第一篇：各年級(jí)本學(xué)期課前三分鐘經(jīng)典誦讀內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題誦讀

第一單元親近自然

1、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭

蠡

之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

——唐 王勃 《滕王閣序》

2、晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。——《桃花源記》

3、桃之夭夭，灼灼其華。

之子于歸，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡（f?n音墳）其實(shí)。之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉蓁蓁（zhēn音真）之子于歸，宜其家人?！对?shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南》

第二單元 愛(ài)國(guó)情懷

1、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐

2、常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急?！抉R遷

3、一家仁，一國(guó)興仁；一家讓，一國(guó)興讓；一人貪戾，一國(guó)作亂。——《大學(xué)》

第三單元 語(yǔ)言藝術(shù)

1、與人善言，暖于布帛;傷人之言，深于矛戟?！鳑r《荀子 榮辱》

2、善待問(wèn)者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲?！秾W(xué)記》

3、言以足志，文以足言。不言誰(shuí)知其志？言而無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！蹲髠鳌?/p>

第四單元

走進(jìn)名著

1、滿紙荒唐言，一把辛酸淚.都云作者癡，誰(shuí)解其中味.——《紅樓夢(mèng)》

2、話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。---《三國(guó)演義》。

3、廣施恩惠，人生何處不相逢；多結(jié)冤仇，路窄狹時(shí)難回避?！端疂G傳》

第五單元 信息技術(shù)

1、客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)。呼兒烹鯉魚(yú)。中有尺素書(shū)。

長(zhǎng)跪讀素書(shū)，書(shū)中竟何如？上言加餐食，下言長(zhǎng)相憶。——《漢樂(lè)府》

第六單元 領(lǐng)袖風(fēng)采

1、兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。——《孫子兵法》

2、古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。——《大學(xué)》

3、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下?！豆茏幽撩瘛?/p>

第七單元 異域風(fēng)情

1、關(guān)關(guān)雎(jū)鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差(cēn cī)荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤(wù)寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇(xìng杏)菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼(mào冒)之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之?！对?shī)經(jīng) 周南 關(guān)雎》

2、蒹葭（jiān ji?。┥n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄（m?i）。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘(sì)。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)?！对?shī)經(jīng) 秦風(fēng) 蒹葭》

3、青青子矜，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣？ 青青子佩，悠悠我思，縱我不往，子寧不來(lái)？ 佻兮達(dá)兮，在城闕兮，一日不見(jiàn)，如三月兮?！对?shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》

第八單元 感受真情

1、酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟。相識(shí)滿天下，知心能幾人。——《增廣賢文》

2、一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)。——《史記》

3、二人同心，其利斷金。同心之言，其臭(xiù)如蘭?！吨芤住?/p>

小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題誦讀

第一單元：走進(jìn)千山萬(wàn)水

1、子曰：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。智者樂(lè)，仁者壽?！薄墩撜Z(yǔ)》

2、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。《觀滄?！?/p>

第二單元：以誠(chéng)待人

1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《論語(yǔ)》

2、子曰：“君子，不重則不威。學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改?！薄墩撜Z(yǔ)》

3、子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗(ní)，小車無(wú)軏(yua)，其何以行之哉？”《論語(yǔ)》 第三單元：童話的魅力

1、子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！薄墩撜Z(yǔ)》

2、孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！薄墩撜Z(yǔ)》

第四單元：熱愛(ài)生命

1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄墩撜Z(yǔ)》

2、孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！薄墩撜Z(yǔ)》

3、子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”《論語(yǔ)》

第五單元：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

1、有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！薄墩撜Z(yǔ)》

2、子之所慎：齊、戰(zhàn)、疾。《論語(yǔ)》

3、子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格.?！薄墩撜Z(yǔ)》

第六單元：濃濃思鄉(xiāng)情

1、子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！薄墩撜Z(yǔ)》

2、原思為之宰，與之粟九百，辭。子曰：“毋！以與爾鄰里鄉(xiāng)黨乎！”《論語(yǔ)》

第七單元：成長(zhǎng)的故事

1、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄墩撜Z(yǔ)》

2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄墩撜Z(yǔ)》

3、子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！薄墩撜Z(yǔ)》

第八單元：執(zhí)著的追求

1、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”《論語(yǔ)》

2、顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬，衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾?！鳖仠Y曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。”子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！薄墩撜Z(yǔ)》

小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題誦讀

第一單元：多姿多彩的生活

1、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！独献印?/p>

2、青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧（nìng）不嗣（sì）音？——《詩(shī)經(jīng)》

第二單元：名人故事

1、子曰：“賢哉，回也！一簞食（sì），一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”——《論語(yǔ)》

2、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤（kūn），君子以厚德載物?！吨芤住?/p>

3、晏子曰：“嬰聞之，圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。”——《晏子春秋》

第三單元：秋日絮語(yǔ)

1、蒹（jiān)葭(jiā)蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央?！对?shī)經(jīng)》

2、秋日凄凄,百卉具腓（f?i）。亂離瘼(m?)矣，爰(yuán)其適歸？——《詩(shī)經(jīng)》

第四單元：中國(guó)傳統(tǒng)文化

1、魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生亦我所欲也，義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献印?/p>

2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”——《論語(yǔ)》

3、博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠，謂之君子?！薄抖Y記》

第五單元：壯麗的祖國(guó)河山

1、泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深?！妒酚洝?/p>

2、秩秩（zhì）斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣?！对?shī)經(jīng)》

第六單元：科學(xué)的思想方法

1、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！吨杏埂?/p>

2、子曰：“學(xué)而不思則罔(wǎng)，思而不學(xué)則殆(dài)?！薄墩撜Z(yǔ)》

3、孔子曰：“君子有九思。視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義?！?/p>

第七單元：愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境

1、始生之者，天也;養(yǎng)成之者，人也。——《呂氏春秋》

2、人能應(yīng)四時(shí)者，天地為之父母；知萬(wàn)物者，謂之天子?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》

第八單元：愛(ài)的奉獻(xiàn)

1、立愛(ài)惟親，立敬為長(zhǎng)，始于家，終于四海?！渡袝?shū)》

2、惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心智也?！睹献印?/p>

小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題誦讀

第一單元

美麗的秋天

1、春日?qǐng)@中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。（聲律啟蒙）

2、夏暑客思欹石枕，秋寒?huà)D念寄邊衣。（聲律啟蒙）

3、秋雨瀟瀟，漫爛黃花都滿徑；春風(fēng)裊裊，扶疏綠竹正盈窗。（聲律啟蒙）

4、幾陣秋風(fēng)能應(yīng)候，一犁春雨甚知時(shí)。（聲律啟蒙）

第二單元

豐富多彩的學(xué)校生活

1、欲知天下事，須讀古今書(shū)。學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。(古今賢文）

2、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)；讀書(shū)全在自用心，老師不過(guò)引路人。(古今賢文）

3、好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。(古今賢文）

4、初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。(古今賢文）

第三單元 愛(ài)祖國(guó)

1、萬(wàn)里烽煙，戰(zhàn)士邊頭爭(zhēng)保塞；一犁膏雨，農(nóng)夫村外盡乘時(shí)。（笠翁對(duì)韻）

2、六國(guó)說(shuō)成蘇子貴，兩京收復(fù)郭公勛。（笠翁對(duì)韻）

3、志士報(bào)君思犬馬，仁王養(yǎng)老察雞豚。（笠翁對(duì)韻）

4、幼習(xí)業(yè)

壯致身

上匡國(guó)

下利民（三字經(jīng)）

第四單元

科學(xué)看問(wèn)題想問(wèn)題

1、口說(shuō)不如身逢，耳聞不如目見(jiàn)。（增廣賢文）

2、晴干開(kāi)水道，須防暴雨時(shí)。（明賢集）

3、欲知山中事，須問(wèn)打柴人。(古今賢文）

4、滿招損，謙受益，知過(guò)必改，聞過(guò)則喜。(古今賢文）

第五單元

友好相處

1、管鮑相知，能交忘形膠漆友；藺廉有隙，終為刎頸死生交。（笠翁對(duì)韻）

2、一毫之惡，勸人莫作，一毫之善，與人方便。（增廣賢文）

3、要成好人，須尋好友，引酵若酸，哪得甜酒。（小兒語(yǔ)）

4、當(dāng)面說(shuō)人，話休峻厲，誰(shuí)是你兒，受你閑氣。（小兒語(yǔ)）

第六單元 關(guān)愛(ài)他人

1、知己知彼，將心比心。

（增廣賢文）

2、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。（增廣賢文）

3、遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。（增廣賢文）

4、但行好事，莫問(wèn)前程。（增廣賢文）

第七單元 愛(ài)護(hù)環(huán)境

1、但存方寸土，留與子孫耕。（增廣賢文）

2、有蟲(chóng)魚(yú)

有鳥(niǎo)獸

此動(dòng)物

能飛走（三字經(jīng)）

3、鶯鶯對(duì)燕燕，小小對(duì)端端。藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。（笠翁對(duì)韻）

4、楓葉半山，秋去煙霞堪倚杖；梨花滿地，夜來(lái)風(fēng)雨不開(kāi)門。（笠翁對(duì)韻）

第八單元 愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)

1、地所生

有草木

此植物

遍水陸（三字經(jīng)）

2、膻焦香

及腥朽

此五臭

鼻所嗅

（三字經(jīng)）

3、十干者

甲至癸

十二支

子至亥（三字經(jīng)）

4、曰春夏

曰秋冬

此四時(shí)

運(yùn)不窮（三字經(jīng)）

小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題誦讀

第一單元 入學(xué)教育（習(xí)慣養(yǎng)成）

r?n zhī chū

xìng běn shàn xìng xiāng jìn

xí xiāng yuǎn 人 之

初 ，性

本

善。

性

相

近，習(xí)

相

遠(yuǎn)。gǒu bú jiào

xìng nǎi qiān jiào zhī dào

guì yǐ zhuān 茍

不

教 ，性

乃

遷。教

之

道 ，貴

以

專。xī

mang mǔ

z? lín chǔ

zǐ

bù

xu?

duàn jī zhù 昔

孟

母，擇

鄰 處。子

不

學(xué)，斷

機(jī)

杼。d?u yān shān

yǒu yì fāng jiào wǔ

zǐ

míng jù yáng 竇

燕

山，有

義

方。教

五

子，名

俱

揚(yáng)。——《三字經(jīng)》節(jié)選

第二單元 漢語(yǔ)拼音

yǎng bú jiào

fù zhī gu?

jiào bù yán

shī zhī du?

養(yǎng)

不

教，父

之

過(guò)。教

不

嚴(yán)，師

之

惰。zǐ

bù xu?

fēi suǒ

yí

y?u bù xu? lǎo

h? w?i 子

不 學(xué)，非

所

宜。幼 不

學(xué)，老

何

為。yù

bù zhuó

bù chéng qì rén bù xué

bù zhī yì

玉

不

琢，不

成器。人

不

學(xué)，不

知

義。wai r?n zǐ

fāng shào shí

qīn shī yǒu

xí

lǐ

yí

為

人

子，方

少

時(shí)。親

師

友，習(xí)

禮

儀。——《三字經(jīng)》節(jié)選

第三單元 識(shí)字

（一）多彩童年

1.dì zǐguī

shang r?n xùn shǒu xiào tì

cì

jǐn xìn 弟 子 規(guī)，圣

人

訓(xùn)。首

孝

悌，次

謹(jǐn)

信。fàn ài zh?ng ?r qīn r?n yǒu yú lì

z? xu? w?n 泛

愛(ài)

眾，而

親 仁。有

余 力，則

學(xué)

文。——《弟子規(guī)》節(jié)選 2.wéi dé xué

wéi cái yì

bù rú

rén

dāng zì lì

唯

德

學(xué)

，唯

才

藝。不

如

人，當(dāng)

自

礪。ru?

yī fú

ru?

yǐn shí

bù rú r?n

wù shēng qī

若

衣

服，若

飲

食。不 如 人，勿 生

戚?！兜茏右?guī)》節(jié)選

第四單元 課文1－5 兒時(shí)記憶

1.fán xùn m?ng

xū jiǎng jiū

xiáng xùn gǔ

míng jù d?u 凡

訓(xùn)

蒙，須

講

究。詳

訓(xùn)

詁，明

句 讀。w?i xu? zhě

bì yǒu chū

xiǎo xu? zhōng zhì sì shū

為

學(xué)

者，必

有 初。小

學(xué)

終，至 四

書(shū)。2.xī zh?ng ní

shī xiàng tu?

gǔ shang xián shàng qín xu?

昔

仲

尼，師

項(xiàng)

橐。古

圣

賢，尚

勤

學(xué)。zhào zhōng ling

dú

lǔ lún bǐ

jì

shì

xu? qiě qín 趙

中

令，讀

魯

論。彼

既

仕，學(xué)

且

勤?！度纸?jīng)》節(jié)選

第五單元 課文6－20

美麗家園

1.tiān duì dì，yǔ duì fēng。dà lù duì cháng kōng。天

對(duì)

地，雨 對(duì)

風(fēng)

。大 陸 對(duì)

長(zhǎng)

空

。shān huā duì hǎi shù，chì rì duì cāng qi?ng。

山

花

對(duì)

海

樹(shù)，赤

日 對(duì)

蒼

穹。

——《笠翁對(duì)韻》節(jié)選

2.tiān dì xuán huáng，yǔ zh?u h?ng huāng。rì yua yíng za，ch?n xiù lia zhāng。

天

地 玄

黃，宇 宙

洪

荒

。日 月

盈

昃，辰

宿

列

張

。hán lái shǔ wǎng，qiū shōu dōng cáng。rùn yú ch?ng suì，lǜ lǚ diào yáng。

寒

來(lái)

暑

往

，秋

收

冬

藏

。閏

余 成歲，律 呂 調(diào)

陽(yáng)

。——《千字文》節(jié)選

第六單元識(shí)字

（二）成長(zhǎng)搖籃

rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bú chuò

如

囊

螢，如

映

雪。家

雖

貧，學(xué)

不

輟。

rú

fù

xīn

rú guà jiǎo shēn suī

láo y?u kǔ zhu?

如

負(fù)

薪，如

掛

角。身

雖

勞，猶

苦

卓。sū

lǎo quán

ar shí qī

shǐ fā

fan

dú shū

jí

蘇

老

泉，二

十

七。始

發(fā)

奮，讀

書(shū)

籍。bǐ

jì

lǎo

y?u huǐ chí

ěr xiǎo shēng yí zǎo sī

彼

既

老，猶

悔

遲。爾

小

生，宜 早

思。——《三字經(jīng)》節(jié)選

第七單元課文11－15

如畫(huà)江山

1.l?i yǐn yǐn，wù mēng mēng。rì xià duì tiān zhōng。雷

隱

隱，霧 蒙

蒙

。日 下

對(duì)

天

中

。fēng gāo qiū yua bái，yǔ jì wǎn xiá h?ng。

風(fēng)

高

秋

月

白，雨 霽 晚

霞

紅。

——《笠翁對(duì)韻》節(jié)選

2.yún t?ng zhì yǔ，lù ji? w?i shuāng。jīn shēng lì shuǐ，yù chū kūn gāng。

云

騰

致

雨，露 結(jié)

為

霜

。金

生

麗

水，玉

出

昆

岡

。jiàn hào jù qua，zhū chēng ya guāng。guǒ zhēn lǐ nài，cài zh?ng jia jiāng。

劍

號(hào)

巨 闕，珠

稱

夜 光

。果

珍

李 柰，菜

重

芥

姜

?！肚ё治摹饭?jié)選

第八單元課文16－20

童話世界

hùn dùn chū kāi，qián kūn shǐ diàn。混

沌

初

開(kāi)，乾

坤

始

奠。

qì zhī qīng qīng shàng fú zhě w?i tiān，qì zhī zh?ng zhu? xià níng zhě w?i dì。

氣 之

輕

清

上

浮 者

為

天，氣 之

重

濁

下

凝

者

為

地?！队讓W(xué)瓊林》節(jié)選

第二篇：課前三分鐘內(nèi)容

3月

1.現(xiàn)代邪教一般打著（A）、氣功、傳統(tǒng)文化等旗號(hào)招攬信眾，對(duì)此，人們要保持清醒的認(rèn)識(shí)。

A.宗教

B.政治

C.經(jīng)濟(jì)

D.旅游

2.邪教通常利用各種（A），引誘信徒消極厭世，挑動(dòng)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)和政府的不滿情緒。

A.社會(huì)矛盾

B.家庭問(wèn)題

C.人際關(guān)系問(wèn)題

D.環(huán)境問(wèn)題

3.邪教“教主”為了達(dá)到（A）的目的，散布“末世論”等謠言，威脅恐嚇群眾，讓一些人產(chǎn)生依賴、恐懼心理，擾亂社會(huì)秩序。

A.教主崇拜

B.環(huán)境保護(hù)

C.強(qiáng)身健體

D.社會(huì)和諧 4.邪教“教主”利用散布歪理邪說(shuō)、謊言騙局、心理暗示等手法，對(duì)其組織成員實(shí)施“洗腦術(shù)”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進(jìn)得來(lái)，出不去”，人人自危，從而達(dá)到（B）的目的。

A.練習(xí)功法

B.精神控制

C.健身強(qiáng)體

D.包治百病

5.發(fā)現(xiàn)有人散發(fā)邪教宣傳品，正確的做法是（A）。A.立即制止，并在第一時(shí)間報(bào)警 B.接受宣傳品 C.不管不問(wèn)

D.閱讀宣傳品上的相關(guān)信息

三、簡(jiǎn)答題

1、邪教的特征

邪教一般具有教主崇拜、精神控制、編造邪說(shuō)、秘密結(jié)社、聚斂錢財(cái)、危害社會(huì)等特征。

2、“全能神”邪教的危害

①、破壞家庭

②、破壞正統(tǒng)宗教

③、實(shí)施違法犯罪 ④、制造社會(huì)恐慌

⑤、惡毒攻擊黨和政府

3、邪教的本質(zhì)是什么？

第一、反人類。第二、反科學(xué)。第三、反社會(huì)。第四、反政府。

4、任何組織或者個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行哪些活動(dòng)？

①、破壞社會(huì)秩序 ②、損害公民身體健康 ③、妨礙國(guó)家教育制度 ④、其他損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和公民合法權(quán)益

5、邪教與宗教有什么區(qū)別？ 第一、崇拜對(duì)象不同。第二、教義教規(guī)不同。第三、活動(dòng)方式不同。

1.行邪教滋事活動(dòng)，企圖“營(yíng)救”正在接受審判的“法輪功”頑固分子。在該案例中，黃某聚眾沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)的行為構(gòu)成（）。A.組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪 B.組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪 C.合同詐騙罪 D.危險(xiǎn)駕駛罪

13.1999年，10000多名“法輪功”練習(xí)者在中南海周圍聚集，影響了中南海周圍的社會(huì)治安秩序，在國(guó)際國(guó)內(nèi)造成了極壞影響，這是法輪功邪教本質(zhì)的大暴露。

A、4月15日

B.4月25日

C、3月25日

D、3月15日

14.幾乎所有邪教的教主都預(yù)言過(guò)（）的來(lái)臨。

A、世界末日

B、世界大戰(zhàn)

C、地球爆

15.邪教人員以自焚、自爆或其他危險(xiǎn)方法危害公共安全的，分別依照《刑法》第一百一十四條、第一百一十五條第一款之規(guī)定，按（）等規(guī)定定罪處罰。

A.貸款詐騙罪

B.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪 C.包庇罪

D.侵犯著作權(quán)罪

16.2004年11月至12月，劉某利用自己的手機(jī)，將編寫(xiě)的宣揚(yáng)“法輪功”歪理邪說(shuō)的短信向全國(guó)多地發(fā)送，共計(jì)發(fā)送500余條。在該案例中，劉某利用手機(jī)短信傳播邪教信息的行為構(gòu)成（）。

A.騙取出口退稅罪

B.組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪 C.綁架罪

D.污染環(huán)境罪 邪教17.教主往往自稱是“佛祖”、“救世主”、“耶穌基督再生”、“上帝的兒女”、“神的化身”等是拯救人類的“救世主”，這些全是自己的謊言。

A、丑化

B、美化

C、神話

D、吹捧

18.邪教最顯著的特征就是神化活的（）。A、首領(lǐng)

B、上帝

C、偶像

D、教化

19.邪教引人入教的第一步是（）。

A、金錢

B、威脅

C、欺騙

D、吹噓

20.我國(guó)防范和處理邪教問(wèn)題的基本政策是（）。

A、嚴(yán)懲所有邪教信徒B、對(duì)邪教分子堅(jiān)持教育和挽救的方針

C、對(duì)邪教分子進(jìn)行感化教育

D、團(tuán)結(jié)、教育、挽救絕

4月份課前三分鐘內(nèi)容

一、國(guó)旗圖案與含義

國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征。

中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，旗面為紅色，長(zhǎng)方形，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱 3

在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。

中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，這是表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。

中國(guó)國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示全國(guó)人民對(duì)黨的向心之意,受黨的全面的領(lǐng)導(dǎo)。

一、國(guó)徽?qǐng)D案與含義

中華人民共和國(guó)國(guó)徽是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。

國(guó)徽的內(nèi)容為國(guó)旗、天安門、齒輪和麥稻穗，中華人民共和國(guó)國(guó)徽象征著中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)的誕生。四顆小五角星環(huán)繞一顆大五角星，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)； 齒輪和麥稻穗象征著工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟；天安門則體現(xiàn)了中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)和民族精神，同時(shí)也是首都北京的象征。

因?yàn)樘彀查T是“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，又是新中國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典、第一面五星紅旗升起的地方。國(guó)徽在顏色上用正紅色和金黃色互為襯托對(duì)比體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)，既莊嚴(yán)又富麗。

二、國(guó)歌

聶耳簡(jiǎn)介：聶耳（1912－1935）原名聶守信，字子義（亦作紫藝），漢族,云南玉溪人。中國(guó)音樂(lè)家。他從小家境貧寒，對(duì)勞苦大眾有深厚的感情，他在有限的生命中創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的產(chǎn)物。聶耳開(kāi)辟了中國(guó)新音樂(lè)的道路，是中華人民聶耳是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。

四、愛(ài)國(guó)教育語(yǔ)句

1.愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷 程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

2.少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志 變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

3.愛(ài)國(guó)情懷是一個(gè)民族存在的火種！充滿愛(ài)國(guó)情懷的英雄人物是一個(gè)民族的脊梁，一個(gè)沒(méi)有英雄出現(xiàn)的民族是一個(gè)可憐的民族；一個(gè)有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一個(gè)可悲的民族。幸運(yùn)的是，我們中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族，而且也有”青山有幸埋忠骨，白鐵 無(wú)辜鑄佞臣“的崇尚愛(ài)國(guó)英雄的傳統(tǒng)。這是中國(guó)人的驕傲！

4.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

5.建立當(dāng)今的時(shí)代精神，應(yīng)當(dāng)把愛(ài)國(guó)主義的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把廣大人民對(duì)祖國(guó)的依戀之情化為現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量。這種精神力量最直接、最具體的體現(xiàn)，就是艱苦奮斗。

6.只有以國(guó)家利益為重，以艱苦奮斗精神勤奮工作的人才能真正獲 得快樂(lè)和幸福。

7.愛(ài)國(guó)主義教育要與愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)社會(huì)主義的教育相結(jié)合。愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)，是與國(guó)家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨是一致的。

8.，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義祖國(guó)的創(chuàng)立者，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，離開(kāi)了熱愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)主義就無(wú)從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒(méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的建設(shè)就不會(huì)取得舉世矚目的成就。

9.中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛(ài)國(guó)政黨和愛(ài)國(guó)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨人是最杰出的愛(ài)國(guó)主義者。所以，熱愛(ài)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義的核心內(nèi)容。

10.黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。因此，愛(ài)國(guó)主義教育必須同改革開(kāi)放教育相結(jié)合。

5月份課前三分鐘內(nèi)容

1.新疆精神的內(nèi)容是什么？

答：愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取。2.黨的宗教工作的基本方針是什么？

答：全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

3.“三非”指的是什么？

答：非法宗教活動(dòng)、非法宗教出版物、非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)。4.“四化”內(nèi)容是什么？

答：庭院化管理、網(wǎng)格化覆蓋、社會(huì)化服務(wù)、數(shù)字化支撐。5.社區(qū)“十有”條件是什么？

答：有人員、有編制、有陣地、有經(jīng)費(fèi)、有食堂、有警務(wù)室、有車輛、有巡邏隊(duì)、有高配待遇、有文化活動(dòng)中心。

6.黨的根本宗旨是什么？ 答：全心全意為人民服務(wù)。

7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么？

答：社會(huì)主義核心價(jià)值觀分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)方面闡釋了社會(huì)主義。8.馬克思主義“五觀”是什么？

答 國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。9.“三個(gè)防止”指的是什么？

即堅(jiān)決防止重大暴力恐怖襲擊事件，堅(jiān)決防止發(fā)生大規(guī)模非法聚集和打砸搶燒重大突發(fā)事件，堅(jiān)決防止發(fā)生重大民族沖突引起的群體性事件。

10.民族平等的含義？

各民族不分人口多少，歷史長(zhǎng)短、發(fā)展程度高低，一律平等。11.正確處理新疆民族問(wèn)題應(yīng)該把握的基本原則是什么？ 講原則、講法制、講政策、講策略。

12.社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征是什么？平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

13.《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》規(guī)定，“四個(gè)意識(shí)”教育是指什么？

國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)、中華民族意識(shí)的教育。14.《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》規(guī)定，“三史”教育是指什么？

新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史教育。15.做到民族平等團(tuán)結(jié)進(jìn)步的具體要求有哪些？

各民族互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。16.民族團(tuán)結(jié)教育月是什么時(shí)間開(kāi)始的，今年是第幾個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月？ 1983年5月第一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，今年是第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。17.民族區(qū)域自治應(yīng)遵循哪三個(gè)基本原則？

一是堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)的原則；二是堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的原則；三是堅(jiān)持自治民族和各民族共同繁榮發(fā)展的原則。

18.公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是什么？

愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。19.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是什么？

以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。20.公民道德建設(shè)的“四德教育”的內(nèi)容是什么？ 社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。21.四個(gè)維護(hù)的內(nèi)容是什么？

維護(hù)法律尊嚴(yán),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)人民利益。22.“四個(gè)人人”是什么？

人人都樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都懂得民族政策，人人都講民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事。23.“三個(gè)離不開(kāi)”思想的內(nèi)容是什么？

漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。24.雙五好：五好宗教場(chǎng)所、五好宗教人士。25．“兩居”工程：安居富民和定居興業(yè)工程。

26．四大環(huán)境：廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境。

27.三期疊加：暴力恐怖活動(dòng)活躍期、反分裂斗爭(zhēng)激烈期、干預(yù)治療陣痛期。

第三篇：小學(xué)各年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

一年級(jí)（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《三字經(jīng)》

人之初 性本善 性相近習(xí)相遠(yuǎn) 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng) 養(yǎng)不教 父之過(guò) 教不嚴(yán) 玉不琢 親師友 融四歲 知某數(shù) 三才者 父子親 曰南北 此五行 稻粱菽 此六畜 匏土革 身而子 父子恩 君則敬 師之惰 不成器習(xí)禮儀 能讓梨 識(shí)某文 天地人 夫婦順 曰西東 本乎數(shù) 麥?zhǔn)蝠?人所飼 木石金 子而孫 夫婦從 臣則忠 子不學(xué) 非所宜 人不學(xué) 不知義 香九齡 能溫席 弟于長(zhǎng) 宜先知 一而十 十而百 三光者 日月星 曰春夏 曰秋冬 此四方 應(yīng)乎中 曰仁義 禮智信 此六谷 人所食 曰喜怒 曰哀懼 絲與竹 乃八音 自子孫 至玄曾 兄則友 弟則恭 此十義 人所同 1

幼不學(xué) 為人子 孝于親 首孝弟 百而千 三綱者 此四時(shí) 曰水火 此五常 馬牛羊 愛(ài)惡欲 高曾祖 乃九族 長(zhǎng)幼序 凡訓(xùn)蒙 老何為 方少時(shí) 所當(dāng)執(zhí) 次見(jiàn)聞 千而萬(wàn) 君臣義 運(yùn)不窮 木金土 不容紊 雞犬豕 七情具 父而身 人之倫 友與朋 須講究

必背古詩(shī) 《江南》 樂(lè)府民歌 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！对侚Z》 駱賓王（唐）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。《風(fēng)》 李嶠（唐）解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！对伭?賀知章（唐）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！稕鲋菰~》 王之渙（唐）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！兜躯X雀樓》 王之渙（唐）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

8《涼州詞》 王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

二年級(jí)（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《弟子規(guī)》

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯 或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人 即代叫 人不在 己即到

必背古詩(shī)

1《涼州詞》 王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

2《出塞》 王昌齡（唐）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人

未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

3《芙蓉樓送辛漸》王昌齡（唐）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

4《鹿柴》 王維（唐）空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，返景（yǐng）入深林，復(fù)照青苔上。

5《九月九日憶山東兄弟》 王維（唐）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6《送元二使安西》 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。7《古朗月行》（節(jié)選）李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。

8《靜夜思》 李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

9《出塞》 王昌齡（唐）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

10《涼州詞》 王之渙（唐）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

三年級(jí)（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《朱子治家格言》

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。

器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。勿營(yíng)華屋，勿謀良田。

三姑六婆，實(shí)淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。

祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)；子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀。居身務(wù)期簡(jiǎn)樸；教子要有義方。

勿貪意外之財(cái)，勿飲過(guò)量之酒。與肩挑貿(mào)易，勿占便宜；見(jiàn)窮苦親鄰，須加溫恤。

刻薄成家，理無(wú)久享；倫常乖舛，立見(jiàn)消亡。兄弟叔侄，需分多潤(rùn)寡，長(zhǎng)幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán)。

聽(tīng)婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。

必背古詩(shī)

1《贈(zèng)汪倫》 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

2《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

3《早發(fā)白帝城》 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

4《望天門山》 李白 天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

5《別董大》高適（唐）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

6《絕句》（其三）杜甫（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。7《春夜喜雨》 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。8《絕句》（其一）杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

四年級(jí)（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《增廣賢文》

昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見(jiàn)多聞。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟。相識(shí)滿天下，知心能幾人。相逢好似初相識(shí)，到老終無(wú)怨恨心。

近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。

運(yùn)去金成鐵，時(shí)來(lái)鐵似金。讀書(shū)須用意，一字值千金。逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心。有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。

畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心。錢財(cái)如糞土，仁義值千金。

路遙知馬力，事久知人心。

兩人一般心，無(wú)錢堪買金。一人一般心，有錢難買針。相見(jiàn)易得好，久住難為人。馬行無(wú)力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。

饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人。

是親不是親，非親卻是親。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。

鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。相逢不飲空歸去，洞口桃花也笑人。

紅粉佳人休便老，風(fēng)流浪子莫教貧。在家不會(huì)迎賓客，出路方知少主人。

黃金無(wú)假，阿魏無(wú)真。客來(lái)主不顧，應(yīng)恐是癡人。貧居鬧市無(wú)人識(shí)，富在深山有遠(yuǎn)親。誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，那個(gè)人前不說(shuō)人。

鬧里有錢，靜處安身。來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人攢舊人。近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

先到為君，后到為臣。莫道君行早，更有早行人。莫信直中直，須防仁不仁。山中有直樹(shù)，世上無(wú)直人。自恨枝無(wú)葉，莫怨太陽(yáng)偏。大家都是命，半點(diǎn)不由人。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一身之計(jì)在于勤。

責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。守口如瓶，防意如城。寧可負(fù)我，切莫負(fù)人。再三須重事，第一莫欺心?；⑸q可近，人熟不堪親。來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。有茶有酒多兄弟，急難何曾見(jiàn)一人。

人情似紙張張薄，世事如棋局局新。山中自有千年樹(shù)，世上難逢百歲人。

平生莫作皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。

士者國(guó)之寶，儒為席上珍。若要斷酒法，醒眼看醉人。求人須求英雄漢，濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無(wú)。

渴時(shí)一滴如甘露，醉后添杯不如無(wú)。

久住令人嫌，貧來(lái)親也疏。酒中不語(yǔ)真君子，財(cái)上分明大丈夫。

必背古詩(shī)

1《山行》 杜牧（唐）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xiá），白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2《憶江南》 白居易（唐）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

3《小兒垂釣》 胡令能（唐）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)

4《浪淘沙》劉禹錫（唐）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自 天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

5《清明》 杜牧（唐）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

6《憫農(nóng)》（其一）李紳（唐）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死！

7《憫農(nóng)》（其二）李紳（唐）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下

土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

8《江南春》 杜牧（唐）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

9《樂(lè)游原》 李商隱（唐）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

10《蜂》 羅隱 不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

五年級(jí)（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《論語(yǔ)》

1、子曰：?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？?

【譯文】 孔子說(shuō)：?學(xué)習(xí)了而時(shí)常溫習(xí)，不也喜悅嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎？別人不理解自己也不怨恨，不也是君子嗎？?

2、子曰：巧言令色，鮮矣仁。

【譯文】 孔子說(shuō)：?花言巧語(yǔ)、滿臉堆笑的，這種人是很少有仁德的。?

3、曾子曰：?吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？?

【譯文】 曾子說(shuō)：?我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事，是否忠實(shí)？交友是否守信？老師傳授的知識(shí)，是否復(fù)習(xí)了呢？?

4、子曰：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

【譯文】 孔子說(shuō)：?君子吃不追求飽足，住不追求安逸，做事靈敏，言談謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就算好學(xué)了。?

5、子曰：?不患人之不己知，患不知人也。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?不怕沒(méi)人了解自己，就怕自己不了解別人。?

6、子曰：?《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪。’? 【譯文】 孔子說(shuō)：?《詩(shī)經(jīng)》三百（零五）首，用一句話可以概括，即：‘思想純正，沒(méi)有邪惡的東西。’?

7、子曰：?吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。? 【譯文】 孔子說(shuō)：?我十五歲立志于學(xué)習(xí)，三十歲有所建樹(shù)，四十歲不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十隨心所欲，不超過(guò)規(guī)矩。?

8、子曰：?溫故而知新，可以為師矣。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新收獲，就可以做老師了。?

9、子曰：?君子周而不比，小人比而不周。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?君子團(tuán)結(jié)群眾而不互相勾結(jié)，小人互相勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)群眾。?

10、子曰：?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?讀書(shū)不深入思考，越學(xué)越糊涂；思考不讀書(shū)，就危險(xiǎn)。?

11、子曰：?知之為知之，不知為不知，是知也。? 【譯文】 孔子說(shuō)：?知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這種態(tài)度是明智的。?

12、子曰：?人而無(wú)信，不知其可也。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?人無(wú)信譽(yù)，不知能干什么？

13、孔子謂季氏：?八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？? 【譯文】 孔子說(shuō)季氏：?他用天子的舞蹈陣容在自己的宗廟里舞蹈，這樣的事可以容忍，什么事不能容忍？?

14、子曰：?《關(guān)雎》，樂(lè)而不淫，哀而不傷。? 【譯文】 孔子說(shuō)：?《關(guān)雎》這篇詩(shī)，主題快樂(lè)卻不放蕩，憂愁卻不悲傷。?

15、子曰：?成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?以前的事不要再評(píng)說(shuō)了，做完的事不要再議論了，過(guò)去了就不要再追咎。?

16、子曰：?朝聞道，夕死可矣。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?早晨理解真理，晚上死也值得。?

17、子曰：?君子喻于義，小人喻于利。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?君子通曉道義，小人通曉私利。?

18、子曰：?見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?見(jiàn)到賢人，要向他看齊；見(jiàn)到不賢的人，要反省自己。?

19、子曰：?敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。? 【譯文】 孔子說(shuō)：?靈敏又好學(xué)，向比自己學(xué)問(wèn)差的人請(qǐng)教時(shí)，不覺(jué)得沒(méi)面子，所以稱為‘文’。? 20、季文子三思而后行。

【譯文】 季文子遇事總要思考三次，然后才行動(dòng)。

21、子曰：?質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?一個(gè)人的內(nèi)在質(zhì)樸勝過(guò)外在的文采就會(huì)粗野，文采勝過(guò)質(zhì)樸就會(huì)浮華。只有文采和質(zhì)樸配合恰當(dāng)，才是君子。?

22、子曰：?知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。? 【譯文】 孔子說(shuō)：?知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。?

23、子曰：?智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；智者動(dòng)，仁者靜；智者樂(lè)，仁者壽。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?智慧的人喜歡水，仁慈的人喜歡山；明智的人好動(dòng)，仁慈的人好靜；智慧的人快樂(lè)，仁慈的人長(zhǎng)壽。?

24、子曰：?默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？? 【譯文】 孔子說(shuō)：?將知識(shí)默記在心，學(xué)習(xí)時(shí)，不感到滿足；教人時(shí)，不感到疲倦，這三個(gè)方面我做到了哪些呢？?

必背古詩(shī)

1《江上漁者》 范仲淹（北宋）江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)**里。

2《元日》 王安石（北宋）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

3《泊船瓜洲》 王安石（北宋）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

4《書(shū)湖陰先生壁》 王安石（北宋）茅檐常掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（tà）送青來(lái)。

5《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》 蘇軾（北宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

6《飲湖上初晴后雨》 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。7《惠崇春江曉景》 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

8《題西林壁》 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

9《夏日絕句》 李清照（宋）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

10《示兒》 陸游（南宋）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

春日（宋）朱熹(xī)勝日尋芳泗(sì)水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

11《題臨安邸(dǐ)》（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。

12《游園不值》（宋）葉紹(shào)翁 應(yīng)憐屐(jī)齒印蒼苔，小扣柴扉(fēi)久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

13《鄉(xiāng)村四月》翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

14《墨梅》（元）王冕(miǎn)我家洗硯(yàn)池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾qián坤kūn。

15《石灰吟》（明）于謙(qiān)千錘萬(wàn)鑿(záo)出深山，烈火焚(fén)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

六年級(jí)（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《中庸》

【原文】 天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。【譯文】 人的自然稟賦叫做?性?，順著本性行事叫做?道?，按照?道? 的原則修養(yǎng)叫做?教?。

?道?是不可以片刻離開(kāi)的，如果可以離開(kāi)，那就不是?道? 了。所以，品德高尚的人在沒(méi)有人看見(jiàn)的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)的地方也是有所戒懼的。越是隱藏的地方越是明顯，越是細(xì)微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時(shí)候也是謹(jǐn)慎的。

【原文】 喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。

【譯文】 喜怒哀樂(lè)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，叫做?中?；表現(xiàn)出來(lái)以后符合節(jié)度，叫做?和?。?中?，是人人都有的本性；?和?，是大家遵循的原則。達(dá)到?中和?的境界，天地便各在其位了，萬(wàn)物便生長(zhǎng)繁育了?！驹摹孔釉唬?舜其大知也與!舜好問(wèn)而好察邇言，隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民。其斯以為舜乎!?

子曰：?人皆曰‘予知。’驅(qū)而納諸罟陷阱之中，而莫之知辟也。人皆曰‘予知，’ 擇乎中庸，而不能期月守也。?

子曰：?回之為人也，擇乎中庸，得一善，則拳拳服膺而弗失之矣。?

【譯文】 孔子說(shuō)：?舜可真是具有大智慧的人啊!他喜歡向人問(wèn)問(wèn)題，又善于分析淺顯話語(yǔ)里的含義。隱藏人家的缺點(diǎn)，宣揚(yáng)人家的好處。兩個(gè)方面的意見(jiàn)他都掌握，采納適中的用于老百姓。這就是舜之所以為舜的地方吧!? 孔子說(shuō)：?人人都說(shuō)自己聰明，可是被驅(qū)趕到羅網(wǎng)陷阱

中去卻不知躲避。人人都說(shuō)自己聰明，可是選擇了中庸之道卻連一個(gè)月時(shí)間也不能堅(jiān)持。?

孔子說(shuō)：?顏回就是這樣一個(gè)人，他選擇了中庸之道，得到了它的好處，就牢牢地把它放在心上，再也不讓它失去。?

【原文】 子曰：?素隱行怪，后世有述焉，吾弗為之矣。君子遵道而行，半途而廢，吾弗能已矣。君子依乎中庸，遁世不見(jiàn)知而不悔，唯圣者能之。? 【譯文】 孔子說(shuō)：?追求隱僻的道理，做些怪誕的事情，后世也許會(huì)有人來(lái)記述他，但我是絕不會(huì)這樣做的。有些品德不錯(cuò)的人按照中庸之道去做，但是半途而廢，不能堅(jiān)持下去，而我是絕不會(huì)停止的。真正的君子遵循中庸之道，即使一生默默無(wú)聞不被人知道也不后悔，這只有圣人才能做得到。?

【原文】 子曰：?道不遠(yuǎn)人。人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道。?忠恕違道不遠(yuǎn)，施諸己而不愿，亦勿施于人。

?君子之道四，丘未能一焉：所求乎子以事父，未能也；所求乎臣以事君，未能也；所求乎弟以事兄，未能也；所求乎朋友先施之，未能也。庸德之行，庸言之謹(jǐn)，有所不足，不敢不勉，有余不敢盡。言顧行，行顧言，君子胡不爾！? 【譯文】 孔子說(shuō)：?道并不遠(yuǎn)離人。如果有人實(shí)行道卻遠(yuǎn)離他人，那就不算是道了。

?一個(gè)人做到忠恕，離道也就差不遠(yuǎn)了。什么叫忠恕呢?不愿意別人施加給自己的事，也不要施加給別人。?君子的道有四項(xiàng)，我孔丘連其中的一項(xiàng)也沒(méi)有能夠做到：作為一個(gè)兒子應(yīng)該對(duì)父親做到的，我沒(méi)有能夠做到；作為一個(gè)臣民應(yīng)該對(duì)君王做到的，我沒(méi)有能夠做到；作為一個(gè)弟弟應(yīng)該對(duì)哥哥做到的，我沒(méi)有能夠做到；作為一個(gè)朋友應(yīng)該先做到的，我沒(méi)有能夠做到。平常的德行努力實(shí)踐，平常的言談盡量謹(jǐn)慎。德行的實(shí)踐有不足的地方，不敢不勉勵(lì)自己努力；言談卻不敢放肆而無(wú)所顧忌。說(shuō)話符合自己的行為，行為符合自己說(shuō)過(guò)的話，這樣的君子怎么會(huì)不忠厚誠(chéng)實(shí)呢??

【原文】 君子素其位而行，不愿乎其外。

素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素夷狄，行乎夷狄；素患難，行乎患難。君子無(wú)入而不自得焉。

在上位，不凌下；在下位，不援上。正己而不求于人則無(wú)怨。上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行險(xiǎn)以徼幸。子曰：?射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。?

【譯文】君子安于現(xiàn)在所處的地位去做應(yīng)做的事，不生非分之想。

處于富貴的地位，就做富貴人應(yīng)做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應(yīng)做的事；處于邊遠(yuǎn)地區(qū)，就做在邊遠(yuǎn)地區(qū)應(yīng)做的事；處于患難之中，就做在患難之中應(yīng)做的事。君子無(wú)論處于什么情況下都是安然自得的。

處于上位，不欺侮在下位的人；處于下位，不攀附在上位的人。端正自己而不苛求別人，這樣就不會(huì)有什么抱怨了。上不抱怨天命，下不抱怨別人。所以，君子安居現(xiàn)狀來(lái)等待天命，小人卻鋌而走險(xiǎn)妄圖獲得非分的東西?？鬃诱f(shuō)：?君子立身處世就像射箭一樣，射不中靶子，應(yīng)該到自己身上去找原因。?

必背名言

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近朱者赤，近墨者黑。——傅(fù)玄 四海皆兄弟，誰(shuí)為行路人!相識(shí)滿天下，知心有幾人。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

物以類聚，人以群分?！兑捉?jīng)》 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——蘇軾

君子之交淡如水，小人之交甘若醴（lǐ）。

立志、做人

言必行，行必果?！墩撜Z(yǔ)》 人老心未老，人窮志未窮。

有志者事競(jìng)成。——《后漢書(shū)》 大丈夫?qū)帪橛袼?，不能瓦全。有志不在年高，無(wú)志空活百歲。

丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！苤?良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮

非澹(dàn)泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮 有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志?！?jiǎng)⒓?三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?/p>

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>

老驥(jì)伏櫪(lì)，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿?/p>

勤儉、美德

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

勤為無(wú)價(jià)之寶，慎(shèn)是護(hù)身之符。勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。——清〃金纓(yīn)居安思危，戒奢(shē)以儉?！啤ㄎ赫?百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首?！濉?jiǎn)⒊?不以窮變節(jié)，不以賤易志。投我以桃，報(bào)之以李?！对?shī)經(jīng)》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>

出污泥而不染，濯(zhuó)清漣而不妖?！芏?dūn)頤 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺(rú)子牛?！斞?粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！谥t 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)?美德是精神上的一種寶藏?！蹇?/p>

謙虛

滿招損，謙受益。

大勇若怯(qiè)，大智若愚?！K軾 虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。——徐悲鴻 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！珴蓶|

勞動(dòng)

臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)?！喙?勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。——陶鑄(zhù)

第四篇：2016秋各年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

一年級(jí)（上學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：

《三字經(jīng)》

必讀書(shū)目：

1.《團(tuán)圓》（繪本）余麗瓊文 朱成梁圖 2.《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本)

[英]山姆·麥克布雷尼著 3.《哪吒鬧?！?/p>

4.《365夜故事》 魯 兵主編 5.《小巴掌童話》

選 讀：

1.《紙馬》（繪本）

2.《大衛(wèi)去上學(xué)》（繪本）[3.《落葉跳舞》（繪本）

4.《小黃和小藍(lán)》（繪本）[5.《大腳丫跳芭蕾》（繪本）[6.《蝴蝶·豌豆花》 7.《百歲童謠》 8.《中國(guó)古代神話故事》

9.《要是你給老鼠吃餅干》

[10.《蚯蚓的日記》

必背古詩(shī)：

1.江南（江南可采蓮）

2.古朗月行（小時(shí)不識(shí)月）

一年級(jí)（下學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：

《三字經(jīng)》

必 讀：

1.《逃家小兔》(繪本)

[2.《爺爺一定有辦法》(繪本)

[3.《中華歌謠100首》

4.《小老虎歷險(xiǎn)記》

5.《聲律啟蒙》

選 讀：

1.《愛(ài)心樹(shù)》（繪本）[2.《小黑魚(yú)》（繪本）

3.《花婆婆》（繪本）[4.《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》（繪本）[5.《花格子大象艾瑪》（繪本）[6.《365 夜兒歌》

7.《小豬唏哩呼?！?8.《中國(guó)古代民俗故事》

9.《我爸爸》

10.《我媽媽》

必背古詩(shī)：

1.村居（草長(zhǎng)鶯飛二月天）

2.詠鵝（鵝鵝鵝）

3.憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午）

4.憫農(nóng)（春種一粒粟）

5.江上漁者（江上往來(lái)人）

張秋生著

熊 亮著

美]大衛(wèi)·香農(nóng)著

[日]伊東寬著 美]李歐·李?yuàn)W尼著 美]埃米·揚(yáng)著 金 波主編 山 蔓編著 美]勞拉·喬菲·努梅羅夫著

[美]朵琳·克羅寧著

漢樂(lè)府

李 白 美]瑪格麗特·懷茲·布朗著 加拿大]菲比·吉爾曼著

湯素蘭著 車萬(wàn)育著 美]謝爾·希爾弗斯坦著

[美]李歐·李?yuàn)W尼著 美]芭芭拉·庫(kù)尼著 德]達(dá)妮拉·庫(kù)洛特著 英]大衛(wèi)·麥基著 許海瓊編

孫幼軍著 [英]安東尼·布朗著 [英]安東尼·布朗著

高 鼎 駱賓王 李 紳

李 紳

范仲淹

界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

二年級(jí)（上學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》 必 讀：

1.《愛(ài)心企鵝》（繪本）

[德]克里斯蒂安·貝爾格著 2.《三只小豬》（繪本）

[美]大衛(wèi)·威斯納著 3.《三毛流浪記》

張樂(lè)平著 4.《沒(méi)頭腦和不高興》 任溶溶著 5.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

[意大利]賈尼·羅大里著 選 讀：

1.《風(fēng)到哪里去了》（繪本）[美]夏洛特·左羅托夫著 2.《不一樣的卡梅拉》系列（繪本）[法] 克利斯提昂·約里波瓦著 3.《弟子規(guī)》

李毓秀著 4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》系列 周 銳著 5.《書(shū)本里的小螞蟻》 王一梅著 6.《豬小鍋和狼小怪》系列 梅 艷著 7.《妹妹的紅雨鞋》 林煥章著 8.《成語(yǔ)故事》 9.《我的野生動(dòng)物朋友》

[法]蒂皮·德格雷著 10.《了不起的狐貍爸爸》 [英]羅爾德·達(dá)爾著 必背古詩(shī)：

1.靜夜思（床前明月光）

李 白 2.長(zhǎng)歌行（青青園中葵）

漢樂(lè)府 3.登鸛雀樓（白日依山盡）

王之渙 4.賦得古原草送別（離離原上草）

白居易 5.鹿柴（空山不見(jiàn)人）

王 維 6.敕勒歌（敕勒川）

北朝民歌

二年級(jí)（下學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》 必 讀： 1.《犟龜》（繪本）[德]米切爾·恩德著 2.《我的爸爸叫焦尼》（繪本）[瑞典] 波·R·漢伯格著 3.《戴小橋和他的哥們兒》

梅子涵著 4.《安徒生童話》

[丹麥]安徒生著 5.《綠野仙蹤》 [美]萊曼·弗蘭克·鮑姆著 選 讀：

1.《失落的一角》（繪本）

[美]希爾弗斯坦著 2.《月亮的味道》（繪本）

[波蘭]麥克·格雷涅茨著3.《三字經(jīng)》

王應(yīng)麟著 4.《泡泡兒去旅行》

薛 濤著 5.《神奇校車》系列 [美]喬安娜·柯?tīng)栔?6.《地心游記》 [法]凡爾納著 7.《會(huì)飛的教室》 [德]艾利克·卡斯特納著 8.《大戰(zhàn)火星人》 [英]赫伯特·喬治·威爾斯著 9.《我愛(ài)嘮叨的媽媽》 [韓]樸惠淑 姜析昊著 10.《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》 [日]后藤道夫著 必背古詩(shī)：

1.春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）

杜 甫 2.春曉（春眠不覺(jué)曉）

孟浩然 3.游子吟（慈母手中線）

孟 郊 4.憶江南（江南好）

白居易 5.絕句（遲日江山麗）

杜 甫 6.詠柳（碧玉妝成一樹(shù)高）

賀知章

界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

三年級(jí)（上學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《笠翁對(duì)韻》 必 讀：

1.《皮皮魯傳》 鄭淵潔著 2.《怪老頭兒》 孫幼軍著 3.《格林童話》

[德]雅科布·格林、威廉·格林著 4.《木偶奇遇記》 [意大利]科洛迪著 5.《列那狐傳奇故事》 [法]季 諾著 選 讀： 1．《我有友情要出租》（繪本）方素珍著 郝洛玟圖 2.《魯西西傳》

鄭淵潔著 3．《神筆馬良》 洪汛濤著 4．《阿凡提的故事》 趙世杰編譯 5.《小飛俠彼得·潘》

[英]巴里·麥考琳著 6.《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》之《兒童百問(wèn)百答》

[韓]李泰虎著 7.《特別女生撒哈拉》 [美]愛(ài)斯米·科德?tīng)栔?8．《亞馬孫探險(xiǎn)——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》 [英]威勒德·普賴斯著 9．《游戲中的科學(xué)》 [德]漢斯·尤爾根·普雷斯著 10．《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》 [奧地利]米拉·洛貝著 必背古詩(shī)：

1.山行（遠(yuǎn)上寒山石徑斜）

杜 牧 2.楓橋夜泊（月落烏啼霜滿天）

張 繼 3.竹石（咬定青山不放松）

鄭 燮 4.九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）

王 維 5.四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大 6.早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）

韓 愈 三年級(jí)（下學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《笠翁對(duì)韻》 必 讀：

1.《烏丟丟的奇遇》 金 波著 2.《男生賈里》 秦文君著 3.《愛(ài)麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著 4.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 [德]?！だ共⒏辍ぎ厾柛裰?5.《小鹿斑比》 [奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登著 選 讀：

1.《十萬(wàn)個(gè)為什么》

2.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》（詩(shī)集）

金

波著 3.《女生賈梅》 秦文君著 4．《講給孩子的中國(guó)地理》 劉興詩(shī)著 5.《丁丁歷險(xiǎn)記》

[比利時(shí)]埃爾熱著 6.《魔法師的帽子》 [芬蘭]托芙·楊松著 7.《叢林之書(shū)》 [英]吉卜林著 8.《風(fēng)到哪里去了》 [美]夏洛特·左羅托夫著 9．《我和小姐姐克拉拉》 [英]茵可夫著 10.《生命的故事》 [美]維吉尼亞·李·伯頓著 必背古詩(shī)：

1.四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績(jī)麻）

范成大 2.清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）

杜 牧 3.塞下曲（月黑雁飛高）

盧 綸 4.望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）

李 白 5.絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）

杜 甫 6.滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）

韋應(yīng)物 7.芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

王昌齡

界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

四年級(jí)（上學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《中華成語(yǔ)千字文》 必 讀：

1.《我要做好孩子》

黃蓓佳著 2.《狼王夢(mèng)》 沈石溪著 3.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登著 4.《一百條裙子》 [美]埃莉諾·埃斯特斯著 5.《親愛(ài)的漢修先生》 [美]貝芙莉·克萊瑞著 選 讀：

1.《一千零一夜》(《天方夜譚》)2.《歇后語(yǔ) 諺語(yǔ)大全》

3.《追蹤小綠人》三部曲 金 波著 4.《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻著 5.《裝在口袋里的爸爸》 楊 鵬著 6.《肩上的童年》 曹文芳著 7.《水孩子》 [英]查爾斯·金斯利著 8.《德國(guó)一群老鼠的童話》 [德]維里·費(fèi)爾曼著 9.《女巫》 [英]羅爾德·達(dá)爾著 10.《最美的科普》 [德]烏娜·雅各布著 必背古詩(shī)：

1.望洞庭（湖光秋月兩相和）

劉禹錫 2.風(fēng)（解落三秋葉）

李 嶠 3.江雪（千山鳥(niǎo)飛絕）

柳宗元 4.元日（爆竹聲中一歲除）

王安石 5.早發(fā)白帝城（朝辭白帝彩云間）

李 白 6.贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）

李 白 7.浪淘沙(九曲黃河萬(wàn)里沙)劉禹錫

四年級(jí)（下學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《中華成語(yǔ)千字文》 必 讀：

1.《草房子》

曹文軒著 2.《夏洛的網(wǎng)》 ［美］EB·懷特著 3.《海底兩萬(wàn)里》 [法]凡爾納著 4.《窗邊的小豆豆》

［日］黑柳徹子著 5.《金銀島》

[英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著 選 讀：

1.《中外名人故事》 2.《幼學(xué)瓊林》 程允升著 3.《芝麻開(kāi)門》 祁 智著 4.《班長(zhǎng)下臺(tái)》

桂文亞著 5．《奇妙的數(shù)王國(guó)》 李佩毓著 6.《神冀》 鄭文光著 7.《長(zhǎng)襪子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格倫著 8.《浪漫鼠德佩羅》 [美]凱特·迪卡米洛著 9.《柳林風(fēng)聲》

[英]肯尼思·格雷厄姆著 10.《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》 [挪]托摩脫·蒿根著 必背古詩(shī)：

1.江南春(千里鶯啼綠映紅)杜 牧 2.小池(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流)楊萬(wàn)里 3.池上(小娃撐小艇)

白居易 4.小兒垂釣(蓬頭稚子學(xué)垂綸)

胡令能 5.惠崇春江曉景(竹外桃花三兩枝)蘇 軾 6.望天門山(天門中斷楚江開(kāi))李 白 7.回鄉(xiāng)偶書(shū)（少小離家老大回）賀知章 8.春日（勝日尋芳泗水濱）朱 熹

界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

五年級(jí)（上學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《論語(yǔ)》 必 讀：

1.《水滸傳》

施耐庵著 2.《青銅葵花》

曹文軒著 3.《伊索寓言》 [古希臘]伊 索著 4.《昆蟲(chóng)記》

［法］法布爾著 5.《愛(ài)的教育》

［意大利］亞米契斯著 選 讀：

1.《寄小讀者》

冰 心著 2.《藍(lán)鯨的眼睛》

冰 波著 3.《一只狗和他的城市》 常新港著 4.《我們的母親叫中國(guó)》 蘇叔陽(yáng)著 5.《白殼艇》 李有干著 6.《小王子》 ［法］圣?？颂K佩里著 7.《秘密花園》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特著 8.《希臘神話》

［德］施瓦布著 9.《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》 [美]西雅圖酋長(zhǎng)著 10.《麥琪的禮物》 [美]歐·亨利著 必背古詩(shī)：

1.尋隱者不遇（松下問(wèn)童子）

賈 島 2.所見(jiàn)（牧童騎黃牛）

袁 枚 3.黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）

李 白 4.三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）

曾 幾 5.出塞（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)）

王昌齡 6.涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙 7.涼州訶（葡萄美酒夜光杯）王 翰 8.送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵)王 維 五年級(jí)（下學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《論語(yǔ)》 必 讀：

1.《論語(yǔ)》

孔 子著 2.《呼蘭河傳》 蕭 紅著 3.《西游記》

吳承恩著 4.《騎鵝旅行記》

［瑞典］拉格洛芙著 5.《假如給我三天光明》

［美］海倫·凱勒著 選 讀：

1.《上下五千年》 林漢達(dá)編著 2.《女兒的故事》

梅子涵著 3.《故事中的數(shù)學(xué)》 談祥柏著 4.《活了一百萬(wàn)次的貓》（繪本）

［日］佐野洋子著 5.《藍(lán)色的海豚島》

［美］斯·奧臺(tái)爾著 6.《苦兒流浪記》

［法］?？硕唷ゑR洛著 7.《永遠(yuǎn)講不完的故事》 [德]米切爾·恩德著 8.《屋頂上的小孩》 [美]奧黛莉·克倫畢斯著 9.《神秘島》 ［法］儒勒·凡爾納著 10.《風(fēng)與樹(shù)的歌》 [日]安房直子著 必背古詩(shī)：

1.尋隱者不遇（松下問(wèn)童子）

賈 島 2.所見(jiàn)（牧童騎黃牛）

袁 枚 3.黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）

李 白 4.三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）

曾 幾 5.出塞（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)）

王昌齡 6.涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙 7.涼州訶（葡萄美酒夜光杯）王 翰 8.送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵)王 維

界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

六年級(jí)（上學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《宋詞》 必 讀：

1.《三國(guó)演義》

羅貫中著 2.《城南舊事》 林海音著 3.《漂亮老師和壞小子》

楊紅櫻著 4.《魯濱遜漂流記》

［英］丹尼爾·笛福著 5.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 ［美］馬克·吐溫著 選 讀：

1.《第三軍團(tuán)》 張之路著 2.《放慢腳步去長(zhǎng)大》 章 紅著 3.《狼圖騰》 姜 戎著 4.《中國(guó)出了個(gè)毛澤東》 上海古籍出版社 5.《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》

葉永烈編著 6.《克雷洛夫寓言》 [俄]伊凡·安德烈維奇·克雷洛夫著 7.《哈利·波特》系列

［英］Ｊ·Ｋ·羅琳著 8.《追風(fēng)箏的人》 [美]卡勒德·胡賽尼著 9.《福爾摩斯探案集》 ［英］柯南·道爾著 10.《我能跳過(guò)水洼》 [澳]艾倫·馬歇爾著 必背古詩(shī)：

1.示兒(死去元知萬(wàn)事空)陸 游 2.觀書(shū)有感（半畝方塘一鑒開(kāi)）朱 熹 3.己亥雜詩(shī)(九州生氣恃風(fēng)雷)龔自珍 4.江畔獨(dú)步尋花(黃師塔前江水東)杜 甫 5.秋夜將曉出籬門迎涼有感(三萬(wàn)里河?xùn)|入海)陸 游 6.題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰)蘇 軾 7.題臨安邸(山外青山樓外樓)林 升 8.鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川)翁 卷

六年級(jí)（下學(xué)期）：

經(jīng)典誦讀：《宋詞》 必 讀：

1.《唐詩(shī)宋詞三百首》

2.《今天我是升旗手》 黃蓓佳著

3.《少女的紅發(fā)卡》 程 瑋著 4.《老人與?！?/p>

[美]海明威著 5.《格列佛游記》

［英］喬納森·斯威夫特著 選 讀：

1.《藍(lán)調(diào)江南》

金曾豪著 2.《潘家錚院士科幻作品集》 潘家錚著 3.《綠山墻的安妮》

[加]露西·莫德·蒙哥馬利著 4.《閣樓上的光》（詩(shī)集）[美]希爾弗斯坦著 5.《居里夫人自傳》 [法]瑪麗·居里著 6.《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 [美]斯賓塞·約翰遜著 7.《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》 [德]貝蒂娜·施蒂克爾編 8.《熱愛(ài)生命》

[美]杰克·倫敦著 9.《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》 [法]碧姬·拉貝著 10.《希利爾講藝術(shù)史》 [美] V.M.希利爾著 必背古詩(shī)：

1.漁歌子(西塞山前白鷺飛)張志和 2.夏日絕句(生當(dāng)作人杰)李清照 3.墨梅(吾家洗硯池頭樹(shù))王 冕 4.石灰吟(千錘萬(wàn)鑿出深山)于 謙

第五篇：課前三分鐘演講內(nèi)容

1.最近微信和QQ上常出現(xiàn)這樣的信息：“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔oXX號(hào)孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了?！?/p>

面對(duì)此類現(xiàn)象，有人說(shuō)這是家長(zhǎng)愛(ài)孩子的表現(xiàn)，也有人說(shuō)這樣做有失公平，還有人說(shuō)這是用媒體謀私利……你對(duì)此有何看法？ 請(qǐng)自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于800字。

2.時(shí)事評(píng)論 3.詩(shī)歌鑒賞 4.心靈感悟 5.閱讀心得

要求：演講以組為單位進(jìn)行；以上內(nèi)容1——3為必選，其中1題至少2位同學(xué)完成；

4、5題為自由選擇內(nèi)容，若有其他更好內(nèi)容經(jīng)審定后也可；演講前早作準(zhǔn)備，并在組內(nèi)交流，修改；每次一人演講，組內(nèi)另一位同學(xué)作評(píng)論，評(píng)論字?jǐn)?shù)不少于100字；組長(zhǎng)組織好組內(nèi)每一位同學(xué)充分做好準(zhǔn)備，以高質(zhì)量?jī)?nèi)容獻(xiàn)給大家。

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

材料1：某整形醫(yī)院的數(shù)據(jù)顯示，高中畢業(yè)生整形人數(shù)比例逐年上升，已接近該院整形人數(shù)的六分之一。當(dāng)前高中畢業(yè)生出現(xiàn)整形熱的主要原因是他們認(rèn)為社會(huì)大眾強(qiáng)調(diào)“看臉”，希望通過(guò)提升“顏值”獲得更多自信和機(jī)會(huì)。

材料2：2016年春節(jié)剛過(guò)，北京多所高校藝考大幕開(kāi)啟。與往年不同的是，中央戲劇學(xué)院首次在招生簡(jiǎn)章中強(qiáng)調(diào)不得帶妝、并著日常服裝考試?，F(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校準(zhǔn)備了卸妝濕巾，提供給化妝考生。一些已經(jīng)進(jìn)入考場(chǎng)的考生，由于不符合素顏要求，被考官要求場(chǎng)外卸妝后再進(jìn)入考場(chǎng)考試。中戲院長(zhǎng)助理郝戎介紹，我們要看的是學(xué)生本來(lái)的素質(zhì)，所謂“璞玉不琢”。

請(qǐng)根據(jù)上述材料的內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、發(fā)表你的見(jiàn)解。要求自選角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

2.時(shí)事評(píng)論 3.詩(shī)歌鑒賞 4.心靈感悟 5.閱讀心得

要求：演講以組為單位進(jìn)行；以上內(nèi)容1——3為必選，其中1題至少2位同學(xué)完成；

4、5題為自由選擇內(nèi)容，若有其他更好內(nèi)容經(jīng)審定后也可；演講前早作準(zhǔn)備，并在組內(nèi)交流，修改；每次一人演講，組內(nèi)另一位同學(xué)作評(píng)論，評(píng)論字?jǐn)?shù)不少于100字；組長(zhǎng)組織好組內(nèi)每一位同學(xué)充分做好準(zhǔn)備，以高質(zhì)量?jī)?nèi)容獻(xiàn)給大家。

最近微信和QQ上常出現(xiàn)這樣的信息：“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔oXX號(hào)孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了。”

面對(duì)此類現(xiàn)象，有人說(shuō)這是家長(zhǎng)愛(ài)孩子的表現(xiàn)，也有人說(shuō)這樣做有失公平，還有人說(shuō)這是用媒體謀私利……你對(duì)此有何看法？ 請(qǐng)自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限?！緲?biāo)桿文】

公平

有古諺語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)。”

在大家都在拉票的如今，你可能意識(shí)不到自己正在踐踏公平。

首先，我們需要明白為什么要評(píng)選？為什么不是幾個(gè)專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評(píng)定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競(jìng)爭(zhēng)，這不也是家長(zhǎng)一直呼吁的嗎？

家長(zhǎng)在微信和QQ上為孩子拉票，就有失評(píng)選的公平性。加入每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做，那評(píng)選活動(dòng)豈不是成了人脈比賽。

此外，這樣做對(duì)孩子也是不利的。孩子就是家長(zhǎng)的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會(huì)習(xí)慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來(lái)將成為社會(huì)的主要力量，而一個(gè)公平的社會(huì)，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來(lái)。所以我認(rèn)為，以小見(jiàn)大，公平不是喊出來(lái)的，而是靠我們每個(gè)人維護(hù)出來(lái)的。

也許，有人會(huì)想：“我有投票的自由啊，法律并沒(méi)有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由。”

而我想說(shuō)，公平與自由自古以來(lái)就是相對(duì)的。你不可能同時(shí)在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個(gè)大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。

所以在公平與自由方面，需要我們每個(gè)人的力量。當(dāng)所有的人都放棄一項(xiàng)事物的自由時(shí)，他們就得到了公平。

胡適說(shuō)：“當(dāng)他們都容忍了我講話時(shí)，我就有了講話的自由?！惫脚c自由的關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。當(dāng)然，絕對(duì)的公平是不存在的，我們只能去追求相對(duì)的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由，那評(píng)選必然失去公平。

假如我們每個(gè)人都犧牲一點(diǎn)自由，那公平將是我們最好的回報(bào)。簡(jiǎn)評(píng)：

文章緊扣材料提示從對(duì)拉票現(xiàn)象的分析展現(xiàn)對(duì)公平的思考，作者結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從孩子發(fā)展、社會(huì)公平氛圍的營(yíng)造角度層層深入展開(kāi)論述，視野開(kāi)闊，對(duì)于公平、自由二者關(guān)系的論述進(jìn)一步開(kāi)掘材料內(nèi)涵，思考有深度。行文簡(jiǎn)潔，顯示出作者較為豐富的積累和較高的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

一類中： 從線下到線上

最近微信和QQ上時(shí)常出現(xiàn)各種拉票信息。家長(zhǎng)們讓大家為自己參加評(píng)選活動(dòng)的孩子拉票。有人說(shuō)這樣有失公平，有人說(shuō)這是用媒體謀私利。然而我不敢茍同這樣的觀點(diǎn)。

欲加之罪，何患無(wú)辭？用公平和私利做好帽子扣上的確是一個(gè)好方式。然而，難道會(huì)有人不拉票嗎？退一步講，即使有人吃了網(wǎng)友較少的虧，難道在過(guò)去的線下評(píng)選中，就沒(méi)有拉票嗎？這樣的評(píng)選從來(lái)就不是一汪清泉，說(shuō)到底還是個(gè)人能力與社交影響力的總和。既然選擇了線上投票的方式，就該承受網(wǎng)上影響力的不同，而不是在公平性上與目的性上大做文章。記得前幾天看過(guò)一則報(bào)道。各大電商紛紛打擊水軍。亞馬遜通過(guò)檢測(cè)不正常的評(píng)價(jià)，并給消費(fèi)者標(biāo)識(shí)出可疑的商家。國(guó)內(nèi)有些網(wǎng)站屏蔽了部分評(píng)論，只有購(gòu)買后才能評(píng)價(jià)……然而，這些方式真的能阻擊水軍進(jìn)擊的腳步？不可能的，當(dāng)評(píng)價(jià)和推薦這種模式存在時(shí)，水軍就是必然的產(chǎn)物。試想，如果線下可以通過(guò)雇人來(lái)提高店鋪的聲名時(shí)，難道會(huì)有店主不這樣做嗎？

然而無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)中得不償失，幾乎無(wú)人會(huì)選用這樣的宣傳方式。但當(dāng)畫(huà)面轉(zhuǎn)到網(wǎng)上時(shí)，在如今這個(gè)連賬號(hào)批量注冊(cè)都有軟件的時(shí)代，水軍其實(shí)成為了最好的選擇。

再回頭來(lái)看拉票這個(gè)問(wèn)題。誠(chéng)然，這也是家長(zhǎng)們最好的選擇。只不過(guò)與在線下拉人投票比，線上會(huì)更快捷、更容易讓別人幫忙吧！所以，這不是單純的公平性或目的性的問(wèn)題，而是現(xiàn)實(shí)在網(wǎng)絡(luò)、線下到線上的真實(shí)投影，是將原來(lái)存在的問(wèn)題放大在人們眼底。

互聯(lián)網(wǎng)只是一面鏡子，只能投影出線下的真實(shí)。微信和QQ上的拉票，原本就是評(píng)選這潭水下涌動(dòng)的暗流升到了水面，犯不著振臂高呼或是破口大罵。我們看到的只是我們身邊原來(lái)的模樣，從線上的鏡子中審視著線下的自己。簡(jiǎn)評(píng)：

文章開(kāi)門見(jiàn)山表明立場(chǎng)，觀點(diǎn)客觀，從線上呈現(xiàn)與線下心態(tài)兩個(gè)層次由表及里分析拉票現(xiàn)象，說(shuō)理清楚，分析入情入理，善于結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行論證，呈現(xiàn)作者對(duì)于當(dāng)下社會(huì)生活的關(guān)注和思考。

一類中： 愛(ài)在支持而非勝利

“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔oXX孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了?！?/p>

這種消息已經(jīng)見(jiàn)煩不煩了。一片批駁聲中，一句“這是家長(zhǎng)愛(ài)孩子的表現(xiàn)”差點(diǎn)讓我在考場(chǎng)上笑出聲。我認(rèn)為，愛(ài)孩子在與切實(shí)的支持而非膚淺的勝利。

愛(ài)孩子不在于膚淺的勝利，為何？先試想，這樣一路靠著家長(zhǎng)幫忙刷票的孩子長(zhǎng)大后會(huì)如何：才學(xué)本身，是被票刷出來(lái)的，自然松松垮垮；孩子人品被虛高的票數(shù)慣壞，遇比賽則想著刷票作弊，則想著有父母做靠山——無(wú)能無(wú)德，無(wú)法獨(dú)立成人，雖可恨，也著實(shí)凄慘。而家長(zhǎng)們，在一次次刷票獲得的勝利中，犧牲掉了好孩子，充實(shí)了自己日益膨脹的虛榮心，他們?cè)谒⑵毙袨橹畜w現(xiàn)出的“愛(ài)”是對(duì)榮譽(yù)的愛(ài)，是對(duì)旁人艷羨眼神的愛(ài)，是對(duì)自己“偉大家長(zhǎng)“這一以相處的形象的愛(ài)——卻唯獨(dú)不是對(duì)孩子的愛(ài)。

“愛(ài)”的定義是極端個(gè)性化的，但都脫不開(kāi)一句話：“我愿意接受最真實(shí)的你，即便這個(gè)你十分不堪?！币蚨?，“愛(ài)”具體到競(jìng)爭(zhēng)中家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，則應(yīng)是切實(shí)的理解與支持，而非無(wú)腦刷票。評(píng)選活動(dòng)準(zhǔn)備中，家長(zhǎng)理解并支持孩子準(zhǔn)備；評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，孩子獲勝，告訴孩子戒驕戒躁，告訴孩子人外有人山外有山，告訴孩子要學(xué)會(huì)尊重人；孩子落敗，鼓勵(lì)孩子“你已經(jīng)很努力了”，告訴孩子他愛(ài)的是這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容本身，而非做做樣子的榮譽(yù)——我認(rèn)為，這才是在競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選活動(dòng)中，父母對(duì)孩子的愛(ài)的正確套路。

父母對(duì)孩子的愛(ài)，是為了讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人物。在這個(gè)目標(biāo)達(dá)成之前，父母對(duì)孩子的支持尤為重要。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上流傳著一位心焦的母親因兒子是同性戀者而求助專家的私信截圖，私信中這位母親吃驚、焦急、睿智、包容，更對(duì)應(yīng)著所有的愛(ài)都離不開(kāi)的那句話：“我愿意接受最真實(shí)的你，即使這個(gè)你十分不堪。”雖然說(shuō)出這句話的前提是，家長(zhǎng)本身有足夠強(qiáng)大的心理——不過(guò)這是另一個(gè)需要論述的事情了。

愛(ài)孩子在支持而非膚淺的勝利，孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的人才是最值得家長(zhǎng)追求的勝利吧。

簡(jiǎn)評(píng)：

文章針對(duì)材料中“拉票是家長(zhǎng)對(duì)孩子愛(ài)的表現(xiàn)”發(fā)表觀點(diǎn)，立場(chǎng)鮮明。行文緊扣材料，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，對(duì)于父母之愛(ài)的認(rèn)識(shí)到位，論證理?yè)?jù)配合，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的說(shuō)理分析能力。

一類下：

拉選票

這些天來(lái)充斥著我的朋友圈的已經(jīng)由各種自拍轉(zhuǎn)變?yōu)闉楹⒆永x票了。這樣的信息讓人不勝其煩，可這樣的做法仔細(xì)想想也沒(méi)有什么錯(cuò)。首先這種拉選票的做法表現(xiàn)了父母對(duì)自己孩子的愛(ài)，及對(duì)孩子的鼓勵(lì)。這種評(píng)選活動(dòng)外人不覺(jué)得有什么，可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)如果獲得了好的名次可能就有天大的好處，對(duì)提升孩子的自信心有著不小的益處。

其次，微信和QQ作為一種社交類軟件，為使用者提供社交平臺(tái)本就是他們的職責(zé)。用他們來(lái)為自己的孩子拉選票更是天經(jīng)地義、無(wú)可厚非的事情。與其說(shuō)是用媒體謀私利，倒不如說(shuō)是資源的充分利用，同時(shí)你的好友，你的人際關(guān)系網(wǎng)也是你的資源，將這些資源充分的利用起來(lái)又有什么錯(cuò)呢？

再次，拉票這種事古來(lái)有之，現(xiàn)在更是不少。除中國(guó)以外的各個(gè)大國(guó)在臨近總統(tǒng)大選、首相更新時(shí)，那些各黨派領(lǐng)導(dǎo)人不是各個(gè)都要深入基層群眾演講拉票嗎？甚至在你小學(xué)時(shí)每每迎來(lái)班內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)、職務(wù)評(píng)選時(shí)老師還會(huì)給你三分鐘讓你來(lái)為自己拉一拉選票呢。公平是相對(duì)的，世上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的公平，而拉選票這種事更談不上破壞公平規(guī)則。它更能體現(xiàn)人們的人際關(guān)系及交友能力，人緣好的人無(wú)論在哪里都更吃香。

最后，在中國(guó)這樣一個(gè)看重人際關(guān)系的國(guó)家，社會(huì)交往能力的高低往往是一個(gè)人最終成就的量尺。你的社交能力強(qiáng)，你就能擁有不錯(cuò)的職位和待遇。而這種為孩子拉選票的活動(dòng)就像是一個(gè)測(cè)量你人際關(guān)系的一個(gè)媒介。所以為孩子拉票這件事情并沒(méi)有錯(cuò)。

人際關(guān)系的重要性在這拉選票給孩子這一種小事都可以體現(xiàn)，所以為了以后的生活和道路，努力提升自己的社交能力吧！簡(jiǎn)評(píng)：

文章反向立意，思考角度較為獨(dú)特，說(shuō)理清晰，值得鼓勵(lì)。圍繞材料拉票現(xiàn)象展開(kāi)思考，從鼓勵(lì)孩子、利用資源等角度展現(xiàn)拉票的合理性，思路清楚。對(duì)某些問(wèn)題的分析稍欠深入（如微信等社交軟件與媒體的區(qū)別）是可以進(jìn)一步提升的地方。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

材料1：某整形醫(yī)院的數(shù)據(jù)顯示，高中畢業(yè)生整形人數(shù)比例逐年上升，已接近該院整形人數(shù)的六分之一。當(dāng)前高中畢業(yè)生出現(xiàn)整形熱的主要原因是他們認(rèn)為社會(huì)大眾強(qiáng)調(diào)“看臉”，希望通過(guò)提升“顏值”獲得更多自信和機(jī)會(huì)。

材料2：2016年春節(jié)剛過(guò)，北京多所高校藝考大幕開(kāi)啟。與往年不同的是，中央戲劇學(xué)院首次在招生簡(jiǎn)章中強(qiáng)調(diào)不得帶妝、并著日常服裝考試。現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校準(zhǔn)備了卸妝濕巾，提供給化妝考生。一些已經(jīng)進(jìn)入考場(chǎng)的考生，由于不符合素顏要求，被考官要求場(chǎng)外卸妝后再進(jìn)入考場(chǎng)考試。中戲院長(zhǎng)助理郝戎介紹，我們要看的是學(xué)生本來(lái)的素質(zhì)，所謂“璞玉不琢”。請(qǐng)根據(jù)上述材料的內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、發(fā)表你的見(jiàn)解。要求自選角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

欣賞自己

據(jù)京滬一些醫(yī)院整形外科統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，暑假期間青少年占就診人數(shù)的60%至70%，其中絕大多數(shù)是為了變成明星臉。這一驚人的數(shù)字說(shuō)明青少年越來(lái)越關(guān)注“面子”。

其實(shí)，沒(méi)有必要把自己變成別人。懂得欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特之處，同樣可以贏得人生的輝煌。

拿破侖身材短小，長(zhǎng)相平庸，但這阻擋不住他橫掃歐洲大陸的雄姿；霍金身體畸形，肌肉嚴(yán)重萎縮，但這阻擋不住他探尋宇宙的步伐；卡西莫多長(zhǎng)相丑陋，一度被人歧視，但他并沒(méi)有自暴自棄，而是積極展現(xiàn)心靈之美，最終贏得讀者的高度贊揚(yáng)；卓別林身形、容貌異于常人，但他并未因此消沉，而是另辟蹊徑，成為舉世聞名的喜劇天才。為何？只因他們不過(guò)于看重自己的“面子”，而是懂得欣賞自己，欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，注重提高素養(yǎng)，增加自身的重量，并將其發(fā)揚(yáng)光大，從而成就事業(yè)的輝煌。

但并不是每個(gè)人都懂得欣賞自己，有的人將目光盯在別人身上，對(duì)別人頭上耀眼的光環(huán)欣羨不已，從而迷失了自己。青少年盲目整形，只因看到明星“面子”的美麗，沒(méi)有欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，最終有的命喪手術(shù)臺(tái)；東施的“面子”也有自己的個(gè)性，可她對(duì)西施的美麗卻情有獨(dú)鐘，便盲目效仿，最終留下了“東施效顰”的千古笑柄。如果，每個(gè)人都懂得欣賞自己，面對(duì)社會(huì)潮流不盲從，我想，在某一方面，肯定能做出一定的成就。

欣賞自己，是一種智慧，一種處世哲學(xué)。因?yàn)?，自然界的萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，美也罷，丑也罷，都是合理存在。叮咚流淌的小溪，源自絮風(fēng)中飄飄灑灑的細(xì)雨，雖不及大海寬闊浩瀚，卻有輕快的游魚(yú)在其中嬉游，是諸多生物不可缺的棲息地；平坦無(wú)坡的平地，雖不及高山翠秀美麗，卻也是一方莊稼成長(zhǎng)的沃土，是千百年來(lái)人類賴以生存的家園……萬(wàn)事萬(wàn)物各有自己的特點(diǎn)，正因?yàn)榇?，這個(gè)世界才異彩紛呈。懂得欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是這個(gè)異彩紛呈世界上的一部分。念及此，你就會(huì)坦然面對(duì)自己的“面子”。

欣賞自己吧！欣賞自己，會(huì)讓你的目光跳躍著笑窩，會(huì)讓你的內(nèi)心充滿著快樂(lè)。懂得欣賞自己，你會(huì)擁有不一樣的青春；懂得欣賞自己，你會(huì)贏得輝煌的人生。

【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇典型的議論文。作者簡(jiǎn)要引述材料，并確立文章的中心論點(diǎn)：懂得欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特之處，同樣可以贏得人生的輝煌。可謂觀點(diǎn)明確，中心突出；接著運(yùn)用拿破侖、卡西莫多、卓別林三個(gè)人物事例圍繞論點(diǎn)正面論證，且分析透徹；繼而用整容現(xiàn)象和東施效顰的故事反面論證，前后構(gòu)成正反對(duì)比論證，可謂結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)，論證有力；最后，作者將“欣賞自己”上升到一定的理論高度，認(rèn)為是一種處世哲學(xué)，并用自然界的事物加以說(shuō)明，令讀者頗受教益。整體來(lái)看，本文觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，不失為一篇好文章！

【經(jīng)典素材】“高中畢業(yè)生整容”勿盲目跟風(fēng)。近日，記者從北京多家醫(yī)院了解到，高考后，多家醫(yī)院迎來(lái)學(xué)生整形熱潮，有相關(guān)整形醫(yī)院的數(shù)據(jù)顯示：高考結(jié)束以來(lái)，高中畢業(yè)生整形人群占全院整形人數(shù)比接近六分之一。愛(ài)美之心，人皆有之，更何況風(fēng)華正茂的高中畢業(yè)生？通過(guò)整容，改善一下自我形象，以便于在將來(lái)的就業(yè)中多一些“印象分”、在戀愛(ài)中多一些“成功率”、在公共場(chǎng)所賺一些“回頭率”，本無(wú)可非議，但為了所謂的“美”去整容，不惜痛苦、不惜健康，甚至相互攀比，盲目跟風(fēng)，委實(shí)讓人放心不下。且不說(shuō)這高昂的整容費(fèi)是一筆不小的開(kāi)支，單說(shuō)這整容手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)就讓人害怕，如今，社會(huì)上的整容醫(yī)院良莠不齊，其中不乏江湖騙子，即便是正規(guī)的整容?？漆t(yī)院，手術(shù)失敗也是常事，有資料顯示：毎年我國(guó)有幾十萬(wàn)女性面臨整容毀容威脅，一旦整容失敗，生理和心理尚未發(fā)育成熟的高中生如何面對(duì)？還有一點(diǎn)，醫(yī)學(xué)整容專家提示：整容最理想的年齡是18歲以后，18歲以前，器官?zèng)]有定型，整容后效果差，言外之意：18歲以下的高中生不宜整容！其實(shí)，人的美不只是在外形，內(nèi)在美、心靈美、自然美也是美。如果把“整形”當(dāng)作就業(yè)的“跳板”、戀愛(ài)成功的“捷徑”，不僅強(qiáng)化孩子的賭博心理、功利心理，肯怕到頭來(lái)還是不能如愿，失望的還是自己?？傊案咧挟厴I(yè)生整容”，請(qǐng)勿盲目跟風(fēng)。切記：外表美會(huì)曇花一現(xiàn)，內(nèi)在美才持久受用。擁有爸媽給的一張臉，自然質(zhì)樸，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人，人生一樣絢麗多彩、光環(huán)四射。“雖然當(dāng)前高考畢業(yè)生在整形人群中并非主要群體，但近年來(lái)上升趨勢(shì)很明顯?！蹦麓罅Ρ硎荆?dāng)前高考畢業(yè)生整形熱，一方面由于當(dāng)今社會(huì)大眾講究顏值，強(qiáng)調(diào)“看臉”，一個(gè)漂亮的面孔或可贏得更多機(jī)會(huì)。而另一方面，學(xué)生也想在辛苦的高中學(xué)習(xí)之后，通過(guò)整形犒勞自己，希望通過(guò)提升“顏值”收獲更多的自信與機(jī)遇。

【名師點(diǎn)睛】寫(xiě)好三句半：開(kāi)頭主體段的線索句——線索要明晰結(jié)尾加好標(biāo)題。半：《面子，靠得住嗎？》。一句：如今許多相貌并無(wú)缺陷正值花樣年華的學(xué)生也加入了整形大軍當(dāng)中，都想讓自己的“相貌平平”變得“如花似玉”。但，這種割皮割肉要來(lái)的“面子”靠得住嗎？二句：何況身體發(fā)膚受之于父母，花錢動(dòng)刀整得與別人一模一樣，何苦來(lái)哉？三句：相貌上的美丑總會(huì)被時(shí)間沖淡的，何必如此執(zhí)著一時(shí)的美麗呢？何不把時(shí)間與精力花在值得推敲回味的心靈美的塑造呢？