第一篇：小學(xué)作文我的中國(guó)夢(mèng)心若在范文

心若在，夢(mèng)就在

一代梟雄曹操對(duì)天吟唱：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！边@是他的夢(mèng)；：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥一顆赤子之心面對(duì)祖國(guó)河山破碎發(fā)出的千古絕響；譚嗣同的 “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這份刀光劍影中蘊(yùn)育的憂國(guó)憂民之心給人熱血沸騰；一代偉人周總理的“為中華之崛起而讀書?！弊屖廊祟I(lǐng)略了大志、大向、大愛------無數(shù)的中華兒女，他們都有一顆信念堅(jiān)定的心，更有一個(gè)美麗的夢(mèng)——復(fù)興中華。

兒時(shí)的我，總喜歡看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)一類的影視，愛讀《岳飛傳》《 鄭成功》這類的書，著迷于聽林則徐、孫中山之類的故事。懵懂的我，總會(huì)在心里想：等我長(zhǎng)大啦，我要去把這些“壞蛋”統(tǒng)統(tǒng)殺光。那時(shí)的我，總不明白為什么我喜歡的人總是被人殺害，受人欺凌。像霧一樣縈繞在我心頭，像刺一樣扎著我稚嫩的心。夢(mèng)里的我：身穿軍裝，手提沖鋒槍，一副英姿颯爽的樣子。我的言談舉止可把爸爸嚇壞啦，說我不像一個(gè)女孩子。

上學(xué)了，《南京條約》——《辛丑條約》——1937年——南京大屠殺，這一段段歷史，“東亞病夫”“華人與狗”這一串串字句，讓我憤怒，令我悲痛——我要當(dāng)兵，我要成為一名軍人，去沖鋒殺敵，去保家衛(wèi)國(guó)。我心里再次默默地對(duì)自己說。

今天，祖國(guó)已經(jīng)騰飛，雄獅再次屹立在世界東方，但祖國(guó)的實(shí)力還需加強(qiáng)；雖然和平與發(fā)展已成為世界的主題，但爾賊滅我中華之心不死；雖然我們現(xiàn)在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，過著幸福的日子，但我們永遠(yuǎn)不能忘記一百多年的屈辱歷史------興我中華之心怎能失去呢？

“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印------”這是我最喜歡的一首歌?，F(xiàn)在的我，雖還不能去轟轟烈烈做一件大事，我知道——我還是一名小學(xué)生。但我已明白：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽乙肋h(yuǎn)歌唱《我的中國(guó)心》，腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。心若在，夢(mèng)就在，我相信，孩提時(shí)的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

第二篇：心若在夢(mèng)就在(中國(guó)夢(mèng)演講稿)范文

心若在夢(mèng)就在展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)；百花盛開，是春天的夢(mèng)；桃李芬芳，是我的夢(mèng)。作為一名教師，我愛我的職業(yè)。教師是智慧的使者，有人把他比作園丁、春蠶，也有人把他比作粉筆、蠟燭。在三尺講臺(tái)上，教師帶著沉甸甸的責(zé)任，默默地耕耘著。做了教師的我才深深體會(huì)到：教師有“人類靈魂工程師”的美譽(yù)，也有“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲”的情懷；有“桃李滿天下”的精彩，更有“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。光陰飛逝，學(xué)生來的來、去的去，不變的是我們執(zhí)著的信念和深沉的愛。

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地，在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園，我將全部的愛奉獻(xiàn)給了那一群天真可愛的孩子們：我和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)。一起經(jīng)歷歡樂、痛苦、挑戰(zhàn)??走在求真、求善、求美的人生路上，既是感受幸福的過程也是創(chuàng)造幸福的過程。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺我已經(jīng)走上講臺(tái)14個(gè)春夏秋冬。在這期間，我也曾灰心過、抱怨過，可就在我想放棄的時(shí)候，心底的一個(gè)聲音告訴我：孩子們舍不得你，你要堅(jiān)持。為了你的夢(mèng)想，你更應(yīng)該堅(jiān)持！漸漸地，我愛上了教師這個(gè)職業(yè)，愛上了我的孩子們?？吹胶?/p>

子們洋溢著幸福的笑臉，看著他們點(diǎn)滴地成長(zhǎng)，我欣喜的感受到做教師的榮幸和快樂，更加感受到肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。作為教師，我的夢(mèng)想就是：用盡我所有的努力和智慧，孜孜不倦地去開啟心靈，傳遞希望。帶著對(duì)孩子們誠(chéng)摯的愛，在課堂內(nèi),用知識(shí)孕育他們成長(zhǎng), 用耐心的傾聽、真心的鼓勵(lì)、去呵護(hù)滋養(yǎng)他們，不放棄任何學(xué)生。課堂外,用真誠(chéng)呵護(hù)純真,用信賴聆聽稚嫩，用愛心帶來溫暖，走進(jìn)孩子中間，與他們談心、交朋友，讓他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子夢(mèng)想的種子都開出最美的花。也許我的愛和智慧，還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力。我也相信，我和我的同伴們都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)，一步一步走下去，化身水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子身上，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完?yáng)光中，信心百倍地走向未來。孩子們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，我們把智慧的種子傳播給他們，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，再把這個(gè)夢(mèng)想傳遞下去。

心若在，夢(mèng)就在，三尺講臺(tái)獻(xiàn)真愛。你追夢(mèng)，我圓夢(mèng)，共同努力，早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

第三篇：心若在 夢(mèng)就在——中國(guó)夢(mèng)演講稿

心若在 夢(mèng)就在--用小夢(mèng)鑄就大夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好，我叫***，今天我要演講題目是《心若在，夢(mèng)就在—用小夢(mèng)鑄就大夢(mèng)》。夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族上下五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。我，作為一名新時(shí)代的年輕人，為我的祖國(guó)驕傲，為祖國(guó)偉大的中國(guó)夢(mèng)驕傲。身處在這樣一個(gè)能讓年輕人通過努力實(shí)現(xiàn)自我理想的時(shí)代，我感到很幸福。從根本上說，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”的土壤。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由?！爸袊?guó)夢(mèng)”這個(gè)大夢(mèng)沒有綻放，個(gè)人的小夢(mèng)又如何開花？正是無數(shù)革命先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地傳承“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中，作為中華民族兒女中的一員，我們能做的就是在自己平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)一份力量，具體來說就是努力提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，腳踏實(shí)地的做好每一件工作、完成每一項(xiàng)任務(wù)。心中時(shí)刻牢記為民服務(wù)的宗旨，對(duì)待群眾熱情接待，耐心細(xì)致，盡自己最大的能力去做好工作中的每一件事。心懷一份對(duì)工作的敬畏之心，敢于面對(duì)存在的問題，進(jìn)行積極思考，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善發(fā)展自己，將個(gè)人夢(mèng)想

與共產(chǎn)主義事業(yè)的夢(mèng)想相結(jié)合，與“中國(guó)夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起。

現(xiàn)在的我，新加入了##榮幸的成為了**，在這段短短的時(shí)間里，我遇到了在不同崗位筑夢(mèng)的**。有黨校的教師—**師，年過半百，卻精神奕奕，仍然工作在**的第一線。他說，也許我們就是他退休前帶的最后一批學(xué)生了。他在**生活工作的半輩子，對(duì)**區(qū)一草一木的變遷都了如指掌，他言傳身教向我們傳遞著**夢(mèng)的精神。**區(qū)政研室的管老師，用她對(duì)**區(qū)的熱情和夢(mèng)想向我們?cè)敱M地介紹**的區(qū)情特點(diǎn)，用這樣的方式告訴我們新**人**夢(mèng)的構(gòu)建。還有**社區(qū)的李書記、張主任，她們?cè)诹胰障氯匀粸?*社區(qū)的每一寸土地、每一位居民操勞，用自己的滴滴汗水繼往開來地鑄就新的**夢(mèng)的基石。

偉大的目標(biāo)，源于偉大的夢(mèng)想；偉大的事業(yè)，成于不懈的奮斗。未來的我不僅僅要用眼睛看，用心感受，還要參與到新**的建設(shè)中，融入我們的活力，我們的激情，我們的夢(mèng)想，在**生根發(fā)芽，并發(fā)展壯大。不論我們來自何方，現(xiàn)在的我們，都有同一個(gè)稱呼——**人，我們都有同樣的夢(mèng)想，那就是為共同鑄就五星品質(zhì)的五新**獻(xiàn)上一份綿薄之力。

中央電視臺(tái)著名記者柴靜書中有這樣一句話，她說“一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造并且決定?！爆F(xiàn)在，我僅想借用這句話，中國(guó)夢(mèng)是由一個(gè)個(gè)具體的夢(mèng)構(gòu)成的，她由這些小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)并且編制成一個(gè)偉大的夢(mèng)。每個(gè)人心中都有夢(mèng)，或大、或小，但同樣需要的是堅(jiān)守、是行動(dòng)，是付出，是不斷的追求。讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從本職做起，積極做“中國(guó)夢(mèng)”的參與者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，在筑夢(mèng)**、追夢(mèng)**、圓夢(mèng)**的實(shí)踐中，奮力譜寫“中國(guó)夢(mèng)”的謝謝大家！**華章。

第四篇：《心若在,夢(mèng)就在》演講稿

心若在，夢(mèng)就在

心若在，夢(mèng)就在

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們 :大家下午好！

我今天演講的題目是“心若在，夢(mèng)就在?！蔽覀?cè)谧母魑欢家呀?jīng)在大學(xué)里生活了三年，對(duì)于我們來說大學(xué)這幾年的時(shí)間是非常重要的。有些人剛剛來到大學(xué)的時(shí)候，就向輔導(dǎo)員、學(xué)姐詢問關(guān)于三年后專升本的事情；有些人聽說學(xué)校的英語(yǔ)星空即將納新，隨即報(bào)名加入了英語(yǔ)星空，有些人整天窩在宿舍里玩游戲。幾年后，詢問專升本的同學(xué)以高分繼續(xù)攻讀本科；加入英語(yǔ)星空的同學(xué)順利通過了英語(yǔ)四級(jí)；而在宿舍玩游戲的同學(xué)失望的背著自己的行李離開了學(xué)校。有什么樣的想法，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。思想有多高，出路就有多大。心若在，夢(mèng)就在。

《三國(guó)演義》中的劉備乃中山靖王之后，靠編織草鞋為生。他心系國(guó)家，自桃園和關(guān)羽、張飛結(jié)拜后，就去征討黃巾軍，之后只得了一個(gè)平原縣令。但是他愛民如子，與民秋毫不犯。最后由于沒有賄賂督郵而被迫辭官，繼而去投了公孫瓚。之后又先后投了呂布、曹操、袁紹。

記得曹操和劉備煮酒論英雄的時(shí)候，曹操問劉備誰(shuí)可稱之為世之英雄，劉備說了袁紹、袁術(shù)、孫策、劉表等人，曹操說他們都不可稱之為英雄。恰逢這時(shí)，天空中烏云密布，好像有龍?jiān)诜瓭L一樣。于是曹操便說:“若論世之英雄，為使君于操而?！边@時(shí)天空中正好打了一個(gè)響雷，劉備的筷子就落到了地上。曹操問:“大丈夫安怕雷乎？”劉備說:“豈有不怕?！辈懿倏磩溥@樣膽小，于是也就對(duì)劉備放松的警惕。劉備的夢(mèng)想就是匡扶漢室，一統(tǒng)天下。為了他自己的夢(mèng)想，他三顧茅廬，就是為了請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己。劉備是一個(gè)有仁德的人，他雖然武藝不是很高強(qiáng)，但是有關(guān)羽和張飛死心塌地地跟著他，他雖然不是足智多謀，但是他憑自己的誠(chéng)心請(qǐng)到了諸葛亮出山，這就是劉備的可貴之處。

劉備從一開始他就有一個(gè)明確的方向，他知道他現(xiàn)在沒有地盤，只能夠寄人籬下。等到他自己實(shí)力壯大之后，他一定會(huì)施展自己的抱負(fù)。然而大家想一下，我們來到大學(xué)里，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須為之不懈的努力。我們也要像劉備那樣認(rèn)清自己的處境和實(shí)力，然后逐步發(fā)展自己的事業(yè)。就像劉備一樣，我們肯定也會(huì)遇到一些大的困難，但是越過這些困難，我們就可以達(dá)到一個(gè)新的高度。

但是現(xiàn)在可悲的是大學(xué)生讀書氣氛普遍不濃，我認(rèn)為這是非常不好的現(xiàn)象。有的同學(xué)大學(xué)三年里甚至沒有進(jìn)過圖書館，請(qǐng)大家回憶一下，有哪位同學(xué)把大學(xué)學(xué)校發(fā)的專業(yè)課的書全部看了一遍，有幾個(gè)同學(xué)？我想幾乎沒有幾個(gè)人吧！這就是我們和一些名校學(xué)生的差距，差距永遠(yuǎn)是在不自覺中拉開的。每當(dāng)你們?cè)诨ㄇ霸孪轮畷r(shí)，你們有沒有想到別人在圖書館里如饑似渴地閱讀著書籍；每當(dāng)你們花去父母的血汗錢的時(shí)候，你們有沒有想到有人在校外做兼職掙自己的生活費(fèi)；每當(dāng)你們?cè)谏险n打瞌睡的時(shí)候，你們有沒有想到自己的父母在干什么呢。我們所處的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們?nèi)绾稳グ盐者@樣的時(shí)代，這需要我們每一個(gè)人都要去認(rèn)真的思考。我們只有認(rèn)清自己所處的時(shí)代，擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然后為之而奮斗，我想這樣才算是一個(gè)比較完美的人生。最后愿大家抓住這短短的一年多時(shí)間，做自己感覺有意義的事情。我的演講到此完畢，謝謝大家！

第五篇：心若在,夢(mèng)就在雜文隨筆

一

時(shí)值金秋，陽(yáng)光，像從血?dú)夥絼偟摹靶□r肉”歷練成為“熟男”。已褪去燥熱的沖動(dòng)，顯得如玉般溫潤(rùn)；風(fēng)兒，似從豪情萬丈、敢愛敢恨的“小靚妹”，漸變成“資深靚女”，洗盡鉛華和狂熱，低調(diào)得風(fēng)韻猶在。鄉(xiāng)村曠野，有紅楓葉飄零的優(yōu)雅，也有桔園飄香的收獲；有黃銀杏飛灑的唯美，也有稻穗收割的疼痛；有水藍(lán)天碧的靜美，也有白云飄逸的悠然，一片深秋的景象。

“高風(fēng)疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來?！碧旄唢L(fēng)驟、葉落霜降；雁過聲寒、秋濃水淡。這是詩(shī)人的意境滄涼，而我心里裝著收獲的喜悅，眼里充滿希望，戶外處處是美景，豈能再蝸居房間？帶上愉快的心情、踏著輕快的腳步，傍晚時(shí)分，向著深秋成熟季出發(fā)，來到蒸水河岸。

蒸水河，衡陽(yáng)縣的母親河，繞衡陽(yáng)西，于衡陽(yáng)石鼓書院處與湘江交匯，我家就住在蒸水河邊。今天去的地方有風(fēng)有水，是名副其實(shí)的“風(fēng)水寶地”。

二

穿過衡西干線的蔣家灣大橋，轉(zhuǎn)到沿河風(fēng)光帶，一座風(fēng)景小石橋首先映入眼簾，它連著小水池的兩邊，全部由漢白玉建成，是仿古的、袖珍型石拱橋。雖沒有蔣家灣大橋的氣魄，也不及大橋百分之一的寬和長(zhǎng)，但它嬌小玲瓏，一副小家碧玉的模樣，楚楚動(dòng)人，惹人喜愛。

新修的水池里，半池清澈的水，還未得及種上水草，更沒有小魚兒在這安家?！八走h(yuǎn)山云似雪，橋邊平岸草如煙?！鼻锼谷黄届o；天空上的白云倒映在水里，潔白得勝過雪花；橋邊綠草茵茵，被幾片落葉當(dāng)成暖床，一片詳和。

橋廊是橫著的長(zhǎng)方形漢白玉石塊，雕刻著“飛龍?jiān)谔臁钡膱D案，團(tuán)團(tuán)祥云騰空舒展；龍須彎曲自然，像隨時(shí)在翹動(dòng)胡須；一片片龍鱗，細(xì)膩圓潤(rùn)，全沒有雕刻的呆板；龍的眼睛，更是精心細(xì)刻，滴溜溜的像在轉(zhuǎn)，傳神而生動(dòng)。兩塊橫橋廊之間，由粗短的豎石墩相連接，上面漢白玉雕成的小石獅子，調(diào)皮地豎著尾巴、側(cè)著腦袋，形狀各異、憨態(tài)可掬。

這些漢白玉石頭，本與泥土為伍，安靜地睡在地下?？墒牵鼌s不甘平庸，經(jīng)歷挖掘、雕塑后，再被擠成拱形立于橋上，連著兩岸。

我想，做人也該如，人生不應(yīng)安于現(xiàn)狀、不應(yīng)甘于平淡。想活出不一般的自己，既要耐得住寂寞，又要有緊迫感，經(jīng)歷挫敗和塑型，才能脫穎而出。想成為鉆石，要隨時(shí)做好被切割的準(zhǔn)備，經(jīng)歷高溫、抵抗壓力、千錘百煉，才能擁有鉆石般的品質(zhì)和人生，才能具備鉆石般的硬度和耀眼。

三

走過小橋，來到一片草地，小草油亮得像綠色的地毯，密密綿綿，柔軟又沒有一絲縫隙；自動(dòng)澆水裝置剛噴過水，草色清新，嬌嫩欲滴，草尖上的水珠，被草色映得碧綠，像是一粒粒渾然天成的祖母綠?！耙粎蚕悴葑愕K人，數(shù)尺游絲即橫路?！北臼巧钋飼r(shí)節(jié)，卻似春意留人。

這場(chǎng)景，讓我想起兒時(shí)，懵懂不識(shí)愁味，只知捕鳴蟬、抓蟋蟀、斗蟲趣，待到青蔥歲月學(xué)成歸故里，才發(fā)覺現(xiàn)實(shí)不盡人意，那年，我十八歲?；鶎俞t(yī)院的工作，在旁人眼里煞是完美，可我熱情洋溢，在心里有個(gè)夢(mèng)想，隨時(shí)都準(zhǔn)備展翅勁飛。

我對(duì)弟妹們說，如果一定在家鄉(xiāng)，三十歲之前，將承包幾十畝荒山，山上土質(zhì)肥的地方，種上果樹；山坡石頭多，土質(zhì)貧脊的地方，種上耐旱的藥材；山坳陰涼潮濕的地方，種上喜濕喜陰的中藥；山下種草，牛羊成群；池塘養(yǎng)魚，蓮葉飄香；雞飛犬吠、鳥語(yǔ)花香。我書寫規(guī)劃、設(shè)計(jì)這幅美圖畫，第二年，一紙調(diào)令讓我離開了家鄉(xiāng)。

再回鄉(xiāng)時(shí)，家叔已在山里種下國(guó)外松，蒼勁青翠，朝氣蓬勃。而今姐弟相聚回憶往事，這話題總遭弟妹調(diào)侃。

四

草地旁的香樟樹，偉岸挺拔、枝繁葉茂，一片片深綠色的樹葉，在金秋的陽(yáng)光下熠熠閃光，一陣風(fēng)吹來，葉片簇?fù)頁(yè)u擺、細(xì)細(xì)低語(yǔ)。焦黃色的樹桿，樹皮紋路分明，卻一律向上伸展，像結(jié)實(shí)的臂膀，用脈絡(luò)分明的手，努力地把坎坷撫平?！八ち镉晁氖畤焐珔⑻於С?。”高大的香樟樹，以它酷帥的姿勢(shì)，頂著風(fēng)、迎著雨，撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

香樟樹，就像中年的我，歷程滄桑，依然初心不改。雖然生活曾給懸崖、斷其后路，我拼盡全力、插翅飛過，依然善始善終。雖然，我曾經(jīng)有過放棄當(dāng)醫(yī)生的念頭，但依然熱愛自己的崗位、依然是一個(gè)合格的好醫(yī)生，依然為解決人間疾苦，奉獻(xiàn)自己的全部熱情。

十年前，我曾夢(mèng)想擁有一家屬于自己的養(yǎng)老院。中國(guó)人口老齡化，需要規(guī)范建立“老有所依、老有所養(yǎng)”的場(chǎng)所，我規(guī)劃辦養(yǎng)老院，特點(diǎn)是集養(yǎng)老休閑和慢病后期恢復(fù)治療于一體的模式。也曾寫出計(jì)劃書和跑過幾家相關(guān)部門，終因工作瑣事脫不開身而停下。

現(xiàn)在，多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)正興起，老人也有自主選擇機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)，我的心也就放下。

五

臨近河邊的小道旁，是一排銀杏，整齊修長(zhǎng)、玉樹臨風(fēng)，樹葉像被金黃染料的涂抹，一片片金色的小扇子，精美地點(diǎn)綴深秋。一陣微風(fēng)吹來，吹落葉片像黃色的花蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，落在草坪間、灑在泥土上、鋪滿青石小徑。銀灰色的枝椏，有一幅不屈不撓的勁頭，仰望著天空，可能，在那遙遠(yuǎn)的天際，有它更高的目標(biāo)。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！苯鹎锎T果、層林盡染，天氣漸涼，秋風(fēng)吹落露滴，草尖上凝結(jié)成霜，大雁南飛、天高水長(zhǎng)。

秋景之美，就如同我此刻的心情，將至不惑之年，愛上了文字，無數(shù)次熬夜到凌晨，記錄內(nèi)心最真實(shí)的感受，還原實(shí)情，從不虛假?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了摯愛，我把每粒文字，當(dāng)精神食糧；枕唐詩(shī)宋詞，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；熬白頭發(fā)、瘦得憔悴也無所謂。

朋友們笑話：“你是快五十歲的人了，還學(xué)寫作，跟六十歲學(xué)石匠一樣的，精神可嘉！”。

我一笑而過，與文為伍的人都不屑辯解這些。真的，我不在乎旁人如何笑話，也不在乎自己多少歲才學(xué)寫作，只想用心寫好每一句話、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一篇文章。江山文海浩瀚，我喜歡江山這片天空，為能成為江山天際的一顆小星星，我將燃燒所有的激情，努力閃耀自己的光芒，即使再微弱，也要透亮。

沿河風(fēng)光帶的景，四季都美，而我的心，卻對(duì)收獲的季節(jié)情有獨(dú)鐘，漫步至此，腦海冒出劉歡演唱的《從頭再來》，“心若在，夢(mèng)就在……”