第一篇：又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始

又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2．認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3．重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4．定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。

2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

五、安全工作

1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等

防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門(mén)、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出寶貴意見(jiàn)，謝謝！文 章 來(lái)源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來(lái)源

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒

身心全面和諧地發(fā)展。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)

性自私、嬌寵。

但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全意識(shí)淡??；語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意

識(shí)。

（3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。

樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考。

利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

3、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼

兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

三、具體組織與實(shí)施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn) 題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)

跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總

結(jié)工作。

3、熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng)。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)

注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教

育工作。

7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。

四、月份工作安排：

二三月份工作安排：

1、布置班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)。

2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3、制訂各種工作計(jì)劃。

4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。

6、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

7、教師自制玩具評(píng)比。

8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

四月份工作安排：

1、組織幼兒春游。

2、小班段教師教研課評(píng)比。

3、幼兒故事比賽選拔。

4、幼兒迎“六一”畫(huà)展選拔與準(zhǔn)備。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

2、班段幼兒疊被子比賽。

3、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、組織幼兒迎“六一”體檢。

六七月份工作安排：

1、開(kāi)展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。

2、測(cè)查幼兒發(fā)展的情況，填寫(xiě)幼兒學(xué)期小評(píng)。

3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

4、進(jìn)行期末家訪。

5、進(jìn)行“暑假班”招生工

第二篇：六年級(jí)暑假工作總結(jié)：又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始

六年級(jí)暑假工作總結(jié)：又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始

暑假過(guò)得很快，也很充實(shí)。

剛剛送走一屆學(xué)生，又迎來(lái)了560多個(gè)陽(yáng)光，可愛(ài)，對(duì)文來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)憧憬的孩子。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，又是責(zé)任重大的四年。假期的中心工作就圍繞新的年級(jí)、班級(jí)組建，家訪和軍訓(xùn)工作展開(kāi)。

為此，假期里我們先后召開(kāi)了三次班主任會(huì)，重點(diǎn)落實(shí)在六年級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備期教育應(yīng)該如何有效地開(kāi)展上。會(huì)上，老師們?nèi)翰呷毫Γ腔酃蚕?，?duì)家訪、軍訓(xùn)以及即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)工作提出了很多寶貴的建議，入學(xué)前期的工作開(kāi)展得有條不紊，為新學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭。

家訪工作

這個(gè)暑期天很“怪”，熱浪滾滾，臺(tái)風(fēng)陣陣，但班主任的家訪熱情很高，每一個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)工作的熱忱，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)新學(xué)期的期待，感人事例很多。簡(jiǎn)述如下：

1、家訪面廣，家訪到位率高。除極個(gè)別出國(guó)聯(lián)系不上學(xué)生外，家訪率100%。新班主任張靜老師孩子尚在襁褓之中，依然堅(jiān)持完成了家訪任務(wù)。

2、家訪形式多樣。上門(mén)家訪為主；個(gè)別不方便到家的，安排到茶吧；盧欣老師更是把家訪和家長(zhǎng)校訪結(jié)合起來(lái)，收到了很好的效果。

3、家訪前準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周密。例如楊凱華老師在家訪隨筆里寫(xiě)到：“為了通過(guò)家訪能夠第一時(shí)間了解學(xué)生，為此我設(shè)計(jì)了一張家訪表格（見(jiàn)最后），通過(guò)家訪表格可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對(duì)于今后的班干部人選有了一個(gè)初步的篩選；并且就家訪時(shí)需要交流的問(wèn)題也作了精心的設(shè)計(jì)?！?/p>

4、家訪過(guò)程中切實(shí)做好“三不”，真切、真誠(chéng)地傳播七寶、文來(lái)的辦學(xué)理念，彰顯了文來(lái)教師的良好形象。有一位班主任老師，家訪過(guò)程中家長(zhǎng)為表示感謝，多次要送卡給他，都被他堅(jiān)拒不收，事后家長(zhǎng)贊嘆說(shuō)“文來(lái)的老師油鹽不進(jìn)，真是好樣的！”

請(qǐng)記住這個(gè)團(tuán)隊(duì)的班主任們，他們是：

xx

軍訓(xùn)工作：

8月18--20日，在上海浦東凌空基地，六年級(jí)的新生進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下，我們還是圓滿(mǎn)完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

那幾天剛好是臺(tái)風(fēng)過(guò)后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-6度左右，上、下午訓(xùn)練的時(shí)候，一絲風(fēng)也沒(méi)有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn)，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時(shí)候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實(shí)在辛苦，但大家沒(méi)有絲毫怨言。

第二天晚上軍民聯(lián)歡，來(lái)了近200家長(zhǎng)，盡管條件簡(jiǎn)陋，晚會(huì)依然高質(zhì)量；柏彬校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望，更讓我們倍感溫暖。第三天的會(huì)操，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

軍訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了體魄，磨礪了意志，凝聚了團(tuán)隊(duì)，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。感謝全體帶隊(duì)老師的付出，感謝學(xué)工部的精心策劃和總務(wù)處細(xì)致周到的后勤保障。

第三篇：又是一個(gè)中秋節(jié)

又到中秋佳節(jié)，一個(gè)但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟的日子。諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此刻，掛在星空中的月亮，格外的皎潔，還有稀疏的星光閃爍環(huán)繞，似乎是為了襯托這個(gè)特殊的夜晚。什剎海的湖面在霓虹燈的照耀下波光粼粼，周邊熱鬧非凡，隨處可見(jiàn)老北京美食，以及店家忙碌、游人穿梭的身影，更多的是不時(shí)停下腳步拍攝夜景的人。湖邊的門(mén)店與古色古香的居民房，都掛上了國(guó)旗，這一切，無(wú)不展示著人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與依賴(lài)。

第四篇：又是一個(gè)重陽(yáng)節(jié)

又是一個(gè)重陽(yáng)節(jié)

六年級(jí)二班

茍嘉翔

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中又一年的重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老?，F(xiàn)在的人們，也越來(lái)越看重這個(gè)中國(guó)的老人節(jié)了，因?yàn)橹仃?yáng)不光是出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒這么簡(jiǎn)單，更重要的是把關(guān)愛(ài)老人，讓他們都來(lái)尊老、敬老、愛(ài)老。

我想到的，大多數(shù)人都會(huì)想到：無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們；有好喝的自己舍不得喝就留給我們；我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿；也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買(mǎi)許多貴重的東西,從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食；常常就是有病也要挺著。

說(shuō)到這兒，我不免又想到了奶奶嘮叨的情景。秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷？”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷?！毙睦镞€不住的埋怨奶奶.有時(shí)爺爺說(shuō)幾句還未等爺爺說(shuō)完，我就插上一句：“知道了，知道了！”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

不知我的這些表現(xiàn)是不是刺痛了您們的心，如果是這樣的話，就請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)孫子的不懂事。

今天，看著爺爺奶奶佝僂著腰的身影，心里感覺(jué)酸酸的。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢？我們可以從身邊的小事做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去愛(ài)他們。愿爺爺奶奶的身體永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)命百歲，安享晚年！

第五篇：新學(xué)期開(kāi)始

新學(xué)期開(kāi)始，團(tuán)委工作也早已步入正軌，在這里我簡(jiǎn)單介紹一下秘書(shū)處的工作定位及目標(biāo)：

一、職能：1．秘書(shū)處以協(xié)助團(tuán)委老師處理團(tuán)委日常事務(wù)為工作中心，協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)委各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；

2.協(xié)助老師，做好每次大型活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作； 3.做好各項(xiàng)會(huì)議的通知、記錄和考勤登記； 協(xié)助老師調(diào)配人手、傳達(dá)通知、撰寫(xiě)有關(guān)文件等；

5.負(fù)責(zé)組織團(tuán)委新成員的招聘，開(kāi)展各部門(mén)的培訓(xùn)，提高團(tuán)委學(xué)生干部的工作水平；

6.在老師和同學(xué)之間起到一個(gè)上傳下達(dá)的作用；

在過(guò)去的一年中，秘書(shū)處在完成常規(guī)任務(wù)如會(huì)議記錄、考勤記錄，資料整理。在總和整理之余，積極參與到各個(gè)職能部門(mén)舉辦的活動(dòng)中，將活動(dòng)總結(jié)記錄保存，并參與組織團(tuán)會(huì)的召開(kāi)和檢查工作，為團(tuán)委的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。二．積極參加團(tuán)委活動(dòng)

由于院團(tuán)委各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組織活動(dòng)時(shí)要給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，使各部門(mén)之間正常運(yùn)行。

三．部?jī)?nèi)建設(shè)

培養(yǎng)鍛煉部門(mén)成員的能力：作為一個(gè)非職能部門(mén)，秘書(shū)處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動(dòng)中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書(shū)處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質(zhì)，樹(shù)立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將實(shí)施以下措施：

1、培養(yǎng)秘書(shū)處同學(xué)對(duì)文字的把握和處理能力，定期對(duì)秘書(shū)處成員進(jìn)行文字方面和電腦技術(shù)方面的培訓(xùn)。

2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書(shū)處每個(gè)成員都能全面接觸團(tuán)委各方面活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書(shū)處成員對(duì)于團(tuán)委工作的整體把握

3、更積極創(chuàng)新的工作，創(chuàng)新不是一句空話，在任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門(mén)的成長(zhǎng)中是成形后必須要注重的問(wèn)題。

4，在確保效率和務(wù)實(shí)原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進(jìn)步明細(xì)化

5、組織與秘書(shū)處功能性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)

秘書(shū)處成員通過(guò)參與其他職能部門(mén)的活動(dòng)積累了大量成功舉辦各類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了更加鍛煉秘書(shū)處成員以及方便以后工作的開(kāi)展，秘書(shū)處希望今年能舉辦與自己部門(mén)性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)。

總之，秘書(shū)處必將在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)拓，勇于實(shí)踐，為團(tuán)委進(jìn)一步的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多的困難，但我們堅(jiān)信我們會(huì)排除萬(wàn)難，盡最大的努力把工作做的最好，同時(shí)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督和指導(dǎo)，使我們的工作更加完美。