第一篇：小學(xué)慶六一校園藝術(shù)節(jié)主持詞

慶“

六、一”校園藝術(shù)節(jié)主持稿

開場(chǎng)白

甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽(yáng)光。乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁！?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學(xué)們 合：兒童節(jié)快樂！

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想； 乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng)； 丁：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽； 乙：感謝您，敬愛的老師！丙：感謝您，親愛的母校； ?。焊兄x您，偉大的祖國(guó)！

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活！

甲：“

六、一”已經(jīng)向我們走來，合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來！

丙：**小學(xué)慶“

六、一”校園藝術(shù)節(jié) 合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，乙：童年的生活最最幸福，丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來！

甲： **小學(xué)慶“

六、一” 校園藝術(shù)節(jié) 合：到此結(jié)束！

丙：最后，再一次祝同學(xué)們 合：節(jié)日快樂！

?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?合：節(jié)日快樂！甲：老師們 ?。和瑢W(xué)們

合：再見?。〒]手）

第二篇：小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞1

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!

乙：各位老師、同學(xué)們!

合：家好!

甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉!

乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅!

甲：正當(dāng)我校教育創(chuàng)新研討活動(dòng)剛剛落下帷幕之際，我們又迎來了同學(xué)們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

乙：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，在歡樂的“六一”即將來臨之際，我校特舉辦這次“在歌聲中快樂成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

合：十堰市××小學(xué)慶“六一”藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!

甲：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

乙：請(qǐng)坐下。

甲：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開幕式的有市教育局副記何世興同志、市教育局體衛(wèi)藝科邵志義科長(zhǎng)、趙玲玲科長(zhǎng)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

乙：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開幕式的還有給予學(xué)校

藝術(shù)享受和心靈震憾。為了辦好我校的民樂隊(duì)，學(xué)校今年投入3萬(wàn)余元購(gòu)買了各類樂器，并聘請(qǐng)了多名專業(yè)老師。希望有更多同學(xué)學(xué)習(xí)民族器樂，為弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明做出貢獻(xiàn)。

甲：老師們，同學(xué)們，再過20 多天，我校六年級(jí)的同學(xué)們就要離開母校了，為了表達(dá)對(duì)母校的熱愛，感激，懷念之情，他們有許多許多的話要說。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《 時(shí)間的腳印 》。表演者：六年級(jí)部分同學(xué)，指導(dǎo)老師：六年級(jí)班主任。

乙：是啊，我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的，我們相信，六年級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂成長(zhǎng)，成人成材，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

甲：小手做對(duì)長(zhǎng)耳朵呀，小嘴唱支兔跳歌，跳過溝呀跳過河呀，勇敢的小兔就是我。下面，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來的精彩舞蹈——《小兔跳跳》。表演者：一年級(jí)演出隊(duì)，輔導(dǎo)教師：萬(wàn)麗娟、龔李輝。

(看造型，解說)

乙：五個(gè)圓圈中的小白兔們拍著整齊的節(jié)拍，象征著團(tuán)結(jié)、合作，圈中的一只小白兔蹦蹦跳跳，正在尋找自己的伙伴。看，小白兔們擺出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)造型，喻示著我們每一個(gè)小朋友都像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃，前程無(wú)量。

甲：狼煙起江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗。下面，請(qǐng)欣賞我校武術(shù)隊(duì)表演的武當(dāng)武術(shù)——《精忠報(bào)國(guó)》。表演者：學(xué)校武術(shù)隊(duì)，指導(dǎo)老師：武當(dāng)云龍文武學(xué)校鄭子龍、吳希江等。

乙：太陽(yáng)出來月亮回家了嗎?星星出來太陽(yáng)去哪里啦?葉子綠了什么時(shí)候開花?花兒紅了果實(shí)能去摘嗎?果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎?童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友給我們帶來的精彩蒙古舞蹈——《吉祥三寶》。表演者：二年級(jí)蒙古舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)教師：計(jì)云霞、盧義菊。

甲：一盞盞燈籠就是一張張笑臉，紅紅的燈籠就是我們火紅日子的象征，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿歌聲，充滿快樂吧!請(qǐng)欣賞燈籠隊(duì)的表演——《歡慶》。表演者：四年級(jí)燈籠隊(duì)，指導(dǎo)教師：朱曉丹，覃世洋。

乙：紅太陽(yáng)，當(dāng)頭照，背著包上學(xué)校。春風(fēng)吹，春風(fēng)好，千萬(wàn)不可耽誤了。校園里春天

來到了，萬(wàn)紫千紅花兒笑，花兒笑。校園的晨曲啊，伴著我們，一天天在長(zhǎng)高，在長(zhǎng)高。下面，請(qǐng)欣賞由我校特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)表演的精彩節(jié)目——《校園晨曲》。表演者：特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)老師：吳一、鄭新華。

甲：一道道山來一道道水，咱們中央紅軍到陜北，一桿桿紅旗一桿桿槍，咱們的隊(duì)伍勢(shì)力壯。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《山丹丹花開紅艷艷》。表演者：五、六年級(jí)綢扇隊(duì)，指導(dǎo)教師：周曉雁、劉玉。

(看造型，解說)

乙：(開場(chǎng))：一束束的山丹丹競(jìng)相開放，萬(wàn)山紅遍。

甲：(隊(duì)形二)火一樣的山丹丹象征著我們的生活火熱、蓬勃，蒸蒸日上。

乙：(隊(duì)形三)這首紅色老歌又勾起了我們對(duì)那個(gè)年代的向往和懷念，前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為了我們的今天獻(xiàn)出了年輕的生命!

乙：沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的伙伴，親愛的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露，請(qǐng)我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天樹。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)們給我們表演的精彩舞蹈——《校園的早晨》。表演者：三年級(jí)呼啦圈隊(duì)，指導(dǎo)老師：秦景、陶本英。

甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是21世紀(jì)的主人。讓我們從小樹立遠(yuǎn)理想，不怕困難，不怕犧牲，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著勝利，勇敢前進(jìn)。

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞2

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!主持人乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家上午好!

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說，六月的'兒童歡天喜地。

乙：老師說，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共 同擁抱美麗的六月。

合：快樂童心、暢想未來新志英才小學(xué)校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六 一文藝匯演現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學(xué)李董事長(zhǎng)為大會(huì) 致辭，有請(qǐng)!

乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報(bào)名參加，經(jīng)過三輪的篩 選，從67個(gè)節(jié)目中，有25個(gè)精彩節(jié)目脫穎而出，為大家 帶來精彩演出。

甲：十四年的旅程，十四年的風(fēng)雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《騰飛的新志英才小學(xué)》。

乙：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲：六一是我們孩子最高興的節(jié)日。

乙：六一是我們孩子最有意義的一天。

甲：接下來有請(qǐng)?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達(dá)人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學(xué)任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國(guó) 朋友大衛(wèi)先生帶來的精彩表演!有請(qǐng)

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了憧憬和希望

合：讓我們唱起來，跳起來吧!共同度過這個(gè)美好的一天。

乙：一段優(yōu)美的舞蹈過后，接下來請(qǐng)欣賞歌曲《super star》

甲：生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里充滿了無(wú)限的樂趣。

乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》

甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的舞姿多么優(yōu)美。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節(jié)目《我最棒》。

甲：快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》，有請(qǐng)!

乙：好!下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)砭实墓?jié)目 《模特走秀》。

甲：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，從小沐浴在太陽(yáng)的光芒。

乙：學(xué)校是我們幸福的搖籃，我們?cè)诶蠋煹慕逃屡畈蚯啊?/p>

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》。

乙：在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，同學(xué)們載歌載舞、盡情歡唱。

甲：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。

合：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《請(qǐng)我跳舞》。

甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂小天使》。

甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。

乙：我們的歌聲也會(huì)把漫天的彩虹映亮。

甲：請(qǐng)欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙：我們生活幸?？鞓?。

甲：我們每個(gè)小朋友都充滿著理想。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《玩美》。

甲：接下來請(qǐng)欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，掌聲歡迎，有請(qǐng)

乙：一首動(dòng)聽兒歌過后，接下來請(qǐng)欣賞相聲《考試那點(diǎn)事兒》。

甲：同學(xué)們，動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《哎咿呀》。

甲：燦爛的六一，百花綻放

乙：美麗的節(jié)日、歡聚一堂，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

甲：踏著暖暖的春風(fēng)，我們攜手走進(jìn)六月的懷抱，

乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢(mèng)幻，請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》

甲：今天我們?cè)趷鄣氖澜缋镒杂傻仫w翔，

乙：明天將會(huì)放飛我們?nèi)康膲?mèng)想，

合：讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中請(qǐng)欣賞舞蹈《大小姐》

甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀(jì)的雨露陽(yáng)光，

乙：在藍(lán)天中盡情翱翔，接下來請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來的精彩節(jié)目 《模特走秀》。

甲：精彩的模特走秀過后，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《Dr Jolin》

乙：讓我們舞動(dòng)火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，

請(qǐng)欣賞歌曲《鉆石糖》。

甲：六一的歌聲這樣動(dòng)聽，六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

乙：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂的日子里，我們舞蹈， 我們歡唱。

乙：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

甲：為讓同學(xué)們過一個(gè)愉快的節(jié)日，我校又特邀中央電視臺(tái)“非常6+1”周

冠軍 先生，給我們帶來精彩的節(jié)目，下面讓我們以熱烈的 掌聲歡迎 先生閃亮登場(chǎng)。

甲：教師的愛象陽(yáng)光，普照每一顆心靈，

乙：我們的笑臉像花朵，映出快樂夢(mèng)想!下面請(qǐng)欣賞老師們帶來的精彩舞

蹈《讓愛傳出去》，大家掌聲歡迎!有請(qǐng)

甲：鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

乙：讓我們用五色的畫筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來。

甲：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)，他們即將離開母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，現(xiàn)在他們用嘹亮的歌聲來表達(dá)自己對(duì)母校的留戀之情。

乙：有請(qǐng)六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學(xué)生代表演唱歌曲

《離別歌》。掌聲歡迎!

結(jié)束語(yǔ)

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合：共同描繪新志英才小學(xué)美好的明天

乙：新志英才小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“快樂童心、暢想六一” 文藝匯演到此結(jié)束。我們明年六一再相聚!

合：拜拜!

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞3

開場(chǎng)白：

男1：敬愛的老師，

女1：親愛的同學(xué)：

合：大家上午好!

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

合：祝福老師們工作順利，身心健康!

祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)!

男1：20xx年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開始!

節(jié)目01：一(二)舞蹈《快樂女孩》

男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!

節(jié)目02：一(一)電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!

節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1：鼠年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目06：二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。

女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目08：三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。

女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

節(jié)目10：三(3)拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目14：四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五(3)小品《打針》。

女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

節(jié)目17：五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

女1：讓我們明年六一再見!

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞4

男：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂的海洋;

女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

男：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;

女：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;

合：在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加我們長(zhǎng)河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來!

合：祝大家節(jié)日快樂!

男：首先由我們長(zhǎng)河小學(xué)的熊校長(zhǎng)為我們致開幕詞。大家歡迎!

1、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來;

女：我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。

合：未來的世界由我們來主宰。

男：今天我們長(zhǎng)河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開了序幕。

女：掌聲有請(qǐng)。

2、男：黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。

3、女：接下來有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽(yáng)，余禮慧為我們帶來歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。

4、男：，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?

女：當(dāng)然快樂，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒?，一起歡慶。

男：是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂寶貝》。

5、女：曾幾何時(shí)，我們?cè)谀赣H的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。

6、男：接下來有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。

7、女：今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開心的一天，我們的老師也非常為我們開心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。

8、男：，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?

女：記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、朱藝、趙子華為我們帶來歌曲《外婆的澎湖灣》。

9、男：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。

10、女：《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。

11、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽(yáng)對(duì)我說》。

12、女：接下來有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。

13、男：六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語(yǔ);

女：和諧校園，處處拳拳愛國(guó)氣息。

合：請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。

14、男：假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來的小合唱《隱形的翅膀》。

15、女，同學(xué)們，你們聽過趙本山、小沈陽(yáng)的小品《不差錢》嗎?接下來請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢》，讓大家再度開懷大笑，有請(qǐng)!

16、男：有緣千里來相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。

女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

男：今天，學(xué)校因我們而精彩

女：明天，學(xué)校因我們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!

男：長(zhǎng)河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

女：再見!(主持人向觀眾揮手致意)

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞5

開場(chǎng)白

甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽(yáng)光。

乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。

丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!

?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學(xué)們

合：兒童節(jié)快樂!

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;

乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。

合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);

丁：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。

甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽;

乙：感謝您，敬愛的老師!

丙：感謝您，親愛的母校;

?。焊兄x您，偉大的祖國(guó)!

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!

甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來，

合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!

丙：**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，

乙：童年的生活最最幸福，

丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!

?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來! 合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來!

甲： **小學(xué)慶“六一” 校園藝術(shù)節(jié)

合：到此結(jié)束!

丙：最后，再一次祝同學(xué)們

合：節(jié)日快樂!

丁：祝全世界的小伙伴們

合：節(jié)日快樂!

甲：老師們

?。和瑢W(xué)們

合：再見!(揮手)

第三篇：小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞1

開場(chǎng)白

甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽(yáng)光。

乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。

丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!

?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學(xué)們

合：兒童節(jié)快樂!

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;

乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。

合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);

丁：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。

甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽;

乙：感謝您，敬愛的老師!

丙：感謝您，親愛的母校;

?。焊兄x您，偉大的祖國(guó)!

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!

甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來，

合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!

丙：**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，

乙：童年的生活最最幸福，

丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!

?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來! 合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來!

甲： **小學(xué)慶“六一” 校園藝術(shù)節(jié)

合：到此結(jié)束!

丙：最后，再一次祝同學(xué)們

合：節(jié)日快樂!

丁：祝全世界的小伙伴們

合：節(jié)日快樂!

甲：老師們

?。和瑢W(xué)們

合：再見!(揮手)

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞2

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!

乙：各位老師、同學(xué)們!

合：家好!

甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉!

乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅!

甲：正當(dāng)我校教育創(chuàng)新研討活動(dòng)剛剛落下帷幕之際，我們又迎來了同學(xué)們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

乙：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，在歡樂的“六一”即將來臨之際，我校特舉辦這次“在歌聲中快樂成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

合：十堰市××小學(xué)慶“六一”藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!

甲：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

乙：請(qǐng)坐下。

甲：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開幕式的有市教育局副記何世興同志、市教育局體衛(wèi)藝科邵志義科長(zhǎng)、趙玲玲科長(zhǎng)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

乙：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開幕式的還有給予學(xué)校

藝術(shù)享受和心靈震憾。為了辦好我校的民樂隊(duì)，學(xué)校今年投入3萬(wàn)余元購(gòu)買了各類樂器，并聘請(qǐng)了多名專業(yè)老師。希望有更多同學(xué)學(xué)習(xí)民族器樂，為弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明做出貢獻(xiàn)。

甲：老師們，同學(xué)們，再過20 多天，我校六年級(jí)的同學(xué)們就要離開母校了，為了表達(dá)對(duì)母校的熱愛，感激，懷念之情，他們有許多許多的話要說。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《 時(shí)間的腳印 》。表演者：六年級(jí)部分同學(xué)，指導(dǎo)老師：六年級(jí)班主任。

乙：是啊，我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的，我們相信，六年級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂成長(zhǎng)，成人成材，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

甲：小手做對(duì)長(zhǎng)耳朵呀，小嘴唱支兔跳歌，跳過溝呀跳過河呀，勇敢的小兔就是我。下面，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來的精彩舞蹈——《小兔跳跳》。表演者：一年級(jí)演出隊(duì)，輔導(dǎo)教師：萬(wàn)麗娟、龔李輝。

(看造型，解說)

乙：五個(gè)圓圈中的小白兔們拍著整齊的節(jié)拍，象征著團(tuán)結(jié)、合作，圈中的一只小白兔蹦蹦跳跳，正在尋找自己的伙伴。看，小白兔們擺出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)造型，喻示著我們每一個(gè)小朋友都像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃，前程無(wú)量。

甲：狼煙起江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗。下面，請(qǐng)欣賞我校武術(shù)隊(duì)表演的武當(dāng)武術(shù)——《精忠報(bào)國(guó)》。表演者：學(xué)校武術(shù)隊(duì)，指導(dǎo)老師：武當(dāng)云龍文武學(xué)校鄭子龍、吳希江等。

乙：太陽(yáng)出來月亮回家了嗎?星星出來太陽(yáng)去哪里啦?葉子綠了什么時(shí)候開花?花兒紅了果實(shí)能去摘嗎?果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎?童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友給我們帶來的精彩蒙古舞蹈——《吉祥三寶》。表演者：二年級(jí)蒙古舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)教師：計(jì)云霞、盧義菊。

甲：一盞盞燈籠就是一張張笑臉，紅紅的燈籠就是我們火紅日子的象征，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿歌聲，充滿快樂吧!請(qǐng)欣賞燈籠隊(duì)的表演——《歡慶》。表演者：四年級(jí)燈籠隊(duì)，指導(dǎo)教師：朱曉丹，覃世洋。

乙：紅太陽(yáng)，當(dāng)頭照，背著包上學(xué)校。春風(fēng)吹，春風(fēng)好，千萬(wàn)不可耽誤了。校園里春天

來到了，萬(wàn)紫千紅花兒笑，花兒笑。校園的晨曲啊，伴著我們，一天天在長(zhǎng)高，在長(zhǎng)高。下面，請(qǐng)欣賞由我校特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)表演的精彩節(jié)目——《校園晨曲》。表演者：特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)老師：吳一、鄭新華。

甲：一道道山來一道道水，咱們中央紅軍到陜北，一桿桿紅旗一桿桿槍，咱們的隊(duì)伍勢(shì)力壯。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《山丹丹花開紅艷艷》。表演者：五、六年級(jí)綢扇隊(duì)，指導(dǎo)教師：周曉雁、劉玉。

(看造型，解說)

乙：(開場(chǎng))：一束束的山丹丹競(jìng)相開放，萬(wàn)山紅遍。

甲：(隊(duì)形二)火一樣的山丹丹象征著我們的生活火熱、蓬勃，蒸蒸日上。

乙：(隊(duì)形三)這首紅色老歌又勾起了我們對(duì)那個(gè)年代的向往和懷念，前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為了我們的今天獻(xiàn)出了年輕的生命!

乙：沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的.伙伴，親愛的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露，請(qǐng)我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天樹。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)們給我們表演的精彩舞蹈——《校園的早晨》。表演者：三年級(jí)呼啦圈隊(duì)，指導(dǎo)老師：秦景、陶本英。

甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是21世紀(jì)的主人。讓我們從小樹立遠(yuǎn)理想，不怕困難，不怕犧牲，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著勝利，勇敢前進(jìn)。

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞3

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!主持人乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家上午好!

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共 同擁抱美麗的六月。

合：快樂童心、暢想未來新志英才小學(xué)校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六 一文藝匯演現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學(xué)李董事長(zhǎng)為大會(huì) 致辭，有請(qǐng)!

乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報(bào)名參加，經(jīng)過三輪的篩 選，從67個(gè)節(jié)目中，有25個(gè)精彩節(jié)目脫穎而出，為大家 帶來精彩演出。

甲：十四年的旅程，十四年的風(fēng)雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《騰飛的新志英才小學(xué)》。

乙：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲：六一是我們孩子最高興的節(jié)日。

乙：六一是我們孩子最有意義的一天。

甲：接下來有請(qǐng)?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達(dá)人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學(xué)任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國(guó) 朋友大衛(wèi)先生帶來的精彩表演!有請(qǐng)

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了憧憬和希望

合：讓我們唱起來，跳起來吧!共同度過這個(gè)美好的一天。

乙：一段優(yōu)美的舞蹈過后，接下來請(qǐng)欣賞歌曲《super star》

甲：生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里充滿了無(wú)限的樂趣。

乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》

甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的舞姿多么優(yōu)美。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節(jié)目《我最棒》。

甲：快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》，有請(qǐng)!

乙：好!下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)砭实墓?jié)目 《模特走秀》。

甲：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，從小沐浴在太陽(yáng)的光芒。

乙：學(xué)校是我們幸福的搖籃，我們?cè)诶蠋煹慕逃屡畈蚯啊?/p>

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》。

乙：在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，同學(xué)們載歌載舞、盡情歡唱。

甲：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。

合：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《請(qǐng)我跳舞》。

甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂小天使》。

甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。

乙：我們的歌聲也會(huì)把漫天的彩虹映亮。

甲：請(qǐng)欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙：我們生活幸福快樂。

甲：我們每個(gè)小朋友都充滿著理想。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《玩美》。

甲：接下來請(qǐng)欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，掌聲歡迎，有請(qǐng)

乙：一首動(dòng)聽兒歌過后，接下來請(qǐng)欣賞相聲《考試那點(diǎn)事兒》。

甲：同學(xué)們，動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《哎咿呀》。

甲：燦爛的六一，百花綻放

乙：美麗的節(jié)日、歡聚一堂，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

甲：踏著暖暖的春風(fēng)，我們攜手走進(jìn)六月的懷抱，

乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢(mèng)幻，請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》

甲：今天我們?cè)趷鄣氖澜缋镒杂傻仫w翔，

乙：明天將會(huì)放飛我們?nèi)康膲?mèng)想，

合：讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中請(qǐng)欣賞舞蹈《大小姐》

甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀(jì)的雨露陽(yáng)光，

乙：在藍(lán)天中盡情翱翔，接下來請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來的精彩節(jié)目 《模特走秀》。

甲：精彩的模特走秀過后，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《Dr Jolin》

乙：讓我們舞動(dòng)火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，

請(qǐng)欣賞歌曲《鉆石糖》。

甲：六一的歌聲這樣動(dòng)聽，六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

乙：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂的日子里，我們舞蹈， 我們歡唱。

乙：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

甲：為讓同學(xué)們過一個(gè)愉快的節(jié)日，我校又特邀中央電視臺(tái)“非常6+1”周

冠軍 先生，給我們帶來精彩的節(jié)目，下面讓我們以熱烈的 掌聲歡迎 先生閃亮登場(chǎng)。

甲：教師的愛象陽(yáng)光，普照每一顆心靈，

乙：我們的笑臉像花朵，映出快樂夢(mèng)想!下面請(qǐng)欣賞老師們帶來的精彩舞

蹈《讓愛傳出去》，大家掌聲歡迎!有請(qǐng)

甲：鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

乙：讓我們用五色的畫筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來。

甲：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)，他們即將離開母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，現(xiàn)在他們用嘹亮的歌聲來表達(dá)自己對(duì)母校的留戀之情。

乙：有請(qǐng)六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學(xué)生代表演唱歌曲

《離別歌》。掌聲歡迎!

結(jié)束語(yǔ)

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合：共同描繪新志英才小學(xué)美好的明天

乙：新志英才小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“快樂童心、暢想六一” 文藝匯演到此結(jié)束。我們明年六一再相聚!

合：拜拜!

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞4

開場(chǎng)白：

男1：敬愛的老師，

女1：親愛的同學(xué)：

合：大家上午好!

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

合：祝福老師們工作順利，身心健康!

祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)!

男1：20xx年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開始!

節(jié)目01：一(二)舞蹈《快樂女孩》

男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!

節(jié)目02：一(一)電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!

節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1：鼠年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目06：二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。

女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目08：三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。

女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

節(jié)目10：三(3)拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目14：四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五(3)小品《打針》。

女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

節(jié)目17：五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

女1：讓我們明年六一再見!

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞5

男：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂的海洋;

女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

男：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;

女：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;

合：在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加我們長(zhǎng)河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來!

合：祝大家節(jié)日快樂!

男：首先由我們長(zhǎng)河小學(xué)的熊校長(zhǎng)為我們致開幕詞。大家歡迎!

1、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來;

女：我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。

合：未來的世界由我們來主宰。

男：今天我們長(zhǎng)河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開了序幕。

女：掌聲有請(qǐng)。

2、男：黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。

3、女：接下來有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽(yáng)，余禮慧為我們帶來歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。

4、男：，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?

女：當(dāng)然快樂，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒?，一起歡慶。

男：是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂寶貝》。

5、女：曾幾何時(shí)，我們?cè)谀赣H的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。

6、男：接下來有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。

7、女：今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開心的一天，我們的老師也非常為我們開心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。

8、男：，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?

女：記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、朱藝、趙子華為我們帶來歌曲《外婆的澎湖灣》。

9、男：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。

10、女：《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。

11、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽(yáng)對(duì)我說》。

12、女：接下來有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。

13、男：六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語(yǔ);

女：和諧校園，處處拳拳愛國(guó)氣息。

合：請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。

14、男：假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來的小合唱《隱形的翅膀》。

15、女，同學(xué)們，你們聽過趙本山、小沈陽(yáng)的小品《不差錢》嗎?接下來請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢》，讓大家再度開懷大笑，有請(qǐng)!

16、男：有緣千里來相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。

女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

男：今天，學(xué)校因我們而精彩

女：明天，學(xué)校因我們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!

男：長(zhǎng)河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

女：再見!(主持人向觀眾揮手致意)

第四篇：2016慶六一暨首屆校園藝術(shù)節(jié)學(xué)生主持人主持詞

大安小學(xué)2016慶六一暨首屆校園藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)學(xué)生主持詞

成：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。王：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。羅：六月，是一支歌，六月，是一首詩(shī)。

張：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--合：“六一”兒童節(jié)!成：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。王：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。羅：在這美好的節(jié)日里，張：讓我們滿懷感激之情說一聲------合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，叔叔阿姨。

成：在我們中國(guó)人的眼里，紅色代表著吉祥和喜慶！

王：是啊，逢年過節(jié)，到處都能看到火紅的一片。在今天這個(gè)快樂的節(jié)日里，首先請(qǐng)欣賞舞蹈興趣小組帶來的《紅紅火火》

羅：國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)！

成：親愛的朋友們，今天，讓我們跟隨五（1）班同學(xué)矯健的步伐，帶著復(fù)興中華的勇氣和力量，去共圓《中國(guó)》夢(mèng)吧！王：都說新疆好地方，其實(shí)啊，我們寧強(qiáng)也不錯(cuò)。

張：就讓我們了解故鄉(xiāng)，走進(jìn)寧強(qiáng)。請(qǐng)欣賞羌州民間山花藝術(shù)團(tuán)帶來的女聲獨(dú)唱《寧強(qiáng)好地方》

成：五十六個(gè)民族，五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家 王：請(qǐng)欣賞五（3）班表演的藏族舞《水中月亮》

羅：動(dòng)聽的歌聲唱出我們心中的歡樂；快樂的舞步動(dòng)出我們心中的激情！

張：四（2）班的同學(xué)們將把自己的快樂化作舞步，讓我們用掌聲請(qǐng)出她們帶來的舞蹈《快樂恰恰》

成：手挽著藍(lán)色的節(jié)日，海風(fēng)吹透了心中的夢(mèng)想，我們?nèi)ヌだ?。王：張開心情的翅膀，撩起你的花綢裙，我們?nèi)ヌだ?。下面有?qǐng)三(1)班帶來的《踏浪》

羅：《龜兔賽跑》的故事，我們大家耳熟能詳。

張：一（2）班的小朋友帶來的童話劇《龜兔賽跑》，又會(huì)是怎樣的結(jié)局呢？有請(qǐng)他們上場(chǎng)。

羅：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，二（2）班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。

張：下面有請(qǐng)二（2）班的小朋友為我們帶來精彩的舞蹈《蟲兒飛》

成：我們的生活越來越好，我們的日子越過越甜，這都來源于政府的好政策。

王：請(qǐng)欣賞大安社區(qū)居委會(huì)帶來的快板《惠民政策》 羅：是她，代父從軍，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。

張：是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。羅：古有花木蘭，今有一四班快樂的小姑娘。張：我們一起看看小小的《花木蘭》吧。

成：拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界。王：它既是一項(xiàng)高雅藝術(shù),又是集健身、健美,競(jìng)技相結(jié)合的體育項(xiàng)目。成：今天，我們的賀金浩同學(xué)要用他的舞姿證明自己：我能行！王：請(qǐng)欣賞單人拉丁舞表演《活力節(jié)拍》 張：我們活潑可愛，我們健康向上。

羅：別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)。不信，請(qǐng)看一（1）小朋友舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

羅：有這樣一群孩子，在他們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開家鄉(xiāng)，外出務(wù)工。

張：留下的是一個(gè)個(gè)幼小的身影和一顆顆脆弱的心靈。

羅：他們也渴望像其他孩子一樣，一出校門就能看到爸爸媽媽來接自己回家。

張：然而最期盼的，就是村里這部唯一的電話能帶給她們來自遠(yuǎn)方的愛。請(qǐng)欣賞三2班情景劇《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》。

成：只要有愛，無(wú)論爸媽離得多遠(yuǎn)，都會(huì)覺得他們就在自己的身邊。王：剛才的表演真是抒發(fā)了留守孩子的心聲，希望他們能自立自強(qiáng)、快樂成長(zhǎng)。

成：我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的太陽(yáng)，我們生活在春風(fēng)里，沐浴在陽(yáng)光下

王：爸爸媽媽給了我無(wú)私的關(guān)愛，老師同學(xué)陪伴我快樂成長(zhǎng)，我們像春天一樣，來到草地上，跳起快樂的舞蹈。成：快看，一三班的小朋友來了！

羅：青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，讓我們一起舞動(dòng)。

張：請(qǐng)欣賞五（2）班斗牛士健身操

成：在我們漫漫的人生路上，您是我們的領(lǐng)航人。王：在您的心中，我們永遠(yuǎn)都是您的孩子 成：這就是您，---老師

王：請(qǐng)欣賞大安小學(xué)教師詩(shī)朗誦《這就是我們的稱呼》 羅：小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地.張：下面請(qǐng)欣賞由二（3）班帶來的扇子舞《長(zhǎng)大后我就成了你》 羅：由于環(huán)境遭到破壞，我們可愛的家園面目全非，保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今社會(huì)的頭等大事。

張：看了下面的表演，你一定感同身受：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)欣賞三3班帶來的課本劇《一個(gè)小村莊的故事》 羅：親愛的同學(xué)們，校園生活是快樂的

張：我們要用快樂的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光。下面我們來欣賞四（1）班帶來的舞蹈《向快樂出發(fā)》

成：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”當(dāng)我們哼唱這首童謠時(shí)，就懂得撿了東西要?dú)w還的道理。王：接下來請(qǐng)欣賞4（2）班的小品《拾金不昧》。

成：鳥鳴驚醒了沉睡的大地，春來了； 王：柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；

合：請(qǐng)欣賞4（3）班給我們帶來的舞蹈《春曉》。

羅：紅旗飄飄軍號(hào)響，軍歌聲聲士氣高，瞧，颯爽英姿的女兵們走來了。

張：她們將用優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)青春，彰顯巾幗風(fēng)采。請(qǐng)欣賞大安社區(qū)居委會(huì)帶來的舞蹈《軍歌聲聲》

成：一曲絲竹心已醉，夢(mèng)回余音也不寐。

王：下面就讓我們?cè)诿褡鍢菲鞯挠茡P(yáng)旋律中，品味古風(fēng)古韻。請(qǐng)欣賞陳祥榮老師帶來的樂器演奏。

張：笑臉寫滿了俏皮，笑臉蕩漾著純真，笑臉洋溢著幸福。羅：瞧，一群俏皮可愛的小姑娘向我們走來了------張：請(qǐng)欣賞二一班帶來的舞蹈《俏丫》

王：太陽(yáng)出來照四方,毛主席的思想閃金光, 太陽(yáng)照得人身暖, 毛主席思想的光輝照得心里亮,主席的思想傳四方, 革命的人民有了主張------成：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《毛主席的話兒記心上》，演唱者：羌州民間山花藝術(shù)團(tuán)。

第五篇：慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式主持詞

（甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光，（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)

（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

（乙）老師說，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

（甲）我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，（合）共同擁抱美麗的六月

（甲）“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始

（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭

（甲）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，（乙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣

（甲）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

（甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單

（乙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，（甲）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊(duì)員。

（乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。

（甲）對(duì)，下面我們就請(qǐng)新隊(duì)員的爸爸媽媽為他們帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（甲）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（乙）入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。

（甲）我覺得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

（甲）因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

（甲）首先請(qǐng)張書記宣布對(duì)三好學(xué)生的表彰決定。

（乙）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為三好學(xué)生頒獎(jiǎng)。

（甲）下面請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布對(duì)十佳少先隊(duì)員和百名好少年的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣布對(duì)進(jìn)步生的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）接下來請(qǐng)學(xué)生代表講話。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

（乙）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

（甲）請(qǐng)欣賞合唱：《彩色中國(guó)》〈〈小河嘩嘩對(duì)我說〉〉

（甲）詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

（乙）從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲

（甲）我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！

（乙）所以我們今天也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。

（甲）首先請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：〈〈快樂的節(jié)日〉〉

（乙）五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈祖國(guó)是個(gè)大家庭〉表演者：二年級(jí)

（甲）溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級(jí)

（乙）中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉

（甲）同學(xué)們，說到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢？說起精忠報(bào)國(guó)，您又會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢？對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們表演〈滿江紅〉

結(jié)束語(yǔ)：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

（乙）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（合）共同描繪港中一小美麗的明天。

（乙）“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束。