第一篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季·校長致辭：在適應中成長，在奉獻中超越

鄭曉靜

這些日子，?？吹侥銈兞鬟B在校園里，歡快地拍著畢業(yè)照?？吹揭粡垙堁笠缰d奮喜悅笑容的青春面龐，我打心里為你們高興！作為陪伴你們成長的師長，我倍感欣慰。

但，同時，我也分明從你們那寫滿憧憬的臉上，讀到你們些許倉促的不安。在你們還來不及仔細回味大學四年，就緊張匆忙地準備著離校之際，在我的腦海里，已經(jīng)不斷涌現(xiàn)好多好多的話，想在今天這個臨別的時候再叮嚀一下，再嘮叨一下。我反復斟酌，幾易其稿，最后選定今天講話的題目：在適應中成長，在奉獻中超越。

今天，2014年6月26日，對你們來說，不同尋常。因為，在這一天，在你們?nèi)松缆飞蠘淞⑵鹆艘蛔锍瘫?，它標志著一個階段的結(jié)束，一個新的征程的開始。

不過，我想，你們還不能把自己僅僅停留在流行歌“時間都去哪兒”的彷徨中，也不能把畢業(yè)的記憶只鎖定在世界杯的呼喊、畢業(yè)秀的美圖中；因此，我想，在我們西電學子畢業(yè)之際，在今天這樣一個標志著你們完成大學本科階段教育的畢業(yè)典禮上，我建議大家問問自己：我能成為我們事業(yè)發(fā)展之需的建設者嗎，我能成為我們國家強盛的接班人嗎？

為此，我們需要共同正視的問題就是：我們應該以什么樣的姿態(tài)面對我們的未來，面對我們這個國家的未來。也正是為此，我們必須能清楚地認識我們身處的時代有著怎樣的期待？

大家一定知道：黨的十八大提出了“兩個一百年”奮斗目標。今天，正如習總書記在多次講話中反復指出的，“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標”。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是我們國家的發(fā)展目標，也是每一個中國人的目標。

大家一定了解：我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，正如十八屆三中全會報告中所分析的，當前國內(nèi)外環(huán)境都在發(fā)生廣泛而深刻的變化，我國發(fā)展面臨一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)，前進道路上還有不少困難和問題。我想，同學們都清楚：我們不容忽視的是當今世界面臨的種種挑戰(zhàn)，如糧食安全、能源緊缺、環(huán)境污染、氣候異常、人口膨脹、貧困疾病，等等威脅著人類的生存和發(fā)展。而我們國家發(fā)展中的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，改革已進入攻堅期和深水區(qū)。在今年五四講話中，總書記對青年人提出：青年的價值取向?qū)Q定未來整個社會的價值取向。距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗。

這，就是我們身處的時代的期許！這，就是我們身上承載著的民族振興的責任。

作為在西電學習了四年的學子，你們熟悉了西電的一草一木，適應了西電的人文氣象，適應了西電的規(guī)章制度，你們的身上帶有濃濃的西電味道、深深的西電烙印，走出去，就是個西電人。但僅有這些是不夠的，還不足以成就你們的未來，你們步入的社會將比你們以前所經(jīng)歷的一切更具挑戰(zhàn)，未來社會的發(fā)展將更需要你們的承擔。

那我們該如何去做？我的解答是：既要適應也要超越。

我今天所談的適應不是被動地融入，而是和其他人一起，取長補短，共同建立一個有廣泛共識的基本秩序和共處守則。我們一方面要在適應社會中謀求自身發(fā)展，同時，我們還要成為現(xiàn)實世界的批評者和理想社會的建構(gòu)力量。在適應中成長，在適應中建設，這就有了超越的內(nèi)涵。當今的這個時代，需要我們?nèi)チ私馊フJ識，更需要我們?nèi)?chuàng)新去發(fā)展。

這是一個改革進步，社會不斷走向開明的時代。要改革，說明還有許多的社會問題，需要我們思考解決。我們并非無事可干，無責可負，相反我們大有用武之地，我們肩負著不可推卸的歷史使命。我們不能僅僅做一個改革紅利的分享者，而應該努力成為改革紅利的創(chuàng)造者。我們有責任和義務，在廣泛的領(lǐng)域，積極參與社會的改革和進步事業(yè)，共同締造和諧文明美好的社會環(huán)境。

這是一個國家邁向昌盛、民族偉大復興的時代。在這樣的時代里，我們應當自覺意識到，我們既有謀求個人幸福、建設小康之家的權(quán)利，同時，也要通過自己的雙手，讓我們的勞動成果造福于國家社會，造福于他人；我們既要追求豐富的精神生活，也要讓自己深植于民族傳統(tǒng)文化的土壤中，健全完善自身人格，做一個優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者。

這還是一個信息化方興未艾、廣泛滲透和引領(lǐng)，科學和技術(shù)巨大進步的時代。我們要看到，未來幾十年，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革將同人類社會發(fā)展形成歷史交匯，發(fā)展科學技術(shù)是人類應對全球挑戰(zhàn)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。這個特征和在座的絕大多數(shù)人的具體工作密切相關(guān)。毋庸置疑，只有依托所學專業(yè)知識，立足于本職工作，踏實肯干，我們才能實現(xiàn)自己的奮斗目標，取得個人成就，并才有能力從根本上擔當起時代賦予我們的社會責任。讓我們堅守科學精神，遵循科學操守，努力開拓事業(yè)，共同創(chuàng)造生活財富，并盡情享有自己創(chuàng)造的美好生活。

這就是我所說的：在適應中成長，在奉獻中超越。它是把個人奮斗與國家發(fā)展緊密結(jié)合，在適應國家需求中的成長，它是在奉獻社會擔當中的超越。這種超越，是精神對物質(zhì)的超越、理想對現(xiàn)實的超越；是做人對做事的超越、引領(lǐng)對跟隨的超越；是卓越對平庸的超越、更是社會之“大我”對個體之“小我”的超越。

我希望我們的學子把“艱苦奮斗、自強不息，求真務實、愛國為民”的西電精神，轉(zhuǎn)化為傳承、弘揚、踐行社會主義核心價值觀的具體行動；把四年大學教育所習得的智慧與力量，轉(zhuǎn)化為對社會發(fā)展的責任與擔當。志存高遠，果敢行動，不負時代重托。（作者為西安電子科技大學校長）

第二篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

輕輕走進校園，女孩們?nèi)宄扇航Y(jié)隊，手里或者拎著水果或者抱著書本或者......說著笑著熙熙攘攘的邁著輕快的步子，男孩們車載籃球，或者車載妹子，頂著烈日炎炎，留下一股熱浪，留下他們的身影，消失在片大的蔭涼小道。

畢業(yè)季節(jié)總是那么的傷感，看著校園火紅火紅的合歡樹花，突然想起《合歡樹》的作者史鐵生，想到他的一生在輪椅上度過，而不能像常人一樣擁有雙腿自由自在的行走。

畢業(yè)季看到與自己同屆的學生們忙著搬行李，校園里一片片手拉箱滾輪聲，仿佛回到了放假，但一回過神來想，“噢”！原來我已畢業(yè)，大家都在忙著找歸宿呢，我也得找歸宿了。

求職季

從校園走出來，總感覺和新生報到一樣，不知道自己要干什么，會干什么，能干什么，找工作簡歷網(wǎng)上投了不少，打電話讓去面試的也不少，一些空殼公司也不少，上當受騙的畢業(yè)生大有人在，沒有社會閱歷的畢業(yè)生真讓一些騙子公司，虛假公司搞的團團轉(zhuǎn)，反應快點的一兩天，反應慢點的一個禮拜，其次大家在找工作時有些盲目，就比如說我本人吧，開始找工作時，認為自己學市場營銷只能做銷售之類工作，就找銷售類也不管是具體哪一類，反正銷售類工作多的去了感覺不會找不著工作，人家讓面試復試什么的也沒當回事，態(tài)度不端正，然后面試的一個問題就是待遇，基本工錢一五零零多的沒有，少的更好，對于剛畢業(yè)的人來說，這個數(shù)估計也就是整個鄭州市場上工錢的數(shù)目，沒有比較價值，原因只有一點，你是新手你不了解我們公司業(yè)務，不了解產(chǎn)品，不了解公司產(chǎn)品是怎么運營的，一切的一切都是圍繞你是新手來說，從這方面看給你一五零零墊底已經(jīng)不少了，但對于新人來說，確實沒法改變，哪怕因為你是新人上進心很強且工作很積極且也愿意吃別人不愿吃的苦，這都不能彌補你沒有工作經(jīng)驗這一條。所以如果你在走投無路時你得認了。

對于我來說吧，現(xiàn)在只能是更盲目，比以前還盲目了，因為如果你沒有一份工作你的房租，水電，吃飯喝水等等一切免談。今天有一面試官問的好：“你對掙錢有欲望嗎？你能談下你明年能拿多少錢嗎？”這兩個問題問出了平常人的不平常心。這讓我想到了我自己當初選擇專升本，我當時只感覺自己能不能考上，并沒有明確自己非要考哪個學校，最多也只是想考上而不是三本，但事情也往往如此就是這樣，你先是怎么想的，后來你用功的去做了，結(jié)果也只是你想的那樣，而很少會超越，或偏離太遠。

對于求職我沒有好的建議，因為我目前也正在為工作煩惱，但我只想說一句話，你要想好你自己從事的行業(yè)或你想要達到那個工作哪個階層，或自主創(chuàng)業(yè)當老板，請認真對待千萬不要攏統(tǒng)的歸劃或者隔三差五的更改，因為這對你以后發(fā)展很重要，這只是我個人觀點，只做參考。

祝2013屆畢業(yè)生一路走好，保重！！

第三篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

2012-05-27 21:57:29

6月份是畢業(yè)的季節(jié)，窗外正下著雨，噢，六月還未到，但即將到來。

大學四年，感慨萬千，昨天才從學?；貋?，但學校已經(jīng)不是原來的樣子了，或者說，我已經(jīng)找不到當初在學校的心態(tài)了。

1.吃

想念學校小巷子里的燕子面館，離開的昨天特地去吃了一趟，如果還有機會再嘗試一次，恐怕就是穿著學士服，拿著畢業(yè)證的那刻了吧。滿春園的冬粉，口味總是重些，3堂的雜醬面已經(jīng)不復存在了。下課的時候粥煲總是擠滿了人，找不到位子。輝煌店的水果總是很便宜的，每星期也會去市區(qū)逛逛街。實在找不出大學四年有哪些感動，會不會，內(nèi)心里，我是個絕情的人。

說起吃，忘不掉我的舍友們。性格迥異的女孩子們，不好形容，因為不知道該怎么形容。不想說大學的同學們冷漠無情，也許是我自己暗藏的內(nèi)心孤僻。因為至少在大學的最后兩年，我有最重要的兩位朋友的陪伴。有她們在，我的大學不至于太孤單。謝謝她們一路的陪伴。我最怕的是真心換不到真心，但是換不到真心又如何。我想我的真心依然在。

2.住

我想我不是個能控制住自己情緒的人，但是自從搬了個宿舍后。我能很好的控制自己的情緒了。因為我也學會了冷漠，雖然冷，但是很安全，避免很多宿舍的紛爭，我也漸漸的認識到自己的性格。大學其他沒有學到，卻一點點的用冷侵蝕我的心。我想我學會了冷漠。也許冷漠是貶義詞，那不過是人與人之間的疏離，那叫自我保護。不過即使這樣，我還是會想念，想念那些溫暖，想念那些幫助過我，愛護過我的人，即使只有那么一次的溫暖，而后都是冷漠，我都會想著溫暖。

3.行

喜歡走路的感覺，校園里，有我和他的身影，也有和她的身影。我喜歡的他們，我的朋友們。畢業(yè)在季，希望你們前程似錦。生命的路途太孤單，希望我的溫暖能傳達。無論何時都不要忘記，遠方的我，依然這樣的愛你們。

宿舍的同學們有各自的歸宿，結(jié)婚的結(jié)婚，等待面試的等待面試，工作的工作，而我一直在投簡歷，不想做本專業(yè)，也做不了本專業(yè)。每次別人問起的時候，我不知道該怎么解釋。對未來迷茫，對這個社會有些莫名的恐懼，我想大學四年，不變的是，我還是個膽小鬼。

我很想念學校，想念那個呆在圖書館里的我，喜歡自己穿梭在書架之間的我，喜歡那個總是坐在靠窗座位圖書館5樓的我，想念那個小樹林傻呆呆的念書的我。我不是個聰明的人，很多時候用笨來形容比較恰當。但是每次考試幸運的是都能及格，卻考不到高分，不知道是不是和我只求能及格，不想自己太累的心態(tài)有關(guān)。我已經(jīng)很久沒有很努力很努力的做一件事了。

內(nèi)心的墮落和不向上的狀實在不好，額，一篇畢業(yè)季寫成一篇日記，我也夠佩服我自己的了。畢業(yè)季是一種成長，每一次的成長都需要代價。我想十年后的我會想念現(xiàn)在的我。I MISS??！

往日時光

什么是空氣？99.03%的氮和氧加上0.03%的二氧化碳

什么是記憶？生物中個體的解碼、檢索、存儲

什么是高音C？每秒二百六十二次的振動

什么是社會？社會是由自我繁殖的個體構(gòu)建而成的社群

什么是喜歡？旺盛分泌的多巴胺，期限三十個月

什么是時光？時光是我們穿上的衣服，卻再也脫不下來

什么是大學？大學是以多種觀點看待世界的專業(yè)群體

什么是美？從知道到達懂得

從步入大學的青澀懵懂

到走入社會的步履維艱

從入學之后的集體吐槽

到畢業(yè)之際的難舍難棄

什么是你的大學？什么是你最美好的回憶

畢業(yè)大自曝，說說那四年，那段青春，你的故事。

從未知到理解 從理解到追問

2012-05-27 20:38:23

轉(zhuǎn)瞬間 我已經(jīng)從大一走到了大四

本以為我會有大把的時間 坐在夕陽西下的時分 靜靜回想 我所經(jīng)歷的每一個片段但時光荏苒 我終究不再是那個18歲的小丫頭 不再單純的期待一些東西

所有的經(jīng)歷 所有的故事 所有的時間 都將在這一刻變?yōu)榛貞?/p>

從迷茫懵懂到理解感悟 也許像江小夏一樣 “從知道到達懂得” 或許 更是從未知到理解的過程

在志愿表上交的那天之前 我都以為我會毫不猶豫的寫下 中文系

在高三的每一個夜晚 我都會期待在未名湖畔讀書的日子

在四年前的每一刻 我都期待自己從一個有百年歷史的園子走向另一個紅柱遺廊的庭院 終究 沒有勇氣的我還是在自己的志愿表上填下了這個我生活了十八年城市的大學 于是 無喜無悲 不咸不淡的開始了我的大學生活

因為就業(yè) 我放棄了我堅持了許多年的中文系 最終填報了新聞系

從最初懵懂 以為自己真的可以做到“筆尖擔道義 妙手著文章”到最后明白 所有的妥協(xié) 不過是對一個還能夢想的未來的隱忍和堅持

無論現(xiàn)在我寫的是什么 無論我做出怎樣的忍耐 最后都是為了我們心中所理想的那個世界 那份心底最純粹的堅持

也許我不再像幾年前和同學啤酒烤肉論時事 也許我現(xiàn)在可以在小橋人家之下靜享人間溫情 我還是會在心底提出這樣的問題 “君子不器 學則不固”到底 我們?yōu)槭裁匆獙W習我們?yōu)槭裁匆M入大學 進入大學究竟能帶給我們什么 我們將來要做怎樣的人 要用自己的力量創(chuàng)造一個怎樣的明天

無論是小說中所創(chuàng)造的虛幻世界 還是新聞中對事實進行的真實描述

我們都是帶著自己的期待來創(chuàng)造我們的明天

晚上 一個將要高考的妹妹打電話給我四年之前 我也是一樣焦慮 一樣懷著沒有底的心理等待著高考的到來

四年之后 我以一個過來人的身份告訴她 高考是我經(jīng)歷過的最公平最難忘的考試 高考 并不在于你是否掌握了多少難題 而在于你能做好多少分的自己 你所付出的自己能盡到的最大努力 就是你最后應得的分數(shù)

記得我的獎學金證書后是禮記的一句話“博學之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之” 這是告訴我們應該如何學習如何在這社會中生存 博學是生存的儲備知識 博學的基礎上只有不斷審問才能得到新的知識 才能不斷前進 發(fā)現(xiàn)新的一片天地 思考必須謹慎 謹慎的思考 會讓不清楚的事實變清楚 因此 才能做到明辨 明辨之后作出決定 就要篤行 篤定的完成自己應該完成的事情 不要因為一些其他的原因而放棄 也不要因為困難而畏懼 這不僅是做學問的道理 更是人在為人處世中應該做到的東西

從未知到理解 從理解到追問

也許 這是我四年中 學會的最重要的東西

清歌一曲訴離殤 綠濃蔭下盡華裳，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边x自龍應臺《目送》。

第四篇：畢業(yè)季

六月在下，心情是潮濕的。畢業(yè)季，看起來美好，卻又感傷的詞。畢業(yè)，就像一個大大的問號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。這一季，是狂歡，還是迷茫，或者其他？是對自己說一句，“要告別了，旅途愉快”，還是應該安靜地告訴自己，“一切淡然”！在彼處，眾人嚷嚷，又默默地撕心裂肺，某場景在進行最后的狂歡。時間關(guān)不上，可是誰也不說。

在這個畢業(yè)季節(jié)里，我們不是經(jīng)歷著自己的離別，就是經(jīng)歷著別人的離別！有時候會被他們深深感染，被他們的愛，他們的不舍，以及他們的離別所感動。鳳凰花開，迎安送往，一季一季的輪回。

大學，就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是就開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。畢業(yè)了，有點想念以前的日子：宿舍的生活，晚上的臥談會，下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課時有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門。窗外的晾衣繩不知飄蕩著不知那個宿舍落下來的白襯衫，偶爾深夜傳來幾聲遙遙的咒罵卻像是上帝在說話，翻個身又迷迷糊糊地睡去，把憤怒留給不懂事的新生，把倦怠留給自己。

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情感和成長。

什么是母校？就是你一天罵她八遍，也不許別人罵的地方。大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張；大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點一點接近現(xiàn)實，開始熟悉校園里的任何一處美食，也常常在網(wǎng)上呆到很晚；大三的時候，生活變成藍色，我們冷靜了下來，明白自己究竟離未來有多遠，并要為此做出選擇，所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那些還年輕，沒有經(jīng)歷過風雨的愛情；大四的時候像有一層薄薄的灰色，在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。但那灰色里卻有記憶，閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，在生命里凝成了水晶。未來，就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開始了漫長的追逐旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

到了最后一堂課，和老師告別；最后一場考試，和學業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，和學生生涯告別。然后，知道一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別。告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習慣的許多生活。離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的，那些撕心裂肺的話是剛剛喝醉的時候從心底流出來的，其實，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中大家才會顯露一回真實的自己。

怎么就到大四了？！能夠標示大四的，是蚊帳上的眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的、摔掉磁的地方，而我們自己失去了什么呢？可惜，我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是臉上黯淡了些?？墒抢サ吕f，聚會是為了告別。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。那些荒唐的、搞笑的、憂郁的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、無比快樂的時光一去不復返。而那些放肆的幸福，我想以后，也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念！

懷念已經(jīng)離去的你們：大學接我的小東、衛(wèi)國，一直很搞笑的楊文，和總是老實的興臣、殿周和俊松（嘿嘿），還有喝酒就臉紅的吉業(yè)和張琪；以及，土木08-6班的你們，我的好朋友們，胡朕，祥智，鵬飛，還有一直幫助我的小光和小亞。愿你們工作順心！

珍惜與即將離去的我的大學同學們和我的好朋友好兄弟的在一起的日子！愿我們一直都好！

第五篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

南通職業(yè)大學 記者團 郭林

“轉(zhuǎn)眼之間，逝水流連，注定的離別在花開的季節(jié)”，Clam媛與莫智欽合唱的歌曲《畢業(yè)季》，在慢慢細品中，能發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)時節(jié)，每個人心中都會充斥一份復雜的感覺：離別的憂傷與成熟的喜悅。

歌聲淡淡，卻也說明美好的時光永遠都只是一瞬，讓人未來得及回味就飛快地遠去，只留下你獨自一人去慢慢品味。

中學時代，永遠盼望著能夠快點擺脫家長老師，作業(yè)考試的囚籠，快點飛到夢想中的大學生活中去。后來，我們畢業(yè)了...對以往的生活反而割舍不了了，因為那里承載了我們美好的回憶與青春的夢想。少年的懵懂迷茫，便是在那里找到了方向。雖有痛苦，但苦盡之后，卻總有甘甜。

畢業(yè)了，我們步入大學。仿佛現(xiàn)實并沒有想象中的那么美好。多了雙自由的翅膀，卻也多了更多的狂風暴雨要去挑戰(zhàn)。再也沒有人給你保護，給你指引方向。這里，一切都要靠自己。

同時，為我們也能看到大三大四的緊張忙碌。再他們的畢業(yè)季里，雖不舍母校的溫暖與庇護，卻也不得不像第一次過馬路的孩子那樣，勇敢地跨出第一步，去尋找那屬于自己的方向。

畢業(yè)季，永遠都伴隨著憂傷與喜悅，然而也因為這樣復雜的感情，才誕生出了成熟的心。