第一篇：笨鳥先飛議論文

笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！眰ゴ蟮某晒托燎诘膭趧?dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

一、學(xué)習(xí)理論，充實(shí)自己，把工作干得更好

她參加過多個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，物資這一塊對(duì)她來說已經(jīng)可以說是熟悉得不能在熟悉了，但是她始終虛心像別人學(xué)習(xí)，并努力通過業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)和鉆研。在他的辦公桌上，時(shí)常擺著關(guān)各方面書籍和資料。有工程項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理手冊(cè)，現(xiàn)代物流等工作十多年，積攢了不少書籍，每換一個(gè)工地，他總是不忘帶上它們。他說，“不管哪方面知識(shí)，懂得多了，總會(huì)用得上的?！痹谒齾⒓庸ぷ鞯街两瘢朔酥刂乩щy，同時(shí)立足了崗位，認(rèn)真做好“開源節(jié)流、降本增效”工作，較好地保證了物資備件的到貨率，為蓋州制梁場的安全正常運(yùn)行提供了有力保障。

二、兢兢業(yè)業(yè)，做好物資管理工作

自從她來到哈大三總隊(duì)蓋州制梁場物資部以來。在東北-18℃的風(fēng)雪中，她堅(jiān)持在現(xiàn)場組織鋼筋的點(diǎn)收工作；在現(xiàn)場人員不足的情況下，她親自帶領(lǐng)職工轉(zhuǎn)運(yùn)、堆碼、清理材料及覆蓋工作,并經(jīng)常教導(dǎo)手下員工要把工作放到第一位.三、善于思考、積極創(chuàng)新

在這個(gè)充滿責(zé)任的崗位上并顏興蘭同志沒有墨守陳規(guī)，而是善于思考，發(fā)揮聰明才智，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。在她的工作中，她充分利用自己的工作經(jīng)驗(yàn)，參與多項(xiàng)物資設(shè)備管理整改提案，促進(jìn)企業(yè)成本管理水平的提高。他為人熱情、誠懇，善與人交往。在物資供應(yīng)工作中除了要嫻熟的掌握業(yè)務(wù)知識(shí)外，最重要的還是要多與人溝通，了解各種信息。為此，她經(jīng)常去工地看，看看工物資供應(yīng)情況，積極和勞務(wù)隊(duì)伍老板聯(lián)系，詢問物資的使用情況以及計(jì)劃。

四、扎實(shí)工作 樂于奉獻(xiàn)

為了控制好公司的材料支出，在執(zhí)行材料制度時(shí)他從不打折扣，有時(shí)為了交舊領(lǐng)新的一個(gè)千斤頂、一個(gè)抽拔管，他會(huì)跑去找勞務(wù)隊(duì)老板要上好幾天，總堅(jiān)持：“活要見人、死要見尸”的觀點(diǎn)，直到把舊東西要回來才罷休。為此他沒少和施工隊(duì)人員發(fā)生爭執(zhí)，也曾得罪過一些人，但事后他從不計(jì)較，日子長了勞務(wù)隊(duì)老板也都知道了他的認(rèn)真勁，了解了他的工作作風(fēng)，也都養(yǎng)成了自覺執(zhí)行公司制度的良好習(xí)慣。一枝獨(dú)秀不叫春，百花爭艷春滿園。為了使物資部的人員各個(gè)成為業(yè)務(wù)骨干，他從不吝惜自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，已有時(shí)間就說、就教，在他的帶領(lǐng)下，蓋州制梁場物資部的工作開展得井井有條，并多次被評(píng)為先進(jìn)班組。

五、盡心盡責(zé) 干好自己的本質(zhì)工作

她經(jīng)常為了工作而不顧吃飯,送料的來了,不管什么時(shí)間送來,他都賴心的在現(xiàn)場等著他們卸料,有的是吃飯的時(shí)間來,有的是下班了來，反正是不管送料的是什么時(shí)候來,他總是會(huì)賴心得等到他們把料卸完點(diǎn)收清楚后才離開,經(jīng)常就是為了點(diǎn)收料而耽誤了吃飯的時(shí)間,而自己一個(gè)回去泡方便面,別人看到這樣的場景時(shí),心都酸了，但是她卻說:我在公司拿著工資,這就是我應(yīng)該做的。身為一個(gè)物資部部長，他始終用自己特有的“堅(jiān)韌不拔”精神感染著身邊的每一位職工，帶領(lǐng)著他們一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)。以身作則樹榜樣，工作中，他的嚴(yán)于律己也讓其他部門的同事敬佩不已。生活中，他卻是職工的“貼心人”。他總是熱心為他人服務(wù)，總是視他人的困難為己的困難，回顧一年來她的工作經(jīng)歷，既充實(shí)且取得了成績。作為女同志，她克服了生活中的瑣事，全力投入到工作中。作為部門主管，她和同事們一起并肩戰(zhàn)斗，增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，為順利開展部門工作而付出了辛勤的勞動(dòng)，奉獻(xiàn)了自己的力量。

勤勤懇懇教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做事

作者：濱州市濱城區(qū)第三小/孫巖梅 來源：摘自：《優(yōu)勢網(wǎng)》 點(diǎn)擊：914次 評(píng)論：0條

自從踏上三尺講臺(tái)的那天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。十二年來，我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心、誠心為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力著。我始終堅(jiān)持勤勤懇懇地教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地做任何事情。

一、德高為范，力做合格的人民教師。

要做一名合格的人民教師，首先必須具備高尚的師德。師愛是師德的核心，是一種比母愛更加寬廣深厚的愛。因此，我非常注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。我嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的兒童時(shí)期是形成良好品德的關(guān)鍵時(shí)期，教師一自身高尚人格去影響，去感化學(xué)生，起作用之巨大是難以估量的。其次在教學(xué)中我貫徹落實(shí)新課標(biāo)，對(duì)待不同教學(xué)內(nèi)容根據(jù)不同兒童的心理特點(diǎn)來正確處理，在教學(xué)上因材施教，努力改變教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中既學(xué)到科學(xué)知識(shí)又鍛煉了他們的各種能力。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作

為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我敬業(yè)愛崗，為人師表，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感；努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教育技術(shù)能力和水平，真正成為了一名合格的小學(xué)教師。

二、為人師表,爭做優(yōu)秀的小學(xué)教師

怎樣才算是一名優(yōu)秀的教師呢？每個(gè)人心中一定都有著自己的詮釋。我以為，真正的優(yōu)秀教師首先要有一顆對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生的摯愛之心。“沒有愛，就沒有教育”，蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛學(xué)生”。愛，是無聲的語言，行動(dòng)的指南；愛是心靈與心靈的碰撞，靈魂與靈魂的交流。最成功的教育往往是最無痕的教育。孩子畢竟是孩子，很難立長志，只好老師幫著長立志，學(xué)生的各種缺點(diǎn)問題，常常是犯了改，改了犯。全面要求，無論對(duì)自己還是對(duì)學(xué)生都是一份寬容。寬容是一種信任、一種激勵(lì)、一種仁慈。寬容會(huì)使孩子們自肅、自律、自策，作為教師我相信孩子，用寬容的心去感動(dòng)他們、善待他們、親近他們。一個(gè)寬容的微笑可以抹掉孩子心靈上的陰影，一個(gè)信任的眼神可以緩解孩子身上的壓力；一個(gè)理解的動(dòng)作可以點(diǎn)燃孩子心中理想的火花。每個(gè)學(xué)生都有自己的長處，無論是大是小。因此我在工作中努力去發(fā)掘那些極不顯眼的“小優(yōu)點(diǎn)”，對(duì)先進(jìn)生，這是快馬加鞭的良機(jī)，對(duì)后進(jìn)生，則是讓其迷途知返的良藥。篇二：笨鳥先飛讀后感

《笨鳥先飛》讀后感

“笨鳥先飛，勤快是寶”是王云秀一直篤信的名言，也是我讀完這本書后最深刻的感受。文章講述了并不聰慧的王云秀，通過自己不斷努力，打拼，最終取得了優(yōu)秀的成績，獲得了全國優(yōu)秀建筑師，優(yōu)秀造價(jià)員等光榮的稱號(hào)，也成了我們蒲江人民的驕傲。的確，“笨鳥先飛，勤快是寶”，不管你是否有別人聰明，只要你自己努力，懂得進(jìn)取，別人做一遍，那自己就做兩遍，三遍，直到做好為止，付出比別人多的努力，相信，成功就會(huì)屬于自己。記得去年春節(jié)，我和小伙伴們一起學(xué)會(huì)了滑滑板。??終于，經(jīng)過幾十次的失敗之后，我成功的滑過了這條小路，我開心的手舞足蹈，媽媽也會(huì)心的笑了。我摸摸自己的屁股，雖然很痛，但心里卻感覺無比的幸福。這種成功的喜悅，無法用言語來表述。隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)在，我的滑板技術(shù)也越來越好，朋友們還經(jīng)常向我討教方法，其實(shí)我的方法真的很簡單，那就是“笨鳥先飛”。

生活就是這樣，不管做什么事情，只要自己付出努力，成功就是屬于自己。發(fā)明大王愛迪生，一生遇到無數(shù)困難和挑戰(zhàn)，但他卻從未放棄做實(shí)驗(yàn)，最終成為了偉大的發(fā)明家。科學(xué)巨匠阿基米德，在不斷的失敗，不斷的努力后，研究了許多定律。音樂巨人貝多芬，雙耳失聰，卻沒有阻礙他對(duì)音樂的熱愛和追逐。還有許多值得我們學(xué)習(xí)的偉人，就像王云秀一樣，雖然是個(gè)普通人，卻做出了不普通的事跡?？傊?，人是一生，有許多困難和阻礙，挫折和失敗，但只要自己不懈努力，后天的努力完全可以彌補(bǔ)先天的不足，“笨鳥先飛，勤快是寶”，讓我們跨越艱難的那道坎，到達(dá)成功的彼岸。篇三：學(xué)生習(xí)作《笨鳥先飛》

笨 鳥 先 飛

溫嶺市橫峰小學(xué)五(2)班 蔡雅靜

窗外下著小雨，霧蒙蒙的天，霧蒙蒙的地，仿佛用淡墨渲染，沒有清晰輪廓的水墨畫，又猶如渾濁的溪水，看不見底，宛若我當(dāng)時(shí)的心情，摸不著方向。

我在美術(shù)室里，并不是在繪畫，而是在思考著:既然我是被老師寄予厚望的人，那我就該“不負(fù)眾望”。但即使這么想，心中仍然無法拜托一個(gè)念頭:我到底行不行？

就在比賽的前一天，我心中還是烏云密布，沒有辦法，我只得隨手拿下一本書看以緩解壓力。這時(shí)，我的眼前映入一行字:“笨鳥先飛”。既然認(rèn)為自己是笨鳥，才更要先飛才行。雖然只是一句簡單的話語，但之于我卻可謂是“一語驚醒夢中人”。是啊，既然不管遇到各種情況都要面對(duì)，那害怕什么呢！奇跡般的心中的煩惱消散了，心也明朗了，就像大雨過后的天空，一切都清晰起來。

早晨，第一縷陽光照進(jìn)房間，洋溢著溫暖，盡情地釋放著活力，照得世界的每個(gè)角落都蘇醒了。邁著輕盈的步伐，我來到比賽會(huì)場，定睛一看那兒早已有人等待，他們有些面露彷徨，有些自信滿滿，有些做著細(xì)致的準(zhǔn)備??與此同時(shí)我心中只有知道不管如何，我一定要全力以赴！

就這樣，沉著定氣，我完成了畫作，靠著自己的努力，贏得了市三等獎(jiǎng)。

此事對(duì)我來說最重要的不是贏得了名次，而是在于那句令我從躊躇不前的話，在于我克服了內(nèi)心的自卑變得自信的過程。我收獲到的不只是繪畫技術(shù)的提高，也不只是薄薄的一張獎(jiǎng)狀，而是那句“笨鳥先飛”，這將無疑成為我一生的格言。

不管是生活還是學(xué)習(xí)，不管是比賽還是娛樂，我都不會(huì)忘記“笨鳥先飛”，這不只是一個(gè)謙稱，更是我的執(zhí)行方式。同理，在日常學(xué)習(xí)中，不管是主課還是副課，不管是文學(xué)還是運(yùn)動(dòng)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，因?yàn)檫@是屬于我的學(xué)習(xí)，屬于我的奮斗，屬于我的人生。窗外天空一派晴朗，明晃晃的天，明晃晃的地，仿佛還未上色的中國畫，輪廓清晰，猶如澄澈的湖水，清可見底，宛若我此時(shí)的心情，開闊明朗。篇四：議論文材料

一、“有志者事竟成”

（一）事例

1、一位面試官拒絕了一個(gè)年輕人的請(qǐng)求，因?yàn)樗纳ひ舨环蠌V播員的要求。面試官還告訴那個(gè)年輕人，由于他那令人生厭的長名字，他永遠(yuǎn)也不可能成名。這個(gè)年輕人就是后來印度電影界的“千年影帝”阿穆布·巴克強(qiáng)。2、1962年，4個(gè)初出茅廬的年輕音樂人緊張地為“臺(tái)卡”唱片公司的負(fù)責(zé)人演唱他們新寫的歌曲。這些負(fù)責(zé)人對(duì)他們的音樂不感興趣，拒絕了他們發(fā)行唱片的請(qǐng)求，其中一位甚至還說：“我們不喜歡他們的聲音，這個(gè)組合很快就會(huì)退出歷史舞臺(tái)。”這4個(gè)人的音樂組合名字叫做“披頭士”。3、1944年，“名人錄”模特公司主管埃米琳·斯尼沃利告訴一個(gè)想成為模特的女孩——諾馬·簡·貝克說：“你最好去找一個(gè)秘書的工作，或者干脆早點(diǎn)嫁人?！边@個(gè)女孩后來的藝名叫做瑪麗蓮·夢露。4、1954年，“鄉(xiāng)村大劇院”旗下一名歌手首次演出之后就被開除了，老板吉米·丹尼對(duì)那名歌手說：“小子，你哪兒也別去了，回家開卡車去吧?！边@名歌手名叫艾爾維斯·普雷斯利，綽號(hào)“貓王”。5、1940年，一位年輕的發(fā)明家切斯特·卡爾森帶著他的專利走了20多家公司，包括一些世界最大的公司。它們無一例外地拒絕了他。1947年，在他被拒絕7年后，終于，紐約羅徹斯特一家小公司肯購買他的專利———靜電復(fù)印。這家小公司就是后來的施樂公司。

（二）名言

1、鍥而不舍,金石可鏤.2、世上無難事只怕有心人

3、有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

4、苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

5、精誠所加，金石為開。

6、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

7、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?屈 原《離騷》

8、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺?！?陸 游《病起》

9、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！?屈 原《卜居》

10、若要功夫深，鐵杵磨成針。

11、繩鋸木斷，水滴石穿。

三、34.勤奮(1)引言

古希臘的米南德說：“勤奮可以贏得一切。”勝利和成功都是伴隨著勤歷的人。古今中外的無數(shù)事例都印證了這條真理。(2)事實(shí)論據(jù) “筆冢”的由來 唐代書法家懷素以草書著稱于世，人稱“草圣”。他的草書，氣勢雄渾豪放有“驟雨狂風(fēng)”之勢。他幼年為僧，寺院附近種值有一萬多株芭蕉，每日摘采蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡后，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了。寺院的墻壁上，家具上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰“筆?！薄６系氖终?/p>

老革命家董必武喜歡書法，在繁忙的工作之余，勤于練字。他晚年的時(shí)候到戶外活動(dòng)總是拿著一根手杖。走累了，坐下來休息的時(shí)候，就以手杖當(dāng)筆，在地上練習(xí)寫字，如果坐得高，干脆把手杖像握筆一樣提著，在空中寫劃。散步時(shí)，以手杖鍛煉握筆、運(yùn)筆的腕力。

由于董老的刻苦勤學(xué)，他的書法秀美、挺拔，人稱“董體”。言菊朋學(xué)戲

京劇言派創(chuàng)始人言菊朋，是蒙古族人，祖輩幾代都是清王朝的武官。他在陸軍貴胄學(xué)堂念書時(shí)就對(duì)京劇藝術(shù)特別有興趣。畢業(yè)后，他在蒙藏學(xué)院某得了個(gè)小差事，收入很低，維持六口之家生活過得緊巴巴。可他千方百計(jì)要省出錢來去聽?wèi)颉Ｋ貏e愛看著名老生譚鑫培演的戲，不管是下瓢潑大雨還是大雪紛飛，他總是腳踏釘鞋，手持雨傘，上戲院買張最便宜的票，潛心觀摩譚鑫培的表演。十余年如一日，從不間斷，他的足跡踏遍了北京城內(nèi)各大戲院。

他不但刻苦、細(xì)心學(xué)習(xí)譚鑫培的表演藝術(shù)，而且還在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，終于形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，在京劇界獨(dú)樹一幟，成為言派創(chuàng)始人。門采爾的“絕癥”

阿爾道夫?門采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開始學(xué)繪畫。一生共創(chuàng)作了一萬五千多幅速寫，七千多張素描。這些數(shù)量驚人的作品，都是他辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，他不管走到哪里，繪畫工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉(xiāng)村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫的身影。有人稱他得了“緩畫狂熱癥”，他聽了很高興地說：“希望此病是絕癥?！?畫蛋

達(dá)?芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這一下達(dá)?奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋？”老師告訴他：雞蛋雖然痹通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應(yīng)手?！?/p>

達(dá)?芬奇從此苦練基本功，天天畫蛋。一年，二年，三年??他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期的勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。(3)理論論據(jù)

逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。董必武《題贈(zèng)〈中學(xué)生〉》 笨鳥先飛。

元?關(guān)漢卿《陳母教子》

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！豆沤駥?duì)聯(lián)集錦?治學(xué)聯(lián)》

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思?xì)в陔S。唐?韓愈《進(jìn)學(xué)解》

凡是普通人能夠做的事情，我們都可做，我的最大的好處是勤勞。[英]莎士比亞《李爾王》 努力勤奮可以帶來好運(yùn)。[美]富勒《至理名言》

只要功夫深，鐵杵磨成針。清?俞樾《茶香室叢書》 功崇惟志，業(yè)廣惟勤。《尚書?周書?周官》

沒有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。謝覺哉《學(xué)語集錦》 把惰性當(dāng)仇敵。惲代英《致宗白華》

要摘取果子的人必須爬上樹。[美]富勒《至理名言》

窮苦和學(xué)問是好友；富貴和學(xué)問是仇敵。陶行知《學(xué)問之要素》

宋?歐陽修《和圣俞》

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收?！豆沤駥?duì)聯(lián)集錦?治學(xué)聯(lián)》 那里有天才，我是把別人喝咖 啡的工夫都用在工作上的。《〈魯迅全集〉編校后記》 五更起床，百事興旺。英國諺語

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯?勸學(xué)》

德隳于惰，名立于勞。

宋?司馬光《逸箴》

鑿不休則溝深，斧不止則薪多。漢?王充《論衡?命錄》 筆成冢，墨成池，不及羲之即獻(xiàn)之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。宋?蘇軾《東坡題跋?題二王書》

吾嘗終日不食，終夜不被，以思，無益，不如學(xué)也。《論語?衛(wèi)靈公》 功到自然成。明?吳承恩《西游記》

人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

清?顧炎武《顧亭林詩文集?與人書一》 才自內(nèi)發(fā)，學(xué)以外成。

南朝梁?劉勰《文心雕龍?事類》 韋編屢絕鐵硯穿，口育手鈔那計(jì)年。宋?陸游《劍南詩稿?寒夜讀書》 勤快的人汗水多；貪吃的人口水多。蒙古諺語

斧子也能磨得像剃刀。日本諺語

洞穴貫穿，彌見精勤。《葉圣陶序跋集?〈中日戰(zhàn)爭〉序》 才能一旦讓賴惰支配，它就一無可為。[俄]克雷洛夫

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。[英]卡萊爾 科學(xué)是到處為家的——不過在任何不播種的地方，決不會(huì)得到豐收。[俄]赫爾岑

勤奮是幸福之母。[美]富蘭克林

勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。[英]卡萊爾篇五：勤奮議論文資料

議論文訓(xùn)練一 作文材料：論勤奮

觀點(diǎn)：

1業(yè)精于勤而荒于嬉//一勤天下無難事 2汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。3勤出智慧 4勤出成果 5勤能補(bǔ)拙

6勤奮比天才更重要

7唯勤奮能成就一番事業(yè)

相關(guān)論據(jù)：

1業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

2、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集》

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

4、一分耕耘，一分收獲?！焯亓?/p>

5、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅(jiān)持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

6、達(dá)·芬奇畫蛋（具體事件略）??從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

7、司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》，到60歲完成，歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。

8、天才來自于勤奮。愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗(yàn)過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明電燈。

9、“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的?！薄斞?/p>

10、方仲永就是因?yàn)闆]有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個(gè)平庸的人。

11、靈感，是由于頑強(qiáng)勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓 1

2、終生奮斗，便成天才?！T捷列夫 1

3、列寧的一生，也從來不放過可以讀書的機(jī)會(huì)。向圖書館借書讀，成了他生活中的習(xí)慣，甚至在他被流放和關(guān)監(jiān)獄的日子里，也千方百計(jì)地借書讀。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”成了列寧的生活原則。1

4、“韋編三絕”：孔子晚年看《周易》書，穿書簡的皮繩磨斷了許多次。

15、唐代詩人白居易年幼好學(xué)，勤奮不懈，十六歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一傳頌千古的詩句。1

6、南宋愛國詩人陸游酷愛讀書，無日不讀，他說自己“蝕食而居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱”。

17、勤奮可以長壽：勤于動(dòng)腦者，可以長壽。中國文化巨人郭沫若活了八十六歲；地質(zhì)學(xué)家李四光活了八十二歲；畫家齊白石是著名的老壽星，活了九十七歲。

18、不耽于枕席：我國古代文學(xué)家司馬光，以一個(gè)圓木頭做了個(gè)枕頭，用來驚醒自己，起來繼續(xù)寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不能睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。老作家姚雪垠抓緊有生之年創(chuàng)作，總是凌晨三點(diǎn)就和枕頭脫離關(guān)系。

9、天才＝百分之九十九的血汗＋百分之一的靈感?！獝鄣仙? 20、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

21、天才出于勤奮?！郀柣?/p>

22、只要功夫深，鐵杵磨成針?！V語

23、繩鋸木斷，水滴石穿?！V語

24、笨鳥先飛：古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯爾的演說家，為了糾正口吃的毛病，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，堅(jiān)持不懈，終于成為全希臘最有名的演說家。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)不及格，但他堅(jiān)持努力，成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

25、鑿壁偷光：古代有個(gè)人叫匡衡，家里非常窮，沒錢點(diǎn)燈，就把自家的墻壁打穿，借著鄰居的燈光看書。

26、囊螢映雪：漢朝有個(gè)學(xué)者叫孫康，家里貧窮，冬天晚上把書拿到室外，借著雪的光讀書。又有個(gè)車胤，夏天的晚上，抓來許多螢火蟲，裝在瓶中，借著螢火蟲的光讀書。

27、懸梁刺股：戰(zhàn)國時(shí)縱橫家蘇秦立志苦學(xué)，把頭發(fā)綁在梁上，以防瞌睡，或者用錐子扎自己的大腿，終于學(xué)有所成，當(dāng)上了六國之相。

精彩語段展示：

（1）縱觀古今，凡在事業(yè)上成功者，無不是源“勤奮”二字。張海迪不勤，不能成為青年朋友們的榜樣，愛迪生不勤，不能創(chuàng)造出一千多件發(fā)明，達(dá)·芬奇不勤，不能留《蒙娜麗莎》這幅曠世巨作。我國著名生物學(xué)家，童第周一生成就無數(shù)，國際威望也相當(dāng)高。然而他并不使什么天才，而是他那種勤奮的精神，促使他終成大業(yè)。他在出國留學(xué)階段，曾經(jīng)遭到外國人的譏諷：中國能成為生物學(xué)家的人，還沒出生呢！于是，他立志為國爭光。在子夜時(shí)分，他借著路邊微弱的燈光，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)到凌晨。這樣努力了四年，他終于攻克了百年來難以解決的生物解剖難題！為國家爭了光。

世界上還有無數(shù)的事例都告訴大家勤奮的力量是無窮的。

凡成大器者，聰明是其一，最重要的是勤奮。

（2）世界上不缺聰明人，缺少的，是足夠勤奮的聰明人。仲永的故事誰都知道，一個(gè)天才小孩，5歲就能作詩，于是父親很是自豪，常常帶他去走門串戶，炫耀他兒子的聰明才智?？墒?，長大以后，仲永卻成了一個(gè)平庸的人。為什么呢？首先，小時(shí)候是仲永學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而父親卻沒有讓他安心學(xué)習(xí)，而是把心思放在一些享受性炫耀性的活動(dòng)上。這些活動(dòng)，對(duì)他的成長并沒有多大幫助，只會(huì)讓仲永在稱贊中驕傲無比，在安逸的生活里不思進(jìn)取。其次，一個(gè)把心思放錯(cuò)地方的人而又在他人的言辭中迷失了自我的人，他憑什么去成大器？這是一個(gè)教育的悲劇，只是，這個(gè)悲劇在生活中不斷的重演。

天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?？v觀歷史畫卷，成大器者無一不是吃苦的天才。反而，輕而易舉得來的財(cái)富地位快樂很快灰飛煙滅。很顯然，今天優(yōu)越的生活條件是往日所不能比擬的，與此同時(shí)帶來的負(fù)面影響是，我們樂于生活在這樣舒適的環(huán)境中，就像一只泡在慢慢加熱水中的青蛙，很溫暖很舒服，可是，上升到一定溫度，我們?cè)僖矡o力跳出來，我們也就這樣被生活淹沒了。說什么理想說什么抱負(fù)的，我們已經(jīng)生活得夠理想了。所以勤奮不再需要。動(dòng)力不再存在。安逸是一杯摻了安眠藥的美酒，喝著香甜甘美，一旦到量，我們可能再也無法醒過來。

（3）這個(gè)世界上留存下來的輝煌業(yè)績和杰出成就，無一例外得益于勤奮的工作，不管是文學(xué)作品還是藝術(shù)作品，不管是詩人還是藝術(shù)家。

上帝會(huì)保佑那些習(xí)慣早上7點(diǎn)起床的人。天才除了全身心地專注于自己的目標(biāo)，進(jìn)行忘我的工作以外，與常人別無兩樣。在現(xiàn)代社會(huì)里，那些靠天才取得的成績，同樣可以通過勤奮而獲得；而僅靠勤勞取得的成就，光靠“天才”就無法得到。（4）勤奮---[diligent;industrious] 辛勤努力---是人后天所有的，是一個(gè)人通過努力而獲得的優(yōu)良品質(zhì)。懶惰---[lazy;slothful]∶偷懶;不喜歡費(fèi)體力或腦力---是人的天性，是人與生懼來的不良行為。在人的一生中，勤奮與懶惰就象一對(duì)孿生兄弟，時(shí)刻伴隨在你的身邊。人們常說 “他是一個(gè)勤奮的人”，或者“他是一個(gè)懶惰的人”，這些說法都不完整。因?yàn)槭澜缟蠜]有完全的“勤奮人”，也沒有完全的“懶惰人”。之所以說他勤奮，是因?yàn)樵诤枚嗍虑橹兴谋憩F(xiàn)勤奮大于懶惰，反之亦然。人的一生就是在勤奮與懶惰的斗爭中度過的。古人云：勤能補(bǔ)拙。這就是說凡事只要刻苦努力，沒有辦不到的。大凡世界上的成功人士，他們的一生都是在與懶惰做斗爭中取得勝利后才成功的。因此，勤奮應(yīng)該是我們一生中努力追求的方向和目標(biāo)。只有勤奮努力，懶惰才會(huì)退縮，這樣我們就會(huì)成功！

（5）養(yǎng)成早起的習(xí)慣最有助于成為一個(gè)勤奮的人，和其他很多好習(xí)慣一樣，早起的習(xí)慣在人年輕時(shí)最容易養(yǎng)成。英語里有一句諺語：“時(shí)光一去不復(fù)返”。就是說每個(gè)人都應(yīng)該勤奮工作，充分利用時(shí)間。一個(gè)人年輕時(shí)必須要努力學(xué)習(xí)才能取得巨大的進(jìn)步，在生活中獲得成功，成為對(duì)國家有用的人。因此，我們說：勤奮是成功之母。

（6）治生之道，莫尚乎勤，故邵子云：“一日之計(jì)在于晨，一歲之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤?！毖噪m近而旨則遠(yuǎn)矣。無如人之常情，惡勞而好逸，甘食褕衣，玩日愒歲。以之為農(nóng)，則不能深耕而易耨；以之為工，則不能計(jì)日而效功；以之為商，則不能乘時(shí)而趨利；以之為士，則不能篤志而力行；徒然食息于天地之間，是一蠹耳。

夫天地之化，日新則不敝。故戶樞不蠹，流水不腐，誠不欲其常安也。人之心與力，何獨(dú)不然？勞則思，逸則淫，物之情也。大禹之圣，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰；又況賢圣不若彼者乎？ [參考譯文]謀生的道理，沒有比勤勞更重要的了。所以北宋的邵雍先生曾說過： “一天行程的籌劃，重點(diǎn)在于早晨（籌劃一天的行程，當(dāng)從早晨開始）； 一年工作的籌劃，重點(diǎn)

在于春天（籌劃一年的工作，當(dāng)從春天算起）； 一生事業(yè)的規(guī)劃，重點(diǎn)在于勤勞的態(tài)度（規(guī)劃一生的事業(yè)，則決定于勤勞的態(tài)度）?！边@話說得淺近，但是它的道理卻很深遠(yuǎn)啊。無可奈何的是一般人的習(xí)性，通常都是厭惡勞苦而喜愛安逸；在食物方面，貪圖美味；在衣著方面，講究華麗；怠惰偷安，浪費(fèi)光陰。讓這種人去當(dāng)農(nóng)夫，就不能把土耕深，把草除盡； 讓他當(dāng)個(gè)工人，就不能計(jì)算日期來求工作的成效；讓他當(dāng)個(gè)商人，就不能把握時(shí)機(jī)而追求利潤；讓他做個(gè)讀書人（用這種態(tài)度來讀書），就不能堅(jiān)定志向，努力實(shí)踐。像這樣白活在世上，一點(diǎn)用處也沒有，只能算是一只蛀蟲罷了。天地間變化的道理（或說：大自然化育萬物的道理），每天更新就不會(huì)敗壞。所以，門戶的轉(zhuǎn)軸不會(huì)被蛀蝕，流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，實(shí)在是上天不要萬物時(shí)常安逸?。。ù笞匀坏亩桑┤说男乃己腕w力，又何嘗不是這樣呢？（人也是一樣）勞動(dòng)就會(huì)用心去思考，安逸享樂就會(huì)放蕩、昏亂，這也是人之常情?。∠翊笥砟菢拥氖ト?，尚且愛惜一寸的光陰；像陶侃那樣的賢人，尚且愛惜一分的光陰；又何況賢能與圣明都不及他們的人呢？

（7）魯迅曾經(jīng)說過一句話：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！痹里w的千古名篇《滿江紅》中也有一句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！笨梢姂猩⒑颓诳毂憩F(xiàn)在對(duì)時(shí)間的利用的態(tài)度上，珍惜時(shí)間謂之“勤”，浪費(fèi)時(shí)間謂之“懶”。高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時(shí)間留給串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。”這樣的道理可以說盡人皆知。

那么為什么還有人喜“懶”厭“勤”呢？

懶有懶的好處，懶可以讓人輕松，懶不累人。比如有任務(wù)在身，因?yàn)槲覀儜?，是不是等到明天或者后天再做呢？這樣我們今天不就輕松了嗎？要不看能不能上別人干呢？別人干了最好，那就不止是一日輕松了。懶可以讓人舒服。俗話說站著不如坐著，坐著不如靠著，靠著不如躺著。躺著最舒服了，所以咱就能躺著不靠著，能靠著不坐著，能坐著不站著。懶可以讓人快樂，最大的快樂就是不勞而獲。衣來伸手，飯來張口，被別人伺候著能不是一種快樂的享受？“懶”的好處當(dāng)然不止這些，不能一一道出真是遺憾。再說“勤”。說到“勤”，總和苦啊累啊分不開。古人頭懸梁，錐刺骨，不可謂不勤，亦不可謂不苦。就說現(xiàn)在吧，條件優(yōu)越了，你要想成績好，就要比別人更肯下功夫，你要想在工作上有所成績，加班加點(diǎn)，自然也少不了。別人玩耍的時(shí)候你在學(xué)習(xí)，別人打牌的時(shí)候你在加班，你累不累苦不苦呢？

那么為什么又有人喜“勤”厭“懶”呢？

不妨再看看開頭引用的幾句名人名言。順便再加上達(dá)芬奇說過的一句話：“勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠?！?/p>

鏈接文言文：

1功崇惟志，業(yè)廣惟勤。2合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。3天行健，君子以自強(qiáng)不息。4人一能之，己百之；人十能之，己千之----果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。5騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者 用心躁也。是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無 之事者，無赫赫之功。8業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。9一戒晏起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲；一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。

10疾風(fēng)吹勁草，烈火煉真金；不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人；風(fēng)自磨礪出，玉乃雕琢成；人而不苦練，焉能藝精深。

第二篇：笨鳥先飛讀后感

笨鳥先飛

——讀《紀(jì)連海的今天就是師范生的未來》有感

初讀紀(jì)先生的這篇文章，讓我明白到：一個(gè)普通的師范生，在知識(shí)起點(diǎn)很低的狀況下 通過自已的努力，通過到社會(huì)基層歷練，最終成為一個(gè)家喻戶曉、在百家講壇上侃侃的文化名人，是須要一個(gè)孕育過程的，是須要自已持之以恒的提升自已的素養(yǎng)。正如古話說“只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香”。他成功了。

再品紀(jì)先生這篇文章，讓我深深感悟到：一個(gè)教師在教育第一線上做一個(gè)有才華，有內(nèi)涵有所作為的人就必須先積累知識(shí)，給學(xué)生一桶水，老師先要一池水，并且是一池活水。我在自我修養(yǎng)中始終記住一個(gè)字：“笨”用“笨”來指導(dǎo)我的求學(xué)和教學(xué)?！氨俊闭f文解字上的意思是：竹子的本來面目或竹子的本性。它的內(nèi)涵詮釋是：

（一）竹子的成長節(jié)節(jié)要有突破——成長篇。它告訴我，在自我求學(xué)過程中對(duì)知識(shí)點(diǎn)要有小結(jié)，要有突破，不能滿足于在師范學(xué)校學(xué)到的這點(diǎn)皮毛知識(shí)，初中老師不是一個(gè)機(jī)械傳送帶，死板的把知識(shí)傳遞給學(xué)生，要在日常生活中不斷給自已充電，把自已塑造成一個(gè)具有金子塔式知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。既要有廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，又要有精深的專業(yè)知識(shí)。只有這樣才能使自已的文化知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)提升。曾記得有一首詩講到吉水名人楊萬里認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事。題目是《早餐吃詩》“船中活計(jì)只詩篇。讀了唐詩讀半山。不是老夫朝不食，半山絕句當(dāng)早餐?！边@表明楊萬里讀王安石的詩達(dá)到廢寢忘食的的地步。我明白：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。人生沒有生而知之的，而是學(xué)而知之的。只要處處留心是學(xué)問。我作為一個(gè)只受過師范教育的老師在一線教學(xué)能不加強(qiáng)學(xué)習(xí)嗎？

（二）竹子破開要虛心——虛心求學(xué)求教篇：它告訴我在教學(xué)崗位上，高調(diào)做事，低調(diào)做人，處處要以謙虛的態(tài)度向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)。特別是在“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真借鑒別人有用的教學(xué)方法。取長補(bǔ)短。完善自己的教學(xué)方法。我會(huì)把每一次學(xué)習(xí)當(dāng)成第一次學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓我感覺到新鮮，我也把每一次學(xué)習(xí)當(dāng)成是最后一次學(xué)習(xí)，這樣我就會(huì)備感到珍惜機(jī)會(huì)。

（三）竹子要有群生環(huán)境——團(tuán)結(jié)合作篇：它告訴我團(tuán)隊(duì)合作的力量大?！兑捉?jīng)》說“二人同

心，其利斷金，”民間諺語說：“人心齊，泰山移。”這說明團(tuán)結(jié)合作的力量是強(qiáng)大的。一塊塊磚，只有堆砌在一起才能筑成萬丈高樓。一滴滴水，只有匯入大海才能獲得永存，一個(gè)人要有成就事業(yè)就需要與他人合作。在平時(shí)的教學(xué)過程中，要和平行班的語文老師多交流。青年教師有沖勁，老年教師有經(jīng)驗(yàn)，大家在一起，集思廣益，一定能有一定的收獲。只有把自已放在大集體的環(huán)境里，因?yàn)楹盟労镁疲铆h(huán)境才能造就好人。取眾之長，長于眾人，我這只笨鳥才能羽翼豐滿，展翅高飛于語文教學(xué)這湛藍(lán)的天空中。

通過學(xué)習(xí)紀(jì)先生的文章，讓我明白：一個(gè)人可以沒有文憑，但一個(gè)人絕對(duì)不可以沒有文化！我謹(jǐn)記在心！

第三篇：《笨鳥先飛》讀后感

《笨鳥先飛》讀后感

--------廖蕓鶴 最近，我讀了一篇名叫《笨鳥先飛》的文章，主要寫了有一只小鳥它飛不起來，飛不高。但是它沒有氣餒，而是天不亮就開始學(xué)習(xí)飛。就這樣，它天練天天練……，終于有一天，它能飛起來了，而且還飛的很高，超過了所有的小鳥，飛的又高又快。

這不由得讓我想起來一件往事，暑假里，寫完作業(yè)就讓姐姐來教我學(xué)騎自行車，我的好朋友已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間了，我才剛學(xué)，這讓我心里十分著急，我下定決心要超過我的好朋友。我每天早晨吃完飯休息十五分鐘之后就開始練習(xí)，堅(jiān)持早上、下午各練一個(gè)小時(shí)，好朋友練時(shí)我練習(xí)，她休息時(shí)我也練，每天都練的滿頭大汗。就這樣一天、兩天、三天……真是功夫不負(fù)有心人。我的騎車水平已經(jīng)超過了好朋友，雖然我已經(jīng)取得了勝利，但我沒有驕傲。又開始了新的追求：和媽媽的車技一樣好，我堅(jiān)信總有一天我的車技會(huì)和媽媽的車技一樣好的。

第四篇：笨鳥先飛——讀后感

今天早上，我讀了《笨鳥先飛》這一本書，使我深受啟發(fā)。

這篇文章主要寫了有一只小鳥它飛不起來，飛不高。但是它沒有氣餒，而是天不亮就開始學(xué)習(xí)飛。就這樣，它天練天天練……，終于有一天，它能飛起來了，而且還飛的很高，超過了所有的小鳥，飛的又高又快。

這不由得讓我想起來一件往事，暑假里，寫完作業(yè)就讓姐姐來教我學(xué)騎自行車，我的好朋友已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間了，我才剛學(xué)，這讓我心里十分著急，我下定決心要超過我的好朋友。我每天早晨吃完飯休息十五分鐘之后就開始練習(xí)，堅(jiān)持早上、下午各練一個(gè)小時(shí)，好朋友練時(shí)我練習(xí)，她休息時(shí)我也練，每天都練的滿頭大汗。就這樣一天、兩天、三天……真是功夫不負(fù)有心人。我的騎車水平已經(jīng)超過了好朋友，雖然我已經(jīng)取得了勝利，但我沒有驕傲。又開始了新的追求：和媽媽的車技一樣好，我堅(jiān)信總有一天我的車技會(huì)和媽媽的車技一樣好的。

我讀了這一篇文章以后深有感觸。我明白了你遇到困難不要退縮總會(huì)想出辦法來的。這一篇文章還告訴我們要勤奮、努力才能取得成功。

我以后也要學(xué)習(xí)這一只小鳥勤奮努力的品質(zhì)，這一只小鳥是我們每一個(gè)人的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這一只小鳥，學(xué)習(xí)這一只小鳥的優(yōu)點(diǎn)。

第五篇：笨鳥先飛——讀后感

今天早上，我讀了《笨鳥先飛》這一本書，使我深受啟發(fā)，笨鳥先飛——讀后感。

這篇文章主要寫了有一只小鳥它飛不起來，飛不高。但是它沒有氣餒，而是天不亮就開始學(xué)習(xí)飛。就這樣，它天練天天練……，終于有一天，它能飛起來了，而且還飛的很高，超過了所有的小鳥，飛的又高又快。

這不由得讓我想起來一件往事，暑假里，寫完作業(yè)就讓姐姐來教我學(xué)騎自行車，我的好朋友已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間了，我才剛學(xué)，這讓我心里十分著急，我下定決心要超過我的好朋友，讀后感《笨鳥先飛——讀后感》。我每天早晨吃完飯休息十五分鐘之后就開始練習(xí)，堅(jiān)持早上、下午各練一個(gè)小時(shí)，好朋友練時(shí)我練習(xí)，她休息時(shí)我也練，每天都練的滿頭大汗。就這樣一天、兩天、三天……真是功夫不負(fù)有心人。我的騎車水平已經(jīng)超過了好朋友，雖然我已經(jīng)取得了勝利，但我沒有驕傲。又開始了新的追求：和媽媽的車技一樣好，我堅(jiān)信總有一天我的車技會(huì)和媽媽的車技一樣好的。

我讀了這一篇文章以后深有感觸。我明白了你遇到困難不要退縮總會(huì)想出辦法來的。這一篇文章還告訴我們要勤奮、努力才能取得成功。

我以后也要學(xué)習(xí)這一只小鳥勤奮努力的品質(zhì)，這一只小鳥是我們每一個(gè)人的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這一只小鳥，學(xué)習(xí)這一只小鳥的優(yōu)點(diǎn)。