第一篇：黑板報(bào)教師節(jié)祝福語(yǔ)

黑板報(bào)教師節(jié)祝福語(yǔ)

黑板報(bào)教師節(jié)祝福語(yǔ)

1、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

2、親愛(ài)的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

3、時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您 的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂(lè)!

4、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永?

5、祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

6、種花容易樹(shù)人難，而您卻選擇了樹(shù)人;英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果!教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂(lè)，您的恩情我們終身銘記!

7、您在黑板上寫(xiě)下真理，擦去名利;您用粉筆畫(huà)出彩虹，灑下淚滴;您站在講臺(tái)上舉起別人，奉獻(xiàn)自己;您在那間教室放飛希望，孤獨(dú)自己。您用您平凡的一生成就著我們的驚天動(dòng)地，教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我表達(dá)一份敬意，祝您教師節(jié)快樂(lè)!、8、老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

9、您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

10、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師!

第二篇：教師節(jié)黑板報(bào)材料

教師節(jié)來(lái)歷

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì) 感恩教師節(jié) 議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師節(jié)贊歌

沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿；沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情；可以說(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候，；功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人；訪美時(shí)，不望去探望老師的江總書(shū)記??這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢？

教師節(jié)名人名言 一日為師，終生為父

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

園?。绺叩姆Q號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

尊敬教師的小故事

宋朝時(shí)，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開(kāi)三百斤的弓箭。當(dāng)周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會(huì)拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報(bào)國(guó)的忠心。

第三篇：教師節(jié)黑板報(bào)

瀏陽(yáng)五中“致敬.恩師”黑板報(bào)評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的

今年9月10日，一年一度的教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)，讓廣大師生感受教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，瀏陽(yáng)市第五中學(xué)將開(kāi)展以“致敬.恩師”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)要求：版面精美、圖文并茂，主題鮮明，布局合理有致，內(nèi)容各有特色，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的新風(fēng)貌。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校高

一、高

二、高三所有班級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年9月2日---2017年9月10日

四、評(píng)比辦法

此次黑板報(bào)評(píng)比以版面、內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)比，此評(píng)比納入班級(jí)量管。

（一）主題：致敬.恩師

（二）版面內(nèi)容 1.整體：

（1）版面整潔、字跡清晰規(guī)范。

（2）版面設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致，大方、美觀，色彩鮮艷。2.具體內(nèi)容

（1）切合主題，文筆優(yōu)美，富有影響力。（2）建議使用顏料繪畫(huà)

（3）字跡工整、不潦草,無(wú)錯(cuò)別字。

（4）插圖美觀，不花里胡哨，與本期主題相符。

3.設(shè)計(jì)：要有新意，不得從網(wǎng)絡(luò)上照搬照抄別人模板。

（三）如果在檢查中發(fā)現(xiàn)尚未完成，或?yàn)E竽充數(shù)（比如：以上一期的黑板報(bào)沿用，只動(dòng)了標(biāo)題。）則評(píng)定為不合格，得分為0分。

五、檢查時(shí)間

2017年9月11日

瀏陽(yáng)五中校團(tuán)委 2017年9月2日

第四篇：教師節(jié)黑板報(bào)材料

教師節(jié)來(lái)歷

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺(jué)。新生入學(xué)伊始即開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。

外國(guó)的教師節(jié)

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。

朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)

老師，我們對(duì)您說(shuō)------我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

老師，我們對(duì)您說(shuō)-------可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

老師，我們對(duì)您說(shuō)------我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)您也對(duì)我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會(huì)對(duì)我們加加壓，有時(shí)真會(huì)力不從心的！偶而您也會(huì)憑主觀來(lái)審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”。現(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對(duì)周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友------真摯的朋友。

老師，我們對(duì)您說(shuō)------您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，天天都有好心情！

教師節(jié)祝福語(yǔ)

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！

如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師

追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂(lè)！

祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)！

第五篇：教師節(jié)黑板報(bào)素材資料

教師節(jié)黑板報(bào)素材資料

曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上，歡迎我們的到來(lái)。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛(ài)的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂(lè)！下面是關(guān)于教師節(jié)黑板報(bào)素材資料的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教師節(jié)黑板報(bào)

【篇1：教師禮贊】

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一批人類靈魂的工程師在三尺講臺(tái)前又勤勉地躬耕了一年。你們的默默耕耘，賦予了“9月10日”不朽的生命力。你們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著“教師”兩個(gè)字。你們嘔心瀝血為共和國(guó)的明天錦上添花。你們用生命譜寫(xiě)著一首《教師禮贊》。我們?cè)诓唤?jīng)意中又迎來(lái)了第十七個(gè)教師節(jié)。下面就請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向諸位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了！

世人總是把老師同“紅燭”聯(lián)系在一起。或許是你們?nèi)缤诎抵械囊槐K明燈，為我們指點(diǎn)迷津。又或許是因?yàn)槟銈冋樟寥祟惖奈磥?lái)，托起一輪輝煌的朝陽(yáng)。但我卻認(rèn)為你們更像是一群螢火蟲(chóng)，默默無(wú)聞地發(fā)著光。你們使地上的小蟲(chóng)們，看到了前方的模樣，可是，要找到自己的路，天空還不夠亮，所以，你們聚在了一起，用熱情，用汗水，凝成了太陽(yáng)，凝成了月亮。

四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年的浮浮沉沉讓從教四十年的你們桃李滿門(mén)?！敖滩粐?yán)，師之惰”早已銘刻在你們的心上。你們每天想著同一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能把明天的那堂課講得透徹明白。當(dāng)午夜的鐘聲響起時(shí)，你們的身影還伴隨著昏暗的燈光在書(shū)桌前伏案思考。當(dāng)黃浦江上染上第一縷陽(yáng)光時(shí)，你們的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了校園的長(zhǎng)廊。炎炎夏日，你們走東家奔西家。你們?yōu)榱颂羝饠?shù)百名學(xué)生的重?fù)?dān)，甚至放下了自己的兒女。你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子！

【篇2：老師禮贊】

第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！边@自然而然讓我想起了小學(xué)四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。

他是不平凡的。他樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，溫和，這是我懷念、贊美他的原因。

我贊美老師樸實(shí)。在我的印象中，他瘦瘦的身材，慈祥和藹的臉，還有他那/ 6 個(gè)“可愛(ài)”的頭，前額只有幾根稀疏的頭發(fā)。夏天，他總是穿著一件短袖灰色襯衫，一清早就騎著一輛輕便自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始他一天的工作。他除了教學(xué)之外，家里還種了幾畝責(zé)任田。一個(gè)兒子在開(kāi)車(chē)，一個(gè)女兒已經(jīng)出嫁了。白天，他幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，中午本可以休息，他卻冒著烈日在田間工作。下午放學(xué)后，有時(shí)為同學(xué)們答疑解惑，有時(shí)和同學(xué)們談?wù)勑摹Ｔ谖已壑?，他是一個(gè)樸實(shí)的人。

我贊美老師堅(jiān)強(qiáng)。記得那天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文，同學(xué)們以熱鬧的讀書(shū)聲等待著老師的到來(lái)。他通常是來(lái)得很早的，可今天怎么還沒(méi)來(lái)呀？我們都很疑惑。我們?cè)诮辜敝卸冗^(guò)了20多分鐘，數(shù)學(xué)老師急匆匆地走進(jìn)了教室，他說(shuō)：“你們語(yǔ)文老師有事，這節(jié)課不會(huì)來(lái)上了。請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)讀書(shū)?！蔽覀儺惪谕暤溃骸笆裁词虑椋繛槭裁床粊?lái)上課？”“咳！真不幸，他兒子昨天晚上開(kāi)車(chē)去裝煤，因?yàn)槌砸粋€(gè)蘋(píng)果，導(dǎo)致從3米多高的公路上翻到了下面的小溪里，剛好腦袋撞在一塊大石頭上，流血過(guò)多而死?！甭?tīng)了這個(gè)噩耗，我為老師家的不幸而難過(guò)，我擔(dān)心他承受不了這沉重的打擊。但令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師下午就鎮(zhèn)定地走進(jìn)了教室，依然是那么自信。只是從他臉上找不到一絲笑容，眼睛有點(diǎn)紅腫。這顯然是傷心過(guò)度。喪子之痛是何等傷心！但老師沒(méi)有把任何不愉快帶進(jìn)課堂，而在同學(xué)們面前展現(xiàn)的依然是他的堅(jiān)強(qiáng)。

我贊美老師溫和。大多數(shù)老師上課都很?chē)?yán)肅，板著臉說(shuō)教，有的甚至兇巴巴的，對(duì)同學(xué)缺乏尊重。而我的語(yǔ)文老師卻十分溫和。不管你在課堂上講話，還是做小動(dòng)作，他都不會(huì)沖你大喊大叫，而只是用平和的聲音提醒你。我記得在離期末考試還有三個(gè)星期的時(shí)候，我上課總是走神，老師讓我回答問(wèn)題時(shí)總是答不上來(lái)，還常常借機(jī)下座位玩耍。老師找我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“到縣城去讀了，上課要專心點(diǎn)呀，不要交不好的朋友，這點(diǎn)很重要，你以后就會(huì)明白的。”這些話，不就是一個(gè)父親對(duì)兒子的忠告嗎？

每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我便會(huì)想起您——我的語(yǔ)文老師。我要高聲贊美您！

教師節(jié)名人名言

1、心靈塑造的最佳工程師。

2、學(xué)高為師，身正為范。

3、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

4、循循善誘，誨人不倦的是老師。

5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

8、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

9、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

10、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

11、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。/ 6

13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

15、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

16、是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

17、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

18、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

19、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。20、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

21、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

22、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。

23、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

24、只有比別人更早更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。

25、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。/ 6 / 6 / 6 / 6