第一篇：聚隆雙語幼兒園教學(xué)主任競(jìng)選演講稿王瑩

聚隆雙語幼兒園教學(xué)主任競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!我叫王瑩，今年24歲，我競(jìng)聘的職務(wù)是：聚隆雙語幼兒園教學(xué)主任。首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們都能充分的展示自己的才能，其實(shí)在我參加競(jìng)聘前，經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)。我問自己要不要參加這次競(jìng)聘？我有什么能力參加競(jìng)聘？是否能承擔(dān)新的考驗(yàn)？反復(fù)思索，我覺得年青人就應(yīng)該有進(jìn)取精神，機(jī)會(huì)是需要自己爭(zhēng)取的，所以，今天我鼓足勇氣來參加這次競(jìng)聘。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)主任的競(jìng)聘報(bào)告向各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們匯報(bào)一下：

一、個(gè)人經(jīng)歷：

1、學(xué)歷情況：2011年我畢業(yè)于河源市高級(jí)技工學(xué)校幼兒師范教育專業(yè)，從此成為一名光榮的幼兒教師，目前最高學(xué)歷是 “語文教育”專業(yè)大專文憑、2、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：2013年獲取了幼兒園教師資格證書、心理健康教育c證培訓(xùn)證書，2014年獲取了河源市優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀志愿者。在聚隆雙語兒園工作的二年里，我獲取了“先進(jìn)工作者”“教師全能比賽講故事、英語口語比賽第一名，書法比賽第三名”、參加過全國(guó)幼兒園區(qū)角有效開展與幼兒快樂發(fā)展高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。

二、本人競(jìng)聘所具備的條件

1、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

2、有一定的奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

三、采取的工作措施

如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們的認(rèn)可，有幸被聘為教學(xué)主任，我將采取如下的工作措施：

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好園長(zhǎng)的參謀與助手。

2、在工作中，遇事虛心聽取大家的意見，多和大家交朋友，努力營(yíng)造相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，在單位內(nèi)營(yíng)造出一個(gè)讓人心情舒暢、工作和諧的良好氛圍

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)們檢查幼兒園教師備課、一日活動(dòng)情況。

我知道自己身上還有許多不足之處，但我相信只要努力就有收獲，只要付出就有回報(bào)，一切皆有可能。不論這次能否競(jìng)聘上，我都會(huì)懷著一顆感恩的心來做好自己工作中的每一件事情。再次感謝大家！

第二篇：王瑩聚隆雙語幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

聚隆雙語幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，我們的幼兒園、老師也在成長(zhǎng)，我們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富，本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作都接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)模式的創(chuàng)新—以區(qū)域活動(dòng)為主

這學(xué)期我園大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程，改革為多元化、靈活性的區(qū)角活動(dòng)，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角，且圍繞設(shè)立的教育目標(biāo)，進(jìn)行區(qū)角活動(dòng).本學(xué)期家長(zhǎng)通過參加幼兒園組織的期末匯報(bào)會(huì)，對(duì)區(qū)域活動(dòng)的方式和途徑有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，雖然取得了一定的成績(jī)，但是我園區(qū)域活動(dòng)仍然存在問題：

1、活動(dòng)沒有目標(biāo)性

我們開始初定的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)沒有細(xì)化。如：第一個(gè)月份，我們的活動(dòng)目的就是讓幼兒熟悉區(qū)域，了解區(qū)域活動(dòng)。第二月份，引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)；活動(dòng)中不隨便更換自己選擇的區(qū)角，逐步培養(yǎng)對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性。通過兩個(gè)月活動(dòng)，目標(biāo)基本達(dá)到。像美工區(qū)，第一個(gè)月重點(diǎn)是凃色，第二個(gè)月份重點(diǎn)是撕紙，第三個(gè)月份是剪紙，第四個(gè)月份重點(diǎn)是線條畫。有目標(biāo)活動(dòng)才能順利開展。

2、材料的投放

區(qū)域活動(dòng)我們都知道投放材料要多，要有層次性，幼兒有充分選擇的余地。但是由于有些幼兒動(dòng)手能力比較差和生活經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，我們?cè)诓牧系臏?zhǔn)備上也很有局限性。所以在材料的選取、投入方面不能很好地把握。

3、教師指導(dǎo)方式程式化

未能觀察了解幼兒的游戲行為，指導(dǎo)隨意性大，缺乏個(gè)性化指導(dǎo)。

4、不注重講評(píng)工作

我們要為幼兒創(chuàng)造分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，要讓孩子在活動(dòng)評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)規(guī)則意識(shí)和看到自己與其他幼兒在區(qū)域中的不同表現(xiàn)。所以我們要注重區(qū)域活動(dòng)后的評(píng)價(jià)。

二、使用現(xiàn)代化的溝通橋梁——建立微信公眾號(hào)

由于現(xiàn)在越來越多的父母工作繁忙，很少能夠真正的參與到家園合作中來，了解孩子的在園動(dòng)態(tài)。隨著智能手機(jī)的不斷普及，使得人們獲取資訊的方式發(fā)生了改變。為了讓工作繁忙的家長(zhǎng)們能夠隨時(shí)隨地的了解到孩子們?cè)趫@的動(dòng)態(tài)，我園開通了手機(jī)微信公眾平臺(tái)—“和平縣聚隆雙語幼兒園”，家長(zhǎng)無需打開電腦，只用手指輕輕點(diǎn)撥，就能閱覽到孩子們?cè)趫@的一些活動(dòng)，以及一些育兒知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了家園聯(lián)系的及時(shí)性、便利性和有效性，為幼兒園與幼兒家庭之間搭建起一架現(xiàn)代化的溝通橋梁。

因?yàn)槭且环N剛興起的溝通模式，論壇和百度經(jīng)驗(yàn)介紹也不是很多，完全得靠自己摸索。到底什么樣的信息讀者愿意去讀，憑什么去讀，還有值得一提的是，微信公共平臺(tái)每天只能發(fā)一條信息，所以，信息必須被認(rèn)為“值得”讀者消耗流量去閱覽才是最關(guān)鍵的。

1、信息必須有用，增長(zhǎng)見識(shí)

因?yàn)槭怯嘘P(guān)于教育的平臺(tái)，所以我經(jīng)常發(fā)布一些家長(zhǎng)在育兒方面疑惑的進(jìn)行解答。

2、結(jié)合幼兒園最新的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，提高閱讀的時(shí)效性

新聞最好是以軟文的形式去表達(dá)。類似于軟文的這些報(bào)道看起來更容易被人接受，前提是你不是在做廣告，現(xiàn)代人屏蔽廣告的速度確實(shí)比翻臉還快。

3、使用圖文排版軟件進(jìn)行排版

三、親子活動(dòng)形式多樣化

二十世紀(jì)末期在美國(guó)、日本和我國(guó)臺(tái)灣等地興起的一種新型教育模式——“親子活動(dòng)”，它是由幼兒園創(chuàng)造一定的條件,以親子關(guān)系為基礎(chǔ),以教師為主導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)共同組織幼兒活動(dòng)的一種幼兒園教育方式。我園一直以來也組織了許多形式多樣的親子活動(dòng)，也取得了一定的好評(píng)。但是也存在了一定的問題：

1.缺乏對(duì)“親子活動(dòng)”價(jià)值的認(rèn)識(shí)

近些年來隨著親子教育的日益普及，家長(zhǎng)們的觀念也在更新、在轉(zhuǎn)變，他們對(duì)親子溝通的意義大多表示認(rèn)可，對(duì)親子間溝通的重要性基本上表示贊同，懂得并做到盡量抽出時(shí)間來陪孩子。雖然對(duì)于幼兒園組織的親子活動(dòng)大多數(shù)家長(zhǎng)都持認(rèn)可態(tài)度，但在參與活動(dòng)時(shí)一部分家長(zhǎng)還是“有空才參加”，甚至直接是“沒時(shí)間參加”，普遍存在著認(rèn)識(shí)與行動(dòng)不統(tǒng)一現(xiàn)象。有時(shí)幼兒園組織的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)都以工作忙沒空參加為由而缺席，或由爺爺奶奶、外公外婆甚至保姆來替代，這就違背了“親子活動(dòng)”的初衷，自然達(dá)不到良好的教育效果。雖然家長(zhǎng)的工作忙是有一定影響因素，但也同時(shí)反映出家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)的教育價(jià)值缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。

2.活動(dòng)主體的缺失

在親子活動(dòng)的實(shí)際過程中，許多家長(zhǎng)由于急于求成、包辦代替，變成家長(zhǎng)處于中心、主導(dǎo)、控制地位,幼兒成為旁觀者的一個(gè)角色。親子活動(dòng)中幼兒的積極性、主動(dòng)性無法得到充分的發(fā)揮，難于實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的目標(biāo)。

四、本學(xué)期的不足與今后努力的方向

1、下學(xué)期將會(huì)挖掘豐富的社區(qū)資源，制定合理的活動(dòng)方案，使幼兒園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得更具操作性和實(shí)踐性！

2、本學(xué)期家長(zhǎng)助教活動(dòng)成效不明顯，下學(xué)期會(huì)多挖掘家長(zhǎng)資源，開展形式多樣的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

3、藝術(shù)教育活動(dòng)形式單一，僅限于做做游戲，唱一唱、跳一跳、畫一畫，隨心所欲，無系統(tǒng)性和規(guī)律性。

4、區(qū)角活動(dòng)開展不扎實(shí)、下學(xué)期將完善區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與管理。

以上就是我的教育教學(xué)工作總結(jié)，希望我們?cè)诮窈蠊ぷ髦?，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

第三篇：2016年河源市園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)和平縣聚隆雙語幼兒園王瑩

2016年河源市園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2016年11月15日—17日，在河源市教育局的組織下，我與500名園長(zhǎng)共同參加了河源市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，所以我格外地珍惜。

在此期間，我們聆聽了曹璐，袁衛(wèi)，李思嫻，張博，黃麗云，幾位專家的《幼兒園戲劇教育課程的理念與實(shí)踐》專題講座、《幼兒美術(shù)教育的探索與思考》專題講座、《廣東省幼兒一日活動(dòng)指引》《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)講解》《幼兒園安全教育的方法和策略》等精彩豐富專題講座。

我是第一次聽到戲劇教育課程這個(gè)詞，我的第一感覺戲劇教育課程就是表演的意思，后來經(jīng)過曹璐老師的講解我才知道戲劇教育課程是是幼兒表達(dá)自我、認(rèn)識(shí)和理解世界的一種手段時(shí)，戲劇教育的內(nèi)容不僅僅局限于“表演”。在戲劇教育課程中，表達(dá)、創(chuàng)作和表演構(gòu)成了戲劇教育的內(nèi)容，戲劇是一種綜合藝術(shù)，它統(tǒng)整了音樂、美術(shù)、文學(xué)、舞蹈等各種藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在講座中，專家深入淺出地分析幼兒戲劇游戲的現(xiàn)狀，分享自己多年研究成果，專家們結(jié)合具體的活動(dòng)案例，帶老師們一起互動(dòng)，理論+實(shí)踐的培訓(xùn)，讓大家能夠更深入地理解幼兒戲劇游戲課程的教學(xué)理念與方法。

黃麗云園長(zhǎng)安全教育的繪本課程，利用繪本進(jìn)行安全教育比拿實(shí)例講給小朋友聽更好，所以，對(duì)于孩子來說，還是繪本符合他們的思維，讓孩子從繪本中自己去感受去體會(huì)，加上大人的引導(dǎo)，形成自己的價(jià)值觀。

非常感謝河源市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！

王

瑩

聚隆雙語幼兒園 2016年11月20日

第四篇：競(jìng)選幼兒園教導(dǎo)主任演講稿

競(jìng)選幼兒園教導(dǎo)主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。對(duì)于我來說，作為一名女性，已走過了30年的人生歷程，說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。xx年我畢業(yè)于xx幼教專業(yè)，可以說是培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。xx年調(diào)入xx幼兒園工作。之前，在xx小學(xué)任教。

工作后，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，先后完成了xx的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在xx幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。

所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我做出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者，我相信xx幼兒園的明天會(huì)更加美好!謝謝!

第五篇：幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿

幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿

精選范文:幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿(共2篇)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

你們好！

首先感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，向一直以來所有關(guān)心、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心地感謝！

作為一名致力于xx幼教的年輕教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來，為xx的孩子打造一個(gè)美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您一如既往的支持！我竟聘的崗位是xx縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。

請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹： 我叫xxx，女，土族，27歲，中共預(yù)備黨員，大專文化，1997年畢業(yè)于昆明幼師，xx年取得云南師大幼兒教育專業(yè)?？莆膽{，xx年進(jìn)修教育管理本科，1997年8月至xx年11月在xx大寨鎮(zhèn)中心幼兒園任教，xx年11月至今在xx縣城中心幼兒園任教。

我的竟崗優(yōu)勢(shì)是：

一、我熱愛幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅(jiān)信著，既然選擇了，就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。

二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后，我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。

三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念 工作八年來，我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長(zhǎng)，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)。

四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí)，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。

五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通 “ 學(xué)高為師、身正為范”，我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競(jìng)聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。

我的工作思路是：

一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力 首先，我將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng)；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。

二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。

[幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿(共2篇)]篇一：幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿 幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

對(duì)于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

[幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿(共2篇)] 1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是×××培養(yǎng)出的

育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競(jìng)選者，我相信××幼兒園的明天會(huì)更加美好！

謝謝大家！

篇二：幼兒園教導(dǎo)處主任競(jìng)聘演講稿

幼兒園教導(dǎo)處主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把[幼兒園教導(dǎo)主任競(jìng)選演講稿(共2篇)]自己競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

對(duì)于我來說，作為一名女性，已走過了××年的人生歷程，說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

××年我畢業(yè)于××幼教專業(yè)，可以說是××培養(yǎng)出的

建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。