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      《感動(dòng)生命》觀后感:直擊人心 人間真情催人淚下

      時(shí)間:2019-05-13 11:27:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《感動(dòng)生命》觀后感:直擊人心 人間真情催人淚下》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《感動(dòng)生命》觀后感:直擊人心 人間真情催人淚下》。

      第一篇:《感動(dòng)生命》觀后感:直擊人心 人間真情催人淚下

      2012年醫(yī)療大戲《感動(dòng)生命》自開播以來遭到了觀眾的一致好評(píng),《感動(dòng)生命》熱和人心的劇情,演員出眾的表演,都使這部醫(yī)療電視劇走進(jìn)了觀眾最弱軟的內(nèi)心,賺取了觀眾感動(dòng)的淚水。

      《感動(dòng)生命》從開始播出,就被深深進(jìn)上了感動(dòng)二字。該劇將醫(yī)生對(duì)病人的鼓勵(lì),對(duì)病人的關(guān)心,對(duì)病人逝往的遺憾和對(duì)病人家屬的歉疚表現(xiàn)的淋漓盡致,通過一個(gè)個(gè)感人的畫面,一句句來自肺腑的言語,賺取了觀眾的眼淚,讓觀眾在觀看時(shí)不由自主的落下了眼淚。

      不論是王志文在劇中扮演的一把刀司馬博銘,還是張浩天所扮演的實(shí)習(xí)醫(yī)生任丘,都讓觀眾看到了醫(yī)院中真實(shí)的醫(yī)生,司馬博銘是資深的專家,而任丘是學(xué)習(xí)的新手,王志文和張浩天的努力表演,讓觀眾感覺不到他們?cè)谘?,而是覺得王志文就是司馬博銘,張浩天就是任丘,讓觀眾感遭到的就是往醫(yī)院能夠見到的身旁的醫(yī)生,演員出眾的表演,為《感動(dòng)生命》這部醫(yī)療電視劇鍍上了一層金,為《感動(dòng)生命》走進(jìn)觀眾的內(nèi)心起到了推動(dòng)作用。

      《感動(dòng)生命》開播已有幾日,隨著劇情不斷地發(fā)展,一些懸念漸漸浮出水面,很多劇中的情節(jié)也得到了觀眾的認(rèn)可與回應(yīng),情節(jié)的發(fā)展開始步進(jìn)正軌,王志文所扮演的司馬博銘與鞏凡的愛情也出現(xiàn)新的進(jìn)展,張浩天所飾演的任丘出現(xiàn)了重大的困難,更多的情節(jié)開始同步展開,撲朔迷離的關(guān)系也在悄然明晰。《感動(dòng)生命》用情節(jié)感動(dòng)觀眾,走進(jìn)人心,取得了收視上的穩(wěn)步爬升。

      第二篇:人間真情暖人心

      人間真情暖人心

      晚上,夜深了,我打開電腦,開始在網(wǎng)上漫游了。

      這時(shí),我在網(wǎng)上看到了一條有關(guān)山村地區(qū)學(xué)生上學(xué)困難求助的公告。我 心中頓時(shí)感到一陣慚愧。自己整天吃好喝好,要什么有什么,而山區(qū)那兒的小朋友不但沒的上學(xué),而且連吃報(bào)都有困難了,真叫我心中感到羞愧。平日里,自己的零花錢從沒有存起來過,且花錢大手大腳,卻從沒想到山區(qū)的那些小朋友們,正等著我們伸出援助之手,來幫助他們。哪怕是一支鉛筆或一本書,對(duì)于那些不能上學(xué)的小朋友是多大的安慰啊。

      于是,我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭——召集好友一起商量,把自己的愛心捐給他們。說干就干,我馬上把儲(chǔ)蓄罐里的錢拿出來,再從自己的書架上拿出幾本自己心愛的書,把書本和平日的一點(diǎn)兒零花錢捐贈(zèng)給他們。

      一時(shí)間,網(wǎng)上發(fā)來的那一封封感謝信,那簡(jiǎn)短的話語里蘊(yùn)涵著無限的感激和真情,使我心中感到了一陣溫暖。

      明月的清輝灑滿了人間,在這充滿詩情畫意的境界里,春光無處不在,真情地久天長(zhǎng)!

      相信有春光的地方就有真情在。

      恩情銘我心

      “滴水之恩,涌泉相報(bào)。”多偉大的情操??!遙想當(dāng)年此典故的開創(chuàng)者,多令人欽佩!多令世人而甚感自豪!

      關(guān)于這個(gè)典故,從我的啟蒙老師說起,我已耳濡不下十五遍,但甚感慚愧的是,至今仍未能真正親自體驗(yàn)?zāi)欠N豪情萬丈的謝恩壯舉。也許是自己的生活閱歷尚不足,也或是自己尚未萌發(fā)對(duì)有恩之人的深切懷念吧。

      作為一名從小學(xué)至今從未間斷地受人援助而一路奔來的懵懂學(xué)子,那是用一輩子去銘記也無法將其完成的。然而在眾多的熱心人中,令我無論在何種情況下也不能忘懷的是我小學(xué)五年級(jí)的班主任——黃老師。那時(shí)他已是一位將近離休的教育“老將”,但在教育過程中,若要與年輕的教育工作者比教學(xué)方法,那可是比誰都要趕潮流、前衛(wèi),絲毫不遜色。也許是自己受過他的教誨太深刻了吧,以至現(xiàn)在仍記憶猶新,歷歷在目?;叵氘?dāng)年的自己是多么的幼稚天真。那是黃老師布置的一篇小作文,當(dāng)時(shí)自己十分的調(diào)皮不亞于一個(gè)小男生,作文自己無論如何都擠不出來,眼看著交上去的期限快到了,自己就自作小聰明,且也來了個(gè)更荒唐的想法:既然黃老師年紀(jì)都一大把了,那他肯定不知道現(xiàn)代的作文選的題材和內(nèi)容咯!故將優(yōu)秀文選中的任意一篇給作了小修改全抄的交了上去。之后還津津樂道的想,此次一定拿高分啰!卻沒想到,第二天早上倒讓黃老師逮進(jìn)了辦公室,猛表揚(yáng)作文寫得棒后,才來了個(gè)狠狠地批評(píng):別以為老師年紀(jì)大了,就落伍了,老師可比你們這些小家伙早看那作文選好幾遍!我的天啊,站于黃老師面前,我急得幾乎要哭,爾后,他卻又來了一句:“孩子,你是聰明人,犯了錯(cuò),改過就罷了,世上沒有不犯錯(cuò)的學(xué)生,你在作文方面依然是老師眼中最棒的一個(gè)!”一席話勝比那些物質(zhì)上的資助要實(shí)用百倍。從此以后,我便開始了自己的寫作生涯,無論是隨筆、小小說、小散文都不放過,讓自己徹底愛上了寫作。每天自己茶余飯后,就是拿著筆釋然地?fù)]舞。

      我不知道自己這樣做是否符合現(xiàn)代人的眼光,但我只能說黃老師對(duì)我的寬恕及他的話讓我一生都無法忘懷。盡管世上已有許許多多曾幫助過自己的人,有些確實(shí)未曾留下任何的“痕跡”,在此我向他們致以真切的感謝與深深的敬意,但我要對(duì)黃老師說的是:老師,也許我并不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您卻是我最敬重的老師;如果當(dāng)年不是您,而換作是其他老師,我如何也想象不出現(xiàn)在的自己是何許模樣,黃老師謝謝您,您辛苦了!學(xué)生將您的教導(dǎo)永遠(yuǎn)銘記于心!黃老師,現(xiàn)在您雖然在教育這個(gè)崗位上停住了腳步,但您的教育影響卻奮勇向前,奔流不止?? 老師您辛苦了!

      恩情銘我心

      在去年的五月份,通過寶馬愛心基金,我結(jié)識(shí)了一位大伙伴,由于他還年輕,我就叫他虎哥哥。

      我跟他的關(guān)系處得非常融洽,同時(shí)他也非常非常地關(guān)心我,是我見過的最好最好的人。我奶奶就常常跟鄉(xiāng)親們談起虎哥哥,奶奶每次談話的開頭幾句都是:“他虎哥哥對(duì)咱家小偉太好啦!這樣的好人世間少有??!”

      我和虎哥哥每周都在通電話,幾乎每次都是他主動(dòng)給我打電話,有時(shí)我給他打電話,他都是毫不猶豫地把電話掛了,然后又給我打過來。每次打電話他都噓寒問暖,使我非常感動(dòng)?;⒏绺缫步?jīng)常給我寄一些東西,每次寄過來的都是我非常喜歡的東西。

      去年八月,虎哥哥和寶馬愛心基金的叔叔阿姨到壩子鄉(xiāng)來看我,使我非常高興又非常感動(dòng),因?yàn)樗菑倪b遠(yuǎn)的北京來看我的,當(dāng)他談起他是請(qǐng)了假才來看我時(shí),我的眼淚就不禁涌出眼眶。在和虎哥哥相處的那幾天里,他把我照顧得無微不至,讓我的內(nèi)心非常快樂和溫暖。在離別的那天,我4點(diǎn)就起床,因?yàn)槲遗滤吡?,怕我不能送他。?dāng)他來跟我道別時(shí),我的內(nèi)心非常地不舍,他緩緩向車走去,我終于忍不住跑過去撲在他懷里,放聲大哭。他緊緊地?fù)ё∥?,也流淚了。但他終是要走,我就哭泣著和他道了別。回家后,我給奶奶講了一下我與大伙伴離別的情景,她也差點(diǎn)哭了。

      這就是我的大伙伴,他對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)銘記在心!

      第三篇:感動(dòng)——人間真情

      感動(dòng)——人間真情

      在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,會(huì)遇到許多令我感動(dòng)的人、令我感動(dòng)的事。中國(guó)申奧的成功令我感動(dòng);抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士令我感動(dòng);汶川地震中的抗災(zāi)英雄令我感動(dòng)??令我感動(dòng)的還有老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助與父母的呵護(hù)。老師的關(guān)心使我感動(dòng)。那是一個(gè)下午,我正興致勃勃地看著新買的書。忽然,周源走過來,翻了翻我的書又走了。我認(rèn)為他是故意搗蛋,便纏住他賠書,恰巧被沈老師看見,于是,沈老師苦口婆心地開導(dǎo)我、教育我,可是我十分倔強(qiáng),執(zhí)意要他賠書,根本不聽老師的話。沈老師只好讓外婆來到學(xué)校一起給我講道理,小小的一件事折騰了半個(gè)小時(shí)。但沈老師始終保持著微笑?,F(xiàn)在想起,我真為沈老師的耐心所感動(dòng)!

      同學(xué)的幫助使我感動(dòng)。寒假中,我的練習(xí)冊(cè)丟了,只得打電話向戴博文“求援”,原來我打算去戴博文家取,但是他卻主動(dòng)送上門來,寒風(fēng)凜冽中的戴博文臉蛋凍得通紅,我連謝謝都沒來得及說,他就匆匆轉(zhuǎn)身走了,但我的心中卻留下不可磨滅的印象!

      父母的呵護(hù)使我感動(dòng)。媽媽去遙遠(yuǎn)的德國(guó)出差,在沉重的行李中還有兩輛精致的玩具汽車,因?yàn)閶寢屩牢易钕矚g小汽車,特意為我準(zhǔn)備的。至今這兩輛車還在我的書櫥里,陪伴著我。當(dāng)我十歲時(shí),爸爸去越南,帶回了一個(gè)玻璃沙漏,提醒我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,不要讓光陰白白溜走。父母的愛令我永遠(yuǎn)難忘!??

      感動(dòng)無處不在、無時(shí)不在,感動(dòng)充滿了我的生活,也洋溢了我的心靈,我要在感動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和理解,走向成熟。

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      第四篇:隱患直擊觀后感

      隱患直擊觀后感

      安全是什么?安全是企業(yè)的生命,是家庭的幸福,是平安,更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來,花兒謝了會(huì)再開。然而,生命我們卻只能擁有一次!安全上班,安全回家,會(huì)讓親人少一份牽掛,父母多一份寬慰,家庭多一份歡樂。

      作為化工企業(yè)施工單位,幾乎每天都有我們的一線工人在揮灑汗水。他們用生命感受勞動(dòng)喜劇的快感,偶爾也體會(huì)到勞動(dòng)悲劇的痛感?!峨[患直擊》作為紀(jì)錄片,保留了這樣一份痛感,觀看它,無不增加了我們的生命經(jīng)驗(yàn);啟示了我們對(duì)工作和生命的敬畏。

      對(duì)于安全這個(gè)話題,帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全,月月說安全,但迄今為止,在我們的身邊仍存在很多不安全因素,也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生;管理者的苦口婆心、再三提醒,安全事故血的教訓(xùn),讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂,但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹,.慣性違章操作的不良.慣。

      化工施工展現(xiàn)在我們面前的,是個(gè)個(gè)活潑的生命在作業(yè)面上發(fā)揮本領(lǐng)。場(chǎng)面有大有小,氣氛時(shí)火時(shí)溫。但不變的是“隱患'暗藏。面對(duì)隱患,我們必須要有敬畏的心態(tài)。首先,要敬畏工作,工作雖有分工,但安全人人有責(zé)。對(duì)工作敬畏就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。嚴(yán)一分安全責(zé)任的考核,會(huì)少一分事故隱患;多一份危險(xiǎn)因素的亮燈,會(huì)增一份心里安全警惕;加一次工器具的“體檢',會(huì)少一次生產(chǎn)隱患的發(fā)生。扎扎實(shí)實(shí)開展“安全月'活動(dòng),實(shí)實(shí)在在進(jìn)行安全演練,認(rèn)認(rèn)真真規(guī)范分包管理。而這一切實(shí)現(xiàn)的前提源于對(duì)工作的負(fù)責(zé)和敬畏。敬畏工作,才會(huì)用心、細(xì)心、耐心對(duì)待它,才不會(huì)想“抄近路'、“圖省事'、“隨大流'。在化工生產(chǎn)中還有許多因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意而發(fā)生的慘劇,一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭,帶走了多少幸福的夢(mèng)想?可想而知,安全對(duì)于一個(gè)廠、一個(gè)家庭、一個(gè)人是多么的重要,所以說,安全是幸福生活的前提。

      說到幸福,人們會(huì)想起家人團(tuán)聚,其樂融融的場(chǎng)景;說到幸福,心中會(huì)涌起付出而收獲后的成就感;說到幸福,耳畔會(huì)響起朋友牽掛的問候,而這一切幸福的根基是什么呢?是極易忽視,卻又重如泰山的安全。

      “生命誠可貴',每人只有一次,但由生產(chǎn)隱患釀成的禍端,往往可能奪走我們的生命。面對(duì)這樣的矛盾,怎樣使生產(chǎn)安全,生命安然?我們務(wù)必做到敬畏生命。為什么敬畏?因?yàn)槊總€(gè)人都處在.關(guān)系中,扮演著不同的角色,每個(gè)角色背后就是一種生命責(zé)任的背負(fù)。所以對(duì)自己生命不負(fù)責(zé),也是對(duì)他人的傷害,親如父母、子女,近如朋友、同事。當(dāng)工人理解和擔(dān)當(dāng)起生命的責(zé)任;當(dāng)生命教育啟蒙和經(jīng)驗(yàn)入心入腦;當(dāng)人人參與的共同安全網(wǎng)絡(luò)形成,生產(chǎn)安全,生命安然便悄然可盼、可見。雖然這是從精神層面來保衛(wèi)生產(chǎn)安全,抗擊隱患,好似“空中樓閣'、“水中月,鏡中花',但“虛功'只要實(shí)做,效果肯定會(huì)事半功倍,而且“一勞永逸'隱患時(shí)時(shí)有,安全不能松。隨著新時(shí)期國(guó)家推進(jìn)建立隱患排查治理體系,防患于未然的責(zé)任,化工安全生產(chǎn)的每一員都要擔(dān)負(fù)。防患于未然的方法,不勝而舉,敬畏工作和生命只是其中一例。雖然“敬畏'在現(xiàn)代人眼里被“科技'、“金錢'所遮蔽,但我們要喚醒人們心里沉睡的“敬畏',不僅要敬畏工作和生命,更要敬畏自然和科學(xué)。安全是一種態(tài)度,是一種責(zé)任。在工作崗位上,每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全,工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時(shí)時(shí)把安全擺在首位,不要以為安全是個(gè)人的小事,不,它是重于泰山的集體大事,是成就事業(yè)的保障,是每位職工的責(zé)任。

      安全就是你我幸??鞓返脑慈?,而這快樂是我們親手制造的,如果說幸福是一首美妙的樂曲,安全則是與之并存的音符,讓我們行動(dòng)起來,用安全的音符譜寫生命最美妙的樂章。為了你和他人的幸福,為了家庭的溫暖,讓安全銘刻在心,真正做到要我安全到我要安全,直到我會(huì)安全。讓安全時(shí)刻陪伴在我們的身邊,讓我們的明天會(huì)更加美好!

      第五篇:人間真情觀后感

      《人間真情》觀后感

      ——電子鴉片的危害

      當(dāng)我打開電視如約觀看這期人間真情這個(gè)欄目后,我驚訝極了,隨著生活水平的不斷提高,現(xiàn)在家庭生活當(dāng)中,電話、電視、甚至是網(wǎng)絡(luò)家家都有,但卻無人知曉它們竟然是“鴉片”那個(gè)能讓人癡迷的“鴉片”!

      這期節(jié)目以說教及短片的形式,對(duì)它們的各種危害像電視機(jī)前的我們展示著,所演的內(nèi)容真的讓我感到十分的受教育。在我認(rèn)為大家都知道像什么電腦、電視對(duì)人體的輻射呀,可沒想到的是就連小小的電話也會(huì)成為鴉片,電話為什么會(huì)對(duì)人體有害的呢?原來在您打電話超過十分鐘后,就容易讓患癌的危險(xiǎn)更高一倍呢!若時(shí)間更長(zhǎng)后果可想而知的可怕。

      就連從我懂事開始就一直天天陪伴我成長(zhǎng)的電視也是“鴉片”,它主要表現(xiàn)在:一是,看電視對(duì)眼睛不好容易患近視;二是,看電視會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),每天看電視平均3小時(shí)以上的人,就可患上電視綜合征。

      三是,一邊看電視一邊吃飯,會(huì)使胃功能紊亂。據(jù)統(tǒng)計(jì),有40%以上看電視在3小時(shí)以上的人,都有胃下垂、潰瘍等癥狀。心血管疾病。在觀看刺激性強(qiáng)的節(jié)目后會(huì)使血壓增高或心臟病發(fā)作等。四是,看電視久坐使下肢血液回流受阻,產(chǎn)生脹、麻、疼等癥狀;因靜脈血管壁薄,易受壓,導(dǎo)致血流受阻,促進(jìn)血凝過程,下肢靜脈血栓形成,形成電視腿。五是,長(zhǎng)時(shí)間坐在電視熒屏前,會(huì)出現(xiàn)程度不一的尾骨部疼痛癥狀,有時(shí)向臀部和大腿放射,叫“電視性尾骨病”。我想大家會(huì)從這些知識(shí)中讀到該不該看電視,或者如何正確的看電視。當(dāng)然這些對(duì)上初中的我們有太大的危害了。

      下面我還是說說網(wǎng)絡(luò)吧,網(wǎng)絡(luò)更是把雙刃劍,在有利的一方面,主要是較快的方式獲取了最新的信息;于此之外,對(duì)青少年影響最大的是,在網(wǎng)絡(luò)上開辟了另一種人際交往方式,青少年受到網(wǎng)絡(luò)這一新鮮事物的刺激,主要是精力的分配。一方面,上網(wǎng)占用了青少年學(xué)習(xí)、休息的部分時(shí)間,造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間分配緊張等情況;另一方面,部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,以至于在日常生活中,如上課、睡眠等,也常常想著網(wǎng)上空間,造成了精神不集中等情況。除在精力方面,在身體健康上也受到了很大的影響集中表現(xiàn)在視力大幅下降。

      綜上所述,這期節(jié)目雖然播放的時(shí)間不長(zhǎng),但卻涉及電子鴉片好多方面的內(nèi)容,對(duì)于青少年的我們來說,要杜絕危害,人生很短,珍惜時(shí)間,正確的面對(duì)“鴉片”對(duì)我們的侵蝕,利用其長(zhǎng)處,做利于我們身心健康的事吧!

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