第一篇：仿寫(xiě)也精彩

仿寫(xiě)也精彩

（高三語(yǔ)文組教師

鄧瑩）

在平時(shí)的課堂教學(xué)中，很喜歡讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)課文，這樣做既能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；又能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)能力。

大奔------我的摯友

（仿寫(xiě)《大堰河---我的保姆》）

大奔,是我的摯友，他的名字是我們語(yǔ)文老師給起的。

他是好學(xué)生，大奔,是我的摯友。

我是在初一時(shí)認(rèn)識(shí)他的，那天,他笑著喊我:：嗨，兄弟！

我們是同桌，我們是兄弟。

大奔,今天老師讓寫(xiě)詩(shī)使我想起了你，你喜歡寫(xiě)詩(shī)，你喜歡課間在我旁邊吟詠，你喜歡在我失意時(shí)抄上一兩段詩(shī)安慰我，大奔,今天老師讓寫(xiě)詩(shī)使我想起了你。

你用你稚嫩的手為我寫(xiě)小詩(shī),安慰我，在你上完了英語(yǔ)課之后，在你背完了今天的課文之后，在你寫(xiě)完了今天的作業(yè)之后，在你擦去了額頭上的汗水之后，在你長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣之后，在你輕輕地?fù)嵘衔业念^發(fā)之后，你用你稚嫩的手為我寫(xiě)小詩(shī),安慰我。

這是大奔所不知道的，他的詩(shī)，我們語(yǔ)文老師并不看好。

我為了讓老師幫我演戲，求了他很長(zhǎng)時(shí)間，我曾經(jīng)偷偷地把他畫(huà)的小熊裝在一只銀色的袋子里，一同裝在袋子里的還有沙漏，寓意：時(shí)間在變，友情不變！我中學(xué)時(shí)代有很多美好的回憶，這是為你,不知去向的大奔，所不知道的??！

大奔，呈給你這首詩(shī)-------我的摯友，我念你，深深的念你！

月考在即

仿寫(xiě)《紀(jì)念劉和珍君》四

我在昨日傍晚，才知道下周有考試的事，第二日便感到壓力山大，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，背書(shū)者至數(shù)十人，而我的目標(biāo)“小猴”就在其中。但我對(duì)于這些竟至于頗為懷疑，我向來(lái)不以最美的場(chǎng)面來(lái)推測(cè)我的同學(xué)，然而我還不料，也不信竟會(huì)努力拼搏到這種地步。況且始終發(fā)呆著的打夜戰(zhàn)的侯先生，更何至于那些精英呢？

然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是他朗朗的讀書(shū)聲。還有更為敬佩的場(chǎng)面，是講題，而且又證明了這不但是拼命學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是玩命式學(xué)習(xí)，因?yàn)樽旖沁呥€發(fā)出震耳欲聾的號(hào)角聲。

但老班就有令，說(shuō)他們?cè)谡f(shuō)笑。

但接著就有流言，說(shuō)他們是虛偽的表現(xiàn)。

朗朗的讀書(shū)聲，已使我耳不忍聞，交流的學(xué)習(xí)景象，尤使我目不忍視，我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得熱戀玩耍考試不及格的緣由了。努力啊努力，不在努力中爆發(fā)就在頹廢中滅亡。

釣魚(yú)島一事

仿寫(xiě)《紀(jì)念劉和珍君》四

我在20日中午，才知道中日釣魚(yú)島爭(zhēng)端的事，下午便得到消息，說(shuō)日本居然抓人，人數(shù)致數(shù)十人，而好多中國(guó)漁民也在被抓者之列。但我對(duì)于這些懷疑竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)外國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到如此地步。況且始終辛苦的勤勞的捕魚(yú)人，更何至于無(wú)端在自己國(guó)家的領(lǐng)域被抓呢？

然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是中國(guó)記者的報(bào)道。而且又證明著這不僅是抓人簡(jiǎn)直是侮辱，因?yàn)閾p害的是中國(guó)人的臉面。

但日本人就有令，說(shuō)他們是侵犯者。但接著就有流言，說(shuō)日本人是故意的。

慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默啊沉默啊，不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。

上網(wǎng)之后

仿寫(xiě)《小狗包弟》第10段

當(dāng)我坐在那云山霧繞的網(wǎng)吧，逍遙自在地打著電腦游戲，我感到有趣極了。但是在我敲打著鍵盤(pán)的時(shí)候，我不由自主地想起了未完成的功課，想來(lái)想去，我又覺(jué)得我不但不曾放松心情，反而背上了更沉重的包袱。在我眼里出現(xiàn)的不是迷人、有趣的游戲，而是放在書(shū)包里未寫(xiě)完的卷子，我再往下想，不僅對(duì)不起正在努力工作的父母，連我自己也對(duì)不起，更對(duì)不起我的未來(lái)。不能履行我的義務(wù)，我感到慚愧，為了自己一時(shí)的愉快，我放棄作業(yè)，我瞧不起自己，我不能原諒自己。

離別之后

仿寫(xiě)《小狗包弟》第10段

朋友離開(kāi)后，我靜靜地陷入了沉思，聽(tīng)不見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，看不見(jiàn)嬉笑打鬧。我不由自主的想起了她，想來(lái)想去，總感覺(jué)壓力太大，在我眼前出現(xiàn)的不是美好，而是悲劇。我不能親口向她表示歉意，我很愧疚，我不能原諒自己，我瞧不起自己！我就這樣默默地承受著失去友誼的煎熬。一方面責(zé)備自己，另一方面又想替自己解釋，不想讓她留下遺憾，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。我自己終于變成了情緒化的人，沒(méi)有像她一樣的痛苦，倒是我的幸運(yùn)-------

寒冬中的梅

仿寫(xiě)《說(shuō)“木葉”》第6段

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)支開(kāi)。這盛開(kāi)的絕不是嬌弱柔軟的花，而是冰天雪地里倔強(qiáng)傲骨的梅。我們仿佛看見(jiàn)了紅衣俠客在漫天大雪里執(zhí)劍狂舞，聽(tīng)到了千軍萬(wàn)馬在河山下鐵騎槍鳴，這就是梅之所以如此受文人墨客鐘愛(ài)的緣故。他不同于黃四娘“家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”中的繁華，因?yàn)槟鞘谴喝绽餇?zhēng)相開(kāi)放繁茂柔軟的花，也不同于“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭”的蓮，因?yàn)槟巧徎ㄊ庆o靜地生長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光中，在那熱烈燦爛的陽(yáng)光中，他雖然是具有高雅清純的品行，卻沒(méi)有臘梅堅(jiān)毅的傲骨，因此也就少了那倔強(qiáng)的堅(jiān)持，而且他的清純由于陽(yáng)光的撫摸也顯然變得柔軟了。梅所以是屬于冬日而不是屬于夏日的，屬于寒冷的冰雪而不屬于炎熱的夏陽(yáng)，這是一個(gè)典型的寒冬的性格。

追逐夢(mèng)想

仿寫(xiě)《面朝大海，春暖花開(kāi)》

從今天起做個(gè)追夢(mèng)的人，堅(jiān)持努力，追尋夢(mèng)想。從今天起，關(guān)心學(xué)習(xí)和未來(lái)。我有一個(gè)愿望，帶著夢(mèng)想，勇敢飛翔。從今天起，向每一個(gè)人大聲宣布我的愿望，那夢(mèng)想中的愿望告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一個(gè)夢(mèng)，每一朵花，取一個(gè)好聽(tīng)的名字，陌生人我也為你祝福，愿你懷有一顆熱情的心，愿你對(duì)生活充滿希望，愿你在幸福中收獲希望。我只愿背著夢(mèng)想勇敢飛翔。

仿寫(xiě)能幫我們掌握寫(xiě)作技巧，能使我們的閱讀變得更有目的性，從而使我們更加積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀積累。我想只要堅(jiān)持用仿寫(xiě)為自己的寫(xiě)作鋪路，我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力都會(huì)逐步提高，寫(xiě)出思路清晰，有新意的作文來(lái)。

第二篇：小學(xué)作文精彩仿寫(xiě)

精彩的排比句開(kāi)頭

1.四季：

(1)

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；

秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；

冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

(2)春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的摸樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到秋天，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

2.愛(ài)心：

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

3.生活：

（1）有人說(shuō)生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味； 青年就像冰鎮(zhèn)啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；

老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

（2）生活是一團(tuán)麻，那是麻繩擰成的花；

生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？

生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。

4.親情：

親情是什么？

親情是北風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；

親情是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；

親情是久別重逢后，親人一句溫暖的話語(yǔ)。

5.心靈：

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；

心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；

心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

6.堅(jiān)持：

既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng);

既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌;

既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和閃爍。

7.回憶：

回憶是一劑良藥，讓我在痛苦中奮起;

回憶是一枚郵票，伴我飛向新的航程;

回憶是一種智慧，讓我調(diào)整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。

8.奉獻(xiàn)：

人生的意義在于奉獻(xiàn)——如果你是一棵大樹(shù)，請(qǐng)撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉，請(qǐng)滋潤(rùn)一方土地；

如果你是一縷陽(yáng)光，請(qǐng)照亮所有黑暗。

如果你是一絲清風(fēng)，請(qǐng)吹走世間的塵埃。

9.幸福：

有人說(shuō)，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；

幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；

10．書(shū)籍：

書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；

書(shū)籍是階梯，能助人們登上理想的高峰；

書(shū)籍是你最好的伴侶，能與你共度美好時(shí)光。

11.失敗與挫折：

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么失敗則是一個(gè)不可缺少的音符。

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么失敗則是其中一朵驟然翻起的浪花。

如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失敗則是天際一朵漂浮的白云。

12.朋友（友誼）

朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

13.誠(chéng)信：

誠(chéng)信如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往；

如夏天的一絲清涼，讓人舒暢；

如秋風(fēng)從遠(yuǎn)方送來(lái)一片火紅的楓葉，引起無(wú)限的牽掛；

如冬天里飄飛的雪花，為麥田蓋上一層層厚棉被。

《難忘的事》

開(kāi)頭：在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。

結(jié)尾排比句：回憶是一劑良藥，讓我在痛苦中奮起;回憶是一枚郵票，伴我飛向新的航程;回憶是一種智慧，讓我調(diào)整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。

第三篇：精彩語(yǔ)段仿寫(xiě)

精彩語(yǔ)段仿寫(xiě)

青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是彈著歡樂(lè)的琴弦；是一路坎坷一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到溫暖； 愛(ài)心是一顆灑落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋潤(rùn)； 愛(ài)心是一句飄蕩在清晨的問(wèn)候，使奔波勞累的人感到溫暖。

愛(ài)心是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰； 愛(ài)心是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 愛(ài)心是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量。

語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道；

語(yǔ)文是一顆草尖上的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng)； 語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。

語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼，語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火，語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。

堅(jiān)韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；是“拼得十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾！(可倒過(guò)來(lái)寫(xiě))

自信是李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的慨然自許；自信是陸游“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”的豪情抒發(fā)；自信是黃宗羲“死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何”的心靈高歌！

魅力是六弦琴上流動(dòng)的音符，是調(diào)色盤(pán)里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，是李清照低吟“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，是拳王泰森剛勁的拳??

如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。

假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天雨海風(fēng)中奮斗搏擊。假如生命是鷹，不要畏懼困難，要張開(kāi)翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔。假如生命是草，不要自慚形穢，要抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏； 假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)雪； 假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在廣闊大地上姿意流淌。

只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想。只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮只要不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。只要你不拒絕一步一個(gè)平凡的腳印，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

生活是一首歌（有低沉憂傷，也有激昂歡快）生活是一面鏡子（你哭它也哭，你笑它也笑）

生活是一樽美酒（會(huì)喝的說(shuō)它甜，不會(huì)喝的說(shuō)它苦）生活不是一篇“文摘”（不接受平淡，只收藏精彩）生活不是一次彩排（走得不好，還可以從頭再來(lái)）生活只是一支開(kāi)弓的箭（射出去，就無(wú)法回頭）

骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈；骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈；骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。

書(shū)是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂?？鬃?、王勃、范仲淹、魯迅使我懂得了許多做人的道理。

每讀完一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟。書(shū)是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂?？鬃诱f(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞?，使我懂得了謙虛的必要；王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，使我懂得了友情的可貴；范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，使我懂得了做人的責(zé)任；魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，使我懂得了做人應(yīng)具備的反抗精神。成熟是秋天里紅彤彤的蘋(píng)果，沉甸甸的稻谷； 成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰； 成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅； 成熟是愛(ài)與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧； 成熟是一首優(yōu)美的詩(shī)，一朵芳香四溢的薔薇； 成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長(zhǎng)夜過(guò)后的黎明。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開(kāi)放的； 人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。

我不是挺立在高山峻嶺上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草-----為壯麗的河山添上一筆新綠。

我不是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，也不是棲息在屋檐下的麻雀，而是祖國(guó)大花園中的一只蜜蜂------為人類釀造一份甜蜜。

我不是懸掛高空的太陽(yáng)，也不是鑲嵌在晴朗夜空中的圓月，而是廣闊星河中的一顆明星------為寂靜的夜空增添一絲星輝。

記憶沒(méi)有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔；

記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人敞開(kāi)襟懷去擁抱整個(gè)世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容；

記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。

書(shū)籍是凈化心靈的清潔劑，書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。

相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂(lè)，相知是一種永恒的珍貴。

人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息； 人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)。

友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈； 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫； 友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。

如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰； 如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意； 如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈； 如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。

我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光； 我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。

時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁； 時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非； 時(shí)間好比一支畫(huà)筆，它能在人們臉上畫(huà)出滄桑； 時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。

童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇； 少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真； 青年是一首詩(shī)，激情澎湃，浪漫瀟灑。

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；

如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；

如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

沒(méi)有歡樂(lè)的人生是悲哀的；沒(méi)有憂愁的人生乏味的。

月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛(ài)雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。

我愛(ài)光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆贰Ｎ覑?ài)黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

第四篇：仿寫(xiě) 不必說(shuō) 也不必說(shuō) 單是

不必說(shuō)金黃色的沙灘，碧藍(lán)的海水，耀眼的陽(yáng)光，高大的椰子樹(shù)；也不必說(shuō)海水拍擊著沙灘的濤聲，貝殼連成片的通往海灘的一條小路，活潑的海鷗忽然從水面飛翔太陽(yáng)去了。單是這片短短的海岸線一帶，就有無(wú)限風(fēng)情。海鷗在這里長(zhǎng)吟，泛濫的海水在這里伴奏。翻開(kāi)干沙來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)海龜?shù)?；還有螃蟹，倘若用手指按住它的黃殼，便會(huì)咔的一聲，從身后拿出兩把剪刀手來(lái)夾住你的手指。各色的貝殼和海螺纏繞著，海螺有漩渦般的形狀，貝殼有五彩的顏色。有人說(shuō)，海螺有像元寶形的，找到了便可以買個(gè)好價(jià)錢(qián)，我于是不斷地翻沙坑，使勁地刨，也因此弄破了幾個(gè)海龜?shù)?，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)像元寶形的。如果不怕螃蟹，還可以翻到螃蟹的老巢，潮濕陰暗，像地窖一樣。羅廣

不必說(shuō)清澈的河水，精致的石橋，茂密的草地，美麗的花朵；也不必說(shuō)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴叫，小巧的蜜蜂在花兒間穿梭，身披黑裝的蝌蚪在水池里玩耍，魚(yú)兒在河水里暢游。單是一片草地，就有無(wú)限趣味。螞蟻在小草上睡覺(jué)，水仙花在這里舞蹈。扒開(kāi)草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)身穿綠夾克的蚱蜢，假如你用手去捉它，它一定蹦得很遠(yuǎn)。但總還是逃不過(guò)我的手掌心。靠近了，慢慢俯下身，雙手從兩邊向中間靠攏。目光緊盯蚱蜢，輕輕地——輕輕地。越靠越攏，雙手漸漸成了花苞形，猛的一合！便捉住了。草地里常長(zhǎng)出許多叫不出名字的植物。不過(guò)有一種小花卻長(zhǎng)得很可愛(ài)，黃色的小花瓣，用微笑的小臉望著你。雖然并不知道名字，但她卻是我喜歡的花之一。于是，我便常常把這些小花摘下來(lái)，和著柳枝，做成一個(gè)漂亮的花環(huán)?？粗约旱淖髌?，心中不免有些成就感。在草地中，還有一種草，叫三葉草，它的長(zhǎng)相與幸運(yùn)草四葉草很相似，所以我很想從其中找到真正的四葉草。但從使至今我從沒(méi)看見(jiàn)。（盧婷婷）

不必說(shuō)鮮嫩的小草，魁梧的大樹(shù)，五顏六色的花朵，狹小的小河，與不必說(shuō)肥胖的老鼠，團(tuán)結(jié)的螞蟻，小巧的“新娘子”，龐大的老鷹直接沖向地面，捕捉小雞。單是，周圍高大的圍墻一帶就有無(wú)限樂(lè)趣。螞蟻在這里安居，老鼠們?cè)谶@里偷吃食物，翻開(kāi)花壇，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“鼠婦”，它是一種生存在陰暗而超市的小蟲(chóng)子。在我很小的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)花生是生長(zhǎng)在地里的，由于我對(duì)花生的喜愛(ài)，我就去山上找，我看見(jiàn)有一種東西，它的果實(shí)是在地里下的，我以為這是花生，我就去拔，但我看的不是花生，是一種像地瓜一樣的東西，我又繼續(xù)拔，被一個(gè)老爺爺看見(jiàn)了，告訴了我爸爸，我回到家后，被爸爸訓(xùn)了一頓，后來(lái)，姐姐告訴我，那不是花生，是紅薯。林小椿

?不必說(shuō)天邊漂浮的云彩，海中跳躍的海豚，也不必說(shuō)遼闊蔚藍(lán)的大海，火紅的半露的落日。單是海邊的沙灘一帶，就有無(wú)限快樂(lè)。走在松軟的沙灘上，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小巧且美麗的貝殼，打開(kāi)它，很難想像這里面曾住過(guò)怎樣的生物。再往邊上走點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多礁石，因?yàn)殡x海很近了，時(shí)不時(shí)會(huì)有浪花沖上來(lái)，將礁石的底部覆蓋。在礁石下，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許多可愛(ài)的小魚(yú)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小但夾人的螃蟹，你一去抓它，它便會(huì)拿它那看似不大，但也鋒利的“手”夾你，稍不留神，便會(huì)被夾傷。如果你運(yùn)氣好，可能還會(huì)遇到一些小蝦米，這遠(yuǎn)比那些吃的，可愛(ài)多了。

張語(yǔ)嫣

說(shuō)綠油油的菜田，高大的楊樹(shù)，清澈的池水，美麗的花朵；也不必說(shuō)魚(yú)兒在池塘中嬉戲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中打鬧，五彩的蝴蝶悠閑地點(diǎn)在花朵上，貪婪的吮吸著花的芬芳。單是半人高的野草叢內(nèi)就有數(shù)不盡的歡樂(lè)。這里是昆蟲(chóng)的音樂(lè)會(huì)，嗓音低沉的蟋蟀道出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，大肚子的蟈蟈兒也時(shí)不時(shí)唱出高亢的曲調(diào)，連螢火蟲(chóng)都提著燈籠，扇動(dòng)翅膀?yàn)橐魳?lè)會(huì)做出完美的配音而我則是這忠實(shí)的聽(tīng)眾，靜靜的欣賞這大自然的交響曲；這里也是花兒的選美場(chǎng)，清秀的野菊隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣中彌漫著花的芬芳；這里更是鳥(niǎo)兒的競(jìng)技場(chǎng)，羽翼未滿的小鳥(niǎo)練著拳擊，時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到麻雀啾啾地叫兩聲，然后成群的竄上蔚藍(lán)的天空。

楊潔

第五篇：仿寫(xiě)“精彩極了”和“糟糕透了”

仿寫(xiě)“精彩極了”和“糟糕透了”

記得二年級(jí)的時(shí)候，我畫(huà)了一張畫(huà)，讓爸爸看，爸爸看完這張畫(huà)，眼睛亮亮

地，高興地說(shuō)：“真是你畫(huà)的嗎？多么美的畫(huà)?。【蕵O了！”他抱住了我，贊

揚(yáng)聲 雨點(diǎn)般落到我身上。我心里既激動(dòng)又有些靦腆，點(diǎn)頭告訴他這張畫(huà)確實(shí)是

我畫(huà)的。爸爸興奮地再次把我抱了起來(lái)。我想，媽媽一定比爸爸更會(huì)贊美，我心

里美滋滋的想，她會(huì)用那些華麗的詞語(yǔ)表?yè)P(yáng)我呢？越想越高興，都快得意忘形了。“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)啊？”我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓

媽媽看看我的畫(huà)?！拔妩c(diǎn)左右回來(lái)”爸爸摸著我的頭滿臉微笑著說(shuō)道。整個(gè)下午我懷著一種自豪感等待媽媽回來(lái)。三點(diǎn)半、四點(diǎn)、四點(diǎn)半、五點(diǎn)，我都

等不及了，時(shí)不時(shí)跑到陽(yáng)臺(tái)往下看，五點(diǎn)剛過(guò)，媽媽終于出現(xiàn)在樓下了，我立刻

到門(mén)口迎接?jì)寢?，給她接衣服，擺好拖鞋，好讓她盡快欣賞我的畫(huà)，媽媽看我的畫(huà)時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的臉，希望看見(jiàn)她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，竟然盼來(lái)的是一種兇神惡煞的神態(tài)，我瞠然失神。我把頭埋得低低的。畫(huà)只有一

張，可我覺(jué)得她看了幾個(gè)小時(shí)。

“這是你畫(huà)的畫(huà)嗎？我看這幅畫(huà)糟糕透了?！眿寢屌叵缋椎暮鸬溃旬?huà)仍

在我手里。

頓時(shí)我落下兩行金豆豆，頭也沉重得抬不起來(lái)。“我真不懂你是什么意思！

他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。爸爸嚷著。”

我再也受不了，萬(wàn)分委屈的跑到屋里。爸爸媽媽還在為那幅畫(huà)爭(zhēng)吵著。

幾年后，我在看那幅畫(huà)時(shí)，不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的，那的確是一幅相當(dāng)糟糕的畫(huà)。

我不管做什么事，爸爸都一如既往的鼓勵(lì)我，媽媽批評(píng)我，雖然表達(dá)方式不

同，我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言

有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>