第一篇：記事作文 (5000字)

一件難忘的事

我從小就愛讀書，所以家里有許多的書。

有一次，我?guī)Я艘槐尽恫莘孔印返綄W(xué)校，可是到了晚上回家，我發(fā)現(xiàn)我的《草房子》不翼而飛了，我傷心的哭了，第二天早上一到校我立刻就告訴了老師，我很奇怪，誰能偷我的書呢？如果想看，自己買唄！為什么要偷我的書呢？下午的時候，我收到了一封信，是王穎給我的，上面寫道：“對不起，杜月，是我拿走了你的《草房子》，請你原諒我好嗎？我家條件不好，我不想給媽媽增加負擔(dān)，我跟你借，你又肯借給我，所以我才偷拿了你的書，真是對不起?！蔽铱戳诉@封信很生氣，我立刻找到她問“你怎么這樣呀，虧我拿你當我最好的朋友。”她說，真的對不起，我也非常喜歡讀書，以后我再也不會做那種事了。我說，行，我原諒你了，以后要看什么書，直接跟我說，我家里有許多書。就這樣，我們又和好如初了，從此以后，我買書借她看，她買書借我看，我們就這樣在書中尋找著快樂！

這就是我一件難忘的事。

一件快樂的事

在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快樂的要算暑假期間我和爸爸到蘇州動物園游玩的事。

那天下午我和爸爸來到蘇州動物園，剛進門看到動物園廣場上有一座很大的海豚雕像。嘩啦啦??突然一群鴿子飛來了。這些鴿子羽毛潔自而豐滿，一對朱砂眼閃亮閃亮的，兩個隆起鼻孔端正地擺著嘴上的根部。頸項上還長著一撮紫銀色的羽毛，形成一個美麗的鳳頭。

我們接著往前走，來到了水族菀，我們看見看見小魚在魚缸里自由的游來游去。突然我聽到一陣掌聲我們順著掌聲往前走，原來到了海獅表演館，海獅的腦袋圓圓的，不大，身子粗狀結(jié)實，像紡錘，嘴周圍長滿硬須，海獅的前肢，像槳一樣可以靈便自如地行走，也可以支撐全身重量，加上尾巴一樣的后吱，像兩只矮腿可以隨意分開。海獅學(xué)著馴獸員樣子走路，海獅那一搖一擺的樣子可真像，海獅還表演了水上芭蕾。寫算術(shù)。頂球??。我最喜歡頂球，海獅像個熟練雜技演員一樣用鼻尖接住飛來的水球，然后噗地一下把球彈向空中。落下來時又不偏不倚恰好落在鼻子上面就這樣連續(xù)幾次仿佛鼻子有吸力一樣。海獅憨態(tài)可鞠的樣子可愛極了。

表演完后我們又接著往前走。聽到一陣清脆的鳥鳴聲，我們來到了。

鳥語林，原來是鸚鵡在表演小節(jié)目，這只鸚鵡叫聲非常好聽，有時像小燕子，有時像麻

雀，有時又像雛鷹，真是妙極了。

我們經(jīng)過了虎山，繞過獅洞，穿過了猴群，爬過了熊山??看見了兇猛的老虎，雄壯的獅子，機靈的猴子，憨態(tài)的黑熊，可愛的熊貓??

天漸漸黑了下來，我才依依不舍的和小動物們告別。

一件新鮮事

如今社會發(fā)展真可用“飛速”兩字來形容，樣樣事物都在不斷翻新，前一段日子，我就碰到了這樣一件新鮮事。

那是一個周末，我們?nèi)乙黄鸪鋈ハ丛?，爸爸聽說附近正好開了一家新浴室，于是我們決定去那里洗一次澡。

進入停車場，剛下車，便來了兩個管理員，我們原以為是來收費的，但其實是來免費洗車的，浴室的這特點讓我們頗感意外。

進入大廳內(nèi)，里面裝修得金碧輝煌，給我們帶來一種皇家的感覺，真不比賓館大堂遜色。洗完澡，穿上衣服后，我發(fā)現(xiàn)浴室側(cè)面，居然還有一個大型游泳池和一個健身房，這立刻吸引了我。我剛要走去，爸爸便攔住了我，使了一個眼神說：“別著急，新奇的還在樓上呢！”看來爸爸已打聽了一番。

不來不知道，一來嚇一跳。原來二樓還有免費自助餐呢！我觀察了一下，這些自助餐中，有魚有肉，水果、點心、主食一應(yīng)俱全。于是我便迫不及待地開始享受這些美食。這些食物的味道還真不錯，令我們贊不絕口。品嘗著這么美味的食品，聽著優(yōu)美的音樂，觀賞著華麗的裝飾，不知道的人還以為這里是飯館呢！

吃完飯后，我們來到三樓，我發(fā)現(xiàn)這里還可以自由上網(wǎng)聊天，玩游戲，不僅如此，還有健身房，可以任意打乒乓，打臺球，我們?nèi)叶汲两谛老仓小?/p>

一個小小的浴室，就可以變出這么多花樣來：飲食，娛樂，運動，休閑都一應(yīng)俱全，卻只要區(qū)區(qū)幾十塊錢。這一切的一切都顯得那樣人性化，這難道不是社會發(fā)展的象征嗎？

一件有意義的事

今天早晨，我和同學(xué)排著隊去打飯。打完飯后，我們就各自津津有味的吃起飯來。我的同桌也盛了滿滿一碗飯，但是他卻沒有吃一口。就在他想偷偷地把飯倒掉時，被我發(fā)現(xiàn)了。我說：“你連這么點飯都吃不了，那還怎么學(xué)習(xí)呀！你沒有學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？我們不應(yīng)該浪費糧食，而應(yīng)該學(xué)會珍惜。如果你還想倒得話，那我就陪你去倒?！闭f罷，我就自顧自的吃了起來。他聽了我的話后，也不好意思地慢慢地吃起飯來。

我心想，原來他只是想逗我玩才故意做做樣子的。不一會兒，我的飯就吃完了?！澳悴皇窍攵何彝鎲?，那我就奉陪到底?！蔽蚁搿Ｓ谑俏揖投硕苏刈鲈谒砼员O(jiān)督著他吃飯。等他吃完后，我看著他，他也看著我，不好意思地笑了。從此，我倆就成了好朋友。在放學(xué)回家的路上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我是一個熱心的孩子。

一件意想不到的事

有一天，我放學(xué)回家，在路上看到一個大人左手里拿著一袋橘子，右手拿著一只橘子，一邊走，一邊吃，還把橘子皮隨手往地上扔。這時，我看到他的身前和身后，到處都是他扔的橘子皮。我想這個人吃的橘子可真不少，衛(wèi)生習(xí)慣非常不好。他這樣做，不但影響環(huán)境衛(wèi)生，而且會使踩上橘子皮的人有可能會摔倒。那可能還會出事故。

正在這一個時候，我聽到身后傳來“啪”的一聲響，回過頭去看。我看到有一個小孩不小心踩到了那個人隨手扔的橘子皮上摔了一跤。于是，我急忙跑過去扶起那個小孩，叫他不要哭，還給他拍去了身上沾上的灰塵。然后，我走過去對那個吃橘子的大人說：“叔叔，請你不要亂扔橘子皮！”那個人對我看了一眼，說：“你這小毛孩，我的事情不要你管！”我大聲說：“就算不管我的事，也應(yīng)該管別人吧，特別是那個小孩，踩上了你扔的橘子皮而摔跤了。如果摔斷了手臂，摔壞了腳，那該怎么辦？”他的臉紅了，轉(zhuǎn)身去把扔在地上的橘子皮撿起來。我看到他認識了錯誤，還自覺改正心里很高興。我馬上和那個人一起拾起了橘子皮。拾好，我再回家.一件趣事

打開記憶的門窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。其中有一件趣事，我到今天還記??

小時候，我家后面有一條河，河里有很多魚。哥哥和他的朋友每天都去那里捉魚，可是就是不帶我去。

有一天，哥哥和他的朋友又要去捉魚了。我偷偷地跟著他們?nèi)ァＤ翘焯鞖夂軣?，只見他們都把衣服脫光了，跳進河里去捉魚。我趁他們不留意的時候，偷偷把他們的衣服給偷走了。

我心想：看哥哥以后還敢不敢不帶我去捉魚。想著，我跑回家等著好戲上演。沒料到，哥哥卻穿著衣服回來了。我大吃了一驚。剛才我明明把哥哥的衣服拿走了，怎么現(xiàn)在??

那晚，要睡覺的時候，我問哥哥衣服是從哪里拿來的。哥哥卻用奇怪的眼光看著我 說：“這本來就是我穿去捉魚的衣服呀！”

我聽了覺得很奇怪。我相信自己一定是偷錯了別人的衣服了。那是誰的衣服呢？如今回想起來，還覺得自己非?？尚δ?！

發(fā)生在學(xué)校的一件事

這天中午，我來到教室，開始寫老師布置的作業(yè)，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。一放學(xué)，我正在整理書包，有兩位同學(xué)飛快地向我跑來，說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了，我便去問她，她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你?！闭f著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們?nèi)ジ蠋熣f?！蔽尹c了點頭。

來到辦公室，我們跟老師說了詳細情況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯？

第二天，我來到學(xué)校，被老師叫去，老師說：“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了?！闭f著，就把修改帶還給了我。

我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢？這大概是品行有問題吧。儷文，你什么時候才能懂得“勿以惡小而為之”?。?/p>

發(fā)生在學(xué)校的一件事

學(xué)校里發(fā)生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的??我這里說的是一件班級里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

那天，在上第二節(jié)課時，不知怎么回事小何嘔吐起來，老師關(guān)心的詢問小何怎么回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學(xué)校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開水給小何漱口??。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動地說：“謝謝你們”，同學(xué)們說：“我們是同班同學(xué)，你的事就是我們的事，這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動地：“同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。

第二篇：5字春聯(lián)

5字春聯(lián)大全

聘才網(wǎng)小編為大家搜集整理的5字春聯(lián)大全，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。

1)春色大文章 云書大有年

2)山河添秀色 天地英雄氣

3)政善山河美 九州歸一統(tǒng)

4)大地浴春暉 山河浩蕩春

5)天清日月明 兩岸共千春

6)萬紫千紅地 良辰逢雪霽

7)清溪吟雅韻 江山增秀色

8)花團錦簇天 瑞氣靄春暉

9)皓月灑春暉 大地換新裝

10)春風(fēng)柳上歸 皓月灑春暉

11)年豐雪獻花 大地遍春光

12)大地春來早 春為一歲首

13)寒去草先翠 吟竹詩含翠

14)農(nóng)家福降多 梅在百花先

15)春來花最紅 畫梅筆帶香

16)雪里江山美 紅日千秋照

17)千林華光動 竹影搖風(fēng)雨

18)花間歲月新 神州萬載春

19)四海瑞氣高 花溪入畫圖

20)喜報傳喜訊 大地發(fā)春華

21)春風(fēng)桃李香 春歸柳色青

22)青山披錦繡 竹疏煙補密

23)紅日出林海 慶新春肇始

24)綠水溢春華 梅瘦雪添肥

25)春光追鳥音 祝大業(yè)終成 26)九州開泰運 銀蛇騰瑞雪

27)云霞出海曙 遠山含紫氣

28)萬福啟春華 駿馬舞東風(fēng)

29)梅柳渡江春 芳樹發(fā)春輝

30)青山添秀色 九州生瑞氣

31)江山添秀色 華文春日麗

32)碧海泛春潮 萬戶報新春

33)天地共長春 瑞色紫云高

34)民奔小康路 春降千門福

35)興邦憑改革 勤是搖錢樹

36)國臻大治年 花開萬戶歡

37)致富在勤勞 儉為聚寶盆

38)勤勞攜福至 好景年年好

39)日子天天好 安定千家樂

40)科技引財來 新春歲歲新

41)生活步步高 辛勤五谷香

42)風(fēng)聲讀竹韻 春水鳴琴韻

43)堂上歸來燕 梅竹呈秀色

44)月影寫梅痕 康民樂歲華

45)廳前新種花 鶯燕送佳音

46)日月光華照 放懷歌勝歲

47)太平真富貴 彩結(jié)宜春字

48)乾坤春意濃 揮翰頌新春

第三篇：5字春聯(lián)

5字春聯(lián)大全

篇一：春聯(lián)大全(5字)春聯(lián)大全

5字： 夜雨書聲靜 春風(fēng)墨韻濃

雨過千山潤 春來百鳥鳴

月醉杯中酒 梅思畫外春

德風(fēng)熏赤縣 法雨潤蒼生

清音歌盛世 妙筆著華章

安定千家樂

辛勤五谷香

伯樂薦駿馬 良師育良才

彩云捧旭日 朝霞染紅梅

常鼓興邦志 永懷報國心

持家勤與儉 建國富而強

春促山河變 人描天地新

春到風(fēng)光美 家興喜事多

春風(fēng)初應(yīng)律 花信早傳梅

春風(fēng)吹腐濁 瑞雪兆豐年

春風(fēng)催萬物 新雨潤百花

春風(fēng)發(fā)萬卉 麗日照千門

春風(fēng)暖大地 江山紅萬年

春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州

春風(fēng)暖四海 正氣盈九州

春風(fēng)榮草木

瑞雪潤河山

春風(fēng)新燕子

香月古梅花

春風(fēng)迎新歲

瑞雪兆豐年

春光回大地 喜氣到人間

春光灑萬里 瑞雪映千家

春光投富戶

喜色入重門

春花香庭院 喜鵲唱枝頭

春暉滿庭院 歡樂溢門窗

春暉盈大地 正氣滿乾坤

春來花氣盛 時霽鳥聲繁

春來柳亦醉 日出花更香

春來瑞雪里 人在畫圖中

春暖群芳喜 風(fēng)清百鳥鳴

春情寄柳色 日影泛桃煙

春染千頃綠 花開萬朵紅

春染乾坤綠 旗開日月紅

春染萬花蕊 風(fēng)香兩岸人

春水千溪綠 神州萬里紅

春意隨人意 歌潮逐心潮

春雨新龍角 秋風(fēng)振鳳毛

大地春風(fēng)勁 長征戰(zhàn)鼓催

大地千山秀 神州萬象新

丹桂香千里 松柏青萬年

黨指幸福路 勤開致富門

德門增百福 農(nóng)戶駐三陽

地暖花長發(fā) 林幽鳥任歌

東風(fēng)遍天下 春色滿人間

東風(fēng)引紫氣 大地發(fā)春華

斗雪梅先吐 含煙柳尚青

讀書真福樂 賞畫悅心神

對酒歌盛世 舉杯慶豐收

發(fā)家勤為本

致富儉當頭

風(fēng)暖日光麗 氣清天宇高

風(fēng)清春不老 谷聚歲常豐

風(fēng)引奇香入 祥征景福來

風(fēng)正民心順 人和國事安

福同時共彩 人并物皆春

富貴三春景平安兩字金

高歌慶新歲 強音頌早春

光風(fēng)千日暖 麗景百花妍

國登強盛境 民奉赤誠心

國富金甌固 民安玉鏡圓

國富聲威遠 家和福氣多

國華光漢宇 和氣煦神州國華光夏甸 民氣煦春陽

國強千秋盛 家和萬事興

國治春光暖 家和鵲聲高

寒梅浮冷艷 老柳展新姿

寒梅因雪艷 飛燕為春歸

和風(fēng)動淑氣 老樹發(fā)新枝

和風(fēng)千日暖 麗景百花妍

和光生綠葉 春色泛桃花

紅花映喜報 綠水織春光

紅聯(lián)歌盛世 美酒祝華年

紅梅報新春 瑞雪兆豐年

紅梅迎春笑 金葵向日開

紅松添新枝 青梅映彩霞

紅雨桃千樹

春風(fēng)柳十圍

花繁紅影碎 葉密綠陰青

花開萬里香 日出千山麗

花開朝日地 富致勤儉家

花木四時秀 庭院滿眼春

歡歌盈大地 春意滿神州

雞鳴萬戶曉 鶴舞一年春

雞聲催曉讀 鳥語喚春耕

吉門沾泰早

和里得春多

江山千古秀 華夏萬年春

江山萬年固 天地一家春

節(jié)日人共樂 神州地皆春

金菊凌霜放 紅梅傲雪開

錦繡山河美 光輝天地春

九陌連燈影 千門慶月華

九天騰麗日 四野沐春風(fēng)

九州春風(fēng)暖 四化偉業(yè)新

九州大治景 萬戶小康圖

九州逢春綠 百業(yè)開門紅

九州清平樂 四方正氣歌

九州慶大治 萬戶樂小康

九州揚正氣 七彩繪藍圖

九州盈瑞氣 萬戶沐春風(fēng)

舊年除舊俗 新歲啟新知 篇二：2014年五字春聯(lián)大全

五字春聯(lián)集錦

宏略振環(huán)宇 和風(fēng)舞柳綠

神州藏黛色雄氣貫長空

瑞雪映紅梅

華夏映朝暉

風(fēng)來花自舞

春至鳥能言

梅花報春信

瑞雪兆豐年

乾坤風(fēng)雪蕩中華日月新

乾坤添春色日月增光輝

青山披錦繡綠水溢春華

夜雨書聲靜春風(fēng)墨韻濃 1 春輝迎大地正氣江乾坤梅花傳雅韻瑤草寄幽心 紅梅傳喜訊

綠柳舞東風(fēng)

春降千門福

花開萬戶歡

歲歲春滿院

年年喜盈門

雨過千山潤

春來百鳥鳴春到風(fēng)光美

家興喜事多

歲歲平安日

年年如意春 物華天寶日 人杰地靈時 瑞雪飄千里 春風(fēng)綠九州 春輝滿庭院 歡樂溢門窗 月醉杯中酒 梅思畫外春

德風(fēng)熏赤縣

清音歌盛世

安定千家樂法雨潤蒼生

妙筆著華章

辛勤五谷香

伯樂薦駿馬

彩云捧旭日

常鼓興邦志良師育良才

持家勤與儉建國富而強

春風(fēng)初應(yīng)律花信早傳梅

春風(fēng)發(fā)萬卉麗日照千門

春風(fēng)暖四海正氣盈九州

春風(fēng)迎新歲瑞雪兆豐年 2 朝霞染紅梅春促山河變 人描天地新 春風(fēng)吹腐濁 瑞雪兆豐年 春風(fēng)暖大地 江山紅萬年 春風(fēng)榮草木 瑞雪潤河山 春光回大地 喜氣到人間

永懷報國心春到風(fēng)光美 家興喜事多 春風(fēng)催萬物 新雨潤百花 春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州 春風(fēng)新燕子 香月古梅花 春光灑萬里 瑞雪映千家

春光投富戶

春花香庭院

春暉滿庭院喜色入重門

喜鵲唱枝頭

歡樂溢門窗

春暉盈大地

春來花氣盛

春來柳亦醉正氣滿乾坤

時霽鳥聲繁

日出花更香

春來瑞雪里人在畫圖中

春染千頃綠花開萬朵紅

春水千溪綠神州萬里紅

大地春風(fēng)勁長征戰(zhàn)鼓催

黨指幸福路勤開致富門

宏略振環(huán)宇3 春暖群芳喜 風(fēng)清百鳥鳴 春染乾坤綠 旗開日月紅 春意隨人意 歌潮逐心潮 大地千山秀 神州萬象新 德門增百福 農(nóng)戶駐三陽 和風(fēng)舞柳綠春情寄柳色 日影泛桃煙 春染萬花蕊 風(fēng)香兩岸人 春雨新龍角 秋風(fēng)振鳳毛 丹桂香千里 松柏青萬年 地暖花長發(fā) 林幽鳥任歌

神州藏黛色

雄氣貫長空 瑞雪映紅梅 華夏映朝暉

風(fēng)來花自舞 春輝迎大地

春到風(fēng)光美春至鳥能言 正氣江乾坤

家興喜事多

梅花報春信

瑞雪兆豐年

乾坤風(fēng)雪蕩中華日月新春色滿人間

讀書真福樂賞畫悅心神

風(fēng)暖日光麗氣清天宇高

春為一歲首 梅在百花先

江山千古秀 梅花傳雅韻

歲歲平安日

瑤草寄幽心

年年如意春

紅梅傳喜訊

物華天寶日

綠柳舞東風(fēng)

人風(fēng)遍天下

大地發(fā)春華

含煙柳尚青

對酒歌盛世

發(fā)家勤為本

舉杯慶豐收

致富儉當頭

風(fēng)清春不老

風(fēng)引奇香入

谷聚歲常豐

祥征景福來 天地英雄氣

一曲迎春調(diào) 乾坤錦繡春

三杯祝福歌 云霞開錦繡

萬里春光暖 日月一時新

草木弄新姿

九州氣象新

四化千秋業(yè)

春風(fēng)吹大地

寒風(fēng)隨歲去九州萬里春

淑氣滿人間

德政伴春來

春來千枝秀 冬去萬木蘇

長空盈瑞氣 大地遍春光

祖國山河壯 僑鄉(xiāng)氣象新

風(fēng)和千樹茂 雨潤百花香

春風(fēng)迎顧客 淑氣溢商場

碧水流新韻 青山籠彩霞 財源通四海

春色滿人間

勤是搖錢樹

儉為聚寶盆

日麗春常駐

人和福永留

柳枝揉雨綠

杏蕊鬧春紅

民奔小康路

國臻大治年

花隨春意發(fā)

富自政通來

國安民有福 民富國無憂 輕煙芳草地 微雨杏花村 朝陽澄玉宇 壯志化宏圖 政善山河美 天清日月明 勤勞攜福至 科技引財來 九州開泰運 萬福啟春華 篇三：五字通用春聯(lián)大全

五字春聯(lián)：

宏略振環(huán)宇 雄氣貫長空 夜雨書聲靜 風(fēng)來花自舞 春風(fēng)墨韻濃 春至鳥能言

雨過千山潤 梅花報春信

春來百鳥鳴 瑞雪兆豐年

月醉杯中酒 乾坤風(fēng)雪蕩

梅思畫外春 中華日月新

德風(fēng)熏赤縣 乾坤添春色

法雨潤蒼生 日月增光輝

清音歌盛世 青山披錦繡

妙筆著華章綠水溢春華

安定千家樂

夜雨書聲靜

辛勤五谷香

春風(fēng)墨韻濃

德風(fēng)熏赤縣 伯樂薦駿馬

法雨潤蒼生

良師育良才

伯樂薦駿馬 彩云捧旭日

良師育良才

朝霞染紅梅

常鼓興邦志 永懷報國心

持家勤與儉 建國富而強

春促山河變 人描天地新

春到風(fēng)光美 家興喜事多

春風(fēng)初應(yīng)律 花信早傳梅

春風(fēng)吹腐濁 瑞雪兆豐年

春風(fēng)催萬物 新雨潤百花

春風(fēng)發(fā)萬卉 麗日照千門

春風(fēng)暖大地 江山紅萬年

春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州

春風(fēng)暖四海 正氣盈九州

春風(fēng)榮草木 瑞雪潤河山

春風(fēng)新燕子 香月古梅花

春風(fēng)迎新歲 瑞雪兆豐年

春光回大地 喜氣到人間

春光灑萬里 瑞雪映千家

春光投富戶 喜色入重門

春花香庭院 喜鵲唱枝頭

春暉滿庭院 歡樂溢門窗

春暉盈大地 正氣滿乾坤

春來花氣盛 時霽鳥聲繁

春來柳亦醉 日出花更香

春來瑞雪里 人在畫圖中

春暖群芳喜

風(fēng)清百鳥鳴

春情寄柳色 日影泛桃煙

春染千頃綠 花開萬朵紅

春染乾坤綠 旗開日月紅

春染萬花蕊 風(fēng)香兩岸人

春水千溪綠 神州萬里紅

春意隨人意 歌潮逐心潮

春雨新龍角 秋風(fēng)振鳳毛

大地春風(fēng)勁 長征戰(zhàn)鼓催

大地千山秀 神州萬象新

丹桂香千里 松柏青萬年

黨指幸福路 勤開致富門

德門增百福 農(nóng)戶駐三陽

地暖花長發(fā) 林幽鳥任歌

東風(fēng)遍天下 春色滿人間

東風(fēng)引紫氣 大地發(fā)春華

斗雪梅先吐 含煙柳尚青

讀書真福樂 賞畫悅心神

對酒歌盛世 舉杯慶豐收

發(fā)家勤為本 致富儉當頭

風(fēng)暖日光麗 氣清天宇高

風(fēng)清春不老 谷聚歲常豐

風(fēng)引奇香入 祥征景福來

風(fēng)正民心順 人和國事安

福同時共彩 人并物皆春

富貴三春景平安兩字金

高歌慶新歲 強音頌早春

光風(fēng)千日暖 麗景百花妍

國登強盛境 民奉赤誠心

國富金甌固 民安玉鏡圓

國富聲威遠 家和福氣多

國華光漢宇 和氣煦神州

國華光夏甸 民氣煦春陽

國強千秋盛 家和萬事興

國治春光暖 家和鵲聲高

寒梅浮冷艷 老柳展新姿

寒梅因雪艷 飛燕為春歸

和風(fēng)動淑氣 老樹發(fā)新枝

和風(fēng)千日暖 麗景百花妍

和光生綠葉 春色泛桃花

紅花映喜報 綠水織春光

紅聯(lián)歌盛世 美酒祝華年

紅梅報新春 瑞雪兆豐年

紅梅迎春笑 金葵向日開

紅松添新枝 青梅映彩霞

紅雨桃千樹 春風(fēng)柳十圍

花繁紅影碎 葉密綠陰青

花開萬里香 日出千山麗

花開朝日地 富致勤儉家

花木四時秀 庭院滿眼春

歡歌盈大地 春意滿神州

雞鳴萬戶曉 鶴舞一年春

雞聲催曉讀 鳥語喚春耕

吉門沾泰早

和里得春多

江山千古秀 華夏萬年春

江山萬年固 天地一家春

節(jié)日人共樂 神州地皆春

金菊凌霜放 紅梅傲雪開

錦繡山河美 光輝天地春

九陌連燈影 千門慶月華

九天騰麗日 四野沐春風(fēng)

九州春風(fēng)暖 四化偉業(yè)新

九州大治景 萬戶小康圖

九州逢春綠 百業(yè)開門紅

九州清平樂

四方正氣歌

九州慶大治 萬戶樂小康

九州揚正氣 七彩繪藍圖

九州盈瑞氣 萬戶沐春風(fēng)

舊年除舊俗 新歲啟新知

神州藏黛色 華夏映朝暉

春到風(fēng)光美 家興喜事多

歲歲平安日 年年如意春

物華天寶日 人杰地靈時

瑞雪飄千里 春風(fēng)綠九州

春輝滿庭院 歡樂溢門窗

月醉杯中酒 梅思畫外春

安定千家樂 辛勤五谷香

常鼓興邦志 永懷報國心

春到風(fēng)光美

家興喜事多

春風(fēng)催萬物 新雨潤百花

春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州

春風(fēng)新燕子 香月古梅花

春光灑萬里 瑞雪映千家

第四篇：元宵節(jié)對聯(lián)5字

元宵節(jié)對聯(lián)5字

元宵佳節(jié)，象征吉祥的對聯(lián)是一定不能少的，接下來小編搜集了元宵節(jié)對聯(lián)5字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

1、上聯(lián)：銀花開火樹

下聯(lián)：鐵鎖啟金橋

2、上聯(lián)：笙歌歸院落

下聯(lián)：燈火接樓臺

3、上聯(lián)：錦城燈接彩

4、上聯(lián)：火樹祥光麗

5、上聯(lián)：燈月千家曉

6、上聯(lián)：燈樓燦明月

7、上聯(lián)：千家春不夜

8、上聯(lián)：天上冰輪滿

9、上聯(lián)：天上冰輪滿

10、上聯(lián)：一團擁寶炬

11、上聯(lián)：九陌連燈影

12、上聯(lián)：萬家元宵夜

13、上聯(lián)：兔魂連銀海

14、上聯(lián)：放手擎明月

15、上聯(lián)：春陽調(diào)玉燭

16、上聯(lián)：火樹銀花合

17、上聯(lián)：花市千門雪

18、上聯(lián)：青陽調(diào)玉燭 下聯(lián)：花市月含華 下聯(lián)：星橋?qū)毦婕t 下聯(lián)：笙歌萬戶春 下聯(lián)：火樹暖春風(fēng) 下聯(lián)：萬里月連宵 下聯(lián)：人間玉漏遲 下聯(lián)：人間彩燈明

下聯(lián)：千點燦銀星

下聯(lián)：千門慶月華

下聯(lián)：一街太平歌

下聯(lián)：鰲山接紫微

下聯(lián)：開心樂元宵

下聯(lián)：華月送清歌

下聯(lián)：星橋鐵索開

下聯(lián)：燈衢萬里春

下聯(lián)：華月送清歌

19、上聯(lián)：元夕萬家宴

下聯(lián)：宵月千里明

20、上聯(lián)：明月千門雪

下聯(lián)：銀燈萬樹花

21、上聯(lián)：萬家元夕宴

下聯(lián)：一路太平歌

22、上聯(lián)：天上一輪滿

下聯(lián)：人間萬里明

1、一曲笙歌春似海/千門燈火夜如年

2、一簾春色門垂柳/萬斛珠光地涌蓮

3、九華燈炬云中掛/五彩鰲山海上移

4、中天皓月明世界/遍地笙歌樂團圓

5、五夜星橋連月殿/六街燈火步天臺

6、火樹光騰城不夜/銀花焰吐景長春

7、火樹銀花家家曉/淑氣鴻禧處處春

8、光騰月殿流蟾魄/花燦星橋吐鳳文

9、笙歌聲拂長春地/星月光映不夜天

10、淑氣鴻喜家家樂/彩燈春花處處新

11、寒笳送走人間臘/曉角吹回雪里春

12、晴空一鏡懸明月/夜市千燈照碧云

13、街頭燈影逐花影/村中梅香伴酒香

14、賞月極樂繁華地/秉燈同游不夜天

15、三五星橋連月闕/萬千燈火徹天衢

16、三千世界笙歌里/十二都城錦繡中

17、萬戶春燈報元夜/一天瑞雪兆豐年

18、萬戶管弦歌盛世/滿天焰火耀春光

19、萬里陽和春有腳/一年光景月當頭

20、萬家燈火同秋月/大地光明不夜天

21、萬里河山鋪錦繡/滿城笙管樂太平

22、及時大放光明夜/與物同游浩蕩天

23、飛龍舞鳳成夜市/擊鼓踏歌皆春聲

24、天空明月三千界/人醉春風(fēng)十二樓

25、天空明月一輪滿/人醉春風(fēng)萬里明

26、溶溶月色連燈市/靄靄春色滿夜城

27、蜃樓海市落星雨/火樹銀花不夜天

28、碧樹銀臺萬種色/野花啼鳥一般春

29、舞鳳飛龍成夜市/踏歌擊鼓助春聲

30、耀眼宏圖燈映月/動人春色畫中詩

31、鳳舒五彩龍銜燭/鰲駕三山蜃結(jié)樓

32、玉燭長調(diào)千門樂/花燈遍照萬戶明

33、玉宇無塵一輪月/銀花有艷萬點燈

34、玉宇無塵千頃碧/銀花有焰萬家春

35、匝地樓臺春富貴/喧天歌舞夜風(fēng)流

第五篇：記事作文

記事文教案

記敘文：簡言之就是把你生活中看到的、聽到的、想到的人和事按一定的順序記錄下來。記敘人物和事件，必須掌握四個要素，即時間、地點、人物，事件（起因、發(fā)展、結(jié)果）。----------記敘文貼近生活因此比較簡單。

1、作文內(nèi)容的分類

所看到的：事情：有趣的事情；社會、學(xué)校和家庭里發(fā)生的不常見的事情；社 會、學(xué)校和家庭里發(fā)生的說明某種問題的事情；對自己很重要的事情。景物：美的景色；很少見的東西；有趣的造型。人：身邊的任何值得你去寫的人。

所做的：記錄自己做的日常事情，旅行，小實驗，重大事情等。

所想的：感想：對看到的事的感想，對自己做的事情的感想，讀書中的內(nèi)容的感想。心情：記錄快樂、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚、生氣等心情，以及產(chǎn)生這些心情的原因。

2寫作過程

寫誰(作文對象)：發(fā)生在活動場地、競賽等事情。

寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。

注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。3，寫作技法

一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。

然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、記事作文，應(yīng)以“事件”這個要素為核心，要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。選事至關(guān)重要，事選得好，作文就等于成功了一半。?。。〒戾X包交給老師，公交車上讓座，給同學(xué)補課-這些都是大家都會寫而且經(jīng)常寫的材料，我們要想寫出好的作文就必須避開大家經(jīng)常寫的，這樣才是創(chuàng)新。如新的材料有節(jié)假日關(guān)愛老年人，關(guān)注老年人的晚年生活，雷鋒精神因為中國人缺精神，中國就業(yè)問題，自己的心思內(nèi)心真實感情等等）

三、事件的主要部分要寫具體。做到重點突出起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)，每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關(guān)的事不寫。

四、記敘事件中可適當運用倒敘、插敘等手法，這樣能使文章“曲折”多變，引人入勝。順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。

倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述（項鏈這篇文章的開頭是這樣寫的；如果上帝能讓我回到過去，我一定不會再做一個虛榮的女人）

插敘 是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。例如《羚羊木雕》，插敘了萬芳體育課上幫我的事，這件事體現(xiàn)了萬芳的善良以及一心為“我”的真誠友誼，它與“我”的行為做出對比，讓情節(jié)以及人物形象更加立體化，也更加深刻地反映了主題

五、在敘事中抒發(fā)自己的感想、認識，點睛之筆。（小橘燈散發(fā)出來的光在這個寒冷昏暗的夜里雖然很微弱，但在我心里它卻是無比的明亮，照著我走過人生中每一個昏暗的地方。）

接下來看一篇參考范文； 音樂之聲

家是我們最好的港灣。每個人的家里都會彈奏出一首首熱情奔放的音樂。

早晨，鬧鐘“叮鈴鈴”地呼喚著我趕快起床。我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里煮早飯，突然，我聽到“砰砰砰”的聲音，原來媽媽正在熱火朝天地幫我做蛋炒飯。爸爸伸了個懶腰也起床了。此刻，我又聽到了“哧哧??”的聲音。我走進廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正小心翼翼地為爸爸煮雞蛋。我走出廚房，“碰”的一聲，廚房里的門被我關(guān)上了。媽媽把早飯端到餐桌上，我們爭分奪秒地吃完了早飯。接著我去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，旋律優(yōu)美，自然流暢的音樂之聲，也逐漸停止了。

爸爸媽媽馬不停蹄地忙了一天，終于下班了。我辛苦地上了一天學(xué)，也終于放學(xué)了。傍晚，我“嗵嗵嗵”地走進書房寫作業(yè)，節(jié)奏明快的腳步聲使我其樂融融。“沙沙沙，沙沙沙??”一行行娟秀的字在練習(xí)本上出現(xiàn)了??爸爸一邊哼著優(yōu)美動聽的歌曲，一邊剝毛豆;媽媽一邊唱著節(jié)奏鮮明的流行歌曲，一邊切絲瓜。整個家庭都沉浸在音樂的海洋中，家真溫馨啊！

晚上，我寫完作業(yè)，吃完了晚飯，就和爸爸打了一會兒乒乓球。乒乓球聲“咚咚咚咚”，縈繞耳際，我樂此不彼。媽媽悠閑地看著電視，不時發(fā)出動聽的笑聲。

夜深人靜，昏昏欲睡。溫馨甜蜜的音樂之聲結(jié)束了??

一、寫家里事的作文類型（寫家庭中的突發(fā)事件，來抒發(fā)自己的一種情感。）參考題材

2.爸爸媽媽在工作上取得了成績，得到了較高的榮譽；

3.爸媽的一個愿望終于得到了實現(xiàn)，我們?nèi)胰藷崃覒c賀；

4.為家里人舉行生日晚宴，場面非常熱鬧；

5.有一個親戚從很遠的地方回來了，久別重逢，全家人非常高興；

7.因為一件緊張的事情，最后化險為夷，平平安安，所以全家人都感到非常慶幸；

8.爸媽又吵架了，他們準備這個月去法院辦理離婚手續(xù)；

10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡不安寧；

14.家里的某一個親人不幸去世了，給全家人帶來了巨大的悲傷；

參考題目

1.《爸媽笑了》2.《發(fā)生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》 4.《我跟媽媽學(xué)家務(wù)》 5.《我有這樣一個家》 6.《我家的喜事》7.《我家的變化》8.《在充滿愛的家庭里》 9.《我家的煩惱》10.《爸媽鬧別扭時》11.《爸媽不在家的時候》 12.《家庭給我的______》

13.《喜事臨門》14.《今天我當家》 15.《我?guī)е謹?shù)回家》 16.《不幸發(fā)生以后》17.《晚飯后的爭論》18.《我想對父母說》19.《我家的“三國大戰(zhàn)”》20.《我的家庭》 21.《關(guān)懷》

22.《我家之最》23.《我?guī)蚠_____做家務(wù)》24.《家庭小**》25.《我家的屬相》

三、寫家里事的參考開頭

1.《發(fā)生在我家的一件事》的兩種開頭

第一種開頭：這件事發(fā)生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大。

第二種開頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們?nèi)叶紟砹藷o限的悲傷。

2.《我有這樣一個家》的三種開頭

第一種開頭：我有這樣一個家，一個幸福美滿的家。

第二種開頭：幸福美滿，這是我們家的最好的概括。第三種開頭：在我們家，不管你什么時候來，幾乎總能聽見全家人格格的笑聲。

3.《家庭給我的______》的兩種開頭

第一種開頭：在我的家里，我是媽媽的“寶貝女兒”，是爸爸的“千金小姐”，他們給了我無限的愛。

第二種開頭：我有一個家，一個充滿了愛的家，一個充滿了陽光和雨露的家。

4.《我對父母說句話》的兩種開頭

第一種開頭：爸媽，今天，女兒要對你們說：不要老是瞧不起你們的女兒！你們的嘲笑和諷刺已經(jīng)深深地傷透了女兒的心！

第二種開頭：今天，在這靜靜的時刻，我想對我的父母說些什么話呢？想來想去，我最想說的一句話就是：爸媽，請你們尊重女兒的自尊心！

5.《我學(xué)會了做家務(wù)》的兩種開頭

第一種開頭：紅燒肉是我最喜歡吃的一種菜，可我從來也沒有燒過。今天，機會來了，媽媽終于答應(yīng)我，今天教我燒紅燒肉！

第二種開頭：紅燒肉，你喜歡不喜歡吃？那你會燒嗎？告訴你，昨天，我從媽媽那里學(xué)會了燒紅燒肉。6.《喜事臨門》的兩種開頭

第一種開頭：今天，爸爸回家時的腳步特別重，一進門就高聲對全家人宣布：“明天搬新房！”

第二種開頭：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就興高采烈地宣布了這一大喜之事。

7.《我家的雙休日》的兩種開頭

第一種開頭：又一個雙休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提議去爬山，媽媽建議去劃船，我果斷地投了爸爸一票。于是，我們?nèi)揖蜎Q定了去爬天平山。

第二種開頭：一個雙休日的早晨，在通往著名游覽勝地天平山的路上，有一家三口正快速地騎著自行車——這正是我們一家，今天雙休日，我們要去游天平。

第二類 寫班級學(xué)校的事

一、寫班級學(xué)校的事的作文類型

1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；

2.寫班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；

3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)班級同學(xué)之間的深厚友誼； 4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；

5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風(fēng)采；

6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。

二、寫班級學(xué)校的參考題目

1.《我們班的新鮮事》2.《這件事教育了我》3.《真是樂死人》4.《一次難忘的考試》5.《記一次大掃除勞動》 6.《體育課上》7.《難忘的一課》8.《校園趣事9.《交卷前后》

10.《這件事發(fā)生在我身邊》 11.《課外》12.《一堂實驗課》13.《一堂公開課》14.《這件事使我感動》15.《這不是小事》16.《校園新事》17.《我們和老師都笑了》18.《校園里的笑聲》19.《一次難忘的考試》20.《課間十分鐘》

三、寫班級學(xué)校事情的參考開頭

1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭

第一種開頭：一個雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來到了學(xué)?！阒牢覀円墒裁磫?？

第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長！第三種開頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當老師——這是我們班級最近發(fā)生的一件新鮮事。

2.《一堂實驗課》的三種開頭

第一種開頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節(jié)課開始了。

第二種開頭：“這堂自然實驗課上什么內(nèi)容？”上課前，同學(xué)們都在猜測著，議論著。

第三種開頭：“上課！”隨著班長的一聲高喊，自然實驗課開始了！

3.《真是樂死人》的三種開頭

第一種開頭：“哈哈哈?”，一陣熱烈的歡笑聲從四

（二）班的窗口飛出，這是他們在進行有趣的童話表演。

第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。

第三種開頭：“四

（二）班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會開始了！

4.《一次難忘的考試》的兩種開頭 第一種開頭：我經(jīng)歷過許多次的考試，但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。

第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區(qū)里要進行一次體育的測試，內(nèi)容是400米長跑。我一聽，就有點害怕了，因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。

5.《課間十分鐘》的兩種開頭

第一種開頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。

第二種開頭：一下數(shù)學(xué)課，王蘋就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。

來的禮物時，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了?！?/p>

3.《社會新風(fēng)》的兩種開頭

第一種開頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說的一件事情，就是表現(xiàn)了人與人之間善良友好的感情。第二種開頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了，可她最近竟舉行了一場有意義的婚禮，你說新鮮不新鮮？

4.《感人的一幕》的三種開頭

第一種開頭：春風(fēng)吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞。

第二種開頭：那天，我放學(xué)回家，經(jīng)過景德路口的時候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來！

第三種開頭：感人的一幕永遠也不會使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個下午。

5.《這件事對嗎》的兩種開頭

第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。

第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當我們走到一條小巷的時候，一輛摩托車從遠處開來。正好我們身邊有一個積水的地方，車子一開過，臟水嘩地濺了我們一身。

6.《路遇》的兩種開頭 第一種開頭：“啊呀，這不是我的小學(xué)同學(xué)張亞嗎？”放學(xué)時，我看著走在前面的一個人，突然叫了起來。

第二種開頭：張亞是我小學(xué)時很要好的一位同學(xué)，可是她搬家以后，我們就很少見面了。巧得很，我們竟然在放學(xué)的路上相遇了！

老師給的只是參考，真正寫好作文需要同學(xué)們用心去體味生活，仔細地

觀察事物的每一個細微的東西，多多閱讀多多練習(xí)，相信在自己的努力和老師的幫助下同學(xué)們一定可以讓文字飛舞起來。

記 事 類 作 文 教 學(xué) 案 例

楊橋鎮(zhèn)螺山小學(xué)-曹劉林

一、設(shè)計依據(jù)與教學(xué)目標

記事類作文是以記敘事件為主要內(nèi)容的記敘文。寫簡單的記敘文，首先要練好記事的基本功，因為記事是日常生活中最常見的文體之一，同時，它又是寫人、寫景、狀物的基礎(chǔ)。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過練筆訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握記事的基本規(guī)律和方法，為促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。記事類紀實作文的教學(xué)目標是：(1)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考身邊熟悉的事情，豐富習(xí)作的素材。(2)通過抓讀、寫聯(lián)系，幫助學(xué)生初步掌握如何把事情的經(jīng)過寫完整和如何把事情的經(jīng)過寫具體的習(xí)作方法。(3)培養(yǎng)學(xué)生獨立構(gòu)思和認真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)過程與教學(xué)策略

(一)啟發(fā)回憶，選擇習(xí)作素材

1.啟發(fā)談話，激發(fā)學(xué)生回憶生活的興趣

同學(xué)們的生活是豐富多彩的。當你打開記憶的閘門，你親身經(jīng)歷的一樁樁、一件件美好的往事便會浮現(xiàn)在你的眼前：在街頭巷尾、校園里、家里、村子里、上學(xué)路上看到或聽到的新鮮事兒，春游時飽覽祖國大好河山時的歡樂，除夕之夜吃團圓飯的熱鬧情景，寒、暑假到

敬老院為孤寡老人做好事，在田野里與家人一起勞動的歡快場景??這些事情，有的讓你高興，有的讓你難過，有的讓你受到鼓舞，有的讓你從中吸取深刻的教訓(xùn)，有的使你受到了思想上的教育和啟示，有的使你學(xué)到了新的知識，有的使你增長了見識和才干。

能不能把你認為最想告訴老師的那件事向老師介紹一下呢?請你們好好回憶下當時的情景。2.分四人小組互議，相互啟發(fā)，確定或調(diào)整寫作素材

分四人小組互議時，教師提出互議要求：①你為什么要向老師介紹這件事?②你還有更值得向老師介紹的事情嗎?如果有，可以調(diào)整。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，一是向?qū)W生滲透寫作目的教育;二是充分調(diào)動學(xué)生自主選材的積極性。

(二)指導(dǎo)構(gòu)思，教給習(xí)作方法

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自擬題目

(1)啟發(fā)談話：同學(xué)們都想把自己最想告訴老師的那件事介紹給老師，為了不耽誤其他同學(xué)的時間，你們能不能把想要告訴老師的那件事寫下來給老師看呢?不過，要把這件事寫下來，先要確定一個恰當?shù)牧?xí)作的題目。

(2)教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過的記事類課文或自己讀過的記事類習(xí)作，啟發(fā)學(xué)生思考：記事類的文章我們一般可以從哪些角度去確定文章的題目?在此基礎(chǔ)上，教師揭示記事類文章擬題的基本規(guī)律，既可以按時間或地點擬題，也可以按中心事件擬題。

(3)讓學(xué)生根據(jù)回憶的習(xí)作素材自擬題目。

2.幫助學(xué)生掌握“有序”表達的方法(1)啟發(fā)談話：同學(xué)們讀過許多有關(guān)記事的文章，想一想：作者是按照怎樣的順序來安排材料的?

(2)教師歸納小結(jié)。記事的文章，作者安排材料的方法通常有以下兩種：

順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。

倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生、發(fā)展的。

(3)讓學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇表達的順序，并列出習(xí)作的提綱。

3.教給學(xué)生采用多種形式開頭的方法

萬事開頭難。學(xué)生習(xí)作構(gòu)思時，首先遇到的困難就是“開頭難”。因此，教師在習(xí)作指導(dǎo)時，要教給學(xué)生采用多種形式開頭的方法，這樣做，一是可以開拓學(xué)生的思路;二是可以幫助學(xué)生解決“開頭難”的問題。

(1)啟發(fā)談話：一篇文章如果有一個好的開頭，能產(chǎn)生“開門紅”的效果，因為讀者看文章總是從開頭讀起的。但是，為了表達的需要，文章開頭的形式卻是多種多樣的。想一想：在你讀的記事類文章中，哪些開頭的形式給你留下了深刻的印象?

(2)教師歸納小結(jié)。就寫一件事而言，常見的開頭形式主要有以下幾種： 開門見山——直接點明文章的中心。如：“勞動是最有滋味的事?？蟿趧樱B過年都更有滋味，更有樂趣?！?/p>

抒發(fā)感情——直接渲染文章氣氛。如：“我今年小學(xué)即將畢業(yè)了。從不懂事的小孩，到胸前飄著紅領(lǐng)巾的少年，在我成長的過程中，有多少值得回憶的往事啊!在這些往事中，最使我難忘的，是??” 說明情況——對事情發(fā)生的時間、地點以及主人公作簡要的說明。如：“金秋十月，家鄉(xiāng)的桔子熟了。遠在上海的舅舅帶著他11歲的女兒做客來到了楊橋鎮(zhèn)。第二天一早，表妹就嚷著要我陪她去園子里采桔子?！?/p>

設(shè)置懸念——以吸引讀者關(guān)注文章的主要內(nèi)容。如：“明明雖然有個儲蓄罐，但今天儲，明天用，所以總是空著。可是最近不知什么原因，儲蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的。誰知好景不長，一天，我搖了搖他的儲蓄罐，空空的了。錢到哪兒去了呢?我的心里頓時升起了一團疑云。”

展開聯(lián)想——從某一個事物追溯到某一件事情。如：“每當我看見珍藏在抽屜里的那張我和李老師合影的照片時，就想起一件十分羞愧的往事?！?/p>

開頭的方法盡管有多種多樣，但具體寫作時，還要根據(jù)文章的需要靈活運用。可以用一種方法開頭，也可以將幾種方法結(jié)合在一起開頭。

(3)先讓學(xué)生根據(jù)習(xí)作的需要寫一個開頭，然后教師指名交流，再作適當?shù)闹笇?dǎo)。(三)學(xué)生起草，完成習(xí)作初稿

終于學(xué)會了，而且還學(xué)會了在操場上單手扶著騎，雙手不扶騎，還會帶人騎哩。

古語說得好：功夫不負有心人。只要有決心，什么事都能學(xué)會。從我學(xué)騎自行車這件事來看，就證明了這一點。

修改提示：

以上這兩篇習(xí)作，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代得是否清楚?“為什么學(xué)騎自行車(起因)?”“怎么學(xué)的(經(jīng)過)?”“學(xué)的結(jié)果怎樣?”(結(jié)果)重點部分是否寫得具體?用“——”劃出需要修改和補充的地方。

3.學(xué)生自改習(xí)作。要求學(xué)生先進行錯別字和病句的常規(guī)修改，然后，教師引導(dǎo)學(xué)生對照“記敘是否完整，重點部分是否寫具體”這一要求進行重點修改。

4.分小組互批互改。

5.課堂交流。要求學(xué)生按“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么修改的——為什么要這樣修改”的順序說出修改的過程和理由。

6.對通過修改習(xí)作有明顯進步的同學(xué)給予獎勵，以此進一步激發(fā)學(xué)生修改的興趣。(五)指導(dǎo)評賞 成就激勵

1.啟發(fā)談話，激發(fā)興趣

俗話說：“功夫不負有心人?！蹦愕牧?xí)作通過自己幾次修改，一定有許多精美之處，這是你辛勤勞動的結(jié)果。請你將自己習(xí)作中認為寫得最滿意的地方讀給同桌或小組里的同學(xué)聽聽，讓他們與你一起分享成功的歡樂。

2.分四人小組評賞?？梢宰约涸u賞自己的習(xí)作，也可以評賞他人的習(xí)作。

3.鼓勵學(xué)生自告奮勇走上講臺評賞自己的習(xí)作或評賞推薦他人的習(xí)作，進一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作熱情。

4.對評賞得好的同學(xué)及時表揚。

5.將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進步的習(xí)作裝訂成冊，在班內(nèi)、學(xué)校內(nèi)傳閱。

將班級中的優(yōu)秀習(xí)作推薦給學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”。