第一篇：50個(gè)排比句

1、堅(jiān)強(qiáng)是信念，帶我們走出困難。堅(jiān)強(qiáng)是陽光，給我們希望。堅(jiān)強(qiáng)是明燈，讓我們找到方向。

2、堅(jiān)強(qiáng)能讓人在黑暗中看清前方的光亮，堅(jiān)強(qiáng)能讓人在荒漠中尋到清源，堅(jiān)強(qiáng)是振作的呼喚，堅(jiān)強(qiáng)是讓人清醒的耳光。

3、堅(jiān)強(qiáng)是在考試不好時(shí)，重新振作，下次考好；堅(jiān)強(qiáng)是在心情不好時(shí)，自我調(diào)整，笑對(duì)未來；堅(jiān)強(qiáng)是在最后一百米沖刺時(shí)，堅(jiān)持到底，一鼓作氣。

4、如果我是一只小鳥，我渴望飛翔在廣闊的天空；如果我是一條小魚，我渴望遨游在浩瀚的大海；如果我是一朵小花，我渴望生長在美麗的花園。

5、我渴望擁有一雙翅膀，向著藍(lán)天蟬翅飛翔，我渴望擁有一支馬良的神筆，讓鮮花在神州大地開放，我渴望擁有務(wù)求的智慧，早日讓人類能夠移居到另一個(gè)星球上。

6、我渴望有一個(gè)幸福的家庭，一家人守在小天地其樂融融；我渴望有一臺(tái)自己的電腦，在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找自己；我渴望自己有大把鈔票，辦個(gè)學(xué)校造福人類；我渴望自己快點(diǎn)長大，把自己的青春獻(xiàn)給祖國。

7、孝心是太陽，給人溫暖；孝心是大山，給人依靠；孝心是水晶，是一筆寶貴的財(cái)富。

8、孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個(gè)吻，或是一個(gè)微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時(shí)及時(shí)來到的那把傘，甚至可以是一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福。

9、秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。

10、落葉我想對(duì)你說，飄零也是一種頹廢的美，不光有失落。落葉我想對(duì)你說，秋天是你的季節(jié)，在落下的那一刻，你也可以載歌栽舞的歌唱。落葉我想對(duì)你說，永遠(yuǎn)是虛幻的惟有在我們絢爛的那一刻用心品味才是真實(shí)。

11、落葉，像一位孤獨(dú)無助的老人，徐徐落下；落葉，像一片知識(shí)的海洋，帶我們?nèi)ュ塾?；落葉，像一座山，為我們擋住風(fēng)沙雨雪。

12、家是冬日的陽光，在失望時(shí)帶來溫暖；家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸；家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來希望。

13、家是幸福的港灣，家是避風(fēng)遮雨的碼頭，家是生命之舟的起點(diǎn)，家是快樂的源泉。

14、校園是給予我知識(shí)的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

15、校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。

16、校園是我人生的道路，校園是我的前途，校園是我的生命，校園是我的家。

17、走進(jìn)美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學(xué)。

18、如果沒有醫(yī)生，就不會(huì)有那么多重見光明的天使；如果沒有醫(yī)生，就不會(huì)有那么多新生命的歡笑；如果沒有醫(yī)生，就沒有那么多親人們感動(dòng)的淚花！

19、他們?yōu)榱巳藗兊慕】刀晦o辛勞；他們?yōu)榱松拿篮枚沽鳑驯?；他們?yōu)榱松鐣?huì)的發(fā)展而夜以繼日。20、關(guān)愛是一個(gè)眼神，給學(xué)生無聲的祝福；關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；關(guān)愛是一場春雨，給學(xué)生心田的滋潤；關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。

21、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

22、關(guān)愛是一個(gè)眼神，給學(xué)生無聲的祝福；關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；關(guān)愛是一場春雨，給學(xué)生心田的滋潤；關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。

23、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機(jī)；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

24、擁有知識(shí)，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無限的力量和財(cái)富。

25、擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。

26、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識(shí)；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。

27、快樂的起點(diǎn)就是和諧；快樂的過程就是幸福；快樂的終點(diǎn)就是美滿。

28、快樂是什么？快樂是在幫助他人之后的喜悅；快樂是在成功后的自豪；快樂是是在取得好成績后的激動(dòng)。

29、快樂是會(huì)有越來越少的作業(yè)；快樂就是每天回家有香噴噴的飯菜；快樂就是每天能和家人在一起。

30、世界上最美的聲音，不是嘩啦啦的雨聲；不是泉水的叮咚聲；不是草叢中的沙沙聲；也不是雷電的轟隆聲，世界上最美的聲音，不是獨(dú)奏，而是大自然所有聲音的合奏！

31、抬起頭仰望天空，看到了許多白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步，有的像綿羊，看起來渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；

32、講禮貌是一種美德；講衛(wèi)生也是一種美德，讓座也是一種美德……

33、文明，是這個(gè)世界的問候語；美德，是這個(gè)世界最美的心靈。文明美德雖沒有華麗的外表，但卻比金銀珠寶更寶貴、更美。如果你擁有這兩樣，你將成為最美的人。

34、朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；朋友就是這樣的一個(gè)人，他時(shí)時(shí)刻刻都愿分享你的歡樂，每分每秒都愿分擔(dān)你的痛苦。

35、友情似海，可以包容你的缺點(diǎn)；友情似火，在寒風(fēng)中給你溫暖；友情如書，使你明白更多的道理；友情似陽光，照亮你人生的道路。

36、雨滴掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動(dòng)；它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花。

37、春雨，有時(shí)像飄渺的云煙，有時(shí)像如絲的針線，有時(shí)像密織的羅莎。

38、雨像母親般撫慰著干旱的大地；雨像母親照料著新生的小草；雨像母親般滋潤著我們的心靈。

39、春雨落在美麗的花園里，五顏六色的花兒一朵朵爭先恐后的開了。春雨還落到了我嬌嫩的臉上，輕輕地，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。

40、春雨像萬條銀絲從天上飄下來，春雨像美麗的珠簾垂在屋前，春雨像人工紡出的輕紗，絲絲縷縷纏綿不斷。

41、生命是小草，脆弱但卻堅(jiān)強(qiáng)；生命是大河，生生不息；生命是云朵，變化莫測。

42、雪仙女來了，她邁著輕輕地腳步，走過了田地；她撒下白白的雪花，飄過了森林；她跳著輕盈舞蹈，擁抱著冬天。

43、冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。

44、我愛菊花，因?yàn)樗?dú)特；我愛菊花，因?yàn)樗利?；我愛菊花，因?yàn)樗B強(qiáng)。

45、菊花沒有牡丹的富麗堂皇；沒有水仙潔白高雅；也沒有月季的雍容華貴；更沒有玫瑰的小巧玲瓏。

46、因?yàn)樽孕牛易兊酶娱_朗；因?yàn)樽孕牛易兊酶訕酚^；因?yàn)樽孕?，我變得美麗。自信是生活中必不可少的一部分?/p>

47、自信能帶給你一切美好的品質(zhì)。你自信，你便正直；你自信，你便富有責(zé)任感；你自信，你便無畏；你自信，你便熱情，大方！

48、勇氣使我們產(chǎn)生力量；勇氣使我們產(chǎn)生信心；勇氣使我們堅(jiān)毅不屈。

49、夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天獨(dú)特的魅力。

50、微笑是種放松，微笑是種心情，微笑是種境界，微笑是種寬容，微笑是種人生。

51、希望使人正視困難與失敗；希望使人憧憬美好的未來。希望使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。

第二篇：寫作素材過目不忘的個(gè)主題經(jīng)典排比句

主題教育排比句100例

1.培養(yǎng)頑強(qiáng)的斗爭精神、保持堅(jiān)韌的斗爭意志、砥礪高超的斗爭本領(lǐng)。

2.口號(hào)震天響、行動(dòng)輕飄飄、落實(shí)慢騰騰。

3.忠實(shí)崇尚者、自覺踐行者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

4.著眼形勢及時(shí)講、瞄準(zhǔn)難點(diǎn)深入講、把握特點(diǎn)精準(zhǔn)講。

5.砍掉“盆景”、鍛造風(fēng)景、形成風(fēng)尚。

6.堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)核心、貼心服務(wù)贏民心、全民參與促同心。

7.思想工作常下毛毛雨、教育工作常劃警戒線、宣傳工作勤轉(zhuǎn)群眾間。

8.掌握社情民意、促進(jìn)議政建言、回應(yīng)百姓期待。

9.開辟參與渠道、緊貼實(shí)際需要、突出主體作用。

10.爭做政治堅(jiān)定的楷模、爭做為民服務(wù)的表率、爭做群眾夢(mèng)想的圓夢(mèng)人。

11.以平常之心對(duì)待地位、以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)

12.在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大。

13.不當(dāng)老好人、不做稻草人、不當(dāng)紙老虎。

14.干在實(shí)處永無止境、走在前列要謀新篇、勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)。

15.思想引領(lǐng)方向、使命凝聚力量、責(zé)任贏得人心。

16.因人因地施策、因貧原因施策、因貧類型施策。

17.一抓到底嚴(yán)格落實(shí)、一諾千金真抓實(shí)干、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看齊追隨。

18.回望歷史、走在前列、奔向未來。

19.作表率，懂得“緊跟誰”、促發(fā)展，清楚“為了誰”、謀幸福知曉“受益誰”

20.大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境困境看氣度、一帆風(fēng)順看胸襟。

21.民生工程、民心工程、根基工程。

22.從小打到大干、從短視到遠(yuǎn)觀、從跟跑到領(lǐng)跑。

23.扶貧對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)。

24.激發(fā)學(xué)的勁頭、堅(jiān)定改的決心、完善制度措施。

25.以文化人、以文育人、以文動(dòng)人。

26.讓理論有“深度”、讓政策有“溫度”、提升期望刻度。

27.胸懷人民的公樸情懷、勇探真理的求實(shí)作風(fēng)、力克困難的奮斗精神。

28.艱苦樸素的平民本色、廉潔奉公的清官模范、不搞特殊的道德情操。

29.記錄時(shí)代聲音、彰顯初心堅(jiān)守、追尋榜樣足跡。

30.亮身份，知曉“我是誰”；強(qiáng)信念，明白“引領(lǐng)誰”；亮初心，明白“為了誰”。

31.責(zé)任層層傳導(dǎo)、責(zé)任層層壓實(shí)、責(zé)任層層兌現(xiàn)。

32.防止業(yè)務(wù)研討代替理論學(xué)習(xí)、杜絕工作交流代替思想碰撞。

33.持續(xù)深化、精準(zhǔn)掌握、融會(huì)貫通。

34.挖根源、查癥結(jié)、開方子。

35.向基層延伸、向縱深發(fā)展、向心靈觸及。

36.在課堂上充電、在實(shí)踐中踐行、在文化中浸潤。

37.執(zhí)行能力不強(qiáng)、執(zhí)行底氣不夠、執(zhí)行走樣變形。

38.治已病與治未病結(jié)合、健全體制與堵漏洞結(jié)合、走小路與邁大道結(jié)合。

39.對(duì)癥下藥、靶向治療、綜合施策。

40.明德知法的人、尚德守法的家、崇德護(hù)法的城。

41.思想維度不寬、引領(lǐng)力度不夠、支撐力度欠缺。

42.學(xué)習(xí)補(bǔ)課上“用力”、整改落實(shí)上發(fā)威、全面提高上使勁。

43.提升獲得感、增強(qiáng)滿意度、擦亮品牌度。

44.著眼先字抓引領(lǐng)、聚焦嚴(yán)字抓督導(dǎo)、注重效字抓推進(jìn)。

45.事業(yè)放在心上、形象立在身上、責(zé)任扛在肩上。

46.放大座標(biāo)找不足、提高標(biāo)準(zhǔn)找差距、樹立榜樣向前追。

47.奮勇爭先謀崛起、埋頭苦干更出彩、闊步而行求突破。

48.探亮點(diǎn)、謀推廣、聚英才。

49.思想“真充電”、行動(dòng)真迅速、效果真體現(xiàn)。

50.主題黨日筑理念、警示教育勤警示、黨性教育礪情操。

51.重遏制、強(qiáng)高壓、長震懾。

52.點(diǎn)亮萬家燈、守護(hù)萬家明、幸福萬家人。

53.華燈璀璨、人人矚目、萬眾歡騰。

54.不當(dāng)“二傳手”、不做“墻頭草”、不當(dāng)木頭人。

55.既有“理論深度”又有“時(shí)代溫度”、既有社會(huì)熱點(diǎn)、又有群眾痛點(diǎn)。

56.堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

57.安民之基、立業(yè)之本、治國之要。

58.學(xué)是師之骨、愛是師之根、德是師之魂。

59.凝聚全體共識(shí)、聚集奮進(jìn)力量、共襄宏圖偉業(yè)。

60.找準(zhǔn)關(guān)注點(diǎn)、激發(fā)共鳴點(diǎn)、廓清模糊點(diǎn)。

61.有事多商量、有難多協(xié)調(diào)、做事多商量。

62.著眼早字抓籌備、聚焦實(shí)字抓起步、放眼未來抓布局。

63.打好“組合拳”、畫好“同心圓”、譜寫“奉獻(xiàn)歌”。

64.點(diǎn)線面結(jié)合、人事物融合、精氣神凝聚。

65.信心更滿、要求更高、勁頭更足。

66.唱豐收、贊家鄉(xiāng)、頌祖國。

67.理論天天講、故事天天新、思想天天深。

68.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌多元主體、協(xié)同多種要素。

69.整合陣地資源、校正人生座標(biāo)、堅(jiān)守人生底線。

70.搭建載體平臺(tái)、拓寬實(shí)踐途徑、播灑文化甘霖。

71.抓民生之本、繪生活之美、筑夢(mèng)想之基。

72.增強(qiáng)黨組織吸引力、增強(qiáng)黨員號(hào)召力、增強(qiáng)班子凝聚力。

73.課件不離手、連篇書面話、滿嘴大道理。

74.從全局統(tǒng)籌、從大處著眼、從細(xì)處落實(shí)。

75.塑造新形象、開創(chuàng)新局面、奠定新基礎(chǔ)。

76.家家都是創(chuàng)建點(diǎn)、人人都是責(zé)任人、天天都是零起點(diǎn)。

77.提升獲得感、增強(qiáng)幸福感、守護(hù)安全感。

78.關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民

79.相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、相得益彰。

80.讓故事廣泛傳播、讓故事產(chǎn)生共鳴、讓故事融入心田。

81.聚集新合力、打造新態(tài)勢、形成新高潮。

82.傾注希冀與憧憬、拓寬內(nèi)容和形式、洋溢幸福和喜悅、83.制定“任務(wù)清單”、列出“問題清單”、曬出“成績清單”。

84.綜合性概述、方向性指引、政策性解答。

85.思路活產(chǎn)業(yè)活、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)村富、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)致富旺。

86.先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的情懷；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的境界。

87.胸懷愛國心、篤行報(bào)國志、播灑愛國情。

88.托舉全民偉大夢(mèng)想、匯聚團(tuán)結(jié)奮斗正能量、攜手奮進(jìn)新時(shí)代。

89.既當(dāng)指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員、還當(dāng)勤務(wù)員。

90.探索改革路、破解困境局、書寫精彩筆。

91.健全制度重點(diǎn)講、全面覆蓋全員講、靈活組織精確講。

92.搭建微平臺(tái)、創(chuàng)建微樣式、講活微故事。

93.發(fā)現(xiàn)問題的能力、分析問題的悟性、解決問題的自覺。

94.真心敬農(nóng)、誠心愛農(nóng)、傾心興農(nóng)。

95.德法修身、德法潤家、德法興市。

96.更好的狀態(tài)、更硬的舉措、更實(shí)的作風(fēng)。

97.在實(shí)踐中堅(jiān)守、在苦難中淬練、在挫折中奮起。

98.確定主題專項(xiàng)查、明確領(lǐng)導(dǎo)定期查、成立小組隨時(shí)查。

99.互動(dòng)式交流、體驗(yàn)式辦公、文藝式演繹。

100.學(xué)習(xí)教育上“用心”、調(diào)查研究上“用智”、檢視問題上“用力”。

第三篇：排比句

排比句：

1、鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

5、早晨，小山醒來了，打了幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來；露珠醒來了，在草葉上一個(gè)勁兒地眨巴亮晶晶的眼睛；鳥兒醒來了，蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明的第一支歌??

6、走進(jìn)展廳，引人注目的是那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的珊瑚，它們有的形似鹿角，有的狀如樹枝，有的好比象牙雕出的松塔，還有的猶如白雪皚皚的山脈。

8、愛心是一滴水珠，能滋潤人的心靈；愛心是一盞明燈，能照亮人的道路；愛心是一股清泉，澆灌片片綠葉；愛心是一首動(dòng)聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣。

9、讀書，可以開闊視野，活躍文思，啟人心智；可以積淀學(xué)養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津；還可以潤澤心靈，陶冶情操，構(gòu)筑精彩人生。

10、如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架．．．．．．

11、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

12、人生的意義在于奉獻(xiàn)，如果你是一片白云，就裝扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗；如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

13、愛如泉水，涓涓不息；愛如燈塔，照亮前方；愛如火炬，溫暖你我；愛如琴聲，悅耳悠揚(yáng)；愛如糖果，甜入心窩；愛如花香，沁人心脾??愛，給予我們最美好的一切！

15、我有好多好多愿望，我想變成小鳥，探索宇宙的奧秘；我想變成老師，培育祖國的花朵；我想變成小草，裝扮美麗的家園。我想??

17、書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

比喻句：

1、春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到心曠神怡。把（）比作（）

2、她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯邸０眩ǎ┍茸鳎ǎ?/p>

3、小姑娘那甜甜的笑容好似百合花一樣純潔。把（）比作（）

4、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。把（）比作（）

5、黃河是中華民族的搖籃。把（）比作（）

6、在這粗壯的黑甲蟲中間，花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女。把（）比作（）

7、一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。把（）比作（）

8、星星璀璨耀眼，如同一顆顆美麗的鉆石，閃閃地鑲嵌在夜空的帷幕上

9、無數(shù)冰峰雪崖，有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像漫天飛舞的云龍，一座座都是大自然天才的杰作。

10、在夕陽的照耀下，湖水閃閃發(fā)光，像魚鱗，像碎金，叫人心曠神怡。

擬人句：

1、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

2、風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

3、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直到夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

4、秋天到了，樹上紅彤彤的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

5、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

6、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

7、春姑娘邁著輕盈的腳步，來到山上，大山迅速地?fù)Q上了淺綠色的襯衣。

8、小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。

9、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

夸張句1、2、3、4、5、6、7、8、9、我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。桂子花開，十里飄香。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

她演講完畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

廣場上人山人海。這句話是對(duì)（）進(jìn)行了夸張，說明了（）這巴掌大的地方，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？ 他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。

狼牙山五壯士的口號(hào)聲驚天動(dòng)地，氣壯山河！

反問句：1、2、3、4、5、五位壯士的英雄壯舉怎能不讓人欽佩呢？

人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？ 看到這數(shù)不清的青松、白樺，誰不向四面八方望一望呢？ 這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢? 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？

設(shè)問句：

1、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形路。2、3、4、5、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。是怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。

二、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

4蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（）

6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（）

7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

8、那些像棉花球似的云，叫積云。（）

9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）

10、小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（）

11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）

12、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）

13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（）

14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

15、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）

16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（）

17、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)人民。()

18、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。（）

19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

20、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）

21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）

22、敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（）

23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）

25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）

26、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會(huì)想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會(huì)想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會(huì)想家。（）

三、按要求寫改寫下列句子。

1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（改為比喻句）

2、鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。（改為擬人句）

3、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

4、天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）

5、天上的星星一閃一閃的。（改為比喻句）

6、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句）

7、防風(fēng)林擋住狂風(fēng)（改為擬人句）

8、天上的云形態(tài)各異，什么樣子的都有。（改為排比句）

把反問句改成陳述句。

1、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

把陳述句改成反問句。

1、貓的性格實(shí)在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

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4、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

______________________________________________ 不改變句子的意思，將下列句子換個(gè)說法。

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

______________________________________________

2、知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？______________________________________________

將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述（或者說把直接引語改為間接引語）

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

______________________________________________

2、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?/p>

______________________________________________

3、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?/p>

______________________________________________

4、趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉回到秦國?！?______________________________________________

5、.媽媽對(duì)我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、譚老師對(duì)朱明星說：“你到我辦公室來一下。”

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7、王亮說：“我要像李永那樣關(guān)心集體?！?/p>

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8、9、李華對(duì)趙明說：“我想請(qǐng)你幫一下忙”

王芳對(duì)我說：“我和你一起去上學(xué)，請(qǐng)等一下我?！?/p>

把下列間接引語改為直接引語

1藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。

2、劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來主持。

3、:武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？

4、媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。

5、藺相如說，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。

6、紅紅低著頭對(duì)媽媽說，她不要皮鞋了。

把下列雙重否定句改為肯定句。（雙重否定句語氣比肯定句表達(dá)得更為強(qiáng)烈）

1、桑娜的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

2、每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕，無不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想。

3、幼兒園的小朋友沒有一個(gè)不喜歡王老師。（）

4、我不得不承認(rèn)那個(gè)東西是我的。（）

5、沒有一個(gè)人不佩服他。（）

6、他的話未必沒有道理。（）

將下列肯定句改為雙重否定句

1、我必須去圖書館看書。（）

2、我一定要為中國人爭氣。（）

3、我只好把書還給他。（）

4、楚王只好向晏子賠不是。（）

5、我們確實(shí)需要努力了。（）

6、外國人承認(rèn)中國人了不起。（）

按要求改寫句子：

人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？

1、仿寫：（2、改為感嘆句：（3、改為雙重否定句：（4、改為陳述句：（不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

1、仿寫：（2、改為感嘆句：（3、改為雙重否定句：（4、改為陳述句：（照樣子寫句子。

1、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、例：井岡山是中國革命的搖籃。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、例：天空的星星快活地眨著眼睛。

1、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙

2、這些是唐朝出土的文物）））））））

3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

4、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。

5、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

6、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

7、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

8、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

9、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

10、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

11、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

12、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

13、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

14、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。15．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。15．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。16．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。17．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。18．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

第四篇：常用排比句

1，常用排比

最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點(diǎn)，不、化、新、力。

A、XX性：重要性、緊迫性、自覺性、主動(dòng)性、堅(jiān)定性、民族性、時(shí)代性、實(shí)踐性、針對(duì)性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、積極性、創(chuàng)造性、長期性、復(fù)雜性、艱巨性、可講性、鼓動(dòng)性、計(jì)劃性、敏銳性、有效性;

B、XX感：責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感、成就感;

C、多XX：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。

D、XX點(diǎn)：出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)、突破點(diǎn)、落腳點(diǎn)、著眼點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、著重點(diǎn)、著力點(diǎn)、根本點(diǎn)、支撐點(diǎn);

E、不XX：不松勁、不懈怠、不退縮、不畏難、不罷手、不動(dòng)搖、不放棄、不改變、不妥協(xié);

F、XX化：法制化、規(guī)范化、制度化、程序化、集約化、正?；⒂行蚧?、智能化、優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化、科學(xué)化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化;

G、新XX：新水平、新境界、新舉措、新發(fā)展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關(guān)系、新體制、新機(jī)制、新知識(shí)、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實(shí)踐、新風(fēng)貌、新事物、新高度;

H、XX力：活動(dòng)力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、感染力、親活力;

熱心、耐心、誠心、決心、核心、內(nèi)心、外心、中心、甘心、攻心，進(jìn)取心、責(zé)任心、上進(jìn)心、公仆心;

政治意識(shí)、組織意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、廉潔意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、上進(jìn)意識(shí)、管理意識(shí);

找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)、把握切入點(diǎn)、明確落腳點(diǎn)、找準(zhǔn)落腳點(diǎn)、抓住切入點(diǎn)、把握著重點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握著力點(diǎn)、抓好落腳點(diǎn);

激發(fā)巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現(xiàn)全新魅力。

當(dāng)前工作要有新水平、隊(duì)伍建設(shè)要有新面貌、廉政建設(shè)要有新舉措、自身建設(shè)要有新發(fā)展、內(nèi)部管理要有新突破。

政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同;歷史的必然、現(xiàn)實(shí)的選擇、未來的方向。

2，常用短語

立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，自覺按規(guī)律辦事

抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢順潮流而為

突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，找準(zhǔn)切入點(diǎn)實(shí)施

全面推進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實(shí)抓好，扎實(shí)推進(jìn)，加快發(fā)展，持續(xù)增收，積極穩(wěn)妥，狠抓落實(shí)，從嚴(yán)控制，嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決制止，明確職責(zé)，高舉旗幟，堅(jiān)定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強(qiáng)化，規(guī)范程序，改進(jìn)作風(fēng)，積極發(fā)展，努力建設(shè)，依法實(shí)行，良性互動(dòng)，優(yōu)勢互補(bǔ)，率先發(fā)展，互惠互利，做深、做細(xì)、做實(shí)、全面分析，全面貫徹，持續(xù)推進(jìn)，全面落實(shí)、全面實(shí)施，逐步扭轉(zhuǎn)，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉(zhuǎn)，逐步形成，不斷加強(qiáng)，持續(xù)增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強(qiáng)，日趨完善，比較圓滿。

3，常用動(dòng)詞

推進(jìn)，推動(dòng)，健全，統(tǒng)領(lǐng)，協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌，轉(zhuǎn)變，提高，實(shí)現(xiàn)，適應(yīng)，改革，創(chuàng)新，擴(kuò)大，加強(qiáng)，促進(jìn)，鞏固，保障，完善，加快，振興，崛起，分工，扶持，改善，調(diào)整，優(yōu)化，解決，宣傳，教育，發(fā)揮，支持，帶動(dòng)，幫助，深化，規(guī)范，強(qiáng)化，統(tǒng)籌，指導(dǎo)，服務(wù)，健全，確保，維護(hù)，優(yōu)先，貫徹，實(shí)施，深化，保證，鼓勵(lì)，引導(dǎo)，堅(jiān)持，深化，強(qiáng)化，監(jiān)督，管理，開展，規(guī)劃，整合，理順，推行，糾正，嚴(yán)格，滿足，推廣，遏制，整治，保護(hù)，健全，豐富，夯實(shí)，樹立，尊重，制約，適應(yīng)，發(fā)揚(yáng)，拓寬，拓展，規(guī)范，改進(jìn)，形成，逐步，實(shí)現(xiàn)，規(guī)范，堅(jiān)持，調(diào)節(jié)，取締，調(diào)控，把握，弘揚(yáng)，借鑒，倡導(dǎo)，培育，打牢，武裝，凝聚，激發(fā)，說服，感召，尊重，包容，樹立，培育，發(fā)揚(yáng)，提倡，營造，促進(jìn)，唱響，主張，弘揚(yáng)，通達(dá)，引導(dǎo)，疏導(dǎo)，著眼，吸引，塑造，搞好，履行，傾斜，惠及，簡化，銜接，調(diào)處，關(guān)切，匯集，分析，排查，協(xié)商，化解，動(dòng)員，聯(lián)動(dòng)，激發(fā)，增進(jìn)，汲取，檢驗(yàn)，保護(hù)，鼓勵(lì)，完善，寬容，增強(qiáng)，融洽，凝聚，匯集，筑牢，考驗(yàn)，進(jìn)取，凝聚，設(shè)置，吸納，造就，給力，聚焦，支撐，展現(xiàn)，體現(xiàn)……

4，常用名詞

關(guān)系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務(wù)，本質(zhì)屬性，重要保證，總體布局，戰(zhàn)略任務(wù)，內(nèi)在要求，重要進(jìn)展，決策部署，結(jié)合點(diǎn)，突出地位，最大限度，指導(dǎo)思想，科學(xué)性，協(xié)調(diào)性，體制機(jī)制，基本方略，理念意識(shí)，基本路線，基本綱領(lǐng)，秩序，基本經(jīng)驗(yàn)，出發(fā)點(diǎn)，落腳點(diǎn)，要?jiǎng)?wù)，核心，主體，積極因素，水平，方針，結(jié)構(gòu)，增量，比重，規(guī)模，標(biāo)準(zhǔn)，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導(dǎo)，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負(fù)擔(dān)，體系，重點(diǎn)，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項(xiàng)目，工程，政策，項(xiàng)目，競爭力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用，事權(quán)，需要，能力，基礎(chǔ)，比重，長效機(jī)制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風(fēng)尚，意識(shí)，主旋律，正氣，熱點(diǎn)，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關(guān)鍵，保證，本領(lǐng)，突出，位置，敏銳性，針對(duì)性，有效性，覆蓋面，特點(diǎn)，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務(wù)，合力。

5，文稿提綱(示例)：

以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極推進(jìn)XXXXX制度化。

以優(yōu)化服務(wù)為目的，積極推進(jìn)xx工作正?；?。

以提質(zhì)加速為責(zé)任，積極推進(jìn)xx工作程序化。

以暢通安全為保障，積極推進(jìn)xx工作智能化。

以立此存照為借鑒，積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。以解決問題為重點(diǎn)，積極推進(jìn)xx工作有序化。

以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨，積極推進(jìn)xx服務(wù)優(yōu)質(zhì)化

以統(tǒng)籌兼顧為重點(diǎn)，積極推進(jìn)xx工作常態(tài)化。

一、求真務(wù)實(shí)，積極推進(jìn)xx工作制度化

二、建立體系，積極推進(jìn)xx工作正?；?/p>

三、規(guī)范辦文，積極推進(jìn)xx工作程序化。

四、強(qiáng)化責(zé)任，積極推進(jìn)xx工作有序化。

五、注重質(zhì)量，積極推進(jìn)xx服務(wù)規(guī)范化。

六、統(tǒng)籌兼顧，積極推進(jìn)xx工作正?；?/p>

一是求真務(wù)實(shí)，抓好調(diào)研工作。

二是提高質(zhì)量，做好信息工作。

三是緊跟進(jìn)度，抓好督查工作。

四是高效規(guī)范，抓好文秘工作。

五是高度負(fù)責(zé)，做好保密工作。

六是協(xié)調(diào)推進(jìn)，做好檔案工作。

七是積極穩(wěn)妥，做好信訪工作。

八是嚴(yán)格要求，做好服務(wù)工作。

一、理思路，訂制度，不斷提高服務(wù)新水平

二、抓業(yè)務(wù)，重實(shí)效，努力開創(chuàng)工作新局面

三、重協(xié)調(diào)，強(qiáng)進(jìn)度，盡快展現(xiàn)工作新成果

四、抓學(xué)習(xí)，重廉潔，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)新提高

1.著眼全局，做好XXXX工作。

2.高效規(guī)范，做好XXXX工作。

3.緊跟進(jìn)度，做好XXXX工作。

4.提高質(zhì)量，做好XXXX工作。

5.周密細(xì)致，做好XXXX工作。

6.協(xié)調(diào)推進(jìn)，做好XXXX工作。

一是建章立制，積極推進(jìn)xx管理制度化。

二是規(guī)范辦文，積極推進(jìn)xx工作程序化。

三是建立體系，積極推進(jìn)xx督查正?；?。

四是注重質(zhì)量，積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。

五是各司其職，積極推進(jìn)xx工作有序化。

附錄二：

機(jī)關(guān)公文常用詞匯集錦

動(dòng)詞（一字）：

抓，搞，上，下，出，想，謀，訂，定，給，出

…… 動(dòng)詞（二字）：

分析，研究，了解，掌握，發(fā)現(xiàn)，提出，推進(jìn)，推動(dòng)，制定，出臺(tái)，完善，建立，健全，加強(qiáng)，強(qiáng)化，增強(qiáng)，促進(jìn)，加深，深化，擴(kuò)大，落實(shí)，細(xì)化，突出，建設(shè)，營造，開展，發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變，發(fā)展，統(tǒng)一，提高，提升，保持，優(yōu)化，召開，舉行，貫徹，執(zhí)行，樹立，引導(dǎo)，規(guī)范，整頓，服務(wù)，協(xié)調(diào)，溝通，配合，合作，支持，加大，開拓，拓展，鞏固，保障，保證，形成，指導(dǎo)

名詞（二字）：

體系，機(jī)制，體制，系統(tǒng)，規(guī)劃，戰(zhàn)略，方針，政策，措施，要點(diǎn)，重點(diǎn)，焦點(diǎn)，難點(diǎn)，熱點(diǎn)，亮點(diǎn)，矛盾，問題，建設(shè)，思想，認(rèn)識(shí)，作風(fēng)，整治，環(huán)境，秩序，作用，地方，基層，傳統(tǒng)，運(yùn)行，監(jiān)測，監(jiān)控，調(diào)控，監(jiān)督，工程，計(jì)劃，行動(dòng)，創(chuàng)新，增長，方式，模式，轉(zhuǎn)變，質(zhì)量，水平，效益，會(huì)議，文件，精神，意識(shí)，服務(wù)，協(xié)調(diào)，溝通，力度，領(lǐng)域，空間，成績，成就，進(jìn)展，實(shí)效，基礎(chǔ)，前提，關(guān)鍵，保障，動(dòng)力，條件，環(huán)節(jié)，方法，思路，設(shè)想，途徑，道路，主意，辦法，力氣，功夫，臺(tái)階，形勢，情況，意見，建議，網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)，指南，目錄，方案

形容詞（一字）：

多，寬，高，大，好，快，省，新

形容詞（二字）：

持續(xù)，快速，協(xié)調(diào)，健康，公平，公正，公開，透明，富強(qiáng)，民主，文明，和諧，祥和，優(yōu)良，良好，合理，穩(wěn)定，平衡，均衡，穩(wěn)健，平穩(wěn)，統(tǒng)一，現(xiàn)代，新潮，落后，滯后。

副詞（一字）：

狠，早，細(xì)，實(shí)，好，很，較，再，更

副詞（二字）：

加快，盡快，抓緊，盡早，整體，充分，繼續(xù)，深入，自覺，主動(dòng)，自主，密切，大力，全力，盡力，務(wù)必，務(wù)求，有效

副詞（三字部）：

進(jìn)一步XXXX(可用排比三至五條)

后綴（2+1字）：

XX化，XX型，XX性，XX感，XX型，XX力(性：必要性、重要性、長期性、艱巨性、復(fù)雜性。感：使命感、責(zé)任感、危機(jī)感、緊迫感、榮譽(yù)感。)詞組：

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，交流經(jīng)驗(yàn)，研究問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集中精力，聚精會(huì)神，一心一意，心無旁騖，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，一抓到底，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，胸懷全局，拓寬視野。

第五篇：經(jīng)典排比句

要增強(qiáng)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同。

實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

真正讓人民享有更真實(shí)、更充分、更廣泛的人權(quán)。

推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)。

推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化。

實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

要增強(qiáng)政權(quán)意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

優(yōu)化公共資源配置，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，提高公共服務(wù)質(zhì)量。

尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益。

在……方面是思想明確、準(zhǔn)備充分、行動(dòng)有力和富有成效的。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨員意識(shí)，自覺講黨性、重品行、作表率。

切實(shí)維護(hù)黨的執(zhí)政地位，切實(shí)維護(hù)國家安全，切實(shí)維護(hù)人民權(quán)益。

把城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。

建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)精通、廉潔高效、群眾滿意的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

落實(shí)中央關(guān)于推進(jìn)黨的十七大精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的要求。

加強(qiáng)政協(xié)自身建設(shè)，發(fā)揮協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局的重要作用。

必須順應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的新形勢、新要求和人民群眾的新期待。

中國特色社會(huì)主義是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的根本保證，是歷史的必然、現(xiàn)實(shí)的選擇、未來的方向。

把中國特色社會(huì)主義作為偉大旗幟來高舉、作為正確道路來堅(jiān)持、作為科學(xué)理論來運(yùn)用、作為共同理想來追求。

隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，社會(huì)矛盾進(jìn)入了易發(fā)、多發(fā)期。

以非比尋常的決心干勁，以非比尋常的過硬措施，以非比尋常的工作成效，履行好中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。

以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，捍衛(wèi)社會(huì)主義政權(quán)，捍衛(wèi)中國特色社會(huì)主義制度，捍衛(wèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好成果，捍衛(wèi)最廣大人民的根本利益。

這樣的大部制有利于理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌兼顧、提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。

形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

真正做到黨在心中，民在心中，法在心中。

建立公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度。

建設(shè)一支嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的政法隊(duì)伍。

提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。

要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持執(zhí)法為民，堅(jiān)持司法公正。

自覺接受黨的監(jiān)督、人大監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、群眾監(jiān)督。

要著力解決好執(zhí)法不嚴(yán)、裁判不公、執(zhí)行困難的問題。

切實(shí)解決執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公和訴訟難、執(zhí)行難等頑癥。

著力解決影響司法公正的體制性、機(jī)制性、保障性障礙。

讓人民群眾感到更安全、更方便、更文明、更和諧的要求。

要增強(qiáng)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同。

實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

真正讓人民享有更真實(shí)、更充分、更廣泛的人權(quán)。

推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)。

推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化。

實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

要增強(qiáng)政權(quán)意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

優(yōu)化公共資源配置，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，提高公共服務(wù)質(zhì)量。

尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益。

在……方面是思想明確、準(zhǔn)備充分、行動(dòng)有力和富有成效的。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨員意識(shí)，自覺講黨性、重品行、作表率。

切實(shí)維護(hù)黨的執(zhí)政地位，切實(shí)維護(hù)國家安全，切實(shí)維護(hù)人民權(quán)益。

把城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。

建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)精通、廉潔高效、群眾滿意的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

落實(shí)中央關(guān)于推進(jìn)黨的十七大精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的要求。

加強(qiáng)政協(xié)自身建設(shè)，發(fā)揮協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局的重要作用。

必須順應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的新形勢、新要求和人民群眾的新期待。

中國特色社會(huì)主義是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的根本保證，是歷史的必然、現(xiàn)實(shí)的選擇、未來的方向。

把中國特色社會(huì)主義作為偉大旗幟來高舉、作為正確道路來堅(jiān)持、作為科學(xué)理論來運(yùn)用、作為共同理想來追求。

隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，社會(huì)矛盾進(jìn)入了易發(fā)、多發(fā)期。

以非比尋常的決心干勁，以非比尋常的過硬措施，以非比尋常的工作成效，履行好中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。

以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，捍衛(wèi)社會(huì)主義政權(quán)，捍衛(wèi)中國特色社會(huì)主義制度，捍衛(wèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好成果，捍衛(wèi)最廣大人民的根本利益。

這樣的大部制有利于理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌兼顧、提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。

形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

真正做到黨在心中，民在心中，法在心中。

建立公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度。

建設(shè)一支嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的政法隊(duì)伍。

提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。

要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持執(zhí)法為民，堅(jiān)持司法公正。

自覺接受黨的監(jiān)督、人大監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、群眾監(jiān)督。

要著力解決好執(zhí)法不嚴(yán)、裁判不公、執(zhí)行困難的問題。

切實(shí)解決執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公和訴訟難、執(zhí)行難等頑癥。

著力解決影響司法公正的體制性、機(jī)制性、保障性障礙。

讓人民群眾感到更安全、更方便、更文明、更和諧的要求。