第一篇：大班畢業(yè)季主持詞

大班畢業(yè)季活動(dòng)主持詞

開場(chǎng)詞（教師）：

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛的老師、可愛的小朋友們、大家上午好！

又一次我們相聚在這個(gè)熟悉的校園里，今天卻多了些即將分別的傷感。因?yàn)榻裉煳覀兊暮⒆右厴I(yè)了，畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)，成長(zhǎng)、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無窮，今天是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(zhǎng)的特別節(jié)日。

一、全體幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

幼兒：昨天我們還在一起唱歌、跳舞、畫畫、玩游戲，今天我們就要畢業(yè)了，我們舍不得老師，舍不得小朋友，舍不得這里的一切。千言萬語(yǔ)，道不盡我們對(duì)老師的無限深情，讓我們用《畢業(yè)詩(shī)》來傾訴對(duì)老師的感激和依戀。

教師：我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動(dòng)，那是來自孩子最純真，最真摯的內(nèi)心表達(dá)，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現(xiàn)的淋漓盡致。

二、頒發(fā)畢業(yè)證書

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們。下面請(qǐng)張園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。

串詞：畢業(yè)意味著四年的時(shí)間一晃而過，孩子們將懷著激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的快樂城幼兒園，相信孩子們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)她們的最親愛的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光。”童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。在這即將離別的時(shí)刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們?cè)趯淼拿恳惶烊阅荛_開心心的度過，健健康康地成長(zhǎng)!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠(yuǎn)是最棒的！!頒證書詞：

三年的幼兒園生活，讓他們與老師結(jié)下了深厚的感情。而如今他們即將走向小學(xué)，在接下來的日子里，他們將要接觸更多的人事物，孩子們開始慢慢成長(zhǎng)，獨(dú)立。一句寄語(yǔ)，寄托的不僅僅是對(duì)他們將來美好的祝愿，更多的則是三年來美好的師生情誼。

1、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給們的快樂，是我們最珍貴的記憶。

2、孩子們，現(xiàn)在的你們要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你們健康，快樂，聰明。

3、再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!

4、轉(zhuǎn)眼間，你們就要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!

5、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。

6、親愛的寶貝們，未來的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長(zhǎng)的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

7、孩子們，老師是呵護(hù)你們?nèi)甓謱⒛惴棚w的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!

8、這三年，是值得紀(jì)念的日子。這是你們的第一張畢業(yè)證書，教，相信，這也是你們一生中分量最重的證書。我們，有幸，成為見證人。

9、你們?cè)谟變簣@這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長(zhǎng)為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。

10、單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學(xué)生活正向你走來!愿你們今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

三、放飛夢(mèng)想——共同做《最好的未來》

今天的畢業(yè)典禮，宣告著103名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束，也預(yù)示著他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采。我們相信，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會(huì)成為參天大樹、棟梁之才!我們更相信，從快樂城幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來!

第二篇：大班畢業(yè)季（推薦）

致大班幼兒家長(zhǎng)的一封信

讀小學(xué)，是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折，隨著角色、要求和家長(zhǎng)期望值的改變，孩子產(chǎn)生諸多的不適應(yīng)。而家庭不正確的教養(yǎng)方式，更加劇了這種不適應(yīng)。如何做好幼小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，成了家長(zhǎng)、幼兒園和學(xué)校三方面共同關(guān)注的問題。

由于兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都發(fā)生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該事先認(rèn)識(shí)到這些變化必然會(huì)出現(xiàn)，并估計(jì)這些變化可能會(huì)給孩子帶來哪些的影響，然后有針對(duì)性地采取措施，使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活。研究表明，充分的入學(xué)準(zhǔn)備，能為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。那么，做為家長(zhǎng)，該為孩子做些什么呢？下面是一名兼具家長(zhǎng)和小學(xué)教師雙重身份的人來談?dòng)仔〗逃暯拥膯栴}，希望能夠?qū)Ω魑患议L(zhǎng)有所裨益。

一、激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情。

一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書的強(qiáng)烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。此時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如，夫婦倆一起故意用羨慕的口吻對(duì)孩子說：“田田長(zhǎng)大了，真了不起，馬上就要成為一名小學(xué)生了?！?讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。再如，利用節(jié)假日或散步的機(jī)會(huì)，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉熟悉環(huán)境，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗，多干凈呀！這里的老師可有學(xué)問啦，他們教小朋友認(rèn)字、數(shù)數(shù)、唱歌、跳舞、學(xué)知識(shí)。在這里讀書，你也會(huì)跟小哥哥、小姐姐一樣變得更加聰明、能干?！痹偃?，當(dāng)孩子拿著書，纏著你講故事時(shí)，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了。到那時(shí)，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了?！币源藖砼囵B(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識(shí)的熱情。干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調(diào)皮，等上了學(xué)，讓老師好好整你！”等等，諸如此類的語(yǔ)言會(huì)使孩子未入學(xué)校就產(chǎn)生恐懼感，容易形成心理障礙。

二、培養(yǎng)孩子的自理能力

能力不是與生俱來的，而是人在適應(yīng)環(huán)境的過程中逐漸形成的。九十年代初，中國(guó)和日本曾共同舉辦了一次中日學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中，中國(guó)兒童暴露出的最大弱點(diǎn)是生活能力差。一時(shí)間，日本新聞媒體便大肆鼓吹日本學(xué)生在二十一世紀(jì)將戰(zhàn)勝中國(guó)學(xué)生，貶低中國(guó)學(xué)生的能力和德行。姑且不管日本人貶低中國(guó)學(xué)生的動(dòng)機(jī)是什么，但這一問題，不能不引起我們的家長(zhǎng)和老師的深思。心理學(xué)研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個(gè)關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關(guān)鍵期，兒童能力的培養(yǎng)就顯得特別困難。我們常?？吹揭恍└改福⒆由蠈W(xué)了，還要一口一口給他喂飯；作業(yè)做完了，總是親自幫他訂正錯(cuò)誤；進(jìn)出們總是幫著孩子整理書包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。

我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生?？梢姡瑸榱伺囵B(yǎng)孩子的生活自理能力管理，筆者建議家長(zhǎng)們謹(jǐn)記：孩子能做和應(yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。家長(zhǎng)要幫助他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓孩子掌握克服困難的技巧，少走彎路。

培養(yǎng)孩子的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)收拾自己小天地中的器物，學(xué)會(huì)穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等小事。

三、關(guān)注孩子的情緒變化

幼兒教育是在游戲和活動(dòng)中促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，教學(xué)方式表現(xiàn)出很強(qiáng)的趣味

性，容易吸引孩子，而小學(xué)教育是有一定的教學(xué)任務(wù)的，教師是有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行教學(xué)的，與幼兒園教育相比，知識(shí)性較強(qiáng)。剛?cè)胄W(xué)的孩子心理上的幼稚性，依賴性，行為上的無意性仍然很突出，不能很快地適應(yīng)小學(xué)生活，給學(xué)習(xí)帶來一些困難。例如，我們發(fā)現(xiàn)有這樣一些學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)幾天，因好奇心強(qiáng)，上學(xué)特別積極，渾身是勁，可是沒過多久，熱情就冷淡了，特別想念幼兒園，哭著要上幼兒園，不愿意上學(xué)。這就是我們小學(xué)教育中常見的 “戀園”現(xiàn)象?！皯賵@”現(xiàn)象表明這部分孩子不能很好地適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還在懷念幼兒園的生活方式。此時(shí)，做家長(zhǎng)的千萬不要置之不理，或者把孩子大罵一頓，而應(yīng)該關(guān)心孩子，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，靜心耐心教育、引導(dǎo)孩子，從心理上和思想上與孩子取得溝通，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，調(diào)節(jié)生活規(guī)律?？梢詭ビ變簣@看看，請(qǐng)教過他的幼兒園老師做做思想工作；可以跟孩子談?wù)勑?，了解他遇到的困難，幫他解決困難；還可以講講身邊同齡孩子的故事，或者童話故事，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，增強(qiáng)信心。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確的學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。

1、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣

告訴孩子，上課之前要打兩次鈴，第一次是預(yù)備鈴，聽到預(yù)備鈴，要趕緊進(jìn)教室，把上課用的書、本子、筆拿好，并擺放整齊，不用的東西，不要放在桌上，然后，安安靜靜的坐著等老師來上課。第二次是上課鈴，打了上課鈴，老師就要給小朋友們上課了。上學(xué)前，家長(zhǎng)可在家進(jìn)行模擬表演。

2、養(yǎng)成正確的坐寫姿勢(shì)

正確的坐姿應(yīng)該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因?yàn)榱己玫淖擞欣诠趋郎L(zhǎng)，有利于身體健康。我們有些家長(zhǎng)望子成龍心切，提前教孩子認(rèn)字、寫字，往往忽視了孩子寫字的姿勢(shì)?！跋热霝橹鳌?，壞習(xí)慣形成了，就很難糾正。錯(cuò)誤的寫字方法，既影響字體美觀，又影響寫字速度，還影響孩子的小肌肉和骨骼的發(fā)育。正確的寫字姿勢(shì)包括三方面：

1、坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。

2、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。

3、做到“三個(gè)一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。

3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

要防止三種讀書現(xiàn)象。一是“念經(jīng)書”，就是眼睛看著別處，和尚念經(jīng)似的，有口無心；二是“看時(shí)書”，就是讀書時(shí)老是看時(shí)間，你讓我讀半小時(shí)，我就讀半小時(shí)，看看時(shí)間到了沒有；三是“數(shù)量書”，就是讀書的遍數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，你讓我讀三遍，我就讀三遍，讀一遍數(shù)一遍。這三種讀書都是沒有質(zhì)量的讀書。

教育孩子讀書時(shí)要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是邊讀，邊看，邊思考。低年級(jí)課文大多圖文并茂，讀讀課文，看看圖，圖文對(duì)照想一想，讀書就有效率，有質(zhì)量。一二年級(jí)讀書要以朗讀為主，用普通話朗讀，口齒要清楚，聲音要響亮，不漏字、添字，不讀錯(cuò)字，不讀破句子。長(zhǎng)期培養(yǎng)，可以提高孩子對(duì)語(yǔ)言感受的敏銳性。

4、養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣

要告誡兒童學(xué)會(huì)傾聽，別人說話時(shí)，不能心不在焉，要專心致志地聽，了解對(duì)方說話的主要內(nèi)容和意思；學(xué)會(huì)講普通話，聲音適度，口齒清楚，語(yǔ)速適中，使對(duì)方能聽懂自己要表達(dá)的意思；與別人交談，態(tài)度要自然、大放、有禮貌。

第三篇：畢業(yè)季典禮主持詞

畢業(yè)季典禮主持詞

畢業(yè)季典禮主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

你們好！（敬禮，或是鞠躬）

昨日，你們懷著期望和期盼，邁進(jìn)了xx學(xué)院的大門；

這天，我們相聚在那里，舉行畢業(yè)典禮，卻要告別母校，告別老師，告別同學(xué)，踏入社會(huì)，邁出人生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)征程。

那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院機(jī)電系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)你們順利完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀！也對(duì)你們3年來，配合院系管理和老師教學(xué)，表示衷心的感謝?。「鼮槟銈兂蔀閷W(xué)院系的一員，成人成才，奔赴社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)而感到驕傲和自豪！?。?/p>

學(xué)院，寄存了我們太多的紀(jì)念和回憶；

學(xué)院，又承載了我們太多的期盼和希冀。

同學(xué)們，你們即將告別那里的一切。但是我要說，這天的畢業(yè)典禮只是慶祝你們校園學(xué)業(yè)這一過程的結(jié)束，更多的是開啟你們?nèi)松碌奶斓?，把你們送入社?huì)這個(gè)大舞臺(tái)去闖蕩搏浪，開拓事業(yè)，創(chuàng)造完美的明天！

同學(xué)們，完美的未來在等待著你們！

依依惜別，難忘教誨。

下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們?cè)合殿I(lǐng)導(dǎo)和老師，最后一次給你們的未來，提出點(diǎn)推薦和要求，期望同學(xué)們?cè)谖磥淼娜松缆飞献叩酶?，走得踏?shí)，走得精彩！

掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)（老師）給同學(xué)們發(fā)言。

（1、2、3、4依典禮程序進(jìn)行。）

總結(jié)發(fā)言：

諄諄教誨，肺腑之言。剛才領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言，給同學(xué)們描繪了未來光明的前景，也為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)這一光明前景提出了很好的推薦和很高的期望。真誠(chéng)地期望同學(xué)們，銘記在心，踐言踐行，不辜負(fù)我們的父母，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)我們的人生，不辜負(fù)我們的老師和母校！

作為一名輔導(dǎo)員，平日和你們朝夕相處，你們學(xué)業(yè)的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓我為之高興；你們?nèi)松庥龅狞c(diǎn)點(diǎn)挫折，我又看在眼里，痛在心頭。

這天，你們畢業(yè)即將告別那里，我也提出幾點(diǎn)推薦和期望，供同學(xué)們參考：

1、要學(xué)會(huì)感恩。

2、要不斷學(xué)習(xí)。

3、要勤奮創(chuàng)業(yè)。

4、要踏實(shí)做人。

（播放音樂）（大聲發(fā)言）同學(xué)們，畢業(yè)意味著校園學(xué)業(yè)的一個(gè)小小的結(jié)束，人生和創(chuàng)業(yè)，正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去開拓！社會(huì)，是一所真正的大學(xué)。母校和老師，一如既往，關(guān)注的目光將永久緊隨著你們，期盼著你們?cè)谛碌?天地里，建功立業(yè)，再創(chuàng)輝煌！

常回家看看，?；啬感？纯矗。ň瞎⒐恼疲?/p>

再見了，同學(xué)們?。ㄆ鹆ⅲ瑩]手。音樂漸漸高）

畢業(yè)季畢業(yè)典禮主持詞

時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?。我們一起走過春，走過夏，走過秋天；有過苦惱，有過快樂，也面對(duì)過艱難！但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣！在未來的日子里，同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間。

今天的議程主要有五項(xiàng)：

1、各畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言；

2、教師代表發(fā)言；

3、頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：主要對(duì)市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部；校優(yōu)秀畢業(yè)生；校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；校德育進(jìn)步獎(jiǎng)；

4、請(qǐng)林校長(zhǎng)講話；

5、畢業(yè)合影留念。

同學(xué)們：

昨天，我們由陌生到相識(shí)，由相識(shí)到相知。

今天，我們留下了生命中最難忘的一段回憶。

幾年來，我們同看春花秋月。

幾年來，我們共譜青春樂章。

現(xiàn)在，我猜大家的心情是復(fù)雜的。

因?yàn)槊魈煳覀儗⑻旄饕环剑?/p>

因?yàn)槊魈煳覀儗⒏鲬牙硐耄?/p>

因?yàn)槊魈煳覀儗⒏髯躁J蕩。

那么，就讓我們悄悄地許下一個(gè)美好的愿望。

祝福你前途無量

祝愿我同樣輝煌

朋友，請(qǐng)記住今天這溫暖的日子，

它講述著你我的故事，

它燃燒著師長(zhǎng)的期望，

它跳動(dòng)著離別的依戀。

千言萬語(yǔ)說不完心頭的感傷

多少祈愿裝不下濃濃的情感，

離別的時(shí)刻無須惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠(yuǎn)互相守望。

寫下你我的夢(mèng)想，讓它長(zhǎng)上靈動(dòng)的翅膀，珍重地把它系在氣球上，迎風(fēng)放飛，盡情翱翔。

記住今天的夢(mèng)想，它是你我心靈的海岸，曲折漫長(zhǎng)，卻又始終明亮！

三年后我們必將收獲希望。

現(xiàn)在就讓我們放飛理想吧?。。?！

同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點(diǎn)，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)；今天的畢業(yè)典禮同時(shí)也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點(diǎn)，母校相信你們一定會(huì)有美好的前程。也請(qǐng)各位同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的問候，感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友對(duì)八中的大力支持！

畢業(yè)季典禮主持詞2

（播放暖場(chǎng)音樂：《我相信》，主持人出場(chǎng)）

男：尊敬的各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：時(shí)光流逝，抹不去那些不平凡的記憶。

女：斗轉(zhuǎn)星移，帶不走這三年溫暖的情誼。

男：走過花季，我們播下了知識(shí)的種子。

女：走過雨季，我們收獲了青春的絢麗。

男：即將踏上征程，讓我們?yōu)榍啻汉炔省?/p>

女：即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)槲磥須g呼。

合：山西省范亭中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

（播放背景音樂：《奧運(yùn)金牌榜背景音樂》）

男：三年苦讀，飽嘗辛酸為圓夢(mèng)。

女：幾度春秋，不畏艱難攀書山。

男：畢業(yè)是一首歌，緬懷青春的歲月，穿越奮斗的時(shí)空。

女：畢業(yè)是一條船，載著美麗的夢(mèng)想，滌蕩未來的海洋。

男：今天，我們畢業(yè)了。

女：今天，我們畢業(yè)了。

第一章我們畢業(yè)了

男：下面由我來宣讀《范亭中學(xué)20xx年1號(hào)文件》（附文件）

男：宣讀完畢，請(qǐng)尊敬的程校長(zhǎng)為20xx屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證。

（循環(huán)播放背景音樂：《畢業(yè)歌》）

（程校長(zhǎng)臺(tái)上東側(cè)等候，班長(zhǎng)齊步前到臺(tái)上，向后轉(zhuǎn)，禮儀從西側(cè)出發(fā)，來到程校長(zhǎng)跟前，將畢業(yè)證依次交給校長(zhǎng)發(fā)放。然后禮儀從東側(cè)繞回大廳，準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；班長(zhǎng)在大家鼓掌后，從中間分成兩列回到大廳，準(zhǔn)備鮮花）

（調(diào)低背景音樂）

男：畢業(yè)了，送走的是無悔的青春，銘記的是永恒的真情。

女：畢業(yè)了，迎來的是漫漫的征程，不忘的是點(diǎn)滴的恩澤。

男：這不是一份簡(jiǎn)單的證明，這是我們師生三年汗水的結(jié)晶。

女：這不是一段普通的文字，這是我們母校給予的最好禮物。

男：一張照片，能喚醒塵封多年的記憶。

女：一本留言，能回味當(dāng)初相聚的甜蜜。

男：下面請(qǐng)常校長(zhǎng)為全體高三畢業(yè)生發(fā)放20xx屆畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，這是母校首次為畢業(yè)生提供的一份厚禮。

（調(diào)高背景音樂，常校長(zhǎng)在臺(tái)上東側(cè)等候，各班團(tuán)支書齊步走到臺(tái)上立定，向后轉(zhuǎn)，禮儀從臺(tái)西側(cè)來到常校長(zhǎng)跟前，依次發(fā)放紀(jì)念冊(cè)，待大家鼓掌后，團(tuán)支書從臺(tái)中間進(jìn)入大廳，準(zhǔn)備鮮花）

男：這份禮物記錄了我們成長(zhǎng)的腳步，見證了光輝的歲月。

女：這份禮物承載了我們深厚的友誼，凝聚了純真的心靈。

男：怎能忘記，校園路旁那怒放的櫻花？

女：怎能忘記，教學(xué)樓前那彌漫的丁香？

合：怎能忘記，范亭園里那熟悉的臉龐？

男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，在星辰下帶著一身疲憊離開校園。

女：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，在教室里染上兩手白灰點(diǎn)燃希望。

第二章感謝師恩

（播放背景音樂：《感恩》）

男：是您，我敬愛的老師，一千個(gè)日夜，有了您，我們不再孤寂。

女：是您，我親愛的.老師，一萬節(jié)課堂，有了您，我們不再失迷。

合：下面請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的老師閃亮登場(chǎng)。

（播放背景音樂：《歡迎進(jìn)行曲》，教師從大廳走到臺(tái)中央）

男：親愛的同學(xué)，是誰(shuí)，在你犯錯(cuò)后，苦口婆心教育你，而自己的孩子卻無暇問津？

女：親愛的同學(xué)，是誰(shuí)，在你迷惑時(shí)，不厭其煩啟發(fā)你，而自己的兒女卻成績(jī)平平？

男：絲絲白發(fā)為誰(shuí)而生，老師，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的敬意。

女：條條皺紋為誰(shuí)而愁，老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福。

男：也只能用一句問候來表達(dá)我們對(duì)您的感激。

女：也只能用一束鮮花來表達(dá)我們對(duì)您的深情。

男：下面請(qǐng)學(xué)生代表為我們親愛的老師獻(xiàn)花。

（播放《感恩的心》）

（班長(zhǎng)團(tuán)支書組成的學(xué)生代表隊(duì)伍由1位禮儀引領(lǐng)從臺(tái)西側(cè)下，在教師面前站好后，鞠躬后，將鮮花雙手獻(xiàn)給老師，直到將鮮花贈(zèng)送完畢）

男：有時(shí)候，感到您像母親，是那樣嘮叨，有些煩人。

女：有時(shí)候，感到您像朋友，是那樣真誠(chéng)，有些感動(dòng)。

男：有時(shí)候，感到您像父親，是那樣嚴(yán)厲，有些怕人。

女：有時(shí)候，感到您像兄長(zhǎng)，是那樣風(fēng)趣，有些可愛。

男：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我生病時(shí)，您的悉心照料。

女：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我迷惑時(shí)，您的耐心教導(dǎo)。

男：親愛的老師，謝謝您！

女：老師，您辛苦了！

（全體學(xué)生齊聲喊道：老師，您辛苦了?。?/p>

男：是緣分，讓我們同學(xué)相聚在一起。

女：是知識(shí)，讓我們師生相識(shí)在校園。

第三章相約明天

（播放背景音樂：《約定》）

男：永遠(yuǎn)不要忘記，1946年5月4日，那一天，范亭中學(xué)迎來了首批學(xué)子，以后的學(xué)長(zhǎng)們創(chuàng)造了“北范亭”的美譽(yù)，3萬學(xué)友遍布世界各地。從此，那一天成為母校的校慶日。

女：永遠(yuǎn)不要忘記，20xx年6月9日，今天，我們整裝待發(fā)，即將離開培育我三年的母校，奔赴五湖四海。明天，當(dāng)我們事業(yè)有成之時(shí)，不要忘記，為母校增光添彩。

男：我們約定，十年后的五四，不見不散。

女：我們約定，十年后在母校，不見不散。

男：讓我們擊掌為誓，將莊嚴(yán)的承諾傳遞，一言既出，駟馬難追。

（播放背景音樂：《加勒比海盜》中氣勢(shì)曲）

（老師代表開始與各班第一排學(xué)生雙手擊掌，依次傳遞至最后一名同學(xué)）

女：讓我們擊掌為誓，將美好的祝福傳遞，松柏常青，友誼長(zhǎng)存。

男：藍(lán)天白云，見證了這個(gè)神圣的時(shí)刻。

女：紅旗綠樹，目睹了這個(gè)莊嚴(yán)的瞬間。

男：再見了，母校，祝您繁榮昌盛，再傳佳績(jī)。

女：再見了，老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕。

男：再見了，同學(xué)，祝你一路順風(fēng)，前程似錦。

（同學(xué)們大聲喊2次：老師再見！同學(xué)再見！母校再見！分兩側(cè)退場(chǎng)簽名留念）

男：請(qǐng)?jiān)谶@里留下你青春的筆跡，學(xué)校將永久珍藏。

女：請(qǐng)?jiān)谶@里表達(dá)你祝福的聲音，相聚后完美呈現(xiàn)。

合：范亭中學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

（播放《再見》）

畢業(yè)季典禮主持詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

1：今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子；

2：今天，我們相聚在這里，隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

1：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。

2：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

1：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃，哺育我們六年。給了我們歡樂和知識(shí)。

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。

1：是母校鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

合：感謝母校，感謝老師們！xx小學(xué)20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

2：有我來介紹今天參加畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)和老師：張x校長(zhǎng)，董xx副校長(zhǎng)，阿xx副校長(zhǎng)，高xx副校長(zhǎng)，德育主任劉xx老師大隊(duì)輔導(dǎo)員李xx老師，以及我們的六年級(jí)全體老師和同學(xué)們，同學(xué)們讓我們?cè)俅斡谜坡暠硎靖兄x。

1：時(shí)光荏苒，歲月如歌。

2：六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，

1：相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，

2：又對(duì)未來充滿了無限的憧憬。

1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，

2：帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，成為一名活潑，可愛的'小學(xué)生；

1：六年后的今天，你們將要離開母校，

2：踏入中學(xué)校園，去翻開人生嶄新的一頁(yè)，去開啟人生又一段美麗的旅程。

1：同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，

2：我們敬愛的張校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象，

1：為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。

2：今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，

1：讓我們?cè)僖淮务雎爮埿ｉL(zhǎng)的殷殷期望！

合：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。

1：張校長(zhǎng)的話語(yǔ)給予了我們最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。

2：張校長(zhǎng)的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心。

1：真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩(shī)篇。再次用掌聲表示我們的感謝之情。

2：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

1：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神 2：難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情。

1：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，

2：今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面請(qǐng)六（2）班范xx同學(xué)代表畢業(yè)生暢談畢業(yè)感言。掌聲歡迎。

1：六年來，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，

2：我們要感謝學(xué)校，更要感謝我們敬愛的老師。

1：老師，今天我們畢業(yè)了。

2：可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水！

1：悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

2：下面有請(qǐng)我們的六（4）班刑xx老師代表六年級(jí)老師們?yōu)槲覀兯蜕霞恼Z(yǔ)。

2：謝謝你們的愛，謝謝你們的祝福，

1：老師您辛苦了，老師我們愛你。

2：同學(xué)們，讓我們用少先隊(duì)員最崇高的禮儀表達(dá)我們的感謝之情，全體都有，敬禮————禮畢。

1：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，她培養(yǎng)了一批又一批非常優(yōu)秀的學(xué)子。

2：我們畢業(yè)生中有許多佼佼者。下面對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

1：有請(qǐng)榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們掌聲歡迎。

2：有請(qǐng)榮獲三好學(xué)生學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們掌聲歡迎。

1：有請(qǐng)榮獲冉冉之星的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們掌聲歡迎。

2：有請(qǐng)榮獲書法小明星學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們掌聲歡迎。請(qǐng)和老師們合影留念，祝賀你們，希望你們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)創(chuàng)造你們?nèi)松械木省?/p>

1：小學(xué)六年，最具活力的時(shí)光，

2：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子，

1：它擁有最純的情感，

2：它有最強(qiáng)的求知欲，最美的夢(mèng)想。

1：同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。

2：同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，

1：不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，

2：不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。

1：我們?cè)诠餐诖?，期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，

1：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的母校，是您伴我長(zhǎng)大

2：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)把你

1：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的母校，這個(gè)名字從今天起刻在我的心中。

2：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的母校，再見，我會(huì)常來看你。

1：我們的離別是一個(gè)新的起點(diǎn)。

2：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝老師，謝謝同學(xué)們。

1：最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂、平安！

2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見！

畢業(yè)季典禮主持詞4

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。

乙：舉行萬柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。

合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

甲：六年來，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

乙：六年來，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

乙：敬愛的`師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。（同學(xué)講話）

乙：謝謝（xx）同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲

甲：下面請(qǐng)教師代表講話，大家熱烈歡迎。

乙：謝謝（xx）老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！

甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）

乙：謝謝崔校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭(zhēng)光。

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以母校為榮！

乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

合：區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

第四篇：幼兒畢業(yè)季主持詞通用

幼兒畢業(yè)季主持詞通用

主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持人參與的事情越來越多，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒畢業(yè)季主持詞通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼：親愛的爸爸媽媽

幼：親愛的爺爺奶奶

師：親愛的老師們

師：親愛的小朋友們

合：大家好！

師：你們可曾記得，三年前孩子們還是不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛。

師：三年前，當(dāng)你們邁著忐忑的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。

幼：三年前我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲

幼：三年前我們只能涂鴉式畫畫，

師：三年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長(zhǎng)大了，變得聰明，懂事學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

幼：是啊，老師謝謝您?。ň瞎?/p>

師：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光奔向未來，奔向前方！起航雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

幼：三年來，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)媽媽，

下面讓我們?cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！——園長(zhǎng)致詞

師：感謝園長(zhǎng)媽媽對(duì)我們大班小朋友美好的祝福，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，是他們給了我們無私的愛，讓我們說一聲：

幼：爸爸媽媽，我愛您！（鞠躬）

師：下面請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表發(fā)言。

師：感謝全體大班家長(zhǎng)這三年來對(duì)幼兒園工作的幫助和支持，讓我們的孩子們有了更大的發(fā)展和進(jìn)步。

幼：我們現(xiàn)在會(huì)唱很多好聽的歌曲了，今天就請(qǐng)欣賞我們大班小朋友演唱的《感謝》，請(qǐng)爸爸媽媽為我們鼓掌吧。

師：寶貝們表演的真棒，孩子們?cè)趫@里不僅學(xué)會(huì)了唱歌、還學(xué)會(huì)了跳舞，今天一群可愛的孩子們將為我們展現(xiàn)他們萌萌噠的一面，請(qǐng)欣賞舞蹈《感覺自己萌萌的》

幼：今天對(duì)于我們來說是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留下了我和好伙伴的笑容

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留下了老師的諄諄教導(dǎo)

當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開它。

師：七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

師：老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的園長(zhǎng)媽媽為孩子們送上一份特別的禮物——園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書

師：今天，我的心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天，我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽儗w向更廣闊的天空

幼：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑?/p>

今天，我們還是聚在一起，因?yàn)殡x別

再見了，親愛的老師

再見了，親愛的幼兒園、小伙伴們

師：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望，走向美好的明天！起航雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

乙：請(qǐng)聽由大（1）班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！

（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請(qǐng)大（2）班xx爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說些什么呢？

（家長(zhǎng)發(fā)言）

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的話。

（大班組老師寄語(yǔ)）

老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！

孩子，初見你時(shí)，你躲在媽媽的身后，眼神中充滿著對(duì)幼兒園這個(gè)“未知世界”的陌生。

當(dāng)你看到幼兒園里那么多小伙伴時(shí)，你的眼神中又充滿著對(duì)于成長(zhǎng)和快樂的渴望。

孩子，當(dāng)你在媽媽的帶領(lǐng)下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。

當(dāng)你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個(gè)“陌生的阿姨”時(shí)，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。

老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。

但是，老師不能這么做，因?yàn)檫@將是你人生中最重要的一步。

親愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬于每一個(gè)孩子的王國(guó)，幼兒園，這也是你人生必須經(jīng)歷的重要階段，你也將由此開啟你充滿著無限可能的未來。

孩子，當(dāng)你逐漸適應(yīng)這里的環(huán)境，接納身邊的每一個(gè)小伙伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂園，你許許多多的第一次都將在這里開啟。

孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你開心得笑著，臉紅撲撲的，不斷的撫摸著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的開心那么純粹，那么的樸實(shí)無華。

有人為你為什么把花獻(xiàn)給了老師，你笑著說：因?yàn)槲覑鬯?/p>

孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的`顏料畫了一副《我的媽媽》。

老師問：為什么畫中有兩個(gè)媽媽，你靦腆的說：還有一個(gè)就是老師你呀。

孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？

你帶來了大蛋糕和小伙伴們一起分享，你擔(dān)心老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂歌。

孩子，有一天你問：老師，你會(huì)離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎么回答。

當(dāng)你入園時(shí)，老師傾盡所能讓你學(xué)會(huì)離開媽媽。

而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開我，去尋找更廣闊的藍(lán)天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。

孩子，時(shí)間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。

孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天涯。

孩子，你終于要畢業(yè)了！

老師應(yīng)該為你高興啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。

孩子們，終于到了說再見的那一刻！

如果有一天你會(huì)想起我，無論你在哪里，請(qǐng)你一定要記得老師的話：

老師希望你堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

老師期待你正直誠(chéng)實(shí)。

老師盼望你樂觀向上。

老師祈愿你平安健康。

（匯報(bào)演出）

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說過，但我們未曾到達(dá)過，

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大（2）班XXX小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大（2）班詩(shī)朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友。

乙：親愛的老師。

合：我們就要和您說再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！

男：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友：大家上午好！

女：三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)有趣的地方。今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，xx縣幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！下面有請(qǐng)楊孫芹園長(zhǎng)給我們致賀詞！有請(qǐng)楊園長(zhǎng)！

男：感謝楊園長(zhǎng)的致辭，感謝園長(zhǎng)老師對(duì)小朋友一貫的關(guān)心和愛護(hù)。在美麗的六一幼兒園，孩子們，你們收獲了很多，取得了很多成績(jī)。在剛剛過去全市幼兒童話劇比賽中，我們幼兒園大班的孩子表演的童話劇《小青蟲的夢(mèng)》取得了全市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！是這次比賽中灌云縣唯一獲得一等獎(jiǎng)的幼兒園。孩子們你們真棒！老師為你們高興！下面請(qǐng)欣賞我們幼兒園大班小朋友表演的獲得全市一等獎(jiǎng)的童話劇《小青蟲的夢(mèng)》。

女：孩子們，你們就要畢業(yè)了！希望你們像小青蟲一樣拼搏進(jìn)取，記住世界上沒有什么不可以，只要你努力不放棄。在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說。下面請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。掌聲有請(qǐng)！

男：是啊，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜；三年的朝夕相伴，讓我們不能忘記。孩子們，在老師心里，你們就是老師的乖寶貝；下面請(qǐng)欣賞快板《老師親，媽媽親》。

女：謝謝孩子們表演的精彩快板。今天來到這里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一起來聽聽他們的心里話吧。有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

男：感謝家長(zhǎng)代表的發(fā)言。親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，在孩子成長(zhǎng)的道理上，你們付出很多，你們辛苦了。辛勤的付出一定會(huì)有回報(bào)，不遠(yuǎn)的將來，你們會(huì)看到孩子們長(zhǎng)成參天大樹。接下來請(qǐng)欣賞大四班表演的歌舞《我愛我老師的眼睛》。

女：孩子們唱得這么深情，老師的眼睛都濕潤(rùn)了。孩子們，不管你們飛到哪里，老師的眼睛都一直關(guān)注你們，祝福你們。下面有請(qǐng)大五班孩子為大家表演古詩(shī)《春曉》。

男：春眠不覺曉，孩子們，希望你們珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得好成績(jī)，心里倍兒爽。請(qǐng)欣賞大六班小朋友帶來的《倍兒爽》。

女：是啊，我們個(gè)個(gè)都開心，個(gè)個(gè)都是倍兒爽！孩子們，祝愿你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，天天倍兒爽！今天你們就要畢業(yè)了，我們來一起唱唱畢業(yè)歌吧。

男：親愛的小朋友，親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，感謝你們一直以來對(duì)六一幼兒園的信任和支持！愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們前程萬里、一飛沖天！祝家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康！xx縣六一幼兒園xxxx年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)季舞會(huì)主持詞

開場(chǎng)：武：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；

錢；親愛的同學(xué)們；大家合“晚上好！

錢：這里是山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院物流管理與電子商務(wù)系舉辦的畢業(yè)季“點(diǎn)燃青春 動(dòng)感Style”舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是__我是__

武：接下來請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位老師，他們分別是，，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來。

武 ：青春是一曲蕩氣回腸的歌，兩年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)商職，兩年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

錢：兩年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?。也正因此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。

下面我宣布本次“點(diǎn)燃青春 動(dòng)感Style”舞會(huì)現(xiàn)在開始！武;青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的活力!錢:青春就是無與倫比的舞蹈，舞出我們的美好年華!

武:下面第一個(gè)節(jié)目是<假面舞會(huì)>

（男生在跳舞時(shí)不能有太大的動(dòng)作，你懂得）

武：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的魅力.下面請(qǐng)由永遠(yuǎn)不上課的趙虎和韓射帶來的《街舞》

錢：互動(dòng)默契大考驗(yàn)兩人背氣球。規(guī)則：兩人背對(duì)背夾著氣球，不能用手碰，否則犯規(guī)，把氣球從一邊運(yùn)到另一邊的凳子上，并把氣球坐破，一分鐘之內(nèi)看誰(shuí)弄破的氣球多。如果中途氣球掉了或被夾破，將重新開始。最后一名接受懲罰或者表演節(jié)目.(三組同學(xué),兩人一組)武:本次活動(dòng)得到了國(guó)際社會(huì)的大力支持,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)來賀電預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功.武：良辰美景奈何天 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜這年華青澀逝去卻是別有洞天，有請(qǐng)頭發(fā)很亮的徐浩翔和大氣、霸氣、淘氣的邱子倩為大家?guī)淼母枨?致青春>

錢：大家都知道太極扇是一種風(fēng)格獨(dú)特的武術(shù)健身項(xiàng)目，太極與扇的揮舞和諧統(tǒng)一，剛?cè)岵?jì)，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀，是同時(shí)具有觀賞性和藝術(shù)性健身運(yùn)動(dòng)，（武江表演）那我們工商人舞的太極扇在校里更是獨(dú)樹一幟，錢：你這表演的什么啊?武:太極啊!錢：我看是打麻將，好了接下來請(qǐng)欣賞正宗的表演《太極扇》

武：同學(xué)們,趁著我們還年輕,讓我們改變自己,追逐夢(mèng)想.讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望,接下來請(qǐng)欣賞合唱<改變自己》

武，錢互動(dòng)：1親情，請(qǐng)父母上臺(tái)，對(duì)父母說真心話，給父母現(xiàn)場(chǎng)打電話，對(duì)老師說真心話。2友情，宿舍兩個(gè)好友上臺(tái)互相祝福，朋友最讓你感動(dòng)的事情。3愛情 現(xiàn)場(chǎng)采訪問一些問題

錢：說到情啊,大多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)最值得紀(jì)念的就是那份友誼，是啊，友誼是我們一生的財(cái)富，讓我們珍惜那份來之不易的友誼，是否記得你和你的同伴考試周里圖書館一起認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí);炙熱的操場(chǎng)上那酣暢漓淋的友誼,這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)的音符，譜寫出一段段美妙的佳曲.下面請(qǐng)欣賞舞蹈《友誼天長(zhǎng)地久》 結(jié)束：a歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意b熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情 a流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程 b 絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航

同學(xué)們，“點(diǎn)燃青春 動(dòng)感Style”交誼舞舞會(huì)合：到此結(jié)束