第一篇：介紹勞動節(jié)英語作文

篇一：介紹勞動節(jié)英語作文

這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

針對臨考沖刺設(shè)計，快速提高效率、提高成績。用心打造科學(xué)備考沖刺方案，內(nèi)容少而精，直指高考高頻考點和解題方法,是考前沖刺提分的好幫手。......篇二：介紹勞動節(jié)英語作文 五一勞動節(jié)的英文介紹五一勞動節(jié)的英文介紹labor day，the first monday in september，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of american workers.it constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength五一勞動節(jié)的由來，prosperity，and well-being of our country.founder of labor daymore than 100 years after the first labor day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.labor’s day is on may 1st.labor’s day is an international day for workers.working is glorious，and we should respect workers.the labor’s day is workers’ holiday and workers can enjoy themselves to their heart’s content.many people choose to travel.and some others will go to the cinema.some will go to parks.and others will stay at home.五一的由來

labor day： how it came about； what it meanslabor day differs in every essential way from the other holidays of the year in any country五一節(jié)，“ said samuel gompers，founder and longtime president of the american federation of labor.”all other holidays are in a more or less degree connected with conflicts and battles of man“s prowess over man，of strife and discord for greed and power勞動節(jié)放假，of glories achieved by one nation over another.labor day??is devoted to no man，living or dead，to no sect，race，or nation.” 相關(guān)文章推薦：

共2頁，當(dāng)前第1頁1五一勞動節(jié)的英文介紹 相關(guān)內(nèi)容:五一勞動節(jié)詩歌春風(fēng)春雨把原野拂綠 驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

黃金周從1999年“十一”正式開始。當(dāng)時國務(wù)院專門出臺了文件，其主旨還在于刺激消費(fèi)、拉動內(nèi)需。由于國慶大慶以及天氣等原因，1999年“十一”期間的旅游并不火爆。春天是出游的好時光，2000年“五一”黃金周，人們利用長假，紛紛出游。

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又到了，為了紀(jì)念這個全世界勞動人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日，世界各國一般都會舉行相應(yīng)的慶?；顒印２贿^，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同，我們不妨...五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。五一勞動節(jié)的歷史 五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳發(fā)布2010年部分節(jié)假日安排通知》：2010年五一勞動節(jié)法定假日如下：5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日(星期

六、“五一”國際勞動節(jié))為法定節(jié)假日，5月2日(星期日)、5月3日(星期一)照常公休。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳發(fā)布2010年部分節(jié)假日安排通知》：勞動節(jié)：5月1日至3日放假公休，共3天。2010年勞動節(jié)放假時間安排是：5月1日至3日放假公休，共3天。其中5月1日是星期六，5月2日是星期日，5月3日是星期一。2010年五一勞動節(jié)放假時間：2010五一勞動節(jié)5月1日至3日放假，共放假3天。

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勞動節(jié)的英文介紹：labor day，the first monday in september，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of american workers.it constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength,prosperity，and well-being of our country.founder of labor day more than 100 years after the first labor day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.some records show that peter j.mcguire，general secretary of the brotherhood of carpenters and joiners and a cofounder of the american federation of labor，was first in suggesting a day to honor those who from rude nature have delved and carved all the grandeur we behold.相關(guān)推薦：

篇四：介紹勞動節(jié)英語作文

第二篇：介紹勞動節(jié)的英語作文100字左右

篇一：介紹勞動節(jié)的英語作文100字左右

求一篇100字左右簡單介紹五一勞動節(jié)的英語作文我們學(xué)校英語有改動 課前給5分鐘左右的時間來個小型演講 后天就輪到我了 求英語高手援助幫寫篇簡單介紹五一勞動節(jié)的一百字左右的作文用_百度作業(yè)幫篇二：介紹勞動節(jié)的英語作文100字左右 小作文的概念：

作文多指便條、請假條等，在寫作的時候要注意文章的格式（稱呼、正文、簽名、日期）。小作文考題的幾個特點：

1、重格式，不輕內(nèi)容： 應(yīng)用文的大作文的一個很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對，一般會給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如2010年的題目volunteers wanted。不只題目，還有客套話署名等。例如：公務(wù)信函中的稱呼，一般而言，如果是不認(rèn)識的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，dear sir or madam或 to whom it may concern；如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，dear mr.xx或 dear ms.xx；對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名（dear）peter等。這都是有規(guī)律可循的。

2、輕思想，重交際： 這里所謂的輕思想，主要是指因為100字的應(yīng)用文，除去那些客套話，其實一般主體部分也就2-3個句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能求思想性有多強(qiáng)。這點和大作文不一樣，大作文中，如果你沒有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會很松散，讓人感覺是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語體以及語域的適當(dāng)性，要點覆蓋的全面性。

3、字?jǐn)?shù)少，易得分： 應(yīng)用文的篇幅很短，很容易得分。試想，想在閱讀理解中10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對5道選擇題。從這個角度而言，小作文的確是容易拿分的，應(yīng)該成為考生提分的板塊。

4、重套路，難發(fā)揮： 應(yīng)用文的這一個特點，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此我們更需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對語言的語體特點(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語體影響到準(zhǔn)確性。寫給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語化的語言。例如06年是寫給一個機(jī)構(gòu)的申請信，而08年是寫給友人的私人信件，那么兩年的應(yīng)用文寫作中，就要求使用不同的語言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語化和隨意一些。正因為這種套路的穩(wěn)定性，對于同等基礎(chǔ)的考生來講，這部分很難達(dá)到技壓群雄的效果，很難拉開和別人的距離。也就是說，對于所有考生來說，得10分不容易，得2分甚至4分也很不容易。提綱作文的概念：

提綱作文就是把文章的情景和內(nèi)容要求分成塊，以條目的形式列出以進(jìn)行寫作。提綱作文寫作要領(lǐng)：

第一步：審題： 審題是否清楚是一篇書面表達(dá)成功與否的關(guān)鍵所在，在整個寫作過程中起著決定性作用。審好題會讓我們做到“磨刀不誤砍柴工”，審題時要做到以下幾點：（1）審要求：書面表達(dá)試題一般都由“情景”和“要求”兩部分構(gòu)成?！扒榫啊敝邪ㄋ鶎懖牧系哪康?、對象、時間、地點、內(nèi)容等，一般在書面表達(dá)題的前半部分；而“要求”一般在書面表達(dá)的后半部分，以“注意”形式給出，實際上是對考生提出的要求。因而考生對于題目所提供的說明，應(yīng)認(rèn)真分析、反復(fù)推敲，搞清提出的內(nèi)容要求，抓住所要表達(dá)的信息點。

（2）審文體：高考書面表達(dá)的體裁一般有三大類：記敘文、說明文和應(yīng)用文，具體形式有便條，日記，通知，書信，人物、事情、情景故事的描寫，看圖說話，縮寫，擴(kuò)寫，改寫等。審題時要審清文體，注意格式上的不同，避免出錯。

（3）審人稱：審查書面表達(dá)題干中隱含的讀者對象和撰寫人，即搞清楚此篇文章是“由誰寫給誰”的。寫稿人是誰一般都已明確指出，給出形式假設(shè)環(huán)境中的“某人”，如“假設(shè)你是李華”，寫作時即用第一人稱“我”，即李華。而讀者對象有時沒有明示，要考生自己去進(jìn)行判斷。

（4）審時態(tài)：根據(jù)情景判斷短文需要的主體時態(tài)，即搞清楚要寫的是什么時候的事，過去的就用過去時。比如日記，是敘述過去發(fā)生的事情，自然用過去時；通知多用將來時。

第二步：抓中心，列要點，列出寫作提綱： 寫作文時，一定要切題，抓住中心，緊扣要點。不要任意發(fā)揮，畫蛇添足，也不要丟三落四，要點不全。通過對眾多提示或圖畫、圖表的觀察和分析，獲取與寫作內(nèi)容有關(guān)的主要信息，并按一定的邏輯順序排列起來，找出最密切相關(guān)的要點，列出寫作提綱。

第三步：選詞組句：在體裁明確、中心突出、要點清晰的前提下，應(yīng)該選擇自己最熟悉、最有把握的詞語、句型，將要點逐條表達(dá)出來。表達(dá)時應(yīng)該綜合運(yùn)用所掌握的知識，避開生僻的詞匯，并克服母語的干擾，按照英語的習(xí)慣方式，用地道的英語表達(dá)出來，力求做到語言準(zhǔn)確無誤。

第四步：連句成篇：根據(jù)要點選詞組句，然后按照篇章結(jié)構(gòu)連句成篇。在這一過程中要注意選擇恰當(dāng)?shù)谋硎静⒘小⑦f進(jìn)、因果或轉(zhuǎn)折意義的過渡詞，把所有要點、句子連接起來，使句與句意思連貫，結(jié)構(gòu)銜接，力求準(zhǔn)確生動、條理清楚。

第五步：復(fù)查糾錯： 通讀全文，檢查內(nèi)容是否符合要求，要點是否齊全，格式是否正確，詞數(shù)是否合乎要求。最主要的是要檢查句子是否符合英語習(xí)慣，句型是否正確，語法是否正確（包括句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等），檢查單詞是否誤寫、少寫，習(xí)語搭配是否得當(dāng)?shù)?，以及字母大小寫、?biāo)點符號是否正確等，這就要求考生在定稿認(rèn)真檢查，仔細(xì)核對，及時發(fā)現(xiàn)并改正問題，保證要點齊全，句子完整通順，力爭減少失誤。

第六步：書寫規(guī)范，卷面整潔：書面表達(dá)不僅反映在表達(dá)內(nèi)容上，也反映在書面形式上。一定要注意單詞拼寫正確，書寫規(guī)范，字跡工整，卷面力求整潔，正確使用標(biāo)點符號，使別人看起來耳目一新，具有整體美感，從而提高自己的得分檔次。

圖表作文的概念：

就是用文字結(jié)合表格、數(shù)字或圖畫作為寫作信息提示的一種寫作形式。圖表作文的分類：

圖表作文可細(xì)分為表格、曲線圖、柱形圖和圓形圖。弄懂這四種圖在寫作方面的各自特點，我們才可以寫好這種類型的作文：1)表格形式要求考生對表格中所給出的大量數(shù)字進(jìn)行比較分析，從中找出其變化規(guī)律。2)曲線圖形式要求考生認(rèn)真觀察坐標(biāo)系所顯示的數(shù)據(jù)信息，并且密切注意交匯在坐標(biāo)橫軸和縱軸上的數(shù)字及單位。3)柱形圖形式要求考生通過寬度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動態(tài)發(fā)展趨勢，因此考生應(yīng)密切關(guān)注坐標(biāo)線上的刻度單位及圖表旁邊的提示說明與文字。4)圓形圖形式旨在要求考生準(zhǔn)確理解并闡述一個被分割成大小不等切片的圓形圖所傳達(dá)的信息?？忌鷳?yīng)清楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關(guān)系，這種關(guān)系通常是以百分比的數(shù)字形式給出的。

圖表類英語作文具備以下特點：

1、題材涉及廣泛，如人物介紹、地點介紹、新聞報道、生活話題及社會熱門話題，試題設(shè)計真實性高，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，其中學(xué)校生活類題材占比例最大。體裁多種多樣，包括應(yīng)用文(書信、日記、通知、發(fā)言稿、尋物及招領(lǐng)啟事等)、說明文、記敘文、議論文等。

2、圖表類作文提示點一目了然，需要表達(dá)的信息一覽無余。答題時無須花過多的時間去揣摩寫作內(nèi)容，要點一般不會遺漏。

3、圖表類作文中通常是以不完整的漢語句子(包括術(shù)語或概括性的短語)作為提示形式出現(xiàn)。這樣既能夠讓考生獲得命題人所要求的信息，又留給考生一定的發(fā)揮空間，因而要求考生具備很強(qiáng)的語言駕馭能力和語篇整合能力。

注意事項：第一步：審題，確定體裁格式、主體時態(tài)、中心人稱和內(nèi)容要點，避免填表式或履歷表式表達(dá)。第二步：擬定提綱，創(chuàng)造良好的開端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過渡，完美結(jié)尾。第三步：遣詞造句，套用句型，上下銜接，地道表達(dá)，行文成篇(注意“參考詞匯”的提示作用)。

圖表式作文的幾種形式：

一、表格形式(table)：將統(tǒng)計的數(shù)據(jù)或被說明的事物直接用表格形式體現(xiàn)出來，即統(tǒng)計表。

二、圖形形式：a、線形圖(linegraph)：以曲線形式表示數(shù)據(jù)變化；b、條形圖(bargraph)：以條形方式表示數(shù)據(jù)的大小或數(shù)量之間的差異； c、圓形圖(piechart)：以圓內(nèi)扇形的大小表示總體內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化；

圖表作文四個層次要求：圖表式作文是說明文的一種。一般可分四個層次來寫：第一、按照題目要求描述圖表反映的總情況，即概括大意或總趨勢。第二、對數(shù)字進(jìn)行仔細(xì)的比較，分析其差異、歸納其變化。第三、找出產(chǎn)生的變化及原因。第四、寫出讀圖表后的評論、預(yù)測或結(jié)論。

圖畫作文的概念：

圖畫作文就是根據(jù)給出的一幅或幾幅圖畫所提供的信息寫短文。此類題的體裁較廣泛，可以是 記敘文、說明文，也可以是議論文。圖畫式書面表達(dá)特點：

圖畫式書面表達(dá)是高考英語書面表達(dá)經(jīng)常采用的形式，它是一種檢查學(xué)生觀察理解能力及語言運(yùn)用能力的試題。主要特點有：

1、試題提供一幅或一組圖畫及提示，考生圍繞給定的主題寫出若干句語境相符、語法正確、意思連貫的句子。

2、此類題型關(guān)鍵是認(rèn)真審題，從提示中了解所寫的內(nèi)容，列出提綱或擬個腹稿，然后分段表述，寫出一篇脈絡(luò)清晰、層次分明、文理通順、意思連貫的短文。

3、圖畫提示類作文涉及的題材比較廣，可以是故事、新聞報道、地點介紹或說明，也可能是書信或日記等?？磮D作文寫作指導(dǎo)：

看圖作文是以圖畫或圖表來提供目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等場景，要求作者借助圖畫，通過聯(lián)想將一組畫面的直觀內(nèi)容轉(zhuǎn)換成傳神達(dá)意的文字形式，用于反映圖中所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，從寫作體裁上看，可說明介紹，可敘事記人，可寫景狀物，也可以發(fā)表議論。看圖作文主要考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、想象能力、創(chuàng)造能力和語言表達(dá)能力。1.仔細(xì)審題:包括文體,人稱,時態(tài).// 理解到位：整體把握一組圖的連貫性理解及題目要求。2.歸納要點:保證文章內(nèi)容的完整.// 基礎(chǔ)到位：用簡單句寫出每幅圖的主題句。3.擴(kuò)展成句:注意英語表達(dá)的習(xí)慣,根據(jù)提綱擴(kuò)展句子.// 細(xì)節(jié)到位：注意每幅圖的次要內(nèi)容（時間，地點，方式，原因等）4.連句成篇:利用一些表示轉(zhuǎn)折,因果,選擇等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞和過渡句,把句子連接起來.// 表達(dá)到位：按情節(jié)發(fā)展先后，承上啟下整理成文。5.全面檢查:格式文體要點語法字?jǐn)?shù)等，檢查到位：對照各幅圖，檢查全文定稿。寫作說明：

要想寫好圖畫式書面表達(dá)，同學(xué)們應(yīng)注意以下幾點：

1、仔細(xì)審題。確定文體、時態(tài)及人稱?？磮D書面表達(dá)以圖畫提供信息，但在漢語提示及“注意”中也蘊(yùn)含著很重要的信息。如短文詞數(shù)、文體及寫作本文的原因或意圖等。因此，在答題前一定要仔細(xì)審題，弄清文體、人稱及所用時態(tài)。

2、找全要點，兼顧圖內(nèi)圖外內(nèi)容。在動筆前，要認(rèn)真讀圖、明確圖示內(nèi)容，把握好圖中人物與人物、人物與地點、人物與畫面以及圖畫內(nèi)各部分的關(guān)系，以便做到既準(zhǔn)確全面又詳略得當(dāng)。以多幅圖作提示的，要注意圖與圖之間的關(guān)系，并注意圖畫內(nèi)容的連續(xù)性及統(tǒng)一性(為統(tǒng)一主題服務(wù)，人稱、時態(tài)等也要前后一致)；若是以一幅圖作提示，則要弄清楚圖畫中所有內(nèi)容的聯(lián)系，明確哪些與主題有關(guān)，哪些與主題無關(guān)，從而確定哪些該詳寫、哪些該略寫或不寫。

3、準(zhǔn)確表達(dá)，盡量避免語法或拼寫錯誤。把要點列出后，要善于把分散的要點用正確、簡明、地道的語句進(jìn)行表達(dá)，并按一定的邏輯關(guān)系連接。正確用好時態(tài)，單詞拼寫正確，避免漢語式英語等。同時注意調(diào)整好要點的出場順序。

4、仔細(xì)檢查、修改。核對圖中要點是否遺漏。時態(tài)、語態(tài)是否正確。文章句、段、篇是否連貫。單詞大小寫、拼寫、標(biāo)點符號是否準(zhǔn)確無誤。書寫工整、美觀，一篇好的作文不但要內(nèi)容寫的好，字跡也要美觀、工整、漂亮。英語圖畫作文(writing through pictures)寫作技巧：

一、看圖作文的命題特點：看圖作文就是依據(jù)圖畫所表現(xiàn)的情景，按照規(guī)定和要求進(jìn)行寫作。一般的看圖作文就是就圖說話：要求考生按照所給圖畫，通過合理的聯(lián)想將一組畫面的內(nèi)容正確地表達(dá)出來?？磮D作文的命題形式可以多樣化，即根據(jù)圖畫，要求學(xué)生寫一篇日記，一封書信，一則通知，一篇記敘文或一篇說明文等；要求學(xué)生把一幅或幾幅內(nèi)容連續(xù)的圖畫有條理、有層次地再現(xiàn)出來。此題旨在考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、想象能力、創(chuàng)新能力以及遣詞造句、組句成篇的書面表達(dá)能力。

二、看圖作文的準(zhǔn)備過程：

1、正確理解提示和要求。一般情況下，看圖作文在提供圖畫的同時也附帶有簡要的文字提示，我們可以利用文字提示去正確地理解圖意，得到要點。切忌孤立地看圖而忽視文字提示。

2、確定體裁格式。根據(jù)圖片內(nèi)容確定好題材與體裁，弄清是寫人還是寫景，是說明還是敘事，是書信還是日記或其他應(yīng)用文體。

3、確立人稱。清晰把握作文的人稱線條，切不可上下矛盾，混淆不清。

4、確定時態(tài)和語態(tài)。弄清所要敘述的內(nèi)容事實是已然、未然還是正在進(jìn)行，從而確立主體時態(tài)。

5、看懂圖意；切中題意。正確理解圖畫的基本事實，并根據(jù)每幅畫之間的聯(lián)系，弄清要表達(dá)的主題和梗概。

6、展開想象。仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)（圖畫中的人物、事件、地點、環(huán)境、時間、動作等），依據(jù)圖畫細(xì)節(jié)對畫面的內(nèi)容加以想象、擴(kuò)充或補(bǔ)充。

三、看圖作文的基本步驟：

1、列出要點。明確寫作的具體內(nèi)容，仔細(xì)尋找全部要點，做到要點無遺漏。

2、依據(jù)內(nèi)容要點，選擇確立可供自己使用的熟悉詞匯、短語和句型。做到“不求難，不求異，只求準(zhǔn)”。

3、將要點譯成基本句子。盡量用熟悉、簡單的結(jié)構(gòu)表達(dá)，避免因用大量的長句和復(fù)合句而造成的語法錯誤。忌用漢語思維生造句子。

4、按一定的時間、空間及邏輯順序或情節(jié)發(fā)展對基本句子進(jìn)行有序的排列組合。

5、適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接過渡詞將句子連接成文。

6、細(xì)心檢查錯漏：檢查人稱和主謂是否一致；檢查時態(tài)和語態(tài)是否正確，檢查語句和措詞是否恰當(dāng)；檢查拼寫和標(biāo)點是否無誤；檢查內(nèi)容要點是否齊全。

四、看圖作文切莫違犯以下八忌：

1、格式不對；

2、要點遺漏；

3、時態(tài)混亂；

4、單詞錯誤；

5、離題發(fā)揮；

6、中式英語；

7、標(biāo)點濫用；

8、書寫馬虎。

五、常用句型：

1、描述圖片：as（正如）we can see in the picture,...2、談到現(xiàn)象：recently the phenomenon has aroused wide concern that...3、陳述理由：the reasons are as follows.in the first place / to begin with,...what"s more / inaddition,...last but not the least,...4、陳述自己的觀點：as far as i am concerned,...in my opinion, i hold the view that? based on the above reasons,...from what has been discussed above, we may arrive at the conclusion that...篇四：介紹勞動節(jié)的英語作文100字左右

請你根據(jù)以下要點，用英語寫一篇100字左右的短文介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日---中秋節(jié)(themid-autumn festival)。

第三篇：介紹勞動節(jié)英文版

篇一：介紹勞動節(jié)英文版

這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

針對臨考沖刺設(shè)計，快速提高效率、提高成績。用心打造科學(xué)備考沖刺方案，內(nèi)容少而精，直指高考高頻考點和解題方法,是考前沖刺提分的好幫手。......篇二：介紹勞動節(jié)英文版 勞動節(jié)的英文介紹：labor day，the first monday in september，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of american workers.it constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength,prosperity，and well-being of our country.founder of labor day more than 100 years after the first labor day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.some records show that peter j.mcguire，general secretary of the brotherhood of carpenters and joiners and a cofounder of the american federation of labor，was first in suggesting a day to honor those who from rude nature have delved and carved all the grandeur we behold.相關(guān)推薦：

篇三：介紹勞動節(jié)英文版

五一勞動節(jié)的英文介紹五一勞動節(jié)的英文介紹labor day，the first monday in september，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of american workers.it constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength五一勞動節(jié)的由來，prosperity，and well-being of our country.founder of labor daymore than 100 years after the first labor day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.labor’s day is on may 1st.labor’s day is an international day for workers.working is glorious，and we should respect workers.the labor’s day is workers’ holiday and workers can enjoy themselves to their heart’s content.many people choose to travel.and some others will go to the cinema.some will go to parks.and others will stay at home.五一的由來

labor day： how it came about； what it meanslabor day differs in every essential way from the other holidays of the year in any country五一節(jié)，“ said samuel gompers，founder and longtime president of the american federation of labor.”all other holidays are in a more or less degree connected with conflicts and battles of man“s prowess over man，of strife and discord for greed and power勞動節(jié)放假，of glories achieved by one nation over another.labor day??is devoted to no man，living or dead，to no sect，race，or nation.” 相關(guān)文章推薦：

共2頁，當(dāng)前第1頁1五一勞動節(jié)的英文介紹 相關(guān)內(nèi)容:五一勞動節(jié)詩歌春風(fēng)春雨把原野拂綠 驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

黃金周從1999年“十一”正式開始。當(dāng)時國務(wù)院專門出臺了文件，其主旨還在于刺激消費(fèi)、拉動內(nèi)需。由于國慶大慶以及天氣等原因，1999年“十一”期間的旅游并不火爆。春天是出游的好時光，2000年“五一”黃金周，人們利用長假，紛紛出游。

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又到了，為了紀(jì)念這個全世界勞動人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日，世界各國一般都會舉行相應(yīng)的慶?；顒?。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同，我們不妨...五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。五一勞動節(jié)的歷史 五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳發(fā)布2010年部分節(jié)假日安排通知》：2010年五一勞動節(jié)法定假日如下：5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日(星期

六、“五一”國際勞動節(jié))為法定節(jié)假日，5月2日(星期日)、5月3日(星期一)照常公休。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳發(fā)布2010年部分節(jié)假日安排通知》：勞動節(jié)：5月1日至3日放假公休，共3天。2010年勞動節(jié)放假時間安排是：5月1日至3日放假公休，共3天。其中5月1日是星期六，5月2日是星期日，5月3日是星期一。

2010年五一勞動節(jié)放假時間：2010五一勞動節(jié)5月1日至3日放假，共放假3天。

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5月1日，國際勞動節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀(jì)念，每個國家都很重視它，尤其是美國、加拿大、南非。1886年5月1日，以美國芝加哥為中心，美國大約有35萬工人不顧反動軍警的血腥鎮(zhèn)壓，實行了大規(guī)模的罷工和示威游行，要求改善勞動條件，實行八小時工作制。美國工人的英勇斗爭得到了全世界各國工人階級的支援，迫使資本家接受了工人提出的 每天工作八小時 的要求。為了紀(jì)念這次勝利，顯示 全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來 的偉大力量，1889年7月，第二次國際代表大會決定把5月1日作為國際勞動節(jié)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

in 1904, the international socialist conference meeting in amsterdam(阿姆斯特丹)called on all social-democratic party organizations and trade unions of all countries to demonstrate energetically on may first for the legal establishment of the 8-hour day, for the class demands of the proletariat, and for universal peace.as the most effective way of demonstrating was by striking, the congress made it mandatory upon the proletarian organizations of all countries to stop work on may 1, wherever it is possible without injury to the workers.篇五：介紹勞動節(jié)英文版

勞動節(jié)英文介紹_英語學(xué)習(xí)_外語學(xué)習(xí)_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載| 勞動節(jié)英文介紹_英語學(xué)習(xí)_外語學(xué)習(xí)_教育專區(qū)。勞動節(jié)英文介紹

第四篇：勞動節(jié)英語作文5句

篇一：勞動節(jié)英語作文5句

last sunday was a warm day.my father and i went to the park.we played different games.i was very happy.at night we went home and drew a picture of t...鏉ヨ嚜|1涓洖絳?span >|2015-05-06 篇二：勞動節(jié)英語作文5句

on may 1sh, i“m going to my grandmother”s home.i think that must be very significative.because she is too old to visit me and my parents, and she must be very have in mind our.篇三：勞動節(jié)英語作文5句

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on may 1sh, i“m going to my grandmother”s home.i think that must be very significative.because she is too old to visit me and my parents, and she must be very have in mind our.i will go for a walk with my grandmother and buy she some summer wears.they must fit her like best.of course , i don“t think that is a easy work!so it must takes me many time.after shopping, we will have a good rest and have lunch in my grandmother”s home.and then, i will clean the home with my grandmother.at last, i go home.of course, i must finish my homewolk.關(guān)于勞動節(jié)的作文

國際勞動節(jié)，是和勞動人民的名字緊密地聯(lián)系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯(lián)系在一起、和全世界無產(chǎn)者的宏偉目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起的節(jié)日。

自從工人階級登上政治舞臺并發(fā)揮它的政治作用，經(jīng)受了無數(shù)的挫折、流血和犧牲，走過了曲折的道路，經(jīng)歷了艱苦的磨練，才終于有了她應(yīng)有的地位。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了，芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街，高舉標(biāo)語牌，爭取8小時的工作制，舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕，他們動用警察，殘酷鎮(zhèn)壓。一天內(nèi)就打死了6名工人，這激起了工人們的極大憤慨。芝加哥 212人報》散發(fā)傳單，號召工人群眾和無產(chǎn)階級為死難者報仇。5月4日晚，警察又在干草市場向參加抗議大會的工人開槍，打死打傷工人200多人，逮捕數(shù)百人，其中有4名工人領(lǐng)袖被芝加哥法院判處死刑。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯對于這場斗爭給予極高的評價，認(rèn)為它動搖了資本主義的統(tǒng)治。為了紀(jì)念美國芝加哥工人斗爭的這一光榮日子，1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象征工人階級團(tuán)結(jié)、斗爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節(jié)”。

同學(xué)們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們大公無私、光明磊落的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個有志氣的人，增強(qiáng)我們的責(zé)任感，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識和做人的本領(lǐng)，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻(xiàn)。

第五篇：介紹勞動節(jié)英文演講

篇一：介紹勞動節(jié)英文演講

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國際勞動節(jié)又稱 五一國際勞動節(jié)、國際示威游行日(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月，國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。