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      以自信為話題的作文(精選)

      時(shí)間:2019-05-13 10:28:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:以自信為話題的作文(精選)

      以自信為話題的作文:很多事實(shí)證明,自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō),一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì)再次爬起來(lái),最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

      自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無(wú)力拼搏。

      自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現(xiàn)在不能夠,以后一定會(huì)能夠的!”

      自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境,還能改變自信者自己。

      比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里,大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘,向她獻(xiàn)殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō):她獲得了新生。確實(shí),她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀?、?ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

      可見(jiàn),自信能夠創(chuàng)造奇跡。

      但是,自信并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的,特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己,以此來(lái)預(yù)防生活的失敗,他們認(rèn)為,自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),人越自信,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著尾巴過(guò)日子。

      還有的人,從小就失去了自信,因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們:“瞧,你這個(gè)笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之,他也就真的認(rèn)同了這些話,以后稍微碰上個(gè)小失敗,他就會(huì)這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開(kāi)呢?”

      帶上自信上路

      在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不變的羅盤(pán):自信。——題記

      愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣?!笔前?,夢(mèng)想成功的青年,面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚(yáng)帆破浪,從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天---

      聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事,或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了,隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石,就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員,她并不認(rèn)為比別人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關(guān),一點(diǎn)一點(diǎn)------潘多翻過(guò)了巨石,和隊(duì)友們一起登上了峰頂,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。

      自信給潘多以力量,給潘多以克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻,翻過(guò)巨石,登上了世界最高點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,成就了歷史上的那次壯舉。

      著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上,前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏,但都“認(rèn)真”指揮過(guò)去了,還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè),也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著,跟前兩位一樣,他忽然看到樂(lè)譜上有一小段不和諧。他試著指揮,但終于停下來(lái),問(wèn)裁判席上的人是否弄錯(cuò)了,裁判冷眼相待:“請(qǐng)繼續(xù)演奏,這是最權(quán)威的樂(lè)譜!”小澤征爾又試著指揮,但終于又停了下來(lái),說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了,裁判警告他不可傲視權(quán)威,他卻堅(jiān)定地喊道:“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí),裁判都站起來(lái),熱烈的鼓掌,恭喜小澤征爾,獲得了大獎(jiǎng)。

      前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而,成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

      面對(duì)珠峰,潘多用自信翻越;對(duì)面“權(quán)威”,小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實(shí)力踏平坎坷走向光明!

      自信,事業(yè)成功的保障

      人們常說(shuō):“自信是事業(yè)成功的保障。”這句話很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。

      擺在我們面前的名人有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?但名人之所以能成為名人是因?yàn)椋核麄兡茉谑艿酱煺蹠r(shí)抬起頭來(lái)奮力向前追趕。正所謂:人有他的高峰期,也有他的低谷期。達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌,但是走到了低谷也不要?dú)怵H,要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。

      愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作,但是他學(xué)習(xí)非常不好。青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造,我們現(xiàn)在用的燈泡,可是費(fèi)了愛(ài)迪生浩大的一番工夫,他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲,當(dāng)時(shí)周?chē)娜藗兌既⌒τ谒?,但是?ài)迪生不顧周?chē)妮浾?,?jiān)持做實(shí)驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界,為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn),愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。

      美國(guó)著名作家海輪凱勒,一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)他是凄慘的,可是她憑著對(duì)自己的信心,頑強(qiáng)的活了下去,又踏入中學(xué)校門(mén)。此后,她對(duì)她自己越來(lái)越有信心,并且被美國(guó)著名學(xué)府-----哈佛大學(xué)錄取。

      可見(jiàn),自信是人獲勝的法寶,更是事業(yè)的保障。但是,自信也要有度,過(guò)高的估計(jì)了自己而輕視別人就等于自傲自負(fù),全不把別人放在眼里。最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

      三國(guó)時(shí)候的馬謖,的確有才能,但是他看不到自己的弱點(diǎn),過(guò)高的估計(jì)了自己,終究就因?yàn)榻滞な囟硎桩愄???梢?jiàn),“驕兵必?cái) 本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。

      自信,可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信,可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信,可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。自信,是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。

      自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現(xiàn)在不能夠,以后一定會(huì)能夠的!”

      自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境,還能改變自信者自己

      第二篇:以“自信”為話題范文

      以“自信”為話題的作文素材、例文及經(jīng)典語(yǔ)句

      一、話題設(shè)計(jì):

      有了自信,人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折困難;有了自信,人才有足夠的勇氣克服障礙,克服膽怯;有了自信,人才會(huì)虛心討教、誠(chéng)懇學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短;有了自信,人才會(huì)從勝利走向勝利,從成功走向成功。可以說(shuō),自信是一切成功的基礎(chǔ)。如果連自己都不相信了,還會(huì)有什么主動(dòng)的行為呢?

      對(duì)此你有什么看法和感受呢?

      請(qǐng)以“自信”為話題,寫(xiě)一篇600字以上的文章,題目自擬,角度自選,力求給讀者以切實(shí)的感動(dòng)和有益的啟迪。

      二、話題分析:

      寫(xiě)作這篇話題作文,選材的范圍還是很廣的,弄請(qǐng)?jiān)掝}的涵義是關(guān)鍵。自信,就是相信自己,堅(jiān)信自己的價(jià)值、力量和進(jìn)取的勇氣,百折不撓的走向勝利??梢詫?xiě)成記敘文,也可以寫(xiě)成議論文,還可以借助想象,寫(xiě)成童話??梢詮恼嫒?xiě)自信可以使人成功,也可以從反面去寫(xiě)如果沒(méi)有自信就會(huì)失敗,給自己帶來(lái)痛苦。從而給讀者以切實(shí)的感動(dòng)和有益的啟迪。

      三、寫(xiě)作角度:

      ㈠ 賞識(shí)造就自信

      可以由自己做事沒(méi)有自信寫(xiě)起:上課不敢回答問(wèn)題,有疑問(wèn)不敢去問(wèn)老師,競(jìng)賽不能取得名次,甚至在有陌生人的時(shí)候連話也不敢說(shuō)??經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助,使自己重新找回了自信。

      ㈡相信自己,我能行

      可以從人生的角度思考。選取自己取得某個(gè)成功的完整的事例或者幾個(gè)獲得成功的片段作為素材,著重寫(xiě)自己如何發(fā)掘內(nèi)心的力量,建立自信,依靠自己的奮斗,戰(zhàn)勝挫折,取得成功的歷程和體驗(yàn),讓文章用生動(dòng)的情節(jié)和具體的形象來(lái)揭示話題的內(nèi)涵。

      ㈢ 自信、你好嗎?

      可以采用童話的形式,通過(guò)擬人的手法把“自信”、和“自卑”設(shè)計(jì)成兩兄弟,通過(guò)他們的言行舉止以及心理活動(dòng)把兩兄弟的性格特點(diǎn)準(zhǔn)確的揭示出來(lái),再通過(guò)富于個(gè)性化的語(yǔ)言:“自信”老兄的語(yǔ)言本身就暗含自信;而“自卑”老弟的語(yǔ)言流露出的都是無(wú)奈、畏縮。號(hào)召我們把自信老兄當(dāng)朋友。

      ㈣ 自信使你成功

      可以寫(xiě)成議論文,由成功和失敗的事實(shí)寫(xiě)起,再以設(shè)問(wèn)的形式,提出這樣的問(wèn)題:世界上有沒(méi)有成功的“秘訣”呢?用一組排比列舉“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智” 的“秘訣”。順勢(shì)提出自己的看法(論點(diǎn)):自信,是成功的第一“秘訣”。

      然后通過(guò)正反兩方面的事例加以論證。

      ㈤ 自信·自傲·自夸·自大

      可以列舉不同的事例,引用不同的道理,從自信、自傲、自夸、自大等方面分析它們的區(qū)別,引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)四者的不同意義,從而樹(shù)立。培養(yǎng)自信。

      四、素材提供:

      1、名人名言:

      ① 對(duì)自己都不信任,還會(huì)信任什么真理?!勘葋?/p>

      ② 對(duì)于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人,沒(méi)有所謂失?。?duì)懷著百折不撓的堅(jiān)定 1

      意志的人,沒(méi)有所謂失敗?!旯?/p>

      ③ 自信是成功的第一要訣?!獝?ài)默生

      ④ 最可怕的敵人,就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。

      ——羅曼·羅蘭

      ⑤ 過(guò)于相信自己,會(huì)把目標(biāo)定得太高,那則近乎妄想。沒(méi)人恥笑你,而是你自己毀掉了自己。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰。

      ——海倫·凱勒

      ⑥ 我們對(duì)自己抱有信心,將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。

      ——拉勞士福吉

      ⑦ 在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

      2、典型事例:

      ① 自信的橋丹

      喬丹的心理素質(zhì),無(wú)論場(chǎng)上、場(chǎng)下都極其出色。賽前,他總是極為放松。在運(yùn)動(dòng)員休息室里,人們最常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)面就是喬丹頭戴耳機(jī),愜意地躺在長(zhǎng)椅上欣賞音樂(lè)。要不就是紋絲不動(dòng)坐定,平靜內(nèi)心的起伏,爭(zhēng)取把精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間,喬丹顯得十分冷靜,因?yàn)樗乐挥欣潇o才能最大限度地觀察情況,發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)來(lái)自最深沉的冷靜。正是這良好的心理素質(zhì),造就了一位籃球場(chǎng)上的“天皇”巨星!

      ②第7次努力

      英國(guó)有個(gè)人人皆知的故事:古蘇格蘭國(guó)王羅伯特·布魯斯6次被打敗,失去信心。在一個(gè)雨天,他躺在茅屋里,看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。它想把一根絲掛到對(duì)面墻上,6次都沒(méi)成功,但它經(jīng)過(guò)第7次努力,終于達(dá)到了目的。羅伯特興奮地跳了起來(lái),叫道:“我也要來(lái)第7次!”他組織部隊(duì),反擊英國(guó)入侵者,終于把敵人趕出了蘇格蘭。

      ③ 不為表象所迷惑

      兩只形狀、大小幾乎相同的狗,分別走到凹凸兩面哈哈鏡前,在凹透鏡面前的狗,看到被放大的自己的形象,就趾高氣揚(yáng),不可一世;在凸透鏡面前的狗,看到自己的形象是這么矮小,不禁垂頭喪氣,悲觀失望。

      ④ 電報(bào)機(jī)的發(fā)明

      美國(guó)發(fā)明家莫爾斯,原來(lái)是一位畫(huà)家,但他對(duì)電磁非常有興趣。經(jīng)過(guò)3年多的刻苦鉆研,他制造了一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙,遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下,莫爾斯沒(méi)有灰心,他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對(duì)人類是有用的,更堅(jiān)信:“我能干!”又經(jīng)過(guò)3年多的努力,電報(bào)機(jī)終于制作成功了。1844年5月24日,人類通信歷史揭開(kāi)了新的一頁(yè)。

      2——奧格斯特·史格勒

      3、范文例舉:

      自信,你好嗎?

      我和“自信”老兄既是朋友,又是敵人。你要問(wèn)他長(zhǎng)得什么樣呢,嗨,不是我“自卑”自卑,他長(zhǎng)得又高又大,而且特帥,以前我們?cè)谝黄鹱x書(shū)時(shí),女生們寫(xiě)給他的情書(shū),多得可以堆成一座山了。而我呢,唉,根本沒(méi)有人愿意理我,真是可悲呀。“自信”的性格很開(kāi)朗,他喜歡和別人交朋友,也很愿意幫助別人。和他在一起的人都和他一樣,對(duì)什么事情都很有信心,而和我在一起的人總覺(jué)得自己比人矮半截,總也抬不起頭來(lái),真是命苦??!

      最近,“自信”的一個(gè)很要好的朋友竟然拋棄了他,來(lái)投奔我了!原因是中考即將來(lái)臨,他心里害怕。他害怕自己的成績(jī)考不上,擔(dān)心自己是否具備那個(gè)能力??漸漸地,他遠(yuǎn)離了“自信”老兄,和我交上了朋友。看到我們每天形影不離,親親密密的樣子,“自信”老兄受不了了,于是他三天兩頭地找我,和我談。可這又有什么好談的呢!既不是我主動(dòng)地?fù)屃怂呐笥眩皇俏乙屗呐笥炎员暗?,人家不愿意和你做朋友了,還不允許人家離開(kāi)你嗎?我非常生氣,可“自信”老兄還是一次次地很耐心地找我談。我實(shí)在是無(wú)法忍受了,于是就恐嚇?biāo)f(shuō):“如果你再來(lái)給我找麻煩的話,我就把‘粗魯’和‘野蠻’兩兄弟找來(lái),把你撕成碎片!”可是這并沒(méi)有嚇倒他,也沒(méi)有讓他退步。他還是一遍一遍地找我,很有耐心地說(shuō)服我:“自卑老弟,你就放過(guò)他吧,他已經(jīng)為自己的理想努力了十幾年了,你讓他自信起來(lái)好嗎?我知道,你也不想看到別人的努力化為泡影的,你也有為目標(biāo)而努力的時(shí)候,當(dāng)你的目標(biāo)馬上要實(shí)現(xiàn)時(shí),別人如果阻攔了你,你會(huì)怎么樣呢?”我終于還是被他感動(dòng)了,我決定離開(kāi)他的朋友。

      于是,“自信”和他的朋友又密不可分了,而且,他的朋友在中考中發(fā)揮得很好,他們很高興,他們共同分享著那份喜悅,而我卻只能默默承擔(dān)著心中的那份痛苦。

      我,又變成了一個(gè)“獨(dú)行者”。于是,我為孤獨(dú)編造了許多美麗的謊言來(lái)騙自己,我變得更加自卑了,望著“自信”與朋友快樂(lè)的身影,我只能默默地為他們祝福。孤獨(dú)的我正躲在一個(gè)昏暗的角落里:“自信老兄,你好嗎?”

      (2005年黑龍江一考生)

      第三篇:以自信為話題的作文

      自信——成功的基石

      蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?!?/p>

      千百年來(lái),在人們眼里,命運(yùn)是神秘莫測(cè),不可把握,無(wú)法控制的餓一種神秘力量,是主宰人們一生的至高無(wú)上的主任,而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸,半個(gè)世紀(jì)以前,一位比利時(shí)智者莫里斯?梅特林克先生告訴我們,人們是完全可以成為命運(yùn)的主任而非奴隸,這種能夠把握,主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此,我認(rèn)為自信是成功的基石。

      一個(gè)人要自信,就要克服自卑,樹(shù)立自信。1951年,英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)過(guò)研究,她大膽地提出了假設(shè),并以此為題做了一次很出色的演講,然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑,懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性,在這些壓力下,弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己:作為一個(gè)普通醫(yī)生,提出這樣高森的理論問(wèn)題,或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是,她公開(kāi)否認(rèn)了自己提出的假說(shuō),也沒(méi)有再繼續(xù)研究下去,后來(lái)在1953年,其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō),不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

      人生的航船由每個(gè)人自己掌舵,鼓起自信的風(fēng)帆,千帆競(jìng)渡,抵達(dá)成功的彼岸。

      著名天文學(xué)家,自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼,第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說(shuō)提出懷疑,否認(rèn)。遭到無(wú)數(shù)千萬(wàn)人的反對(duì)及壓迫,但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論,也沒(méi)有輕言放棄,最終,其日心說(shuō)被應(yīng)證了,哥白尼也成功了。如果,他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力,他就不會(huì)有后來(lái)的成功。

      自信并不是自負(fù),自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足,希望得到超過(guò)自己實(shí)際價(jià)值的肯定,但往往適得其反,有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng),沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),他就落選了。他忿忿不平,其實(shí)是他太過(guò)自信,盛氣凌人,才會(huì)落選的。

      這些例子告訴了我們,自信要克服自卑,自信不是自負(fù)。有了自信,我們才有可能同向成功的彼岸。

      第四篇:以自信為話題的作文

      以自信為話題的作文:

      很多事實(shí)證明,自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō),一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì)再次爬起來(lái),最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

      自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無(wú)力拼搏。

      自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現(xiàn)在不能夠,以后一定會(huì)能夠的!”

      自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境,還能改變自信者自己。

      比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大學(xué)生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘,向她獻(xiàn)殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō):她獲得了新生。確實(shí),她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀?、?ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

      可見(jiàn),自信能夠創(chuàng)造奇跡。

      但是,自信并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的,特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己,以此來(lái)預(yù)防生活的失敗,他們認(rèn)為,自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),人越自信,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著尾巴過(guò)日子。

      還有的人,從小就失去了自信,因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們:“瞧,你這個(gè)笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之,他也就真的認(rèn)同了這些話,以后稍微碰上個(gè)小失敗,他就會(huì)這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開(kāi)呢?”

      挺起你的脊梁

      ——對(duì)一名自卑者的診斷報(bào)告

      患者姓名:我沒(méi)用

      患者性別:任選 患者年齡:任選

      表現(xiàn)癥狀:脊椎彎曲,無(wú)法挺直,面對(duì)的人越多,癥狀越明顯;遇困難或別人交給任務(wù)時(shí),頸部肌肉連續(xù)性左右拉動(dòng),帶動(dòng)頭部搖擺,并伴有“我不行,我沒(méi)用,我不重要”等語(yǔ)言;病情嚴(yán)重時(shí)體現(xiàn)在動(dòng)作上的是連續(xù)性后退。

      初步診斷:缺少信心,“知識(shí)”類鈣含量低,影響脊椎正常生長(zhǎng);瞳孔渾濁性炎癥,無(wú)法看清自身長(zhǎng)處;膽萎縮;心臟間歇性跳動(dòng)加速,導(dǎo)致大腦充血,在機(jī)遇前無(wú)法冷靜思考和決斷;“謙虛”腺病變,“謙虛”激素分泌過(guò)旺,刺激“自卑”細(xì)胞瘋長(zhǎng)。

      治療方法:視療法,請(qǐng)成功人士寫(xiě)“天生我材必有用”七字掛在房里,多觀看并揣摩;內(nèi)服法,服“知識(shí)”鈣片,一日三次,一次5粒;注射法,注射“自信鎮(zhèn)定”針劑1盒,一日1瓶,注射“謙虛有度”針劑1盒,一日1瓶。

      [附]網(wǎng)上專家會(huì)診意見(jiàn):

      拿破侖:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我的孩子,相信你自己,你很重要!

      魯迅:世上本沒(méi)有路,走的人多了也就成了路。倘看到?jīng)]有路,又想著自己沒(méi)本事走出路來(lái),那你面前何以能有路呢?

      劉邦:吾嘗為布衣,然未以為無(wú)能,后見(jiàn)秦王,威武無(wú)比,吾思曰:“大丈夫當(dāng)如此矣?!币嘧哉J(rèn)“吾可取而代之”。后興兵,乃成帝王之業(yè)。由布衣而王者,古今惟吾劉邦一人乎?非也,以天上下為己任并終有所成者,多矣!大丈夫當(dāng)自信,事當(dāng)成矣!建議以“吾很重要”之湯劑輔之,大善也。

      主治醫(yī)生:包棄疾

      2、信心百倍

      自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正確地對(duì)待自己,能以積極的態(tài)度對(duì)待生活,堅(jiān)信自己能取得成功,感到“自信”的“香甜”。

      毛遂自薦,表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信心。當(dāng)他從眾人間走出,站在平原君面前時(shí),需要的是堅(jiān)定、永恒的自信。

      李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的觀察外,還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。

      蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。

      陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。

      柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t灑的自信。

      關(guān)漢卿“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁,響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。

      詩(shī)人的自信,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的勇氣??然而,在西方,這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

      當(dāng)亞歷山大二世面對(duì)那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí),他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。

      當(dāng)愛(ài)因斯坦面對(duì)一切困難時(shí),始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準(zhǔn)則。

      當(dāng)居里夫人身著一襲樸素的長(zhǎng)裙時(shí),那黑色的長(zhǎng)裙,映襯著她閃亮的自信。

      當(dāng)蘇格拉底面對(duì)“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí),他自信堅(jiān)定地說(shuō)“不!”

      當(dāng)布魯諾面對(duì)那邪惡的燃燒著他身體的火光時(shí),他自信地大聲疾呼:“真理永存!”

      我閉上眼,與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧,氣不改;達(dá),志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的,便無(wú)酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。

      3、、相信自己 你是最棒的(記敘文)

      淚水又從我眼眶不爭(zhēng)氣地鉆了出來(lái),我越想越生氣,越想越難受,為什么我總是被淘汰,難道我真的什么事都干不了嗎?

      下午,我被舞蹈老師選到舞蹈房練習(xí)跳舞,老師說(shuō)要從我們當(dāng)中選一批人去參加“六一”兒童節(jié)正式演出,我心想,我肯定會(huì)被選上,大家都說(shuō)我身材好,再說(shuō)我小時(shí)候還在少年宮參加過(guò)舞蹈培訓(xùn)呢!可是,出乎意料的是,我竟因?yàn)閭€(gè)子太高而被淘汰了。我腦子里一片空白,淚水浸濕了臉龐。我怎么總是遇到這樣的事情呢?這已經(jīng)不是第一次了,我又想起上一次發(fā)生的事情??

      那一天,老師在班上宣布,馬上我們學(xué)校舉行一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,鼓勵(lì)大家積極報(bào)名。我鼓起勇氣也報(bào)名參加,報(bào)名以后,我在家里左一遍,右一遍地對(duì)著VCD唱啊、讀啊、背啊,一直背到滾瓜爛熟。選拔的時(shí)候,我的心都快提到噪子眼了,我很流利地把“才藝表演”和“自我介紹”說(shuō)好,但結(jié)果卻因?yàn)椤白杂蓪?duì)話”沒(méi)回答好,而被殘酷地淘汰了。

      我回家把事情告訴媽媽,氣憤地說(shuō):“以后不管什么活動(dòng),我都不再參加了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人生的道路上有許多挫折,我們卻要想辦法面對(duì)。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折,就難倒了你,以后還有更大的挫折你怎么去面對(duì)?不管怎么樣,我相信我的女兒是最棒的!”看著媽媽充滿期盼的眼神,我的心底驀地涌起一股力量,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

      是啊,每一個(gè)人都要自信,不能因?yàn)樾⌒〉拇煺劬蛦适Я俗孕判?,記住這么一句話:相信自己,你是最棒的!

      4、自 信(記敘文)有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了,很大的官呢,班長(zhǎng)。原因也簡(jiǎn)單,一怕上了初三影響成績(jī),二怕負(fù)不了那么多的“責(zé)任”。頂替她位子的是我,一個(gè)“丑小鴨”。就職演講時(shí),我紅紅的臉惹來(lái)陣陣嬉笑。但我沒(méi)笑,顯出從未有的傲氣,還是那樣子演講到最后,甩甩頭回到座位上去。

      坐在下面的她,一怔,似乎覺(jué)得我比她多了點(diǎn)兒什么。

      新官上任第一天,我顯得很緊張,低低的聲音,沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)。同學(xué)們“目中無(wú)官”,說(shuō)話的說(shuō)話,打鬧的打鬧??

      “誰(shuí)的垃圾沒(méi)有倒,黑板沒(méi)擦,牛奶沒(méi)領(lǐng)??”班主任生氣地站在門(mén)口,“班長(zhǎng)為什么不督促?”

      我遲鈍地站起來(lái),而同桌輕輕地哼了句:“嘿嘿,好戲還在后頭呢!”并伸長(zhǎng)脖子,看著可憐的我。我低著頭臉紅了,但沒(méi)有哭。

      在往后的日子里,我開(kāi)始發(fā)“威”了。自習(xí)課上有人說(shuō)話,我便毫不猶豫地阻止:“閉嘴,做作業(yè)!”我自信得很。

      一次,學(xué)校大掃除,我班有一個(gè)很臟的“死角”,誰(shuí)都不愿去打掃。我皺著眉頭問(wèn):“為什么沒(méi)有掃?”“班長(zhǎng)帶頭,學(xué)生加油嘛!”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)。全班都笑成一團(tuán)。我二話沒(méi)說(shuō),卷起袖子,穿的新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里,使勁掃起來(lái)。全班誰(shuí)也沒(méi)有笑,呆呆地看著我。直到我直起腰,大家才爭(zhēng)先恐后地幫忙,我用自信的眼神掃了一下,不知為什么,同桌低下了頭。

      那一次,我們班拿到了小紅旗,破天荒的一次。

      班風(fēng)也好多啦,這里有我的一份功勞??善谥锌荚?,我的成績(jī)從第二名落到第九名,老師失望地看著我,我仍是很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      “嘿,不好受吧,別當(dāng)了,這會(huì)影響成績(jī)的!”張娟開(kāi)始現(xiàn)身說(shuō)法了。

      “不,是我自己考得不好,下一次我一定會(huì)考好的?!蔽野涯莻€(gè)“一定”說(shuō)得很重很重。

      往后,我們班每周都會(huì)得到小紅旗。期末考試成績(jī)揭曉啦,我是“金牌”得主。張娟跑過(guò)去祝賀:“舒,你成功了!告訴我,秘訣在哪里?”

      “秘訣?”我伸出兩根指頭做成“V”型:“靠的是自信,自信是成功的第一秘訣!”

      5、自信,方能燃起生命之火(議論性散文)自信,人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信,成功遠(yuǎn)在天涯;擁有自信,你已成功了一半。---題記

      從前的我自卑,沒(méi)有自信,總感覺(jué)自己低人一等,于是陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。

      被封印的心冰冰的,心中被自卑占據(jù),陽(yáng)光灑不進(jìn),甘泉潤(rùn)不透。

      看,對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)好漂亮的女孩子,一身粉紅色的連衣裙,一頭清爽飄逸的秀發(fā),好美??纯醋约哼^(guò)時(shí)的上衣,打著補(bǔ)丁的褲子,和蓬亂的頭發(fā),一股莫名的滋味涌上心頭,好羨慕但有好自卑。

      每當(dāng)看到別人手捧面包,細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,再看看自己手中的饅頭,莫名的滋味又涌上心頭,好渴望但又好自卑。

      每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷,炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí),再看看自己的試卷,好嫉妒但又好自卑。

      何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔---自卑,何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?

      看陶淵明,一貧如洗,但仍樂(lè)觀向上;看李世民隨父打天下,困難重重,仍堅(jiān)持不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮鳎N種艱辛,但仍未放棄......看雨后的小草,慘淡無(wú)比,但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊,被狂風(fēng)襲擊,但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上,荒無(wú)人煙,但青松仍矗立于山巔之上......我,一個(gè)比海倫,凱勒幸運(yùn),比桑蘭幸福的人,為何會(huì)被自卑圍困。

      我要自信!

      真的我努力了,我成功了,曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)存在,如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了面對(duì)。

      微笑是自信的表現(xiàn),誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有眼淚,它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生,受約束的是心情,不受約束的生命,打開(kāi)生命的天窗,人生沒(méi)有了雨天。

      請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆,不要灰心,因?yàn)樗撬ト醯幕?;不要死心,因?yàn)樗鞘〉幕?;要學(xué)會(huì)擁有自信,因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵。

      相信自己,相信“天生我才必有用?!蹦屆篮媚耆A付之東流,莫讓人生留有悔恨。

      把自卑留給昨天,讓信心照亮未來(lái)!

      自信,方可燃起生命之火。

      6、自信,從自卑中破繭而出

      冰心曾有詩(shī)云:成功的花,人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽浸滿了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

      而我,卻要說(shuō):自信的帆,世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿,而當(dāng)初的舵手原本從自卑中脫胎換骨,沒(méi)有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓(xùn)練,何來(lái)今日的自信? 梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒浸染了挑戰(zhàn)自卑的苦水,而自信這柄刺破長(zhǎng)空的劍浸染了戰(zhàn)勝自卑的抗?fàn)幹獪I。

      古代演說(shuō)家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕,談古論今,十分瀟灑,十分自信。可很少有人知道這多自信自強(qiáng)的花曾經(jīng)是多么自卑,因?yàn)楫?dāng)初的他竟然口吃,連一句完整的話都說(shuō)不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦,下定決心戰(zhàn)勝口吃這一致命弱點(diǎn)。于是他拿出自信的勇氣,以堅(jiān)強(qiáng)的信念為依托,口中含石,刻苦訓(xùn)練,終于迎來(lái)了演講臺(tái)上的自信與瀟灑。

      如果你不熟悉斯德哥爾摩,相信你一定熟悉李陽(yáng)——也是一位從自卑中找到自信的強(qiáng)者。

      今日的李揚(yáng)說(shuō)一口流利的瘋狂英語(yǔ),他往來(lái)穿梭于各大名校,各個(gè)國(guó)家,為上萬(wàn)人講解瘋狂英語(yǔ)的要領(lǐng),真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣,他的自信也不是天生,而是由自卑激出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,勇于克服,勇于面對(duì)困境,相信大家都已熟知李揚(yáng)英語(yǔ)水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強(qiáng)最終成為現(xiàn)在自信瀟灑的演說(shuō)者的事跡,所以不再贅述。

      這兒人的自信都生于自卑中,他們?cè)咀员埃瑸槭裁磿?huì)成為自信的人呢?因?yàn)槭亲陨砣觞c(diǎn)讓他們深感自卑,深深痛苦,最終無(wú)法承受這份痛楚所以痛下決心,沖破弱點(diǎn),突破自卑之繭,飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。

      最自卑的人往往成為最自信的人,看似有悖常理,卻是一般規(guī)律,就像最失敗的人往往成為最成功的人,二者本質(zhì)一樣。其實(shí)這就明白無(wú)誤地提醒我們:處于自卑中的人千萬(wàn)不要自暴自棄,一定要堅(jiān)信自己能成為最自信的人。因?yàn)樽员澳芗ぐl(fā)出更大的戰(zhàn)斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境,何不利用這份力量成為最自信的人呢?

      自信,是一只高飛的蝴蝶,在太陽(yáng)的光芒下,它的雙翅閃著奪目的光彩,可是奇怪的是,它的家卻名叫“自卑”。

      第五篇:以自信為話題的作文

      自信,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無(wú)助時(shí)的依靠。以下是小編收集的關(guān)于《以自信為話題的作文》,僅供大家閱讀參考!

      以自信為話題的作文:自信人生

      鶯飛蟲(chóng)行,草長(zhǎng)萍移,日升日落,潮來(lái)汐退,四季輪回,萬(wàn)物都擁有自己的命運(yùn),在人生的幕布,人們也擁有不同的色彩。

      縱觀古今,歷史為我們呈現(xiàn)精彩的一幕幕:同樣是遭貶謫,有人恨恨離去,有人大唱“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;同樣是仕途不順,有人憾然離場(chǎng),有人發(fā)出“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪言壯語(yǔ);同樣是面對(duì)國(guó)家四分五裂,有人只能憑欄嘆息,有人揮灑“周公吐埔,天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi),各路人馬在上面“你方唱罷我登場(chǎng)”?;蚨睾瘢蚪圃p,或陰柔,或陽(yáng)剛,或哀婉,或沉郁,我們卻能輕易發(fā)覺(jué),自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人,只因他們足夠自信。

      自信,可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

      華羅庚從小數(shù)學(xué)就學(xué)的不好,可他從未放棄對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),經(jīng)過(guò)刻苦努力,終成一代數(shù)學(xué)大師;牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明,每次考試回家,他的妹妹總是受到父親的表?yè)P(yáng),而他則會(huì)受到一頓責(zé)罵,可他從未放棄學(xué)習(xí)的熱忱,苦心鉆研,終于構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系,成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴幾個(gè)數(shù)字,一個(gè)蘋(píng)果嗎?不,除了不懈的努力外,最重要的是他們對(duì)自己抱有不可戰(zhàn)勝的信心,認(rèn)為自己一定會(huì)成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源,是他們活的靈魂!

      自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球;自信是勇立潮頭,揮舞紅旗的弄潮兒;自信是亞里士多德“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理”的狂言……

      張海迪身患?xì)埣?,卻從沒(méi)自甘墮落,自學(xué)4門(mén)外語(yǔ),翻譯多本著作,還自學(xué)針灸,治療一萬(wàn)多名病人,不得不說(shuō),自信給了她重新綻放笑容的力量?!皻埣苍趺戳耍乙龅帽日H诉€好”!一介女流,卻是真正的做到巾幗不讓須眉。

      舉杯邀月,橫刀立馬,舌戰(zhàn)群儒,舞橫槊以賦詩(shī),坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠(yuǎn)。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個(gè)信念收獲一種態(tài)度,播撒一種態(tài)度收獲一種命運(yùn)。自信的信念予我們自信的態(tài)度,自信的態(tài)度終會(huì)予我們以自信的人生!

      以自信為話題的作文:找回自信

      缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無(wú)助;缺少自信的人,如折斷了翅膀的鳥(niǎo),似斷了牽線的風(fēng)箏,災(zāi)難飛上天空。我曾經(jīng)也是這樣,直到那棵樹(shù)的出現(xiàn),讓我再次找回了信心。

      邁入初中的大門(mén),課程增加,學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走,失敗的陰云在頭頂籠罩著,時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過(guò)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我卻感受不到一絲暖意。周末,我決定去公園走走,嘗試著放松一下心情。

      在公園里漫無(wú)目的的走著。突然聽(tīng)到一個(gè)童稚的聲音:“爸爸,快看那棵樹(shù)?!蔽姨痤^看了看,原來(lái)是一對(duì)父女正在散步,沿著小女孩手指的方向望去,眼前的景象不覺(jué)讓我訝然一驚:在不遠(yuǎn)處的石縫里,長(zhǎng)著一棵巍然挺立的樹(shù)。我認(rèn)識(shí)它,大概在八九年前,我還見(jiàn)過(guò)它,那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗。后來(lái)一直以為它死了,沒(méi)想到竟然長(zhǎng)成了現(xiàn)在這雄姿肅穆的樣子。一陣微風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)千碧葉隨之搖動(dòng),顯得壯麗非凡。中年人說(shuō):“這真是個(gè)奇跡?!蹦敲词鞘裁磩?chuàng)造了這個(gè)奇跡?我陷入了沉思?!笆亲孕?”小女孩童稚的聲音再起響起。“爸爸你看,他在沒(méi)有土壤的滋潤(rùn)、充足的陽(yáng)光和豐沛的雨露的環(huán)境下,依然長(zhǎng)成了這參天大樹(shù),難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎?”

      小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊,在如此惡劣的環(huán)境下,這棵樹(shù)依然蒼勁挺拔,不正是因?yàn)閺?qiáng)大的自信心嗎?翠綠的葉子、粗壯的枝干,這一切都是他在這場(chǎng)自信的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的勝利果實(shí)。樹(shù)都如此,那我呢?

      回到家,頭頂?shù)年幵粕⒘?,代之的是一片晴朗的天空,任我翱翔。憑借著重拾的信心,我終于獲得了接下來(lái)考試的成功。

      信心,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無(wú)助時(shí)的依靠。感謝那棵樹(shù),讓我找回了自信。

      以自信為話題的作文:我找到了自信

      五年前,有一個(gè)小女孩,有著紅彤彤的臉蛋,秀美的長(zhǎng)發(fā),配上一套干凈,漂亮的連衣裙。是多么的天真,活潑的女孩!

      自從,上了小學(xué),女孩每天也不忙著打扮,全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

      老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué),考試才能取得好成績(jī)!可是這個(gè)女孩很奇特,考試屢屢獲得全班第一,卻從不舉手發(fā)言。有一次,老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“10個(gè)蘋(píng)果加76個(gè)蘋(píng)果,一共有多少個(gè)蘋(píng)果?”她明明知道答案卻半響不說(shuō)一句話。心里想著:“我的答案錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑我的,還是不說(shuō)為好?!?/p>

      這個(gè)小女孩,就是——我直到二年級(jí),爸爸給我講了許多名人的故事,如何找回自信,并且還鼓勵(lì)了我上課要積極舉手發(fā)言。

      二年級(jí)了,我想,我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱,二年級(jí),我長(zhǎng)大了

      在課堂上,老師提了許多問(wèn)題,但我還是沒(méi)有舉手發(fā)言,眼看就要下課了,我的心越來(lái)越急!老師提了最后一個(gè)問(wèn)題,我舉起了手又放下了,心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭(zhēng),小精靈1說(shuō):“只要成績(jī)好,舉不舉手都沒(méi)問(wèn)題小精靈二說(shuō)“不是舉不舉手的問(wèn)題,而是膽子的問(wèn)題,一個(gè)人膽子小,長(zhǎng)大出來(lái)社會(huì)有什么用呢?”小精靈1被問(wèn)得鴉雀無(wú)聲。我覺(jué)得小精靈2說(shuō)得對(duì)。我便高高的舉起了手,用一口流利的英文回答出這個(gè)問(wèn)題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。

      下課后,同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個(gè)問(wèn)題,西一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)的我像是在看“十萬(wàn)個(gè)為什么”

      放學(xué)了,這一整天我都很開(kāi)心,不是因?yàn)槲遗e手了,而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感,換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告!

      我相信未來(lái)的藍(lán)天會(huì)更加湛藍(lán),未來(lái)的白云會(huì)更加白凈,未來(lái)的世界會(huì)更加光彩有力,光芒四射!

      以自信為話題的作文:自信也是一種美

      美麗是天然的,是內(nèi)在的,是純真善良的,自信也是一種美麗。然而,自信也是一種美麗,它不僅是內(nèi)在的,還是天然的。在高傲下誕生了我——膽怯。他們高高在上,居高臨下,只認(rèn)為自己是最美麗的,沒(méi)有人再能比得過(guò)他們了,正因如此,他們的一舉一動(dòng),都令我感到深深的自卑。

      渴望美麗,就不應(yīng)該自己鄙視自己。

      即使你長(zhǎng)得平平凡凡,也要將頭高高揚(yáng)起。

      對(duì)!我渴望美麗,但我深深地知道,美麗不單單是外在的美麗,它是發(fā)自內(nèi)心的,要用自己的心靈去觸碰美麗,才能發(fā)現(xiàn),他是多么美好。可是,我從來(lái)沒(méi)有感受到美麗所帶來(lái)的享受,它只是在夢(mèng)里悄悄的回應(yīng)過(guò)我,我多么渴望他就是現(xiàn)實(shí)的自己,在我心里,它永遠(yuǎn)只是我最最美好的奢望。

      山有山的偉岸,水書(shū)有水的秀麗,小草微不足道,卻為春天而綠,我不想讓它成為內(nèi)心的自己,被外在的膽怯死死抱緊,我只渴望他將力量如陽(yáng)陽(yáng)般照亮我的身體,使是我對(duì)美充滿了勇氣。

      可又有何用呢?我想的是那樣美好,那樣天真,可是現(xiàn)實(shí)又是如此殘忍,或許不是現(xiàn)實(shí)太殘忍,而是我自己沒(méi)有足夠的勇氣罷了。

      有時(shí),我默默的詢問(wèn)自己,這是在逃避什么呢?為何這樣膽小,只是害怕了罷?

      美也需要一種信心,美更需要足夠的勇氣,要像太陽(yáng)一樣,大膽地展示自己。

      每次看見(jiàn)閃亮的舞臺(tái),一股不服輸?shù)膭疟銜?huì)悄悄的襲來(lái),不管有多少鄙夷,不管有多少贊揚(yáng),我永遠(yuǎn)活在自己的世界,自己的舞臺(tái)上。

      別管他八面來(lái)風(fēng),別管它冰霜雪雨,同屬于這個(gè)世界,要珍視你的權(quán)利。自信也是一種美麗!

      以自信為話題的作文:抱著自信向前走

      窗邊,天空格外的藍(lán),搖了搖床頭的風(fēng)鈴,忽然看見(jiàn)上邊掛著一只淡綠色的千紙鶴。我凝神注視著它,忽然想起那個(gè)夜晚,那個(gè)讓我有勇氣抱著自信向前走的夜晚……

      那天,分發(fā)試卷時(shí),原先早已迫不及待的我看見(jiàn)試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的八十五分時(shí),猶如晴天霹靂?;厝ピ趺唇淮?心里七上八下的我整個(gè)下午都心神不寧?!岸b忊?,”放學(xué)的鈴聲響起,我邁著沉重的腳步走出校門(mén)……

      “你這是怎么回事?”爸爸生氣地說(shuō),“這么簡(jiǎn)單的試卷,考那么差的分?jǐn)?shù)?你看看,計(jì)算題扣上6分,應(yīng)用題又被扣8分,再加上單位1分,被扣了15分!你說(shuō)以后怎么辦?啊?”

      我把目光轉(zhuǎn)向媽媽,媽媽不說(shuō)話,只是嚴(yán)肅地寫(xiě)著些什么。我終于忍不住了,扭頭沖出了家門(mén),鉆進(jìn)了雨中。

      一出門(mén),不知怎么的,我的淚水就止不住地往下流,我真的那么粗心,真的學(xué)不好么?我一邊抹著眼淚一邊向前走,以后,我該怎么辦?我……也不知道。

      “喂!恬恬!”遠(yuǎn)處傳來(lái)似曾熟悉的喊聲,定睛一看,原來(lái)是子星?!把?我怎么可以讓她看見(jiàn)我哭呢?”我連忙偏過(guò)頭。

      “考試考不好么?”子星還是來(lái)到我的身邊,拿出一張紙巾為我擦了擦淚,“沒(méi)有關(guān)系呀,人必竟不可能十全十美,偶而考差一點(diǎn)并不能代表什么哦,說(shuō)實(shí)話,有時(shí)我很羨慕你泥!”她說(shuō)完,把傘遞給我,又交給我一個(gè)東西,神秘地微笑了一下,“回家吧,我相信你下次能行!”

      我一瞧,是一只千紙鶴。“我……我真的能行么?”我睜大眼睛,認(rèn)真地問(wèn)。

      “你一定能行!加油!抱著自信向前走!”子星也睜著大眼睛,一字一句地說(shuō)。

      “你的表情真有趣!”我握著千紙鶴,笑了。

      回到家,我擺弄著千紙鶴,突然發(fā)現(xiàn)了在它的翅膀里,透出一點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)色?!澳鞘恰蔽倚睦镆痪o,輕輕拆開(kāi)了它淡綠的身子,呈現(xiàn)在我面前的是一句話:我問(wèn)了你的爸爸媽媽,其實(shí)他們也只是一時(shí)生氣,我希望你要加油哦,對(duì)自己的未來(lái)更自信,好嗎?抱著自信向前走!加油!

      我的淚止不住的涌了出來(lái)。

      子星,謝謝你在我自卑時(shí)給予了我關(guān)懷,讓我有勇氣,讓我有自信。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那淡綠千紙鶴上的一句話:抱著自信,向前走。

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