第一篇：中考作文題目分析(更新2009——2012年)

2009——2012年中考經(jīng)典作文題目分析

一、較有思想的作文題目

1、?用筆不靈觀燕舞，行文無序賞花開?，講的是自然現(xiàn)象帶給寫作者的啟迪；?隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?，說的是春夜喜雨對萬物的默默滋潤；?身教勝于言教?，告誡人們用好的行為影響人比說教更有力量；?大愛無言?，提醒大家人間摯愛往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理？曾有多少人的行為有意無意間給過你感染和教育？拿起筆來，以?此時(shí)無聲勝有聲?為題目，寫下你難忘的一段經(jīng)歷。

（2009年赤峰中考）

2、傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修養(yǎng)品德的良方……

聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚…… 傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！請以“傾聽”為話題，寫一篇作文。

（2012年山東臨沂中考）

3、（1）請以“聽聽 的聲音”為題目，寫一篇文章。（2）按要求作文。

2010年1月27日，美國當(dāng)代最具影響力的作家之一杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格去世，他因?yàn)椤尔溙锢锏氖赝摺芬粫蔀槿藗冇洃浿杏篮愕?守望者?。在他的生命里，他守望愛情，守望責(zé)任，守望淡泊……

守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界……

請以“守望”為話題，寫一篇文章。

（2010年成都中考）

4、請以“遠(yuǎn)方”為題目，寫一篇文章。（2010年內(nèi)江中考）

5、（1）成長是一首詩，詠嘆著時(shí)光的幸福回憶；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善……

請以“成長”為話題作文。

（2）請以“等待 ”為題，寫一篇文章。

（2010年南充中考）

6、題目：眼界（2010年資陽中考）

7、（1）題目：灑進(jìn) 的雨

（2）《松子茶》文中說?在人心動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的，人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高?！闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出；‘長亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時(shí)用明霞作被，醒來以月兒點(diǎn)燈’等引人遐思的境界。?這說明了人需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是由心境的快樂與否而決定的，即我們常說的境由心造。

請以“心境”為話題寫一篇文章。

（2010年內(nèi)江中考）

8、閱讀下列材料，然后自選角度，自擬題目作文。不少于600字。

山里有個(gè)男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：?砍樹、開路。我要到外面去！?母親有些傷心又有些驕傲。

男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費(fèi)。臨別時(shí)，母親問他：?你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？?男孩說：?我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來。?

男孩就這樣走了。

男孩走了以后，山里人按照男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費(fèi)。于是樹都被砍光了。

許多年后，男孩回來了。當(dāng)他走到山邊時(shí)，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。

他不能辨別回家的方向了。他失去了家園！

（2010年樂山中考）

9、（1）在成長的道路上，陽光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來臨，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。

請以“日子”為題寫一篇作文。

（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文，一位年輕的律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所，他花了很大 的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機(jī)，作最終的裝飾?，F(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。

秘書報(bào)告，一個(gè)顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時(shí)，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：?尊敬的總經(jīng)理，我已對他說了，我們只是彼此浪費(fèi)時(shí)間罷了……當(dāng)然，我知道，好的……如果您一定要堅(jiān)持的話……可是您要明白，低于2000萬我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見。?

他終于掛上了電話，對面那位站在門口不動(dòng)的顧客，好像非常尷尬。?請問你有什么事？?律師微笑著問這位局促不安的客人。客人猶豫了半晌，低聲說：?我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。?

根據(jù)你對材料的理解，選取你感受最深的一點(diǎn)，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷（講述故事），抒發(fā)感受，發(fā)表見解??但 一定不要對原材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫或改寫。

（2010年眉山中考）

10、我們常想寫封信給遠(yuǎn)方的朋友，表達(dá)一下誠摯的情誼，卻往往因?yàn)槭钁卸e(cuò)過……

我們常想擁抱一下自己的親人，表達(dá)一下濃濃的親情，卻往往因?yàn)樾邼e(cuò)過……

我們常想完成自己的一項(xiàng)創(chuàng)意，展示一下自己的才能，卻往往因?yàn)槲冯y而錯(cuò)過……

我們常想……

于是，在我們的生活中，往往因?yàn)榉N種主觀原因而錯(cuò)過了很多美好的東西。．．．．請以“錯(cuò)過”為題目寫一篇文章。

（2010年雅安中考）

11、閱讀下面的文字，按要求作文。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，往往沒有十全十美的事，多少總要給自己或給他人留下一些遺憾。其實(shí)人生就是一部遺憾的大書，遺憾每時(shí)每刻都會有。有些人把遺憾作為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力拼搏；有些人卻把遺憾當(dāng)作資本，怨天尤人，自暴自棄。

請以“遺憾”為話題，寫一篇600字到800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

（2009年涼山中考）

12、（1）閱讀下面的材料，按要求作文。黃英，一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒，她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院，但由于種種原因，未能就讀。從未有接受過任何正規(guī)聲樂訓(xùn)練的她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣與執(zhí)著追求，每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)?海豚音?，天天堅(jiān)持在家里聽唱片，跟著清唱，慢慢練就出自成一派的?黃英唱腔?。就這樣，她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán)；從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

一個(gè)人，只要心中有夢想，并堅(jiān)持不懈地奮斗，終會實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求：請以“追”為話題自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（2）快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸?！埬阃Ｏ履_步，細(xì)細(xì)去品味，慢慢去感受一番吧！

請以“感受 ”為題，寫一篇文章。

（2010年達(dá)州中考）

13、《史記》中載有一個(gè)關(guān)于吳起的小故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個(gè)剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時(shí)，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，立刻蹲下來，用嘴為那位士兵吮吸傷口，消炎療傷。那位小兵見大將軍竟然如此對待自己，感動(dòng)得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。正因?yàn)閰瞧鹑绱松拼勘允勘鴤儌€(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)。

讀了這則故事，你獲得哪些啟發(fā)？請聯(lián)系生活實(shí)際和自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

（2010年遂寧中考）

14、閱讀下列材料，按要求作文。

花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：?你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！?玫瑰也對它說：?別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！?小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮蔭。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你的一些思考。請 自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（2010年武漢中考）

15、宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫〃凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定、文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的姓名。

（2010年杭州中考）

16、（1）請以“用 丈量 ”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

客人走遠(yuǎn)再關(guān)門，是一種善；留下幾秒聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強(qiáng)行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車速降下來，是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動(dòng)。

請根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章。

（2010年沈陽中考）

17、（1）行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時(shí)會感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶…… 因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好！

請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。

（2）一個(gè)公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已。所以他決定換個(gè)工作。朋友提醒他說：?現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己。?他接受了朋友的建議。半年之后，再見到朋友時(shí)，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。

這個(gè)職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換環(huán)境，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；要主動(dòng)與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

（2010年哈爾濱中考）

18、水，有時(shí)是雪，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。

（2010年安徽中考）

19、（1）我多想

要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：唱、媽媽、看世博、飛上月球等。

（2）讀下面的材料，按要求寫一篇議論文；

木 偶

或走，或跑；或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演?；蚩蓿蛐?；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。

別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。要求：本篇作文要求如下：①領(lǐng)悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力。

（2010年湖北黃岡中考）

20、有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。

請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。

（2010年蘇州中考）

21、我們每個(gè)人都是百花園中一朵獨(dú)一無二的小花，有著自己的顏色、形狀和芳香，有著屬于自己成長的一片天空。

請以“屬于自己的天空”為題，寫一篇文章。

（2010年昆明中考）

22、（1）命題作文

在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散 落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆……人生的體驗(yàn)，自然的饋贈(zèng)，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。

請以“拾起心中的珍珠”為題，寫一篇文章。（2）話題作文

請以“禮物”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定。

（2010年南寧中考）

23、（1）自命題作文

《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對?習(xí)慣?一詞解釋為：?長期形成的不易改變的行為、生活方式或社會風(fēng)尚。?

英國哲學(xué)家培根認(rèn)為：?習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。?

民間諺語：?不良習(xí)慣會使人行為懶散，意志消沉，甚至?xí)谷藛适邜u心，損人害己。?

良好的習(xí)慣使人終生受益，不良的習(xí)慣則貽害終生……

請以“習(xí)慣”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），自選角度，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

（2010年山東青島中考）

24、請?jiān)谙旅娴淖魑念}目中任意選做一題（1）題目：心中的風(fēng)景

（2）以“讀”為話題，寫一篇作文。

（2009年成都中考）

25、《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：?你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。?馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：?真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！?

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

（2009年內(nèi)江中考）

26、題目：《我心中有桿秤》

提示：用你心中這桿秤，可以稱量祖國的分量，也可以稱量家庭的斤兩；可以稱 量自己成長中的酸甜苦辣，也可以稱量學(xué)校、老師、家長對自己的殷切希望；可以稱量現(xiàn)實(shí)生活的啟迪，也可以稱量歷史人物的榮光……

（2009年樂山中考）

27、（1）題目：我欣賞

請把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。（2）讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

牽掛是一種幸福。父母對兒女的牽掛是一份深深的愛，海外游子對祖國的牽掛是一份血肉相連的愛，戀人對戀人的牽掛是一份生死相許的摯愛，朋友對朋友的牽掛是一份相互關(guān)心的真愛，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、全國人民對地震災(zāi)區(qū)人民的牽掛是一份感天動(dòng)地的大愛。有事能牽掛，是一種擁有；受事所牽掛，是一種收獲，牽掛是思念，牽掛是情誼，牽掛是所有人都會珍愛的精神場所和心理磁場。?孔雀東南飛?的美麗傳說，?孟姜女哭長城?的千古絕唱，?梁山伯與祝英臺?的悲歡離合，?思君如滿月，夜夜減清輝?的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

根據(jù)材料內(nèi)容自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外）。

（2009年廣元中考）

28、牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記，是源自心底的一份純真期盼。它是一聲問候，一封家書，甚至是默默的祈禱……這個(gè)世界因牽掛的存在而更有人情味。

請以“牽掛”為話題，寫一篇作文。

（2009年廣安中考）

29、讀下面的提示語，按要求作文。

生活中，我們常常有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了愿望或幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望后，我們就會感到幸福。其實(shí)幸福就是一種體驗(yàn)，幸福就是感受你身邊所有事物的美好，幸福就是心底的感動(dòng)并心存感激！

請以“收獲幸福”為題寫一篇作文。

（2009年資陽中考）30、滴滴恩情暖人心。它也許是災(zāi)難來臨時(shí)的八方支援，也許是寂寞孤苦時(shí)的一聲安慰，也許是迷路時(shí)的一個(gè)指點(diǎn)，也許是跌倒時(shí)的一次攙扶，也許是……在我們成長的道路上，每個(gè)人都會得到來自父母、老師、朋友、同學(xué)乃至陌生人等的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。?滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?。相信你一定擁有一顆感恩之心！

請以“感恩”為話題，寫一篇文章。

（2009年巴中中考）

31、在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要勇氣面對失敗，在壓力和困境中艱難前行；也需要勇氣面對成功，在掌聲和鮮花中保持清醒。我們需要勇氣繼承傳統(tǒng)，也需要勇氣質(zhì)疑權(quán)威；我們需要勇氣追逐時(shí)尚，也需要勇氣避免盲從。我們需要勇氣有所為，也需要勇氣有所不為。我們需要勇氣對別人說一聲?你錯(cuò)了?，也需要勇氣對別人說一聲?我錯(cuò)了?……我們對勇氣的需要幾乎無所不在。

請以“勇氣”為話題寫一篇記敘文。

（2009年攀枝花中考）

32、也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時(shí)的激情的沖動(dòng)；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋心底，從未說出。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。

請你以“ 的承諾”為題寫一篇作文。

（2009年重慶中考）

33、（1）請以“震撼心靈的 ”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，然后作文。

有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。四個(gè)兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)前往。

當(dāng)他們都回家后，他讓他們形容自己所看到的情境。大兒子說，這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。

二兒子說，不是這樣，那里樹上花朵綻放，充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。

三兒子說，不是的，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣和滿足。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說那棵樹很丑，枯槁、扭曲。

他就對兒子們說，你們都是正確的，因?yàn)槟銈兠總€(gè)人都只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。

讀了這則材料，你會產(chǎn)生怎樣的感觸和聯(lián)想呢？請結(jié)合自己的生活和體會，寫一篇文章。

（2008年成都中考）

34、墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻、花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。

（2009年河北中考）

35、（1）題目：忠言逆耳助我行

（2）讀下面的材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有許多小瓣，就問：?橘子，你為什么長這么多小瓣呢？??是為了讓你和大家一起分享啊。?橘子回答說。

小姑娘又問蘋果：?蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎？??不！?蘋果回答，?是為了讓你能完整地把我奉獻(xiàn)出去。?

根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。

（2009年河南中考）

36、請以“ 底線”為題作文。（2009年威海中考）

37、讀下面的材料，然后按要求作文。

古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。積善成德，積惡滅身。陳毅元帥也說：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；不是不報(bào)，時(shí)間未到；時(shí)間一到，一切都報(bào)。社會學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人不感恩，雖非君子，但還不算壞人；如果不但不感恩，反而作惡，那就壞了。不作惡，是一個(gè)人的道德底線。我們要重視道德底線的教育。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．電視劇《回家的誘惑》中的艾莉，就是一個(gè)不守道德底線而積惡滅身的典型。艾莉從小失去父母，林品如的父母把她撫養(yǎng)成人。但她不但不感恩，反而為了自己的利益和目的，用盡心機(jī)，不擇手段，奪了林品如的丈夫，害得林品如差點(diǎn)淹死在大海里。由于作惡太多，艾莉當(dāng)然沒有逃脫歷史的懲罰：積惡滅身。還好，她臨死前，?善?的光輝終于照亮了她的心房。

街邊實(shí)景：一個(gè)斷腿的殘疾人橫躺在人行道上乞討，一對年輕夫婦帶著一個(gè)小朋友走過了殘疾人身邊，雖然已經(jīng)走過，那個(gè)小朋友還是在爸爸媽媽那兒要了一元錢，跑回來放在了殘疾人乞討裝錢的碗里一善，從這里開始！

請你在所給材料范圍內(nèi)選一個(gè)角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。(提示：你可以寫一個(gè)“積惡滅身”的故事，讓自己從反面受到教育；你也可以記一個(gè)“積善成德”，受人尊敬的好人，為自己從正面樹立榜樣；你更可以寫你自己伴著“善”成長的歷程，以升華自己的靈魂；你還可以就“善”與“惡”兩個(gè)方面進(jìn)行議論，以提升自己的人生觀、道德觀）

（2011年廣元中考）

38、（1）沒想到我如此（浮躁、虛榮、堅(jiān)強(qiáng)、幸運(yùn)、依賴父母）要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，從括號里的五個(gè)詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整。

（2）閱讀下面的材料，按要求作文。最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個(gè)字》的文章，該文寥寥數(shù)語。卻折射出為人處世的很多道理。文中寫道：

最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了；

最重要的五個(gè)字：你做得很好；

最重要的四個(gè)字：你覺得呢；

最重要的三個(gè)字：麻煩你；

最重要的兩個(gè)字：我們；

最重要的一個(gè)字：我

要求：必須從兩個(gè)畫線句子任選一個(gè)，領(lǐng)悟其所蘊(yùn)涵的道理，選取一個(gè)角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文。

（2009年黃岡中考）

39、（1）題目：一步，一步，再一步

（2）題目：春風(fēng)吹又生

（2009年長沙中考）40、化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要?走一步，再走一步?的不懈努力。少走一走，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。

（2011年福州中考）

41、（1）以“心靈的陽光”為題作文。

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

做一件事情，我們往往要先確立一個(gè)目標(biāo)，然后采取一系列的行動(dòng)（人們通常稱之為?過程?），最后才能得到一定的結(jié)果。由于不同的人有不同的經(jīng)歷和感受，因此有人認(rèn)為?目標(biāo)?最重要，而有人認(rèn)為?過程?最重要，也有人認(rèn)為?結(jié)果?最重要。你的看法呢？

請以“目標(biāo)·過程·結(jié)果”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

（2009年常德中考）

42、（1）有詩人曾這樣吟詠初生牛犢——

牛犢初生/生命的華彩流溢/眼眸里/寫滿對世界的驚奇/對著遠(yuǎn)方咂嘴/山那邊的青春總是更豐美/未縛韁繩/任性的蹄子追風(fēng)撒歡/不懼虎豹/犄角未長的頭顱高高昂起……

請以“初生牛犢”為話題寫一篇文章。

（2）題目：尊重（加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)足題目）

（2009年廈門中考）

43、?別樣?是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)……

請以“別樣”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2009年太原中考）

44、下面兩題任選一題，按要求作文。

(1)溝通，是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤著人們干渴的心田；溝通，是夏天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，是秋天的澹澹江水，帶走了人們無盡的憂思；溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅(jiān)冰。溝通，架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光、友愛和幸福就一起進(jìn)來，春天與你同住，世界從此不再孤獨(dú)。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通理精彩!請以“溝通”為話題作文。

(2)請以“我和別人不一樣”為題，寫一篇文章。

（2011年南充中考）

45、某人捉住了兩只猴子,打算訓(xùn)練它們來為自己掙錢。他先訓(xùn)練它們翻跟頭，翻一個(gè)就給一個(gè)桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓(xùn)練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無精打采。某人看著來氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。

要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600。

（2011年資陽中考）

46、閱讀下面的材料，然后按照要求作文。

在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒有錢，不能進(jìn)學(xué)校讀書，整天在街上游逛。試驗(yàn)者為了探明窮人孩子是否有學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，便在墻上開了一個(gè)小洞，洞的大小正好能嵌進(jìn)一臺電腦，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要觸摸，就可以上網(wǎng)，但必須用英文。這一裝臵給孩子帶來了極大的新奇感，大家圍攏在一起討論起來，有的還動(dòng)起了手。一個(gè)星期過去了，有少數(shù)幾個(gè)人觸摸到了門道。兩個(gè)星期過去了，不少孩子初步學(xué)會了用英文上網(wǎng)。三個(gè)星期 過去了，窮人街上的孩子，你幫我，我?guī)湍?，幾乎都會用英文上網(wǎng)了。

故事后面有三個(gè)問題：他們在學(xué)校嗎？回答當(dāng)然是否定的。他們在接受教育嗎？回答是?不知道?。他們在學(xué)習(xí)嗎？回答：?是的，他們在學(xué)習(xí)。?

請你從上述材料闡述的教育問題中，提取觀點(diǎn)，結(jié)合自身體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2011年樂山中考）

47、請閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。提示：這首詩寫的是詩人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫一篇文章。

（2011年眉山中考）

48、以“覺醒”為標(biāo)題寫一篇文章。（2011年攀枝花中考）

49、世界華人?成功學(xué)?權(quán)威陳安之把我們熟知的?失敗是成功之母?改為了?反省是成功之母?。是啊，失敗并非必然帶來成功。成功者往往是在失敗后，通過積極反省，吸取教訓(xùn)，最后才取得了成功的。

請以“反省”為話題寫一篇作文，要求：①書寫工整、卷面整潔。②所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲。③題目自擬，文體自定。(詩歌、戲劇除外)④600字左右。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

（2011年遂寧中考）

50、泰戈?duì)栒f：?世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。?生活中，陰風(fēng)冷雨會不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！

請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

（2011年重慶中考）

51、題一：一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來的獎(jiǎng)品；一張笑臉，是用真誠贏得的獎(jiǎng)品；一縷陽光，是太陽賜予大地的獎(jiǎng)品……有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請以“獎(jiǎng)品”為文題作文。

題二：一位同學(xué)說：?畢業(yè)就是到達(dá)，因?yàn)槲蚁矚g到達(dá)時(shí)的放松。?一位同學(xué)說：?畢業(yè)就是出發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g出發(fā)時(shí)的新奇。?是啊，人生沒有終點(diǎn)，追求永不停止。出發(fā)是為了到達(dá)，到達(dá)就意味出發(fā)。

請以“出發(fā)與達(dá)到”為話題，自擬題目作文。

（2011年山東臨沂）

52、河流有河流的源頭，生命有生命的源頭，情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現(xiàn)狀有現(xiàn)狀的源頭，成就有成就的源頭，奮斗有奮斗的源頭……社會生活中，各種稂莠不齊的事物之間相互錯(cuò)雜，只有關(guān)注源頭，把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

請以“源”為題，寫一篇作文。

（2011年湖南衡陽中考）

53、生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時(shí)，你可飽覽路旁那一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過途中那一個(gè)個(gè)拐角。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言：?一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事的開啟。?走過一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。

請以“走過那一個(gè)拐角”為題作文。

（2012年成都中考）

54、（1）每個(gè)人的人生絕不會是一帆風(fēng)順的，總會有許多溝溝坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一條溝坎，你都會增添一份信心，擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會因此多加一份精彩。

請以“跨過那條坎”為話題，寫一篇作文。（2）請以“珍惜擁有”為標(biāo)題寫一篇文章。

（2012年涼山中考）

55、（1）有人陶醉于春日的和風(fēng)細(xì)雨，有人驚心于夏日的狂風(fēng)暴雨，有人傷感于秋冬的凄風(fēng)苦雨……風(fēng)雨是大自然的抒情詩。其實(shí)，人生之旅并非一路陽光，也會有風(fēng)雨相伴，所以才有了?風(fēng)雨同舟??風(fēng)雨兼程??陽光總在風(fēng)雨后??不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?的勸勉和激勵(lì)……。

請以“風(fēng)雨”為題，寫一篇作文。

（2）請以“愛在 ”為題目，寫一篇文章。

（2012年南充中考）

56、（1）題目：那個(gè)溫暖的表情。

（2）下面的文字，摘自《Google告訴我們》一文，請你任選其中一對或者幾對詞語，按要求作文。

在使用谷歌進(jìn)行搜索時(shí)，它會告訴你找到多少個(gè)相關(guān)結(jié)果，對比分析一下，很有意思：

我與你：2.9億對66億。在我心中，你永遠(yuǎn)比我重要。

愛與恨：30億對3800萬。愛才是存在的樂趣，恨只會讓自己痛苦。忠誠與背叛：1.47億對8060萬。做這個(gè)搜索前，我很緊張，結(jié)果出來，放心了。

夢想與現(xiàn)實(shí)：4.7億對3840萬。沒有努力，夢想變不成現(xiàn)實(shí)。成功與失?。?480萬對2900萬。相信自己，不懈努力，祝福你。過去與現(xiàn)在：1.2億對22億?；钤诋?dāng)下。題目自擬，文體不限。

（2012年自貢中考）57、2004年的一天，武漢老城區(qū)一幢舊式小洋樓的主人，收到了一封來自英國著名建筑設(shè)計(jì)所的信函。他很是納悶，小心翼翼地打開信函，只見信函中寫道：?尊敬的先生，你的居所是我公司1934年設(shè)計(jì)建造的，其設(shè)計(jì)使用年限為70年，現(xiàn)已到期。為了您及家人的安全，建議您停止使用。您若有需要，我公司將榮幸地為您服務(wù)。?讀完信函，他感慨地說：?真想不到啊，他們竟然為這幢房子擔(dān)了70年的責(zé)任！?

自選角度，自擬題目。

（2012年樂山中考）

58、山東濰坊52歲的母親王傳麗，為了減體重捐腎救子每天暴走20公里，竭盡 15 父母的責(zé)任；背著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)的孟佩杰，8歲起不離不棄侍奉癱瘓的養(yǎng)母十余載，擔(dān)當(dāng)起成年兒女的責(zé)任；劉延寶一家四代守護(hù)烈士墓63年，承擔(dān)起踐行諾言的責(zé)任；無臂鋼琴師劉偉19歲用腳掌學(xué)鋼琴，23歲登上維也納金色大廳，履行了自己自強(qiáng)、自信、自立、自尊的責(zé)任。

請以“責(zé)任”為話題，寫一篇作文。

（2012年西寧中考）

59、責(zé)任，就是一個(gè)人必須去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒有責(zé)任的人生是不可想象的。

孝是對父母的責(zé)任，忠是對國家的責(zé)任，苦學(xué)知識是對青春的責(zé)任，恪盡職守是對工作的責(zé)任，不虛度年華是對人生的責(zé)任。古今中外的大量史實(shí)，無不雄辯地證明了：正是責(zé)任，使生命變得充實(shí)，人生變得輝煌。

請任選下面一個(gè)半命題題目為題，補(bǔ)全后作文。（1）責(zé)任（2）責(zé)任（3）責(zé)任

（2012年內(nèi)蒙古包頭中考）

60、（1）題目：沿著你走過的路

（2）閱讀下面的材料，把握材料主旨寫作。

一人請教禪師，說有人暗里想用刀子捅他，該怎么辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禪師問：“你聽到了天空喊疼的聲音嗎？”

那人說：“斧子沒有傷到天空，怎么會疼呢？”

“斧子為什么傷不到天空呢？”禪師問。那人不知怎么回答。

禪師繼續(xù)說：“斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是因?yàn)樘炜蘸芨哌h(yuǎn)，很遼闊。如果一個(gè)人有天空般寬闊的心胸，別人就是再向他放暗箭，捅刀子，也無法傷及他的心靈?！?/p>

那人低頭看了看地上的斧子，又抬頭望了望高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，心里豁然開朗。

（2012年眉山中考）

61、（1）題目：永駐心中的（春天、微笑、禮物）

請?jiān)诶ㄌ柪锏娜齻€(gè)詞任選一個(gè)填在題目的橫線上。（2）讀下面的材料，然后按要求作文。

?快?和?慢?是我們常見的現(xiàn)象。在我們所處的社會生活中，?快?無處不在：房價(jià)快速上漲，油價(jià)快速上漲，菜價(jià)快速上漲；有些車輛無視?前方學(xué)校，減速慢行?的提示，飛快地駛過學(xué)校門前的路段……這是一類?快??？靾?bào)、快訊、快遞、快運(yùn)、快車、高鐵、快歌、快照、快餐店……這又是一類?快?。你怎樣看待不同的?快?呢？除了這些?快?，你還發(fā)現(xiàn)有?慢?嗎？你發(fā)現(xiàn)過哪些?慢?呢？你認(rèn)為今天還需要?慢?嗎？你怎樣看待?慢?與?快?的主題呢？

請你在所給材料范圍內(nèi)自選一個(gè)角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇作文。

（2012年廣元中考）

62、牛頓說自己是站在巨人的肩膀上。

高爾基說：?書籍是人類進(jìn)步的階梯。?

階梯可用來登高，也可用來探幽。成長的階梯上有你美好的期許，有你鏗鏘的步調(diào)。每一段難忘的時(shí)光，每一個(gè)動(dòng)人的故事，每一句誠摯的話語，每一份感動(dòng)，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一次糾結(jié)，都是你成長路途中最堅(jiān)實(shí)的階梯。

請以“階梯”為話題，把你對人、事、生命（生活）的認(rèn)識、體驗(yàn)、感悟表達(dá)出來。

（2012年攀枝花中考）

63、春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；?采菊東籬下?的悠閑、?天生我材必有用?的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。

最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有所感悟，請自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選。

（2012年廣東中考）

64、（1）請以“有一種美麗叫 ”（善良、堅(jiān)強(qiáng)、信任、自信、謙讓、平淡、仁慈、誠實(shí)、堅(jiān)持??）

17（2）讀詩使人靈秀，詩歌總會給我們以啟迪。閱讀詩人艾青的《盼望》后，以“盼望”為話題，自擬題目，文體自選（除詩歌、戲劇外），寫一篇600字左右的作文。

一個(gè)海員說他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個(gè)海員說最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個(gè)盼望出發(fā)一個(gè)盼望到達(dá)。

——艾青《盼望》

（2012年遂寧中考）

65、“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。對于十四五歲的少男少女來說，舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上??都是動(dòng)人的風(fēng)采。個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會都是展示少年風(fēng)采的舞臺。請以“少年風(fēng)采”為題寫作。

（2012年北京中考）

66、（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣接連不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）

請以“那件小事激勵(lì)著我”為題目寫一篇作文。

（2）當(dāng)兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時(shí)，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只手同時(shí)伸向一本喜愛的書時(shí)，一只手陡然放下，這是成全；當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時(shí)，這是成全。成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨(dú)特的風(fēng)景。

請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

（2012年重慶中考）

67、暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活——讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)?讀萬卷書，行萬里路?的愿望。

請以“帶一本書去旅行”為題，寫一篇作文。

（2012年南京中考）68、今年年初，《咬文嚼字》雜志社邀請讀者一起?咬嚼?名人博客。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，一些市場意識很強(qiáng)，人氣很旺的名人，在撰寫博客時(shí)，頻頻出現(xiàn)語言運(yùn)用的?低級錯(cuò)誤?，對語言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏?推敲?文字的佳話。即便到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們閱讀優(yōu)秀作品時(shí)也總能感受到作者嚴(yán)肅恭敬的寫作態(tài)度。

請以“敬畏文字”為題，寫一篇作文。

（2012年武漢中考）

69、古希臘有一個(gè)叫卡利亞斯的人，酷愛學(xué)習(xí)。他通曉音樂、演講、軍事、科學(xué)等各種知識。

有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進(jìn)了山谷。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野菜為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動(dòng)植物與地形的過程中找到極大的快樂。后來，他利用自己所學(xué)的知識，燃火生煙，終為外界所救。

自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

（2012年沈陽中考二）

70、（1）題目：歉疚。

（2）閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇作文。

余

震

2012年5月28日，唐山市發(fā)生了4.8級地震。有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震。

當(dāng)時(shí)，灤南縣英才中學(xué)震感強(qiáng)烈，課桌晃起來，桌上杯子里的水也跟著顫動(dòng)，接著又是一次晃動(dòng)，班里一個(gè)反應(yīng)靈敏的男生喊道：“地震了！”

同學(xué)們的第一個(gè)反應(yīng)是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。這時(shí)，坐在他右邊的強(qiáng)智杰向他靠過來，單膝跪地，用上半身護(hù)住他的頭，擔(dān)心天花板掉下來砸到?jīng)]法躲避的常釗。

當(dāng)聽到撤退命令時(shí)，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四 19 位同學(xué)也立刻過來協(xié)助。6個(gè)人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來的50多級臺階。一路上，常釗緊緊抱住孫鯤，不停地說謝謝，眼圈也紅了，最后還是忍不住流淚。

事后，不善言辭的孫鯤說：“當(dāng)時(shí)什么都沒想，只是覺得常釗腿腳不便，不能把他留在有危險(xiǎn)的教室里?！睆?qiáng)智杰也回想說：“現(xiàn)在都覺得有些后怕，如果再來一次余震，也許我們都會被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長都會說，無論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人?！?/p>

（2012年吉林中考）

71、請以“壘高自己”為題，寫一篇作文。

（2012年南昌中考）

72、逗號，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達(dá)完畢。這正如生活一樣，我們所經(jīng)歷的每一件事情，其實(shí)只是漫漫人生中的一個(gè)逗號，后面的路還很長……

請以“逗號”為題目，寫一篇作文。

（2012年陜西中考）

73、（1）題目：同在一個(gè)屋檐下。

（2）讀下面的材料，然后作文。

如果心中沒有一個(gè)造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實(shí)現(xiàn)。

自選角度，自擬題目。

（2012年河南中考）

74、走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。

總有一種力量激勵(lì)著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成長，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破…… 請以“向前走”為題寫一篇作文。

（2012年浙江溫州中考）75、材料：自從那只烏鴉用石子填滿瓶子暢飲之后，這個(gè)秘訣就傳開了。

一天，一只飛越沙漠的烏鴉口渴難耐，恰巧看見有只盛著半瓶水的瓶子，但附近一個(gè)石子也沒有。

結(jié)果原來如此。

自擬題目，寫一篇作文。

（2012年寧夏中考）

76、田野里，一派豐收的景象。一株株稻穗長得顆粒飽滿，但他們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底和腳下的土地……

自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

（2012年青海中考）

二、較為簡單的作文題目

1、以“ 真有意思”為題目，寫一篇記敘文，600字以上。

（2010年綿陽中考）

2、請以“呼喚 ”為題目，寫一篇文章。

（2010年瀘州中考）

3、生活的大海變幻莫測，多姿多彩。我們學(xué)會了生活常識，為以后的人生增添奮飛的動(dòng)力；我們學(xué)會了把心兒打開，讓溫柔的清風(fēng)撫平挫折的創(chuàng)傷；我們學(xué)會了感悟，讓心靈綻放出異樣的光芒；我們學(xué)會了愛，溫暖著黑暗中冰涼的心房……

根據(jù)提示，請你圍繞“學(xué)會了”這個(gè)話題寫一篇作文。

（2010年廣安中考）

4、以“帶著，一路前行”為題寫一篇文章。

（2010年攀枝花中考）

5、（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改寫自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）

請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。

（2）一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕?，讓媽媽活得更加溫馨?一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……

請以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。

（2010年重慶中考）

6、人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時(shí)要講究方式；愛有時(shí)要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。

（2012年福州中考）

7、在時(shí)間的列車上，愛從不缺席，有父母深沉的愛，有朋友真摯的愛，有陌生人無私的愛……

請以“愛與時(shí)間同行”為題，寫一篇作文。

（2012年沈陽中考一）

8、母親的一句叮嚀，老師的一個(gè)眼神，朋友的一聲問候，陌生人的一次熱情相助……都讓我們倍感親切、倍受鼓舞，也是我們走出風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。

請以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”為題，寫一篇作文。

（2012年哈爾濱中考）

9、凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想??請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。

（2010年北京中考）

10、題目：黑板上的記憶（2010年上海中考）

11、請以“我作主”為題，寫一篇文章。（2010年南京中考）

12、（1）送他人一朵花

（2）你的，讓我記住了你（請?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。）

（2010年長沙中考）

13、在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。22 勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！

請結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。

（2010年福州中考）

14、閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……

請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

（2010年廣東中考）

15、以“我讀 ”為題，寫一篇文章。要求：在橫線上填上一本書的書名，將題目補(bǔ)充完整。

（2010年南昌中考）

16、題目： 來了（2010年河北中考）

17、在成長的道路上，我們需要父母和老師的深情關(guān)愛，同學(xué)朋友的無私幫助，需要熱愛生活，珍惜生命；需要憧憬未來，親近自然……同時(shí)，我們也需要閱讀父母，尊重他人，扶弱助困；也需要善于探究創(chuàng)新，敢于實(shí)踐體驗(yàn)，精誠團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持良好習(xí)慣；也需要學(xué)會感恩回報(bào)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會面對困難時(shí)樂觀與堅(jiān)韌，學(xué)會放眼世界、關(guān)心時(shí)事……

參考上面材料后，以“成長，也需要 ”為題，寫一篇600～650字的文章。

寫作提示：考生可以在材料中選取或自己確定所填內(nèi)容，可以借助求異視角和辯證思維，獨(dú)辟蹊徑來詮釋演繹或突出強(qiáng)調(diào)成長過程中容易被忽略的某一重要精神元素。

（2010年貴陽中考）

18、題目：我和我的（2010年烏魯木齊中考）

19、（1）請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章，（2）題目：漫步（加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語，補(bǔ)足題目）

（2010年廈門中考）20、題目：從那天開始（2010年呼和浩特中考）

21、題目：從那一刻開始（2009年溫州中考）

22、命題作文

一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是這樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

請你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。

（2009年深圳中考）

23、一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的高地。

請你以“那一刻，我邁上了新臺階”為題寫一篇文章。

（2009年蘭州中考）

24、請用下面的話作為作文的結(jié)尾，寫一篇600字以上的記敘文，題目自擬

這時(shí)，我想起了那句話，?現(xiàn)在才是最美時(shí)！?。

（2012年綿陽中考）

25、并沒有結(jié)束（2009年北京中考）

26、請以“今天真好”為題，寫一篇文章。（2009年南京中考）

27、題目：我讀懂了（2009年遵義中考）

28、擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾伴隨著我們生命的成長，我們在一個(gè)個(gè)擁抱中漸漸長大；擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會。

請以“擁抱”為題，寫一篇文章。

（2011年成都中考）

29、（1）仰望著（現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整，如：“飄揚(yáng)的國旗”，“那張笑臉”，“那可明亮的星”??）

（2）住進(jìn)一套寬敞的新房是幸福的，穿上一件漂亮的新衣服是幸福的，靜靜地看一本自己喜歡的書是幸福的……幸福就在我們身邊，需要我們用心去感受。

請以“感受幸?！睘樵掝}寫一篇文章。

（2011年自貢中考）

30、在初中三年的語文學(xué)習(xí)之旅中，隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連：傅聰 在成長道路上的每一步，都感受到來自父親傅雷舐犢之情的幸福；四本粗拙的《山海經(jīng)》，讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福；經(jīng)歷重重磨難之后，丑小鴨脫胎換骨，享受著成功的幸福……其實(shí)，幸福不光降臨在別人身上，同樣也存在于我們身邊。

請以“幸福在身邊”為題目，寫一篇作文。

（2012年巴中中考）

31、請以“有一種幸福叫 ”為題目作文。

（2012年甘孜阿壩中考）

32、同學(xué)們，回首你的初中生活，一定會有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星）將你記憶的夜空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索……那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會永遠(yuǎn)與你相伴。請摘取其中最．明亮的，來銘記你的初中時(shí)代吧?。}目：如星子滑過夜空

要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

（2011年天津中考）

33、請從下面兩題中任選一題作文。

(1)生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……

成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。

(2)請以“ 原來就是 ”為題目，寫一篇文章。

（2011年沈陽中考）

34、十五六歲，正值花季，我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

請以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。

（2011年安徽中考）

35、命題：我還是有潛力的（2011年山東青島中考）

36、最近，在微博上熱傳著一個(gè)動(dòng)人的故事：在經(jīng)歷半年內(nèi)接連失去丈夫和兒子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40歲母親作出了一個(gè)艱難的決定，將自己腦死亡的11歲兒子田干的所有器官及遺體捐出來，幫助5人得到了及時(shí)救治。這位母親說：考慮了很久，感覺能幫助一個(gè)人，就是做一件好事；能救活一個(gè)人，就是兒子生命的延續(xù)，就能感覺到兒子還在自己身邊。

請以“幫助”為題，寫一篇文章。

（2012年內(nèi)江中考）

37、被人誤解的時(shí)候能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開心地一笑，這是一種豁達(dá)；處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧，無奈的時(shí)候能達(dá)觀地一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然的一笑，這是一種大氣……不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。

請以“微笑”為題寫一篇文章。（要求之一：能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式）

（2012年資陽中考）

38、印度詩人泰戈?duì)栒f：?花兒是泥土的微笑。?在大千世界中，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……

題目：以微笑

（2012年天津中考）

39、閱讀下面的材料，按要求作文。

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

（鄭愁予《雨說》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢的笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或 感悟？請根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

（2012年湖北黃岡中考）

40、楊善洲的六十年，綠了荒山，白了頭發(fā)，他的生命因無私奉獻(xiàn)而閃光；80后女教師張麗莉，危急時(shí)刻，毫不猶豫沖上前去救下學(xué)生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光；90后女孩孟佩杰四千多個(gè)日子給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，她的生命因堅(jiān)守孝道而閃光……

其實(shí)，在這物欲橫流的時(shí)代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動(dòng)，也給人更多前進(jìn)的動(dòng)力。

請以“生命，因 而閃光”為題，寫一篇作文。

（2012年廣安中考）

41、請以“生活，因 而精彩”為題，寫一篇作文。

（2012年山東濰坊中考）

42、請以“一路有你”為題目作文。

（2012年宜賓中考）

43、請以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題目，寫一篇作文。

（2012年廣州中考）

44、親愛的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在考場里進(jìn)行著語文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定會交出一份滿意的答卷。其實(shí)，我們在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次的?考試?，倘若能交出一份份滿意的?答卷?，那么，在行進(jìn)的路上，我們會走得更歡暢，更堅(jiān)實(shí)。

請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇作文。

（2012年杭州中考）

45、（1）題目：伸出我的手

（2）我們每個(gè)人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界；愛網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在 世界中的感悟”為題，寫一篇作文。

（2012年長沙中考）

46、題目：我與 的親密接觸

（2012年河北中考）

47、魅力：很能吸引人的力量。

漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨(dú)一無二的魅力。不是每個(gè)人都有美麗的外表，但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。文章有魅力，人們就會愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。劉白羽《日出》：?登高山看日出，這是從幼小時(shí)就對我有魅力的一件事。? ……

請以“ 魅力”或者“魅力 ”為題，寫一篇作文。

（2012年山西中考）

48、請以“我心目中的良師”為題，寫一篇作文。

（2012年南寧中考）

補(bǔ)：兩年三地考過如下作文題目

（1）享受 ；（如：2012年烏魯木齊中考）（2）共享 ；（3）分享（命題）

第二篇：中考作文題目分析

中考經(jīng)典作文題目分析

一、較有思想的作文題目

1、?用筆不靈觀燕舞，行文無序賞花開?，講的是自然現(xiàn)象帶給寫作者的啟迪；?隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?，說的是春夜喜雨對萬物的默默滋潤；?身教勝于言教?，告誡人們用好的行為影響人比說教更有力量；?大愛無言?，提醒大家人間摯愛往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理？曾有多少人的行為有意無意間給過你感染和教育？拿起筆來，以?此時(shí)無聲勝有聲?為題目，寫下你難忘的一段經(jīng)歷。

赤峰中考）

2、（1）請以“聽聽 的聲音”為題目，寫一篇文章。

（2）按要求作文。

2010年1月27日，美國當(dāng)代最具影響力的作家之一杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格去世，他因?yàn)椤尔溙锢锏氖赝摺芬粫蔀槿藗冇洃浿杏篮愕?守望者?。在他的生命里，他守望愛情，守望責(zé)任，守望淡泊……

守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界……

請以“守望”為話題，寫一篇文章。

（成都中考）

3、請以“遠(yuǎn)方”為題目，寫一篇文章。年內(nèi)江中考）

4、（1）成長是一首詩，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞?；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善……

請以“成長”為話題作文。

（2）請以“等待 ”為題，寫一篇文章。

年南充中考）

5、題目：眼界 資陽中考）

6、（1）題目：灑進(jìn) 的雨

（2）《松子茶》文中說?在人心動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的，人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高?！闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出；‘長亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時(shí)用明霞作被，醒來以月兒點(diǎn)燈’等引人遐思的境界。?這說明了人需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是由心境的快樂與否而決定的，即我們常說的境由心造。

請以“心境”為話

7、閱讀下列材料，然后自選角度，自擬題目作文。不少于600字。

山里有個(gè)男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：?砍樹、開路。我要到外面去！?母親有些傷心又有些驕傲。

男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費(fèi)。臨別時(shí)，母親問他：?你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？?男孩說：?我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來。?

男孩就這樣走了。

男孩走了以后，山里人按照男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費(fèi)。于是樹都被砍光了。

許多年后，男孩回來了。當(dāng)他走到山邊時(shí)，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。

他不能辨別回家的方向了。他失去了家園！

樂山中考）

8、（1）在成長的道路上，陽光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來臨，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。請以“日子”為題寫一篇作文。

（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文，一位年輕的律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所，他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機(jī)，作最終的裝飾?，F(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。

秘書報(bào)告，一個(gè)顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時(shí)，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：?尊敬的總經(jīng)理，我已對他說了，我們只是彼此浪費(fèi)時(shí)間罷了……當(dāng)然，我知道，好的……如果您一定要堅(jiān)持的話……可是您要明白，低于2000萬我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見。?

他終于掛上了電話，對面那位站在門口不動(dòng)的顧客，好像非常尷尬。?請問你有什么事？?律師微笑著問這位局促不安的客人?？腿霜q豫了半晌，低聲說：?我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。?

根據(jù)你對材料的理解，選取你感受最深的一點(diǎn)，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷（講述故事），抒發(fā)感受，發(fā)表見解??但 一定不要對原材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫或改寫。

眉山中考）

9、我們常想寫封信給遠(yuǎn)方的朋友，表達(dá)一下誠摯的情誼，卻往往因?yàn)槭钁卸e(cuò)過……

我們常想擁抱一下自己的親人，表達(dá)一下濃濃的親情，卻往往因?yàn)樾邼e(cuò)過……

我們常想完成自己的一項(xiàng)創(chuàng)意，展示一下自己的才能，卻往往因?yàn)槲冯y而錯(cuò)過……

我們常想……

于是，在我們的生活中，往往因?yàn)榉N種主觀原因而錯(cuò)過了很多美好的東西。．．．．請以“錯(cuò)過”為題目寫一篇文章。

年雅安中考）

10、閱讀下面的文字，按要求作文。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，往往沒有十全十美的事，多少總要給自己或給他人留下一些遺憾。其實(shí)人生就是一部遺憾的大書，遺憾每時(shí)每刻都會有。有些人把 遺憾作為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力拼搏；有些人卻把遺憾當(dāng)作資本，怨天尤人，自暴自棄。

請以“遺憾”為話題，寫一篇600字到800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

（涼山中考）

11、（1）閱讀下面的材料，按要求作文。

黃英，一個(gè)大巴山里走出來的女孩兒，她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院，但由于種種原因，未能就讀。從未有接受過任何正規(guī)聲樂訓(xùn)練的她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣與執(zhí)著追求，每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí)?海豚音?，天天堅(jiān)持在家里聽唱片，跟著清唱，慢慢練就出自成一派的?黃英唱腔?。就這樣，她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán)；從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

一個(gè)人，只要心中有夢想，并堅(jiān)持不懈地奮斗，終會實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求：請以“追”為話題自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（2）快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸福……請你停下腳步，細(xì)細(xì)去品味，慢慢去感受一番吧！

請以“感受 ”為題，寫一篇文章。

達(dá)州中考）

12、《史記》中載有一個(gè)關(guān)于吳起的小故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個(gè)剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時(shí)，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，立刻蹲下來，用嘴為那位士兵吮吸傷口，消炎療傷。那位小兵見大將軍竟然如此對待自己，感動(dòng)得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。正因?yàn)閰瞧鹑绱松拼勘?，所以士兵們個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)。

讀了這則故事，你獲得哪些啟發(fā)？請聯(lián)系生活實(shí)際和自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

（2010年遂寧中考）

13、閱讀下列材料，按要求作文?；▓@里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：?你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！?玫瑰也對它說：?別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！?小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮蔭。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你的一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（2010年武漢中考）

14、宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫〃凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定、文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的姓名。

（2010年杭州中考）

15、（1）請以“用 丈量 ”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

客人走遠(yuǎn)再關(guān)門，是一種善；留下幾秒聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強(qiáng)行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車速降下來，是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動(dòng)。

請根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章。

16、（1）行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時(shí)會感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶…… 因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好！

請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。

（2）一個(gè)公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已。所以他決定換個(gè)工作。朋友提醒他說：?現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己。?他接受了朋友的建議。半年之后，再見到朋友時(shí)，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。

這個(gè)職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換環(huán)境，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；要主動(dòng)與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。

根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

17、水，有時(shí)是雪，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。

18、（1）我多想

要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：唱、媽媽、看世博、飛上月球等。

（2）讀下面的材料，按要求寫一篇議論文；

木 偶

或走，或跑；或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。要求：本篇作文要求如下：①領(lǐng)悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力。

19、有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。

請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。

20、我們每個(gè)人都是百花園中一朵獨(dú)一無二的小花，有著自己的顏色、形狀和芳香，有著屬于自己成長的一片天空。

請以“屬于自己的天空”為題，寫一篇文章。

21、（1）命題作文

在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆……人生的體驗(yàn)，自然的饋贈(zèng)，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。

請以“拾起心中的珍珠”為題，寫一篇文章。

（2）話題作文

請以“禮物”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定。

22、（1）自命題作文

《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對?習(xí)慣?一詞解釋為：?長期形成的不易改變的行為、生活方式或社會風(fēng)尚。?

英國哲學(xué)家培根認(rèn)為：?習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。?

民間諺語：?不良習(xí)慣會使人行為懶散，意志消沉，甚至?xí)谷藛适邜u心，損人害己。?

良好的習(xí)慣使人終生受益，不良的習(xí)慣則貽害終生……

請以“習(xí)慣”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），自選角度，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

23、請?jiān)谙旅娴淖魑念}目中任意選做一題（1）題目：心中的風(fēng)景

（2）以“讀”為話題，寫一篇作文。）

第三篇：2013年全國中考語文作文題目(免費(fèi))更新中 ...........

2013中考真題庫 2013年邵陽中考語文作文試題（二選一）

邵陽的作文題

2013年邵陽中考語文作文試題

三、作文（共50分）

30.下面兩道作文題，請任選一題寫作。

文題一：綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉，你的心中自有一片綠??請以“綠”為題作文。

文題二：這句話，我要說給聽（橫線上可填人名或物名）

要求：①如果你選擇文題二，請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；

②立意自定，文體不限，不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；

④卷面整潔，字跡清楚。

2013年甘肅省蘭州市中考作文題目：“我的______夢”今年的語文作文題目是“我的______夢”，作文作為一篇半命題作文，難度降低，讓學(xué)生有話可說。

2013重慶中考作文題目：微笑的味道&材料作文 二選一 命題作文題目：《微笑的味道》

材料作文：關(guān)于適者生存

二選一

2013麗水中考作文題目：那一天，我與 相遇

25.相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性文章。

要求：（1）在文體的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并將題目寫在答題紙上。

（2）文章不少于600字。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

2013青島中考作文題目：告別與找回 二選一

全國真題第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，信息不斷更新中......1

2013中考真題庫青島市中考作文題目近年來均是二選一，今年的兩個(gè)題目分別是“告別”和“找回”，一個(gè)命題作文，一個(gè)是半命題作文。在記者調(diào)查中，這兩個(gè)題目的選擇考生幾乎是一半一半。2013濱州中考作文題目：二選一

作者: sun|發(fā)布: 2013-6-13 17:11

下面兩個(gè)題目任選一題作文：

1、命題作文：生命中不能沒有你

2、以“疼痛”為話題寫一篇作文。

作文要求：

1、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等。

2、題材除詩歌外均可。

3、字?jǐn)?shù)600字以上。

2013福州中考作文題目：興趣是一種甜蜜的牽引

興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。

請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限，詩歌除外；

（2）不少于600字；

（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2013江西省中考作文

24、以“壘高自己”為題，寫一篇文章。(50分)

要求：(1)文體不限(除詩歌外);

(2)不少于600字;

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

宜賓市2013年高中階段學(xué)校招生考試

三、表達(dá)·交流（50分）

22．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、全國真題第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，信息不斷更新中......22013中考真題庫

校名、地名，不得抄襲。如選第（1）題，請將下面提示的文字抄在作文卷上作為第一段，再續(xù)寫。

（1）悉心品味下面文章的開頭，充分發(fā)揮想象，自擬題目．自定主題，續(xù)寫該篇文章。夕陽正在西下，夜幕漸漸四合，周遭一片寂靜。饑腸轆轆的他，雖早已疲憊不堪，但依然不得不拖著一雙沉重的腿，朝著家的方向，艱難地向前挪移??

（2）用心咀嚼下面的名言，然后以“成長的滋味”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！翖壖?/p>

成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初。它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>

趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣，老年時(shí)才不致空虛?！_(dá)·芬奇

全國真題第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，信息不斷更新中......3

第四篇：07-13北京中考作文題目分析

北京中考作文題的出題，從07年開始，呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

1.形式上來看，基本上是命題、命題作文的天下。

2.作文題結(jié)構(gòu)來看，從07年開始，無論是命題作文還是半命題作文，都傾向于以詞語(或短語)命題，并且近五年都是動(dòng)詞性詞語或短語。

3.作文題的限制逐漸降低，07年以前的作文題更多限制了學(xué)生的寫作題材，如06課標(biāo)卷“知識的力量”、大綱卷“勞動(dòng)”，05年海淀卷“傳統(tǒng)節(jié)日主題”，分別限制作文題材為知識、勞動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日，門檻設(shè)得過高，學(xué)生不好下筆；而07年及之后的作文題，無論是命題作文“向前，向前，向前！”(08)、“凝聚”(10)、“日積月累”(11)，還是半命題作文“動(dòng)力來自”(07)、“并沒有結(jié)束(09)，無一例外都是限定了一個(gè)寬泛的主題，這五個(gè)作文題的哪一個(gè)，跟學(xué)生平日生活都是息息相關(guān)的，學(xué)生只要好好將平日積累的情感或成長勵(lì)志類材料進(jìn)行材料轉(zhuǎn)換就能用上。

學(xué)而思中考研究中心(微博)分析，就如上特點(diǎn)來看，今年作文題大體符合這個(gè)趨勢。2012北京中考作文題“少年風(fēng)采”仍舊是命題作文，只不過在具體語法結(jié)構(gòu)上，將動(dòng)詞性詞(短語)換成了名詞性詞(短語)。但這個(gè)轉(zhuǎn)換顯然昭示著難度的降低，因?yàn)橄鄬Χ?，名詞性短語作文題的審題是更容易的。而就作文題的限制而言，不可謂不低。所謂“風(fēng)采”，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人精神與外貌俱佳，能夠給人以較強(qiáng)的感染力。這個(gè)詞出現(xiàn)在作文題中，顯而易見強(qiáng)調(diào)精神層面。而“少年”二字，無疑在引導(dǎo)學(xué)生對之前的生命歷程做一回顧?！吧倌觑L(fēng)采”即是回顧之前生命歷程中的精彩，并落實(shí)為文字，情感與成長勵(lì)志兩大類主題都適用于這個(gè)作文題。寫作過程中，將主題設(shè)置為成長勵(lì)志，則可寫在學(xué)校、社會生活中通過自己的努力，在某種品質(zhì)的激勵(lì)下體現(xiàn)自身價(jià)值的經(jīng)歷；將主題設(shè)置為情感，則可寫自己在他人情感的鼓舞下獲得了哪一方面的成長的經(jīng)歷，最后必須落實(shí)到自我的成長及成長過程中生命煥發(fā)的光彩。

最后多說一句，我曾在上課及撰寫各類教研文章時(shí)強(qiáng)調(diào)過，作文備考時(shí)，大家要嚴(yán)肅重視近六年中考、當(dāng)年城六區(qū)初三上期末以及當(dāng)年一模作文題，將手中材料與之進(jìn)行對應(yīng)，對應(yīng)不上的便應(yīng)再準(zhǔn)備一個(gè)材料。做了這個(gè)工作的同學(xué)會很驚喜地發(fā)現(xiàn)，今年中考作文題“少年風(fēng)采”與08中考“向前，向前，向前！”、2012初三上東城期末“舞臺”，2012一模豐臺“面對挑戰(zhàn)”有某些神似之處?！吧倌觑L(fēng)采”強(qiáng)調(diào)回顧之前生命歷程的精彩，“向前，向前，向前”強(qiáng)調(diào)寫出生命在不斷向前(行動(dòng)、精神)的過程中煥發(fā)的光彩，“舞臺”強(qiáng)調(diào)生命個(gè)體(群體)在一個(gè)平臺上展現(xiàn)生命精彩，“面對挑戰(zhàn)”則強(qiáng)調(diào)寫出在面對挑戰(zhàn)，克服困難，跨越荊棘的過程中生命煥發(fā)出的光彩。這四個(gè)作文題的材料基本上是通用的。

總體上來說，作為語文半壁江山的作文，今年出題還是非常簡單的，相信各位考生考得也非常順手。在這里，預(yù)祝所有考生取得理想的語文成績！

第五篇：歷年北京中考作文題目一覽更新至2012年

歷年北京中考作文題目一覽 2012年北京中考作文

23.“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上......都是動(dòng)人的風(fēng)采。個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會都是展示少年風(fēng)采的舞臺。請以“少年風(fēng)采”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2011年北京中考作文

知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成 都需要天長日久地堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴地積累。請以 日積月累 為題目，寫一篇文章。2010年北京中考作文

21.凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；

凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想······請請以凝聚為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上；

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2009年北京中考作文

21.題目：

并沒有結(jié)束

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2008年北京中考作文

22．題目：向前，向前，向前！

要求：

（l）將題目抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2007年北京中考作文

23.題目:動(dòng)力來自

要求:

(1)將題目補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2006年北京中考作文

大綱卷：

題目：勞動(dòng)________________

勞動(dòng)，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。勞動(dòng)伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多……

請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。

要求：

1．將題目補(bǔ)充完整，以構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。

2．不限文體（詩歌除外）。

3．不少于600字。

4．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

課標(biāo)卷：

24．2004年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國媒體有這樣一則報(bào)道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個(gè)海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識，預(yù)測出將有威力強(qiáng)大的海嘯發(fā)生。她立即讓父母發(fā)出警報(bào)，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。這則報(bào)道喚起了你的哪些回憶，引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，從沉著、自信、關(guān)愛、知識的力量中選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。

2005年北京中考作文

開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊(yùn)含希望……請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。

要求：1．不限文體(詩歌除外)

2．不少于600字。

3．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名

2004年北京中考作文

題目：

需要我 要求：

1．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。

2．寫一篇不少于600字的文章。

3．文中不能出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2003年年北京中考作文

在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。

當(dāng)然，如果你對“喝彩”有自己的認(rèn)識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。

要求：

1.以“喝彩”為題目寫一篇文章；

2.思想內(nèi)容積極向上；

3.自選文體（詩歌除外），不少于600字；

4.文中不得寫出區(qū)（縣）、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。

愛心天使的感謝

信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼樱眯┩瑢W(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心?。∵€記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。