從為人子女到父母的心路歷程

第一篇：從為人子女到父母的心路歷程

從為人子女到父母的心路歷程

第47其第6版郝溪明

「天下的媽媽都是一樣的，天下的媽媽都是一樣的」，一首兒時(shí)流行的歌曲最近老是迴盪在腦海中，索性分享一下身為雙重角色，暨是當(dāng)人父母，又是人為兒女所思所見(jiàn)。

前些日子看了二遍『300壯士』，斯巴達(dá)人訓(xùn)練戰(zhàn)士的電影，一改從前自己心中對(duì)斯巴達(dá)式教育的偏見(jiàn)與嫌惡。由於從大學(xué)時(shí)代參與輔導(dǎo)工作行列所受到的訓(xùn)練及認(rèn)知學(xué)習(xí)，總認(rèn)為對(duì)待別人應(yīng)該採(cǎi)取尊重、民主的方式，和平相處，對(duì)學(xué)生及面對(duì)兒女的時(shí)候，也應(yīng)如此才對(duì)。在成長(zhǎng)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)，卻事與願(yuàn)違，老一代父母觀念較為傳統(tǒng)，在父母面前，身為兒女者絕不敢多言，更不敢大小聲，無(wú)禮地與父母相向或表示自己不同的意見(jiàn)或看法；凡事要孝順，凡事要忍讓，縱使父母的要求無(wú)理，也盡量勉強(qiáng)自己配合，努力達(dá)成父母期望。

但在欣賞電影中，父母要將年幼的小孩，交給國(guó)家去教育，包括體能、意志力及面對(duì)嚴(yán)峻大自然酷寒及猛獸考驗(yàn)，既使父母再百般不忍，卻礙於法律規(guī)定及國(guó)家需要，不得不交出年僅六、七歲的孩子。正因?yàn)槿绱?，才能鍊就出偉大情操堅(jiān)毅如鋼鐵般的偉大戰(zhàn)士，為了保護(hù)國(guó)家、土地不惜拼上自己的性命，也再所不惜。當(dāng)面臨強(qiáng)敵壓境，明知不可為卻以300人面對(duì)數(shù)十萬(wàn)波斯大軍，雖敗猶榮，死後更流芳萬(wàn)世，名垂千古。所以從父母的角度來(lái)看，過(guò)渡溺愛(ài)孩子，讓孩子隨心所欲的成長(zhǎng)，是愛(ài)之適以害之的教養(yǎng)方式，倒不如折衷一下，把斯巴達(dá)式及放縱溺愛(ài)式二種融和一下，各取其優(yōu)點(diǎn)作為與子女相處的方式或許來(lái)得更適宜。

雖然歐美講究尊重子女的隱私與人權(quán)，但在兒女面前，父母總是非常具有權(quán)威性，因?yàn)樽鹬厥腔ハ嗟?，父母與兒女，雙方皆要在行為舉止和相處之中，由內(nèi)心做起，並「誠(chéng)於中，形於外」方是最佳拍檔。

至於說(shuō)到人權(quán)，那就是父母與子女雙方皆有所本，什麼是所本呢？那就是「約法三章，任何事言明在先，如何各守份際，例如夜間晚歸必先言明，在外交友狀況要如實(shí)報(bào)告，金錢之領(lǐng)用及核銷要誠(chéng)實(shí)告知，如果父母與子女之間沒(méi)有謊言如實(shí)以待，又如何會(huì)有彼此的猜疑與擔(dān)憂呢？雖說(shuō)天下沒(méi)有不是的父母，但是在報(bào)章雜誌上又常見(jiàn)到遺棄子女遭遇不幸的故事，雖說(shuō)人心都是肉做的，但卻也不鮮見(jiàn)，到虐待及家庭暴力事件曾出不窮。

雖說(shuō)報(bào)章所言可能會(huì)有渲染或誇大的效果，卻多少也存在著其真實(shí)性，在禮運(yùn)大同篇中所言「幼有所長(zhǎng)，老有所養(yǎng)」，「幼吾幼之及人之幼，老吾老以及人之老」，在現(xiàn)今社會(huì)真也成為新鮮事了。窮究其原因不如從現(xiàn)在與自身做起，為人子女者要反思自已言行舉止，在父母心中是否是個(gè)好兒女，為人父母者也要檢討在兒女心中，自己是否是個(gè)稱職的父母，所謂「生養(yǎng)容易，教育難」如何做可以改善親子關(guān)係，如何做可以拉近父母子女間的距離，恐怕也是吾日三省吾身時(shí)最佳的課題，雖然禮運(yùn)大同篇理想的實(shí)踐遙不可及，但今日在你、我之間已努力地在耕耘了。謹(jǐn)以此篇短文，獻(xiàn)給全天下身為父母的你、我以及全天下身為兒女的我、你。

第二篇：為人子女要《孝順》父母

為人子女要《孝順》父母

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧也能出孝子，鳥獸尚知哺育思。父子原是骨肉情，父母不敬敬何人。養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心。

第三篇：從高中到大學(xué)心路歷程

你可知我從高中走入大學(xué)

唉，好長(zhǎng)的夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，高中已經(jīng)畢業(yè)。時(shí)光荏苒，歲月如歌。

那年，我們背著書包踏入高中，忙著認(rèn)識(shí)新朋友。那年，我們藏在書后側(cè)過(guò)臉龐，偷著說(shuō)老師壞話。那年，我們穿過(guò)走廊邁出校門，笑著聊今日樂(lè)事。

高中的每天，我可以見(jiàn)到父母，從未洗過(guò)衣服，也從未擔(dān)心早餐。當(dāng)某天，我與高考的距離越來(lái)越近，不知為何，我發(fā)現(xiàn)自己累了，開(kāi)始在課堂上與夢(mèng)相約，但我卻不曾放棄拼命學(xué)習(xí)，盡管頻繁的考試又怎能抵擋高三學(xué)子飛向前方的夢(mèng)想。

終于，倒計(jì)時(shí)的鐘聲不再響起，原來(lái)我已面臨畢業(yè)，身坐考場(chǎng)的自己，我明白我們寫下的每一筆都是無(wú)悔的青春，隨著最后一個(gè)句號(hào)的完成，一段夢(mèng)結(jié)束了，又有一段夢(mèng)想正在啟程。

我就要走了，離開(kāi)有過(guò)酸甜苦辣的三年生活。可是我愛(ài)你，陪我三年的校園，可是我愛(ài)你，陪我們?nèi)甑娜舐?，可是我?ài)你，陪我共度春秋的朋友，轉(zhuǎn)眼三月，我?guī)еd滿夢(mèng)想的行李箱來(lái)到三大，當(dāng)然，這漫長(zhǎng)的路還有父母陪伴著我，眼望著他們離開(kāi)的那班列車，我的眼仿佛進(jìn)了沙子，此刻只有情不自禁的淚水。

后來(lái)，我獨(dú)自在陌生的城市，陌生的街道。不過(guò)這一切依舊美好，我還有來(lái)自五湖四海的朋友，還有求索溪帶來(lái)的精神支撐。盡管我曾有的珍貴離我遠(yuǎn)去，但我從未皺眉，因?yàn)樾碌娜松谙蛭覔]手，新的夢(mèng)想我已起航。

我的大學(xué)就這樣慢慢開(kāi)始，自由的生活讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

我可以不怕自己不夠優(yōu)秀參加各種面試，很尷尬但是我明白我的人生將要在這樣的提問(wèn)中綻放最美麗的花兒。

我可以一個(gè)人背著書包翻山越嶺從G樓到L樓，很累但是我明白在高數(shù)與英語(yǔ)的世界中來(lái)回遨游是有多美好。

我可以為班級(jí)為組織為社團(tuán)每天熬到深夜，很苦但是我明白在沒(méi)日沒(méi)夜的生活中我學(xué)會(huì)了社交禮儀也學(xué)會(huì)了為人處事。

我可以與他人共同創(chuàng)造屬于我們的宣傳板，很累但是我明白在一瞬間的靈感迸發(fā)然后揮筆灑墨是有多自豪。

我可以勇敢的站在講臺(tái)上說(shuō)著毫無(wú)準(zhǔn)備的話語(yǔ)，很害羞但是我明白我開(kāi)始慢慢變得勇敢也學(xué)會(huì)了如何展示自己。

我可以獨(dú)自去我們?nèi)珖?guó)最大的單體圖書館學(xué)習(xí)，很枯燥但是我明白我的付出全部是為了自己為了我的未來(lái)。

我可以我什么我什么可以，因?yàn)槲沂且粋€(gè)懷揣夢(mèng)想與激情的人。我會(huì)迎著風(fēng)的方向，只是為了自己的夢(mèng)想?？墒翘煜逻@么大，飄多久才能找到屬于自己的地方呢？況且這一路非一日之功！或許某一天看到金燦燦的土地，便直直墜落下去，到后悔時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是生命的禁地–沙漠?；蛟S某一天遇見(jiàn)湛藍(lán)色的天堂，這又是怎樣一種誘惑，沉浸

后才知道波濤洶涌的大海如何能讓自己這個(gè)陸地物種得以生存。路途是撒滿罌粟的溫柔鄉(xiāng)，也是充滿荊棘的勇者之路。水環(huán)學(xué)子盡管微末凡塵，又怎能在此倒下？

我要讓那暴風(fēng)成為蒲公英飛翔的動(dòng)力，而烈日炎炎的太陽(yáng)也是前進(jìn)的方向。倘若上天沒(méi)有好生之德，將我打向沙漠，我也要有法老的勇氣，像他一樣打造屬于自己的埃及帝國(guó)，倘若上天給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，非要我去水的故鄉(xiāng)，我也要落在岸邊，如同我們的祖先用自己汗水書寫燦爛的大河文明，扎根于此。

我的大學(xué)，我會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再做什么都需要有人陪。我的大學(xué)，我會(huì)學(xué)會(huì)隨和，不再任性地亂發(fā)自己的脾氣。我的大學(xué)，我會(huì)學(xué)會(huì)禮貌，不再和不懂事的自己再次生活。我的大學(xué)，我可以每天渾渾噩噩，翹課睡覺(jué)但是我明白這樣的我，到了社會(huì)一事無(wú)成。

我的大學(xué)，你可知否，我在陪你走來(lái)，也會(huì)陪你走去。

第四篇：為人父母

《父母課堂》—家長(zhǎng)的良師益友

為人父母，教育孩子是我們重要的責(zé)任和義務(wù)。但是很多時(shí)候我們卻苦惱于不知如何去教育好我們的孩子。讀了《父母課堂》之后，它為我們提供了大量行之有效的教育方法，讓我們受益匪淺。

一直以來(lái)，我對(duì)兒子的教育都是缺乏耐心，訓(xùn)斥得多，表?yè)P(yáng)得少，導(dǎo)致兒子有時(shí)會(huì)抱怨我對(duì)他太嚴(yán)格了，也感覺(jué)他有時(shí)不喜歡親近我。這些我都沒(méi)有意識(shí)自己在教育孩子方面出現(xiàn)問(wèn)題。直到讀了《父母課堂中》的一篇《要培養(yǎng)孩子須先培養(yǎng)自己》文章才讓我更深刻體會(huì)到自己培養(yǎng)孩子的誤區(qū)。文章提到作為父母，我們要不斷的反思、學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)從情緒上接納孩子；學(xué)會(huì)換位思考，了解孩子真正的需要；和孩子之間要互尊互愛(ài)。這些真的是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的教育方法。父母的教育能影響孩子的成長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子之前確要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己。學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的耐心，并不斷的反省自己，看看自己現(xiàn)行的教育方法是否適合自己的孩子，是否需要調(diào)整自己；學(xué)會(huì)試著去了解自己孩子內(nèi)心需要的是什么，能在他需要的時(shí)候給予他幫助和鼓勵(lì)。

感謝《父母課堂》，讓我懂得要教育好孩子就必須不斷地改變和完善自己的教育方式。愿《父母課堂》成為每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，在家長(zhǎng)迷惑的時(shí)候給予指點(diǎn)迷津，使每個(gè)孩子都能成為有用之才。

麻章中心小學(xué)二（6）班萬(wàn)穎琦家長(zhǎng) 萬(wàn)德沛