第一篇：2002-2018年北京高考真題分類：詩詞默寫

2002—2018年北京高考真題分類匯編：詩詞默寫

2002-2018年北京高考真題分類匯編:詩詞默寫

2002年：在橫線上填寫詩句，并解釋畫線詞語的意思。（4分）

①老杜《茅屋為秋風所破歌》云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，！” ②樂天《新制布裘》云：“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人?！被蛑^子美詩意，寧苦身以利人；樂天詩意，推身利以利人。二者較之，少陵為難。

解釋：①少陵： ②為難：

2003年：在橫線上填寫所引詩賦的句子。（4分）

① 白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。__________________，___________________”。②蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲鳴嗚然，如怨如羨，如泣如訴，___________________，___________________”。這都是通過音樂引起想象，運用一系列比喻描寫聽者的感受。

2004年：在橫線上默寫原句。(4分)①古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!___________________，非秦也；___________，非天下也。”②借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。蘇洵《六國論》：“悲夫!有如此之勢，______________________，日削月割，以趨于亡。___________________!”用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。

2005年：在橫線處寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）

①賈誼《過秦論》；乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。②《孔雀東南飛》：。妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲。

③李賀《李憑箜篌引》；，李憑中國彈箜篌。，芙蓉泣露香蘭笑。④姜夔《揚州慢》：自胡馬窺江去后。

2006年：在橫線上填寫作品的原文（任選三題）（6分）

①《勸學》強調學習必須日積月累、持之以恒，因而譬喻說：“鍥而舍之，朽木不折?！?②曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“。周公吐哺，天下歸心?！?/p>

③《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教訓，故說：“秦人不暇自哀，而后人哀之。”

④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)??？?！?/p>

2002—2018年北京高考真題分類匯編：詩詞默寫

2007年：在橫線上填寫作品的原文（任選3題）（6分）

①(鄒忌)曰"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)②自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。,。(劉禹錫《秋詞》)③六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。,時時猶唱,。(王安石《桂枝香·金陵懷古》)④碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。?(王實甫《長亭送別》)

2008年：在橫線上填寫作品的原文。（7分）

①寄蜉蝣于天地。哀吾生之須臾。（蘇試《前赤壁賦》）②河漢清且淺，相去復幾許？

。（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）③二十四橋仍在，念橋邊紅藥，年年知為誰生！（姜夔《揚州慢》）④天地也！，可怎生糊突了盜跖、顏淵？（關漢卿《竇娥冤》）

2009年：在橫線處寫出詩文原句。（7分）

①登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。，？（陶淵明《歸去來兮辭》）②星垂平野闊。，官應老病休。（杜甫《旅夜書杯》）

③滅六國者六國也，非秦也。（杜牧《阿房宮賦》）④兩情若是久長時，?。ㄇ赜^《鵲橋仙》）

2010年：在橫線寫出詩文原句（限選做其中4道題）（8題）

①戶庭無塵雜

，,復得返自然（陶淵明《歸園田居》）

②或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；

。(王羲之《蘭亭集序》)③云銷雨霽，彩徹區(qū)明。____________________,_________________________。（王勃《滕王閣序》）④苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

⑤雕欄玉砌應猶在，問君能有幾多愁？

。（李煜《虞美人》）⑥山映斜陽天接水。范仲淹《蘇幕遮》）

2011年：在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分）

①莫春者，冠者五六人，童子六七人，風乎舞雩，詠而歸。（《論語·子路曾皙冉有公西華侍坐》）②鵬之徙于南冥這，，去以六月息者也。（《莊子·逍遙游》）③當獎率三軍，北定中原，，興復漢室，還于舊都。（諸葛亮《出師表》）④銜遠山，吞長江，橫無際涯，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）⑤樓船夜雪瓜洲渡，，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）

⑥，畢竟東流去。，山深聞鷓鴣。（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）

2002—2018年北京高考真題分類匯編：詩詞默寫

2012年：在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）

①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿＿＿＿，則＿＿＿＿＿＿。（《荀子．勸學》）②城闕輔三秦，＿＿＿＿＿＿＿。與君離別意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））④山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）

2013年：在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）

①＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿，匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·氓》）

②秦愛紛奢，人亦念其家，＿＿＿＿＿＿＿,________＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宮賦》）

③句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉______＿＿＿＿＿＿＿,_______＿＿＿＿＿＿＿。（韓愈《師說》）④挾飛仙以遨游，抱明月而長終，_______＿＿＿＿＿＿＿__,_____＿＿＿＿＿＿＿______。（蘇軾《前赤壁賦》）⑤梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。____＿＿＿＿＿＿＿_____,______＿＿＿＿＿＿＿____。（李清照《聲聲慢》）

2015年：在橫線處填寫作品原句。（4分）

①古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“_______________，___________________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）

②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯(lián)。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。

2016年：在橫線上填寫作品原句。（6分）

①陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有：，有良田美池桑竹之屬：。

②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》 一詩中“，”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。

③《西村》是一首律詩，中間兩聯(lián)是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對仗的，請寫出其中一聯(lián)。。

2017年：在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“_______，________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！?/p>

②本詩寫到了登高望遠，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________。” ③本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。________，_________。”

2002—2018年北京高考真題分類匯編：詩詞默寫

2018年：在橫線出填寫作品原句。（共8分）

①陶淵明是很多古代詩人的偶像。《歸園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。______＿＿＿＿＿＿＿___，______＿＿＿＿＿＿＿____。

②“表”是一種應用文體，不容易寫出真情實感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母_______，________；祖母無臣___＿＿＿＿＿＿＿_____，____＿＿＿＿＿＿＿_____?！?/p>

③古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦_______＿＿＿＿＿，______＿＿＿＿＿＿＿____。

④你所在的中學舉辦隆重的校慶典禮，邀請了很多的校友、家長參加。你作為學生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請?zhí)顚懬‘數(shù)木渥印＝鹎锸?，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“_____＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。請允許我代表全體在校同學，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！

第二篇：2018年高考語文真題分類專題06：名句名篇默寫

2018年高考語文真題分類匯編專題06：名句名篇默寫

一、默寫（共7題；共50分）

1.（2018?卷Ⅰ）補寫出下面句子空缺的部分。（1）《論語·為政》中“________，________”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解和體會。

（2）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的，文末所說的“________”，點出李蟠的文章愛好。而“________”，則說明李蟠的儒學素養(yǎng)。

（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中 “________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

2.（2018?卷Ⅱ）補寫出下列句子中空缺部分（1）《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點事物即可關乎生死，但若“________”，饑餓的路人也不會接受；若“________”，即使是乞丐也會拒絕。

（2）白居易的《琵琶行》中“________，________”兩句寫昔日琵琶女身價很高，引來眾多紈绔弟子的追捧。（3）蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初生的句子是“________，________”。

3.（2018?卷Ⅲ）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“________”，踮起腳極目遠望，也“________”。

（2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“________”而親近小人，疏遠賢臣，“________”。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何時了）》中，春花秋月之外，“________”也是勾起作者故國之思的景象；而“________”則是作者無盡愁緒的形象描繪。4.（2018?北京）在橫線出填寫作品原句。

（1）陶淵明是很多古代詩人的偶像。《歸園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。________，________。

（2）“表”是一種應用文體，不容易寫出真情實感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母________；祖母無臣________?！?/p>

（3）古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，________，________。（4）你所在的中學舉辦隆重的校慶典禮，邀請了很多的校友、家長參加。你作為學生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請?zhí)顚懬‘數(shù)木渥印?/p>

金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“________，________”。請允許我代表全體在校同學，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！

5.（2018?天津）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“①________，壯士一去兮不復還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短歌行》“②________，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志：《夢游天姥吟留別》“③________，④________”，道出李白蔑視權貴的做岸不屈：《赤壁賦》“⑤________，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達、灑脫；《水龍吟?登建康賞心亭》“⑥________，盡西風，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復故土的愛國之情。

答案解析部分

一、默寫

1.【答案】（1）溫故而知新；可以為師矣（2）好古文；六藝經(jīng)傳皆通習之（3）羽扇綸巾；檣櫓灰飛煙滅

【考點】名句

【解析】【分析】情景默寫，（1）（3）情景很明確，比較好寫。（2）字好寫，寫那個句子對一些學生來說有難度。

故答案為：（1）溫故而知新，可以為師矣；（2）好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之；（3）羽扇綸巾，檣櫓灰飛煙滅。

【點評】本題考查《論語·為政》、韓愈的《師說》、蘇軾《念奴嬌（大江東去）》三篇背誦。重點字：（3）綸、檣櫓。

2.【答案】（1）呼爾而與之；蹴爾而與之（2）五陵年少爭纏頭；一曲紅梢不知數(shù)（3）月出于東山之上；徘徊于斗牛之間

【考點】名句，名篇

【解析】【分析】名句默寫題必須注意語境，(1)根據(jù)“關乎生死”和“饑餓的人”“乞丐”可以得出答案；(2)關鍵詞是“昔日”“身價很高”“紈绔”“追捧”可以得出答案；(3)根據(jù)“明月初升”可以得出答案。

【點評】高考卷中的默寫通常以高中篇幅為主，而《赤壁賦》依然為命題人所青睞，注意平時的積累。3.【答案】（1）不如須臾之所學也；不如登高之博見也（2）此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也（3）小樓昨夜又東風；恰似一江春水向東流

【考點】名句

【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。(1)句重要信息“借助外物”(2)句重要信息，上下文提示(3)句重要信息“春花秋月”為意象。

故答案為：（1）不如須臾之所學也；不如登高之博見也；（2）此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也；（3）小樓昨夜又東風；恰似一江春水向東流。

【點評】考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。4.【答案】（1）久在樊籠里；復得返自然（2）無以至今日；無以終余年（3）醉不成歡慘將別；別時茫茫江浸月（4）千里逢迎；高朋滿座

【考點】名句

【解析】【分析】本題給了語境，也給出了上句或下句。無論根據(jù)那一方面。準確完整地寫出答案時硬道理。要注意個別字的書寫。①樊、得②無以、至 ③茫茫、浸。④題答案不唯一，符合語境即可。故答案為：（1）久在樊籠里；復得返自然（2）無以至今日；無以終余年（3）醉不成歡慘將別；別時茫茫江浸月（4）千里逢迎；高朋滿座

【點評】本題考查學生古詩的積累和運用。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題前三個小題將兩者結合起來，既給出語境，也給出上句或下句。而第④題設置了一個生活情景，要求學生填入合適的詩句，答案具有開放性，更多考查學生對詩歌的運用。題目的設置使“默寫”不再是對詩句的死記硬背。

默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“樊”“ 無以”“ 茫?！薄?浸”要理解字義去記憶。學生記憶的時候還應該結合詩句的意思。

5.【答案】風蕭蕭兮易水寒；周公吐哺；安能摧眉折腰事權貴；使我不得開心顏；惟江上之清風；休說鱸魚堪膾

【考點】名句

【解析】【分析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，情境默寫成為近幾年高考默寫的一種?？碱}型，考生要注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法，如“蕭”“ 哺”“ 摧”“ 惟”“ 鱸”“ 堪膾”等字，默寫時要寫準確。

故答案為：風蕭蕭兮易水寒；周公吐哺；安能摧眉折腰事權貴；使我不得開心顏；惟江上之清風；休說鱸魚堪膾。

【點評】考查學生對詩歌和文段的理解能力，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。

第三篇：2018北京高考英語真題

2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

英語(北京卷)

第一部分:知識運用(共兩節(jié),45分)第一節(jié)單項填空(共15小題;每小題1分,共15分)從每題所給的A、B、C、D四個選中,選出可以填入空白處的最佳選項, 并在答題卡上:將該項涂黑。

例： it's so nice to hearfrom her again＿＿，we last met more than thirty years ago.A.what's more B.That’s to say C.In other words D.Believe it or not 答案是D。

1.-Hi, I'm Peter.Are you new here? I haven't seen you around？-Hello, Peter.I'm Bob.I just＿＿on Monday.A.start B.have started C.started D.had started 2.＿＿we don't stop climate change, many animals and plants in the world will begone.A.Although B.While C.If D.Until 3.＿＿along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience A.Travel B.Traveling C.Having traveled D.Traveled 4.Susanhad quit her well-paid job and ＿＿as a volunteer in the neighborhood.when I visited her last year A.is working B.was working C.has worked D.had worked 5.She and her family bicycle to work,helps them keep fit A.which B.who C.as D.that 6.During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together＿＿a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.A.share B.to share C.having shared D.shared 7.China's high-speed railways from 9,000 to 25,000 kilometers in the pastfew years.A.are growing B.have grown C.will grow D.had grown 8.In any unsafe situation, simply＿＿the button and a highly-trained agent willget you the help you need.A.press B.to press C.pressing D.pressed 9.A rescue worker risked his life saving two tourists who＿＿in themountains fortwo days.A.are trapping B.have been trapped C.were trapping D.had been trapped 10.Ordinary soap, ＿＿correctly, can dealwith bacteria effectively.A.used B.to use C.using D.use 11.Without his support, we wouldn't be＿＿we are now.A.how B.when C.where D.why 12.In today's information age, the loss of data＿＿cause serious problems for acompany.A.need B.should C.can D.must 13.They might have found a better hotel ifthey＿＿a few more kilometers.A.drove B.would drive C.were to drive D.had driven 14.-Good morning, Mr.lee's office.-Good morning.I'd like to make an appointment＿＿next Wednesday afternoon.A.for B.on C.in D.at 15.This is＿＿my father has taught me-to always face difficulties and hope forthe best.A.how B.which C.the D.what

第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，共30分）

閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中,選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

The Homeless Hero

For many，finding an unattended wallet filled with ￡400 in cash would be a source（來源）of temptation（誘惑）.But the 16would no doubt be greater if you wereliving on the streets with little food and money.All of this makes the actions ofthe homeless Tom Smith 17 more remarkable.After spotting a 18 on the front seat inside a parked car with its windowdown，he stood guard in the rain for about two hourswaiting for the 19 to return.After hours in the cold and wet, he 20 inside and pulled the wallet outhoping to find some ID so he could contact（聯(lián)系）the driver，only to 21 it contained ￡400 in notes，with another ￡50 in spare change beside it.He then took the wallet to a nearby police station after 22 a note behind tolet the owner know it was safe.When the car’s owner John Anderson and his colleagueCarol Lawrence returned to thecar-which was itself worth ￡35，000—in Glasgowcitycentre，they were 23 to find two policemen standing next to it.Thepolicemen told them what Mr.Smith did and that the wallet was 24.The pair were later able to thank Mr.Smith for his25.Mr.Anderson said：““I couldn’t believe that the guy never took a penny.To think heis sleeping on the streets tonight 26 he could have stolen the money and paidfor a place to stay in.This guy hasnothing and 27he didn't take the wallet forhimself；he thought about others 28 it’s unbelievable.It just proves thereare 29 guys out there.”

Mr.smith’s act 30 much of the public’s attention.He also won praise fromsocial media users after Mr.Anderson 31 about the act of kindness onFacebook.Now Mr.Anderson has set up an online campaign to 32 money for Mr.Smith and other homeless people in the area, which byyesterday had received ￡8,000.“Ithink the faith that everyone has shown 33 him has touched him.People have beenapproaching him in the street;he's ha I job 34 and all sorts, ”Mr.Andersoncommented.For Mr.Smith, this is a possible life-changing 35.The story once againtells us that one good turn deserves another.16.A.hope B.aim C.urge D.effort 17.A.still B.even C.ever D.once 18.A.wallet B.bag C.box D.parcel 19.A.partner B.colleague C.owner D.policeman 20.A.turned B.hid C.stepped D.reached 21.A.discover B.collect C.check D.believe 22.A.taking B.leaving C.reading D.writing 23.A.satisfied B.excited C.amused D.shocked 24.A.safe B.missing C.found D.seen 25.A.service B.support C.kindness D.encouragement 26.A.when B.if C.where D.because 27.A.rather B.yet C.already D.just 28.A.too B.though C.again D.instead 29.A.honest B.polite C.rich D.generous 30.A.gave B.paid C.cast D.drew 31.A.learned B.posted C.cared D.heard 32.A.borrow B.raise C.save D.earn 33.A.of B.at C.for D.in 34.A.details B.changes C.offers D.applications 35.A.lesson B.adventure C.chance D.challenge

第二部分:閱讀理解(共兩節(jié),40分)第一節(jié)(共15小題:每小題2分,共30分)閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項中,選出最仁選項,并 在答題卡上將該項涂黑。

A

My First Marathon(馬拉松)A month before my first marathon, one of my ankles was injured and this meant not running for two weeks, leaving me only two weeks to train.Yet, I was determined to go ahead.I remember back to my 7th year in school.In my first P.E.class, the teacher required us to run laps and then hit a softball.I didn't do either well.He later informedme that I was“ not athletic”.The idea that I was”not athletic“stuck with me for years.When I started runningin my 30s，I realized running was a battle against myself, not about competition orwhether or not I was athletic.It was all about the battle against my own body and mind.A test of wills!The night before my marathon, I dreamt that I couldn't even find the finish line.Iwoke up sweating and nervous, but ready to prove something to myself.Shortly after crossing the start line, my shoe laces(鞋帶)became untied.So Istopped to readjust.Not the start I wanted！

At mile3, I passed a sign:“ GO FOR IT, RUNNERS!”

By mile 17, I became out of breath and the once injured ankle hurt badly.Despitethe pain, I stayed the course walking a bit and then running again.By mile 21, I was starving！

As I approached mile 23, I could see my wife waving a sign.She is my biggest fan.She never minded the alarm clock sounding at 4 a.m.or questioned my expenses onrunning.I was one of the final runners to finish.But I finished!And I got a medal.In fact, Igot the same medal as the one that the guy who came in first place had.Determined to be myself， move forward, free of shame and worldly labels(世俗標簽)，I can now call myself a”marathon winner”.36.A month before the marathon, the author.A.was well trained B.felt scared C.made up his mind to run D.Lost hope 37.Why did the author mention the P.E.class in his 7th year? A.To acknowledge the support of his teacher.B.To amuse the readers with a funny story.C.To show he was not talented in sports.D.To share a precious memory.38.How was the author's first marathon? A.He made it.B.He quit halfway.C.He got the first prize.D.He walked to the end.39.What does the story mainly tell us? A.Aman owes his success to his family support.B.A winner is one with a great effort of will.C.Failure is the mother of success.D.One is never too old to learn.B Find Your Adventure at the Space and Aviation(航空)Center If you're looking for a unique adventure, the Space and Aviation Center(SAC)is the place to be.The Center offers programs designed to challenge and inspire with hands-on tasks and lots of fun.More than 750,000 have graduated from SAC, with many seeking employment in engineering, aviation,education, medicine and a wide variety of other professions.They come to camp, wanting to know what it is like to be an astronaut or a pilot, and they leave with real-world applications for what they're studying in the classroom.For the trainees，the programs also offer a great way to earn merit badges(榮譽徽章).At Space Camp, trainees can earn their Space Exploration badge as they build andfire model rockets, learn about space tasks and try simulated(模擬)flying to space withthe crew from all over the world.The Aviation Challenge program gives trainees the chance to earn their Aviation badge.They learn the principles of flight and test theiroperating skills in the cockpit(駕駛艙)of a variety of flight simulators.Trainees alsoget a good start on their Wilderness Survival badge as they learn about water-and land-survival through designed tasks and their search and rescue of “downed“pilot.With all the programs, teamwork is key as trainees learn the importance ofleadership and being part of a bigger task.All this fun is available for ages 9 to 18.Families can enjoy the experience together,too, with Family Camp programs for families with children as young as 7.Stay an hour or stay a week--there is something here for everyone!For more details，please visit us online at004km.cn.40.Why do people come to SAC? A.To experience adventures.B.To look for jobs in aviation.C.To get a degree in engineering.D.To learn more about medicine.41.To earn a Space Exploration badge, a trainee needs to.A.fly to space.B.get an Aviation badge first.C.study the principles of flight.D.build and fire model rockets.42.What is the most important for trainees? A.Leadership.B.Team spirit.C.Task planning.D.Survival skills.C

Plastic-Eating Worms Humans produce more than 300 million tons of plastic every year.Almost half of that winds up in landfills(垃圾填埋場)，and up to 12 million tons pollute the oceans.qSo farthere is no effective way to get rid of it, but a new studysuggests an answer may lie in the stomachs of some hungry worms.Researchers in Spain and England recently found that the worms of the greater waxmoth can break down polyethylene, which accounts for 40% of plastics.The team left100 wax worms on a commercial polyethylene shopping bag for 12 hours, and theworms consumed and broke down about 92 milligrams, or almost 3% of it.To confirmthat the worms' chewing alone was notresponsible for the polyethylene breakdown, the researchers made some worms into paste(糊狀物)and applied it to plastic films.14hours later the films had lost 13%of their mass--apparently broken down by enzymes(酶)from the worms'stomachs.Their findings were published in Current Biology in2017.Federica Bertocchini, co-author of the study, says the worms'ability to break downtheir everydayfood-beeswax--also allows them to break down plastic ”Wax is acomplex mixture, but the basic bond in polyethylene, the carbon-carbon bond, is there as well, “she explains.”The wax worm evolved a method or system to break this bond.“ Jennifer Debruyn, a microbiologist at the University of Tennessee, who was notinvolved in the study, says it is not surprising that such worms can break downpolyethylene.But compared with previous studies, she finds the speed of breakingdown in this one exciting.The next step, DeBruyn says, will be to identify the cause ofthe breakdown.Is it an enzyme produced by the worm itself or by its gut microbes(腸道微生物)? Bertocchini agrees and hopes her team’s findings might one day help employ theenzyme to break down plastics in landfills.But she expects using the chemical in somekind of industrial process-not simply”millions of worms thrown on top of the plastic.”

43.What can we learn about the worms in the study? A.They take plastics as their everyday food.B.They are newly evolved creatures.C.They can consume plastics.D.They wind up in landfills.44.According to Jennifer DeBruyn, the next step of the study is to.A.identify other means of the breakdown B.find out the source of the enzyme C.confirm the research findings D.increase the breakdown speed 45.It can be inferred from the last paragraph that the chemical might.A.help to raise worms B.help make plastic bags C.be used to clean the oceans D.be produced in factories in future 46.What is the main purpose of the passage? A.To explain a study method on worms.B.To introduce the diet of a special worm.C.To present a way to break down plastics.D.To propose new means to keep eco-balance.D

Preparing Cities for Robot Cars The possibility of self-driving robot cars has often seemed like a futurist's dream,years away from materializing in the real world.Well, the future is apparently now.TheCalifornia Department of Motor Vehicles began giving permits in April for companiesto test truly self-driving cars on public roads.The state also cleared the way for companies to sell or rent out self-driving cars, and for companies to operate driverless taxi services.California, it should be noted, isn't leading the way here.Companies have been testing their vehicles in cities across the country.It's hard to predict when driverless cars will be everywhere on our roads.But however long it takes, the technology has the potential to change our transportation systems and our cities, for better or for worse, depending on how the transformation is regulated.While much of the debate so far has been focused on the safety of driverless cars(and rightfully so), policymakers also should be talking about how self-driving vehicles can help reduce traffic jams, cut emissions(排放)and offer more convenient, affordable mobility options.The arrival of driverless vehicles is a chance to make sure that those vehicles are environmentally friendly and more shared.Do we want to copy-or even worsen-the traffic of today with driverless cars?Imagine a future where most adults own individual self-driving vehicles.They tolerate long, slow journeys to and from work on packed highways because they can work,entertain themselves or sleep on the ride, which encourages urban spread.They taketheir driverless car to an appointment and set the empty vehicle to circle the building to avoid paying for parking.Instead of walking a few blocks to pick up a child or the dry cleaning, they send the self-driving minibus.The convenience even leads fewer people to take public transport——an unwelcome side effect researchers have already found in ride-hailing(叫車)services.A study from the University of California at Davis suggested that replacing petrol-powered private cars worldwide with electric, self-driving and shared systems could reduce carbon emissions from transportation 80% and cut the cost of transportation infrastructure(基礎設施)and operations40%by2050.Fewer emissions and cheaper travel sound pretty appealing.The first commercially available driverless cars will almost certainly be fielded by ride-hailing services, considering the cost of self-driving technology as well as liability and maintenance issues(責任與維護問題).But driverless car ownership could increase as the prices drop and more people become comfortable with the technology.Policymakers should start thinking now about how to make sure the appearance ofdriverless vehicles doesn't extend the worst aspects of the car-controlled transportationsystem we have today.The coming technological advancement presents a chance forcities and states to develop transportation systems designed to move more people，and more affordably.The car of the future is coming.We just have to plan for it.47.According to the author，attention should be paid to how driverless cars can__________.A.help deal with transportation-related problems B.provide better services to customers C.cause damage toour environment D.make some people lose jobs 48.As for driverless cars，what is the author's major concern？ A.Safety.B.Side effects.C.Affordability.D.Management.49.What does the underlined word “fielded” in Paragraph 4 probably mean？

A.Employed.B.Replaced.C.Shared.D.Reduced.50.What is the author's attitude to the future of self-driving cars？ A.Doubtful.B.Positive.C.Disapproving.D.Sympathetic

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，共10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的七個選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Why Do We Get Angry？

Anger seems simple when we are feeling it，but the causes of anger are various.Knowing these causes can make us examine our behavior，and correct bad habits.The main reasons we get angry are triggering（觸發(fā)）events，personality traits（特征），and our assessment of situations.51

Triggering events for anger are so many that to describe them all would takehundreds of pages.However, here are some examples: being cut off in traffic, adeadline approaching, experiencing physicalpain, and much more._52Thereason why someone is triggered by something and others are not is often due to one'spersonal history and psychologicaltraits.Each person.no matter who they are, has psychological imbalances.People whohave personality traits that conncct with competitiveness and low upset tolerance aremuch more likely to get angry.53 Also, sometimes pre-anger does not have todo with a lasting condition, but rather a temporary state before a triggering event hasoccurred.____54 Sometimes even routine occurrences become sources of pre-anger, oranger itself.Sometimes ignorance and negative(消極的)outlooks on situations cancreate anger.____55However, anger can easily turn violent, and it is best to know thereasons for anger to appear in order to prevent its presence.With these main reasons inmind, we can evaluate our level of angerthroughout the day and prevent cases ofoutbursts by comprehending the reasons for our feelings.A.Our attitude and viewpoint on situations can create anger within us as well.B.But some types of situations can help us to get rid of the occurrence of anger.C.Anger is rarely looked upon as a beneficial character trait, and is usually advised toreduce it.D.Anger is a particularly strong feeling and maybe people think that they have reasonsto feel angry.E.Having these personality traits implies the pre-anger state, where anger is in thebackground of your mind.F.Understanding these reasons will control our own anger if we are willing to evaluateourselves with a critical eye.G.Not everyone acts the same in response toevents, and that is why what triggers oneperson may or may not trigger another.第三部分:書面表達(共兩節(jié),35分)第一節(jié)(15分)假設你是紅星中學高三學生李華,你的英國朋友Jim在給你的郵件中提到他 對中國文化感興趣,計劃明年來北京上大學。他向你咨詢相關信息。請給他回郵件,內(nèi)容包括: 1.表示歡迎； 2.推薦他上哪所大學;3.建議他做哪些準備工作。

注意:1.詞數(shù)不少于50；

2.開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。Dear Jim，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours Li Hua

(請務必將作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi))

第二節(jié)(20分)假設你是紅星中學高三學生李華,請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英 文周記,記述你們上周接待外國學生,帶領他們體驗中國茶文化的全過程。注意:詞數(shù)不少于60。

第四篇：高考政治真題分類——文化生活

2015-2018年文化生活真題（全國卷）

一、選擇題

19．2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認知度調研報告》顯示：近兩年中國話語在國外的認知度大幅提升，漢語拼音“中為洋用”正在成為英語圈國家的一種新現(xiàn)象?！按汗?jié)”“氣功”等中國傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前，“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購”等新興詞匯、“中國夢”“一帶一路”等新時代政治詞匯獲得較高關注。這說明 ①文化的價值取決于文化傳播的廣度和深度

②中國傳統(tǒng)文化是中國文化傳播的主要內(nèi)容 ③中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展

④科技發(fā)展和綜合國力的提升有助于增強文化影響力

A．①② B．①③

C．②④

D．③④

20．近年來，某市發(fā)掘傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源，堅持“以藥立市”，大力推動現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)已建有全 國規(guī)模最大的中藥材交易市場，形成了涵蓋中藥材種植，中藥研發(fā)、生產(chǎn)、流通，中醫(yī)藥文化傳播的現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系。該市大力發(fā)展現(xiàn)代中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的文化意義在于

①創(chuàng)新傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的基本理念

③推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉化

A．①② B．①④

②開創(chuàng)了中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展新局面 ④促進中醫(yī)藥文化與經(jīng)濟的融合發(fā)展 C．②③

D．③④

19．2017年3月，中國自主原創(chuàng)、主導制定的手機（移動終端）動漫標準由國際電信聯(lián)盟正式發(fā)布。這是 我國文化領域的首個國際技術標準，在“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”領域實現(xiàn)了我國手機動漫由跟跑、并跑向領跑的跨越。這一成就

①表明文化的當代價值和生命力取決于同科技的融合 ②有利于擴大中國文化的影響力，增強文化自信 ③標志我國文化和科技的融合發(fā)展取得了重要突破 ④確立了我國在國際“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”領域的話語主導好

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，聚著深違的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗，2016年，國務院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016～2030年》把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略．據(jù)此完成20～21題

20．截至2016年底，我國與相關國家和國際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達86個，中醫(yī)藥傳播到世界上183 個國家和地區(qū)。中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于

①實現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉型升級 ②擴大中醫(yī)藥文化的世界影響 ③創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價值導向 ④滿足世界各國對中醫(yī)藥文化的需求

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．2018年春節(jié)，大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠留傳》在中央電視臺綜合頻道首播。節(jié)目形式新穎，“和詩以歌”，增強了經(jīng)典詩詞的藝術感染力，深受觀眾喜愛。山區(qū)孩子演唱《苔》的天籟之聲感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》獲得網(wǎng)民廣泛點贊??這反映傳統(tǒng)文化的傳承

①要以開發(fā)創(chuàng)新為目的和歸宿

②既要不忘本來又要創(chuàng)新思路 ③要以滿足群眾需求為價值導向

④以現(xiàn)代傳播手段的運用為前提

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

改革開放40年來，中國經(jīng)濟快速發(fā)展，國際影響力越來越大，目前是世界第二大經(jīng)濟體、世界第一大貿(mào)易國，對世界經(jīng)濟增長年均貢獻率超過30%，對全球減貧貢獻率逾70%。中國道路得到越來越多國際的理解，中國倡導的“構建人類命運共同體”等理念逐漸成為國際社會的共識。據(jù)此完成20~21題。20．隨著中國特色社會主義進入新時代，中國日益走近世界舞臺中央。這表明 ①文化影響力是一個國家的國際影響力的基礎和核心 ②一個國家的文化影響力是與經(jīng)濟影響力同步增強的

③一個國家的國際影響力是經(jīng)濟、政治、文化等共同作用的結果 ④一個國家的國際影響力歸根到底以經(jīng)濟發(fā)展水平和影響力為基礎 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19.近年來，大批中國游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等，感受俄羅斯紅色文化的魅力。同時，毛澤東故居等中國紅色旅游項目越來越受到俄羅斯人的喜愛。中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國的紅色文化

①是推動兩國文化發(fā)展的主導因素 ②是滿足兩國民眾文化需求的重要資源 ③既具有共同的精神內(nèi)涵又具有鮮明特色 ④規(guī)定著各民族文化內(nèi)容和形式的多樣性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

20.2016年9月，中國歌劇舞劇院復排的民族歌劇《小二黑結婚》在北京上演。該劇既保留了原汁原味的地域性音樂風格，又融入了時尚元素，洋溢著青春氣息，在表演樣式，舞美設計、服裝造型等方面進行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到觀眾熱烈歡迎。這表明

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有超越時空的藝術價值 ②只有贏得市場，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有價值 ③只要引入流行元素，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就能很好地傳承 ④善于推陳出新，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能滿足人們的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.黨的十八大以來，我國大力推進科技創(chuàng)新，世界一流科技成果不斷涌現(xiàn)。世界第一顆量子通訊衛(wèi)星“墨子號”遨游太空，50米口徑球面射電望遠鏡世界領先，“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器下潛深度新的世界紀錄，超級計算機排名穩(wěn)居世界第一??大力推進科技創(chuàng)新的文化意義在于 ①凸顯了科學素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中的核心地位 ②為文化發(fā)展提供強大的物質技術手段 ③強化文化的統(tǒng)一性、縮小文化的差異性 ④增強對中國特色社會主義的文化自信 A.①②

B.①③ C.②④ D.③④

19.80多年來，紅軍長征這一人類歷史上最壯麗的遠征吸引了國外許多作家和記者，誕生了許多優(yōu)秀的作品。埃德加?斯諾著《紅星照耀中國》，哈里森?索爾茲伯里寫《長征——前所未聞的故事》，向全世界展現(xiàn)了長征這部壯麗的史詩，引起強烈反響。這表明

①革命文化既是民族的又是世界的 ②革命文化具有歷久彌新的精神價值 ③革命文化的內(nèi)涵是在交流過程中確定的 ④革命文化通過大眾傳媒的傳播而具有價值 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表演形式單調難以吸引觀眾，面臨傳承危機。2016年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展 ②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力 ③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑 ④傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.我國雜技歷史悠久，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)代雜技藝術蜚聲海內(nèi)外，主要得益于

①現(xiàn)代傳媒超越時空的傳播功能 ②用現(xiàn)代流行藝術元素取代傳統(tǒng)藝術元素 ③在繼承傳統(tǒng)基礎上滿足了現(xiàn)代觀眾的審美需求 ④以現(xiàn)代藝術手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．2015年，新版《辭?！肪庉嬑瘑T會宣布將在推出紙質版《辭?！返耐瑫r，推出適用于 各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡版。這一做法體現(xiàn)的文化生活道理是

①文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾不斷增長的要求 ②有價值的文化創(chuàng)造源于文化傳播載體的變革 ③文化創(chuàng)新是文化富有生機和凝聚力的保證 ④信息技術推動文化生產(chǎn)和消費方式的變革

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

20.“自強不息，厚德載物”“實事求是”??大學校訓引導莘莘學子成長成才。2014年4月，某報推出《校訓的故事》專欄，挖掘和闡述大學校訓的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響?！缎Ｓ柕墓适隆芬鹕鐣娏曳错懙脑蚴?/p>

①校訓的實質內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合 ②校訓是傳播社會主義核心價值觀的生動載體 ③校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵 ④校訓宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

19.2014年10月，總書記在文藝工作座談會上指出，藝術可以放飛想象的翅膀。但一定要腳踩堅實的大地。文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。從唯物史觀看，這是因為

①文藝的源泉是人民群眾的生產(chǎn)生活 ②文藝的發(fā)展取決于文藝創(chuàng)作方法的創(chuàng)新 ③文藝反映社會生產(chǎn)生活的形式與風格是統(tǒng)一的

④文藝是反映并服務于人民群眾生產(chǎn)生活的一種社會意識形式 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

20.2015年1月，由韓國某電視臺拍攝。韓國導演執(zhí)導的全景式反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類電視紀錄片收視率的新高。《超級中國》在韓國熱播 ①推動中韓兩國文化交流上了一個新臺階 ②顯示當代中國文化得到韓國民眾的廣泛認同 ③反映中國的經(jīng)濟實力與國際影響力日益擴大 ④表明當代中國的發(fā)展越來越引起韓國民眾的關注 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

二、簡答題

40．閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領導下進行的。材料二

為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。如1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責任制的社會主義性質；1991年頒發(fā)《中共中央關于進一步加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責任制和統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定《關于完善農(nóng)村土地所有權承包權經(jīng)營權分置辦法的意見》，推進“三權分置”改革；2018年出臺《中共中央 國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，指導農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

（2）運用文化生活的有關知識并結合材料二，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。（10分）（3）請就新時代青年學生如何發(fā)揚小崗村“敢為天下先”的創(chuàng)新精神提出三條建議。（6分）

40．閱讀材料，完成下列要求。（26分）

以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發(fā)團隊長期不懈奮斗，持續(xù)創(chuàng)造，不挖據(jù)水著高產(chǎn)的潛力，取得了舉世目的成就，為“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢端在自己手中”和世界糧食生產(chǎn)發(fā)辰作作出了卓越貢獻。

幾十年來，研發(fā)團隊奔走在試臉國和實驗室，解決了雜文水稻育種的一系列關健性難題。1973年，實現(xiàn)了不育系、保持系和恢復系的“三系”配套育種；1989年，兩系法雜交水稽育種獲得成功；1997年，開啟了第三代起級雜交稻育種研究，兼顧了三系法和兩系法育種的優(yōu)點；2017年，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1149．02公斤世界水稻單產(chǎn)的最高紀錄。

為助力國家水稻產(chǎn)業(yè)升級，滿足人們對高品質稻來的需求，團隊進一步確立了培育“量質齊升”稻種的攻關目標并取得了新的突破，培育的適宜鹽堿地種植的“海水”試驗品種已經(jīng)適應了5％鹽度的海水灌溉。

作為水著育種專家的杰出代表，袁隆平院士將全師精力傾注在雜交水稻事業(yè)上，他主持舉辦國際雜交水稽技術培調班50多期，培調來自亞、非、拉美30多個國家的2000多名學霓，并多次到國外指導雜交水稻聽究與生產(chǎn)。

（2）運用文化生活的知識，說明我國雜交水稻研發(fā)推廣是如何增強我們的文化自信的（10分）（3）班級舉行“學習袁隆平，放飛青春夢想”主題班會，請列舉兩個發(fā)育要點。（4分）40．閱讀材料。完成下列要求。（26分）

開國將軍甘祖昌，參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。

長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；革命勝利后，曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領導職務，秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務農(nóng)，他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設事業(yè)，有關部門按照規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領著鄉(xiāng)親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。

將軍農(nóng)民的事跡被編入小學課本，教育了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神。強調不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去。

（2）新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化有什么意文？運用文化生活的知識加 以分析。(10分)（3）班級擬舉辦學習甘祖昌精神演講會。請圍繞“青春、奮斗”的主題列出演講提綱的三個要點。(6分)

40.閱讀材料，完成下列要求。

“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美?！?017年春節(jié)期間，大型文化類競賽節(jié)目《中國詩詞大會》在中央電視臺播出，成為陪伴人們歡度新春佳節(jié)的一道文化大餐。

《中國詩詞大會》節(jié)目組以傳承中華優(yōu)秀文化為己任，緊緊抓住受眾的中國詩詞文化情結，在賽制和表現(xiàn)形式等方面大膽創(chuàng)新。比賽詩詞涵蓋《詩經(jīng)》、楚辭、唐宋詩詞、毛澤東詩詞等，主要選自中小學教材，聚焦愛國、仁義、友善等主題。參賽選手來自各行各業(yè)，有學生、教師，有工人、農(nóng)民、公務員，有海外華人、外國留學生。嘉賓現(xiàn)場點評，或分析詩詞的深刻內(nèi)涵，或發(fā)掘詩詞的道德價值，或講述詩詞背后的歷史故事。賽會設置競猜、“飛花令”等環(huán)節(jié)，啟用水霧臺、大屏幕展示等舞美設計，應用新媒體互動、多屏傳播等技術手段，打造出一場全民參與的詩詞文化盛宴。節(jié)目的播出，引起強烈的反響，總收視觀眾超過11億人次，引發(fā)新一輪中國詩詞熱。

（1）《中國詩詞大會》是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成功案例，運用文化生活知識說明其成功的原因。（10分）

40.閱讀材料，完成下列要求。

有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領航者。潘建偉率領科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領域從跟隨者變成世界的領跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關藥物研發(fā)打開新大門；賴遠明帶領科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學藥“西達本胺”，在這一領域實現(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領跑......他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“科學研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴遠明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。

（2）運用文化作用的知識并結合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。（10分）

38.閱讀材料，回答下列問題。

以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”，已成為中國制造的“亮麗名片”。材料一

經(jīng)過多年的不懈努力，中國形成了具有世界先進水平和自主知識產(chǎn)權的高速鐵路技術體系。目前，中國建成了營業(yè)總里程達2.2萬千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來中國加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國企業(yè)經(jīng)過激烈競爭，獲得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路的建設合同。該鐵路的開工建設，促進了中國高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務、技術、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉變。材料二

中國鐵路項目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國企業(yè)近年來為當?shù)嘏嘤柫?.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設運營需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當?shù)睾椭袊邮芘嘤?。中國企業(yè)負責人說，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設，更注重鐵路工程技術和管理經(jīng)驗等軟件的完整移交，實現(xiàn)“中國標準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經(jīng)濟往來的橋梁、民心相通的紐帶，促進了文化的交流和傳播。

（2）運用文化傳播的知識并結合材料，說明中國鐵路“走出去”的文化意義。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目更風、隨手轉發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。

還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下??

（2）結合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

2013年11月，總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準扶貧“的重要思想和要求。

十八洞村是由4個寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對保守，存在“等靠要“思想，同村不同心。為貫徹總書記的思想和要求，強力推進精準扶貧工作，花坦縣派出扶貧工作隊進駐十八洞村。工作隊和村黨支部、村委會開辦”道德講堂”，評選明理尚德星級示范戶，組織參觀考察和學習培訓，培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激活精準扶貧內(nèi)生動力；根據(jù)當?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源，精準發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務經(jīng)濟和苗繡；精準識別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日報、新華社、中央電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧經(jīng)驗。

2015年12月，中共中央、國務院頒布《關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，提出“實施精準扶貧方略”。（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧的重要經(jīng)驗，運用文化對經(jīng)濟作用的知識說明這一經(jīng)驗的合理性。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國本土培養(yǎng)的科學家首次獲得諾貝爾獎。

瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾，困擾來了人類幾千年。20世紀60年代末，治療瘧疾的常用藥物——氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱，瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的“523項目”，中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協(xié)同合作，經(jīng)過數(shù)百次試驗、無數(shù)次失敗，并從《肘后備急方》等傳統(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾新方法，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎的復方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物。

屠呦呦說，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，是中醫(yī)中藥走向世界的一項榮譽。它屬于科研團隊中的每一個人，屬于中國科學家群體，用現(xiàn)代科學手段不斷認識中醫(yī)藥，是我們一代代科研工作者的責任。（2）結合文化生活的知識，談談屠呦呦團隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。（10分）

39.閱讀材料，完成下列要求。

培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護和傳承，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。

記錄片《記住鄉(xiāng)愁》于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇。采取紀實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠信為本，誠實待人村風的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導鄰里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....《記住鄉(xiāng)愁的》的播出引發(fā)社會強烈反響。古建筑學者將其譽為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學者認為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一副生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學者從節(jié)目中一個個非物質文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會學者強調吸取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗......（1）（12分）培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華傳統(tǒng)美德，運用文化生活知識對此加以說明。

39.閱讀材料，完成下列要求。

抗日戰(zhàn)爭期間，面對日本侵略者的瘋狂進攻，中國人民克服經(jīng)濟力、軍力、政治組織力等遠遠弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權，趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴，血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅忍不拔的必勝信念。抗戰(zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。（2）（10分）結合材料，運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關系。

第五篇：2018年高考語文真題分類

2018年高考語文真題分類匯編

字音、字形、詞語、成語

一、語言文字運用（共7題；共30分）

1.（2018?浙江）下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）

A.從懵（mng）懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿志的青年到成熟的中年，最后步入兩鬢（bìng）斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。

B.雖然語言系統(tǒng)有自我凈化能力，隨著時間的推移，會分層過濾，淘盡渣滓（z），淬（cuì）煉真金，但是當下網(wǎng)絡語言帶來的一些負面影響仍不容小覷。

C.江上一個個漩渦，似乎在仰首傾聽清晨雁鳴；那些雉堞（dié）、戰(zhàn)車，均已廢馳；鳥鳴聲穿過山風煙靄，落滿了山巒；遍野麥浪，漸成燎（liáo）原之勢。

D.對于那些枉顧道德與法律鋌而走險的電商平臺，有關部門必須給予相應的懲（chng）罰，否則難以制止種種薅（ho）顧客羊毛的惡劣行為。

2.（2018?天津）閱讀下面一段文字，完成小題。

轉過山角，悄無聲息地盤垣一段古潭般______的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈，像一汪流動的綠玻璃。夾岸竹樹環(huán)合，上面是翠蓋蓊郁，中間的虬藤柔曼，糾挽披拂。只有兩頭逆射出來的波光云影，參差畫出流水的_______來。一棵倔強的老柳樹，偃臥在河面，_____的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側頭睥睨著岸邊的林子。

（1）文中劃線字的字音和字形，全都正確的一組是（）

A.悄（qio）無聲息

盤垣（huán）

澄澈（chè）

B.蓊（wng）郁

虬（qiú）藤

柔曼（màn）C.披拂（fú）

參差（c）

倔拗（ào）

D.偃（yn）臥

兀（wù）立

睥（pì）睨

（2）依次填入文中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.深邃

蜿蜒

荒疏

B.幽邃

蜿蜒

稀疏

C.深邃

曲折

稀疏

D.幽邃

曲折

荒疏

3.（2018?浙江）閱讀下面的文字，完成小題。

在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上，中國插畫展現(xiàn)場的觀眾絡繹不絕，顯示出各界對中國插畫現(xiàn)狀與發(fā)展的關切。【甲】什么是插畫？插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書。一本優(yōu)秀的繪本，可以讓不認字的孩子“讀”出其中蘊涵的深意?！疽摇吭诟魃嫻P下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上，孩子可以對色彩、實物進行認知學習。在學校里閱讀的繪本，父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來，孩子在幼兒園抑或在家里，都擁有一個語言互通的環(huán)境?！颈俊袄L本在兒童早期教育中的作用已被越來越多的人認識，但繪本的發(fā)展還需加快步伐?！睍股隙嗉页霭嫔绲呢撠熑硕汲诸愃朴^點。當然，關于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，不僅有兒童心靈成長的需求，還有成年讀者的精神世界。

（1）文段中的劃線詞，運用不正確的一項是（）

A.絡繹不絕

B.躍然紙上

C.關于

D.觀照

（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲

B.乙

C.丙

4.（2018·江蘇）在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

中國古代的儒家經(jīng)典，莫不是古圣人深思熟慮、________的結晶。如果把經(jīng)典僅僅當作一場________的說教，那你永遠進不了圣學大門。必得躬親實踐，才能切實________圣人的心得，如此我們的修為才能日有所進。

A.特立獨行

耳提面命

頓悟 B.特立獨行

耳濡目染

領悟 C.身體力行

耳提面命

領悟 D.身體力行

耳濡目染

頓悟

5.（2018?卷）閱讀下面的文字，完成小題

“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室________，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以____________，并可根據(jù)需要____________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前。偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號不斷進步”，____________，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出中國人民的貢獻。

（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查。

B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務。

C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次，完成了多個航次大陸勘查任務。

D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務。

（2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣

B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 C.走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮

D.進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向

（3）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一應俱全；一覽無余；易如反掌；東山再起 B.應有盡有；一覽無余；輕而易舉；再接再厲 C.一應俱全；一目了然；輕而易舉；東山再起 D.應有盡有；一目了然；易如反掌；再接再厲 6.（2018?卷）閱讀下面文字，完成小題。

戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就講創(chuàng)新和繼承對立開來，認為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（____________）隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調復制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就____________了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性，誠如某戲刷評論家所言，沒有一位____________的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊，________，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生，于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)_________，才能夠在強大的保守情堵的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

（1）下列在文中括號內(nèi)橫線上補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約

B.當代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展 D.創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用

（2）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.壽終正寢

名噪一時

兼容并蓄

照貓畫虎

B.無疾而終

名垂青史

兼容并蓄

按圖索驥

C.壽終正寢

名垂青史

博采眾長

照貓畫虎

D.無疾而終

名噪一時

博采眾長

按圖索驥

（3）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

7.（2018?卷）閱讀下面的文字，完成小題。

除了人會為了理想奔波遷徒以外，很多動物也有著自己________的遷徒盛舉，冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是________。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學家一直都充滿好奇。有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向，也有科學家認為，遷徒動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它們有自己的生物指南針，更有趣的是，又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的，從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，（_____________），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關于動物遷徒路線確定的問題，科學家仍在________地進行探究，我們期待著更加________的故事出現(xiàn)。

（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.波瀾壯闊；隨波逐流；宵衣旰食；引人入勝

B.波瀾壯闊；隨遇而安；全力以赴；引人入勝 C.聲勢浩大；隨遇而安；宵衣旰食；娓娓動聽 D.聲勢浩大；隨波逐流；全力以赴；娓娓動聽

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。

（3）下列在文中括號內(nèi)橫線上補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們 B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感 C.遷徒的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們

D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感

答案解析部分

一、語言文字運用

1.【答案】B

【考點】形聲字的分辨，形近字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨

【解析】【分析】A．兩鬢（bìng）斑白，讀音應為bìn； B．正確 C．廢馳，應為廢弛，弓字旁與松緊有關，馬字旁跟奔跑有關，從造字法可知；

D．懲（chng）罰，讀音應為chéng，注意二聲三聲，難度較大。故答案為：B。

【點評】此題考查學生的語文基本素養(yǎng)。正確讀寫是學好語文的根基，要日積月累，養(yǎng)成良好的查字典習慣。2.【答案】（1）D（2）B

【考點】形聲字的分辨，多音字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨，近義實詞辨析

【解析】【分析】A悄（qio）無聲息，改為：悄（qio）無聲息；盤垣（huán），改為：盤垣（yuán）； B蓊（wng）郁，改為：蓊（wng）郁； C倔拗（ào），改為：倔拗（niù）。故選D。

幽邃：

1、幽深、深遠。

2、指僻遠之地。

3、深奧。

深邃：深奧；深奧的哲理；難懂的哲理。文字深邃；深邃的目光。第一個空取“幽邃中第一個意思：幽深、深遠”。

蜿蜒：指（山脈，河流，道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。曲折：指彎曲、復雜的、不順當?shù)那楣?jié)，違背自己本意的奉承。第二個空是形容流水的，所以取“蜿蜒”。稀疏：（物體、聲音等）寬松；不稠密?；氖瑁褐父≡?、荒唐；沒有注意而失禮。第三個空形容樹枝，取“稀疏”。綜合以上，答案選B。故答案為：D； B。

【點評】此題考查識記現(xiàn)代漢語中字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項判斷讀音。在平時的學習過程中一定要認真記憶，多讀、多訓練。悄，多音字，qio，用于“悄寂”“悄然”“悄聲”“悄愴”“東船西舫悄無言”。qio，用于疊音詞，如“悄悄”“悄悄話”。蓊wng只有一個讀音。拗三個讀音：(1)o，弄彎；使……斷，如“把鋼絲拗斷”。(2)ào，不順、不順從，如“違拗”“拗口”。(3)niù，固執(zhí)、不馴服，如“執(zhí)拗”“脾氣拗”。此題考查辨析近義詞的能力。要明白每個詞語的意思，放句子里通讀，判斷對錯。3.【答案】（1）C（2）A

【考點】標點符號的使用，近義實詞辨析，成語的使用

【解析】【分析】“關于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，”從語境來看，“關于”應改為“對于”。故選C。

甲處“插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書?！泵疤柺褂缅e誤，冒號在此處的作用是解釋說明，而文段中冒號后面的內(nèi)容是在解釋前面“插圖”的含義。故答案為：C； A；

【點評】此題考查近義詞辨析能力，學生需要特別關注近義詞中的不同語素，發(fā)現(xiàn)細微差別，區(qū)分不同的使用語境。

冒號的作用和用法:用在稱呼語后面，表示提起下文。用在總說性詞語后面，表示提起下文。用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋和說明。用在總括語的前面，表示總結上文。4.【答案】C

【考點】近義實詞辨析

【解析】【分析】特立獨行：也泛指特殊的，與眾不同的。普遍形容人的志向高潔，不同流俗。身體力行：多用來表示努力實踐，親身體驗。一般作謂語、定語。

“……的結晶”作定語，第一空選“身體力行”。

耳提面命：對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導。

耳濡目染：形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響?！啊恼f教”，根據(jù)語境，第二空選“耳提面命”。

領悟：理解，解悟。但特別強調悟字，就是說不是別人和外界使你了解的道理，外界只是作為一個牽引，點撥最終理解靠的是自己的悟性。悟性不來源于外界，悟性是逐漸明白的。頓悟：頓然領悟。

第三個空強調“逐漸悟出”，選“領悟”。故答案為：C。

【點評】此題考查辨析詞語、成語的能力。要明白每個詞語和成語的意思，放句子里通讀，判斷對錯。主要還是讀。一靠語感，二靠分析成語意思。5.【答案】（1）B（2）C（3）B

【考點】語句連貫（排序），成語的使用，搭配不當

【解析】【分析】A項經(jīng)歷航次搭配不當； C項經(jīng)歷了航次搭配不當； D項執(zhí)行航次搭配不當，故選B。

“對不熟悉的人而言……”、“在這里……”，這是語境，句子要表達“大洋一號的實驗室像迷宮”，“在這里……”在迷宮里，所以承接上面的應該是“迷宮”，排除BD。

“對不熟悉的人而言……”緊跟“走進大洋一號……”比較好，排除A。故選C。

東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。第四個空根據(jù)語境選“再接再厲”，排除AC；

易如反掌和輕而易舉都表示“事情容易辦”；但易如反掌一般用于一些確實容易辦到的事；用“反掌”的比喻；強調極其容易；它的容易程度超于“輕而易舉”。在否定句中；強調事情很難辦時。一般用“輕而易舉”而不大用易如反掌。根據(jù)語境和語感，選“輕而易舉”，排除AD。故選B。故答案為：（1）B（2）C（3）B 【點評】今年語言文字題的形式有了很大的變化。還是考查近義成語辨析、修改病句、補寫句子。但是給一大段文字，三道題全在其中。補寫句子也由主觀變成了客觀。看起來好做了，實際上錯誤不明顯，迷惑性更大。6.【答案】（1）C（2）C（3）B

【考點】語言得體，成語的使用，搭配不當，成分殘缺或贅余

【解析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容可知，強調的是中國戲曲藝術缺乏創(chuàng)新精神，因此排除AB，根據(jù)語言表達的簡潔，可以排除D。故選C。

壽終正寢，原指老死在家里?，F(xiàn)比喻事物的滅亡。

無疾而終，指人因衰老而自然死亡。沒有病就死了，比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。名噪一時，意思是一時名聲很大。指名聲傳揚于一個時期。

名垂青史，意思是把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業(yè)巨大，永垂不朽。名聲永留史冊。

兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質的東西收下來，保存起來。博采眾長：意思為廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點，或從多方面吸取各家的長處。

照貓畫虎：意思是貓與虎的外形有相似之處，因以喻照樣模仿而僅得其仿佛。

按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。

根據(jù)語境意第一空應是戲曲的滅亡。排除BD，根據(jù)語境意和成語意第二空應為功業(yè)巨大，永垂不朽。排除A。故選C。

C項，關聯(lián)詞不當，排除C；

AD成分殘缺“眼花繚亂”前應加“讓人”或者“令人”，排除AD； 故選B。

故答案為：C；C；B 【點評】本題要求考生在理解原文主題思想的基礎上進行作答，強調了考生的閱讀能力。整體更側重考查學生的語言應用能力。試題內(nèi)容體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，符合主流價值觀。7.【答案】（1）B（2）B（3）C

【考點】語句連貫（排序），成語的使用，搭配不當，結構混亂

【解析】【分析】波瀾壯闊：原形容水面遼闊。現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。聲勢浩大：聲威和氣勢非常壯大。隨波逐流是貶義詞，比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力。而隨遇而安是褒義詞，指能適應各種環(huán)境并感到滿足。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來；很晚了才吃飯。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奮刻苦；從早到晚不懈怠。全力以赴：是個褒義詞，是指把全部精力都投入進去。引人入勝:引人進入佳境?，F(xiàn)多用來指風景或文藝作品特

娓娓動聽：說起來很生動，讓人愛聽。(健談而且感人)形容談論不倦或說話動聽。別吸引人。

根據(jù)詞語“遷徒盛舉”我們可以確定遷徙的規(guī)模巨大，第一空選用詞語“波瀾壯闊”，排除CD選項。

“它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是_________”前句肯定，后句否定，可以確定第二空選用的詞語應是“隨遇而安”，排除選項A。

A項錯誤在于“通過海岸線等作為參照”的說法，介詞“通過”不能同后面的“作為參照”搭配。C項錯誤在于“辨析”不能同“方向”搭配，只能說“辨別方向”。D項錯誤在于“通過海岸線等作為參照”和“辨識方向”的說法。正確答案是B。

根據(jù)上下文“也會沿著”，“它們天生”及句式確定為主動句。故答案為：B； B； C。

【點評】此題考查正確運用成語的能力。近義成語辨析，需要明白每一個成語意思，適合的語境?？梢杂谩芭懦ā弊?。

此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點，復習中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

補寫語句 此題考查補寫語句。通讀，根據(jù)上下語句內(nèi)容和句式填寫恰當句子。