第一篇：節(jié)約水資源
節(jié)約水資源 從我做起
水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類(lèi)更離不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。
如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。
我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了很多水。人們?cè)谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造了很多有效的方法，讓我來(lái)教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來(lái)沖廁所，養(yǎng)魚(yú)水可以澆花，淘米水可以來(lái)洗碗，殘茶水可以來(lái)擦家具，使用節(jié)水龍頭，洗菜應(yīng)先撿后洗……
大家看了我的介紹都知道怎樣節(jié)約用水了吧！
六年(3)班 季安華
第二篇：節(jié)約水資源
節(jié)約水資源
水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類(lèi)更離不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠 飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。
水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該?。?/p>
如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染；如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴(lài)以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它！
我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了很多水。人們?cè)谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造了很多有效的方法，讓我來(lái)教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來(lái)沖廁所，養(yǎng)魚(yú)水可以澆花，淘米水可以來(lái)洗碗，殘茶水可以來(lái)擦家具，使用節(jié)水龍頭，洗菜應(yīng)先撿后洗……
地球！這個(gè)在宇宙中是一個(gè)奇跡位置的東西，我們要好好珍惜它呀！節(jié)約了水就等于讓地球不受干燥的影響，更重要的是：節(jié)約了水資源，就等于保住了我們的下一代呀！
如果我們?nèi)祟?lèi)再一次堅(jiān)決、不斷地去浪費(fèi)水源，那么我們的子子孫孫不久失去了水?那么，我們的子子孫孫不就……
人類(lèi)！浪子回頭金不換！就讓我們?nèi)ス餐?jié)約我們重要的資源吧！讓我們不久的明天變的更加美好！更加富強(qiáng)吧！
第三篇：節(jié)約水資源
節(jié)約水資源
節(jié)約水資源1水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水,是生命之源”，是毫不夸張的。
如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!
節(jié)約水資源2我們寶貴的水資源
每天總有一些地方或地區(qū)缺水。尤其在夏天，炎熱而又漫長(zhǎng)的干旱，是人類(lèi)難以煎熬的災(zāi)難，也是缺水最嚴(yán)重的季節(jié)，最終有人熬不過(guò)去，在痛苦中死去。電視新聞中看到這些，我總會(huì)默默地流下眼淚。因?yàn)槲矣X(jué)得我和他們比起來(lái)簡(jiǎn)直是幸運(yùn)多了，幸福多了。他們天天過(guò)著缺水的日子，而我呢?我是家里的寶貝，過(guò)著足衣豐食的生活。想起這事，我禁不住往事，浮上心頭。
過(guò)去的我是一個(gè)大手大腳的莽夫。用水從不節(jié)約和珍惜，總覺(jué)得這樣做沒(méi)什么的?？偠灾覐男○B(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣——用水無(wú)度。自從父母看到這個(gè)不好的情況后，讓我每天和他們看新聞，曾加對(duì)水資源愛(ài)護(hù)的意識(shí)。開(kāi)始我不太在意，可后來(lái)在新聞上我看到我國(guó)某地區(qū)，因嚴(yán)重干旱缺水，使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物大量減產(chǎn)，農(nóng)民利益大大受損。遍地都是干癟的農(nóng)作物和出來(lái)討水的人，慘狀不堪設(shè)想。后來(lái)我漸漸的懂得了水對(duì)我們的寶貴。我決心改掉用水無(wú)度的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的好習(xí)慣。隨之，我也漸漸的關(guān)注起水資源等有關(guān)情況。
我從本市相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)中，搜集到了很多需要節(jié)約。
節(jié)約水資源3水資源是生命的源泉，有了水才有了生命，才有了我們?nèi)祟?lèi)。
水是生命的源泉，有了水才有了生命，才有了我們?nèi)祟?lèi)，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。如果人們?cè)俨徽湎Y源，地球上的最后一滴水將是人們的眼淚。現(xiàn)在，整個(gè)地球的水資源十分貧乏，有20億人正在處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)，每年喝了不干凈的水死去的兒童就有5000多萬(wàn)人，這是多么讓人觸目驚心??！
雖然我們是在水鄉(xiāng)——江南，但水資源也即將危機(jī)到我們，一場(chǎng)與水資源的搏斗漸漸開(kāi)始，人們?yōu)榱撕壬弦豢谒?，?huì)做出許多不理智的事情。缺水的危機(jī)正在一點(diǎn)一點(diǎn)，悄然無(wú)息地吞噬著我們賴(lài)以生存的家園。現(xiàn)在仍有許多人在浪費(fèi)水資源，他們?yōu)榱俗屪约旱纳钸^(guò)的舒適一些，就會(huì)浪費(fèi)許多水，我媽媽就是一個(gè)例子，我常常用洗臉的水沖馬桶，但媽媽總是說(shuō)：“干嘛這么節(jié)約，用這么臟的水去沖馬桶，效果只會(huì)適得其反。”然后又沖了一次馬桶。愛(ài)干凈是不錯(cuò)，但有必要這么浪費(fèi)嗎？我們?cè)谠摴?jié)省的時(shí)候就應(yīng)該節(jié)省，如果人人每天節(jié)約兩三滴水，那一年全世界人民就能拯救一條大河，雖然個(gè)人的力量微不足道，但只要人人都節(jié)約一小點(diǎn)，那效果就十分明顯了。
我們要節(jié)約水資源，共同努力保護(hù)賴(lài)以生存的家園！
節(jié)約水資源4據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝。在老師讓我寫(xiě)這篇征文前，我對(duì)水的了解也只是局限于這點(diǎn)干癟癟的一句話，但是經(jīng)過(guò)我的一番認(rèn)真搜索資料，才了解到，水，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，是何等的重要！
俗說(shuō)，我們不好好珍惜水資源的話，那地球最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，其實(shí)不假，我們一直都說(shuō)的是世界上只有十分之三的水是淡水，但其實(shí)，已不滿十分之三了！嘿嘿，在這里，我要交大家一些節(jié)水的小竅門(mén)——
第一，一水多用，洗臉、洗腳、養(yǎng)魚(yú)換下來(lái)的水可以澆花，也許這樣不僅可以節(jié)約用水，還可以救活一兩棵花，可以美化一下小區(qū)呢！第二，如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一個(gè)裝滿水的大可樂(lè)瓶，這樣就可以減少每一次的沖水量啦！第三，洗澡時(shí)，不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，可以先從頭到腳淋濕一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；第四，節(jié)水要養(yǎng)成習(xí)慣，有些人在水還沒(méi)中斷時(shí)，就去開(kāi)門(mén)、接電話或離去。
知道了，這些小竅門(mén)，以后就得注意！節(jié)約一滴水，能成就一片綠蔭！
節(jié)約水資源5水是生命的源泉，是人類(lèi)賴(lài)以生存且無(wú)可代替的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
在星期四的時(shí)候，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水資源講座。
世間的萬(wàn)物都離不開(kāi)水，動(dòng)物，植物也無(wú)一例外。人類(lèi)就算三周不吃任何東西，也不會(huì)有事，不過(guò)人類(lèi)要是三天不喝水，就會(huì)因脫水而死。所以一定要珍惜水資源。但是人類(lèi)普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，能供人類(lèi)飲用的淡水是十分有限的。你知道嗎？地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。大部分是鹽水，只有極少部分的淡水。如果把地球上的水比作一杯水，那么，淡水就是里面的一滴水。
作為小學(xué)生的我們，也要節(jié)約用水，接下來(lái)，我教大家?guī)讉€(gè)節(jié)水小竅門(mén)：1、把洗澡水或洗腳水來(lái)沖馬桶。2、淘米水可以拿來(lái)澆花澆菜。3、洗菜時(shí)，先洗較干凈的菜
水不僅是生命存在的基本條件，也是生命的基本構(gòu)成。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起節(jié)約水資源。
節(jié)約水資源6水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類(lèi)更離不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。
水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該?。∪绻覀儾还?jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。
試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染；如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴(lài)以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它！我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了很多水。人們?cè)谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造了很多有效的方法，讓我來(lái)教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來(lái)沖廁所，養(yǎng)魚(yú)水可以澆花，淘米水可以來(lái)洗碗，殘茶水可以來(lái)擦家具，使用節(jié)水龍頭，洗菜應(yīng)先撿后洗……地球！這個(gè)在宇宙中是一個(gè)奇跡位置的東西，我們要好好珍惜它呀！節(jié)約了水就等于讓地球不受干燥的影響，更重要的是：節(jié)約了水資源，就等于保住了我們的下一代呀！
如果我們?nèi)祟?lèi)再一次堅(jiān)決、不斷地去浪費(fèi)水源，那么我們的子子孫孫不久失去了水？那么，我們的子子孫孫不就……
人類(lèi)！浪子回頭金不換！就讓我們?nèi)ス餐?jié)約我們重要的資源吧！讓我們不久的明天變的更加美好！更加富強(qiáng)吧！
節(jié)約水資源7如果沒(méi)有水，就沒(méi)有嫩綠的小草，盛開(kāi)的花朵;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有翱翔的雄鷹，飛舞的彩蝶;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有我們多彩的世界。
我們洗衣服的水可以用來(lái)拖地、澆花、洗菜和洗手剩下的水可以用來(lái)沖廁所。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人沒(méi)有一絲一毫的保護(hù)水資源意識(shí)，在不停的浪費(fèi)水資源，污染水資源。有些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完之后卻不知要關(guān)緊，讓水毫無(wú)節(jié)制的流淌，造成了水資源流失，我們應(yīng)立刻阻止。我會(huì)想：“讓這些人去干旱少雨的地方過(guò)幾天，嘗嘗缺水的滋味?！?/p>
水，現(xiàn)在受到了嚴(yán)重的污染，而淡水資源卻越來(lái)越少。以前我們這兒是山清水秀，水清澈見(jiàn)底，連湖底的小魚(yú)小蝦都看得清清楚楚?，F(xiàn)在清亮的河水變得烏黑烏黑，山上都變成農(nóng)民伯伯們種植的土地，我們?cè)僖部床灰?jiàn)那些“人類(lèi)的朋友”了。
水是取之不盡、用之不竭的嗎?答案是否定的。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，再不注意節(jié)約用水，我們面臨嚴(yán)重的水荒!假如人類(lèi)不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的最后一滴眼淚了。所以，我們要珍惜水。
為了創(chuàng)造美麗的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜每一滴珍貴的水資源。
節(jié)約水資源8水是生命之源，沒(méi)有水地球上的任何生物都生存不下來(lái)，當(dāng)然也包括人類(lèi)。
我國(guó)是世界13大缺水國(guó)家之一，在我國(guó)的南部就有很多的地方十分缺水，在那些地方水十分稀少，所以那里的每一個(gè)人都把每滴水當(dāng)成自己的生命，在那里沒(méi)有一個(gè)人會(huì)浪費(fèi)水，而在一些水充足的地方，那里的人認(rèn)為他們他們那里的水很多便十分浪費(fèi)，一個(gè)人洗個(gè)臉都要用很多水，有時(shí)還會(huì)忘關(guān)水龍頭，而我們每天浪費(fèi)掉的水都?jí)蚰抢锏娜藟蚝壬蟽扇斓牧恕?/p>
我國(guó)的江南原是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，是一塊風(fēng)水寶地，而現(xiàn)在，由于那里的居民過(guò)于浪費(fèi)，那里現(xiàn)如今已是名副其實(shí)的“缺水鄉(xiāng)”了，那里的人們已經(jīng)是萬(wàn)分后悔，后悔當(dāng)時(shí)他們自己沒(méi)有節(jié)約用水而導(dǎo)致到現(xiàn)在沒(méi)有水喝的地步了，人們也已經(jīng)在全力挽救，希望我們的江南能變回以前那個(gè)美麗且令人向往的地方。
就連我國(guó)的母親河——黃河，也將要干涸了，從以前的驚濤拍岸到現(xiàn)在的安安靜靜，?。∪藗兛煨盐虬?！我們也面臨著滅亡的危險(xiǎn)了，快快一起來(lái)節(jié)約用水，保護(hù)生命之源。保護(hù)我們的地球吧！不然地球?qū)?huì)變得沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力的！
節(jié)約水資源9水，是人類(lèi)、動(dòng)物和植物的生命之源，如果沒(méi)有水，我們的生命就會(huì)受到威脅。
可是，現(xiàn)在有許多人在浪費(fèi)水資源，要知道，我們生活中的水都是來(lái)之不易的。
以前，每當(dāng)家人在浪費(fèi)水時(shí)，我總是走過(guò)去提醒他們。而現(xiàn)在我慢慢地變得也浪費(fèi)水了：洗碗時(shí)水龍頭開(kāi)得特別大、洗臉時(shí)臉盆里的水倒得滿滿的……
有一次我洗手時(shí)，將水龍頭開(kāi)得特別大。媽媽見(jiàn)了，左手叉腰，右手指著我說(shuō)：“汪夢(mèng)婷，你怎么回事，你現(xiàn)在怎么越來(lái)越浪費(fèi)水了？你以前不是這樣的……”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧極了。
記得還有一次，我看見(jiàn)有一位小男孩在水池旁洗手，水龍頭開(kāi)得特別大，水花都濺在了我的衣服上。洗完手，他竟然連水龍頭也不關(guān)。我走過(guò)去將水龍頭關(guān)好，然后耐心地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，以后洗好手要立刻關(guān)掉水龍頭，你看，好好的水浪費(fèi)掉多可惜呀！我們要節(jié)約用水！”聽(tīng)了我的話，小弟弟紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后飛快地向教室跑去。
不知什么時(shí)候，我們小區(qū)門(mén)口前面立著一個(gè)牌子：河面凈、河底清，大家來(lái)關(guān)心；反面是：保護(hù)水資源，造福全人類(lèi)。
千萬(wàn)不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)吧！
節(jié)約水資源10有的人認(rèn)為地球上的水是怎么也用不完的，因?yàn)樵谒麄兊难劾锏厍蛏系教幨墙雍?，還有那數(shù)也數(shù)不清的山間小溪，水是鋪天蓋地的。實(shí)際上根本不是這樣，地球上的水是有限的，如果我們現(xiàn)在不注意節(jié)約水資源的作文，保護(hù)水環(huán)境，那么總有一天會(huì)用完的`。
我們江南水鄉(xiāng)，本來(lái)河多水多，山清水秀，可是現(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水環(huán)境，把生活垃圾一股腦兒扔進(jìn)江河湖泊，還有許多工廠把工業(yè)污水也都排進(jìn)了江河湖泊，大量的水資源被嚴(yán)重污染，使碧水變得臭不可聞，導(dǎo)致人類(lèi)賴(lài)以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！
誰(shuí)都知道，人要水，樹(shù)要水，世間萬(wàn)物都要水，一旦沒(méi)有了水，一切生物都會(huì)失去生命，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須節(jié)約水資源的作文，節(jié)約每一滴水。
節(jié)約水資源的作文就是要盡量發(fā)揮每一滴水的作用。比如隨手關(guān)緊水龍頭，大小便后盡量不開(kāi)大水沖，利用洗衣水沖馬桶，將淘米水澆花等等。同時(shí)還要保護(hù)水環(huán)境，要從我做起，從現(xiàn)在做起，不向河里亂扔垃圾。要處理好工業(yè)廢水，絕不讓它流進(jìn)江河湖泊，讓江河湖泊之水永遠(yuǎn)潔凈，造福人類(lèi)。
水是生命是源，更是生命之本。我們要珍惜每一滴水。
節(jié)約水資源11陽(yáng)光明媚的一天，小明高興的往廁所里走。嘴里還哼著歌。好像遇到了什么新鮮事這么興奮。水發(fā)出刺耳的聲音往下流，可是小明連水龍頭的不關(guān)，真是可恥。
這時(shí)小紅從外面走到廁所里洗手，發(fā)現(xiàn)水龍頭還開(kāi)著，他怒火沖天的說(shuō)：‘‘是誰(shuí)這么缺德，這么不愛(ài)惜水資源。說(shuō)玩，小紅趕緊把水龍頭關(guān)住。邊跑邊想如果那個(gè)人是比我大怎么辦？她一下從天堂掉到人間從人間掉到地獄?！彼艿綐翘輹r(shí)，他碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的哥哥，她隱隱約約看見(jiàn)那個(gè)哥哥手上的水。就說(shuō)：“大哥哥是不是你沒(méi)關(guān)水龍頭。”他說(shuō)：“是呀！那有怎么樣？”小紅說(shuō)：“水是生命的源泉，就像大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我的生命。沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)滅亡；沒(méi)有水人類(lèi)就無(wú)法生存；沒(méi)有水就不會(huì)有秀美的湖光山色?！贝蟾绺缯?qǐng)珍惜這來(lái)之不易珍貴的資源——水！小明聽(tīng)了害羞的臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起！”說(shuō)完他急忙往外跑。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從大家做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易珍貴的——水吧！
節(jié)約水資源12因?yàn)橐咔椋@個(gè)假期特別的長(zhǎng)。我總是在電視上和我們的班級(jí)群里看到老師總是叮囑我們要勤洗手，講衛(wèi)生。于是，我就總是在洗手時(shí)，把水開(kāi)的很大很大很認(rèn)真地洗手，生怕手上還留有細(xì)菌和病毒。
有一天，我正在洗手時(shí)被媽媽看見(jiàn)了，媽媽看到后大聲地對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。你想一想，如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類(lèi)也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這么一吼我，我就想起了去年爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。
節(jié)約水資源13水，是人類(lèi)生存的重要關(guān)鍵?？稍谖业挠^察中，有的同學(xué)和叔叔阿姨，包括我們的爸爸媽媽的節(jié)水意識(shí)太弱了．洗手時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，抹香皂時(shí)那得浪費(fèi)多少水呀！在數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，我們常會(huì)做這樣的一道題：“一個(gè)壞掉的水龍頭，一天浪費(fèi)200克水，一個(gè)月浪費(fèi)多少水？”是啊，聚沙成塔，集腋成裘，這樣下去黃河也會(huì)流光，長(zhǎng)江也會(huì)干涸，所以我們?yōu)榱巳嗣衲軌蛴猩娴南Ｍ?，我們必須?jié)約水資源！
節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從你我做起！對(duì)于節(jié)約用水我有一些建議。
我們可以用洗完衣服的廢水來(lái)打掃衛(wèi)生間、沖廁所，這也算是為節(jié)約用水盡一份力吧；我們還可以用洗臉用過(guò)的水聚集起來(lái)拖地、抹桌子，就不用白白浪費(fèi)清水了；我們可以用淘米水清洗水果，聽(tīng)說(shuō)用淘米水來(lái)浸泡草莓還能防止草莓里的維生素流失，這樣不僅節(jié)約用水，還能是草莓更加營(yíng)養(yǎng)呢！
雖然誰(shuí)是非常重要的東西，但是我們的飲用水可要保證干凈衛(wèi)生，不能應(yīng)用沸水臟水。
水是非常重要的，沒(méi)有水，人們根本無(wú)法生存，所以節(jié)約用水是不可少的。讓我們一起保護(hù)大自然，別讓最后一滴水成為我們的眼淚!
節(jié)約水資源14水是我們的生命之源，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他，它與我們的生活密切相關(guān)。
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家忽然接到一個(gè)通知：“今天上午9點(diǎn)至晚上7點(diǎn)要停水?！蔽襾?lái)不及洗漱，就趕忙拿盆子儲(chǔ)水。9點(diǎn)已到，果然停水了?？墒俏也沤恿藘膳杷?，第一盆洗臉，我和爸爸媽媽共用了一盆水，用完后我剛想去倒掉，被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“我們把水倒進(jìn)桶里面，還可以沖廁所??！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？于是，我趕忙把水倒進(jìn)了桶里面。第二盆水就做飯吧！淘米、洗菜……-用過(guò)后我直接就倒掉了，以至于連洗碗的水都沒(méi)有?，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得真是太浪費(fèi)了。淘米水也可以澆花呀！以后，我一定要節(jié)約水資源。
最后，我還要對(duì)大家說(shuō)兩句話。第一句：珍惜水資源，人人有責(zé)。第二句：如果我們現(xiàn)在還不珍惜水資源，那么，我們見(jiàn)到的最后一滴水，就是我們的眼淚。
珍惜水資源，人人有責(zé)。
節(jié)約水資源15一天下午，小明蹦蹦跳跳地放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)院子周?chē)臉?shù)經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)曝曬，許多葉子都蔫了，花盆里的花兒也垂下了頭，無(wú)精打采的。抬頭又看見(jiàn)媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講，我們國(guó)家的人口很多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是許多工人叔叔辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，因此我們?nèi)巳硕紤?yīng)節(jié)約用水。他想，洗菜水不應(yīng)浪費(fèi)掉，用它來(lái)澆花、澆樹(shù)不是很好嗎？
這時(shí)，媽媽把菜洗完了，正準(zhǔn)備把水倒掉。小明連忙跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰严床怂沟簦矣杏锰??！眿寢屘痤^，奇怪地望著小明問(wèn)：“要廢水干什么？”小明朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著小明，只見(jiàn)他把水慢慢地倒進(jìn)一盆盆花里，花兒喝足了水，挺起了胸，仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒，高興地笑了。她走上去，小明調(diào)皮地說(shuō)：“怎么樣？廢水也有用處吧！”媽媽接過(guò)小明手中的洗菜水走到樹(shù)水跟前，連聲說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，要節(jié)約用水！”說(shuō)著把剩下的水倒在樹(shù)根旁。
小朋友，你們是不是也像小明那樣節(jié)約用水呢？
第四篇：節(jié)約水資源作文
節(jié)約水資源作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的節(jié)約水資源作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)約水資源作文1星期天上午，媽媽說(shuō)要洗衣服。她先用塞子塞住了水池的出水口，然后打開(kāi)水龍頭往水池里放水。從小就喜歡玩水的我，趁媽媽不注意時(shí)悄悄松動(dòng)了一下水塞，把下水管放在水池底下的一個(gè)臉盆里，我想這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)，而我又可以悄悄玩水了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看看水池里的水，驚訝地說(shuō)：“咦，今天的水怎么接這么慢？平常這會(huì)兒的功夫差不多快要放滿水了，現(xiàn)在怎么才一半不到??？”接著，她開(kāi)始檢查是否有漏水的地方。這時(shí)媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我玩的小把戲。媽媽先是教訓(xùn)了我一頓，說(shuō)我不該浪費(fèi)，接著就問(wèn)：“照這樣下去，池子里的水何時(shí)才能蓄滿呢？”媽媽又讓我算一下，當(dāng)水池蓄滿的時(shí)候我浪費(fèi)了多少水？
我想了想，便拿來(lái)尺子在水池邊忙碌開(kāi)了。我先測(cè)量了一下水池的高度，大約是21厘米左右，又測(cè)量了一下水位，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)剛才的約5分鐘后，水池里的水位高度約為7厘米。我思考了一會(huì)兒，對(duì)媽媽說(shuō)：“照這樣下去，再放10分鐘才能放滿一池水。至于我浪費(fèi)的水嘛，那就要先看看現(xiàn)在盆里有多少水再說(shuō)啦?！笨墒强粗枥锏乃曳噶穗y，因?yàn)槲也恢琅枥镉卸嗌偎?！于是，媽媽說(shuō)：“你們最近不是學(xué)習(xí)了有關(guān)容積的知識(shí)嗎？你能想出什么奇妙的方法呢？”我想告訴媽媽?zhuān)罱覀冎粚W(xué)了長(zhǎng)、正方體的容積?。】墒强吹綃寢屇浅錆M期待的目光，我回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，媽媽?zhuān)襾?lái)想辦法！”這時(shí)我突然想到，上課時(shí)老師講過(guò)“等積變換”，把臉盆里的水倒入一個(gè)長(zhǎng)方體盒子中不就可以了嗎？于是，我高興地告訴媽媽?zhuān)骸跋氲搅?！”我找了一個(gè)大的長(zhǎng)方體保鮮盒，想從里面量出這個(gè)保鮮盒的長(zhǎng)、寬、高分別是多少。可是，我又犯難了：高還可以從里面量，長(zhǎng)和寬用尺子直接從里面量就有點(diǎn)困難了。我仔細(xì)地思考著，可借助什么材料呢？最后我終于想出了辦法：我找了一根棉線，用兩手拎著棉線的兩頭，先測(cè)出保鮮盒的.長(zhǎng)，再用尺子量出這段棉線的長(zhǎng)度，用同樣的方法測(cè)出保鮮盒的寬。經(jīng)過(guò)測(cè)量，我發(fā)現(xiàn)從里面量得保鮮盒的長(zhǎng)約是20厘米，寬約是10厘米，將臉盆中的水倒入保鮮盒后水面的高度約是7.5厘米。通過(guò)計(jì)算，可以知道水的容積是20×10×7.5=1500立方厘米，即1500毫升，也就是說(shuō)臉盆里的水約是1500毫升。我心里想，這下還不簡(jiǎn)單嗎！5分鐘我的臉盆里接了1500毫升水，照這樣的速度放水，等水池蓄滿水的時(shí)候，我的臉盆里應(yīng)該有4500毫升水。媽媽又告訴我，我每天用來(lái)喝水的水杯容積大概是300毫升，她問(wèn)我這浪費(fèi)的4500毫升水相當(dāng)于多少杯？我仔細(xì)算了算，發(fā)現(xiàn)竟有15杯之多！看著這驚人的數(shù)字，我才知道為了滿足自己的好玩心，竟然會(huì)浪費(fèi)那么多的水資源！
數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在啊！數(shù)學(xué)太有用處了！生活中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是太多了，許許多多的事都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，它隨時(shí)在你身邊出現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，你就可以利用數(shù)學(xué)為你解決很多生活中的實(shí)際問(wèn)題，更能讓我們清晰地體會(huì)到數(shù)學(xué)的作用。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)有了更濃厚的興趣，我愛(ài)數(shù)學(xué)，我相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，使它能更好地為我服務(wù)！
節(jié)約水資源作文2“皮皮！你又在浪費(fèi)水！小心水精靈來(lái)找你，到時(shí)候，可別怪我沒(méi)提醒你。”媽媽雙手叉腰，一副很生氣的樣子。
“水精靈？傻瓜才會(huì)相信呢！”皮皮朝媽媽做了個(gè)鬼臉，仍繼續(xù)開(kāi)著水龍頭，一邊仔細(xì)地清洗自己粘滿泥巴的臟手。邊洗，皮皮心里也感到陣陣發(fā)寒：到底有沒(méi)有水精靈?。咳绻娴呐錾狭嗽撛趺崔k？它會(huì)不會(huì)把我痛扁一頓??？皮皮越想越心虛。
此時(shí)，媽媽已經(jīng)走開(kāi)了，皮皮則繼續(xù)洗他的手。突然，不知怎么的，水龍頭自動(dòng)關(guān)上了。皮皮只得再打開(kāi)，結(jié)果剛開(kāi)的又關(guān)了。就這樣，又開(kāi)，又關(guān)，又開(kāi)，又關(guān)……就這樣重復(fù)了N遍之后，一直幫皮皮關(guān)水的那個(gè)不知名的，看不見(jiàn)的“人”終于忍不住了，大叫一聲：“你有完沒(méi)完！”皮皮被這一聲怒吼嚇到了，腳一軟，癱坐到了地上。
空中的“人”開(kāi)始現(xiàn)形：它有著水滴一般的身體，上尖下粗，同樣有手、腳、眼睛和嘴巴，只是手上有兩個(gè)指頭，腳上有三個(gè)腳趾。而身上卻臟兮兮的，滿身污點(diǎn)。皮皮真懷疑是某人在玩Cosplay，直到它表演出隱身的絕活，這才相信。
它告訴皮皮，它是水資源的守護(hù)者，水精靈，這次是來(lái)管教一下皮皮的。因?yàn)槠てぬ速M(fèi)水了。天長(zhǎng)日久，累積起來(lái)浪費(fèi)的水已達(dá)N噸了。至于具體的噸數(shù)，連水精靈自己也記不清了。水精靈還說(shuō)，之所以它身上有這么多污點(diǎn)，是拜人類(lèi)大肆污染水源所致。不過(guò)，據(jù)水精靈的觀察，世界上還是有不少習(xí)慣節(jié)約用水的人的。
節(jié)約用水第一步：言談節(jié)約用水的好處和方法。
從那天以后，每天的睡覺(jué)前15分鐘就成了皮皮的恐怖時(shí)間。水精靈每天都會(huì)來(lái)到皮皮床邊，講重復(fù)的內(nèi)容，使皮皮一聽(tīng)就困，一想睡就被水精靈強(qiáng)制拉起來(lái)。這讓皮皮每次一看到水精靈，就產(chǎn)生想馬上抓著頭逃跑的沖動(dòng)。10多天后皮皮已將水精靈說(shuō)的節(jié)水要點(diǎn)背得滾瓜爛熟，倒背如流了。水精靈這才放過(guò)他。
節(jié)約用水第二步：將方法應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
這可苦了皮皮，每次洗手他都會(huì)至少在水里沖上三分鐘以上。雖然這也可以說(shuō)是他愛(ài)干凈的優(yōu)點(diǎn)，但在水精靈眼里是不可饒恕的。每次當(dāng)皮皮不自覺(jué)又在浪費(fèi)水時(shí)，水精靈會(huì)罰皮皮一天除了洗澡，其它時(shí)間都不得用水。因此，他身上總是臭烘烘的，經(jīng)常被同學(xué)笑話。好不容易熬過(guò)了這一難關(guān)，皮皮終于能條件反射似的，不浪費(fèi)水了。
節(jié)約用水第三步：催眠法教導(dǎo)。
一天，皮皮熟睡時(shí)，水精靈把自己分解，圍繞在他身邊。頓時(shí)，皮皮的夢(mèng)里響起了一番話：“我已將節(jié)約用水的潛意識(shí)輸入了你的大腦，我要去找其他的人了，希望你能節(jié)約用水，生活愉快！”之后，水精靈恢復(fù)了原形，向著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
皮皮走在大街上，感覺(jué)十分快樂(lè)。雖然這短短的半個(gè)月，好像什么也沒(méi)發(fā)生，但他卻成了全校最節(jié)約用水的人。他想：我以后也要做一個(gè)水精靈，讓別人都節(jié)約用水。他笑得更開(kāi)心了。而那個(gè)水精靈則在遙遠(yuǎn)的天空望著他，露出滿意而欣慰的笑容。
節(jié)約水資源作文3水，是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個(gè)生命都需要靠水來(lái)成長(zhǎng)。水是多么偉大啊，它把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給需要它幫助的人！但是，水是取之不盡，用之不竭的嗎？由于人們大量用水，隨意浪費(fèi)水資源，許多城市都已嚴(yán)重缺水！
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家突然接到一個(gè)通知：“今天上午9：00——晚上7：00要停水?！蔽覀儊?lái)不及洗漱，就連忙拿東西儲(chǔ)水。九點(diǎn)鐘到了，停水了，可是，才儲(chǔ)畜了幾盆水。這么多水，要維持家中三個(gè)人的一天用水，還真為不易。首先，一家三個(gè)人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r(shí)，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說(shuō)；“把水倒在桶里，一會(huì)兒還可以沖廁所呢！這就叫作‘廢物利用’。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上照辦。沒(méi)有想到，“緊急時(shí)刻”還真有不少節(jié)約小竅門(mén)呢！這時(shí)，平時(shí)的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當(dāng)我用滿滿一盆水洗完臉時(shí)，便毫不猶豫地倒了?，F(xiàn)在想起來(lái)，可真是浪費(fèi)??！洗漱完畢，自然是該做飯。這可也用去了不少水：要洗菜、煮飯、煲湯……我在那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對(duì)離不開(kāi)水的，水是人們生活的重要條件。
一天，就這樣緊巴巴地過(guò)去了。七點(diǎn)，水來(lái)了，望著嘩嘩直流的自來(lái)水，心中頓生感慨：水與我們的生活息息相關(guān)，滲透了生活的每一個(gè)角落。如果沒(méi)有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒(méi)有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少水資源??！
我于是走到電腦前，查了有關(guān)水的資料：“我國(guó)居然我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家?！?/p>
怎么可能？我不敢相信自己的眼睛：“缺水：全面告急；用水：逐年增長(zhǎng)；水質(zhì)：不容樂(lè)觀。而作為嶺南水鄉(xiāng)的東莞市水資源所面臨的形勢(shì)也十分嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在：
1、水資源供需矛盾尖銳。我市人均水資源量不僅低于國(guó)際公認(rèn)的每人1700立方米的國(guó)際用水緊張線，而且低于500立方米的嚴(yán)重缺水線，水資源供需矛盾十分尖銳。
2、水質(zhì)較差。我市51座具有飲用水功能的水庫(kù)中，除個(gè)別外，大部分水質(zhì)普遍較差，水質(zhì)劣于Ⅳ類(lèi)，不能達(dá)到集中式飲用水水源地水質(zhì)要求。
3、水源保護(hù)工作相對(duì)滯后。20xx年全市有32座二級(jí)污水處理廠運(yùn)行，全市污水處理率僅為68%，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃提出的20xx年污水處理率達(dá)到85%的目標(biāo)尚有較大差距。污水處理廠及截污管網(wǎng)建設(shè)的滯后，進(jìn)一步加重了水污染負(fù)荷。有人說(shuō)“浪費(fèi)一滴水，無(wú)所謂，我們不缺這一點(diǎn)水。水龍頭一開(kāi)，水就嘩嘩流出來(lái)了。”可真是這樣嗎？
別忘了有一句話“地球上最后一滴水，那將是人類(lèi)悔恨的眼淚?！比祟?lèi)生活是離不開(kāi)水的，國(guó)家為了合理地利用水資源，花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力、還有財(cái)力。那么，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻(xiàn)，節(jié)約每一滴本不該浪費(fèi)的水吧！我相信，只要全國(guó)人民的共同努力，水資源將會(huì)越來(lái)越豐富，祖國(guó)一定會(huì)更加美麗、富饒！
第五篇：節(jié)約水資源演講稿
【精選】節(jié)約水資源演講稿3篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約水資源演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約水資源演講稿 篇1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自初三9班的**，今天我國(guó)旗下講話的主題是——我的天堂我的水。
何其有幸，我們身在清波蕩漾、小橋流水人家環(huán)繞的天堂——水城蘇州，倚在水泊交織的臂彎，枕著清清的溪流，盡享時(shí)光間無(wú)盡的愜意。我們亦有幸擁抱一方廣闊無(wú)際的美麗湖水——太湖。
春花爛漫時(shí)，和煦的風(fēng)吹拂著柔曼的柳，漫步在湖水兩岸，陽(yáng)光灑下一片光輝，銀色鍍?cè)诤嫔希浩痿贼缘牟ü?。船在湖面上駛過(guò)，湖水被勾畫(huà)成一朵朵的漣漪。一聲槳聲，一聲搖櫓聲，嘩嘩撥開(kāi)水的聲音，都是宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)。一片楓葉如蝴蝶般落下，直至水中央，便如蜻蜓輕輕一點(diǎn)，暈開(kāi)細(xì)小的綠波，微微蕩漾。又或許是在別有一番滋味的雨天，煙雨微朦，兩岸的蘆葦叢，伴著煙波浩渺的太湖，仿佛籠著輕紗的夢(mèng)。
相信這會(huì)是許多人記憶中的景象，但我們不無(wú)惋惜與痛心地發(fā)現(xiàn)，這樣的美好，隨著綿延的日子愈發(fā)淡去了，逐漸成為找不回的記憶。因?yàn)槿缃裼械脑僖膊皇巧鷻C(jī)與明媚。刺目顏色的污水被傾入水中，漂浮的水葫蘆，漸漸侵襲了水體；亂丟的漂浮物，隨波逐流。昔日靈動(dòng)的河道、湖泊、山泉不再潺潺流淌，它們被徹底地改變，變得渾濁不堪。
再到日常生活中，時(shí)常可見(jiàn)水肆意流淌。我們是否留意過(guò)水池里大盆大盆被浪費(fèi)倒掉的水？是否留意過(guò)水龍頭中洶涌而出的水的哭泣？水，在呼喊，在嘆惜，在求助。身為水城一份子的你我，有責(zé)任保護(hù)起靈魂般的水。我們時(shí)常振臂疾呼著“節(jié)約水資源”，但我以為節(jié)水更需要心靈的覺(jué)悟。捫心自問(wèn)，我們真的愿意看見(jiàn)水流干涸的景象嗎？真的愿意湖光山色成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去式名詞嗎？所以，把用水時(shí)的聲響當(dāng)做水心碎的聲音來(lái)珍惜吧；把水當(dāng)做最珍貴的東西來(lái)呵護(hù)吧。
愿我們會(huì)從心底滋生出無(wú)數(shù)的水滴，匯聚成一條奔騰的活水，匯聚在人間的天堂；愿重見(jiàn)昔日靈動(dòng)；愿看見(jiàn)現(xiàn)代與自然之美相伴，水與文明相擁！這需要我們每個(gè)人共同的努力，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
節(jié)約水資源演講稿 篇2尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
你們看過(guò)這樣一則廣告嗎?電視畫(huà)面上有一只水龍頭,正艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后出現(xiàn)的是一雙眼睛,從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚.”
3月22日是“世界水日”,我們都知道,水是生命之源,我國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)之一.隨著工業(yè)的發(fā)展,很多工業(yè)廢水、城市污水都排到了江河湖海中,河流被污染得臭不可聞.不僅如此,水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重.
看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭,任憑水花花地流走;有的上完廁所后,卻在里面打起了“水仗”,玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”,在地上撒起了水柱.還有的同學(xué),把雜物塞到廁所的水管里,造成了堵塞,水溢滿了整個(gè)廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的,所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒,逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí).
同學(xué)們,讓我們牢牢記住3.22世界水日,積極行動(dòng)起來(lái),宣傳節(jié)約用水的意義,自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水,用我們的實(shí)際行動(dòng),提高全民節(jié)水意識(shí),為保護(hù)我們珍貴的'水資源,保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境,做出我們少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員應(yīng)有的貢獻(xiàn).
節(jié)約水資源演講稿 篇3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
水是生命之源，正是因?yàn)橛辛怂?，才有了美麗的世界，寶貴的生命。同時(shí)，水也是一切生命的延續(xù)的必備條件。如果沒(méi)有了水，后果將不堪設(shè)想，這個(gè)世界將是一片死寂。
有人說(shuō)：”海洋多寬廣，我們不用擔(dān)心沒(méi)有水可以喝?！皩?duì)此，我的回答是不對(duì)。地球上最豐富也是最貧乏的資源之一就是水，雖然海水占地球上水的97。4%，但是人類(lèi)不能只接飲用它。淡水(可以直接飲用的水)就只占全球總水量的2。53%，所以，可飲用的水太少了。
”水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，你看，地下也有水呢!“我對(duì)此也是否認(rèn)的。雖然地下水資源豐富，但是終有一天會(huì)被用光的;還有，江河湖海里的水，也會(huì)水文循環(huán)。因此，能較穩(wěn)定被人們利用的水資源大約只有1。4萬(wàn)立方千米。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全球現(xiàn)有12億人面臨高度缺水的壓力。南極是世界上最大的淡水儲(chǔ)存庫(kù)，儲(chǔ)存了世界77%的淡水。
正是因?yàn)橛捎谒Y源的珍貴所以我們要把珍惜水資源落實(shí)到生活中，能利用得，景可能地返復(fù)利用比如淘米水可以洗菜，洗菜完了還可以澆花…… ……不讓水白白地流失。
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