第一篇：阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)一體機(jī)管理制度（共）

阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)一體機(jī)管理制度

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實(shí)管理責(zé)任,合理使用一體機(jī)設(shè)備，發(fā)揮“一體機(jī)”在教育教學(xué)中的作用,保證一體機(jī)設(shè)備的安全和完整，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極主動(dòng)地運(yùn)用好設(shè)備和教學(xué)資源，真正發(fā)揮設(shè)備和教學(xué)資源的最大效益，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定本暫行辦法。

二、制定管理制度

1、學(xué)校管理員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，負(fù)責(zé)好校園網(wǎng)的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)等工作，保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，保證“一體機(jī)”的正常運(yùn)行。

2、班主任要逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，作為本班的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)從設(shè)備、設(shè)施到使用、保護(hù)的管理要負(fù)全責(zé)，學(xué)校定期檢查、評(píng)比。

3、班級(jí)管理員(班主任指定的一名學(xué)生)，負(fù)責(zé)檢查多媒體平臺(tái)是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備立即關(guān)閉。

4、各班多媒體鑰匙由專管人員統(tǒng)一管理，教師使用完畢后，關(guān)閉電源及平臺(tái)，將鑰匙及時(shí)送回。

5、班主任要經(jīng)常了解設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校管理員并查明原因，軟件故障由學(xué)校管理人員處理；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6、任課教師按學(xué)校規(guī)定協(xié)助班主任管理，課堂上要正常使用教育網(wǎng)絡(luò),為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)填好使用記錄。

7、任何人不得私自更改IP地址、計(jì)算機(jī)名、工作組及顯示分辨率，不得私自安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件。

8、教師對(duì)于需要保存的材料應(yīng)建立自己的文件夾進(jìn)行保存，電腦桌面與C盤上不得出現(xiàn)個(gè)人材料。

9、保持多媒體平臺(tái)下地面的干燥，保持桌面清潔，保持多媒體設(shè)備的整潔。

10、學(xué)校加強(qiáng)管理，定期檢查，將“一體機(jī)”檢查評(píng)比列入班級(jí)檢查常規(guī)。

11、電腦、電視根據(jù)教育教學(xué)需要，除老師安排使用外，任何學(xué)生不得私自使用，不得隨意移動(dòng)，違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的照價(jià)賠償，故意損壞者，加倍賠償。

阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科教研基地

阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科教研基地

申報(bào)材料

單位名稱： 阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)科名稱： 小學(xué)數(shù)學(xué) 申報(bào)日期：2011年3月1日

陽谷縣阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)舊址在魯西名鎮(zhèn)——陽谷縣阿城鎮(zhèn)駐地。始建于1923年，于2007年秋遷至風(fēng)景秀麗的古運(yùn)河西岸，毗鄰省道南側(cè)的新校。這里是素質(zhì)教育學(xué)校占地面積20000平方米，建筑面積4008平方米。其中教室36間，功能用室24間,辦公室6間，傳達(dá)室2間，宿舍5間。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生630 人，教職工46人。（其中小學(xué)高級(jí)教師 37 人）?？茖W(xué)歷 33 人，本科學(xué)歷 3 人，陽谷名師2人。學(xué)校各種配套設(shè)施齊全，能夠滿足教育教學(xué)工作的需要。

我校數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)較為年輕的團(tuán)隊(duì)，精力充沛、充滿活力、敢于創(chuàng)新。長(zhǎng)期以來，以新課程為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，腳踏實(shí)地、積極工作。以教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人為辦學(xué)理念，以追求卓越，崇尚一流”為辦學(xué)宗旨，以探索求新，多思樂學(xué)為學(xué)風(fēng)，以愛生、敬業(yè)、開拓、有效為教風(fēng)。學(xué)校著力追求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的和諧統(tǒng)一，積極發(fā)揮校本研究、教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)于教學(xué)的職能，以發(fā)展為工作主題，以創(chuàng)新為工作的靈魂，努力開創(chuàng)學(xué)校語文教育教學(xué)工作的新局面。近年來，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究工作方面取得了一定的的成績(jī)。

一、組織管理

為了在全校形成良好的教學(xué)研究氛圍，使研究制度化、日常化、深入化，學(xué)校建立了比較完善的學(xué)科教研管理制度，如：?jiǎn)沃芪逑挛缃萄薪M集體備課、雙周五下午教研學(xué)習(xí)教學(xué)理論”保證了每一位教師每周有固定的學(xué)習(xí)研究時(shí)間和空間；每節(jié)課后的“教學(xué)后記制度”促使每一位教師在日?；慕虒W(xué)實(shí)踐中提升自身的反思研究意識(shí)和能力； “校本教研制度”以及學(xué)期末的“新教師匯報(bào)制度”等等為每一位教師的發(fā)展搭建了廣大的舞臺(tái)。為了鼓勵(lì)教師積極參與語文學(xué)科教研工作，讓教學(xué)研究與學(xué)校生活有機(jī)融合，使研究成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與學(xué)科教研工作。聯(lián)校教研室也給予語文組很大的支持與幫助，經(jīng)常創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教務(wù)處也會(huì)盡量幫助合理安排調(diào)代課，確保每一位教師學(xué)習(xí)、研討的時(shí)間。

二、教學(xué)實(shí)踐

學(xué)校認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)備課，現(xiàn)場(chǎng)上課，當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)情況，集體扎實(shí)有效的評(píng)課，舉辦專題講座等活動(dòng)，使全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)理論有了大幅度地提升。在教學(xué)實(shí)踐中，我們不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題；學(xué)習(xí)縣教研室的計(jì)劃，領(lǐng)悟精神、明確任務(wù)；最后基于縣教研室的計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校總計(jì)劃和教研組實(shí)際情況在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上具體規(guī)劃本學(xué)科的計(jì)劃。力求計(jì)劃有創(chuàng)新，切實(shí)可行，而且確能解決一些問題。

為使教研組計(jì)劃不產(chǎn)生紙上談兵的局面，“精心組織、扎實(shí)推進(jìn)”成了教研組長(zhǎng)工作的目標(biāo)。在每周五下午規(guī)定的集體備課、集體活動(dòng)時(shí)間，大家總能珍惜寶貴的時(shí)間按照活動(dòng)方案開展“有主題、有系列”的活動(dòng)，并做好詳盡的記錄?！耙粋€(gè)教案、一個(gè)說課、一個(gè)反思、一個(gè)評(píng)課、一個(gè)總結(jié)”這“五個(gè)一”的要求為每一次的活動(dòng)畫上句號(hào)?！皩W(xué)——聽——說——評(píng)”這樣的研究方式已經(jīng)成為教師的工作常態(tài)。

三、教學(xué)研究

數(shù)學(xué)教研組學(xué)術(shù)氣氛濃厚，創(chuàng)新精神突出，教師們積極開展組內(nèi)“研討課” “教研論壇”“讀書沙龍” “課題沙龍”“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，加強(qiáng)了教師間的交流，形成了一個(gè)具有較強(qiáng)教學(xué)能力的集體。有效課堂教學(xué)在我校營(yíng)造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

在日常的教學(xué)研究中，數(shù)學(xué)組的骨干教師趙靜（縣級(jí)教學(xué)能手）、李莉（教研組長(zhǎng)、縣級(jí)教學(xué)能手）、李玲云等發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，始終以“組織者、示范者、服務(wù)者”的角色出現(xiàn)在大家面前。聯(lián)校積極倡導(dǎo)的“自主 合作 探究式學(xué)習(xí)方法”正在她們中間得以實(shí)踐與運(yùn)用。他們的一言一行成了大家學(xué)習(xí)的典范，對(duì)數(shù)學(xué)教師的迅速成長(zhǎng)起著不可估量的促進(jìn)作用。召集集體備課，召集一次次研討，落實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)要求，在提高自身組織能力、協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，也提升了整個(gè)教研組的品位。

四、發(fā)展績(jī)效

在過去幾年中，我校的數(shù)學(xué)教學(xué)在全縣取得了較好的成績(jī)，教師的教學(xué)論文、教學(xué)隨筆多次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校以老帶新，積極落實(shí)了“青藍(lán)工程”“名師工程”，通過多樣化的教學(xué)研討交流活動(dòng)，使許多青年教師成為 “陽谷縣教壇新秀”、“聊城市骨干教師”等。骨干引領(lǐng)、梯隊(duì)漸進(jìn)的師資隊(duì)伍基本形成。在這幾年中，我校的學(xué)生也在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。而這些成績(jī)的取得都離不開縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家的悉心指導(dǎo)，也得益于教師日常的教學(xué)研究。

第三篇：阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)防溺水應(yīng)急預(yù)案

阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)防溺水應(yīng)急救援預(yù)案

1、預(yù)防預(yù)案：

（一）、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

（二）讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

2、應(yīng)急預(yù)案：

（一）、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救。

（二）如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

（三）、通知家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。

（四）、組織調(diào)查、上報(bào)，處理相關(guān)事宜。

第四篇：一體機(jī)管理制度

黑龍集小學(xué)教室一體機(jī)管理制度

一、各班一體機(jī)的第一責(zé)任人是班主任，為防止一體機(jī)損壞，由班主任管理保養(yǎng)，對(duì)一體機(jī)終身負(fù)責(zé)制。

各任課教師要正確使用。操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照一體機(jī)操作規(guī)程上機(jī)操作，對(duì)設(shè)備各種配件應(yīng)搞好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。凡因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞的，由本人負(fù)責(zé)賠償。

二、教室用一體機(jī)必須為教育與教學(xué)服務(wù)，在上班時(shí)間不允許利用一體機(jī)做其它與教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

三、在一體機(jī)使用完畢后應(yīng)注意斷開所有與計(jì)算機(jī)相連的電源，同時(shí)作好防塵、防水的工作。

尤其是教室的多媒體設(shè)備，學(xué)校將不定期檢查，一旦查出有維護(hù)不當(dāng)?shù)男袨?，納入班主任考核。

四、嚴(yán)禁私自拆卸一體機(jī)各部件或調(diào)換計(jì)算機(jī)部件，一旦查出將作嚴(yán)肅處理，按部件的兩倍價(jià)格處罰。

五、一體機(jī)或教室多媒體教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障不能運(yùn)行請(qǐng)先報(bào)教務(wù)處，如果是人為因素造成機(jī)器損壞，一切維護(hù)費(fèi)用由相應(yīng)責(zé)任人承擔(dān)。

一體機(jī)或教室多媒體教學(xué)設(shè)備如運(yùn)行不正常，應(yīng)及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

六、每一位任課教師都要做好一體機(jī)防病毒工作，定時(shí)升級(jí)更新防病毒軟件和系統(tǒng)補(bǔ)丁。

不準(zhǔn)擅自安裝或下載與教學(xué)工作無關(guān)的軟件。使用MP3、U盤等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備前請(qǐng)先進(jìn)行殺毒。

七、一體機(jī)是貴重物品，教室的門窗要注意及時(shí)關(guān)閉，嚴(yán)禁學(xué)生在其周圍打鬧，如造成人為損壞，照價(jià)賠償。

八、一體機(jī)的日常清潔工作，由使用班級(jí)進(jìn)行日常維護(hù)，保持機(jī)器外觀整潔。

鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)黑龍集小學(xué)

第五篇：一體機(jī)管理制度

一體機(jī)設(shè)備管理制度

1、學(xué)校電教室負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)等工作，保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，保證“一體機(jī)”的正常運(yùn)行。

2、各班級(jí)班主任為所在班的“一體機(jī)”設(shè)備的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的全面管理工作。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)反饋，如需維修請(qǐng)?zhí)詈谩霸O(shè)備報(bào)修單”送學(xué)校，由學(xué)校電教管理人員處理；班級(jí)任課教師為第二責(zé)任人，應(yīng)協(xié)助班主任管理。

3、各班級(jí)要做好防盜安全工作，課余時(shí)間應(yīng)及時(shí)鎖好門窗，發(fā)現(xiàn)門窗存在安全隱患要及時(shí)向后勤處申請(qǐng)加固門窗，平時(shí)隨時(shí)檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隱患，及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行處理。

4、各班指定一名班級(jí)設(shè)備管理員（班主任可指派一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任）協(xié)助科任教師認(rèn)真填寫“一體機(jī)設(shè)備使用登記表”。

5、教師不得擅自允許學(xué)生單獨(dú)使用多媒體設(shè)施?！耙惑w機(jī)”使用注意用電安全。嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計(jì)算機(jī)、電視等設(shè)備。

6、教師不得私自更改“一體機(jī)”計(jì)算機(jī)名、IP地址、工作組，嚴(yán)禁私自安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴(yán)禁反動(dòng)、黃色電子讀物在班內(nèi)傳播。嚴(yán)禁將與教學(xué)無關(guān)的U盤、軟件等裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)。不得在教室計(jì)算機(jī)中使用與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，比如上網(wǎng)聊天、下載歌曲、電影等。如需使用網(wǎng)上資料，教師在下載時(shí)一定要注意防止病毒的侵入，自己要能識(shí)別一定的病毒，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有病毒應(yīng)及時(shí)清除或向電教室報(bào)告。教師對(duì)于需要保存的材料應(yīng)在本地電腦最后一個(gè)分區(qū)（如G盤）的位置建立自己的文件夾進(jìn)行保存，電腦桌面與其它盤上不能保存?zhèn)€人材料。

7、不準(zhǔn)在放置主機(jī)的柜箱里外放置其它雜物，保持電腦主機(jī)能夠正常通風(fēng)散熱。

8、違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價(jià)賠償。因管理不善造成設(shè)備人為損壞或丟失，要按照維修或更換設(shè)備的實(shí)際費(fèi)用由所在班級(jí)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果屬于學(xué)生責(zé)任，由班主任負(fù)責(zé)處理并督促責(zé)任人將賠償金交學(xué)校財(cái)務(wù)人員。

許莊小學(xué)

2016.09