第一篇：感恩有你主題隊活動主持詞(修稿)

感恩有你主題隊活動主持詞

甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：清晨，當(dāng)歡樂地小鳥將我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我們美好的一天。乙：一天的學(xué)習(xí)即將開始，在這個激情洋溢的時刻。我們四年級31班夢想中隊很榮幸承擔(dān)這次活動的主持。甲：我是主持人 胡遠(yuǎn)杰。乙：我是主持人 孔予辰。

甲：現(xiàn)在我宣布：本周“感恩有你”主題隊活動正式開始。

有請升旗手 徐志濤、護(hù)旗手 陳依琳、曾甜 就位。（停一下，等同學(xué)站好）乙：請放 出旗曲！

甲：全體肅立，升國旗，奏國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮，旗手行端旗禮。（向后轉(zhuǎn)，國歌響起）敬禮！——（國歌唱完）禮畢?。ㄞD(zhuǎn)身面向臺下）

甲：有請優(yōu)秀少先隊員文麗娜為我們作國旗下的講話。（各向兩邊跨一步，讓文麗娜發(fā)言）（等她的講話結(jié)束，回到臺下，再站回來）乙：掌聲感謝 文麗娜 的精彩發(fā)言。

乙：感恩父母，感謝老師，感謝所有幫助、關(guān)心我們的人。感恩社會，感恩學(xué)校，感恩所有美妙的音符。

甲：下面有請我們夢想中隊的同學(xué)們獻(xiàn)上舞蹈《游子吟》。

（等節(jié)目表演完了）謝謝同學(xué)們的精彩表演！乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好地生活著； 甲：感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅忍。乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會堅強(qiáng)。

乙：下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出我們最親的親人、最敬愛的老師。

（等家長和老師上來，站好后）

請我們班的代表為他們獻(xiàn)上精心制作的禮物，說出心中最想說的話。合：同學(xué)們，就讓我們同唱一曲《感恩的心》，感恩我們偉大的祖國，感恩親愛的父母，敬愛的老師，感恩生命的賜予，感恩生活的美好。乙：請放音樂?。ê屯瑢W(xué)們一起跳《感恩的心》手語操）男：感恩每一滴水，把我滋養(yǎng)。女：感恩每一枝花，帶給我芳香。男：感恩每一朵白云，編織我夢想。女：感恩每一縷陽光，托起我希望。

合：讓我們學(xué)會感恩，努力學(xué)習(xí)，健康成長，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。甲：熱烈歡送親愛的家長，敬愛的老師和同學(xué)們。

乙：我們擁有太多的美好，讓我們每天都用微笑迎接新的燦爛，用一顆感恩的心——

合：回報父母，回報老師，回報大自然，回報一切的一切！合：本周“感恩有你”主題隊活動到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：《感恩----一路有你》主題隊會活動方案

《感恩----一路有你》主題隊會活動方案

——勞動街小學(xué)二（3）中隊

活動目的：

讓學(xué)生從中感受愛的真諦，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩?；顒映绦颍?第一項:整隊

中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。第二項:報告出席人數(shù)。

小隊長：稍息，立正，報數(shù)：

報告中隊長：XX小隊?wèi)?yīng)到XX人，實到XX人，報告完畢。小隊長：稍息！中隊長：全體立正！

中隊長向輔導(dǎo)員老師報告: 報告輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到65人，實到65人，請求準(zhǔn)許開展活動。輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開會，并預(yù)祝這次隊會圓滿成功！第三項、少先隊員向家長和嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（中隊長主持）

1、請少先隊員向參會的家長獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

2、家長們在百忙之中來參加我們的主題隊會，這是對我們的無限關(guān)愛。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

第四項：中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮； 第五項：唱隊歌；請坐 第六項：中隊長講話 中國是個禮儀之邦，自古以來就有著“知恩不報非君子，滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈予我們友誼與真情，感謝時光留駐永恒公正，我們感謝收獲，感謝和平，感謝一切??二（3）中隊“感恩－一路有你”主題隊會現(xiàn)在開始。掌聲有請主持人上場！

活動過程：

一、親情篇

1、獨(dú)舞《母親》

甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

丙：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。?。阂驗楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。甲：請欣賞有夏一涵同學(xué)為大家?guī)淼莫?dú)舞《母親》，掌聲歡迎

2、家長代表感言

甲：我們每個同學(xué)的家長為了我們，為了工作，為了整個家庭，起早貪黑。

乙：他們這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，日夜操勞，默默地付出

丙：不知不覺，我們長高長大了，可他們的皺紋深了，頭發(fā)白了，腰也不再挺拔，青春容顏不見了，丁：爸爸媽媽，我們至愛的親人。他們用博大的胸懷與深沉的愛為我們不斷的付出，他們是為了讓我們?nèi)セ貓髥幔空埪犅牸议L代表肖紫睿媽媽的心聲，掌聲有請！

3、暢談如何感恩父母甲

甲、看到大家眼里含著的淚花,我知道同學(xué)們都被父母博大的胸懷和無私的愛深深地打動了。是啊，正因為有了父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

乙:現(xiàn)在，就讓我們回到平凡的生活中,用自己的心去思考,該怎么做才能感恩父母！

4、短片欣賞《可憐天下父母心》

?。郝犃送瑢W(xué)們的精彩發(fā)言，我更加深切地感受到，我們能為父母做的是那樣的微不足道，而父母給予我們的可能用我們的一生都報答不完

甲：是??！父母之愛深沉似海，父母之恩厚重如山。乙：當(dāng)我們悄悄地數(shù)著父母頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我們輕輕地?fù)崦改改樕系牡赖腊櫦y。

丙：我們有幾人能真正體會到：他們的頭發(fā)白了不會再變黑，皺紋添了不會再消退。

丁、下面請欣賞小短片《可憐天下父母心》，送給在座的所有老師和同學(xué)們，也送給天下所有父母的孩子們。

第二樂章：感謝老師

5、三句半《夸老師》

甲：父母是我們成長路上的第一位啟蒙老師。養(yǎng)育之恩，沒齒難忘，那么是誰又把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

乙：又是誰，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田。

合：那就是我們是------（全班齊說）敬愛的老師

丙：老師，是您的呵護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果

?。豪蠋?，是您不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽。請欣賞三句半《夸老師》

6、女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

乙：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！

丙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

?。豪蠋?，在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生 在此，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！下面請欣賞有肖子睿，曹琰等同學(xué)帶來的女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

甲

桃李在公門 乙

不棄農(nóng)與工 丙

縱使千言萬語

丁

也表達(dá)不盡我們此時的感動

齊

就讓我們恭敬地站在您的面前，輕輕地道一聲-------“老師，您辛苦了！謝謝你們！”（全班齊說）

齊

就讓我們代表您的所有學(xué)生，向您深深地 深深地，鞠一躬。--------向趙：左向右轉(zhuǎn)齊---------鞠躬（全班鞠躬）

第三樂章

感恩所有

7、詩朗誦《感恩頌》

甲：花兒芬芳，感謝雨露的滋養(yǎng)； 乙：鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣； 丙：魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；

?。耗阄页砷L，感謝萬物的滋養(yǎng)。請欣賞鞠思玉，張沁林等同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《感恩頌》

8、欣賞快板《說感恩》。甲：凡事感激。乙：學(xué)會感激

合：感激一切使你成長的人，感謝這世界上所有值得我們感謝的人！請欣賞馬海文，孟浩博等人表演的快板《說感恩》。

9：自由交流感恩材料

丙：感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。同學(xué)們，中外的感恩教育源遠(yuǎn)流長，有著悠久的歷史。下面，請同學(xué)們說一說收集到的與感恩有關(guān)詩詞名句。

?。涸跉v史的長河中，感恩的故事真是太多了！誰來講給給大家聽聽

10、手語表演《感恩的心》

丁：看來，偉人之所以偉大，名人之所以成名，是因為他們都有一顆美好的感恩之心。愿人人都有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈《感恩的心》

落幕：

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

?。憾嗌倩睾袆拥臏I花暢想未來

甲：學(xué)會感謝——感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學(xué)會感謝——感謝我的老師，因為他們給了我無窮的知識

丙：感謝幫助過我的所有人，也感謝美麗的大自然，感謝周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

?。弘m然，我們的主題隊會快要結(jié)束了，但是我們的感恩的心絕不會結(jié)束，依然會延續(xù)，直到永遠(yuǎn)??.下面請

四、輔導(dǎo)員講話

五、結(jié)束儀式：

1、全體起立。呼號（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時，中隊旗手和護(hù)旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護(hù)旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。

2、退旗。敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊員行禮目送隊旗前進(jìn)，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。

3、主持人宣布：二（3）中隊“感恩-------一路有你”主題隊會到此結(jié)束！

第三篇：感恩有你主題班會

感恩有你

愛因為在心中（五分鐘）

人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進(jìn)行自我教育的平臺。首先我們大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來。

生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

我們要學(xué)會感恩——感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命；

我們要學(xué)會感恩 ——感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識；

我們要學(xué)會感恩 ——感恩朋友，因為他們給了我們克服困難的力量；

我們要學(xué)會感恩 ——感恩周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會感恩。感恩因為有愛、因為有你。

一、感恩父母。

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？

沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著這感動，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。

接下來我們認(rèn)識一個三歲的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上午，小心儀被救援人員解救出來。那一刻她并不知道爸爸媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她，在現(xiàn)場的人們看到坍塌的墻壁平移了四五米遠(yuǎn)，死死地壓在兩個大人是身上，危難關(guān)頭令人以自己的生命換取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有動人的詩篇。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時天搖地動，媽媽抱起剛熟睡的孩子，想以最快的速度沖出去，然而頃刻間樓頂斷裂、房屋塌陷，那塊大的石板就砸在媽媽的腿上，媽媽只能用跪下的雙腿把你緊緊扣在懷里。孩子我好擔(dān)心，你是否被那可怕的聲音驚醒、是否被那砸下來的巨石擠痛，孩子天越來越黑了，媽媽的身體也越來越冷了，媽媽我還不知道我還能撐多久，不知道還有等到有人來救援發(fā)出呼救的聲音。我多想、多想在親親你粉嘟嘟的小臉，我多想、多想在聽聽你銀鈴般的笑聲，更渴望陪伴你慢慢長大的那天，你到你用稚嫩的聲音叫我第一聲媽媽，不枉我今生做你的母親。孩子如果你活著，一定記得我愛你。這是一個真實的故事，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了。是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，小寶寶還安靜的睡著。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”

多么感人的故事啊！是啊，父母的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時，猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過父愛母愛的偉大與溫馨！在這一刻我們也一起分享一下在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？說一說你的故事。

大家是怎樣做的呢？（看視屏展示）

司馬遷說過父母者，人之本也。他們從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，毫不猶豫的全給了我們，他們受盡在多的苦、在多的艱辛也把最好的給你，別人都有的時候讓你失望過嗎？他們飽嘗著人間的酸甜苦辣。為了給予你同等的生活與優(yōu)越的條件他們?nèi)ゴ蚬ひ惶煲鰩资畟€小時的工作，你們有聽過他們說過累嗎？我們在幸福、溫暖、甜蜜??這時候，你們想對自己的父母說些什么呢？是感謝，是歉意.二、感恩老師。

人生苦短、兩三萬天彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上，你起碼要花掉四分之一的光陰，就在這四分之一的光陰里都有第二個恩人，父母親是恩人給予你生命，把你養(yǎng)大，而我們每一個人的第二個恩人呢？就是每天陪伴你的，比爸爸媽媽陪你時間還長的，每天手把手的教你什么是對的、什么是錯的。他們愛你甚至超過自己的孩子，他希望你成為人才，希望你成為棟梁，那個人是誰？他就是我們的老師，人民教師多么偉大的一個稱為，我們國家有一千三百萬人民教師的隊伍，他們辛辛苦苦地工作在三尺講臺。在當(dāng)今每個學(xué)校都有一個圍墻，就是這個校園的圍墻啊，把學(xué)校和社會隔離開來。

就在三峽在線動筆寫這篇文章的時候，距離汶川地震已經(jīng)過去整整5天10小時。在短短的五天多時間里，汶川地震造成死亡人數(shù)達(dá)28881，受傷198347人。大災(zāi)大難方顯大仁大義，為難之時給我們流下無數(shù)感動。在這場自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。他們的行動足夠感動我們每一個人，感動整個中國。他們便是我們祖國辛勤的園丁----人民教師

受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災(zāi)難過后，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無數(shù)個花朵般的生命，奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。

他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。

隨著救援工作的進(jìn)行與新聞報道的深入，這些人民老師的義舉清晰地出現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們一起來看看這些把生的希望留給了學(xué)生，用行動感動中國的10大災(zāi)區(qū)教師：

1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任

救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了??

在我們學(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷?！毕拈_秀老師說。

2、人民教師吳忠洪：舍命救出最后一個學(xué)生

吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中。

3、人名教師袁文婷

汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌??媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光“青春定格在20歲”。

請你、我、他，以及還在災(zāi)難中被困的人們:記住袁文婷們，記住袁文婷精神，就是記住汶川災(zāi)難。記住汶川災(zāi)難，更要記住那些在災(zāi)難中已經(jīng)安靜地帶著稚嫩微笑離開的很多很多兒童和學(xué)生。

4、人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽在救下了13個學(xué)生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

5、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學(xué)生”

大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快??”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去??

當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中??

學(xué)校其他教師和村民立即實施救援?？吹接腥藴?zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我??恐怕??不行了，快??快??救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面??還有學(xué)生??還有??” 在救學(xué)生的時候，被垮塌的混凝土和磚塊砸斷了雙腿，到倒在血泊當(dāng)中。

6、民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前

在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。

7、教師代課老師杜正香：臨死胸前護(hù)著三個幼小學(xué)生

位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。

人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

8、民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

9、人民教師劉繼軍把三個孩子摟入懷中龍居小學(xué)——劉繼軍

5·12汶川地震發(fā)生的瞬間，正在上課的龍居小學(xué)教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學(xué)生得以安全撤離。在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學(xué)生摟入懷中，奮力向外沖去。可就在這時，整棟教學(xué)樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學(xué)生被壓在了廢墟下。

經(jīng)同事和學(xué)生們的搶救，3個被劉繼軍以身護(hù)衛(wèi)的學(xué)生得救了！可劉繼軍卻永遠(yuǎn)離開了他熱愛的學(xué)生們，離開了他深愛的妻子和女兒?? “劉老師！您回來吧！”在學(xué)生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳

10、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩

“當(dāng)時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們?！?/p>

今天我們班的同學(xué)一起準(zhǔn)備了一首歌曲，唱給我們最親近的每一位老師《老師，我愛你》

三、感恩社會

有著一顆感恩的心,樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,并回報他人。感恩是因為我們生活

在這個世上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們

從心靈里發(fā)出的。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男摹?/p>

懷著感恩的心,回報社會之恩吧!是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺,更是這個美好的社會讓我們有機(jī)會學(xué)到了許許多多的特長,而我們的同學(xué)在這個社會的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

我們來一起分享一下黨章翰超的 愛的瞬間

這是發(fā)生在今年暑假我去日照發(fā)生的事，我的哥哥的腳被貝殼給劃上了，當(dāng)時我們沒有

帶創(chuàng)可貼，更不會神馬包扎之類的，當(dāng)時車上的人很多都不認(rèn)識，不過有幾位阿姨看見了，非常好心的幫我哥哥包扎了，我們非常感謝，當(dāng)時我們也非常感動。

在我們的身邊愛隨時走在發(fā)生這，下面有請我們高一一班的同學(xué)們帶來生活場景演出《愛的每一瞬間》

總結(jié)：

感恩的方式其實實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。

感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會感恩。著看似簡單的事,真要實踐起來可是很難的。感恩是一種文明,是一種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德。“人能感動,就能幸?！?其實快樂就在你的心田。感恩是社會上每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則?！罢l言寸草心,報得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對朋友,社會及國家的感恩!

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。

學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！

從對父母、對老師、對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個會心的微笑,都是對他們的一種贊譽(yù)。社會給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠實守信、有責(zé)任感有使命感的公民,是對社會最好的回報。感恩有我們每一個人。

第四篇：《感恩有你》主持詞

主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在如今這個中國，主持人在各種場合變得越來越重要，寫主持詞需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于《感恩有你》主持詞范文，歡迎查閱。

《感恩有你》主持詞范文1

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：--班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的`斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會》)

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學(xué)得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢?

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男：其實這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。

《感恩有你》主持詞范文2

B：同學(xué)們，首先請大家欣賞由--為大家?guī)淼氖终Z舞蹈《感恩的心》

A：我們感謝父母心，感謝兒女情，感謝大自然感謝共產(chǎn)黨讓我們享受今天的美好生活，我們要感謝的實在太多太多，但我們最要感謝的是在座的各位長輩，是您哺育了您的子女，使子女從天真爛漫的孩童一步步成長，走向成才，幫助他們成家立業(yè)，你們功不可沒，你們才是這世界上最偉大最可親可敬的父母親，在此我們代表天下所有的兒女們對您說聲

合：爸爸，媽媽，你們辛苦啦，我們感謝你們!

B：下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們的工作人員上臺!

A：非常感謝我們的表演同學(xué)，謝謝你們，同樣也謝謝臺下的掌聲!

B：有人說：母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

A：父愛則是一生相伴的盈盈笑語，是兒女漂泊天涯的縷縷思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長道路上的殷殷期盼

B：如果說母愛象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

A：那么父愛則如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是海，寬廣深沉而含蓄;是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。

B：人人都說母愛是偉大的,可我認(rèn)為父親對我的愛也是十分深厚的.父愛沒有母愛那么細(xì)膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.從小到大,父親教會了我堅強(qiáng)，微笑著面對一切挑戰(zhàn)

A：古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

B：在今天這個特別的日子里，我們手捧所有祝福，撒向全天下所有的父母們，祝愿你們：

合：節(jié)日快樂，身體健康

《感恩有你》主持詞范文3

(女)九月，金色的季節(jié)

九月，溫馨的季節(jié)

(男)九月，鮮花盛開的季節(jié)

九月，天真爛漫的季節(jié)

(男)我們感謝

感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

(女)我們激動

激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律

伴我們吟唱出對老師的禮贊!

(男、女)值此第--個教師節(jié)，我們向辛勤工作在甘泉鎮(zhèn)的全體教職員工和把畢生心血都獻(xiàn)給這塊熱土的全體退休教職工表示節(jié)日的祝賀和衷心地問候!向關(guān)心和支持甘泉鎮(zhèn)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!

(女)一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請欣賞甘泉中學(xué)師生的大合唱——《啊，老師，媽媽》。

(男)世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩!

您潔凈，映照著童心的清澈

您富有，充盈著知識的寶藏

您嘹亮，回旋著智慧的樂章

您永恒，見證著超越的輝煌

楊壽中學(xué)的歌舞《長大后我就成了你》表達(dá)了莘莘學(xué)子的期望。

(男、女)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

(女)有一種人生本色永遠(yuǎn)不會更改

(男)有一顆心與太陽一同醒來。

(女)你是這樣的人就有這樣的愛，(男)你有這樣的愛誰能忘懷?

(男、女)在這九月

在這屬于您自己的節(jié)日里

請您———親愛的老師，接受我們最衷心的祝福

祝全體老師身體健康!

祝全體老師生活幸福!

祝全體老師工作順利!

祝全體老師節(jié)日快樂!

《感恩有你》主持詞范文4

男：尊敬的各位家長，老師。

女：親愛的小朋友們。

合：大家上午好!

男：我是今天的主持人羅克鵬

女：我是黃桂

男：今天，大地染綠意，幼兒園披金輝，雖已是寒冬臘月，但卻依然溫暖，因為愛。

女：今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛，雖然是忙碌的星期五，但我們卻依然歡聚一堂，因為愛。

女：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

男：感恩是一盞明亮的燈，照亮你我前行的路。

女：感恩是一股可口的清泉，滋潤你我干涸的心田。

男：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進(jìn)取!

女：感恩就是簡單的一句“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莫園長為感恩活動致辭，大家掌聲有請。

男：(感謝我們莫園長激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈，照我走過風(fēng)雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子，沒有母親的關(guān)愛就不會有我們的成長。下面請欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!

女：在每個人的一生中，都有很多的感謝，感謝朋友讓我更快樂，感謝老師辛勤的教誨，感謝爸爸媽媽給與我們生命和養(yǎng)育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》，看他們是如何詮釋的，歡迎小寶貝們。

男：有一種愛無論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛，無論你深陷何種陷阱，都能感受到她的心跳，你快樂，她幸福;你悲哀，她哭泣，天很大，但是無論你走到哪里，都離不開她的視線，這個人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》，大家掌聲歡迎!

女：十月懷胎，多年養(yǎng)育，這其中的酸甜苦辣，只有我們的父母才能體會，我該怎樣感謝你我的爸媽，當(dāng)我走向你的時候，原本我只想摘一片綠葉，你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請!

男：年少的青春，未完的旅程，是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵的背后是期待，您嚴(yán)肅的背后是慈愛。下面請欣賞由小五班帶來《爸爸》，請欣賞!

男：時間都去哪了，還沒有好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿眼都是孩子哭了笑了。

女：是啊，時間過得好快啊，不知不覺我們長大了，爸爸媽媽卻變老了。下面請欣賞由中一班為我們帶來《時間都去哪了》。男：感謝有你，我的爸爸媽媽，是你們帶我翻過了高山，感謝有你，我的爸爸媽媽，是你們帶我越過了海洋。請欣賞中二班帶來的《感謝有你》，有請!

女：爸爸媽媽感謝你，我的依靠就是你，爸爸媽媽感謝你，我的希望來自你，是啊，爸爸媽媽一直辛勤的付出，只為我們快樂，幸福。下面請欣賞中三班帶來《爸爸媽媽感謝你》。

男：我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明，心中感恩，云，散了;風(fēng)，停了;太陽，升起來了;天亮了。下面有請中四班為我們帶來《天亮了》，掌聲有請!

女：爸爸的斥責(zé)是對你無限的期許，媽媽的嘮叨是對你無限的關(guān)愛，從今天起，我們應(yīng)該學(xué)會理解和尊重爸媽的良苦用心，爸爸媽媽我們懂你。請欣賞大一班為我們帶來《懂你》。

男：爸爸生氣時會打我的小屁股，我知道那都是為我好。爸爸的愛是博大的、爸爸的愛是無聲的。在這個充滿陽光的節(jié)日里，我們一起對爸爸說一聲：爸爸我愛你。下面有請大二班為我們帶來《我的爸爸》掌聲有請!

女：爸爸，您辛苦了。

男：媽媽，您辛苦了。

女：在您如大山一樣的愛中，我長大了。

男：在您如流水一樣的愛中，我長大了。此時此刻我只想對你們說一句話。

合：你陪我長大，我陪你變老。下面請欣賞大三班為我們帶來《我長大了》

男：鮮花為感激夏的到來競相開放。

女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。

男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。

女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

男：感謝爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們陪我長大。女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護(hù)在你的身邊，陪您慢慢表老。

合：爸爸媽媽我們愛你!

男：(結(jié)束)：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩活動到此結(jié)束，感謝各位家長對春華幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的辛勤付出，祝大家節(jié)日快樂!我們來年再會。

《感恩有你》主持詞范文5

一、開始語

A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;B:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。A:因為感恩才會有這個多彩的社會。合：因為感恩才讓我們懂得了B:因為感恩才會有真摯的友情。

生命的真諦。

A: 下面我宣布

合：初三(5)班“感恩---感謝一路有你”主題班會現(xiàn)在開始!表演《感恩的心》

二、B:感謝以上表演者給我們帶來的精彩的手語表演，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。父愛如山、母愛如海，接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》

三、A：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!感恩，感謝一路有你B：你覺得感謝父母，還要感謝那些人?

從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這里我想說句，老師，感謝一路有你;

四、A：再次感謝老師對我們的`勉勵，有一句名言是：一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么相伴。B：說起友情，不禁想到歲月里攜手同行小伙伴，一起瘋過、一起笑過的同桌，請欣賞啞劇《同桌的你》

五、A: 感謝每個朋友，成就我生活中的每一天，因過去的相助說聲感謝，因未來的相處說聲珍重，更想因一生的友誼說聲永存。

B:恩，那活動進(jìn)行到這，對于陪我們一路成長的父母、老師、朋友等許許多多的人，相信大家已經(jīng)深有感觸，每個人表達(dá)愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣。真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感。

A：對，那現(xiàn)在就把內(nèi)心的感激之情、祝福之意，表達(dá)在這張便利貼上，寫完后，我們一起來分享，并貼在海報上。

六

B：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

A： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關(guān)注著我們同學(xué)的表現(xiàn)，那就是我們的班主任，下面請同學(xué)們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言!

歌曲《相親相愛一家人》

七、結(jié)束語

A: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

B: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

A: 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

B: 讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!

A： 下面我宣布

合：九五班“感恩---感謝一路有你”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家

《感恩有你》主持詞范文

第五篇：學(xué)院感恩有你感恩在心主題活動總結(jié)

11月23日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院組織開展了主題為“感恩有你感恩在心”的感恩節(jié)系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識教育。

在中苑食堂廣場，學(xué)院的學(xué)生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節(jié)我想對您說一句話”征集展示活動，將同學(xué)們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進(jìn)行展示，活動吸引了過往同學(xué)的關(guān)注和積極參與。“我是來自西部邊遠(yuǎn)山區(qū)的困難學(xué)生，我能夠安靜地在校園讀書、學(xué)習(xí)知識，這都是在老師們的幫助下才得以實現(xiàn)了，所以我要感謝我的輔導(dǎo)員老師，”一位大四的學(xué)生在便簽紙上寫上“王老師，謝謝您四年的鼓勵與幫助”。一位大一的學(xué)生告訴記者，“我是學(xué)藝術(shù)的，在藝術(shù)?？嫉臍v程中，我的父母一直陪伴我參加各個學(xué)校的?？?，很是辛苦，所以我想對他們說，爸爸媽媽：你們辛苦！我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望”。

與此同時，學(xué)院各班級的學(xué)生在今天上課的時候，在班長帶領(lǐng)下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您！以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的！”手持牌，在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。

雖然感恩節(jié)是西方社會的一個主要節(jié)日，但是在我們?nèi)粘５膶W(xué)生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學(xué)院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學(xué)中弘揚(yáng)感恩主流價值，讓同學(xué)們學(xué)會感恩、懂得感恩。