第一篇：小班第二學(xué)期家長會程序范文

2010---2011年度第二學(xué)期

小二班家長會程序

時間：2011年3月14 地點(diǎn)：小二班教室 主持人:王春

房金娥 參會人員：小二班全體家長 活動程序： 尊敬的各位家長：

你們好！

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會，同時，向上一學(xué)期一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我們非常珍惜這樣的機(jī)會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學(xué)前期是一個既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重

要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。

讓我們先來了解一下本班的基本情況：共40人，男孩22人，女孩18人，新生2人，再來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。

今天請大家來參加這次家長會，主要是讓你們更直接、細(xì)致地了解幼兒園的教育情況和幼兒的一日生活。幼兒園與家庭教育互相合作、協(xié)調(diào)一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我想通過這次活動，大家互相交流、配合，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更好的教育環(huán)境，讓他們更健康、茁壯的成長，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步：

一、總結(jié)上學(xué)期的工作：

1、在學(xué)習(xí)方面，我班幼兒大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思，會用流利的語句朗誦兒歌，在這里表現(xiàn)相對較好的幼兒如

2、獨(dú)立能力的培養(yǎng)對小班幼兒來說是個啟蒙期，所以，家長們?yōu)榱撕⒆幽茏層變喝姘l(fā)展，盡量讓幼兒在園與在家一個樣，有許多幼兒在園表現(xiàn)較好，特表揚(yáng)的有：

3、我班幼兒從上期末測試情況看，動手能力一塊差異教大，有的幼兒涂色、折紙、插積塑等方面還有一定差距，希望家長們能在家多花時間陪孩子練習(xí)，既促進(jìn)母子之間的親密交流。教育孩子參加家務(wù)勞動，做力所能及的事情如：收拾玩具、參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程。

5、為了讓幼兒懂禮貌、講禮貌，上學(xué)期我們兩位教師著重教育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。鼓勵幼兒見到任何一個大人、小孩都會有禮貌的交談，上學(xué)期針對這在一塊大部分幼兒進(jìn)步較大，但是仍有個別幼兒羞于開口，希望家長多帶孩子到戶外活動，多與人交流。

6、家長代表發(fā)言。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

1、孩子應(yīng)該享有童年的快樂，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然沒有規(guī)矩不成方圓，自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的心理，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享，學(xué)會尊重他人為他們更好的融入到

集體生活中打好基礎(chǔ)。每個孩子有自己的個性特點(diǎn)，我們和家長要幫助他富有個性的發(fā)展。

2、多關(guān)注我們的“家長園地”，孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，如幫班里打印資料，孩子練習(xí)的畫頁。還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們還有家長開放活動，如五一親子運(yùn)動會，六一兒童節(jié)，希望家長積極參與配合。

3、孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對

一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。對我們的工作提出寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

三、需要家長配合的注意事項。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管上個學(xué)期“安全責(zé)任書”已發(fā)放到各位家長手中并簽了字，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)方面的問題。

1、學(xué)習(xí)家長安全責(zé)任書。

1、介紹一日作息時間的每個環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容、區(qū)角活動、每月活動重點(diǎn)、教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

2、一人一卡，接送卡不得外借。明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行，不要讓學(xué)生接幼兒。下午把接送卡交給老師，早上自己拿接送卡，理解我們使用接送卡的意圖，不要為難老師和看門師傅。接送卡丟了要及時告訴老師。

3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開。如果在操場上活動家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。對擺放在樓道和室外的玩具要愛護(hù)，尊重國旗。家長也要注意自己的安全，接幼兒時不要著急，特別是老年人，進(jìn)門時慢一點(diǎn)。

4、請家長多關(guān)心一下門口的“家幼聯(lián)系欄”，并積極配合。對上學(xué)期家長的配合工作小結(jié)，對本學(xué)期提出希望，并對本學(xué)期的區(qū)角、六一活動的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了解。

5、6、學(xué)習(xí)家長行為規(guī)范

學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度、服藥登記、食譜、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、費(fèi)用的清退、請假制度。

7、介紹幼兒園的功能室，即將改造的幼兒衣柜等。

如果在以后的工作中，你有什么意見和建議，或者不滿可直接和我們老師溝通，不要把它藏在心里，造成教師和家長之間的誤解或隔閡，相信只要我們坦誠相待，本著一切為了孩子的目標(biāo)，一定會將我們的孩子教育好，讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一分合作，為孩子打起一片成長的天空，因為我們是一家人！讓我們一起努力，謝謝大家！

第二篇：小班第二學(xué)期家長會

小班第二學(xué)期家長會

尊敬的各位家長：

你們好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、班況分析

本學(xué)期我班新來一位保育余老師，主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健及午餐午點(diǎn)午睡。班里現(xiàn)在有共有幼兒人數(shù)33人，新來3名。剛進(jìn)入小班的幼兒，一切都是從零開始。經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，能高高興興地來幼兒園。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯、自己洗手、自己穿脫衣服、鞋子等等；早上進(jìn)園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求；能在老師的提醒下和同伴分享玩具、食物；能積極參加唱歌、畫畫等活動。

雖然孩子們有了不少進(jìn)步，但春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧。寒假期間飯菜由家長喂，進(jìn)入幼兒園后不自己動手，等待老師來喂，或偏食較嚴(yán)重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭）。有些幼兒在家不午睡或午睡時間較晚，在園中午睡覺也會比較晚。還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師或說臟話。還有就是常規(guī)不好，剛一開始按老師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了?？傊?，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后努力培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的工作。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。本學(xué)期對小朋友各方面的發(fā)展有了進(jìn)一步的要求，也需要家長積極的配合和參與。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：能正確使用勺子,能獨(dú)立進(jìn)餐，在成人鼓勵下做到基本不挑食，不浪費(fèi)飯菜。喜歡飲用白開水。能自己穿（脫）簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)簡單折疊衣褲，并放在相應(yīng)的位置上。

2.學(xué)會傾聽和會說：傾聽是指能認(rèn)真傾聽同伴和成人的講話，不隨意插嘴，這是對他人最基本的尊重。會說是指能把自己的想法說出來，愿意告訴同伴和成人。比如碗里的飯吃完了，還吃嗎？孩子會用搖頭，點(diǎn)頭來表示。對于4到5歲的孩子來說應(yīng)該會用語言來告訴他人。

3.學(xué)習(xí)友好地與人交往：每個孩子的個性不同，有的不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，而導(dǎo)致了孩子不會與同伴交往。這需要我們家長和老師在今后對孩子需要循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

4，學(xué)習(xí)一些基本的安全知識：請家長告訴孩子自己家的家庭住址（如開發(fā)區(qū)XX村）、一個電話號碼，防止在公共場所走失有助于他人尋找。教育孩子不隨意吃陌生人的東西，不跟陌生人走等。

以上這些習(xí)慣、能力的培養(yǎng)不僅需要老師的培養(yǎng)，更需要家長的教育，只有家園教育保持一致，不遷就孩子。如在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)10分是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如爺爺奶奶比較寵愛孩子，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了，這就需要我們做父母多與長輩溝通。只有各方面的教育保持一致，才能讓孩子朝正確的方向發(fā)展。

三、友情提示

1.孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。2.早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（鈕扣、硬幣、口香糖等），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。

3．春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口病。請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲?，F(xiàn)在被褥罩一周或兩周洗一次、曬一次（為了孩子的身體健康，請家長不要找借口推脫洗曬被子）。春季孩子在運(yùn)動后較容易出汗，請家長勤給孩子洗頭發(fā)、洗澡，服裝盡可能整潔易穿。

4．每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

5．在春意盎然的春天，家長可以多帶孩子外出郊游，多種活動的開展能豐富幼兒的經(jīng)驗，從而發(fā)展相關(guān)的智力。如摘過草莓的孩子就知道草莓是長在地上的，而不是樹上。但沒有接觸過的孩子還能通過故事或圖片的形式來認(rèn)知，顯得比較機(jī)械記憶。

四、家園配合

1.每位家長都有好的育兒經(jīng)驗，或育兒困惑，非常歡迎家長進(jìn)行交流。2．本學(xué)期我將班級工作的一部分定在家長工作這塊，希望家長積極配合、支持我們的工作。如將孩子的童言稚語、生活照片發(fā)給我，我會放在班級博客，供大家欣賞、交流。

3．本學(xué)期我們班的特色活動是區(qū)角游戲，這是我們上學(xué)期共同努力完成的。4.每次下午接孩子的時間是4點(diǎn)30分左右，可能此時孩子們還在開展一些活動。所以請家長視當(dāng)時情況，在門口稍等片刻。盡量不要直接沖進(jìn)教室大聲地叫自己孩子的名字，這樣不僅會影響我們的活動，而且也不利于做孩子的榜樣。希望在座的家長可以把這個情況與接送孩子的家庭成員做好溝通。

人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同進(jìn)步吧。最后再次感謝大家的參與。

第三篇：小班第二學(xué)期家長會總結(jié)

二〇一五學(xué)第二學(xué)期家長會總結(jié)

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，結(jié)合《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和家長一起共同發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和不足。本次活動的重點(diǎn)我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。

本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了幼兒發(fā)展情況目標(biāo)，讓家長對幼兒每個月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

最后讓家長觀看視頻，讓家長結(jié)合老師說的內(nèi)容，從活動視頻、吃飯視頻、午睡起床視頻、點(diǎn)心排隊視頻方面對幼兒的各項行為習(xí)慣和自己孩子的表現(xiàn)相結(jié)合，知道自己孩子的存在的問題并加以重視引導(dǎo)和表現(xiàn)好的方面也加以鼓勵?？吹胶⒆觽冊谟變簣@期間自己喂飯、自己穿褲子鞋子，有的還會自己蓋被子，家長紛紛說道真是沒有想到孩子這么棒，可是在家都不做。家長們紛紛表示，孩子從一個什么也不懂就知道哭的、到現(xiàn)在會排隊、會認(rèn)真學(xué)習(xí)、會自己做很多事等等這一切的進(jìn)步與老師的教育是分不開的。自己在家的教育還是不夠的?？吹礁鞣矫娴哪芰Χ加辛撕艽筮M(jìn)步，家長們都很開心。看得出家長們都很欣慰。

通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。

小二班

二〇一六年三月二十五日

第四篇：小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。本次家長會共分五個議程：

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級情況

這個學(xué)期我們班共有35名幼兒，其中男孩20名，女孩15名。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃

保教計劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在開展“彈珠滾畫”時，家長們都能帶來很多彈珠,使我們的活動順利開展.在很多活動中，大部分的家長都帶了老師需要的材料，如帶來的鞋帶、報紙等.在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。

五、其他的一些工作

3月份開展慶親子才藝表演，今天的半日開放活動，六月份開展慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。

六、家長配合工作

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。不來幼兒園請請假。

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。

5、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假后回幼兒園，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準(zhǔn)備。

8、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。回首上一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求，我們一定會努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧！

第五篇：2014第二學(xué)期小班家長會發(fā)言稿

尊敬的各們家長朋友：

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

一、介紹班級情況

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。基本能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。

小二班課程表2012年2月

周 一周 二周 三周 四周 五

上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會)數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))

音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動

戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間

下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動

戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域

2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。

3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)

4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)

7、親子活動討論(具體安排在三、四月份)

五、家長配合工作

1、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。

3、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。

4、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

5、評選班級家委會成員，三——四名家長。

要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。

六、家庭教育策略交流

話題：

1、如何對寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。

七、征求家長意見和要求

家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

八、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。