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      從為人子女到父母的心路歷程

      時間:2019-05-13 10:08:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《從為人子女到父母的心路歷程》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《從為人子女到父母的心路歷程》。

      第一篇:從為人子女到父母的心路歷程

      從為人子女到父母的心路歷程

      第47其 第6版 郝溪明

      「天下的媽媽都是一樣的,天下的媽媽都是一樣的」,一首兒時流行的歌曲最近老是迴盪在腦海中,索性分享一下身為雙重角色,暨是當(dāng)人父母,又是人為兒女所思所見。

      前些日子看了二遍『300壯士』,斯巴達(dá)人訓(xùn)練戰(zhàn)士的電影,一改從前自己心中對斯巴達(dá)式教育的偏見與嫌惡。由於從大學(xué)時代參與輔導(dǎo)工作行列所受到的訓(xùn)練及認(rèn)知學(xué)習(xí),總認(rèn)為對待別人應(yīng)該採取尊重、民主的方式,和平相處,對學(xué)生及面對兒女的時候,也應(yīng)如此才對。在成長過程的經(jīng)驗(yàn),卻事與願違,老一代父母觀念較為傳統(tǒng),在父母面前,身為兒女者絕不敢多言,更不敢大小聲,無禮地與父母相向或表示自己不同的意見或看法;凡事要孝順,凡事要忍讓,縱使父母的要求無理,也盡量勉強(qiáng)自己配合,努力達(dá)成父母期望。

      但在欣賞電影中,父母要將年幼的小孩,交給國家去教育,包括體能、意志力及面對嚴(yán)峻大自然酷寒及猛獸考驗(yàn),既使父母再百般不忍,卻礙於法律規(guī)定及國家需要,不得不交出年僅六、七歲的孩子。正因?yàn)槿绱?,才能鍊就出偉大情操堅毅如鋼鐵般的偉大戰(zhàn)士,為了保護(hù)國家、土地不惜拼上自己的性命,也再所不惜。當(dāng)面臨強(qiáng)敵壓境,明知不可為卻以300人面對數(shù)十萬波斯大軍,雖敗猶榮,死後更流芳萬世,名垂千古。所以從父母的角度來看,過渡溺愛孩子,讓孩子隨心所欲的成長,是愛之適以害之的教養(yǎng)方式,倒不如折衷一下,把斯巴達(dá)式及放縱溺愛式二種融和一下,各取其優(yōu)點(diǎn)作為與子女相處的方式或許來得更適宜。

      雖然歐美講究尊重子女的隱私與人權(quán),但在兒女面前,父母總是非常具有權(quán)威性,因?yàn)樽鹬厥腔ハ嗟?,父母與兒女,雙方皆要在行為舉止和相處之中,由內(nèi)心做起,並「誠於中,形於外」方是最佳拍檔。

      至於說到人權(quán),那就是父母與子女雙方皆有所本,什麼是所本呢?那就是「約法三章,任何事言明在先,如何各守份際,例如夜間晚歸必先言明,在外交友狀況要如實(shí)報告,金錢之領(lǐng)用及核銷要誠實(shí)告知,如果父母與子女之間沒有謊言如實(shí)以待,又如何會有彼此的猜疑與擔(dān)憂呢?雖說天下沒有不是的父母,但是在報章雜誌上又常見到遺棄子女遭遇不幸的故事,雖說人心都是肉做的,但卻也不鮮見,到虐待及家庭暴力事件曾出不窮。

      雖說報章所言可能會有渲染或誇大的效果,卻多少也存在著其真實(shí)性,在禮運(yùn)大同篇中所言「幼有所長,老有所養(yǎng)」,「幼吾幼之及人之幼,老吾老以及人之老」,在現(xiàn)今社會真也成為新鮮事了。窮究其原因不如從現(xiàn)在與自身做起,為人子女者要反思自已言行舉止,在父母心中是否是個好兒女,為人父母者也要檢討在兒女心中,自己是否是個稱職的父母,所謂「生養(yǎng)容易,教育難」如何做可以改善親子關(guān)係,如何做可以拉近父母子女間的距離,恐怕也是吾日三省吾身時最佳的課題,雖然禮運(yùn)大同篇理想的實(shí)踐遙不可及,但今日在你、我之間已努力地在耕耘了。謹(jǐn)以此篇短文,獻(xiàn)給全天下身為父母的你、我以及全天下身為兒女的我、你。

      第二篇:為人子女要《孝順》父母

      為人子女要《孝順》父母

      父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理,世代相傳自古今。為人子女要孝順,不孝之人罪逆天。家貧也能出孝子,鳥獸尚知哺育思。父子原是骨肉情,父母不敬敬何人。養(yǎng)育之恩不圖報,望子成龍白費(fèi)心。

      第三篇:從高中到大學(xué)心路歷程

      你可知我從高中走入大學(xué)

      唉,好長的夢,一覺醒來,高中已經(jīng)畢業(yè)。時光荏苒,歲月如歌。

      那年,我們背著書包踏入高中,忙著認(rèn)識新朋友。那年,我們藏在書后側(cè)過臉龐,偷著說老師壞話。那年,我們穿過走廊邁出校門,笑著聊今日樂事。

      高中的每天,我可以見到父母,從未洗過衣服,也從未擔(dān)心早餐。當(dāng)某天,我與高考的距離越來越近,不知為何,我發(fā)現(xiàn)自己累了,開始在課堂上與夢相約,但我卻不曾放棄拼命學(xué)習(xí),盡管頻繁的考試又怎能抵擋高三學(xué)子飛向前方的夢想。

      終于,倒計時的鐘聲不再響起,原來我已面臨畢業(yè),身坐考場的自己,我明白我們寫下的每一筆都是無悔的青春,隨著最后一個句號的完成,一段夢結(jié)束了,又有一段夢想正在啟程。

      我就要走了,離開有過酸甜苦辣的三年生活。可是我愛你,陪我三年的校園,可是我愛你,陪我們?nèi)甑娜舐?,可是我愛你,陪我共度春秋的朋友,轉(zhuǎn)眼三月,我?guī)еd滿夢想的行李箱來到三大,當(dāng)然,這漫長的路還有父母陪伴著我,眼望著他們離開的那班列車,我的眼仿佛進(jìn)了沙子,此刻只有情不自禁的淚水。

      后來,我獨(dú)自在陌生的城市,陌生的街道。不過這一切依舊美好,我還有來自五湖四海的朋友,還有求索溪帶來的精神支撐。盡管我曾有的珍貴離我遠(yuǎn)去,但我從未皺眉,因?yàn)樾碌娜松谙蛭覔]手,新的夢想我已起航。

      我的大學(xué)就這樣慢慢開始,自由的生活讓我學(xué)會獨(dú)立。

      我可以不怕自己不夠優(yōu)秀參加各種面試,很尷尬但是我明白我的人生將要在這樣的提問中綻放最美麗的花兒。

      我可以一個人背著書包翻山越嶺從G樓到L樓,很累但是我明白在高數(shù)與英語的世界中來回遨游是有多美好。

      我可以為班級為組織為社團(tuán)每天熬到深夜,很苦但是我明白在沒日沒夜的生活中我學(xué)會了社交禮儀也學(xué)會了為人處事。

      我可以與他人共同創(chuàng)造屬于我們的宣傳板,很累但是我明白在一瞬間的靈感迸發(fā)然后揮筆灑墨是有多自豪。

      我可以勇敢的站在講臺上說著毫無準(zhǔn)備的話語,很害羞但是我明白我開始慢慢變得勇敢也學(xué)會了如何展示自己。

      我可以獨(dú)自去我們?nèi)珖畲蟮膯误w圖書館學(xué)習(xí),很枯燥但是我明白我的付出全部是為了自己為了我的未來。

      我可以我什么我什么可以,因?yàn)槲沂且粋€懷揣夢想與激情的人。我會迎著風(fēng)的方向,只是為了自己的夢想。可是天下這么大,飄多久才能找到屬于自己的地方呢?況且這一路非一日之功!或許某一天看到金燦燦的土地,便直直墜落下去,到后悔時才發(fā)現(xiàn)那是生命的禁地–沙漠。或許某一天遇見湛藍(lán)色的天堂,這又是怎樣一種誘惑,沉浸

      后才知道波濤洶涌的大海如何能讓自己這個陸地物種得以生存。路途是撒滿罌粟的溫柔鄉(xiāng),也是充滿荊棘的勇者之路。水環(huán)學(xué)子盡管微末凡塵,又怎能在此倒下?

      我要讓那暴風(fēng)成為蒲公英飛翔的動力,而烈日炎炎的太陽也是前進(jìn)的方向。倘若上天沒有好生之德,將我打向沙漠,我也要有法老的勇氣,像他一樣打造屬于自己的埃及帝國,倘若上天給我開了一個玩笑,非要我去水的故鄉(xiāng),我也要落在岸邊,如同我們的祖先用自己汗水書寫燦爛的大河文明,扎根于此。

      我的大學(xué),我會學(xué)會獨(dú)立,不再做什么都需要有人陪。我的大學(xué),我會學(xué)會隨和,不再任性地亂發(fā)自己的脾氣。我的大學(xué),我會學(xué)會禮貌,不再和不懂事的自己再次生活。我的大學(xué),我可以每天渾渾噩噩,翹課睡覺但是我明白這樣的我,到了社會一事無成。

      我的大學(xué),你可知否,我在陪你走來,也會陪你走去。

      第四篇:為人父母

      《父母課堂》—家長的良師益友

      為人父母,教育孩子是我們重要的責(zé)任和義務(wù)。但是很多時候我們卻苦惱于不知如何去教育好我們的孩子。讀了《父母課堂》之后,它為我們提供了大量行之有效的教育方法,讓我們受益匪淺。

      一直以來,我對兒子的教育都是缺乏耐心,訓(xùn)斥得多,表揚(yáng)得少,導(dǎo)致兒子有時會抱怨我對他太嚴(yán)格了,也感覺他有時不喜歡親近我。這些我都沒有意識自己在教育孩子方面出現(xiàn)問題。直到讀了《父母課堂中》的一篇《要培養(yǎng)孩子須先培養(yǎng)自己》文章才讓我更深刻體會到自己培養(yǎng)孩子的誤區(qū)。文章提到作為父母,我們要不斷的反思、學(xué)習(xí);要學(xué)會從情緒上接納孩子;學(xué)會換位思考,了解孩子真正的需要;和孩子之間要互尊互愛。這些真的是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的教育方法。父母的教育能影響孩子的成長,要培養(yǎng)孩子之前確要學(xué)會培養(yǎng)自己。學(xué)會培養(yǎng)自己的耐心,并不斷的反省自己,看看自己現(xiàn)行的教育方法是否適合自己的孩子,是否需要調(diào)整自己;學(xué)會試著去了解自己孩子內(nèi)心需要的是什么,能在他需要的時候給予他幫助和鼓勵。

      感謝《父母課堂》,讓我懂得要教育好孩子就必須不斷地改變和完善自己的教育方式。愿《父母課堂》成為每個家長的良師益友,在家長迷惑的時候給予指點(diǎn)迷津,使每個孩子都能成為有用之才。

      麻章中心小學(xué)二(6)班萬穎琦家長 萬德沛

      第五篇:父母撫養(yǎng)子女到什么時候?yàn)橹梗?/a>

      我國婚姻法規(guī)定,父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),這種義務(wù)到子女獨(dú)立生活為止,父母撫養(yǎng)子女到什么時候?yàn)橹???/p>

      這就是說,父母對子女的撫養(yǎng)義務(wù)是有期限的,不是永遠(yuǎn)的。子女在不滿18周歲的未成年階段,父母的撫養(yǎng)義務(wù)是無條件的,絕對的。子女在已滿18周歲的成年階段,父母的撫養(yǎng)義務(wù)則是有條件的,相對的。就是只有對雖已成年但尚未參加工作,沒有經(jīng)濟(jì)收入,不能獨(dú)立生活的子女,父母才有撫養(yǎng)教育的義務(wù),范文《父母撫養(yǎng)子女到什么時候?yàn)橹??》?/p>

      這里說的獨(dú)立生活,是指參加工作有了經(jīng)濟(jì)收入,具有獨(dú)立的生活來源,并非是以結(jié)婚成家為標(biāo)志。

      我國《民法通則》規(guī)定:“16周歲以上不滿18周歲的公民,以自己的勞動收入為主要生活來源的,視為全民事行為能力人。”在這種情況下,父母對于子女撫養(yǎng)教育法定義務(wù),也可以視為完成或基本完成。

      已經(jīng)成年,而且已經(jīng)參加工作,有了經(jīng)濟(jì)收入,雖未結(jié)婚,但在經(jīng)濟(jì)上能夠自立,父母已經(jīng)盡了撫養(yǎng)責(zé)任,除非喪失了勞動力,否則父母已沒有撫養(yǎng)的法律義務(wù)了。

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