第一篇：38年高考作文題見證時代變遷

高考作文一直是高考中的重頭題目，也是每年大家參與度最高的一個題目，2015年高考語文剛剛落下帷幕，高考作文題目就是大家評論和吐槽最多的?；仡櫥謴透呖?8年來高考考生經(jīng)歷的作文試題變化，從最初的命題作文，到話題作文，再到材料作文；從單一試題到二選一試題，高考作文一直緊跟時代不斷發(fā)展，成為教育改革的風向標，記錄下時代變化的脈搏。

畫面

一、恢復高考命題銘記時代烙印

1977年冬天，中國關閉了11年的高考閘門終于再次開啟，570萬名考生涌向考場。這是共和國歷史上唯一的一次冬季高考。與這場考試同樣讓人印象深刻的是當年的高考北京卷作文題《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。

這道作文題的命題者是已故北師大中文系教授郭預衡。1977年，中央做出恢復高考的決定后，亟須出高考題和改卷的老師。教育部找到當時在北師大當老師的郭預衡教授，要求他放下手中所有的工作，來出高考題。當時，與郭預衡教授一起出題的還有北大、首師大的老師。教育部將他們隔離在一個賓館里，直到高考結(jié)束。作文題《我在這戰(zhàn)斗的一年里》因帶有鮮明的時代特點，方便考生展開寫作，最終由郭預衡先生敲定成為當年的高考作文題。

當年很多的考生，一直對這個作文題目念念不忘。1977年北京高考狀元、中青在線總經(jīng)理劉學紅在接受媒體采訪時曾表示，非常喜歡這樣的開放式題目。她把自己在農(nóng)村一年多的插隊經(jīng)歷寫進作文里，這篇作文還被刊登在了1978年2月的《人民日報》上。

恢復高考第一年，考生年齡跨度很大，高考作文更是形態(tài)各異、耐人尋味。曾參與1977年北京高考作文閱卷的首師大中文系教授趙丕杰回憶，當年作文考得比較好的還是老三屆的畢業(yè)生，但也不乏一些畢業(yè)一兩年的年輕學生，出現(xiàn)了不少思想內(nèi)容深刻的精品。參與閱卷的老師們有感于此，在改卷之余不約而同地將一些優(yōu)秀作文抄了下來，編了一本作文選評，并以當年的高考題命名為《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。在這本書收錄的不少作文里還能看到工分手冊貧下中農(nóng)四人幫等極具特征的詞匯，那是關于一個時代的記憶。

畫面二、八十年代漫畫首次進入作文題

恢復高考之后，在很長一段時間，高考作文題都是以命題作文為主。當時國家剛剛改革開放，全國工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上，新鮮的觀念和事物，沖擊著人們的思想，作文命題也隨著時代發(fā)展出現(xiàn)了一些變化。

到了八十年代，一些哲理性的作文題出現(xiàn)了。有著豐富作文指導經(jīng)驗的北京精華學校校長趙宏凱介紹，八十年代的作文題多為議論文，有的是一篇文章的讀后感，如1980年的讀《畫蛋》有感，1981年《毀樹容易種樹難》讀后感等；社會話題也頻繁出現(xiàn)在作文題中，如1985年要求考生給《光明日報》寫信反映環(huán)境污染等，1986年以樹木·森林·氣候為主題，談談自己的看法&&這些作文題都取材真實，更加注重對學生思辨能力的考查。命題形式也隨之出現(xiàn)了創(chuàng)新。1983年的高考作文題第一次出現(xiàn)了一幅漫畫，這幅題為這里沒有水，再換個地方挖的漫畫描繪了一個人挖井，挖了很多次，都在快接近水面的時候放棄。這道題的出現(xiàn)，給當時習慣了根據(jù)一段材料或一個命題開始寫作的考生們來了個措手不及。

曾擔任過高考閱卷的北京語文特級教師薛川東回憶，當時不少考生沒有真正看懂這幅漫畫，有個學生在作文中寫了一個農(nóng)村的壞分子，要把公社的大壩挖穿，幸虧沒有挖穿，不然就出大事的故事，讓閱卷的老師們看得哭笑不得。

漫畫作文題再一次出現(xiàn)是1996年，當年的高考作文題目給出了給六指做整形手術和截錯了兩幅漫畫，在當時引發(fā)了極大的社會反響，被評價為諷刺現(xiàn)實，直面社會陰暗面，也由此引發(fā)了教育界與醫(yī)務界的一點不愉快。后來，考慮到漫畫題對學生準確審視圖形信息的能力要求較高，一定程度增加了作文的難度，在近年的北京高考語文試卷中，漫畫作文題已難見蹤跡。

畫面三、九十年代話題作文首開滿分先河

進入九十年代，多元文化不斷沖擊著人們的思維，學生知識面、閱讀視野得以拓寬，高考作文命題也從思想性方面進一步拓展，話題作文成為九十年代作文命題的主流。

1991年的高考作文，雖然仍是命題作文的形式，卻首次要求學生以近墨者黑或近墨者未必黑這個話題，寫一篇辯論稿；1992年的根據(jù)眾人對垃圾的不同行為進行分析，寫一篇議論文&&這些試題的出現(xiàn)，要求學生從多個角度看待事物，社會熱點和道德問題成為那一階段高考作文題目的主要關注點。

1999年，高考作文命題進入又一個分水嶺。這道作文題以科學家對記憶移植進行研究的事例作為材料，要求考生以《假如記憶可以移植》為題寫一篇文體不限的作文。正是這道題，標志著高考作文進入到話題作文時代。

趙宏凱認為，話題作文打開了學生思維的寬度，是一種規(guī)定表達的中心內(nèi)容、不限制取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比，它給考生寫作的空間更大。接下來的2000年，《答案是豐富多彩的》更是將話題作文的多樣性發(fā)揮到了極致。

同是1999年，當時參與北京高考作文閱卷的薛川東，和他的同行們一起促成了全國首批高考滿分作文的誕生。薛川東回憶，當時各科都有滿分試卷，唯獨作文沒有，大家認為這樣不利于評分標準的制定。在大家的共同呼吁下，那一年的北京高考首次給了十余位學生作文滿分，并在高考后選擇其中幾篇發(fā)在了報紙上。此舉在全國引起了轟動，首開滿分作文先河。此后，滿分作文成為高考的一個高頻詞，也成為每年社會關注的熱點。

畫面四、二十一世紀北京特色異軍突起

2002年，北京終結(jié)了十余年的高考使用全國統(tǒng)一試卷，開始試點高考自主命題。第一年先在語文、數(shù)學、英語三科進行嘗試。那年的北京卷的作文題是心靈的選擇。進入新世紀，考生的群體都是80后，他們張揚個性，為人、行文都有突破傳統(tǒng)思維的獨到見解，高考作文命題也相應變化，開始從過去關注政治熱點和社會熱點，發(fā)展到關注人本身。

北京的高考作文有著非常強烈的北京地方色彩。趙宏凱介紹，從2004年的包容、2005年的說‘安’，到2006年的北京的符號，以及2014年的老規(guī)矩都體現(xiàn)出鮮明的北京特色，這些作文題審題角度相對寬泛，要求學生關注日常生活，開放性的命題給予考生更多的發(fā)揮空間，同時對學生語文素養(yǎng)也提出了更高的要求，體現(xiàn)出語文教學注重傳統(tǒng)文化考查的傾向。

這樣的變化也讓不少一線教師深有體會。陳經(jīng)綸中學高三語文備課組組長張宏平是朝陽區(qū)從山西長治引進的名師，在北京工作的7年間，他一共帶過5屆高考生，對于北京卷的特點，感受頗深。張宏平認為，外省的高考作文題是向內(nèi)看，側(cè)重人生感悟的考查，強調(diào)個人修為。而北京的高考作文題則是向外看，雖然都是從學生個體出發(fā)，但更側(cè)重對學生的學識積累、批判思辨能力的考查，體現(xiàn)對個性和個體的尊重。

令他印象最深的是2009年的作文題我有一雙隱形的翅膀，這道作文題給不同層次的學生發(fā)揮空間，有的學生談追求夢想的經(jīng)歷，有的寫自己努力學習感受到的快樂，有的寫自己的愛好等等。當年，張宏平所帶的班級里一名學生語文考了139分，作文接近滿分，成為朝陽區(qū)的語文單科狀元。

高考作文四步走

一篇作文從誕生到最終獲得評價，大致要經(jīng)過四個階段。

第1步組建命題組

由北京教育考試院抽調(diào)高校專家、中學教研員組成，其中高校專家所占比例達80%。

第2步入闈命題

命題組組建后，由考試院召集到一個保密地點開始入闈命題。高考語文命題的每道試題都要求命題組所有成員參與，是集體創(chuàng)作的結(jié)果。命題組一般從5月中旬開始入闈。

第3步題目揭曉

6月7日中午11:30，隨著高考語文科目結(jié)束，當年高考作文題正式揭曉。

第4步閱卷

高考作文的未來之路

未來更多依賴命題者原創(chuàng)

近年來，很多作文題都曾出現(xiàn)過似曾相識的情況。如2010年北京作文題《仰望星空與腳踏實地》，就與2009年豐臺區(qū)高三期末語文統(tǒng)一練習中一道《仰視與俯視》類似；而去年的作文題老規(guī)矩更是與相聲演員郭德綱發(fā)表在2013年的長微博神似；意林體勵志小故事更是成為高考作文命題的絕對主流。

薛川東認為，今后的高考作文題材將更多依賴于命題者的原創(chuàng)，或是對現(xiàn)有的材料進行改造。同時，為了維護命題的公平，還會選擇一些臨近高考前才出現(xiàn)的社會熱點，增加一些時效性強的新聞素材。

第二篇：見證時代變遷的高考作文題

見證時代變遷的高考作文題

6月7日，一年一度的高考即將來臨，對今年高考作文題的預測成了人們津津樂道的話題。在社交網(wǎng)絡盛行的當下，每年各省市的高考作文題無一例外成了全民吐槽的對象，或許是因為“高考題目里只看得懂作文題目”。

▲山東卷：《絲瓜藤和肉豆須》

@林少華（翻譯家、作家、學者、中國海洋大學(微博)教授）：別看我當年作文好，但這題頂好考個三本。肉豆須就懵住了。

@龍子禎：這無疑是個農(nóng)村包圍城市的作文題目。

@沙河粉：你們鄉(xiāng)下人真會玩。

▲浙江卷：《文章和人品》

@空間狗：出題老師絕對是馬伊俐粉絲。

@花樣作死：然而文章與人品并不能兼得。

@知乎大神：滿分作文竟是一片空白。

相比起這些接地氣的題目，去年高考作文題也不乏“洋氣”的。

▲上海卷：人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。

▲

廣東卷：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細

說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很

“遠”。

歷史烙印

其實，歷年來的高考作文題往往是那個年代的縮影。1949年新中國成立

后，還在延續(xù)民國時期高考自主招生的模式。1950年，實行統(tǒng)一地區(qū)高校聯(lián)合招生，1951年，以全國大行政區(qū)范圍統(tǒng)一招生。也正是在這一年，出現(xiàn)了建國

后的第一篇高考作文——《一年來我在課外努力的工作》。

1952年高校招生首次規(guī)定，實行全國統(tǒng)招考試，新中國高考制度正式形成，高考作文進入直接命題階段。小編為大家梳理了一些這個時期內(nèi)的高考作文題目，大家感受一下。

▲1953年：《寫一個你所熟悉的革命干部》

▲1958年：《大躍進中激動人心的一幕》

▲1960年：1?！段以趧趧又惺艿搅隋憻挕??！洞筌S進中的新事物》

▲1961年：1。《我學習了毛主席著作以后》2?！兑晃桓锩拜叺氖论E鼓舞了我》

▲1965年：1?！督o越南人民的一封信》2?！墩劯锩c學習》

1977年，全國恢復自1966年起中斷了11年的高考制度。這一年，高考作文題為《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。

1976-1977年期間，中國在一個歷史轉(zhuǎn)折期，發(fā)生了很多重大事件：唐山大地震，周恩來、朱德、毛澤東相繼離世……這些事情，對每一個中國人都是終身難忘的事情。

這道作文題目，對于當時的知識青年們來說，真是切身體會，高考作文成為了全國知識青年們抒懷感慨的最佳途徑。

1977年的招生對象為工人、農(nóng)民、知青、復員軍人、干部和應屆畢業(yè)生。對實踐經(jīng)驗比較豐富或確有專長的，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。圖為1978年春，北京大學迎來恢復高考后錄取的第一批新生。

首現(xiàn)漫畫

隨著改革開放，全國工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上，新鮮的觀念和事物沖擊著人們的思想，高考作文命題也出現(xiàn)了一些變化。

八

十年代的作文題多為議論文，有的是一篇文章的讀后感，如1980年的“讀《畫蛋》有感”，1981年“《毀樹容易種樹難》讀后感”等；社會話題也頻繁出現(xiàn)在作文題中，如1985年“致光明日報編輯部的信”（關于環(huán)境污染問題），1986年以“樹木？森林？氣候”話題為文。

命題形式也出現(xiàn)了創(chuàng)新。1983年的高考作文題第一次出現(xiàn)了一幅漫畫，這幅題為“這里沒有水，再換個地方挖”的漫畫描繪了一個人挖井，挖了很多次，都在快接近水面的時候放棄。這道題的出現(xiàn)，給當時眾多考生來了個措手不及。

多元形式

進入九十年代，多元文化不斷沖擊著人們的思維，學生知識面、閱讀視野得以拓寬，話題作文成為高考作文命題的主流，“畫風”多變。

▲1992年：根據(jù)“眾人對垃圾的不同行為”進行分析，寫一篇議論文；

▲1993年：關于“補課報酬問題”的的廣播稿；

▲1995年：根據(jù)詩歌素材展開想象，寫兩種鳥的對話片段……

腦洞大開

1999年，高考作文命題進入又一個分水嶺。這道作文題以科學家對記憶移植進行研究的事例作為材料，要求考生以《假如記憶可以移植》為題寫一篇文體不限的作文。正是這道題，標志著高考作文進入到話題作文時代。

有意思的是，當年的高考題目被拍成了電影，目前正在上映的《幻體：續(xù)命游戲》（簡稱《幻體》）和《超腦48小時》的題材都與記憶移植有關，也是這一年的高考作文中，當時參與北京高考作文閱卷的薛川東，和他的同行們一起促成了全國首批高考滿分作文的誕生。薛川東回憶，當時各科都有滿分試卷，唯獨作文沒有，大家認為這樣不利于評分標準的制定。在大家的共同呼吁下，那一年的北京高考首次給了十余位學生作文滿分，并在高考后選擇其中幾篇發(fā)在了報紙上。

此舉在全國引起了轟動，首開滿分作文先河。此后，滿分作文成為高考的一個高頻詞，也成為每年社會關注的熱點。

在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形?？磥?，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變?nèi)f分的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決

問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

貼近生活

2001年12月11日，中國加入世貿(mào)組織，商品經(jīng)濟的發(fā)展進入了新的階段，在新的社會經(jīng)濟體系下，物質(zhì)生活逐漸豐富的人們，日漸淡漠的社會公德、精神生活匱乏等現(xiàn)象成為高考作文命題的熱點。

▲2001年：《誠信》

▲2004年北京卷：《包容》

▲2004年上海卷：《忙》

▲2006年全國乙卷：以“圖書閱讀率下降，網(wǎng)上閱讀率上升”為話題

▲2007年湖北卷：《母語》

▲2008年浙江卷：《觸摸都巿》或《感受鄉(xiāng)村》

2010年左右，隨著微博等社交媒體的興起，高考作文題引發(fā)了全民關注熱潮，甚至有些題目取材于微博熱點，如宋丹丹和編劇宋方金因為修改劇本臺詞而引發(fā)的微博罵戰(zhàn)，成了2014年最難寫的高考作文題。

去年全國新課標一卷的高考作文題也同樣來自于微博，內(nèi)容是女兒微博私信舉報父親開車打電話，當時警方將舉報信發(fā)在微博上，贏得網(wǎng)友點贊，但在高考作文題曝光后，遭人肉指責。

互聯(lián)網(wǎng)時代下，人們對信息獲取的渠道更為多元，學生的知識面大大拓寬，也對高考作文命題者提出了更高的要求?！霸谌駞⑴c押題的時代，高考作文命題越來越難了！”有命題人員感嘆道。

第三篇：2013年高考作文題匯總

2013年新課標II全國卷(適用?。簝?nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

2013年新課標I全國卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！?/p>

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年上海卷高考作文題：

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。2013年北京卷高考作文題：

閱讀下面的對話，按要求作文。

科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電

腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學家與文學家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

2013年江蘇卷高考作文題：

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢？

要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩歌除外，完成作文。2013年四川卷高考作文題：

有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。

請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

1、文體自選；

2、不得抄襲，不得套裝；

3、用規(guī)范漢書書寫

2013年湖南卷高考作文題：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

2013年福建高考作文題：

根據(jù)顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。——文體不限(不含詩歌)，不少于800字 2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年遼寧卷高考作文題： 2013年遼寧高考作文題：

.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“有什么事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認和尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆。贻p人點頭深思。

“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認和尊重嗎？”年輕人還是有點

疑問。

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲。2013年廣東省高考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。

2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄襲。

2013年江西高考作文題目

一段時間以來，“中學生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。實際情況是，有些同學有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學不但不怕反倒喜歡。

你對上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文。(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套用。(4)不少于700字。

2013年山東高考作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

2013年重慶的語文科目作文題：

大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有

這些，讓普通的大豆得到了升華。

要求：

1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

2013年安徽卷高考作文題：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”

--蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。(安徽商報：武靜)

2013年天津卷高考作文題：___而知之

中國自古有“學而知之”的說法，這里的“學”，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！彪S著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構成題目，寫一篇文章。

要求：

①不能以“學而知之”為題；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

2013年湖北卷高考作文題：

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

2013年廣西卷高考作文題：

4月29日，尚先生把手機落在了出租車上。他隨后撥打那部手機，對方接聽后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機。一小時后，尚先生收到回復，說要歸還手機。見面后才知道，撿手機的是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還手機后就轉(zhuǎn)身離去了。

當天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機主剛剛給廬山地震災區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年浙江卷高考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。

英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

美國作家菲爾?。菏澜缭谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂坏┦ミ@一王國，那就是真正的沉淪。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌，不得抄襲、套作。

第四篇：2014年高考作文題

2014年新課標I卷高考作文題：兩人過獨木橋

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續(xù)。

2014新課標II高考作文：喂食動物失覓食能力

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形??！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？

2014年上海卷高考作文題：穿越沙漠和自由

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

2014年山東卷高考作文題：開窗看問題

窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜??

2014年浙江卷高考作文題：門與路

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

2014年廣東卷高考作文題：膠片與數(shù)碼時代

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

2014年福建卷高考作文題：空谷

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。

2014年遼寧卷高考作文題：科技改變生活？

夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？ 2014年廣西卷高考作文題：老王生病

農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

2014年江蘇卷高考作文題：什么是不朽？

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

2014年重慶卷高考作文題目：租房

一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡恕２痪?，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！比缓螅先俗屑毜貙⒉Ａ槠灰粨炝顺鰜?，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

2014年江西卷高考作文題：課內(nèi)外學習探究

探究作為我國現(xiàn)行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經(jīng)歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

對課內(nèi)外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

2014年湖南高考作文：心在哪里風景就在哪

被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發(fā)奮圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

2014年湖北卷高考作文題：山頂?shù)娘L景

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

2014四川高考作文：人只有站起后世界才屬于他人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

第五篇：2014年高考作文題

2014年山東卷高考作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜??

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。2014年重慶卷高考作文題：

材料內(nèi)容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！比缓?，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

要求：

1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算！

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

2014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限。

2014年湖北卷高考作文題：

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

2014年上海卷高考作文題：

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年福建高考作文題：

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。根據(jù)這句話，寫一篇議論文或記敘文，題目自擬，不少于800字。

2014年四川卷高考作文題。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規(guī)范漢字書寫。

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形??！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請就此寫一篇文章。

2014年湖南高考作文題：

被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發(fā)奮圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。