第一篇：做有道德的人活動情況匯報

“做一個有道德的人”主題活動及系列實踐活動

實施進展情況匯報

為切實搞好 “做一個有道德的人”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加主動參與“日行一善”道德實踐活動、“灑掃應(yīng)對”主題教育、“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”系列活動，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)上級的部署與要求，我校積極開展相應(yīng)的活動?，F(xiàn)將活動實施及進展情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

以對青少年兒童進行社會主義核心價值體系教育為核心，深入貫徹洛文明辦[2012]62號、[2013]39號、[2013]40號、[2013]61號文件精神，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使我校學(xué)生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，切實推進我校未成年人思想道德建設(shè)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極組織。

本學(xué)年初，學(xué)校組織全體教師召開會議，會上，校長親自領(lǐng)導(dǎo)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，并認(rèn)真分析我校學(xué)情，成立專門組織，并研究制定“做一個有道德的人”主題教育實施方案。隨即又組織召開全體班主任工作會議，使大家明確任務(wù)，明晰職責(zé)，在每一個教師心中樹立起教育每一個學(xué)生做有道德的人的緊迫感與使命感。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與真抓實干，也使廣大教師心中鼓足了勁，都把“做一個有道德的人”主題教育當(dāng)做重要任務(wù)來抓，并將此項教育活動融入于學(xué)科教學(xué)之中，取得了一定的教育效果。

三、明確活動目的

從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員我校學(xué)生弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。

四、明細(xì)活動原則

1、堅持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標(biāo)化的原則。

2、按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則。

3、與“學(xué)雷鋒活動月”相結(jié)合的原則。

4、體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會開展實踐活動的原則。

五、出臺措施，強化過程管理

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識開展“做一個有道德的人”主題實踐活動及其它系列活動的重要意義，把它作為新時期學(xué)校道德教育的具體舉措，擺上重要日程，做實做細(xì)，做出成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、政教處、團組織要分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，推動活動深入發(fā)展，班主任要精心策劃，依據(jù)本方案中提出的活動內(nèi)容制定出符合本班實際的具有針對性的詳細(xì)的周活動實施計劃?；顒颖仨氂袌D片、有活動記載，做到資料齊全。

2、立足實際，積極創(chuàng)新。要立足本校學(xué)生實際，結(jié)合中華經(jīng)典誦讀活動，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎(chǔ)。要挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

3、完善制度，建立機制。要進一步健全班級——家庭——社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮班級的主渠道作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯(lián)系機制。班主任要把主題實踐活動納入學(xué)生綜合實踐教育活動，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容；家長要言傳身教，從生活細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。

六、具體做法

根據(jù)我校學(xué)生實際情況和上級的工作安排，按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實踐活動為主線，著力開展如下系列活動：

（一）大力宣傳，組織學(xué)習(xí)規(guī)范活動：

學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時結(jié)合下列內(nèi)容：

1、開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)十八大精神、“八榮八恥”社會主義榮辱觀、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》等內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)加強思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作，如《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。

堅持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

（二）組織開展系列實踐活動：

1、開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動。

組織學(xué)生走進、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人提供服務(wù)，解決實際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。

2、開展“在家庭孝敬父母”活動。

提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

3、開展“在學(xué)校尊敬師長”活動。

推行校園文明禮貌用語。各班利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。

倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

4、開展“五星班級創(chuàng)建”、“五星學(xué)生評選”活動。

為使我校的學(xué)生管理逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，爭取為全體師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時，也為了更好的對學(xué)生進行素質(zhì)教育評價，我校制定了”五星”班級管理標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建辦法：根據(jù)學(xué)校班級管理日?？己?，對班級的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成共五項進行考核，每周一小結(jié)，每月一匯總，期末評出“五星”模范班。學(xué)生考核則有班級參照安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成進行，每一項項得分達(dá)90%即可獲得一顆星。期末得星最多的班級即為“五星模范班”，得星最多的學(xué)生即為“五星學(xué)生”，學(xué)校大張旗鼓地進行表彰，樹先進，促后進。

5、開展“學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做文明小學(xué)生”活動。以學(xué)校文化墻的經(jīng)典古詩文為載體，每周由一名教師進行解讀，使傳統(tǒng)文化的精髓深入師生心靈，靈魂得以凈化，思想得以高尚，品行得以引領(lǐng)。

6、根據(jù)未成年人的身心特點，組織開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。結(jié)合“兩掃一拾”活動（早晚打掃教室、隨手拾起地上的落葉及果皮紙屑）、“七個一”活動（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)

一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣。

七、取得成效。

我校通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”主題活動及系列實踐活動，強化了我校學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中，彰顯學(xué)生亮點特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

八、今后打算

今后我們將以系列活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度，組織學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的先進模范，使“做一個有道德的人”、爭做“美德少年”、“日行一善”的觀念深入人心，繼續(xù)做好學(xué)生的思想道德教育工作，使我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

正村鎮(zhèn)古村小學(xué) 2013年9月18日

第二篇：學(xué)雷鋒做有道德人

學(xué)雷鋒做有道德人

閆廟學(xué)校六年級(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個世紀(jì)過去了，大家依然懷念他。因為大家一直仰慕雷鋒精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節(jié)約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應(yīng)該把錢一分一分地攢起來，買有用的東西，我們應(yīng)該做個好學(xué)生，學(xué)雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費糧食。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是個優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級有個叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學(xué)說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法?！?/p>

以后雷鋒經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學(xué)們的幫助，小馬很快成了一名少先隊員。

我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會，沒有我們這么好的生活環(huán)境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)報效祖國！我們從小也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！學(xué)習(xí)他們助人品質(zhì)。

同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個有理想,有道德的人。

評語：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個有理想有道德的人。

指導(dǎo)教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學(xué)校

郵編：236623

電話：***

第三篇：學(xué)雷鋒,做有道德人

雷鋒在我身邊

他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。他就是雷鋒，一個讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。

但什么是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個問題。如果你只有在3月5日這一天才會想到給擠著公交車的老人讓個座，只有在這天才會想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會想到去幫助身邊那些有困難的人??那你就錯了，其實，每天都應(yīng)該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實無處不在。一個善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關(guān)。

記得那一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨自坐在位子上輕聲抽泣著，那時，我一絲希望都沒了。就在這時，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然后一個聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓(xùn)，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅定。我頓時看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時多么細(xì)小的一個動作，一句話呀！但是，它卻永遠(yuǎn)也不會被我忘卻。

還有一次，放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，我是一個人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時，一個我并不認(rèn)識的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個小區(qū)，我們一起打傘吧?！?/p>

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?雷鋒精神是自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現(xiàn)在開始，用一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！

雷鋒精神永傳承

——讀《雷鋒全集》有感

雷鋒，一位普普通通的解放軍戰(zhàn)士。他早在7歲時，父母兄弟就相繼去世，他也被迫送去地主家看豬，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個年齡不該承受的社會黑暗。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會虎口中拉了出來，從此，雷鋒對共產(chǎn)黨、對毛主席抱有一腔感激之情。

雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長短，而在于是否有質(zhì)量?！彼^常人的悟性和崇高的精神，值得人們永遠(yuǎn)贊頌與弘揚。但最讓我驚訝與贊嘆的是他那股學(xué)習(xí)毅力、方法和善于完善自身缺點的精神。

談到雷鋒的學(xué)習(xí)毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)上，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的，所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，對待搞不懂的難題，從來不愿意刨根問底，究其原因，不想再多問幾個“為什么”。就算能夠暫時定定心心、踏踏實實，有質(zhì)量地完成一項任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚。

比起“釘子”精神，雷鋒善于發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時改正的精神，同樣值得我們學(xué)習(xí)。只要我們做事，錯誤與缺點難免會存在，但是我們應(yīng)該即刻改正。而我們?nèi)缃竦摹?0后”呢？一犯錯，被老師或家長批評了，腦海里第一個想到的不是該如何改正，而是想方設(shè)法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯誤無限放大化，任其發(fā)展。其實錯誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。平時我們不光對別人指出的不足及時改正，而且要善于發(fā)現(xiàn)錯誤，只有不斷地改正錯誤，才能讓自己走向完美與成功。

看了《雷鋒全集》后，我不禁問自己：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一片陽光，你是否照亮了一絲黑暗？讓我們攜起手來，接過雷鋒手中的“槍”，爭當(dāng)21世紀(jì)新一代的“小雷鋒”。

幫助他人，快樂自己

——讀《雷鋒日記》有感

從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識了他——雷鋒。雷鋒，一個平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報的“傻子”精神； 他珍惜時間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。

“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。”——《雷鋒日記》

有一次，雷鋒帶病，為小學(xué)蓋樓房。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。過年時，雷鋒放棄了自己的休息時間，主動幫著打掃候車站。這樣的例子還不計其數(shù)。

我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如外地人問個路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會覺得很快樂。

“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁?！薄独卒h日記》

雷鋒隨身帶書，抓緊一切時間看書，有一次他去看電影，電影快開始了，雷鋒還在看書。就算是在汽車上，他也不放過一分一秒的時間看書??

我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來學(xué)習(xí)，雖然一次學(xué)的很少，微不足道，但是只要堅持下來，日積月累，聚沙成塔，必定會學(xué)有所成。

讓我們行動起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。

雷鋒——我學(xué)習(xí)的榜樣

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本?”這首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我想大家一定都聽過。

說起雷鋒，我的腦海立馬蹦出了他的感人事跡：幫戰(zhàn)友資助家人，而且一直堅持；助人為樂；做好事不留名；舍己救人；甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命?好人，英雄，無疑是雷鋒的代名詞。

雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。為了宣揚雷鋒精神，我們設(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。了解到這位英雄的豐功偉績，讓我對雷鋒更是肅然起敬。不知什么時候，我的腦海里閃出這樣一個問題：假如我們?nèi)巳硕枷窭卒h一樣，那我們的生活該是怎樣呢？美好？快樂？我一時找不到詞來形容，但我覺得，那一定會成為天堂般的世界。

我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。其實，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？

就讓我們一起來學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個美好的家園！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

談及雷鋒，似乎那是上世紀(jì)的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時的舉動。有一天，在一輛公交車上，到停靠站時，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭白發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。老爺爺可能是因為年紀(jì)大了，再加上車子抖，整個人在不停搖晃著。他慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爺爺，又回過頭顧欣賞窗外的風(fēng)景。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。

還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了。可是這是他看到了我，馬上低頭走出了汽車，說目的地離這不遠(yuǎn)了，并且讓我坐進去。我感激不已，推辭不掉，沒辦法，只好進了車?？墒钱?dāng)車子在等紅燈的時候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。過了一會兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我真是自愧不如。

每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅。以前我因為讓過兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會上的好人們比起來根本不值一提。我終于堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。做一件好事容易，但是做一生好事卻難。每個人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會奉獻(xiàn)一份力量。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。

第四篇：向國旗敬禮、做有道德人活動總結(jié)

開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”

活 動 總 結(jié)

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，根據(jù)上級《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”》及市教育局的文件精神，結(jié)合我校德育實際，組織全校學(xué)生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r做一總結(jié)。

一、活動目的貫徹落實市教育局關(guān)于要以慶祝建國63周年為契機，深入推進未成年人思想道德建設(shè)的重要指示精神，以國慶期間重要節(jié)日活動為載體，以網(wǎng)上簽名寄語活動為形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，使廣大中小學(xué)生在自覺參與中熏陶思想情操，提升道德境界。

二、高度重視、統(tǒng)一安排部署

校領(lǐng)導(dǎo)對全體教師開了一次專題會議，要求全體教師特別是班主任老師要充分認(rèn)識到這次網(wǎng)上簽名活動的深層意義，認(rèn)識到這是對學(xué)生開展愛國主義教育活動的一次良好契機，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一次難得的機會。要求各班主任認(rèn)真開好一次班會，思想品德課教師要專門安排一節(jié)課時間，學(xué)校由校長對全體學(xué)生進行一次簽名總動員，學(xué)校少先大隊具體牽頭負(fù)責(zé)。

三．精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織實施

在各班主任認(rèn)真安排下，三——五年級學(xué)生開始打寄語草稿，各班級開展“看誰寫得最好，看誰說得最好”比賽，并將最好的簽名在學(xué)校內(nèi)傳頌。告訴學(xué)生可以從以下幾個方面進行草擬寄語：

1、理想信念；

2、改革開放；

3、民族團結(jié)；

4、熱愛祖國；

5、立志成才；

6、熱愛家庭；

7、建設(shè)家鄉(xiāng)；

8、誠信道德。全校學(xué)生熱情高漲，有的學(xué)生寫出十多條寄語。

四、多樣活動，激發(fā)道德情感

班主任老師向?qū)W生講清楚如何進行網(wǎng)上簽名，講清楚上網(wǎng)的步驟和過程，要求學(xué)生可以請求老師代替自己在網(wǎng)上簽名寄語，可以自己利用課余時間到學(xué)校統(tǒng)一網(wǎng)上簽名寄語，家里有電腦的也可以自己在家上網(wǎng)簽名寄語。三——五具體的網(wǎng)上簽名寄語附后。并且進行了童心向黨歌詠比賽，選出了優(yōu)勝的班級。講英雄故事比賽，選出了優(yōu)秀個人。利用實踐課，周末以及節(jié)假日組織廣大小學(xué)志愿者清理社區(qū)內(nèi)部、公共場所、大街小巷、集貿(mào)市場等部位的生活垃圾，清撿道路兩側(cè)綠化帶、人行道以及公共地帶的白色垃圾，清除小廣告和亂涂亂寫亂畫，使社區(qū)環(huán)境更加靚麗、干凈、優(yōu)美、整潔。

通過這次“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義熱情，我校掀起一股濃濃的愛國主義熱潮，同學(xué)們抒發(fā)了內(nèi)心的感言，表達(dá)了對祖國的美好心聲，他們在參與中受到教育、得到提高。今后我校在組織開展愛國主義教育活動方面，要使之貫穿到課堂教學(xué)和社會實踐的各個方面，深化拓展活動的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們從熱愛家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和愛國情感，并引導(dǎo)好他們?nèi)绾巫鲆粋€有道德的人。

南邵小學(xué)

2012.10.7

第五篇：向國旗敬禮、做有道德人活動總結(jié)

開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”

活 動 總 結(jié)

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，根據(jù)中央《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”》及教體局的文件精神，結(jié)合我校德育實際，組織全校學(xué)生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。現(xiàn)將我?；顒忧闆r做一總結(jié)。

一、活動目的

貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于要以慶祝建國62周年為契機，深入推進未成年人思想道德建設(shè)的重要指示精神，以國慶期間重要節(jié)日活動為載體，以網(wǎng)上簽名寄語活動為形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價值體系，使廣大中小學(xué)生在自覺參與中熏陶思想情操，提升道德境界。

二、高度重視、統(tǒng)一安排部署

校領(lǐng)導(dǎo)對全體教師開了一次專題會議，要求全體教師特別是班主任老師要充分認(rèn)識到這次網(wǎng)上簽名活動的深層意義，認(rèn)識到這是對學(xué)生開展愛國主義教育活動的一次良好契機，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一次難得的機會。要求各班主任認(rèn)真開好一次班會或晨會，思想品德課教師要專門安排一節(jié)課時間，學(xué)校由校長對全體學(xué)生進行一次簽名總動員，學(xué)校少先大隊具體牽頭負(fù)責(zé)。

三．精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織實施

在各班主任認(rèn)真安排下，三——五年級學(xué)生開始打寄語草稿，各班級開展“看誰寫得最好，看誰說得最好”比賽，并將最好的簽名在學(xué)校內(nèi)傳頌。告訴學(xué)生可以從以下幾個方面進行草擬寄語：

1、理想信念；

2、改革開放；

3、民族團結(jié)；

4、熱愛祖國；

5、立志成才；

6、熱愛家庭；

7、建設(shè)家鄉(xiāng)；

8、誠信道德。全校學(xué)生熱情高漲，有的學(xué)生寫出十多條寄語。語文課教師鼓勵同學(xué)之間相互

交流，相互修改。各年級上報的寄語總數(shù)如下：三年級12條，四年級21條，五年級13條。少先大隊發(fā)動學(xué)生精選出自己認(rèn)為最棒最好的一條寄語交給班主任老師。

四、多樣活動，激發(fā)道德情感

班主任老師向?qū)W生講清楚如何進行網(wǎng)上簽名，講清楚上網(wǎng)的步驟和過程，要求學(xué)生可以請求老師代替自己在網(wǎng)上簽名寄語，可以自己利用課余時間到學(xué)校統(tǒng)一網(wǎng)上簽名寄語，家里有電腦的也可以自己在家上網(wǎng)簽名寄語。三——五具體的網(wǎng)上簽名寄語附后。

通過這次“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義熱情，我校掀起一股濃濃的愛國主義熱潮，同學(xué)們抒發(fā)了內(nèi)心的感言，表達(dá)了對祖國的美好心聲，他們在參與中受到教育、得到提高。今后我校在組織開展愛國主義教育活動方面，要使之貫穿到課堂教學(xué)和社會實踐的各個方面，深化拓展活動的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們從熱愛家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和愛國情感，并引導(dǎo)好他們?nèi)绾巫鲆粋€有道德的人。增強他們的愛國之情，樹立報國之志。

李曲小學(xué) 2011、10、9

開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”

活 動 總 結(jié)

李曲小學(xué) 2011、10、9