第一篇：《感恩----一路有你》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案大全

《感恩----一路有你》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

——?jiǎng)趧?dòng)街小學(xué)二（3）中隊(duì)

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生從中感受愛的真諦，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報(bào)恩?；顒?dòng)程序： 第一項(xiàng):整隊(duì)

中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。第二項(xiàng):報(bào)告出席人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)：

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告: 報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到65人，實(shí)到65人，請(qǐng)求準(zhǔn)許開展活動(dòng)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功！第三項(xiàng)、少先隊(duì)員向家長(zhǎng)和嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（中隊(duì)長(zhǎng)主持）

1、請(qǐng)少先隊(duì)員向參會(huì)的家長(zhǎng)獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

2、家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊闹黝}隊(duì)會(huì)，這是對(duì)我們的無限關(guān)愛。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示歡迎。

第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮； 第五項(xiàng)：唱隊(duì)歌；請(qǐng)坐 第六項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話 中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，自古以來就有著“知恩不報(bào)非君子，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)予我們友誼與真情，感謝時(shí)光留駐永恒公正，我們感謝收獲，感謝和平，感謝一切??二（3）中隊(duì)“感恩－一路有你”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！

活動(dòng)過程：

一、親情篇

1、獨(dú)舞《母親》

甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

丙：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。?。阂?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。甲：請(qǐng)欣賞有夏一涵同學(xué)為大家?guī)淼莫?dú)舞《母親》，掌聲歡迎

2、家長(zhǎng)代表感言

甲：我們每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)為了我們，為了工作，為了整個(gè)家庭，起早貪黑。

乙：他們這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，日夜操勞，默默地付出

丙：不知不覺，我們長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，可他們的皺紋深了，頭發(fā)白了，腰也不再挺拔，青春容顏不見了，?。喊职謰寢專覀冎翋鄣挠H人。他們用博大的胸懷與深沉的愛為我們不斷的付出，他們是為了讓我們?nèi)セ貓?bào)嗎？請(qǐng)聽聽家長(zhǎng)代表肖紫睿媽媽的心聲，掌聲有請(qǐng)！

3、暢談如何感恩父母甲

甲、看到大家眼里含著的淚花,我知道同學(xué)們都被父母博大的胸懷和無私的愛深深地打動(dòng)了。是啊，正因?yàn)橛辛烁改傅膼?才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

乙:現(xiàn)在，就讓我們回到平凡的生活中,用自己的心去思考,該怎么做才能感恩父母！

4、短片欣賞《可憐天下父母心》

丁：聽了同學(xué)們的精彩發(fā)言，我更加深切地感受到，我們能為父母做的是那樣的微不足道，而父母給予我們的可能用我們的一生都報(bào)答不完

甲：是??！父母之愛深沉似海，父母之恩厚重如山。乙：當(dāng)我們悄悄地?cái)?shù)著父母頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我們輕輕地?fù)崦改改樕系牡赖腊櫦y。

丙：我們有幾人能真正體會(huì)到：他們的頭發(fā)白了不會(huì)再變黑，皺紋添了不會(huì)再消退。

丁、下面請(qǐng)欣賞小短片《可憐天下父母心》，送給在座的所有老師和同學(xué)們，也送給天下所有父母的孩子們。

第二樂章：感謝老師

5、三句半《夸老師》

甲：父母是我們成長(zhǎng)路上的第一位啟蒙老師。養(yǎng)育之恩，沒齒難忘，那么是誰又把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

乙：又是誰，用辛勤的雙手幫助我們打開知識(shí)的門窗；用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田。

合：那就是我們是------（全班齊說）敬愛的老師

丙：老師，是您的呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

?。豪蠋煟悄晦o辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽。請(qǐng)欣賞三句半《夸老師》

6、女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

乙：即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！

丙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

?。豪蠋?，在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生 在此，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！下面請(qǐng)欣賞有肖子睿，曹琰等同學(xué)帶來的女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

甲

桃李在公門 乙

不棄農(nóng)與工 丙

縱使千言萬語

丁

也表達(dá)不盡我們此時(shí)的感動(dòng)

齊

就讓我們恭敬地站在您的面前，輕輕地道一聲-------“老師，您辛苦了！謝謝你們！”（全班齊說）

齊

就讓我們代表您的所有學(xué)生，向您深深地 深深地，鞠一躬。--------向趙：左向右轉(zhuǎn)齊---------鞠躬（全班鞠躬）

第三樂章

感恩所有

7、詩朗誦《感恩頌》

甲：花兒芬芳，感謝雨露的滋養(yǎng)； 乙：鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣； 丙：魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；

?。耗阄页砷L(zhǎng)，感謝萬物的滋養(yǎng)。請(qǐng)欣賞鞠思玉，張沁林等同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《感恩頌》

8、欣賞快板《說感恩》。甲：凡事感激。乙：學(xué)會(huì)感激

合：感激一切使你成長(zhǎng)的人，感謝這世界上所有值得我們感謝的人！請(qǐng)欣賞馬海文，孟浩博等人表演的快板《說感恩》。

9：自由交流感恩材料

丙：感謝他們精彩的表演，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們。同學(xué)們，中外的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。下面，請(qǐng)同學(xué)們說一說收集到的與感恩有關(guān)詩詞名句。

?。涸跉v史的長(zhǎng)河中，感恩的故事真是太多了！誰來講給給大家聽聽

10、手語表演《感恩的心》

?。嚎磥恚瑐ト酥詡ゴ?，名人之所以成名，是因?yàn)樗麄兌加幸活w美好的感恩之心。愿人人都有一顆感恩的心，請(qǐng)欣賞手語舞蹈《感恩的心》

落幕：

甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

?。憾嗌倩睾袆?dòng)的淚花暢想未來

甲：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

乙：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

丙：感謝幫助過我的所有人，也感謝美麗的大自然，感謝周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

?。弘m然，我們的主題隊(duì)會(huì)快要結(jié)束了，但是我們的感恩的心絕不會(huì)結(jié)束，依然會(huì)延續(xù)，直到永遠(yuǎn)??.下面請(qǐng)

四、輔導(dǎo)員講話

五、結(jié)束儀式：

1、全體起立。呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。

2、退旗。敬禮（鼓號(hào)齊奏退旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗方向相反，退場(chǎng)至原出旗的位置）。禮畢。

3、主持人宣布：二（3）中隊(duì)“感恩-------一路有你”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：《感謝有你》主題隊(duì)會(huì)方案

感 謝 有 你

——四（1）班主題隊(duì)會(huì) 淮安市李集小學(xué) 楊彤彤

一、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德。

2、學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。

二、活動(dòng)過程

1、中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，會(huì)議就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告出席人數(shù)。

2、各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：第 小隊(duì)全體起立、稍息、立正、報(bào)數(shù)。

第一小隊(duì)：立正（跑步報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)）說：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到7人，實(shí)到7人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)入隊(duì)。（互敬隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)伍）

第二小隊(duì)：立正（跑步報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)）說：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到7人，實(shí)到7人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)入隊(duì)。（互敬隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)伍）

第三小隊(duì)：立正（跑步報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)）說：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到7人，實(shí)到7人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)入隊(duì)。（互敬隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)伍）

第四小隊(duì)：立正（跑步報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)）說：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到7人，實(shí)到7人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)入隊(duì)。（互敬隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)伍）

3、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告輔導(dǎo)員：報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到32人，實(shí)到32人，四（1）中隊(duì)《感謝有你》主題中隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)您指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告和邀請(qǐng)，《感謝有你》主題中隊(duì)會(huì)可以進(jìn)行，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。

4、中隊(duì)長(zhǎng)：進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)——出旗。全體隊(duì)員起立，敬禮。（全體隊(duì)員行隊(duì)禮，出旗曲要放完整，前奏時(shí)旗手原地踏步，按節(jié)奏繞場(chǎng)地行進(jìn)一周，到達(dá)指定位置后旗手原地踏步直至曲子結(jié)束。各小隊(duì)小隊(duì)旗同時(shí)舉起，成45度角，直至出旗結(jié)束）

禮畢。唱隊(duì)歌。（由張恩澤指揮。集體唱完整兩遍）請(qǐng)坐下。

A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

B：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我； A：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。B：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有 A：；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良續(xù)延。第一部曲（“親情回報(bào)”）

A：首先讓我們共同進(jìn)入這次主題隊(duì)會(huì)的第一環(huán)節(jié) AB：“親情回報(bào)”

A: 同學(xué)們，首先讓我們來聽兩個(gè)小故事,有請(qǐng)：周嬌、楊金程 B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領(lǐng)誦）

A：是的，誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。 B：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。A：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵(lì)。 

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊?。牐牐牐?/p>

A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里?。牐牐牐?/p>

B:請(qǐng)欣賞劉威、范旭、何小雪同學(xué)寫的作文。（投影） 

第二部曲（“師恩難忘”）

A:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題隊(duì)會(huì)的第二環(huán)節(jié) AB：“師恩難忘”

B：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請(qǐng)。 A：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。 B：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

A：接下來，請(qǐng)劉樂、陳萍婧、胡子怡等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。B：老師，您辛苦了?。牐牐牐?A：老師，您好?。牐牐牐?/p>

AB：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬) B：下面由我們同學(xué)給在座的老師送上我們親手做的禮物，（事先指導(dǎo)學(xué)生為老師做一樣小禮物，不需要價(jià)值，最好是親手制作。）

第三部曲（“友誼永存”）

B：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié) AB：“友誼永存”

A：首先請(qǐng)聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。 B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。 B：接下來請(qǐng)欣賞集體舞《找朋友》

第四部曲（“感恩宣言”）

A：接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)。AB：“感恩宣言”

B：現(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)胡子怡同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀《感恩宣言》 感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ； 感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)； 感謝我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ； 感謝我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 ； 感謝這個(gè)世界上所有值得感謝的人！

A：同學(xué)們請(qǐng)坐，也謝謝胡子怡同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

B: 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧。

A: 接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)唱王怡同學(xué)。（配以手語）B：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。A：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。AB：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。 同學(xué)們，下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們準(zhǔn)備地非常充分，開得非常成功。通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，相信全體同學(xué)一定能夠心存感恩，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。主持A：呼號(hào)。全體隊(duì)員起立。敬禮。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）。

主持B：退旗。全體隊(duì)員起立，敬禮。（退旗曲要放完整，方式同出旗，各小隊(duì)隊(duì)旗同時(shí)舉起，成45度角，直至退旗結(jié)束）

我宣布四（1）中隊(duì)《感謝有你》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

愛我中華 愛我中華 啦......五十六個(gè)星座,五十六枝花 五十六個(gè)兄弟姐妹是一家 五十六種語言,匯成一句話 愛我中華愛我中華愛我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿 嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛我中華

五十六個(gè)民族,五十六枝花五十六個(gè)兄弟姐妹是一家五十六種語言,匯成一句話

愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華

健兒奮起步伐愛我中華建設(shè)我們的國(guó)家愛我中華

中華雄姿英發(fā)愛我中華五十六族兄弟姐妹五十六種語言匯成一句話 愛我中華嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅......

第三篇：《學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

活動(dòng)背景

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。

2、學(xué)生收集感恩的故事和詩歌。

3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。

4、準(zhǔn)備主持人串詞。

活動(dòng)過程

一、主持人主持活動(dòng)。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊(duì)歌。

3、宣布活動(dòng)開始。

二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學(xué)們

（合）：大家好！

主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》。現(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開始！

第一環(huán)節(jié)——體驗(yàn)父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個(gè)問題——你們生活得快樂嗎？（學(xué)生回答）

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠快樂，請(qǐng)問你能說說為什么嗎？（生答）

主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。請(qǐng)問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕睿瑸榱撕⒆?，不得不離開家鄉(xiāng)，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？

主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。

主持人乙：有請(qǐng)第 小隊(duì)的代表。

2、問卷調(diào)查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)____________________。

3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）

4、分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？

隊(duì)員自主談感受：

***：平時(shí)我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

***：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。

***：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個(gè)生日。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對(duì)我們何止于此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）

第二環(huán)節(jié)——《學(xué)會(huì)感恩》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？

主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》。

（一）感恩同學(xué)

主持人甲：如果說父母對(duì)我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。

主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰嗎？對(duì)，就是同學(xué)。

主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂著你的快樂，這是為你分享。

主持人乙：下面請(qǐng)聽一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請(qǐng)***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）

主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。

主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。請(qǐng)欣賞由第 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來的節(jié)目-----自編兒歌。

隊(duì)員自主談感受。

（三）感恩老師

主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！

主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？

主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來。

1、同學(xué)講述師生真情故事。（略）

主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。

主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。

主持人甲：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

主持人乙：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

獨(dú)白：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對(duì)他們的感謝。

歌曲欣賞……

隊(duì)員自主談感受。

（四）感恩社會(huì)

主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。

主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。

主持人甲：2008年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！

主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫出愛的故事。

主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí)

主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)

主持人：不要忘記對(duì)他們說一聲——“謝謝”

主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。

（五）小品《千萬別學(xué)他》

主持人甲：下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸，請(qǐng)你認(rèn)真看，看完后，請(qǐng)你說一說你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》

學(xué)生表演小品。

主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰來說一說?。ㄍ瑢W(xué)回答）

主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿兀壳疲》挤际窃鯓幼龅模?/p>

（小品繼續(xù)）

主持人甲：也許你會(huì)說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。

主持人甲：請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》

三、主持人小結(jié)：

同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開心嗎？在活動(dòng)中你懂得了什么？（抽生說）是啊，學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會(huì)的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛、回報(bào)。請(qǐng)欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導(dǎo)員講話：

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

2、呼號(hào)。

3、退旗。

第四篇：感恩教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

心懷感恩擁抱幸福

——“感恩” 主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

江西省高安市第四小學(xué)黃海蘭

【活動(dòng)背景】

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這句名言已流傳千古，然而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“感恩”越來越忽略。孩子們一味的享受父母的愛，社會(huì)的愛，是那么的理所當(dāng)然?！盎貓?bào)”對(duì)于孩子們似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語。本次主題隊(duì)會(huì)的目的就是給同學(xué)一次體驗(yàn)感恩的機(jī)會(huì)，以“心懷感恩擁抱幸?！睘橹黝}，通過活動(dòng)讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中，有很多人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩——感激同學(xué)，感激父母，感激老師……懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)隊(duì)員了解感受父母親人、教師學(xué)校以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生懂得做人的責(zé)任，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3.培養(yǎng)隊(duì)員感恩的價(jià)值觀，促進(jìn)隊(duì)員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊(duì)員的自我要求。

【活動(dòng)時(shí)間】2011年11月

【活動(dòng)地點(diǎn)】 學(xué)校多媒體教室

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

制定活動(dòng)計(jì)劃，排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》，制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，以渲染氣氛等。

【活動(dòng)過程】

一 隊(duì)會(huì)儀式

1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗，唱隊(duì)歌

2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

二活動(dòng)開始

序幕：感恩的節(jié)日

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了它生命。

乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

甲：花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。

乙：白云把美麗的畫卷送給藍(lán)天，感謝藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。

合：落花有情，白云有義，讓我們用行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之情吧！

甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。

乙：你們知道感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天嗎？（感恩節(jié)源于美國(guó)，每年11

月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)在11月24日。）

甲：母親節(jié)在什么時(shí)候？你來回答（5月的第二個(gè)星期日）

乙：父親節(jié)呢？請(qǐng)你回答（6月的第三個(gè)星期日）

甲：重陽節(jié)呢？你來回答（農(nóng)歷九月初九）

乙：教師節(jié)在什么時(shí)候？

第一樂章：感恩父母與親人

1、小品《生日禮物》

乙：有兩個(gè)人，甲：他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰恪?/p>

乙：他們是誰？

甲：他們就是我們的爸爸、媽媽。

乙：有一種愛，它讓你肆意地索取；

甲：有一種愛，它讓你肆意地享用。

乙：這種愛是什么？

甲：這就是父母那深深的愛！

合：請(qǐng)看小品《生日禮物》

2、理解家庭的含義

乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

甲：是??！我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血。

乙:爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)“家庭”。同學(xué)們，你們知道“家庭”用英語怎么

說嗎？全體隊(duì)員：family。

乙：那你們知道這單詞里的6個(gè)字母分別代表什么意義嗎？

我來告訴大家吧！f a father，a n and，m o mother，i i I，l o love，y o you，連起來就是：（全體隊(duì)員說）Father and mother I love you。爸爸媽媽，我愛你們！

3、回報(bào)親人，葫蘆絲演奏《媽媽的吻》

甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。父母是愛我們的，他們

以自己的行動(dòng)來愛，平時(shí)我們也要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛。請(qǐng)看最美女孩孟

佩杰的故事：（出示視頻）

乙：同學(xué)們，你們心里一定有許多感觸，讓我們暢所欲言，說說親人對(duì)你的愛，你準(zhǔn)備怎樣回報(bào)親人呢？

甲：是??！心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》

第二樂章:感恩老師與學(xué)校

1、歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲:父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

乙：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長(zhǎng)，是父母的心愿。甲：咦，對(duì)了，你們說在我們的生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們呢？乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；

甲：老師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；

乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。

合：在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過

老師窗前》掌聲歡迎。

甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。

這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！

讓我們向老師致以誠摯的敬意，（敬禮）全班齊說：“老師，您辛苦了！”

2、感恩學(xué)校的美好

甲：是誰，激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望？

乙：是誰，助我們成材，助我們飛翔？

甲：是誰教會(huì)了我們——贈(zèng)人玫瑰，手留余香？

乙：是誰教會(huì)了我——贈(zèng)人微笑，心留愉悅？

合：是您——我最親愛的四小。讓我們通過大屏幕一起感受學(xué)校帶給我們的快樂

與幸福。（觀看）

甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場(chǎng)上生龍活虎的游戲場(chǎng)景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了

我們的幸福。

乙：這幸福，這快樂來自于校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的無微不至的關(guān)懷，來自于那

份深深的愛。4.18書香節(jié)讓我們暢游書海，與經(jīng)典同行。10.18墨香節(jié)讓我們書

寫快樂，與書法共享。實(shí)施“一大四好”，推行素質(zhì)教育，第二課堂讓我們快樂

成長(zhǎng)。

甲：親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，我們愛這個(gè)校園，像愛自己的家一樣。

乙：因?yàn)樗悄菢拥臏剀?，因?yàn)樗鼭B透了你們多少心血，多少愛！

合：我們想說：“四小是我家，我們都愛她！”

第三樂章:感恩他人與社會(huì)

1、詩朗誦《感激》

乙：父母給了我們生命，老師給了我們智慧，學(xué)校給了我們快樂……在我們身邊，還有許許多多值得我們感激的人。請(qǐng)讓我們一起朗誦《感激》

2、歌曲《感謝你》

甲：是呀！我們要感謝的太多太多，讓我們伴《感謝你》的歌聲去感受人間最美最真的情感。

3、真情告白，送感恩卡

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的.甲: 常懷感恩之情的生活是最甜美的乙: 心懷感恩，我們無比幸福。在活動(dòng)前，同學(xué)們都精心制作了感恩卡。來，展示你們的禮物。

甲：讓我們來聽聽他們的真情告白。

乙：如果你感激的人就在這里，那就送上你的禮物，訴說你的感激之情吧！

尾聲：感恩的心

甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。

甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。

乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。

甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁抱幸福。

合：讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開越燦爛！

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

四、呼號(hào)。

五、退旗（奏樂，敬禮。禮畢）。

六、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第五篇：感恩教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

尊師重教班隊(duì)活動(dòng)方案

一、教育目的：

1、讓學(xué)生更加堅(jiān)定尊重老師的重要，體會(huì)老師的辛苦。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心尊敬老師，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

二、課前準(zhǔn)備：

（1）小品一則，詩歌朗誦一篇，歌曲一首。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

三、活動(dòng)過程：

（一）揭題

1、謎語導(dǎo)入

主持人甲：在隊(duì)會(huì)開始之前，我先給大家猜一個(gè)謎語：

有一種人，不管四季，家中的小天地里堆滿的只有桃子和李子，而不用花錢，花的是心血。打一節(jié)日名稱---------謎底：教師節(jié)

合：我宣布五（1）中隊(duì)“尊師重教”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

2、看時(shí)代英雄――教師

主持甲：古人云：桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

主持甲：他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。世界級(jí)雜志《時(shí)代》封面人物多次刊登頂級(jí)教師，他們當(dāng)中或沉著、或嚴(yán)肅，或慈祥，無不讓人肅然起敬。

（二）了解工作知教師

主持乙：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

主持甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘！時(shí)間到，誰來說說你的感受？（生自由發(fā)表）

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。(三)從我做起敬教師

1、如何尊師

主持甲：老師的工作非常辛苦，卻心甘情愿、無怨無悔地為我們付出，他值得我們一生尊敬，許多學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？

主持乙：千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

2、小品：最稱心的禮物

主持甲：9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請(qǐng)看小品《送禮》。（故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。）

討論：什么是老師最稱心的禮物？（隊(duì)員討論，發(fā)表意見）

主持乙：同學(xué)們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)。我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎？

3、行為訓(xùn)練：

（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練

預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

好，現(xiàn)在就一起把這件禮物送出去吧?。ū頁P(yáng)坐姿好的同學(xué)，并做示范）

（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

（3）完美教師畫出來

要求：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。(四)滿懷深情頌教師

主持甲：人們都說，天底下最美麗的職業(yè)教師，在同學(xué)們的畫筆下，我們的老師的確是最美的。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽詩歌《老師您好》

主持甲：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！讓我們一起說：（全體學(xué)生）：謝謝您，老師！

主持乙：最后，讓我們一起唱響《老師，我真的喜歡你》，把最美的歌聲獻(xiàn)給老師！

（五）教師致辭，活動(dòng)結(jié)束