第一篇：在陽光下成長-我愛我的祖國(小學(xué)生作文)

在陽光下成長

——學(xué)習國畫歷程

北海小學(xué)六年級六班 侯淑婷

很小的時候，常聽爸爸說過的一句歇后語，“宋徽宗的鷹，趙子昂的馬——都是好畫(話)”。那時便對國畫大師仰慕不已，后來又知道還有鄭板橋的竹飄逸灑脫，齊白石的蝦栩栩如生，徐悲鴻的馬奔放豪邁，……，國畫作品意味悠遠，讓世人驚嘆。

小學(xué)二年級學(xué)完兒童畫后，媽媽就給迫不及待地的我報了國畫班。古色古香的畫室里，整齊的宣紙，清香的墨汁，以及墻上那一幅幅形象逼真的山水畫，無不讓我感受到美術(shù)的魅力。

剛開始學(xué)畫中國畫時，真時不容易，一不小心蘸水多了，宣紙就會破個洞，顏料蘸多了，習作就成了涂鴉，每次上課也都會把自己的手上、臉上弄得五顏六色，衣服自然也不能幸免。我又急又惱，一度想放棄，但是每當看著老師畫的中國畫，又崇拜、羨慕得不得了。爸爸媽媽一直鼓勵我，老師也一直耐心勸說我克服急躁的心理，于是經(jīng)過大約半年的學(xué)習，我對中國畫的特點有了初步的了解，并在練習中掌握了宣紙的特點和運用毛筆方法。當我的第一幅描繪紅柿子掛滿枝頭的作品，卷軸裝裱完成后，自己十分高興，起名“柿柿如意”，送給了姥爺作為生日禮物。到現(xiàn)在還一直掛在姥爺?shù)目蛷d里呢！

再后來在老師的精心指導(dǎo)下，加上自己的刻苦努力，我熟練地掌握了墨的粗細和配色的要領(lǐng)?，F(xiàn)在的我，對國畫學(xué)習已經(jīng)信心百倍了，一會兒工筆細描，一會兒輕筆速寫，一會兒濃妝淡抹……。每當完成一幅作品，媽媽都會給我拍照留存，這里既有傾國傾城的牡丹，也有迎雪怒放的臘梅，還有那出淤泥而不染的荷花，以及展翅欲飛的小鳥……

每當看著一幅幅完整、美麗的習作出現(xiàn)在我眼前，心里面別提有多高興了，雖然現(xiàn)在畫的還不是很好，但是，我相信經(jīng)過我不斷地練習，在不遠的將來一定會畫出更漂亮的中國畫來！

國畫讓我在淡淡的墨香里享受著美術(shù)的樂趣，讓我在勤學(xué)苦練中享受著成功的喜悅，讓我在陽光下快樂成長。

第二篇：我愛我的祖國-在陽光下成長-國慶節(jié)征文

我愛我的祖國

北海小學(xué) 五年級六班 侯淑婷

“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國??”。

祖國有著許多美麗的傳說：盤古開天地、后翌射日、八仙過海、牛郎織女??。

我愛我的祖國，祖國有著悠久的歷史：四大發(fā)明、唐詩宋詞、名勝古跡??。

我愛祖國的河山。巍峨高聳的珠穆朗瑪峰，一瀉千里的黃河，永不停歇的長江，還有那一望無際的華北平原，都是祖國的風采。

我愛我的祖國，我為我的祖國而自豪。中國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風風雨雨；經(jīng)歷了64年的變遷，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，從弱到強，實現(xiàn)了飛躍性發(fā)展。

我愛我的祖國，祖國的壯麗風景使人心曠神怡，祖國在我成長的每一天打下了深深的印記。我為我是中國人而自豪！

祖國，我愛你！

第三篇：我在陽光下成長作文

我在陽光下成長作文

我在陽光下成長作文

（一）陽光是>溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。

>幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當時，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時而我們在海灘上奔跑；時而我們在大海里暢游。蔚藍色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下！

悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡單的題也出錯，真不應(yīng)該！頓時，我覺得自己很對不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷??我覺得心里真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績而悲傷。猛然覺得自己有時還會在悲傷的陽光下成長！

溫暖的陽光：總也忘不了，在我上四年級的時候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長。

我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光！

我在陽光下成長作文

（二）陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。

我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。

初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當?shù)臅r間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞??偶爾，還會提到小學(xué)>同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！

就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的>故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿。

我在陽光下成長。

我在陽光下成長作文

（三）萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過?！庇械耐瑢W(xué)說：“秋秋，你別灰心，我們支持你?！蔽铱蘖?，那淚水是感動的。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。

因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

第四篇：我在陽光下成長作文

我在陽光下成長

陽光是萬物賴以生存的重要條件,小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去……看,陽光下的世界多么美好啊。你能否想象一個沒有陽光的世界？陽光有溫暖的，也有毒辣的，而我卻在各種各樣的陽光下成長。

我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數(shù)個給予我力量的太陽，給我無私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環(huán)境中。

對我來說，母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉(zhuǎn)時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

老師，像一束柔和的陽光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光總是提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。

時光像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我活力與力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。

第五篇：我在陽光下成長

我在陽光下成長

啟東市希士小學(xué) 五年級 李施煜

陽光給我們帶來七色光彩，照得整個世界溫暖美麗。而我學(xué)習拉丁舞也給我的成長帶來了縷縷陽光，讓我體會到學(xué)習生活的多彩燦爛，讓我在這美好的時代里健康成長。

第一次學(xué)習拉丁舞的情景讓我記憶猶新。剛跨進舞蹈教室，映入眼簾的便是滿墻的巨型鏡子，讓教室顯得偌大無比。此時我不禁浮想聯(lián)翩：仿佛看到了自己在教室里翩翩起舞，那曼妙的舞姿，多么動人啊！媽媽的一聲催促把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。

老師先讓我們排好隊站立，進行形體訓(xùn)練。我想這基本功應(yīng)該難不倒我，畢竟我學(xué)了三年的民族舞蹈，什么下腰，橫豎叉我都練過。

經(jīng)過十多分鐘的練習后，正式開始學(xué)拉丁舞，我們先學(xué)其中的恰恰。老師邊喊口令——“one two three 恰恰”，邊做示范動作。老師動作嫻熟優(yōu)美，富有節(jié)奏感。輪到我們做分解動作了。老師先讓我們抬頭挺胸，眼睛注視前方的鏡子，跟著老師的動作做?！皁ne”我們向左扭胯，“two”我們向右扭胯，“three”再向左，關(guān)鍵是“恰恰”，我們在一拍內(nèi)左右各扭一次胯。我暗自得意：拉丁舞動作真是小菜一碟，我一學(xué)就會?？山酉聛淼木毩曌屛疑罡胁灰住＠蠋熥屛覀儼阉呐倪B起來做。我不是扭錯了方向，就是跟不上節(jié)奏。看著有些同學(xué)學(xué)會的高興勁，我不免有些失落，淚水不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師覺察到了，輕輕地走到我身邊說；“拉丁舞特別講究節(jié)奏和協(xié)調(diào)性，看似簡單，想要學(xué)好，不是一朝一夕，貴在堅持?！闭f完，老師按住我的腰部，手把手地教我，練了幾遍后，我終于找到了感覺。

整堂課，我們都在練習這四拍的扭胯動作。上完課，我的腹部酸疼難耐。我向媽媽吐苦水：“拉丁舞太單調(diào)，太枯燥了！”媽媽反問我：“你想不想有優(yōu)雅的氣質(zhì)呀？”我堅定地回答：“想！”媽媽說：“那你就得學(xué)下去。付出才有收獲，好好學(xué)，你會學(xué)到更多?！蔽野迪聸Q心：拉丁舞，你一定會被我征服！

以后每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后，我都要在穿衣鏡前練習。有一段時間，我甚至懷疑自己練得有些“走火入魔”了，刷牙時練，洗臉時練，只要往哪兒一站，就會不由自主地走起了基本舞步。

功夫不負有心人，在我的勤奮努力下，我學(xué)得很快，學(xué)得很好。老師經(jīng)常表揚我，還讓我到前面作展示，我也深深體會到拉丁舞并不單調(diào)枯燥，它熱烈奔放，充滿激情，動感十足。

學(xué)習拉丁舞三年了，我也愛上了跳拉丁舞。它讓我有了美麗的形體，還培養(yǎng)了我的優(yōu)雅氣質(zhì)，更讓我擁有了堅韌不拔的意志。

我想高喊：“陽光伴我成長，藝術(shù)促我發(fā)展，美好的未來在向我召喚！”

指導(dǎo)老師 施恩惠