第一篇：三年級(jí)描寫水果的作文：荔枝

荔枝的外殼特別的奇怪，它的殼就像一個(gè)人受驚了，身上嚇得到處起雞皮疙瘩，而且臉脹的紅彤彤的。荔枝的果肉挺潔白，挺好吃的。你摸摸它的果肉，水淋淋的，好像跑過馬拉松的運(yùn)動(dòng)員，再咬上一口，甜絲絲，香噴噴的，可真有口福呢。它的果肉是半透明的，你透過它還可以以隱隱約約看到里面的果核呢！荔枝的核小小的，瘦瘦的，你看到它，就仿佛看到了一個(gè)窮得要命的老爺爺，也好像是一粒小子彈。荔枝它還有一個(gè)小故事呢，從前，四大美人中有一個(gè)美人兒楊貴妃非常喜歡吃荔枝，皇帝為了討美人兒喜歡就叫人們運(yùn)荔枝，人們快馬加鞭，為了送荔枝在運(yùn)輸?shù)耐局胁恢懒硕嗌倨ヱR呢！在宋代，詩人蘇軾寫過一首詩，說：日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。意思是：我愿意去做嶺南人，那樣樣的話，我每天就可以吃很多的荔枝了。我也很喜歡吃荔枝，但也不能多吃！

第二篇：關(guān)于水果的作文：荔枝

關(guān)于水果的作文：荔枝

關(guān)于水果的作文：荔枝

世界上有許多美味、鮮甜的水果：長似珍珠的葡萄、水果之王榴蓮、紅彤彤的蘋果、長似水滴的芒果和長滿了毛的獼猴桃……可是我最喜歡的卻是長著堅(jiān)硬外殼，擁有酸甜可口的果肉的------荔枝。

荔枝的外殼通紅通紅的,猶如一個(gè)漲紅了臉的小球球，摸起來凹凸不平的，但是吃起來卻讓你回味無窮。荔枝嘗起來有點(diǎn)酸酸的，可是含在嘴里幾秒鐘過后，一股甘甜爽口的清香涌上心頭，好吃極了！

大家可別只嘗它的美味，卻不了解有哪些好處。食鮮荔枝能生津止渴、和胃平逆；干荔枝水煎或煮粥食用有補(bǔ)肝腎、健脾胃、益氣血的功效，是病后體虛、年老體弱、貧血、心悸、失眠等患的滋補(bǔ)果品。荔枝富含鐵元素以及維生素C，鐵元素能提高血紅蛋白的含量，使人面色紅潤，而維生素C能使皮膚細(xì)膩、富有彈性。

荔枝的功效可不只這些。荔枝有許多有益的東西，我可喜歡荔枝了。荔枝每一百克中含能量293千焦、水分81.9、蛋白質(zhì)0.9克，脂肪0.2克、膳食纖維0.5克……每一百克荔枝的含量可真不少，瞄一眼，眼睛就花了。

以此來看你就禁不住流口水，想吃了吧。可是，如果你吃多了也不好，為什么呢？因?yàn)槔笾π詿?，多食易上火，并?huì)引起低血糖。

怎么樣，這些荔枝其實(shí)還有許多的小故事發(fā)生在它的身上呢，看看那些故事再品嘗點(diǎn)兒荔枝，會(huì)不會(huì)感到很愜意呢。我真喜歡荔枝！

第三篇：三年級(jí)作文習(xí)作《觀察描寫水果》

觀察描寫水果

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，按照一定的順序仔細(xì)觀察水果。

2、能夠恰當(dāng)運(yùn)用各種詞匯和修辭方法將觀察到的水果準(zhǔn)確的描寫出來。

3、學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn)來寫。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生仔細(xì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，不僅敢說而且敢寫。

三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠按順序把自己觀察到的全面的表達(dá)出來。

四、教學(xué)過程：

（一）、游戲?qū)?/p>

（猜水果）

師：同學(xué)們，我們在生活中都見過、吃過很多種水果，那你們都記得他們的樣子嗎？現(xiàn)在就請大家睜開你們的慧眼看一看這些都是什么水果？第一個(gè)。

（展示幻燈片，指導(dǎo)學(xué)生猜水果）

生：香蕉。

師：真聰明，一下就讓你猜對(duì)了。那你能告訴我你是怎么看出來的嗎？

生：我是根據(jù)他的形狀看出來的。

師：現(xiàn)在我們來看看第二個(gè)水果是什么？

生：菠蘿。

師：好，你猜對(duì)了，他是菠蘿。那你是根據(jù)什么看出來他是菠蘿的呢？

生：我是根據(jù)他的形狀看出來的。

師：它的形狀有什么特點(diǎn)嗎？

生：它上面葉子的形狀好像頭發(fā)似的。

師：你真會(huì)看，看出了菠蘿的特點(diǎn)。我們再來看看第三個(gè)。

生：葡萄。

師：對(duì)了，那你能說說葡萄的形狀有什么特點(diǎn)嗎？

生：它是成串的，葡萄粒很小，很多。

師：現(xiàn)在我們來看一看最后一個(gè)，這個(gè)有點(diǎn)難度。

生：草莓。

師：你猜得真對(duì)。從剛才的游戲中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能夠抓住各種水果的形狀特點(diǎn)，這節(jié)課我們就來觀察并描寫水果。

（板書課題：觀察描寫水果）

師：我們這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)會(huì)觀察（板書：觀察），二是學(xué)會(huì)描寫（板書：描寫）

（二）、觀察水果

師：現(xiàn)在我們正值秋季，大家都知道秋季是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中我們能夠品嘗到一種美味的水果，我們來看看它是誰。

（展示幻燈片）

師：它是誰？

生：橘子。

師：誰能告訴我它是什么樣子的？

生：它是圓形的，橘黃色的??

師：你說得真好，抓住了橘子的一些特點(diǎn)，現(xiàn)在我們一起來看一看老師都看到了橘子的哪

些特點(diǎn)。

（三）、解讀例文

（展示例文）

例文：在濃濃的深秋季節(jié)，我最喜歡的水果就是橘子了。橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大。它的形狀又圓又扁，像橘色的小燈籠，橘皮的顏色是橘黃色的，表面凹凸不平，剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起。掰下一瓣，只見雪白的橘絡(luò)緊密地纏在橘子瓣上，將橘子瓣輕輕掰開，就會(huì)看見一粒粒橘色的果粒像一顆顆晶瑩的水滴，緊緊地依偎在一起。

取一瓣放入口中慢慢品嘗，酸中帶甜，甜中有酸，口中頓時(shí)清爽無比。橘子不僅是美味的水果，它還能為我們的身體提供豐富的維生素，所以，它是我最喜歡的水果。

師：在第一自然段中，從哪些方面對(duì)橘子進(jìn)行了描寫？

生：大小、顏色、形狀。（板書：大小、顏色、形狀）

師：誰能找到描寫大小、顏色、形狀的句子？

生：描寫大小的句子有“橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大?！?/p>

生：描寫顏色的句子有“橘皮的顏色是橘黃色的”、“掰下一瓣，只見雪白的橘絡(luò)緊密地纏在橘子瓣上。”

生：描寫形狀的句子有“它的形狀又圓又扁，像橘色的小燈籠”、“表面凹凸不平”、“ 剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起?！?、“一粒粒橘色的果粒像一顆顆晶瑩的水滴，緊緊地依偎在一起?！?/p>

師：大家找的非常全面。再仔細(xì)的讀這段話，你能看出老師是按照什么順序來觀察的嗎？（適時(shí)引導(dǎo)：先寫了橘子的大小，再寫了橘皮的顏色，又寫了里面的橘子瓣，最后寫了橘子瓣里面的果粒）

生：老師是按照從外到內(nèi)的順序觀察的。

師：非常正確，我們在觀察的時(shí)候也要按照一定的順序，像老師這樣，按照從外到內(nèi)的順序來進(jìn)行觀察。（板書：外→內(nèi)）

師：現(xiàn)在我們來看第二自然段，第二自然段，都寫了橘子的哪些特點(diǎn)？

生：味道、用途。（板書：味道、用途）

師：誰能找到描寫味道和用途的句子？

生：描寫味道的句子有“取一瓣放入口中慢慢品嘗，酸中帶甜，甜中有酸，口中頓時(shí)清爽無比?！?/p>

生：描寫用途的句子有“橘子不僅是美味的水果，它還能為我們的身體提供豐富的維生素。” 師：找的非常正確。再讀這段話，找一找你認(rèn)為寫的精彩的句子，精彩在哪里。

生：我認(rèn)為“橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大。”、“它的形狀又圓又扁，像橘色的小燈籠”、“ 剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起?！薄ⅰ皩㈤僮影贻p輕掰開，就會(huì)看見一粒粒橘色的果粒像一顆顆晶瑩的水滴，緊緊地依偎在一起?！睂懙木省?/p>

師：精彩在哪里？

生：運(yùn)用了排比、比喻、擬人的方法來進(jìn)行描寫。

師：你讀得真仔細(xì)。（板書：排比、比喻、擬人）

（四）、指導(dǎo)方法

師：我們在觀察水果的時(shí)候，要按照從外到內(nèi)的順序進(jìn)行觀察，通常要從水果的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行觀察，同時(shí)，根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ畹姆e累，了解關(guān)于這種水果的常識(shí)（板書：常識(shí)），例如：味道和用途，然后將所觀察到的大小、顏色、形狀和積累的常識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行描寫。在描寫時(shí)不要吝嗇你們的精彩詞句，還要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些寫作方法，例如：排比、比喻和擬人等。

（五）、觀察練習(xí)

師：現(xiàn)在我們就來練習(xí)觀察另外一種水果，我看誰能夠按順序觀察的最仔細(xì)。

（展示幻燈片）

師：現(xiàn)在我們就來按照從外到內(nèi)的順序來觀察一下西瓜，首先西瓜的大小是怎樣的？ 生：很大，像足球一樣。

師：你形容的很貼切，跟橘子凹凸不平的表皮相比，西瓜的表皮摸起來怎么樣呢？

生：很光滑。

師：那它從外到內(nèi)都是什么顏色的？

生：西瓜的外皮是綠色的，里面還有一層白色的皮，最里面的瓜瓤是紅色的。

師：西瓜皮只是綠色的嗎？還是黃綠相間的？

生：黃綠相間的。

師：黃綠相間的瓜皮像什么？

生：像波浪。

師：那紅色的瓜瓤里面還有什么顏色的什么呢？

生：還有黑色的西瓜子。

師：對(duì)，里面還有又黑又亮的西瓜子。我們都吃過西瓜，誰來告訴我西瓜的味道怎么樣呢？ 生：非常甜，水分很多。

師：誰能來說一說，西瓜都有哪些用途呢？

生：解渴，補(bǔ)充水分和糖分。

師：說得真好，現(xiàn)在就讓我們來描寫西瓜吧。

（六）、寫作練習(xí)

學(xué)生練筆，教師巡視、指導(dǎo)。

（七）、習(xí)作交流

學(xué)生閱讀作品，教師講評(píng)。

五、板書設(shè)計(jì)

觀察描寫水果

大小

觀察顏色

外→內(nèi)形狀描寫

常識(shí)味道

用途

第四篇：三年級(jí)水果作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)水果作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)水果作文 篇1

在一年四季里，我喜歡各種各樣的水果：紅彤彤的蘋果、紫紫的葡萄、紅紅的草莓等等，但我最喜歡的水果是香蕉。香蕉長得像月亮一樣，皮是黃黃的，剝出來的果肉是白白的，吃起來又軟又甜。

有一天早晨，媽媽去街上給我買了一串香蕉。放學(xué)回家的時(shí)候，我看見茶幾上有一個(gè)黑色的方便袋，我急忙走過去，用手扒開一看，呀，是我最喜歡吃的香蕉。于是，我坐在沙發(fā)上，急忙吃了起來，這一吃，一連吃了五個(gè)，到晚上吃飯的時(shí)候，飯都吃不下去了。

記得小時(shí)候，那時(shí)候我還小，媽媽給我買香蕉吃，可我不知道怎么吃，就連皮一起吃了。剛吃了一口，就吐了出來，心想：這是什么東西，這么難吃，咬在嘴里澀澀的，以后再也不吃了。后來，我拿起一個(gè)香蕉，坐在沙發(fā)上，覺得不對(duì)勁，想看看里面有什么，就剝開了皮，一看里面白白的，我就咬了一口，怎么又香又甜，我這才恍然大悟，原來香蕉是剝了皮才能吃的啊。以后，我非常喜歡吃香蕉了。

香蕉還有好多的吃法：可以做成果汁，還可以制做成果醬等。

有時(shí)候，我一邊吃飯，一邊吃香蕉，媽媽說：“這樣做是不對(duì)的，吃完飯過一回兒才能吃香蕉?！甭犃藡寢尩脑?，我以后再不那么做了。

三年級(jí)水果作文 篇2

好吃的，水果有很多：蘋果、橘子、葡萄、火龍果？我最喜歡的還是香甜多汁的西瓜。

西瓜有圓形、橢圓形的。它們大多數(shù)穿著淺綠和深綠色織成的條狀外衣，也有的披著黑外套，穿著黃肚兜，一個(gè)個(gè)又圓又胖，可愛極了！當(dāng)你輕輕拍打它的時(shí)候，只要他發(fā)出＂咚咚＂的聲音，就代表著他成熟了，拿刀輕輕一點(diǎn)，＂咔＂的一聲，西瓜裂開了一個(gè)大口子，露出了里面紅紅果肉，流出了許多紅色的汁水，空氣里散發(fā)著甜甜的香氣聞得我直流口水。一口下去，甜甜的西瓜汁讓我美的瞇起了眼睛，＂太好吃啦?。?/p>

吃完了西瓜，西瓜籽和西瓜皮也不能放過，那可是我最喜歡的零食和下飯菜呢，美味的西瓜不但清涼解渴，還能給人們解暑降溫呢。看！小朋友用西瓜皮做了頂太陽帽戴在頭上，真是太有趣了。

這就是我最愛的水果——西瓜，你想來一個(gè)嗎？

三年級(jí)水果作文 篇3

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。

在這個(gè)碩果累累的'季節(jié)，大街小巷水果攤擺滿了各種各樣豐富多彩的水果。有黃澄澄的梨子，那梨子好似一個(gè)個(gè)胖娃娃挺著個(gè)大肚皮，你挨著我，我擠著你；有半青半黃的柿子，那柿子好似一個(gè)個(gè)小燈籠；有彎彎的黃香蕉，那香蕉好似天上的一輪彎月，又好似大海里的一葉小舟；有紅彤彤的蘋果，那蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容；有一串串晶瑩剔透的紫葡萄，好似一顆顆璀璨的寶石；有誘人的大石榴，那石榴一個(gè)個(gè)裂開了嘴露出一顆顆粉白色的小牙齒；有金黃金黃的小檸檬；有渾身長滿絨毛毛的獼猴桃......

賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂嚶滴。行人看到這誘人的水果，不由得停下腳步挑上幾種，買上二三斤。我也看的直流口水，媽媽也會(huì)為我選上幾種可口的水果，買上一些，拿回家。削了皮吃，或者切成一小塊一小塊蘸著蜂蜜吃，或者榨了純果汁喝，又或者煮著蒸著吃。真可謂美了我的皮膚，又養(yǎng)了我的口胃！

我不禁感嘆，秋天真的是個(gè)充滿了瓜果飄香又令人喜悅的季節(jié)！

三年級(jí)水果作文 篇4

媽媽叫我“水果王”，因?yàn)槲易钕矚g吃水果。水果里面含有大量的維生素，對(duì)身體有許多益處。你知道嗎，吃水果也有學(xué)問，不是什么好吃就可以猛吃一頓。

比如炒熟的白果，味道香美，許多人都喜歡吃。但是吃多了，皮膚會(huì)出現(xiàn)紅疹，還會(huì)感到惡心、呼吸困難……這是中毒的表現(xiàn)。還有荔枝，吃多了容易上火，頭暈。

以前，我喜歡睡覺前吃個(gè)又紅又大的蘋果，希望帶著蘋果的香甜做個(gè)美夢?？墒堑诙煅例X酸疼。后來才知道，蘋果的果糖在我嘴里經(jīng)過一 夜 發(fā)酵，對(duì)牙齒是腐蝕性很強(qiáng)。知道這個(gè)小知識(shí)后，我睡前不再吃蘋果了。

我愛吃是水果還有菠蘿，它們生產(chǎn)在南方。記得第一次看見菠蘿時(shí)，我老遠(yuǎn)就聞到了香味，真想咬上一大口?？墒?，媽媽細(xì)心地把菠蘿皮一層一層削干凈，把金黃的果肉切成一小片一小片的，放在鹽水里泡一會(huì)兒，才準(zhǔn)我吃。我站在一旁口水直流，嘴里嚷嚷，干嗎這么麻煩呢？媽媽笑笑說：“小讒貓，這么心急！菠蘿里含有一種物質(zhì)，吃多了會(huì)引起全身發(fā)癢，用鹽水泡掉才能吃?！?/p>

“哦！吃水果有這么多學(xué)問呢！”我吃著美味的菠蘿點(diǎn)了點(diǎn)頭。

三年級(jí)水果作文 篇5

我學(xué)過許許多多東西，比如種花、游泳、畫畫、滑冰、唱歌、洗衣服、做飯等等。可讓我最難忘的是那一次跟姐姐學(xué)做新型水果蛋糕。

開始分工了，你問為什么，因?yàn)椴牧喜积R嘛。我在家準(zhǔn)備東西：兩個(gè)盤子和兩把水果刀；姐姐去買材料：香蕉、蘋果、草莓、白糖和牛奶。我們把這些東西放在一起，準(zhǔn)備做蛋糕。

姐姐說：“我干什么你就干什么?！薄癘K，姐姐長官！”我嘻嘻的笑著。

開始做了，姐姐一會(huì)兒洗蘋果，一會(huì)兒切蘋果。而我呢，才剛開始洗。倒霉的還在后頭呢！

剝香蕉皮時(shí)，姐姐一不小心把香蕉皮掉在地上了。我剛剝完皮，正準(zhǔn)備扔到垃圾埇里時(shí)，踩住了，一下摔了個(gè)‘狗啃泥’。姐姐卻在一旁幸災(zāi)樂禍笑著，剛想說點(diǎn)什么，“啪”好幾個(gè)香蕉皮掉到我臉上。

我切完了水果，姐姐卻已經(jīng)做好了。我看見一張紙，一看，是這個(gè)蛋糕的制作方法啊！于是我照這上面的去做最后一步。

倒一些涼水，在上面放些白糖，再把水果放進(jìn)去。我邊念邊做，“做完了！”我叫到。

我學(xué)會(huì)了做新型水果蛋糕了！

三年級(jí)水果作文 篇6

“吃之前是綠的，吃起來是紅的，吐出來是黑的?！蹦悴鲁鰜砹藛?？這就是西瓜。

昨天，爸爸買來一個(gè)大西瓜，它長得可愛極了，又大又圓，像個(gè)大頭娃娃的臉。它穿了一件綠色的帶黑道道的衣服，腦瓜頂上還長了一個(gè)彎彎把兒，就像小女孩頭上的羊角辮。切開瓜皮，紅紅的瓜瓤就呈現(xiàn)在我們眼前，沙沙的，粉紅的。當(dāng)你咬上一口，不小心就會(huì)有紅紅的汁水濺到你的臉上、衣服上。那瓜瓤清香甘甜，涼爽可口，又沙又脆，讓人吃了還想吃。

聽爸爸講，西瓜富含維生素，還能祛暑降溫、清咽利尿，是老少皆宜的水果。

在我小時(shí)候，有一次吃西瓜吃得太猛，不小心吃進(jìn)去了一粒西瓜籽，爸爸故意嚇唬我說：“你吃下去一粒西瓜籽，會(huì)長出一個(gè)西瓜來！”我害怕極了，對(duì)爸爸說： “我以后再也不吃西瓜了！”但是沒過幾天，我又吃起西瓜來，也再?zèng)]提那句話。等我慢慢長大，才知道爸爸是在開玩笑，可見西瓜在我心中是最好吃，最可愛的水果，我就是忘不了它！

后來，我看了電影《小兵張嘎》，那個(gè)胖翻譯官蹲在地上大吃嘎子賣的鮮靈靈的大西瓜，他一拳砸下去，那西瓜像綻開的花朵，紅燦燦的，好極了！這個(gè)胖翻譯官狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)?，一個(gè)那么大的西瓜，一會(huì)兒就被他吃光了。于是我們的小英雄就利用西瓜，智擒了漢奸，保證了戰(zhàn)斗的勝利。你看，西瓜還能為反法西斯、為抗日戰(zhàn)爭做貢獻(xiàn)呢！這不由得我對(duì)西瓜就更喜愛了！

怎么樣，你和我有同感吧？那就快去買西瓜吧！

三年級(jí)水果作文 篇7

們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，就是和水果親密接觸。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都早早地到了學(xué)校，互相問問都帶帶了哪些水果，種類可多了，有橘子、蘋果、橙子、

棗……

上課鈴一響，老師進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，活動(dòng)開始！我們先自己組一個(gè)小組，再做，聽見了嗎？”我們不約而同地說道：“聽見了”，接著，我們就開始做了，我跟周學(xué)基、朱家樂、莊騏亦一組，我們先拿出一個(gè)盤子，再拿出一個(gè)蘋果，把它切成一塊一塊的，再井然有序地把它在盤子的邊沿上擺上一圈，再拿出橘子，也把它切成一塊一塊的，再擺上一圈，再把棗拿出來，擺上兩個(gè)，當(dāng)作小孩的眼睛，拿出一個(gè)切成塊的蘋果把它刻成像嘴巴一樣的，擺上去。最后，我們拿出一個(gè)棗來，當(dāng)鼻子，再那兩根牙簽，在眼睛上戳幾個(gè)小洞洞，當(dāng)作眼珠子，一個(gè)水果拼盤完成了。

水果拼盤真有趣呀！

三年級(jí)水果作文 篇8

我喜歡吃水果，我認(rèn)識(shí)的小朋友們，他們也都喜歡吃水果，有的喜歡吃西瓜，有的喜歡吃香蕉和蘋果。但是我喜歡吃的是丑橘，它長得到底有多丑，味道又會(huì)怎么樣呢？讓人們要稱它為“丑橘”，讓我們一塊來認(rèn)識(shí)一下丑橘吧。

丑橘長得又大丑，有的像葫蘆，扭扭歪歪的不整齊，皺巴巴的，它的外皮是橘黃色的，果皮粗糙不平，不像普通的桔子一樣光滑，但拿在手里感覺像皮球一樣軟綿綿的。丑橘吃起來涼涼的，果肉柔軟，果汁很多，酸甜可口，讓人一看到它就直流口水，真是太好吃了。

我記得有一次媽媽給我買了丑橘，我一看長得又大又丑，就不要吃，但是媽媽說：“你別看它丑，吃著可好吃了，你可以先嘗嘗，相信你吃了以后還會(huì)想著吃的”。在媽媽的勸說下，我剝開了皮，看著水份很大的橘子瓣，突然也有了胃口，嘗了一口真是媽媽說的，酸甜可口，好吃極了，從此我就愛上吃丑橘了。

我還在電腦上查了丑橘的資料，丑橘的果肉含有大量的維生素C，以及人體所需的微量元素，它的營養(yǎng)價(jià)值很高，有助于消化和止咳的功效，果皮曬干后還可以當(dāng)藥材用了。

丑橘只是它的名字，就像我們的名字一樣，是一個(gè)稱呼，丑也只是它的外表，并不代表不好吃，相反它給人們帶來的味道，卻是非常的酸甜可口。

第五篇：三年級(jí)水果作文

三年級(jí)水果作文 篇1

我愛吃的水果有很多，綠油油的西瓜，紅彤彤的蘋果都讓我愛不釋手，但我對(duì)葡萄情有獨(dú)鐘。

一天下午，媽媽帶著我來到了東郊葡萄園。一下車，我就迫不及待地鉆進(jìn)了葡萄棚，只見那一片片比手掌還大的葡萄葉好似碧綠的翡翠，一串串葡萄綴滿枝頭，晶瑩透明，紫中帶亮，圓潤可愛，就像是用紫色的瑪瑙雕刻出來的。像草莓，卻沒有草莓那么胖；像櫻桃，卻沒有櫻桃那么紅艷，真是太可愛了！

看到你挨著我，我挨著你，湊熱鬧趕來集合的`葡萄們，我樂開了花，輕輕摘下一顆，放入嘴中，熟透了的葡萄就像蜂蜜一樣甜。我再也停不下來了，一把抓起好幾顆葡萄就往嘴里塞，不時(shí)還嘟囔一句：“嗯，好吃！”這時(shí)，媽媽就會(huì)笑著說：“小饞貓，還沒洗呢！”說完，自己也忍不住津津有味地吃起來。我呢，一邊狼吞虎咽，一邊還不忘數(shù)落媽媽：“你不是也一樣嗎？”

葡萄不僅好吃，而且還營養(yǎng)豐富呢，它有延緩衰老的作用，有“美容水果”之稱。葡萄——我百吃不厭！

三年級(jí)水果作文 篇2

我最喜歡吃荔枝，紅艷艷的外殼有許多尖尖的小刺。殼輕輕剝開有白得透明的果肉，感覺用力過猛就會(huì)把甜蜜蜜的汁水?dāng)D出來。帶點(diǎn)青色的外殼，吃起來就酸酸甜甜的，又脆又爽口；如果外殼是紅色的，吃起來就甜津津的。

荔枝有非常多的品種，比如：桂味、糯米糍、妃子笑、三月紅、增城掛綠、黑葉、和枝。最早上市的是三月紅，最清甜爽口的'是桂味，肉多核小的是糯米糍，名氣最大的是妃子笑和掛綠。吃完了黑葉與和枝，就要等明年才有荔枝吃了。

荔枝只能生長在南方，如廣東廣西，所以才叫嶺南佳果嘛。如果北方人想吃荔枝，就叫快遞送過去啰。

我非常喜歡吃荔枝，在很久很久以前的古代，也有人也喜歡吃荔枝呢。比如唐朝的楊貴妃，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”說的就是她。還有宋朝的蘇東坡，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”就是他寫的。你們喜不喜歡吃荔枝呢？

三年級(jí)水果作文 篇3

今天，老師讓我們制作水果拼盤，于是我和其他同學(xué)各帶了一把水果刀，一個(gè)盤子和三種水果興奮地來到了學(xué)校。

老師告訴了我們?nèi)绾巫鏊幢P之后，我們就開始做了起來。一開始，我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什么樣子，我就像一只泄了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。于是，我拿起小刀就開始做了起來。

我首先拿出了蘋果，蘋果就像小朋友紅撲撲的臉蛋。我想把蘋果切成兩半，沒想到蘋果比我想象中的`還要難切。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蘋果切成兩半。接著，我把蘋果切成很多個(gè)小片，然后把蘋果片擺在盤子的邊緣上，圍成了兩圈。最后，我把香蕉切成小圓片，在盤子中間放了4片，再把盤子上放上一些葡萄，就這樣，我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。

最后老師開始評(píng)比了，我得了二等獎(jiǎng)，我非常開心！

這次制作水果拼盤真是太有趣了！我回到家后也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。

三年級(jí)水果作文 篇4

我有許多喜歡的水果：香蕉、蘋果、芒果、榴蓮、橘子……但其中我最喜歡的是香蕉。

香蕉樹長得不是很高，才兩米。成熟的果肉軟軟的、甜甜的，十分好吃！有的是金黃金黃的，像幾條金條；有的.碧綠碧綠的，像幾塊翡翠似的。一個(gè)個(gè)香蕉手足情深，像兄弟姐妹一樣總是黏在一起，惹人喜愛！

香蕉果肉的營養(yǎng)價(jià)值非常高。它具有清熱、通便、解毒、助于睡眠、減肥、美容、抗癌等功效。香蕉中的鉀能降低機(jī)體對(duì)鈉鹽的吸收，也有降低血壓的作用。我建議減肥者、便秘者、失眠者和癌癥患者常吃。

對(duì)了，你想美容嗎？讓我來教你個(gè)技巧吧！用半根香蕉搗泥，再加上適量的牛奶，調(diào)成糊狀，敷在臉上。保持15到20分鐘后洗去。可使皮膚清爽潤滑，并可去除臉上的座瘡，淡化雀斑。

香蕉不僅果肉有豐富的營養(yǎng)價(jià)值，皮也有用途，香蕉皮可以用來擦皮鞋、皮衣、皮包、皮制沙發(fā)等，有長保皮制品“壽命”的作用。

所以，我最喜歡的水果就是香蕉了！它不但好吃，而且還有營養(yǎng)價(jià)值和用途呢！

三年級(jí)水果作文 篇5

今天，老師走上講臺(tái)說：“我們制作水果拼盤的課馬上開始，同學(xué)們都帶水果了嗎？”我們興奮地答道：“都帶了！”接著，我們就開始制作了。

我和我的同桌一組，我們帶了三種水果，有紅彤彤的蘋果，它就像一個(gè)紅撲撲的小臉，有紫盈盈的葡萄，像一個(gè)個(gè)紫色的水晶，還有圓圓的紅棗，像一個(gè)個(gè)紅寶石。做水果拼盤的時(shí)候，我們把蘋果用水果刀切成一片一片的。接著，我們把切好的蘋果放在了盤子上，我一下就聞到了蘋果的清香。我忍不住立刻吃了一片，酸酸甜甜的，真好吃！我們一邊吃，一邊做水果拼盤。我把一片片的蘋果擺成了一條小魚，紅棗做它的.眼睛，把其他的水果圍在了小魚的旁邊，這樣就做好了。

在評(píng)比的時(shí)候，我們只得了三等獎(jiǎng)。雖然名次不太好，但是這節(jié)活動(dòng)課真有趣。如果下次還有這樣的活動(dòng)課，我一定要更努力，爭取取得一等獎(jiǎng)。

三年級(jí)水果作文 篇6

香蕉一年四季都有，無論在大超市，還是在小水果攤，都能見到它，十塊錢就能買上一串，即便宜又好吃。

香蕉它還沒有成熟的時(shí)候農(nóng)民伯伯就把它們一串一串采摘下來，把它們放在陰暗的地方，就會(huì)慢慢地成熟了。還沒有成熟的香蕉，碧青碧青的，硬邦邦的，一串就像一個(gè)個(gè)親兄弟團(tuán)聚在一起，你挨我，我挨你，真親熱！

成熟的'香蕉是黃澄澄的，把它豎起來像個(gè)電話桶，橫起來像一座拱橋，倒過來像一艘彎彎的小船。用手一摸，嘿！滑溜溜的。從香蕉的根部把皮剝開，香蕉皮變成了花瓣，香蕉果肉好像變成了花蕊，呈乳白色，果肉中還有許多小黑點(diǎn)，就像一朵朵小梅花。聞一聞，??！那果肉那么香，我咬了一口，?。∧枪饽敲刺?，又香又甜，又軟又滑，好吃極了。

香蕉的作用可多了，小孩吃了可以潤腸、通便；牙齒不好的老人吃它最合適；愛美的女士可以用它做面膜；還有香蕉皮可以用來洗衣漬、擦皮鞋……

香蕉渾身是寶，難怪惹人喜愛！

三年級(jí)水果作文 篇7

我喜歡很多種水果，不過我最喜歡的是葡萄了。

它有的顏色紫瑩瑩的`，活像一顆顆珍珠呢！把它串起來，好像一串串珍珠項(xiàng)鏈呢！你扒開它的皮，嘗一嘗你會(huì)越來越想吃，葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的維生素，還可以解渴呢！

每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我吃點(diǎn)葡萄心情好很多；每當(dāng)我緊張的時(shí)候，吃點(diǎn)葡萄就可以放松放松。我非常喜歡葡萄這種水果，你呢？

三年級(jí)水果作文 篇8

明天就是“六一”兒童節(jié)了，我和爸爸媽媽去《葉氏兄弟果業(yè)》買水果，這可是一個(gè)很大的水果店哦！

走進(jìn)水果店，耳邊就響起了流行歌曲——寧夏，店里熱熱鬧鬧的氣氛很好。店里的水果品種琳瑯滿目，有西瓜，榴蓮、油桃、水蜜桃、山竹……五顏六色的`水果在絢麗多彩的燈光下顯得格外地誘惑人。

我喜歡吃水蜜桃，便開始挑選水蜜桃。瞧，幾個(gè)大的水蜜桃漲紅了臉，仿佛在說：“小姐姐，選我吧！你看我，那么紅，一定很好吃的?！苯?jīng)過層層篩選，我終于挑出3個(gè)最好的水蜜桃，它們胖胖的，肚子里好像有一股汁水要爆發(fā)出來，真想馬上吃掉它們。

這次買水果真有趣！