第一篇：風雨人生路,讓感恩與你我同行(梁顯清)

“風雨人生路，讓感恩與你我同行”

在你們往下看時，我想問你們一個問題：“我們從哪里來？”看到這個問題，大家肯定都會說“是父母把我們帶到這個世界上來的！”

是??！十幾年前的某一天，我們的父母用他們幸福的淚水和笑容來迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，卻渾然不知父母的肩上悄悄的增加了一項繁重的工作—照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母還是毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。他們?yōu)榱私o我們一個生活環(huán)境，總是那么辛苦、那么努力。小時候，我總把這當成是天經(jīng)地義、理所當然的，因為我不了解，也不清楚父母的辛苦。而現(xiàn)在，我長大了，還知道應(yīng)懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔當起照顧、孝敬父母的責任！古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！边B動物都懂得的道理，我們怎可不懂！我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，“滴水之恩當涌泉相報”，何況要報之人還是生養(yǎng)我們的父母。因此，我們應(yīng)懂得感恩、感謝父母。

是誰？當我們遇到困難，而能傾注所有來幫助我們? 是誰？當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴？ 是誰？當我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們？

又是誰？當我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅？

而現(xiàn)在，我們遠在外地學習，依然時刻牽掛著我們的依然是誰??

是父母！父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈寄托。

當時我離開了遠方的父母，來到了這里，想起了母親曾問我“會不會想家？”當時我還很堅定地說：“不會，肯定不會！”可是來到了學校，面對陌生的環(huán)境、陌生的面孔，我突然好想哭。正當心煩意亂時，家里卻來了電話，母親慈愛的問我“你現(xiàn)在還好嗎？”聽到這，我的眼淚不受控制的流了下來，但卻強忍著沒讓母親發(fā)現(xiàn)，因為我知道母親會因此而擔心。慢慢熟悉學校之后，雖然不再如當初那么想家，但是總有不開心的時候，特別是夜晚來臨，心情寂寥的時候，就會自然地想起遠方的家人，想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音，母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向。母親時刻掛念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習慣異鄉(xiāng)的生活，時時囑咐著我要保重身體。母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢？電話里父親的聲音總是有些沙啞，老實的父親不會說太多好聽的話，電話里的他總是問我“吃飯沒有？還有沒有生活費？要吃得好一點！”我心里清楚的知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，不善言辭的他為他的孩子而感到驕傲。

我家住在農(nóng)村，家里撫養(yǎng)我們幾兄妹很不容易，更何況要送我們都接受教育。面對巨額的學費，父母咬牙堅持著，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。

遠在他鄉(xiāng)，離父母何止“十萬八千里”，但是父母給的關(guān)愛還是無時無刻的在我們身邊圍繞，父母給我們的無窮力量，鼓勵著我們度過一個又一個寂寥時刻，他們始終是我們的精神支柱。生活并非想象

中那么完美，父母的辛勞也是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們至少能在生活上少讓父母為我們操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任照顧父母？要知道，哪怕是一句關(guān)心的話語，哪怕是一碗自己煮好的面條，都會慰藉父母那百般焦慮的心。感恩父母，我們并不難做到。一張親手制作的賀卡、一杯暖意濃濃的熱茶、一盆水溫合適的洗腳水、一個燦爛甜蜜的笑容??都會讓父母感到幸福和安慰。

同學們，我們應(yīng)銘記父母的恩情，感謝父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！讓我們將這份感恩之心延續(xù)，使幸福快樂常駐在父母的身旁！

在此，祝愿天下所有的父母幸福安康！

第二篇：感恩《風雨人生路,讓感恩與我們同行》演講稿

風雨人生路，讓感恩與我們同行

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是初二46班的***，今天我演講的題目是《風雨人生路，讓感恩與我們同行》。

遇到困難時，能傾注一切來幫助我們的，是父母；當我們受委屈時，能耐心傾聽我們的，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫原諒我們的，是父母；當我們外出求學，能念念不忘我們的還是父母！

當臨邁考試時，有人會往桌角放一杯永遠熱乎乎的牛奶，而我們又是否記得他們農(nóng)忙后遞上一塊擦汗的毛巾？當匆忙起床后，有人會為我們準備可口的飯菜，而我們是否記得在他們下班后端上一杯白開水。當我們背書包上學校時，我們是否知道窗后有一雙不舍的眼睛？我們又是否懂得為冬天外出的父母送上一雙溫暖的手套？

曾記得，兒時的我頑劣不堪，個子不到車子高卻偏要學騎車，前面的我跌跌撞撞，后邊的父母氣喘吁吁，終于我學會了騎車，父母看著我的笑臉，擦著額頭上的汗珠，也笑了！

曾記得，小時候的我丟三落四，明知下雨卻忘了帶雨傘，母親匆忙趕來，車子前面的母親渾身濕透，而后邊的我裹著雨披，安然無恙!曾記得，小學時的我考試之前煩躁不安，難以入睡。母親細細講解，柔聲安慰；父親削好鉛筆，收拾用具。

曾記得，初一的我，成績落后，不愿住校。父親早晨披星送，晚上戴月接，默默鼓勵。母親準備資料，詳加輔導，無怨無悔。

父母呵，千言萬語道不盡你們的愛！你們那雙扶著我蹣跚學步的雙手已然衰老，你們那挺直的脊背已然彎曲，你們那黝黑的頭發(fā)已然斑白！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。女兒如今已長大，已看得見你們的縷縷銀發(fā)和絲絲皺紋，看見了你們的勞累，看見了你們的艱辛！我要肩負起自己的責任，努力學習，熱愛生活，慰籍你們百般焦慮的心！

我會銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與我們同行！

第三篇：讓感恩與你我同行感恩節(jié)演講稿

讓感恩與你我同行感恩節(jié)演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的讓感恩與你我同行感恩節(jié)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的領(lǐng)導、朋友們：

你們好!

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛，可是，來年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂，父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的.恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?

當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學

這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導、朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩與你我同行》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在父母生日時遞上一張卡片，在父母失落時奉上一番問候與安慰，父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得父母的生日，體會父母的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

真摯深切的`父母的愛散播在空氣中，令人悴然心動。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時間、空間改變了許多，而唯一不變的，是那一刻永恒的愛心，這顆愛心中所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。父母愛的深，父母愛的醇，父母愛的濃，父母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。血總濃于水，情莫過于親。父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，母愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，父愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。父親，母親，生命來自你們含辛茹苦，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來自你們，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的叮嚀;無私來自你們，全心給予，歲月織就的白發(fā)里有你們不變的.期待;幸福來自你們，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有你們溫暖的笑臉。

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

學會感恩，應(yīng)該是學會做人的一條最基本的標準。就讓我點一瓣心香，讓感恩與我同行吧!

第四篇：讓文明與你我同行

讓文明與你我同行

-----鄭州市文明班級材料 解放路小學五(二)班志敏中隊，是一個團結(jié)友愛的大集體，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各學科老師齊心協(xié)力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。走進五(二)班干凈整潔的教室，每一個人都會被班內(nèi)團結(jié)友愛的文化氛圍與學習風氣所吸引。班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂上思維活躍，五(二)班是一個溫暖、和諧的大家庭。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生在集體中受到教育。課后請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、間操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，由于這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果良好，工作的展開比較到位,小到勞動工具如何擺放，大到門窗、電燈的開關(guān)、班班通設(shè)備的使用學生都能各負其責。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展 我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在學習和勞動上，學生們組成了學習小組，學習好的小組長主動去幫助組內(nèi)差生，為班級多做一點實事；班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭組織學生；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、辦出班級特色；班級如果出現(xiàn)偶發(fā)事件，他們能及時反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語，晨讀，對批作業(yè)、課前預習等；班上的各項活動都能順利進行，如中隊活動、課間游戲，體育鍛煉等等。各項工作最后以“志敏儲蓄卡”的形式總結(jié)在每個學生的資料袋中，學期總結(jié)一目了然。

在這種班風的引領(lǐng)下，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，不論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。運動會上，運動員付出汗水，其他同學主動吶喊助威；我們班的陳一鳴、王婭婷、賈瓊多次參加紅色宣講團的解說活動，受到省市級領(lǐng)導、市民的高度好評。

我班的夏浩鵬作為衛(wèi)生委員，工作非常負責，在他的帶動下，我班養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣，不管是刮風、下雨、下雪，還是烈日當頭，總會看到我班學生在校園內(nèi)外忙碌，直到清潔區(qū)里干干凈凈。如今，用“窗明幾凈，一塵不染，整齊劃一，秩序井然”這些詞語來形容教室的環(huán)境，再恰當不過了。同學們的環(huán)保意識增強了，不污染環(huán)境，并自覺愛護綠化。由于全班同學的齊心協(xié)力、盡職盡責，每周都能獲得衛(wèi)生星牌和紀律星牌，大家的臉上泛著驕傲與自豪。

三、樸實濃厚的學風激勵我們成長

我剛接過這個班時，有的同學遇到不會的問題空著不寫，我就給大家制定了四項學習準則，遇到不會的問題，一主動思考，二查書，三問同學，四問老師。先學會主動學習再請教別人，這樣總能找到解決問題的方法，再也沒有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學們課下不再是無所事事，都較著勁的看誰最早解決問題，班級學風濃厚。我制定的學習小組，安排座位時有意識的優(yōu)差生交錯，一幫一互助學習，同學們不僅重視自身的學習，更在互助中感受著集體的溫暖。

目前，班上的學生中，只有學習能力的強弱之分，卻沒有學習熱情的高下之別，每個同學都爭先恐后的學習，沒有一個人掉隊，沒有一個人放棄。因為只有整體的強大才有個體的更好發(fā)展。

四、多姿多彩的活動豐富學生生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能?！皶阈@”拓展了學生的閱讀視野，“一幫一學習讀書活動”讓學生學會讀書，盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班這幾年來取得了可喜的成績，學生的綜合能力得到很大提高。這些成績的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

學習無止境，進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

讓文明與你我同行

-----鄭州市文明班級材料

鄭州市二七區(qū)解放路小學

宋 瑩

第五篇：感恩節(jié)演講稿：讓感恩與你我同行與感恩節(jié)的發(fā)言稿

感恩節(jié)演講稿：讓感恩與你我同行

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的 清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!

感恩節(jié)的發(fā)言稿

尊敬的老師們：

您們好。

今天是一年一度的感恩節(jié)。對別人來說，只是一個普通的節(jié)日?？蓪ξ襾碚f，卻是一個非常重要的節(jié)日，因為我實在有太多話對在座的老師們說了。好了，言歸正轉(zhuǎn)吧。

老師們，你們知道嗎？你們被稱為園丁，辛勤培育著我們，使我們不斷健康成長，而且我發(fā)現(xiàn)你們都有一些共同的特點：

一、你們?nèi)蝿谌卧?，嘔心瀝血，想方設(shè)法地培育我們這些祖國幼苗。

二、無論對優(yōu)生還是差生都充滿愛心，從不偏愛優(yōu)生，歧視差生，讓每一個學生都不斷進步，學有所成。

三、對成績不夠好的學生更是倍加關(guān)愛，無償?shù)馗冻?，利用課外時間輔導他們，用自己的愛溫暖他們的心，使他們變得越來越有自信，成績不斷地進步。

四、當我們生病了，你總是那么的虛寒問暖，關(guān)懷備至。

五、女教師們雖不是我們的母親，卻勝似母親，對我們總是那么好。

老師們，你們真好。我們的成長離不開你們，我們愛你，你是我們心中尊敬的人。

最后，我代表你們的學生說聲“謝謝”。