第一篇：小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

小五班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

為了我們小五班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。以往的家長會都是老師說家長聽，一定很沒意思吧！今天我們的家長會會有所不同哦！首先，讓我們先介紹一下今天家長會的幾個環(huán)節(jié)：

一、互動游戲。

二、家長沙龍。

三、家園配合、四、觀看照片

一、互動游戲

我們進入第一環(huán)節(jié)：互動游戲（奧爾夫音樂游戲）剛才大家玩得都挺開心，可以想象，我們的孩子該有多么喜歡游戲，剛剛這個游戲是我們的特色奧爾夫課程中的一種，（簡單介紹奧爾夫課程）然而我們家長又和孩子玩過多少游戲呢？游戲是孩子的基本生活方式，老師和家長都應(yīng)該寓教育于游戲中，讓孩子健康發(fā)展。剛剛這個游戲我們家長在家里也可以陪孩子玩玩的，除此之外，還有很多很多的親子游戲適合我們的家長和孩子一起玩，每天無論你的工作有多忙，請你們一定要抽出時間來陪陪孩子，孩子不僅需要媽媽的陪伴，更需要爸爸的陪伴。

二、家長沙龍

討論問題一：如何家園共育培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力？

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，顯得尤為重要。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而漫長的過程。只要幼兒自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心，結(jié)合家園同心，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力才能成為現(xiàn)實。

1．作為幼兒園的老師，我們不僅要關(guān)注幼兒園內(nèi)生活活動對幼兒自理能力的培養(yǎng)，也要重視對家庭教育相關(guān)方面進行研究和指導(dǎo)，提高家長素質(zhì)，更新家長尤其是祖輩家長的育兒觀念，有效提高小班幼兒的生活自理能力。因此，從小班開學(xué)初，我班就同家長緊密配合，加強家教指導(dǎo)，共同提高幼兒的自理能力。通過幾個月的家園合作，探索到了小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的一些途徑和方法，取得了一定的成效。

2．在易讀易記的兒歌、生動有趣的情景中培養(yǎng)自理能力“好奇者，知識之門。”

我們可以利用幼兒好奇、善模仿的特點，把生活自理技能設(shè)計成有趣的故事、兒歌，讓他們在看看、說說中理解內(nèi)容，掌握技巧，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。如：學(xué)穿開衫時，我們用兒歌指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)：抓領(lǐng)子，蓋頂子，小老鼠鉆洞洞，吱吱吱，出來了。這樣一來，幼兒很快就掌握了穿開衫的方法。

3．在各種游戲中培養(yǎng)自理能力

“孩子生來是好動的，是以游戲為生命的?！庇螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒樱瑤缀跛械暮⒆釉谕嬗螒驎r，他們的大腦處于一種高度興奮的狀態(tài)，在這興奮狀態(tài)下，孩子學(xué)習(xí)某種東西，形成某種能力就比較輕松、比較迅速，不僅沒有精神壓力，而且有助于培養(yǎng)孩子的興趣。因此，就幼兒而言，游戲就是生活，游戲就是學(xué)習(xí)。我們通過游戲的方式、口吻，有目的地引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自由選擇，鼓勵他們自主游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩的過程中獲得經(jīng)驗，在游戲中提高生活技能。如：我們在操作區(qū)放置一些娃娃、小衣服等，讓幼兒給娃娃洗臉、洗手、穿衣、穿鞋等，在游戲操作中讓幼兒得到生活體驗，得到生活自理能力的鍛煉。又如：在墻壁上用舊的麻布袋和牛奶瓶布置成一幅美麗的畫，在背景圖樹上釘上些紐扣等，讓幼兒隨意設(shè)計、制作畫面內(nèi)容，使他們在扭扭扣扣、撕撕貼貼中培養(yǎng)和發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，同時，通過用稍夸張的動作學(xué)習(xí)、模仿一些洗澡、洗手等衛(wèi)生行為，鞏固和強化幼兒的自理技能。

4．在多鼓勵、多肯定中培養(yǎng)自理能力“使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵?！边@句話對小班幼兒來說是再合適不過了。我們小班幼兒年齡小，認識水平不高，往往是言行不一致的。在做事過程中，難免會發(fā)生錯誤。這時，我們千萬不能責(zé)備他們，更不能懲罰他們，而應(yīng)先鼓勵、肯定幼兒做得對、做得好的地方，特別是能力較差的幼兒要給予更大的幫助，對他們的點滴進步要給予鼓勵和肯定。如：在吃飯時難免會把米粒撒在飯桌或者地板上，經(jīng)過老師的不斷提醒，幼兒會逐漸掌握吃飯的技巧，這時我們不妨對他們說“你真行！”、“你真能干！”、“老師可喜歡你了！”等，這么簡單的幾個字就讓幼兒品嘗到了成功的喜悅，他們對自己的獨立就會充滿信心。，但是我們也不能忽視幼兒的失誤之處，我們要及時幫助他們分析原因，找到問題所在，讓幼兒感到自己再加把勁就可以做好，甚至做得更好。這樣既保護了幼兒自己做事的自覺性、積極性，又極大地增強了幼兒的自信心。

5.自理能力的培養(yǎng)要持之以恒

“冰凍三尺，非一日之寒?！庇變旱纳钭岳砟芰κ且豁椣到y(tǒng)工程，不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的，也不是學(xué)會了就可以放松要求的，要堅持不懈。作為家長，態(tài)度應(yīng)該是：幼兒是否學(xué)會都要沉住氣，讓他們自己去做，家長可以在旁保護、指導(dǎo)，幼兒能做的事情一定讓他們自己去做，大人不能包辦，這就有助于鍛煉幼兒的意志，增強幼兒克服困難的信心。同時，家長在日常生活中要時時注意自己的言行，為幼兒樹立好的榜樣。因此，家庭和幼兒園應(yīng)保持教育的一致，互相配合支持，才是有利于幼兒良好發(fā)展的教育合力。討論問題二：寶寶說話不算話怎么辦？

說話不算話是很多孩子都有的現(xiàn)象，比如，明明已經(jīng)說好上街不買玩具，可是路過商場時，還是會纏著父母購買。當(dāng)父母面對這種情況時，你是怎么處理的呢?（家長互動）如果是感到一陣無奈，而放縱孩子的這種行為，那么就該改變這種做法了，這可能讓孩子變得更加任性和不講信用。父母們不妨在糾正孩子這一毛病的時候，讓他養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。幫助孩子學(xué)習(xí)遵守約定，需要注意以下幾點：

1．制定簡單的規(guī)則

約定規(guī)則應(yīng)該簡單易懂，讓孩子容易遵守。不要一下子制定很多規(guī)則，也不要制定很復(fù)雜的規(guī)則，更不要制定孩子不容易遵守的規(guī)則。簡單易守的規(guī)則讓孩子感到遵守規(guī)則是一件愉快的事情，給他們自信。

2．家長以身作則

向孩子示范如何做才能夠達到遵守約定這個準則。有些時候不是孩子不愿意做，而是他們沒有掌握好方式方法。

3．不要輕言放棄

不要面對孩子的反抗顯得手足無措，更不要輕易放棄、妥協(xié)，給孩子例外、開綠燈。堅定的原則給孩子安全感，搖擺不定則讓孩子無所適從。

4．承擔(dān)不愉快的后果

在違反約定的時候品嘗行為后果對于幫助孩子建立行為準則方面至關(guān)重要。家長要開動腦筋，給孩子實施自然和邏輯后果。建立行為后果幫助孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)實生活中，我們不遵守規(guī)則，就會承擔(dān)不愉快的后果，比如受到懲罰。

因此在給孩子建立規(guī)則的過程當(dāng)中，必須讓孩子學(xué)會承擔(dān)自己的行為后果。

應(yīng)對方法:孩子其實是在試探你的底線，在出現(xiàn)這種情況的時候，原則是父母一定要堅持自己的原則，說好看完電視就刷牙，最好就按照雙方的約定執(zhí)行，但是在執(zhí)行的過程中不要簡單粗暴，要力爭做到溫柔但堅定，另外這是一個循序漸進的過程，不一定馬上就能成功，在實際操作過程中要靈活保持克制，與孩子多溝通，有時候給他們一個小的臺階，做一個小小的讓步，效果可能會更好，比如可以和寶寶說咱們現(xiàn)在去刷牙，一會咱們可以一起搭積木。

三、家園配合

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。孩子的健康成長不僅需要教師的耐心指導(dǎo)，更是要家長參與其中，努力引導(dǎo)，所以請各位家長積極配合教學(xué)任務(wù)及教師各項活動的開展，家園共育讓孩子健康快樂成長。需要家長配合的內(nèi)容：

1．成長足跡：幼兒成長檔案是幼兒在幼兒園體、智、德、美各方面發(fā)展情況的記載體，是教師、家長與幼兒共同進行記錄與收集的關(guān)于幼兒從事各類活動的過程與成果，它是幼兒成長過程的記錄，目的在于通過幼兒作品及各類資料反映幼兒的興趣、態(tài)度以及在某個領(lǐng)域中的努力、進步與成就。

2．早上請您的孩子準時8點20分前入園，參加早鍛煉。在入園時，請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。在入園的時候請您提醒并監(jiān)督幼兒參加晨檢。通過晨檢可以讓您及時了解您的孩子的身體狀況，如果您的孩子出現(xiàn)了某種傳染病的癥狀也可以通過晨檢第一時刻知道。家長們都知道，如果一旦有孩子患上某種傳染病如不控制那傳染起來是十分快的。我們大家都不愿意看到這個情況的發(fā)生。這不僅有利于您的孩子，也有利于其他的孩子。請您每天提醒并監(jiān)督幼兒進行晨檢。

3．春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。早上孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿、寬松點的。4．給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，交給保健老師并簽字以防服錯。5．保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

6．家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。順便說下，為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接。如有未來接過幼兒的人來接幼兒離園，請及時告知我們。

7．我們有一些事需要家長配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時候請家長及時準備。

8．本學(xué)期我們進入小班下階段了，要學(xué)習(xí)的東西也將更多，難度也將逐步加深，特別像使用剪刀方面，在上學(xué)期中我們只是讓孩子學(xué)習(xí)沿直線剪，都是比較簡單的，那么在著學(xué)期中我們將要讓孩子學(xué)習(xí)曲線剪，折線剪等等，對孩子來說這是一個提升，那么就需要家長配合與支持，讓孩子在家多練習(xí)。

9．本學(xué)期開展的大活動時請家長一定要抽出時間來陪孩子，因為這樣的活動是比較難得的，也是增進親子之間情誼的橋梁。

四、觀看照片

接下來，我們來觀看下孩子這一個月來在幼兒園的一些活動照片。（邊看邊作介紹）

我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。回首上一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

第二篇：小班2017第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

瑞安市安陽雙美實驗幼兒園小二班家長會發(fā)言稿

2017年第二學(xué)期

尊敬的各位家長：

你們好！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己穿脫褲子和衣服，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，會分發(fā)學(xué)具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

4、培養(yǎng)孩子人發(fā)散性思維。班級出現(xiàn)兩個極端，有些孩子很積極，會舉手回答，積極動腦。有些孩子注意力差，對于提出的問題不能做出相應(yīng)的反應(yīng)，不舉手，散漫。

二、本學(xué)期的班級情況

1、幼兒

這個學(xué)期我們班現(xiàn)在共有20名幼兒,，其中男孩11名，女孩9名,來了3名新小朋友.2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責(zé)看孩子。

3課程介紹

A上海：小領(lǐng)袖，生活邏輯，美術(shù)，B.發(fā)展體驗式課程

C.周六：小班開展杰力卡，美術(shù)

三、本學(xué)期的常規(guī)保教計劃

A.常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。（用餐禮儀，課堂禮儀，等）

3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。（會按時喝水，如廁，自己吃飯等）

B.能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。C.健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。D.游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。E.社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

四、本學(xué)期的活動安排 A托小班段的一些活動 ：

3月份： 慶“三八” 制作賀卡活動。4月份： 家長開放日和春游活動(明鏡公園）5月份： 我的畫筆我的世界創(chuàng)意美術(shù)展示活動

6月份： 美食義賣活動（以班級為主）、端午節(jié)活動、文藝匯演活動 B活動時間安排表（PPT）

這是一張小二班的活動時間表，大家可以看一下。

五、友情提示

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。

6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。

接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。

1、助教報名

2、家委主持a.選新的家委 b.班費情況

3、家長發(fā)表建議。

2018.3.12

第三篇：2016第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿

2015-2016第二學(xué)期小三班

家長會發(fā)言稿 各位家長：

大家好！感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加小三班2015-2016第二學(xué)期家長會，我是孩子們的佩佩老師還有一位是小梁老師。在你們的支持與配合下，我們圓滿完成了上學(xué)期的保教工作。本次家長會我將從以下幾點來介紹：

一、班況介紹：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，過完年回來，我們重新幫孩子熟悉自己的水杯號碼，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有拿錯水杯的，養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道排好隊不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水，會自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。今年開學(xué)我們班添了六個新的小朋

友。希望我們新生的家長配合老師盡快讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活。2．不足表現(xiàn)：

在上學(xué)期的發(fā)展評估中班級有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好，如對動作技能的掌握，對指令的敏感性不強。保護圖書的意識不強，觀察不夠仔細。部分孩子缺乏耐心在集體教學(xué)課的時候跟別的小朋友亂說話，專注力不夠。社會交往方面：家庭地址不清，電話號碼能記的孩子不多。雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，假期過后很多孩子都比較松散，只有少數(shù)的坐姿端正，本學(xué)期更注重細化細節(jié)如：操作物品時如何擺放，養(yǎng)成良好的秩序感和責(zé)任意識。

二、安全工作

1.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長盡量少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。早上送孩子在門口晨檢，請家長積極配合。

2請家長要調(diào)整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，多給孩子喝白開水，多運動。

三、本學(xué)期的教育重點：

1、傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊重別人（上課時老師提

一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望。2鼓勵家長在家與孩子 進行親子閱讀，每天放學(xué)回家?guī)椭變簭?fù)習(xí)今日所學(xué)。3．抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

4.家委會：班級的家委會代表，希望能夠夠在新學(xué)期里繼續(xù)為班級做更多的實事，配合教師建設(shè)班級。希望我們的家長朋友積極報名加入家委會。

6微笑通需要大家共同的維護，要發(fā)揮溝通作用。希望所有的家長能夠每天關(guān)注。

四、逐月活動安排： 1．三月份

繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作

注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的區(qū)域角。一起收集各種游戲材料。2．四月份：

結(jié)合春天開展相應(yīng)的主題活動，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天帶來的變化，體驗春的氣息。

預(yù)防春季流行性疾病的感染，做好班級的消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

清明節(jié)教育活動。3．五月份：

教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨立生活能力。4．六月份

六一主題活動的開展。感受節(jié)日快樂的氛圍。準備我們的大型文藝表演畢業(yè)匯演主題晚會，七月親子活動，以及下學(xué)期的準備工作。5．七月份：

對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。學(xué)期工作整理

做好班級一學(xué)年的總結(jié)工作。

五、需要家長配合的工作：

1．遲到現(xiàn)象，部分幼兒經(jīng)常遲到，按時上學(xué)是孩子要養(yǎng)成的基本習(xí)慣與家長的意識不濃有一定的關(guān)系，家長要引起重視。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況。及時關(guān)注班級動態(tài)。

3．請多留意門口的家園欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流

4．小廚房：需要家長帶來食材讓孩子體驗動手操作的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自理能力。5.要配合老師做好捎“小口信”的習(xí)慣。要給孩子一定的責(zé)任意識，家長要有意識的幫助幼兒反饋。

教育是共同 配合的，只有我們心中有有目標，能堅持，受益的就是我們的孩子。孩子間的競爭其實是看家長的綜合素質(zhì)和付出的心力。給孩子留下財富不如把我們的孩子變成財富。本次家長會到此結(jié)束再次感謝大家的參與。我想給大家留幾個小問題希望我們的家長都能認真的想想1：你希望將自己的孩子培養(yǎng)成一個什么樣的人？2：為此你打算怎么做？ 3;你認為自己哪些教育孩子的方法是對的？ 4：你打算留什么給孩子？篇二：2016年幼兒園小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

2016年幼兒園小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：你們好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié) 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子，剛上小班的時候，語言表達能力不是很強，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說出三個字，后來是五個字，現(xiàn)在繞口令都會說了，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來，其中就有杜浩添。

二、本學(xué)期的班級情況

這學(xué)期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來，將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。

三、本期教學(xué)重點

1、社會：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。

3、語言：鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開始認識獨體字。

4、科學(xué)：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。

5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本期我班的特色還是美術(shù)，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會認識更多的美術(shù)材料，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，以免老師擔(dān)心。

2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。

4、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。

5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象。

6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。

總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對

一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。

今天的家長會到此結(jié)束！謝謝大家！篇三：中三班2015-2016第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

中三班2015-2016第二學(xué)期家長會發(fā)言

稿

尊敬的各位家長：

大家下午好!從中三班孩子上中班開始，這已經(jīng)是我第三次給你們開家長會了。每次的家長會，各位家長都能夠按時來參加，我內(nèi)心是非常高興的，這說明你對你孩子的負責(zé)。那今天我們開家長會的主要目的是讓各位家長了解孩子在幼兒園的一日生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況。

首先，我先自我介紹一下，我是中三班的主班老師趙玲老師。主要負責(zé)幼兒的教育教學(xué)，安全，與各位家長的溝通工作，還有一位我的配班老師馬朦艷老師，她主要協(xié)助我們班的各項工作。那下面我就談一下我們班的一些情況：

一、教育教學(xué)工作

首先我先簡單的介紹一下我們這學(xué)期開設(shè)的課程。我們開設(shè)的課程有：語言(散文，兒童詩，古詩，兒歌，猜謎語)?？茖W(xué)，社會與健康，藝術(shù)(美術(shù)，音樂)，手工，英語，指心算，拼音，寫字，數(shù)學(xué)。這一學(xué)期是我們中班孩子上中班的第二個學(xué)期，也是很重要，很關(guān)鍵的一個學(xué)期。這一學(xué)期相對于上學(xué)期任務(wù)可能比較重，比較每天布置的家庭作業(yè)，相對于上學(xué)期會多一點，這可能會給孩子造成一些壓力，希望

各位家長都能夠理解。因為這一學(xué)期很關(guān)鍵，下學(xué)期孩子們就上大班了，這一學(xué)期要打好基礎(chǔ)。那說到作業(yè)這個事呢!我想問一下各位家長，我每天給孩子布置的作業(yè)，你們都輔導(dǎo)孩子按時完成了嗎？在我給孩子批改作業(yè)的時候，大部分孩子寫得都特別好，只有個別孩子寫拼音的時候，格式不太正確。不知道孩子在寫作業(yè)的時候，家長有沒有陪著孩子并進行輔導(dǎo)，孩子完成作業(yè)后家長是否認真核查。經(jīng)過和我們中三班的孩子一學(xué)期時間的相處，我對這些孩子的學(xué)習(xí)情況都有所了解，一個孩子學(xué)習(xí)的好與壞，是與孩子自身的努力和家庭教育是分不開的，有的孩子可能理解能力稍強一點，學(xué)習(xí)東西的速度和效率會高一點；有的孩子吸收東西可能相對較慢，那這就需要家長在家提前給孩子預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，課后給孩子復(fù)習(xí)每日所學(xué)。我希望家長們都能對你自己的孩子負責(zé)，工作再忙，也要抽出時間去陪孩子。

二、安全

孩子在幼兒園的安全是每個家長都無比擔(dān)心的，那孩子在幼兒園有時和小朋友打鬧，互相推搡，磕磕碰碰這些都是難避免的，孩子受傷，我知道很大的責(zé)任在于我們沒有照顧好孩子，沒有教會孩子擁有自我保護的意識和能力。每次有孩子受傷，我們都會自我檢討，希望下次不會再有類似的事情發(fā)生，因為孩子受傷，我們也不好受，也不知道該如何做才

能給家長一個令其滿意的交代。希望以后有什么事情，家長們都能及時的和我或者和馬朦艷老師交流與溝通，畢竟一切都是為了孩子。

二、要求

1, 每天親自攜帶接送卡，按時接送孩子上放學(xué)，如若沒時間接孩子，請人代接孩子，徐提前給老師打電話說明。2, 每天的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)，回家后給孩子復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子獨立完成作業(yè)。

3, 如若孩子生病需吃藥，家長必須自己來園給孩子喂藥；如若生病或有事不來幼兒園，需給老師請假說明。

4, 我們每一個月至少會有一次親子活動，希望家長能夠放下手頭的工作，抽出一點點時間來陪自己的孩子，這樣能夠增進親子之間的感情，也能夠進一步拉近家長和老師之間的關(guān)系，希望家長能夠積極配合。

5, 有時會因課堂學(xué)習(xí)需要，需要家長帶一些材料之類的東西，希望家長能夠積極配合。6, 希望我們每一天發(fā)的通知，家長們看到后回復(fù)已收到。如若沒有收到一位家長的回復(fù)，我們會認為該通知您沒有收到，就會去給您打電話通知，一個家長電話溝通至少需

要五分鐘。如果家長們都不回復(fù)，那我會一個一個打電話，這樣下來，一個家長五分鐘，三十個家長就是一個150分鐘，這么長的時間我就沒精力和時間照看你的孩子。我打電話的時候，只有一個老師照看那么多的孩子，中間會發(fā)生什么，我們也不好說。我說這些呢就是就是希望家長能夠積極配合我們的工作。

三、興趣班的介紹。

四、家長談孩子在家情況

那今天的家長會就到這里，感謝各位家長的積極參與。

第四篇：小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。本次家長會共分五個議程：

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級情況

這個學(xué)期我們班共有35名幼兒，其中男孩20名，女孩15名。

三、本學(xué)期的保教目標、計劃

保教計劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在開展“彈珠滾畫”時，家長們都能帶來很多彈珠,使我們的活動順利開展.在很多活動中，大部分的家長都帶了老師需要的材料，如帶來的鞋帶、報紙等.在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進幼兒的健康成長。

五、其他的一些工作

3月份開展慶親子才藝表演，今天的半日開放活動，六月份開展慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。

六、家長配合工作

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。不來幼兒園請請假。

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。

5、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假后回幼兒園，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。

8、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧！

第五篇：2014第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿

尊敬的各們家長朋友：

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

一、介紹班級情況

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。

小二班課程表2012年2月

周 一周 二周 三周 四周 五

上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會)數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))

音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動

戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間

下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動

戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域

2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。

3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)

4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)

7、親子活動討論(具體安排在三、四月份)

五、家長配合工作

1、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。

3、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。

4、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

5、評選班級家委會成員，三——四名家長。

要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。

六、家庭教育策略交流

話題：

1、如何對寶寶進行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進理念，進行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。

七、征求家長意見和要求

家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

八、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。