第一篇：《植樹的牧羊人》提高部分——《轉(zhuǎn)角遇到愛》閱讀及答案

《植樹的牧羊人》提高部分

轉(zhuǎn)角遇到愛

孫道榮

①黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。②老人都是這里的住戶。這是個(gè)老小區(qū)，樓房都是6層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經(jīng)常能看到住在樓上的老人，手里拎著個(gè)小椅子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時(shí)候用，爬一層，放下椅子，坐一會(huì)，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。

③不知道從哪天開始，3樓的轉(zhuǎn)角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了，但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉(zhuǎn)角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久，5樓、4樓、2樓的轉(zhuǎn)角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個(gè)家有老人的年輕后生。有什么關(guān)系呢。轉(zhuǎn)角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。④樓梯轉(zhuǎn)角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景?？墒?，問題也暴露出來了。

⑤老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點(diǎn)礙手礙腳，特別是搬動(dòng)大一點(diǎn)的家具物什的時(shí)候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個(gè)辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個(gè)眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時(shí)候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時(shí)候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點(diǎn)不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。⑥老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們?cè)诎l(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。

⑦這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成為一道亮麗的風(fēng)景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過，別急啊，據(jù)說，政府已經(jīng)撥出?？?，在所有老居民樓里推廣。⑧轉(zhuǎn)角處的一把椅子，讓我們感受到了對(duì)老人的關(guān)愛和溫暖。有時(shí)候，愛就這么簡單。（選自網(wǎng)絡(luò)，有改動(dòng)）

1、結(jié)合全文，說說本文以“轉(zhuǎn)角處的愛”為題有何好處？（2分）

2、通讀全文，概括出事件的經(jīng)過。（2分）

起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。經(jīng)過：

結(jié)果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友到家里做客。

3、從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，請(qǐng)具體說說第四段的作用。（3分）

4、結(jié)合語境，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。

5、請(qǐng)具體談?wù)勀銓?duì)文章第8段內(nèi)容的理解。（3分）

《植樹的牧羊人》提高部分

轉(zhuǎn)角遇到愛

孫道榮

①黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。②老人都是這里的住戶。這是個(gè)老小區(qū)，樓房都是6層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經(jīng)常能看到住在樓上的老人，手里拎著個(gè)小椅子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時(shí)候用，爬一層，放下椅子，坐一會(huì)，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。

③不知道從哪天開始，3樓的轉(zhuǎn)角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了，但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉(zhuǎn)角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久，5樓、4樓、2樓的轉(zhuǎn)角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個(gè)家有老人的年輕后生。有什么關(guān)系呢。轉(zhuǎn)角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。④樓梯轉(zhuǎn)角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景。可是，問題也暴露出來了。

⑤老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點(diǎn)礙手礙腳，特別是搬動(dòng)大一點(diǎn)的家具物什的時(shí)候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個(gè)辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個(gè)眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時(shí)候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時(shí)候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點(diǎn)不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。⑥老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們?cè)诎l(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。

⑦這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成為一道亮麗的風(fēng)景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過，別急啊，據(jù)說，政府已經(jīng)撥出專款，在所有老居民樓里推廣。⑧轉(zhuǎn)角處的一把椅子，讓我們感受到了對(duì)老人的關(guān)愛和溫暖。有時(shí)候，愛就這么簡單。

（選自網(wǎng)絡(luò)，有改動(dòng)）

1、結(jié)合全文，說說本文以“轉(zhuǎn)角處的愛”為題有何好處？（2分）

題目點(diǎn)明了文章的主旨（1分），設(shè)置懸念，富有趣味性（激發(fā)讀者閱讀興趣）（1分）。

2、通讀全文，概括出事件的經(jīng)過。（2分）

起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。

經(jīng)過：居民們?yōu)榱朔奖憷先讼聵?，在樓梯轉(zhuǎn)角處都放了椅子（1分），后來為了不影響其他人上下樓的便利改放折疊椅，受到了老人們的熱烈歡迎。（1分）

結(jié)果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友到家里做客。

3、從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，請(qǐng)具體說說第四段的作用。（3分）

作用是承上啟下（或過渡），既承接上文居民們?yōu)榱朔奖憷先藗兩舷聵?，在樓梯轉(zhuǎn)角處都放了椅子，又開啟下文，為了不影響其他人上下樓的便利，又改放折疊椅。

4、結(jié)合語境，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。

“自告奮勇”寫出了做小生意的居民對(duì)這項(xiàng)工作的熱心主動(dòng)（熱情主動(dòng)、積極主動(dòng)），也寫出了他做公益時(shí)的慷慨大方，從而突出了他對(duì)老人們的關(guān)愛之情。

5、請(qǐng)具體談?wù)勀銓?duì)文章第8段內(nèi)容的理解。（3分）

第8段既點(diǎn)明了文章要關(guān)愛老人，給老人以溫暖的中心，又告訴人們奉獻(xiàn)愛心其實(shí)很簡單，就是要從身邊的小事做起。

第二篇：《在世界轉(zhuǎn)角遇到愛》影評(píng)

在世界轉(zhuǎn)角遇到愛

“世界雖大，轉(zhuǎn)角有愛”——百丹

這是一部保加利亞的電影，主要講述的是外孫窿西可車禍?zhǔn)?，外公百丹幫助其喚起記憶的這么一故事。

插敘與倒敘的敘事手法一直貫穿影片始終。故事情節(jié)在現(xiàn)實(shí)與回憶的交織穿梭中進(jìn)行著。用很正常的色彩影調(diào)來描寫正在進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)世界，而回憶的畫面對(duì)于色彩和影調(diào)做了一定的處理，以一種類似于老照片的那種很溫馨的暖意的畫面呈現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)與回憶可視為影片的兩條線索。整部片子也是圍繞著這兩條線索展開敘述的，時(shí)而互不相干，時(shí)而緊密聯(lián)系。但這兩條線索像兩塊相吸的磁石一樣，最終還是無法將他們隔離開來。

本片中，愛是一個(gè)主旋律，父母與子女之間的愛，祖孫之間的愛，以及最后窿西可最后收獲自己的愛情，當(dāng)然還很隱秘的表達(dá)著對(duì)于祖國的愛。

窿西可失憶后，外公百丹用各種方法讓他去記起以前的事情。孤僻的窿西可在外公的幫助與引導(dǎo)之下恢復(fù)了記憶，走出了自我極限的狹小空間，積極去追求自己的愛情。在這拾憶的過程中，外公百丹總是在窿西可脆弱無助的時(shí)候不失時(shí)機(jī)的給予他一個(gè)深深的擁抱。

祖孫騎著協(xié)力車從德國到意大利去，用大量的外反拍來描寫途中兩人說說笑笑，談笑風(fēng)生的場(chǎng)景。以俯視的角度拍攝祖孫兩人騎著車漸行漸遠(yuǎn)的身影，充滿暖暖的味道。不失生動(dòng)，不失人文關(guān)懷。

本片從表面上是寫關(guān)于一個(gè)家庭的故事，實(shí)則不然，它有著很濃重的政治色彩。類似于《鐵皮鼓》。這部影片拍攝于那個(gè)特定的時(shí)期，初看起來，沒有沖擊視覺的元素，沒有震撼人心的場(chǎng)面，始終以一種不緊不慢平靜而淡然的姿態(tài)和口氣講述著，看似平靜的背后卻潛藏著更大的爆發(fā)力。

外公這個(gè)人物不簡單，借用影片中一個(gè)人物的話來說，青年時(shí)候在保加利亞獲得單車冠軍，依靠獎(jiǎng)學(xué)金在德國讀了兩年書，后來在匈牙利率領(lǐng)學(xué)生革命運(yùn)動(dòng)，被遣返保加利亞，坐了15年牢之后還不安分，拿炸藥去炸史達(dá)林紀(jì)念碑。他所代表的階層是什么？為什么影片要加入這些臺(tái)詞？他的女婿又為什么被脅迫去記錄他的反動(dòng)言論？結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境，我們就不得而知了。

到達(dá)意大利后，窿西可坐在墻邊，想起了小時(shí)候他和瑪莎的“車間庫”。他掀開磚塊，找到了那個(gè)玩具車，在手里翻轉(zhuǎn)玩弄著，他記起了車禍時(shí)發(fā)生的一瞬間，記憶逐漸清晰起來。他向外公訴說著：“爸媽分居15年，媽媽以家庭失和為恥······”這不正隱喻著當(dāng)時(shí)政治時(shí)局的分裂和動(dòng)蕩不安嗎？

從意大利回去，導(dǎo)演用了幾個(gè)移鏡頭描寫窿西可騎車時(shí)的安然自得的心情，然后用一個(gè)俯視的角度拍攝他騎著單車漸漸遠(yuǎn)去的身影。這個(gè)鏡頭一直移，一直移，直至移到一個(gè)廣告牌上，此后鏡頭在慢慢地勻速往前推，給廣告牌來了個(gè)特寫，很清晰很顯著的看到“全新的保加利亞”。之前還一直認(rèn)為這個(gè)鏡頭多余來著，理解了導(dǎo)演的用意，對(duì)于廣告牌的特寫，也就不覺得突兀了。

在影片的最后，祖孫的對(duì)弈，從中午一直到晚上，兩人誰都沒有連勝兩局，最后以擲骰子決勝負(fù)，誰點(diǎn)數(shù)多誰贏。外公百丹一擲雙六，這樣看來，窿西可似乎沒有機(jī)會(huì)贏了，頂多再一次一個(gè)平局。骰子一直在不停地旋轉(zhuǎn)，失憶的畫面也一直不停地在窿西可的腦海中閃現(xiàn)。骰子滾動(dòng)到停止的時(shí)間本來幾秒鐘的事情卻在后期的剪輯中將時(shí)間延長。骰子滾動(dòng)很慢很慢，給觀眾很長時(shí)間的心理感受，加強(qiáng)畫面的緊張氣氛，讓觀眾急于知道最后的結(jié)果。出人意料的是，骰子撞到棋盤邊緣了，骰子一分為二，窿西可擲出了六點(diǎn)和七點(diǎn)······

第三篇：轉(zhuǎn)角遇到愛 孫道榮

轉(zhuǎn)角遇到愛 孫道榮

①黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。

②老人都是這里的住戶。這是個(gè)老小區(qū)，樓房都是6層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經(jīng)常能看到住在樓上的老人，手里拎著個(gè)小椅子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時(shí)候用，爬一層，放下椅子，坐一會(huì)，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。

③不知道從哪天開始，3樓的轉(zhuǎn)角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了，但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉(zhuǎn)角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久，5樓、4樓、2樓的轉(zhuǎn)角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個(gè)家有老人的年輕后生。有什么關(guān)系呢。轉(zhuǎn)角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。

④樓梯轉(zhuǎn)角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景?？墒?，問題也暴露出來了。

⑤老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點(diǎn)礙手礙腳，特別是搬動(dòng)大一點(diǎn)的家具物什的時(shí)候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個(gè)辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個(gè)眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時(shí)候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時(shí)候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點(diǎn)不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。

⑥老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們?cè)诎l(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。

⑦這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成為一道亮麗的風(fēng)景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過，別急啊，據(jù)說，政府已經(jīng)撥出?？?，在所有老居民樓里推廣。

⑧轉(zhuǎn)角處的一把椅子，讓我們感受到了對(duì)老人的關(guān)愛和溫暖。有時(shí)候，愛就這么簡單。

1、結(jié)合全文，說說本文以“轉(zhuǎn)角處的愛”為題有何好處?(3分)

2、通讀全文，概括出事件的經(jīng)過。(2分)起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。經(jīng)過：

結(jié)果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友到家里做客。

3、從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，請(qǐng)具體說說第四段的作用。(3分)

4、結(jié)合語境，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購置了3把這樣的折．．．．疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。

5、請(qǐng)具體談?wù)勀銓?duì)文章第8段內(nèi)容的理解。(4分)

1、題目點(diǎn)明了文章的主旨(1分)，設(shè)置懸念（1分），富有趣味性(激發(fā)讀者閱讀興趣)(1分)。

2、經(jīng)過：居民們?yōu)榱朔奖憷先讼聵?，在樓梯轉(zhuǎn)角處都放了椅子(1分)，后來為了不影響其他人上下樓的便利改放折疊椅，受到了老人們的熱烈歡迎。(1分)

3、作用是承上啟下(或過渡)，既承接上文居民們?yōu)榱朔奖憷先藗兩舷聵?，在樓梯轉(zhuǎn)角處都放了椅子，又開啟下文，為了不影響其他人上下樓的便利，又改放折疊椅。

4、“自告奮勇”寫出了做小生意的居民對(duì)這項(xiàng)工作的熱心主動(dòng)(熱情主動(dòng)、積極主動(dòng))，也寫出了他做公益時(shí)的慷慨大方，從而突出了他對(duì)老人們的關(guān)愛之情。

5、第8段既點(diǎn)明了文章要關(guān)愛老人，給老人以溫暖的中心，又告訴人們奉獻(xiàn)愛心其實(shí)很簡單，就是要從身邊的小事做起。

第四篇：當(dāng)轉(zhuǎn)角遇到愛愛情詩歌

當(dāng)轉(zhuǎn)角遇到愛，

發(fā)現(xiàn)一切是那么真，那么確，情到濃時(shí)難舍難分，一聲叮嚀，像在心里蕩起了萬千層浪；

當(dāng)轉(zhuǎn)角遇到愛，發(fā)現(xiàn)一切都那么美，那么艷，不斷地呵護(hù)和照顧，幸福的花兒才會(huì)越開越漂亮；

當(dāng)轉(zhuǎn)角遇到愛，許是心靈受到明鏡的洗禮，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的人，這輩子保護(hù)的不只是家人，更多負(fù)責(zé)安康；

當(dāng)轉(zhuǎn)角遇到愛，天已無涯，山已無棱，我愿采擷一朵祥云，以白云為線，以桃紅為針，為你織一件愛的衣裳；

當(dāng)轉(zhuǎn)角遇到愛，熟悉的身影，甜蜜的笑容，成了彼此的牽掛，前世修來的緣分，注定我們要在今生相見。

第五篇：《植樹的牧羊人》課后練習(xí)題及答案

《植樹的牧羊人》課后練習(xí)題及答案

1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。

廢墟（）

干涸（）

坍塌()

戳（）酬勞（）流淌()

帳篷（）水渠()

2.找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。

(1)我在倒蹋的房屋旁邊支起帳篷。()

(2)第二年，第一次世界大戰(zhàn)暴發(fā)了。()

(3)以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。()

(4)狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的逢隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。()

3.請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思填寫相應(yīng)的成語。

(1)大自然的許多奧秘，如果________(比喻追究底細(xì))，恐怕誰也解釋不清。

(2)自從開渠引水之后，從前的________(貧瘠荒涼不長莊稼的地方)就成了肥沃的良田。

(3)他是一個(gè)________(充滿正氣，不吝嗇)的人，總是會(huì)想盡辦法幫助其他人。

4.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。

B.他一直在種樹，種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。

C.在我1913年見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福，舒適。

D.那是誰的地?是公家的?還是私人的?他說不知道。

5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.讀了《植樹的牧羊人》，難道我們沒有不為孤獨(dú)老人的精神所感動(dòng)?

B.他添置了大約100個(gè)左右的蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。

C.這個(gè)孤獨(dú)的牧羊人創(chuàng)造了生命的奇跡。

D.孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄揚(yáng)。

6.請(qǐng)你結(jié)合本文的內(nèi)容，仿照下面句式續(xù)寫一句話。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒下的智慧的花朵;_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

7.閱讀下面的材料，回答問題。

5月26日，以“中國夢(mèng)——公益力量”為主題的首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)在寧大新華學(xué)院啟幕，來自全區(qū)12家社會(huì)公益組織、32家大學(xué)生公益社團(tuán)的成員齊聚一堂，展示愛心書包、春雨行動(dòng)等公益項(xiàng)目。

據(jù)了解，我區(qū)大學(xué)生公益社團(tuán)有50多家，大學(xué)生3萬人左右。本次文化節(jié)上，除寧夏陽光志愿者協(xié)會(huì)、寧夏新青年志愿者支持中心、寧夏大學(xué)支教協(xié)會(huì)和寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)等一些在大學(xué)生心中知名度較高的公益組織，還有類似寧夏防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院“生態(tài)文明發(fā)展公益協(xié)會(huì)”這樣公益方向很明確具體的后起之秀。

(1)為以上新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。

(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一則主題宣傳語。(不能援引材料中的內(nèi)容)

(3)如果你是公益社團(tuán)中的一員，你的同學(xué)張明委托你介紹他加入社團(tuán)，你如何向社團(tuán)負(fù)責(zé)人說呢?

閱讀“第二年，第一次世界大戰(zhàn)……只有天知道這有多難”，回答下列問題。

8.請(qǐng)用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。

9.“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

10.說說下列句子中加點(diǎn)的詞指的是什么。

就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。

11.說說你對(duì)“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”一句話的理解。

參考答案

1.xū hé tān tā chuō chóu tǎng péng qú

2.(1)?！?2)暴—爆(3)躁—燥(4)逢—縫

3.(1)刨根問底(2)不毛之地(3)慷慨無私

4.A(解析：B項(xiàng)中的兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C項(xiàng)中的最后一個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào);D項(xiàng)中第二個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。)

5.C(解析：A項(xiàng)否定有誤，刪掉“沒有”;B項(xiàng)語義重復(fù)，“大約”和“左右”刪掉其一;D項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“飄揚(yáng)”改為“飄蕩”。)

6.牧羊人周圍長著成片的白樺林，不，那不是白樺林，那是牧羊人飄灑的晶瑩的汗水

7.(1)示例：首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)啟幕

(2)示例：公益實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)(公益撐起寧夏碧藍(lán)的天)

(3)示例：您好!我的一位同學(xué)張明熱衷公益，一直希望為公益活動(dòng)奉獻(xiàn)出自己的力量，他有意加入我們的社團(tuán)，我們能否給他這個(gè)機(jī)會(huì)呢?

8.“我”再見牧羊人的所見所聞。

9.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把白樺樹比作筆直站立的少年，形象生動(dòng)地寫出了白樺樹的鮮嫩、挺拔。

10.指牧羊人用雙手和毅力種的長得很茂盛的一大片橡樹。

11.示例：選段提到了第一次世界大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭是由人挑起的，產(chǎn)生的影響是毀滅性的，但是還有像這位默默植樹的牧羊人一樣的人，像拯救世界的上帝一樣在改變世界，為世界為人類創(chuàng)造美好的生活。