第一篇：最美的風(fēng)景一直在路上·(600字)作文

精選作文:最美的風(fēng)景一直在路上·(600字)作文

或許，有時(shí)我們會(huì)想，假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣，也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對于我們來說可能會(huì)成功的時(shí)候，我們就會(huì)變得想要勇往直前，但當(dāng)面臨失敗挫折后，我們將會(huì)變得不再相信一切，只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景！人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路；會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì)有艷陽高照；會(huì)邂逅一朵花的燦爛，也會(huì)有滿眼枯黃的凋零；會(huì)有細(xì)水長流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼；會(huì)有不期而遇的驚喜，也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景；會(huì)有曲曲折折的阻撓，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī)；會(huì)有世事紛擾的困惑，也會(huì)有對未來的憧憬與展望。

人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評、擔(dān)點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？如何學(xué)會(huì)包容、做到從容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。

光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過往說別離，做時(shí)光最從容的過客，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。初二:暖含 篇一：一直在路上

一直在路上

一

昨天的找虐一日游，在旁人看來還是有點(diǎn)好玩的。明媚的春天里，一群人背著包，跨著自己的寶驢，帶著水輕裝上陣，趁著青春肆意奔跑~多么有意境，多么有活力。

的確，我們就是這么幻想著的，然后就果斷的付諸行動(dòng)了。

沒錯(cuò)，我們從早晨九點(diǎn)半開始一直到晚上六點(diǎn)半多一直在路上，很少停歇，從早晨的太陽到正午的太陽，知道那個(gè)“夕陽”，我們一直在奔跑?！澳窍﹃栂碌谋寂埽俏沂湃サ那啻?！”從早晨喊到晚上；從滿是激情的嗓音一直到嘶??；從感覺到酸疼的腿到最后麻木了的腿，我們一直在路上，很少停歇。

在滾滾車流里面上高架橋，后來知道那是違規(guī)的（慚愧~），在被風(fēng)吹碎的陽光中忘掉了所有的煩躁和勞累，在一次一次 出現(xiàn)的些許絕望和努力爬坡中挑戰(zhàn)自己的那小小的極限。一路上，我們插科打諢，叮囑呼號(hào)~ 趁著年輕，我們在使勁折騰，因?yàn)椋挥姓垓v才能讓我們一直在路上不停歇。

二

大學(xué)的 time goes fast!于是乎，我們爬上了三個(gè)高架橋，因?yàn)槲覀冋也坏叫÷返綎|錢湖。三個(gè)啊，每個(gè)都是五六十度的坡，感覺想在爬山，但是比山還難一點(diǎn)，因?yàn)閮蓚€(gè)輪子不如兩條腿好使~通途路的那個(gè)橋，上到頂端時(shí)，向下看看其他的橋，各種分叉，各種交錯(cuò)。當(dāng)然，比起北京西直門差遠(yuǎn)了。經(jīng)過向大哥大姐叔叔阿姨以及警察叔叔的問路之后，我們終于到了東錢湖。時(shí)間，十一點(diǎn)五十。已經(jīng)是精疲力竭，回看東錢湖，正值中午，湖面上波光粼粼，碧水蕩漾；遠(yuǎn)處青山蒙蒙，近處油菜花開得正好。

繞過一個(gè)建筑工地，沿著一條小路走啊走~就到了小普陀的門口~ 虐心的開始！小普陀景區(qū)明文規(guī)定，門票三十，自行車不許入內(nèi)！也就是說，我們需要再騎二十分鐘回到之前的那個(gè)岔路口！頓時(shí)，我們的心里像是有千萬頭草泥馬在奔騰！以下是我們的心理變化：

“我*&??%￥#@#￥%??&*&??%￥#@@#￥%??&*（（*&??%￥#” “你@#￥%??&*（））（*&??”

“靠#￥%&*（??”

還能怎么辦啊！回去唄。

就這樣，我們開始了返程之旅。時(shí)間，下午三點(diǎn)。

四

從岔路口走向了正路，繼續(xù)繞著湖走，終究會(huì)走到起點(diǎn)的。還好，剩下的路都是比較平坦的。不過，路邊的高檔住宅區(qū)啊，真心讓我們狠狠地艷羨了一把，看來當(dāng)年老冀講的城市功能分區(qū)沒錯(cuò)啊，我信了！

按照百度地圖的指引，我們來到了環(huán)湖南路那個(gè)岔路口。話說這次百度地圖終于靠譜了一次。時(shí)間，下午三點(diǎn)四十分。

為了不再走冤枉路，我們在這個(gè)路口研究了好久，徘徊在去城區(qū)還是沿著湖走之間。終于有一個(gè)大哥給我們帶了路，繼續(xù)沿著湖邊走。真心不爽啊，整個(gè)返程都在逆風(fēng)，那風(fēng)吹的，汽車就像在慢走，根本騎不動(dòng)~在竭盡全力的騎行之后，我們出了東錢湖景區(qū)，拐上了安石路。從安石路只要走上鄞縣大道，就意味著我們~~~~~還有兩個(gè)半小時(shí)的路程就到家啦！

從此開始，我們的路途變得十分順暢，但是還是有點(diǎn)頭疼，畢竟還有三個(gè)高架橋?。ㄓ亚樘崾荆鹤孕熊嚥荒苌细呒苓@是規(guī)定！我們知道錯(cuò)了~）此處不再贅言，其間困苦和斷斷續(xù)續(xù)的絕望自己知道，你懂得！

走江南互通橋時(shí)，感覺特別刺激但是非常危險(xiǎn)！現(xiàn)在想想真的后怕！車輛呼呼地從后面駛來，我們推著自行車（實(shí)在騎不上去了）在路邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前挪動(dòng)。一次一次地想要放棄，感覺只要是有一個(gè)充足的理由我們就肯定會(huì)直接在那個(gè)橋上睡下了！但是沒有人去想一個(gè)這種理由，因?yàn)槎济χ绰钒。χゾo去安全的地方！在那種情況下，可能用盡所有的語言都沒法描述，因?yàn)橐粋€(gè)人的極限已經(jīng)激發(fā)了，沒有什么可以動(dòng)搖。就這樣，我們抄近路，上高架?? 天色慢慢的暗下來，夜馬上就吞噬天地了，我們還有最后兩個(gè)~最后一個(gè)~最后一個(gè)~明州大橋！精疲力竭，撕心裂肺的狂吼： “（*&??%￥#￥%??&*&??%￥#@￥*&??%￥#@”

“到家了！”

時(shí)間晚上六點(diǎn)三十九，寧波斜陽已落，華燈初上，夜色漸濃。

篇二：我們一直在路上

我們一直在路上

作者：魏東寧

來源：《當(dāng)代工人·精品c》2015年

建活動(dòng)，推動(dòng)了職代會(huì)建設(shè)的規(guī)范化、制度化、程序化。目前，全市國有企事業(yè)單位民主管理建制率實(shí)現(xiàn)100%，規(guī)模以上非公企業(yè)廠務(wù)公開建制率87.1%，職代會(huì)建制率85.4%。

3、工資集體協(xié)商工作得到新加強(qiáng)。發(fā)揮市人社局、企業(yè)家協(xié)會(huì)、工會(huì)三方協(xié)調(diào)機(jī)制作用，合力推進(jìn)工資集體協(xié)商工作。今年，重點(diǎn)開展了（區(qū)域）行業(yè)工資集體協(xié)商工作。目前，市級12個(gè)、縣（區(qū)）級28個(gè)行業(yè)工會(huì)在鞏固去年工作成果的基礎(chǔ)上，已成功開展了二次集體協(xié)商。近6000戶企業(yè)、18萬名職工受益，充分享受到了改革發(fā)展的成果。

（三）豐富服務(wù)幫扶內(nèi)容，滿足了職工群眾多層次需求

按照“幫扶困難職工全覆蓋，服務(wù)廣大職工全方位，職工群眾工作全下移”的工作思路，全市各級工會(huì)共籌措資金1200多萬元，幫扶困難職工1.2萬人次。

一是加大兩站建設(shè)力度。在全市135個(gè)社區(qū)和460戶規(guī)模企業(yè)全部建立了職工服務(wù)站、職工書屋、職工幫扶超市，為廣大職工提供了更加直接、方便、快捷的服務(wù)與幫扶。二是堅(jiān)持日常救助直供制，對檔案內(nèi)的近4000名困難職工每戶每年提供1200元標(biāo)準(zhǔn)的生活必需品，解決了困難職工家庭的基本生活問題。三是開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。今年，各級工會(huì)共籌措150余萬元，資助642名應(yīng)屆考入高校的困難職工子女就學(xué)。四是積極開展項(xiàng)目幫扶，成功啟動(dòng)了“光明行動(dòng)”，幫扶資助500名白內(nèi)障、青光眼職工患者做手術(shù)，解除了他們的病痛。五是開展vip會(huì)員優(yōu)惠服務(wù)活動(dòng)。目前，已為全市26萬企業(yè)職工會(huì)員發(fā)放了vip服務(wù)卡，持卡可享受市二院等十幾家服務(wù)機(jī)構(gòu)的四項(xiàng)優(yōu)惠政策。六是積極促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作，今年共完成實(shí)名制技能培訓(xùn)5100人、實(shí)名安置6500人、扶持創(chuàng)業(yè)帶頭人43人。七是做實(shí)送溫暖工程，在“兩節(jié)”集中“送溫暖”之外，開展了夏季為農(nóng)民工送清涼、中秋為農(nóng)民工送親情等傳統(tǒng)活動(dòng)。各級工會(huì)通過開展一系列幫扶救助活動(dòng)，把黨和政府的關(guān)懷和工會(huì)組織的溫暖送給了廣大職工。

（四）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，工會(huì)工作水平有新提升

一是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照市委的統(tǒng)一部署，從3月初開始，市總機(jī)關(guān)和各級工會(huì)先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉這一主題，聚焦解決“四風(fēng)”問題，精心組織、強(qiáng)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了明顯成效，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和各級工會(huì)干部的群眾觀念、宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，有力地促進(jìn)了工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展。二是加強(qiáng)了工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，通過以會(huì)代訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)了對工會(huì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)。舉辦了全市規(guī)模最大、人數(shù)最多的基層工會(huì)干部培訓(xùn)班，邀請中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院知名教授和省總領(lǐng)導(dǎo)授課，對150名基層工會(huì)主席進(jìn)行了為期2天的封閉式培訓(xùn)。5月中旬，組織縣（市）區(qū)工會(huì)副主席和市總機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了省總舉辦的工會(huì)干部培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，各級工會(huì)干部提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了服務(wù)基層、服務(wù)職工群眾的能力。

三是協(xié)調(diào)推進(jìn)工會(huì)其他各項(xiàng)工作。產(chǎn)業(yè)工會(huì)圍繞落實(shí)市總重點(diǎn)工作開展了一系列特色鮮明的活動(dòng)，在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展、維護(hù)職工合法權(quán)益等方面發(fā)揮了應(yīng)有作用。工會(huì)外宣工作得到加強(qiáng)，在反映工會(huì)動(dòng)態(tài)、弘揚(yáng)典型事跡等方面發(fā)揮了作用，工會(huì)的社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。成績不錯(cuò)，不足也很明顯，主要是：工會(huì)服務(wù)大局的能力水平需要進(jìn)一步提升；工會(huì)干部的進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)尚需進(jìn)一步增強(qiáng)；對基層工會(huì)工作的指導(dǎo)和服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；基層工會(huì)組織活力還需進(jìn)一步提升。這些問題，我們必須高度重視，在新的一年里，有針對性地加以解決。w

篇三：我們一直在路上

我們一直在路上

——在全縣宣傳報(bào)道工作會(huì)上的發(fā)言

鄰水縣三古鄉(xiāng)中心小學(xué) 熊興平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，尊敬的校長、園長們：

早上好！

首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的題目是《我們一直在路上》。說實(shí)話，接到這個(gè)通知，我感到很不安。一是因?yàn)槲覀兊男麄鞴ぷ麟x上級對我們的要求，還有很大的距離，無論是宣傳的廣度、深度，還是稿件的數(shù)量、質(zhì)量，都還顯得特別的膚淺和幼稚。二是我對學(xué)校宣傳報(bào)道工作沒有作過完整的深入細(xì)致的思考。我覺得宣傳報(bào)道工作只是學(xué)校工作的一部分，是為教育教學(xué)工作服務(wù)的，是與我們整個(gè)工作結(jié)伴而行、相依為命的，離開了教育教學(xué)談宣傳報(bào)道是沒有什么效果的，也是毫無意義的。如果說有什么經(jīng)驗(yàn)的話，我覺得就是一句話：做了什么就報(bào)道什么。那么我們學(xué)校最近做了些什么呢？

一、與時(shí)代同步，緊握前進(jìn)方向盤。

提到宣傳報(bào)道，同志們首先想到的就是假、大、空。其實(shí)，罪過不在宣傳報(bào)道本身，而在于我們能否把空洞的說教通俗話，把高深的理論具體化。

一是謳歌大主題，體現(xiàn)時(shí)代感。作為教育人，我們就要為時(shí)代鼓與呼，引導(dǎo)師生緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐。2013年春季學(xué)期，在“中國夢”主題教育中，我校創(chuàng)編了拍手歌《我的中國夢》和校本教材《中國夢我的夢》，深受師生喜愛。他們在朝讀前和午休后，邊拍邊唱，在享受快樂的同時(shí)接受了主題教育。今年開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過開展黨員大討論，我們凝聚了共識(shí)，自愿捐款走訪、慰問特困學(xué)生家庭，我們還開展了全體教師參與的“困難學(xué)生和問題學(xué)生大走訪”活動(dòng)。這樣的活動(dòng)，既是對我們兩類“特殊”學(xué)生的關(guān)注，也是對我們?nèi)w黨員和老師進(jìn)行的一次思想洗禮。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)中，我們已經(jīng)開展了主題為“踐行核心價(jià)值觀，爭做最美古小人”的師生演講比賽。

二是立足小故事，注重實(shí)效性。謳歌時(shí)代不是目的，最終為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。正如在“中國夢”主題教育慶?；顒?dòng)舞臺(tái)上，我校撰寫的“載

歌載舞深情演繹中國夢，同心同德聚力鑄就古小魂”這副對聯(lián)，很好的詮釋了這個(gè)道理。演繹“中國夢”不是目的，最終為鑄就“古小魂”服務(wù)。群眾路線教育活動(dòng)，讓山區(qū)孩子得到了幫助和關(guān)愛。“踐行核心價(jià)值觀，爭做最美古小人”演講比賽，闡述核心價(jià)值觀不是目的，落腳點(diǎn)在于如何做一個(gè)最美的古小人。

這樣既有時(shí)代感又有針對性的題材，得到了各級媒體的關(guān)注，先后有數(shù)十篇報(bào)道被《四川電視臺(tái)》、《廣安電視臺(tái)》、《鄰水電視臺(tái)》、《四川文明網(wǎng)》、《四川教育導(dǎo)報(bào)》、《廣安日報(bào)》、《鄰水教育工作簡報(bào)》采用。

二、與師生并肩，凝聚發(fā)展正能量。

抓學(xué)校宣傳工作，不是杜撰新聞，不是顯擺成績，而是為了推進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。

一是宣傳報(bào)道的內(nèi)容是我們的工作。俗話說：“巧婦難為無米之炊”。“米”在哪里？我們學(xué)校教研工作堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”，藝體教育堅(jiān)持“一月一活動(dòng)”，養(yǎng)成教育堅(jiān)持“一月一主題”，每天堅(jiān)持打造“三余”文化，逢節(jié)日、紀(jì)念日必開展相應(yīng)的主題活動(dòng)。比如，上學(xué)期，我們在養(yǎng)成教育上分別開展了“校園

環(huán)境我潔美”、“個(gè)人衛(wèi)生我講究”、“社會(huì)秩序我遵守”、“社會(huì)事務(wù)我參與”系列活動(dòng)。在藝體教育上，我們分別開展了以 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的故事大賽，以“活力與風(fēng)采”為主題的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“家鄉(xiāng)美”為主題的師生書畫攝影作品展和以“我型我秀”為主題的“六一”慶祝活動(dòng)和游園活動(dòng)，這些都是我們宣傳報(bào)道的源泉，這就是我們的“米”。

二是宣傳報(bào)道的主體是我們的師生。我們在宣傳報(bào)道上，我要求盡量不出現(xiàn)我的名字和我的形象，把更廣闊的舞臺(tái)交給師生。因?yàn)閷W(xué)校是“我們”的學(xué)校，不是“我”的學(xué)校。比如，今年教師節(jié)，我們學(xué)生采摘野花獻(xiàn)給老師、中秋節(jié)新老師與留守兒童包餃子的故事，在四川電視臺(tái)、廣安電視臺(tái)和鄰水電視臺(tái)相繼播出，充分展示了我們師生的形象，師生的工作熱情和精神面貌有了極大的提升。在內(nèi)部宣傳上，我們學(xué)校的“藍(lán)精靈”廣播站，每天中午播出時(shí)都有校園好人好事、新人新事，讓師生全程參與整個(gè)宣傳報(bào)道的過程。?？豆旁荨?，更是為老師們提供了施展才華的大舞臺(tái)。里面有經(jīng)過全體師生投票產(chǎn)生的封面人物及先進(jìn)事跡，有教師文學(xué)作品，教育隨筆，有學(xué)生作文、演講材料和光榮榜等。

三、與困難角力，找尋潛在新動(dòng)力。

大家都知道，三古小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)。無論是教師的質(zhì)量還是數(shù)量，都存在一定的問題。但我們不等不靠，我們堅(jiān)信，“困難象彈簧，你弱他就強(qiáng)”。

一是充分發(fā)現(xiàn)和著力培養(yǎng)。我們的宣傳報(bào)道工作由辦公室牽頭，但我們辦公室的同志也象走馬燈一樣，剛熟悉業(yè)務(wù)的陳劉飛老師，考調(diào)到了鼎屏小學(xué)。我們只得重新尋找新人，最后由余伯元老師接替，學(xué)校給他引路子，壓擔(dān)子，他也很快成為了辦公室工作的好手。我們還通過多種渠道，發(fā)現(xiàn)教師隊(duì)伍中能把口頭語言變成書面語言的老師，象譚欽軍、王小利、張小明等，學(xué)校鼓勵(lì)他們報(bào)道學(xué)校工作，即使不能有完整的作品，只言片語我們也以適當(dāng)?shù)姆绞皆谛？嫌枰赃\(yùn)用，來激發(fā)老師們參與學(xué)校宣傳報(bào)道的熱情。比如，在上期全校教師“大走訪”活動(dòng)中，龍倩老師的走訪日志《不家訪，我們又如何懂得那份愛》被?？目?，其他老師的，則摘取其中的精彩語句。

二是明確規(guī)范和適度激勵(lì)。俗話說，“重賞之下必有勇夫”。對于學(xué)校宣

下頁篇四：夢想一直在路上 夢想，一直在路上

夢想的偉大之處不在于說，而在于做。在追逐夢想的過程，彼岸不完全是成功的最終體現(xiàn)，因?yàn)閴粝胍恢痹诼飞希穳粞赝居兄盍聋惖娘L(fēng)景。

許多東西剛開始的時(shí)候很美好，但了最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒有最后。所以，有些東西，有些夢想，你現(xiàn)在不去做，你現(xiàn)在不去爭取，你現(xiàn)在不去努力，你就看不到最后，你就會(huì)錯(cuò)過未來，你就會(huì)在碌碌無為的一生中懺悔，然后在無數(shù)次懺悔中抱怨離去。

慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了開始的熱情，拋棄了原來的信仰，淡化了最初的夢想，這就是所謂的“現(xiàn)實(shí)”，這其實(shí)根本就是你為自己設(shè)定的無法逾越的現(xiàn)實(shí)。

在我們還沒有成熟的時(shí)候，我們總是在徘徊中等待，在等待中失敗。曾經(jīng)，很長的一段時(shí)間里，其實(shí)我都在迷茫，自己應(yīng)該做些什么，自己還能做些什么。每天彷徨掙扎，每天顛沛流離，每天的每天都似乎躊躇滿志，而每天的每天卻又無所事事。我想，這大概是我們每一個(gè)人成長中都會(huì)經(jīng)歷過的彷徨和迷茫。開始的時(shí)候，我就疑惑路的盡頭到底是哪里，直到后來自己真的走了許多路，過了許多橋，才明白其實(shí)路是沒有盡頭的，而夢想一直在路上。

花兒最美的時(shí)候是在燦爛綻放，散發(fā)芳香的之時(shí)，毛毛蟲最美的時(shí)候是在努力退去保護(hù)層，轉(zhuǎn)身成蝶的瞬間，而夢想最美的時(shí)候，我想應(yīng)該是為之不懈奮斗的努力過程，因?yàn)閴粝胍恢痹诼飞?，而追夢人一直在前行，一直在進(jìn)步，一直在超越。這一路上，就是在放飛夢想，展翅高飛，尋得自己的一片海闊天空。

山河依舊人亦然，海闊天空夢未散。青春，誰沒有迷茫過，誰沒有彷徨過。始終相信，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。既然已經(jīng)啟程，就不要停下來。時(shí)光會(huì)帶領(lǐng)你走向更光明的道路，歲月會(huì)給予你更耀眼的光芒。青春，不是一個(gè)靜靜的名詞，而應(yīng)該是一個(gè)閃爍的動(dòng)詞。

站在歲月的軌道，我不會(huì)孤單，縱然逝去時(shí)光照得我一臉滄桑，但我還有對生活的一份期待，對未來的一份向往，夢想的力量足以讓我走得更遠(yuǎn)。

如果你的夢想在路上掉地了，破碎了，你就應(yīng)該重新?lián)炱饋?，努力地拼湊，拼湊，再拼湊，直至再次背上夢想前行?/p>

人，最容易丟失的不是別人，而是自己。人生，最重要的不是你從哪里來，而是你要到哪里去。康德說，只要這條路是對的，那么任何東西都不應(yīng)該妨礙我沿著這條路走下去。

夢想，需要你義無反顧；夢想，值得你孤注一擲。

由此刻開始出發(fā)，世界就在你的腳下。踏著夢想的腳步，走在青春的路上，在歲月里盡情綻放自己，讓生活為自己驕傲，讓時(shí)光為自己自豪。

千帆過盡，萬物歸心，夢想，一直在路上。當(dāng)走盡了千山萬水，當(dāng)越過了世事滄桑，終有一天，你會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候，遇見最美的風(fēng)景，邂逅最好的自己。

第二篇：一直在路上

一直在路上

一

昨天的找虐一日游，在旁人看來還是有點(diǎn)好玩的。明媚的春天里，一群人背著包，跨著自己的寶驢，帶著水輕裝上陣，趁著青春肆意奔跑~多么有意境，多么有活力。的確，我們就是這么幻想著的，然后就果斷的付諸行動(dòng)了。

沒錯(cuò)，我們從早晨九點(diǎn)半開始一直到晚上六點(diǎn)半多一直在路上，很少停歇，從早晨的太陽到正午的太陽，知道那個(gè)“夕陽”，我們一直在奔跑?！澳窍﹃栂碌谋寂埽俏沂湃サ那啻?！”從早晨喊到晚上；從滿是激情的嗓音一直到嘶??；從感覺到酸疼的腿到最后麻木了的腿，我們一直在路上，很少停歇。在滾滾車流里面上高架橋，后來知道那是違規(guī)的（慚愧~），在被風(fēng)吹碎的陽光中忘掉了所有的煩躁和勞累，在一次一次 出現(xiàn)的些許絕望和努力爬坡中挑戰(zhàn)自己的那小小的極限。一路上，我們插科打諢，叮囑呼號(hào)~ 趁著年輕，我們在使勁折騰，因?yàn)?，只有折騰才能讓我們一直在路上不停歇。

二

大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期,第一次放假~一切都是很正常.唯獨(dú)我們幾個(gè)閑不住,在我的慫恿下,做出了一個(gè)相當(dāng)刺激但是也挺2的決定~騎車去玩.從這個(gè)想法的提出到出發(fā),前后不超過24個(gè)小時(shí).臨出發(fā)前,我的手機(jī)電量只有百分之七十多,充電寶沒電,早飯沒吃(還好去買了幾個(gè)包子,還有土豪寢室長請的茶葉蛋~),路線沒找,甚至目的地都是我們今天早晨起來現(xiàn)想的…不過無所謂,還有百度地圖,還有自行車啊..就這樣,打開GPS、流量和百度地圖，我們出發(fā)了,踏上了這一個(gè)找虐的一日游.時(shí)間,九點(diǎn)三十分。

出了農(nóng)貿(mào)，拐上寧鎮(zhèn)公路，前面就是明州大橋。以前走上去過，但是從來沒有騎車上去過。第一個(gè)大考驗(yàn)啊，主橋雖然只有1.3公里，但是從輔路上去到下來，還有一個(gè)四五十度的坡，感覺不比爬山難啊~這里說句實(shí)在話，明州大橋我們本來是不能從輔路上的，直到下了橋才發(fā)現(xiàn)，自行車禁行！

從明州大橋下來，根據(jù)百度地圖的指引，我們拐進(jìn)了鄞州區(qū)。就是這個(gè)指引，開啟了我們一直走錯(cuò)路的一天。。百度地圖的不靠譜今天真的顯現(xiàn)出來，允許我吐槽幾句，它能把南北搞混，能把步行方案安排到走高架橋。。就是因?yàn)榉较蚋沐e(cuò)了我們差點(diǎn)就走錯(cuò)了路。從小路走向正路之后，遇到了高架橋。吸取大橋的教訓(xùn)，我們決定還是走輔路，不走高架橋。結(jié)果，如上所述，路線方案給我們死活就指引走高架！無奈，在一個(gè)十字路口徘徊和轉(zhuǎn)悠了四次之后，我們決定自己問路找路。

畢竟是大學(xué)生哈，這點(diǎn)問題還是難不倒我們五個(gè)。。于是乎，小路上多了五個(gè)瘋一樣地男子。一路上不停地呼喊那句“那夕陽下的奔跑，是我逝去的青春。?！鳖~，，需要聯(lián)想一下原版的那種口吻才懂。時(shí)間，十點(diǎn)三十分。

清明節(jié)的寧波~貌似去祭掃的人真不少。山上感覺都是在冒煙，還時(shí)不時(shí)有鞭炮響。鄞州區(qū)的環(huán)境和綠化真心不錯(cuò)，正好 趕上春天，用姹紫嫣紅來形容都感覺太遜色了！

三 Time goes fast!于是乎，我們爬上了三個(gè)高架橋，因?yàn)槲覀冋也坏叫÷返綎|錢湖。三個(gè)啊，每個(gè)都是五六十度的坡，感覺想在爬山，但是比山還難一點(diǎn)，因?yàn)閮蓚€(gè)輪子不如兩條腿好使~通途路的那個(gè)橋，上到頂端時(shí)，向下看看其他的橋，各種分叉，各種交錯(cuò)。當(dāng)然，比起北京西直門差遠(yuǎn)了。

經(jīng)過向大哥大姐叔叔阿姨以及警察叔叔的問路之后，我們終于到了東錢湖。時(shí)間，十一點(diǎn)五十。已經(jīng)是精疲力竭，回看東錢湖，正值中午，湖面上波光粼粼，碧水蕩漾；遠(yuǎn)處青山蒙蒙，近處油菜花開得正好。第一感覺，這個(gè)東錢湖真心景色不錯(cuò)，就是不怎么大，也就那回事唄~ 于是我們雄心勃勃的開始了環(huán)湖之旅，是真的環(huán)湖之旅??！到最后真的把東錢湖轉(zhuǎn)了一圈。這都是后話了。

東錢湖有租賃自行車的，都是那種兩三個(gè)人一起騎得那種車子，還挺好玩的。騎在自行車專用道上，湖邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光正好。我們騎著車一直沒有停下，知道發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較嚴(yán)重的問題—去哪里吃飯??？!湖邊的石頭上倒是趴了不少的螺螄，但是這玩意不會(huì)收拾。。又是一遍一遍的問路，一個(gè)大姐說，你順著這條路一直走，就會(huì)有吃飯的地方。然后可以去小普陀，反正從小普陀再繞回來是一樣距離。

此言一出，我們幾個(gè)就好似打了雞血~那一通騎啊，真是靜若處子（下坡時(shí)），動(dòng)如瘋兔（上坡時(shí)）；騰若游龍，奔如餓虎啊。還真是啊，真是一小隊(duì)餓虎向著有飯的地方飛奔過去！

熙熙攘攘啊，全是來此覓食的人們，不少還是帶著專業(yè)的裝備騎來的。隨便找了一個(gè)飯館就進(jìn)去吃了。時(shí)間一點(diǎn)二十。不得不說，上菜的速度是真的夠慢的！每個(gè)菜在桌子上存在的時(shí)間不超過十分鐘~水足飯飽，小憩一下~感覺真心不想走了啊，太舒服了。但是，還是得走啊，不然晚上都沒地方睡！出發(fā)！向著小普陀進(jìn)發(fā)！時(shí)間，兩點(diǎn)整。

出了吃飯的地方，一路順著不算寬敞的路騎行。剛開始還感覺滿血復(fù)活，但是越來越感覺不對勁??！因?yàn)槲覀円恢痹谏街虚g走著，而且，我們的路自從出了那個(gè)茶廠之后就一直是上坡，這就說明~我們一直在上山！之路的大姐說遇到一個(gè)紅綠燈就右拐，可是我們都走了好久了就是看不到紅綠燈，公交站牌倒是看見不少??！不過無所謂了，拐回去會(huì)用更長的時(shí)間??！且行且珍惜吧。

一直到福泉山景區(qū)的入口，我們開始有一種絕望的感覺~這個(gè)坡，真tm陡！走走停停，騎累了就推著，推累了就停下。就這么折騰了半天，到了峰回路轉(zhuǎn)之地！“下坡啦！”，鏗鏘有力的三個(gè)字讓我們五個(gè)再次滿血復(fù)活。有多難走的上坡就肯定有多爽的下坡！十幾分鐘我們都在剎車！任憑風(fēng)把衣服掛的獵獵作響，把眼睛吹得只能瞇著，精神高度集中，生怕前面突然冒出了一輛車。這般爽，不敢相信！感覺又是瘋子附身，我們玩命的呼喊，喊著“那夕陽下的奔跑，是我逝去的青春~”玩命的加速減速，超車（幸虧是車少）。直到~ 直到又一片波光粼粼出現(xiàn)，像一面打碎的鏡子，各自有著自己的光芒，藏著自己的夢和想念。這應(yīng)該是東錢湖的另一邊了。剛到時(shí)看到的那青山的朦朧身影大概就是這些吧。迷蒙的霧氣這次留給了對面，看不到金黃的油菜花了，只有陽光的碎片播撒在這湖面上。風(fēng)起了，一片片的陽光向我們這里涌來，匯聚起來，突然又在岸邊撞碎。

不敢繼續(xù)停留，因?yàn)楹ε绿旌谥盎夭涣思野?。。繞過一個(gè)建筑工地，沿著一條小路走啊走~就到了小普陀的門口~ 虐心的開始！小普陀景區(qū)明文規(guī)定，門票三十，自行車不許入內(nèi)！也就是說，我們需要再騎二十分鐘回到之前的那個(gè)岔路口！頓時(shí)，我們的心里像是有千萬頭草泥馬在奔騰！以下是我們的心理變化：

“我*&??%￥#@#￥%??&*&??%￥#@@#￥%??&*（（*&??%￥#” “你@#￥%??&*（））（*&??” “靠#￥%&*（??” 還能怎么辦啊！回去唄。

就這樣，我們開始了返程之旅。時(shí)間，下午三點(diǎn)。

四

從岔路口走向了正路，繼續(xù)繞著湖走，終究會(huì)走到起點(diǎn)的。還好，剩下的路都是比較平坦的。不過，路邊的高檔住宅區(qū)啊，真心讓我們狠狠地艷羨了一把，看來當(dāng)年老冀講的城市功能分區(qū)沒錯(cuò)啊，我信了！按照百度地圖的指引，我們來到了環(huán)湖南路那個(gè)岔路口。話說這次百度地圖終于靠譜了一次。時(shí)間，下午三點(diǎn)四十分。為了不再走冤枉路，我們在這個(gè)路口研究了好久，徘徊在去城區(qū)還是沿著湖走之間。終于有一個(gè)大哥給我們帶了路，繼續(xù)沿著湖邊走。真心不爽啊，整個(gè)返程都在逆風(fēng)，那風(fēng)吹的，汽車就像在慢走，根本騎不動(dòng)~在竭盡全力的騎行之后，我們出了東錢湖景區(qū)，拐上了安石路。從安石路只要走上鄞縣大道，就意味著我們~~~~~還有兩個(gè)半小時(shí)的路程就到家啦！從此開始，我們的路途變得十分順暢，但是還是有點(diǎn)頭疼，畢竟還有三個(gè)高架橋?。ㄓ亚樘崾荆鹤孕熊嚥荒苌细呒苓@是規(guī)定！我們知道錯(cuò)了~）此處不再贅言，其間困苦和斷斷續(xù)續(xù)的絕望自己知道，你懂得！

走江南互通橋時(shí)，感覺特別刺激但是非常危險(xiǎn)！現(xiàn)在想想真的后怕！車輛呼呼地從后面駛來，我們推著自行車（實(shí)在騎不上去了）在路邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前挪動(dòng)。一次一次地想要放棄，感覺只要是有一個(gè)充足的理由我們就肯定會(huì)直接在那個(gè)橋上睡下了！但是沒有人去想一個(gè)這種理由，因?yàn)槎济χ绰钒?，忙著抓緊去安全的地方！在那種情況下，可能用盡所有的語言都沒法描述，因?yàn)橐粋€(gè)人的極限已經(jīng)激發(fā)了，沒有什么可以動(dòng)搖。就這樣，我們抄近路，上高架??

天色慢慢的暗下來，夜馬上就吞噬天地了，我們還有最后兩個(gè)~最后一個(gè)~最后一個(gè)~明州大橋！精疲力竭，撕心裂肺的狂吼： “（*&??%￥#￥%??&*&??%￥#@￥*&??%￥#@” “到家了！”

時(shí)間晚上六點(diǎn)三十九，寧波斜陽已落，華燈初上，夜色漸濃。

第三篇：一直在路上

在路上

不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

————引言遠(yuǎn)望

人生長路漫漫，不知不覺儼然回不去那年少的時(shí)光。記得還在孩提時(shí)代，儼然一個(gè)小屁孩兒，就已知道拿書來看。后來爸爸告訴我：“那是一個(gè)安靜的晚上，我一個(gè)人在床尾玩，開始很好動(dòng)，當(dāng)爸爸覺察到我安靜之時(shí)，甚是驚奇。誰知爸爸一看，原來我拿了一本書在津津有味的看著呢，無語的是書是倒著拿的?！碑?dāng)我聽了之后，真的是笑翻了，并不知道那對于一個(gè)幼兒發(fā)展意味著什么？也不知道原來我還有那么愛學(xué)習(xí)的時(shí)候呢！

故事并不只有開始，還有發(fā)展與結(jié)局；也不只是有了開始就會(huì)有結(jié)局；同時(shí)也不是有一個(gè)好的開始，就有一個(gè)好的結(jié)尾；當(dāng)然也不是有一個(gè)壞的開始就會(huì)有一個(gè)不好的結(jié)尾。大千世界，無奇不有，凡事終有其應(yīng)該行駛的軌道，也必有其駛?cè)サ哪康牡亍?/p>

蒙特梭利說過：“兒童的進(jìn)步不是取決于年齡，而是取決于能夠自由地觀看周圍的一切?！笨墒亲晕议_始上學(xué)之初，爸爸開始給予了我許多的任務(wù)。如：每天一篇日記、一篇鉛筆字（后來改寫鋼筆字）、按時(shí)完成作業(yè)并給他檢查、不能用圓珠筆、不能看小說??我已失去了選擇的自由，對于當(dāng)時(shí)只是幾歲的孩子來說面對這太多太多規(guī)定時(shí)是顯得是多么的蒼白無力。當(dāng)然，那個(gè)年齡階段的孩子都貪玩，當(dāng)然我不會(huì)是例外。經(jīng)常會(huì)不按時(shí)完成日記、練字等任務(wù)，挨罵受訓(xùn)甚至受罰當(dāng)然是在所難免的?，F(xiàn)在想想，其實(shí)這我也能接受的?？墒钱?dāng)時(shí)的我除了接觸課本，家中所有的書空空如也??

每當(dāng)聽著別的孩子訴說自己在家中讀書以及讀書的內(nèi)容，羨慕著、心動(dòng)著、渴望著，但卻不會(huì)開口去借。第一是不敢違背爸爸的規(guī)定，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的爸爸就是我心中偉大的神；第二就是在小小的我的心中已經(jīng)悄然間住著一個(gè)關(guān)于“自尊”的小矮人，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的我已不愿意向別人低頭或示弱。所以這樣的我已經(jīng)失去了自由的眼睛并且一直過著遠(yuǎn)望著沒有書的日子，并一直持續(xù)著??

邂逅

中考、高考??太多的字眼，讓學(xué)生感到緊張，當(dāng)然那時(shí)的我也和眾多的學(xué)生一樣正在考試的苦海之中沉浮著、煎熬著。我們學(xué)的東西太狹窄了，學(xué)生沒有選擇的自由，只有被動(dòng)地去重復(fù)、去記憶。自然而然就沒有時(shí)間，也沒有精力、沒有心思去想讀一些與課本無關(guān)的書籍了。

后來??

俗語道：書籍是人類進(jìn)步的階梯。自來到大學(xué)以后，內(nèi)心隱藏的因子不知不覺開始燥動(dòng)，想著要逐漸豐富自己，提升自己。相信只要我逐漸的開始累積，慢慢的就能追上他人的步伐。

曾見到雨果這樣的一句話：“人生下來不是為了托著鎖鏈，而是為了展開雙翼。”也聽過羅曼羅蘭說過：“社會(huì)的狂飆奔跑著，以襲擊的步伐推翻墻壁，??喚醒在人們的心里的精靈?！庇谑俏覜Q定不再沉睡，更加的想去除掉以前的固定思想，我開始了我的新的開始。那是一個(gè)偶然的開始。

記得第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是從同學(xué)手中看到的，覺得心動(dòng)，所以就隨手拿來看了。也是保爾的經(jīng)歷與他的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)感染了我，一個(gè)人需要戰(zhàn)勝的最大的敵人不是別人，其實(shí)是自己。一個(gè)人必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)克服外界的一切困難與無所謂的誘惑。所以后來我開始去圖書館、去教室、去草地靜靜地讀書，當(dāng)然也常會(huì)在寢室的書桌旁、床鋪上看書，總之找一些使自己愜意的方式。在這樣的過程中享受了許多，但也讓自己受到了許多的自責(zé)。因?yàn)槲医K究沒能做到積跬步以至千里，積小流以成江河，沒有做到駑馬十駕而超越騏驥一躍，讓那次美麗的邂逅之后的感悟一點(diǎn)點(diǎn)消逝掉。現(xiàn)實(shí)生活與學(xué)習(xí)中有太多的瑣事讓人不能去堅(jiān)持，何況我還是一個(gè)恒心與毅力欠缺的人，雖然我也感覺得到這理由有些牽強(qiáng)，可是這就是我的真實(shí)。該如何做？我思索著??

希冀

以前的我不懂，現(xiàn)在的我從雨果的一句話中才真正地領(lǐng)悟到凡事都是有太多的原因造成的。那句話是這樣說的：“重大的錯(cuò)誤，和粗索子一樣，是由許多細(xì)微部分組成的。你把一根索子分成線縷，你反所有起決定作用的因素分析開來，你便可以把它們一一粉碎。”所以我現(xiàn)在終究還是明白了，我不能堅(jiān)持的原因呢，其實(shí)還有太多的因素造成的。就像保爾柯察金一樣，要成就什么一定會(huì)是經(jīng)歷了許多的磨礪。我必須一一剖析其中的因由，逐個(gè)去領(lǐng)悟，逐個(gè)去解決。

人類正在狂風(fēng)暴雨中改變面目，整個(gè)世界都在改造中；不能允許任何人到過去時(shí)代的美好事物中找一個(gè)藏身洞。因此我一味的后悔與抱怨根本無濟(jì)于事，過去的終將會(huì)過去，未來的也終將會(huì)到來。

高爾基說過：“在海燕勇敢的叫聲里，充滿著對暴風(fēng)雨的渴望。在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心?！蔽蚁氤蔀橄窈Ｑ嘁粯拥娜?，一樣的敢于搏擊風(fēng)浪，敢于去沖擊困難，可是??我逐漸的明白如果我要成長，我就必須提升自己，而目前最重要的就是用知識(shí)來改變與完善自己。所以我要重新出發(fā)??

我現(xiàn)在只是想的是:故吾人讀書，力除無知，力戒自滿，毋為人所笑，乃進(jìn)步也。

第四篇：一直在路上

一直在路上

——2013年赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2013年7月25日至8月1日，我非常榮幸地參加了我校浙江大學(xué)——南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師暑期研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們一行五十多人互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，交流討論。通過為期7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察，收獲頗豐，啟發(fā)很多。

一、自我體會(huì)。

1、增強(qiáng) “學(xué)習(xí)”的欲望

在浙江大學(xué)的一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察中，使我感觸良多，但最深刻的一點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)是永無止境的，知識(shí)是需要更新的。從專家精彩的課堂上，我獲得了知識(shí)。在考察中，我們深入了解了崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校與錢江新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，兩所學(xué)校管理運(yùn)行常規(guī)，使我開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距；我逐漸找到了以往工作中沒有發(fā)現(xiàn)的問題，找到了差距。更加感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性，喚醒了求知的欲望。

2、先進(jìn)的教育理念

先進(jìn)的教育理念是引領(lǐng)學(xué)校健康快速發(fā)展的航標(biāo)，更是育人的方向標(biāo)。自實(shí)施新課程以來，各級教育行政部門都特別強(qiáng)調(diào)以人為本、更新教育觀念、調(diào)整育人目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，并已成為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想。我們參觀的杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，科學(xué)和人文并重，規(guī)范和個(gè)性共存的思想，精心教書育人，使學(xué)校成為一所現(xiàn)代化的、高標(biāo)準(zhǔn)的名校，他們努力促使學(xué)生擁有高尚的道德品質(zhì)，扎實(shí)的基礎(chǔ)技能，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，和諧的個(gè)性特長，為學(xué)生明天的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是促進(jìn)學(xué)校生存發(fā)展和教師專業(yè)成長的精神命脈。從領(lǐng)導(dǎo)層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí)，那么學(xué)校的各項(xiàng)工作就只能浮在表面，不能落到實(shí)處，甚至使學(xué)校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí)，那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高，課堂教學(xué)質(zhì)量也很難得到保障，最終勢必導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體滑坡。所以，作為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實(shí)的工作精神，這在杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師身上體現(xiàn)得非常明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，教師勤奮耕耘，收獲了累累的碩果，這是非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

4、完善的制度管理

完善的制度管理是維持學(xué)校正常教學(xué)秩序、有效開展各項(xiàng)工作的有力保證。通過完善的制度管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循、有法可依，教師依法從教，依法施教。這樣，既可以通過制度來約束一些人，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和自覺性，進(jìn)而提高工作的質(zhì)量和效率。

5、良好的文化氛圍

從一定意義上說，學(xué)校是師生員工的生存載體和寄托理想的精神家園，學(xué)校努力為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為教師實(shí)現(xiàn)自身的理想和人生價(jià)值創(chuàng)造條件，讓教師感受到在學(xué)校工作是一種快樂和享受。這樣有利于增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，有利于激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

二、今后的努力方向。

1、努力提高自身專業(yè)水平

在以后的工作中，我將會(huì)以不同形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更注重學(xué)習(xí)的形式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在教學(xué)的過程中，充分了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，在教學(xué)中深入淺出，把握知識(shí)的深度，不斷的將學(xué)生引入高處。要熟悉和掌握教育教學(xué)理論，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，熟悉現(xiàn)代教育教學(xué)信息。在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐過程中，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況以及新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材，創(chuàng)造性地調(diào)整和運(yùn)用教材。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教材的需要，創(chuàng)設(shè)不同的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生通過親身的體驗(yàn)和活動(dòng)來學(xué)習(xí)，從而樂學(xué)不倦，學(xué)會(huì)運(yùn)用與創(chuàng)新，達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界。2﹑努力掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法

努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)過程及學(xué)生特點(diǎn)，總結(jié)和歸納教學(xué)方法，改進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)形式，并不斷的將此形式和方法在教學(xué)中加以提升，并應(yīng)用到學(xué)生身上。要認(rèn)真?zhèn)湔n工作，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，要自始至終地考慮學(xué)生的具體情況，從學(xué)生中來，從文本中來，以此確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)情境引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生真正成為主人，在教學(xué)中盡可能營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué), 來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，喚醒其自覺學(xué)習(xí)的積極性，去體驗(yàn)參與之樂，思維之趣，成功之悅。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，有效地幫助組織教學(xué)，達(dá)到增進(jìn)師生感情、激活學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、突出教學(xué)重點(diǎn)、提高教學(xué)效果等作用，以無聲勝有聲。

總之，這次浙江學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，終生難忘，獲益匪淺。不僅開闊了視野、打開了思路，還對人生觀等有了新的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本校的實(shí)際有機(jī)地融合，重新審視自己的工作，指導(dǎo)未來的工作，使工作水平更上一層樓，不負(fù)此次浙大之行。

南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部

張艷琳

2013年9月15日

第五篇：讀書,一直在路上

讀書，一直在路上

藁城區(qū)崗上鎮(zhèn)中心小學(xué) 雙面木子

“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上?！碧摱裙怅幩氖噍d，每每回想逝去的日子，唯一感到心里安慰的，便是我始終沒有和書斷交。在工作之余，拿出自己喜歡的書，聽著輕柔的樂曲，放空自己的心靈。不去想從書中我能得到什么，只是單純的做自己喜歡的事情，那真的是一種享受。只有在自己被書中文字感染不吐不快時(shí)，才會(huì)用自己拙劣的文字常識(shí)去表達(dá)?！独菆D騰》，就是這樣一本書。

《狼圖騰》，作者姜戎，一個(gè)在內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)11年的知青。讀這本書我用了一個(gè)多月的時(shí)間，最大的感觸只能用驚心動(dòng)魄來形容，它徹底顛覆了我對狼的片面認(rèn)識(shí)和理解。此時(shí)提筆，卻不得不自愧文字的淺薄，不能描繪這本恢弘巨著，只能擇其一二而言之。

《狼圖騰》，以狼為線，貫穿始終，以北京知青陳陣的視角向我們展示神秘的額侖草原。在這里我想先說說草原狼的學(xué)生-----草原人。全書我最佩服的是畢利格老人（畢利格在蒙語中是睿智的意思，而他也確實(shí)是實(shí)至名歸），他敬狼、愛狼、懂狼；殺狼卻不濫殺。他以狼為師，與狼為友，就像草原人的頭狼，帶領(lǐng)牧民一心維護(hù)草原天命，他常說，在這里，只有草和草原是大命，人、狼、野兔、旱獺、馬、牛、羊等都是小命，大命沒了，小命也就沒有了。

畢利格的兒子巴圖，更是一條蒙古好漢，在草原狼報(bào)復(fù)性圍殲軍馬時(shí)，沒有一刻退縮，就像海明威的《老人與海》中的桑迪亞哥所說，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。不僅男人如此，草原女人更是巾幗不讓須眉。巴圖的妻子嘎斯邁，一個(gè)勇敢、善良、豪爽的草原女人。在冬日狼偷襲羊群時(shí)，她一個(gè)人敢拽大狼的尾巴，在9歲的兒子巴雅爾的協(xié)助下（巴雅爾拽住了一條狼腿），把大狼的尾巴齊根撅折。書中是這樣寫的：“嘎斯邁一見巴勒（獵狗）趕到，突然側(cè)身、抬腿、雙手抓住長長的狼尾，頂住膝蓋，然后大喊一聲，雙手拼出全身力氣，像掰木桿似的，啪的一聲，楞是把狼尾骨掰斷了”。多么干脆利落！看的知青陳陣是目瞪口呆。當(dāng)陳陣問她怕不怕的時(shí)候，她笑笑說，“怕，怕，我怕狼把羊趕跑，工分就沒有啦。我是生產(chǎn)小組的組長，丟了羊，那多丟人哪！”如此單純的想法，卻又蘊(yùn)含著如此樸素的道德觀和強(qiáng)大的責(zé)任感，讓現(xiàn)在的很多人汗顏。

在書中，作者把草原人以狼為圖騰的神秘面紗一層層打開。狼是草原的寵兒，受長生天騰格里的庇佑，受真正草原人的公正對待。因?yàn)椴菰堑拇嬖?，草的天敵老鼠、野兔、旱獺、黃羊才沒有在草原成災(zāi)，額侖草原的草才得以保護(hù)和發(fā)展，進(jìn)而在牧民遇到天災(zāi)的時(shí)候才能度過難關(guān)；因?yàn)椴菰堑拇嬖冢菰庞辛四芘苌茟?zhàn)、震驚中外的蒙古馬，有了能征善戰(zhàn)、曾打出偌大版圖的蒙古騎兵。

北京知青陳陣一踏上草原，就被其深深吸引，而在畢利格阿爸的熏陶下，更是對草原狼達(dá)到了癡迷的地步。他想更多的去了解，去揭秘，單從老阿爸那聽故事已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的欲望。作為旁觀者親眼目睹群狼精心策劃、布置、執(zhí)行對黃羊的打圍之戰(zhàn)讓他震驚；狼群圍殲軍馬群的慘烈現(xiàn)場甚至讓他想到了南京大屠殺；而草原人以狼為圖騰且死后天葬魂歸騰格里的舉動(dòng)也讓他更加想去親近這讓他感到神秘和敬佩的草原世界。在這種種因素刺激之下，那年春天，他和楊克在牧民道爾基的幫助下上山掏了一窩狼崽，七只狼崽，他留下了一只，以小狼長大后配狼崽的名義，開始養(yǎng)小狼。不說他在養(yǎng)狼過程中的各種艱辛，這只小狼的表現(xiàn)絕對讓人嘆為觀止。

掏狼崽的時(shí)候小狼出生僅20多天，眼睛都沒有完全睜開，卻已知道自己遇到了危險(xiǎn)，在人手中一動(dòng)不動(dòng)的裝死，沒有絲毫反抗，直到陳陣用手撫其胸，方能察覺它砰砰急跳的心臟。而當(dāng)被人放到地上又馬上活了過來，拼命往人少狗少的地方爬。被陳陣帶回家，第一次吃狗媽媽伊勒奶的時(shí)候，書中是這樣寫的：“當(dāng)他一聞到奶香，一直蔫蔫裝死的小狼崽突然像大狼聞到了血腥一樣，殺氣騰騰”，不僅把同時(shí)吃奶的、比它早出生一個(gè)半月的三只胖狗崽趕到了一邊，而且在吃奶前是先把伊勒的兩排奶頭逐一嘗一遍，最后挑了一個(gè)“最大最鼓，出奶量最足的奶頭”，叼住猛喝起來。在吃的時(shí)候還不忘用爪子按住了另一個(gè)大奶頭。好一個(gè)可愛的，狼性十足的小惡狼！在陳陣的精心照料下小狼一天天長大，雖然日常也能接受“代理狼媽”陳陣的一些親密舉動(dòng)，但根深蒂固的狼性使然，在它吃食的時(shí)候是決不允許陳陣靠近的，否則便是一副拼命的架勢。月夜下，群狼圍伺在外，狼嗥陣陣，群狗亂吠，不到4個(gè)月大的小狼鼓腮作勢學(xué)狗叫卻半天不得其法，只能發(fā)出類似“慌---慌---”的聲音引得狗鄰嘲笑，轉(zhuǎn)身仰天學(xué)狼叫“一學(xué)即成，一嗥成狼”。在離開狼群獨(dú)自成長的過程中，小狼無師自通的使用出的種種技能讓人驚詫，而小狼“不自由，毋寧死”的反抗更讓人心碎。

看完這本書，心里久久不能平靜，同樣勇敢、智慧，懂草原、愛草原的草原狼和草原人，在白災(zāi)、黑災(zāi)、黃災(zāi)、蚊災(zāi)等天災(zāi)面前沒有被擊垮，面對以包順貴為代表的農(nóng)耕民族的自以為是、倒行逆施卻無能為力，狼被打跑打光，草原上老鼠、旱獺、野兔成災(zāi)，草場沙化，漫天的黃沙更是一直吹到了首都北京。正如畢利格老人所預(yù)言，騰格里發(fā)怒了。。。

農(nóng)耕民族骨子里的羊性是根深蒂固的，缺乏冒險(xiǎn)精神，安于現(xiàn)狀，需要游牧民族不斷的輸血甚至換血，使狼性與羊性保持一個(gè)相對平衡的狀態(tài)，才能繼續(xù)前行，不被歷史淘汰。

《狼圖騰》，一本非常值得一讀的好書。不管是昨天、今天，還是明天，讀書，將一直在路上，伴我一生。