第一篇：辛伯達(dá)航海旅行的故事

哈里發(fā)哈倫拉希德執(zhí)政時期，巴格達(dá)城中住著一個叫辛伯達(dá)的腳夫，終日勞碌、疲憊卻生活貧困。一天，腳夫辛伯達(dá)路過一家富商門前坐下休息，看到其奢華的生活，不禁感嘆自己的不幸和命運的不公，并吟唱了一首詩。富商聽到這首詩，邀請他進(jìn)屋，親切交談、熱情款待。這位富商也叫辛伯達(dá)，是一位航海家。

航海家辛伯達(dá)曾經(jīng)歷了七次航海旅行，次次死里逃生，歷盡千辛萬苦，才獲得今日富足、享樂的生活。接下來的七天時間，航海家辛伯達(dá)就向腳夫辛伯達(dá)分別講述了自己七次航海旅行的故事。

第一次航海旅行的故事：航海家辛伯達(dá)出生于富商家庭，父親去世后，他繼承了巨額遺產(chǎn)，過著揮霍無度的生活，不久花光了家產(chǎn)，陷入絕境；他振作起來，變賣剩余家產(chǎn)，乘船出海，遠(yuǎn)航經(jīng)商。一天，辛伯達(dá)等人路過一個小島，旅客們都上島游玩，這座島其實是一條大魚，大魚感到熱氣而下沉，他和部分旅客來不及回船，落入海中。辛伯達(dá)抓住木托盤，漂到一個荒島上，他休養(yǎng)恢復(fù)精力后，在海濱發(fā)現(xiàn)了一匹駿馬，養(yǎng)馬人救下他，帶他去拜見國王麥西爾嘉。辛伯達(dá)向國王講述身世遭遇，得到國王賞識，派他管理港口。過了很長一段時間，辛伯達(dá)竟遇到他先前乘坐的那艘船，他向船長證實了自己的身份，于是船長將他的貨物歸還。辛伯達(dá)賣掉貨物，收購?fù)撂禺a(chǎn)，辭別國王，乘船回到巴格達(dá)。辛伯達(dá)此次旅行收獲了巨大的財富，過上了舒適、優(yōu)越的生活。

第二次航海旅行的故事：辛伯達(dá)不安于現(xiàn)狀，又開始了第二次旅行。一天，辛伯達(dá)等人路過一個美麗但無人居住的島嶼，旅客們上島游覽，他在島上睡著，醒來后船已經(jīng)開走了。辛伯達(dá)在島上發(fā)現(xiàn)了巨大的神鷹蛋，接著飛來了神鷹，他把自己綁在神鷹腿上，被帶到一片高原。辛伯達(dá)走到高原下的山谷中，那里鉆石遍地、蟒蛇叢生。他在山谷中行走時，突然從空中落下一頭被剝了皮的羊。辛伯達(dá)在身上裝滿鉆石，把自己綁在死羊身上，被一只禿鷹帶到山頂。辛伯達(dá)被收集鉆石的商人救下，他送給商人一些鉆石，補(bǔ)償其損失。辛伯達(dá)脫險后經(jīng)過長期旅行，滿載而歸地回到巴格達(dá)。

第三次航海旅行的故事：辛伯達(dá)再次出海經(jīng)商，途中所乘坐的船只遭遇猿人襲擊，眾旅客被趕到一座荒島上，走進(jìn)一座高樓。日落時，來了一個食人巨人，接連三天吃掉三位旅客。其余旅客戳瞎巨人后，準(zhǔn)備乘坐事先做好的木筏逃走，卻被巨人和他的兩個同類用石頭砸死大半，只剩下辛伯達(dá)和兩個同伴。三人漂到另一座島上，兩個同伴又相繼被蟒蛇吞食，辛伯達(dá)把木頭綁在身上才幸免遇難。接著，辛伯達(dá)被路過的一只船解救，而這只船恰好是他第二次航行時乘坐的，經(jīng)過那位在鉆石山救了辛伯達(dá)的商人的證實和他對自己經(jīng)歷的敘述，船長確認(rèn)了辛伯達(dá)的身份，歸還他的貨物。辛伯達(dá)航行回到家鄉(xiāng)。

第四次航海旅行的故事：辛伯達(dá)再次出海經(jīng)商，一天，他乘坐的船只遇到暴風(fēng)，全船覆沒，他和其他未被淹死的旅客被風(fēng)浪吹到一座島上。島上有生吃人肉的拜火教徒，將他們抓住，其余旅客都大吃大喝，變得神志不清，辛巴達(dá)食欲不振沒有吃喝，因瘦弱不被注意，悄悄溜走，經(jīng)牧人指示方向得以逃脫。他步行七天后，終于被人救下，謁見了他們的國王。辛伯達(dá)為國王、大臣制作馬鞍，又靠銷售馬鞍獲利，得到國王器重，國王把一位女郎許配給他為妻。當(dāng)?shù)赜蟹蚱尴嗷ヅ阍岬牧?xí)俗，辛伯達(dá)的妻子死后，他被迫陪葬，被扔進(jìn)一個滿是尸體的坑洞中，只有少量飲食。每當(dāng)有新的陪葬人被扔進(jìn)洞中，辛伯達(dá)就殺死陪葬人，奪取其飲食，以維持生命。直到一天他偶然發(fā)現(xiàn)一個裂口，于是收集陪葬的財寶，逃出坑洞，等待一段時間后，終于被路過的船只搭救，平安返回巴格達(dá)。

第五次航海旅行的故事：辛伯達(dá)買下一只大船，雇傭水手，出海旅行。辛伯達(dá)一行人路過一個荒島，島上有一顆神鷹蛋，不知情的商人打破蛋，殺死雛鷹，雌雄神鷹飛回后見此情景，作為報復(fù)，用巨石砸沉船只。辛伯達(dá)抓住一塊船板，漂到一座荒島上。辛伯達(dá)在島上遇到一個老人，以背自己過河為由，借機(jī)騎到他肩膀上，兩腿緊緊夾住他的脖子，終日把他當(dāng)坐騎來奴役、驅(qū)使。一天，辛伯達(dá)釀制了葡萄酒，被老人要去喝，老人喝醉后，他終于擺脫并砸死了老人。幾天后，辛伯達(dá)被路過的船只救下，隨船航行到了猴子城，他進(jìn)城游覽，錯過船只，只得留下。一個好心的本地人教辛伯達(dá)收集椰子的獨特方法，他靠買椰子賺了一大筆錢，乘坐一艘船，一路經(jīng)商，回到巴格達(dá)。

第六次航海旅行的故事：辛巴達(dá)被家中的一伙商客再次勾起航海旅行的念頭。一天，辛伯達(dá)乘坐的船只迷失方向并被風(fēng)浪損壞，漂向一座高山（其實是荒島）附近，船只觸礁，辛伯達(dá)和部分旅客爬到島上。旅客相繼死去，只剩下他一人。島上有一條河流，辛伯達(dá)用沉香木做成一只小船，收集島上的各種寶物裝在船上，順?biāo)?，終于來到有人煙的地方。辛伯達(dá)被帶進(jìn)宮拜見國王，他向國王敘述了巴格達(dá)的情況和哈里發(fā)的德政，博得國王稱贊。辛伯達(dá)在宮中住了很久以后，聽說有去巴士拉的商船，就辭別國王，帶著國王贈給哈里發(fā)的禮物回到巴格達(dá)。到巴格達(dá)后，辛伯達(dá)進(jìn)宮獻(xiàn)禮，又向哈里發(fā)講述了此次旅行的經(jīng)歷，被記錄下來，當(dāng)史料保存。第七次航海旅行的故事：辛伯達(dá)乘坐商船來到中國境內(nèi)，船被颶風(fēng)吹到極遠(yuǎn)處，遭遇三條巨鯨的襲擊，又因風(fēng)浪而觸礁，全船覆沒，旅客落海。辛伯達(dá)抓只一塊船板，漂到一座荒島。他在島上發(fā)現(xiàn)一條大河，仿照上次的做法，做了一只小木船，順?biāo)?，來到一座大城市附近，被人搭救。一位慈祥的老人將辛伯達(dá)帶回家中休養(yǎng)，并把自己女兒許配給他。不久辛伯達(dá)的岳父病死，他繼承了岳父的遺產(chǎn)和商界領(lǐng)袖的地位。辛伯達(dá)發(fā)現(xiàn)城里成年男子每到月初就會長出翅膀，就請求一位朋友帶自己上天遨游。辛伯達(dá)因在高空贊頌真主，引來火焰，險遭拋棄，幸而遇到真主信徒解救，安全回城。辛伯達(dá)的妻子要求和他一起離開這里，于是他賣掉產(chǎn)業(yè)，帶著妻室和財物乘船回到巴格達(dá)。此時距辛伯達(dá)第七次航行之初已有二十七年，他的親友見他平安歸來，著富足、安樂的生活。

驚喜不已。從此以后，辛伯達(dá)徹底斷絕航海旅行經(jīng)商的念頭，過 阿里·沙琳和祖曼綠蒂的故事

相傳古時候，霍拉薩地方有個富商，名叫麥基頓丁。他的錢財很多，婢仆成群，過著豐衣足食、吃不完、用不盡的享福、舒適生活。只是美 中不足，他已年近花甲，膝下還沒子嗣。眼看他畢生積蓄下來的一筆很 大的財產(chǎn)將無人繼承，因而在漫長的歲月里，他一直感慨噓唏，憂心如 焚。這種令人最不愉快的晚年生活，一直延長到他六十壽辰的時候，才 有所轉(zhuǎn)變，因為他突然老蚌生珠了。麥基頓丁老年得子，歡喜若狂，愛 子如掌上明珠，給他取名阿里·沙琳。

阿里·沙琳生得眉清目秀，像十五晚上滿圓的月亮那樣美麗可愛。他生活在極其優(yōu)越的環(huán)境中，在父母無微不至的撫養(yǎng)、培育下，他的年 齡和學(xué)識逐漸成長、豐富起來，到了成年階段，知書識禮，品行學(xué)問以 及待人接物的本領(lǐng)都有成就。這時候，他父親麥基頓丁已是風(fēng)前殘燭，氣息奄奄，長年臥病不起，顯然大去之日近在眼前。因而他把兒子阿里·沙 琳喚到床前，說道：“兒啊，為父我歸真返原的日期就快到了；在我瞑 目長逝之前，我需要囑咐你幾句話呢?！?/p>

“父親有什么話要囑咐的？請說吧?！卑⒗铩ど沉諟?zhǔn)備聆聽他父親的遺言。“我囑咐你：別把任何人都當(dāng)知己去結(jié)交；凡是足以遭災(zāi)引禍的事情，必須提高警惕，多加防避；至于為非作惡之輩，千萬不可隨便接近他們，因為那種壞人的情形跟鐵匠沒有區(qū)別。和鐵匠在一起，即使不被 火星灼傷身體，也會叫煙子熏壞眼睛。詩人吟得好：

一

你想得到一個人的友誼，在目前這個時代里是不可能的事情。尤其遭災(zāi)罹禍的時候，更難找到守信踐約的忠實朋友。這是我對你的囑咐，足夠引起你的注意。從此你應(yīng)該索然獨處，斷然息交絕游。

二

人是潛伏著的一種痼疾，只消仔細(xì)觀察、注意，便知他們傳播欺哄、詐騙的病菌，你千萬不可隨便和他們親近。

三

交際場中只會聽到一派胡言亂語，不可能收獲切身利益。除非探討學(xué)術(shù)、改善境遇，你最好拋掉交游念頭。

四

人類的行為受到某智者的初步檢驗，我對他們的本性也曾經(jīng)親身體會。原來所謂的情誼只不過是陰謀、欺騙，他們的信仰更離不開矯飾、虛應(yīng)的范圍?！?/p>

“聽明白了，遵命就是?！卑⒗铩ど沉找?guī)規(guī)矩矩地回答父親，“此 外我還應(yīng)該做什么呢？”

“在力所能及的情況下，你應(yīng)該心甘情愿地多做些好事情；對人必 須經(jīng)常保持和藹可親、慷慨為懷的德性，勇往直前地廣施博濟(jì)；因為慈 善事業(yè)，并不是任何時候想干就可以干得了的。詩人吟得好：

從事好善樂施的慈善事業(yè)，并非任何時候都可以如意。必須在可能范圍內(nèi)力求見諸實踐，免得他日懊悔，噬臍莫及?！?/p>

“聽明白了，遵命就是?！卑⒗铩ど沉瘴菑牡卮饝?yīng)遵循老父的 囑咐，“還有要囑咐的嗎？”

“兒啊，你必須時時刻刻地記著真主，只有這樣，才能得到他的關(guān)心、照應(yīng)。你要愛惜金錢，不可浪費，因為你手中的錢財一旦揮霍殆盡，勢必低聲下氣地仰求他人鼻息。須知一個人在社會上的地位，原是憑據(jù) 他手中的金錢來確定的。詩人吟得好：

我的錢財少，親友不睬我。我的錢財多，人人親近我。幾許仇敵輩，為錢結(jié)交我。一旦金錢盡，朋輩仇恨我?！?/p>

“聽明白了，遵命就是?！卑⒗铩ど沉毡硎狙月犛嫃?，“此外還有 什么要囑咐的嗎？”

“兒啊，你要做什么事情，必先三思而后行，不可操之過急。事無 大小巨細(xì)，應(yīng)該先和年長的人商議，向他們討個主意。如果你能體恤可憐人的處境，那末比你高強(qiáng)者就會向你表示同情、憐憫心情。你不可存 心虧枉、壓迫別人，否則真主對你的暴行是不會坐視不管的，他會派人 來懲罰你呢。詩人吟得好：

一

個人意見不會有兩個人見解全面，做事應(yīng)該與人商議征求他們的意見。你用一面鏡子可以照出自己的臉面，要看后腦杓就得再加鏡子一面。

二

做事必須鎮(zhèn)靜，不可操之過急，待人寬大為懷別人才能同樣待你。真主的腕力高于一切，任何成大事者的手段都望塵莫及。大凡一個暴徒橫行霸道的時候，更惡毒的強(qiáng)敵勢必應(yīng)時而出同他作對。

三

你千萬不可仗勢欺人，因為作惡是招仇引恨的根源。深夜里你固然可以埋頭熟睡?？墒芎φ邊s輾轉(zhuǎn)不能成眠。他控訴、咒罵你的時分，真主卻眼睜睜地洗耳恭聽。

酒是萬惡之首，它損壞人的健康，磨滅人的智慧，應(yīng)該絕對戒禁。詩人 吟得好：

我和酒向來絕緣，因而靈魂與肉體、意識與言語之間的聯(lián)系能夠長期保全。除了頭腦清醒的人我生平不與酒鬼交游，所以畢生不曾視酒如命，爛醉如泥。

以上幾樁事情，我一向放在心里，今日才和盤托出，諄諄囑咐你，作為 訣別贈言。希望你牢牢記在心頭，好自為之。從今以后，我把你托付給 真主了?！?/p>

麥基頓丁諄諄囑咐阿里·沙琳之后，有氣無力地呼喘了一會便暈厥 過去，不省人事。過了一會，他又慢慢蘇醒過來，虔心虔意地懺悔、禱 告一番，并喃喃地讀了《作證言》：“我證明真主是唯一的，我也證明 穆罕默德是他的使者?！苯又麣獯跤醯貕劢K正寢，與世長辭。

阿里·沙琳眼看父親氣絕身死，瞑目長逝，不禁悲從中來，忍不住 傷心落淚，痛哭流涕。繼而他節(jié)哀順變，振作起來準(zhǔn)備善后，預(yù)備舉行 隆重的葬禮。人們聽了麥基頓丁的噩耗，不分尊卑老幼，都來憑吊，參 加殯禮?；谏鹘K追遠(yuǎn)的信念，阿里·沙琳不辭辛勞，不惜多花錢財，凡是喪儀所需要的東西都置備齊全，應(yīng)有盡有，于是在親戚朋友們參與 下，隆重地舉行喪葬儀式。他們洗過麥基頓丁的尸體，裝斂起來，圍著 朗誦了《古蘭經(jīng)》，循序辦完各種傳統(tǒng)儀式，然后送往塋地安葬，還在 墓碑上刻了下面的詩句：

你是從土地里被創(chuàng)造成人類的一員，而且學(xué)會使用流利的語言發(fā)表意見。通過人生歷程你回到土壤里變成僵硬的尸體，似乎你一直留在土里不曾來到人間。

阿里·沙琳辦完父親的喪事，按照風(fēng)俗習(xí)慣，躲在家中守孝，終日 悲哀哭泣，為父親之死，感到無限憂愁痛苦。就在這種苦難的日子里，所謂禍不單行，他的老母又相繼而亡。沒辦法，他只得忍著悲痛替母親 料理喪事，像埋葬父親那樣舉行了隆重的殯儀，然后躲在家中過悲哀苦 悶的守孝生活。守滿孝期，他才振作起來，來到他父親開設(shè)的商店中做 買賣，自己主持一切，并且遵循父親臨終時的遺言，不與人交際、往來，克勤克苦、循規(guī)蹈矩地做生意，繼承父親的遺業(yè)，埋頭苦干了一年。

第二篇：11.《辛伯達(dá)航海旅行的故事》

《辛伯達(dá)航海旅行的故事》 教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀課文把握辛伯達(dá)這一中古阿拉伯航海商人的人物形象。

2、學(xué)習(xí)辛伯達(dá)開拓進(jìn)取的精神。

3、通過課文了解《一千零一夜》的藝術(shù)特色。教學(xué)重難點：奇特的想象，巧妙的構(gòu)思 課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入:

驚心動魄的探險，離奇古怪的經(jīng)歷是很多人向往的生活。從小時我們就構(gòu)思這樣的故事。今天我們看一篇故事，它幾乎滿足了我們所有的幻想?！缎敛_(dá)航海旅行的故事》

二、作品介紹：

《一千零一夜》：阿拉伯文學(xué)的最高成就，阿拉伯社會生活的百科全書，仿佛一座寶山，你走了進(jìn)去，總會發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。影響世界的１００本書之一，１９８６年法國《讀書》雜志推薦的理想藏書。影響列夫?托爾斯泰的經(jīng)典著作 《一千零一夜》是在中世紀(jì)阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融匯合的產(chǎn)物，這部文學(xué)名著匯集了古代近東、中亞和其他地區(qū)諸民族的神話傳說、寓言故事，情節(jié)詭譎怪異，神幻莫測，優(yōu)美動人，扣動著世界各國讀者的心，煥發(fā)出經(jīng)久不衰的魅力。全書出場的人物形形色色，構(gòu)成了一幅廣闊的歷史畫卷，形象地再現(xiàn)了中世紀(jì)時期阿拉伯國家以及周邊國家的社會風(fēng)貌和風(fēng)土人情?！兑磺Я阋灰埂穼κ澜缥膶W(xué)產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。這部中古時期阿拉伯各族人民集體智慧的結(jié)晶，以其博大的內(nèi)涵、高超的藝術(shù)，為后世作家的創(chuàng)作提供了充分的養(yǎng)料。但丁、薄伽丘、莎士比亞、歌德等人的創(chuàng)作，都受到過它的啟示。在歌舞、戲劇、影視等藝術(shù)領(lǐng)域，其影響同樣廣泛而深遠(yuǎn)。一千零一夜》的結(jié)構(gòu)令人叫絕，這是一種將散珠用紅線串起來的巧妙藝術(shù)構(gòu)思：既山魯佐德和山魯亞爾的故事成為總體框架，然后用大故事套小故事的辦法將二三百個故事嵌入。文藝復(fù)興時期的意大利作家薄伽丘、英國作家喬叟和西班牙作家塞萬提斯都從這種結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)。薄伽丘的《十日談》用佛羅倫薩１０個躲避瘟疫的青年男女每

人每天講一個故事作為全書１００個故事的楔子，這種巧妙的結(jié)構(gòu)很明顯地借鑒于《一千零一夜》。

三、預(yù)習(xí)檢測：

1、辛伯達(dá)共有幾次航海旅行的經(jīng)歷？

2、辛伯達(dá)為什么會被埋葬？

3、請分別概括辛伯達(dá)第四次航海旅行的故事和第六次航海的故事。

四、課文探究：

1、辛伯達(dá)兩次航海的經(jīng)歷有何異同？

2、為什么每次航海遇險只有辛伯達(dá)能脫險平安歸來，他和他同伴們的所作所為有何不同？

明確：航海家辛伯達(dá)每次都智勇雙全地奮力與險惡環(huán)境博斗，無論遇到什么困難，總是振作精神，懷抱希望，相信總會有辦法解決，決不坐以待斃。

3、辛伯達(dá)是怎樣一個人物形象？我們應(yīng)當(dāng)如何評價他？

明確：辛伯達(dá)是中古阿拉伯航海商人的代表，他的性格特點是不愿坐享其成，希望通過海外貿(mào)易，既增加財富又增廣見聞。他先后七次遠(yuǎn)航，屢次遭險，依然樂此不疲，體現(xiàn)了中古阿拉伯面向世界、開拓進(jìn)取的民族性格。在航海過程中，辛伯達(dá)表現(xiàn)出堅強(qiáng)老練和聰明機(jī)智的性格特征。無論遇到什么困難，總是振作精神，懷抱希望，相信總會有辦法解決，決不坐以待斃。在本文中，對于辛伯達(dá)的所作所為是全盤肯定的，但是在我們看來，對于辛伯達(dá)這個人物應(yīng)當(dāng)采取一分為二的態(tài)度。對于他損人利己、貪圖享樂的作風(fēng)，應(yīng)持否定態(tài)度；對于他勇往直前、敢于探險的精神，則應(yīng)予以贊賞。

4、作者為什么要給作品中的兩個人物——故事的講述者和故事的聆聽者起同樣的名字——辛伯達(dá)？兩個辛伯達(dá)有何不同？

明確：同樣的名字卻有截然不同的經(jīng)歷，地位。通過鮮明的對比來突出其性格特征的。富商辛伯達(dá)不畏艱險的積極進(jìn)取，具有頑強(qiáng)毅力和超人智慧的機(jī)敏勇敢。貧窮腳夫辛伯達(dá)不甘于貧困卻缺乏奮進(jìn)的精神。

五，藝術(shù)特色分析

《一千零一夜》 藝術(shù)特點是什么？

第一、濃郁的浪漫主義色彩。作者展開了想象和幻想的翅膀自由馳騁，這些神奇的事物都是勞動人民智慧的結(jié)晶，它表達(dá)了人們征眼自然、改造社會、戰(zhàn)勝邪惡勢力的積極進(jìn)取的精神。同時，《一千零一夜》中的許多故事，還把美好愿望的幻想性與現(xiàn)實的真實性奇妙地融合起來，使浪漫主義和現(xiàn)實主義表現(xiàn)手法相映生輝、齊放異彩，造成了引人入勝的藝術(shù)效果。

第二、情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)靈活簡便。故事時而在天上，時而在人間；時而借助于神仙妖魔的力量，時而完全遵照現(xiàn)實的邏輯。一個“比山還大”的妖怪，能出入小小的膽形銅瓶之中；一擦神燈，它就能在一夜之間造建一座富麗堂皇的宮殿??如此這般，變化莫測。《一千零一夜》的結(jié)構(gòu)巧妙、簡便靈活，它開創(chuàng)了“框形結(jié)構(gòu)”的藝術(shù)結(jié)構(gòu)形式。作品通過山魯佐德給國王講故事的形式，把大小260多個故事鑲嵌在這個大故事的框架之內(nèi)，大故事套小故事，大小故事交織，成為一個龐大的故事體系，讓人感到長而不冗，雜而不亂，層次分明，絲絲入扣，猶如一串長珠，令人賞心悅?cè)铡?/p>

第三、鮮明的對比。故事中眾多人物善惡美丑特別分明醒目，形成鮮明的對比。如《漁翁的故事》中的忠厚機(jī)敏的漁夫與狠毒狡猾的魔鬼，《死神的故事》中體現(xiàn)人民意志的死神與殘暴的國王，《辛伯達(dá)航海旅行的故事》中的富商辛伯達(dá)與貧窮腳夫辛伯達(dá)，《阿里巴巴和四十個大盜》中機(jī)智的馬爾基娜與愚蠢的強(qiáng)盜，等等，都是通過對比來突出其性格特征的。對比中飽含著作者愛憎的思想感情。第四、語言豐富樸實、流暢自然、生動活潑，詩文并茂，很好地體現(xiàn)了民間文學(xué)的本色?！兑磺Я阋灰埂窂V泛地運用了象征、比喻、幽默、諷刺等修辭手段；有些故事還插入了警句、格言、諺語、短詩等，從而構(gòu)成了語言豐富多彩的特色，大大地加強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

六、知識拓展：

穆斯林的精神特征在《一千零一夜》的著名故事《辛伯達(dá)航海旅行中》有充分的表現(xiàn)。在伊斯蘭哲學(xué)中，褒揚(yáng)奮斗人生的氣息也在思辯的靈光中閃現(xiàn)，請看以下思想的片斷：

一，在所有折磨靈魂的種種事情中，被特別譴責(zé)的道德疾病是畏懼，尤其是怕死。

二、真正具有美德的人的特征是：（1）他必須具有所有的美德，沒有任何惡習(xí)。（2）他必須渴望最高的地位，并認(rèn)為那地位不過是他走向道德完美的旅程中的一個階段。（3）他必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)倫理學(xué)和政治學(xué)。（4）他必須尋求博學(xué)者和虔誠宗教者的陪伴，避免與浪蕩子和愛尋釁鬧事者為伍。（5）他必須制定“節(jié)制的原則”用以調(diào)節(jié)自己日常生活方面的飲食和享受??

第三篇：師德故事伯玉

師德故事----關(guān)注落后生讓課堂更精彩

青島同安路小學(xué) 伯玉

培養(yǎng)落后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)。針對每一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想辦法讓所有學(xué)生感興趣，激發(fā)他們的求知欲望。小學(xué)生的特點是好動，樂于表現(xiàn)自己，落后生也同樣如此。盡管他們由于不同原因出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的暫時困難，但是他們對成功的渴望和其他學(xué)生是一樣的。作為一名教師，一定要給落后生當(dāng)紅花的機(jī)會。

1、出趣題讓調(diào)皮的落后生獻(xiàn)計。這部分學(xué)生暫時落后是由于他們在課堂上把精力用到不正當(dāng)?shù)牡胤?，如能抓住機(jī)會，讓其體驗到集中精力投身課堂學(xué)習(xí)的樂趣，他們就會很快的被轉(zhuǎn)化過來。如我在教授學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)做主語，動詞需要加s或es的問題時，我就根據(jù)當(dāng)時的課堂情況，點名讓一個調(diào)皮的落后生來出注意，怎樣記這個知識點好記。他脫口而出，叫它們小s糖和es棉花糖吧。其他學(xué)生一聽都說好。我看著他一臉的得意，趁機(jī)對他說，看來你很了解淘氣的第三人稱單數(shù)，它希望來和它見面的都要拿著糖，我們都認(rèn)為你很有學(xué)習(xí)語言的天賦，只要你以后課堂上像今天一樣集中精力，你的英語學(xué)習(xí)一定會進(jìn)步很大，試試好嗎？從那以后他的聽講注意力好多了。在后面學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的句子時，為了讓學(xué)生記住be動詞后面的實意動詞需要加ing，他又和其他同學(xué)想出了稱呼ing為肉串糖的注意，也很受大家歡迎。他嘗到了把精力集中到課堂學(xué)習(xí)的樂趣，課堂上搗亂的機(jī)會越來越少了。

2、施巧計讓沉默生開金口。英語課上有這樣的孩子，他們從不搗亂，但是也從不發(fā)言，如果把他們叫起來，他們會一言不發(fā)的站著。對于這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)化不能著急，你越急他越不說。我的做法是先把他們拉到知識的河邊，只要他們能自己快樂的脫下鞋，就不愁他們不下水。英語課堂上有小表演，一開始我就要求學(xué)生都要參與，但是可以不說英語。只要做的好就給獎勵。這樣就得到了那些沉默生的認(rèn)可，反正也用不著說自己不愿意說的英語，表演就表演。但是每次表演結(jié)束，我都針對參與表演的學(xué)生的表現(xiàn)予以點評，并且每次都對不說話的孩子說，要是他們能說一點，他們的表演會更精彩。當(dāng)看到其中有一個有了躍躍欲試的想法后，我就利用他們練習(xí)的機(jī)會單獨輔導(dǎo)這個學(xué)生，為他上臺說排除困難。當(dāng)這個學(xué)生開金口后，我大加表揚(yáng)并說相信會有更多的學(xué)生像他一樣有勇氣，終于這部分學(xué)生相繼下水了。

3、造氣氛把游離生拉回。盡管小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時間不長，但是已經(jīng)有個別學(xué)生游離在課堂之外，不管老師講的是什么，他就是做他自己的事，為此我曾經(jīng)非常苦惱，但后來的一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我頓開茅塞。在一節(jié)英語課上，我們剛剛學(xué)會了一個新句型what do you wear when it’s hot 為了幫助學(xué)生牢記這個句型，我決定把學(xué)生最近課間經(jīng)常玩的拍手游戲搬到課堂上來，引導(dǎo)學(xué)生邊拍手邊練習(xí)說英語，建議他們兩個人一起拍，兩個人面對面，有節(jié)奏的拍打著小手，伴隨著節(jié)奏，歡快的說著英語句子，我也興致勃勃的拍著手，和他們一起練習(xí)，這時我用眼睛的余光掃了一眼那個讓我傷心的角落，李明！還是李明！這個讓我感到萬分無助的孩子，接手這個班的英語教學(xué)已經(jīng)快一個月了，這個看上去性格內(nèi)向的孩子給予我的是一個又一個的無言的結(jié)局。他在英語課堂上總是一個人低著頭玩他的那些小粘貼，從不參與任何的英語課堂活動，叫他起來回答問題，他就站著一言不發(fā)，任你怎么啟發(fā)、怎么激勵，他都置之不理，有一次，我一怒之下，沒收了他的小粘貼，并嚇唬他說，如果下一節(jié)課再玩，我就把這些粘貼全都撕碎。結(jié)果可想而知，我的威脅在他頑強(qiáng)的斗志面前，又一次做了啞炮，人家照玩不誤，以致于起來站著也一樣玩，在他面前我不得不承認(rèn)自己真的是黔驢計窮。望著低頭的他，我無可奈何的拍著手走向?qū)W生的時候，一個淘氣的男生故意站起來拍了一下我的手，那一刻我豁然開朗，對呀，我為什么不能和學(xué)生對拍呢？于是我和學(xué)生一路對拍走下去，學(xué)生們爭先恐后的伸出手和我對拍，學(xué)生們起勁的拍手和洪亮的練習(xí)聲感染了我，顯然也影響了他，當(dāng)我走到他跟前時，他已經(jīng)抬起了頭，瞪著一雙大眼，茫然無措，我用滿含師愛兼母愛的眼神迎接了他，我慢慢的說著練習(xí)的句子，微笑著將雙手向他伸過去，他愣愣地望著我，機(jī)械的拍著自己的手，卻不肯輕易的伸出自己的手，于是，我和他同桌拍了一下，避開他同桌再次伸過來的手，又一次將手伸向他，他終于遲疑的伸出了手，盡管我們不和協(xié)的對拍還有好幾次落空，但這依然讓我欣喜若狂，他終于主動的張開嘴說英語了，盡管短暫的交流使他只會說幾個單詞！那一節(jié)課，剩下的時間里，我又有意安排了幾次這樣的練習(xí)，每一次，我都要在他面前，多停留一會，而他在和我對拍時，盡管說出的句子不是很完整，但是先前的尷尬和猶豫已無蹤無影，那一節(jié)課的快樂時光是如此短暫。迫于叮當(dāng)?shù)拟徛?，我們帶著意猶未盡的心情告別了課堂。我獎勵了他一枚我的小粘貼。當(dāng)我收拾好東西，準(zhǔn)備出教室的時候，“老師！等等！”哦！是他？是他！那個久違的聲音！我轉(zhuǎn)回身，他向我伸開握著的小手，里面是一些五顏六色的小粘貼，“老師，給你吧，課堂上作獎勵發(fā)給我們。”“Thank you！”我接過小粘貼，愛撫的拍了一下他的肩膀，“好好干，老師相信你！”他羞澀地跑開了，我望著他的背影，開心的笑了。有了他的回歸，我有信心把其他游離的學(xué)生拉回來。

由此我真切的感受到，課堂上一定要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣。保護(hù)和培養(yǎng)每一個學(xué)生的自尊感，使包括落后生在內(nèi)的每一個學(xué)生體驗到取得成功的個人的、人格上的歡樂，這樣的課堂決不會把老師弄得心情焦躁、筋疲力盡。課堂上也不會再出現(xiàn)那些由于無事可做而不時地用讓教師不喜歡的行為來招待教師的孩子，因為他們的精力都被納入了正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>

第四篇：故事：小水滴旅行記

編導(dǎo)語：小水滴旅行記

故事：小水滴旅行記

我是快樂的小水滴，我在一條小溪中，我和許多小水滴姐妹順著水跑呀跑呀，匯成一條大河。

突然，我們一起從山上向下跌落，象一個大的水簾掛在山崖上，太陽照在我們身上，畫出了美麗的顏色，我變得漂亮了。我跌到山下的湖里，太陽照得我非常暖和，我覺得身體變輕了，變成水蒸氣，不停地上升，上升~~ 我升得很高很高，和許多小水珠姐妹碰到一起，連成一片，地上的孩子說：快看，天空中有一朵朵云彩！天空中很冷很冷，我們相互抱在一起，變成一個大水滴，從天空掉了下來，地上的孩子喊：下雨了，下雨了~~ 我和朋友們落到山下，落在田野里，落在江河中，小樹苗被洗得干干凈凈，莊稼喝足了水，伸直了腰，小河高興地唱首歌，大家都?xì)g迎我！

我在小河里，和遠(yuǎn)方流來的河水朋友拉著手，我們穿上帶著香味的花瓣衣服，一同歡樂地奔向大海。

我們又被太陽公公曬著，我們還會變成水蒸氣升到空中，變成云彩，冷風(fēng)吹到身上，我們還會變成雨點，或許變成冰雹、雪花向大地降落，我們又回到了小溪中。

活動目標(biāo)：傾聽故事，初步了解水——水蒸氣——水的變化過程。

第五篇：父母親的旅行故事

父母住在遙遠(yuǎn)的東北，3個孩子卻分別在北京、上海和深圳，對此父母是驕傲的：他們的孩子長大了，有出息了。

哥哥和姐姐都分別有了自己的小家，只有我讀完博士后還獨自一人在深圳教書。哥哥在北京從事IT業(yè),經(jīng)常世界各地飛來飛去;姐姐在上海做生意,時間就是金錢;而我隔得太遠(yuǎn),心有余而力不足。于是，母親同父親商量:“孩子們沒時間來看我們,我們就去看他們吧。趁現(xiàn)在身體還硬朗,走得動,到處看看也是好的。”

商量的最后結(jié)果是，父母從東北到北京再到上海最后一站是深圳，每家住上一個月。我自然是拍手稱快，很希望父母出來散散心，再說我們都有能力讓父母生活得更好些，彌補(bǔ)一下內(nèi)心的愧疚。

春天到來的時候，父母開始收拾行李了。在東北，他們住一套帶小院的兩室一廳，院子打理得瓜果飄香，倒也自得其樂，從內(nèi)心講并不愿意外出，可子女事大?。?/p>

父母的行李很有意思，什么東西都是三份，比如東北的土特產(chǎn)山蘑菇什么的，還有親手做的鞋墊，兒子媳婦女兒的，用小布袋一一裝好。當(dāng)然，還有他們喜歡的花種甚至花土，他們喜歡看到兒女們的生活花團(tuán)錦簇。

第一站是大哥家。大哥大嫂工作很忙，父母愣是沒讓他們接，直接打車去了他們位于中關(guān)村的小區(qū)。哥嫂的房子不大，父母住書房。大嫂是學(xué)院派的，留過學(xué)，對父母客氣而生疏，話不多，一回來就扎進(jìn)臥室里關(guān)上門享受自己的生活。父母每天給他們做好飯，長時間坐在小高層的客廳里望著窗外等哥哥回來。大哥加班應(yīng)酬很多，一周有3天回來吃飯就很不錯了，母親的失落可想而知。

大哥大嫂都是不在乎生活細(xì)節(jié)的人，很少開伙，家里沒多少現(xiàn)成的東西，父母為他們添置了一套密封箱，分別裝上了木耳、香菇和東北的小米、黑米及大棗，一一貼上了標(biāo)簽，家里多了一些柴米油鹽的氣氛。母親叮囑哥哥，一定要多注意身體，懶的時候這些東西是很管用的，無須費力。

父母到大哥家后，還完成了一件事，為大哥家的陽臺添置了一些花花草草。母親還用東北的大布給大哥和大嫂縫了兩個靠墊，放在陽臺的休閑椅上，這是大哥后來才發(fā)現(xiàn)的。父母在北京的一個月正是大哥最忙的時候，本來有一個雙休日空閑，偏偏天又下雨，只得待在家里，大哥很過意不去，可是父親說：在家挺好的，看到你們我就滿足了。

一個月很快到了，父母要去第二站上海。大哥給他們買機(jī)票，可是母親執(zhí)意不肯，最后在大哥的堅持下，買了軟臥車票。姐姐原來是學(xué)醫(yī)的，后來和姐夫一起開了一家公司，做醫(yī)療器械，生意不錯，忙是不必說了。姐姐家的房子在徐匯區(qū)一個不錯的小區(qū)，頂層，他們的孩子很小，請了保姆，多半時候只有孩子和保姆留在家里。姐姐在我們兄妹三人中是比較出色的，聰明漂亮，也是父母最滿意的孩子。

姐姐家的房子大，給父母特地準(zhǔn)備了一間房，很大，陽光充足，母親對姐姐說：你放心吧，這個月我就是你們的保姆，什么活都交給我吧。姐姐歉意地對母親笑，她給了父母錢，讓他們喜歡什么就買什么，家務(wù)事交給保姆就可以了。

可是父母閑不住，每天接送小外孫、做飯、栽花。姐有頭疼病，她一回到家，母親就給她用東北的土法兒拔罐子，家里儼然一個診療室。母親的一招一式都像模像樣，一邊做一邊數(shù)落姐姐：錢少點兒就少點兒，身體最重要，你看你現(xiàn)在身體都不如媽了。姐姐后來對我說：那一個月是她最舒服的時候，每天回來可以享受拔罐子，還可以喝媽媽做的大棗湯，她的臉色紅潤了很多。雖說以前家里有保姆，但是那樣的飯菜終究沒有感情的味道。

姐姐家的樓頂除了臥室外，基本處于閑置狀態(tài)，父母帶來的花種又派上了用場。他們每天樓上樓下地跑，用姐姐給的錢請來了花木公司幫忙，把樓頂平臺一半種上了菜，一半翻成了小花園，并手把手地教保姆每天怎樣打理這些東西：“敏兒（我姐）有一個休息的地方，孩子也可以玩兒，多好啊?！?/p>

一個月的時間忙忙碌碌就過去了，父母離開時，樓頂花園已初具規(guī)模。母親最后一次給姐拔罐子是在樓頂姐的臥室里，母親對姐說：“敏兒，媽不能為你做什么，你是干大事的人，但身體也要多注意??！媽活著為什么，沒你們這些孩子還有什么意義？”姐流下了淚，她沒有為父母做什么，但父母卻給了她整個春天。

又一個月后，父母要去這趟旅行的最后一站，我這個深圳的小女兒家。我住在小公寓里，父母來的時候我把臥室的床騰給他們睡，自己睡客廳的沙發(fā)。有時候跟父母聊天，干脆就跟他們擠著睡在一張床上。我記得深圳的夜晚是有涼風(fēng)的，月亮很亮，時常透過我的窗簾照在房間的地板上,父母均勻地發(fā)出呼吸，那一刻,我覺得自己是世上最幸福的人。

那段時間我每天可以睡得很晚，早上吃父母準(zhǔn)備好的早餐，晚上回來時，飯早已熱騰騰地遞到我的手上，每頓飯都有我愛吃的紅燒小排骨，我的床單和被套經(jīng)常散發(fā)著陽光的香氣。父母從家里帶來的花種當(dāng)然有我的一份，可惜我的房子太小了，父母就把我喝過的酸奶瓶和易拉罐利用起來，在我的窗臺上撒下種子。深圳的天氣很適合花花草草，不幾天花兒就發(fā)芽了，我的單身公寓也有了蔥綠的生氣。

深圳的生活節(jié)奏很快，有數(shù)不完的夜生活，我的生活自然也豐富多彩。有一天，我回來晚了，進(jìn)門時聽到母親在跟父親說：“我們早點兒回去吧，孩子們都有自己的生活，住長了反而打擾他們，看看他們也就放心了?！备赣H說：“是啊，早點兒回去吧。”那時，我看到的是父母的背影，他們背有些駝了，頭發(fā)白了大半，的確都老了，我的眼淚涌了上來。

我們都為父母做了什么？什么也沒做。父母的這趟行程歷時3個月，說是旅行，實際上他們并沒看到什么美好的風(fēng)景，他們是在兒女家中旅行。在北京、上海和深圳，他們?yōu)閮号蛟炝?個春天。我同哥哥姐姐商量，今年冬天，我們要一起回家看看父母，也為他們帶去一個春天。