第一篇：關(guān)于師恩永存的作文

關(guān)于師恩永存的作文

“嗯，史可凡，高鎮(zhèn)，習(xí)業(yè)滕，這些給你忙吧！”隨著一聲班主任的語音，被老師報到名字的學(xué)生都有些興奮，連平日石沉大海的毫無特色的普通生習(xí)業(yè)滕也有些受寵若驚了。

老師邊說邊分別給了在老師旁邊的最近的三位同學(xué)，給的不是別的，只是吃的，熱乎乎的燒烤，老師才賣的。我們都帶著莫可名狀的心情接受了，其他在車上的同學(xué)都羨慕地看著我們，老師笑著說：“下次春游一定要多買些！”班長翟嘉偉適當(dāng)插了一句話：“一定要買51份，老師你也別忘了一份??！”全車都笑了，老師有故意問：“那么錢怎么辦呢？”“當(dāng)然有金懷遠同學(xué)來報了嘍！”史可凡也說了一句?！安唬?，不，不要！”金懷遠十分不情愿的說“誰那讓你錢那么多呢？”全車人再次笑了，全車上下洋溢著師生的歡聲與笑語。

也許這是最后一次了！作為六年級的一員，我不由的神情一黯，心想：如若永遠這樣這樣該多好！思緒不斷放飛。。。

回想到那春游的插曲，史可凡在一次不小心中掉到了小小塘里，雖然說塘不大，但終究還是有水的，這樣一來衣服濕了，這樣很容易感冒，老師一聽見水聲，就火速趕了過來，看見史可凡心中不由一陣擔(dān)心，臉上不由地皺起眉頭，口中也不由的喊：“史可凡，沒有什么事吧！”光說不做怎么行，老師毫不猶豫的跨進塘里，也不覺衣褲被浸濕了，把她抱了上來，用自己的外套蓋在外面。全過程不過才5秒，從發(fā)現(xiàn)到蓋外套不過才5秒，這大概就是偉大的師生恩情，長達六年的時間，就算老師一日見一次也有長達兩千一百九十天，更何況是班主任，時間與別的老師要長的多，少算也有近一萬三千一百四十小時相處，如若誰沒有感情，那就奇怪，可此時老師的舉動不由令所有在場的觀眾一種實實在在的觸動：老師果然是人類靈魂工程師，不應(yīng)該是人類靈魂凈化師，如，夸耀的語不能說明了，這種情給人一種幻覺，視乎這里每個學(xué)生，孩子，都是她的子女。是的盡管老師她并未曾對老師說她有多愛我們，可從她的一舉一動中，我們才能真正領(lǐng)悟到師恩永存。

茫茫海默，默默走過，我們的腳步被時間的風(fēng)沙擋遮，可這確如沙漠中的綠洲，使我們有了個目標(biāo)，全力進發(fā)，這種師恩之情，不是啟蒙么？不是永恒么？在此附一首小詩：

我留戀于與你的美好時光，親愛的老師，我貪戀于與你的知識傳授，敬愛的老師，我憶鏈于與你的淳淳教導(dǎo)，崇愛的老師，我藕蓮于與你的記憶結(jié)晶，愛的老師。我同全班人一樣，不愿把你忘懷！

[關(guān)于師恩永存的作文]

第二篇：師恩永存母校難忘

師恩永存母校難忘

1、開場白：同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。三年前，當(dāng)你們踏入實驗校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。同學(xué)們，老師們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在學(xué)校禮堂，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。今天我們在這里舉行我們的畢業(yè)典禮，我們的目的有兩個，1、祝賀大家圓滿結(jié)束三年的高中學(xué)習(xí)，2、是為了表達學(xué)校對大家的祝福 現(xiàn)在我宣布：

2、禮縣實驗中學(xué)2010屆高中畢業(yè)典禮開始，全體起立，奏國歌！禮畢，請坐下！

3、今天參加會議的有學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體高三段任課老師，今天大會的議程有校長的畢業(yè)生致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單

4、三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請宣布2010屆禮縣中學(xué)高三畢業(yè)生名單。

5、三年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，夜以繼日，和我們一起走過了這段日子。培育大家三年的老師們又有什么心情呢？下面請教師代表黃紅娃老師為我們說幾句心里話。

6、同學(xué)們，老師是靈魂工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，寢室里，運動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，古人說，一日為師，終身為父，我們永遠不會忘記我們的老師！下面請我們學(xué)生代表上臺。為我們敬愛的老師獻花，以表達我們最誠摯的敬意和謝意！

7、請大家以熱烈的掌聲歡迎王校長校長講話！

8、校長的講話寄予了大家莫大的希望！他要求我們每一個實驗學(xué)子，我們將永遠銘記在心。三年的實驗學(xué)習(xí)生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。下面請畢業(yè)生代表馬幟同學(xué)發(fā)表畢業(yè)宣言。

9、親愛的同學(xué)們：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。請大家相信：無論 大家走到哪里，無論大家離開學(xué)校多少年，學(xué)校將永遠關(guān)注大家，同時也期盼大家能早日成為社會有用的棟梁。請大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)大家事業(yè)有成，不要忘了給母校報喜，當(dāng)你遭遇困難和挫折母校將一如既往給大家?guī)椭椭С?。同學(xué)們，今天大家以學(xué)校為榮，明天母校必將因為大家而感到驕傲。

禮縣實驗中學(xué)2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，請大家按班級次序退場，到校園照相班級。

第三篇：師恩難忘 師情永存

“師恩難忘

師情永存”主題班會

————八年級二班

【主題解讀】

感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索?。桓卸魇恰敖Y(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！

【班會設(shè)計】

一、班會地點：八年級（2）班教室

二、班會主題：師恩難忘

師情永存

三、班會目的：

1、認(rèn)識老師工作的辛苦，知道老師幫助了自己應(yīng)該說“謝謝”。在生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴中學(xué)會“感恩師長”。學(xué)會懂得用實際行動去關(guān)愛老師，尊重老師的勞動成果。

2、欣賞學(xué)校，發(fā)展對學(xué)校的熱愛情懷，做學(xué)習(xí)的有心人。深入感受學(xué)校為自己的成長所付出的辛勤汗水，激發(fā)熱愛母校，報效母校之志，為母校發(fā)展獻計獻策。

四、班會形式：

學(xué)生唱歌、朗誦、講故事。

五、班會流程

一、學(xué)生主持，引出班會主題“師恩難忘

師情永存”

二、全班同學(xué)集體詩朗誦:——《我愛您,老師》

三、學(xué)生講述搜集到的有關(guān)尊師重教的故事。

四、欣賞學(xué)生小品《家訪》

五、學(xué)生代表向在坐的任課教師獻花

六、詩朗誦-------《難忘母?！?/p>

七、欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》

八、全體同學(xué)宣誓 【主題班會過程】

一、學(xué)生主持，引出班會主題“師恩難忘

師情永存”

主持人(男,女):同學(xué)們,為了我們的健康成長,老師嘔心瀝血,三年如一日.而我們即將懷著老師多年的培育和愛護,帶著老師殷勤的希望進入新的學(xué)校,此時我們心里有千言萬語…… 男:風(fēng)沙能吹老歲月 女:但無論世事如何變幻

男女齊:我們都不會忘記母校,不會忘記我們的老師.男:今天班會的主題是—— 男女齊:不忘恩師 不忘母校

女:是她,用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗;男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;女:是她,不辭辛勞,任憑雙鬢被粉塵染白;男:是她,嘔心瀝血,用雙手托起明天的太陽;女:是她,既平凡,又偉大;男:是她,既嚴(yán)厲,雙慈愛;男女齊:她,就是——我們的老師!

二、全班同學(xué)集體詩朗誦:——《我愛您,老師》

男:下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體詩朗誦:——《我愛您,老師》(全班同學(xué)動情地朗誦)我愛您,老師 多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬。您是紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眠之夜，您在漫漫的長夜里伏案。不少個寒暑春秋，您忙碌在三尺講臺。青絲之間添了華發(fā)。您用愛，縮短著心與心的距離。您是那陽光融化冷漠的冰雪，引導(dǎo)我們走進科學(xué)殿堂。光榮的教師??！我們感謝您！老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手； 您那慈善的諄諄教導(dǎo)； 您那新增的幾根銀發(fā)； 一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。

老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠。祝福！

老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師。老師，辛苦了。

您把無知的我們領(lǐng)進教室，教給我們豐富的知識。您用辛勤的汗水，哺育著春日剛破土的嫩芽。您把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人。老師您把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年； 是您溫暖了我們的心靈，您的保護讓我們健康成長。您辛苦了，老師。我們向您致以崇高的敬意！女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照.從古至今,有許多贊美老師的詩句和文章.同學(xué)們,根據(jù)自己的體驗,展開自己的想象力,我們可以把老師比作什么？(同學(xué)們展開討論)生1:我把老師比作母親,教我做人,催我成長;生2:我把老師比作太陽,給我能量,照我成長;生3:我把老師比作鋪路石,讓我踏著她走向遠方;生4:我把老師比作小草,默默無聞但精神高尚;生5:我把老師比作大海,她有博大胸的胸襟和寬廣的胸懷;(同學(xué)們報以熱烈掌聲,主持人上臺)

三、學(xué)生講述搜集到的有關(guān)尊師重教的故事。

男:老師的形象平凡而又偉大,我國自古以來就有許多尊敬老師的事例,下面哪些同學(xué)能夠講一講關(guān)于尊師的故事？

生6:上臺講《張良拾鞋》的故事(張良通過拾鞋,認(rèn)識一位長輩,長輩把幾本著作都交給了他,在他長期的影響下張良努力學(xué)習(xí),終于成為古代一位有名的軍事,政治家)(主持人宣布讓學(xué)生談聽后感)生7:尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德,古人能夠這樣,我們現(xiàn)代人更應(yīng)該發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)(講故事接下去)生8:有這么一位老師:她不顧自己體弱多病,每天早來晚走,精心關(guān)懷著班里的每一位同學(xué),像對待自己的孩子一樣精心呵護著他們的成長,不求任何代價.有一次,她感到身體極度不適,為了不誤課從家里打車到了學(xué)校堅持著走上了講臺,最后昏倒在講臺上這是多么崇高的敬業(yè)精神啊!生9:聽了這則故事后,我深受感動,我仿佛看到許許多多的辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們,他們?yōu)榱讼乱淮某砷L,為了祖國的繁榮富強,默默的貢獻著自己的一切,我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報辛勤的園丁.生10:講述一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事.新中國成立以后,毛澤東當(dāng)了國家主席,當(dāng)他了解到他在湖南師范就讀時曾開除過他的的校長如今生活窘迫時,立即匯去了錢并指示當(dāng)?shù)夭块T不要因為過去的事情為難老校長，要給予與妥善安置.毛澤東還把過去的老師請到中南海共商治國大事.生11:聽了這則故事后,我的感觸很深,我想,一代偉人都能如此的尊敬自己的老師,而我們更應(yīng)該如此,無論將來我在哪能里,我一定會永遠記住我的老師,一日為師,終生為父.(同學(xué)們報以掌聲……主持人上臺)女:正如故事中所說的那樣,尊敬老師就是尊重知識,尊重文明,尊敬老師也是一個人有良好品德,修養(yǎng)的具體表現(xiàn).四、欣賞學(xué)生小品《家訪》

女:下面請欣賞生11,12表演的小品《家訪》,內(nèi)容:一位老師(生11)不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生(生12)嚴(yán)格規(guī)范自己,認(rèn)真學(xué)習(xí).男:欣賞完小品,同學(xué)們自由發(fā)言,談一談自己的感觸.生13:這個小品讓我想起了老師到我們家家訪時的一幕一幕,老師不辭勞苦地辛勤教育我們,又不圖什么回報,我覺得他們才是新世紀(jì)最可愛的人,是我們腳下堅實的鋪路石.我們一定要用優(yōu)異的成績來回報他們.生14:上述小品中的老師,真能引起我們的一番深思,在自己辛勤工作一整天后,還利用休息時間去學(xué)生家家訪,來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,老師的這種無私的精神,怎能不使我們?nèi)プ鹁?去敬愛老師呢我們應(yīng)該不辜負老師對我們一番苦心的教誨,爭取用自己優(yōu)異的成績,換取老師心靈上的一點安慰.生15 :看了這個小品以后,我深深地感到,老師是世界上最偉大,最值得我們敬佩的人,因為他們有著無私的愛,為我們付出了那么多,卻無所求.是的,老師就是蠟燭,點燃了自己照亮了別人,默默地奉獻著自己的一切.在這里,我想向老師道一聲:“您辛苦了!” 女:的確,老師很累,卻無怨無悔.男:老師清貧,卻安貧樂道.女:我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢.男:您要的是我們的勤奮與求知,您要的是我們的進步與成才.男女齊:我們和每一點知識,我們的每一點進步,都滲透著老師的汗水和心血.五、學(xué)生代表向在坐的任課教師獻花

女:三年的愛心澆灌,三年的耐心磨勵,您的黑發(fā)泛起點點霜花.男:三年的歲月如梭,三年的辛勤耕耘,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛.女:三年的春去春回,三年的執(zhí)著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托.男:老師,讓我們懷著深深的敬意,為您獻上一束真摯的花.(放音樂,同時學(xué)生代表向在坐的任課教師獻花)男女齊:老師,我們衷心地對您說一聲“謝謝您!”

六、詩朗誦《難忘母?！?/p>

女:有人說,母校像一顆蒼天大樹,庇護著顆顆幼苗.男:有人說,母校像一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們邀游在知識的海洋.男女齊:而我們要說:母校是我人生的搖籃,在這里鑄就了我執(zhí)著的追求,鍛造了我堅定的信念,在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露.女:下面請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的詩朗誦《難忘母?！?如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園； 如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。

怎么舍得您呢？ 親如父母的老師。怎么舍得您呢？ 情同手足的同學(xué)。怎么舍得您呢？ 美麗可愛的校園。

老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠； 您的愛如三月的春風(fēng)，呵護著幼小的心靈； 您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。

愿我們的奮斗，能為您添新增光！

在回首成長的歷程，是充滿歡樂的海洋。

親愛的同學(xué)們，但愿你沒有忘記，我們朝夕相處的時光，課堂上的爭論，球場上的瘋狂，燭光中的歌唱。這一切，多么值得回想。深愛著的母校，請相信：今天我以十五中而驕傲！明日，十五中定會以我們而自豪！

男:母校是我們學(xué)習(xí)知識的凈土,也是園丁們哺育花草的地方。女:母校啊,我們祝福你,愿你永遠是凈土,花園!男:母親啊,我們祝福你,愿你永遠這般美麗,寧靜!

七、欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》

(生16聲情并茂的演唱,在場學(xué)生和老師流下了熱淚).八、全體同學(xué)宣誓

男女齊:母校!老師!我們宣誓.(全班同學(xué)): 我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過老師的精雕細琢，經(jīng)過自己的艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒！我們要頑強拼搏，共同進步 ； 我們要積極進取，開拓創(chuàng)新； 我們要求真務(wù)實，沉靜有序。用進取書寫成長，用輝煌記錄青春。氣有浩然，學(xué)無止境，海到天邊天作岸 山登絕頂我為峰！

男:祖國正值花季,未來在向我們招手.女:我們將懷著您的希望遠航.男:愿我們的歌聲永遠伴隨您.女:您的微笑將永遠鼓勵我去追求,去探索.男女齊:同學(xué)們,我們今天的活動就進行到這兒,愿大家不負老師與學(xué)校多年的培育和希望,共同努力,以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑?

第四篇：雷鋒精神永存作文

雷鋒精神永存作文

篇一：雷鋒精神永存

柯仕勇 /書香八閩 /1205

雷鋒精神永存

雷鋒，是一位擁有著崇高品德的人，他的無私奉獻精神教育這每一位體內(nèi)流淌著滾滾熱血的中華兒女。3月5日，它是一個每一個人都記得的日子--學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

自從懂事開始，雷鋒的精神就一直縈繞在我的身邊并教育著我，是這種精神伴隨著我成長。在這新時代中，社會發(fā)展變化是如此迅速，然而雷鋒精神一直深深的存在每一個人的內(nèi)心中，也許有些人會認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時了，但是我相信絕大多數(shù)的人還是認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時代不朽的精神財富。

在現(xiàn)在社會中，人與人的交往中，都少不了雷鋒叔叔樂于助人、無私奉獻的這種精神。不錯，今天我就給您講一講我身邊活雷鋒的>故事。

那是一個炎熱的夏天，晴空萬里，天上沒有一絲云彩。太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。我和>我的朋友為了晚上的派對不得不出去買些東西。去超市的途中要經(jīng)過一個地下通道，通道中，很嘈雜，有大聲吆喝賣東西的；也有手拿小廣告準(zhǔn)備發(fā)給過往行人的；還有手持吉他在通道中賣唱的。這炎熱的天氣讓人不爽，我想趕快通過然后去超市內(nèi)享受空調(diào)帶來的涼爽。突然，朋友拍了下我的肩，示意往那邊看去，我順著他示意的方向看去，發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，大約十五、六歲的樣子。跪在地上，低著頭。似乎不愿意讓人們看到她的臉。我心想“這么熱的天，一個人跪在這里，難道是迷路了？還是乞討的？還是出來騙人的？”一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。我們抱著好奇的心態(tài)走到了這個小女孩的面前。我上下打量了一下她，一雙白色運動鞋，鞋子其他地方都很干凈只有鞋面上很臟，這不禁引起了我的懷疑。再往上看，一條深色的運動褲，看上去樣子很厚。我想“這應(yīng)該已經(jīng)離開家很久了”再看上衣，一件套頭T桖。上面有明顯的血跡，還有打斗時留下的痕跡。最后看到了頭發(fā)，一頭烏黑及肩發(fā)，看得出來，已經(jīng)很久沒有洗過頭了，頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了分叉。她的面前寫著一短話：求求好心人給2元錢買個面包吃吧，我已經(jīng)好久沒有吃飯了。我對朋友說：“這可能是被人所逼出來乞討的?！迸笥褯]有說話，只是蹲了下來，對小女孩說：“你怎么一個人在這里??？”女孩沒有說話。周圍的人都看了過來，弄的我和我朋友都很尷尬。我的朋友站起來，然后轉(zhuǎn)過來對我說：“在這等下我，我馬上回來?！蔽覇枺骸澳闳ツ?？”還沒等我說完，他的身影已經(jīng)消失在了地下通道中，留下我和小女孩在原地。

時間一分一秒的過去，朋友還沒回來。10分鐘后，朋友滿頭大汗的跑回來，手里拿著牛奶，面包和礦泉水。他走到了我旁邊，蹲了下來，頭上豆大的汗珠不停的往下滴，嘴里大口大口的喘著粗氣。用盡量平緩的語氣說：“小妹妹，這些東西給你吃。”小女孩還是低著頭，只是伸出了手將東西都拿到身后了，并說了句謝謝。我的朋友又從口袋里拿出了一張百元大鈔給了小女孩，小女孩抬頭看了看我的朋友然后收下了錢又說了句謝謝。之后依舊跪在那里，等著下一位路人的施舍。周圍的人都用一種似乎看到白癡的眼神看著我和我朋友。我對朋友說：“我猜對了，這是個騙子，你遇到騙子了?！迸笥研χ鴮ξ艺f：“沒事，花錢買個教訓(xùn)，看起來她挺可憐的，就當(dāng)獻愛心了?！弊詮倪@件事后，我就知道了活雷鋒是什么樣的了，同時我也懂得了一個道理，盡管這個世界上有那么多騙子，但是，幫助一個人是不需要理由的。這就是雷鋒的無私奉獻精神。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺留在地上的礦泉水瓶、果皮紙屑等。老師和同學(xué)們一起擦干凈了一扇扇的門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里的風(fēng)扇，走廊上的長明燈，積極回收廢品變廢為寶，他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。

身處美麗的校園，望著我們可愛的老師，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？”

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣>溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

篇二：雷鋒精神永存

曹進明 /書香八閩 /1205

三月的春風(fēng)喚醒了萬物，同時也喚起了人們對那平凡而偉大的戰(zhàn)士的懷念。每次想起雷鋒，就想起這一段話：“有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀”。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠，永遠像一顆小小的螺絲釘。雷鋒，這個影響了幾代的人名字。早已超越了名字本身的意義，成為我們永遠的榜樣，把“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神不斷地弘揚與延伸。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴望的那種溫暖，像陽光一樣永遠成為人類永恒的需要。時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知珍惜的民族則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他所創(chuàng)造的財富需要我們每個人去珍惜。雷鋒從來不會離開我們，我們也永遠不會離開雷鋒。雷鋒應(yīng)該永遠屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人應(yīng)該有的精神，因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人，我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，除了學(xué)習(xí)他無私奉獻的為人民服務(wù)的精神之外，我們要學(xué)習(xí)他的釘子精神。”若非一番寒徹骨寒，哪得梅花撲鼻香“。人們常說”雷峰三月里來了，四月里走了“。我希望大家能夠像釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)一絲不茍 ,牢記水滴石穿;對別人的批評應(yīng)該抱著 虛心指教；釘在校園中，在校園里我們應(yīng)該尊敬老師，遵守紀(jì)律，完成作業(yè)，愛護公物；釘在班級里，在班級里我們應(yīng)該樂于助人，團結(jié)友愛。釘在家庭里，在家庭里我們應(yīng)該孝敬父母，和睦鄰里。

閑時，看了《雷鋒的故事》，感慨頗深，只愿雷鋒精神永放光彩！雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。

三月是雷鋒月，雖然雷鋒僅僅在人間度過了二十二年，但是他走到哪里就把溫暖帶到了哪里。有句話說得好：”雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！袄卒h說過一句話：”生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。“我們要把雷鋒無私奉獻的精神發(fā)揚下去。

其實在我們的身邊就有很多像雷鋒的人，比如說我的一個朋友。那天我和他一起出去玩，看到了一個孤兒很可憐，那個孤兒直愣愣的看著我們，我的朋友就問了一聲：”你餓嗎？這是我媽媽給我?guī)У拿姘?，我不吃了，給你吧?！澳莻€孤兒眼淚一下子就出來了，接過面包說了一聲：”謝謝！“，我的朋友聽到他的聲音，感覺到他好久沒有喝水了，二話不說直奔著旁邊的小超市過去買了一瓶水，給了那個孤兒。自從那件事之后我的那個朋友有了個小外號叫”活雷鋒“。

通過這件事我知道了雷鋒就在我的身邊，但需要幫助的人也在我們的身邊，我也要做一個”活雷鋒“。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。也因此雷鋒才能一直活在人們心中，這就是雷鋒的價值，也是我們所要追求的人生目標(biāo)，也正是有了這樣的目標(biāo)，我們的行為才能更加完善我們自己。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！雖然現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，可是我們現(xiàn)在社會仍然需要雷鋒這種人民的好公仆，想到這里，我又想起50年前毛澤東主席揮筆寫下”向雷鋒同志學(xué)習(xí)“的情景，愿雷鋒精神永存！

第五篇：花香永存作文800字

花香永存作文800字

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香”，磨難對于梅花，是開在枝頭的爛漫。而磨難對于他們，卻是通往另一個世界的階梯。

他是史鐵生，遭遇了車禍的他，沒有一直頹廢下去，坐在輪椅上，他將滿腹的才華寄托在文字里。他在《我與地壇》中表達出樂觀的心態(tài)感動著無數(shù)的人。后來，他又連續(xù)發(fā)表多部小說，從他的文字里從來都沒有對生活的抱怨，相反他感謝生活，感謝他的母親，所以才會感染到一代代人。

他是尼克。胡哲，患有醫(yī)學(xué)上罕見的“海豹肢癥”。很難想象一個沒有四肢的人是怎樣刷牙、洗頭，甚至去騎馬、打鼓、游泳。并且他擁有雙學(xué)士學(xué)位，是國家公益組織“沒有四肢的生命”的總裁。一個人該有多堅強，才能像他那樣樂觀、幽默、堅毅不屈。命運對他是不公平的，我們這些健全的人根本無法體會他的痛苦，他在痛苦中生存，卻活得別樣精彩。想想我們自己實在是自慚，經(jīng)歷一些小事就像世界末日一樣絕望，孰不知一切才剛剛開始，“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，在他們面前，我們的抱怨實在如宇宙里的一粒塵埃，渺少得不值一提。

人們都說，上帝為你關(guān)上一扇門，一定也會為你打開一扇窗。陰云不會總是籠罩在你的頭上。（南唐后主李煜，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！彼环陼r，在那

個混亂的年代，他有才華有抱負，可是人卻沒有當(dāng)皇上的才能。雖然他的命運悲慘，但他卻為后人留下了經(jīng)久不衰的詩篇。他憂郁的才情也讓后人稱贊。

還有很多的人，身患鉑金森癥的霍金，假如給我三天光明的海倫凱勒，他們都是經(jīng)歷了磨難而又不屈服的人。讓我想到春晚上大放異彩的“千手觀音”，當(dāng)我知道她們都是聾啞人之后，根本無法置信。那么難的舞蹈，常人都很難駕驛，她們無法溝通，該怎樣配合呢？只有一遍遍地練習(xí)，她們也是如今唯一到過索菲亞大教堂去表演過的中國的藝術(shù)團。她們的魅力讓世界各國人都贊嘆不已。

磨難造就了無數(shù)偉大的人，他們在這個寒冷的冬天，像梅花一樣綻放出自己的光彩。