第一篇：滴水穿石作文50字（精選）

滴水穿石作文50字

篇一：滴水穿石的啟示讀后感500字

范文一：

今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章。，我知道了水滴的力量是微不足道的，但只要有堅(jiān)持不懈的精神就能把石塊滴穿。

唐代的才子：白居易，立志要成為有真才實(shí)學(xué)的人。他每寫一首詩就要念給村里的人聽，有時(shí)還專念給一些年紀(jì)大的人聽。如果別人聽不懂，就修改，然后再念一遍，經(jīng)過反復(fù)修改，直到別人聽懂為止。他發(fā)奮讀書由于他太用功了，以至于念書念的口舌生瘡，翻書翻得手都長出了老繭!功夫不負(fù)有心人，他成為唐代偉大的詩人。他有不朽的名著：《長恨歌》和《琵琶行》一直被人們世代傳誦。德國音樂家貝多芬，由于疾病，二十七歲時(shí)，雙耳的聽力逐漸減退，四十五歲時(shí)雙耳全聾，在這期間，發(fā)表了偉大的《第九交響曲》。貝多芬出生寒微雖遭遇到諸多不辛痛苦，可是他有不屈不饒的精神，以及積極向上的進(jìn)取心。他的一生與苦難命運(yùn)搏斗，永不低頭。中國著名生物學(xué)家童第周沒有上過一天初中，結(jié)果考了倒數(shù)第一!然而他毫不氣餒，白天在學(xué)校上課，夜晚在路燈下連夜攻讀，天天如此。功夫不負(fù)有心人，他考了全校第一名!我們知道木頭一定比繩子硬，但日積月累，繩子一天天的鋸木頭，總有一天能把木頭鋸斷。我們要像繩子一樣，既要有專一的目標(biāo)，也要有持之以恒的精神，這樣才能成功。

荀子云：不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江海。這話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。也就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。做什么事要有滴水穿石的精神，才能成功。

范文二：

今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，這篇文章主要寫了在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞，而作者驚嘆不已，并由此聯(lián)想出了明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)的故事。滴水穿石，多么深刻的道理呀!只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定可以干出一番事業(yè)。是的，水為什么可以滴穿石塊呢?是因?yàn)橛泻?，不管什么事情，只要?jiān)持不懈，多動腦筋，就一定可以成功，正所謂水滴石穿，非力使然，恒也。但是，光有恒還是不可以達(dá)到更高深的境界，必須還要有一種精神。這種精神就是專一，如果光是恒而沒有專一，也是行不通的。我們應(yīng)該像水滴一樣，專一的滴向石塊的某一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，久而久之就滴穿了石塊。而我們應(yīng)該找到自己喜歡的事業(yè)，努力鉆研下去。我們要在恒上用智慧，在專一上下功夫，努力鉆研自己喜歡的東西，讓他成為自己的能力和驕傲，這樣，你就算是成功了。

如果想干出一番大事業(yè)，就要學(xué)習(xí)水滴的的另一種精神找有難度的石頭滴，為什么水滴滴穿石塊會被大加稱贊呢?原因有二，一是水滴的持之以恒，二是水滴滴穿的是石塊而不是別的。如果水滴滴穿的是一本書呢?人們還會像水滴滴穿石塊一樣驚訝了嗎?不會。所以，如果想干出大事業(yè)，就一定要鉆研像石塊一樣的課題。

所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，并加上困難的研究對象，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

范文三：

今天，我讀了《滴水穿石》這個(gè)故事，我被水滴那種目標(biāo)專一，持之以恒的精神深深地打動了。

故事講述了太極洞內(nèi)的一大奇觀滴水穿石。還有一句反問句如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?更是發(fā)人深省。

故事還舉了李時(shí)珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例，并且告訴我們每位名人之所以能成就事業(yè)，是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專一，持之以恒。

其實(shí)，像這樣的名人事例還有很多。比如《西游記》里那家喻戶曉的師徒四人，他們馬不停蹄地向西方走去，雖然路上也遇到過重重困難，但他們還是挺了過來歷經(jīng)九九八十一難，終于拿到了經(jīng)書。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，目標(biāo)專一，才能凱旋而歸。

還有著名的歷史巨著《史記》，它的作者是司馬遷，司馬遷曾經(jīng)替李陵求情而被判了刑，他甚至想到了死。但他又轉(zhuǎn)念一想：如果他就這么死去，豈不是和螻蟻的死一樣嗎?于是他堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，用了8年的時(shí)間，寫成了《史記》。如果不是他堅(jiān)持創(chuàng)作，而是繼續(xù)悲觀消沉下去，那我們后人怎么能看到這本偉大的巨著呢?

我也想到了我自己。記得我讀二年級的時(shí)候，語文老師要求我們寫日記。一開始我覺得很有話寫，可到了后來，我覺得題材越來越難找了，需要我每天都要去觀察身邊的事物。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想到了唐僧，司馬遷他們。于是，我又堅(jiān)持了下去，慢慢的，寫日記成了我的一種習(xí)慣。

現(xiàn)在，我再也不怕寫作文了。因此，我的作文也取得了一點(diǎn)小小的成績。但今后我在學(xué)習(xí)上更要像水滴那樣目標(biāo)專一，持之以恒。也許若干年后，我真能成為一名作家呢!范文四：

《滴水穿石的啟示》這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的奇觀，并借古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點(diǎn)表達(dá)這一奇觀得到的啟示，使我受益匪淺。

當(dāng)我讀到明代著名醫(yī)藥師李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。這一段話的時(shí)候，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅俗约海鹤约鹤鍪裁词虑槎疾荒艹种院悖瑒e說二十幾年的不懈努力，恐怕二十幾分鐘都不行吧。

更是我羞愧的是現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：不教一日閑過。就是到了晚年，也任然堅(jiān)持作畫三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界。這段話，再想想自己，正是個(gè)朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。

我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時(shí)候，媽媽就讓我進(jìn)了 舞蹈班，可因?yàn)閴和群芴郏瑢W(xué)了一年，我便不肯去了。想學(xué)鋼琴，媽媽拿我沒辦法，只好讓我去學(xué)鋼琴，開始因?yàn)楹闷?，我學(xué)的很帶勁，可漸漸地，老師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結(jié)果到了現(xiàn)在，當(dāng)初和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴好多鋼琴已經(jīng)過了五、六級了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動，心里不免酸溜溜的。

學(xué)了這篇課文，我深感慚愧，從今往后，我一定勇于面對困難，頑強(qiáng)拼搏，不向挫折低頭。我始終相信：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

篇二：滴水穿石的啟示作文

滴水穿石的啟示作文

成功在于持之以恒——讀《滴水穿石的啟示》有感 淄博市臨淄區(qū)齊都花園小學(xué)五年級四班 梁鑫萍 我們學(xué)完了整本語文書，最令我難忘的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。當(dāng)我讀完它之后，不由自主地想起了去年冬天的一件事情。那天正好是我生日，小姨送給我一套模型飛機(jī)的零件。（因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)像個(gè)假小子，特愛玩兒男生的玩具）一見到這些嶄新的玩意兒，我馬上就興致勃勃地干了起來，很快就拼好了。我趕緊裝上電池，心想：我拼的飛機(jī)終于可以在藍(lán)天里翱翔了！我快速跑下樓去，又小心翼翼地把它放在地上，打開電源，“飛”我喊了一聲，哪知道，它竟然在原地一動不動。我拿起飛機(jī)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，又一次打開電源，盡管我很希望它能飛起來，但它還是老老實(shí)實(shí)得待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進(jìn)了地下室的箱子里，再也沒去碰過它?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，還真有點(diǎn)慚愧?？纯慈思依顣r(shí)珍，再看看人家齊白石、愛迪生，不都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？和他們相比，我顯得是那么渺小，難道我要就此罷手嗎？不，我一定行，我能成功的！我不斷告訴自己，又重新找回被我扔在箱子里的模型飛機(jī)，對照著組裝線路圖，檢查起一個(gè)又一個(gè)已安裝好的零件來。后來我終于找到了原因。原來我這個(gè)馬虎大王，竟然把馬達(dá)給裝反了，怪不得飛不起來呢1我馬上糾正了馬達(dá)的方向。終于，模型飛機(jī)飛起來了，它飛行的動作是那么優(yōu)美，聲音是那么和諧。我感到驕傲，我感到自豪！人生能有幾回搏！每個(gè)人只有一次生命，不會多也不會少。是“滴水穿石”讓我懂得：做人要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定會譜寫出美麗的生命篇章。篇三：水滴石穿作文

[水滴石穿作文] 那時(shí)在一個(gè)下雨天發(fā)生的事情，水滴石穿作文。記得那一次，我就讀大班，有一天，我和老媽兩個(gè)人合打著一把雨傘，從菜場買菜回來。我們經(jīng)過小巷，巷子的小路上坑坑洼洼的。腳下如果不注意的話，啪的一下水就會寧臟你的褲腳，小學(xué)四年級作文《水滴石穿作文》。由于我太過粗心，你瞧，褲腳早已弄濕一大半了。咦？好奇怪的現(xiàn)象！看，這巷子的兩邊，屋檐上水滴滴下來的地方，地面早已被敵的凹陷下去了，這小小的雨滴，沖擊力怎么這么大，竟把地面給戳穿。我疑惑地停下腳步，想看看水是怎么砸開地表層的。我俯下身子仔細(xì)地看了起來。小凹槽是光溜溜的，有深有淺，深得足有5厘米。老媽看見了，說：孩子，干什么哪？我說：你說這個(gè)水怎么會有這么大的力氣，把石頭都砸掉了？我一腳蹬下去也沒有什么動靜呢？老媽笑著說：這件事可以用一個(gè)四字詞語來說明，水下下來，長此以往，石頭就會穿了，叫什么呢？猜猜看。媽媽地提醒加上我的聰明才智，答案出來了，叫水滴石穿，又叫滴水穿石。那一天，我又學(xué)到了知識。

第二篇：滴水穿石作文

滴水穿石，看到這個(gè)題目，你們一定認(rèn)為就是水不停地滴到石頭上，最后把石頭滴穿了。以前我也是這么看，直到讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我才知道其中的深刻含義。本文主要講了：在安徽廣德太極洞內(nèi)有一大奇觀，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞，這就是水滴接連不斷落下來造成的，即是滴水穿石。并列舉了古今中外的名人故事，使其更有說服力，還用“雨水”和“水滴”對比，進(jìn)一步讓我們明白了滴水穿石的道理。是啊，李時(shí)珍、愛迪生、齊白石都是靠著這種滴水穿石的精神才“滴穿”，前進(jìn)道路上一塊塊“頑石”的。

讀了這篇文章，我懂得了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。在生活和學(xué)習(xí)上，只要目標(biāo)專

一、持之以恒，還有什么事情會做不成呢？但如果三心二意、半途而費(fèi)，那就什么事情都不會做成功了。此時(shí)此刻，我深刻地明白了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

大家一定都知道岳飛吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠報(bào)國，抗擊外族入侵，創(chuàng)立了紀(jì)律嚴(yán)明、能征善戰(zhàn)的岳家軍。岳飛練功十分刻苦。一天清晨，北風(fēng)呼嘯，大雪飛舞，和岳飛住在一起的小師兄弟王貴、張顯、湯懷都因怕冷不肯起床練功。岳飛躺在床上想，工夫就要夏練三伏，東練三九，若少年不努力，將來用什么報(bào)效國家？于是他便迅速起來，穿衣提劍，迎著寒風(fēng)走出屋子。屋外狂風(fēng)夾著碎雪直往岳飛衣領(lǐng)里落，冰涼冰涼的，可岳飛不怕這些，依然迎風(fēng)斗雪，揮劍起舞。他就這樣每天堅(jiān)持不懈地練功，才為將來報(bào)效祖國打下了基礎(chǔ)。

在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。一次暑假里，爸爸帶我到游泳館去學(xué)游泳，我怎么也學(xué)不會。爸爸鼓勵(lì)我：“只要持之以恒，就一定會的。”我聽后就不斷地練習(xí)，經(jīng)過好幾次地練習(xí)總算學(xué)會了。

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能戰(zhàn)勝生活中的一切困難！

第三篇：冬梅作文50字

冬梅作文50字

篇一：優(yōu)秀作文500字

優(yōu)秀作文500字

放煙花

（一）大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。

開始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)“小向陽”放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，迅速地跑了回來?！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵(lì)下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的嬸嬸馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看她那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了！你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的！

已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的去睡覺了。

賞燈

（二）時(shí)光任苒，盛夏降臨。

驀然回首，又來了“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。

走進(jìn)大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺眼前一亮，看！那歡樂的“海洋”里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園里有；紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜??還有那美夢成真的流星雨，瞧！小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢！

面對燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗？對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動者嗎？是他們付出了無微不至的關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤了。

臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改編的詩句；年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。

小倉鼠

（三）在假期里，我買回了一只可愛的小倉鼠。

小倉鼠雖然年紀(jì)不大，但很胖，身體圓滾滾的。渾身暗黃色的毛，耳朵上有個(gè)褐色的小點(diǎn)，很惹人喜愛。我看見它那么胖，走起路來像個(gè)球在滾動，于是，我就給它起名叫“肉球”。

小肉球可喜歡吃肉了，別看它個(gè)子小，但它可比我想象中的能吃多了！每天，我給他喂肉腸，它就會左看看，右望望，看到周圍沒有危險(xiǎn)才放心地狼吞虎咽。小肉球的到來，給我增添了不少歡樂，也給我?guī)砹瞬簧佟澳憫?zhàn)心驚”。記得在周末，我剛參加完同學(xué)聚會，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎么只有一個(gè)籠子？莫不是它營養(yǎng)旺盛自己扒開了籠門？一個(gè)個(gè)問號在我的心里浮現(xiàn)。當(dāng)天晚上，我正看書，突然聽見房門旁有些動靜，我便起身去看個(gè)究竟，原來是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一會兒往床底下跑，一會往電腦桌下鉆，出于無奈，我便拿起一根肉腸放進(jìn)籠子里引誘它，在進(jìn)籠子之前，它又東張西望，然后進(jìn)入籠子內(nèi)，享受它的美味。

為了以防它再逃走了咬壞家里的東西，我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛的倉鼠——肉球。

我家的海棠花

（四）我見過火紅鮮艷的玫瑰花，也見過亭亭玉立的荷花，還見過清香淡雅的桂花，但令我情有獨(dú)鐘的是我家陽臺上的海棠花。

我家陽臺上有一盆四季海棠。海棠花落戶在我家已經(jīng)有六年了。它的主干直徑大約有三——四厘米。主干頂上的枝條被爸爸精心地修理過，那長長的枝條都被編織在一起了，就像那梳理到一邊的蓬松的頭發(fā)一樣。爸爸還用細(xì)鐵絲把它們固定成型了，全部讓他們往右邊生長。

別的花大多數(shù)都是先長葉子，再開花，可是我們家的海棠花就不一樣了。每到春天，天氣暖和的時(shí)候，枝條上首先長出許許多多的小花苞。小花苞被綠色包住，露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。過一個(gè)月左右，小小的花苞就變成了一朵朵，一朵朵的玫紅色的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些海棠花就像一朵火燒云，好看極了！花開始凋謝時(shí)，枝條上才長長密密麻麻嫩綠的小葉子來。

站在窗前欣賞著這些美麗的花朵，我忽然覺得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著玫紅色的衣裳。這時(shí)飛來了幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美我很漂亮，還有那美美的一盆海棠花。

我很喜歡我家的海棠花，它不但很美，還給我?guī)砹藷o限的快樂。我一定要好好地照顧好它，讓它年年開出美麗而漂亮的花朵。

暴風(fēng)雨

（五）夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹枝上“知了，知了地唱著歌”，狗走在路上耷拉著耳朵，人們多個(gè)都在帶太陽傘。過了一會兒，成群結(jié)隊(duì)的烏云越飄越近，馬上遮住了整個(gè)太陽。空氣越來越悶，蜘蛛不再結(jié)網(wǎng)了，灰溜溜地跑走了。忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣?yán)醉懀养B都驚飛了，整個(gè)畫面就像是世界末日的到來。

烏云越壓越低，終于忍不住，下起了豆點(diǎn)大的雨讓整個(gè)世界敲響了“鐘聲”。北風(fēng)呼嘯，像狼嚎一樣，聽著令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個(gè)個(gè)水坑，車行駛過濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來，過了一會兒，雷公公不再打了，雨越來越下了。

最后，烏云飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽也不那么炎熱了。人們也紛紛打開了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那么藍(lán)，像天邊無際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網(wǎng)，知了又在樹上叫“知了，知了”，狗不再耷拉著耳朵。在遠(yuǎn)處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

篇二：生活作文500字

生活作文500字

生活作文500字

（一）真誠的關(guān)懷，溫馨芳香；真誠的贊揚(yáng)，催人向上；真誠的交流，獲取信任；真誠的合作，贏得成功。

人與人之間的相處是靠心靈的溝通和慰藉，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)偽善，我想我們的社會將會變得更加和諧。

擁擠的公共汽車上，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的對話：“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩Σ黄稹薄Ｒ苍S這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起！”，“沒關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。

有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實(shí)最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\與希望。

真誠是春風(fēng)，他復(fù)去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。永遠(yuǎn)真誠吧！

生活作文500字

（二）生活對于我們每一個(gè)人來講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會遇到各種各樣的困難和>挫折，都會有陰天下雨的時(shí)候，當(dāng)面對生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。

兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。

如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會向你伸出援助之手的哦。

當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因?yàn)檫@樣我們就會走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面 對生活，生活就會回報(bào)給我們笑容。

生活作文500字

（三）轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺的情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來了我的初中生活。

開學(xué)第一天，緊張、開心、激動等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)?！小＿~進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，終于找到了一個(gè)熟識的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導(dǎo)就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。

開學(xué)后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應(yīng)時(shí)間。對于從小學(xué)一年級就是班長的我到了初中說不想當(dāng)班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長可不是那么容易的，處處都有競爭>對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說對嗎？ 篇三：冬梅(古文寫作)

冬梅（古文寫作）

梅乃花中君子，中國十大名花之一，傲雪獨(dú)立，次第而發(fā)，臨寒吐芳，枝直而古樸，萼紅瓣白，蕾若凝玉。

遙觀其身，華（１）與雪渾溶一體，只見星星萼片紅如火，甚是艷麗。細(xì)聞，梅香已幽然襲來，此香令吾身心俱樂，興奮至極，方知蓋（２）詩云梅為：“遙知不是雪，為有暗香來?！币?。

觀四方，茫茫雪原，不見一物，不禁失口吟到：“花海林原不復(fù)在，唯見雪梅獨(dú)自開，吾心已達(dá)忘我境，憂愁早到九霄外。”（３）

記于壬午年十一月。

（１）：華，通假字，通花

（２）：蓋，指為什么

（３）：這是一首自作小詩，反映觀梅之后，受之影響而產(chǎn)生的超然脫俗之感。

第四篇：春雨作文50字范文

春天的雨，輕輕的、柔柔的，不像冬天的雨那么寒冷，春天的雨都是細(xì)雨，下過雨后，樹葉更綠了，花兒更紅了，有紫的、白的&&，我喜歡春天的雨。山東 濟(jì)寧&&曲阜市春秋小學(xué)二年級:朱亞卓

第五篇：風(fēng)箏(50字)作文

精選作文:風(fēng)箏(50字)作文

天空，一只小小的風(fēng)箏

在飛

隱隱約約

閃過一絲銀白

那是線

牽制它的線

風(fēng)吹過

飛得更高，只是

風(fēng)景卻不曾改變

何時(shí)

才有自由初二:齊騰騰

篇一：寫風(fēng)箏作文參考--小學(xué)四年級作文

1、放風(fēng)箏

今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，我先拉住風(fēng)箏線，叫幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了

它飛到旗桿那么高時(shí)，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風(fēng)箏就地起飛，可風(fēng)箏偏偏跟我做對，晚上，我做了個(gè)夢，夢見我的“飛機(jī)”還在空中自由自在地飛翔著??

5、放風(fēng)箏

“三月三，放風(fēng)箏，風(fēng)箏風(fēng)箏滿天飛??”。今天是個(gè)春光明媚、風(fēng)和日暖的好日子，我們一家去中心廣場放風(fēng)箏。

在去路上，我不時(shí)的大聲喊道：“什么時(shí)間到呀？怎么這么慢呀？我等不及了，我要放風(fēng)箏?！?/p>

到了廣場，我興高采烈的拿起風(fēng)箏就往車下蹦，爸爸卻說別急，等會，讓我把纏住的線整開。我圍著爸爸轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不住地說：“怎么這么慢呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)?！眿寢屝χf：“你也有嫌別人慢的時(shí)候？”

終于弄好了，我扯著風(fēng)箏線，跑了一圈又一圈，可是蝴蝶風(fēng)箏只在一米多高的地方飄來飄去，就是不往天上飛，真是只懶蝴蝶。累得滿頭大汗、無可奈何的我只好放下架子，向放風(fēng)箏專家――爸爸請教。

爸爸自信的說：“放風(fēng)箏和學(xué)習(xí)一樣，不能只用蠻勁，要找規(guī)律、找竅門！我來指導(dǎo)，你試著學(xué)習(xí)”

“首先要看好風(fēng)向和風(fēng)力。嗯，這陣風(fēng)挺大的，快，提著風(fēng)箏線，逆風(fēng)向前跑，就是向我站的這個(gè)方向跑，是不是感覺好像有人阻擋你向前？別一直跑，回頭看看風(fēng)箏飛起來沒有?！?/p>

“飛起來了，飛起來了！”我回頭一看，高興地大叫起來，在風(fēng)的托扶下，風(fēng)箏正搖搖擺擺向上爬升呢！

“可以停下來了，轉(zhuǎn)過身，一邊慢慢向后退，一邊根據(jù)風(fēng)力放線，不能一直不停地放線，要邊放邊往回拽拽線，這樣風(fēng)箏才能飛得穩(wěn)?！?/p>

風(fēng)漸漸小了，我還在放線，感覺線松松的，蝴蝶一個(gè)勁往下飛?！皠e放了，風(fēng)小了，快收線，不然風(fēng)箏就掉下來了。收線時(shí)也要不時(shí)拽拽線。”按照爸爸的指示，手忙腳亂的往線軸上纏線，邊纏邊拽一下線，不一會兒，蝴蝶就又平穩(wěn)地在太空中飛翔了。

春天的風(fēng)可真奇怪，一會兒東一會兒西，把蝴蝶吹得亂飛，我只有跟著調(diào)皮的風(fēng)，繞遍了整個(gè)廣場。風(fēng)呼呼呼地大了起來，把線繃得緊緊的，拉著我往前跑，都站不住腳，好像要把我也吹到天上去?！帮L(fēng)大了，快放線，不然會把線繃斷地?！卑职譀_我喊著?？粗L(fēng)箏借著風(fēng)勢，越飛越高，雖然累得呼呼歇歇，心里可是美得很呢，這可是我

下頁篇二：做風(fēng)箏作文10篇 做風(fēng)箏作文10篇

一、做風(fēng)箏

這個(gè)周末，張老師讓我們自己動手做一只風(fēng)箏。

我回到外婆家里，準(zhǔn)備了風(fēng)箏的骨架、透明紙、剪刀、透明膠、風(fēng)箏線、彩色布條和彩色筆，用來做風(fēng)箏。

首先，我把透明紙剪成菱形，然后用透明膠把骨架粘在菱形透明紙上。我想：風(fēng)箏的身體做好了，可以直接用手把它飛起來也行吧？我試了一下，那風(fēng)箏真難控制，老是東飛飛，西飛飛，我想：還是要加繩子?。?/p>

后來，我把細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線給裝上去了，看起來也挺不錯(cuò)的。我試飛了一下子，這一下就沒有那么難控制了。我想好像少了一些東西，對！彩色布條！我把最粗的那一條粘在最下面，把兩條細(xì)的粘在兩邊，就完成了。

最后，我在風(fēng)箏上涂了顏色。我畫了個(gè)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，有許多風(fēng)箏飛著，其中有一只大風(fēng)箏在中心點(diǎn)。我還畫了許多小朋友和他們的爸爸媽媽在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他們都很開心。也有許多高樓大廈，我還寫了幾個(gè)大字在中間：“我要飛向藍(lán)天”。哈哈，風(fēng)箏做好了！

做風(fēng)箏真好，不僅讓我動了腦筋，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

二、做風(fēng)箏

星期五張老師給我們布置了“做風(fēng)箏”的作業(yè)。

星期六下午，我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。首先，我和爸爸冒著滂沱大雨來到我們工廠附近的一個(gè)小作坊，向那里做蒸籠的老板要了幾根作篾來做風(fēng)箏的骨架，同時(shí)，還收集了一些報(bào)紙，準(zhǔn)備了要用的膠帶、紙刀和線。

俗話說的好：“萬事開頭難?！闭孀銎痫L(fēng)箏我就犯難了，因?yàn)檫@是我

三、做風(fēng)箏

三（6）班蔣星鵬

今天上午，何俊成和胡運(yùn)澤到我家來找我做風(fēng)箏了。我們先去了胡運(yùn)澤家，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏的材料都是有胡運(yùn)澤提供的。

胡運(yùn)澤先拿出了一個(gè)風(fēng)箏模型，然后把做風(fēng)箏的材料拿了出來。他先幫我們做好了骨架，因?yàn)槲覀円龅氖怯渤犸L(fēng)箏，所以就拼了一個(gè)十字形的骨架。骨架已經(jīng)拼好了，接下來就是上色了！經(jīng)過我們的討論后，決定畫一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描繪了出來，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我們分工涂色，我畫手部腳部，何俊成畫米老鼠的身體。在畫的時(shí)候呀，紙還會起些毛毛，原來這是

海棉紙呀。

在畫畫的時(shí)候，我們都很用心的去畫，把風(fēng)箏裝扮得漂漂亮亮的。喔，對了，為了把風(fēng)箏裝扮得更漂亮，我們還畫了背景圖：藍(lán)天和草地。我來畫藍(lán)天，何俊成來畫草地，那胡運(yùn)澤呢就幫我們修補(bǔ)一些我們弄得不太好的地方，做得很好看。

最后只要把線裝上去就可以了。當(dāng)然，胡運(yùn)澤早就準(zhǔn)備好了，他拿出一個(gè)小把手，上面還繞了許多白色的線。我把線綁在風(fēng)箏的骨架上，綁得非常牢固。最后再把尾巴貼上去，一個(gè)風(fēng)箏就完成嘍。

如果你也想做風(fēng)箏的話，也可以自己動手做做看喔！

四、做風(fēng)箏

三（6）班伍瀟峰

今天，我和同學(xué)一起做風(fēng)箏。

我先去了小店里買了一些做風(fēng)箏的材料，有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙，一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)做風(fēng)箏，我來畫畫。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把兩根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。又把宣紙拿了出來畫畫，想畫什么就畫什么，我想了一會兒，畫了一只小米老鼠，又畫上了天空和小草，這樣就畫完了風(fēng)箏。最后一步就是給風(fēng)箏粘上尾巴，這一步先用白膠擠出一點(diǎn)上去，這一步很難做，我費(fèi)了好多時(shí)間，才粘好，風(fēng)箏做完了。

這是我們

三（6）班彭雨婕

我今天和弟弟一起做風(fēng)箏。

我們不知道怎么做風(fēng)箏，就去電腦上查，可是電腦上說，要用竹面，我們家沒有竹面。我們只好把舊風(fēng)箏上的棍子拆下來，再加了一根棍子。那另一根棍子是我們在小區(qū)找了好久才找到的。

我們再加了一張白紙，棍子用透明膠膠上去的。后面用軟紙剪了一個(gè)尾巴，用毛線當(dāng)線，紙剪的圖案是一個(gè)菱形。

可是，我還不知道這風(fēng)箏飛得起來不？飛不起來就太可惜了。

如果可以飛起來，我和弟弟準(zhǔn)備在上面畫一些畫，讓這個(gè)風(fēng)箏變得更加美麗。

這就是我和弟弟做風(fēng)箏的經(jīng)過，讓我們拭目以待吧！等班上放風(fēng)箏比賽那天，我將和弟弟一起拿個(gè)風(fēng)箏與班上的同學(xué)較量一番，我相信，我的風(fēng)箏一定會飛起來的。

六、做風(fēng)箏

三（6）班何俊鋮

星期六，我和我們組的同學(xué)，蔣星鵬、胡運(yùn)澤、朱韜，我們一起做風(fēng)箏。我們準(zhǔn)備了很多材料，有吸水紙、水筆、毛線、剪刀、小木棍等等。

我們首先畫好了風(fēng)箏上的圖案，畫的是米奇老鼠。我們覺得畫得非常的像，然后就開始涂顏色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了紅色，再把它的腳和手都涂成金黃色的，最后把米奇上部分涂成藍(lán)色，下部份涂成綠色，可愛的米奇就成了五顏六色，漂亮極了。之后我們就開始把兩根小木棍固定在紙上，我們包了兩根小木棍，包成了軟翅型的風(fēng)箏。最后把毛線穿在針上，再釘在風(fēng)箏上，這樣風(fēng)箏就大功告成了。

接下來就是去試放風(fēng)箏，我們來到花園，把風(fēng)箏放上去，風(fēng)箏就飛起來，在天空中自由的飛來飛去，漂亮極了，我覺得我們做的風(fēng)箏實(shí)在是太棒了。

七、做風(fēng)箏

三（6）班傅卓凝

春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，在課堂上，張老師說：“大家做一個(gè)風(fēng)箏，這是讓你們的思維能力提高，可以和父母一起做風(fēng)箏，這一次父親俱樂部活動的題目是?放風(fēng)箏?只要能放飛風(fēng)箏，就能一周不用寫作業(yè)啦！”。

今天，我和小舅、弟弟一起做風(fēng)箏。首先。我們要準(zhǔn)備竹子、竹片、報(bào)紙、紗線。我先找來竹片，把它削細(xì)，削薄大小均勻，做一個(gè)弧形的形狀，加一個(gè)十定架，這就是骨架了，再用紗線把骨架扎緊，我們又用翦刀把報(bào)紙翦成正方形。在報(bào)紙上涂上鮮艷的色彩，還準(zhǔn)備了兩條長長的長須，算做尾巴。

小舅說：“我們先把骨架裝在報(bào)紙上，扎緊，小舅還特別要注意兩邊是否同樣均勻。再把兩條長須裝上去就完成了。我向小舅說：“風(fēng)箏可以放飛在天空嗎？”弟弟還在旁邊跳來跳去，開心極了。他還說：“什么時(shí)候可以去試一試風(fēng)箏是否能飛上天空”。

我們把風(fēng)箏拿到廣場的空地上一試，溫暖的春風(fēng)果然把風(fēng)箏給飛上藍(lán)天，載著我們的希望越飛越高。

八、做風(fēng)箏

三（6）班吳浩然

三（6）班“風(fēng)箏故事會”結(jié)束了，我從這次的風(fēng)箏故事會里，學(xué)到了怎么做風(fēng)箏。

首先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無紡布、雙面膠等，然后我就開始制作風(fēng)箏了。

我先用雙面膠把竹棍給做成一個(gè)十字形，再用無紡布把已經(jīng)做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風(fēng)箏線（麻線）給綁在做好的風(fēng)箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來了。

我在風(fēng)箏上貼了一張大小和風(fēng)箏一樣的紙，在上面畫了畫，把這個(gè)風(fēng)箏變成了五彩繽紛的風(fēng)箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開心。

做風(fēng)箏可真是一件有趣事！

九、做風(fēng)箏

三(6)班姜清菡

今天，我和奶奶一起做風(fēng)箏。我本以為會很簡單，但試過之后才覺得很難。

我們先把壞的雨傘拆開，然后把雨傘剪成一個(gè)三角形，結(jié)果剪完之后看起來什么都不像。所以我們又修剪了一下。

然后，把以前買的風(fēng)箏的骨架抽出來，不過有長有短，跟之前風(fēng)箏的布料的長短都不一樣。我們只好一個(gè)人把骨架按住，一個(gè)人拿著彩筆，沿著骨架畫出一條線，我們按照線把布重新修建了。

接下來，我們拿出針線把骨架縫了上去，不過，縫完之后才發(fā)現(xiàn)縫得不夠緊，骨架很容易掉出來。只好用固體膠，固體膠也很難搞。

我用彩色紙做風(fēng)箏的尾巴，把它剪成長長的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！

風(fēng)箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒做成。

十、做風(fēng)箏

三（6）班徐晴

今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。

我們準(zhǔn)備了兩張a4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。

畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說。

“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。

我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳?，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！

塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！

裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再

找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。

我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！

篇三：風(fēng)箏作文 2011山東德州中考作文《風(fēng)箏》

我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了，殘余的線從空中無情地落下來。風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了??自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競賽取消了，感受如何？”聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的?；蛟S那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了??我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅(jiān)定，十分自信？我一動不動地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時(shí)間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實(shí)，我才相信。

我不知所措。我也只能說“天若有情天亦老”，可這個(gè)玩笑未必開得太過火了，讓人無法承受。我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時(shí)，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實(shí)現(xiàn)。

這一段黑暗的的經(jīng)歷深深地刻在了那里――我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著：我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落下來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了??

(二)話說風(fēng)箏(16分)①中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。古書中稱“風(fēng)鳶”，南方叫“鷂子”，北方稱“紙鳶”。早期用木料制成的叫“木鳶”。由于社會不斷進(jìn)步，風(fēng)箏的材質(zhì)也發(fā)生了變化，陸續(xù)出現(xiàn)了帛鳶和紙鳶。如今也有人選用質(zhì)輕、不易破損和經(jīng)久耐用的化纖來替代紙和絹。

②“風(fēng)箏”一詞始見于五代，大約唐、五代時(shí)風(fēng)箏已由最初的軍事工具和宮廷娛樂逐漸普及到民間，成為一種藝術(shù)性和觀賞性很強(qiáng)的娛樂游戲，同時(shí)還是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動。每年的臘月初八到清明前后是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，據(jù)說這一時(shí)期放風(fēng)箏可以去晦氣，祈平安。明清時(shí)期，清明放風(fēng)箏已成為一種節(jié)令性很強(qiáng)的民俗活動。

③風(fēng)箏種類繁多，造型各異。中國制作風(fēng)箏技藝精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富，《南鷂北鳶考工志》將制作風(fēng)箏的技藝概括為扎、糊、繪、放“四藝”。其中扎、糊、繪是風(fēng)箏制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。扎是用竹子扎制風(fēng)箏的骨架。一只風(fēng)箏能否飛得高、放得遠(yuǎn)，關(guān)鍵看骨架的扎制。要根據(jù)風(fēng)箏的大小來選擇竹子的粗細(xì)軟硬，還要做到對稱均衡。從風(fēng)箏的骨架結(jié)構(gòu)可以把風(fēng)箏分為硬翅、軟翅、長串、筒式、平挑、拍子、微型風(fēng)箏等。按形象分有人物、鳥獸、水族、草蟲、器皿等。糊是用紙、絹、綢、無紡布等糊在風(fēng)箏的骨架上。糊的的技藝要求也很高，一定要平整，松緊適度，對稱的部位要一致，這樣才能保持風(fēng)箏的平穩(wěn)。繪是在風(fēng)箏上繪上各種吉祥如意的美麗圖案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后畫，制作技藝高超的多選擇后者。

④中國各地有獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏，它們風(fēng)格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗，有的清淡素雅。

⑤北京風(fēng)箏歷史悠久，在長期發(fā)展、借鑒、融合的過程中，逐漸形成了一定的規(guī)模，但真正形成流派乃至高潮的興起，還是從曹雪芹的《南鷂北鳶考工志》開始的。大約乾隆二十年(1755年)，曹雪芹所創(chuàng)圖式的風(fēng)箏出現(xiàn)在京城，自此迎來了北京風(fēng)箏的鼎盛時(shí)期。

⑥天津風(fēng)箏以造型優(yōu)美、人物生動、色彩艷麗、風(fēng)格獨(dú)特而聞名于世，其最顯著的特征表現(xiàn)在骨架扎法和繪畫上。杰出代表為魏元泰，人稱“風(fēng)箏魏”。

⑦山東濰坊舊稱濰縣，是著名的民間美術(shù)之鄉(xiāng)，不僅風(fēng)箏名揚(yáng)四海，楊家埠也是木版年畫的產(chǎn)地之一，“家家能染墨，戶戶會點(diǎn)青”。把制作木版年畫的工藝與風(fēng)箏藝術(shù)相結(jié)合，更加突出了濰坊風(fēng)箏的地方特色。⑧江蘇南通風(fēng)箏又稱“鷂子”，其造型優(yōu)美，工藝精巧，音響是其最顯著的特征。主要有“板鷂”和“活鷂”兩大類。

14．題目“話說風(fēng)箏”指明了本文的什么?(3分)15．讀

篇四：放風(fēng)箏作文 放風(fēng)箏

一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風(fēng)箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時(shí)候開始放風(fēng)箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車?yán)锺R上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達(dá)會展中心?！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下，看誰的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂??.但好景不長，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一

次放風(fēng)箏?？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道，說：“今天我市會展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡??”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來??

要回家了，快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。

信心。來到公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風(fēng)箏，啊！“無影無蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)

天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手?！?/p>

可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你?！薄盁o影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前沖，不知不覺反超成功了?? 我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會放風(fēng)箏著急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風(fēng)箏，只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。

公園里一片歡騰，歡聲笑語不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！

周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高！”可它剛說完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油?。?/p>

時(shí)間到了，我們以激動的心情告終了這場比賽．我希望我們的成績也會像風(fēng)箏一樣，飛向無邊無際的藍(lán)天！

以前也放過風(fēng)箏，感覺放風(fēng)箏就是把風(fēng)箏放起來，沒什么特別吸引人的。沒想到放風(fēng)箏還會上癮，愛人竟然和女兒天天去放風(fēng)箏，甚至一天要去兩次，真想象不出有多大的動力！我反正比較低調(diào)，可爺倆一直想讓我分享他們的快樂，急切動員我一起去，礙于他們的盛情邀請，下午我們一起到了他們放風(fēng)箏的地方。不看不知道一看真不得了，一塊兩三個(gè)足球場大的地方竟有這么多人，老人、孩子、一家子齊動員的，大概還有年輕的小情侶，不少還是開車來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到天空中無數(shù)的風(fēng)箏，有兩只燕子非常的好看，翅膀在微風(fēng)中抖動象真的一樣；旁邊的一只黑蝙蝠做的也很逼真，展開的翅膀上配有紅色的圖案，使得黑色也不顯單調(diào)呆板；高空中一只眼鏡蛇應(yīng)該是最長的家伙，它長長的尾巴在空中優(yōu)美的舞動著。忽然女兒指著幾條黑色的鯉魚，我一下驚呆了，這竟象真的魚一樣，活靈活現(xiàn)的自由游動，不一會兒天空中又起來幾條魚還有紅色的，整個(gè)天空到象成了他們的魚缸，這哪是放風(fēng)箏?。?/p>

天空中的風(fēng)箏越來越多，我們的風(fēng)箏沒什么特別，是個(gè)大豬頭，憨憨的到是非?？蓯郏臉幼与m然一般，但是飛的最高。為了熏陶我對放風(fēng)箏興趣，愛人讓我把風(fēng)箏收回來，看著我們的漂亮的大豬頭由高空慢慢向眼前靠近，感覺還是不錯(cuò)。一會兒風(fēng)箏就被愛人牽到手里，為了進(jìn)一步陪訓(xùn)我放風(fēng)箏的技術(shù)，愛人告訴我如何解線系線，其實(shí)我早已不耐煩了，急切想試試自己是否能讓我們的大豬頭風(fēng)箏還飛那么高。

風(fēng)呼呼吹動著風(fēng)箏，我一手拿線盤一手緊緊抓住風(fēng)箏，高高舉起，手一松，風(fēng)箏就急著爭脫我的手，歪歪斜斜的飄出去了，風(fēng)托著風(fēng)箏，風(fēng)箏拉動纏線的盤呼啦啦向高空飛去，感覺不是我在放，而是它自己要飛。我們的豬頭風(fēng)箏象坐在電梯里似的，一會兒就好高好高了！我們一家仰著頭看著滿天的風(fēng)箏，端詳一陣評判一陣，?。∥揖谷挥职l(fā)現(xiàn)了一個(gè)放風(fēng)箏的好處可以治療頸椎??！

答案補(bǔ)充

字?jǐn)?shù)有限，你擴(kuò)充下

吃過午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來到操場上，忽然起風(fēng)了，我對哥哥說：“哥哥，風(fēng)來了”。哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來，我拉著風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來了。

我對哥哥說：“我們來比一比誰的風(fēng)箏飛的高?！备绺绶诺娘L(fēng)箏是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來。我的心好像一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來了，我的“大蜻蜓”是不是也會栽下來呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚”?? 天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見哥哥的“小燕子”重新飛起來，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍(lán)天下翱翔。

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