第一篇：記憶中的她

記憶中的她

記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。

古今中外的人用優(yōu)美的語言描寫她；用抒情的話語贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對(duì)待她。

小時(shí)候，語文第一次拿100分，是因?yàn)樽魑膶懙煤?，?dāng)時(shí)有對(duì)不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的是“對(duì)不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對(duì)媽媽說了對(duì)不起；謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對(duì)她說了謝謝??”老師夸獎(jiǎng)我寫得好，前面雖然錯(cuò)了一個(gè)空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。

長大一點(diǎn)后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵(lì)我，我開始沮喪了，覺得作文是個(gè)大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應(yīng)付，老師看出來了，對(duì)我說：“我對(duì)你很失望”而后來，我依然無動(dòng)于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。

到現(xiàn)在，我長大了，開始覺得小時(shí)候是正確的，開始熱愛作文，因?yàn)槠匠Ｄ邢?，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。

開始想想小時(shí)候的作文趣事，因?yàn)橐黄吨卤斫愕囊环庑拧罚@得二等獎(jiǎng)，因?yàn)橐黄独蠋熣?qǐng)看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎(jiǎng)的次數(shù)不算多，但“以中有足樂者，不知??”

因?yàn)閺男≡诠膭?lì)和信任中成長，我的那個(gè)“她”早已有認(rèn)為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因?yàn)樽源篁湴?，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂之中了。

“她”將會(huì)是我一生的伙伴，我會(huì)讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。

山西省昔陽縣樂平二中學(xué)校初三:郜薪

第二篇：記憶中的那個(gè)她作文

記憶中的那個(gè)她作文(2篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的記憶中的那個(gè)她作文，希望對(duì)大家有所幫助。

天氣日漸轉(zhuǎn)涼了，公園里的楓葉火紅火紅的，像一片燃燒著的火，與此時(shí)的景映襯著。剛吃完晚飯的我，在公園里溜達(dá)。

公園里熙熙攘攘的。一個(gè)戴著一頂鴨舌帽，眼睛暗淡無神，衣著時(shí)髦，戴著耳機(jī)，看起來斯斯文文的，似常識(shí)分子的年輕人坐在公園里的椅子上吃著晚飯。他一手托著碗，一手拿起筷子，把食物遞到嘴邊，細(xì)嚼慢咽的，甚是斯文。

不知何時(shí)，那個(gè)年輕人離開了。但它吃剩下的飯盒卻還在椅子上，碗也倒了，里面剩下的殘?jiān)嫉乖诹艘巫由?，那椅子瞬間由一張干干凈凈的椅子變成了一張滿是殘?jiān)囊巫印?/p>

晚霞占領(lǐng)了整個(gè)天空，那張椅子上的食物殘?jiān)齺砹讼壪x，招人嘔吐。這張椅子在公園里最顯眼的一處，卻無人去清理。我心里暗暗地想：這個(gè)人可真沒素質(zhì)，明明不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，僅僅只有幾步之遙而已。

我正在心里數(shù)落著那個(gè)“常識(shí)分子”沒素質(zhì)，不遠(yuǎn)處走來了一位老奶奶。許是年齡大了，這位老奶奶的臉上滿是皺紋，一眼睛睛雖小卻有神，穿著清洗衣。她拿著清洗工具緩緩地朝那張椅子走去。

她把那個(gè)碗放到垃圾箱里去，徒手把那些在椅子上的食物殘?jiān)鍜吒蓛?，最后她用干凈的抹布仔仔?xì)細(xì)地擦拭著椅子，隨后就離開了，沒留下任何痕跡，仿佛那張椅子壓根就沒弄臟過，她也沒拾掇過一般。

我注視著這所有，那佝僂的身影令我動(dòng)容，也使我陷入了沉思。

真是五十步笑百步，我對(duì)待這件事的態(tài)度與那個(gè)“常識(shí)分子”又有什么不一樣?我對(duì)他的批評(píng)不也是在諷刺我一個(gè)人嗎?

晚霞已經(jīng)慢慢淡去，天空已經(jīng)出現(xiàn)了零散的幾顆星星。那個(gè)瘦小的身影在我的眼里拉得非常長非常長，在我的心里異常高大。

國慶節(jié)每一年都那么熱鬧，窗外的喧嘩似乎是在慶祝祖**親的生日般。不知不覺，外面的寒冷被火熱的心所溫暖。

大街上早已被車流堵滿，也不知國慶節(jié)到底有多少吸引力，竟將宅在家里的.人都出來逛，我的家人也早早起來，像往日一樣去姥姥姥爺家過節(jié)。每到逢年過節(jié)，母親的兄弟姐妹會(huì)從長春的四面八方匯聚到以姥姥家為中心的地方，然后陪著他們度過每一個(gè)節(jié)日。而再一次看到姥姥也僅是幾周前，卻不想她又蒼老了幾分，八十幾歲高齡的她，看向我時(shí)眼睛竟沒了焦距，我問媽媽，媽媽苦笑道：“哈，姥姥本來就有白內(nèi)障，又不肯治總說什么自己是要入土的人了”唉，如今只能靠摸著墻壁在那房子里轉(zhuǎn)，連樓都下不了了！我的眼神也黯淡了幾分，是啊，時(shí)間過得真快，這是我陪伴她的第十三個(gè)國慶了，也不知道我還能是否伴她走過未來的幾個(gè)國慶，幾個(gè)春節(jié)呢？

記憶中，她的手溫?zé)?，個(gè)子不高卻永遠(yuǎn)挺直身板，那個(gè)曾經(jīng)眼睛中只有對(duì)我寵溺的她呢？已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷，被歲月帶走。雖只留下那雙枯竭的眼可那彎彎的嘴角卻像個(gè)剛偷吃了糖的孩子的笑容。

國慶節(jié)還是那般熱鬧，晚輩們?cè)谏嘲l(fā)上拌著嘴，長輩們有的在廚房準(zhǔn)備著飯菜，有的在陪姥姥閑聊，姥姥更是熱情，東問句，西問句，大家也應(yīng)著，姥姥總是邁著小步挪到冰箱處摸索著，一會(huì)拿著酸奶尋著我們小輩的笑聲，打鬧聲，追溯著到我們跟前遞上，一會(huì)又拿著小蛋糕來，平日里吃不到的零食，在姥姥家都能吃到，幸福與快樂在這國慶節(jié)的一次小聚中默默流入心堂……

心中暖暖的，在與家人的每一次聚餐，我都十分快樂，并不簡單的想著可以與晚輩們玩耍，而是因?yàn)槲覀冞€能以姥姥家為中心的在一起陪伴著她。記憶里，她仍是我最美的她，幸福的她。

第三篇：記憶中的她優(yōu)美散文

那遠(yuǎn)山黛眉初展，瀏瀏眼里皆秋波；眉彎彎，笑淺淺，傾我凡心。

——題記

初見，是在那個(gè)陽光和煦的日子里，我也不知道為什么在開學(xué)隊(duì)伍那紅紅綠綠的一大片中唯獨(dú)記住了她的音容笑貌——純白色的襯衫上方是一個(gè)正配陽光的弧線，好聽的聲音讓我覺得她從前是名采荷女。那時(shí)，她是我偶然邂逅的美麗白蓮，一見傾心，雖已夏末，我亦向往之。

我與她的正式見面是在那個(gè)蟬都熱得躲了起來的午后——初中的第一節(jié)英語課，極其聒噪的上課鈴超無情的扯起我的眼皮，一道突兀的白影便鉆入了我的眼，是她！我征了征，她一身淺色長裙婷婷而立于講臺(tái)之上，嘴角掛著淡淡笑意，輕輕在黑板上寫上她的名字，幾個(gè)好看的小楷字像是幾朵夏日蓮花抗炎開來，清新淡雅之氣默默趕走了午后里肆意彌漫的疲倦。

我開始去接觸她，向她援疑置難，而她也就一一為我細(xì)講。就這樣，不過三四天，我已與她熟識(shí)。

她是應(yīng)屆畢業(yè)生，來我們學(xué)校實(shí)習(xí)的，至多二十三四歲，對(duì)我，為師為友，亦為姊妹；而我初到新校，離開了父母的高高圍墻，不善交際，更是屢屢碰壁。因此，我便嘗試著向她訴苦——學(xué)校的飯菜還有多難吃，語文老師的脾氣該有多暴躁，還有學(xué)校女老師數(shù)她最漂亮了……我就那么沒腦子的說著，她就在旁靜靜的聽著，或是細(xì)細(xì)為我排導(dǎo)著，就這樣，她做了我最愛的姊妹兒。

夏日荷花不知是何時(shí)敗了，也不知是何時(shí)又舞起了新的步伐。對(duì)這些，我無意去關(guān)心，只因我的身邊已有一朵不懼嚴(yán)寒不畏酷熱的白蓮花，馥郁怡人。

不知不覺間，兩年流光便已在她的淺淺笑意中離去，我依舊那么依戀著她，就像是池魚戀澈水，早已成了一種不可缺的依賴了。我幼稚的沉浸在她的笑容里，忘了時(shí)間。對(duì)，她該走了，她的實(shí)習(xí)時(shí)間盡了。

還記得，她離開的那個(gè)傍晚，天邊的云霞拖著殘紅的尾巴，她依舊著一席白裙款款而笑，清新依舊淡雅，只是，不知是她本就太過羸弱纖弱，還是我們的眼太過臃腫沒能看清，那傍晚的余暉緊緊裹著她，似乎是要把她永遠(yuǎn)得帶走。

而今，歲月靜好，那些時(shí)的悲傷離愫終是暫時(shí)的，我以為我會(huì)忘了她的，然，當(dāng)念起那朵白蓮花，風(fēng)中清香竟絲毫不更，亦如昔年。

“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國”。老師啊，你該是那北方佳人，初相見，便已傾了我的所有記憶。

第四篇：記憶中的那個(gè)她作文650字

記憶中的那個(gè)她作文650字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的記憶中的那個(gè)她作文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。

國慶節(jié)每一年都那么熱鬧，窗外的喧嘩似乎是在慶祝祖**親的生日般。不知不覺，外面的寒冷被火熱的心所溫暖。

大街上早已被車流堵滿，也不知國慶節(jié)到底有多少吸引力，竟將宅在家里的人都出來逛，我的`家人也早早起來，像往日一樣去姥姥姥爺家過節(jié)。每到逢年過節(jié)，母親的兄弟姐妹會(huì)從長春的四面八方匯聚到以姥姥家為中心的地方，然后陪著他們度過每一個(gè)節(jié)日。而再一次看到姥姥也僅是幾周前，卻不想她又蒼老了幾分，八十幾歲高齡的她，看向我時(shí)眼睛竟沒了焦距，我問媽媽，媽媽苦笑道：“哈，姥姥本來就有白內(nèi)障，又不肯治總說什么自己是要入土的人了”唉，如今只能靠摸著墻壁在那房子里轉(zhuǎn)，連樓都下不了了！我的眼神也黯淡了幾分，是啊，時(shí)間過得真快，這是我陪伴她的第十三個(gè)國慶了，也不知道我還能是否伴她走過未來的幾個(gè)國慶，幾個(gè)春節(jié)呢？

記憶中，她的手溫?zé)?，個(gè)子不高卻永遠(yuǎn)挺直身板，那個(gè)曾經(jīng)眼睛中只有對(duì)我寵溺的她呢？已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷，被歲月帶走。雖只留下那雙枯竭的眼可那彎彎的嘴角卻像個(gè)剛偷吃了糖的孩子的笑容。

國慶節(jié)還是那般熱鬧，晚輩們?cè)谏嘲l(fā)上拌著嘴，長輩們有的在廚房準(zhǔn)備著飯菜，有的在陪姥姥閑聊，姥姥更是熱情，東問句，西問句，大家也應(yīng)著，姥姥總是邁著小步挪到冰箱處摸索著，一會(huì)拿著酸奶尋著我們小輩的笑聲，打鬧聲，追溯著到我們跟前遞上，一會(huì)又拿著小蛋糕來，平日里吃不到的零食，在姥姥家都能吃到，幸福與快樂在這國慶節(jié)的一次小聚中默默流入心堂……

心中暖暖的，在與家人的每一次聚餐，我都十分快樂，并不簡單的想著可以與晚輩們玩耍，而是因?yàn)槲覀冞€能以姥姥家為中心的在一起陪伴著她。記憶里，她仍是我最美的她，幸福的她。

第五篇：她留在我的記憶深處[模版]

她留在我的記憶深處

往事像一條小河，匯進(jìn)大海。在記憶和海洋中，有一位普通的小女孩永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

那是一個(gè)下午，我放學(xué)了。這時(shí)烏云密布，狂風(fēng)四起。媽媽趕著回家收衣服，從口袋里掏出五塊錢，叫我去菜市買兩把白菜。我高聲地答應(yīng)了，告別了媽媽后，飛也似地跑去。

可能是今天下大雨的緣故吧，往常非常熱鬧的菜市，而今天卻異常冷清。

我問過幾家菜攤，他們好像開會(huì)商量過似的，全是七角錢一把。這時(shí)，一個(gè)怯生生的聲音傳入我的耳朵：“小姐姐，來買我的吧！我的五角錢一把?！蔽彝^去，一個(gè)小女孩正微笑著搖手叫我過去，她頂多十來歲，頭上扎著兩條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛透著一絲憂慮。“小姐姐，你買嗎？”她滿懷希望地看著我，我裝著要走的樣子，說“便宜點(diǎn)兒，我買兩把。”我學(xué)著大人的樣子討價(jià)還價(jià)，她趕忙攔住我，狠狠心：“那九角錢兩把?！薄俺伞！蔽覐澫卵鼟?，“小姐姐你看，這菜多新鮮，是剛從地里摘回來的。”我心里想：這小女孩真厲害，竟會(huì)王婆賣瓜——自賣自夸。我買了兩把，付了錢，慌慌張張地把菜裝進(jìn)塑料袋，便爭著趕回家了。

我想媽媽這次一定會(huì)夸我，可當(dāng)我把事說了后，媽媽去不以為然，對(duì)我說：“嗬，你這么小竟然會(huì)學(xué)大人那樣討價(jià)還價(jià)，那位小女孩那么老實(shí)，你應(yīng)該給七角錢一把才對(duì)?！薄皩?duì)那些人，我們是不能夠心軟的，給更多的錢她也不會(huì)滿足的?！闭f著，我想掏出剩下的錢給媽媽，但掏來掏去也沒有?！霸懔?！莫不是丟了？”我慌了，“對(duì)，一定是丟在買白菜的地方。”

天色那么暗，又下雨，哪有那個(gè)小女孩的影子。頓時(shí)，我像打了霜的茄子——蔫了！就在這時(shí)，電線桿下傳來了并不陌生的聲音：“小姐姐，你可來了！”我回頭一望，原來是那個(gè)賣白菜的小女孩?！斑@是你丟的錢，數(shù)數(shù)看夠不夠?！?“我的錢你撿到了？”我疑惑地問。

“是的，你走后，我發(fā)現(xiàn)你的錢丟在我的籃子里。賣完菜后，給媽媽買了一瓶藥，就一直在這里等你。”說完拍拍身上的泥土，就急匆匆地走了，不容我說一句道謝的話，就消失在夜色中了。想起剛才買白菜的事，我的臉火辣辣的。

這個(gè)平凡的小女孩的身上卻有著一顆不平凡的孝心和善心。

清遠(yuǎn)市佛岡縣湯塘鎮(zhèn)菱塘黃渠成紀(jì)念小學(xué)

六（2）班

何金梅

指導(dǎo)老師：沈志鋒