第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感

讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。

文章大致講了“我”七八歲時(shí)，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭(zhēng)吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長(zhǎng)，最后登上了文學(xué)的殿堂。

在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò)，贊美是人人都愛的，它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會(huì)失敗。

而過多地接受責(zé)備，也不好。受責(zé)備過多的人，他們會(huì)開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會(huì)昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？

所以，贊美和批評(píng)都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪，但忠言逆耳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用；雖然贊美會(huì)讓你開心，堅(jiān)定信心，但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。

很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣，成功就離我們更近了。

(2)

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感

父母的愛是無私的，表現(xiàn)的方式也是不一樣的，總會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲一些，一個(gè)慈祥一些，可能有的人會(huì)認(rèn)為爸爸或媽媽有一個(gè)嚴(yán)厲一些，就是他們不愛自己了，在沒有學(xué)這篇課文之前，我也是這樣認(rèn)為過，但是當(dāng)我學(xué)完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后我深深地體會(huì)到我這樣做錯(cuò)了，文章的主要內(nèi)容是這樣的：

在作者8歲的時(shí)候，寫了他人生的第一首詩，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這一個(gè)評(píng)價(jià)大大的傷害了作者的自尊心，過了幾年后，作者再次拿起那首詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是對(duì)的，母親對(duì)作者寫的東西的評(píng)價(jià)依舊是“精彩極了”，父親的評(píng)價(jià)依舊是“糟糕透了”正是這兩股力量，是作者現(xiàn)在成為了世界赫赫有名的大作家。

說到這里不禁慚愧地想起我以前做的一件事：

那是一個(gè)驕陽似火的夏日，也是令每一個(gè)人十分激動(dòng)，十分緊張的一天，那一天正是發(fā)下期末考試試卷的時(shí)間，每一分每一秒大家都是提心吊膽，“發(fā)試卷了！”班長(zhǎng)張路寧大聲說到。聽到這一聲，我更是驚心動(dòng)魄，我不敢看自己的成績(jī)，我輕輕地瞟了一眼，哇，數(shù)學(xué)99分，我興奮地向我的同桌說：“蔡瑞，我的數(shù)學(xué)考了99分！”還沒有等我高興完，我的語文成績(jī)發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家門口，頭如同灌滿了鉛，怎么也抬不起頭來，當(dāng)天媽媽休班，在家等著我的好消息，我遲遲不敢用鑰匙打開這扇門，我一咬牙，打開門，媽媽便問我：“考了多少分？”我千斤巨石般的頭依舊低著回答：“數(shù)學(xué)99，語文92?！薄皵?shù)學(xué)考得這么好，語文怎么考得這么差？”

媽媽說完了這句話，就進(jìn)了臥室，我心想：“真走運(yùn)，一心管語文的媽媽都這樣，一心管數(shù)學(xué)的爸爸總不會(huì)“狗拿耗子——多管閑事”吧，爸爸回來了，我心里有了底，便抬起頭來說：“語文92，數(shù)學(xué)99?！蔽冶疽詾榘职謺?huì)連連夸獎(jiǎng)我的數(shù)學(xué)考的好，可是爸爸卻說：“怎么才考了這么一點(diǎn)分？”我驚呆了三分鐘。爸爸接著說：“這個(gè)暑假不許出門！”氣得我沒有事就對(duì)著鏡子做鬼臉……

現(xiàn)在我明白了，我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信，可是當(dāng)自己生活中只有自信、蠻干，沒有仔細(xì)，那樣就會(huì)產(chǎn)生驕傲，對(duì)一切事物不屑一顧，所以我們還需要警告的力量來使心中平靜下來，只有那樣，才可以取得更大、更好的成績(jī)！

(3)

愛，是人類最珍貴的情感，特別是父母的愛，對(duì)孩子來說更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，有了他們會(huì)讓我把握住生活的小船，走向勝利的彼岸，請(qǐng)不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí)，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。

記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說：“貝貝，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸，這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“孩子小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說，看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來?？吹侥菢幼樱覀牡目蘖?。

過后，我總想著：媽媽說得真對(duì)，它對(duì)我的舞蹈水平提高有好處的?？墒呛髞?，當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對(duì)！因?yàn)椋且彩清憻?也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。此時(shí)，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵(lì)；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)?，不?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長(zhǎng)。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪??！

(4)

我學(xué)習(xí)了——《 “精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自?，父母的評(píng)價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛！讓我體會(huì)到了兩種不同的表達(dá)愛的方式。

學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。而如果只有警告，你就會(huì)老是覺得沒有自豪感，很自悲，心情就會(huì)一天一天地失落下去，所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，你才會(huì)上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心，才會(huì)有愛時(shí)常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯?，才?huì)時(shí)常提醒你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。所以兩種是缺一不可的。

我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛鼓勵(lì)我，我就會(huì)高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時(shí)常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評(píng)警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。

批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上，它們會(huì)指引我們走向成功！

(5)

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

今文章主要寫巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了?！卑偷系难劬駶?rùn)了，頭也抬不起來。

同一首詩，為什么父親和母親的評(píng)價(jià)截然不同呢？我疑惑不解，仔細(xì)揣摩其中蘊(yùn)藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯(cuò)了，他需要鼓勵(lì)，所以大加贊賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，如果過分贊揚(yáng)，就容易使孩子誤入歧途，對(duì)他的成長(zhǎng)不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的，他對(duì)孩子要求很嚴(yán)。

我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字，不過我也算盡了我最大的努力了?；丶液螅赣H看了我的作文鼓勵(lì)我說：“這篇文章真不錯(cuò)，如果沒有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫得那么爛。

讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評(píng)論不管是好是差，他們都有一個(gè)心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng)，也不僅在于母親的過分鼓勵(lì)，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì)，還要改正自身的錯(cuò)誤。

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

今文章主要寫巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了。”巴迪的眼睛濕潤(rùn)了，頭也抬不起來。

同一首詩，為什么父親和母親的評(píng)價(jià)截然不同呢？我疑惑不解，仔細(xì)揣摩其中蘊(yùn)藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯(cuò)了，他需要鼓勵(lì)，所以大加贊賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，如果過分贊揚(yáng)，就容易使孩子誤入歧途，對(duì)他的成長(zhǎng)不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的，他對(duì)孩子要求很嚴(yán)。

我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字，不過我也算盡了我最大的努力了?；丶液?，母親看了我的作文鼓勵(lì)我說：“這篇文章真不錯(cuò)，如果沒有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作?！甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫得那么爛。

讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評(píng)論不管是好是差，他們都有一個(gè)心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng)，也不僅在于母親的過分鼓勵(lì)，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì)，還要改正自身的錯(cuò)誤。

今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，受到了很大啟發(fā)，這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心。

文章講的是作者在七八歲時(shí)寫的第一首詩，母親是鼓勵(lì)他，讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉，鼓勵(lì)他不斷前進(jìn)。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他，告訴他還不夠好，還要努力，使他不被一時(shí)的成功而驕傲。后來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本，他的母親每次都鼓勵(lì)他說：“精彩極了！”而父親還是嚴(yán)格要求他說：“糟糕透了?！焙髞恚髡呓K于明白了不管是母親的“精彩極了”，還是父親的“糟糕透了”，都是對(duì)自己深深的愛。

作者擁有生活中的這兩種愛，他謹(jǐn)慎地把握住了這兩種愛，使自己不斷進(jìn)步。

現(xiàn)在我明白了：我們?cè)谏钪?，只有鼓起自己的勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，也需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，還要有人指出自己的不足，才能讓自己進(jìn)步。父母的評(píng)價(jià)雖然相反，但也都是父母對(duì)自己深深的愛

“

精彩極了，糟糕透了，精彩極了，糟糕透了……”這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。

正如文中所說的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！彼裕偷鲜切疫\(yùn)的，因?yàn)樗袀€(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。

犯錯(cuò)誤時(shí)，母親便會(huì)狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯(cuò)或是獲獎(jiǎng)，母親也是很少夸我，總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成績(jī)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績(jī)時(shí)，父親總是夸我：“不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！?/p>

讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評(píng)論不管是好是差，他們都有一個(gè)心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng)，也不僅在于母親的過分鼓勵(lì)，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì)，還要改正自身的錯(cuò)誤。

讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。

文章大致講了“我”七八歲時(shí)，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭(zhēng)吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長(zhǎng)，最后登上了文學(xué)的殿堂。

在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò)，贊美是人人都愛的，它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會(huì)失敗。

而過多地接受責(zé)備，也不好。受責(zé)備過多的人，他們會(huì)開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會(huì)昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？

所以，贊美和批評(píng)都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪，但忠言逆耳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用；雖然贊美會(huì)讓你開心，堅(jiān)定信心，但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。

很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣，成功就離我們更近了。

第二篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感

今天我讀了姐姐書里的一篇課文，是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。

這篇課文講的是美國(guó)著名作家巴德舒爾的父母對(duì)他小時(shí)候?qū)懙囊皇自姷牟煌u(píng)價(jià)的事。母親對(duì)他的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育好孩子。在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級(jí)的期末考試，英語我考了99.5分，在一道判斷題中，開始我認(rèn)為是對(duì)的，我就打勾，但后來我想了一下，認(rèn)為是錯(cuò)的，我就只在勾上加一劃，當(dāng)老師看的時(shí)候，他不知道我是判斷對(duì)還是錯(cuò)，就扣了我0.5分，那時(shí)我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，并拿給她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說：“你太棒了！”我聽后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會(huì)表揚(yáng)我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住?！卑职只鹈叭?，皺著眉紋兇狠狠的說。“我不明白，爸爸為什么這么對(duì)我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過。

現(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴(yán)厲，是為了我們?cè)谌松缆飞希粫?huì)失去平衡。

父母的不同評(píng)價(jià)，都出自——愛，這個(gè)字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不盡。讓我們?cè)谶@個(gè)不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個(gè)“不倒翁”。

廣東揭陽揭東縣港畔學(xué)校五年級(jí):吳伊妮

第三篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感（3）

讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。

文章大致講了我七八歲時(shí)，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭(zhēng)吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，我健康成長(zhǎng)，最后登上了文學(xué)的殿堂。

在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò)，贊美是人人都愛的，它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會(huì)失敗。

而過多地接受責(zé)備，也不好。受責(zé)備過多的人，他們會(huì)開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會(huì)昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說糟糕透了，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？

所以，贊美和批評(píng)都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪，但忠言逆耳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用；雖然贊美會(huì)讓你開心，堅(jiān)定信心，但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣，成功就離我們更近了。

第四篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感（4）

我學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自姡改傅脑u(píng)價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛！讓我體會(huì)到了兩種不同的表達(dá)愛的方式。

學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。而如果只有警告，你就會(huì)老是覺得沒有自豪感，很自悲，心情就會(huì)一天一天地失落下去，所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，你才會(huì)上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心，才會(huì)有愛時(shí)常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯?，才?huì)時(shí)常提醒你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。所以兩種是缺一不可的。我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛鼓勵(lì)我，我就會(huì)高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時(shí)常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評(píng)警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。

批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上，它們會(huì)指引我們走向成功！

第五篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感(15篇)

讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感，希望能夠幫助到大家。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感1

今天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高。”

我讀了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱贊和父親的批評(píng)。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。

我們青少年學(xué)生，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的階段，也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評(píng)意見。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評(píng)就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽得進(jìn)這些批評(píng)意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。

說到這里，我想起了一件事。一次考試，我得全級(jí)總分第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評(píng)了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。結(jié)果，我的成績(jī)不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要作用。同學(xué)們，敞開我們的胸懷，去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見吧！

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感2

今天，我學(xué)了一篇名叫《“精彩極了和糟糕透了”》的文章。

文中的母親是一個(gè)慈祥的母親，她常對(duì)作者說：“巴迪，這真是你寫的嗎？精彩極了！”但作者的父親卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，它對(duì)作者的文章的評(píng)價(jià)與母親的評(píng)價(jià)截然不同，他常說：“這個(gè)糟糕透了！”雖然作者的父親與母親的意見不同，但他們想表達(dá)的一種東西卻是相同的――那就是對(duì)作者的愛。

父母對(duì)子女的愛無處不在，它使子女們感到溫暖、快樂與幸福，這樣的事在我身上也存在。

我的父親與文中的父親有些不大相同，他充當(dāng)著文中母親的角色。在我5.6歲的時(shí)候，我的父親經(jīng)常和我打成一片，什么“捉迷藏”、“蹦極”、“開火車”他都陪我玩，只要我想得出新游戲，他都會(huì)第一個(gè)嘗試。他還經(jīng)常逗我玩。有一次，我正在看電視，他突然跑進(jìn)來喊到：“大灰狼來了！”我可被嚇著了，一下子躲到了桌子底下，這是，我突然聽見“哈哈的笑聲，原來是父親，正為嚇著我而笑得前俯后仰，我實(shí)在忍不住，“哇！”的一聲哭了起來，父親一看，立刻收起原有的笑容，走過來，把我抱在懷里對(duì)我說：“爸爸不好，乖乖，你要實(shí)在生氣就打爸爸一下！”當(dāng)然，我沒有打我的父親，而是破涕為笑。

我的母親和文中的父母都不一樣，她充當(dāng)著兩面的角色。我玩耍時(shí)，母親從不管我，有時(shí)也和我一起玩。為了我的身體健康，我還經(jīng)常帶我去爬山。

到山上欣賞美麗的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣。在玩的方面，她對(duì)我十分放松，然而在學(xué)習(xí)時(shí)，她對(duì)我的要求卻十分嚴(yán)格，每天必須寫完作業(yè)，寫好作業(yè)才能罷休，不然就必須一直的寫下去。每次我考試的成績(jī)下來時(shí)，她總會(huì)趕在父親前面詢問我的考試成績(jī)，考好了，她會(huì)比誰都高興，甚至勝過于我；如果考差了，結(jié)果便可想而知，但事后，她總會(huì)加倍但鼓勵(lì)我……

在我們的生活中，父母給予我們的愛無處不在，只不過有些愛埋藏深處，沒有被我們所發(fā)掘，一件衣服、一本書、一元錢、一頓飯，里面都浸滿了父母的愛。父母的愛是享用不盡的，但我們也應(yīng)該珍惜父母那使人感到溫暖、幸福的愛，因?yàn)?，那愛是一點(diǎn)一滴積累下來的。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感3

文中有段話是這樣敘述的:“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高?！?/p>

我讀了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱贊和父親的批評(píng)。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。

我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評(píng)意見。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評(píng)就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽得進(jìn)這些批評(píng)意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。

說到這里，我想起了一件事。一次考試，我得全班第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評(píng)了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。結(jié)果，我的成績(jī)不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，仔細(xì)回讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要作用。敞開我們的胸懷，去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見吧！

《“精彩極了”和“糟糕透了”》內(nèi)容簡(jiǎn)介：

文章記敘的是:作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評(píng)價(jià)是:“精彩極了”而父親則說:“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說:“精彩極了”父親說:“糟糕透了”。最后，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感4

《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，作者寫了一首詩，他自己覺得很好，便拿給媽媽看，媽媽看后臉上露出笑容，高興地說：“兒子，你可真行，真是精彩極了！”他又把詩拿給父親看，父親看后臉上露出嚴(yán)肅的表情，不高興地說：“你的這個(gè)糟糕透了?！甭犃烁赣H的話，作者很不高興，覺得父親對(duì)自己很不滿。便暗暗下決心：“‘我’一定要做到最好，讓父親表揚(yáng)我?！遍L(zhǎng)大后，作者寫了許多小說、劇本……他說：“我是世界上最幸福的孩子?！笔堑模还苁恰熬蕵O了”還是“糟糕透了”這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。父愛如山，深沉嚴(yán)格，母愛如水，溫柔偉大。這兩種不同的愛多偉大??！

讀了這篇文章，使我受益匪淺，它讓我懂得：愛，是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母對(duì)對(duì)子女的愛，對(duì)子女來說，更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。

這篇文章中意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，再加上作者的感受，我似乎一下字長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。從前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽所給予的拿種愛。每當(dāng)我經(jīng)過一番努力干成一件事情時(shí)，我更愿意受到父母或老師和朋友的肯定和幫助。

讀完文章后，我覺得，以前的看法僅僅是從“自己的感情是否接受”這一點(diǎn)來考慮，這未免顯得有些膚淺。生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但是僅僅有這個(gè)方面是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人隨時(shí)提醒你：“小心，注意總結(jié)，提高?！?/p>

文章中，“糟糕透了”其實(shí)是嚴(yán)厲的父親對(duì)作者的一種支持，表現(xiàn)了父子之間濃濃的親情，而“精彩極了”則是慈祥的母親對(duì)偶作者的一種鼓勵(lì)，希望他能夠再接再厲，表現(xiàn)了偉大的母愛，這就是生活中所說的“嚴(yán)父慈母”。

在我的生活中，應(yīng)該有兩種聲音常拌左右，那就是鼓勵(lì)者所給予的“精彩極了”和逆耳的忠言——“糟糕透了”，雖然他們看起來一個(gè)是高音，一個(gè)是低調(diào)，但是它們都是發(fā)自內(nèi)心的愛的詠嘆。

在我們的生活中，需要有這兩個(gè)音律，這樣才能謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，駛向人生的彼岸。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感5

學(xué)完第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感受頗多。

這篇課文主要講述了“我”七八歲時(shí)，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。當(dāng)時(shí)的“我”并不理解，幾年后 “我”終于明白了父親的用意，知道了這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。文中慈祥的母親給了孩子愛的力量，讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉；文中嚴(yán)厲的父親給孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高，這都是愛，只不過方式不同。

讀了這篇課文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸媽媽之間發(fā)生的一件事。

那是一次考試，我考了96.5分，全班第二。我歡天喜地地跑回家向家人報(bào)喜。媽媽看了卷子，抱住我，夸獎(jiǎng)道：“你真棒！我看見你們王老師發(fā)的短信，前十名里我看見你的名字了！考得不錯(cuò)！再接再厲！”贊揚(yáng)聲弄得我心里美滋滋的。爸爸拿過卷子仔細(xì)看了起來，然后皺著眉頭對(duì)我說：“這次你雖然考了全班第二，可你看看，出錯(cuò)的地方都是因?yàn)槟闾中模蝗荒悴痪湍艿玫谝涣藛?？拿去好好訂正！”聽了這番話，我剛才高漲的心情一落千丈。媽媽過來安慰我：“好了好了，這次考得不錯(cuò)，開心點(diǎn)！”可聽了爸爸的話我還是提不起精神，我被那潑來的涼水澆透了。我嘟著嘴很不開心地拿著卷子去訂正，心想：我都考了第二了還說我，真是的！

可是學(xué)完這篇課文，我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)的我想錯(cuò)了。爸爸是因?yàn)閻畚也艜?huì)批評(píng)我，不讓我被一時(shí)的成功沖暈頭腦，不做個(gè)驕傲的人才這么說的。媽媽的贊揚(yáng)和父親的批評(píng)都是必不可少的，有了它們，我們才能健康成長(zhǎng)，不會(huì)產(chǎn)生自傲與自卑，在愛的鼓舞下不斷前進(jìn)。

不是嗎，粗心是我的老毛病了，這次被爸爸治好了。在我不懈地努力下，在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的提醒下，我下一個(gè)單元竟考了98.5的高分，成了全班第一。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣，使我不被一邊擊倒，也不被引入歧途。

我相信，在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的鞭策下，我會(huì)一步一步前進(jìn)，成為一個(gè)出類拔萃的人。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感6

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。父愛的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。

我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感7

課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。

我的爸爸教子很嚴(yán)，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對(duì)我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會(huì)更有信心地開始一天的學(xué)習(xí)。

記得我剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫作文了，你把香山描寫的多美麗??！了不起，了不起，像個(gè)小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。

我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對(duì)爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個(gè)優(yōu)呢！”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無比激動(dòng)、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)?？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡(jiǎn)直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進(jìn)步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵(lì)下，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。

一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長(zhǎng)大。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感8

在人生中有無數(shù)種可能，但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來，父母的愛是無私的，偉大的，如果父母是一股風(fēng)的話，那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個(gè)大船平衡的駛向成功的彼岸。

請(qǐng)不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí)，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。

記得一次，我正在看電視，里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說：“嬋，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個(gè)人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目會(huì)提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當(dāng)作寶，你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來?？吹桨职謰寢屢?yàn)槲叶臣苣菢幼?，我傷心的哭了?/p>

過后，我總想著：媽媽說得真對(duì)，它對(duì)我的寫作水平提高有好處的?？墒呛髞恚?dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對(duì)！因?yàn)?，那也是鍛煉，也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。此時(shí)，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵(lì)；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)?，不?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長(zhǎng)。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪??！

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感9

學(xué)了語文課《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇，我很有感觸。有一種想說說心里話的感覺，所以用文字記錄下來，讓那無私的愛時(shí)刻環(huán)繞。

這篇主要是寫了主人翁巴迪受到了兩種不同的教育方式，最終走向成功的故事。

我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽。爸爸是企業(yè)家，工作很忙，動(dòng)不動(dòng)就用管理企業(yè)的方式方法和我說教，說什么制度是管理的核心。我不懂什么是制度核心，只曉得我是爸爸的乖乖女，什么制度不制度的，我才不管呢！

媽媽呢，媽媽是公務(wù)員，上班的地方離我學(xué)校很近。媽媽上班我上學(xué)，媽媽下班我放學(xué)，每天坐媽媽的'車一起上學(xué)、放學(xué)，可舒服了！

當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，爸爸會(huì)對(duì)我說：“這怎么會(huì)錯(cuò)呢？你是沒理解還是粗心？要是沒理解就我就給你解釋，要是粗心，你就重做五十遍！”而媽媽就不同，媽媽會(huì)細(xì)聲細(xì)語地和我講解，鼓勵(lì)先審題不著急先動(dòng)筆，鼓勵(lì)我下次一定加油！

巴迪的父母也是一樣，他的母親見到他寫的詩后，激動(dòng)地說：“這真的是你寫的嗎？真是精彩極了！”巴迪的父親是一家影片公司的主要人物，寫過好多劇本，但他的父親和他的母親相比真是天壤之別。他的父親往往看到巴迪的詩后會(huì)說：“這首詩糟糕透了，難道這世上糟糕的詩還不夠嗎？”并把詩扔回了原處。

中還有讓我印象深刻的幾句，如：‘一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能把你引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你‘小心’、‘注意’、‘總結(jié)’、‘提高’?！蕵O了’、‘糟糕透了’它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來，我謹(jǐn)慎地把握喔生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)??！?/p>

讀了這篇后，我對(duì)爸爸的制度化管理女兒有了一點(diǎn)點(diǎn)理解，我更對(duì)媽媽的愛護(hù)打消了原有的驕傲念頭。

一棵小苗，要長(zhǎng)成參天大樹，東南西北四方刮來的風(fēng)都得承受，只有這樣，才不至于東倒西歪。

這就是愛的環(huán)繞！而我，就是被愛環(huán)繞的一棵小苗！

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感10

學(xué)習(xí)了課文《精彩極了和糟糕透了》，讓我有了很多的想法。

文章的作者在七八歲的時(shí)候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在作者身上?？墒钱?dāng)作者滿懷信心希望父親看到也會(huì)贊賞他時(shí)，父親的態(tài)度和母親截然不同，“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話，作者的頭沉重得抬不起來。當(dāng)母親說出作者還是個(gè)孩子，需要鼓勵(lì)時(shí)，父親還是并不退讓，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。作者再也接受不了，跑進(jìn)房間失聲痛哭起來。幾年后，當(dāng)作者重新看到那首詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那首詩確實(shí)很糟糕。

在生活中，我們也會(huì)遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的考試成績(jī)排在了班級(jí)第一名，媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥，以表獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)媽媽的表揚(yáng)聲一直交織在我耳際，“考的不錯(cuò)，下次還要努力，”“下次考好了，我還可以滿足你的愿望。”我當(dāng)時(shí)和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。然而，好景不長(zhǎng)，接下來的月考成績(jī)卻很不理想，我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報(bào)，我好不容易畫了漂亮的花邊，用自己認(rèn)為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看，正在干活的媽媽掃了一眼，大概是看到我裝飾的很漂亮，就隨口說了一句“不錯(cuò)，很好??！”可是到爸爸那去領(lǐng)賞的時(shí)候，爸爸不光看裝飾，還把內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說了句：“這個(gè)小版塊跑題了，而且方格也有些大，不協(xié)調(diào)?！甭犃诉@句話，當(dāng)時(shí)我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚(yáng)，還給指出了缺點(diǎn)，爸爸要求太嚴(yán)格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認(rèn)為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚(yáng)。

通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我對(duì)批評(píng)與鼓勵(lì)有了更深的體會(huì)。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵(lì)力量，她在讓人充滿信心的同時(shí)，如果不小心也會(huì)讓人引入歧途，驕傲自滿。而父親嚴(yán)厲的警告雖然會(huì)讓我們的自尊心受挫，打擊我們的積極性，卻也會(huì)讓人時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動(dòng)力，是父母不同的愛的表達(dá)！

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感11

今天，學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。

這篇課文記敘了巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩，母親看了夸獎(jiǎng)他寫得精彩極了，他于是得意洋洋的；他的父親下班回來看了他的詩后，卻批評(píng)他寫得糟糕透了，巴迪眼睛濕潤(rùn)了，跑到自己的房間痛哭起來。他不明白父母親為什么會(huì)有這樣兩種完全相反的評(píng)價(jià)。幾年后，巴迪再次看到自己當(dāng)初寫的詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，這的確是一首糟糕的詩。巴迪開始審視父母親的兩種絕然不同的觀點(diǎn)，終于明白來自父親的鞭策和母親的鼓勵(lì)都是愛，并在這種愛的激勵(lì)下，寫出了很多膾炙人口的小說、戲劇和電影劇本，成為著名的文學(xué)大師。

在我的生活中，也有巴迪的這樣的情形。當(dāng)我考試考好后，母親就會(huì)鼓勵(lì)我說：“這次考得真好，下次繼續(xù)努力!”但爸爸接過卷子看了看，就會(huì)眉頭一皺，批評(píng)道：“你看你，總是一些小問題，真馬虎!跟你說過多少回了，總是不長(zhǎng)記性!”我想在我們的日常生活中，也有與這些情節(jié)差不多的例子。如果人們聽?wèi)T了表揚(yáng)，忽然一聽到批評(píng)，就會(huì)心里不舒服，甚至還有些生氣。這樣久而久之，就會(huì)把我們引入歧途，所以我們還需要警告和批評(píng)的力量來平衡。一個(gè)人在人生的路上，就要不斷有表揚(yáng)和批評(píng)這兩種力量來使我們謹(jǐn)慎小心，好好把握生活的小船，使它不被任何哪股風(fēng)刮倒。所以，來自我們身邊的批評(píng)或表揚(yáng)，那些不同的聲音，都是我們的“燈塔”，也是我們的幸運(yùn)!我也不例外，所以今天我學(xué)了這篇課文，我感覺我是幸福的，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

我們心里都要明白，批評(píng)也好，表揚(yáng)也好，這兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-----那就是愛!在愛的鼓舞下，我們一定會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆向前!

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感12

這篇課文《精彩極了和糟糕透了》。男孩一方面享受母親的“精彩極了”另一方面又承受父親的“糟糕透了”，想想，其實(shí)挺好的。精彩極了就是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)能給人以前進(jìn)的動(dòng)力，使人自信，充滿干勁。鼓勵(lì)的激勵(lì)作用不可小覷。有時(shí)候僅僅一句鼓勵(lì)的話就可以從無精打采到斗志昂揚(yáng)。不給力、→給力、這并不夸張。

“糟糕透了”即批評(píng)。如果一個(gè)人整天生活在批評(píng)的環(huán)境中，自信被打磨掉，上進(jìn)心也沒有，那的確糟糕透了，挺沒意思。但是，適度的批評(píng)可以讓自己知不足，改正錯(cuò)誤，就是進(jìn)步。所以說，鼓勵(lì)和批評(píng)應(yīng)該是同時(shí)有的，一對(duì)一。一味的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)容易使人驕傲，自大，不知不足，進(jìn)而狂妄不思進(jìn)取，止步不前。一味的批評(píng)，使人喪失信心，沒有動(dòng)力，終日渾渾噩噩，結(jié)果是悲觀頹廢?！熬蕵O了”和“糟糕透了”同時(shí)具有了，那就幸福了，既可以保持足夠的熱情和信心去奮進(jìn)又可以不被短暫的成功沖昏頭腦，在錯(cuò)誤中進(jìn)步，想想，不好嗎？ 事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)該這樣，教育就應(yīng)該是！相關(guān)，不多說，領(lǐng)會(huì)。

現(xiàn)在想想，小學(xué)課本其實(shí)挺好的，有很大的啟蒙作用，只是當(dāng)初沒有更深的體會(huì)。小時(shí)候的教育，老多背誦了，可能當(dāng)初只理解表面的意思，深層的挖掘不出來?；蛘撸恢缿?yīng)該怎么做不知道為什么那么做，知其然不知其所以然，理解能力，理解深度有限。學(xué)著學(xué)著，突然體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的很多東西都回到根本，回到那些當(dāng)初，我們小的時(shí)候，那些最簡(jiǎn)單的道理上。覺得，嗯，就是那么回事兒。(哥怎么說來著，回歸最根本…爾爾)只不過現(xiàn)在看是從不同的角度看了，經(jīng)過實(shí)踐證明過的簡(jiǎn)單道理，和沒有深刻理解的簡(jiǎn)單道理，都被定義為簡(jiǎn)單，但是感覺卻不同，意義不同。同樣的話，對(duì)自己的價(jià)值不同。

一個(gè)輪回，回到原點(diǎn)?；氐阶罡镜某霭l(fā)點(diǎn)，地點(diǎn)相同，中間卻是多了一段歷程。星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮，“原點(diǎn)”已不是當(dāng)初的“原點(diǎn)”。還有一句話說是，最簡(jiǎn)單的道理最樸素的道理也才是真理。這簡(jiǎn)單，這樸素，由自己去體會(huì)吧。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感13

在人生中有無數(shù)種可能，但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來，父母的愛是無私的，偉大的，如果父母是一股風(fēng)的話，那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個(gè)大船平衡的駛向成功的彼岸。

請(qǐng)不要認(rèn)我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí)，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。

記得一次，我正在看電視，里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說：“嬋，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個(gè)人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目回提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當(dāng)作寶，你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來?？吹桨职謰寢屢?yàn)槲叶臣苣菢幼?，我傷心的哭了?/p>

過后，我總想著：媽媽說得真對(duì)，它對(duì)我的寫作水平提高有好處的。可是后來，當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對(duì)！因?yàn)?，那也是鍛煉，也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。此時(shí)，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵(lì)；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)?，不?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長(zhǎng)。我為有這的父母而感到驕傲和自豪?。?/p>“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感14

今天，我讀了課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文章講述了巴德？舒爾伯格七八歲時(shí)寫了生平第一首詩，母親贊揚(yáng)他寫得“精彩極了”，父親反而斥責(zé)他寫得“糟糕透了”。長(zhǎng)大后，巴德？舒爾伯格寫了很多作品，他常常聽到母親說的“精彩極了”，和父親說的“糟糕透了”，他從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，它們共同的出發(fā)點(diǎn)就是父母對(duì)孩子的愛。巴迪的父親是嚴(yán)厲的，他警告、提醒著巴迪；巴迪的母親是慈祥的，她贊揚(yáng)、鼓舞著巴迪。文章讓我思緒萬千，不由自主地聯(lián)想到了我的爺爺和奶奶。

有一回單元考試，我考了94分。終于盼到放學(xué)了，我捧著考卷歡天喜地地往回家路上跑，恨不得像小鳥一樣飛起來，只要扇幾下翅膀就能到家。

到了家門口，我猛地推開門，得意洋洋地大聲宣布：“94分，94分！我考了94分啦！”

“哈哈哈……不錯(cuò)嘛！”爺爺笑瞇瞇地給我倒了杯橙汁。

我一邊喘著粗氣，一邊大口地喝橙汁，順手把考卷放在桌上。

奶奶端著一盤熱菜，從廚房走來，冷冷地說：“才94分就高興成這樣！要是考了一百分，還不得把房子給拆了！”

我的心仿佛被奶奶的話重重一擊，很是痛了一下。我撅起小嘴，小聲地嘀咕：“我已經(jīng)是班里前十名了……”

我本來以為奶奶知道我的成績(jī)排在前十名，會(huì)表揚(yáng)幾句，沒想到適得其反——奶奶目不轉(zhuǎn)睛地看著桌上的考卷，指著一個(gè)個(gè)紅“叉叉”，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你看看，這錯(cuò)的題……根本就不該錯(cuò)！如果不是粗心大意，你可以考第一的……”

我委屈極了，心一下子從顛峰跌落到谷底，接著凍成了冰坨，似乎比考“砸”了還難受，垂頭喪氣地走進(jìn)書房。爺爺緊隨身后，和顏悅色地陪我說了一些安慰的話。

后來，他又去廚房說服奶奶，只聽爺爺說：“孩子考前十名已經(jīng)很好了，要求沒必要那么嚴(yán)格嘛……”

“當(dāng)然有必要！”爺爺?shù)脑掃€沒說完，奶奶就斬釘截鐵地打斷了。接著，聽到爺爺氣呼呼關(guān)門的聲音，他倆在廚房里爭(zhēng)論不休……

爺爺?shù)墓膭?lì)——讓我充滿信心；奶奶的鞭策——讓我更加嚴(yán)格地要求自己。在爺爺、奶奶這種愛的教育下，我勤奮努力地劃著理想的小船，遨游在知識(shí)的海洋里……

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感15

這天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說作者七八歲時(shí)寫詩，父母對(duì)詩的兩種截然不同的評(píng)價(jià)給自己的影響。“我”在母親的鼓勵(lì)下和父親的幫助下一直寫作。最終“我”因?yàn)檫@兩種不同的評(píng)價(jià)而在事業(yè)中獲得了成功。每個(gè)父母都很愛自己的子女，但他們所愛的方式都是不一樣的，而這些愛需要我們自己去體會(huì)。

在我們生活中也有類似的事情。記得有一次期中考?？吹匠煽?jī)的那一刻我懸著的心終于可以放下了。成績(jī)是這樣的：語文97分，數(shù)學(xué)96分，英語99分。我高興極了，心里美滋滋地想：爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。于是我高高興興地回家了?；氐郊?，我把試卷拿給他們看，本以為他們一定會(huì)夸我的，可我錯(cuò)了。

爸爸說：“本來三科都可以滿分的，數(shù)學(xué)粗心扣了4分，語文扣了3分，英語又扣1分，滿分就這樣沒了?！蔽艺f：“就差幾分嘛！下次再努力就好了呀?！卑职终f：“那幾分也是分，你去考別的學(xué)校，可能就差0.5分你就out了。不要以為那一點(diǎn)分無所謂。”媽媽也接著說：“不要以為在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校你很厲害，別覺得自己在這個(gè)學(xué)?？紓€(gè)第一名就很了不起，等你去了別的學(xué)校，幾萬人，到時(shí)候別考個(gè)倒數(shù)第一回來找我們哭鼻子?！?/p>

這一天我都在上政治課。聽了之后，自己反思一下，真的覺得自己很差。有時(shí)候我會(huì)去羨慕那些沒頭腦的人，但這是個(gè)愚蠢的想法。有時(shí)我也會(huì)很慶幸我自己不是個(gè)男孩，因?yàn)槲胰绻莻€(gè)男孩，爸爸對(duì)我的要求會(huì)更加的嚴(yán)格。

父母的不同評(píng)價(jià)，都出自于——愛。無論是哪一種愛的方式，都透露著濃濃的父愛和母愛，他們偉大的愛滋潤(rùn)著我的心靈。我們身邊有許多的愛，有父母的愛、老師的愛和同學(xué)的愛……雖然很多細(xì)小的事，但卻都表達(dá)了他們對(duì)你濃濃的愛，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛。