第一篇：“時間的聲音”寫作指導(dǎo)

“時間的聲音”作文評講（教師版）

【文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 有個謎語流傳已久：“什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿？”你看，時間的步伐竟如此形象生動地概括了變幻的人的一生。

請以“時間的聲音”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！緦懽饕龑?dǎo)】

本次作文題目是一個給材料命題作文，因此只能按命制題目作文，不允許自擬題目。時間本來是沒有聲音的，“時間的聲音”是對時間流逝的痕跡的形象的說法。因此，作文題目比較抽象，作文時要善于把大題目化小，把抽象的題目具象化。時間的流逝引起很多人、事、物的變遷，因而，“時間的聲音”首先是“歷史的見證”：以你的所見、所聞、所經(jīng)歷的事反映國事、家事、自己的事，折射出人間的正道滄桑。“時間的聲音”又是哲理的：歷史的經(jīng)驗(yàn)、歷史的教訓(xùn)、歷史的燦爛、歷史的苦難無不在訴說一個個深刻的哲理。以你的所感，去發(fā)現(xiàn)其中一個哲理。

“時間的聲音”響在今天，響在你高一的日子：寬松一點(diǎn)，學(xué)得生動活潑點(diǎn)；抑或?qū)幵笧槊魈斓妮x煌而甘為苦行僧。

“時間的聲音”響在未來，那么你就展開想象的翅膀，去編成一個個美麗的故事、一首首優(yōu)美的詩篇。

該作文題目適合寫記敘文）或議論性散文（含哲理散文），不適合寫那種典范的議論文?！炯炎魇纠?/p>

時間的聲音

奶奶周年祭日的時候正好放了假，我便和家人回了村子里。

木制的門推開時發(fā)出“吱呀”的聲響，外院里三棵大的梧桐樹也都還在。東側(cè)曾經(jīng)是一方一米多高的土坡，長著各種小樹，草長得也很茂盛，經(jīng)常有蛇出沒。而現(xiàn)在，那里很平整。只有不到一米高的樹，沒有了雜草。西側(cè)種著些不知名的花樹。在雞舍前有一個水坑，小時候無意扔到里面的桃核現(xiàn)在已經(jīng)長成了胳膊粗的樹。去年的時候樹上掛了兩只桃子，黃色的果肉又甜又脆。

外院和內(nèi)院之間有門相通，內(nèi)院的正房被影壁擋住了，影壁前有一架壓水機(jī)，但是早已壓不出水來了。它的表面覆蓋了厚厚的鐵銹，似乎用手一捏就碎了。里面的皮塊上密布著一道道的裂縫，殘破不堪。

影壁上的畫早已褪了色，那棵依附著它生長的葡萄樹已經(jīng)沒有了。我還記得小時候每到七夕就會搬著小板凳坐在葡萄架下，等著聽牛郎織女的談話。

西廂房是小時候我和母親住的，現(xiàn)在的門已經(jīng)看不出原本的顏色了。新住來的人拆了舊的鎖，裝了新的，與那青灰色的房實(shí)在有些不搭。

房屋里以前用過的衣柜已不知去向，但炕還在，只是換了新的被褥。

記得十年前搬離這里的時候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已經(jīng)泛黃了，“心”形卡片被保存得很好，但是邊角有些向上翹。那是父親曾經(jīng)送給母親的，現(xiàn)在卻已經(jīng)找不到了。

東廂房是用來放雜物的。小時候在村子里上學(xué)，一下課就跑回家，到這屋來拿些吃的，再回學(xué)校，前后不過五分鐘?，F(xiàn)在它被鎖得緊緊的。但是，暗綠色的門早已不能合得毫無縫隙了。

正房是奶奶住的地方，哥哥就是給奶奶帶大的。正房的里間有三個柜子，一個上面放著一臺十七英寸的黑白電視，一個雙開門的放著衣服。另一個是笨重的漆紅大方柜，上著鎖。小時候母親對我說，這個柜子里放著爺爺?shù)倪z照，但是奶奶是從來不給我們看的。而現(xiàn)在，這個柜子上擺著的是她和爺爺?shù)恼掌：诎纂娨曉缇蜎]了，雙開門里的衣服也沒有了，現(xiàn)在放著的是一件件泛著黃色的孝衣。那個笨重的箱子一打開就有一種腐朽的古老的味道撲面而來，讓人想流淚。

院子里的冬棗樹被大風(fēng)刮折了，香椿樹也砍掉了，正屋與西廂房的夾道里堆滿了生銹的雞籠。正屋與東廂房之間用來洗澡的小屋已經(jīng)封住了，地上長滿了厚厚的青苔，無人問津。這座青藍(lán)的房子像是沉睡了的美人，她任時間如刻刀一般把她美麗的容顏劃上一道道的皺紋。她一直在那兒，似乎早已聽著時間劃刻的聲音沉寂了。

點(diǎn)評：通過對老家舊院的變遷來表現(xiàn)時間流逝的痕跡，從而體現(xiàn)文題“時間的聲音”，折射出人事的滄桑。描寫細(xì)膩，讀之如同讀歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，讓人倍感凄涼、感傷。

時間的聲音

秒針、分針、時針，微弱的嘀嗒聲匯聚成一個龐大的時代。而一個又一個的時代又匯聚成了浩瀚的歷史。細(xì)細(xì)感受，時間的聲音，無時無處無所不在。

遙想當(dāng)年，李清照如花美眷嫁入當(dāng)朝顯赫世家，婚后的美滿生活也讓這個幸福的小女人“濃睡不消殘酒”“有暗香盈袖”?？墒朗码y料，外敵入侵，她隨丈夫南渡避亂，亡國后不久丈夫去世，攜帶的文物也大量丟失。此時，時間爬上了李清照的眼角，也將她的烏發(fā)換為了銀絲。飽嘗生活的辛酸后，李清照守著窗兒，獨(dú)自吟誦“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。當(dāng)年的良辰美景，玉露瓊漿；如今的梨花雨涼，苦酒獨(dú)嘗。時間的強(qiáng)大讓李清照猝不及防卻又無可奈何。

在淺川一中的日子，是立夏生命中最快樂的時光。這個生活在郭敬明筆下女孩子，帶給了我們太多的歡笑與感動。高一新生入校時的尷尬早已隨著時間過去，大學(xué)畢業(yè)后跟隨傅小司的那幾年確實(shí)讓她成熟不少。她再也不會把盒飯撒到別人身上而恐慌到不知所措了，她再也不會看到小司和之昂那高的離譜的成績時而自卑到淚流滿面了。時間會把一個柔弱的女孩子雕刻得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇敢到可以心平氣和地開始自己全新的生活。時間是最偉大的魔術(shù)師。有位作家曾說，鐘面上的指針沒有停下，我們就要不停的走，留在原地是種錯誤。所以在我們的時間里，我們總是在不斷的告別然后義不容辭地奔向遠(yuǎn)方。光陰似箭，韶華如夢，紅顏易老，這些都證明了時光匆匆且永遠(yuǎn)不會停下。

在廣袤的宇宙中，我們是比塵埃還要渺小的存在，我們的時間也不過只是歷史長河中一個小小的漣漪，可我們?nèi)杂写嬖诘囊饬x，那就是慢慢品味時間的痕跡，細(xì)細(xì)聆聽時間的聲音。聽，這是時間的聲音?！皾M目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人”晏殊的詞盡管有些消極傷感，但更令我們懂得了“世事無常，珍惜當(dāng)下”的道理。

點(diǎn)評：本文通過兩個人物的變遷來表現(xiàn)時間的聲音，時間能改變一切，時間能沖淡一切，因此我們要珍惜當(dāng)下，把握自己所擁有的。語言優(yōu)美，哲理盡現(xiàn)。

時間的聲音

花開花落，雪飛雪融，那是一個季節(jié)走過的聲音；潮漲潮退，云卷云舒，那是一場激情流逝的歲月??這些都是時間的聲音。

時間在流淌，一個靈魂卻在紅塵掩埋的歲月里執(zhí)著地流浪；一個王朝的背影已經(jīng)模糊，一個詩人卻在亙古的時空中自由地吟唱。

楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂。你的憂憤太多，憂國憂民，憂楚國的江山社稷，憂黎民百姓的坎坷命運(yùn)。于是憤怒的憂愁，如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作<天問>,化作《九歌》，化作一首首滴血的詩篇。時間的聲音仿佛在為你歌唱，歌唱你那清高圣潔的品質(zhì)和憂國憂民的情懷。

他的詩深情綿緲，意幽朦朧，浮生若夢，透過泛黃的紙頁，仿佛可以看見千年前那個落寞的身影身著一件青衫端坐于窗前，在明月清輝的映射下輕吟：“到相思了無益，未妨惆悵是清狂。”他就是李商隱。

“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”，千年前的哀怨透紙而出，究竟有多少的感慨才能寫出這一首《錦瑟》呢？在那個百齊放的年代，見過柳三變的多情，蘇東坡的專情，元縝的癡情，但深情者，平生所見，唯義山爾。在如今這個亂花迷人眼的時代，我迫切的需要些什么聊做心靈的安撫。于是我想起了李商隱：那個寫下“來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘”為愛斷腸的李商隱；那個憶想“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”一生鐘情的李商隱；那個淺唱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”清詞麗句的李商隱。那個低吟“春心莫共花掙發(fā)，一寸相思一寸灰”的幽怨詩人。

你的幽微含蓄，深情綿邈，隱晦曲折，秾艷綺麗，正是時代賦予你的時間的聲音。一個人為文不說空話，為官不說假話，為政務(wù)求實(shí)績，這在封建時代是難能可貴的，而韓愈做到了。

一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。他被發(fā)配潮州，愛女死于途中。他把寂寞悲嘆化為治國的動力，他在那個邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。他的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土；他的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花?！?你的以國為任，以民為本，不違心，不費(fèi)時，不浪費(fèi)生命，是歷史賦予你的時間的聲音。時間仍在流逝，時間的聲音從未停止。我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時間的長河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價值。點(diǎn)評：本文以歷史人物為素材，記述了他們在時間的流逝中給社會創(chuàng)造的屬于自己的人生價值。語言優(yōu)美，盡管借鑒了很多高考優(yōu)秀作文的素材和語言，但能為己所用，自然流暢，并不覺矯揉造作。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨。

“時間的聲音”作文評講（學(xué)生版）

教學(xué)要點(diǎn)：

1、對新材料作文進(jìn)行簡要分析，指導(dǎo)審題和寫作。

2、有針對性進(jìn)行評講。教學(xué)過程:

一、作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 有個謎語流傳已久：“什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿？”你看，時間的步伐竟如此形象生動地概括了變幻的人的一生。

請以“時間的聲音”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。

二、分析指導(dǎo)

本次作文題目是一個給材料命題作文，因此只能按命制題目作文，不允許自擬題目。時間本來是沒有聲音的，“時間的聲音”是對時間流逝的痕跡的形象的說法。因此，作文題目比較抽象，作文時要善于把大題目化小，把抽象的題目具象化。時間的流逝引起很多人、事、物的變遷，因而，“時間的聲音”首先是“歷史的見證”：以你的所見、所聞、所經(jīng)歷的事反映國事、家事、自己的事，折射出人間的正道滄桑。“時間的聲音”又是哲理的：歷史的經(jīng)驗(yàn)、歷史的教訓(xùn)、歷史的燦爛、歷史的苦難無不在訴說一個個深刻的哲理。以你的所感，去發(fā)現(xiàn)其中一個哲理。

“時間的聲音”響在今天，響在你高一的日子：寬松一點(diǎn)，學(xué)得生動活潑點(diǎn)；抑或?qū)幵笧槊魈斓妮x煌而甘為苦行僧。

“時間的聲音”響在未來，那么你就展開想象的翅膀，去編成一個個美麗的故事、一首首優(yōu)美的詩篇。

該作文題目適合寫記敘文）或議論性散文（含哲理散文），不適合寫那種典范的議論文。

三、寫作情況分析

1、總體情況

2、存在的問題

3、較好的作文

四、優(yōu)秀作文展示

第二篇：命題作文“時間的聲音”寫作指導(dǎo)及佳作選萃

命題作文“時間的聲音”寫作指導(dǎo)及佳作選萃

平山縣外國語中學(xué)牛瑞兵

[文題回放]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

有個謎語流傳已久：“什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿？”你看，時間的步伐竟如此形象生動地概括了變幻的人的一生。

請以“時間的聲音”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。

[寫作點(diǎn)撥]

本次作文題目是一個給材料命題作文，因此只能按命制題目作文，不允許自擬題目。時間本來是沒有聲音的，“時間的聲音”是對時間流逝的痕跡的形象的說法。因此，作文題目比較抽象，作文時要善于把大題目化小，把抽象的題目具象化。

時間的流逝引起很多人、事、物的變遷，因而，“時間的聲音”首先是“歷史的見證”：以你的所見、所聞、所經(jīng)歷的事反映國事、家事、自己的事，折射出人間的正道滄桑?！皶r間的聲音”又是哲理的：歷史的經(jīng)驗(yàn)、歷史的教訓(xùn)、歷史的燦爛、歷史的苦難無不在訴說一個個深刻的哲理。以你的所感，去發(fā)現(xiàn)其中一個哲理。

“時間的聲音”響在今天，響在你高三的日子：寬松一點(diǎn)，學(xué)得生動活潑點(diǎn)；抑或?qū)幵笧槊魈斓妮x煌而甘為苦行僧。

“時間的聲音”響在未來，那么你就展開想象的翅膀，去編成一個個美麗的故事、一首首優(yōu)美的詩篇。

該作文題目適合寫抒情散文、敘事散文（含記敘文）或議論性散文（含哲理散文），不適合寫那種典范的議論文。

[佳作選萃]

時間的聲音

平山縣外國語中學(xué)高三5班齊立娟

奶奶周年祭日的時候正好放了假，我便和家人回了村子里。

木制的門推開時發(fā)出“吱呀”的聲響，外院里三棵大的梧桐樹也都還在。東側(cè)曾經(jīng)是一方一米多高的土坡，長著各種小樹，草長得也很茂盛，經(jīng)常有蛇出沒。而現(xiàn)在，那里很平整。只有不到一米高的樹，沒有了雜草。西側(cè)種著些不知名的花樹。在雞舍前有一個水坑，小時候無意扔到里面的桃核現(xiàn)在已經(jīng)長成了胳膊粗的樹。去年的時候樹上掛了兩只桃子，黃色的果肉又甜又脆。

外院和內(nèi)院之間有門相通，內(nèi)院的正房被影壁擋住了，影壁前有一架壓水機(jī)，但是早已壓不出水來了。它的表面覆蓋了厚厚的鐵銹，似乎用手一捏就碎了。里面的皮塊上密布著一道道的裂縫，殘破不堪。

影壁上的畫早已褪了色，那棵依附著它生長的葡萄樹已經(jīng)沒有了。我還記得小時候每到七夕就會搬著小板凳坐在葡萄架下，等著聽牛郎織女的談話。

西廂房是小時候我和母親住的，現(xiàn)在的門已經(jīng)看不出原本的顏色了。新住來的人拆了舊的鎖，裝了新的，與那青灰色的房實(shí)在有些不搭。

房屋里以前用過的衣柜已不知去向，但炕還在，只是換了新的被褥。

記得十年前搬離這里的時候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已經(jīng)泛黃了，“心”形卡片被保存得很好，但是邊角有些向上翹。那是父親曾經(jīng)送給母親的，現(xiàn)在卻已經(jīng)找不到了。

東廂房是用來放雜物的。小時候在村子里上學(xué)，一下課就跑回家，到這屋來拿些吃的，再回學(xué)校，前后不過五分鐘?，F(xiàn)在它被鎖得緊緊的。但是，暗綠色的門早已不能合得毫無縫隙了。

正房是奶奶住的地方，哥哥就是給奶奶帶大的。

正房的里間有三個柜子，一個上面放著一臺十七英寸的黑白電視，一個雙開門的放著衣服。另一個是笨重的漆紅大方柜，上著鎖。小時候母親對我說，這個柜子里放著爺爺?shù)倪z照，但是奶奶是從來不給我們看的。而現(xiàn)在，這個柜子上擺著的是她和爺爺?shù)恼掌?。黑白電視早就沒了，雙開門里的衣服也沒有了，現(xiàn)在放著的是一件件泛著黃色的孝衣。那個笨重的箱子一打開就有一種腐朽的古老的味道撲面而來，讓人想流淚。

院子里的冬棗樹被大風(fēng)刮折了，香椿樹也砍掉了，正屋與西廂房的夾道里堆滿了生銹的雞籠。正屋與東廂房之間用來洗澡的小屋已經(jīng)封住了，地上長滿了厚厚的青苔，無人問津。

這座青藍(lán)的房子像是沉睡了的美人，她任時間如刻刀一般把她美麗的容顏劃上一道道的皺紋。她一直在那兒，似乎早已聽著時間劃刻的聲音沉寂了。

點(diǎn)評：

通過對老家舊院的變遷來表現(xiàn)時間流逝的痕跡，從而體現(xiàn)文題“時間的聲音”，折射出人事的滄桑。描寫細(xì)膩，讀之如同讀歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，讓人倍感凄涼、感傷。

（指導(dǎo)老師：牛瑞兵）

時間的聲音

平山縣外國語中學(xué)高三5班郭晶

秒針、分針、時針，微弱的嘀嗒聲匯聚成一個龐大的時代。而一個又一個的時代又匯聚成了浩瀚的歷史。細(xì)細(xì)感受，時間的聲音，無時無處無所不在。

遙想當(dāng)年，李清照如花美眷嫁入當(dāng)朝顯赫世家，婚后的美滿生活也讓這個幸福的小女人“濃睡不消殘酒”“有暗香盈袖”?？墒朗码y料，外敵入侵，她隨丈夫南渡避亂，亡國后不久丈夫去世，攜帶的文物也大量丟失。此時，時間爬上了李清照的眼角，也將她的烏發(fā)換為了銀絲。飽嘗生活的辛酸后，李清照守著窗兒，獨(dú)自吟誦“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。當(dāng)年的良辰美景，玉露瓊漿；如今的梨花雨涼，苦酒獨(dú)嘗。時間的強(qiáng)大讓李清照猝不及防卻又無可奈何。

在淺川一中的日子，是立夏生命中最快樂的時光。這個生活在郭敬明筆下女孩子，帶給了我們太多的歡笑與感動。高一新生入校時的尷尬早已隨著時間過去，大學(xué)畢業(yè)后跟隨傅小司的那幾年確實(shí)讓她成熟不少。她再也不會把盒飯撒到別人身上而恐慌到不知所措了，她再

也不會看到小司和之昂那高的離譜的成績時而自卑到淚流滿面了。時間會把一個柔弱的女孩子雕刻得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇敢到可以心平氣和地開始自己全新的生活。時間是最偉大的魔術(shù)師。有位作家曾說，鐘面上的指針沒有停下，我們就要不停的走，留在原地是種錯誤。所以在我們的時間里，我們總是在不斷的告別然后義不容辭地奔向遠(yuǎn)方。光陰似箭，韶華如夢，紅顏易老，這些都證明了時光匆匆且永遠(yuǎn)不會停下。

在廣袤的宇宙中，我們是比塵埃還要渺小的存在，我們的時間也不過只是歷史長河中一個小小的漣漪，可我們?nèi)杂写嬖诘囊饬x，那就是慢慢品味時間的痕跡，細(xì)細(xì)聆聽時間的聲音。

聽，這是時間的聲音。“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人”晏殊的詞盡管有些消極傷感，但更令我們懂得了“世事無常，珍惜當(dāng)下”的道理。

點(diǎn)評：

本文通過兩個人物的變遷來表現(xiàn)時間的聲音，時間能改變一切，時間能沖淡一切，因此我們要珍惜當(dāng)下，把握自己所擁有的。語言優(yōu)美，哲理盡現(xiàn)。

（指導(dǎo)老師：牛瑞兵）

時間的聲音

平山縣外國語中學(xué)高三6班楊麗紅

花開花落，雪飛雪融，那是一個季節(jié)走過的聲音；潮漲潮退，云卷云舒，那是一場激情流逝的歲月······這些都是時間的聲音。

時間在流淌，一個靈魂卻在紅塵掩埋的歲月里執(zhí)著地流浪；一個王朝的背影已經(jīng)模糊，一個詩人卻在亙古的時空中自由地吟唱。

楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂。你的憂憤太多，憂國憂民，憂楚國的江山社稷，憂黎民百姓的坎坷命運(yùn)。于是憤怒的憂愁，如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問》,化作《九歌》，化作一首首滴血的詩篇。

時間的聲音仿佛在為你歌唱，歌唱你那清高圣潔的品質(zhì)和憂國憂民的情懷。

他的詩深情綿緲，意幽朦朧，浮生若夢，透過泛黃的紙頁，仿佛可以看見千年前那個落寞的身影身著一件青衫端坐于窗前，在明月清輝的映射下輕吟：“直道相思了無益，未妨惆悵是清狂?！彼褪抢钌屉[?！按饲榭纱勺窇洠皇钱?dāng)時已惘然”，千年前的哀怨透紙而出，究竟有多少的感慨才能寫出這一首《錦瑟》呢？在那個百花齊放的年代，見過柳三變的多情，蘇東坡的專情，元縝的癡情，但深情者，平生所見，唯義山爾。在如今這個亂花迷人眼的時代，我迫切的需要些什么聊做心靈的安撫。于是我想起了李商隱：那個寫下“來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘”為愛斷腸的李商隱；那個憶想“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”一生鐘情的李商隱；那個淺唱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”清詞麗句的李商隱。那個低吟“春心莫共花掙發(fā)，一寸相思一寸灰”的幽怨詩人。

你的幽微含蓄，深情綿邈，隱晦曲折，秾艷綺麗，正是時代賦予你的時間的聲音。

一個人為文不說空話，為官不說假話，為政務(wù)求實(shí)績，這在封建時代是難能可貴的，而韓愈做到了。

一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。他被發(fā)配潮州，愛女死于途中。他把寂寞悲嘆化為治國的動力，他在那個邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。他的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋潤了一方水土；他的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌于土地，“化作春泥更護(hù)花。”

你的以國為任，以民為本，不違心，不費(fèi)時，不浪費(fèi)生命，是歷史賦予你的時間的聲音。

時間仍在流逝，時間的聲音從未停止。我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時間的長河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價值。

點(diǎn)評：

本文以歷史人物為素材，記述了他們在時間的流逝中給社會創(chuàng)造的屬于自己的人生價值。語言優(yōu)美，盡管借鑒了很多高考優(yōu)秀作文的素材和語言，但能為己所用，自然流暢，并不覺矯揉造作。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨。

（指導(dǎo)老師：牛瑞兵）

第三篇：“有這樣一種聲音”寫作指導(dǎo)

“有這樣一種聲音”寫作指導(dǎo)

一、本次作文存在的主要問題

（1）立意多主題或主題不集中。

談多種聲音，如“有這樣一種聲音，叫愛//感恩//不屈//堅(jiān)強(qiáng)//和平，和諧//自信……”

（2）內(nèi)容空洞，泛泛而談。

什么內(nèi)容也成了一種聲音。文章通篇在行文中“有這樣一種聲音……，有這樣一種聲音……”

二、解決辦法

1.立意可以由小到大，由有到無，由實(shí)到虛?！坝羞@樣一種聲音”立意重在“聲音”,命題作文不是僅僅不用擬題了，更要明確題目本身也有一種限制。

由小到大，即選取小的角度，從小的聲音寫起，再凸現(xiàn)一種大的立意。如，“泉水叮咚，清新悅耳；大河湯湯，催人奮進(jìn)；潮水洶涌，激情澎湃……”后寫到“堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求是人生交響的主旋律?！保ㄌ崾荆翰荒軖侀_“聲音”大寫特寫“堅(jiān)持，執(zhí)著”）

由有到無，如，“母親的一句話，要相信自己，時時在耳畔回蕩；母愛是一種無言的慰藉，叫我釋然生活，執(zhí)著人生?！?/p>

由實(shí)到虛，如，“有這樣一種聲音，我叫微塵，在青島傳播；不久就有了有這樣一種聲音，叫關(guān)愛，在大江南北傳誦……”

再如立意思路，由天籟之音→寫環(huán)保

由月光流動的聲音→寫凈化心靈（明月松間照，清泉石上流）

由孩子的哭聲→寫戰(zhàn)爭、和平

由鄉(xiāng)音，歸來吧，游子→寫歸國、愛國、統(tǒng)一

由蟋蟀的叫聲→寫思鄉(xiāng)情結(jié)

由花開的聲音→寫淡然、寧靜、從容

由吶喊的聲音→寫魯迅，民族的精神

由“中國人民站起來了”→寫民族自豪感

由春節(jié)的鞭炮聲、元宵節(jié)的鑼鼓聲、端午節(jié)的賽舟吶喊聲→寫傳統(tǒng)節(jié)日的思考

2.內(nèi)容避免空洞，必須學(xué)會調(diào)動多種表達(dá)方式。描寫，就要運(yùn)用景物描寫、細(xì)節(jié)描寫等渲染蓄勢；抒情，就要運(yùn)用優(yōu)美細(xì)膩的語言表情達(dá)意；議論，就要展開深入的分析說理，下面以開頭結(jié)尾為例。

(1)排比式開頭：有這樣一種聲音，它可以使躁動不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這就是母親的叮嚀，無言的親情。

點(diǎn)題式結(jié)尾：即使世上所有華美的樂章都消失，我們也不怕，因?yàn)槲覀冇羞@樣一種聲音永遠(yuǎn)在耳畔回蕩。母親，愛的聲音是人生的主旋律。

(2)描寫式開頭：有這樣一種聲音，它響徹在半個世紀(jì)前的天安門廣場上空，祖國世界人民的心中。那一刻，禮炮齊鳴，萬眾歡呼，舉國上下一片歡騰。毛主席宣布：中華人民共和國，中央人民政府成立了！這聲音像一把利劍，劃破籠罩華夏大地綿延數(shù)千年的長夜，這聲音像一把巨斧，劈開壓在中國人民身上的三座大山，為人民開出了一條通向幸福的光明大道。

照應(yīng)式結(jié)尾：讓這樣一種聲音縈繞在我們耳旁，去辨明方向，只有這樣才會有一天我們大聲的向世界發(fā)出中華民族民主文明富強(qiáng)的最強(qiáng)音。

(3)描寫式開頭：夜，清涼如水；風(fēng)，停在了我的肌膚上；星星，擺出明亮寂然的姿態(tài)。閉上眼，傾聽屬于夜的聲音。夏蟲的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮著的合聲，那邊是婉約著的低吟。如黑管和橫笛交迭著出現(xiàn)，盡心的去演奏著一首夢幻的小夜曲。蟲鳴是夜的主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴輕輕從一片樹葉跌落到另一片樹葉的聲音，無疑是最美妙的和聲。

回味無窮式的結(jié)尾：花開，這是我們共同的夢想，共同的追求。聽，這些花開的聲音，掩藏在書寫文字時的沙沙聲里，和著脈搏的跳動，一直一直靜靜的綻放。聽花開的聲音……

(4)抒情式開頭：在我的生命里，一直流淌著一種聲音，沒有開始，也沒有結(jié)束，只有起伏和漣漪。我說不清這是一種什么樣的聲音，甚至不知道，這到底是一種怎樣的聲音，這些我從沒看見的音符，不知從何時起變成我生命的主旋律，就像血液一樣永不停息的在我的心和身體里穿行。

升華主題式的結(jié)尾：我愛生命，我愛大地，我愛世間萬物，我愛你，也愛你的一切，正如同，這種聲音一樣，一切都是輕輕的在耳邊回蕩，慢慢的從心里深處生長，祥和而不摻雜質(zhì)，隨意而充滿期望。

多層次議論式內(nèi)容思路：正是這種聲音……，在這種聲音里……，如果沒有這種聲音……，而也有一種不和諧的聲音……，只有在這種聲音里，我們……，等等。

有這樣一種聲音

我的人生把握在我自己的手中 ——題記

羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰?shù)脑庥觯坏腋磁遑惗喾遥磁逅米约旱囊魳废蚴廊税l(fā)出自己的最強(qiáng)音：我要扼住命運(yùn)的咽喉。他用自己的一生訴說著這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂著。

“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐?！边@是在贊嘆詩 仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報國，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”滿懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的長河訴說著自己的聲音：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”

他們用自己的行為共同訴說著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內(nèi)心那個聲音：做真正的自己！

是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應(yīng)試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)窮困潦倒終寫成“字字看來皆是血”的《紅樓夢》……他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無論如何，做真實(shí)的自己！

沒人能保證自己的人生道路始終平坦順利，但我們不能被坎坷困難嚇倒，即使前進(jìn)的道路布滿荊棘，會跌倒，會有疼痛，我們也要勇敢面對，做真實(shí)的自己。因?yàn)橐粋€擁有自我的人，往往是一個大無畏的人，愈為困境所迫，反而愈加奮勇，不戰(zhàn)栗，胸膛直挺，意志堅(jiān)定，敢于面對任何困難，蔑視任何厄運(yùn)，嘲笑任何阻礙，憂患、困苦不足以損他毫發(fā)，反而激發(fā)他的斗志，增加他的力量……

于是，面對困難，面對乏味的高三生活，我不再逃避，因?yàn)槲乙讶松盐赵谧约菏掷?。在我的心中縈繞著這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂著。

范文2： 有這樣一種聲音

《士兵突擊》中，許三多曾說：“我要做有意義的事……”——題記

在接連生出兩個不爭氣的兒子后，許老夫婦毅然決定將許三多帶到這個世上。一心希望兒子有出息的他們，并沒有對許三多百般呵護(hù)，面對許三多這個“天生的傻子”，真是恨鐵不成鋼。就這樣，許三多的童年并沒有留下太多美好的回憶。

恰逢招兵那年，兒子許三多也已十八九歲，許老爺子毅然為自己的“龜兒子”選擇了軍旅生活。起初，許三多由于“天資”不合格，而被那個后來對他有深遠(yuǎn)影響的大好人史今放棄，但許三多的經(jīng)歷最終觸動了這位錚錚鐵漢，如愿參軍。臨上火車前，看著父親被當(dāng)?shù)氐幕旎鞜o緣無故地追打，許三多終于立志：自己要活出個人樣來。

進(jìn)入軍隊(duì)的頭一天，許三多就因害怕坦克的“隆隆”聲而以手遮掩，七連連長高誠（即許三多后來的連長）看后甚是惱怒，大發(fā)雷霆，一手將其拉下卡車，伸腿就是一腳?？磥恚S三多要想在軍中立足，談何容易？第二天，軍人們接受了第一次訓(xùn)練，身體條件不出色的許三多自然站在了隊(duì)尾，解散后被單獨(dú)留下罰站軍姿也就不足為奇了。面對副班長伍六一的盤問：“你整天在做什么，連最基本的軍姿都站不成個？”許三多略帶著傻笑說：“報告，班長，我在做有意義的事！”后來，我們從許三多的口中得知：他所說的有意義的事就是好好的活。

在軍營中糟糕的表現(xiàn)只得使許三多來到偏遠(yuǎn)的五班，這里除了有幾個老兵之外再也發(fā)現(xiàn)不了什么有生機(jī)的東西了。然而他卻在這個根本看不到前途的地方做著自己所謂有意義的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最終也為他得到了進(jìn)入連隊(duì)的機(jī)會。

經(jīng)過在七連的磨練，如今的許三多已從許老爺子的“龜兒子”蛻變成為一名堅(jiān)強(qiáng)勇猛的戰(zhàn)士。雖然后來又進(jìn)入了老A，但他依然在做著“傻事”，也就是他認(rèn)為有意義的事，依然穩(wěn)固前行，依然直指遠(yuǎn)方……

許三多的經(jīng)歷和行為向我們發(fā)出這樣一種聲音：“要無愧于自己的一生，就要做有意義的事?！?/p>

有這樣一種聲音

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶??”小時候，奶奶總會抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺。那么慈愛，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?？晌倚r候總是不聽話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見奶奶那慈祥、蒼老的臉。

下雨時，奶奶會備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會著涼的?！疤鞜釙r，奶奶會備好水，告訴我”天氣熱，多喝水?！懊刻鞂W(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說”好好睡覺，不要把手拿出來，晚上涼！“

現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時候，生病的時候，就會想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時候，總能想起奶奶在我耳邊說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無比的溫暖，語言雖然簡單，但卻是最親切的關(guān)懷，對孫女的愛！

人都是這樣的，擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會好好聽奶奶的話?？上В瑫r光不能倒流。

奶奶是我的啟蒙老師，是她教會了我人生第一課一一關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無聲的聲音，在我們每個人的心里。

每個人的身邊都有一種聲音，穿過愛，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會使你心中盛滿感動，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開過。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長，伴我走過每一天。

記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音??

滿分理由：

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每每吟誦起這首小詩，我們的內(nèi)心總會激起感情的波瀾，它會喚起我們內(nèi)心一種無比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情！親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛的目光，爸爸悉心的呵護(hù)??本文所寫的“聲音” 2 便是奶奶給予“我”的關(guān)愛之聲。文末拓展開來，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音

有這樣一種聲音

總是難以忘懷這句詩中的主人公“誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”

一一-題記

那是一個事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國情，草率地發(fā)動了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動”。那是一個極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說出自己真實(shí)的想法。

然而，在1959年的廬山會議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。

他說，幾年的大躍進(jìn)，使國民經(jīng)濟(jì)的比例嚴(yán)重失調(diào)，而人民公社化運(yùn)動，又使人民生活水平下降。他說，當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整政策，減少損失......他坦率樸實(shí)的話語，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e誤地批判了，自此，他在中國政壇消失了.我每每驚嘆于彭德懷元帥對人民對國家的赤膽忠心。在一個人人保持緘默，害怕引火燒身的年代里，他勇敢地站了出來，表達(dá)出時代的最強(qiáng)音“谷撒地，薯葉枯；青壯煉鋼去，收禾童與姑。來年日子怎么過，請為人民鼓與呼！” ？

正是這樣一種聲音，才使中國的歷史 在那幾年沒有變得黯然無光，才使年輕的共和國繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音??！

在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說真話的人的身影卻越來越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。

有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹數(shù)千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續(xù)前行。

滿分理由：

從選材到行文，本文最鮮明的特點(diǎn)是大氣?？忌x取彭德懷，元帥這一慷慨激昂、氣壯山河的典型材料，熱情地謳歌了他憂國憂 民的高尚情懷。題記引用毛澤東詩中的評 價，先聲奪人；開頭用排比突出了時代特點(diǎn)，也襯托出彭德懷所作所為的難能可貴；主體 部分具體再現(xiàn)當(dāng)年彭德懷元帥的“聲音”，闡發(fā)這一“聲音”的意義；結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，頗能給人以鼓舞。

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，在“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的年代，獨(dú)上高樓，守護(hù)了歷史的期許。那才是歲月的痕跡，歷史的沉淀。

煙隨風(fēng)逝，名隨史流。有這樣一種聲音，響徹數(shù)千年，羽化成永恒的銘記。

一

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！币姿L(fēng)中，隔著千年的荏苒，這首悲歌，依舊在耳畔縈繞，依稀可辨。蕭瑟的秋風(fēng)，在怒號。燃燒的憤怒，在心中沸騰。荊軻，這位燕國的大義之士，在這易水古木旁，奏響了生命最豪壯的樂章。縱然，千年的光陰早已吹干那寒水。但是，這位勇于踏上刺秦路的英雄，已將他的豪言壯語鐫刻在華夏兒女的記憶中，永不褪色。頓然，升華出一種憬悟，原來有這樣一種聲音，那是受任于危難之際時，激情的怒放。

二

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是你嗎？李白！“天馬來出月支窟，背為虎文龍翼骨”是你橫溢的才華；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是你沮喪的怒吼；“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”是你屈才的無為。高士力脫靴，是對你不羈的妥協(xié)。自從，賀老揮筆寫下“天上謫仙人”，你便聲名鵲起。本想入朝為官，一展鴻鵠之志的你，卻被那群小人禁錮在長安這座囚籠之中。于是，在眾人驚詫目光下。你，向天子請辭，奔向?qū)儆谀阕约旱淖杂?。倏忽間，有一股豪放在心中氤氳。原來有這樣一種聲音，那是無懼人間是非，寄情山水情懷的一次迸發(fā)，放蕩而無畏。

三

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！本眠`了，杜甫。秋風(fēng)吹破了你的茅屋，卻吹不冷你那為民族大義跳動的赤子之心。滄桑的歲月選擇了你，無情的歷史選擇了你。是你，雕琢了歷史；是你，傳承了大義。即便，你的處境是那樣岌岌可危，但是你卻高呼“獨(dú)使至尊憂社稷，重臣何以報升平”，那腐朽的朝政，你為何還要為它擔(dān)憂？那是因?yàn)槟阌袗蹏鴲勖竦呢?zé)任感，你有一顆忠誠的心，天下的蒼生都裝進(jìn)了你的心里。剎那間，似乎明白了，有這樣一種聲音，將永恒的民族精神傳遞。

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。有這樣一種聲音，千年萬年，在歷史中閃爍，光芒亙古不變。【簡評】小作者古詩底蘊(yùn)較好，寫出的文章也古味盎然?！坝羞@樣一種聲音”，有“生命最豪壯的樂章”的荊軻，有“寄情山水的迸發(fā)”的李白，有呼告“天下的蒼生”的杜甫，這聲音其實(shí)就是“詩的國度”泱泱中華文明的傳響，是小作者酷愛古典詩詞的真情流露。若將第一個片段同樣遴選唐代題材，可以使三個片段主題相對集中些，也便于從“傾聽李唐”角度提煉主題。'

有這樣一種聲音

歷史的書頁緩緩地翻過了半年，千年。明主賢臣、昏君佞臣，都被這一頁頁的書頁風(fēng)干、封存。但，總有這樣一種聲音，可以沖破這千百年的歷史沉積一次次的在耳邊回響，讓心靈震撼……

蘇武：北海邊的旌節(jié)

大風(fēng)又起了，旌節(jié)上最后的一根毛，也消失在了漫天的風(fēng)沙之中。鏡中，你看到的是早生華發(fā)的自己，一十七年啊，青絲，早已被這憂愁染白；何年何月，我才能回到我所摯愛的長安？

匈奴單于又一次派人來勸降，一年又一年過去了，他以為你的忠心早被沙漠里的風(fēng)沙掏干，然而，他在一次的錯了，你的答案依然沒變，依然是那么決絕：生是大漢臣，死是大漢魂！

這十個字，穿越了大漠的風(fēng)沙，穿越了時間與空間，在今天，仍另我們感動，感嘆……

文天祥：伶仃洋上的伶仃客

船又到了，船又過了惶恐灘。幾個月前，你第一次從這里經(jīng)過，當(dāng)時，你是扛元的將軍；今日，你是元軍的俘虜。伶仃，惶恐……

撕碎了無數(shù)張的降書，他們?nèi)圆凰佬?，讓你看著你的國、你的王，滅了，亡了。他們以為這樣你總該歸降了吧，畢竟，他們也震撼于你的忠心。然而，有一次的降書上，你寫下的不是筆墨，而是鮮血、熱烈而鮮艷的鮮血：人生自古誰無死留取丹心照汗青。

是的，你的丹心講著一片黑暗的歷史照的閃亮！你的聲音也伴著伶仃洋的濤聲傳博得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

李鴻章：“賣國賊”的愛國心

作為大清國的宰相，你以七旬垂垂老矣的身軀飄過大洋在列強(qiáng)的威下簽下了一份份屈辱不堪的條約。于是，身為北洋大臣的你，成了過街老鼠，人人喊打。你想一死以謝天下，然而皇上不許，太后不許，他們需要你再去與洋人周旋，以保住他們的皇權(quán)。

然而，當(dāng)中國第一次參加奧運(yùn)會時，沒有國歌伴奏的黃龍旗在眾人的譏笑聲中升起。是你，唱起了《茉莉花》，當(dāng)沙啞而激昂的旋律在會場響起譏笑聲變成了掌聲，為大清，為中國，追回了面子： 好一朵美麗的茉莉花……

唱它的時候，你是否也在回顧自己的一生？但無論如何，你的歌聲，穿越了大洋，給你劣跡斑斑的人生天了一點(diǎn)亮色。

有這樣一種聲音，像蘇武持節(jié)的堅(jiān)貞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鴻章追回的面子。它們穿越了時間，穿越了空間，它們可以讓每一個中國人心頭一緊、魂驚魄動。它們都蘊(yùn)含著相同的情感：安國之心，忠貞之情。

就是這樣一種聲音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地在華夏大地上響起，傳播……

以“生活的態(tài)度”為話題

坦然面對生活

有人感喟，生活就像一條崎嶇的山路，坑坑洼洼——活著太累！有人噓嘆，生活就像一杯白開水，無滋無味——活著真煩！

其實(shí)生活是一幅美麗的畫，一曲動聽的歌，一首歡快的詩——活著真好！做到這一點(diǎn)，其實(shí)也很簡單，只要你能坦然地面對生活。那么，什么是坦然呢？

坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。生活的道路上總會有這樣或那樣的挫折，只要你能在逆境中奮起，不向困難低頭，你就是最終的勝利者。

貝多芬就是這樣的人，他的一生多災(zāi)多難：情人拋棄了他，疾病死纏著他，最終甚至于失去了音樂家最寶貴的聽覺?？伤麉s說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！痹谶@種頑強(qiáng)精神的支撐下，他創(chuàng)作出了許多如《命運(yùn)交響曲》一樣的經(jīng)典樂曲。

坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。魯迅說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄命，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！泵鎸κ』虼煺?，不要灰心，因?yàn)樯系墼谶@里關(guān)上了門，就會在別處打開了窗。

愛迪生僅為電燈所做的實(shí)驗(yàn)就達(dá)十二萬多次，如果他一遇到失敗就缺乏勇氣，也許我們?nèi)祟愔两襁€處于黑暗之中。

坦然更是一種平淡中的自信。泰戈?duì)栒f過：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！边@不是對“坦然”最好的詮釋嗎？是的，許多事情的結(jié)局我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力而為，但求無愧于心。梵高是個偉大的天才畫家，他的《向日葵》名揚(yáng)世界，可是他不能坦然地面對生活，錯誤地選擇了死亡。我們在哀其不幸的同時，也同樣怒其不爭。

請記?。簺]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒有高山的雄偉，可以有平原的遼闊！生活中沒有旁觀者，只有當(dāng)事人。

所以，我們只有坦然地面對生活，生活才能給我們以快樂的體驗(yàn)。

第四篇：命題作文“有這樣一種聲音”寫作指導(dǎo)

命題作文“有這樣一種聲音”寫作指導(dǎo)

【原題回放】

有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；

有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；

有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；

有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動；

??

請以《有這樣一種聲音》為題寫一篇文章。

要求：①文體自選，立意自定，不少于600字；②不得抄襲；③書寫規(guī)范，工整。

【審題指導(dǎo)】

該題是我們淮安市2011年四校聯(lián)誼初三考試的題目，即導(dǎo)語加命題。導(dǎo)語并不是命題人設(shè)的陷阱，而是特意架設(shè)的梯子。若寫作底子厚實(shí)，完全可以拋開導(dǎo)語，寫出獨(dú)特的立意，這樣可以避免千人一面。若一時沒有思路，可以根據(jù)導(dǎo)語，順勢往上爬，不至于手足無措。

導(dǎo)語可以拓展立意?！斑@樣一種聲音”可以從“愛”、“良知”、“責(zé)任”等方面立意。而“這樣一種聲音”又會對特定的個體產(chǎn)生一定的影響：可以舒緩神經(jīng)，震撼心靈，感動人心等等。

再看命題，“有”表示“存在”?！斑@樣”表示要寫出“獨(dú)特性”?！耙环N”限制“數(shù)量”?！奥曇簟笔敲}的核心詞匯：可以是客觀存在——風(fēng)聲雨聲讀書聲，也可以是主觀存在———發(fā)自內(nèi)心的聲音。

【審題指導(dǎo)】

“有”表示客觀存在的；“這樣”是強(qiáng)調(diào)，是特指；“一種”強(qiáng)調(diào)了數(shù)量；“聲音”是文章描寫、敘述的主體，既可指自然界聲音，如風(fēng)聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。

材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責(zé)任、良知??而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界??

“記敘文”，可以敘述自己聆聽某種聲音的經(jīng)歷，細(xì)致地描寫這種聲音，然后寫出聆聽之后自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實(shí)。

【立意指導(dǎo)】

（一）自然的聲音。

1、雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。

2、黃河波濤滾滾，撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。

3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動等春天的聲音告示著人們：一年之計在于春，莫負(fù)大好時光。

（二）家庭的聲音。

1、父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。

2、父母的腳步聲散發(fā)著濃濃的親情。

3、父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷。

（三）校園的聲音。

1、老師上課時神采飛揚(yáng)的講解及抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，讓我終身難忘，更讓我體味到老師的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神。

2、老師循循善誘的批評教導(dǎo)聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。

3、我的特異功能——聽聲知人。由走路、說話聲判斷出聲音的主人，可見友情的融洽與醇美。

4、同窗的夢囈。同窗平素酷愛綠裝，軍訓(xùn)時，更是夢語不斷。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

5、競選演講。班委的競選演講,充分展示了同齡人的青春風(fēng)采和鮮明個性。

6、緊張的鈴聲。鈴聲一響，老師上場；鈴聲一落，超負(fù)荷作業(yè)滾滾而來。這是緊張、單調(diào)的學(xué)校生活的再現(xiàn)。

（四）社會的聲音。

1、歌聲：聽《好大一棵樹》的感受。我希望自己能像樹一樣，做一個在風(fēng)雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土的人。

2、吶喊聲：賽場上觀眾為運(yùn)動員歡呼吶喊的聲音，令我熱血沸騰并激勵著自己勇往直前。寫魯迅，民族的精神。

3、鄉(xiāng)音：游子的思鄉(xiāng)、愛國、統(tǒng)一。

4、天籟之音：寫環(huán)保。

5、孩子的哭聲：寫戰(zhàn)爭、和平。

6、節(jié)日的聲音：寫傳統(tǒng)節(jié)日的感悟。

【學(xué)生佳作1】

有這樣一種聲音

隨著那“砰”的一聲巨響，散落的爆米花香四溢出來，浸潤了我的整個童年記憶。

我的童年在鄉(xiāng)村度過，沒有奢華迷人的物質(zhì)生活，卻有著澄澈的天，明凈的水，以及無憂無慮卻最幸福本質(zhì)的生活，當(dāng)夕陽的余暉滴灑在屋檐上時，我和哥哥抓了桌上的每日的零錢懷著一顆少年飛揚(yáng)的心向集市跑去。

繞過七彎八轉(zhuǎn)的巷道，我雖累得氣喘吁吁，到只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那種人團(tuán)座的地方，心里的勞累就早已不見了，轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)而化為一個興奮勁兒，被眾人簇?fù)碓谥虚g的就是賣爆米花的老爺爺和他黑乎乎的大機(jī)器。老爺爺總是穿著一件深藍(lán)色的老棉襖，拉著呼啦啦的風(fēng)箱，伴著溫和而慈祥的目光看著我們。有時，他還會唱起我們不懂的河北梆子，抑揚(yáng)頓挫，韻味悠長，夕陽的余暉漏進(jìn)了他跳動的皺紋里，那種寧靜美好的畫面讓人舍不得打破。而我們竟也融入其中，學(xué)著搖頭晃腦起來。

我先前對爆米花機(jī)是心存畏懼的，那個龐然大物有著并不好看的外貌，還不時地發(fā)出呼嚕呼嚕的噪響。但后來，我看見老爺爺手中如此溫順乖巧的工作，像只被馴服的小老虎。便不再那般害怕了。當(dāng)然，更重要的是原來——它的嘴里能吐出數(shù)不盡的爆米花來。

等待的時間是漫長而激動的，但當(dāng)看到老爺爺手部動作變慢，機(jī)器上的蓋子不斷突起時，心中便沸騰起來。耳邊的風(fēng)似乎都停下來，心跳被放大到極限，雙眼緊盯爐上。大腦里甚至開始浮想當(dāng)那一聲響起奮力跑上前去的身影。終于，“砰”的一聲，那急促的聲響劃破了天空，蓋過了所有的嘈鬧與繁雜。同時，也牽動著我們心臟中所有的快樂和幸福的因子。我們緊緊圍上前去，爆米花的形狀并不好看，但我們?nèi)詷O力想去擁有。因?yàn)樵谖覀冃闹?，那一個個米花就是一份甜蜜和美好。童年的我們就是這樣容易滿足，一顆爆米花與一聲巨響就能文溫暖充盈，飽滿我們整個心房。

而如今，爆米花被裝載五顏六色的袋子里，拿起它，再也沒有當(dāng)初的雀躍與欣喜?；蛟S老去的，不只是時光還有記憶。有這樣一種聲音，刻錄下了我的斑駁耀眼的記憶，沉淀著我最純真的期望與幻想，賽短暫卻很動聽。而那一種聲音，如今卻已悟出尋覓??

(簡評：本文文風(fēng)清新，選材與眾不同，善于選取那些生活中的富有情趣的事情加以記敘描繪，對炸爆米花的老爺爺?shù)拿枥L，體現(xiàn)出濃濃的生活情趣，表現(xiàn)了作者對童年美好生活的懷念和向往之情。語言生動形象，很感人。）

【學(xué)生佳作2】

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，至今在耳邊揮之不去??

天灰蒙蒙的，似一口黑鍋倒掛在天上，轉(zhuǎn)眼間便是傾盆大雨，公交車上色慢了人，我好不容易站穩(wěn)了腳，總算有了“一席之地”了。

車到了下一站便緩緩?fù)Ｏ?，沒有多少人下車，又有一些人上車了，其中有一個人頗引起我的注目。只見他戴著建筑工地的頭盔，上面沾滿了雨水，身上的衣服印著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水泥印跡，總之是一副臟兮兮的模樣。一定是個農(nóng)民工吧？人們都對他避而遠(yuǎn)之，好像他身上帶著病毒似的，接觸不得。人群中硬硬地留出一條道來，有個人甚至讓出了位置，農(nóng)民工尷尬地笑笑，坐了下去，滿是窘迫不安。

車門忽然又打開了，一位年近八旬的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍似乎費(fèi)了九牛二虎的力氣才擠上車廂，然而剛才的那些位置的人對這位老人置之不理，有的人扭過頭去，裝著看風(fēng)景，有的人塞上耳機(jī)聽音樂，只有那位農(nóng)民工喊了一聲：“來，老人家，做我的位置?！彼穆曇衾餄M是真誠。他將老人攙扶到座位上，還掏出一張鄒巴巴的紙將座位擦干凈。

“謝謝你啊??”老人很感激的說。

“不客氣，應(yīng)該做的?！彼χf，憨厚的笑容讓人感到無比親切，地道的方言中盛滿了樸素和溫情。車廂里的人臉上紅一陣白一陣，漸漸地，有人開始與這位農(nóng)民工攀談起來，農(nóng)民工也不計較他們剛才對他的態(tài)度，只是說著一口地方化，面帶微笑地?zé)崆榈嘏c大家說笑著，談?wù)勚車氖?，車?yán)镅笠缰鴼g樂的氣氛。

我的內(nèi)心受到極大的震撼，農(nóng)民工的聲音在耳邊回響，轉(zhuǎn)頭看看窗外的城市，這美麗的城市不都是他們農(nóng)民工用勤勞的汗水建造的嗎？他們拿著微薄的工資，卻是流汗最多的，他們?yōu)榻ㄔO(shè)國家貢獻(xiàn)了巨大的力量，卻受到了城里人的冷漠對待甚至歧視，但他們沒有抱怨，而是堅(jiān)強(qiáng)地在城市里穿梭，于是他們聲音里有了不一樣的底色，一種堅(jiān)強(qiáng)的底色，這樣的聲音仍發(fā)自內(nèi)心，樸素而飽含真情，讓我的內(nèi)心頓時豐盈起來，一種混沌之中忽見天明的感覺。

有這樣一種聲音，它來自農(nóng)民工，這個城市最堅(jiān)強(qiáng)、最辛苦最樸素的人。

（簡評：本文把筆觸伸向那些很為人們所忽視的農(nóng)民工群體，通過對比寫出了那位憨厚可親的農(nóng)民工的質(zhì)樸善良的品質(zhì)，在對比中表現(xiàn)了對農(nóng)民工的尊敬和贊美，語言優(yōu)美，結(jié)尾的抒情議論將文章的情感升華到新的高度。）

【學(xué)生佳作3】

有這樣一種聲音

寂靜的夜，黑幕似的天空中掛著一輪朦朧的月。它若隱若現(xiàn)，黑云似一只黑暗的大手將它籠罩，我的心于是也被籠罩著，睡意襲來??

“你還想睡覺嗎？你想美美地睡上一覺，明天再去老師那里補(bǔ)作業(yè)？”忽然間，一個陌生的聲音從我的耳邊響起。我神經(jīng)一下觸電似的清醒過來，我慌張地環(huán)顧四周，卻看不見一個人影?！澳闶钦l?”我問它。

“我是來自你心靈的聲音，是你身上僅剩的美好的東西！”那個聲音再次響起。

“你還記得那次考試失敗后許下的諾言嗎？你說你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到最后一刻?？墒乾F(xiàn)在呢？你正用你慵懶出賣你的靈魂，用卑弱的心向那弱的可憐的自控力投降！”它接著說道。我羞愧地低下頭，用手握緊了筆，笑著對那聲音說道：“感謝你的提醒，我會堅(jiān)持下去的?！蹦锹曇袈犃宋业脑挘牢康匦χ吡?。

不知何時，那黑暗的大手不見了，月兒的光芒清晰可見。哦！那黑暗不就是內(nèi)心的那一點(diǎn)卑弱嗎？有了那心靈的聲音的提醒，我忽然變得很清醒，臺燈下我的手不停的揮舞，我計算著一道道題目，拉長的影子投向墻壁。我抬頭看看月兒，它正對我微笑呢??

那心靈的聲音，不斷的提醒我，想父親般的嚴(yán)厲，似老師般對我諄諄教誨。

自習(xí)課上，我乘著老師不注意，和同學(xué)講起來廢話。正當(dāng)這個時候，那聲音再次響起：“你在干什么！難道你又忘了被別人看不起后說你的話嗎？你說的‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’就這么不堪一擊？沒用的東西，你就會有理想，而不會有付出。”我被這聲音震撼了，立即找了個理由結(jié)束了同學(xué)的講話，將頭埋進(jìn)書本，緊張而又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。

?。∧莵碜孕撵`的聲音啊，你無時無刻不在提醒我，幫我克服了一個又一個缺點(diǎn)，引我走向成功。有你這樣的聲音，我相信我一定會在人生的道路上戰(zhàn)勝一個又一個困難，勇敢地前行。

有這樣一種聲音，它來自心靈。與心靈對話，充實(shí)了我的靈魂。

（簡評：本文構(gòu)思獨(dú)特，行文巧妙，寫自己在困倦懈怠時另一個來自靈魂深處的聲音在對自己的強(qiáng)烈的呼喚，從而警示自己要迎難而上，不要懈怠，克服重重困難，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的消極因素，做生活的強(qiáng)者。）

【學(xué)生佳作4】

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，穿破迷惘，直到天亮。

——題記

我，是一條路，一條平坦淺灰的水泥路。每天，我歡快地容納車水馬龍，看著喧囂忙碌的一張張臉，不自覺地露出欣慰的笑靨。

宛如一把凜冽清鋒，將記憶橫亙兩半。某天下午，陽光靜好慵懶地倚在我碩實(shí)的身上，似輕靈的仙子輕顫流蘇般的柔婉。我又笑了，只是人們聽不見。

怎奈何許？人們什么時候才能閑情逸致？

倏然，天光陰冷，陽光支離破碎地碎金般的斑駁。我感到一陣陣沉悶的壓迫？誰？我打了一個寒戰(zhàn)，凝視著那莫名的重力。

啊，是一個跌倒飲泣的女孩，她抽噎著，是多么嬌小，宛如一塊滓洗澄澈的精靈碧玉，我敏感地抖動身上的土灰，可無濟(jì)于事。

霎時，不遠(yuǎn)處一陣轟隆，似奔馬般疾馳的貨車，好像快要碾過，怎么辦？我發(fā)瘋似的竭力嘶喊，換來的只是樹葉的裊裊曼舞。我心急如焚，歇斯底里地吼著，快停下來了啊，別碾過這朵艷嫩的小花??！我想竭盡扭動身軀，可擋不住洶涌洪水的步伐。我掙扎地咬傷嘴唇，閉上了眼，我聽到了世上最刺耳的聲音，我從未心靈如此的悸動，我勉強(qiáng)睜眼，只是肇事者那驚愕與心虛的臉。我酸楚地一晃，樹葉紛飛悲涼的篇章。

我不忍看這杯吞噬的幼小的圣靈花卉，帶著哭腔，我?guī)缀跏强氖灼蚯?。我的目光迎合了第一個路人的目光，我的吶喊向無力的大手一樣攥住了他驚愕的心，但他那鄙夷的冷漠無視卻將我竭盡顫弱的呼喚聲音，用冰冷的堅(jiān)刀，刺進(jìn)我潺小羸弱的憐憫之心。我再次呼喊，幾近咆哮，一個，兩個，三個??只引得樹葉紛紛落下。誰，是第十八或者十九個見死不救者？我疲憊無力。

終于，一個環(huán)衛(wèi)老婦人聽到了，她徑直奔向那血染的紅牡丹，顫巍巍地托起，我聽到了同樣深情的悲憫慨嘆??

幾天后，我知道，那個嬌小仙子叫小悅悅，地上的血跡風(fēng)干成一朵殘破刺眼的牡丹，印在我這條無名的寂寞凄涼的馬路上，直到冬日，還不曾推色。

有這樣一種聲音，是憐憫同情對人們理性的呼喚，是人們心頭匱乏和糾結(jié)的正義之音??

（簡評：本文巧妙地將新聞事件“小悅悅事件”融入文章中，記敘了來自心靈深處的聲音，表達(dá)了對見死不救者的憤慨之情，呼吁人們以同情憐憫之心關(guān)注弱者，施救生命。不少文字寫的很自然流暢清新感人。）

【學(xué)生佳作5】

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，當(dāng)我們喜悅時，帶給我們雙重的快樂，當(dāng)我們傷心時，帶給我們無限欣慰，當(dāng)我們努力時，帶給我們最有力的支持??那便是母愛的聲音。

匆匆十幾年，我卻從母親那里享受了太多、太多。無論何時，母愛——那一種“聲音”永遠(yuǎn)伴我而行。

那是深秋，仍是暖暖的陽光，但是我的心情卻是陰云密布。一年一度的作文競賽在老師和同學(xué)的期望中，我竟然落榜了，那紅彤彤的紙似乎嘲笑我的不自量力。

我無精打采地回到家，看著母親早已做好的飯菜，我卻沒有胃口。我回到屋里，躺下，不想去思索這件事。母親恰在此時坐在了我旁邊，柔柔的目光注視著我，我煩躁的心情平靜了許多。我坐起來，對著母親訴說著心中的苦悶，而她只靜靜地聆聽，任我發(fā)泄。

終于，我發(fā)泄完了，母親像小時候一樣將我攬?jiān)趹牙?，溫柔的嗓音響起：“只要參加就說明你有勇氣，你不是常說重在參與嗎？”我聽了母親的話，豁然開朗了：對啊，是否獲獎不算什么，至少我參與了嘛！想通了，我又往母親的懷抱中拱了拱，汲取母愛的味道，我知道母愛又給了我力量。

后來，我銘記母親的教導(dǎo)，孜孜不倦的努力，為再一次比賽做好充分的準(zhǔn)備，我堅(jiān)信我的努力不會白費(fèi)，我會成功的。

轉(zhuǎn)眼間又到了比賽，我懷揣著母親的愛再次參加，最后我獲得了一等獎。

我興奮地將好消息告訴母親分享，她聽了以后，笑得那么開心，連眼角的魚尾紋都笑了。母親的開心讓我覺得自己的付出都是值得的啊。

母愛的“聲音”陪我度過了十幾載，無論傷心還是快樂，只要想到母愛的聲音，我的心就溢滿了幸福，對未來充滿了希望，因?yàn)槟笎圻@種聲音是最偉大的聲音。

有這樣一種聲音，讓我們時刻溫暖，激勵我們奮勇向前，那便是母愛。任何一個母親都會將自己的愛全部奉獻(xiàn)給自己的子女，所以我們要珍惜母親，珍惜那母愛的聲音。

簡評：本文從一個新的角度詮釋母愛的偉大，寫了母親那感人的聲音對自己的影響，以及在母親的教育鼓勵下我頑強(qiáng)的走出困境，取得成功的過程。）

第五篇：有一種聲音在記憶深處寫作指導(dǎo)

文題一：有一種聲音，在記憶深處

提示語：生活中有許多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；

校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動聽…… 這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會叩動你的心靈……

請以《有一種聲音，在記憶深處》為題寫一篇文章要求：

1.請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，不得少于600字2.除詩歌以外，文體不限 3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名4.書寫要正確、規(guī)范、美觀

審題指導(dǎo)：

1明確一種聲音的內(nèi)涵： “有一種聲音”中的“聲音”可以是自然界的風(fēng)聲、雨聲，也可以是藏羚羊被殺死前的凄慘叫聲；可以是教師的諄諄教導(dǎo)，也可以是父母的叮囑、吩咐；可以是競技場上的哨聲，也可以是舞臺上的歡呼聲；可以是第一次獲獎時的掌聲，也可以是嚴(yán)重失誤時的嘆息聲……

2、選材立意：可選擇寫喜悅的——勝利時的歡呼聲，也可寫悲傷的——失敗時的嘆息聲，這看似有些悲觀低沉的情緒，但如果考生能從中挖掘出積極向上的一面，比如在失敗、悲傷時，可以磨煉自己的意志，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)面對，這樣更是人生一筆寶貴的財富，如果能表達(dá)出這樣的立意，文章也會得到閱卷老師的青睞，不論是寫喜悅的——勝利時的歡呼聲，還是寫悲傷的——失敗時的嘆息聲，都是要求考生回顧生命歷程中的精彩——值得記憶的、印象深刻的內(nèi)容，并落實(shí)為文字情感、勵志成長類主題都適合這個作文題目。

3、應(yīng)扣住“一種”聲音來寫，不能寫多種“聲音”，在記憶深處”這一短語，我們不僅要寫出“在記憶深處”的是什么，還要寫出為什么這種聲音會“在記憶深處”，它對“我”的作用和影響是什么。在敘述故事時，如果只是簡單記敘，沒有具體事例，文章自然就會有骨架而無血肉如果只是輕描淡寫，沒有故事的過程性，文章就會缺少濃墨重彩而失去生動性、曲折性，造成亮點(diǎn)不突出

文題二：從依稀記事到青蔥歲月，有許多殘留生命印記中的那一刻，令我久久回味。

那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光。

請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。

要求：1.捕捉生活細(xì)節(jié),，寫出自己那一刻的內(nèi)心變化。2．除詩歌以外，文體不限。

3.不得少于600字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。5.書寫要正確、規(guī)范、美觀。

審題指導(dǎo)：

1．扣住“那一刻”，寫瞬間的事情。

從考題“那一刻，我的世界春暖花開”，我們必須審清題目中的兩個主要問題：一是“那一刻”，一是“春暖花開”?！澳且豢獭?，雖然不是寫作的重點(diǎn)，但是我們在完成這篇文章的時候，一定要控制好所寫事情所發(fā)生的時間段，一般情況下，“那一刻”是指一個瞬時時間，而不是一個長時時間。如果我們的考生把所發(fā)生的事情控制在一個小時以外，甚至今天之內(nèi)，那么，無疑審題就會出現(xiàn)差錯。

2．緊扣“我的世界”，重點(diǎn)寫內(nèi)心世界。

“我的世界”既可以指外部世界，也可以指內(nèi)部世界，即情感世界。就文章而言，我們應(yīng)該認(rèn)為更是“內(nèi)心世界”，即“情感世界”，所以，我們指導(dǎo)學(xué)生著重寫情感世界的變化。

3．緊扣“春暖花開”，寫出情感世界的變化。

據(jù)原題推斷，“我的世界”本來可能是消沉的、灰暗的、沮喪的，失望的。我的世界可 能是失落的、懊惱的、陰冷的。但是經(jīng)過了“那一刻”之后，我的世界變得光明了，變得積極了，變得激昂了，變得開心了。因此，文章一定要寫出情感變化的過程，交代情感變化的原因，寫出情感變化的紐帶和橋梁。而不能寫的很突兀，情感的轉(zhuǎn)變沒有一個過程，顯得很突然，因而也就不真實(shí)了。

4．要安排特寫鏡頭。要對“那一刻”這一特定瞬間加以具體細(xì)致的描繪，要給人以畫面感，要濃墨重彩地加以描繪，做好要有細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致的描繪出特定的時刻的人物的語言動作神態(tài)和細(xì)節(jié)的變化。要對“春暖花開”這一情感的變化加以描繪，因而此處也要有畫面感，要具體細(xì)致的寫出我的情感變化的過程。

范文： 那一刻，我的世界春暖花開

一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。（開篇優(yōu)美的環(huán)境描寫，為下文情感變化做鋪墊）

明天就是13號，要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點(diǎn)，萬一臨場失?！瓗е鴳n慮和不安，我走出了家門，出去散散心吧?。ㄐ睦砻鑼?，寫出心情低落的原因）

路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。——這是不祥的預(yù)兆嗎？明天，后天，大后天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風(fēng)，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見。（細(xì)節(jié)描寫）它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也力反抗，它太虛弱了！

此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點(diǎn)給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細(xì)弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來了，爬出了水洼……我的心坪然一動，多勇敢的小白蝶?。。ㄗ髡咄ㄟ^想象，勾勒出一個不屈服于風(fēng)雨的小蝴蝶的形象）

我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠(yuǎn)，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉(zhuǎn)了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空?！囝B強(qiáng)的小生命?。。ㄙ澝懒诵『挠赂覉?jiān)強(qiáng)）

就在這一刻，我分明看見：天空，很藍(lán)，陽光灑在我身上，很溫暖！（環(huán)境描寫，前后呼應(yīng)）我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會長大，對于困苦和迷惘，我們應(yīng)該微笑面對。我相信，成功是通過一步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。我的心怦然一動：明天，我不怕。（結(jié)尾點(diǎn)題，通過描寫一件生活中的小事，表現(xiàn)了作者面對中考時，由迷茫無助到勇敢面對挑戰(zhàn)的感情變化。

那一刻，我的世界春暖花開

記得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花開。——題記 又到冬天了，正值南方農(nóng)諺的“一九二九不出手”，太陽像包了一層保鮮膜，雖然賣力地從東到西跑得氣喘吁吁，卻一絲熱氣也沒給我們留下。風(fēng)真討厭，冷冰冰地?zé)o孔不入，似乎只要一開口就會連胃里都灌滿刺骨的寒意。一整天，我?guī)缀鯖]怎么移動過，像只松鼠般窩在座位上，等著時間從指縫間滑過?！跋Ｍ魈靹e再這么冷！”這是我心里唯一的念頭。

窗外，狂風(fēng)把夕陽攪得嘩嘩直響，時時拌著玻璃笑得亂顫的聲音。夜，忽然落了下來。

終于放學(xué)了，我下意識的裹緊身上的衣服，這才鼓起勇氣跨出教室大門。趕盡殺絕的寒意夾著無情的風(fēng)撲面而來，撞得我整個人都搖搖晃晃的，止不住的打冷戰(zhàn)。跑是不敢的，一跑就會給風(fēng)留下可乘之機(jī)，只能選擇“游擊戰(zhàn)”了。

挪下樓梯，皺著眉頭考慮多走兩步買只包子暖暖胃。瞧見小吃店里熱鬧的情景，“人怎么這么多？”校門口的路燈早就打開了，昏黃的光線溜進(jìn)門里邊，無力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被這該死的寒冷凍住了。隱隱約約可以看到燈光里灰蒙蒙的塵埃，被寒風(fēng)從地上拽起，時而抽打時而推搡，無助的塵埃只能在風(fēng)的冷酷背后低低抽泣。忽然，風(fēng)猛地一甩袖，塵埃一下子摔到地上，些許無辜的小點(diǎn)撞到一個熟悉的身影上。

爸爸！我欣喜地驚呼，誰知一開口，就嗆了一口寒風(fēng)，卡在嗓子里：〃〃〃〃〃〃咳咳咳〃〃〃〃〃〃咳咳〃〃〃〃〃〃

“冷么？”爸爸用羽絨服把我裹住，“著涼了？”

我眼淚都快出來了，說不出一個字，只好搖搖頭。半晌才啞著嗓子吐出幾個字：“嗆住了！” 我想把衣服拉鏈拉上，低頭摸索了好一會兒就是拉不上，爸爸用左手幫我蠟燭羽絨服下擺，好讓我可以用兩只手使勁，另一只手卻怎么也不肯拿出來。天真冷啊！我的手一會兒就凍僵了，只剩下寒冷這一種感覺，一直冷到身體里面。

終于成功拉上了拉鏈，我的心里卻冒出了一絲不滿和埋怨——埋怨爸爸不幫我，害我的手都冰冰的了！

我低下頭，撅著嘴不吭聲了，爸爸還在用左手幫我翻衣領(lǐng)，不小心碰到我的后頸，我不由自主地縮起了腦袋，爸爸的手就像冰塊一樣，我愣住了，心里難過起來，誰不冷呢？我怎么這樣自私？

“爸爸〃〃〃〃〃〃〃”我剛想說什么，就被爸爸打斷了。他拉開自己胸前的拉鏈，小心翼翼地從懷里托出一個飯盒，一直沒出現(xiàn)的右手也拿出來了，護(hù)著飯盒放到我手里，寵溺地說：“星期五你回家要吃面，沒有賣，星期六日兩天你又沒在家吃飯，***知道你不開心了，讓我送來〃〃〃〃〃〃天這么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面涼了傷胃，就放在衣服里，還是熱的，趕快回宿舍吃！”不等我答話又一邊把我往宿舍送一邊叮囑我：“晚上睡覺別踢被子，面要乘熱吃，胃不好不許喝冷水〃〃〃〃〃〃”一路上都檔在風(fēng)的方向〃〃〃〃〃〃

爸爸看著我上了樓，一副不放心的樣子。我目送他轉(zhuǎn)身回家，黑暗里并不高大的身影顯得那么單薄。我抱著飯盒走到樓梯轉(zhuǎn)彎處，沒有了爸爸在身邊，風(fēng)又得意洋洋地把我包圍，在我耳邊呼嘯。然而，我并不覺得怎么冷了，我只覺得，我的世界在某個瞬間早已春暖花開。懷里的飯盒傳來溫暖的幸福感，上面都是爸爸媽媽的愛的溫度，這份愛足以讓我的世界在一秒之內(nèi)有隆冬轉(zhuǎn)為盛夏。

早已不記得是哪天的事，也不記得面的味道怎么樣，只記的有那么一個冬日，身邊時時圍繞著沸騰不朽的寒冷，我的世界卻春暖花開！