第一篇：生命因夢(mèng)想精彩(600字)作文

精選作文:生命因夢(mèng)想精彩(600字)作文

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的生命將是空虛的。有了夢(mèng)想，生命就有了色彩。有了夢(mèng)想，生命就有了追求，有了夢(mèng)想，生命就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，生命就有了動(dòng)力。

比爾·蓋茨在訪問(wèn)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，一位高中學(xué)生問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？比爾·蓋茨說(shuō)：我從小的夢(mèng)想就是把計(jì)算機(jī)做成一個(gè)完美的工具，這也是我畢生的追求?，F(xiàn)在，我已經(jīng)走完了一半的路程。我希望，我最終結(jié)束工作的時(shí)候能夠完全實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)夢(mèng)想。

比爾·蓋茨花了三十年時(shí)間，在追求夢(mèng)想的道路上走完了一半的路程。此時(shí)，在職業(yè)生涯剩下的若干年里，他是否能圓滿地完成他的目標(biāo)已經(jīng)不再重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上已經(jīng)有成千上萬(wàn)的人在追隨和分享著他的夢(mèng)想。比爾·蓋茨的理想之路同樣值得欽佩。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿；夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功；夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。

夢(mèng)想因生命而存在，生命因夢(mèng)想而永恒。生命因有了夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因有了生命而燦爛。哲人曾說(shuō)過(guò)：太陽(yáng)升起來(lái)總會(huì)落下去，太陽(yáng)落下去還會(huì)升起來(lái)，這就是生活的真諦。

因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。初一:1211211234567sb 篇一：生命因夢(mèng)想而精彩

生命因夢(mèng)想而精彩

在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。

生命因夢(mèng)想而精彩，中國(guó)因復(fù)興夢(mèng)而繁榮，教師而育人夢(mèng)執(zhí)著，學(xué)子因讀書夢(mèng)而拼搏。為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！這就是我們學(xué)生的夢(mèng)想。校園是我們夢(mèng)開始的地方，在這片承載著無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的沃土上，我們只須播下一顆理想的種子，撒下一片辛勤的汗水，就一定會(huì)收獲美好夢(mèng)想的果實(shí)！有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅(jiān)持、有夢(mèng)就能出彩。我們有一顆渴望飛翔的心，擁有怒放的生命，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀一起飛翔！用心起跑，你一定飛得更高！

無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人在時(shí)光中隨日月奔跑，今天，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里，每一個(gè)角落，都能尋到夢(mèng)的影子。我的夢(mèng)，就在我的腳下。我要做真實(shí)的的自己，從一點(diǎn)一滴開始，做最好的的自己。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，即使需要付出百分之百的努力也不一定能實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直堅(jiān)持著。我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著能學(xué)會(huì)精深的醫(yī)術(shù)，讓奶奶的胃好一些，能多吃點(diǎn)東西，讓媽媽打毛衣時(shí)肩不再那么疼。從此可以讓人們?cè)谏眢w不適時(shí)減少病痛的折磨。我努力的學(xué)習(xí)著，沉浸在書海里，我聞到了生命的脆弱，我看到了病者的不息，我深深的體會(huì)到學(xué)識(shí)的淺薄，我對(duì)知

識(shí)的渴望甚于沙漠灘上的人對(duì)清水的渴望。我計(jì)劃著每一天，我愿用現(xiàn)在每一秒的奮斗來(lái)?yè)Q取更好的明天。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家，夢(mèng)想著能周游世界，去欣賞世界各地美麗的風(fēng)光。那也不僅僅是為了觀光旅行，更是為了時(shí)間和平，了解小小的島國(guó)日本是如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的；了解印度“世界辦公室”的美譽(yù)是怎么得來(lái)的。如果我成為了旅行家，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去探索奧秘，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢！我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著天空會(huì)一直那么藍(lán)，夢(mèng)想著河水永遠(yuǎn)都清澈見(jiàn)底，夢(mèng)想著周圍的人會(huì)友善，能和睦相處，夢(mèng)想著我的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人的夢(mèng)想基本上是一樣的，我們都在為自己的夢(mèng)想奔波著，像阿里巴巴總裁馬云、試飛英雄李中華、花樣滑冰世界冠軍的楊孟衡、無(wú)臂鋼琴王子劉煒、試飛英雄李中華。他們的生命因夢(mèng)象而精彩

我愿高舉阿拉斯之劍，斬去追夢(mèng)路上的所有荊棘。

我愿高攀珠穆朗瑪峰，高唱生命之歌。

我愿用現(xiàn)在的每一秒，編織夢(mèng)想之翅。

我愿用盡所有的力量，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我愿 ??

我相信一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

生命為夢(mèng)想而永生，夢(mèng)想為生命而歡唱！這就是最古老的、最永恒的搭配組合——生命與夢(mèng)想，生命會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩！

篇二：生命因夢(mèng)想而精彩

生命因夢(mèng)想而精彩

在茫茫宇宙、悠悠歷史長(zhǎng)河中，人的生命是倉(cāng)促而短暫的。而無(wú)論現(xiàn)代的科技是如何發(fā)達(dá)，人們也是很難憑借外界的力量來(lái)延伸生命的長(zhǎng)度。正因?yàn)樯L(zhǎng)度的局限性，所以眾多的智者都致力于充實(shí)生命的內(nèi)涵和提高生命的質(zhì)量，以拓展生命的寬度，力求讓有限的生命活出無(wú)限的精彩。

馬活馳騁，人活夢(mèng)想。一個(gè)人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)人，只有不斷地追逐夢(mèng)想，生命才會(huì)更加精彩。許多人，只為將生命這瞬間的美麗化作永恒的絢爛，他們志存高遠(yuǎn)、胸懷夢(mèng)想，并鍥而不舍地追逐夢(mèng)想。

現(xiàn)實(shí)中但凡取得顯赫成就的人，對(duì)夢(mèng)想的追逐更是堅(jiān)持不懈，永不言棄。盡管在追夢(mèng)的路上他們歷盡千辛萬(wàn)苦，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為夢(mèng)想鞠躬盡瘁，死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。

雷鋒生前懷揣一顆熱忱的心，執(zhí)著地堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的理念。他在日記中所寫道：“要做個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。”“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！睘榱俗分鹱约旱膲?mèng)想，他一直用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行諾言，最終獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。雖然只有短暫的22年的生命歷程，但他卻永遠(yuǎn)活在人民的心中；“雷鋒精神”也始終放射著奪目的光輝，教育和激勵(lì)著一代又一代的人奮勇前進(jìn)。

我國(guó)著名的核物理學(xué)家鄧稼先，心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為了國(guó)防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無(wú)名英雄，在茫茫戈壁默默無(wú)聞地奮斗了數(shù)十年，成功地領(lǐng)導(dǎo)研制出了原子彈、氫彈。在關(guān)鍵、危險(xiǎn)時(shí)刻總是不顧個(gè)人安危挺身而出，他以崇高無(wú)私的奉獻(xiàn)精神將自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，為我國(guó)核工業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，被授予“兩彈元?jiǎng)住钡墓鈽s稱號(hào)。他的豐功偉績(jī)因此彪炳史冊(cè)。

哲人金岳霖，作為中國(guó)20世紀(jì)著名的哲學(xué)家和邏輯學(xué)家和杰出的教育家，除了在事業(yè)上孜孜不倦的求索而取得巨大成就外，而他對(duì)愛(ài)情夢(mèng)的追逐，也成為千古佳話。金先生因艷羨才女林徽因的人品才華，一直選擇與林家毗鄰而居，終其一生未娶。金先生的曠世奇情，如夢(mèng)似幻，如此的至真至純至誠(chéng)，如此的唯美。他對(duì)愛(ài)情夢(mèng)的追逐可謂是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，令人拍案叫絕，感嘆不已。

當(dāng)代著名作家莫言，為文學(xué)夢(mèng)甘守貧瘠的土地，幾十年如一日潛心文學(xué)創(chuàng)作，著作豐厚。他憑借扎實(shí)的文學(xué)功底和“用魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”的寫作手法，而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

胸懷大志、心憂天下的人有大的夢(mèng)想，他們以鍥而不舍、舍生忘死的精神去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就其偉大的一生，從而將生命升華到常人難以企及的高度。茫茫塵世，蕓蕓眾生，更多的人是安守一份平淡的生活，但他們也不乏夢(mèng)想，許多人也能堅(jiān)持不懈追逐夢(mèng)想，讓自己的人生來(lái)個(gè)華麗和變身，從而讓自己的生命更加精彩。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人只要有夢(mèng)想，生命就有了依托；一個(gè)人只有不懈地追逐著夢(mèng)想，活著才覺(jué)得意義深遠(yuǎn)，趣味無(wú)窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。雖然現(xiàn)實(shí)生活中，不是所有的夢(mèng)想都能開花結(jié)果，也不是所有的人都能夢(mèng)想成真。但每一個(gè)夢(mèng)想都是絢爛多姿，每一個(gè)人都因追逐夢(mèng)想而生活得更加精彩。

篇三：生命因夢(mèng)想精彩

生命因夢(mèng)想精彩

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的生命將是空虛的。有了夢(mèng)想，生命就有了色彩。有了夢(mèng)想，生命就有了追求，有了夢(mèng)想，生命就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，生命就有了動(dòng)力。

比爾·蓋茨在訪問(wèn)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，一位高中學(xué)生問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？比爾·蓋茨說(shuō)：“我從小的夢(mèng)想就是把計(jì)算機(jī)做成一個(gè)完美的工具，這也是我畢生的追求。現(xiàn)在，我已經(jīng)走完了一半的路程。我希望，我最終結(jié)束工作的時(shí)候能夠完全實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>

比爾·蓋茨花了三十年時(shí)間，在追求夢(mèng)想的道路上走完了“一半”的路程。此時(shí)，在職業(yè)生涯剩下的若干年里，他是否能圓滿地完成他的目標(biāo)已經(jīng)不再重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上已經(jīng)有成千上萬(wàn)的人在追隨和分享著他的夢(mèng)想。比爾·蓋茨的理想之路同樣值得欽佩。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿；夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功；夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。

夢(mèng)想因生命而存在，生命因夢(mèng)想而永恒。生命因有了夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因有了生命而燦爛。哲人曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)升起來(lái)總會(huì)落下去，太陽(yáng)落下去還會(huì)升起來(lái)，這就是生活的真諦。

因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。

初一:1211211234567sb 篇四：生命因有夢(mèng)想而精彩

生命因有夢(mèng)想而精彩

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我演講的題目是：——生命因有夢(mèng)想而精彩

在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)；而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。

夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí)，他沒(méi)有退卻，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛(ài)寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的夢(mèng)想成就了他的人生，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精 彩。

夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對(duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢？美國(guó)

第二篇：生命因夢(mèng)想而精彩

生命因夢(mèng)想而精彩

在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。

生命因夢(mèng)想而精彩，中國(guó)因復(fù)興夢(mèng)而繁榮，教師而育人夢(mèng)執(zhí)著，學(xué)子因讀書夢(mèng)而拼搏。為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！這就是我們學(xué)生的夢(mèng)想。校園是我們夢(mèng)開始的地方，在這片承載著無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的沃土上，我們只須播下一顆理想的種子，撒下一片辛勤的汗水，就一定會(huì)收獲美好夢(mèng)想的果實(shí)！有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅(jiān)持、有夢(mèng)就能出彩。我們有一顆渴望飛翔的心，擁有怒放的生命，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀一起飛翔！用心起跑，你一定飛得更高！

無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人在時(shí)光中隨日月奔跑，今天，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里，每一個(gè)角落，都能尋到夢(mèng)的影子。我的夢(mèng)，就在我的腳下。我要做真實(shí)的的自己，從一點(diǎn)一滴開始，做最好的的自己。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，即使需要付出百分之百的努力也不一定能實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直堅(jiān)持著。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著能學(xué)會(huì)精深的醫(yī)術(shù)，讓奶奶的胃好一些，能多吃點(diǎn)東西，讓媽媽打毛衣時(shí)肩不再那么疼。從此可以讓人們?cè)谏眢w不適時(shí)減少病痛的折磨。我努力的學(xué)習(xí)著，沉浸在書海里，我聞到了生命的脆弱，我看到了病者的不息，我深深的體會(huì)到學(xué)識(shí)的淺薄，我對(duì)知識(shí)的渴望甚于沙漠灘上的人對(duì)清水的渴望。我計(jì)劃著每一天，我愿用現(xiàn)在每一秒的奮斗來(lái)?yè)Q取更好的明天。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家，夢(mèng)想著能周游世界，去欣賞世界各地美麗的風(fēng)光。那也不僅僅是為了觀光旅行，更是為了時(shí)間和平，了解小小的島國(guó)日本是如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的；了解印度“世界辦公室”的美譽(yù)是怎么得來(lái)的。如果我成為了旅行家，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去探索奧秘，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢！

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著天空會(huì)一直那么藍(lán)，夢(mèng)想著河水永遠(yuǎn)都清澈見(jiàn)底，夢(mèng)想著周圍的人會(huì)友善，能和睦相處，夢(mèng)想著我的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人的夢(mèng)想基本上是一樣的，我們都在為自己的夢(mèng)想奔波著，像阿里巴巴總裁馬云、試飛英雄李中華、花樣滑冰世界冠軍的楊孟衡、無(wú)臂鋼琴王子劉煒、試飛英雄李中華。他們的生命因夢(mèng)象而精彩

我愿高舉阿拉斯之劍，斬去追夢(mèng)路上的所有荊棘。我愿高攀珠穆朗瑪峰，高唱生命之歌。我愿用現(xiàn)在的每一秒，編織夢(mèng)想之翅。我愿用盡所有的力量，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我愿 ?? 我相信一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

生命為夢(mèng)想而永生，夢(mèng)想為生命而歡唱！這就是最古老的、最永恒的搭配組合——生命與夢(mèng)想，生命會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩！

第三篇：1、生命因夢(mèng)想而精彩

《生命因夢(mèng)想而精彩》教案

昂區(qū)一小王麗

一、課題分析：

小學(xué)生的學(xué)習(xí)很別動(dòng)，大多參加了很多的補(bǔ)習(xí)班或特長(zhǎng)班，可是生活在優(yōu)越環(huán)境中的他們不知道為什么而學(xué)習(xí)，甚至對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，有的同學(xué)更是看做一種懲罰。那既然趕著走會(huì)讓小倔驢們產(chǎn)生不甘、郁悶等不良情緒，那就像阿凡提一樣在他們的面前懸掛一個(gè)胡蘿卜，讓他們自愿、心情愉快的走在人生的路上。可是這個(gè)像胡蘿卜的夢(mèng)想多數(shù)小學(xué)生沒(méi)有，或是有太多空洞的夢(mèng)想。所以幫助他們特別是在升學(xué)階段的五年級(jí)學(xué)生找到自己的夢(mèng)想，并將它們具體化、可操作，對(duì)于他們規(guī)劃人生、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力是非常有幫助的。

二、輔導(dǎo)夢(mèng)想

認(rèn)知與技能：引導(dǎo)學(xué)生敢于夢(mèng)想，了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，并將夢(mèng)想具體化，可操作化。

情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，幫助學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)夢(mèng)想的重要性，行動(dòng)與表現(xiàn)： 能夠確定夢(mèng)想，具體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，并計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想抱有激情。

二、重點(diǎn)：讓學(xué)生抱有美好的夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想有所計(jì)劃去實(shí)

現(xiàn)。

難點(diǎn)： 學(xué)生能在課后生活中以夢(mèng)想為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)并逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

三、輔導(dǎo)過(guò)程：

（一）.熱身

師：今天我給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)小故事，你們想聽嗎？叫《奇異鳥的夢(mèng)想》。相傳在很久以前，在新西蘭森林中生活著一種非常美麗可愛(ài)的鳥兒。一次，為了撲滅大火，小鳥美麗的羽毛被燒焦了，翅和尾巴也被大火吞噬了。從此奇異鳥有了個(gè)夢(mèng)想……

播放短片《奇異鳥》視頻

提示：拉著的是棵樹。

樹根頂?shù)搅藨已聜?cè)壁上。

他定了許多樹只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。

師：奇異鳥實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，我想即使它在努力的過(guò)程中也是幸福的，因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想……

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感知夢(mèng)想）

這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《生命因夢(mèng)想而精彩》

（二）引發(fā)感受——夢(mèng)想的重要性，要敢于夢(mèng)想

師：有的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，生命有夢(mèng)想有那么重要嗎？夢(mèng)想有那么大作用嗎？我們先來(lái)讀個(gè)小故事。

《如果可以飛翔》

師：萊特兄弟的成功無(wú)不可以說(shuō)是靠夢(mèng)想取得的，如果他們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，即使他們有這個(gè)能力，也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。還有很多想萊特兄弟這樣追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，并為人類做出巨大貢獻(xiàn)的人，像這樣的人還有誰(shuí)？

生：……

師：就像萊特兄弟一樣，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步都是從夢(mèng)想開始的，電話、電腦、火箭。正是因?yàn)槟切└矣趬?mèng)想的人們才會(huì)讓現(xiàn)在的生活這么方便，這么日新月異，這么多彩多姿

《夢(mèng)想成就偉大》短片

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生深刻體會(huì)到夢(mèng)想的重要性，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的感受要確定自己的夢(mèng)想！并滲透學(xué)生要像萊特兄弟和視頻中的那樣不僅要有夢(mèng)想而且要敢于夢(mèng)想）

（三）.確定夢(mèng)想——畫夢(mèng)想

師：夢(mèng)想不僅優(yōu)化了我們的生活，而且成就了夢(mèng)想者的人生，敢于夢(mèng)想才能創(chuàng)造奇跡，同學(xué)們你們有什么夢(mèng)想嗎?好閉上眼睛，想想二十年后的你在做些什么？你在什么樣的環(huán)境中？如果你是個(gè)醫(yī)生已經(jīng)救助了多少個(gè)病人，如果你是個(gè)建筑師……

好，現(xiàn)在就定格住那時(shí)的畫面。其實(shí)那就是你的夢(mèng)想，把你的夢(mèng)想畫在紙上，只有三分鐘時(shí)間哦！。

學(xué)生在教師發(fā)下來(lái)的A4紙的上方進(jìn)行。教師在同學(xué)中巡回，給于一定的幫助。學(xué)生展示

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生確定夢(mèng)想，用畫的形勢(shì)比較自由，促進(jìn)學(xué)生敢于夢(mèng)想且更易體現(xiàn)夢(mèng)想）

（四）.訓(xùn)練谷

師：既然我們的夢(mèng)想這么美好，就讓我們一起走出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步吧，確定目標(biāo)

制定方案

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn) 我的夢(mèng)想是：_____________________。我選擇這個(gè)夢(mèng)想的原因是：__________。我可能會(huì)遇到的困難是：____________。我想到的解決方法是：______________。我的夢(mèng)想將于____年__月實(shí)現(xiàn)。

我打算這樣展現(xiàn)我的成果：_________。

我猜測(cè)我那時(shí)的心情是：___________。

我想讓______擔(dān)任我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的見(jiàn)證人。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生確定夢(mèng)想之后，設(shè)計(jì)自己夢(mèng)想的簡(jiǎn)要計(jì)劃。其實(shí)我想過(guò)把它放在下一個(gè)環(huán)節(jié)的后面，但是它對(duì)下個(gè)環(huán)節(jié)滲透的方法沒(méi)有體現(xiàn)，且下一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容比它還要深入，莫不如把它提上來(lái)）

（五）接近夢(mèng)想

師：小南和小志也有了非常美好的夢(mèng)想，可是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)卻出現(xiàn)了點(diǎn)小麻煩，需要幫助，同學(xué)們能幫助他們解決問(wèn)題嗎？那就讓我們比一比，看哪組同學(xué)腦筋轉(zhuǎn)的快。

案例

1、小南的夢(mèng)想是當(dāng)像劉翔那樣的飛人，但是小南很愛(ài)吃，也不愛(ài)鍛煉，體重一天天的增加，每次跑步都是最后一名，但是還是將飛人作為自己的夢(mèng)想，為了更好的實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他要怎么做呢？

（1）大處著眼，小處著手

即把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)，不能好高騖遠(yuǎn)。

師：同學(xué)們真聰明??！這么輕易就解決了小南的問(wèn)題，幫助他更快的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，看來(lái)小志的也不成問(wèn)題，不過(guò)小志的問(wèn)題有點(diǎn)多，同學(xué)們還能幫助他解決嗎？ 案例

2、小志的夢(mèng)想就是想當(dāng)像朗朗那樣的鋼琴家，他給自己制定了每天練琴的計(jì)劃。有時(shí)練一個(gè)小時(shí)，有時(shí)連半個(gè)小時(shí)都不到，但小志安慰自己，反正自己每天都練了，為了盡快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他不練基本功就彈難度高的曲譜，結(jié)果總是彈不好，一個(gè)月后連琴都不碰了。請(qǐng)你談?wù)勈且驗(yàn)槭裁磫?wèn)題，影響了他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)？

（2）按部就班，循序漸進(jìn)。

即切切實(shí)實(shí)地去落實(shí)一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)，不能急于求成。

（3）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要持之以恒

（4）夢(mèng)想要具體，可操作，可檢查。

師：說(shuō)的真好??！其實(shí)我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)也獲得了加快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想速度的方法。好，讓我們來(lái)一起回顧一下。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)注意到的問(wèn)題，掌握更快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，避免走彎路）

（六）情感升華——夢(mèng)想需要勇氣

師：同學(xué)們聲音真洪亮，接下來(lái)讓我們一起來(lái)觀看一個(gè)很感人的小故事。主人公是個(gè)聾啞女孩，可是她卻勇于追逐他的夢(mèng)想，想當(dāng)個(gè)小提琴演奏家，讓我們來(lái)一起看看，她在追逐夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了些什么？最后又取得了怎樣的成績(jī)？一會(huì)我來(lái)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

播放視頻

（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的熱情，這個(gè)短片既是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)榜樣，也是對(duì)上面的一個(gè)總結(jié)）

（七）歌曲《蝸牛》配詩(shī)朗誦

如果,生命是一條小溪,你希望它湍急還是平緩呢?

如果,生命是一片綠野,你希望它廣闊還是狹小呢?

如果,生命是一片天空,你希望它高遠(yuǎn)還是低矮呢?

平緩的溪流只會(huì)是遠(yuǎn)行的船只擱淺,狹小的草地長(zhǎng)不出奇葩（pá）異草,低矮的天空又缺少一份博大.點(diǎn)燃?jí)粝?照亮遠(yuǎn)方！

它會(huì)催動(dòng)平緩的河流湍（tuān)流不息，它能拓寬狹小的綠野生機(jī)盎然，它將撐起低矮的天空博大蔚藍(lán)。

它給你力量也給你機(jī)會(huì)，它給你希望也給你勇氣，越大的狂風(fēng)暴雨越能讓它乘風(fēng)破浪

越多的艱難困苦越能讓它閃爍更耀眼的光芒

它將牽引你，飛翔……

加速生命的旅程，飛向更廣闊的地方。

（八）課外拓展

師：我相信上完這節(jié)課后同學(xué)們都有了自己的夢(mèng)想和方向，那明年的你什么樣？四年后的你什么樣？十年后的你又在干什么？你想對(duì)那時(shí)的你說(shuō)些什么？課后請(qǐng)完成書上第二個(gè)活動(dòng)《寫給未來(lái)的我》

總結(jié)：

師：昨天的夢(mèng)想是今天的希望，今天的夢(mèng)想是明天的現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們的生命因夢(mèng)想而更精彩。

（讓夢(mèng)想為我們引航，展開隱形的翅膀一起飛翔

第四篇：生命因夢(mèng)想而精彩作文

生命因夢(mèng)想而精彩作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的生命因夢(mèng)想而精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。

夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí)，他沒(méi)有退卻，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛(ài)寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的夢(mèng)想成就了他的人生，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸?duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢？美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。他出生在一個(gè)清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競(jìng)選多次，均以失敗告終，那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽(yáng)，恍然大悟，決心振作起來(lái)。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢(mèng)想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對(duì)挫折的'時(shí)候，他沒(méi)有放棄。正是夢(mèng)想激勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

鄭淵潔的夢(mèng)想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋，給了孩子們快樂(lè)美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩！

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的生命將是空虛的。有了夢(mèng)想，生命就有了色彩。有了夢(mèng)想，生命就有了追求，有了夢(mèng)想，生命就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，生命就有了動(dòng)力。

比爾·蓋茨在訪問(wèn)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，一位高中學(xué)生問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？比爾·蓋茨說(shuō)：“我從小的夢(mèng)想就是把計(jì)算機(jī)做成一個(gè)完美的工具，這也是我畢生的追求。現(xiàn)在，我已經(jīng)走完了一半的路程。我希望，我最終結(jié)束工作的時(shí)候能夠完全實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>

比爾·蓋茨花了三十年時(shí)間，在追求夢(mèng)想的道路上走完了“一半”的路程。此時(shí)，在職業(yè)生涯剩下的若干年里，他是否能圓滿地完成他的目標(biāo)已經(jīng)不再重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上已經(jīng)有成千上萬(wàn)的`人在追隨和分享著他的夢(mèng)想。比爾·蓋茨的理想之路同樣值得欽佩。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿；夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功；夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。

夢(mèng)想因生命而存在，生命因夢(mèng)想而永恒。生命因有了夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因有了生命而燦爛。哲人曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)升起來(lái)總會(huì)落下去，太陽(yáng)落下去還會(huì)升起來(lái)，這就是生活的真諦。

因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。

第五篇：教師演講稿：生命因夢(mèng)想而精彩

生命因夢(mèng)想而精彩

夢(mèng)想是幸福的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向平靜，由彷徨走向堅(jiān)定，并最終走向幸福的彼岸。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人一個(gè)民族生命中所有的潛能。

在中華民族近一百多年的歷程中，涌現(xiàn)出一批批的仁人志士前赴后繼的追求自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想最終匯聚在一起，形成了民族的夢(mèng)想，于是我們實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立?，F(xiàn)在我們又有了新的夢(mèng)想---中國(guó)夢(mèng)，這是13億中華兒女共同的期許，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)民族的富強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。只有堅(jiān)持民族復(fù)興這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我們的民族才能走上全面復(fù)興的大道。

現(xiàn)在，我們生活在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期。新征程的開啟，總是讓人充滿憧憬。還記得小時(shí)候，我曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用自己的快樂(lè)激情點(diǎn)燃學(xué)生的希望，引領(lǐng)學(xué)生走向幸福的未來(lái)。

如今，夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師。10多年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，堅(jiān)守教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷鍛造成長(zhǎng)，用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，最終我們一定會(huì)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我們營(yíng)盤山小學(xué)是在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的快樂(lè)航母，我的夢(mèng)想必須立足教育、熱愛(ài)教育、踏實(shí)做事、誠(chéng)信為人才能實(shí)現(xiàn)。我將以嶄新的教師形象、良好的職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)異的教育業(yè)績(jī)、堅(jiān)定的事業(yè)心和光榮的責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)我們營(yíng)盤山小學(xué)的教育夢(mèng)做出自己新的更大貢獻(xiàn)。

我將循著“營(yíng)小的明天更輝煌”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)著我的教育夢(mèng)想，我將愛(ài)著我的學(xué)校、愛(ài)著我的學(xué)生、愛(ài)著我的職業(yè)；我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，不斷托起一代代人更遠(yuǎn)、更幸福的夢(mèng)想，讓歲月無(wú)憾，讓青春無(wú)悔，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。我生命里的教育夢(mèng)因?yàn)橛性谧哪銈冏兊糜l(fā)的絢麗，因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的精彩！