第一篇：三年級(jí)作文《我的夢(mèng)》

我的夢(mèng)

上蔡縣華陂鎮(zhèn)明哲趙小學(xué) 三年級(jí)一班學(xué)生：趙詩(shī)語(yǔ) 天上，星星睜著眼睛看著地面。我躺在床上，回憶著剛才看的《西游記》中孫悟空72變化和翻筋斗云的情景。我真羨慕，要是我也有這樣的本領(lǐng)，該多好呀！我正想著，忽見床前有一片五彩祥云，我一看，正是齊天大圣孫悟空，他跑到我的書桌前，看了看我畫的齊天大圣，抓耳撓腮的說(shuō)：“畫得像！畫得像！俺老孫怎樣謝你才好？”我說(shuō)：“你把72變與翻筋斗云的本領(lǐng)交給我吧！”孫悟空想了想說(shuō)：“72變與翻筋斗云不可以輕易傳人，也罷，俺老孫今日破例傳你！”哈，我會(huì)72變和飯筋斗啦！我欣喜若狂。我跑到屋里，念了咒語(yǔ)，身子一騰，連翻了七個(gè)筋斗，來(lái)到了大西洋。我搖身一變，變成測(cè)量器，把大西洋量了量。又現(xiàn)了本象，往回翻，來(lái)到了珠穆朗瑪峰，我量了量，呦，這珠穆朗瑪峰竟有8848.13米！我十分驚訝。這時(shí)天已經(jīng)大亮，我又蹬著五彩祥云向前飄，仰頭一看，天空陰云滾滾，豎耳一聽，“轟隆隆”雷聲震耳，要下雨了。我心想：下雨對(duì)大人小孩工作上學(xué)都不利，應(yīng)該止住雨。我就喃喃地念起了咒語(yǔ)，張大嘴，變成了喇叭口，堵住了要下雨的天，過(guò)了一會(huì)，嘩嘩，雨點(diǎn)流進(jìn)了我的嘴里。正好，我正刻著呢，便用雨水灌了個(gè)飽。雨停了，我收了法，繼續(xù)往前飛。忽然我發(fā)現(xiàn)地面上的人和車排成了“長(zhǎng)龍”，原來(lái)火車堵住了道，我想：這怎么行，時(shí)間就是生命嘛！我一指地，喊聲“變”！頓時(shí)，條條街道不滿城市，“長(zhǎng)龍”沒(méi)有了，我非常高興。忽然我眼前的地面房屋劇烈地晃起來(lái)，原來(lái)要發(fā)生地震了，我連忙用定身法定住了萬(wàn)物，我又給每幢樓裝上電梯，樓上的人都安全轉(zhuǎn)移到了樓下，我又給每房屋都裝上地震儀，就是碰到11級(jí)地震也不怕了。

正在這時(shí)，忽然鐘聲大作，我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來(lái)，啊，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。我起了床，仍在回想剛才夢(mèng)中那神奇，有趣的事，回想著，回想著。。。。。

2013.4.8

（輔導(dǎo)教師：彭素云 聯(lián)系電話：***）

第二篇：我的夢(mèng)三年級(jí)作文

關(guān)于我的夢(mèng)三年級(jí)作文錦集五篇

我的夢(mèng)三年級(jí)作文 篇1

花兒的理想是散發(fā)出芬芳撲鼻的香味；小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔；小樹的理想就是把自己的綠色帶給全世界；而我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

也許你會(huì)很好奇，為什么我想當(dāng)科學(xué)家呢？從小我就是一個(gè)喜歡看電視的小男孩。有時(shí)候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游，或者看到科學(xué)家最近又有了新的發(fā)明時(shí)。我心里那種科學(xué)家夢(mèng)也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現(xiàn)在只是一名三年級(jí)的學(xué)生，但是我也希望有一天能像他們一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自己的微薄力量。

就這樣，這個(gè)夢(mèng)想慢慢地在我的心中生根、發(fā)芽……有一天，我竟然做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的成為了一位名副其實(shí)的科學(xué)家。夢(mèng)里的我正在和同事們一起進(jìn)行科學(xué)研究，我還是組長(zhǎng)呢！

忽然，工作室漆黑一片。怎么回事？哦！原來(lái)是停電了，我立刻啟用了我自己發(fā)明的備用電設(shè)備，工作室馬上又恢復(fù)了光亮，我們繼續(xù)著研究工作。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力，我們終于把基因傳送器制作成功了，當(dāng)時(shí)工作室里響起了一片歡呼聲。當(dāng)時(shí)就甭提有多開心了。

你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧！其實(shí)它的作用就是把動(dòng)物的基因傳送到人體內(nèi)。這樣的話，人類就可以具備一些動(dòng)物特有的'能力。比如：把老鷹的基因傳送到人體內(nèi)，人就可以具備會(huì)飛的本領(lǐng)；把狗的基因傳送到人體內(nèi)，人的嗅覺(jué)和觸覺(jué)就會(huì)增強(qiáng)；把魚的基因傳送到人體內(nèi)，人就會(huì)具備在水中生存的本領(lǐng)……

正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之時(shí)，一陣鬧鈴聲的響起把我從夢(mèng)中喚醒。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！

不過(guò)，雖然我現(xiàn)在還不是科學(xué)家，但是我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名真正的科學(xué)家。

我的夢(mèng)三年級(jí)作文 篇2

我一直都有一個(gè)書法夢(mèng)。

三年前的一天，我和爸爸媽媽在磁器口玩耍，當(dāng)我來(lái)到字畫銷售店時(shí)，我第一次看到別人的毛筆書法作品，我就被深深的吸引了。那一個(gè)四四方方的宣紙格子，那格子中有方方正正的正楷，用筆很厚重，但字體不粗，運(yùn)筆勻有藏鋒，內(nèi)鋼韌而外溫潤(rùn)，筆劃屈折有力。我正看的入迷，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：這孩子，天生愛動(dòng)，不如讓他去學(xué)毛筆字吧？爸爸說(shuō)：這個(gè)辦法好！接著爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，你看這毛筆字寫的多好看呀，你想不想學(xué)毛筆字呀？我興奮地說(shuō)道：我要學(xué)！我要學(xué)！從此，我有了書法夢(mèng)。

那一刻起，我用過(guò)的每一張薄薄毛邊紙里就都蘊(yùn)藏了一份我對(duì)書法夢(mèng)的追逐今天你就寫四十個(gè)小字吧！第一節(jié)學(xué)書法課上老師這樣對(duì)我叮囑。?。±蠋熯@也太多了吧！不能少點(diǎn)么？我給老師哀求道要知道一個(gè)小時(shí)只能寫一張毛邊紙，一張紙共三十個(gè)字格。四十個(gè)字不是要寫一個(gè)多小時(shí)么？但是牢騷最終還是成為的泡影，望著老師嚴(yán)厲的眼神，發(fā)牢騷的我，只好乖乖就范。

不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著毛筆卻不敢落筆，生怕寫錯(cuò)一個(gè)筆劃，功虧一簣。老師見狀，竟關(guān)掉了電扇、空調(diào)，站在桌前對(duì)我指導(dǎo)：練字創(chuàng)作都是要用心的，這樣才會(huì)全神貫注。對(duì)！我心想：提筆即是練字時(shí)。老師總是這樣教導(dǎo)我們。

在老師的耐心教導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地呼喚著我努力前行；我不再猶豫，我熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺、一橫一豎、一筆一劃地寫了起來(lái)。身邊老師的指導(dǎo)就如那一陣陣涼風(fēng)，把酷暑的炎熱帶走，帶走了先前的煩惱，我一鼓氣將四十個(gè)小字寫完。

當(dāng)然，我也受到了老師的表?yè)P(yáng)。

轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三年，這三年對(duì)書法夢(mèng)的堅(jiān)持讓我受益匪淺。如今，我更對(duì)書法著迷了。

我的夢(mèng)三年級(jí)作文 篇3

今天午睡時(shí)，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，透過(guò)窗戶，望著天上的太陽(yáng)，心里有一種溫暖的感覺(jué)。突然，感覺(jué)我成了一位鼎鼎大名的運(yùn)動(dòng)員。

比賽馬上開始了，今天是籃球比賽。臺(tái)上的人們?nèi)松饺撕＃势祜h揚(yáng)，人們大聲歡呼著。

我一上場(chǎng)，觀眾大聲道：“徐昶、加油！”我舉起了手，人們舉著我的照片，“我們一定贏！”更加熱烈了。

開始了，球一扔，我就先跳了起來(lái)，拿著球跑了。一個(gè)人跳了起來(lái)，搶我的球，我也一跳，觀眾們發(fā)出贊嘆：“哇！哇！”我快速給我們隊(duì)的隊(duì)員，另一個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)把目光轉(zhuǎn)向了他，我跳到了他面前，他跑著跑著一扔，飛了起來(lái)：“進(jìn)球，我們贏了。觀眾站了起來(lái)說(shuō)：“贏了……”我們歡呼起來(lái)。

到了下午，我們?cè)谝黄痖_開心心的吃起飯來(lái)真開心。

下半場(chǎng)到了，臺(tái)上的人們更加熱烈起來(lái)，球一扔，就被別的隊(duì)員先拿走了，他快步跑到我們籃圈邊了，我快步一搶，就把球拿到了手。我快速跑去，一跳、跳了很遠(yuǎn)“呀！進(jìn)球了”，我們的隊(duì)員把我撐起來(lái)了。“贏了！”我站在了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。聽，中華人民共和國(guó)國(guó)歌在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起來(lái)了！看，中華人民共和國(guó)的國(guó)旗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄起來(lái)了！中國(guó)人民的臉上露出了燦爛的笑容。我拿著獎(jiǎng)杯，心想：我要天天拿冠軍。

我又加入了乒乓球隊(duì)?？扉_始了，我扭了扭筋骨，做好了準(zhǔn)備靜下心來(lái)。

開始了，我拿著乒乓球和球拍，我開發(fā)了，把球一扔、快遞 、竭盡全力“呀—”快速一打，對(duì)手看好球一心一意，一打，我也和他一樣一心一意全力一打，球像飛機(jī)一樣飛去。對(duì)手左看右看，球向左飛去，掉到了左角，對(duì)手快向左打?？墒乔蛴窒耧w機(jī)一樣跳到了右邊，對(duì)手沒(méi)能打到我的旋球，我贏了，興奮地舉起了手。隊(duì)員們拍了一下我的肩膀，我走了走。不一會(huì)兒下半場(chǎng)到了，我的隊(duì)員和另一個(gè)隊(duì)員打，我的隊(duì)員把扔到半空中，球一落，他就全力一打，快速飛去，對(duì)手說(shuō)：“看我的”對(duì)手用全身力氣一打，他好不容易又打了回去，對(duì)手竭盡全力一打像飛一樣打去，他沒(méi)打到，鍥而不舍的走下了場(chǎng)。

結(jié)果是平局，可兩方都不甘心。結(jié)果又比了一場(chǎng)，我對(duì)美國(guó)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我用力一發(fā)球，球像火箭一樣飛出去了。隊(duì)長(zhǎng)一打， 就把球打了出去，我又打了回去，隊(duì)長(zhǎng)又打了回來(lái)，打了好幾個(gè)回合。一打出去比火箭還要快，只見隊(duì)長(zhǎng)往地上一跪，抱著自己的腿在地上打滾。“啊”隊(duì)長(zhǎng)受傷了，把我嚇壞了。

我被隊(duì)長(zhǎng)嚇醒了，睜眼一看：“太好了，原來(lái)是我做了一場(chǎng)奧運(yùn)夢(mèng)?！?/p>

我的夢(mèng)三年級(jí)作文 篇4

早晨，走進(jìn)校園。我無(wú)心走去花園，看到了含苞待放的玉蘭花，心想：玉蘭花綻放之日一定會(huì)很漂亮的吧！就在同一天的晚上，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)。

就在夢(mèng)鄉(xiāng)里，我看到了一棵玉蘭樹在哭泣。這是怎么回事？我跑過(guò)去看，樹上的花苞幻化成人形，告訴我：這是一年里唯一一次開花的時(shí)候，可不知道什么人把塑料袋廢紙等埋在了樹根，這幾天也不下雨，我們?nèi)绻俨晃账郑炔坏介_花就謝了，我突然驚醒了。我想等第二天早上我一定要去看個(gè)究竟。

果然，樹底下埋了不少垃圾。我和朋友把垃圾清理了。隨后，拿來(lái)了水盆，每日來(lái)給玉蘭花樹澆水。功夫不負(fù)有心人，玉蘭花綻放了，綻放了的玉蘭花美極了！我相信這時(shí)它一定是笑著的。

其實(shí)到了最后也不知道是誰(shuí)埋的垃圾，我也不想知道。但是，我想告訴大家：樹木也是有生命的，它也會(huì)哭會(huì)笑，大自然是有靈氣的，我們不是大地的主人，而大地卻是我們的母親。如果沒(méi)有了大地，我們將生存不下去，所以我們一定要保護(hù)好大自然，保護(hù)我們的“母親”。

我的夢(mèng)三年級(jí)作文 篇5

你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經(jīng)受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過(guò)。我父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：早知道學(xué)習(xí)這么重要，砸鍋賣鐵也要上學(xué)。上學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)知我們圓夢(mèng)的重要之路。人生如同一場(chǎng)戲，在乎的不是長(zhǎng)度，而是表演的出色。那我們?cè)谌松@場(chǎng)戲中是否出色呢？當(dāng)我們表演結(jié)束了，我們回頭一望，反思這場(chǎng)戲的內(nèi)容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個(gè)細(xì)節(jié)存在的不足和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)趕路，才會(huì)少走彎路。

我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的滿足。如果我們的夢(mèng)是美好的，如果我們的夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的，如果我們的夢(mèng)是可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個(gè)夢(mèng)。如果你的夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。

我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。一切皆有可能，當(dāng)我們?cè)跒榱藟?mèng)想而奮斗時(shí)，我們可以說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。時(shí)間是一條又寬又大又有分道的大路，我們?cè)谶@條路上不允許停留，但卻可以讓我們?nèi)ハ霊?yīng)該怎么走，怎么去走好。

完成這個(gè)夢(mèng)想難免會(huì)有痛、有傷、有累，但是風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

第三篇：三年級(jí)中國(guó)夢(mèng)作文我的中國(guó)夢(mèng)

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之三年級(jí)中國(guó)夢(mèng)作文：我的中國(guó)夢(mèng)

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因?yàn)橛幸活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛酗w翔。我的未來(lái)就是——夢(mèng)——題記

我是中國(guó)人，我說(shuō)中國(guó)話，我學(xué)中國(guó)歷史……就是這些，激發(fā)起了我一生的決定：我要擁有個(gè)中國(guó)夢(mèng)！

但是，我在想夢(mèng)是什么？

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；

夢(mèng)想是燈，點(diǎn)燃熄滅的燈；

夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；

夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

漸漸的，我在歷找到了夢(mèng)的真諦。

在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)是飄香的烤鵝，是奶奶溫馨的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”。

哦，原來(lái)夢(mèng)是不停地突破和探究，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。它是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

總書記說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”身為一位中國(guó)人民就要有遠(yuǎn)大的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)然，我就是那位擁有遠(yuǎn)大中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想成功者。

人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件又一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(zhǎng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來(lái)方便。

第四篇：我的中國(guó)夢(mèng)(三年級(jí)作文)

我的中國(guó)夢(mèng)

作者：覃芝蘭

每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)夢(mèng)，而我的中國(guó)夢(mèng)就是當(dāng)一名出色的醫(yī)生。星期六，我在家看電視，看到最美孝心少年的事跡，讓我很感動(dòng)。他們都很懂事，小小年紀(jì)就幫家里分擔(dān)很多事情，不怕苦不怕累。他們中間有很多孩子的父母就是因?yàn)榧膊?，迫使骨肉分離，如果他們的父母能夠得到及時(shí)地治療，讓他們的病情有所好轉(zhuǎn)。我相信他們的孩子會(huì)向我們一樣有一個(gè)幸福的家，生活是多么的幸?？鞓?lè)呀！醫(yī)生就是一個(gè)白衣天使，拯救那些生病的人們，讓他們過(guò)上美好的生活。

我多么希望每個(gè)人都能健健康康的成長(zhǎng)生活在這個(gè)美好的世界，少一點(diǎn)痛苦的事情多一些幸福的家庭。所以我要堅(jiān)持不懈、持之以恒的追求夢(mèng)想，從今開始我要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。

教師點(diǎn)評(píng)：小作者能從生活中感受到疾病的痛苦，從而使你的內(nèi)心有一種想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)好讓自己去拯救痛苦中的人們，說(shuō)明你是一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子。文章雖然樸素，但真誠(chéng)有感染力，從你真誠(chéng)而堅(jiān)定的文章中我感受到了祖國(guó)的希望。加油吧，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈的去追求自己的中國(guó)夢(mèng)。

第五篇：三年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)作文

我的讀書夢(mèng)

靖師附小三年級(jí)四班張玉洋

書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像一盞明燈，照亮我們美好的明天。我非常喜歡讀書，我有一個(gè)小小的書屋。

每當(dāng)我目光一接觸到書，就會(huì)情不自禁的看起來(lái)，一看就愛不釋手，所以，同學(xué)們都愛叫我“書呆子?！弊x遍全世界的書便成了我的讀書夢(mèng)。

記得于是幼兒園時(shí)，書的世界對(duì)我而言，簡(jiǎn)直就是一片空白。當(dāng)我踏入小學(xué)時(shí)，拿起了我生命的第一本書，我發(fā)現(xiàn)，我從此深深地喜歡上了書。書中，那一個(gè)個(gè)有趣的故事，那一篇篇美妙的詩(shī)歌，那一個(gè)個(gè)深刻的道理……時(shí)時(shí)刻刻的吸引著我，領(lǐng)著我在書的海洋里遨游。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在我的書屋里，我用這句名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

有一次，我和小伙伴踢足球，我們隊(duì)輸了，我心中十分難過(guò)，眼淚就像瀑布一樣，從眼眶中流了出來(lái)，這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是我的小書屋，我沖進(jìn)我的小書屋趴在書桌上大哭了起來(lái)，在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)手邊有一本《查理九世》，我順手拿起書來(lái)，沒(méi)看幾頁(yè)，我就被書中的人物吸引的哈哈大笑起來(lái)。小書屋就是一位能讓我從悲傷變?yōu)榭鞓?lè)的良師益友。小書屋，感謝你不但讓我開闊了視野，而且讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，感謝你給予了我慰藉，感謝你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的小書屋，我夢(mèng)開始的地方?。ㄖ笇?dǎo)教師：魏佳梅）

評(píng)語(yǔ)：通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),給人留下了深刻的印象。