第一篇：我的童年離不開書(600字)作文

精選作文:我的童年離不開書(600字)作文

成功如蜜甜，失敗如藥苦。當我們沒有經(jīng)過坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時，成功的甜味也會入口即逝；可當我們歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在。

成功是每一個人夢寐以求的，失敗是每個人不肖一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

人們喜愛成功，痛恨失敗。可是也有人說過：失敗是成功之母的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當作失敗后的托詞，用來掩飾埃及的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，時時警戒自己，日積月累的經(jīng)驗和教訓，如同有一把金鑰匙，為你開啟成功之門。

成功可以消磨人的意識，失敗可以鍛煉人的意識。成功時，人們常常會驕傲自大，不思進取，躺在成功上，自鳴得意。時間一長，就會喪失斗志。俗話說好漢不提當年勇就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點點成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當下一個失敗襲來時。只會驚慌失措，坐以待斃了。

成功是目標，失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才最真實，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過才是最值得回味的！

失敗后，不要自暴自棄，要勇敢的站起來，張海迪說過一百次跌倒就要一百零一次的站起來。失敗只是暫時的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功。六年級:楊家琳 篇一：我的童年離不開你

我的童年離不開你

親愛的童年叔叔，容我這樣叫你吧：安徒生叔叔。多久沒再翻開過你的童話了，隨著我童年的逝去，但那顆幼小的童心依然還在，依然還記得，你給我童年帶來的歡樂。我那段美好的童年時光離不開你。

離不開你的《海的女兒》。

這是我篇二：讀書作文

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！泵飨f過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”我從四歲就開始讀書了。

聽媽媽說，在我的抓周儀式上，桌子上擺了特別多的東西，有書，飯碗，算盤，剪刀??而我，選擇了一本書！爸爸驚訝了：“這孩子長大以后肯定有學問?！?所以，爸爸從小就培育我讀書，剛開始，爸爸讓我看《幼兒畫報》，許多拼音和生字都是我從《幼兒畫報》里學來的。

慢慢地，我開始看《課堂內(nèi)外》，里面有非常多的故事。《找朋友》讓我懂得了應該珍惜友誼?！度鲋e的羊》讓我懂得了做人應該誠實??三年級是，我看《作文世界》，它可以讓我提高寫作能力。我還看《紅領巾》，里面的故事五顏六色，豐富多彩。讓我懂得了不少的道理?? 我愛讀書！好書伴我成長！

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

書，伴隨著我成長。在我小時候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥??在白雪公主昏睡的瞬間和七個小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時長舒一口氣；在海的女兒忍痛割愛時感慨萬千?? 隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾？柯察金那種堅強的意志深深打動了我，教育我要在困難面前樹立信心！一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。

書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書是我迷失方向時的指南針，是我受益非淺的老師。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！

現(xiàn)在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯！我愛書！書，我永遠與你做伴！

我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。

一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心

時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓挘瑫暮锰幎嗟脭?shù)不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。

叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風情、解讀古典文化??書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？

讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于

良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。

好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們?nèi)松珜Ш?。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書?！?/p>

書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

書香伴我成長 悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步?? ——題記 難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。相識 大概是三四歲的時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動的講故事中，我

我感受到了藝術(shù)的魅力?? 我也喜歡詩詞歌賦。我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊屛页罹w滿懷?? 書香，給了我一個韻味十足的青春。攜手 回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學到了很多知識，懂得了很多道理。使我受益匪淺！

小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個時候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》，過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上。

很快，我上小學了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學》、《小哥白尼》、《科學探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書！我呢，也經(jīng)常習慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個透，在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書：我知道了樹是由頂端開始生長的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的書：讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

因為大量的閱讀，還讓我的學習更優(yōu)秀。做數(shù)學題時，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點，巧妙解題；做語文的閱讀題時，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強項，我的作文常被作為班里范文呢！在寫博客的時候，因為閱讀量大，寫出的文章時常被推薦?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的小書蟲，閱讀呢，自然將伴著我成長。

彩虹搭起繽紛的五線譜，白云奏出歡快的樂章，年少的我伴著書香，茁壯成長。書，能給我添加豐富的想象力。使我現(xiàn)在看到一位殘疾人，就會編造他的身世，看見一塊上面有奇特花紋的石頭，我會想它們的來歷。

書，能給我意想不到的智慧。有一道數(shù)學題，我們沒有學過，而我會做，都是因為我在書上看見跟它類似的題目

書，能提高我的寫作和說話水平。四年來，我一直都在看書，寫作水平非常好。跟別人說話時，要用的一連串的話；現(xiàn)在，張口就能吐出“文章”來。

書，是一首歌，激越高亢，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉?！钡拇_，書是知識的寶庫，力量的源泉。

在成長的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>

推薦意見：小作者用流利的筆觸，敘述了書在成長道路上的作用，內(nèi)容充實，感情真摯

，主題突出，是篇佳作。

讀書伴我成長

從小，媽媽就對我說：“你要多讀書，讀好書，長大才能有出息，才能成為一個對社會有用的人”。

我媽媽以前是一名教師，她非常喜歡讀書。受到她的影響和熏陶，我也變的越來越喜歡上了讀書。為了支持我讀書，爸爸和媽媽每次出差回來，總會給我捎上一些書，有歷史的、科學的、文學的、自然的以及我最喜歡的漫畫書等等。

每每捧起一本新書我總是愛不釋手，讀的津津有味。歷史書中的《水滸傳》里面的梁山好漢，個個有情有義，他們專殺貪官污吏，從不傷害窮苦百姓;科學書中的《十萬個為什么》，讓我知道了廣袤宇宙的無窮奧妙;文學書中的《中華民俗大殿堂》，讓我懂得了社會發(fā)展和文化積累需要每個民族的共同努力;閱讀類的《小故事大道理》中的每個故事，都蘊含著豐富的人生哲理。

書，讓我的生活變的更加有趣。在書中我找到了無窮的快樂，從書本上我知道了人類的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學的奧秘，知識的力量。書，引領我在知識的海洋中遨游，它也成了我形影不離的好朋友，陪我度過了一個個春夏秋冬??所以，我喜歡讀書!同學們，讓我們倍加珍惜今天來之不易的生活、學習條件，讀更多的書，掌握更多的知識，努力使自己成為一名對社會有用的人!

快樂的晚間八點

安陸市實驗小學三（8）班 肖硯心

滴答、滴答，時針在轉(zhuǎn)動，指向晚間八點。

夜靜悄悄地，我背靠床頭捧起一本書，有滋有味地看起來。漸漸地一顆心不知不覺走進了精彩的故事王國之中，忘記了周圍的一切，只至進入香甜的睡夢。也不知是從什么時候起，我就形成了晚間讀書的習慣——晚上八點至八點半對于我來說是一個固定的時間。爸爸說我小的時候還不識字，他就和媽媽一句一句地讀給我聽。稍長大些就讀些拼音輔助讀物，之后就完全可以獨立閱讀了。媽媽把我從小看過的書都用紙箱裝著，足足有好幾箱。我愛讀書，主要是受爸爸的影響，他幾乎每天晚上都要讀書，現(xiàn)在我也覺得晚上睡覺前不看幾頁書就睡不著覺了，有幾次因為看書到很晚還受到媽媽的呵斥，抹抹眼淚

下頁篇三：讀書,使我的童年豐富多彩

讀書，使我的童年豐富多彩

三年3班 張嘉梁

童年像一個五彩斑瀾的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶。記得那個時候我非常喜歡讀書。讀書使我的童年豐富多彩。

清晨，品嘗著媽媽沏的熱香四溢的牛奶，拿一本喜愛的書，牛奶的清香令人陶醉，而書的芬芳更讓我癡迷。品味著濃濃的母愛，也感受著朱自清那深深的父子情。

正午，站在陽臺上沐浴著溫暖的陽光，輕輕的翻開心愛的書，享受著明媚春光的同時，我也同作者一起感受珍珠泉那優(yōu)美的風光，欣

還穿越

泉石上

直，長

夜賞西沙群島那迷人的景色。偶爾，時空，或去品味“明月松間照，清流”的寧靜，或去體驗“大漠孤煙河落日圓”的遼闊。晚，打開臺燈，拿一本好書，與詩詞相伴，同梅蘭竹共眠，真乃人生快事！在書中，我能飛越時空，同李白一起對酒當歌；在書中，我能上知天文，下曉地理；在書中，我能通曉古今，熟知世界?? 讀書，使我的童年豐富多彩，讓我的每一天都過得有滋有味，絢麗多姿。

是讀書，讓我領略到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的博大胸襟；是讀書，讓我懂得應有“己所不欲，勿施于人”的寬容，讓我明白“士不可以不弘毅，任重而道遠”的道理。

是讀書，讓我知歷史明現(xiàn)在憧憬未來，讓我懂天文識地理通曉古今。

讀書，使我的童年豐富多彩！

教師評語：文筆清秀，如同一首小詩道出了讀書，使我的童年豐富多彩

篇四：好書推薦——《童年》

-好書推薦——《童年》

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。多看書籍也益于人的身心健康，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。

高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說，書中所寫的是（阿廖沙）高爾基小時候，父母離異，母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個自大、兇悍的人，常常會責罵、則打他，但是他的外婆會給他一些溫暖。后來，他的母親改嫁了，撒手不管他了。長大后，高爾基通過自己的努力，踏上社會，成為著名的作家。

這部小說用流暢，質(zhì)樸的語言，描繪高爾基的苦難、悲慘，有時也能得到一些溫暖的童年生活。我覺得高爾基的童年是黑暗的，但是，在這黑暗的生活。使高爾基對生活有了新的希望和動力。長大后，高爾基通過不屑的堅持和執(zhí)著，踏上了這個社會，開始努力奮斗。

讀完這本書，我把高爾基的童年生活和我們現(xiàn)代的童年生活進行了對比。高爾基的童年生活是那樣的凄慘，而我們的生活，卻是那樣的快活、美好，父母對我們百依百順。比起高爾基的童年，我們的童年就像是天堂般美麗，而高爾基的童年生活，就好比是黑暗的地域！

讀了這本書，會使你感到羞愧——對于現(xiàn)在的生活，是那樣的幸福、美好，而你卻不珍惜，時常嫌棄這兒，抱怨那兒?？墒?，你就沒有想過，高爾基的童年生活，是那樣的悲劇，沒有玩具，沒有零花錢，更沒有所謂的豐衣足食。比起這兒，我想，我們現(xiàn)在的童年生活，比高爾基的童年生活好上幾百倍，甚至是幾千倍！可是我們卻身在福中不知福。真是替我們自己感到羞愧！

讀書足以怡情，足以長才。讀史使人明志，讀詩使人靈秀。這是英國培根所說。同學們，趕緊讀書吧！《童年》就是一本值得閱讀的書哦。

第二篇：我離不開書作文

我離不開書作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我離不開書作文，希望能夠幫助到大家。

我離不開書作文1

書，一個簡單的字，可是這個字的意味深長，它會告訴你什么是善，什么是惡，它也會告訴你知識像大海里的水珠一樣多，它更會告訴你許多大道理，當然它也會告訴你怎樣寫一篇有詩情畫意的文章。

如果你問我，我最好的朋友是誰？我會說：書！為什么是書呢？因為，它總是在我心情不好的時候“讀”笑話給我聽，它總是在我不知道如何下手寫作文時，就來給我看幾篇關(guān)于這個方面的文章，于是我寫作的思維越來越多，越來越活躍了，詞量也越來越多，有些有規(guī)律的詞一下就記住了，所以每當沒事的時候再看一遍，就記住了許多，這樣日積月累，我的詞匯量添加了不少。

因為我看了許多作文，所以我每次寫作文的思路越來越多了，當然我的作文也進步不少，因為這全是書的功勞，因為它，我的詞匯量多了起來；因為它，我的作文的思路越來越寬廣；因為它，讓我知道禮物人生中的大道理；我要特別謝謝書了。

一本好書，會告訴你無窮的知識，它一定會成為你生活中不可或缺的'一部分。

我離不開書作文2

書，是知識的階梯；書，是駛進知識王國的加油站……我的童年離不開書．

我的同伴都是些書迷，共同的愛好讓我們成為好朋友，我們經(jīng)常交流讀書感受.記得有一次，作文老師講課時，提起曹文軒的《草房子》，這本書我看過，時不時作補充，同學們向我投來了羨慕的眼光.下課后，同學們圍了過來，要我講講《草房子》，我開始滔滔不絕，講了禿鶴講紙月，講了紙月講白雀……恨不得把我所知道的全部告訴她們，我們相約大家再看一遍《草房子》，并且組織一次讀書沙龍，暢談讀后感。時間不知不覺地流逝。因為書我們的距離是這樣的近，書讓我的童年充滿友情。

你瞧，因為讀書，我明白了很多做人的道理，阿姨夸我是個懂事的孩子，書讓我的童年充滿掌聲。

媽媽總說我伶牙俐齒，很有一個姐姐的樣子，我的干弟弟小我兩歲，做事不太認真，學習很多技能，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那一天，弟弟到我家，我剛好在彈古箏，聽著優(yōu)揚的樂曲，弟弟又動心了，吵著要學，他媽媽可不依，反而數(shù)落他，從學書法到學素描，從學輪滑到學乒乓球，樣樣半途而廢，我聽了將弟弟拉到一邊，給他講了《樂羊子妻》的故事，他聽了很服氣，告訴媽媽一定專心學書法，和姐姐比賽。遨游在書的海洋里，我明白了做人的道理，感受到了生活的智慧，因為書我的童年充滿樂趣，我周圍那些愛書的伙伴讓我體會到了友情的溫馨。我的童年離不開書，我相信在我未來的人生中也一定離不開書。

我離不開書作文3

歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

上小學三年級的時候，媽媽給我買了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會去看。有一天，太陽落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒理會，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來了，媽媽走到臥室門口，皺著眉頭，大聲地說：“你怎么還在看書，不吃飯啦，再看就把書扔了！”我聽了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書津津有味地看了起來。

漸漸地，我越來越離不開書，在無聊的時候看；在學校課間的時候看；在睡覺之前看；在公交車上看……只要有空閑的時候我都會看，在一年級的時候我不太喜歡看書，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書連書架都放不下，我還在叫媽媽幫我買書。我的房間都要成了書的海洋，媽媽總是和藹可親地說：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺自己是不是不一樣了?。　蔽揖推疵c頭。

在成長的路上，我一直在書中航行。其實，它教會我的遠不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂，知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數(shù)不勝數(shù)，無所不在。

我離不開書作文4

書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。很多大作家更是與書有著親密的關(guān)系。

我雖然不是大作家、大名人，但我也是一條“小書蟲”?，F(xiàn)在已經(jīng)有五年的書齡了。我的讀書生活猶如一幅流光溢彩的畫卷，有喜有憂，有苦有甜。

記得有一次，爸爸給我買了一本《西游記》，我一接過手，就立馬躲進書房，津津有味地看了起來。媽媽正要去上班，就叮囑我說：“我趕時間上班，你別只顧著看書，記得自己煮早餐吃！”“哦！”我應了一聲，但卻沒挪一點兒位置，眼睛直勾勾地盯著書看呢！我完成融入到了書中去，我仿佛跟著孫悟空到處降妖除魔呢！

一晃兩個鐘頭過去了，突然，肚子傳來幾聲咕嚕的響聲，我才想起我還沒有吃早餐呢！站起身來，還真覺餓得饑腸轆轆。我捧著書走進廚房，心想：就煮我最喜歡的甜面吧，我把面條下鍋，拿起糖罐就往鍋里倒，可眼睛還瞄著書。面熟了，我端起碗吃了一口，“哇，怎么這么咸呀？”原來，我剛才錯把鹽當成糖全給倒進鍋里里，這下子咸得我拼命喝白開水。媽媽正好下班回來，看到我這狼狽不堪的樣子，哭笑不得地說：“看你，做事三心二意，現(xiàn)在終于嘗到‘咸頭’了吧！”呵呵，這用知識換來的“咸頭”還真是別有一番滋味呀！

如果說我的人生是一座高峰，那書就是高峰上的花草樹木，把我的人生裝飾得更加豐富多姿；如果說我的人生是寬闊的天空，那書就是燦爛的太陽，把我的人生照耀得更加璀璨奪目。我的一生永遠離不開書。

第三篇：六年級下冊第三單元作文：我的童年離不開書

六年級下冊第三單元作文：我的童年離

不開書

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地，曉人生。不以物喜，不以己悲。書是我精神的食糧，知識的源泉。古今中外,有成就的人，都與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中吸取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生第一大快事嗎？

我愛看書，我的童年離不開書。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書讓我得到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，書讓我的生活變得豐富多彩。法國著名作家伏爾泰說過：當我們讀一本好書的時候，我們仿佛又找到了一個朋友，漸漸地，我和書中的人物成了好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。當我再次讀這本書時，仿佛又和老朋友重逢。書讓我認識了各種各樣的朋友；漂亮聰敏的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結(jié)實的張大，多嘴多舌的毛超，“酷斃了”的劉楊惠子，感情豐富的冉多陽。

古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笔前?，有誰離得開書，又有誰不讀書呢？百思不得其解的時候，當對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了一個充分的論述，正好騷到了你的一個癢處了。

書伴著我成長，我的童年離不開書。書給人愉悅、寧靜、心安理得的快樂，是名利，金錢買不了的。拿起書吧！你一定能從書中懂得人生的情諦。

點評：語言流暢，圍繞主題娓娓道來，感情自然流露，遣詞造句準確到位。

第四篇：我離不開書作文

我離不開書作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我離不開書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我離不開書作文1

書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。很多大作家更是與書有著親密的關(guān)系。

我雖然不是大作家、大名人，但我也是一條“小書蟲”?，F(xiàn)在已經(jīng)有五年的書齡了。我的讀書生活猶如一幅流光溢彩的畫卷，有喜有憂，有苦有甜。

記得有一次，爸爸給我買了一本《西游記》，我一接過手，就立馬躲進書房，津津有味地看了起來。媽媽正要去上班，就叮囑我說：“我趕時間上班，你別只顧著看書，記得自己煮早餐吃！”“哦！”我應了一聲，但卻沒挪一點兒位置，眼睛直勾勾地盯著書看呢！我完成融入到了書中去，我仿佛跟著孫悟空到處降妖除魔呢！

一晃兩個鐘頭過去了，突然，肚子傳來幾聲咕嚕的響聲，我才想起我還沒有吃早餐呢！站起身來，還真覺餓得饑腸轆轆。我捧著書走進廚房，心想：就煮我最喜歡的甜面吧，我把面條下鍋，拿起糖罐就往鍋里倒，可眼睛還瞄著書。面熟了，我端起碗吃了一口，“哇，怎么這么咸呀？”原來，我剛才錯把鹽當成糖全給倒進鍋里里，這下子咸得我拼命喝白開水。媽媽正好下班回來，看到我這狼狽不堪的樣子，哭笑不得地說：“看你，做事三心二意，現(xiàn)在終于嘗到‘咸頭’了吧！”呵呵，這用知識換來的“咸頭”還真是別有一番滋味呀！

如果說我的人生是一座高峰，那書就是高峰上的花草樹木，把我的人生裝飾得更加豐富多姿；如果說我的人生是寬闊的天空，那書就是燦爛的太陽，把我的人生照耀得更加璀璨奪目。我的一生永遠離不開書。

我離不開書作文2

歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！痹谖已壑?，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

上小學三年級的時候，媽媽給我買了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會去看。有一天，太陽落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒理會，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來了，媽媽走到臥室門口，皺著眉頭，大聲地說：“你怎么還在看書，不吃飯啦，再看就把書扔了！”我聽了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書津津有味地看了起來。

漸漸地，我越來越離不開書，在無聊的時候看；在學校課間的.時候看；在睡覺之前看；在公交車上看……只要有空閑的時候我都會看，在一年級的時候我不太喜歡看書，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書連書架都放不下，我還在叫媽媽幫我買書。我的房間都要成了書的海洋，媽媽總是和藹可親地說：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺自己是不是不一樣了?。　蔽揖推疵c頭。

在成長的路上，我一直在書中航行。其實，它教會我的遠不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂，知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數(shù)不勝數(shù)，無所不在。

我離不開書作文3

說我喜歡語文，不如換種說法，那就是喜歡讀書。在上學時，家人和同學就贈予我一個外號“書呆子”。

一開始，爸爸不準我動他的寶貝書，我只能來最低級的：手持幾本書，便能換得數(shù)本小人書、《故事大王》等。在那些最熱衷換書的小朋友中，我最“執(zhí)著”，無論排到第幾號，我都能堅持到拿書的那一刻。天長日久，我讀了許多有益而又有趣的書。

現(xiàn)在，“文化層次”提高了，我又瞄準了兩個方向：爸爸的書箱和附近幾家圖書館。前者容易對付，爸爸變的很慷慨。記得一個春日，爸爸將他所有的書都拿出來曬，堆了整整一陽臺，一摞摞，一沓沓的。對我，那是多大的誘惑呀！于是，坐在旁邊看書，上了六年級的我，結(jié)結(jié)巴巴的讀起《中國當代文學作品選評》之類的“磚頭書”來了。此后幾年，爸爸的書箱是我業(yè)余的焦點。后者呢！就難了，我要媽媽給我辦張借書卡，每天中午到書店讀書、借書?？蓩寢屨f什么也不肯，說我愛打鬧，過馬路只顧往前沖，哪都不看。還說我粗心，萬一把借書卡弄丟了，就虧了。因為這樣，我還跟媽媽鬧絕食，只好帶我去辦了張借書卡。在那些日子里，我讀了《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》，也讀了《朝花夕拾》、《悲慘世界》等等著名的書。

我津津樂道于讀書，同時也有點評。起初是好奇和模仿——《紅樓夢》被人點評的密密麻麻；毛澤東也愛做眉批。我也找了本舊書，有模有樣的圈這點那。后來，因為這樣，我閱讀能力提高了！

書，是我生活的一份子，書，就像一位不會說話的老師。我離不開書，書也離不開我！

第五篇：我的童年——書

我的童年——書

我的童年——書1

每個人都有自己的童年，而我的童年是快樂的，有趣的，快樂的事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，今天我就摘一顆給出你看看。

記得那是我八歲的暑假的一天，我去鄉(xiāng)下玩，在路上我感到非常興奮，因為我這是第一次去鄉(xiāng)下，那里一定會有很多新鮮事。當車子駛進鄉(xiāng)下的土地上時，我不由得大叫一聲，因為這里的空氣是那么新鮮，風景那樣美麗，幾頭牛在田野上悠閑的吃著草，我立刻被這里的景色迷住了。

到那兒的第二天，哥哥姐姐說要帶我去抓魚，我高興極了。我們帶上桶和捕魚網(wǎng)出發(fā)了。一路上，我興奮得不得了，因為這也是我第一次捕魚。到了池塘邊，我馬上拿出捕魚網(wǎng)，找準一個目標，刷—的一下就把魚網(wǎng)甩了出去，當我拉起網(wǎng)時，哇！好大的一條鯽魚，還在網(wǎng)上歡蹦亂跳，我忍不住哇哇大叫起來，看你高興的！哥哥忍不住說了一句。

一個上午我就捕一五條魚，數(shù)一數(shù)，比哥哥姐姐捕得還要多。中午，我們吃的就是我戰(zhàn)利品，這是我吃得最香的一頓魚。

下午，哥哥姐姐又帶我去池塘邊炸鞭炮，在城里哪有這樣痛快的事。

怎么樣，我的童年是不是很快樂，有趣嗎？這快樂的童年會永遠留在我心中。

我的童年——書2

我是泥土地上生長的孩子。

我的童年，是沒有薯片的，當時五毛線的辣條都是奢侈，更別提那琳瑯的無花果、大大卷和各種小玩意了。然而鄉(xiāng)間的自然，給了我所能想到最好的一切。

門前有棵桂樹，是父母結(jié)婚的象征，更是我秋千的玩具，不曾走開過；那江邊的蘆葦，枝上的麻雀，的確有開了又謝，去了再回的時候，然而在更長的時間跨度看，他們從未走去。這是一個寧靜自足的世界，一切靈魂可在這里歇息。自然總是給你最真的面目，她總能給你所愿意得到的安慰。

鄉(xiāng)間的日子是長的，天白既是日的開始。我是生在夏天的孩子，最愛夏日的蔥蘢，然而在鄉(xiāng)間，這份愛被冬日取代了。我愛早去踩霜，冬日凌晨極冷。晨光逐漸將冬日的凍霜消融，早餐可以無比漫長，就著稀飯榨菜，我可以聽見祖父嘮嗑一下午，在陽光里做得周身都暖和起來。

我在結(jié)冰的路上滑行，砸碎了冰帶回家，我把它藏起來，并期待它不會融化，給它畫繁復的花紋而埔覺得冷，鼻涕凍住也不覺得。

喬葉說：“沒有天堂，活著就是天堂”人們在天堂里睡著，而我知道，我是一個醒了的天使?！被蛟S因為凍瘡的痛幾年后一直沒有消去，或者是童年冬日給我印象太深了。然而我從未忘記的這些帶著鈍痛的歡樂，也始終不覺一個人的孤寂，因為，我說過，自然給了我想要的一切。

我的童年——書3

童年！童年！童年在我心里是個無暇的詞句，它包含著多少天真的微笑，埋怨的眼淚。他像個七彩棒棒糖，放在嘴里，甜甜的，散發(fā)出溫暖的味豆制品加工設備道。

在媽媽的懷抱里蹣跚學步，在外婆的歌謠里牙牙學語，在老師的呵護下筆畫學字，在爸爸的臂彎下盡情奔跑，放松自己享受世界，感受陽光，觸碰自然。

“啊—啊—啊—”我又一次在草原上大叫，放松我的心情，去感受陽光，感受溫暖的春風在我臉上徘徊，此刻我想到爸爸那溫暖的臂彎，那曾經(jīng)幫我當過媽媽責罵的臂彎，當過我闖的滔天小罪……

我又想起那溫暖的懷抱，那懷抱里包含著我無助的淚水，委屈的淚水，憤怒的淚水，也包含著我甜美的笑容，天真的笑容。

五、六歲時，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一群奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現(xiàn)在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來，伸手就往河里撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來，我以為哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來。

我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨一無二。怎么樣，喜歡嗎？

我的童年——書4

我的童年如風一樣快、如箭一樣快、如玩一樣有趣，我多希望用叮當貓的時光機，回到我“可愛”的童年?，F(xiàn)在不用叮當貓的時光機啦，用你的眼睛“看”我的“時光機”。

小時候，我很討厭去幼兒園，到了幼兒園，我不停得哭啊哭啊……我對面的雙胞胎一直看著我，雙胞胎的其中一個看著我哭她也哭，她身邊的妹妹或姐姐看著她哭她也哭，到了最后是我看著她們哭。

記得有一次，到了我喜歡的幼兒園，按規(guī)定中午要在那里睡午覺的。老師特別照顧我，讓我睡在她的床上。中午很累，所以就呼呼大睡，一醒來，突然發(fā)現(xiàn)有個東西抓住我的左手，我很慌張，以為是妖魔鬼怪要抓我、要吃掉我，猛抬頭一看，你知道我看到什么嗎？說出來你準會笑，原來是我睡覺的時候我的右手抓住我的左手，嚇了我一大跳！

記得還有一次，中午吃完飯，老師叫全班的同學站在墻壁那，我突然想上廁所，可我很膽小，不敢跟老師講，于是我拉了一褲子尿，周圍的小朋友都不知道，我卻跟他們說墻壁出水了，他們就是這樣知道我尿褲子了，直到現(xiàn)在，我很后悔自己說的那句話。

你知道我的童年是多么有趣了嗎？你的童年是怎么樣的呢？

我的童年——書5

光陰似箭，日月如梭。時間似流水，在我們的身邊悄悄地流走了。時間又似煙霧，被大風給散了。時間還似紙上的字跡，被橡皮擦掉了。然而，我們的童年也水一般地流走了，它再也不會往回流了。它走得是那樣的匆忙，讓我們來不急再擁有它一次的機會，留給我們的只能是回憶。

童年離我們已經(jīng)越來越遠，鐘表上的秒針每走一小格，童年就會邁一大格。當鐘表上的秒針在走完一圈之后，它還會重復原來走過的路線。可是我們的童年，卻再也不會重復了，它每走一步，就只會離我們遠一步了。

在擁有童年的那些日子里，我們沒有好好地去珍惜。當我們失去童年之后，才知道它是多么地寶貴。正如知識一樣，它是無法用金錢來衡量的，它是無價的。每個人都有擁有它的機會，就看擁有它的人是否有權(quán)力繼續(xù)地擁有它。

童年，往往是用來考驗人們的一個關(guān)卡。對于人們來說，童年是有意義的，是美好的。在童年這一階段，是我們養(yǎng)成良好品德的最佳時期，這就要看我們能否充分把這段重要的時光利用起來。

童年是那樣的美好，是那樣的令人向往。它的力量是無窮的，是讓我們每個人永遠都懷念的人生時期。

啊，童年，你雖然已經(jīng)遠去了，但是你在我記憶里的地位卻永遠都不會改變。

我的童年——書6

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。

你還別說我小時候怎么可能看這么多的書。如果不信，你可以到我家來看一看，光光是名著就塞滿了兩行書柜格。

我特別喜歡我的書，白天看，晚上看。下課看，放學看。暑假看，寒假看。這時，書便成為了我生命里不可缺少的一部分。

有一次，我到爺爺奶奶家過夜，所有東西都帶齊了，就是書沒帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒辦法。晚上，我目光迷離地坐在床上，眼睛時不時左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來，手里拿了一本《小學生時代》，說是我上次不小心落下來的。我一看到《小學生時代》，兩眼發(fā)光，一把拿了過來，邊拿邊說：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。

書，我每天晚上都會稍稍看上一小時，才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。即使在夢里，我也會默默回味那一小時所看的書。

書，我又愛又恨。愛的是它讓我長知識，讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點，第2天起不來。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由于我讀的書很多，所以我的作文寫的好，語言表達能力也不錯。

“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔，書是方向性的。讀書可以讓我學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使我進步。書，我喜歡你的好，愛你的壞！我愛書！

我的童年——書7

每個人的童年就像一顆顆在海邊的貝殼，有甜、也有苦，而我的童年就是甜的。

今天是中秋節(jié)，我們學校放假了。我興高采烈地回到家后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早就準備好月餅了，我開心地吃了一塊月餅，突然發(fā)現(xiàn)這塊月餅是我最喜歡的蛋黃餡做的月餅，我心里想：這樣吃太沒意思了吧！不如，來玩?zhèn)€游戲贏月餅。于是，我跟爸爸媽媽說：我們今晚去院子外面賞月吧！正好做一個游戲。爸爸好奇地問：游戲規(guī)則是什么？我神秘地說：等晚上再告訴你。就這樣，一眨眼的工夫就到晚上了。

我們?nèi)胰艘黄饋淼皆鹤永?，每人搬著一個小板凳，但是，出去才發(fā)現(xiàn)天空竟然一片漆黑。爸爸說：既然天上沒月亮，那我們來玩游戲吧！游戲規(guī)則是什么？我說：誰說一句關(guān)于月亮的詩句，誰就可以吃一塊自己最愛吃的月餅。這個游戲好不好呀！爸爸和媽媽異口同聲地說道：特別好！就這樣，我們開始了這個游戲。

我急忙搶先說：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。說完后，我得意洋洋地拿了一塊我最喜歡吃的蛋黃餡的月餅，大口大口地塞進嘴巴里。爸爸也不甘落后，不假思索地說道：明月幾時有，把酒問青天。說完后，爸爸臉上漏出了神氣的`表情。這下輪到媽媽了，可媽媽想了半天也沒想出來，我和爸爸嘲笑道：你平時只知道督促別人學習，自己卻不學。情急之下，媽媽竟然開口唱了一首關(guān)于月亮的歌。把我們?nèi)胰硕旱霉笮?，只見媽媽把那塊最大最美味的月餅拿走了。

這就是我快樂的童年，一個甜甜的童年。

我的童年——書8

我的童年一串串泡泡，每個泡泡都是一個個故事，童年是一串音符，唱著快樂的歌！

小時候，媽媽總喜歡帶著我和表弟去鄉(xiāng)下看奶奶。奶奶告訴我們，她小時候沒有什么玩的，就是喜歡彈溜溜。于是，我們也玩了起來。我們先找了一片土地，然后，找了點溜溜過來，最后挖好了坑。

我們開始玩了，我爬在地上，描準了那個小坑，一彈，溜溜不禁不慢地向前滾動，最后咚的一聲近了洞。到表弟了，只見他手忙腳亂，一會擺溜溜，一會描準，過了一會，他終于開始彈溜溜，溜溜快速向前滾，它越過了坑，哈哈！我嬴了！表弟無奈地把溜溜給了我。

我們又來了一輪，這次表弟先發(fā)球，只見他手一彈，溜溜滾了下去，掉進了坑，我不干示若，也開彈，沒想到，溜溜歪了，我只好不情愿地把溜溜給了他。

第三輪開始了，我這次輕輕一彈就把溜溜彈了進去，而表弟就沒那么幸運了，他的溜溜也彈歪了，我十分高興，他把溜溜給了我。

幾輪過后，我贏了一大把，他一個都沒贏，我十分自動豪！我體驗了一次奶奶小時候玩的玩具，十分好玩。

我喜歡這個游戲！

仿佛七彩顏色，照亮我的生活！

我的童年——書9

我的童年故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我挑選了一顆最閃亮的星星，講給大家聽一聽吧！

一個炎熱的中午，我坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃著雪糕。就在這時，我的腦子里蹦出一個壞主意嚇人惡作劇。

我放下手中的遙控器，躡手躡腳地來到廚房門口，看到媽媽忙著做飯的身影，我心生一計，想嚇?gòu)寢屢惶?。說干就干，我先從書房的抽屜里找出紅彩筆，拿它在我的手指上左畫畫右描描?？墒俏耶嬃撕靡魂囎樱@哪像流血呀！我又耐心仔細地在手上涂一涂擦一擦，加工了大半天，可還是不太像呀！我眉頭一皺，總覺得還是缺了點什么。我拍拍腦門，原來是沒有刀子劃過的痕跡啊！我想著，又從筆筒里取出一支黑筆，我在手上很有把握地添了那么幾筆。哈哈，終于大功告成了！

就在這時，媽媽叫我吃飯，我裝出一副很痛苦的表情，晃晃悠悠地走到廚房。媽媽吃驚地大喊：啊呀！嘟嘟，你這是怎么了？我把自己用衛(wèi)生紙包著的手指舉起來，有氣無力地對媽媽說：媽媽，我的手指流血了，好痛??！媽媽著急地摸了摸我，慌里慌張地說：孩子，沒事吧，疼不疼？此時此刻，我忍不住哈哈大笑起來，不忍心再騙媽媽，說道：媽媽！那是假的！媽媽聽了，真是哭笑不得。

我的童年是不是很好笑很調(diào)皮呢？你的童年是怎么樣的呢？讓大家一睹為快吧！

我的童年——書10

池塘邊的榕樹下，知了正聲聲叫著夏天一陣歌聲將我的注意力吸引了過去，是《童年》！一首令人魂牽夢縈的歌曲。那一句句歌詞，讓我遐想萬千，更讓我想到了自己五彩繽紛的童年。每個人都有一屬于自己的童年，里面包含了你曾經(jīng)的酸甜苦辣，包含了你曾經(jīng)美好的回憶。讓我們一起回味童年，一起在童年中暢想吧！

我的童年是綠色的。墨綠的山，碧綠的水，還有嫩綠的草坪，在我眼中，簡直是一幅天然的畫卷，沉醉其間。我仿佛身臨其境，感受到綠葉輕拂的柔軟，感受到在草地上翻滾的快樂，更讓我感受到了徘徊在大自然之間的享受。綠色的童年，在我心中，早已深深地扎根，永遠揮之不去。

我的童年是藍色的。碧波蕩漾的天空翻騰著，歡笑著，一層接一層向遠方涌去，這不正是我藍色童年的見證嗎？在天底下，一碧千里，我抬頭仰望，真希望能裝上一雙飛翔的翅膀。飛向高高的云端，向爸爸、媽媽述說自己快樂而又無拘無束的童年。

我的童年是紅色的?；鸺t的太陽是童年溫暖的象征，我們在鮮紅的旗幟下，驕傲的舉起右手，向國旗敬禮。我的童年是在高高飄揚的國旗下度過的，那鮮艷的紅，明亮地照耀著每個人的心房，為祖國而感到自豪。

我的童年是快樂的。各種各樣美麗的顏色，在我心中早已構(gòu)成了五彩繽紛童年，像天邊一道美麗的彩虹，永遠鑲嵌在我心中，成為我最美好的回憶。

我的童年——書11

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著《童年》美妙的旋律，喚起了我心中的童年，不禁問候一聲：童年，沒有我的日子你還好嗎？你那快樂的笑容還依然在守望嗎？

也許，我不在的日子里，你失去了往日的歡樂，陡升思念之情；也許我不在的日子里，你又接待了一批又一批的弟弟妹妹。但是你還記得那條鮮艷的紅領巾嗎？二年級時，戴上紅領巾的我們，那份自豪和激動，讓我們的笑臉如花綻放！紅領巾是國旗的一角，更是烈士的鮮血染成……你當時的心情想必和我一樣吧。

時光流逝，日子飛越。童年，你還好嗎？你的腦海里是否浮現(xiàn)出那五彩斑斕的畫板？我拿著那支陳舊的卻是心愛的畫筆，緊緊地握著它，在畫板上勾畫出許許多多天真的作品，而你，只在我身邊徘徊，盡情地欣賞。

城市是絢麗的，但鄉(xiāng)村卻是那般熱鬧。你可否記得我們在鄉(xiāng)村度過的許多美好時光？我看著爸爸和同事端著那碗鵝黃色的水，卻不知那是酒。我在好奇心驅(qū)使下，躲開媽媽的視線，躡手躡腳地偷喝這碗“飲料”，是蘋果還是菠蘿味？我忍不住一口氣喝個精光，一種辛辣而刺鼻的滋味直進嗓子眼?，F(xiàn)在想想，這味道還真不好受。你一定在旁邊笑我傻吧。

童年，相信我不在的日子里，你一定也在想我吧，就像我想你一樣。我知道自己回不去了，但你永遠在我的夢里，在我美好的回憶中。

我的童年——書12

童年的點點滴滴匯成了一條河，我的河里也有許多水，但這些水的滋味也大不一樣!

酸

童年因不愛運動，體育不好。每天早上都要被媽媽叫起運動。我?guī)е垭鼥V的眼睛跑著。有時候還要陪媽媽一起爬洞橋山!我的汗幾乎要成一條江了!我流的汗匯成了一滴水。這滴水是酸的。

甜

童年要上小學的。上學期間，我非常努力學習。期末有時候我會得兩個一百分，我非常燦爛地笑了，這笑又匯成了一滴水，這滴水是甘甜的。

苦

雖然有時候我非常努力學習，但冰雪聰明的人也有不會寫作業(yè)的時候。童年的數(shù)學課上我們學習了把各種字符“變?yōu)椤睌?shù)字。童年時，我的父母們管得很嚴!什么東西都要學會，我的作業(yè)有什么不懂就得去問爸爸，爸爸無論多忙都會停下手中的活給我講解。平時的題目我只要聽一兩次就懂了，可這一次我聽了好幾次也沒聽懂。爸爸有些不耐煩了。我用眼角的余光看到了這表情，連忙說：“懂了!懂了!”可是，我的作業(yè)還是寫得一塌糊涂。爸爸看見了，火冒三丈，那眼神幾乎要殺了我。如果說眼神可以殺人，那我早已經(jīng)在黃泉之下了。爸爸十分生氣地折斷了我的鉛筆，還把我噼里啪啦地打了我一頓。我淚流成河!這眼淚匯成了一滴水，這滴水是苦的。

我的童年，我的河，我的河里許多水，河中的水讓我嘗到了各種滋味。我還找到了童年的歡樂與悲傷。

我的童年——書13

童年，每個人都會有所不同。有像糖果一般美妙；有想苦瓜一般艱難但又充實；也有像一碗白粥，平平淡淡。

不管是怎樣的童年，對于本人都一定意義重大。我的童年也無不例外。它，磨練了我。

我從小住在杭州，當時家中不怎么富裕，一家人勉強吃的上飯，父母為了家庭在外整天整夜地打工。一天下來，只有留下來照顧我的姐姐，但我更多的還是去跟幾個鄰家朋友去玩，幾個朋友年齡都相仿。家都住在田野附近，要說田中有什么好玩的，那可就太多了：抓泥鰍，烤番薯，釣魚……

當時的每天清晨，總會有幾個伙伴在門外叫喊著我的名字，我匆匆忙忙與他們集合。一齊走到田野，金黃的稻苗竄入目光中。當時家后有個和藹可親的老爺爺，至今還不知道他姓甚名誰，在后花園重了一些番薯，每當我們向他提出要幾個番薯，他總是笑著拿給我們。

拿出番薯，奔向田野的途中，會有一處施工地，隨手拿起幾塊磚頭。到田中，磚頭擺好，干燥的樹枝放好，番薯放進，拿出備好的打火石，嫻熟的起火。不一會兒，紅紅的番薯變成了煤炭般的番薯，雖說是煤炭般，但里面可香著呢！香氣直沖你鼻，當時覺得沒有什么比得上番薯，似龍肝鳳髓般。

如今，朋友都散了，各走各的路。假若碰見，不知為何，彼此沒什么好說的如陌生人般離去，從前的經(jīng)歷煙消云散。

假若能重來，定會將這份友情延續(xù)下去，去做同樣的事也無妨。

我的童年——書14

我的童年，是一條歡樂的小河；童年，是一縷金黃的陽光；童年，是一片遼闊的綠地；童年，是汪洋大海中的一片白帆；童年，是一個美滿的故事；童年，是長長道路的起點。

這條奔跑的小河，它把追逐夢想鑲嵌在我的童年中，讓我像這河一樣，永遠向前奔跑著，為了我的夢想，我可以為它付出，我們攜著手，克服任何困難，永遠向前。

這縷溫暖的陽光，是它點亮了我前進的路途，它像一盞明亮的燈，永遠飛在我的前方，為我照光，在它的照明下，我茁壯成長起來，勇敢的向前走去。

這片廣闊的綠地呀！這成長的綠地呀！這自由的綠地呀！是它把歡聲笑語融合在我的童年中，讓我有了玩耍和成長的空間，讓我感到幸福和歡樂。在這一大片綠地上，我用彩色的畫筆畫出了小樹——它在成長，畫出了羊群——它們在玩耍，畫出了小鳥一家——它們很幸福，畫出了小船——它們在遠航。畫出了銀河——飛上天啦！

童年，永遠是歡樂，幸福的，但是，它終將度過。在它過去的日子里，我依然會銘記著她——時間去了，記憶留了下來。

我的童年——書15

“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當我唱起這首歌，便想起童年到連云港海邊玩耍的趣事。

來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，只有浪花還時不時回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，趕緊拉著媽媽的手一起追著遠去的浪花。

這時沙灘上已經(jīng)有許多人了，他們有的捉螃蟹，有的曬太陽浴，有的撿貝殼，沙灘上留下了一串串深深的腳印……我在水里摸啊摸啊，哇，一個小貝殼被我捉住了，突然我“哎喲”一聲叫了起來，因為這只小螃蟹用嘴巴夾住了我的手！咦，媽媽在那邊干什么呀？我走過去想看個究竟，哦，原來媽媽在那邊拍風景照呀，媽媽說：“這么美好的時光，不用相機記錄下來，怎么對得起它們呢？”我想：嗨，她總是這樣臭美。哇，我又發(fā)現(xiàn)了一件非常有意思的事情，于是連忙往那跑去，媽媽看見了說：“小婧，別跑那么快會摔跤的。”話還沒說完，我就摔了個四腳朝天。突然，一陣海浪像萬馬奔騰一樣沖過來，那些戴著眼鏡正在游泳的人，都被海水沖倒在地。浪過了，他們都上了岸，眼鏡也被沖走了，整個人就像是睜眼瞎子一樣，我想：要是這個樣子的話，海底里會有多少副眼鏡呀？

夜幕逐漸降臨，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，我一邊往回走，一邊哼起了優(yōu)美的歌曲：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”