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      中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃-精選
      
        
       時(shí)間：2019-05-13 01:53:49下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃-精選》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃-精選》。

      
	
      

      第一篇：中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃-精選
      

      中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
      中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一
      本學(xué)期我將承擔(dān)13中技幼教的英語課程教學(xué)工作，通過一年多的職校教育工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到中職英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有其自身的特殊性，主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好，重技能輕文化理論，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后，針對這一情況，我對本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      一、以“趣味英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。
      多年學(xué)生，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識點(diǎn)。
      二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。
      根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢想、愛好、友誼、運(yùn)動、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。
      三、采取靈活的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
      針對中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛、動手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
      四、以指導(dǎo)為主，對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。
      不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識。
      在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面發(fā)展，把微笑帶進(jìn)課堂，耐心對待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名優(yōu)秀教師。
      中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二
      近年來，中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難，學(xué)生基礎(chǔ)差，一些教學(xué)觀念的落后陳舊，內(nèi)容的不靈活，為保證教學(xué)順利進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)使用一些切實(shí)可行的計(jì)劃。
      學(xué)生情況分析：
      職業(yè)學(xué)校學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，積極主動性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不夠扎實(shí)，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究，沒有注重對所學(xué)知識和方法進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，進(jìn)而遺忘很快;靈活運(yùn)用知識分析問題，解決問題能力差，只會模仿，不會舉一反三，有點(diǎn)變化的題目就會變得束手無策。
      教學(xué)目的：
      1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
      2.提高對數(shù)學(xué)提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
      3.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法則
      2.掌握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈活的運(yùn)用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問題
      第二篇：中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
      一指導(dǎo)思想
      依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。
      二、主要工作及具體措施(一)教師隊(duì)伍建設(shè)
      1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
      加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。
      ①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
      ②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
      ③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
      ①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
      ②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
      ③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
      （二）教學(xué)常規(guī)管理
      1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      ①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
      教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
      本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
      ②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
      加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
      加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
      加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。2.以教研組為陣地，開展教科研工作
      ①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動，在做好讀書
      筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎(jiǎng)；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
      ②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項(xiàng)教研活動，教研活動要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。
      ③加強(qiáng)聽課評議制度建設(shè)，要求及時(shí)做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案。
      ④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動。
      ⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
      ①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
      ②要像抓高考一樣抓競賽，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
      ③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。
      ④積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
      4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。
      ①加強(qiáng)高三年級三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。
      ③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。5.強(qiáng)化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。
      ①認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。
      ②按iso9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)。
      ③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
      三周工作安排
      預(yù)備周(2月1日～2月4日)1.課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。2.落實(shí)新任課教師聘任工作。3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)
      計(jì)劃，提前備課。
      第一—二周(2月5日～2月18日)1教研組長工作會。
      2.新課表運(yùn)行檢查，備課抽檢。3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
      4.協(xié)調(diào)教學(xué)場地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置、維修。5.各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報(bào)。6.組織高三升學(xué)班任課教師會。7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會
      8.高三美術(shù)升學(xué)班（0921班）二月調(diào)考。9.學(xué)生補(bǔ)考的組織工作。
      第三—四周(2月19日～3月3日)1.教研組長工作會。2.公開課（朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝）3.第二課堂活動籌備，展開。4.教研組器材添置。
      第五—六周(3月4日～3月17日)1.教研組長工作會。2.二月份教師津貼核算。
      3.教學(xué)公開課（彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝）4.教學(xué)月檢（備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思
      （一））。5.組織學(xué)生補(bǔ)考。
      第七—八周(3月18日～3月31日)1.教研組長工作會。
      2.教學(xué)研討公開課（吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清）3.數(shù)學(xué)競賽隊(duì)的組織與培訓(xùn)工作。4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。
      第九—十周(4月1日～4月14日)1.教研組長工作會。2.教師教學(xué)月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學(xué)反思
      （二）、讀書筆記）。3.三月份教師津貼核算。
      4.教學(xué)公開課（梅研飛、陳飛、吳愛軍）5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節(jié)活動籌備工作。
      第十一—十二周(4月15日～4月28日)1.教研組長工作會。2.課堂教學(xué)情況調(diào)研(學(xué)生代表座談會)。篇二：2014-2015學(xué)中等專業(yè)學(xué)校工作計(jì)劃
      以服務(wù)發(fā)展為宗旨 以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向  努力提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
      ——江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校2014-2015學(xué)工作計(jì)劃
      近年來，我校職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，專業(yè)品牌建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質(zhì)、推動本區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到，當(dāng)前我校的職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，專業(yè)設(shè)置不盡合理，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；師資隊(duì)伍整體能力水平亟需提升；學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性尚未充分調(diào)動，學(xué)習(xí)能力與終身發(fā)展能力亟待提升；轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)高耗低效的局面已成當(dāng)務(wù)之急；教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校課程計(jì)劃、教材選用、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)管理的科學(xué)性規(guī)范性仍有所欠缺。
      本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和習(xí)總書記在今年全國職教工作會議上的重要批示，以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需要，深化體制機(jī)制改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
      實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都獲得良好的就業(yè)機(jī)會與就業(yè)崗位，獲得較高的勞動報(bào)酬的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，在較高就業(yè)率基礎(chǔ)上，追求更高水平、更高質(zhì)量的就業(yè)，不斷提高學(xué)生就業(yè)滿意度，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。
      ——服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向。推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接。按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的要求，著力提高職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的吻合程度、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的同步程度、學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合程度，提高學(xué)生職業(yè)崗位適切度，重點(diǎn)提高學(xué)生的就業(yè)能力。
      ——產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)。堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，推動教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套。突出職業(yè)院校辦學(xué)特色，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。
      ——系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，各類專業(yè)的人才培養(yǎng)水平大幅提升，實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置水平與技術(shù)進(jìn)步要求更加適應(yīng)，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用。專、兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展顯著。建成全省一流的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)，形成具有國際競爭力的人才培養(yǎng)高地。
      ——社會支持、環(huán)境優(yōu)化。全社會人才觀念顯著改善，支持和參與職業(yè)教育的氛圍更加濃厚。弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才、人人都能出彩的良好環(huán)境。增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。
      今年要著力推進(jìn)以下幾項(xiàng)工作：
      一、堅(jiān)持把德育放在教育教學(xué)的首要位置。要堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自  覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。
      （一）大力開展理想信念教育。突出以誠信敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，用中國特色社會主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。
      （二）加強(qiáng)德育活動課程建設(shè)。開齊開足國家規(guī)定的德育課程，完善職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)德育方式方法，繼續(xù)開展班級值周制度，組織好軍訓(xùn)、田徑運(yùn)動會、冬季體育、班級籃球比賽、文藝活動。寓德育于實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、課堂教學(xué)。提高德育的針對性和實(shí)效性。
      （三）制定實(shí)施學(xué)校德育工作督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機(jī)制。
      （四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)新開展夜自習(xí)社團(tuán)活動。鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理。
      （五）嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗儀式穿校服和上課期間禁用手機(jī)的規(guī)定，強(qiáng)化檢查考核力度。
      二、加快教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)步伐。圍繞建設(shè)一支高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)“五高”教師隊(duì)伍目標(biāo)，著力打造一支精教育、懂經(jīng)營、擅管理的教師團(tuán)隊(duì)。
      （一）教師發(fā)展處負(fù)責(zé)全校教師發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)進(jìn)修培訓(xùn)、“兩課”評比、“信息化大賽”等教學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。做好首期“優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象班”進(jìn)修培養(yǎng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。
      （二）繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干和專業(yè)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。
      （三）做好名師工作室組織和運(yùn)作，50%以上專業(yè)要建有名師工作室，學(xué)校提供場地和辦公設(shè)備支持。
      （四）鼓勵(lì)支持教師參加“兩課”比賽、信息化大賽、課堂教學(xué)競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等各級賽事。舉辦2014區(qū)級課堂教學(xué)比賽。
      （六）推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)一輪專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐一年的實(shí)施辦法。吸引有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會能工巧匠來校擔(dān)任專、兼職教師。
      到2016年，全校具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的專任教師比例達(dá)25%以上；專任專業(yè)教師中，獲得高級以上職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的比例達(dá)80%以上，獲得技師以上職業(yè)資格證書或工程師以上職稱的比例達(dá)40%以上；各專業(yè)（或大類）兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)20%左右，其中50%以上的兼職教師獲得技師以上職業(yè)資格證書或工程師以上職稱。著力培養(yǎng)2名省特級教師、正高級教師。
      三、推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生、綜合評價(jià)招生和技能拔尖人才單獨(dú)培養(yǎng)等人才培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
      （一）堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評價(jià)。積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書 “雙證書”制度。
      （二）開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，推進(jìn)校企一體化育人。建立行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主動的校企合作運(yùn)行機(jī)制，完善產(chǎn)學(xué)研的協(xié)作對話機(jī)制。深化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)行業(yè)企業(yè)全過程參與職業(yè)教育。
      （三）探索引企入校、進(jìn)廠辦校、企業(yè)辦校、校辦企業(yè)等多種校企合作人才培養(yǎng)模式，組建校企一體辦學(xué)聯(lián)盟。深化學(xué)校與企業(yè)之間交流，培育1-2個(gè)校企合作示范組合。
      （四）探索國際交流與合作之路。完善中外合作機(jī)制，引進(jìn)國（境）外高水平專家和優(yōu)質(zhì)教育資源，探索中外職業(yè)院校教師互派、學(xué)生留學(xué)互換、中外合作辦學(xué)等項(xiàng)目。試點(diǎn)“全英文教學(xué)班”招生、教學(xué)工作，注重培養(yǎng)符合中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營需求的本土化人才。開發(fā)與國際標(biāo)準(zhǔn)對接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系。做好bpo國際服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)作。
      （五）積極開展多種形式的繼續(xù)教育，組建社會培訓(xùn)辦公室。建立有利于全體勞動者接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈活學(xué)習(xí)制度，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。面向未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員等群體廣泛開展職業(yè)教育與培訓(xùn)。推進(jìn)農(nóng)民繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)培訓(xùn)課程和教材開發(fā)建設(shè)。篇三：中職教師教學(xué)工作計(jì)劃
      中職教師教學(xué)工作計(jì)劃
      一、指導(dǎo)思想
      抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
      二、工作目標(biāo)
      1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長滿意率達(dá)90%以上;
      2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;
      3、建成1個(gè)省級示范專業(yè);
      4、實(shí)施校課程改革，在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;
      5、加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);
      6、加強(qiáng)對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;
      7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;
      8、加強(qiáng)對青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;
      9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。
      三、主要措施
      1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計(jì)劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);(3)修訂學(xué)校課程改革方案;(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個(gè)專業(yè)方向?qū)嵤╉?xiàng)目教學(xué)，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);(5)請專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動;(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;(7)采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
      2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核;(8)加強(qiáng)對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;(9)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊(duì)伍;(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗(yàn)收的教學(xué)資料的收集整理工作;(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報(bào)各項(xiàng)工作;(12)加強(qiáng)對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時(shí)調(diào)整教學(xué)活動;(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;(14)做好單招班的分流工作;(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;(16)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作;(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。
      3、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)(1)按學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成縣教師培訓(xùn)任務(wù);(2)指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法;(3)開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn);(4)開展示范課、研討課、匯報(bào)課教學(xué)活動;(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設(shè)計(jì)等評比活動;(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實(shí)施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實(shí)師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。
      4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作
      (1)精心組織六個(gè)市級課題的研究工作;(2)爭取申報(bào)1個(gè)省級課題;(3)建立一支教科研隊(duì)伍;(4)完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù);(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實(shí)施;
      5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程;(2)精心設(shè)計(jì)安排好周末活動和社團(tuán)活動;(3)經(jīng)常性地抓好足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目;(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;(7)組織好校體育節(jié)的各項(xiàng)工作;(8)制定實(shí)施運(yùn)動場及器材的管理辦法;(9)精心組織運(yùn)動隊(duì)，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。篇四：xx中職學(xué)校學(xué)期教研工作計(jì)劃  xx中職學(xué)校教研工作計(jì)劃
      本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我
      校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
      一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
      課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。開展編制，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動，并力爭取得好成績。
      二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
      1、學(xué)校按專業(yè)教研組，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
      2、定期召開教研會議
      （1）教務(wù)科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
      （2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒觾?nèi)容要
      詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)科。
      3、堅(jiān)持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)科。
      4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
      三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
      新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過程、有結(jié)論；鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究。
      四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
      1、學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲校級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。
      2、為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)達(dá)到8次以上。
      3、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作  1）名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
      我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報(bào)。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。
      5、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作  1）、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。2）、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。3）、課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，以此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
      五、組織管理
      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。
      2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校采取動態(tài)管理辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。
      3、開展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。
      六、本學(xué)期主要活動
      九月份：
      1、制定我校教學(xué)、科研工作計(jì)劃。
      2、召開教學(xué)、教科研工作計(jì)劃布置動員會議，3、完成對教研組教科研工作計(jì)劃收集、備案工作。
      4、開展示范?！敖ㄔO(shè)方案及任務(wù)書”的專題學(xué)習(xí)。
      5、做好第一次教學(xué)常規(guī)檢查工作。
      十月份：
      1、開展示范校子課題項(xiàng)目任務(wù)分解
      2、全面啟動校級課題研究工作，課題研究小組開展活動
      3、啟動學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
      4、啟動校本教材編寫工作。
      十一月份：
      1、多媒體課件說課比賽活動
      2、組織學(xué)校公開課一次。
      3、檢查評估各專業(yè)教研組的教研情況，完成對校級課題情況的過程檢查、與課題基本資料收集工作。
      十二月份：
      1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動。
      2、課題研究小組總結(jié)前期工作
      3、做好學(xué)生評教工作。
      4、做好學(xué)期督導(dǎo)工作。完成學(xué)校統(tǒng)考課程考試試卷出卷工作 元月份：
      1、各教研組工作總結(jié)。
      2、課題研究小組上交相關(guān)資料。
      3、校級“學(xué)科帶頭人、骨干教師”審定
      對校級課題進(jìn)行學(xué)期檢查、考核。
      做好學(xué)期教科研工作資料的收集與整理工作。xx科
      xx年xx月xx日篇五：2015年中職學(xué)校工作計(jì)劃[1]  2015年學(xué)校工作計(jì)劃
      一、指導(dǎo)思想  堅(jiān)持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以油田教育中心工作會要求為目標(biāo)，扎實(shí)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，升學(xué)為突破口；創(chuàng)新德育工作體系，深化教學(xué)模式改革，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，為社會和大慶地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才。
      二、工作目標(biāo)  1.以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度匯編。進(jìn)一步開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會”主題活動，提高黨員、干部、全體教職工基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
      2.以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運(yùn)用企業(yè)管理模式，突出“四個(gè)機(jī)制”管理方法，提高常規(guī)德育工作水平。3.以《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》為平臺，融合“大慶精神”、“鐵人精神”內(nèi)容，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化進(jìn)一步結(jié)合，形成外事職高校園文化特色，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)人的素質(zhì)。
      4.以常規(guī)教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，注重環(huán)節(jié)規(guī)范，嚴(yán)格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理。5.以“項(xiàng)目教學(xué)”方法為核心，引入微課程教學(xué)手段，堅(jiān)持理論課進(jìn)操作室的思想，實(shí)行技能課考核標(biāo)準(zhǔn)，打破學(xué)科界限，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平。6.以名師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)打造為目標(biāo)，運(yùn)用競賽、評比、選模、樹模、學(xué)模等多種方法，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)和職業(yè)人教育（班主任）團(tuán)隊(duì)。
      三、主要措施
      （一）培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，規(guī)范化管理
      全體教職工深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵以及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則要求，廣泛開展道德實(shí)踐活動。以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。大力宣傳先進(jìn)典型，評選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。進(jìn)一步落實(shí)2014版制度匯編的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)章制度，以杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動，落實(shí)黨員干部服務(wù)社區(qū)活動，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關(guān)系，提高集體凝聚力。
      （二）推行和強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細(xì)化管理  1.“入軌-成型-定型教育”模式化。一是規(guī)范學(xué)生的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度，具體可行的實(shí)施辦法，構(gòu)成完整有序的程序，并在實(shí)施過程中不斷細(xì)化、完善，而且要通過集中與日常的反復(fù)宣傳、教育，深入學(xué)生腦海，認(rèn)真落實(shí)到行動，每學(xué)期開學(xué)要集中一周時(shí)間與軍訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)的系統(tǒng)教育；二是要堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成。在宣傳教育上不能怕重復(fù)，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動活潑；三是促養(yǎng)成，重要的是落實(shí)踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練，經(jīng)常的督促檢查，定時(shí)的評比表彰，全員互動塑造，驅(qū)動學(xué)生自我約束，自我完善的自覺性，實(shí)現(xiàn)良好行為習(xí)慣的定勢和鞏固，形成嚴(yán)格有序的品行秩序。2.“四個(gè)機(jī)制”管理精細(xì)化。精細(xì)管理是一種企業(yè)管理理念，在中職學(xué)校德育工作中實(shí)施精細(xì)化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，這項(xiàng)工作需要全體教師的參與。
      （1）日常管理和節(jié)點(diǎn)管理。日常管理方面，要落實(shí)到五個(gè)統(tǒng)一即內(nèi)  務(wù)的整齊統(tǒng)一（物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致）；衣服的整齊統(tǒng)一（統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的校服）；上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求；學(xué)生獎(jiǎng)懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行；節(jié)點(diǎn)管理方面，每月一次專題節(jié)點(diǎn)會議，逐層、逐崗位整理管理過程中出現(xiàn)的問題，建立整改臺賬，落實(shí)整改措施，同時(shí)對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)了解，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)教育。暢通與家長的信息渠道，及時(shí)掌握學(xué)生動態(tài)，避免發(fā)生心理問題學(xué)生的過激行為。避免出現(xiàn)問題找家長-處理教育-再犯再找的惡性循環(huán)，把問題解決在萌芽之中或初始階段。
      （2）班級與班級、年級與年級之間的競爭管理。一是德育主題選?。ū热纾鹤孕判慕逃?、成功教育、誠信教育等等）確立十個(gè)目標(biāo)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以后，即按照德育目標(biāo)啟動教育工作。每一個(gè)德目標(biāo)在過程中反復(fù)，按照“目標(biāo)不變，側(cè)重點(diǎn)發(fā)生變化”的要求操作。把十個(gè)德育目標(biāo)變成學(xué)生兩年或者三年需要訓(xùn)練的內(nèi)容；二是德育主題的學(xué)年規(guī)劃，要具體到每月一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)一個(gè)主題，一個(gè)月的教育時(shí)間一般分為四周，每周安排一個(gè)德育活動項(xiàng)目，使每周的德育主題明朗起來，集中起來；三是制定主題教育的方案，及組織實(shí)施；四是活動的反饋和實(shí)效性的評價(jià)。
      （3）班級管理實(shí)施企業(yè)化聯(lián)動管理。一是進(jìn)一步完善企業(yè)化管理制度；二是健全和拓展學(xué)生日常行為規(guī)范的管理網(wǎng)絡(luò)；三是落實(shí)值日制度，真正做到定崗、定人、定時(shí)、定職、定責(zé)；四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學(xué)生的一次道德體驗(yàn)，又成為全校學(xué)生的文明示范；五是培養(yǎng)學(xué)生干部，特別是學(xué)生會干部參與管理。（4）不同年級分層管理。建立德育序列，內(nèi)容序列、時(shí)間序列、活動序列構(gòu)建的一個(gè)德育全程。按照學(xué)生的心理年齡，以學(xué)年為主線，以活動為主體，構(gòu)建線性德育程序，以提高德育的有效性。
      （三）構(gòu)建和創(chuàng)新職業(yè)教育特色的校園文化，職業(yè)化管理 1.企業(yè)化理念進(jìn)行職業(yè)思想教育。在《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》的課題研究成果的基礎(chǔ)上，融合“大慶精神、鐵人精神”的核心內(nèi)涵，概括起來就是八個(gè)字：“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”，即為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神；獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神；胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。充分利用大慶地區(qū)企業(yè)精神的實(shí)質(zhì)，對全體教職工和學(xué)生進(jìn)行職業(yè)人的教育，進(jìn)一步打造職業(yè)學(xué)校校園文化特色。2.開展主題活動，培養(yǎng)職業(yè)情操。精心設(shè)計(jì)組織開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會”的校園文化活動，堅(jiān)持“以人為本”,把“人本管理”放在首位,強(qiáng)調(diào)尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人,通過企業(yè)文化激勵(lì)教職工和學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。3.根據(jù)班級專業(yè)實(shí)際,形成職業(yè)化的班級制度。通過制定符合本班專業(yè)實(shí)際的班規(guī),根據(jù)專業(yè)崗位制定具體班級制度,規(guī)范學(xué)生的日常行為,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要在學(xué)校各種紀(jì)律的基礎(chǔ)上,通過具有專業(yè)特色和職業(yè)特色班級制度的實(shí)施,使學(xué)生在校期間就能接受職業(yè)化的制度教育,使其更好地適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境。4.建立有效的學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，搭建好“家校教育平臺“。一是利用“家校”、“家班”教育平臺，使我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生的再認(rèn)識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境；二是加大學(xué)校與家長溝通渠道，確保每學(xué)期召開兩次家長會，每學(xué)期至少對外開放活動一次，及時(shí)把學(xué)生在校情況和學(xué)校教育教學(xué)管理各方面的工作成績展現(xiàn)給家長，有利于在校學(xué)生的管理。5.加強(qiáng)心理健康教育，落實(shí)危機(jī)干預(yù)預(yù)警制度。以面向全體學(xué)生，開  展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)，對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)”（預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)）機(jī)制。一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機(jī)制。建立班級、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。做好個(gè)案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機(jī)制。學(xué)校要定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。三是建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。要落實(shí)危機(jī)干預(yù)的人員、措施和設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)，要立即啟動干預(yù)機(jī)制。對患有心理疾病的學(xué)生，要及時(shí)與其家長聯(lián)系，將其安排到專門的治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和心理治療。
      （四）注重和完善教學(xué)常規(guī)模式，整體化管理  1.注重教學(xué)過程環(huán)節(jié)管理，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)過程中要充分調(diào)動全體師生的積極性，組織、指導(dǎo)和督促他們完成教學(xué)各環(huán)節(jié)的任務(wù)，并達(dá)到最佳狀態(tài)，收到最好效果，進(jìn)而使教學(xué)的各環(huán)節(jié)形成有機(jī)序列，獲得教學(xué)活動的整體優(yōu)化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程管理是職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，它包括教師教的過程管理和學(xué)生學(xué)的過程管理。教的過程管理的基本要求是教師要注重備課，設(shè)計(jì)教學(xué)；認(rèn)真上課，組織教學(xué)；加強(qiáng)輔導(dǎo)，延續(xù)教學(xué)；重視作業(yè)，補(bǔ)充教學(xué)；注重考查，檢查教學(xué)。學(xué)的過程管理的基本要求是學(xué)生要注重預(yù)習(xí)，了解知識；認(rèn)真聽課，理解知識；搞好復(fù)習(xí)，鞏固知識；加強(qiáng)練習(xí)，運(yùn)用知識；系統(tǒng)總結(jié)，掌握知識；注重實(shí)習(xí)，形成技能。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活教學(xué)管理內(nèi)在動力。首先要教育和引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，解決好學(xué)習(xí)為了什么，為誰而學(xué)習(xí)的根本問題，把被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，把要我學(xué)變成我要學(xué)的內(nèi)在驅(qū)動力。
      第三篇：中職學(xué)校工作計(jì)劃
      灌陽縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013
      工 作 計(jì) 劃
      一、指導(dǎo)思想
      本我校繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、狠抓常規(guī)、特色帶動、整體提高”的發(fā)展思路，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識、拼搏意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，聚精會神抓教育，求真創(chuàng)新促發(fā)展，重點(diǎn)抓好職教中心建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色教育四方面工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力做到“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”，創(chuàng)建群眾滿意的學(xué)校。以“中職學(xué)校所有專業(yè)免學(xué)費(fèi)”政策為契機(jī)，緊緊圍繞“打造特色品牌，爭創(chuàng)示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。
      二、工作目標(biāo)
      1、以“中職學(xué)校所有專業(yè)免學(xué)費(fèi)”政策為中心，開展學(xué)校各項(xiàng)工作。
      2、以教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)生動手能力為主要目標(biāo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
      3、鞏固提高辦學(xué)成果。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。
      4、加強(qiáng)班子建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。推進(jìn)校務(wù)公  開。深入開展廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園活動，預(yù)防和懲治腐敗，弘揚(yáng)高尚師德，辦人民滿意的職業(yè)教育。
      5、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善和落實(shí)。實(shí)行全員聘任制，部門負(fù)責(zé)制，目標(biāo)管理責(zé)任制，責(zé)權(quán)分明，責(zé)任追究，年終獎(jiǎng)金的發(fā)放與目標(biāo)管理掛鉤。修訂和完善教職工激勵(lì)機(jī)制，使各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)更加有利于調(diào)動全校師生員工的工作學(xué)習(xí)積極性。
      6、以教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為目的開展校本培訓(xùn)。通過努力，使?jié)撃芙處煴M快達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求，通過各種途徑培養(yǎng)“雙師型”教師。開發(fā)校本教材，做到因地制宜，因材施教。
      7、全體教職工齊抓共管做好控流保學(xué)工作，確保一年級鞏固率達(dá)85%以上，二年級達(dá)95%以上。
      8、抓好招生、就業(yè)工作；確保招生達(dá)500人以上，就業(yè)率達(dá)98%，就業(yè)滿意率達(dá)95%。積極探索工讀結(jié)合模式下駐廠老師、學(xué)生的管理模式，形成一整套有自身特色的工讀結(jié)合管理方法。
      9、落實(shí)基本國策，抓好綜合治理。堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生，努力建設(shè)平安和諧校園。
      三、主要工作和措施
      （一）隊(duì)伍建設(shè)：
      1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的核心，是火車頭，是教職工的主心骨，要持“求才之心”，開“識才之眼”，盡“用才之責(zé)”，聚“留才之力”，倡“愛才之風(fēng)”。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命
      感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。學(xué)校要求學(xué)校全體管理人員在進(jìn)一步完善和細(xì)化管理制度的基礎(chǔ)上忠于職守，珍惜崗位、履行職責(zé)、堅(jiān)持原則、躬親示范、自我完善、注重細(xì)節(jié)、持之以恒、抓出成效。黨員干部繼續(xù)強(qiáng)化五要五有“一要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，二要有?chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，三要有堅(jiān)忍不拔的意志，四要有科學(xué)創(chuàng)業(yè)的激情，五要有低調(diào)做人的品質(zhì)” 真正做到一身正氣兩袖清風(fēng)，三尺講臺著四季風(fēng)流。同時(shí)要做到五有：一有正氣、二有才氣、三有霸氣、四有“書卷氣”、五有“神氣”。
      2、教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)。黨支部要通過多種形式大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，教科室要把提高教師素質(zhì)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
      3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)形成。骨干教師管理上實(shí)行“四個(gè)一”：每學(xué)年上一節(jié)高水平的示范課；備好一本高質(zhì)量的教案；至少有一篇科研論文獲獎(jiǎng)；至少幫扶一名非骨干教  師，在教師中要發(fā)揮骨干、名師的引領(lǐng)作用。
      4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。政教處要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用，突出其在學(xué)校管理中的主心骨作用。
      （二）教學(xué)教研
      1、繼續(xù)完善各種教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，在“精、細(xì)、實(shí)”上做文章，重點(diǎn)抓好“實(shí)”字，提高教學(xué)管理效能。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，執(zhí)行一月一檢查，一月一考評，一查一通報(bào)制度。推進(jìn)六查（查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)、查學(xué)生缺勤、查教師教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范），兩看（看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生反饋情況），兩巡（課中巡課、教學(xué)場所安全巡查），三防（防止私自調(diào)課、防止提前下課、防止“放羊式”實(shí)訓(xùn)），一分析（考試成績的質(zhì)量分析），一評價(jià)（學(xué)生評教）。
      2、實(shí)施校本培訓(xùn)，狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，以研讀課程標(biāo)準(zhǔn)為主要抓手，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，完善校本培訓(xùn)的考核機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。校本教材的開發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況，開發(fā)校本教材，本期計(jì)劃編寫技能班使用的語、數(shù)、外簡明讀本和《中職生心理勵(lì)志教育讀本》，同時(shí)著手編寫《中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例》一書。開展教學(xué)大比武活動等方式推動教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
      3、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動課程改革，專業(yè)教學(xué)繼續(xù)推動項(xiàng)目教學(xué)法。以“高效課堂”為主題，進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化教學(xué)中各環(huán)節(jié)，提升教師課堂教學(xué)行為的有效性。要立足課堂，抓實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效性，項(xiàng)目教學(xué)法，提高課堂教學(xué)的針對性，通過強(qiáng)化有效備課，有效教學(xué)，有效作業(yè)，有效測試，探索行之有效教學(xué)的實(shí)施途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，課堂教學(xué)要精講精練，做到“三個(gè)服從”，教師要服從學(xué)生的實(shí)際需要，教學(xué)活動要服從學(xué)生的需要，教學(xué)方法要服從效果的需要。要杜絕五種課：沒有預(yù)先準(zhǔn)備的課不上，沒有師生互動的課不上，沒有當(dāng)堂訓(xùn)練的課不上，沒有教學(xué)反饋的課不上，沒有實(shí)際效果的課不上。凡沒有教案的課、教學(xué)內(nèi)容與教案不一致的課及只拿教材上的課一律視為曠課。通過組織公開課、教學(xué)能手示范課，不斷營造濃厚的教研氛圍。各學(xué)科緊緊圍繞“自主、互動、落實(shí)”的課改宗旨，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)建性地變通運(yùn)用，以高效課堂達(dá)標(biāo)活動為載體，開展豐富多彩的教研教改活動。
      4、加強(qiáng)教研組管理，開展好第二課堂活動。充分發(fā)揮教研組作用，促進(jìn)教研教改工作。各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，做到期初有計(jì)劃，過程有記錄，期末有總結(jié)。狠抓教研課題的過程管理，期末對課題組進(jìn)行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤。
      5、強(qiáng)化教學(xué)中的狠抓質(zhì)量建設(shè)，一是加強(qiáng)畢業(yè)班目標(biāo)和過程管理。二是加強(qiáng)二年級的就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生技能操作動手能力的實(shí)踐。三是加強(qiáng)一年級教學(xué)管理，打?qū)崍?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)，加大青年教師培養(yǎng)力度，利用假期進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)及專業(yè)技能培訓(xùn)，提篇二：2014-2015學(xué)中等專業(yè)學(xué)校工作計(jì)劃
      以服務(wù)發(fā)展為宗旨 以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向
      努力提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
      ——江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校2014-2015學(xué)工作計(jì)劃
      近年來，我校職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，專業(yè)品牌建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質(zhì)、推動本區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到，當(dāng)前我校的職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，專業(yè)設(shè)置不盡合理，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；師資隊(duì)伍整體能力水平亟需提升；學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性尚未充分調(diào)動，學(xué)習(xí)能力與終身發(fā)展能力亟待提升；轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)高耗低效的局面已成當(dāng)務(wù)之急；教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校課程計(jì)劃、教材選用、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)管理的科學(xué)性規(guī)范性仍有所欠缺。
      本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和習(xí)總書記在今年全國職教工作會議上的重要批示，以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需要，深化體制機(jī)制改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
      實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都獲得良好的就業(yè)機(jī)會與就業(yè)崗位，獲得較高的勞動報(bào)酬的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，在較高就業(yè)率基礎(chǔ)上，追求更高水平、更高質(zhì)量的就業(yè)，不斷提高學(xué)生就業(yè)滿意度，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。
      ——服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向。推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接。按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的要求，著力提高職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的吻合程度、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的同步程度、學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合程度，提高學(xué)生職業(yè)崗位適切度，重點(diǎn)提高學(xué)生的就業(yè)能力。
      ——產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)。堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，推動教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套。突出職業(yè)院校辦學(xué)特色，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。
      ——系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，各類專業(yè)的人才培養(yǎng)水平大幅提升，實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置水平與技術(shù)進(jìn)步要求更加適應(yīng)，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用。專、兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展顯著。建成全省一流的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)，形成具有國際競爭力的人才培養(yǎng)高地。
      ——社會支持、環(huán)境優(yōu)化。全社會人才觀念顯著改善，支持和參與職業(yè)教育的氛圍更加濃厚。弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才、人人都能出彩的良好環(huán)境。增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。
      今年要著力推進(jìn)以下幾項(xiàng)工作：
      一、堅(jiān)持把德育放在教育教學(xué)的首要位置。要堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自
      覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。
      （一）大力開展理想信念教育。突出以誠信敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，用中國特色社會主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。
      （二）加強(qiáng)德育活動課程建設(shè)。開齊開足國家規(guī)定的德育課程，完善職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)德育方式方法，繼續(xù)開展班級值周制度，組織好軍訓(xùn)、田徑運(yùn)動會、冬季體育、班級籃球比賽、文藝活動。寓德育于實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、課堂教學(xué)。提高德育的針對性和實(shí)效性。
      （三）制定實(shí)施學(xué)校德育工作督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機(jī)制。
      （四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)新開展夜自習(xí)社團(tuán)活動。鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理。
      （五）嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗儀式穿校服和上課期間禁用手機(jī)的規(guī)定，強(qiáng)化檢查考核力度。
      二、加快教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)步伐。圍繞建設(shè)一支高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)“五高”教師隊(duì)伍目標(biāo)，著力打造一支精教育、懂經(jīng)營、擅管理的教師團(tuán)隊(duì)。
      （一）教師發(fā)展處負(fù)責(zé)全校教師發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)進(jìn)修培訓(xùn)、“兩課”評比、“信息化大賽”等教學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。做好首期“優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象班”進(jìn)修培養(yǎng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。
      （二）繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干和專業(yè)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。
      （三）做好名師工作室組織和運(yùn)作，50%以上專業(yè)要建有名師工作室，學(xué)校提供場地和辦公設(shè)備支持。
      （四）鼓勵(lì)支持教師參加“兩課”比賽、信息化大賽、課堂教學(xué)競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等各級賽事。舉辦2014區(qū)級課堂教學(xué)比賽。
      （六）推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)一輪專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐一年的實(shí)施辦法。吸引有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會能工巧匠來校擔(dān)任專、兼職教師。
      三、推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生、綜合評價(jià)招生和技能拔尖人才單獨(dú)培養(yǎng)等人才培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
      （一）堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評價(jià)。積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書 “雙證書”制度。
      （二）開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，推進(jìn)校企一體化育人。建立行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主動的校企合作運(yùn)行機(jī)制，完善產(chǎn)學(xué)研的協(xié)作對話機(jī)制。深化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)行業(yè)企業(yè)全過程參與職業(yè)教育。
      （三）探索引企入校、進(jìn)廠辦校、企業(yè)辦校、校辦企業(yè)等多種校企合作人才培養(yǎng)模式，組建校企一體辦學(xué)聯(lián)盟。深化學(xué)校與企業(yè)之間交流，培育1-2個(gè)校企合作示范組合。
      （四）探索國際交流與合作之路。完善中外合作機(jī)制，引進(jìn)國（境）外高水平專家和優(yōu)質(zhì)教育資源，探索中外職業(yè)院校教師互派、學(xué)生留學(xué)互換、中外合作辦學(xué)等項(xiàng)目。試點(diǎn)“全英文教學(xué)班”招生、教學(xué)工作，注重培養(yǎng)符合中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營需求的本土化人才。開發(fā)與國際標(biāo)準(zhǔn)對接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系。做好bpo國際服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)作。
      （五）積極開展多種形式的繼續(xù)教育，組建社會培訓(xùn)辦公室。建立有利于全體勞動者接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈活學(xué)習(xí)制度，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。面向未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員等群體廣泛開展職業(yè)教育與培訓(xùn)。推進(jìn)農(nóng)民繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)培訓(xùn)課程和教材開發(fā)建設(shè)。篇三：中職教學(xué)工作計(jì)劃
      一指導(dǎo)思想
      依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。
      二、主要工作及具體措施(一)教師隊(duì)伍建設(shè)
      1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
      加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。
      ①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
      ②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
      ③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
      ①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
      ②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
      ③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
      （二）教學(xué)常規(guī)管理
      1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      ①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
      教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
      本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
      ②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
      加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
      加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。2.以教研組為陣地，開展教科研工作
      ①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動，在做好讀書
      筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎(jiǎng)；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
      ②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項(xiàng)教研活動，教研活動要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。
      ③加強(qiáng)聽課評議制度建設(shè)，要求及時(shí)做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案。
      ④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動。
      ⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
      ①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
      ②要像抓高考一樣抓競賽，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
      ③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。
      ④積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
      4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。
      ①加強(qiáng)高三年級三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。
      ②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。
      ③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。5.強(qiáng)化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。
      ①認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。②按iso9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)。
      ③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
      三周工作安排
      預(yù)備周(2月1日～2月4日)1.課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。2.落實(shí)新任課教師聘任工作。3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)
      計(jì)劃，提前備課。
      第一—二周(2月5日～2月18日)1教研組長工作會。
      2.新課表運(yùn)行檢查，備課抽檢。3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
      4.協(xié)調(diào)教學(xué)場地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置、維修。5.各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報(bào)。6.組織高三升學(xué)班任課教師會。7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會
      8.高三美術(shù)升學(xué)班（0921班）二月調(diào)考。9.學(xué)生補(bǔ)考的組織工作。
      第三—四周(2月19日～3月3日)1.教研組長工作會。2.公開課（朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝）3.第二課堂活動籌備，展開。4.教研組器材添置。
      第五—六周(3月4日～3月17日)1.教研組長工作會。2.二月份教師津貼核算。
      3.教學(xué)公開課（彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝）4.教學(xué)月檢（備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思
      （一））。5.組織學(xué)生補(bǔ)考。
      第七—八周(3月18日～3月31日)1.教研組長工作會。
      2.教學(xué)研討公開課（吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清）3.數(shù)學(xué)競賽隊(duì)的組織與培訓(xùn)工作。4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。
      第九—十周(4月1日～4月14日)1.教研組長工作會。2.教師教學(xué)月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學(xué)反思
      （二）、讀書筆記）。3.三月份教師津貼核算。
      4.教學(xué)公開課（梅研飛、陳飛、吳愛軍）5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節(jié)活動籌備工作。
      第十一—十二周(4月15日～4月28日)1.教研組長工作會。2.課堂教學(xué)情況調(diào)研(學(xué)生代表座談會)。篇四：東安金橋中等職業(yè)學(xué)校2013工作計(jì)劃[1]  東安金橋中等職業(yè)學(xué)校2013--2014
      工 作 計(jì) 劃
      一、指導(dǎo)思想
      本我校繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、狠抓常規(guī)、特色帶動、整體提高”的發(fā)展思路，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識、拼搏意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，聚精會神抓教育，求真創(chuàng)新促發(fā)展，重點(diǎn)抓好職教中心建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色教育四方面工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力做到“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”，創(chuàng)建群眾滿意的學(xué)校。以“中職學(xué)校所有專業(yè)免學(xué)費(fèi)”政策為契機(jī)，緊緊圍繞“打造特色品牌，爭創(chuàng)示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。
      二、工作目標(biāo)
      1、以“中職學(xué)校所有專業(yè)免學(xué)費(fèi)”政策為中心，開展學(xué)校各項(xiàng)工作。
      2、以教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)生動手能力為主要目標(biāo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
      3、鞏固提高辦學(xué)成果。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。
      4、加強(qiáng)班子建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。推進(jìn)校務(wù)公
      開。深入開展廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園活動，預(yù)防和懲治腐敗，弘揚(yáng)高尚師德，辦人民滿意的職業(yè)教育。
      5、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善和落實(shí)。實(shí)行全員聘任制，部門負(fù)責(zé)制，目標(biāo)管理責(zé)任制，責(zé)權(quán)分明，責(zé)任追究，年終獎(jiǎng)金的發(fā)放與目標(biāo)管理掛鉤。修訂和完善教職工激勵(lì)機(jī)制，使各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)更加有利于調(diào)動全校師生員工的工作學(xué)習(xí)積極性。
      6、以教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為目的開展校本培訓(xùn)。通過努力，使?jié)撃芙處煴M快達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求，通過各種途徑培養(yǎng)“雙師型”教師。
      7、全體教職工齊抓共管做好控流保學(xué)工作，確保一年級鞏固率達(dá)85%以上，二年級達(dá)95%以上。
      8、抓好招生、就業(yè)工作；確保招生達(dá)260人以上，就業(yè)率達(dá)98%，就業(yè)滿意率達(dá)95%。
      9、落實(shí)基本國策，抓好綜合治理。堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生，努力建設(shè)平安和諧校園。
      三、主要工作和措施
      （一）隊(duì)伍建設(shè)：
      1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的核心，是火車頭，是教職工的主心骨，要持“求才之心”，開“識才之眼”，盡“用才之責(zé)”，聚“留才之力”，倡“愛才之風(fēng)”。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。
      2、教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)。黨支部要通過
      多種形式大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，教科室要把提高教師素質(zhì)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
      3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)形成。骨干教師管理上實(shí)行“四個(gè)一”：每學(xué)年上一節(jié)高水平的示范課；備好一本高質(zhì)量的教案；至少有一篇科研論文獲獎(jiǎng)；至少幫扶一名非骨干教師，在教師中要發(fā)揮骨干、名師的引領(lǐng)作用。
      4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。政教處要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用，突出其在學(xué)校管理中的主心骨作用。
      （二）教學(xué)教研
      1、繼續(xù)完善各種教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，在“精、細(xì)、實(shí)”上做文章，重點(diǎn)抓好“實(shí)”字，提高教學(xué)管理效能。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，執(zhí)行一月一檢查，一月一考評，一查一通報(bào)制度。推進(jìn)六查（查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)、查學(xué)生缺勤、查教師教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范），兩看（看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生反饋情況），兩巡（課中巡課、教學(xué)場所安全巡查），三防（防止私自調(diào)課、防止提前下課、防止“放羊式”實(shí)訓(xùn)），一分析（考試成績的質(zhì)量分析），一評價(jià)（學(xué)生評教）。
      2、實(shí)施校本培訓(xùn)，狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，以研讀課程標(biāo)準(zhǔn)為主要抓手，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，完善校本
      培訓(xùn)的考核機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。校本教材的開發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況，開發(fā)校本教材，本期計(jì)劃編寫技能班使用的語、數(shù)、外簡明讀本和《中職生心理勵(lì)志教育讀本》，同時(shí)著手編寫《中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例》一書。開展教學(xué)大比武活動等方式推動教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
      3、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動課程改革，專業(yè)教學(xué)繼續(xù)推動項(xiàng)目教學(xué)法。以“高效課堂”為主題，進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化教學(xué)中各環(huán)節(jié)，提升教師課堂教學(xué)行為的有效性。要立足課堂，抓實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效性，項(xiàng)目教學(xué)法，提高課堂教學(xué)的針對性，通過強(qiáng)化有效備課，有效教學(xué)，有效作業(yè)，有效測試，探索行之有效教學(xué)的實(shí)施途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，課堂教學(xué)要精講精練，做到“三個(gè)服從”，教師要服從學(xué)生的實(shí)際需要，教學(xué)活動要服從學(xué)生的需要，教學(xué)方法要服從效果的需要。要杜絕五種課：沒有預(yù)先準(zhǔn)備的課不上，沒有師生互動的課不上，沒有當(dāng)堂訓(xùn)練的課不上，沒有教學(xué)反饋的課不上，沒有實(shí)際效果的課不上。凡沒有教案的課、教學(xué)內(nèi)容與教案不一致的課及只拿教材上的課一律視為曠課。通過組織公開課、教學(xué)能手示范課，不斷營造濃厚的教研氛圍。各學(xué)科緊緊圍繞“自主、互動、落實(shí)”的課改宗旨，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)建性地變通運(yùn)用，以高效課堂達(dá)標(biāo)活動為載體，開展豐富多彩的教研教改活動。
      4、加強(qiáng)教研組管理，開展好第二課堂活動。充分發(fā)揮教研組作用，促進(jìn)教研教改工作。各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，做到期初有計(jì)劃，過程有記錄，期末有總結(jié)。狠抓教研課題的  過程管理，期末對課題組進(jìn)行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤。
      5、強(qiáng)化教學(xué)中的狠抓質(zhì)量建設(shè)，一是加強(qiáng)畢業(yè)班目標(biāo)和過程管理。二是加強(qiáng)二年級的就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生技能操作動手能力的實(shí)踐。三是加強(qiáng)一年級教學(xué)管理，打?qū)崍?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)，加大青年教師培養(yǎng)力度，利用假期進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)及專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力水平。切實(shí)解決教風(fēng)，學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，本重點(diǎn)抓有效課堂建設(shè)，牢固樹立“成在課堂，敗在課堂”的效益意識，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
      6、凝神聚力抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作中的重中之重，要做到早準(zhǔn)備、巧安排、出成效。通過班會、報(bào)告會、每月集會加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的理想、前途、成才教育。牢固樹立畢業(yè)班意識，加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，做好學(xué)生思想教育工作。要求各學(xué)科教師要積極研究近三年來中（高）考試題與課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的聯(lián)系，掌握命題動向和意圖，切實(shí)抓好每一個(gè)知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和必考點(diǎn)，扎實(shí)搞好教學(xué)。各科老師要互相協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)奮斗，深入地分析本屆畢業(yè)生的特點(diǎn)，針對其弱項(xiàng)和不足共同制定出有效的幫扶措施并將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。采取“多吃偏食，個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練”等方法，加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)。
      7、要強(qiáng)抓實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。在實(shí)習(xí)管理中進(jìn)一步明確實(shí)習(xí)處的工作職責(zé)，細(xì)化實(shí)習(xí)管理制度。按照培養(yǎng)學(xué)生“綜合職業(yè)能力”的目標(biāo)，優(yōu)篇五：中職學(xué)校2014年下半年工作計(jì)劃
      歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校
      2014－2015學(xué)第一學(xué)期
      工作計(jì)劃
      為了全面貫徹落實(shí)上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學(xué)校+家庭+軍隊(duì)”的特色辦學(xué)模式，加大力度、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)國家職業(yè)教育有關(guān)大政方針，并結(jié)合我校實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃：
      一、目標(biāo)任務(wù)
      1、用國學(xué)思想、傳統(tǒng)文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚(yáng)正大光明的品德，用《弟子規(guī)》洗禮學(xué)生思想、凈化學(xué)生的心靈、規(guī)范學(xué)生品行。構(gòu)建學(xué)校特色文化，進(jìn)一步理順管理體制、健全評價(jià)機(jī)制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。辦公室負(fù)責(zé)。
      2、用制度與督導(dǎo)規(guī)范德育工作及學(xué)生管理措施，用歐鼎文化激勵(lì)班級管理和班主任工作。培、訓(xùn)并行；督、導(dǎo)并用；賞、罰并施；獎(jiǎng)、懲并舉，逐步形成班主任嚴(yán)管善抓、學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)尚。德育處負(fù)責(zé)。
      3、用科學(xué)的管理強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，細(xì)化實(shí)訓(xùn)實(shí)操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)措施。教務(wù)處負(fù)責(zé)。
      4、用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的信息技術(shù)引領(lǐng)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式方法，結(jié)合不同專業(yè)開展課堂教學(xué)研討與實(shí)踐，充分發(fā)揮
      教研組和骨干教師的作用，深入開展結(jié)對子、老帶新、拜師學(xué)藝、比學(xué)趕幫超；大學(xué)習(xí)、大操練、大比武的活動，促進(jìn)青年教師茁壯成長、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負(fù)責(zé)。
      5、用一切為了教學(xué)保障、為了師生安全、為了健康成長的服務(wù)理念強(qiáng)化學(xué)校后勤財(cái)產(chǎn)管理，讓學(xué)校教育、軍隊(duì)作風(fēng)、家庭溫暖滲透于學(xué)生生活的衣食住行等方面，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、按時(shí)作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學(xué)校、師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，并生活舒適。后勤處負(fù)責(zé)。
      二、工作要點(diǎn)
      1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。
      2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、校紀(jì)校風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)，以德治校、以德育人、以德促學(xué)。
      3、科學(xué)發(fā)展，以人為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線、深入實(shí)際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學(xué)生的失學(xué)與流失，讓學(xué)校始終保持人氣旺盛。
      4、突出中心，提高質(zhì)量。教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操能力是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各項(xiàng)專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實(shí)訓(xùn)室、工作室、實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地，以此提高教學(xué)質(zhì)量職業(yè)技能。
      5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。高度重視新生的軍訓(xùn)及老生的二次軍訓(xùn)，并能持之以恒。認(rèn)真扎實(shí)地抓好教師的開學(xué)前的集中培訓(xùn)；學(xué)生開學(xué)初的入學(xué)教育。嚴(yán)格按照學(xué)校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進(jìn)師生整體素質(zhì)的提高，并通過校園網(wǎng)等媒體加強(qiáng)對外宣傳，不斷提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
      6、改善條件，服務(wù)師生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件。盡快解決學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備的維修，裝修學(xué)生服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室、教學(xué)電教室、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)工作室、設(shè)計(jì)專業(yè)對外業(yè)務(wù)工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學(xué)生的考證、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操工作，為學(xué)生及時(shí)提供相關(guān)信息和搞好跟蹤服務(wù)。
      三、有關(guān)措施
      1、安全工作
      ①層層建立安全管理責(zé)任制。根據(jù)安全管理制度，將安全管理責(zé)任落實(shí)到處室和班主任，并層層簽定安全責(zé)任狀，狠抓落實(shí)。
      ②充分發(fā)揮法制副校長的作用。請干警到學(xué)校對師生進(jìn)行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。
      ③強(qiáng)化安全教育與管理。運(yùn)用學(xué)期第一周、每周的第一天對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和處理。
      ④ 突出抓好學(xué)校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴(yán)格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進(jìn)出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財(cái)物安全。
      2、隊(duì)伍建設(shè)
      ①加強(qiáng)基本功訓(xùn)練與考核。積極推行研究課、評優(yōu)課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)師資水平的提高。②開展校內(nèi)外教學(xué)交流活動。為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會；引導(dǎo)教師每學(xué)期參與一次校外教研活動（如到省商業(yè)學(xué)校），把教師研的過程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長提高的過程。③充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。教研組長、骨干教師帶頭結(jié)對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務(wù)處拿出結(jié)對子方案和每周示范課的日程安排，并進(jìn)行跟蹤考核考評，將骨干教師個(gè)人成長與引領(lǐng)示范作用與績效掛鉤。
      ④切實(shí)做好骨干教師帶教工作。鼓勵(lì)新教師和年青老師主動拜師學(xué)藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入教師業(yè)務(wù)評價(jià)。
      4、教學(xué)教研
      ①堅(jiān)持每周二課外活動為例行教研活動時(shí)間，組織開展教學(xué)反思、業(yè)務(wù)探討、經(jīng)驗(yàn)交流。
      ②文化課教學(xué)從抓雙基入手，開展好分層教學(xué)；注意學(xué)生的關(guān)鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達(dá)能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力）的培養(yǎng)。
      ③認(rèn)真組織好校級評優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽課和評課；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，通過引進(jìn)、開發(fā)等措施，豐富課堂內(nèi)容。
      ④ 強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)規(guī)劃與學(xué)科發(fā)展建設(shè)。各專業(yè)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)，組織和實(shí)施教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。把教學(xué)活動與生產(chǎn)實(shí)踐、社會服務(wù)結(jié)合起來；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來；把等級證書的考試輔導(dǎo)與強(qiáng)化專業(yè)技能結(jié)合起來。
      5、德育工作
      （1）努力構(gòu)建以團(tuán)委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅(jiān)持實(shí)行全員育人。
      （2）以普及《弟子規(guī)》教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育的落實(shí)。
      （3）進(jìn)一步改進(jìn)班主任考評獎(jiǎng)懲機(jī)制。每月的第一周綜合評價(jià)排序進(jìn)行獎(jiǎng)懲；后面各周按進(jìn)步積分多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；每月按周考評結(jié)果累計(jì)排序給予獎(jiǎng)懲。
      （4）學(xué)生管理、德育工作、督導(dǎo)檢查，要將工作重點(diǎn)放在解決問題上來。督導(dǎo)檢查的問題當(dāng)天反饋到班主任和相關(guān)處室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調(diào)處及時(shí)到位。
      6、后勤管理
      ①學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀(jì)律，嚴(yán)格按既定的規(guī)范要求進(jìn)行檢查督促，每天考評，每周累積，每月獎(jiǎng)勵(lì)安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動紅旗。
      ②每天組織師生進(jìn)行學(xué)生按時(shí)出入及就寢紀(jì)律的檢查，并將結(jié)果納入量化考評，同時(shí)嚴(yán)肅處理晚歸或夜不歸宿的學(xué)生。
      第四篇：2018中職學(xué)校工作計(jì)劃(學(xué)校工作計(jì)劃)
      2018中職學(xué)校工作計(jì)劃(學(xué)校工作計(jì)
      劃)
      根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部2014職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)作為中心任務(wù)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力克服非典及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢，中職學(xué)校工作計(jì)劃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年中職招生17.75萬人，比2014年
      增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比2014年增長24%，比2014年翻了近一番。
      一、2014年的主要工作我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。開好全省職業(yè)教育工作會議去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為科教興皖的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，比2014年增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比2014年增長24%，比2014年翻了近一番。
      一、2014年的主要工作
      我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。
      開好全省職業(yè)教育工作會議
      去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為”科教興皖”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會同有關(guān)部門，結(jié)合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強(qiáng)的配套文件。與省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細(xì)化了2014-2014年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施。各地認(rèn)真
      宣傳、貫徹全省職教會及各項(xiàng)政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
      抓好中等職業(yè)學(xué)校招生工作
      一是堅(jiān)持和完善2014年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上，繼續(xù)實(shí)行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學(xué)校重在落實(shí)，統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計(jì)劃管理上，繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行的招生計(jì)劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市；在招生鼓勵(lì)措施上，繼續(xù)完善通報(bào)制度和以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例
      情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對完成不好的核減有關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行一票否決；在招生辦法上，繼續(xù)貫徹”五個(gè)放開”的中職招生政策，實(shí)行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報(bào)志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán)；繼續(xù)開展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是”合作委培、定向培養(yǎng)”，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué)；另一種是”合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)?！保疵茖W(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會。開展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著”優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)
      展”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合作各方的”多贏”。聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動收效良好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序?？紤]到”非典”的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨(dú)宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通”招生熱線”、與安徽日報(bào)舉辦”中專教育”專欄等形式，提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí)，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中
      職招生要求做到”三個(gè)防止”和”四個(gè)不得”，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護(hù)傾向，防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為；各類招生錄取不得與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，不得”以錢買生”，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門和初級中學(xué)要堅(jiān)決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
      工作重點(diǎn)：
      加強(qiáng)農(nóng)村職教培訓(xùn)。統(tǒng)籌和整合教育資源，每個(gè)縣市辦好1-2所骨干重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校；按照”優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展”的原則，組織開展”一縣一校”、”一鎮(zhèn)一?！?、”校校聯(lián)手”等聯(lián)合招生、合作辦學(xué)活動，辦好一批 “農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員職教培訓(xùn)基地”，開展靈活多樣、具有較強(qiáng)針對性的職業(yè)教育和培訓(xùn)，抓好智力型、技術(shù)型、管理型勞務(wù)輸出培養(yǎng)和培訓(xùn)工作；加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實(shí)行學(xué)校、公司、農(nóng)戶相結(jié)合，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；組織開展新型農(nóng)民和科技示范戶、致富帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)培訓(xùn)工作試點(diǎn)及推廣；加強(qiáng)農(nóng)村成人教育，完善縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村成人教育三級網(wǎng)絡(luò)。
      加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)?？茖W(xué)確定專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)我省建設(shè)加工制造業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)、旅游產(chǎn)業(yè)等基地的需要，將選擇確定機(jī)械制造、電子技術(shù)、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)大類，將選擇確立骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校及地區(qū)。組織制定專業(yè)建設(shè)工作方案，明確各骨干專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容及考評辦法。依托城市職業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)組織開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作。四是加大投入，對骨干專業(yè)實(shí)行項(xiàng)目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨干專業(yè)。
      積極做好職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步組織和建立健全省及市縣和學(xué)校各級職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，積極創(chuàng)造條件與公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng)，抓好就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)。召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)會議，制定加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的意見。三是加大職業(yè)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)宣傳。
      具體工作：
      1、研究擬定省委關(guān)于”建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育體系”的具體工作方案，并抓好組織協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。
      2、會同有關(guān)部門，積極做好省人大開展職業(yè)教育調(diào)研的各項(xiàng)工作。
      3、會同有關(guān)部門，積極做好省政府開展職業(yè)教育督查的各項(xiàng)工作。
      4、根據(jù)教育部”緊缺性人才培訓(xùn)計(jì)劃”的實(shí)施和省骨干示范專業(yè)建設(shè)，選擇若干個(gè)專業(yè)和學(xué)校啟動骨干學(xué)校建設(shè)工作。以全省5個(gè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為依托，選擇一部分城市職業(yè)學(xué)校，組織開展機(jī)
      械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作。
      5、根據(jù)教育”農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)計(jì)劃”的實(shí)施，召開我省農(nóng)村職教和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)研討會，選擇確定10所左右的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度。
      6、組織開展國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校新一輪的爭創(chuàng)和評估，迎接國家級評估專家組復(fù)核，開展省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估，繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作。
      7、召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的意見。
      8、會同有關(guān)部門，召開全省初中升學(xué)暨高中階段招生工作會議，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)和城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校招生活動。抓好高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)
      學(xué)校畢業(yè)生招生考試工作。
      9、開展省”三重”建設(shè)項(xiàng)目第三批次的申報(bào)、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查。
      10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)教師培訓(xùn)，開展新教材、新大綱的教師培訓(xùn)。開展有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師技能教育和培訓(xùn)工作。
      11、組織舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)操作和服裝技能競賽，中職學(xué)校師生書畫展覽。
      12、研究印發(fā)《關(guān)于改革和加強(qiáng)成人中等教育管理的意見》，召開有關(guān)會議，推進(jìn)成人中等教育改革和管理。
      第五篇：中職學(xué)校工作計(jì)劃
      中職學(xué)校工作計(jì)劃
      中職學(xué)校工作計(jì)劃1
      一、班級管理總的指導(dǎo)思想
      認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途夢想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和本事，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。
      二、全班情景分析
      我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在教師的面前表現(xiàn)出自我的個(gè)人想法，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫忙全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自我的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
      三、奮斗目標(biāo)
      1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
      2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
      3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率貼合學(xué)校規(guī)定。
      4、建立學(xué)生操評分評價(jià)體系。
      5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧積極的班團(tuán)體，構(gòu)成學(xué)生自主管理制度。
      6、建設(shè)無煙、無酒、無打架的禮貌班級。
      四、工作重點(diǎn)和措施
      （一）積極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
      一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、積極的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會受到批評，懲處，幫忙，改善。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情景，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。
      （二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理本事。
      班團(tuán)干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織本事的人才，不僅僅有利于班級建設(shè)，并且也能夠極大地發(fā)展他們的潛在本事。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫忙班團(tuán)干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班團(tuán)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的'組織性、紀(jì)律性和積極心，亦即“以面帶面”。
      （三）積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，構(gòu)成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
      種植期間的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，為今后參加工作做好儲備。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級構(gòu)成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
      我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班團(tuán)體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學(xué)生供給一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我期望經(jīng)過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班團(tuán)體的榮譽(yù)與自我的行為緊密結(jié)合，都想為團(tuán)體爭光。
      （四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
      1、加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。
      2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
      3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受本事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。
      4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情景，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
      5、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情景，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場夢”等主題教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想，培養(yǎng)“我能行，我必須能行”的自信精神。
      6、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動。同時(shí)，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活。
      （五）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度。
      平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
      （六）關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
      學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的構(gòu)成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，引導(dǎo)正確的團(tuán)體輿論，加強(qiáng)前途夢想教育。與學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及社團(tuán)一齊，及時(shí)供給團(tuán)體或個(gè)人心理輔導(dǎo)和幫忙，多與學(xué)生交流談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班團(tuán)體而努力奮斗。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃2
      就業(yè)辦在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在校長的直接分管指導(dǎo)下，本學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)二級管理，創(chuàng)造性地開展工作，深化校企合作、科技交流、創(chuàng)新教育。扶持專業(yè)系有特色地開展就業(yè)、校企合作。積極與其他處室部門溝通合作，為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。本學(xué)期就業(yè)辦完成的主要工作有：
      一、做好20xx級春季班社會實(shí)踐的組織和指導(dǎo)工作
      1、安排并主導(dǎo)組織20xx級春季班學(xué)生的社會實(shí)踐（教育實(shí)習(xí)），通過組織社會實(shí)踐，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，分解了學(xué)生實(shí)習(xí)的難點(diǎn)；學(xué)生在企業(yè)體驗(yàn)同工同酬，學(xué)校收到相關(guān)企業(yè)合作管理費(fèi)；
      2、為本次社會實(shí)踐選派了六名負(fù)責(zé)任的帶隊(duì)老師并進(jìn)行有效的指導(dǎo)，做好學(xué)生參加社會實(shí)踐的成績評定工作；落實(shí)好協(xié)議、安全、保險(xiǎn)等管理；對傷病的實(shí)習(xí)學(xué)生送去學(xué)校的關(guān)懷，陪伴他們共度難關(guān)；
      3、按教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期的社會實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)分三批共五個(gè)實(shí)踐地方，在法律顧問的協(xié)助下簽訂社會實(shí)踐協(xié)議，因地制宜按協(xié)議管理，美的電器等合作企業(yè)重視學(xué)校，學(xué)生一次完成實(shí)踐率較往年有提高；
      4、組織系主任及相關(guān)老師，到實(shí)踐合作單位車間看望實(shí)踐學(xué)生，并對不適應(yīng)某一企業(yè)實(shí)踐的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行人性化調(diào)整安排，讓廣大學(xué)生感受到學(xué)校與系的關(guān)懷，更能用心學(xué)習(xí)堅(jiān)持實(shí)踐。
      二、做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作
      1、在學(xué)校網(wǎng)站上和校園就業(yè)信息欄上發(fā)布就業(yè)崗位信息，發(fā)揮專業(yè)系在就業(yè)工作中的作用，通過系通知引導(dǎo)并進(jìn)行就業(yè)登記工作，完善學(xué)校層面的畢業(yè)生就業(yè)管理信息庫；
      2、幫助系根據(jù)自身特點(diǎn)開展就業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)篩選、崗位分類引導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，確定合理的就業(yè)期望值，掌握必要的求職技巧，組織和指導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生及20xx級春季班學(xué)生找到合適單位應(yīng)聘和頂崗，盡快融入經(jīng)濟(jì)社會，優(yōu)質(zhì)企業(yè)更好招聘到我校學(xué)生；
      3、服務(wù)和指導(dǎo)未應(yīng)聘到合適單位的畢業(yè)生多次應(yīng)聘，推薦了一批大型企業(yè)的對口就業(yè)崗位，進(jìn)一步提高就業(yè)率；
      4、根據(jù)需要辦理畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的離校手續(xù)；按規(guī)定安排了部分未完成社會實(shí)踐的學(xué)生重修社會實(shí)踐。
      三、做好20xx級春季班社會實(shí)踐后的就業(yè)指導(dǎo)工作
      1、通過帶隊(duì)老師、企業(yè)管理干部等，在社會實(shí)踐期間，做好20xx級春季班學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，讓其了解我國當(dāng)前的就業(yè)形勢，了解國家在畢業(yè)生就業(yè)方面的有關(guān)政策，了解學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作方面的有關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，確定合理的就業(yè)期望值，掌握必要的求職技巧，從而今后順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)；
      2、根據(jù)學(xué)生人數(shù)及企業(yè)需求情況，20xx年6、7月舉辦了三場服務(wù)于全校畢業(yè)生特別是20xx級春季班學(xué)生就業(yè)的校園招聘宣講會；
      3、通過合作的.就業(yè)企業(yè)對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與重用，讓優(yōu)秀畢業(yè)生率先獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位而且提前免去試用期，贏在起跑線上；
      四、在深度和廣度上繼續(xù)推進(jìn)校企合作
      1、引導(dǎo)各系加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)展與我校合作的企業(yè)，建立更多學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)拓寬渠道，為二級管理服務(wù)；
      2、推進(jìn)與企業(yè)的深層次合作，特別是推進(jìn)與珠三角上市企業(yè)、校友優(yōu)質(zhì)企業(yè)、大眾周邊企業(yè)等大型企業(yè)的訂單式培養(yǎng)、合作辦學(xué)；
      3、積極聯(lián)系及增加與廣州知名企業(yè)的合作，提高學(xué)校吸引力；
      4、建立更多更好的校外實(shí)習(xí)基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業(yè)讓我校一、二年級學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知參觀實(shí)習(xí)活動。
      五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好內(nèi)部管理工作，提高工作效率和管理水平
      1、全體成員積極參加學(xué)校安排和組織的學(xué)習(xí)活動，積極進(jìn)行提高能力與水平的各種學(xué)習(xí)；通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)員工服務(wù)意識，加強(qiáng)內(nèi)部管理；
      2、適當(dāng)進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)回訪與就業(yè)情況調(diào)查，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，通過優(yōu)化就業(yè)服務(wù)提高了學(xué)生就業(yè)對口率和穩(wěn)定性；
      3、數(shù)字化校園、信息化管理中，引入校企無憂的管理理念、實(shí)習(xí)微信管理方法、向企業(yè)介紹我校信息平臺、通過手機(jī)移動終端宣傳我校；做好就業(yè)資料的統(tǒng)計(jì)和向教育廳上報(bào)的工作；
      4、以德為先、依法辦事，勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，形成為學(xué)校努力工作的合力。
      六、其他工作
      1、引入企業(yè)共同組織學(xué)校首屆“職業(yè)教育活動周”活動，積極
      配合和參與第十一屆文化藝術(shù)節(jié)工作，作好參加全國文明風(fēng)采“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽”的準(zhǔn)備工作，完成章程修訂稿等學(xué)校重點(diǎn)工作；
      2、完成了學(xué)校安排的其它工作任務(wù)和臨時(shí)工作任務(wù)。
      就業(yè)指導(dǎo)辦公室
      20xx年12月
      中職學(xué)校工作計(jì)劃3
      20xx年下學(xué)期
      深入貫徹執(zhí)行黨的職教辦學(xué)方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。招生就業(yè)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工的積極配合下，順利的完成了學(xué)生招生就業(yè)的階段性工作。本學(xué)期我們堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步落實(shí)以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校的整體工作思路安排本部門的工作。
      （一）招生工作
      1、明確招生管理部門職責(zé)，進(jìn)一步加大招生宣傳力度，努力把招生工作抓早抓好，高度重視招生工作，想方設(shè)法完成上級教育主管部門的招生任務(wù)。九、十月份進(jìn)行秋季招生收尾工作，核對招生名額完成情況，總結(jié)全年招生工作。
      2、全員參與招生工作與學(xué)生穩(wěn)定鞏固工作。今年年底將以招辦牽頭為主，領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校，全校教師參與初三學(xué)生分流工作，并實(shí)行招生激勵(lì)與獎(jiǎng)懲制度。
      3、十一月份開始籌備20xx年的春季招生工作，今年的的招生工作雖有很多不足之處，但是我們會克服困難努力將春季招生計(jì)劃完成100人。主要招生范圍以營口地區(qū)為主，省內(nèi)招生。
      4、針對今年的新生分三批次進(jìn)行錄取，九月初進(jìn)行第一次錄取工作，十月底和十二月初做補(bǔ)錄工作。認(rèn)真執(zhí)行中職錄取工作文件，做到全校學(xué)生無疏漏現(xiàn)象。
      （二）就業(yè)工作
      1、13級未就業(yè)學(xué)生和工作不穩(wěn)定學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作的指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)13級未就業(yè)學(xué)生的詳細(xì)資料，與用工單位聯(lián)系盡快上崗。
      認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)后和實(shí)習(xí)期間的跟蹤管理、教育和服務(wù)等工作，做好不穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，切實(shí)做到以人為本，為學(xué)生解決實(shí)際困難和問題，把各項(xiàng)工作做到實(shí)處。
      2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)學(xué)生在各個(gè)單位工作情況， 與企業(yè)聯(lián)系就業(yè)事宜。校企合作是實(shí)施職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的基石，職業(yè)院校的未來發(fā)展校企合作占主導(dǎo)地位。我們不僅要與已合作企業(yè)保持聯(lián)系，還要與更多的'企業(yè)聯(lián)系好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)事宜，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
      3、對已安置就業(yè)的學(xué)生做回訪，了解在各單位學(xué)生的表現(xiàn)及工作情況，并做好記錄。
      4、統(tǒng)計(jì)上學(xué)期安置學(xué)生的基本信息，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的資料整理和匯總。整理安置學(xué)生的實(shí)習(xí)協(xié)議，并對所安置學(xué)生的到崗情況詳細(xì)匯總存檔。
      5、完善學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度。
      招生就業(yè)科
      20xx年9月6日
      中職學(xué)校工作計(jì)劃4
      中職學(xué)校的工作計(jì)劃
      根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20xx職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)作為中心任務(wù)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力克服“非典”及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年中職招生17。75萬人（不含技工學(xué)校2。74萬人），比去年年增長18。57%，其中職業(yè)高中招生11。9萬人，比去年年增長24%，比前年年翻了近一番。
      一、20xx年的主要工作
      我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。
      （一）開好全省職業(yè)教育工作會議
      去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為“科教興皖”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政〔20xx〕34號），明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的`目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會同有關(guān)部門，結(jié)合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強(qiáng)的配套文件。與省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細(xì)化了20xx-20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會及各項(xiàng)政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
      （二）抓好中等職業(yè)學(xué)校招生工作
      一是堅(jiān)持和完善去年年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上，繼續(xù)實(shí)行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學(xué)校重在落實(shí)，統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計(jì)劃管理上，繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行的招生計(jì)劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市；在招生鼓勵(lì)措施上，繼續(xù)完善通報(bào)制度和以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對完成不好的核減有關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行一票否決；在招生辦法上，繼續(xù)貫徹“五個(gè)放開”的中職招生政策，實(shí)行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報(bào)志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán)；繼續(xù)開展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是“合作委培、定向培養(yǎng)”，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué)；另一種是“合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)?！保疵茖W(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會。開展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合作各方的“多贏”。聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動收效良好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序?？紤]到“非典”的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨(dú)宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通“招生熱線”、與安徽日報(bào)舉辦“中專教育”專欄等形式，提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí)，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到“三個(gè)防止”和“四個(gè)不得”，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程當(dāng)中各種狹隘的保護(hù)傾向，防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為；各類招生錄取不得與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，不得“以錢買生”，不得搞有償招生、，各級教育部門和初級中學(xué)要堅(jiān)決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃5
      （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念
      （二）抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益
      （三）以科研帶課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平
      （四）抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)
      （五）抓好畢業(yè)班工作
      （六）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
      （七）主要活動安排
      在新的學(xué)年里，中學(xué)語文教學(xué)教研工作將以黨的教育方針為準(zhǔn)繩，以學(xué)習(xí)、貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我市中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。
      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。
      1.各樣以教研組為單位組織全體語文教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識語文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。各中學(xué)要繼續(xù)組織初一、高一年級的'教師在深入領(lǐng)會語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，用好新教材，開設(shè)一定量的研討課，共同切磋，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，確保這個(gè)起點(diǎn)年級的語文教學(xué)質(zhì)量。遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
      二、抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。
      1.各校語文組要組織教師特別近年來走上教學(xué)崗位的青年教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清晰；以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；在教學(xué)過程中要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長，鼓勵(lì)學(xué)生，促使其語文能力的提高。結(jié)合新教材，積極開展各類語文活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性；要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本，想方設(shè)法為學(xué)生開辟閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生視野開闊，素養(yǎng)全面。繼續(xù)開展“四個(gè)一”的語文活動。
      三、以科研帶課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平
      關(guān)于課改工作，為保證課改實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和水平，要以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強(qiáng)對“評價(jià)”的研究、對“新課標(biāo)、新教材驗(yàn)證”的研究。在實(shí)驗(yàn)過程中注意搜集、整理相關(guān)資料，使“實(shí)驗(yàn)”真正成為自己的事。
      四、抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。
      在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)課題研究，不斷完善課題方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。
      五、抓好畢業(yè)班工作。
      1.初三年級：
      （1）發(fā)動全體語文教師研究分析中考走向，以中考要求指導(dǎo)初三語文教學(xué)工作。
      （2）組織初三語文復(fù)習(xí)研討活動，使中考語文復(fù)習(xí)有序進(jìn)行。
      2.高三年級：
      （1）關(guān)注高考動態(tài)，加強(qiáng)校際交流，為高考復(fù)習(xí)備考做好前站工作。
      （2）結(jié)合四、x月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷、分析工作
      六、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
      1.各樣要繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動實(shí)在有效。學(xué)校對新上崗教師要為其配好指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對青年教師的跟蹤聽課，使其能盡快成長。開展各類專題研討活動，充分發(fā)揮教師的群體力量，為搞好語文教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
      4.繼續(xù)加強(qiáng)與初中語文聯(lián)系組的交流活動。
      七、主要活動安排：
      初中寫作教學(xué)課題研討活動。（x月、x月各一次）初三語文復(fù)習(xí)研討活動。（x月）高一語文研討活動（時(shí)間、地點(diǎn)待定）高三語文活動（x月，震中）
      中職學(xué)校工作計(jì)劃6
      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅(jiān)持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程，要求全員參與德育教育，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識形成與行為落實(shí)，以“誠實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)行前途理想教育。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢態(tài)，促進(jìn)德育工作的開展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，政教處要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升工作效率，加大工作力度，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面。
      一、本學(xué)期對班主任工作，政教處提出進(jìn)一步要求
      全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛心、童心、耐心)堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)。結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項(xiàng)具體要求：對全體而言：
      1、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，逐漸形成實(shí)效性強(qiáng)，個(gè)性化鮮明的工作套路。
      2、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長以信賴，做到為人師表。
      3、根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級的實(shí)際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。
      4、自本學(xué)期開始，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。
      5、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。
      6、正付班主任之間的'配合要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個(gè)問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼，一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實(shí)。
      7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
      8、在班級內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心，以班級為單位，把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計(jì)劃時(shí)一并交上。
      二、依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求，本學(xué)期做實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作
      (一)進(jìn)一步潤滑工作機(jī)制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。
      加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級管理捆綁機(jī)制。形成一個(gè)以年部組長為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機(jī)制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級的各項(xiàng)活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎(jiǎng)罰一體制。
      (二)加強(qiáng)年組管理，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊(duì)作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐，實(shí)行深入班級管理制度，要定期深入班級，找學(xué)生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作的突破口。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃7
      根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20xx職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)作為中心任務(wù)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力克服“非典”及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年中職招生17.75萬人（不含技工學(xué)校2.74萬人），比20xx年增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比20xx年增長24%，比20xx年翻了近一番。
      一、20xx年的主要工作
      我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。
      （一）開好全省職業(yè)教育工作會議
      去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為“科教興皖”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政〔20xx〕34號），明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會同有關(guān)部門，結(jié)合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強(qiáng)的配套文件。與省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細(xì)化了20xx—20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會及各項(xiàng)政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
      （二）抓好中等職業(yè)學(xué)校招生工作
      一是堅(jiān)持和完善20xx年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上，繼續(xù)實(shí)行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學(xué)校重在落實(shí)，統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計(jì)劃管理上，繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行的招生計(jì)劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市；在招生鼓勵(lì)措施上，繼續(xù)完善通報(bào)制度和以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對完成不好的核減有關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行一票否決；在招生辦法上，繼續(xù)貫徹“五個(gè)放開”的中職招生政策，實(shí)行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報(bào)志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán)；繼續(xù)開展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是“合作委培、定向培養(yǎng)”，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué)；另一種是“合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)?！保疵茖W(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會。開展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合作各方的“多贏”。聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動收效良好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序?？紤]到“非典”的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨(dú)宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通“招生熱線”、與安徽日報(bào)舉辦“中專教育”專欄等形式，提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí)，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到“三個(gè)防止”和“四個(gè)不得”，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護(hù)傾向，防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為；各類招生錄取不得與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，不得“以錢買生”，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門和初級中學(xué)要堅(jiān)決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
      （三）做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和及職業(yè)學(xué)?！叭亍苯ㄔO(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作
      從20xx年，我省啟動了職業(yè)學(xué)校三重“（重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)，以現(xiàn)有的國家級、省級重點(diǎn)及一些有特色的職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，集中力量逐步建成以示范職業(yè)學(xué)校為骨干、示范專業(yè)為紐帶、示范基地為依托，辦學(xué)效益和教學(xué)水平整體提高的職業(yè)教育群體。到去年年底，已列入國家及省”三重“建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)校有18所、重點(diǎn)專業(yè)（點(diǎn)）43個(gè)、重點(diǎn)基地14個(gè)，省級安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及地方配套資金投入超過3000萬元。
      去年，我省組織開展了中等職業(yè)學(xué)校合格評估和國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和申報(bào)工作，第一批已評出合格中等職業(yè)學(xué)校271所（其中職高177所、中專69所、成人中專25所），基本合格中等職業(yè)學(xué)校61所。我省有35所中職學(xué)校（其中職高27所、中專8所）作為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的`備選學(xué)校推薦上報(bào)，并已通過初評。創(chuàng)建和評估工作有力地促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，申報(bào)的27所職高，從20xx年至20xx年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。
      （四）搞好職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)和職教管理干部培訓(xùn)
      20xx年全省職業(yè)高中專任教師學(xué)歷合格率為57.6%，比20xx年提高15.3個(gè)百分點(diǎn)。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、機(jī)電、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班和新教材培訓(xùn)班，有600多名教師參加了培訓(xùn)；開展了中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育，培訓(xùn)教師700余人；開展了全省職業(yè)高中英語教師基本功競賽和全省職業(yè)中學(xué)學(xué)生鉗工電子技能競賽；舉辦了全省職成教管理干部培訓(xùn)班，110余名同志參加了培訓(xùn)。這些活動進(jìn)一步加強(qiáng)了職教師資隊(duì)伍建設(shè)，加快了職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革。
      （五）進(jìn)一步促進(jìn)、規(guī)范和發(fā)展民辦教育，提升民辦教育的競爭力
      圍繞著《民辦教育促進(jìn)法》的出臺和施行，對民辦教育實(shí)行”積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理“的方針，大力發(fā)展民辦教育。
      一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會第二次會議作了《關(guān)于我省民辦教育改革與發(fā)展情況的報(bào)告》，系統(tǒng)地總結(jié)了我省民辦教育的發(fā)展概況。民辦教育的發(fā)展重點(diǎn)和特點(diǎn)以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發(fā)展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發(fā)出關(guān)于舉辦”《民辦教育促進(jìn)法》宣傳、學(xué)習(xí)月“活動的通知，在全省范圍內(nèi)開展了宣傳、學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》的熱潮。
      二是由省教育廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦了”安徽省暨合肥市民辦教育成果展“，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業(yè)改革和發(fā)展的成就，展示了民辦學(xué)校在經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及各界人士的好評，有2萬余人參觀了成果展。
      三是繼續(xù)堅(jiān)持走邊發(fā)展、邊規(guī)范，規(guī)范與促進(jìn)并重、發(fā)展與規(guī)范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業(yè)高中審批權(quán)下放以后，檢查督促各市堅(jiān)持審批程序，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，既保證審批質(zhì)量，又促進(jìn)民辦教育的發(fā)展；另一方面繼續(xù)審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫(yī)學(xué)專修學(xué)院、阜陽藝術(shù)學(xué)校問題。
      二、20xx年職成教工作計(jì)劃
      按照省委、省政府工作部署，全面落實(shí)全國、全省職教工作會議精神和省政府《實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，適應(yīng)我省建設(shè)”八大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)基地“和構(gòu)筑”六大基礎(chǔ)工程“的需要，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀和”真辦職教、辦真職教、真正辦好職教“的原則，科學(xué)調(diào)整辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育的規(guī)模與效益，在繼續(xù)推進(jìn)中等職教快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施推進(jìn)農(nóng)村職教培訓(xùn)、骨干專業(yè)建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作，突出加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育，突出加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)，以城市拉動農(nóng)村，以專業(yè)建設(shè)拉動教學(xué)改革，以就業(yè)服務(wù)拉動事業(yè)發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)能力，整體提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平。
      工作重點(diǎn)：
      （一）加強(qiáng)農(nóng)村職教培訓(xùn)。統(tǒng)籌和整合教育資源，每個(gè)縣市辦好1—2所骨干重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校；按照”優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展“的原則，組織開展”一縣一校（職業(yè)學(xué)校）“、”一鎮(zhèn)一?！啊ⅰ毙Ｐ＃ǜ黝惵殬I(yè)學(xué)校）聯(lián)手“等聯(lián)合招生、合作辦學(xué)活動，辦好一批”農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員職教培訓(xùn)基地“，開展靈活多樣、具有較強(qiáng)針對性的職業(yè)教育和培訓(xùn)，抓好智力型、技術(shù)型、管理型勞務(wù)輸出培養(yǎng)和培訓(xùn)工作；加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實(shí)行學(xué)校、公司、農(nóng)戶相結(jié)合，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；組織開展新型農(nóng)民和科技示范戶、致富帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)培訓(xùn)工作試點(diǎn)及推廣；加強(qiáng)農(nóng)村成人教育，完善縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村成人教育三級網(wǎng)絡(luò)。
      （二）加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)。科學(xué)確定專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)我省建設(shè)加工制造業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)、旅游產(chǎn)業(yè)等基地的需要，將選擇確定機(jī)械制造、電子技術(shù)、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)大類，將選擇確立骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校及地區(qū)。組織制定專業(yè)建設(shè)工作方案，明確各骨干專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容及考評辦法。依托城市職業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)組織開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作。四是加大投入，對骨干專業(yè)實(shí)行項(xiàng)目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨干專業(yè)。
      （三）積極做好職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步組織和建立健全省及市縣和學(xué)校各級職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，積極創(chuàng)造條件與公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng)，抓好就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)。召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)會議，制定加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的意見。三是加大職業(yè)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)宣傳。
      具體工作：
      1、研究擬定省委關(guān)于”建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育體系“的具體工作方案，并抓好組織協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。（第二季度）
      2、會同有關(guān)部門，積極做好省人大開展職業(yè)教育調(diào)研的各項(xiàng)工作。（4月份）
      3、會同有關(guān)部門，積極做好省政府開展職業(yè)教育督查的各項(xiàng)工作。（3月份）
      4、根據(jù)教育部”緊缺性人才培訓(xùn)計(jì)劃“的實(shí)施和省骨干示范專業(yè)建設(shè)，選擇若干個(gè)專業(yè)和學(xué)校啟動骨干學(xué)校建設(shè)工作。以全省5個(gè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為依托，選擇一部分城市職業(yè)學(xué)校，組織開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作。
      5、根據(jù)教育”農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)計(jì)劃“的實(shí)施，召開我省農(nóng)村職教和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)研討會，選擇確定10所左右的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度。
      6、組織開展國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校新一輪的爭創(chuàng)和評估，迎接國家級評估專家組復(fù)核，開展省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估，繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作。（4月份和9月份）
      7、召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的意見。
      8、會同有關(guān)部門，召開全省初中升學(xué)暨高中階段招生工作會議，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)和城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校招生活動。抓好高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生考試工作。
      9、開展省”三重"建設(shè)項(xiàng)目第三批次的申報(bào)、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查。
      10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)教師培訓(xùn)，開展新教材、新大綱的教師培訓(xùn)。開展有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師技能教育和培訓(xùn)工作。
      11、組織舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)操作和服裝技能競賽，中職學(xué)校師生書畫展覽。
      12、研究印發(fā)《關(guān)于改革和加強(qiáng)成人中等教育管理的意見》，召開有關(guān)會議，推進(jìn)成人中等教育改革和管理。
      13、深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《民辦教育法》，研究配套措施和政策，加強(qiáng)依法管理，理順審批制度，開展一些實(shí)驗(yàn)性工作。
      14、抓好社區(qū)教育試點(diǎn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃8
      20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo)，圍繞學(xué)校xx年主要工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。
      一、抓好教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)
      針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
      1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
      2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評與自我批評，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議。對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。
      3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu)、青藍(lán)工程等活動。對評選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)后進(jìn)，推動整體，營造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。
      4.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
      5.不斷提高教師責(zé)任意識。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的'問題。為此，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況，利用個(gè)別談話、會議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。
      二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高管理效能
      更加積極主動抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。
      1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。
      2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。
      強(qiáng)化過程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
      3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報(bào)、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。
      4.實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。
      5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
      6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
      7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
      三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
      近幾年，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20xx年教學(xué)改革主要工作是：
      中職學(xué)校工作計(jì)劃9
      職業(yè)技術(shù)學(xué)院自成立以來，已從稚嫩，一步一步走向成熟。在“十八大”勝利召開，全國黨組織深入建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的大背景下我院團(tuán)委學(xué)生會將緊跟時(shí)代要求，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下和全體學(xué)生干部的共同努力和不懈奮斗下，已經(jīng)形成了完備的團(tuán)委學(xué)生會工作、考核等各種制度，具備了較好的工作基礎(chǔ)，擁有了一定的.團(tuán)隊(duì)文化和經(jīng)驗(yàn)基奠。在學(xué)校統(tǒng)籌的活動中表現(xiàn)突出，如校安全知識競賽，“校園好聲音”比賽，“文藝之星”比賽，“一二·九”長跑活動等均取得佳績；不僅得到了校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與重視，而且形成了較好的團(tuán)隊(duì)精神和較硬的工作作風(fēng)，在過去的工作中成績顯著。面對即將到來的20xx年，我們深知任重而道遠(yuǎn)。為使我院團(tuán)學(xué)聯(lián)工作取得更好的成績，共創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院美好的明天，現(xiàn)對20xx年工作計(jì)劃如下：
      一、整體思路
      在20xx年，我們將堅(jiān)持以“重點(diǎn)工作求突破、特色工作求提升、常規(guī)工作求精細(xì)”為工作原則，以“仁愛、快樂、團(tuán)結(jié)、漂亮”為工作理念，以“仁無惑、智無憂、勇無懼”為工作口號，將以創(chuàng)先爭優(yōu)、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為組織建設(shè)契機(jī)。在以往基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)員青年思想政治教育，繼續(xù)夯實(shí)組織建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)提升團(tuán)委學(xué)生會自身文化內(nèi)涵，繼續(xù)打造有意義有影響的校園文化精品活動，繼續(xù)在社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新等方面取得突破。我們將團(tuán)結(jié)一致，為把職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會打造成一支素質(zhì)過硬、團(tuán)結(jié)激情的漂亮團(tuán)隊(duì)而不懈奮斗！
      二、具體工作
      （一）加強(qiáng)團(tuán)員思想政治教育
      1、堅(jiān)持以黨建帶動團(tuán)建，做好團(tuán)內(nèi)推優(yōu)工作，積極帶動團(tuán)員入黨，確保100%入黨申請率。
      2、做好20xx級新生入學(xué)教育系列活動，加強(qiáng)對新生的思想引導(dǎo)。做好20xx年新生迎新工作，并邀請教研室專業(yè)老師對新生開展專業(yè)思想教育。
      3、抓好主題活動，切實(shí)從形式和內(nèi)容上發(fā)揮教育意義。
      4、從權(quán)益、生活等方面加強(qiáng)對學(xué)生的安全穩(wěn)定教育，尤其是加強(qiáng)寢室文明安全建設(shè)。做好寢室衛(wèi)生檢查和大功率電器檢查。
      （二）完善組織建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)
      1、完善團(tuán)委學(xué)生會章程和各部門制度，嚴(yán)格例會制度和考勤制度，建立學(xué)生會干部考核制度，使工作規(guī)范化、科學(xué)化。
      2、調(diào)理團(tuán)委學(xué)生會組織架構(gòu)，對女生部、文藝部等部門下設(shè)機(jī)構(gòu)的組織成員關(guān)系進(jìn)行理順，加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會干部與班委會干部之間的溝通管理，擴(kuò)大活動參與度，提高宣傳力度。
      3、完成新老干部交接、實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。產(chǎn)生新的團(tuán)委學(xué)生會之后，針對新任干部和班委會主要干部進(jìn)行系列培訓(xùn)，主要有基本工作技能培訓(xùn)、學(xué)生干部交流座談會等。
      4、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。在“十八大”勝利召開，全國黨組織深入建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的大背景下，我院團(tuán)委學(xué)生會將緊跟時(shí)代要求，將在干部操作技能、干部價(jià)值觀念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作素質(zhì)拓展、新老干部經(jīng)驗(yàn)交流等方面加強(qiáng)團(tuán)組織自身學(xué)習(xí)；實(shí)行團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部“一幫一”的專業(yè)學(xué)習(xí)活動，扎實(shí)提高團(tuán)學(xué)聯(lián)干部專業(yè)學(xué)習(xí)能力和成績，在這兩方面使團(tuán)學(xué)聯(lián)干部“兩條腿走路”。
      （三）學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新有突破，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)有提升
      1、認(rèn)真組織參加遼寧省“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技競賽，爭取在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的突破。
      2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格紀(jì)檢學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)考勤，在英語A、四級考試、計(jì)算機(jī)過級考試等之前進(jìn)行動員和經(jīng)驗(yàn)交流。
      （四）拓展社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大學(xué)院社會影響力
      1、認(rèn)真籌備組織暑期社會實(shí)踐活動。今年實(shí)行早準(zhǔn)備、早聯(lián)系，加強(qiáng)宣傳和總結(jié)，爭取在20xx年暑期實(shí)踐活動中再創(chuàng)佳績。
      2、加強(qiáng)宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)院服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展有影響力的社會活動。加強(qiáng)對服務(wù)組織建設(shè)和培訓(xùn)管理，積極向外拓展，提升學(xué)院影響力。
      （五）舉辦多姿文化活動，提煉學(xué)院精品項(xiàng)目和特色文化
      積極組織體育、文藝活動。積極開展遼寧省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“新生杯”學(xué)院籃球賽、“金話筒”杯主持人比賽、學(xué)院夢想達(dá)人秀，寢室徽章設(shè)計(jì)大賽、安全知識競賽、迎新年書畫大賽等豐富多彩的文化活動，積極發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目，如男籃、跑步、舞蹈、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，認(rèn)真組織其他基礎(chǔ)項(xiàng)目的發(fā)展。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃10
      新的學(xué)期開始了，通過一年的學(xué)習(xí)，班集體的整體情況趨于穩(wěn)定，逐漸形成了獨(dú)特的班風(fēng)和班級文化，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)、積極、上勁的班級，我制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
      一，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)
      1，中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
      2，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求
      ，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時(shí)代的潮流。
      3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
      這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
      此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
      總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
      二，鼓舞學(xué)生信心
      1，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
      2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
      3，面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
      總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半
      三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
      1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的.學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，
      2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
      3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
      4，組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提升其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提升自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
      5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
      6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
      四，加強(qiáng)班級管理
      1，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
      2，心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
      3，格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
      總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃11
      作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應(yīng)該了解計(jì)算機(jī)，掌握計(jì)算機(jī)的各種常規(guī)操作，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計(jì)劃安排如下：
      一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)
      計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力;
      2.能滿足基本打字要求;
      3.了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識，初識計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);
      二、教學(xué)方法
      1、講授、演示、實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動法;
      2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息;
      3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練;
      4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
      三、教材分析教材特點(diǎn)：
      1、教材內(nèi)容。這套《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材內(nèi)容較為豐富，重點(diǎn)章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，WindowsXP的基本操作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計(jì)算機(jī)中的存儲和處理等內(nèi)容。
      2、教材重點(diǎn)突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應(yīng)用為主，重點(diǎn)介紹WindowsXP的基本操作，突出了實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐操作，能夠注重于學(xué)生的能力培養(yǎng)，這是本教材的最大特色。
      3、充分考慮計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教材的先進(jìn)性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實(shí)際工作中得以應(yīng)用。在教材的力求介紹最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)及其應(yīng)用，對于常用的算機(jī)軟件，力求選用最新的版本。
      4、堅(jiān)持以能力為本位，根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的需要，確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)核與知識結(jié)構(gòu)，在保證學(xué)生必備專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐性操作內(nèi)容。
      四、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：
      本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排18周，約計(jì)授課90學(xué)時(shí)。其中課堂講授35學(xué)時(shí)，實(shí)踐55學(xué)時(shí)。期末以上機(jī)實(shí)踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時(shí)作業(yè)和上機(jī)操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時(shí)成績。
      五、教學(xué)內(nèi)容和要求
      第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
      教學(xué)內(nèi)容：
      1、了解計(jì)算機(jī)
      2、認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)
      3、微型計(jì)算機(jī)的輸入/輸出設(shè)備
      4、計(jì)算機(jī)軟件及其使用
      5、數(shù)制與編碼
      教學(xué)要求：
      1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、應(yīng)用和特點(diǎn)。
      2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位，了解計(jì)算機(jī)的編碼。
      3.掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的作用，了解計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的作用。
      4.了解多媒體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
      第二章WindowsXP操作系統(tǒng)
      教學(xué)內(nèi)容：
      1、WindowsXP入門
      2、管理文件
      3、管理與應(yīng)用WindowsXP
      4、維護(hù)系統(tǒng)與使用常用工具軟件
      5、中文輸入教學(xué)要求：
      1、掌握Windows基本操作;
      2、熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、查找和重命名等操作;
      3、了解計(jì)算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序
      4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間的設(shè)置、打印機(jī)的設(shè)置
      第三章因特網(wǎng)(Internet)應(yīng)用
      1、連接Internet
      2、獲取網(wǎng)絡(luò)信息
      3、收發(fā)電子郵件
      教學(xué)要求：
      1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備
      2、IP地址的表示方法，會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)
      3、會配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎
      4、會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件
      第四章文字處理軟件應(yīng)用
      教學(xué)內(nèi)容：
      1、Word入門
      2、格式化文檔
      3、設(shè)置頁面與輸出打印
      4、制作Word表格
      5、圖文表混合排版
      教學(xué)要求：
      1、了解Word基礎(chǔ)知識;
      2、熟練掌握Word文檔基本操作、編輯、格式化。
      3、能熟練地應(yīng)用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計(jì)算和排版。
      4、能熟練地應(yīng)用Word圖形功能，進(jìn)行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。
      5、能掌握Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器
      第五章電子表格處理軟件應(yīng)用
      教學(xué)內(nèi)容：
      1、Excel入門
      2、電子表格基本操作
      3、格式化電子表格
      4、計(jì)算與數(shù)據(jù)處理
      5、制作數(shù)據(jù)圖表
      6、打印工作表
      教學(xué)要求：
      1、熟練掌握Excel的.基本操作。
      2、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。
      3、能對工作表進(jìn)行簡單編輯、格式化。
      4、能用Excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常用的運(yùn)算。
      5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。
      6、學(xué)會創(chuàng)建和編輯表格。
      第六章多媒體軟件應(yīng)用
      1、獲取多媒體素材
      2、處理圖像
      3、處理音頻與視頻
      教學(xué)要求：
      1、掌握獲取多媒體素材的基本方法
      2、了解并使用ACDSee10版本對圖像進(jìn)行加工處理
      3、熟悉會聲會影的操作界面、常用功能及特點(diǎn)
      4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案
      第七章演示文稿軟件應(yīng)用
      教學(xué)內(nèi)容：
      1、PowerPoint入門
      2、修飾演示文稿
      3、編輯演示文稿對象
      4、播放演示文稿
      教學(xué)要求：
      1、掌握PowerPoint編輯區(qū)的組成，各窗格的功能
      2、會對PowerPoint背景進(jìn)行修飾
      3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作
      4、學(xué)會在播放PowerPoint時(shí)切換到其他幻燈片
      根據(jù)以上教材分析，除認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識和技能外，同時(shí)也要結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校硬件建設(shè)，努力讓學(xué)生實(shí)踐機(jī)會相對多一些，學(xué)生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時(shí)，也要在上機(jī)操作中及時(shí)貫徹，基本技能和實(shí)踐操作能力需要在任務(wù)的驅(qū)動下得到提高。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃12
      為了全面貫徹落實(shí)上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學(xué)校+家庭+軍隊(duì)”的特色辦學(xué)模式，加大力度、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)國家職業(yè)教育有關(guān)大政方針，并結(jié)合我校實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃：
      一、目標(biāo)任務(wù)
      1、用國學(xué)思想、傳統(tǒng)文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚(yáng)正大光明的品德，用《弟子規(guī)》洗禮學(xué)生思想、凈化學(xué)生的心靈、規(guī)范學(xué)生品行。構(gòu)建學(xué)校特色文化，進(jìn)一步理順管理體制、健全評價(jià)機(jī)制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。辦公室負(fù)責(zé)。
      2、用制度與督導(dǎo)規(guī)范德育工作及學(xué)生管理措施，用歐鼎文化激勵(lì)班級管理和班主任工作。培、訓(xùn)并行；督、導(dǎo)并用；賞、罰并施；獎(jiǎng)、懲并舉，逐步形成班主任嚴(yán)管善抓、學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)尚。德育處負(fù)責(zé)。
      3、用科學(xué)的管理強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，細(xì)化實(shí)訓(xùn)實(shí)操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)措施。教務(wù)處負(fù)責(zé)。
      4、用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的信息技術(shù)引領(lǐng)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式方法，結(jié)合不同專業(yè)開展課堂教學(xué)研討與實(shí)踐，充分發(fā)揮
      教研組和骨干教師的作用，深入開展結(jié)對子、老帶新、拜師學(xué)藝、比學(xué)趕幫超；大學(xué)習(xí)、大操練、大比武的活動，促進(jìn)青年教師茁壯成長、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負(fù)責(zé)。
      5、用一切為了教學(xué)保障、為了師生安全、為了健康成長的服務(wù)理念強(qiáng)化學(xué)校后勤財(cái)產(chǎn)管理，讓學(xué)校教育、軍隊(duì)作風(fēng)、家庭溫暖滲透于學(xué)生生活的衣食住行等方面，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、按時(shí)作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學(xué)校、師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，并生活舒適。后勤處負(fù)責(zé)。
      二、工作要點(diǎn)
      1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。
      2、德育為先，師德為范。營造良好的`師德師風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、校紀(jì)校風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)，以德治校、以德育人、以德促學(xué)。
      3、科學(xué)發(fā)展，以人為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線、深入實(shí)際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學(xué)生的失學(xué)與流失，讓學(xué)校始終保持人氣旺盛。
      4、突出中心，提高質(zhì)量。教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操能力是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各項(xiàng)專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實(shí)訓(xùn)室、工作室、實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地，以此提高教學(xué)質(zhì)量職業(yè)技能。
      5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。高度重視新生的軍訓(xùn)及老生的二次軍訓(xùn)，并能持之以恒。認(rèn)真扎實(shí)地抓好教師的開學(xué)前的集中培訓(xùn)；學(xué)生開學(xué)初的入學(xué)教育。嚴(yán)格按照學(xué)校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進(jìn)師生整體素質(zhì)的提高，并通過校園網(wǎng)等媒體加強(qiáng)對外宣傳，不斷提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
      6、改善條件，服務(wù)師生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件。盡快解決學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備的維修，裝修學(xué)生服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室、教學(xué)電教室、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)工作室、設(shè)計(jì)專業(yè)對外業(yè)務(wù)工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學(xué)生的考證、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操工作，為學(xué)生及時(shí)提供相關(guān)信息和搞好跟蹤服務(wù)。
      三、有關(guān)措施
      1、安全工作
      ①層層建立安全管理責(zé)任制。根據(jù)安全管理制度，將安全管理責(zé)任落實(shí)到處室和班主任，并層層簽定安全責(zé)任狀，狠抓落實(shí)。
      ②充分發(fā)揮法制副校長的作用。請干警到學(xué)校對師生進(jìn)行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。
      ③強(qiáng)化安全教育與管理。運(yùn)用學(xué)期第一周、每周的第一天對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和處理。
      ④ 突出抓好學(xué)校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴(yán)格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進(jìn)出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財(cái)物安全。
      2、隊(duì)伍建設(shè)
      ①加強(qiáng)基本功訓(xùn)練與考核。積極推行研究課、評優(yōu)課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)師資水平的提高。
      ②開展校內(nèi)外教學(xué)交流活動。為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會；引導(dǎo)教師每學(xué)期參與一次校外教研活動（如到省商業(yè)學(xué)校），把教師研的過程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長提高的過程。
      ③充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。教研組長、骨干教師帶頭結(jié)對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務(wù)處拿出結(jié)對子方案和每周示范課的日程安排，并進(jìn)行跟蹤考核考評，將骨干教師個(gè)人成長與引領(lǐng)示范作用與績效掛鉤。
      ④切實(shí)做好骨干教師帶教工作。鼓勵(lì)新教師和年青老師主動拜師學(xué)藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入教師業(yè)務(wù)評價(jià)。
      3、教學(xué)教研
      ①堅(jiān)持每周二課外活動為例行教研活動時(shí)間，組織開展教學(xué)反思、業(yè)務(wù)探討、經(jīng)驗(yàn)交流。
      ②文化課教學(xué)從抓雙基入手，開展好分層教學(xué)；注意學(xué)生的關(guān)鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達(dá)能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力）的培養(yǎng)。
      ③認(rèn)真組織好校級評優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽課和評課；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，通過引進(jìn)、開發(fā)等措施，豐富課堂內(nèi)容。
      ④ 強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)規(guī)劃與學(xué)科發(fā)展建設(shè)。各專業(yè)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)，組織和實(shí)施教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。把教學(xué)活動與生產(chǎn)實(shí)踐、社會服務(wù)結(jié)合起來；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來；把等級證書的考試輔導(dǎo)與強(qiáng)化專業(yè)技能結(jié)合起來。
      4、德育工作
      （1）努力構(gòu)建以團(tuán)委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅(jiān)持實(shí)行全員育人。
      （2）以普及《弟子規(guī)》教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育的落實(shí)。
      （3）進(jìn)一步改進(jìn)班主任考評獎(jiǎng)懲機(jī)制。每月的第一周綜合評價(jià)排序進(jìn)行獎(jiǎng)懲；后面各周按進(jìn)步積分多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；每月按周考評結(jié)果累計(jì)排序給予獎(jiǎng)懲。
      （4）學(xué)生管理、德育工作、督導(dǎo)檢查，要將工作重點(diǎn)放在解決問題上來。督導(dǎo)檢查的問題當(dāng)天反饋到班主任和相關(guān)處室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調(diào)處及時(shí)到位。
      5、后勤管理
      ①學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀(jì)律，嚴(yán)格按既定的規(guī)范要求進(jìn)行檢查督促，每天考評，每周累積，每月獎(jiǎng)勵(lì)安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動紅旗。
      ②每天組織師生進(jìn)行學(xué)生按時(shí)出入及就寢紀(jì)律的檢查，并將結(jié)果納入量化考評，同時(shí)嚴(yán)肅處理晚歸或夜不歸宿的學(xué)生。
      ③強(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)的登記保管，添置與維護(hù)，處置與維修的及時(shí)性和有效性。加強(qiáng)房舍、電路及設(shè)備的日常檢查與維修，堅(jiān)持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修并消除隱患。
      ④財(cái)務(wù)工作要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算，確保資金的合理運(yùn)用。在滿足學(xué)校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，提高財(cái)物的使用效益。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃13
      作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
      做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
      當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃，而且都既有針對性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
      一、指導(dǎo)思想
      全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
      二、班級概況
      我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
      三、具體工作措施
      1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
      2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的'師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
      3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
      4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
      5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
      6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
      7、保持與家長聯(lián)系，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
      8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃14
      本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我
      校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
      一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
      課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。開展編制，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動，并力爭取得好成績。
      二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
      1、學(xué)校按專業(yè)教研組，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
      2、定期召開教研會議
      （1）教務(wù)科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
      （2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒觾?nèi)容要
      詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)科。
      3、堅(jiān)持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人
      人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)科。
      4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
      三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
      新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過程、有結(jié)論；鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究。
      四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
      1、學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲校級以上名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。
      2、為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)達(dá)到8次以上。
      3、名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔我校名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生。縣市級以上名 師、
      學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報(bào)。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。
      4、名 師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作
      1）專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。
      2）創(chuàng)設(shè)平臺：為名 師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的'教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
      3）課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，以此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名 師的輻射作用的。
      中職學(xué)校工作計(jì)劃15
      一、指導(dǎo)思想：
      認(rèn)真落實(shí)上級對學(xué)校安全管理的要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以師生和諧發(fā)展和校園安全穩(wěn)定為目標(biāo)，圍繞學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，完善機(jī)制，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理工作。保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為和諧校園建設(shè)和素質(zhì)教育保駕護(hù)航。
      二、工作目標(biāo)：
      1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
      2、完善制度，落實(shí)安全責(zé)任。
      3、加強(qiáng)教育，提高師生安全防范意識。
      4、全方位排查消除學(xué)校各類安全隱患。
      5、定期檢查，及時(shí)逐級總結(jié)報(bào)告。
      6、針對可能出現(xiàn)的安全問題完善各種應(yīng)急預(yù)案，限制師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
      三、工作原理：
      教育第一，預(yù)防為主；屬地管理，對人負(fù)責(zé)；多方聯(lián)動，相互合作；計(jì)劃是充分的，監(jiān)督是到位的。
      四、工作內(nèi)容：
      （a）教育和教學(xué)安全。
      （1）教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法育人，注重研究學(xué)生的心理和生理變化，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，禁止體罰和變相體罰，防范學(xué)生厭學(xué)。
      （2）在學(xué)?；虬嗉壗M織的活動中，安全是首要考慮因素，在此基礎(chǔ)上，需要認(rèn)真考慮、分工明確、責(zé)任到人、嚴(yán)格管理，以確保師生活動的安全。
      （3）對于體育課和其他戶外游戲，教師應(yīng)全程指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的活動。根據(jù)活動內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)生的身體狀況，開展適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>
      （4）在課堂和活動中，教師應(yīng)對學(xué)生使用的必要設(shè)備或自備工具做出明確的要求和詳細(xì)的操作說明，以確保學(xué)生使用和儲存的安全。
      建立完善的學(xué)生在校、年級組、班級日常行為評價(jià)機(jī)制，做到要求明確、監(jiān)督到位、客觀評價(jià)、及時(shí)公布、適當(dāng)引導(dǎo)，形成學(xué)生一天學(xué)習(xí)生活規(guī)范有序的氛圍。
      （2）食品衛(wèi)生與安全：
      （1）加強(qiáng)學(xué)校食堂的安全管理，規(guī)范食堂操作規(guī)程。逐一對比執(zhí)行教育部發(fā)布的'《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。重點(diǎn)對食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和檢查，堅(jiān)持持證上崗，堅(jiān)持實(shí)行進(jìn)貨質(zhì)量驗(yàn)收和定期檢驗(yàn)食品樣品，防止食物中毒。
      做好學(xué)校房間、食堂、宿舍的清潔工作。
      （3）重視傳染病的預(yù)防和管理，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，避免傳染病在學(xué)校的流行和傳播。做好傳染病監(jiān)測、控制和報(bào)告工作。
      （4）定期檢查師生飲用水供應(yīng)，防止學(xué)生使用飲水機(jī)燙傷。
      （三）交通、消防等生活中的各種安全：
      （1）充分利用各種教育陣地，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，乘坐安全。12歲以下的兒童禁止騎自行車上學(xué)。
      加強(qiáng)家長自組織包車運(yùn)輸?shù)能囕v管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，按指定路線接近學(xué)校和停放車輛，不準(zhǔn)超載。
      （3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)制度，認(rèn)真執(zhí)行按時(shí)清校規(guī)定。
      （4）重視消防安全教育，學(xué)會
      （3）加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，按時(shí)巡視校園，檢查校內(nèi)各種防盜、防火設(shè)施是否正常。
      （4）加強(qiáng)各班、各房間用電管理，禁止亂拉電線、亂開關(guān)。宿舍不得使用明火，師生宿舍不得使用電爐等大功率電器。充電后切斷電源。
      加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
      定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
      一旦遵守學(xué)校財(cái)務(wù)存管制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受任何損失。
      加強(qiáng)警衛(wèi)工作職責(zé)，在學(xué)校門口攔截車輛，禁止其他人進(jìn)入校園，并嚴(yán)格執(zhí)行外國人進(jìn)入學(xué)校的登記手續(xù)。
      （5）網(wǎng)絡(luò)安全：
      （1）網(wǎng)絡(luò)管理人員要加強(qiáng)對全校師生的安全培訓(xùn)和教育。
      加大網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和軟件的投入，保證校園網(wǎng)和師范學(xué)校網(wǎng)站的暢通。
      加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育管理，禁止學(xué)生進(jìn)入社交網(wǎng)吧，努力提高學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)有害信息的能力，積極為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
      （6）預(yù)防自然災(zāi)害的安全：
      （1）重視對學(xué)生的自然災(zāi)害預(yù)防教育，使他們了解自然災(zāi)害，增加對自然災(zāi)害的認(rèn)識。
      學(xué)校定期舉行疏散演習(xí)等。增強(qiáng)自衛(wèi)和應(yīng)對能力。
      五、工作措施：
      1、充分利用學(xué)校窗口、黑板報(bào)、國旗下演講、班會、晨會等各種教育陣地。營造安全教育氛圍，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
      2、介紹各種安全檢查記錄制度，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任。學(xué)年開始，各部門分別簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作。
      3、安全工作要經(jīng)常檢查，每天記錄，每周總結(jié)，每月總結(jié)。
      4、抓好“全國校園安全日”和“學(xué)校安全管理”
       
      
    
      

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