第一篇：給雷鋒的詩(shī)

《滿(mǎn)江紅·雷鋒》郭沫若

劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。

平地起，電光石火，一聲劈靂。

二十二年成永久，九州百姓仰英烈。

牧豬童，身世本平凡，真奇跡。

理安在？毛選集。

竅安在？忠黨業(yè)。

大海中，一滴水珠洋溢。

公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。

日記抄，字字出心頭，言行一。

《給雷鋒的詩(shī)》

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。

他是那樣的一個(gè)符號(hào) 在二十世紀(jì)為國(guó)人所敬仰 他是那樣的一種精神 從始而今依然被人銘記 從沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)

卻用平凡鑄成斑斕壯穆的生命華章

在缺少愛(ài)的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛(ài)的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛(ài)的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；

啊，雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!

為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，當(dāng)撞傷老人的自行車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，當(dāng)車(chē)間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來(lái)吧，雷鋒!雷鋒，你回來(lái)!”

第二篇：給雷鋒叔叔的詩(shī)

給雷鋒叔叔的詩(shī)

雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車(chē)，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車(chē)上給老人讓座，我會(huì)看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)，我會(huì)把零化錢(qián)捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來(lái)。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中 學(xué)雷鋒

墻上掛著雷鋒像，頭上紅星閃閃亮。

爺爺經(jīng)常對(duì)我講：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

讓座

車(chē)上坐著大哥哥，看我上車(chē)忙讓座。

我學(xué)哥哥有禮貌，讓給白發(fā)老婆婆。

掃雪

北風(fēng)吹，雪花飄，落滿(mǎn)村頭小石橋。

我揮笤帚掃干凈，來(lái)往行人摔不倒。

蓋被子

布娃娃，睡午覺(jué)，被子毯子全蹬掉。

我給娃娃蓋蓋好

娃娃夢(mèng)中朝我笑。

螢火蟲(chóng)

螢火蟲(chóng)，提燈籠，飛來(lái)飛去像流星。

看見(jiàn)小兔迷路了，快快把它送家中。小學(xué)生文明禮儀兒歌 進(jìn)校

背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。升旗

立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。熱愛(ài)祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿(mǎn)學(xué)知識(shí)。坐如鐘，站如松，讀寫(xiě)姿勢(shì)要堅(jiān)持。課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話(huà)走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。做操

做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)練身體。集合

集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊” 不說(shuō)話(huà)來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。用餐

吃飯守紀(jì)要排隊(duì)，節(jié)約糧食不浪費(fèi)。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書(shū)桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門(mén)窗要關(guān)好。

回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。

學(xué)雷鋒樹(shù)美德

學(xué)雷鋒，懂禮貌，樹(shù)新風(fēng)，大家都夸我是新一代的小雷鋒！

學(xué)雷鋒，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，大家都夸我是新一代的好榜樣！

學(xué)雷鋒，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)，大家都夸我是新一代的小無(wú)錫！

學(xué)雷鋒，一起來(lái)，走到哪里哪里笑，爭(zhēng)當(dāng)新一代的螺絲釘！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

學(xué)雷鋒，有禮貌，見(jiàn)了長(zhǎng)輩問(wèn)聲好。

學(xué)雷鋒，要節(jié)儉，愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)。

學(xué)雷鋒，做好事，你有困難我來(lái)幫。

學(xué)雷鋒，有愛(ài)心，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)大家。

三月里，學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂(lè)心高尚。熱愛(ài)祖國(guó)要記牢，尊敬長(zhǎng)輩要禮貌，學(xué)習(xí)知識(shí)要刻苦，勤儉節(jié)約要堅(jiān)持，同學(xué)之間要互助，交通法規(guī)要遵守，雷鋒精神代代傳。

過(guò)馬路

老婆婆過(guò)馬路。

少先隊(duì)員來(lái)幫忙。

紅燈停綠燈行，老婆婆和我們，一起安全過(guò)馬路。

第三篇：雷鋒詩(shī)會(huì)策劃書(shū)

“三月里的雷鋒”詩(shī)會(huì)大賽通知

一、活動(dòng)背景：

為紀(jì)念學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展50周年，在高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的背景下，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)，唱響文化青春旋律，秉承登高必自校訓(xùn)，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生工作安排與校區(qū)實(shí)際情況，決定把3月4日至3月11日作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)周。在一個(gè)月的時(shí)間里，將組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步提升當(dāng)代大學(xué)生身心素養(yǎng)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為推進(jìn)學(xué)校文化強(qiáng)校名校建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

為唱響農(nóng)大精神主旋律，豐富校園文化生活，提高在校大學(xué)生的文化素養(yǎng)，南校區(qū)學(xué)生會(huì)特舉辦本場(chǎng)新年新詩(shī)會(huì)，共同迎接新一年的到來(lái)，為構(gòu)建和諧校園而努力。本次詩(shī)會(huì)也是我校詩(shī)歌作者、朗誦者的高峰聚會(huì)，農(nóng)大人將用飽滿(mǎn)的激情、深刻的思索、敏感的情愫和感性的人聲，詮釋詩(shī)歌的魅力

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

“三月里雷鋒詩(shī)會(huì)”活動(dòng)包括創(chuàng)作組、朗誦組兩部分，具體活動(dòng)安排如下：

1、創(chuàng)作組撰寫(xiě)優(yōu)秀詩(shī)歌。征集以“學(xué)雷鋒 守規(guī)范 懂感恩 做文明大學(xué)生”主題的青春詩(shī)歌，篩選優(yōu)秀作品。

2、朗誦組歌誦雷鋒，音貌重現(xiàn)。詩(shī)會(huì)初賽、復(fù)賽以現(xiàn)場(chǎng)朗誦原創(chuàng)或經(jīng)典的歌頌雷鋒精神詩(shī)歌的形式，篩選參賽選手。

3、巔峰對(duì)決，精彩紛呈。決賽在一報(bào)，以“誦、唱、演”，全方位展示雷鋒精神。

四、活動(dòng)主題：

“學(xué)雷鋒樹(shù)榜樣，做文明大學(xué)生”。

五、活動(dòng)單位

主辦方：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)管部

承辦方：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：3月10日至3月31日

七、參賽對(duì)象

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)所有在校生

八、活動(dòng)要求：

1、以個(gè)人自薦和學(xué)院推薦兩種參賽方式，對(duì)全校各學(xué)院下發(fā)通知，與學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起以詩(shī)會(huì)為契機(jī)的學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。希望各院都以“三月里雷鋒詩(shī)會(huì)”雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)。增加各院班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)

際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高，全校師生共同為文化強(qiáng)校名校建設(shè)做出進(jìn)一步貢獻(xiàn)。

（一）報(bào)名階段：

（1）報(bào)名時(shí)間：3月14日至16日

（2）報(bào)名要求：

參賽者可個(gè)人報(bào)名或?qū)W院推薦

（3）報(bào)名方式：

a:短信發(fā)送專(zhuān)業(yè)、姓名、聯(lián)系方式、參賽方式（征文詩(shī)歌或誦讀）給相關(guān)負(fù)責(zé)人 邵盼盼：***。

b:生活橋現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，登記專(zhuān)業(yè)、姓名、聯(lián)系方式以及參賽方式。

(4)要求各院推薦2名及以上優(yōu)秀選手或2份及以上優(yōu)秀詩(shī)歌參加詩(shī)會(huì)。

（二）初賽階段：3月17日——18日

創(chuàng)作組詩(shī)歌的初選由評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)定，前二十名進(jìn)入復(fù)賽；朗誦組的初選包括選手自我介紹和現(xiàn)場(chǎng)三分鐘朗誦，根據(jù)選手的表現(xiàn)由評(píng)委選出前二十名。晉級(jí)復(fù)賽選手名單將于3月19日張貼。

同時(shí)，創(chuàng)作組與朗誦組均要求選手將紙質(zhì)版作品于3月17號(hào)之前上交于南校區(qū)學(xué)生會(huì)新聞中心，并標(biāo)明是創(chuàng)作組還是朗誦組。

（三）復(fù)賽階段：3月20日

復(fù)賽形式與初賽相同，根據(jù)作品特點(diǎn)或選手的表現(xiàn)由評(píng)委分別選出創(chuàng)作組、朗誦組前十二名，3月21日上午張貼晉級(jí)決賽選手名單。

（四）彩排階段：3月21日——24日上午

要求朗誦組晉級(jí)決賽的選手將所要誦讀的詩(shī)歌做成PPT于3月23日晚6點(diǎn)之前發(fā)送至sdaulfsh@163.com，用于決賽。

（五）創(chuàng)作組決賽將直接由專(zhuān)業(yè)老師從晉級(jí)作品中評(píng)出

（六）朗誦組決賽階段：3月24日晚7點(diǎn)

第一環(huán)節(jié)：雷鋒大愛(ài)

（1）由12位參賽選手依次上場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)共同朗誦經(jīng)典雷鋒篇章，作為開(kāi)篇。第二環(huán)節(jié)：身邊感動(dòng)

（1）本環(huán)節(jié)按照事先抽好的順序進(jìn)行，每人限時(shí)5分鐘，分為四組，每組三人。每組選手展示完畢后評(píng)委立即打分并現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)，然后在第二組選手展示完畢后公布上一組選手的本環(huán)節(jié)最終得分。比賽完畢后由評(píng)委進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)。

（3）打分采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的得分取平均值即為該選手本環(huán)節(jié)的最終得分（留小數(shù)點(diǎn)后三位小數(shù)）。

（4）選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定即時(shí)演講題目，出場(chǎng)順序由第二環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)決定。第三環(huán)節(jié)：步步巔峰

（1）參賽選手由抽中題目開(kāi)展1分半鐘即時(shí)演講。

（2）參賽選手最終得分=第二環(huán)節(jié)*70%+第三環(huán)節(jié)*20%+評(píng)委印象分*10%附1：

活動(dòng)日期安排一覽表1、3月14日—3月16日?qǐng)?bào)名2、3月17日---3月18日初賽3、3月19日張貼復(fù)賽名單4、3月20日復(fù)賽5、3月21日張貼晉級(jí)名單6、3月21日—24日上午彩排6、3月24日晚決賽

附2：

三月里的雷鋒詩(shī)會(huì)朗誦組決賽第二環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一 基礎(chǔ)分

(1)作品形式自由活潑,符合要求, 主題鮮明突出 ,內(nèi)容積極向上 1分。

(2)參賽者衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào) 0.5分。

(3)精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方 1分。

(4)參賽者感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵 1.5分。(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏 2分。

(6)參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分。

二 提高分

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)音樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分。評(píng)分要求:

1、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后三位。

2、比賽打分滿(mǎn)分10分，評(píng)委打分以8.80分為基礎(chǔ)分。

3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分。

4、參賽選手最終得分=第二環(huán)節(jié)*70%+第三環(huán)節(jié)*20%+評(píng)委印象分*10%。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)生會(huì)

第四篇：雷鋒觀后感(付詩(shī)淵)

前些天科里組織看過(guò)《雷鋒》這部電影后，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，我的心中思緒萬(wàn)千，《雷鋒》電影觀后感。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。作為一個(gè)普通士兵，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。

一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！崩卒h是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票，他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服??雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車(chē)，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱(chēng)不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂(yōu)解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人稱(chēng)為“活雷鋒”。

雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了，但是他那艱苦樸素、樂(lè)于助人的精神還在人間。讓我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做活雷鋒，讓雷鋒精神永駐人間吧！他是我們學(xué)習(xí)的楷模，他的形象影響了中國(guó)幾代人的記憶。雷鋒助人為樂(lè)、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡至今仍然被人們傳誦，不少人以他為榜樣，默默地奉獻(xiàn)著。

付詩(shī)淵

第五篇：給詩(shī)配畫(huà)

給詩(shī)配畫(huà)

明天就是國(guó)慶節(jié)嘍，在這七天長(zhǎng)假里，我要去哪兒玩，干什么事情，我都早已計(jì)劃好了，不過(guò)，在這七天里，我有一個(gè)非常特殊的作業(yè)就是―“給詩(shī)配畫(huà)”，它的意思就是說(shuō)，班主任給你出幾十首詩(shī)，要你從中選一首后，必須按照它的意境詩(shī)意來(lái)畫(huà)。

我在家里想來(lái)想去，選什么詩(shī)呢？選??“對(duì)了，選《竹石》！”我的腦子突然亮了起來(lái)。那畫(huà)什么筆？眼前有一大堆筆：毛筆、水粉筆、蠟筆、彩色筆、鉛筆、鋼筆??只要我拿起了誰(shuí)，誰(shuí)就是我心目中地位最高的。我猶豫了一會(huì)兒，又想了一會(huì)兒，不知所措地拿起了鉛筆，又放了下來(lái)拿起蠟筆，又一次放了下來(lái)，“最后一次機(jī)會(huì)了?！蔽倚南耄谑?，我大方地、果斷地，拿起了―毛筆，它曾伴我練過(guò)了三級(jí)書(shū)法，如今，又要拿著它畫(huà)畫(huà)，太好了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，再不畫(huà)的話(huà)，就要中午了，我連忙來(lái)到書(shū)桌旁邊，從紙卷里抽來(lái)一張A4的紙，滿(mǎn)懷信心地準(zhǔn)備畫(huà)起來(lái)。我來(lái)一杯濃墨，給毛筆沾滿(mǎn)黑，畫(huà)了起來(lái)。

我先畫(huà)了一根竹子，從下到上，一節(jié)一節(jié)的畫(huà)，毛筆畫(huà)要會(huì)掌握筆毛，時(shí)細(xì)時(shí)粗，就畫(huà)好了竹子，竹葉特點(diǎn)是：后面的莖是圓的，頂上面的是尖的。就這樣，我畫(huà)了幾直根這樣的竹子，另一邊要畫(huà)一位詩(shī)人，人嘛，當(dāng)然要畫(huà)得逼真一點(diǎn)啦。

我畫(huà)好了，高興地望著畫(huà)，那竹子活生生的展現(xiàn)在眼前，我不由地想起了一句歇后語(yǔ)，文可與畫(huà)竹――胸有成竹，我也要畫(huà)好竹子，與文可與一爭(zhēng)高低！