第一篇：2018-2019高考備考作文訓(xùn)練 之三

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

百度、頭條“信息戰(zhàn)你來我往”，抖音、快手小視頻你爭(zhēng)我奪，都搶什么呢？搶“流量”。流量是關(guān)注度，是用戶，是金錢。而對(duì)于使用者呢？流量是你我的時(shí)間，碎片化的時(shí)間。這是一個(gè)內(nèi)容無限的時(shí)代，有限的只是我們的時(shí)間。赫胥黎曾在《美麗新世界》中擔(dān)心：“人們被淹沒在信息和無聊瑣事的汪洋大海，他們不愿讀書，甘愿享受充斥著感官刺激和欲望的庸俗文化。”

無處不在的娛樂，讓人們?cè)僖矝]有時(shí)間去仰望星空，去安心讀書。專家說：娛樂主要讓人們獲得感官上的享受，并讓人們沉迷其中，喪失意志，全民娛樂的國(guó)家，是不會(huì)有未來的，尤其是中國(guó)這樣的大國(guó)。

以上材料，引發(fā)了你哪些認(rèn)識(shí)和思考呢？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

題目分析

此次作文是多則新聞時(shí)事類材料作文。此類作文題，可先概括每則材料內(nèi)容，再看材料間是相同、相反，還是互補(bǔ)的關(guān)系，然后按照其關(guān)系立意。

在該題中，第一則材料，百度、頭條代表的是信息，抖音、快手代表的是休閑。材料主旨是“這是一個(gè)內(nèi)容無限的時(shí)代，有限的只是我們的時(shí)間”；第二則材料，赫胥黎的話表達(dá)的是一種擔(dān)憂，憂慮人們的時(shí)間被無價(jià)值的事情所占用；第三則材料，還是說娛樂的負(fù)面作用，但同時(shí)暗示了仰望星空和安心讀書是有意義的事；第四則材料，借專家的話再次說娛樂可能給個(gè)人和國(guó)家?guī)淼膲奶?。綜上，材料核心：內(nèi)容無限、占用我們大量時(shí)間的娛樂壞處很多，人生有限的時(shí)間應(yīng)該做一些更有意義的事，比如讀書。因此，可立意為“不要沉迷于娛樂”“切莫娛樂，不妨讀書”等。

優(yōu)秀標(biāo)題：

別讓娛樂毀了我們的未來 娛樂無限，我心有度 娛樂要有度，走好人生路 正在復(fù)興關(guān)頭，豈容全民娛樂 娛樂過度不可取，志存高遠(yuǎn)正當(dāng)時(shí) 莫讓生命在流量中流失 莫讓生命中流量中流失

流量并非全部，娛樂不是歸宿

莫讓娛樂淹沒詩和遠(yuǎn)方

高曉松說過：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！钡诮裉爝@個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，越來越多的人沉淪于娛樂和庸俗文化，以至于忘記了讀書，忘記了詩和遠(yuǎn)方，忘記了仰望星空。所以莫讓娛樂淹沒詩和遠(yuǎn)方。

過度娛樂即沉淪自我。當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展，手機(jī)早已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，又給我們帶來了多少潛藏的危害。正如一句話所說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我在你的身邊，而你卻在玩手機(jī)。”現(xiàn)在手機(jī)上的各種小視頻你爭(zhēng)我奪，許多人沉淪于一個(gè)又一個(gè)看似有趣的小視頻中無法自拔，而這浪費(fèi)的是你與家人共享歡樂的時(shí)間，浪費(fèi)的是你靜下心來讀一本書的時(shí)間，浪費(fèi)的更是你提升自己完善自我的時(shí)間。看著一個(gè)又一個(gè)的小視頻，你忘掉了周圍，忘掉了自己的工作，更忘掉了自己的目標(biāo)。過度的娛樂就是沉淪。

庸俗文化終制造惡果。正如赫胥黎所擔(dān)心的一樣：“人們不愿讀書，甘愿享受充斥著感官刺激與欲望的庸俗文化?！痹诔赡耆顺撩杂谟顾孜幕耐瑫r(shí)，他們?cè)跓o形中也影響著祖國(guó)的未來。抖音上一個(gè)小女孩在拍制視頻時(shí)無意把媽媽洗澡的照片傳到網(wǎng)上；九歲小男孩偷取家中十萬元為女主播打賞，這一個(gè)又一個(gè)的例子反映的正是庸俗文化造成的惡果。

重拾書本方可完善自我。

近日，一教育節(jié)目因邀請(qǐng)的嘉賓太過于“娘”而遭到家長(zhǎng)的集體吐槽。那些男嘉賓個(gè)個(gè)濃妝艷抹，裝扮過于女性化，因而被吐槽。其實(shí)這些流量小生實(shí)在不適宜出現(xiàn)在此類教育孩子的節(jié)目中，畢竟書本才是孩子們最好的伙伴。近年來《中國(guó)詩詞大會(huì)》《朗讀者》《見字如面》等節(jié)目大火，觀眾好評(píng)如潮，說明還有許多人甘愿靜下心來，重拾書本，親近文化，感受文化的魅力。因?yàn)橥ㄟ^書本我們方可提升自我。

艾青說過：“時(shí)間順流而下，生活逆河行舟。”我們不應(yīng)被娛樂的大潮席卷，隨波逐流，順流而下，而是要時(shí)刻牢記自己心中的詩和遠(yuǎn)方。

拒絕娛樂毒，暢飲閱讀泉

狄更斯說過：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！鄙鲜兰o(jì)末，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他國(guó)家，人們的娛樂方式也不過是打籃球、跑步、踢毽子、滾鐵環(huán)等簡(jiǎn)單的活動(dòng)。而如今，科技不斷發(fā)展，人們手中可支配的金錢也越來越多，娛樂方式也從多彩的戶外活動(dòng)變?yōu)橐徊渴謾C(jī)上的各種軟件。無論走在大街小巷，還是在餐館里或公交車上，都可看見一人一手機(jī)，沉浸其中無法自拔。娛樂之毒已經(jīng)侵入人心，我們應(yīng)該警醒，莫讓閱讀蒙了塵。

娛樂之毒毒心毒身毒社稷。

“12歲少年花光母親留下的積蓄買裝備”、“17歲學(xué)生連夜打游戲猝死”“14歲女孩因手機(jī)被收跳樓身亡”……這些駭人聽聞的消息時(shí)不時(shí)地曝出來，我們似乎已見怪不怪了，每天在各地都有類似的鬧劇上演。娛樂之毒早已不是最初的熬夜追劇逃學(xué)上網(wǎng)等“小傷害”，為了它，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命不斷隕落。在這個(gè)娛樂至死的時(shí)代，人們無心工作，學(xué)生無心學(xué)習(xí)，每人捧一部手機(jī)似乎就得到了全世界。這樣的社會(huì)如何發(fā)展？這樣的國(guó)家怎能前進(jìn)？一位院士的去世引發(fā)的關(guān)注不及某位明星的緋聞千分之一，實(shí)在令人寒心。娛樂之毒深入骨髓，讓人喪失意志，讓國(guó)家失掉動(dòng)力。

閱讀之泉養(yǎng)人養(yǎng)城促發(fā)展。

丘吉爾說：“一個(gè)不學(xué)習(xí)的國(guó)家是沒有未來的?！笨v觀古今，我國(guó)閃耀著光輝的文化奇葩萬紫千紅。從《詩經(jīng)》《論語》唐詩、宋詞到四大名著，無一不是前人嘔心瀝血、傾盡才華之作。閱讀使我們明智，閱讀使我們進(jìn)步。我從海子的詩句“你來人間一趟，你要看一看太陽。”明白意義之于人生；我向三毛學(xué)習(xí)“來生要做一棵樹……一半在風(fēng)中飄揚(yáng)，一半在泥土里安詳”的人格；劉慈欣的《三體》激發(fā)了我探索宇宙奧妙的向往……閱讀不僅豐富知識(shí)，更塑養(yǎng)人格。近年來，我國(guó)各城市推廣城市書屋，創(chuàng)意書吧，都是為了使人們愛上閱讀，創(chuàng)書香社會(huì)。人人閱讀的國(guó)家，必將是奮勇向前的國(guó)家。

在這個(gè)內(nèi)容無限，時(shí)間卻有限的人生征途中，我們應(yīng)當(dāng)利用好碎片化時(shí)間，沉下心來讀一本書，品一杯茶，過“琴棋書畫詩酒花”的高雅生活，不做“低頭族”、“手機(jī)的奴隸”。拒絕娛樂之毒，酣飲文化閱讀之泉，做守住本心的人。

第二篇：2018-2019高考備考作文訓(xùn)練 之一

2018-2019高考作文備考之一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

自行車、縫紉機(jī)、手表——改革開放之初中國(guó)百姓生活三大件。

電冰箱、洗衣機(jī)、彩電——20世紀(jì)90年代中國(guó)百姓生活三大件。

空調(diào)、電腦、手機(jī)——21世紀(jì)初中國(guó)百姓生活三大件。

私家車、城里房、智能通信——現(xiàn)在中國(guó)百姓生活三大件。

要求圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

優(yōu)秀標(biāo)題：

與科技結(jié)緣，助國(guó)家發(fā)展 沐改革春風(fēng)，與發(fā)展共舞

科技活水促幸福生活常駐 乘改革之風(fēng)，使生活遠(yuǎn)行

改革曙光，為三大件換裝 與時(shí)代并行，創(chuàng)輝煌中華

一路經(jīng)濟(jì)漲，一紀(jì)幸福長(zhǎng) 改革開放，人民富足的助推劑

一粒改革種，遍地花開香 以科技之風(fēng)，促時(shí)代發(fā)展

生活水平步步高，奮斗功勞不可少 走改革之路，享發(fā)展之福

揚(yáng)改革之帆，促時(shí)代發(fā)展 思生活大件變遷，繪時(shí)代發(fā)展藍(lán)圖

促改革開放，利百姓生活 挾時(shí)代以變遷，抱生活以高歌

春風(fēng)化雨沐華夏

改革開放進(jìn)家門

是什么讓貧窮落后的中國(guó)面貌煥然一新？是改革開放；是什么讓社會(huì)制度逐漸完善，小康生活逐漸實(shí)現(xiàn)？是改革開放；是什么讓百姓生活方式變得多種多樣，生活日漸便利？還是改革開放。

改革開放，致力民生。

聽媽媽講那過去的故事，改革開放之初百姓生活窮苦，但較之與抗戰(zhàn)時(shí)期生活更加安定，小時(shí)候的媽媽經(jīng)常坐在姥爺自行車前面走街逛市，衣服破舊，但所有衣服都姥姥用家里的縫紉機(jī)縫紉出來的，手表是小朋友之間的貴重物品，帶一款廉價(jià)的電子手表，時(shí)不時(shí)的就想捋高衣袖炫耀一番。自行車、縫紉機(jī)、手表是那是中國(guó)百姓生活的三大件。后來逐漸出現(xiàn)了電冰箱，洗衣機(jī)彩電，再后來就到了現(xiàn)在的私家車、城里房和智能通信。通過媽媽的經(jīng)歷，我看到了中國(guó)老百姓的生活變化，究其根本我們要感謝的是國(guó)家的改革開放，國(guó)家改革開放將發(fā)展作為目標(biāo)，不僅推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更致力于為百姓謀福利，改革開放為了民生生計(jì)的發(fā)展，推動(dòng)全國(guó)力量上下一心改變國(guó)貌，使百姓的生活開始由求溫飽到現(xiàn)在的求健康，由開始簡(jiǎn)單化的出行通訊到現(xiàn)在私家車和智能通訊的便捷，不得不說，改革開放致力民生，改革開放的成果，已然飛入千萬尋常百姓家。

改革開放，創(chuàng)新科技。

由手表到彩電，手機(jī)到智能科技，顯現(xiàn)出中國(guó)科技發(fā)展取得的進(jìn)步之大。時(shí)代在進(jìn)步，任何不能永久存在的東西將會(huì)消亡，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展才是根本?！疤岣甙傩丈钏健?，改革開放的路程中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的口號(hào)仍在耳畔，“千人計(jì)劃”開始實(shí)施，科技創(chuàng)新的腳步仍在前進(jìn)，電腦、手機(jī)、智能通訊已遍布百姓生活。不能忘記，是改革開放推動(dòng)科技創(chuàng)新，才讓我們擁有這樣方便信息化的生活。

改革開放，開創(chuàng)強(qiáng)國(guó)。

伴隨著改革開放的發(fā)展，我們目睹了中國(guó)百姓生活的改善，同時(shí)也深感這個(gè)國(guó)家正在強(qiáng)大。中國(guó)正在強(qiáng)大，現(xiàn)如今除了中國(guó)百姓的民生正在改善，中國(guó)在國(guó)際上的地位也日漸提升，國(guó)際影響力也在增強(qiáng)。因?yàn)楦母镩_放，我們不僅致力于本國(guó)發(fā)展，更積極帶動(dòng)鄰國(guó)的發(fā)展，盡自己的力量，保衛(wèi)著世界的和平。因?yàn)楦母镩_放，我們才不斷改善，不斷進(jìn)步。使中國(guó)這條沉睡了許久的巨龍逐漸蘇醒并且騰云沐雨，為華夏這片土地帶來新的生機(jī)，為世界帶來新的力量。

“茍日新，日日新，又日新”，這是商湯鑄刻在臉盆上的箴言，展現(xiàn)了古代帝王對(duì)自我的崇高追求，當(dāng)今的改革開放也一步一步完善，一點(diǎn)一點(diǎn)的改善著我們尋常百姓的生活。

春風(fēng)化雨沐華夏，改革開放進(jìn)家門，希望在改革開放的推動(dòng)下，百姓生活越來越好，科技水平越來越高，中華民族越來越強(qiáng)大。

崛起的“三大件”

記得嗎？那個(gè)只有在爺爺奶奶輩出現(xiàn)的縫紉機(jī)的年代。

你有嗎？幾乎每個(gè)人手里都有的手機(jī)致使低頭族成為街頭靚麗的風(fēng)景線。知道嗎？互聯(lián)網(wǎng)+已蓬勃發(fā)展，占據(jù)著絕對(duì)勢(shì)力。

隨著改革開放后中國(guó)的科技的迅猛發(fā)展。社會(huì)在變化，中國(guó)的地位在變化，人們的生活方式也在發(fā)生著日新月異的改變，充分的證明了科技是第一生產(chǎn)力這一偉大見解。

細(xì)品：紅日初升，其道大光?，F(xiàn)在的一切源于過去的敬畏，改革開放之初，中國(guó)的社會(huì)格局和時(shí)代體系還存在著抱殘守缺的現(xiàn)象，那是中國(guó)崇洋媚外，絕大部分產(chǎn)品都來源于外國(guó)，“洋車”、“洋表”就是這樣來的。我們對(duì)技術(shù)的革新還會(huì)深入了解和落實(shí)，綠皮車依舊很慢，通信還需要依靠書信和郵票，但發(fā)展的速度都超過了火車和書信，中國(guó)也學(xué)習(xí)外國(guó)制造了不少新產(chǎn)品。

明辨：中國(guó)制造與中國(guó)創(chuàng)造。

從彩電的普及到電腦的運(yùn)用，再到如今的智能通信，從愛迪生到法拉第再到中國(guó)的馬云，昔日只有外國(guó)才有的電用品到如今只有中國(guó)一枝獨(dú)秀的智能通信，中國(guó)由這些創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明者改造后發(fā)生發(fā)生了一系列天翻地覆的變化。由中國(guó)古代文明中的四大發(fā)明到現(xiàn)代的新四大發(fā)明——高鐵，共享單車，網(wǎng)購和網(wǎng)上支付，中國(guó)確實(shí)有昔日的中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造，由中國(guó)模仿變?yōu)槟７轮袊?guó)，誠然善也！展望：與天不老，與國(guó)無疆。

世界上只有一個(gè)不會(huì)變的，就是一直在變，過去，那個(gè)受人欺壓、任人宰割的“東亞病夫”已不復(fù)存在，今日中國(guó)的風(fēng)貌已展現(xiàn)在世界這個(gè)舞臺(tái)上，成為世界強(qiáng)國(guó)，而未來將會(huì)發(fā)生怎樣的變化，我們無法想象，但有一點(diǎn)我知道，那就是在我們這一代和下一代以及未來更多的人的努力下，有一分光，發(fā)一分熱，不必等候炬火，國(guó)家的繁茂昌盛掌握在我們年輕一代人的手中。

對(duì)于創(chuàng)新、改革、實(shí)干，我們必須要拿出壯士斷腕，刮骨療毒的決心和毅力，才能為國(guó)家謀進(jìn)步，為社會(huì)謀和平，為人們謀幸福。

青年者，人生之王，人生之春。人生之華者，須懷著對(duì)過去“三大件”的敬畏，讓未來的“三大件”更加流光溢彩。

物與時(shí)遷，現(xiàn)國(guó)之盛

泱泱華夏，千年文明，千年滄桑，歷盡苦難而不倒，渡盡劫波而不亡。一個(gè)世紀(jì)前，遭受百般磨難的千年古國(guó)醒了過來。半個(gè)世紀(jì)前，千瘡百孔的千年巨人緩緩站起，于是中外震驚，世界矚目。中國(guó)，盤亙?cè)谑澜鐤|方的文明古國(guó)，以其旺盛的生命力與博大的胸懷兼容來自世界各地的文化與科技，飛躍前行。在她半個(gè)世紀(jì)的成長(zhǎng)中，人與時(shí)馳，物與時(shí)遷，向世界展示中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

憶往昔，半個(gè)世紀(jì)的歲月展現(xiàn)中國(guó)之發(fā)展。1979年，一個(gè)老人大手一揮，中國(guó)迎來改革開放，中國(guó)發(fā)展迎來它的春天。改革開放，帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，使中國(guó)這條巨龍磨牙利爪，猶如潛龍騰淵，直上九天。身為“龍的傳人”的中國(guó)人民，亦從中獲得了巨大的好處，生活水平日益提高。改革開放初期，中國(guó)百姓生活三大件是自行車、縫紉機(jī)、手表。至20世紀(jì)90年代，百姓三大件變?yōu)殡姳洹⑾匆聶C(jī)、彩電。21世紀(jì)初變?yōu)榭照{(diào)、電腦、手機(jī)。在百姓生活三大件中，不僅蘊(yùn)含了中國(guó)人民生活條件的提高及人民需求的提升，也從側(cè)面體現(xiàn)出中國(guó)之成長(zhǎng)。

看今朝，人民需求展示中國(guó)之繁榮。時(shí)至今日，人民需求早已超越了空調(diào)電腦等簡(jiǎn)單的需求，達(dá)到了更高的層次：私家車、城里房、智能通訊。時(shí)至今日，人們的基本物質(zhì)需求已有了基本保障。相較于上個(gè)世紀(jì)，人民生活天翻地覆，人民生活幸福程度大大提高。時(shí)至今日，人民有了更高級(jí)的追求，私家車、城里房便列入現(xiàn)在中國(guó)百姓生活三大件，表明人民由追求生存變?yōu)榱俗非笊睿勺非蠛?jiǎn)單的生活必需品轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笊萑A的生活享受品。不得不說，這是一件好事，是中國(guó)繁榮的體現(xiàn)。

暢想未來，中國(guó)自信體現(xiàn)中國(guó)之潛能，中國(guó)這列列車正疾速奔馳在奔向全面小康的路上，中國(guó)采取了一系列引領(lǐng)人們脫貧致富的策略，習(xí)近平主席領(lǐng)導(dǎo)的政府非常注重民生，關(guān)注人民疾苦。因此，我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期更加相信，相信中國(guó)能取得更大的成功。未來必定有一天，人民不再為生活憂慮，看病難，就業(yè)難等社會(huì)現(xiàn)象不再出現(xiàn)，中國(guó)將持續(xù)高速發(fā)展，長(zhǎng)盛不衰。

青年之于中國(guó)，猶如新鮮活潑的細(xì)胞之于人體，必須敢想、敢做、敢當(dāng)，敢于正視現(xiàn)實(shí)，相信自己，信賴祖國(guó)，中國(guó)才有“新陳代謝”的機(jī)會(huì)，才有步步高升的可能。這樣人民才會(huì)享受到更高的生活水平，三大件方可再度更新。

人民生存之物展示了中國(guó)之繁盛，仍待有志青年不忘初心，砥礪前行，造福人民。

時(shí)代前進(jìn)

未來可期

過去的未來是現(xiàn)在，現(xiàn)在的未來更美好。

時(shí)代發(fā)展日新月異，時(shí)代的快速發(fā)展正在給廣大中國(guó)人民一份滿意的答卷。從“樓上樓下，電燈電話”再到如今期待“登上月球，探索宇宙”；從解決溫飽問題的小康社會(huì)，到如今更加現(xiàn)代化的全面小康社會(huì)建設(shè)；從基礎(chǔ)的生存資料消費(fèi)到如今的享受資料消費(fèi)┄┄中國(guó)人民的生活水平在發(fā)展，在提高。同時(shí)國(guó)人愛國(guó)的情感在不斷地升華，中國(guó)的未來將更加美好。

縮短發(fā)展時(shí)間的長(zhǎng)度。增加質(zhì)量提升的高度。從1949年的建國(guó)到1978年的改革開放，再到2020年的全面小康社會(huì)的建成。時(shí)代的更新速度日新月異，涉及范圍更加寬廣。畫家常玉生前不被賞識(shí)。去世后，畫作被賣到過億的天價(jià)，時(shí)間為她證明了創(chuàng)造的價(jià)值；秋田犬，與主人萍水相逢，主人走后，它站在路口一等就是八年，時(shí)間為它證明：一條狗可以為情義堅(jiān)守。而中國(guó)的一步步壯大，人民生活水平的提高，時(shí)間為我們證明了中國(guó)是強(qiáng)大的，其發(fā)展為我們證明中國(guó)是人民的，中國(guó)是真正的東方巨龍。

壁立千仞，無欲則剛，有欲則強(qiáng)。外賣小哥雪濤把寫詩作為業(yè)余愛好并不計(jì)較輸贏，正是他的這種無欲使他面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)沉著冷靜，最終取得冠軍寶座。與國(guó)家覺恰恰相反，古人有詩云“入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”，誠然，一個(gè)國(guó)家如果沒有發(fā)展進(jìn)步的欲望，就會(huì)被時(shí)代淘汰。正是中國(guó)渴望發(fā)展，渴望進(jìn)步，渴望中國(guó)百姓過上好日子，才有了一步步的前進(jìn)。即便是道路崎嶇，前方布滿荊棘，也絕不退縮，保持“雄赳赳、氣昂昂”的氣勢(shì)，過五關(guān)斬六將，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的“拋頭顱，灑熱血”，卻付出了太多太多的心血，為了祖國(guó)人民的美好生活，有欲則強(qiáng)。

三毛曾經(jīng)說過：“生命這個(gè)過程，無論是陽春白雪，還是青菜豆腐，品嘗一下什么滋味，都不枉白走這一遭?！比松乃崽鹂嗬倍冀?jīng)歷過，才算是豐富多彩的人生。對(duì)國(guó)家而言亦是如此，如今強(qiáng)大的中國(guó)從泥濘混沌中走來，不知經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，摔了多少跟頭，才有了日益燦爛的今天，走向美好的未來。

海明威在《老人與?！分袑懙溃骸斑\(yùn)氣當(dāng)然是好的，但我情愿做到分毫不差?！边@樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，一切就準(zhǔn)備好了，強(qiáng)大的東方巨龍準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備迎接燦爛的明天，未來將更加美好，我們拭目以待、共同努力。

第三篇：高考備考材料作文

高考備考材料作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高考備考材料作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書，不像那些紛紛擾擾的事情，時(shí)而發(fā)出點(diǎn)聲響。讀書，是安靜的······在閱讀的過程中，只管享受書中的情節(jié)，整個(gè)人陷進(jìn)去了，自然就是安靜的。

有人說，一日之計(jì)在于晨，那么早晨必定是讀書的好時(shí)間。話是沒錯(cuò)，但這也因人而異。對(duì)于我而言，每個(gè)安靜的夜晚，沒有了白天的喧鬧，萬物歸于寧靜，都是讀書的時(shí)光。捧著一本書，靠在床頭，聞著淡淡的墨香，摸著發(fā)黃的紙張，品味書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，一個(gè)個(gè)有趣的鏡頭，無一不讓我沉浸在書本之中，我隨著書中的故事發(fā)展飄來飄去，感知每個(gè)人物的心理與感情。那時(shí)，四周寂靜無聲，全家人都伴著知了的歌聲讀書，整個(gè)屋子里都蕩漾著淡淡的墨香，大家一起看書的畫面很是和諧。

讀書，可能在過程中需要付出些什么，這其間會(huì)有心酸苦楚，是辛苦的······但閱讀過后，你會(huì)感激那個(gè)一直堅(jiān)持看書的自己。

每天晚上，媽媽都會(huì)讓我誦讀《論語》，《世說新語》等古文，還買了一整套我看不明白，甚至抱也抱不動(dòng)的古文小說。要知道，文言文是晦澀難懂的語言，字詞之間有著多種復(fù)雜的關(guān)系和意思，現(xiàn)在就讓我大量地接觸古文，我對(duì)她的做法十分不解，現(xiàn)在都什么時(shí)候了，還用古文!但在媽媽的苦心勸告下，我開始讀古文了。每天一段，簡(jiǎn)明而短小，很合我的胃口，讀完之后，我自己也會(huì)細(xì)細(xì)回想書中內(nèi)容，體會(huì)這其中想要表達(dá)的意思。一天又一天，我慢慢喜歡上了古文，也讀懂了古文，我讀出了魏晉風(fēng)流名仕們不服輸，寧死不屈的品質(zhì)，也讀出了古人風(fēng)趣的語言。時(shí)間久了，我也想過放棄，因?yàn)橛袝r(shí)出去辦事，回來都九點(diǎn)多了，我已經(jīng)累得睜不開眼了，媽媽還要求我讀。這樣就會(huì)感覺很辛苦，很累。現(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持讀了300多天了，也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書生活，而正是長(zhǎng)久的閱讀，給了我不少幫助。有一次，班里考綜合考，有一題正是我讀過的，仔細(xì)揣摩過的。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，幾分鐘就寫完了。

讀書，給了我不少幫助，在我看來，它是成功的一把鑰匙。而我相信，只要自己能夠一如既往地堅(jiān)持每天看書，定會(huì)學(xué)有所成!

一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥腵人生太單調(diào)無味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對(duì)我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生?所以，在我摔倒的時(shí)候，請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問題。

請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔!

第四篇：2010高考語文備考對(duì)聯(lián)訓(xùn)練經(jīng)典題

2010高考語文備考對(duì)聯(lián)訓(xùn)練經(jīng)典題 1、09湖南為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是 A A,志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳莻山青 B情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

莻

讀音：nū xi，筆劃：10

部首：艸

部首筆劃：3

解釋：

同“晚”(韓國(guó)漢字)。

【試題解讀】

這道題看似尋常，其思維流程并不簡(jiǎn)單。

首先是對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的思考。第一，對(duì)聯(lián)應(yīng)該對(duì)仗工整，它要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞句對(duì)偶，詞性相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)。第二，應(yīng)平仄協(xié)調(diào)，它要求上下聯(lián)平仄相對(duì)，上聯(lián)的最后一個(gè)字須是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字須是平聲，因?yàn)樨坡暥檀?，平聲舒緩。第三，?duì)聯(lián)上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)。第四，對(duì)聯(lián)有兩大禁忌，一是忌“合掌”，即上下聯(lián)的意思相同。如“春暉盈大地”，對(duì)“正氣滿乾坤”可以，對(duì)“朝霞滿山川”則為合掌。二是忌“同字”，即上下聯(lián)不能出現(xiàn)相同的字。如“科學(xué)能致富”，對(duì)“藝術(shù)可修身”可以，對(duì)“誠信能納財(cái)”則不可，因?yàn)樯舷侣?lián)都出現(xiàn)了一個(gè)“能”字。

其次，是對(duì)兩副對(duì)聯(lián)思想內(nèi)容的思考。一副是新春對(duì)聯(lián)，一副是教師辦公室對(duì)聯(lián)，“芝蘭繞階”喻教育和諧美好而又馨香的環(huán)境，《勸學(xué)》有云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”又能夠比喻美好的品德。“桃李滿園”喻學(xué)生多且成才，這應(yīng)該是寫教師?！按淞骸焙汀包S牛耕地”是描摹明媚春景和人勤春早的圖畫，顯然是新春的寫照。再者，“香”寫“芝蘭”，“錦”狀成功，“綠”繪春色，“金”喻收獲。另外，“千里”對(duì)“萬山”，“春”對(duì)“座”，“繡”對(duì)“凝”，詞性對(duì)仗工整。最后，“金”和“香”屬平聲字，應(yīng)歸為下聯(lián)。有了上述的思維，答案就能明確。即新春對(duì)聯(lián)：翠柳迎春千里綠，黃牛耕地萬山金。教師辦公室對(duì)聯(lián)：桃李滿園春繡錦，芝蘭繞階座凝香。2、09安徽將下面的短語組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金 新春對(duì)聯(lián) 教師辦公室對(duì)聯(lián)

【答案】新春對(duì)聯(lián)：翠柳迎春千里綠 黃牛耕地萬山金 教師辦公室對(duì)聯(lián)：桃李滿園春秀錦 芝蘭繞階座凝香

【解析】該題屬于老題新考，變化一下形式，也是為了降低難度?？忌灰邆浜?jiǎn)單的對(duì)聯(lián)知識(shí)就能做好。對(duì)聯(lián)考題的命題展望

作為中華民族獨(dú)特的一種文學(xué)藝術(shù)，對(duì)聯(lián)在2004年高考試卷中閃亮登場(chǎng)，并獲得一致好評(píng)。然而，7份涉及對(duì)聯(lián)的試卷都采用給出上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)的命題方式，這未免太過單一。對(duì)聯(lián)題高考中肯定會(huì)在多份試卷中保留，而且命題方式定會(huì)趨向多樣化。情境式

題型示例1：在雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒不懼強(qiáng)手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。請(qǐng)你據(jù)此擬一副對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)：

這種題型給考生提供一個(gè)特定的情境，結(jié)合“得體”這一考點(diǎn)要求擬寫對(duì)聯(lián)?？忌鷶M寫的對(duì)聯(lián)不但要符合對(duì)聯(lián)的寫作要求，而且還要符合命題者所提供的特定情境。參考答案：

凱歌高奏龍騰雅典；捷報(bào)頻傳獅醒東方。概括式

題型示例2：用對(duì)聯(lián)形式為下列新聞擬一則標(biāo)題。

新華社香港9月9日電中國(guó)奧運(yùn)金牌選手代表團(tuán)9日結(jié)束了為期3天的訪港活動(dòng)，他們?cè)谙愀凼忻竦臍g送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動(dòng)的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長(zhǎng)官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。奧運(yùn)金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國(guó)的英雄”“中國(guó)人的驕傲”“預(yù)祝中國(guó)奧運(yùn)健兒2008再創(chuàng)佳績(jī)”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運(yùn)金牌選手。

到澳門時(shí)，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當(dāng)劉翔、田亮、郭晶晶等名星運(yùn)動(dòng)員走到近前時(shí)，人們爭(zhēng)相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達(dá)了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團(tuán)將在澳門活動(dòng)2天。對(duì)聯(lián)：

這種題型的特點(diǎn)是把擬寫對(duì)聯(lián)和壓縮語段的考點(diǎn)結(jié)合起來。做這種對(duì)聯(lián)題，首先要求把主要信息篩選出來并加以概括，然后用對(duì)聯(lián)形式加以組織。參考答案：

香港歡送金牌選手；澳門喜迎體壇精英。話題式

題型示例3：請(qǐng)你從“勤學(xué)”“立志”等詞語中任選取一個(gè)作為話題，撰寫一副對(duì)聯(lián)。話題：

對(duì)聯(lián)：

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這種話題式題型只給考生提供一個(gè)話題，而其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺(tái)，人人得以展個(gè)性，顯才情，見靈氣。參考答案：

勤學(xué)——識(shí)遍天下字；讀盡人間書。立志——海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。組合式

題型示例4：請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語組合成一副贊頌我國(guó)南宋一著名詩人的對(duì)聯(lián)。

池館重新接草堂 宦游西蜀 煙塵誓掃還金闕 志復(fù)中原 詩繼少陵 派開南宋 更入清風(fēng)明月 高吟鐵馬銅駝 對(duì)聯(lián)：

這種題型和相關(guān)的文學(xué)常識(shí)、語言連貫等考點(diǎn)結(jié)合起來，綜合性較高。要正確把這些短語組合成一副對(duì)聯(lián)，先要判斷對(duì)聯(lián)所寫的是誰。把陸游的生平及“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”等詩句和提供的短語相對(duì)照，可知對(duì)聯(lián)寫的是陸游。然后根據(jù)語言連貫及對(duì)聯(lián)上聯(lián)和下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相對(duì)、仄起平收等特點(diǎn)，加以組合。答案為：

宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕； 詩繼少陵，派開南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂。調(diào)整式

題型示例5：南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。下聯(lián)調(diào)整為：

這種題型既測(cè)試了對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，也測(cè)試了語言表達(dá)連貫、正確使用修辭方法等考點(diǎn)。考生首先要對(duì)這五個(gè)句子的外部順序進(jìn)行調(diào)整，即調(diào)整為：小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，紅雨樹邊，此間有堯天舜日。其次，上聯(lián)“問樓外青山，山外白云”為頂針修辭格，故下聯(lián)也應(yīng)作如下調(diào)整：小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日。最后，根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，進(jìn)一步調(diào)整為：

小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁針對(duì)訓(xùn)練]

1、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯(lián)。

難報(bào)恩來 生為國(guó)家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去青史千秋 功同五岳 寸草春暉德同湖海洋洋正氣結(jié)豐碑死為人民 ①對(duì)聯(lián)： ②對(duì)聯(lián)：

2、教師節(jié)到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對(duì)老師說，請(qǐng)你擬一副對(duì)聯(lián)唱出心中最美的對(duì)老師的贊歌。對(duì)聯(lián)：

3、下面是一副贊頌諸葛亮的對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

上聯(lián)：一生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授； 下聯(lián)內(nèi)容（已被打亂）：八陣名成，兩川福被，十倍荷褒榮，三分功定屬元?jiǎng)?，所合精銳四方。下聯(lián)調(diào)整為：

4、閱讀下列一則新聞，然后用對(duì)聯(lián)形式概括出新聞的主要內(nèi)容。[法新社雅典8月27日電] 在8月27日進(jìn)行的男子110米跨欄決賽中，中國(guó)的劉翔旋風(fēng)般贏得了勝利，從而重新劃定了男子短跑賽場(chǎng)的“勢(shì)力范圍”。

劉翔，這個(gè)21歲的上海大學(xué)生，成為第一個(gè)登上奧林匹克男子110米欄領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的中國(guó)人，并因此被載入史冊(cè)。決賽中，從始自終一路領(lǐng)先的劉翔將對(duì)手拉下了2米多，這種差距在奧運(yùn)水平的此類比賽中是少見的。

歷史上，田徑賽場(chǎng)上的短跑項(xiàng)目——100米、110米欄和200米——始終是非洲裔和非洲——加勒比裔選手的勢(shì)力范圍。但在今天的110米欄決賽中，劉翔既戰(zhàn)勝了非洲裔選手特拉梅爾（美國(guó)籍），又擊敗了非洲——加勒比裔選手加西亞（古巴籍），從而打破了他們對(duì)短跑項(xiàng)目的壟斷，讓中國(guó)人乃至亞洲人在這一向來被非洲裔和非洲——加勒比裔選手視為“私有領(lǐng)地”的項(xiàng)目中占得了一席之地。身為所有中國(guó)人和亞洲人的驕傲，劉翔目前已把目光投向了2008年北京奧運(yùn)會(huì)，他想在自己的家門口衛(wèi)冕成功。從目前的情況看，他似乎有能力做到這一點(diǎn)。參考答案：

1、①生為國(guó)家，死為人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正氣結(jié)豐碑。②青史千秋，何堪魂去；寸草春暉，難報(bào)恩來。

2、脈脈深情似春暉育桃李；耿耿丹心如燭光照春秋。

3、十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)住?/p>

4、上海劉翔勇“跨”雅典好手；世界體壇勁刮中國(guó)旋風(fēng)。

第五篇：高考材料作文訓(xùn)練

高考材料作文訓(xùn)練

1．（2010·石家莊市二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一家人吃夜飯?！罢?wù)勀銈兊男履晷略竿桑　备赣H對(duì)三個(gè)孩子說，“看看誰的最高明?！币粋€(gè)孩子說：“我的愿望是樣樣考第一！”另一個(gè)孩子說：“我的愿望是不惹爸媽生氣！”

第三個(gè)說：“我們沒有愿望??”大家瞪大了眼睛?！拔艺诖驽X，要買一套故事書?！痹捯魟偮?，大家報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)楫?dāng)別人在暢想“愿望”時(shí)，他卻已經(jīng)開始“做”樂。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2．（2010·遼寧卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子，滿滿地抓了一把糖果，他想抽出手時(shí)，瓶口太小，出不來。他一顆糖也都不想放棄，手又抽不出來，“哇”地一聲哭了。

農(nóng)場(chǎng)主規(guī)定每個(gè)雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中裝的最滿的大筐，費(fèi)了好半天勁也沒搬動(dòng)。他喘了口氣，重新尋了一小筐的，高高興興地走出了果園。

老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎(jiǎng)金給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請(qǐng)?jiān)囋嚕瑑商熘缶蛯⒆坊貋淼?0萬貸款交給了老板。原來他告訴對(duì)方只需交21萬就算結(jié)清，對(duì)方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎(jiǎng)金。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3．（2010?陜西卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到三寸來長(zhǎng)。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

4．（2010·青島市第二次模擬）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

最近，網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣一段話：“你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇?！睂?duì)此，你有何思考與感悟？引起你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬題目；②自定立意；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

5．（2010·浙江六校聯(lián)考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在現(xiàn)實(shí)中屢遭挫折的約翰對(duì)生活失去了信心，于是他來到了天堂。一位天使給了他一個(gè)水瓶，讓他收集花草上的露珠。約翰每天天不亮就起身，很辛勤地勞作。但一個(gè)月后，水瓶還沒裝滿。約翰非常失望，他找到了天使，說：“難道這就是生活？這就是生命？”說完，生氣地將瓶中的水倒了出去。天使微笑著，手往下面一指，說：“你看一看下邊吧！”瓶中水已化作了漫天甘霖，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向人間。

讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，展開聯(lián)想?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

6．（2010·揭陽市二模）閱讀下面“易中天的2句人生感悟”，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（1）人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。（2）懷才和懷孕一樣，時(shí)間長(zhǎng)了都能看得出來。

要求選準(zhǔn)一個(gè)感悟最深的角度，明確立意，自擬題目，寫一篇文章；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得抄襲。

7．（2010·皖南八校聯(lián)考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在電視劇《老大的幸福》中：小五渴望富貴而富貴難求，老四渴望別墅而險(xiǎn)為別墅奴隸，老三為了升官而差點(diǎn)惹官司上身，老二的巨額財(cái)富則在一瞬間蒸發(fā)得無影無蹤，只有老大，無論身在何處，無論境遇順逆，幸福，如他所說，有生以來從未離開過他。老大的幸福觀引起了人們的熱議，有人說，老大的幸福其實(shí)就是隨遇而安，麻木消極，不思進(jìn)取；有人說，老大的幸福才是真正的幸福，他質(zhì)樸踏實(shí)，知足常樂、不為物欲所惑，追求精神的充盈。

到底怎樣才是真正的幸福呢？你又是如何看待幸福呢？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。

要求：①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8．（2010·邯鄲二模）閱讀下面小詩，根據(jù)要求作文。

把每一個(gè)黎明看作生命的開始／把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)／讓每一個(gè)這樣短短的生命／都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳?。湍阈撵`得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

在生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡。只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)結(jié)合材料，自擬題目、自選角度、自定文體作文。寫一篇不少于800字的文章。

9．（2010·全國(guó)大聯(lián)考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料，內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

10．（2010·合肥一摸）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

群芳之中，栽培歷史最悠久、文化內(nèi)涵最豐富的非“木槿”莫屬。在《詩經(jīng)》熏染的古風(fēng)中，木槿有一個(gè)美麗的名字“舜”，意思是其花朝開暮落，只在“瞬息”

之間。古詩中既有“風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”的感傷，也有“暮落不悲容艷好，旭阿依舊無窮花”的樂觀。

“木槿花”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。

要求：①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

11．（2010·湖北卷）閱讀下面的材料，按要求作文。

孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國(guó)博覽會(huì)，法國(guó)的科幻小說家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

12．（2010·新鄉(xiāng)等三市三模）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

作為曾獲得過我國(guó)首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等16項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng)的“世界雜交水稻之父”、79歲的衷隆平，最近對(duì)社會(huì)上關(guān)于“袁隆平身價(jià)為1000億元”的說法發(fā)表意見：“用財(cái)富來衡量科學(xué)家的價(jià)值太低級(jí)、太庸俗?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

13．（2010·鄭州二模）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

鐵籠里關(guān)了五只猴，實(shí)驗(yàn)者放進(jìn)一掛香蕉，五只猴子頓時(shí)興奮起來，其中一只率先伸手去抓。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)者以高壓水槍攻擊五只猴子，那四只尚未行動(dòng)的猴子同樣受到了懲罰。過了會(huì)兒，又一只猴子竄到香蕉前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動(dòng)。幾個(gè)回合下來，猴子都變得老實(shí)了，竟無一只敢再嘗試。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)只新猴，這個(gè)不知天高地厚的家伙一進(jìn)籠就奔香蕉而去。這時(shí)，一種現(xiàn)像出現(xiàn)了：四只吃盡苦頭的猴一擁而上，阻撓它接近香蕉，以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢，五只新猴面對(duì)香蕉皆不敢造次，個(gè)個(gè)循規(guī)蹈距，成就了“自律”的一群。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

14．（2010·銀川一中二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某公司到省人才中心招聘銷售部工作人員。應(yīng)聘者很多，但招聘單位卻只留給一個(gè)職位。在應(yīng)聘者搶占座位做準(zhǔn)備時(shí)，一個(gè)叫張媛媛的女大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座，讓別人先面試。到她面試時(shí)，公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖較為滿意，但認(rèn)為她過于謙讓，不適合到銷售部工作。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙讓的確是一種美德，但面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司更需要“銳意進(jìn)取”的員工。而張媛媛則認(rèn)為不具備良好道德修養(yǎng)的人，是干不好工作的。此事在省城引起強(qiáng)烈反響。人們議論紛紛，有人說公司的要求符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。

請(qǐng)全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

15．（2010·山東卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。——列夫?托爾斯泰

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

16．（2010·濟(jì)南二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

3月11日，最新的《福布斯》富人榜出爐，墨西哥的電信大鱷卡洛斯?斯利姆成為世界新首富。《福布斯》雜志說：蓋茨和巴菲特在富翁榜上的位次降低和他們不斷捐款有關(guān)，他倆非常慈善，捐出數(shù)以十億計(jì)的美元。而剛成為首富的墨西哥的卡洛斯?斯利姆也捐過幾次錢，但數(shù)額難以與蓋茨和巴菲特相比。有人不客氣地評(píng)論：斯利姆做的一點(diǎn)善事只是擺擺樣子而已，他把電信價(jià)格降一些，比做什么善事都管用。但是斯利姆則這樣解釋他的慈善觀：“商人行善表現(xiàn)在通過投資創(chuàng)造更多財(cái)富和工作崗位，而非裝扮圣誕老人?！?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

17．（2010·山西四校一模）閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人在學(xué)藝途中將自己的得意之作以1000元標(biāo)價(jià)出售，他們的第一位顧客均說了一句相同的話：“您的畫怕是值不了那么多吧？”其中一個(gè)人聽了后，對(duì)自己的畫仔細(xì)掂量，最終以2000元售出，而他經(jīng)過后來的刻苦努力，成為著名的畫家。他就是丁托列托。另一個(gè)聽后只是輕輕地將畫撕毀，而從此改行，學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師。他就是唐代著名雕塑家楊惠之。第三個(gè)呢，認(rèn)為自己的畫或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求，以500元出售。至今，他也只是一個(gè)三流的畫家，以賣畫糊口，過著流浪的生活。他一直就生活在我們的身邊。

要求全面理解材料，角度自選，立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。

18．（2010·四川卷）閱讀下面的材料，按照要求作文。

幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒有長(zhǎng)度，沒有寬度，沒有高度，正是那無數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個(gè)面、無數(shù)個(gè)立體??

要求：①請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章；②自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；③不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

19．（2010·東北四校聯(lián)考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有兩段樹根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕成了猴。于是兩段樹根有了不同的命運(yùn)：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的樹根埋怨雕匠說：“我們同是樹根，命運(yùn)卻如此截然不同，都是因?yàn)槟?，我們的命運(yùn)都是你一手雕刻而成的??！”

“我哪有這等本事，去雕刻別人的命運(yùn)！”雕匠感嘆道：“其實(shí)，在雕刻你們之前，你們的命運(yùn)就已經(jīng)‘成型’了。從土里出來的時(shí)候，你們一個(gè)像神，一個(gè)像猴，我只是按著你們的原貌略加雕刻而已?！?/p>

最后，雕匠嘆了口氣。緩緩說道：“所以，你們的命運(yùn)并不是我雕刻的，而是你們的成長(zhǎng)決定的，你們?cè)谀嗤林心嵌纬砷L(zhǎng)的過程，就決定了你們最終的走向??”

要求：1．立意自定；2．文體自選；3．不少于800字。