第一篇：《讀懂母親》讀后感

《讀懂母親》讀后感

我一口氣讀完了《讀懂母親》這篇，淚水模糊了我的雙眼。這位母親讓我明白了母愛(ài)的表達(dá)方式也許是不一樣的，但是對(duì)子女的愛(ài)卻都是深沉的！

這篇說(shuō)的是：一位母親得知自己得了不治之癥，從那一刻起就拿定主意，要讓自己的孩子恨自己。因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能忍受即將失去自己的痛楚。所以她開(kāi)始讓孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，在教孩子的過(guò)程中動(dòng)輒打罵，以激起孩子對(duì)自己的怨恨。母親去世了，如她所愿，孩子沒(méi)有悲傷。十幾年一晃過(guò)去了，孩子長(zhǎng)大了。父親拿出了母親當(dāng)年的遺囑，孩子讀完后已經(jīng)是泣不成聲。這一刻他才明白了母親的良苦用心：原來(lái)母親一直是用這樣獨(dú)特的方式愛(ài)著自己的！

這不禁讓我想起了自己的母親，想起了當(dāng)初我學(xué)習(xí)溜冰的那一幕。那一天是我的生日，媽媽帶我去了溜冰場(chǎng)。當(dāng)我穿上溜冰鞋的時(shí)候，就想倒下，媽媽就讓我扶著她溜，我漸漸地成為了習(xí)慣。后來(lái)，母親狠心撒開(kāi)了手，為此我摔了一次又一次。我和母親賭氣似的也不顧疼痛，繼續(xù)摔下去，竟然學(xué)會(huì)了溜冰。

這事雖事隔多年，卻一直記憶猶新。為此我一直以為母親是不愛(ài)我的，讀了這篇，我真正懂得了“可憐天下父母心”這個(gè)道理。有時(shí)為了孩子的未來(lái)，為了孩子的成長(zhǎng)，做母親的必須狠下心來(lái)?？蛇@更是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)呀！就像一句歌詞所唱：孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛，離開(kāi)后心就放不下！

天底下哪有不愛(ài)孩子的父母呢?讓我們學(xué)會(huì)讀懂母親吧，讀懂母親對(duì)子女深深的愛(ài)意吧！

第二篇：《讀懂母親》讀后感

讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《讀懂母親》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?！蹲x懂母親》讀后感1

我一口氣讀完了《讀懂母親》這篇文章，淚水模糊了我的雙眼。這位母親讓我明白了母愛(ài)的表達(dá)方式也許是不一樣的，但是對(duì)子女的愛(ài)卻都是深沉的！

這篇文章說(shuō)的是：一位母親得知自己得了不治之癥，從那一刻起就拿定主意，要讓自己的孩子恨自己。因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能忍受即將失去自己的痛楚。所以她開(kāi)始讓孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，在教孩子的過(guò)程中動(dòng)輒打罵，以激起孩子對(duì)自己的怨恨。母親去世了，如她所愿，孩子沒(méi)有悲傷。十幾年一晃過(guò)去了，孩子長(zhǎng)大了。父親拿出了母親當(dāng)年的遺囑，孩子讀完后已經(jīng)是泣不成聲。這一刻他才明白了母親的良苦用心：原來(lái)母親一直是用這樣獨(dú)特的方式愛(ài)著自己的！

這不禁讓我想起了自己的母親，想起了當(dāng)初我學(xué)習(xí)溜冰的那一幕。那一天是我的生日，媽媽帶我去了溜冰場(chǎng)。當(dāng)我穿上溜冰鞋的時(shí)候，就想倒下，媽媽就讓我扶著她溜，我漸漸地成為了習(xí)慣。后來(lái)，母親狠心撒開(kāi)了手，為此我摔了一次又一次。我和母親賭氣似的也不顧疼痛，繼續(xù)摔下去，竟然學(xué)會(huì)了溜冰。

這件事雖事隔多年，卻一直記憶猶新。為此我一直以為母親是不愛(ài)我的，讀了這篇文章，我真正懂得了“可憐天下父母心”這個(gè)道理。有時(shí)為了孩子的未來(lái)，為了孩子的成長(zhǎng)，做母親的必須狠下心來(lái)?？蛇@更是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)呀！就像一句歌詞所唱：孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛，離開(kāi)后心就放不下！

天底下哪有不愛(ài)孩子的父母呢?讓我們學(xué)會(huì)讀懂母親吧，讀懂母親對(duì)子女深深的愛(ài)意吧！

那天，我與母親吵了架跑了出去。來(lái)到了一個(gè)舊書攤上，隨手拿起一本雜志翻了起來(lái)，在里面我看到了這樣一篇文章，題目為《我讀懂了母親的兇與狠》。

一個(gè)叫做小術(shù)的孩子，當(dāng)母親從外地回來(lái)后，對(duì)小術(shù)的態(tài)度大為改變，硬是讓他學(xué)做飯，不許撒嬌。這樣小術(shù)可受不了了，他不明白為何一向慈祥的母親突然對(duì)他這么狠心呢？后來(lái)母親因得病而去世了，小術(shù)也上了高中。這時(shí)小術(shù)的父親拿出了一個(gè)盒子，那是小術(shù)母親留給小術(shù)的，里面有3萬(wàn)元和一封信。

“小術(shù)：當(dāng)媽媽從外地檢查回來(lái)之后，雖然已經(jīng)知道自己得了絕癥，可是我看見(jiàn)兒子的時(shí)候是多么高興啊。但是媽媽已經(jīng)不能照顧你很長(zhǎng)時(shí)間了，我便狠下心，教你做飯，干家務(wù)，洗衣服，媽媽是心急了一點(diǎn)，每次打了你之后又非常后悔，兒子，能原諒媽媽的狠心吧？當(dāng)讀到這封信的時(shí)候你應(yīng)該是上高中了吧，我把我攢下來(lái)的錢用來(lái)給你做學(xué)費(fèi)，兒子，只要你有出息，媽媽永遠(yuǎn)都看得到，會(huì)為你高興的?！弊x完之后，小術(shù)一時(shí)淚流滿面，“媽媽，我明白了你的'狠心！”

讀到這我的眼淚也禁不住地流了下來(lái)，抬頭看看天，已有暮色，大街上的人川流不息，有位母親懷里抱著幾個(gè)月大的孩子，在孩子的臉上親了又親，有位母親手拉著兒子在廣場(chǎng)上跑著笑著。還有位母親，帶著兒子一邊走一邊說(shuō)著什么，應(yīng)該是在鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)吧?？吹竭@，我的眼淚已經(jīng)決堤，我一邊擦著淚一邊向家里沖去。

回到家，燈亮著，桌上有張紙條，我拿起一看，寫著：“孩子，回來(lái)后給媽媽打個(gè)電話?！被貞浧饎偛诺墓适碌那榫?，我沖到了電話前，甚至忘了撥電話號(hào)碼，我急于想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我理解你了，是我錯(cuò)了，您快回來(lái)吧！”

這是一個(gè)感人的故事。它講述了一位母親為了讓兒子自己會(huì)過(guò)日子，母親抄起了鍋鏟打了兒子。兒子在打罵中、無(wú)情中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。后來(lái)，母親去世了葬禮上兒子沒(méi)有掉一滴眼淚。后來(lái)他讀了母親的遺書十分后悔，沖出家門邊跑邊喊：“我的好媽媽呀！”在母親墓前長(zhǎng)跪不起。

母親永遠(yuǎn)是為了自己的孩子想的最多、最遠(yuǎn)的人。一位平凡的母親在疾病的重壓下，心心念念的想的還是自己的孩子，甚至用一種非正常的方法為孩子以后的幸福鋪路。明明是無(wú)法割舍的愛(ài)，卻刻意用兇、狠、冷漠來(lái)表現(xiàn)。那位母親的內(nèi)心受到的煎熬可想而知，她的良苦用心也令人感動(dòng)。母愛(ài)是復(fù)雜的，我們不能單單從表面上去尋找，母親的嘮叨恰恰是愛(ài)的絮叨；母親的嚴(yán)格要求恰恰是教我們學(xué)會(huì)自立。母愛(ài)有另一種表達(dá)方式。

母愛(ài)是這個(gè)世上最偉大的一份愛(ài)！

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第三篇：讀懂母親

讀懂母親

總以為母親只是一本平實(shí)的書，無(wú)需付出任何感情既能詮釋；總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而母親只是一座古老的舊房，能給予依靠卻不可能帶來(lái)新的風(fēng)景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨而不去理睬；總以為母親的付出不需要女兒的呵護(hù)……可，我知道我錯(cuò)了。

剛進(jìn)入初中，一次次的考試帶來(lái)的總不全是失敗但也足以磨滅我桀驁的本性?？荚嚨膲毫?，考試的挫敗，考試帶來(lái)的逼人形勢(shì)已讓我無(wú)暇顧及母親，我對(duì)母親美麗的叮囑開(kāi)始無(wú)視，我急于向世人證明，卻忘記了在我身后還有一雙在默默關(guān)注我的眼睛――盡管這雙眼睛里飽含著慈愛(ài)。我知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野。于是，我開(kāi)始發(fā)自內(nèi)心地渴望真正讀懂母親。

母親是這個(gè)世界上第一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人，母親知道我何時(shí)長(zhǎng)出第一顆牙，知道我何時(shí)懂得跌倒要自己爬起，知道我何時(shí)能夠驕傲地昂起頭……我開(kāi)始痛恨自己，為何不曾認(rèn)真傾聽(tīng)母親永久埋藏在心中的寶貴記憶？往事像不曾加洗的舊底片，深刻地留在母親的記憶中，等待我去將它放大。

我的生命是母親給予的，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，母親比我更欣喜；當(dāng)我抑郁時(shí)，母親比我更苦悶。站在今天，此時(shí)此刻，我終于明白：我永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河！

我知道，在我人生的路上，我不能一味地去畫與他人同一圓心的同心圓，那樣終究會(huì)失去了自我。然而，我卻始終難以超越一個(gè)由母親構(gòu)成的同心圓，而那個(gè)圓心，便是我與母親之間的默契。

歲月從墻上剝落，如日歷一般，每一張都意味著詰問(wèn)。我坐在母親身邊，依偎著她，這樣的幸福畫面會(huì)被定格在膠片上，成為我和母親心中企盼的燈火，也是我們永久追覓的記憶。

我不是為寫母親而寫母親，我只是哽咽于母愛(ài)的偉大，我擔(dān)心我的拙筆會(huì)玷污了母愛(ài)這個(gè)神圣的名詞，我真的為母親感動(dòng)，雖然她只是許許多多東方女性中的一員，但，媽媽，我愛(ài)您！

第四篇：讀懂母親

讀 懂 母 親

初一（3）班

呂占欣

天下父母心，一心為自己的兒女著想，事事都以子女為先?？上皫啄甑奈覅s不懂這個(gè)道理，執(zhí)意認(rèn)為母親不喜歡我，也曾因此與母親之間有了很深的隔閡??

從小，我被家人捧在手心里寵著、愛(ài)著。爺爺、奶奶、爸爸都視我為掌上明珠，凡事都能盡力滿足我的要求，但媽媽卻反對(duì)他們對(duì)我的過(guò)分溺愛(ài)。所以，我對(duì)媽媽的嚴(yán)厲管教方式，從內(nèi)心深處產(chǎn)生了本能的排斥心理，也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)她的感情是疏遠(yuǎn)的、冷漠的。隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。有一次，就因?yàn)橐患婢呶液屯閭儼l(fā)生了矛盾沖突，起先，我們之間只是輕微的言語(yǔ)攻擊，后來(lái)便動(dòng)起了手。傍晚回家后，媽媽看見(jiàn)我渾身臟兮兮的，衣服上的扣子也掉了幾枚，她便向我詢問(wèn)發(fā)生了什么事，當(dāng)時(shí)我只是含糊其辭糊弄了她，媽媽也相信了我的話。我以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知和我打架的小伙伴的家長(zhǎng)竟追到我家里來(lái)“興師問(wèn)罪”，正好碰上了媽媽在家。知道事情的真相以后，母親便質(zhì)問(wèn)我，我這才將事情的原委詳細(xì)地告訴了她。之后，母親就和我約法三章，她把約束我行為的條文寫在一張紙上，貼在了我的床頭。待她走后，我一把撕下了條文，并把它撕成碎片扔了，媽媽知道后，還對(duì)我動(dòng)了武。

那天晚上，我把自己關(guān)在臥室哭了好久好久??第二天起床后，我沒(méi)吃早飯，也沒(méi)有和媽媽說(shuō)一聲就出門玩耍了，直到傍晚時(shí)分才回家。但是，自從進(jìn)入中學(xué)以后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面，還是在生活方面我都處處“碰壁”，這樣的經(jīng)歷多了，我才開(kāi)始慢慢反思起來(lái)：為人處世方面我自己的缺點(diǎn)和不足太多，我不夠?qū)捜?，不夠和善，太過(guò)任性，有時(shí)還很霸道，和同學(xué)相處又愛(ài)斤斤計(jì)較??這時(shí)，我才想起了以前媽媽對(duì)我耐心細(xì)致地嚴(yán)厲管教，想起了那次媽媽給我寫的那張“約法三章”的教誨，想起自己當(dāng)時(shí)連看都沒(méi)看一眼就撕碎扔棄的可惡行為。如果我當(dāng)初服從媽媽的教育，如果我當(dāng)初多聽(tīng)聽(tīng)媽媽的勸言，就不會(huì)有現(xiàn)在的這些“磨難”了，再想想現(xiàn)在每周回家后媽媽對(duì)我的百般遷就，細(xì)心照料，想想媽媽為我所做的一切，想想自己之前對(duì)媽媽的諸多怨言，我后悔極了??

現(xiàn)在，我終于讀懂了母親那顆寬容而慈愛(ài)的心，一顆一心為自己兒女著想的心。我明白了她對(duì)我的嚴(yán)格要求是為了讓我在以后的人生歷程中少走彎路，少受挫折，為了讓我在以后的生活中更好地做人、做事。媽媽，請(qǐng)相信你的女兒，我會(huì)記住這次的教訓(xùn)，在往后的日子里，謹(jǐn)遵您的教誨，努力做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生！

指導(dǎo)老師：王桂存

第五篇：讀懂母親

讀懂母親

江西省南城二中盱笛文學(xué)社 初二7 嚴(yán)云

有人說(shuō)，父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格；母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。但我家卻不是這樣，我的父親很慈祥，而母親對(duì)我卻很嚴(yán)格。我不喜歡過(guò)分嚴(yán)格的母親，因?yàn)椋瑒e人的母親很溫和，很和藹。

每當(dāng)我做錯(cuò)什么事，她一眼就能看穿我，然后再“嚴(yán)刑逼供”，每次都要弄得我很傷心。

每當(dāng)星期天的時(shí)候，只要她一看見(jiàn)我有空，總是叫我做事，而父親卻說(shuō)：“讓她玩一下吧，她每天學(xué)習(xí)，也該輕松一下了?！蹦赣H卻說(shuō)：“一個(gè)女孩子，要學(xué)會(huì)做家務(wù)，而且要學(xué)會(huì)幫助父母。多做事，能培養(yǎng)人一些能力，還能增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，有時(shí)還可以幫助提高寫作水平呢。比如說(shuō)，她今天做了什么，遇到了什么事都可以寫出來(lái)，如果每天除了學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，那她就沒(méi)有什么可寫的；再說(shuō)，做事還可以活動(dòng)一下腦子，我讓她做事是為了她好！”

聽(tīng)了母親的話，我懂得了很多，而且我也終于知道原來(lái)她一切都是為我好。從此我每做家務(wù)的時(shí)候都很認(rèn)真，也很留心。真的，經(jīng)過(guò)做不少家務(wù)，我確實(shí)有了很多的收獲。

記得有一次，我六年級(jí)一次考試，我考得很差，我以為母親定會(huì)大發(fā)雷霆，我是在劫難逃了。但這次卻讓我很感到意外：母親知道我的成績(jī)后，她走到我房間安慰我說(shuō)：“你這次考得雖然不是很好，但是我相信只要你努力，就一定會(huì)有好的成績(jī)，因?yàn)槟闶菋寢尩墓耘畠?，你媽媽我這么靈活的腦子一定會(huì)傳給你的，你要相信自己，不要放棄。要有‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟’的精神?！蔽衣?tīng)后，我的眼淚又來(lái)了，不過(guò)這次可不是傷心委屈的眼淚，而是感動(dòng)、感激的眼淚。

此后，我便把媽媽的話當(dāng)成了座右銘，她的話一直在激勵(lì)著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，永往直前。

經(jīng)過(guò)這些事后，我漸漸地了解了母親，也讀懂了母親。

母親，我是你的乖女兒，您是我的好母親，我愛(ài)您！

簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)作文寫了對(duì)母親嚴(yán)格要求的理解，基本符合這次作文要求。文章開(kāi)頭和結(jié)尾寫得較有特色，首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句也比較優(yōu)美。