第一篇：初三學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言

初三學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言

初三學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言

畢業(yè)贈(zèng)言（胡子文）

敬愛(ài)的潘老師：

首先，要對(duì)您說(shuō)聲“感謝”。三年一刻，我猶能回憶起您在我耳邊的諄諄教誨。猶記得您輕輕走過(guò)窗前，將希望的種子播撒在每個(gè)學(xué)生身上；猶記得您將寫(xiě)滿“紅字”的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品頒給我，我拿在手上的歡呼雀躍；猶記得每當(dāng)掙扎在失望與迷茫的邊緣，您用鼓勵(lì)的眼神信任我、肯定我的成就??三年時(shí)光，一晃而過(guò)，一切都像昨日，張開(kāi)嘴卻要說(shuō)“離別”。

心懷感恩，執(zhí)著成長(zhǎng)，您愛(ài)心的澆灌，悉心的培養(yǎng)，辛勤的耕耘，才會(huì)有一片桃李的絢麗。而我們，也終將撐起一片綠蔭，供您乘涼。

真誠(chéng)、謙遜、堅(jiān)定、勤勉——這是您教會(huì)我們唱的人生之歌，這是指引我們走的人生之路。今宵離別后，何日再重逢？“感謝”一詞是否過(guò)于單薄，只愿將三年來(lái)的歉意與敬意化作前進(jìn)的動(dòng)力，祝我成為自己最想要成為的人。

可是，我似乎更加惶恐著日后擁擠的街頭，在蒼黃中年輕的心是否可尋回本真？猶記得在香樟樹(shù)和香櫞下您的身影，每當(dāng)我想起這句話，想起您的指引，便一直向前方的那條林蔭大道走去。

祝您：

桃李滿天下

春暉遍四方

您的學(xué)生：胡子文

2015年6月4日

畢業(yè)贈(zèng)言（羅旖怡）

致潘老師：

沒(méi)有想到您對(duì)我的關(guān)注是如此之多，一直以為自己是一片森林里最普通的一棵樹(shù)，竟會(huì)引起您的注意，這讓我驚訝，也讓我感動(dòng)?；叵肫鸪跻粫r(shí)，您給我的鼓勵(lì)，給我的微笑和從不吝嗇的表?yè)P(yáng)，讓原本自卑的我仰起頭回您以微笑。

我依然清楚記得那次帶病考試，您輕輕地一句問(wèn)候：“怎么了？不舒服嗎？要不要請(qǐng)假？”讓我感動(dòng)至今。您與我們一路走來(lái)，一同成長(zhǎng)。如同母親般關(guān)愛(ài)著我們，體諒別人似乎是您的一貫作風(fēng)，您已將習(xí)慣轉(zhuǎn)化為性格，將善良刻進(jìn)骨子里。無(wú)論何時(shí)，您總是給予我們鼓勵(lì)的眼神。失望時(shí)，您如朋友般關(guān)心著。這些，畢業(yè)留言并不是每個(gè)老師都有的。

三年．您一心系著家里要面對(duì)高考的女兒，一心拴著要中考的我們，有多艱辛，是一般人想都沒(méi)想過(guò)的。您說(shuō)，我們這屆學(xué)生是最特殊的，您又何嘗不是我們求學(xué)生涯最特殊的老師呢？會(huì)在畢業(yè)時(shí)給我們寫(xiě)三千多字的《致九五班》；嗓子不好卻從未請(qǐng)過(guò)假；您會(huì)因上課遲到一兩分鐘而給我們道歉；會(huì)微笑和我們打招呼??原諒我的拙筆寫(xiě)不出千萬(wàn)分之一。

全篇用您，只因心上有你。

愿老師可以記住我們，記住在您眼里特殊的九五班。

祝老師身體健康，一切順心。

您的學(xué)生：羅旖怡

2015年6月6日

畢業(yè)留言（王巳煜）

潘老師：

我不敢說(shuō)這三年來(lái)我真正長(zhǎng)大多少，但是，真的，感謝您的悉心照顧。

躺在床上久久未眠，于是我走到陽(yáng)臺(tái)，看了看旬陽(yáng)的夜，不自覺(jué)地想起您。今夜，對(duì)您來(lái)說(shuō)，定是個(gè)難眠之夜吧？我想：葳蕤姐姐不會(huì)讓你失望的！

三年了，還有九天的在校時(shí)間，也就是說(shuō)，再與學(xué)校相伴九天，初中三年我就“玩”完了。這一刻，我那么深刻地意識(shí)到我竟有如此的依戀與不舍?；蛟S因?yàn)殡x別，或許是緊張，此文有些許不那么流暢，望老師見(jiàn)諒。

我打心底里認(rèn)為自己是那種說(shuō)得多做得少的人，我也想法子改變著，就像您告訴我們的“人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”，我開(kāi)始給自己定一些切實(shí)可行的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，在您時(shí)不時(shí)的眼神的鼓勵(lì)下更堅(jiān)定起來(lái)！

那個(gè)特別獎(jiǎng)，我十分抱歉，在搬家時(shí)，不小心弄丟了。很難過(guò)，但這或許給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)超越過(guò)去、超越您的機(jī)會(huì)。恕我膽大，但是，真的，我不僅要向您看齊，還要發(fā)奮超過(guò)您。我想，這并不容易，在您的身上，我看到堅(jiān)強(qiáng)、寬容的品質(zhì)，這兩樣我自認(rèn)為具有但并不完備。

潘老師，相信您不會(huì)忘記梧桐，不會(huì)忘記凌霄花，也請(qǐng)您不要忘記那個(gè)坐在教室里眼巴巴望著會(huì)議室里優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叩哪莻€(gè)女孩。

初次走進(jìn)校園，我是懼怕的，是不開(kāi)心的，仿佛它是個(gè)大惡魔，埋葬了我小學(xué)六年的記憶。我是帶著刺來(lái)到一中的，但是，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，開(kāi)始了一段新旅程。這段旅程因有您的陪伴，我更加“享受自己”了。

三年——很短，下個(gè)九月，我將作為一名高中生走進(jìn)可怕的高中，我也將作為您眾多的“上屆學(xué)生”，被您時(shí)常掛在嘴邊。我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始怕了，我多想如果以后在高中累了、煩躁了，能有像您在初中時(shí)一樣的安慰和鼓勵(lì)！

我不知道您是否因?yàn)樗妥哌^(guò)很多學(xué)生，因而把我們帶到初三，在離別時(shí)刻能少幾分傷感呢？我不知道您手里拿著好多張畢業(yè)照是什么滋味，我不知道未來(lái)我們七十多個(gè)人之間除了曾經(jīng)那張笑得很燦爛的畢業(yè)照外還剩下什么，我不知道一中的校服被我們吐槽了那么多次卻仍不舍得扔掉的原因。

潘老師，會(huì)不會(huì)有那么一天，我們把對(duì)方的畢業(yè)留言還給彼此，然后，我背上書(shū)包，載滿三年記憶的書(shū)包，走出城關(guān)一中，走出自己三年的青春。

我不知道明早看見(jiàn)“愛(ài)心送考車”與急急奔赴考場(chǎng)的學(xué)生們時(shí)，我的心情如何?？傊?，我三年的青春，我將帶上它，還有那幾張答題卡去賭一個(gè)明天！

您的學(xué)生：王巳煜

2015年6月6日晚

畢業(yè)贈(zèng)言（龐浩）

致老師：

時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年時(shí)光匆匆流去，無(wú)限的感情充于這愛(ài)的包袱里，它很沉重，但我愿意帶著它，去走完我以后的路。

回往三年，是你們，一直在教導(dǎo)著我；是你們，一直在激勵(lì)著我；是你們，讓我懂得了如何做人。嚴(yán)厲的張老師，三年來(lái)您無(wú)時(shí)不刻都在照顧我。您批評(píng)過(guò)我，因?yàn)槲宜龅姆N種事情，都令您失望，而您卻把我抓得很緊，每當(dāng)我走向彎路的時(shí)候，都是您，那我從絕望中拉回，您是我最敬重的人。和藹的潘老師，您送給我的贈(zèng)言，我一直保存著，您的話語(yǔ)讓我覺(jué)得舒心，您就像是我的母親，教導(dǎo)我健康成長(zhǎng)。每當(dāng)我失敗時(shí)，落魄時(shí)，您都會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)。您曾發(fā)給我的特別獎(jiǎng)，我并沒(méi)有好好珍藏，我不知該如何彌補(bǔ)，只能盡我最大的努力來(lái)寫(xiě)好字。教學(xué)精良的魯老師，您的幽默風(fēng)趣，始終停留在我的心里，您總是鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，不管成功還是失敗，您都關(guān)注著我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。帥氣又美麗的宋老師與劉老師，你們的性情很溫和，課堂上時(shí)不時(shí)看看那些不聽(tīng)講的同學(xué)，只是開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們專注罷了。與你們交談，心中總會(huì)覺(jué)得放松。還有嚴(yán)厲的馬老師，您是我認(rèn)為教學(xué)最精湛的老師，這是大家有目共睹的，因?yàn)槟?，我們班上的政史成?jī)才提了上來(lái)。在您的課堂上，實(shí)在是不能走一下神，要不然您嚴(yán)厲的斥責(zé)可能會(huì)在心里留下陰影，不過(guò)，有時(shí)您上課開(kāi)玩笑還是放松的時(shí)刻呢！

我心中的老師，最美的老師，也就是你們，你們對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)句話語(yǔ)，無(wú)數(shù)句道理，我都會(huì)銘記于心，我將會(huì)帶著它們，到達(dá)我夢(mèng)想的天空。

學(xué)生： 龐浩

2015.6.7

畢業(yè)贈(zèng)言（賈龍楠）

敬愛(ài)的潘老師：

三年的時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，初次見(jiàn)面時(shí)的情景在我的腦海里揮散不去。又是一年六月，又是一年別離，您三年來(lái)的守望讓我明白人要有情有義。雖然時(shí)間可以淡化一切，但您留下的痕跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰；您的特別獎(jiǎng)還一直珍藏在書(shū)柜里；很抱歉，辜負(fù)了您的心意，但是，我會(huì)努力奮進(jìn)，用我美麗的字體，報(bào)答您那優(yōu)美的正楷字跡。

蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；而我要感激您，因?yàn)槭悄?jiàn)證著我的成長(zhǎng)。是您讓我知道機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，是您教會(huì)我做人要踏踏實(shí)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)。

黑板上的倒計(jì)時(shí)不斷跳動(dòng)著，三年了，梧桐、松樹(shù)依然傲立著，而我卻將要離開(kāi)了。不知到時(shí)候我會(huì)不會(huì)說(shuō)出 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪情或是 “勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悵惘，我只會(huì)努力地展現(xiàn)出我最好的一面，給您留下深刻印象。

原諒我這三年的放縱不羈，從不怕有一天會(huì)跌倒。人生沒(méi)有太晚的開(kāi)始，或許我醒悟得不算太晚。在我心中您的叮嚀已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，我應(yīng)努力讓它開(kāi)花結(jié)果。

一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。我有我的目標(biāo)也有我的追求。

我相信，一時(shí)的別離是為了更好的相遇。希望下次相遇時(shí)，您會(huì)指著我，驕傲地說(shuō)：“不愧是我的學(xué)生！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：賈龍楠

2015年6月5日

贈(zèng)我敬愛(ài)的師長(zhǎng)（張孟卓）

九五班 張孟卓

美好的時(shí)光總是短暫，仿佛彈指間已度過(guò)了三個(gè)春秋，與老師們?cè)谝黄鸬娜兆舆€有十多天。

校園中的往事清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。清晨，邁著輕快的步伐踏入校園。剛步入教室的我，迎面就看到了嚴(yán)厲中無(wú)不透著慈愛(ài)的班主任——張老師。他不僅教會(huì)我們文化知識(shí)，更教會(huì)我們待人接物。他總會(huì)讓我們緊張，也不時(shí)讓我們感動(dòng)，他為我們付出的汗水不比父母少，甚至超過(guò)父母。

臉上總掛著微笑的溫文爾雅的潘老師教會(huì)我們堅(jiān)韌，她用她儒雅的文字書(shū)寫(xiě)出人生的輝煌，她總是讓我尊敬，她教會(huì)我們的知識(shí)豐富多彩，從不局限于課本。那九十八句贈(zèng)言，為我們共勉，那五萬(wàn)個(gè)字無(wú)不滲透出她的良苦用心，她高尚的為人成為了模仿的楷模。尊敬的潘老師，您是我理想的太陽(yáng)，初中三年有您這樣一位老師我終身難忘。人未到，聲先到，性格活潑的魯老師，不僅數(shù)學(xué)教得好，并且她是具有人格魅力的時(shí)尚達(dá)人。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，從不放棄每一位同學(xué)。在我還未踏入初中之前，她的大名就已落入我的耳中。三年來(lái)，在她的細(xì)心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我們努力成長(zhǎng)。

學(xué)識(shí)淵博的馬老師，她像我們的朋友，帶我們探索歷史長(zhǎng)河與政治領(lǐng)域。她風(fēng)趣幽默，在她的課堂上，一切都變得生動(dòng)起來(lái)，她不僅政史授課為我們所公認(rèn)，就連其它課程也能帶領(lǐng)我們積極應(yīng)對(duì)。在我心中她是一位“全方位、寬領(lǐng)域、深層次”的教學(xué)能手。我在很小就與馬老師熟識(shí)，她讓我感到和藹可親，她的風(fēng)趣讓我難以忘懷。

理解能力極強(qiáng)的宋老師，他教會(huì)了我們積極進(jìn)取。他的臉上總掛起溫暖的微笑，他的嘴角總是上揚(yáng)。他知識(shí)豐厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，別看他的身影瘦弱，腦袋里裝的東西可是不少。他講解知識(shí)時(shí)總是層次條理清晰，讓我們都能迅速理解清楚題意。

化學(xué)是我們接觸最晚的一門學(xué)科，雖只有一年，但劉老師對(duì)我們總是很慈愛(ài)，她在同學(xué)中的評(píng)價(jià)很高的，她用柔和的態(tài)度引領(lǐng)我們，帶我們開(kāi)辟未來(lái)。

藍(lán)天下的我們共同成長(zhǎng)，教室里的四個(gè)字“凈靜競(jìng)敬”讓我們見(jiàn)賢思齊。回憶里的一切總是美好，讓人輕松，讓人溫暖。我的班級(jí)就像我的第二個(gè)家庭。當(dāng)我摔倒在地時(shí)，仿佛有一種無(wú)形的力量在觀察著我，當(dāng)我不思進(jìn)、自不量力時(shí)，是老師們嚴(yán)厲的教導(dǎo)將我拉回了現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我被他人所蒙騙時(shí)，是老師給我指明了一條正確的道路。三年有你們，我便知足；三年有你們，是我最寶貴的回憶；三年有了你們，就仿佛在學(xué)校里我便擁有了一切。

耳畔仿佛又傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，坐在畢業(yè)樓里的我仿佛剛?cè)胄ｉT。漫步校園內(nèi)，隨手拾撿起的一片葉上，仿佛都刻滿了我最初的夢(mèng)想。此時(shí)此刻，我是多么想重返十三歲，細(xì)細(xì)研讀這動(dòng)人的校園。耳旁的鳥(niǎo)叫引我深思。

望著黑板后的倒計(jì)時(shí)，我不僅僅是為中考而緊張，更為即將離開(kāi)培養(yǎng)我三年的校園和校園里的一切而緊張。三年如一日，回顧往事，不舍涌上心頭。感激母校帶給我的一切，不久后，我將離去，帶著母校和老師們的期盼騰飛。

我想，在這段美麗的日子里，美好的時(shí)光就叫做青春。在如同花園般校園里的每一個(gè)日子，天天都是快樂(lè)的。

最后，在這離別之際，我衷心祝愿老師們工作順利，幸福安康，祝愿母校越辦越出色！

畢業(yè)贈(zèng)言（周慶瑤）

贈(zèng)語(yǔ)文潘老師：

我是一個(gè)不善言辭的人，有些話一直藏在心里。今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)吐露心聲。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還只是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，以為自己學(xué)得還可以，對(duì)老師的教誨置之不理。成績(jī)的停滯不前甚至是下滑現(xiàn)象一而再、再而三地打擊我，但您還是將特別獎(jiǎng)?lì)C給我，并鼓勵(lì)我好好練字。當(dāng)獎(jiǎng)被我捧在手心時(shí)，我感到了手上的重量。并不是因?yàn)樗卸嘀靛X，而是因?yàn)樗悄还P一劃用汗水和心血孕育出來(lái)的，彌足珍貴。我至今忘不了您當(dāng)時(shí)期盼的眼神，我明白那是一種無(wú)言的愛(ài)。

他們說(shuō)“成功關(guān)鍵在于自己”，但我卻認(rèn)為成功一半源于自己，一半源于他人的鼓勵(lì)和督促。在我進(jìn)步的歷程中，給予我最多的是您。那次家庭作業(yè)我偷懶，完成得不好，幾道題空著沒(méi)寫(xiě)。發(fā)卷子時(shí)，別人的都到手了，我的卻遲遲未來(lái)。在課上您當(dāng)眾批評(píng)我的卷子，我不理智地埋怨您為什么要留我的卷子并當(dāng)同學(xué)們面指出，讓我的顏面掃盡。當(dāng)我無(wú)地自容地上講臺(tái)領(lǐng)卷子時(shí)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“管理自己，加油！”心中的陰霾頓時(shí)一掃而光。謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)沒(méi)有任我隨波逐流，而是以這種看似偏激、不近人情的方式讓我將教訓(xùn)銘記在心。

“我不是最好的，但我可以做得更好 ”，我會(huì)記得您給我們的贈(zèng)言。在求學(xué)的道路上，即使被比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的光環(huán)傷害，但堅(jiān)決不會(huì)自暴自棄。就算我不是他們眼里最好的，我也可以在追求完美的路上超越自我，做到更好。

我無(wú)法想象您耗費(fèi)多少時(shí)間，花多少心思才讓昔日調(diào)皮、倔強(qiáng)、不理智的孩子變?yōu)槿缃穸隆C(jī)靈、成熟的少年。我即將踏入新一段的旅程，開(kāi)啟全新的求學(xué)之路。飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。無(wú)論今后的我是挺拔的楊柳，還是低矮的小草。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

您的學(xué)生：周慶瑤2015、6、7

致母校恩師（段星）

九五班 段星

徐志摩離別康橋時(shí)寫(xiě)下了“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的傳世經(jīng)典；李叔同也為送別寫(xiě)下“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”的流行金句。三年初中生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已是別離，站在畢業(yè)路口，與母校依依惜別之情與深深感恩之心卻難以言表。

回首三年易逝時(shí)光，花壇中的鮮花一遍遍開(kāi)放，古柏的年輪一圈圈增多，教室里的學(xué)子一天天長(zhǎng)大。憶往昔，一幅幅畫(huà)面映入腦海：猶記得，入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，我們頭頂炎炎熾日，踏著整齊的步伐，高喊嘹亮的口號(hào)，懷著美好的憧憬，走上青春的征程。猶記得，平日課堂上，我們用討論和搶答活躍氣氛，用微笑和掌聲表達(dá)對(duì)老師的贊美，用細(xì)心的演算和認(rèn)真的思考求得知識(shí)和智慧。猶記得，備考階段，同學(xué)們埋頭苦讀，梳理知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，沖刺初中最后的勝利。老師們引領(lǐng)我們攜手奔跑在求知與成長(zhǎng)的旅途上。

母校浸潤(rùn)我們奮斗的汗水，承載我們歡樂(lè)的歌聲，哺育我們求知的夢(mèng)想。母校在默默中給我們無(wú)私的饋贈(zèng)，校園里的一切無(wú)聲地記載著我們成長(zhǎng)的足跡?！吧鐣?huì)精英，模范公民”——既是智慧的領(lǐng)導(dǎo)定下的學(xué)校教育目標(biāo)，更是對(duì)萬(wàn)千學(xué)子人生的指引！到了告別的時(shí)刻，嘶啞的喉嚨不忍和母校說(shuō)再見(jiàn)。我同樣明白，離別不是悲傷，而是為了更好的再會(huì)。未來(lái)時(shí)日，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，永遠(yuǎn)都會(huì)記起這段美好的、充滿熱情的求學(xué)歲月。

“學(xué)貴得師”。在我初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，能夠得到諸位恩師的辛勤培養(yǎng)與不倦教誨，實(shí)在是人生的大幸?？梢哉f(shuō)，我的每一次進(jìn)步都來(lái)自老師們的悉心教導(dǎo)，我的每一點(diǎn)學(xué)識(shí)都離不開(kāi)老師們的辛勤付出，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師們的智慧心血。“片言之賜，皆我?guī)熞病薄＜磳厴I(yè)分別之際，感念這厚重的師恩，我提筆寫(xiě)下句句心聲，實(shí)感自己才疏學(xué)淺，若有出言不周之處，還望諸師諒解。

魯老師：三年來(lái)，您用智慧與奉獻(xiàn)幫助我在數(shù)學(xué)學(xué)科中取得巨大的飛躍，每當(dāng)我懷著輕松的心態(tài)邁入考場(chǎng)，我明白，這份氣定神閑源自您幫我打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。初中路上，有您的指引，我更有力量。

潘老師：您的智慧淵博不必我言說(shuō)，您執(zhí)教二十余載，在您精心培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的一批批英才學(xué)子，就是對(duì)您最大的肯定。您一本本親手書(shū)寫(xiě)的字帖贈(zèng)禮，您一篇篇情真意切的千字贈(zèng)文，您一句句傳遞正能量的人生箴言，都成為我們終生受益的寶貴財(cái)富。您教給我們的，何止是課堂上的文化知識(shí)，更是生活中的智慧態(tài)度。

宋老師：幽默已然成為您的一張名片，同時(shí)您又能在學(xué)生中保持一份威嚴(yán)，使您更具魅力。您的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真點(diǎn)燃我物理學(xué)習(xí)的熱情，您的深深期望激勵(lì)我不斷開(kāi)拓新知。我?guī)熤校亲盍钗腋屑?，給我最大鼓勵(lì)的。

劉老師：雖然師從于您僅短短的一年，但您博識(shí)負(fù)責(zé)的形象已深入我心。您的課堂充滿活力，您的講解總能令我通悟，中考我定要交一份滿意的答卷，不辜負(fù)您的深恩。

馬老師：您當(dāng)屬我?guī)熤凶罹咛攸c(diǎn)的一位，您讓枯燥的歷史變得有味，讓無(wú)趣的政治變得生動(dòng)。在您的幫助下，我的政史成績(jī)節(jié)節(jié)提升，而您的肯定與鼓勵(lì)正是我前進(jìn)的動(dòng)力。

羅老師：是您最早提醒我全面發(fā)展，至今仍記憶猶新。在您的耐心教導(dǎo)下，我對(duì)體育逐漸有了興趣。難忘您對(duì)我們精心訓(xùn)練，分類指導(dǎo)，有您的期待，我備考雖苦卻更有動(dòng)力，中考體育我取得了較好的成績(jī)，這里有您最大的功勞。

王老師：雖然您給我們代課時(shí)間不長(zhǎng)，但您是一中藝術(shù)名人的印象深入我心，從您那里我充分領(lǐng)略了大師為人的低調(diào)，這正是您內(nèi)涵的體現(xiàn)。祝王老師藝術(shù)之路越走越寬廣。

張老師：這三年間，您是五班的掌舵者，一面要管理班級(jí)事務(wù)，一面又忙于英語(yǔ)教學(xué)，您操了最多的心，受了最多的累。一次面對(duì)面的談話，一次作業(yè)的講評(píng)，一次嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)，都成為我們進(jìn)步的動(dòng)力，更彰顯了您的師者仁心。您總要求我們嚴(yán)格自律，細(xì)致對(duì)待學(xué)業(yè)，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，您的耐心教誨就是每個(gè)學(xué)生心頭的一輪太陽(yáng)。

道不完的師恩，訴不盡的深情，人生路上取盡你們的芳華，才得以積蓄起成長(zhǎng)的力量?！按蠖鞑谎灾x”，只愿恩師們桃李滿天下，春暉遍四方。

畢業(yè)贈(zèng)言(馮一凡）

贈(zèng)潘老師；

一直以來(lái)，最想對(duì)您說(shuō)的，就是謝謝二字。在這三年里，我一次次讓您失望?，F(xiàn)在，我真的非常感激，感激您在我誤入迷途時(shí)的不放棄。您用溫暖包裹我，最終讓我找到了最真實(shí)的自己。如果當(dāng)時(shí)您和劉老師任我一意孤行的話，也不會(huì)在今天有一個(gè)這樣的馮一凡出現(xiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描繪我心中的感激與不舍，所有感情都匯聚成一句話——感謝您的不拋棄和不放棄。

贈(zèng)馬老師；

您是我最最喜歡的老師，是您讓我發(fā)現(xiàn)歷史也可以變成生動(dòng)的故事。我喜歡聽(tīng)您講課，更喜歡您直爽的性格，您與學(xué)生相處，更多時(shí)候像朋友一樣，這讓我們與您呆在一起沒(méi)有了壓力。不過(guò)愧疚的是，事實(shí)上我的政史成績(jī)并不優(yōu)秀。您卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是一次次地耐心講解。我覺(jué)得，您不但是我們的好老師，更是我們的好朋友。

贈(zèng)劉老師；

還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。您站在講臺(tái)旁，迎接六班這個(gè)家庭的到來(lái)。這三年來(lái)，您用行動(dòng)向我們證明了自己對(duì)這個(gè)班有多用心，您的付出我們都記在心間。我們的不懂事，讓您一次次地傷心和流淚，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，依然處處為我們著想。這其中的付出，我們無(wú)法用言語(yǔ)衡量。感謝您，劉老師！

學(xué)生： 馮一凡2015、6、7

致母校（常安承）

致母校：

初識(shí)你的容顏是在那多情的季節(jié)，梧桐泛黃，香櫞滿綴，古柏常青，依舊是那么古樸、典雅、端莊。

燦爛的千陽(yáng)下，一切花草散發(fā)柔和的微光。哦，這就是伴我三年的初中校園，我的母校！

三年來(lái)，看著新生竹筍拔節(jié)生長(zhǎng)，頂起一片蔥蘢的方地；看著水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊；觀望一樹(shù)櫻花，在那和煦的春風(fēng)里輕曳，飄灑粉嫩笑靨；觀梧桐撐起如傘的綠冠；望凌霄綻放鮮紅的花苞??三年來(lái)，操場(chǎng)被翻新，升旗臺(tái)被重建，在這變化里，三年已去。

曾在藝術(shù)節(jié)中，在《一中啊，我親愛(ài)的母校》里，表達(dá)自己對(duì)校園萬(wàn)物的熱愛(ài)；如今，在這離別之際，再次敘寫(xiě)《畢業(yè)的陳詞·離別的歡歌》再現(xiàn)對(duì)你的不舍與留戀。

母校啊，在你“社會(huì)精英，模范公民”的教學(xué)目標(biāo)的指引下，在優(yōu)良校風(fēng)濃郁學(xué)風(fēng)中，在這供我成長(zhǎng)的搖籃里嗅那花香，聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴，與師生友好相處??

感謝你這一美麗的校園，你是我今生最美的遇見(jiàn)。

2015屆畢業(yè)生：常安承

2015年6月8日

畢業(yè)贈(zèng)言（常安承）

致初中三年令我銘記的恩師：

你們輪回與三年的教學(xué)，周而復(fù)始，經(jīng)久不息，我是你們天下桃李中平凡的一位，但我也要懷一顆感恩之心，在畢業(yè)季里，面向你們，唱出內(nèi)心深處的贊歌。

致親愛(ài)的潘老師

或許您的教育境界已超越教師應(yīng)有的職責(zé)，像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的，真心教育我們的，除您又有多少？聽(tīng)聞您幼年艱苦的過(guò)往，讓我們對(duì)您心生多少崇敬與敬仰。在您的課堂上我如沐春風(fēng)，因此我喜愛(ài)上了語(yǔ)文。您是心靈的工程師，又是一位母親，能徜徉于您慈愛(ài)的海洋是我一生的榮幸。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，您的以身作則，奉獻(xiàn)敬業(yè)是最令我受益的。假使我真如您所說(shuō)的那樣：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、質(zhì)樸、敬業(yè)——那都得感謝您，我的老師。

致靚麗的魯老師

都說(shuō)您時(shí)尚風(fēng)趣，課堂上幽默的話語(yǔ)讓每個(gè)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不怎么拔尖，感謝您不放棄的諄諄教導(dǎo)，一遍遍耐心地為我講解習(xí)題。雖然我仍不是最好，但我會(huì)始終保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。

經(jīng)歷這三年與你攜手同行的日子，有感動(dòng)、有落后、有自豪、有欣慰，您為我的人生畫(huà)上濃重的一筆，這將是我一生的財(cái)富，我會(huì)銘記。祝愿您永葆燦爛笑容，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)地工作生活。

致瀟灑的宋老師

您我初二相遇，我是您所帶四個(gè)班里并不十分優(yōu)秀的一名。物理源自生活，我卻并不擅長(zhǎng)，常感到無(wú)從下手，您的循環(huán)往復(fù)地教學(xué)方式，全面精煉的筆記，系統(tǒng)詳細(xì)地復(fù)習(xí)讓我漸漸理解它，掌握它。

我常不主動(dòng)背誦知識(shí)點(diǎn)，小處的錯(cuò)誤讓您和我都感痛惜。各種疑難疑惑，有您幫我逐個(gè)分析、排查，讓我更有信心面對(duì)中考，面對(duì)乏味的復(fù)習(xí)。在臨近畢業(yè)之際，祝愿您帥氣依舊，瀟灑從容。

致熱情敬業(yè)的劉老師

起初，在您的課堂上，我總是嘻哈，開(kāi)玩笑，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待化學(xué)科目，以至于每次考試總拉不少分。一次，您找來(lái)我，對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好苗子，有別人不具備的才能??”此后，盡管有時(shí)上課管不住自己，但在您的提醒下，也能快速調(diào)整好的狀態(tài)。您用熱情燃起我對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)，您的敬業(yè)筑起人生的高度。祝愿您身體健康。

致細(xì)致的馬老師

您的認(rèn)真負(fù)責(zé)是公認(rèn)的，要不怎么會(huì)那般搶手，曾爭(zhēng)著要您教我們政史。七八年級(jí)時(shí)，在您的引領(lǐng)下，我們重拾學(xué)習(xí)政史的信心。看那課本上獨(dú)一無(wú)二的精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的筆記，聽(tīng)您把抽象的概念讓我們通俗理解，感受您循循善誘的教學(xué)技巧，摸索著學(xué)習(xí)政史的訣竅。

五班這個(gè)大班，定然不怎么好管理，不及格人數(shù)讓您內(nèi)心惶急卻無(wú)能為力，飛躍的成績(jī)，整潔的答卷讓您為之驕傲、自豪。自周一至周五，每天都能聽(tīng)您講課，卻百聽(tīng)不厭，從未心生煩意，總是期待著，期待著，期待您完美的政史課。

您是老師，卻不以老師的身份對(duì)待我們，和我們能聊家常，能聊秘密的也只有您。您代3個(gè)班，課滿滿當(dāng)當(dāng)，事情也瑣碎繁多，每穿行辦公室，總看見(jiàn)您身旁圍一群背誦的學(xué)生，或疲倦地趴在桌上休息。看您弱小的身體怎么抗住代課的辛勤。您感冒時(shí)沙啞的嗓音聽(tīng)得我為您感到病痛折磨的痛苦，每每這時(shí)，我也總是正襟危坐，再也不說(shuō)閑話，不做小動(dòng)作讓您提醒，讓您慪氣。

因?yàn)楣芾碚返木壒?，您也時(shí)常給我不少學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)技巧，幫我解答不理解的疑難。您對(duì)史學(xué)的精通讓我驚羨不已，脫口而出的紀(jì)年表，對(duì)歷史事件的融會(huì)貫通和特殊理解，對(duì)習(xí)題考點(diǎn)的把握洞悉，道德法律國(guó)情國(guó)策在您心底深深扎根。一切的一切都讓我熱愛(ài)政史并尊敬您！感謝您對(duì)我的幫助，祝愿您萬(wàn)事順心，帶領(lǐng)下一屆學(xué)生再創(chuàng)佳績(jī)！

致老班

終于到您了，不論怎樣嚴(yán)厲，您是這三年中陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的，為我們操碎心的，也是我們心中最重要的勝似父親的老師。只怪學(xué)生資質(zhì)平凡，拙筆實(shí)在描繪不出您在我們心中的高大地位。七年級(jí)時(shí)，成績(jī)總是難以入圍最優(yōu)秀的行列，大起大落的成績(jī)您似乎并不怎么重視，總鼓勵(lì)我勝不驕，敗不餒。

我并非最聽(tīng)話的學(xué)生，時(shí)常細(xì)節(jié)總出差錯(cuò)，學(xué)習(xí)生活中也如此，您卻給足我顏面，從不當(dāng)大家的面指責(zé)我批評(píng)我，背后也只是真摯地啟發(fā)我，讓我自己思索琢磨。

您批評(píng)人時(shí)勃然大怒挺令我發(fā)怵，在您面前我也盡量收斂，回首過(guò)去三年，我感謝您更多的是給我很多平臺(tái)，讓我在學(xué)知識(shí)之余對(duì)其他方面也得以發(fā)展，尤其是組織能力的鍛煉，您希望我以后能更好立足社會(huì)，一些任務(wù)也漸漸讓我成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，漸漸地有了責(zé)任心，學(xué)會(huì)太多太多??

記得一次考試成績(jī)極不理想，原以為您會(huì)大發(fā)雷霆，然而迎來(lái)的卻是誠(chéng)懇的勸說(shuō)，我真的好不爭(zhēng)氣，真希望您嚴(yán)厲教訓(xùn)我一番，因?yàn)槭嗵旌螅僖膊荒苁苣肛?zé)。

也曾背地叫您外號(hào)，也曾學(xué)您逗人的語(yǔ)氣和動(dòng)作，曾經(jīng)的一切都化作真誠(chéng)的祝福，希望我們快些長(zhǎng)大，讓您少操心，祝愿身體一定健康，您的偉大形象永遠(yuǎn)屹立我們心間。

感動(dòng)印在我心底：難忘一路來(lái)所受的苦，難忘一路感受的愛(ài)，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)敬仰的老師們！

九五班學(xué)生：常安承

2015年6月8日

畢業(yè)贈(zèng)言（南鈺晗）

致潘老師：

匆匆已三年，轉(zhuǎn)眼又夏天。

時(shí)間如白駒過(guò)隙般溜走，而我仍難以相信時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年！真快！簡(jiǎn)直太快了！

初一，不見(jiàn)其人先見(jiàn)其字。作文本發(fā)入手中，一行清秀美麗的字跡映入眼簾：＂語(yǔ)文功底不錯(cuò)，繼續(xù)加油?。⑦@是我升入初中收到的第一個(gè)鼓勵(lì)，三年來(lái)一直銘記在心。

人如其字，果然不錯(cuò)。后來(lái)見(jiàn)到您也是那般的端莊大方、溫文而雅，像圣母一樣降臨到我們身邊，帶給我們光明和生長(zhǎng)的力量。

從初一開(kāi)始，您的贈(zèng)言，或樸實(shí)或華麗，無(wú)一不讓我們受益匪淺。三年，九十多條贈(zèng)言編織成一個(gè)溫暖的懷抱，將我們擁在師恩的暖意中。

初二，我幸運(yùn)地得到了您一筆一劃寫(xiě)下的限量版＂特別獎(jiǎng)＂，雖然與您的字相差甚遠(yuǎn)，但與初一時(shí)相比的確是進(jìn)步了不少。

三年來(lái)，我們從未從您口中聽(tīng)到一句臟話。您以身作則，用行動(dòng)教育我們什么是素質(zhì)，什么叫教養(yǎng)。

都說(shuō)您是一中的才女，一點(diǎn)也不錯(cuò)。您總是陪我們一起寫(xiě)作，一起賞文、一起成長(zhǎng)。您不只是教會(huì)我們知識(shí)，更讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)體諒。

您說(shuō)自己身體不好，但三年來(lái)您從未請(qǐng)過(guò)一次假，缺過(guò)一堂課。不必提起，感動(dòng)自在心里！

千言萬(wàn)語(yǔ)最終匯成一句話：謝謝您，老師！

學(xué)生：南鈺晗

2015年6月7日

畢業(yè)贈(zèng)言（胡詠珩）

致親愛(ài)的老師：

在度過(guò)了六年的懵懂歲月后，又迎來(lái)了三年的青春時(shí)光，我很幸運(yùn)，在這三年中，得到了你們對(duì)我的教育與呵護(hù)。班主任劉老師，一位集高貴、美麗、智慧、善良、嚴(yán)厲于一身的老師，又是省級(jí)教學(xué)能手，我很慶幸自己能分在您的班上，在您的帶領(lǐng)下我漸漸打開(kāi)了智慧之門。三年中，在我進(jìn)步時(shí)您為我高興，在我退步時(shí)不斷的鞭策我，從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)我的希望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心，謝謝您！

語(yǔ)文潘老師，您智慧優(yōu)雅、博學(xué)，淡定從容，用良好的素質(zhì)來(lái)面對(duì)我不懂事的舉動(dòng)，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，對(duì)我們的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己的孩子，我也非常羨慕您有那么優(yōu)秀的女兒。如果說(shuō)，時(shí)光能倒流，我一定從頭來(lái)過(guò)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望??

王老師，記得潘老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們?nèi)陙?lái)是否被感動(dòng)過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我第一個(gè)想到的就是您！盡管現(xiàn)在您已經(jīng)不再給我們代課了，但您精彩的講課風(fēng)格早已深深地印在我的腦海里！

宋老師，風(fēng)趣幽默的您常常在課堂上給我們講幾個(gè)物理方面的笑話，既活躍了課堂氣氛，又讓大家在笑聲中收獲了知識(shí)。下課后的您更是活躍，經(jīng)常和我們打成一片，和我們見(jiàn)面時(shí)也總是很風(fēng)趣地開(kāi)幾個(gè)小小的玩笑，這樣的老師，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

數(shù)學(xué)潘老師，開(kāi)始接觸您時(shí)，說(shuō)心里話，真不怎么喜歡，感覺(jué)您的脾氣不太好，講課的語(yǔ)速也很快。記得您來(lái)后的第一次考試，我只考了66分，您那種略帶輕蔑的笑容我至今也沒(méi)忘，您說(shuō)：“6號(hào)，考66分，多吉利！”當(dāng)時(shí)的我十分委屈，甚至有點(diǎn)不想上您的課了??可后來(lái)，隨著深入的接觸，我漸漸喜歡上您了，因?yàn)槲依斫饬四目嘈模矟u漸融入到了您的課堂中，現(xiàn)在是越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

馬老師，您的講課風(fēng)格也十分幽默，常常在課堂上舉出幾個(gè)例子來(lái)進(jìn)行類比。有時(shí)你說(shuō)錯(cuò)幾個(gè)字，常常引來(lái)我們發(fā)笑，您也會(huì)笑著說(shuō)：“我們那時(shí)候老師就是這樣說(shuō)的?！本瓦@樣，在歡笑中，我們不斷增長(zhǎng)知識(shí)了。

劉老師，我很慚愧，在我沒(méi)有學(xué)化學(xué)之前，我滿懷信心，以為自己完全可以學(xué)好，但是因?yàn)槲业牟慌Γ曰瘜W(xué)成績(jī)一直不好。您的講課風(fēng)格略帶幽默，教學(xué)方式也比較新奇，漸漸地，我的成績(jī)慢慢有所提高了，請(qǐng)相信，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

親愛(ài)的老師們，我的初中生涯有幸就讀在旬陽(yáng)一中，更有幸成為你們的學(xué)生，是你們幫我度過(guò)叛逆的時(shí)期，及時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向。三年來(lái)，我們朝夕相處，感情勝似親人，謝謝你們！在以后的人生道路上，我一定會(huì)銘記你們的諄諄教誨，踏實(shí)走好每一步，也許有一天，我會(huì)成為你們的驕傲！

九六班學(xué)生： 胡詠珩

第二篇：老師寫(xiě)給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

1、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

2、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

3、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

4、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

6、你們會(huì)長(zhǎng)的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

7、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

8、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。

9、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。

10、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

11、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

12、沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)！

13、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是生命！希望你都能有效地使用它。

14、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！

15、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

16、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

17、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

18、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

19、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳啟航吧，青春的船！

20、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！

21、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。

22、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

23、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

24、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！

25、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

26、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

27、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

28、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

29、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

30、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！

31、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

32、最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)的事業(yè)！

33、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

34、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！

35、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

36、同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。

37、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。

38、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

39、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

40、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！

41、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

42、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)！

43、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

44、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

45、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

46、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

47、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

48、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。

49、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

50、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。

51、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

52、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天！

53、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

54、對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！

55、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

56、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。

57、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！

58、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

59、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！

60、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

61、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

62、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

第三篇：老師寫(xiě)給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言精華

老師寫(xiě)給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言

一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，我們會(huì)找到自己的星群。

思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。

當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這 “ 歡樂(lè)三部曲 ”.在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。

不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

我們從稚嫩走來(lái)，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽(yáng)將始終照耀我們

在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無(wú)限的時(shí)間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川

打基礎(chǔ)，堂上精讀幾門課；作學(xué)問(wèn)，館中博覽萬(wàn)卷書(shū)。――王汶石

釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。――雷鋒

時(shí)間是無(wú)聲的腳步，它不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。――（英）莎士比亞

才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。――（英）培根

讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。――（英）培根

知識(shí)能塑造人的性格。――（英）培根

青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。――（英）濟(jì)慈

我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢(mèng)想放得很高。――（法）居里夫人

一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。――（法）巴爾扎克

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。――（法）巴爾扎克

生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――（瑞典）諾貝爾

真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。――（蘇）高爾基

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益：我確信這也是一個(gè)真理。――（蘇）高爾基

命運(yùn)的建筑師就是你自己！

讓我們從零開(kāi)始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。

人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的拚搏和奮斗。

像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強(qiáng)者。

你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。

愿你始終保持真誠(chéng)、坦蕩、正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯?，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞。

我相信你的個(gè)性和膽識(shí)，望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn)，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達(dá)理想之彼岸，讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆！

船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！

跨出學(xué)校的大門，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。

高三教師贈(zèng)言給畢業(yè)生

親愛(ài)的高三學(xué)子，你們就將參加決定自己一生命運(yùn)的高考了。焚膏繼晷，孜孜不倦，寒來(lái)暑往十二載，魚(yú)躍龍門在今朝！

為了激勵(lì)大家?jiàn)^力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，我校高中所有任課教師深情寄語(yǔ)高三學(xué)子，向大家傳達(dá)好的祝愿和殷切的期望，希望同學(xué)們堅(jiān)定信念，科學(xué)備考，決戰(zhàn)六月，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

相信自己，是金子總能綻放光芒，是雄鷹定能展翅高翔！

教師寄語(yǔ)

亓蘭旻：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范就是成績(jī)。邁入大學(xué)并非難事，立德做人方是第一。

段熙平：人生來(lái)并沒(méi)有太大的差異，只要你肯付出巨大的努力，你就有可能成為一個(gè)成功的人。為了你的成功，請(qǐng)用一顆真心去學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)屬于你的東西。所謂天生我材必有用，努力學(xué)習(xí)一定會(huì)使你發(fā)現(xiàn)自己的才能，而妄自菲薄則是你成功的巨大阻力。

何法曾：此一舉系關(guān)庭幸福、個(gè)人前途命運(yùn)，不可不認(rèn)真謹(jǐn)慎為之。

于祥振：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

杜衍文： 我是原野上的守望者，靜待今年六月的花開(kāi)結(jié)果。

張有利：勇于拼搏，攀登高峰。

徐 勇：超越夢(mèng)想，超越自己。

李長(zhǎng)江：人不可能十全十，把你的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，你就是成功者。

李金雯：努力不一定有收獲，但不努力絕不會(huì)有收獲！馮云斌：每臨大事需靜氣。

孟 杰：駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。

高志菊：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。

杜 娟：事常與人違，事總在人為。

王 霞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

劉立軍：志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

張文遐：態(tài)度決定人生，人生貴在堅(jiān)持。

李 敏：及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

師文喆：一切皆有可能。

嚴(yán)文謙：刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。

車效水：用多一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦，換來(lái)多一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。與你同行，走進(jìn)初夏的六月，期待成功的鴿哨??

孟凡翠：一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，奮斗，并且追求，請(qǐng)把這一切放在你的肩上。

董貽濤：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)不屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳甲精兵，不能御也。

楊 婧：不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

王德航：詞源倒流三峽水，筆陣獨(dú)掃千人軍。

張志剛：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

郭 偉：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！膘`氣多才的你,旅程似錦,是我永遠(yuǎn)的驕傲.冰心,著名作家.你和她同屬一塊冰, 冰清玉潔,玉壺冰心.我相信你會(huì)寫(xiě)出一本字字珠璣、句句經(jīng)典、章章精彩的人生巨著。

呵!大海的女兒.眼睛,海一樣的藍(lán);心胸,海一樣的闊.蕙心蘭質(zhì).放眼望去,天水間,你是一道風(fēng)景: 生活上,裊娜多姿;事業(yè)上,亭亭玉立.做人,光明磊落;著書(shū),力透紙背.農(nóng)家小院出棟梁,朱門豪宅育才俊.一個(gè)善于長(zhǎng)跑的人,我相信,在人生大道上,一定是走得最遠(yuǎn)的人.伊麗莎白, 英國(guó)女皇或是中國(guó)女皇? 但你身上已蘊(yùn)藏著尊貴、端莊、堅(jiān)定、博愛(ài)、寬容的品質(zhì).我相信,人生最美麗的花冠將屬于你.“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志.”堅(jiān)韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲, 終會(huì)把人喚醒的.愿這句話伴你永遠(yuǎn),愿你心想事成.寬闊的胸懷，揚(yáng)起海洋的浪花；

靈動(dòng)的思維，獨(dú)與天地精神往來(lái)。

師生相聚年輪一圈，你的執(zhí)著，讓我感動(dòng)。我想對(duì)你說(shuō)：郁悶時(shí)，風(fēng)兒是我的琴聲；懈怠時(shí)，雨點(diǎn)是我的叮嚀。但愿這和風(fēng)細(xì)雨與你一路同行。

“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也?！蹦銐阎驹谛?，理想在懷，縱然潑浪滔天，也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆。愿你：把黃昏當(dāng)作黎明，把成功當(dāng)作起步，在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

泰山上的一副對(duì)聯(lián)：“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰?！彼鼇?lái)自少年林則徐的巧對(duì)佳話。把它送給不停止一日努力的你。祝你山登絕頂。

自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你從容……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。愿我的畢業(yè)贈(zèng)言是把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

豐沛甘霖，滋潤(rùn)生命。開(kāi)朗的你，執(zhí)著的你，會(huì)讓時(shí)間的雨露甘霖在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕。成功屬于你。

活潑的你，開(kāi)朗的你，慧質(zhì)的你，熱心的你。看見(jiàn)你，讓我滿心歡喜。愿你像那

小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>

你聰潁，你善良，你活潑，你開(kāi)朗，你快樂(lè)。你時(shí)有幻想，你時(shí)有默然。在默然中沉思，在幻想中尋覓。慧質(zhì)的你，卓爾不群的你，我為你自豪。上帝會(huì)眷顧你的。我將沉醉在你夢(mèng)想成真的日子里。

千里長(zhǎng)堤。成，需處處牢固；毀，則只要一穴。

有人說(shuō)：人人都可以成為自己命運(yùn)的建筑師。愿你在生命的長(zhǎng)河中，用雙手建造自己命運(yùn)的堤壩。愿它風(fēng)景永駐。

海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎，又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘?/p>

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。我相信，成功已經(jīng)向勤奮的你敞開(kāi)了胸懷。

時(shí)間是塑造生命的材料。時(shí)間是偉大的作者，它能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局。

愿你珍惜時(shí)間，重塑自我。緊緊地抓住今天的秒秒分分，有所進(jìn)步，有所攀登。

懷揣勤奮的種子、閃爍熱情火花的女孩。

天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤奮成為天才的。成功總是垂青有準(zhǔn)備的人。愿你早日成才。

我們永遠(yuǎn)曉得這樣一個(gè)道理：挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑。昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。不斷地向昨天告別，滿懷信心地投入每一個(gè)嶄新的今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里，勇敢地迎接成功的曙光。

如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈的基石。

熱情的亞磊，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。讓我唯一遺憾的是，我未能引導(dǎo)你步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。但你直面逆境，敢笑傲人生的氣度，使我相信，成功屬于你。

“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”

所有天才都是最強(qiáng)壯的牛。靈氣的你，堅(jiān)守初衷，執(zhí)著前行，任崇山峻嶺，任溝壑幽深，在人生事業(yè)的巔峰，愿你矗立著你的身影。

文靜而沉穩(wěn)，寬厚而仁道，樂(lè)觀而聰穎。

你的名字告訴我：主要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。是的。當(dāng)春風(fēng)襲來(lái)時(shí)，萬(wàn)芽吐綠，你會(huì)擁有整個(gè)春天。

難遇一日眠，常見(jiàn)四季青。

冬去春又回，亞商一顆松。

生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中，就像青松的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中。

愿你堅(jiān)韌挺拔，直指蒼穹。

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……

愿你用優(yōu)美的舞姿、亮麗的歌喉、不息的自強(qiáng)、卓越的成績(jī)迎接春天。

對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你揚(yáng)帆啟航，駛向金色的海洋。

我相信：好運(yùn)總是偏愛(ài)勤奮的你。

豎起理想的桅，揚(yáng)起自信的帆，把好前進(jìn)的舵，蕩起勤奮的漿——啟航吧，翻江倒海的蛟龍。我深信：惟有神龍人不知。不鳴則已，一鳴驚人。

“閑靜猶似花照水，行動(dòng)好比風(fēng)拂柳。”

花月正春風(fēng)。愿勤奮的你抓住耕耘的季節(jié)，播種希望，收獲成功。那是我心中期待的帥，that is, cool.體壯勝厚土，豪氣沖云霄。

剛健的你，多才的你，不僅腳踏實(shí)地，還能仰望星空。

祝你頂天立地。

堂堂正正男子漢，齊家衛(wèi)國(guó)偉丈夫。

沉默如山。愛(ài)凝思的你，忠厚的你，對(duì)目標(biāo)堅(jiān)韌不拔，不為風(fēng)雨所折服，一定會(huì)卓立于成功之巔。

山的沉穩(wěn)在于厚重，水的活潑在于幽深。

沉穩(wěn)和活潑是雙槳。你善沉穩(wěn)而乏活潑。匯入激流、借勢(shì)奔騰吧！愿你這支勝利之軍，為成功提速，及早到達(dá)金色的海岸。

文韜武略家有人杰，福祿禎祥輩享福貴。

愿你圓夢(mèng)，戒急戒躁，修身、齊家、治國(guó)、平天下。

愚師：李效楨

2008.05.31.張瑞同學(xué)：

心平帶來(lái)一家祥瑞，書(shū)聲足致萬(wàn)里風(fēng)云。

執(zhí)著中透著一股靈動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)中蘊(yùn)藏著幾分睿智。

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你讓我感到欣慰、踏實(shí)，你無(wú)愧那段人生，我為你而驕傲。祝福你，請(qǐng)迎接那鋪滿金色的秋天吧。

：

靜觀潮起潮落，閑看云卷云舒。

清秀的、淺淺的笑，讓我感到你的真誠(chéng)，你的善良。陽(yáng)光的你，涵養(yǎng)精神，昂首挺胸，大步向前走。我會(huì)輕輕地告訴你：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?/p>

盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但浩蕩的江河總是朝著既定的方向奔流。文思濤濤的弄潮兒，偉岸地立于船頭，馭風(fēng)攜浪。祝福你，已使向你心儀的碼頭。

第四篇：學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言

學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言大全

學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言大全由九象搜集整理 歡迎閱讀 歡迎分享 詳見(jiàn)正文

老師

兩年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽(yáng)光雨露，兩年的辛勤耕耘?；▋洪_(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累?；▋涸隰骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土。此刻，我當(dāng)您是朋友，我感激您！”

“老師，跟您相處了兩年，讓我感覺(jué)輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您！”

“老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會(huì)珍惜我們之間的師生友情的！”

“您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)；您的教

誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些?！?/p>

“老師，講臺(tái)上、書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)花蕾，育桃李，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片！但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來(lái)的老師會(huì)更親切、漂亮哦！”

“敬愛(ài)的老師，您是個(gè)和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠(yuǎn)留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時(shí)火氣很大，要克制一點(diǎn)，那樣會(huì)傷身體的?！?/p>

老師：

老師，您握著如犁的粉筆，開(kāi)墾出許多草原；您播散的智慧種子，更能長(zhǎng)出擎天的大樹(shù)。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開(kāi)希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師！在以后的日子里，我

不知道還能否與您再見(jiàn)面，在此，表達(dá)我對(duì)您真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

老師：

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走；在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲；在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目！

老師：

忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門；昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血；昨天……如今，我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的恩師。祝您桃李滿天下！

老師：

您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語(yǔ)，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂(lè)家，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

老師：

老師，轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間如流水般飛逝，我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)了?；厥走^(guò)去，您對(duì)我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來(lái)回報(bào)您呢？你無(wú)私地為您的學(xué)生付出著，多少次，深夜無(wú)眠，就為幾十雙求知的眼；多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會(huì)記得我這一棵桃李，但我卻會(huì)把您牢牢的烙在心里！明天，我即將踏入中學(xué)，可帶不走的卻是是對(duì)您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

老師：

我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起掉下幾?！靶°y豆”，我們一起攜手做過(guò)許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過(guò)，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛(ài)的胖嘟嘟的外表。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。愿您桃李滿天下！

老師：

教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強(qiáng)，自力的少年，我的作文刊登，美術(shù)獲獎(jiǎng)這多虧了您的諄諄教導(dǎo)和耐心教育。您對(duì)我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對(duì)您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！

老師：

老師，轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間如流水般飛逝，我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)了?；厥走^(guò)去，您對(duì)我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么

來(lái)回報(bào)您呢？你無(wú)私地為您的學(xué)生付出著，多少次，深夜無(wú)眠，就為幾十雙求知的眼；多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會(huì)記得我這一棵桃李，但我卻會(huì)把您牢牢的烙在心里！明天，我即將踏入中學(xué)，可帶不走的卻是是對(duì)您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

老師：

我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起掉下幾?！靶°y豆”，我們一起攜手做過(guò)許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過(guò)，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛(ài)的胖嘟嘟的外表。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。愿您桃李滿天下！

老師：

教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強(qiáng)，自力的少年，我的作文刊登，美術(shù)獲獎(jiǎng)這

多虧了您的諄諄教導(dǎo)和耐心教育。您對(duì)我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對(duì)您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！

“老師，您教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望您永遠(yuǎn)記得您有一個(gè)學(xué)生！”

“老師，感謝您過(guò)去為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。馬上要畢業(yè)了，再見(jiàn)老師，希望您忘記我過(guò)去的不好?！?/p>

“老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但是它卻讓我回味無(wú)窮。我一定會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育。希望您以后天天開(kāi)心，再用您那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國(guó)的花朵！”

第五篇：老師寫(xiě)給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言精華

老師寫(xiě)給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言

一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，我們會(huì)找到自己的星群。

思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。

當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這 “ 歡樂(lè)三部曲 ”.在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。

不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！我們從稚嫩走來(lái)，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽(yáng)將始終照耀我們

在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無(wú)限的時(shí)間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川

打基礎(chǔ)，堂上精讀幾門課；作學(xué)問(wèn)，館中博覽萬(wàn)卷書(shū)。――王汶石

釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。――雷鋒

時(shí)間是無(wú)聲的腳步，它不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。――（英）莎士比亞

才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。――（英）培根

讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。――（英）培根

知識(shí)能塑造人的性格。――（英）培根

青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。――（英）濟(jì)慈

我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢(mèng)想放得很高。――（法）居里夫人一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。――（法）巴爾扎克沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。――（法）巴爾扎克

生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――（瑞典）諾貝爾

真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。――（蘇）高爾基

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益：我確信這也是一個(gè)真理。――（蘇）高爾基

命運(yùn)的建筑師就是你自己！

讓我們從零開(kāi)始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的拚搏和奮斗。

像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強(qiáng)者。

你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。

愿你始終保持真誠(chéng)、坦蕩、正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯?，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞。

我相信你的個(gè)性和膽識(shí)，望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn)，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達(dá)理想之彼岸，讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆！

船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！

跨出學(xué)校的大門，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。