第一篇：講普通話的好處作文500字

講普通話的好處作文500字

現(xiàn)在各國(guó)流行中國(guó)漢語(yǔ)熱，外國(guó)以普通話為豪，而我們卻不以為然。

普通話就在我們身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)地的陪伴著你。當(dāng)你做報(bào)告時(shí)，使用的是普通話；當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，使用的是普通話；當(dāng)你向別人打招呼的時(shí)候，你使用的還是普通話。

我們向別人請(qǐng)教、交流的時(shí)侯，都必須說(shuō)普通話，不然別人會(huì)聽(tīng)不懂。幾天前聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)農(nóng)民去北京看自己的女兒，忘記了女兒的住址。忙向路邊的行人查問(wèn)。可他說(shuō)的是地方方言，別人都聽(tīng)不懂，而別人使用普通話他又覺(jué)得很別扭，最后他向行人打啞語(yǔ)，人們哄堂大笑，他才不好意思的走了。這故事說(shuō)明，不會(huì)說(shuō)普通話是有很尷尬的。

在我們寫作文的時(shí)候，必需使用書(shū)面語(yǔ)言，不然，作文就失去了應(yīng)有的光彩，還會(huì)成為同學(xué)們的笑料。

經(jīng)常講普通話，會(huì)讓你提高語(yǔ)言水平，讓你在應(yīng)征工作的時(shí)候多一些機(jī)會(huì)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是一個(gè)文明的人，值得信賴。講普通話有很多好處，讓你受益匪淺。有些人使用方言，可能有的字同別的字同音，但意義不同，這樣就可能讓對(duì)方敏感，以為你在罵他。如果你用普通話，就會(huì)避免很多不必要的麻煩和尷尬。

同學(xué)們，講普通話代表著一個(gè)人的素質(zhì)，可能會(huì)讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)，和外國(guó)朋友對(duì)話，讓你有一個(gè)更好的機(jī)會(huì)，讓你

離成功更進(jìn)一步！同學(xué)們，快使用普通話吧！

第二篇：講普通話有什么好處

講普通話有什么好處

普通話是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言，如果不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話。有一天，一位中文水平很高的外國(guó)朋友到一家中國(guó)飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。外國(guó)朋友點(diǎn)完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要‘死’（洗）干凈?！蓖鈬?guó)朋友聽(tīng)了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢？不要吃出毛病來(lái)。結(jié)果他飯也沒(méi)吃，轉(zhuǎn)身就走了。

通過(guò)這個(gè)例子可以看出，普通話有多么重要，所以同學(xué)們應(yīng)該積極開(kāi)展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)。首先在家庭中開(kāi)展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(zhǎng)堅(jiān)持講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說(shuō)別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還應(yīng)該開(kāi)展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識(shí)，同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。

身為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)是祖國(guó)的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國(guó) 所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國(guó)家的小主人。

小知識(shí)：

★ 推廣普通話宣傳周：自1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周。2007年為第十屆。

★ 普通話的定義：普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)”，這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。講普通話、寫規(guī)范字的重要性：

普通話，之所以這么稱它，因?yàn)樗谴蟊娬Z(yǔ)言，它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒(méi)有它，后果不堪設(shè)想。

一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉進(jìn)河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶印痹诒狈饺寺?tīng)來(lái)就是“孩子”。再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當(dāng)場(chǎng)愣住，因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很，非常”的意思。錯(cuò)別字鬧笑話：

有個(gè)人的官是花錢買來(lái)的，此人不大識(shí)字。一天，他坐堂問(wèn)案，書(shū)吏呈上名單，上面開(kāi)列原告、被告、證人三人，原告叫郁工來(lái)，被告叫齊卞丟，證人叫新釜。官拿筆點(diǎn)原告郁工來(lái)，誤喚道：“都上來(lái)！”三個(gè)人就一齊上了堂。官怒，說(shuō)：“本縣叫原告一人，你們?yōu)槭裁慈蟻?lái)？”書(shū)吏在旁不好直說(shuō)他念錯(cuò)了，就稟告說(shuō)：“原告名字，另有念法，叫郁工來(lái)，不叫‘都上來(lái)’?！惫儆贮c(diǎn)被告齊卞丟，誤叫：“齊下去！”三個(gè)人又一齊退下去。官又怒，說(shuō)：“本縣叫被告一人，為什么又全下去？”書(shū)吏又稟道：“被告名字，也另有念法，叫齊卞丟，不叫‘齊下去’?！惫僬f(shuō)：“既然如此，證人的名字，你說(shuō)該念什么？”書(shū)吏說(shuō)：“叫新釜?！惫俎D(zhuǎn)怒而喜道：“我就估量他必定另有念法，不然我要叫他作‘親爹’了?！?/p>

紅星閃閃

紅星閃閃放光彩 紅星燦燦暖胸懷 紅星是咱工農(nóng)的心 黨的光輝照萬(wàn)代 紅星是咱工農(nóng)的心 黨的光輝照萬(wàn)代 長(zhǎng)夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗 寒冬里紅星閃閃迎春來(lái) 斗爭(zhēng)中紅星閃閃指方向 征途上紅星閃閃把路開(kāi)

紅星閃閃放光彩 紅星燦燦暖胸懷 跟著毛主席跟著黨 閃閃的紅星傳萬(wàn)代 跟著毛主席跟著黨 閃閃的紅星傳萬(wàn)代

東方紅

太陽(yáng)升

中國(guó)出了個(gè)毛澤東 他為人民謀幸福 呼兒嗨喲 他是人民大救星 他為人民謀幸福 呼兒嗨喲 他是人民大救星 毛主席 愛(ài)人民

他是我們的帶路人 為了建設(shè)新中國(guó) 呼兒嗨喲 領(lǐng)導(dǎo)我們向前進(jìn) 為了建設(shè)新中國(guó) 呼兒嗨喲 領(lǐng)導(dǎo)我們向前進(jìn) 共產(chǎn)黨 象太陽(yáng)

照到那里那里亮 那里有了共產(chǎn)黨 呼兒嗨喲 那里人民得解放 那里有了共產(chǎn)黨 呼兒嗨喲 那里人民得解放 東方紅 太陽(yáng)升

中國(guó)出了個(gè)毛澤東 他為人民謀幸福 呼兒嗨喲 他是人民大救星 他為人民謀幸福 呼兒嗨喲 他是人民大救星 大救星

第三篇：講普通話

《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》演講稿

二（1）班

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧…… 親愛(ài)的老師們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對(duì)？聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。

其實(shí)說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。眼睛是心靈的窗戶，語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？說(shuō)個(gè)笑話輕松一下：一個(gè)方言土音很重的旅游者，在市區(qū)迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的女同志走過(guò)來(lái)，便迎上去客氣地問(wèn)：“兔子，親吻一下……”（文外注釋：河南口音）話還沒(méi)說(shuō)完，女同志已經(jīng)氣得滿臉通紅。而這位旅游者其實(shí)是說(shuō)：“同志，請(qǐng)問(wèn)一下……” 從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的誤解會(huì)讓一件普通的事情釀成大錯(cuò)。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的語(yǔ)言才會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展。

俗話說(shuō)：字是人的第二外表；字是知識(shí)的外衣。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。漢字的一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一頓間，蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。作為中國(guó)人，我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)。那么怎樣寫好字呢？我認(rèn)為首先要掌握正確的坐姿和握姿。在同學(xué)們一入學(xué)時(shí)，老師就教給了同學(xué)們坐姿握姿歌，我們一起來(lái)回顧下。正確的坐姿是：頭正，肩平，臂開(kāi)，足安。眼離本子一尺高，手離筆尖一寸長(zhǎng)，胸離桌子一拳頭。正確的握姿是：拇指食指捏住筆，中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。

正確的雙姿就是我們寫字首先要遵守的規(guī)則和養(yǎng)成的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”。把寫字姿勢(shì)的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過(guò)程中不斷自我提醒、自我糾正。這樣才能在寫字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端。

“字無(wú)百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫(huà)、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)地練習(xí)，做到“提筆即練字”，那么人人都能寫出一手好字。就讓我們一起努力，來(lái)寫一手漂漂亮亮的字吧。

語(yǔ)言文字是重要的交際工具和信息載體，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化的集中體現(xiàn)，是維系民族和國(guó)家的文化紐帶和精神支柱。對(duì)于我們這樣一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話，推行規(guī)范字，有利于消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交流；有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力；有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，體現(xiàn)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針；有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；因此，現(xiàn)在普通話和漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字。作為使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、以說(shuō)普通話，寫規(guī)范字為榮。

2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說(shuō)普通話的楷模。

4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。

6、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！

第四篇：學(xué)講普通話

學(xué)講普通話

我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見(jiàn)到他時(shí)，他說(shuō)話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)校開(kāi)始教我說(shuō)普通話了。我對(duì)普通話這個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并覺(jué)得爺爺說(shuō)的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣，但我總覺(jué)得普通話好聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)順口，于是我決定讓爺爺學(xué)說(shuō)普通話。

學(xué)說(shuō)普通話必須從拼音學(xué)起。剛開(kāi)始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經(jīng)意的說(shuō)：學(xué)什么學(xué)，不就是ABCDEFG么，誰(shuí)不會(huì)??！

我急忙糾正道：錯(cuò)了錯(cuò)了，是aoeiuü，是拼音！爺爺說(shuō)：什么？‘食品音’？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！哎呀呀，是pinyin（拼音）。噢，是拼音！爺爺若有所悟的說(shuō)。

后來(lái)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說(shuō)普通話了。漸漸的，我開(kāi)始訓(xùn)練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個(gè)練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射擊，第二組投彈，我來(lái)給你們做示范！）一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯（示范）！讀完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。

最后，經(jīng)過(guò)我4年的努力終于把普通話原原本本的傳教給了爺爺，同時(shí)，我也想對(duì)社會(huì)呼吁：人人都講普通話，城市文明靠大家！

第五篇：講普通話

“講普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹語(yǔ)言文字中心“講普通話，寫規(guī)范字”的文件精神在學(xué)校、社區(qū)大力推廣普通話，促使語(yǔ)言文字規(guī)范化，形成學(xué)校、社區(qū)講普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：姜金波周滿霞

副組長(zhǎng)：各班的班主任、語(yǔ)文教師

組員：3——6年級(jí)各中隊(duì)的推普員：

C43蔡紫薇C44 王潔 C45 李安琪、楊茜 C46 張惠嫻 C47盧止琪 C48 張曼路C49 譚博 C50 周鑫 C51翁雨婷C52 付巧婷 C53譚佳惠 C54 孫強(qiáng)

三、具體活動(dòng)安排：

一）大隊(duì)活動(dòng)安排：

1、舉行推廣普通話，寫規(guī)范字的主題升旗儀式。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播站指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“語(yǔ)言文字知識(shí)問(wèn)答”。

3、走向社區(qū)開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”找規(guī)范字活動(dòng)，檢查社會(huì)用規(guī)范字的情況?；顒?dòng)時(shí)間：11月16日下午第二節(jié)課。

活動(dòng)組織：周滿霞、朱勇志、陳 銳

參加人員：3——6年級(jí)各中隊(duì)的推普員。

4、舉行“語(yǔ)言文字知識(shí)問(wèn)答”搶答賽競(jìng)賽，以及硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：11月20日下午下午第二節(jié)課。

活動(dòng)組織：姜金波、周滿霞、朱勇志

比賽地點(diǎn)：多媒體教室。

活動(dòng)要求：3——6年級(jí)每班推選3人參加競(jìng)賽活動(dòng)。

二）中隊(duì)活動(dòng)：

1、舉辦“講普通話，寫規(guī)范字”的主題中隊(duì)活動(dòng)，并作好隊(duì)會(huì)記錄。

2、舉辦一期“講普通話，寫規(guī)范字”的中題黑板報(bào)。

3、在班級(jí)中進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)別字行動(dòng)。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生寫“推廣普通話，寫規(guī)范字”的廣播稿。

5、3——6年級(jí)組織學(xué)生舉辦“講普通話，寫規(guī)范字”的手抄報(bào)。擇優(yōu)裝飾班級(jí)文化角。每班上交3份到大隊(duì)部存檔。

6、評(píng)選“講普通話，寫規(guī)范字”優(yōu)秀隊(duì)員，記入班級(jí)“小明星展示臺(tái)”。

7、推選代表參加學(xué)校少先大隊(duì)部的活動(dòng)。

活動(dòng)講評(píng)：

大中隊(duì)活動(dòng)結(jié)果將和學(xué)生行為習(xí)慣一起，直接納入班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。洛王小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2006年11月15日

8、推廣普通話宣傳口號(hào)

（1）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

（2）積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

（3）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話

（4）四海同音，萬(wàn)眾一心

（5）普通話：神州音，華夏情

（6）普及普通話，四海是一家

（7）面向現(xiàn)代化，推廣普通話

（8）積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

（9）樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

（10）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

（11）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

（12）普通話是我們的校園語(yǔ)言

（13）我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

（14）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

（15）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情

（16）溝通----從普通話開(kāi)始

（17）說(shuō)好普通話，方便你我他

（18）說(shuō)普通話，從我做起

（19）說(shuō)好普通話，朋友遍天下

（20）普通話，使你我靠得更近

（21）普通話－－時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

（22）普通話----讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

（23）普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

（24）文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

（25）心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融（26）實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)