第一篇：名著閱讀練習
1)曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作；2)大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作；3)美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統(tǒng)。4)此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
學習刻苦的例子:1)囊螢映雪:孫康他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。和車胤當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。2)匡衡 鑿壁偷光
關于閱讀:1)首先,要仔細讀完全文,答案要先去文中尋找相應的句子,再看上下文中有無聯(lián)系的句子,多用原文,如果是歸納,那就要把關鍵的意思寫全,回頭再考慮下,自己寫的是否概括了所要求的內容,是否戴高帽或者少了.回答要盡可能詳細全面.2)還要注意題目的分值,一般幾分就是幾點.3)有些閱讀會讓你在最后有選擇題,一般會涉及中心思想,可以借鑒.5)在截閱讀題的時候,要抓主題目的主要意思,比如這段文字表達了什么,就等于問這段文字大意,全文作者的觀點是什么,就是問中心思想,要看穿題目.6)要當老師傻子........自己的經歷告訴我...閱卷老師什么都不懂....所以回答一定要全...別以為老師看的懂....關于你問的襯托,引用.其實就是武松殺死了西門慶，就被發(fā)送了孟州充軍，又在十字坡結識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩，唯獨這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。
本集中，武松為了個人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點，就知道他有著放任一己的感情。
而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急，在狠狠的打他，這能證明武松是個粗中有細的人。
他在挑逗時還可分成幾個細節(jié)，三次換酒，之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來（這里包括蔣門神）。
他在禽了蔣門神之后，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。由此也可以開出武松多么的細心。
《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎
李逵見宋江父子團聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。
《水滸傳》讀書筆記
（三）--抱怨獅子樓
武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事。回來時，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報了仇。其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報仇時殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當時的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡直是“臭不可聞”，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現(xiàn)作者是多么的會描寫人物?。?/p>
《水滸傳》讀書筆記
（四）--賣刀汴京城
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時，當?shù)貪娖づ６侔懔枞瑁瑮钪救虩o可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過于楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌辱，最后被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
《水滸傳》讀書筆記
（五）--題詩潯陽樓
宋江到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽樓喝酒，乘著一時酒興便在墻上題了一首反詩，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把宋江寫得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說他，本集也沒有什么精彩的環(huán)節(jié)。只是作者能把宋江寫到讓讀者看了說不出宋江什么的境界，真是了不起。只能夠說宋江太糊涂，提什么詩罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場的情景來。用宋江題詩被抓著一段來襯托出后面截法場的情景。的確，用宋江題詩被抓要比用其它的好。一是讓你說不出什么，二還可以把他們截法場的理由弄得更充分。所以我覺得這集好。
＜讀書筆記范文＞一
人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，——這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！? ——《鋼鐵是怎樣煉成的》
＜讀書筆記范文＞二
剛從遠處看到的那個筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。（案）：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來形容就不妥了?！版鼓取笔切稳葑藨B(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢？可以把“婀娜”改為“挺拔”。
——《語文短評·顧此失彼》
＜讀書筆記范文＞三
我只想在痛惜之余，說出幾點希望
首先當然是希望大家（不限于知識分子，而是一切黨員、團員，一切覺悟的青年和覺悟的勞動者）都應該向他們學習，特別是那些至今對知識分子還有某種不信任感、不敢推心置腹的人們，以及那些一味爭名奪利，甚至對社會主義祖國至今還三心二意，羨慕資本主義“天堂”的人們，多讀讀他們的事跡?！?/p>
其次，我想說，希望一切先進分子所在機構中的黨組織、每個黨員以至每個正直的公民能夠更多地更好地關心這些先進的人們?！?/p>
第三，我也想對活著的蔣筑英、羅健夫等同志說幾句話。共產黨員是一不怕苦、二不怕死的，是隨時隨地準備著為了共產主義事業(yè)的利益，為了社會主義祖國的利益，為了十億人民的利益而犧牲一切。我們不是那種認為一個大學生“不值得”為一個農民的生命而犧牲自己的人，那樣的人，如果在別的崗位上，當然也不會冒死去搶救一個小學生，或者同一個甚至幾個拿著兇器圖謀犯罪的歹徒格斗。這是事情的一個方面。但是事情還有另外一方面。我想，蔣筑英和羅健夫都并不是必然要死（我不懂醫(yī)，不知道羅健夫同志所患的“低分化惡性淋巴瘤”和蔣筑英同志所患的多種兇險疾病能不能在早期治愈，這里是假定能夠）。如果他們還健康地活著，盡管報紙上不會這樣大量地表揚他們，但是他們卻能為祖國和人民作出更多更重大的貢獻，這是毫無疑問的。我們經常提倡自我犧牲，但是我們不是說一個共產黨員或先進分子的生命和健康就不重要。生命和健康，這是我們戰(zhàn)勝一切敵人而建設偉大的社會主義祖國的資本，它們不是屬于我們個人而是屬于祖國和人民的，對于黨員，就是屬于黨。我們反對借保護自己的生命和健康而損公利私，而貪生怕死，但是有了病，特別是有了嚴重的病，還是要治，并且要治好。
——胡喬木：《痛惜之余的愿望》
＜讀書筆記范文＞四
讀《命運》有感
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個經典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！? 看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你愿意
回答者：lovfuli魔法學徒 一級
這么少字的讀書筆記啊!我暈!評論者： 393280231試用期 一級
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6篇? 原創(chuàng)? 10分?
我的建議是自行搜索..關鍵詞:讀書筆記
回答者：短期借愛魔法學徒 一級 9-1 14:29
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個夢字解決呢?不錯,《西游記》它的藝術成就,人物塑造,思想內容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的夢論入手,用精神分析的方法來解析《西游記》.為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.弗洛伊德的精神分析學說創(chuàng)立初期,由于他得天獨厚的文學素養(yǎng),他選擇了與語言有密切聯(lián)系的談療法來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內心障礙,可以經由語言交談而得以宣泄或凈化.可見,精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣.從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了.這種聯(lián)系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創(chuàng)作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是夢.弗洛伊德認為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢,因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足.我們往往會說自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.回答者：水の應龍-試用期 一級 9-2 14:54 讀《永別了武器》有感 一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數(shù)據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.《哈姆雷特》讀后感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如
劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結局.曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復仇
而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復仇之劍.《基督山伯爵》讀后感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》后最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以后,他并沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點心驚.《釋夢》讀后感
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創(chuàng)始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標準,那么弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發(fā)動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.《紅與黑》讀后感
作家筆下展現(xiàn)的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會的秘密組織圣會而獲得現(xiàn)在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數(shù)甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞了歷史運動的這一必然趨向.讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體。
自古以來，我國的文人、學者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。
結合前人寫的讀書筆記，想談三種寫法。一種叫“提要鉤玄”，一種叫“采花釀蜜”，一種叫“開山鑄銅”。
先說提要鉤玄。唐朝的著名文學家韓愈，在《進學解》里講他寫讀書筆記，說：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄?！彼x記事的歷史書，把重要的事件摘記下來。他讀哲理書，把主要論點摘出來。韓愈的讀書筆記，有幾篇還保留在他的集子里。有一篇《讀，<鹖（he）冠子>》。引在下面，看他是怎樣寫提要鉤玄的讀書筆記的。
《鹖冠子》十有九篇，其詞雜黃老刑名。其《博選篇》，“四稽”“五至”之說當矣。使其人遇時，援其道而施于國家，功德豈少哉！稱“賤生于無所用，中流失舟，一壺千金”者，余三讀其辭而悲之。文字脫謬，為之正三十有五字，乙者三，滅者二十有二，注十有二字云。
他先寫明這部書有多少篇，沒有寫作者是誰，什么地方人，因為無從查考，作者沒有寫出自己的姓名和籍貫。其次指出這部書的內容是講什么的。這部書屬于先秦諸子，先秦諸子分好多流派，所以指出“其詞雜黃老刑名?！秉S老就是道家，講黃帝，老子的學說的；刑名就是法家。指出這本書的內容是道家兼法家。再指出這本書中的要點，有篇叫《博選篇》，里面提出“四稽”“五至”的學說，“四稽”指出從四個方面來考察，“五至”要達到五個要求，都是為治理國家打算的。韓愈認為他的學說很恰當，假使他被國君任用，用他的辦法來治理國家，功效是不少的。又引了書中的話，說有的東西被看輕，由于沒有利用它。比方一個大葫蘆，大家看不起它。要是在大河中船翻了，抱了大葫蘆就可以救命，這時候一個大葫蘆就價值千金了。韓愈反復讀這些話，引起了悲哀。書里用大葫蘆來比人才，人才棄而不用，所以被看輕，韓愈因此悲哀。韓愈又改正書中的文字脫誤，改正三十五個字，把顛倒的字勾過來的有三處，涂去的錯字二十二個，旁邊注明改正的字的有十二個。
從這篇里我們看摘要的讀書筆記是怎樣寫的。不是把一本書的要點記下來就算。先記下這本書有多少篇，內容主要講什么的。再記下其中的要點是什么，還要寫出自己對這些要點的看法，寫出自己的意見。還摘出其中精彩的話，說出自己的看法，最后提到改正書中文字的脫誤。從“三讀其辭而悲之”看，“三”字虛數(shù)，表示反復讀。可見韓愈碰到其中精彩的話，不是看過就算，是要反復讀的。這就是韓愈寫的摘要的讀書筆記。里面確實摘記了要點，但還要寫出自己對這些要點的看法，包括表達出自己的感情。還要對全書的內容作概括的說明。那就不光把一本書讀過就算，讀后還要思考，從全書的內容到精彩的篇章，到精彩的話都要考慮，直到對書中的錯字都不放過。從這里，我們既可以學習怎樣寫摘要的讀書筆記，還可以學習他是怎樣讀書的。
再談“采花釀蜜”的讀書筆記。蜜蜂采花中甘液釀成蜜，不是采一棵花的甘液所能釀成的，是從多種花中采集來的。有的讀書筆記，是作者讀了好多書，通過比較研究才得出的一種看法，好比蜜蜂釀蜜，這樣的讀書筆記寫得比較精彩，不同于一般的看法。象樂熹的《朱子語類》： 淵明詩，人家說是平談，據某看他的自豪放，但豪放得來不自覺耳。其露出本相者是《詠荊軻》一篇，平談的人如何說得這樣言語出來。
又龔自珍《已亥雜詩》：
陶潛酷擬臥龍豪，萬古潯陽松菊高。莫信詩人竟平談，二分梁甫一分騷。
讀書筆記有各種形式，前面舉的摘記是一種；這里舉的是別的兩種，一是隨筆式的，一是詩。隨筆式的只寫出自己的意見，不必記下書名卷數(shù)等，主要把自己對書的意見寫下來，用詩的形式來寫更不必記書名卷數(shù)等了。
上面舉的樂熹的一段話，龔自珍的一首詩，實際是寫出了對陶淵明詩的讀后感，所以也作為讀書筆記來談。“淵明詩，人家說平談”，說明他看了別人講陶淵明的話，都說淵明詩是平談的。“據某看他自豪放”，他讀了淵明的詩，跟別人的看法不同，認為平談是表面，骨子里是豪放?！暗婪诺脕聿蛔杂X耳”，他也讀了許多豪放的詩，經過比較，他認為淵明詩的豪放跟別人的豪放不同，他的詩的豪放不顯露。也有外露的是《詠荊軻》一篇。他這個論點，是讀了別人論淵明的詩，用淵明的詩來檢驗；讀了別的豪放的詩，用來跟淵明的詩作比較；才能得出來的。他不光看到淵明詩表面上的平談，還看到了從《詠荊軻》詩里看出了他的豪放。再來看他寫的別的詩，才看出透過表面的平談，骨子里是豪放的，即從詩里看到淵明這個人的性格來。這正象蜜蜂采花釀蜜那樣，是讀了很多書，通過比較研究才得出來的。
龔自珍的詩主要是采用了樂熹的論點，但又補充了新的論點：一是用諸葛亮的豪放來同陶淵明的為人作比，二是贊美淵明的品格的高超，三是用諸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《離騷》來同淵明的詩作比。在這里，說明龔自珍不光讀了陶淵明的詩，還讀了陶淵明和諸葛亮的傳記，了解了兩個人的性格，還讀了諸葛亮的《梁甫吟》；還研究了歷史上品格高超的人，經過比較，才寫出這首詩來。說“萬古潯陽松菊高”，那是因為陶淵明是潯陽人，是愛松菊的。他在《歸去來兮辭》說“撫孤松而盤桓”，他在《飲酒》里說“采菊東籬下”，菊和松又是用來象征高潔的品格的。說這句話，說明他把陶淵明跟歷代的高人作過比較。他又用屈原的《離騷》來同陶淵明的詩比，看出陶淵明的豪放，跟諸葛亮比較接近，占有的成分多些；跟屈原有距離，占有的成分少些，那因為屈原投江自殺，淵明沒有那樣忿激，比較達觀。他跟諸葛亮也有不同，那因為淵明不象諸葛亮那樣能建功立業(yè)。不論他的衡量是否恰當，總之是象采花釀蜜那樣，讀了很多書，通過比較研究得出來的。
三說開山鑄銅的讀書筆記。清初顧炎武的《日知錄》，是讀書筆記的巨著。他在《與人書十》里，談到有兩種書：一種是收舊錢稱做廢銅來鑄新錢，既是粗制濫造，又毀壞了好的舊錢。一種是開山采銅礦來煉銅。他的《日知錄》，一年來“早夜誦讀，反復尋究，僅得十余條，然庶幾采山之銅也?！睔f錢來鑄新錢，大概指把舊書剪剪貼貼編成新書，開山鑄銅，大概指從許多材料中發(fā)掘出新的問題，提出新的見解。假使說，采花釀蜜主要指文藝方面的研究說的，那末開山鑄銅主要是指學術方面的研究說的。這里引《日知錄》中的《正始》條。
……有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨？日：易姓改號，謂之亡國。仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下?！咂渚迹馐痴咧\之；保天下者，匹夫之賤，與有貴焉耳矣?！?/p>
《日知錄》寫的讀書筆記，稱為開山鑄銅，往往引了不少書，從中取得一個結論。要是把所引的書都抄上，太多，不合適，只好節(jié)引一個結論。顧炎武從不少材料中得出這個結論。他說的“亡國”，是指改朝換代，所以只是那個朝代的君臣的事，是那個朝代的官號要考慮的，“肉食者”指官吏?！巴鎏煜隆敝感罢f橫行阻塞了正義，整個國家的教化都被破壞，弄到“率獸食人，人將相食”，引起大混亂，整個社會要陷于崩潰說的。他這個論點，是從不少歷史上材料中發(fā)掘出來的，所以稱為開山鑄銅。不論他這個論點是否正確，這里從他取得這個論點的方法來說，是屬于開山鑄銅這一類.有時間知道愛有多偉大......從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時，富裕乘著一艘大船經過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置?！?/p>
愛看見虛榮在一艘華麗小船上，“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四恪Ｄ闳矶紳裢噶?，會弄壞我這漂亮的小船。”
悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”“哦……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒！”悲哀答道。
快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她！突然，一個聲音傳來：“過來，愛，我?guī)阕?。?/p>
這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。
愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰？” “他是時間?！敝R老人答道?！皶r間？”愛問道：“為什么時間要幫我？” 知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多偉大?！?/p>
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和 “天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失??；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務員測試網--文秘頻道，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
相關資料
《水滸傳》，明代長篇小說，是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果，其成書經歷了一個漫長的流傳演變過程?！端疂G傳》描寫的以宋江為首的農民起義發(fā)生在宋徽宗宣和年間(1119～1126)，因聲勢極盛，便在民間產生許多奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工增飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術和元雜劇水滸戲的基礎上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》，通行本簡稱《水滸》。一般認為是施耐庵著，是我國古代文學史上四大名著之一。
《水滸傳》是一部著名的描寫農民起義的長篇小說，展示了宋代的政治文化，市井風情，社會景觀。梁山好漢最引人注目，他們俠肝義膽，敢報天下不平，其性格性格光彩照人，令世人敬仰。
《水滸傳》在藝術上取得了杰出的成就，人物形象的塑造寫出了復雜的性格內容，人物性格的形成有環(huán)境的依據，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中?！端疂G傳 》不單以情節(jié)的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節(jié)描寫。由于小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動、富于表現(xiàn)力和想象力的文學語言。與內容相適應，前70回連環(huán)套式的藝術結構也獨具特色。
《水滸傳》善于通過人物的行為、語言來揭示復雜的內心世界，它不允許對人物外貌、內心活動做游離情節(jié)外的過多交待，而要求通過語言、行為、矛盾沖突表現(xiàn)人物的個性。《水滸傳》不僅繼承，而且進一步發(fā)展了這一手法，使得作品具有鮮明的民族風格，取得了很高的藝術成修辭手法,去看下這段文字
第二篇：名著練習
名著練習
1、名著閱讀（10分）
（1）《西游記》中,孫悟空大鬧天空后,被關在老君爐鍛煉，四十九天后開爐，悟空蹬倒爐子，落在地上幾塊磚，磚內有余火，成了火焰山。它的火焰只有（某人）的（某物）才能熄滅。孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象，請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。（5分）
精神：舉例：
（2）笛福在《魯濱遜漂流記》一書中，成功刻畫了“硬漢子” 魯濱遜的形象。你認為魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在哪里？請結合原著的一個片段具體說明這個特點。（5分）
魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在他的永不言棄。在孤島上，魯濱遜為了獲得穩(wěn)定的食物來源，嘗試播種大麥和水稻，雖然第一次失敗了，但他鍥而不舍，總結經驗，終于成功。示例二：魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在他的堅忍頑強。魯濱遜流落荒島，在等待救助無望的情況下，對自己的生存狀況進行了冷靜分析，決定改善生存條件自救。
二、閱讀（58分）
2、（1）吳承恩《西游記》里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有其他幾個稱呼。請從下列稱呼中任選一個，依據原著簡述與該稱呼的由來相應的故事情節(jié)。．．．．．．（2分）
美猴王弼馬溫齊天大圣
例一：“美猴王”——在與群猴玩耍時，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個究竟，誰便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，終被擁為美猴王。
例二：“弼馬溫”——悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝為了招安他，把他騙到天庭，封給他一個牧馬小官“弼馬溫”。
例三：“齊天大圣”——悟空得知“弼馬溫”只是一個看馬的小官后，知道自己上當受騙，心頭火起，打出天門，回到花果山，樹起了“齊天大圣”的大旗。
（2）閱讀下面一則材料，回答問題。（5分）
A聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。Ａ乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”B笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”
A曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。B遂不疑Ａ。后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚煞人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神?！?①上面這段文字出自我國古典名著《》。
②這段文字中的A是B是③請簡述A的心理活動。劉備被打中軟肋，心理恐懼緊張得掉了筷子，恰巧天上打雷，他急中生智巧妙掩飾轉危為安。
3、①冰心的詩集《繁星》《春水》表現(xiàn)了：、童真、三大主題，這三大主題構筑了冰心的思想內核—“愛的哲學”。（2分）
②母親呵！/天上的風雨來了,/鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,/我只躲到你的懷里。1
這首詩歌表達的內容是。（2分）
4、名著閱讀。（2分）
（1）一個經歷太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下，終于變成了美麗的天鵝。上述故事來源于（人名）的童話故事《丑小鴨》。
（2）創(chuàng)作“巨人三傳”的作者是法國作家。
5、行者道：“你這個呆子，我臨別之時曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔抓住師父，你就說老孫是他的大徒弟?！趺床徽f我？”八戒又思量道：請將不如激將，等我激他一激。道：“哥呀，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無憂！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說，‘妖精，你不得無禮，莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時叫你死無葬身之地！’那怪聞言，越加憤怒，罵道：‘是個什么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他的骨，吃了他的心！——饒他猴子瘦，我也把他剁炸著油烹！’”
行者聞言，直氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是哪個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃鬼怪這等罵來，我故學與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來。不是我去不成；既是妖怪恨罵哦，我就不能不降他。我和你去??把他拿住碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來！”于是孫悟空下山救師父去也。
（1）、文段選自文學名著《》，作者是。本選段內容是（3分）
（2）、從文段中可以看出豬八戒的性格特點。（1分）
（3）、從文段中可以看出孫悟空的性格特點。（1分）
6、填寫歇后語。（2分）
⑴豬八戒照鏡子——（）⑵豬八戒照像——（）
7、根據新課標要求,三年初中要讀300萬字的課外作品,相信你一定讀過許多文學名著,有許多人物給你留下了深刻的印象:請寫出最令你感動的一部名著,并說說你感動你的地方。名著：《________________________》
感動你的地方：___________________________________
________________________________________________。
8、下列三副對聯(lián)分別寫的是誰()3分
①、民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。
②、剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。
③、寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。
9、走近名著。（5分）
《繁星》《春水》是新詩當中很有特色的兩本小詩集，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”，其作者是中國現(xiàn)代著名女作家，原名。
“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！”這一充滿哲理的名句便出自《繁星》，請你根據這首小詩的形式仿寫一首蘊含哲理的話。，！
10、與下列對聯(lián)、古詩文有關的中國古典文學名著分別是什么？將它們的名稱寫在下面的橫線上。（2分）
⑴滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。⑵滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？
⑶寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。
⑷赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。
⑴⑵
⑶⑷
11、閱讀下面的材料，按要求作答。(6分)
（1）閱讀名人傳記，學習名人的崇高精神，可以提高我們的思想修養(yǎng)，升華我們的人生境界。讀《魯迅自傳》，我們可以感受到魯迅先生憂國憂民、積極進取的人生態(tài)度。（2分）
根據《語文課程標準》的要求，你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成題目。請說出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《》傳記所組成的。作者是（2分）
第三篇：名著導讀練習范文
1．名著閱讀。（5分）
《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內學過的除外）的主要內容及你讀后的感想。（1分）篇目名稱：
（1分）
主要內容：
。（1分）我的感想：
。（2分）答案：《舊事重提》，示例：《二十四孝圖》主要內容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。4．《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊118位好漢都取了一個幽默、風趣的綽號，請你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號，并用簡潔的語言做點評價。（4分）答案：略
5．他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是
，作品是奧斯特洛夫斯基的《
》。答案：保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》。
5．下面是中國四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．魯智深——倒拔垂楊柳
B．孫悟空——大鬧天宮 C．諸葛亮——三顧茅廬
D．劉姥姥——進大觀園 答案：C 2．下列說法有誤的一項是（）(3分)A．《沁園春雪》上片重在寫景，其景縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；下片重在議論抒情，上下幾千年，氣雄萬里，風流豪壯。B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是篇演講，文章開宗明義提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨，然后分別談論“有業(yè)”、“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的重要，最后用“責任心”和“趣味”總結全文。C．《傅雷家書兩則》分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜若狂之時，從兩方面表達了傅雷對人生的深刻體悟，對兒子的殷殷期望。D．《我的叔叔于勒》是篇小說，通過少年若瑟夫的視角，圍繞主人公于勒的命運，表現(xiàn)了資本主義社會人與人之間赤裸裸的 答案：D 3．下列選項中表述有誤的一項是【
】（2分）A．冰心一生信奉“愛的哲學”，在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為詩歌主題。B．《西游記》構造了一個幻想世界，塑造了一群神話人物，“大鬧天宮”“三打白骨精”“誤闖白虎堂”等情節(jié)也已是耳熟能詳。該書被《英國大百科全書》譽為“中國最珍貴的神奇小說”。C．《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的章回體小說，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細、豁達明理，李逵頭腦簡單、直爽率真。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的，對全世界一代代的青年產生了巨大影響。它使我們記住了那位具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士保爾。答案：B 3．下列對名著情節(jié)表述有誤的一項是（3分）（）
A、武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。B、對阿廖莎影響最大的人是外祖母，她經常給阿廖莎講一些憐憫弱者，歌頌光明的民間故事。
C、祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪事賣掉了。
D、格列佛在小人國里猶如一座火山，一頓飯要吃幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具。答案：（略）
3．下列人物和故事情節(jié)描述有錯誤的一項是（）。（2分）
A、關羽，曾為曹操斬顏良、誅文丑。后來千里走單騎，過五關斬六將，回到劉備身邊。在攻打樊城時，水淹七軍威名遠揚，終因驕傲輕敵兵敗麥城?！度龂萘x》
B、起義軍中吳用為晁蓋獻計，智取了生辰綱。他還用雙掌連環(huán)計攻克了祝家莊；激發(fā)林沖火并王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前?！端疂G傳》
C、紅孩兒初見唐僧時，裝扮成一個頑童，騙取唐僧的同情。后來，他又假扮觀音抓住了豬八戒。孫悟空裝扮成牛魔王來救八戒，紅孩兒用自己的生日測驗“父親”的真假?！段饔斡洝?D、王熙鳳一出場就先聲奪人：我來遲了。協(xié)理寧國府表現(xiàn)了她的干練；毒設想思局暴露了她的臉酸心硬、殘忍陰毒?！都t樓夢》 答案：B（吳用縊死于宋江墓前）
一天，小玲從學校圖書館借閱了一本名著，正準備看下一回“豬八戒助力敗魔王，孫悟空三調芭蕉扇”時被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對小玲說：“你現(xiàn)在的時間可真多呀?！?4.小玲所看的名著是
寫的《
》，小玲將要看的這一回所寫的內容是什么？請你簡要地向小玲介紹一下。（3分）
答案：吳承恩
《西游記》
孫悟空與豬八戒合力斗牛魔王，在哪吒的幫助下降伏牛魔王，第三次調得芭蕉扇（意對即可）
5.請寫出《泰戈爾詩選》中你最喜歡的一個名句，并說說你喜歡的理由。（2分）
答案：例：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。如果你因失去了太陽而流淚，那么你也失去了群星。（理由略）5.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！倍拍恋拿涮岬搅巳龂鴼v史上兩個著名的人物和中國歷史上的一次著名戰(zhàn)役，請寫出這兩個人物的姓名及這次戰(zhàn)役名稱。（2分）人物名：
戰(zhàn)役名：
答案：周瑜、曹操
赤壁之戰(zhàn)（人名一個半分，最后一空1分）2．下列各項對應完全正確的一項是（）A．《水滸》施耐庵 魯達 B．《西游記》吳敬梓 孫悟空 C．《儒林外史》吳承恩 范進 D．《三國演義》曹雪芹 劉備 11．下列說法錯誤的一項是（）A．《三峽》節(jié)選自《水經注·江水》，作者酈道元，字善長。北宋著名地理學家、散文家。B．“三峽”即“長江峽”。指長江流經四川、湖北省交界，穿過巫山山脈，形成了許多險灘峽谷，其中瞿塘峽、巫峽、西陵峽合稱“長江三峽”。C．《記承天寺夜游》是一篇抒情小品。作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了清冷皓潔的意境，字里行間流露出排遣抑郁之情。
D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋時期杰出的文學家。9．下列有關文學文化常識表述不正確的一項是（）
A、敘事散文《背影》的作者季羨林，字佩弦，現(xiàn)代散文家、語言文學家。B、《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯寫的小說 C、《關睢》選自我國古代第一部詩歌總集《詩經.周南》，它是一首優(yōu)秀的愛情歌謠。D、《魚我所欲也》選自《孟子.告子上》其主旨是舍生取義，孟子是儒家思想的集大成者，戰(zhàn)國時期人。
5．妙筆點評《水滸傳》。(2分)
原文：魯達又道：“老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如?”??魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你!”
金圣嘆點評：寫魯達為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。請根據選文，針對魯達的為人寫點點評(不必仿寫)。答案：略。
評分標準：點評的內容應點明魯達“仗義疏財”、“俠肝義膽”的特點。意思對即可。共2分。
3．下列人物和故事情節(jié)描述有錯誤的一項是（）。（2分）
A、關羽，曾為曹操斬顏良、誅文丑。后來千里走單騎，過五關斬六將，回到劉備身邊。在攻打樊城時，水淹七軍威名遠揚，終因驕傲輕敵兵敗麥城?！度龂萘x》
B、起義軍中吳用為晁蓋獻計，智取了生辰綱。他還用雙掌連環(huán)計攻克了祝家莊；激發(fā)林沖火并王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前。《水滸傳》
C、紅孩兒初見唐僧時，裝扮成一個頑童，騙取唐僧的同情。后來，他又假扮觀音抓住了豬八戒。孫悟空裝扮成牛魔王來救八戒，紅孩兒用自己的生日測驗“父親”的真假。《西游記》 D、王熙鳳一出場就先聲奪人：我來遲了。協(xié)理寧國府表現(xiàn)了她的干練；毒設想思局暴露了她的臉酸心硬、殘忍陰毒?！都t樓夢》 答案：B（吳用縊死于宋江墓前）4．名著導讀。（3分）
中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《》。它描寫了北宋徽宗時，以為首的118名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。答案：水滸傳宋江官逼民反
5.我國名著和神話傳說中的經典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運用。根據下邊的俗語按要求答題。（5分）
①劉備借荊州——有借無還
②孫猴子翻跟斗——逃不出如來佛的手掌心 ③魯提轄拳打鎮(zhèn)關西——抱打不平
④姜太公釣魚——愿者上鉤（1）根據上邊的俗語填寫表格內容。（2分）俗語序號
出自作品
作者
①羅貫中
②《西游記》
③《水滸》
④ 許仲琳
⑵請選取其中一句俗語，用簡略的語言介紹一則與俗語中的人物相關的故事情節(jié)。（3分）答：_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 5．名著閱讀。（2分）初中語文課本“名著導讀”目錄中常用一句話來概括點評名著的內容或特色，例如“《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請你從讀過的名著中選擇其中一部，也用簡短而有創(chuàng)意的話來點評其內容或特色，字數(shù)20以內。名著：《
》
點評：
。答案：示例：《西游記》：一個西天取經降魔伏妖的神話?！朵撹F是怎樣煉成的》：血與火中煉就輝煌的人生。
3．下列文學常識搭配有誤的一項是（）A．《故鄉(xiāng)》——《吶喊》——魯迅——現(xiàn)代 B．《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法國 C．《陳涉世家》——《史記》——司馬遷——西漢 D．《唐雎不辱使命》——《三國志》——陳壽——晉朝 答案：D．(2分)
6、下面對名著的解說不正確的一項是（）A、《范愛農》一文中，作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。B、《格列佛游記》中有三個教授在談論語言改革的內容是出自飛島國中的情節(jié)。C、《水滸傳》中三位女將的故事，給我們留下深刻的印象，她們是母大蟲顧大嫂、一丈青孫二娘、母夜叉扈三娘。D、《伊索寓言》中的《狐貍和山羊》寫的是掉下陷井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙。答案：C 6.第一重門：請寫出下列作品的名稱和作者的名字。（2分）（1）中國古代諷刺小說最高峰（2）中國古代短篇小說最高峰 7.第二重門：請選擇(2分)（1）“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是《水滸傳》中哪位好漢（）A．宋江
B．吳 用
C．張飛
D．林沖
（2）20世紀初，羅曼?羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》（1903）、《米開朗基羅傳》（1906）和《托爾斯泰傳》（1911）(共稱《名人傳》）等。同時發(fā)表了他的長篇小說杰作（），這是他的代表作，被高爾基稱為“長篇敘事詩”。
A.《約翰·克利斯朵夫》
B.《名人傳》
C.《母與子》
D.《哥拉·布勒尼翁》 8.第三重門：請你對以下名著中任意一部的作者說幾句話，談談作品某一方面的內容對自己心靈成長所起的作用。（要求有作者的稱謂，語言得體，不超過60個字。）（3分）《西游記》《駱駝祥子》《簡愛》 《威尼斯商人》
答案：6.曹雪芹
《紅樓夢》
蒲松齡《聊齋志異》
7.（1）B（2）A
8.舊社會中，祥子經歷三起三落，最后變得自暴自棄，老舍無情地批判了當時的吃人社會，讓我更加懂得珍惜當今社會的和平與安穩(wěn)。5．名著閱讀。（6分）（1）《格列佛游記》中利立浦特小人國有哪些兩種宮廷游戲？表演游戲的是哪些人？ 宮廷游戲：（1）
（2）
表演者：
（2）古典小說《水滸傳》描寫了以
為首的118位好漢聚義梁山的故事。小說中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，東京八十萬禁軍教頭
，遭高俅父子陷害，被判發(fā)配滄州。后來，他在和草料場又險遭謀殺。在經歷了一連串的迫害后，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上梁山。6．名著閱讀,讀施耐庵《水滸》，根據提示回答問題。（5分）（1）綽號被稱為“打虎將”的人物是（）（2分）A、李忠
B、李逵
C、武松（2）梁山眾好漢有勇有謀，各顯神威，“魯智深大鬧五臺山”“吳用智取生辰綱”“武松醉打蔣門神”，這些故事都很吸引人。從這幾則故事中任選一則，按原著內容簡述其主要情節(jié)。（不少于50字）（3分）答案：（1）（A）（１分）
（2）能概述事件，必要的人物。得（2分）
如：１高衙內逼死林沖的妻子；２高太蔚白虎堂設計害林沖；３陸虞候草料場放火害林沖（3）共4分。能講明人物、地點和大致的過程３分。語言表達通順１分。
例如：魯智深經趙員外引薦到五臺山出家當了和尚。因受不了寺院的清規(guī)戒律，就兩次下山喝酒，吃肉。第一次喝醉酒后，打傷了買酒的人和廟里的和尚。）第二次更嚴重，喝得大醉，偷吃了狗肉，打壞了金剛，推了亭子，鬧了選佛場，把眾禪客打傷。這真是大鬧五臺山。
第四篇：名著練習卷
九上語文期末復習資料編寫：俞仙臺
名著知識
班級姓名學號
（一）填空部分：
1.請結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是；諸葛亮揮淚斬馬謖是因為一事。
2.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是。
3.請用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補全下面的回目。
（1）風雪山神廟陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）
（2）煮酒論英雄關公賺城斬車胄（《三國演義》）
4.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”??說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄。
5.①《三國演義》中過五關斬六將、千里走單騎的英雄是.關于他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名稱：
②根據有關名著知識完成對聯(lián)：
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯(lián)：。
6.下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顧——三顧茅廬
六出：東和:收二川：
七擒：北拒：排八陣：
7.從最初占據水泊梁山，到好漢聚集，直到被朝廷招安，梁山寨王先后有三位，他們是__________、__________、_________。第一個出場的好漢是_________,綽號是________。大鬧忠義堂的是____________，大鬧史家村的是____________，大鬧五臺山的是
____________，打鬧桃花村的是_____________，大鬧清風寨的是_____________。
8.“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年?！鼻宄w翼的這首詩中，“李杜”指的是唐朝的和，“風騷”原來是指《》里《》和《》里的《》。
9.有篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自____________他假冒
________攔路搶劫。在標題中“李鬼”指代____________________。
10．《培根隨筆》為()十七世紀著名()，()和經驗主義哲學家()所著.他有關知識的名言：
11．有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是。
12.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇 1
緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是，“美玉無暇”指的是。
13．1918年到1926年間，魯迅陸續(xù)出版了小說集《吶喊》、《__________》，散文詩集
《野草》、散文集《__________》。
14.____________（作家名）是19世紀后半葉法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，他的文
學成就以短篇小說為主。在短篇小說《__________________》中成功地塑造了菲利普夫婦自私貪婪、虛榮勢利的小市民形象。
15.傅雷，我國著名的文學藝術（），從30年代起致力于（）的翻譯
介紹工作，主要翻譯的作品有（）（）（）（），《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給（）（）的家信摘編，傅聰是著名的。
16.中國古典名著中，有不少關于打斗的精彩描寫，下面是摘錄的兩段：
【甲】張郃驟馬到面前，一槍刺倒，卻是一個草人。急勒馬回時，帳后連珠炮起。一
將當先，攔住去路，睜圓環(huán)眼，聲如巨雷，挺矛躍馬，直取張郃。兩將在火光中，戰(zhàn)到三五十合??
【乙】 鼓聲響處，龐德出馬曰：“吾奉魏王旨，特來取汝首！恐汝不信，備櫬在此。
汝若怕死，早下馬受降！”公大罵曰：“量汝一匹夫，亦何能為！可惜我青龍刀，斬汝鼠賊！”縱馬舞刀，來取龐德。德輪刀來迎。二將戰(zhàn)有百余合，精神倍長。兩軍各看得癡呆了。
【甲】語段寫的是（人名）大戰(zhàn)張郃，【乙】語段寫的是（人名）大戰(zhàn)龐德，兩段文字均出自。
二．拓展·延伸
17.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著
中的故事。
同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打
死了鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
（要求：說出書名、人名和有關故事情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）
你的講述：
18.閱讀了《傅雷家書》，你能看出傅雷與兒子傅聰之間除了血肉相連的父子關系，19.曹操說：“寧我負天下人，毋天下人負我?！备道渍f：“寧天下人負我，毋我負
天下人?！彼麄兊脑捀髯泽w現(xiàn)了一種怎樣的人生境界？想想我們應該怎樣處理自己同別人的關系？還是什么關系？（提示：至少還有三種關系）
名著檢測答案
1.赤壁之戰(zhàn)失街亭2.吳用 智取生辰綱3.林教頭 曹操 4.武松5.（1）關羽大意失荊州（溫酒斬華雄）（2）示例：雄韜偉略,周瑜善用兵； 赤膽忠心, 趙云力救主； 多愁善感,黛玉悲葬花； 藝高膽大,悟空勇斗魔； 義蓋云天,關羽私放曹。6.六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設八陣圖 7.王倫、晁蓋、宋江 史進、九紋龍李逵、史進、魯智深、魯智深、花榮 8．李白、杜甫 《詩經》《國風》、《楚辭》《離騷》9．《水滸傳》、李逵、假貨10.英國、思想家、政治家、弗蘭西斯·培根、知識就是力量11.曹雪芹
12.林黛玉 賈寶玉13.彷徨朝花夕拾14.莫泊桑我的叔叔于勒15.翻譯家、法國文學、《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《高老頭》、《老實人》、傅聰、傅敏、鋼琴家16.張飛（張翼德）、關羽（關云長、關公）、《三國演義》
17.略18.（1）人生和藝術上的知音關系（2）親密無間的朋友（3）師生關系
19.(1)曹操：極端利己的野心家的、小人的人生境界。傅雷：完全利他的充滿犧牲精神的君子的、圣人的人生境界。（2）A.嚴以律己，寬以待人。B.受人滴水之恩當以涌泉相報。C.不給或少給人一些痛苦，多給人一些快樂。（此題答案是開放性的）
第五篇：《吶喊》名著練習
吶喊名著閱讀題
一、正誤判斷
1．周樹人首次以“魯迅‘‘這一筆名發(fā)表的作品是《狂人日記》，它被看做是我國現(xiàn)代文學史上的第一部白話小說。
()
2．魯迅在《狂人日記》中以“吃人”這一審美命題賦予它以具象，確實產生了深遠的警示作用：中國要有希望，必須從政治、思想、精神和心理結構等方面，徹底毀壞這“吃人的筵宴”。（）3．《狂人日記》通過狂人的敘述，揭露了中國社會幾千年的文明史，實質上是．一部吃人的歷史；披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質是吃人。
（）4．《阿Q正傳》成功地塑造了一一個落后不覺悟農民阿Q形象，他的“自欺欺人”、“精神勝利法”，“欺軟怕硬‘‘、“自我作踐”，都具有相當大的普遍性。把中國人的深層人物性格揭示得淋漓盡致，這是魯迅的一個巨大的貢獻。
（）
5．善于投機是中華民族劣根性之一。阿Q革命的目的，不過為了他自己的利益，絲毫不了解革命的意義。所以一為假洋鬼子所拒斥，就想到衙門里去告他謀反的罪名。
（）6．恃強凌弱，精神勝利法，善于投機，夸大狂與自尊癖都屬于《阿Q正傳》所影射中華民族劣根性的內容。
（）
錯誤：“恃強凌弱”應為“卑怯、欺軟怕硬‘‘。
7．《一件小事》的特點是短小精悍，內容警策深邃。全文僅一千字左右，作者描寫的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動人民崇高品質的同時，還反映了知識分子的自我反省，表現(xiàn)出真誠向勞動人民學習的新思想。
（）8．《藥》有一明一暗兩條線索，明線是華老栓一家，暗線是夏瑜一家。明線是次線，突出群眾的愚昧麻木；暗線是主線，揭示革命者的悲哀。兩條線從并行到融合，突出因群眾的冷漠而帶來的革命者的悲哀。
（）錯誤：明線是主線，突出群眾的愚昧麻木；暗線是次線，揭示革命者的悲哀。9．《藥》是以1911年辛亥革命英雄黃花崗起義為背景，經過藝術加工和典型創(chuàng)造而寫成的。小說描寫了革命者流血犧牲而不被理解，發(fā)人深省地剖析了這一革命不成功的歷史原因。
（）錯誤：《藥》是以1 907年民主革命英雄秋瑾起義為背景。
10．《藥》全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛，也是作者為突出人物和主題而成功營造出來的使吃人血的故事更具有震撼人心的效果。
（）11．《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運的小說之一。作品通過寡婦單四嫂子痛失獨子寶兒的描寫，令人震悚地展示了一幅中國婦女孤立無助的圖景，同時抨擊了黑暗社會的吃人本質和沒落社會中人們的無情和冷漠。
（）12．《孔乙己》用第一人稱“我”——作者本人耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻畫，對話經歷，都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實可信。
（）錯誤：《孔乙己》用第一人稱“我”一酒店小伙計耳聞目睹的情況來寫孔乙己。
13．孔乙己是封建社會中沒落知識分子，窮困、潦倒、迂腐、麻木，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會所吞噬。而狂人則是具有抗爭意識的無產階級戰(zhàn)士。
（）錯誤：狂人是反封建戰(zhàn)士。
14．作家是帶著滿腔同情寫這個形象的，指出了孔乙己的悲劇是科舉制度和現(xiàn)實社會造成的，通過這個形象抨擊了科舉制度的腐朽與荒唐。
（）1 5．《孔乙己》結構嚴謹，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛；其次發(fā)展，介紹人物；再是高潮，即小說中心一一提示了社會的冷酷無情。
（）1 6．《故鄉(xiāng)》中有眼前的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)的對比；眼前的閏土和少年時代的閏土的對比；眼前的“細腳伶仃的圓規(guī)”和當年開豆腐店的“豆腐西施”的對比??這些色彩強烈、形態(tài)各異的對比，催人沉思和反省。
（）7．《吶喊》旨在描摹“病態(tài)社會的不幸的人們”，“揭出病苦，引起療效的注意”，為新史化運動 “吶喊‘‘助威，“慰藉那些在寂寞里奔馳的猛士，使他們不憚于前驅”。
（）l 8．《吶喊》是魯迅1 9 1 8年至1 922年間所作的短篇小說的結集，創(chuàng)作意圖為描寫“病態(tài)社會的不幸的人們”，并為新文化運動吶喊助威?！犊袢巳沼洝贰舵軱乙己》《藥》《祝福》都收在《吶喊》中。
（）1 8．《祝福》收在《彷徨》中。19．《吶喊》所集中描寫的三類題材——封建勢力及其衛(wèi)道者的罪惡、愚弱的“國民性”的深重負擔、覺醒的知識分子的反抗和悲劇命運——都是時代的重大題材。
（）20.《吶喊》真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。
（）
二、選擇題
1．下面有關名著名篇的說明，不正確的兩項是
A．魯迅先生《狂人日記》是他創(chuàng)作的第一篇白話小說，也是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說。與俄國作家果戈理的一部小說同名。
B．魯迅先生一一共有三部小說集。《吶喊》是他的第一部小說集，共由14篇小說組成。
C．在《吶喊》的l 4篇小說中，《不周山》原也收錄其中，后被收錄到《故事新編》，并改名為《鑄劍》。
D．《吶喊》收錄了魯迅先生1 9 1 8一1 922年間的小說作品，對腐朽的封建專制制度進行了勇猛的抨擊和無情的批判。其中《祝?！犯墙衣读朔饨ㄗ诜ㄖ贫葘D女的迫害。E．阿Q的革命目的之一就是討老婆，這是他自然本能的要求，說明他有著明確的革命目標。
1．D
E(D項，《祝?！凡辉凇秴群啊芳?；E項)阿Q的革命目標是盲目的。)2．下面有關名著名篇的說明，不正確的兩項是
A．魯迅先生塑造阿Q這個形象的意圖就是要畫這樣的國民的魂靈來，是想暴露國民的弱點，以引起療救的注意。
B．阿Q的“精神勝利法’’是當時中‘‘會底層勞動人民普遍具有的性格特征，它是在統(tǒng)治者的壓迫下而形成的，在今天這種性格已經不存在了.2 C．《藥》是作者以光復會的重要成員之一秋瑾被捕殺于紹興城內“古軒亭口“事件為背景”創(chuàng)作的小說。小說主題就是通過夏瑜被殺這一線索，藝術地總結資產階級民主革命失敗的教訓。
D．魯迅小說取材于病態(tài)社會中不幸的人們·他善于抓住他們的思想精神的不覺悟、不抗爭的這些病態(tài)的靈魂進行剖析。每一篇小說都反映～了社會的本質，社會的各個層面，為改良社會、改變國民性而吶喊。
E．《吶喊》中的小說大多數(shù)采用截取橫斷面的寫法，“取法外國’’，但也注‘‘了首尾照應交代等寫法，融合了民族形式的神韻。
2．B C(B項，今天仍有這種性格存在；C項，小說是雙線結構，主題也是兩個方面。)
3．下面有關名著名篇的說明，不正確的兩項是
A．《阿Q正傳》運用了幻覺、夢境來揭示人物的內心活動，刻畫了人物的性格。B．《藥》以雙線結構組織全篇，通過華夏兩家悲劇命運的表現(xiàn)，表明中國當時民眾的愚昧和革命者不發(fā)動群眾而招致失敗的悲哀。
c．“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”揭示了孔乙”的特殊身份，刻畫了他窮困潦倒卻又想保住讀書人的自尊，虛榮心十足的性格特點。
D．小說標題《藥》有概括情節(jié)、連接明暗兩線、刻畫人物、揭示主題的作用。
E．閏土要香爐燭臺表明他日后將在求神拜佛中進一步麻醉自己，說明他在生活的壓迫下有了自甘沉淪、不愿抗爭的性格變化。
3．D E(D項，沒有刻畫人物這個作用；E項，?自甘沉淪、不愿抗爭’’說法不當‘‘
4．下面有關名著名篇的說明，不正確的兩項是
A．在魯迅的作品中，許多就是寫他小時候的真人真事，如《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與山海經》等。
B．《社戲》中的景物描寫，細致逼真，充滿江南水鄉(xiāng)的詩情畫意。
C．《**》通過1 9 1 7年張勛復辟事件在江南水鄉(xiāng)所引起的一場辮子**，真實地反映了當時中國農村的社會現(xiàn)實，深刻地說明了辛亥革命并沒有給中國農村帶來根本變革，農民們仍然缺乏民主主義覺悟，政治上、經濟上、精神上依然處于被壓迫、被剝削、被奴役的境地。
D．魯迅的小說《明天》，通過主人公愛姑年輕守寡、喪子給她帶來的精神上的孤獨與空虛，揭露了封建貞烈觀念“吃人”的罪惡?！癊．《社戲》是魯迅小說中唯一描寫農民善良、淳樸、豪爽、真摯的美好性格的一面的小說。
4．A
D(A項，《社戲》寫的不是真)真事，是藝術虛構；D項，《明天》中寫的是單)嫂子。)
三、簡答題
1．根據你的理解，說說魯迅將小說集定名為?吶喊?的原因有哪些? 喚醒沉睡麻木的國民；聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士，使他不憚于前驅。
2．?曲筆’’是指不拘泥于事物真實情況的寫法，《吶喊》中就有一些?曲筆“，試舉一例加以分析說明
在《藥》的瑜兒的墳上憑空添上一個花環(huán)?！端帯愤@篇小說，既寫了華夏兩家由于愚昧麻木所造成的家破人亡的悲劇，也寫了革命者由于脫離群眾而不被理解的悲哀，整個作品 3 彌漫著一股凄清，陰冷，窒息，壓抑的色調，尤其是結尾關于墳場環(huán)境的描寫文字，更是讓人感到陰森恐懼，可是，“瑜兒墳上’’的一圈花環(huán)。這清白、零星的小花給作品增添了一點熱度和亮色，暗示著革命者流血犧牲，后繼有人，給人以信心和希望，人們有理由相信，夏瑜的同情者和繼承者們一定會發(fā)揚夏瑜精神，光明終究有到來的時候。另一方面也不可諱言，這“花圈’’是“平添’’上去的。所謂“平添’’不僅指小說前面無伏筆可尋，清末也沒有用花環(huán)寄托哀思的習俗，還指不夠恰當?shù)匕胃吡藝乐孛撾x群眾的舊民主主義革命者的歷史地位。
3．在魯迅的小說里，幫閑是一個非常重要的群體，他們無處不在。請結合《吶喊》有關篇目的具
體人物簡析幫閑形象。
在魯迅的小說里，幫閑是一個非常重要的群體，他們無處不在，像蒼蠅一樣嗡嗡亂響，讓人心煩，但又揮之不去?！端帯防锏摹榜劚澄迳贍敗ⅰ盎ò缀印?，《阿Q正傳》里“未莊的閑人們”，《明天》里的“紅鼻子老拱’’和“藍皮阿五’’，《祝?！防锏摹靶l(wèi)老婆子’’，《長明燈》里的“方頭”、“三角臉’’、“闊亭’’、“莊七光’’等，都是閑人。幫閑既可以是幫兇，也可以是庸眾，反正他們是沒有什么大的主見的，永遠都是應聲蟲，隨大溜，有他們不多沒他們不少。正是這樣的一些幫閑人構成了“壓迫者’’的隨從眾多的表象。魯迅對于幫閑的厭惡由來已久。這些幫閑作為一個群體，具有相當大的粘滯性，而且目標非常不明顯，不容易打擊。他們對于革命者自然是具有傷害性的，但是同時，革命者對于這些幫閑還真是沒有太好的辦法。
4．結合具體事例簡析阿Q的精神勝利法。
精神勝利法，就是在現(xiàn)實社會中處于失敗者的地位，卻不正視現(xiàn)實，以妄自尊大等種種方法，自欺欺人，求得“精神上的勝利’’。表現(xiàn)在妄自尊大、自輕自賤、欺凌弱者、健忘、忌諱缺點，甚至以丑為榮等方面。例如阿Q在賭博時，他的一堆“很白很亮的洋錢”被人家搶走了，遭到了失敗，但他卻“擎起右手，用力地在自己臉上連打了兩個嘴巴’’，雖然“熱辣辣的有些痛，打完之后，便心平氣和起來，似乎打的是自己，被打的是另一個自己，不久也就仿佛是自己打了別人一般’’，他又“勝利“了。精神勝利法不是阿Q固有的，它是反抗?失敗?再反抗再失敗后的一種自我解脫劑，有麻痹斗志的作用。今天，阿Q式精神勝利法仍然存在，可結合實例分析。
5．?善于投機?是《阿Q正傳》所影射中華民族的劣根性之一，請結合《阿Q正傳》分析這一現(xiàn)象。
阿Q本來痛恨革命。等到辛亥革命大潮流震蕩到未莊，趙太爺父子都盤起辮子贊成革命，阿Q看得眼熱，也想做起革命黨來了。但阿Q革命的目的，不過為了他自己的利益，于革命意義，實絲毫沒有了解。所以一為假洋鬼子所拒斥，就想到衙門里去告他謀反的罪名，好讓他滿門抄斬。善于投機是中華民族劣根性之一，每次革命起來，最先附和的總是從前反革命最出力的人，而后來革命事業(yè)便逐漸腐化于這些病菌滋生之中。
6．阿Q雖是極卑微的人物，卻也有?夸大狂與自尊癖’’的毛病。請簡述。
阿Q雖是極卑微的人物，而未莊人全不在他眼里，甚至趙太爺?shù)膬鹤舆M了學，阿Q在精神上也不表示尊崇，以為我的兒子將比他闊得多。加之進了幾回城更覺自負?！暗珵榱顺抢镉图宕箢^魚的加蔥法和條凳的稱呼異于未莊，他又瞧不起城里人了’’。具有夸大與自尊癖性的人，也最容易變成過分的謙遜，與自輕自賤。阿Q被未莊閑人揪住辮子在墻上碰頭而且要他自認為“人打畜生’’時，他就說“打蟲豸，好不好?我是蟲豸一一還不放么!”
7．《藥》中對人物的行動描寫非常精彩，請舉例說明。
小說開頭，寫華老栓夫婦準備去買人血饅頭。華大姆從枕頭底下“掏了半天”才掏出一包洋錢，老栓接過來后“抖抖地裝入衣袋”，“又在外面按了兩下”，這中間的“掏”“抖抖的”“按了兩下”，充分表現(xiàn)了華老栓夫婦的貧苦，他們的洋錢來之多么不易。小說寫康大叔把饅頭交給華老栓，一連用了六個動詞“搶’’“扯”“裹”“塞’’“抓”“捏“，生動地刻畫了劊子手的貪婪、兇惡和華老栓的老實、膽小。
8．《藥》的明線是主線，突出地描寫了群眾的愚昧和麻木。暗線則突出地描寫了革命者的悲哀。
請解說文中的暗線。
革命者憂國忘家，卻被族人告發(fā)；在獄中仍然宦傳革命，卻招來一陣毒打；在刑場被殺只招來一幫“看客”；鮮血還被別人當“藥”吃。他的母親上墳，還感到“羞愧“，也不理解他為之犧牲的革命大業(yè)。可見他是多么寂寞，多么悲哀。
9．怎樣理解小說以?藥”為標題的深刻含義。
小說標題為《藥》，寓意深刻。窮苦的城市貧民以革命者的鮮血作為治病的良藥，這是何等可悲的社會現(xiàn)實!革命者應該吸取歷史教訓，克服脫離群眾的弱點，發(fā)動群眾起來共同斗爭，這樣才能推翻黑暗社會，這對于革命者是一一劑良藥。一個“藥’’字，不僅簡明而集中此揭示了作品的思想內容，同時也尖銳地向讀者提出了一個嚴重的社會問題。
10．請簡要歸納小說《孔乙己》的主題思想。
小說通過對孔乙己后半生幾個悲慘生活片斷的描述，成功地塑造了封建末世備受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)。11．文章結尾處，狂人發(fā)出了一聲震徹心扉的吶喊：?救救孩子……’’這句話可以怎是吃人者太多，孩子在這樣的社會中會遭遇被吃的可能，因此要求人們救他呢，還是有別的原因? 很顯然地，在這里，魯迅或者狂人的喊聲是另外的意思。我們知道，治標必須先治本，否則一切就是妄談，改變國民的精神面貌首先就得改變人的思想意識和精神境界。在文中，作者提到了那些小孩，他們--也同那些成年人一樣，是充滿罪惡的，在他們身上，存在邪惡的因子，那么在這個時候必須給他們不斷換血，在新思想的不斷熏陶之下，一點一點地改變
他們身上存在的邪惡的因子，從而最終實現(xiàn)人類的救贖。2．魯迅為什么要學醫(yī)?后來又為什么要棄醫(yī)從文? 魯迅父親的患病和亡故，促使魯迅學醫(yī)以救治像他父親似的被誤的病人的疾苦，這是他第一個美好的“夢’’。在仙臺學醫(yī)看到戰(zhàn)爭畫片，出于對同胞麻木的激憤和悲哀，了解到第一要著是在改變他們的精神，于是提倡文藝運動，棄醫(yī)從文，產生了一個新的“夢”。1 3．夏瑜、九斤老太、閏土、單四嫂子、陳士成這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品? 夏瑜--《藥》
九斤老太——《**》
閏土--《故鄉(xiāng)》
單四嫂
--《明天》
陳士成——《白光》
魯迅小說中，狂人、阿Q、孔乙己等形象各有什么典型的語言？試各寫出一句來。答：狂人：“這歷史……滿本都寫著兩個字是?吃人?！、“救救孩子……”等 阿Q：“我總算被兒子打了，……”、“我們先前——比你闊的多啦!”等
孔乙己：“竊書不能算偷……”、“不多不多!多乎哉？不多也?！?能寫一句即可；個別字有出入，但不影響意思亦可。)2．魯迅在東京留學時為什么一開始選擇醫(yī)學？后來為什么棄醫(yī)從文？
答：學醫(yī)是為了拯救被庸醫(yī)所害的病人，促進國人對維新的景仰，戰(zhàn)爭時就去當軍醫(yī)。5 后來覺得更重要的是要拯救國人的心靈，所以棄醫(yī)從文。3．請寫出《吶喊》中收集的幾篇小說。(列舉一個1分，共5分)答：《狂人日子》、《孔乙己》、《藥》、《**》、《故鄉(xiāng)》、《阿Q正傳》等。
4．王胡、水生、王九媽、華大媽、仲密夫人這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：《阿Q正傳》《故鄉(xiāng))《明天》(藥)(鴨的喜劇》
5．請圍繞《阿Q正傳》舉例談談你對阿Q“精神勝利法”的本質的理解。
答：阿Q在與趙太爺、假洋鬼子、王胡、小D的沖突中，一直都是失敗者，但他卻自我辯護和粉飾：盲目地自夸自尊，“我們先前——比你闊多了!”；莫名其妙地自輕自賤，“我是蟲豸——還不放么？”；對恥辱和失敗的健忘和自慰，“兒子打老子了!”；對更弱者的欺凌和報復，“他扭住伊(指小尼姑)的面頰”。(舉一實例即可)精神勝利法的本質：就是自欺自騙以求自慰，這種奴性心理，是長期的半殖民地半封建社會給人們造成的，是中華民族覺醒和振興最嚴重的思想阻力之一，也是魯迅先生通過(阿Q正傳)對我們民族進行的自我批判。
6．吳媽、七斤嫂、八公公、方玄綽、夏四奶奶這些人物分別出于魯迅小說集(吶喊》中的哪篇作品？
答：《阿Q正傳》《**》《社戲》《端午節(jié)》《藥》。
7．趙白眼、麻子阿
四、豆腐西施、駝背五少爺、紅鼻子老拱這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：《阿Q正傳》《**》《故鄉(xiāng)》《藥》《明天》。
8．華老栓、陳老
五、趙七爺、紅鼻子老拱、六一公公這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？ 答：《藥》《狂人日記》《**》《明天》《社戲》。9．康大叔、古久先生、何小仙、丁舉人、趙太爺這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：《藥》《狂人日記》《明天》《孔乙己》《阿Q正傳》。
10．八一嫂、楊二嫂、鄒七嫂、方太太、三太太這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：(1)《**》《故鄉(xiāng)》《阿Q正傳》《端午節(jié)》《兔和貓》。
11．寶兒、宏兒、阿發(fā)、六斤、小尼姑這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：《明天》《故鄉(xiāng)》《社戲》《**》《阿Q正傳》。
12．華小栓、狼子村的佃戶、錢太爺、藍皮阿
五、監(jiān)督這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：《藥》《狂人日記》《阿Q正傳》《明天》《頭發(fā)的故事》。
13．《狂人日記》中狂人有怎樣的性格特點？
答：狂人性格的特點，首先便是有才氣和狂氣。他具有清醒的頭腦和科學的態(tài)度。他洞察封建禮教的本質，“這歷史沒有年代，……每頁上都寫著?仁義道德?幾個字。……滿本都寫著兩個字是?吃人'!”狂人性格的又一特點，是他充滿了義勇和正氣。早在20年前，他就把象征封建統(tǒng)治的“陳年流水簿子”踹了一腳。20年后，他又質問吃人者：“吃人的事，對么？”“從來如此便對么？”狂人性格的另一特點，是充滿理想和信念。他預言：將來是“容不得吃人的人”存在的社會。由此可見，狂人在未狂之前，便是一位敢于斗爭的戰(zhàn)士，致狂之后，他那徹底的不妥協(xié)的反封建精神更加昂揚。
14．請簡述《吶喊》的藝術特點。答：《吶喊》的藝術特點主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是以革命現(xiàn)實主義反映時代，二 6 是以典型化的方法塑造人物，三是以體裁家的姿態(tài)不斷創(chuàng)新。
15．魯迅在《吶喊》中運用了一些“曲筆”，那么，什么是“曲筆”？請結合《藥》加以分析說明其作用。
答：曲筆：指不拘泥于事物真實情況的寫法。在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán)?！端帯愤@篇小說，既寫了華、夏兩家由于愚昧麻木所造成的家破人亡的悲劇，也寫了革命者由于脫離群眾而不被理解的悲哀，整個作品彌漫著一股凄清色調，尤其是結尾關于墳場環(huán)境的描寫文字，更是讓人感到陰森恐懼?？墒?，“瑜兒墳上”的一圈花環(huán)。這清白、零星的小花給作品增添了一點熱度和亮色，暗示著革命者流血犧牲，后繼有人，給人以信心和希望，人們有理由相信，夏瑜的同情者和繼承者們一定會發(fā)揚夏瑜精神，光明終究有到來的時候。
16．“精神勝利法”是阿Q的主要性格特征。請說說什么是“精神勝利法”。
答：所謂“精神勝利法”，就是在現(xiàn)實生活中處于失敗者的地位，但不正視現(xiàn)實，用盲目的自尊自大、自輕自賤、欺凌弱者、健忘、忌諱缺點、以丑為榮等種種“妙法”來自欺自慰，自我陶醉于虛幻的精神世界之中。
17．雙喜、七斤、趙貴翁、仲密君、紅眼睛阿義這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊)中的哪篇作品？ 答：《禮戲》《**》《狂人日記》《鴨的喜劇》《藥》。18．請簡析魯迅作品《藥》的主題。答：《藥》的深刻主題是：由于受封建統(tǒng)治階級長期的壓迫和麻痹，人民陷入愚昧和無知的境地。如果說華老栓是因為受封建迷信而造成小栓的死亡悲劇，那么，革命者夏瑜的遭遇則是一個更大悲劇。人們對夏瑜反對封建統(tǒng)治的革命行動絲毫不理解，夏瑜對群眾落后狀態(tài)的深切同情，反被人們罵為“發(fā)瘋”，對夏瑜的流血犧牲，人們漠不關心，冷淡到以他的血來作為治病的藥，這是多么可悲的無知和麻木!這反映了尚未覺醒的群眾與革命先驅者之間存在著可悲的隔閡。小說通過這兩個悲剮，挖掘出資產階級舊民主主義革命的深刻的歷史教訓，揭示了民主革命必須啟發(fā)群眾覺悟的重大問題。
19．《故鄉(xiāng)》主要表現(xiàn)了什么內容？ 答：《故鄉(xiāng)》主要表現(xiàn)了兩方面的內容：一方面是對客觀現(xiàn)實的反映，作品通過記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實目睹的故鄉(xiāng)對比，揭露帝國主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前后農村破產，農民痛苦生活的現(xiàn)實。另一方面，集中體現(xiàn)了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓筑成的高墻，使人與人隔膜起來，突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。
20．夏瑜斗爭的悲劇性表現(xiàn)在什么地方？
答：夏瑜斗爭的悲劇性表現(xiàn)在于：他的革命主張是正確的，但不為群眾理解，得不到群眾支持；他的犧牲得不到群眾同情；他為革命所灑的鮮血，竟成了華小栓治病的藥。他的死是悲涼的，從他的身上我們可以看出資產階級民主革命嚴重脫離群眾的弱點。21．小說《阿Q正傳》塑造的阿Q是一個什么樣的形象？
答：阿Q是一個從物質到精神都受到嚴重戕害的農民典型。他是流浪雇農，處在社會的最底層。對統(tǒng)治階級的殘酷迫害麻木健忘，自輕自賤，自欺自慰，甚至用欺侮弱者來發(fā)泄自己被欺的不平。他復雜又充滿矛盾，質樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌又不敢正視現(xiàn)實；妄自尊大，對現(xiàn)實的不滿表現(xiàn)出朦朧的革命要求，又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的影響。他的主要性格特征是他的精神勝利法，使他不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。
22．請你說說，孔乙己為什么成為“不會營生”的廢物？
答：他讀的書，從他的語言中，可見都是孔孟之道，是一套封建文化思想，這樣的書叫讀書人鄙視勞動。而科舉制度驅使讀書人一心追求功名利祿，鄙棄勞動。23．說說小說《故鄉(xiāng)》題目的好處。
答：不僅交待了事件發(fā)生和發(fā)展的具體地點，而且為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。對于一般人來說，故鄉(xiāng)總是美好的，值得懷念的。但是在“我”眼中“故鄉(xiāng)”卻是如此衰敗、蕭條，讓“我”感到悲涼、生疏，特別是人與人之間，都隔著“一層可悲的厚障壁”，令“我”寒噤。記憶中的故鄉(xiāng)及人物與眼前的故鄉(xiāng)及人物發(fā)生了巨大變化，啟發(fā)讀者思考其深刻的歷史根源和社會根源。
24．結合《白光》全文，請你談談對“白光”的作用的理解。
答：“白光”在結構上，作為情節(jié)線索構建全篇，白光一直在誘惑著陳士成的思維和行動，直至他出城門，投水而死；白光的象征意義正暗示了文章的主旨，瘋人的恍惚感覺中追尋著窮途末路中的一絲“白光”樣的希望，升官發(fā)財?shù)恼T惑像白光一樣使追逐者為之瘋狂。這就是作者所要抨擊的罪惡的科舉制度。
25．愛羅先珂、趙司晨、方玄綽、N先生、胖紳士這些人物分別出于魯迅小說集《吶喊》中的哪篇作品？
答：《鴨的喜劇》《阿Q正傳》《端午節(jié)》《頭發(fā)的故事》《社戲》。
26．《故鄉(xiāng)》中閏土在“迅哥兒”讓他挑選一些東西時，揀了香爐和燭臺，聯(lián)系前文叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節(jié)，請對“揀香爐”的情節(jié)作簡要分析o 答：閏土“揀香爐”與“叫老爺”的做法一樣，思想上受封建觀念的影響，不同的是“叫老爺”反映了等級觀念對閏土的束縛；“揀香爐”則說明受封建迷信思想愚弄之深。兩者都說明閏土遲鈍麻木。
27．《藥》里的夏瑜說：“這大清的天下是我們大家的?！闭埡喪瞿銓ο蔫ば蜗蟮睦斫狻４穑合蔫ど硐萼蜞?，還勸說牢頭造反，表現(xiàn)出夏瑜確是一位舍生取義的革命者；清王朝的天下是大家的，與“普天之下，莫非王土”針鋒相對，推翻異族統(tǒng)治的大清，正是“驅逐韃虜、恢復中華”的精神，這句話反映了夏瑜思想中的民主性和民族性。
28．《社戲》的題目是“社戲”，可是文章寫看戲的內容并不多，不僅沒有寫出戲究竟好在哪里，相反倒寫了不少對戲不滿的內容，而對看戲前后的事卻作了大量的精心描繪。請概括分析作者這樣寫的原因。
答：看社戲只是全文的線索，作者要表現(xiàn)的是“我”與農家少年的美好友情和他們真摯純樸的品質，而看社戲前后的情節(jié)正是表現(xiàn)這一主題的重點，所以這佯安排情節(jié)。29．簡析《阿Q正傳》中作者對辛亥革命描寫的作用。
答：小說對辛亥革命的描寫是作為阿Q活動的背景進行側面勾勒的，但深刻地提示了辛亥革命失敗的歷史教訓：與封建勢力妥協(xié)，革命果實被封建勢力篡奪；辛亥革命沒有依靠和發(fā)動群眾。
30．請概述阿Q的精神勝利法及其表現(xiàn)。
答：精神勝利法，就是在現(xiàn)實社會中處于失敗者的地位，卻不正視現(xiàn)實，以妄自尊大等種種方法，自欺欺人，求得精神上的勝利。表現(xiàn)在：妄自尊大，自輕自賤，欺凌弱者，健忘，忌諱缺點，甚至以丑為榮。
31．魯迅在《故鄉(xiāng)》的最后說：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！闭埜攀瞿銓@段話的理解。答：作者把希望比作地上的路，意思是只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活。舊的生活這樣壓抑、沉重，作者期盼閏土、水生、楊二嫂以及他們的后輩能從歷史的束縛中解脫出來，過上新的生活。
32．《吶喊》收入了魯迅先生1918—1922年所作的15部小說。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《鑄劍》)，遂成現(xiàn)在的14部。請寫出其中五部作品的名字。
答：包括《一件小事)《狂人日記》《鴨的喜劇》《端午節(jié)》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《兔和貓》《社戲》《**》《頭發(fā)的故事》《明天》《白光》，任寫五部即可。
33．《藥》是以1907年民主革命英雄秋瑾起義為背景，經過藝術加工和典型創(chuàng)造而寫成的。本篇獨具匠心的采用了怎樣的雙線結構？
答：一條線索寫華老栓為兒子治?。喝A老栓買人血饅頭，華小栓吃人血饅頭，華大媽上墳；一條線索寫夏瑜的革命活動和犧牲。兩個悲劇交織起來，形成了一幅悲壯的圖景。用“華”“夏”這兩個具有象征意義的姓氏作為流血者和吃血者的代稱，其強烈深遠的意蘊極為豐富深長。
34．《端午節(jié)》里的方玄綽表里不一的虛偽相，被作者刻畫得惟妙惟肖。請舉例說明并作簡析。
答：方玄綽自私自利，自命清高，他的“差不多”一說挾帶私心，但偏要戴上憂國的花環(huán)：他不加入“索薪”行列，認為索薪欠斟酌，太嚷嚷，而一旦經濟拮據，他也贊同索薪了。方玄綽口頭上責備太太提出的買彩票“無教育”，但對“頭彩幾萬元”的廣告也是動心的，方玄綽表里不一的虛偽相，被作者刻畫的惟妙惟肖。作者對于方玄綽的內心描寫，以及通過方玄綽與方太太對話來刻畫人物性格也是很成功的，把這個可憐又可惡的小官僚塑造的活靈活現(xiàn)。
35．《頭發(fā)的故事》是通過N先生與“我”的對話，從紀念雙十節(jié)聯(lián)想到辛亥革命的成果——剪去了辮子，從而理性地總結了辮子在中國的歷史及其在人們精神上造成的弊病，給人以深刻的啟迪和回味。在藝術形式上，本篇有何特色？ 答：《頭發(fā)的故事》在藝術形式上，本篇幾乎是一個人的獨白，夾敘夾議，聲情并茂，去掉頭尾，去掉引號便純然成了一篇雜文。顯然作者借主人公之口說出了自己的感受，而又使之與作者保持距離，以增強故事性效果。這樣也使人物語言更自由更個性。N先生關于“本多博士”這一段議論，讀來發(fā)人深思。那篇末的話，呼應了篇首的話題，更足余音繞梁，令人倍覺警策。
36．你認為魯迅寫作《吶喊》的動機和目的是什么？
答：(1)喚醒鐵屋子里熟睡的人們。②“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅?！?/p>
37．請概述《阿Q正傳》中趙秀才、假洋鬼子投機革命的一兩個細節(jié)。
答：①將辮子盤在頂上。②去靜修庵“革命”，砸碎龍牌。③把老尼姑當作滿清政府，給了她不少的棍子和栗鑿。
38．《社戲》的結尾說：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲?！睂@個結尾應該怎樣理解？你在生活中有這樣的體會嗎？ 答：其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆……那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。
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