第一篇：記一次感恩報告會(五年級)

記一次感恩報告會

安定區(qū)杏園中心學校

姜偉

上周周一下午，在一個風和日麗的日子里，我們學校隆重舉行了一場以“感恩”為主題的現(xiàn)場報告會。學校特邀國家感恩系列教育活動演講團的講師作報告。參加會議的除了學校全體師生外，還有全部的學生家長。

大概是出于好奇的緣故吧，隨著演講團趙燕老師（會后從簽名中得知，當時只知道稱趙老師）健步走上講臺，會場由此起彼伏的嘩然變得一片肅寂。

趙老師開始了報告。她聲情并茂，聲音中充滿母性的慈愛；她仿佛親歷，語調(diào)中透露出親歷者的哀痛。這語言，這極富磁性魅力的演講語言把一個個真人真事活脫脫地呈現(xiàn)在聽眾面前，使在場的每一個人都仿佛置身其中、親歷親為一般——

汶川地震中為救尚在吃奶的嬰兒身體被砸成三段的“最美媽媽”用她年輕的生命為女兒撐起了一片藍天，某醫(yī)院里為了全身百分之八十燙傷的孩子而不用麻藥被割了五個多小時就為了讓孩子在植皮手術(shù)后快點好起來的“不怕痛的媽媽” ??一個個感人的事跡在強烈地震撼著我的內(nèi)心，不，應(yīng)該是在場所有人的心靈?？矗憾鄶?shù)同學的眼睛開始濕潤，甚至小聲啜泣；家長們有的閉目沉思，有的開始抽噎；連老師們也熱淚盈眶了??

進入愛心互動階段，同學們站在講臺前，聲淚俱下地大聲呼喊“媽媽，我愛你??”泣不成聲地擁抱親人、擁抱老師，一切冰封的心靈在此刻消融了，融化了，這難道不是心靈的洗禮嗎！會議結(jié)束了，可是愛的心靈在愛的征程上永遠不會停下愛的腳步。我深深地一次又一次地反復問自己：生活在甜蜜的溫柔鄉(xiāng)里的我們還會不會一次又一次地頂撞媽媽，一次又一次地埋怨爸爸？

二0一二年四月十六日

第二篇：一次感恩報告會的反思

一次感恩報告會的反思

作者：黃建斌文章來源：揚中市第一中學點擊數(shù)：166更新時間：2011

現(xiàn)實生活中，我們時常聽到一些家長和老師的抱怨：孩子實在是太冷漠了，我們無微不至沒能打動他們，反而招來了厭煩。

而2011年3月31日下午在校運動場舉辦的“不要讓愛你的人失望——彭成老師演講報我有了不同的感受。一次感恩教育演講，竟能讓在場所有人都流下熱淚。是親情之愛拉近需要一顆感恩的心，需要這種美好的感情，讓孩子真正懂得孝敬父母，理解幫助過他們的能夠主動去幫助別人。彭成的演講不但讓很多學生懂得了什么叫感恩，也喚起了很多家長。

感恩教育是孩子成長過程中必不可少的一堂課。讓孩子懂得在體會愛、感激愛、珍惜愛愛別人，提高他們的責任感。為此，在生活、學習上就必須讓孩子學會做好自己該做的事所作所為負責，體驗生活的酸甜苦辣，感受父母的用心良苦。這樣孩子才能慢慢學會理解父母，并逐步學會關(guān)愛別人。童話作家金小芙說：“種植什么，都不如種植感動來得愉快學會了感恩，人們將不會感到自己孤獨無助；學會了感恩，人們對許多事情就可以平心靜感恩，人們就能自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；學會了感恩，人們就會認真、務(wù)實地了感恩，人們就能正視錯誤，互相幫助……感恩是學會做人的支點，是一種生活的大智慧切良好非智力因素的精神底色。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，可以滌蕩世間一切塵埃。感身心變得更美麗，感恩讓世界和諧可愛！新時期，新教育，我們的思想教育工作何不從感重圍呢？學生的心理疏導和德育工作何不從感恩教育這個源頭開啟呢？

第三篇：記一次感恩教育活動情況

感恩教育專題活動記錄

感恩勵志教育演講

——記再東教育“青少年必上的三堂課”感恩勵志教育全國巡回演講團走進衡東六中

時間：2012年10月11日上午

地點：衡東六中大操場

主講者：再東教育感恩教育推廣大使張競文老師

參與成員：學校全體師生、部分學生家長

活動內(nèi)容及過程：

一、師生入場

10月11日8時，天氣晴朗，秋風習習，全校同學整隊步入操場，各年級按指定區(qū)域整齊入座，許多家長伴隨孩子而坐，教師區(qū)域座無虛席，入場完畢，全場鴉雀無聲，翹首以盼主講者出現(xiàn)。

二、主講者演講

在校領(lǐng)導夏校長的介紹下，主講者張競文老師伴著全場熱烈的掌聲登上演講臺。

演講中，張老師首先用自己的親身經(jīng)歷回憶了父母的養(yǎng)育之恩。用感人的事例再現(xiàn)了父母關(guān)愛的偉大、無私，使同學們深受感動。在張老師的帶動下，同學們默默地回憶著被父母養(yǎng)育關(guān)愛的點點滴滴，回憶著老師細心、耐心的教育細節(jié)，回憶著被關(guān)愛的一個個動作、一

聲聲叮囑??

然后張老師讓同學們寫上自己最親愛的五個親人的名字，讓同學們假設(shè)在一次次無奈的選擇中劃去逝去的一個個親人的名字，每劃去一個親人名字，讓同學們回憶自己被親人關(guān)愛的場景及自己的感受，當同學們劃去自己父親或母親的名字時，全場出現(xiàn)了許多同學抽泣的聲音。面對此情此景，張老師進一步引導：“要哭就大聲哭出來，傾瀉愛的情感?！?，并帶領(lǐng)同學們大喊“媽媽，我愛你”，“爸爸，我愛你”，“爺爺，我愛你”，“奶奶，我愛你”。頓時，全場同學們眼淚奔眶而出，大聲哭喊著：“媽媽，我愛你”，“爸爸，我愛你”??演講達到了高潮，孩子們與家長、老師緊緊相擁，互道關(guān)愛。全場成了“淚水”的海洋，成了“愛”的海洋。

在張老師的鼓勵下，許多同學和家長依次走上舞臺，大聲說出自己的心聲。其中188班一名女生與他爺爺手牽手走上舞臺，女孩在臺上面向爺爺哭喊著：“爺爺，我愛你！我再也不頂撞你了，你原諒我好嗎？”爺爺哽咽著說：“好孩子，我原諒你。同時感謝六中為我們的孩子提供了一個這么好的教育平臺，我謝謝學校，謝謝張老師！”一些有不良同學的習慣的同學也紛紛走上臺，敞開心扉，面對全體師生家長，大聲鄭重承諾“我再也不抽煙了?！薄拔以僖膊贿M網(wǎng)吧了”“我一定努力學習，孝順父母！”“爸爸，媽媽請相信我！”

兩個多小時的演講，張老師把一粒粒感恩的種子撒向每個同學的心田，讓同學們在感恩中感動，在感動中行動，激勵著同學們心懷感恩，追求美好絢麗的人生。

三、演講結(jié)束

各班在夏校長安排下依次退場。會后，許多同學討論著怎樣孝敬父母、感恩老師，許多家長走向?qū)W校領(lǐng)導身邊，感謝六中組織的感恩教育活動，說這是家里教育遠不能及的。這次感恩教育取得圓滿成功，使家長很滿意，對學生更有深遠的意義。

第四篇：感恩報告會

感恩報告會

平師附小四年級一班王玉鋮

今天上午，我們的學校里舉行了一次報告會，朱老師的演講生動、感人，讓現(xiàn)場氣氛充滿歡笑、感動，直至感情迸發(fā)，一幕又一幕的回蕩在我的腦海里……

一開始朱老師以一個游戲的方式證明了“耳聽為虛，眼見為實?！边@句話存在不對的地方，有時得靠耳朵聽才行。如：他讓我們高舉手臂，等他數(shù)到三的時候合上，“

一、二……”他說“二”時就停下了，自己的雙手卻合上了，我們在坐的好多人上了當，接著，他又連續(xù)做了兩個游戲進行驗證，使我們徹底折服了。

后來，他又講了幾個關(guān)于家長為孩子竭盡全力、無微不至的實例，讓我深刻體會到家長撫養(yǎng)我們的不容易，并擁抱親人說出心中的祝福。同學們此時早已思緒萬千、痛哭不止。接著，朱老師聲音深沉的說：“你們是幸福的，還有機會叫‘爸爸、媽媽’，而有些孩子卻永遠沒有機會叫了……”。這時，我情不自禁的想：萬一父母離開我們，誰去知寒問暖的照顧我們？誰去給我們洗衣、做飯？誰去一遍又一遍的不厭其煩的糾正我們的錯誤？誰去……響當當硬漢子的我，情不自禁的淚流滿面，止也止不住，我再也控制不住了，猛撲到了親人的懷里放聲大哭，并深深的感悟到：我們應(yīng)該，不，是更應(yīng)該珍惜這美好時光，好好學習，健康生活，孝順父母。于是我們頓時異口同聲，大聲吶喊：“爸爸、媽媽我愛你--！”這聲音瞬間如同海浪翻滾，沖破云霄，回蕩上空，越傳越遠……。

通過這次報告會，我深刻感悟到我們每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，更明白了感恩的重要性！

第五篇：五年級作文：記一次詩歌朗誦比賽

五年級作文：記一次詩歌朗誦比賽

五年級作文：記一次詩歌朗誦比賽

盼星星、盼月亮，星期四到了，科大附小少先隊組織的經(jīng)典愛國主義詩歌朗誦比賽就在這天舉行。下午，我和辛思成、巴昕洋以及田若瞳來到了報告廳，一切準備就緒，就等著代表五（1）班為大家朗誦詩歌《我的祖國》。

這次參賽的作品共16個，我們是倒數(shù)第二個出場。前面各個班級的朗誦作品都很棒。同學們八仙過海-各顯神通，有聲有色地表現(xiàn)出自己的最高誦讀水準。我在觀眾席上看著比賽，不由自主地緊張起來，我會不會忘詞??？話筒會不會沒聲音？

“下面參賽的是五（1）班，作品是《我的祖國》。”少先隊大隊輔導員王飛老師在臺上說。輪到我們上場了，我心里有一只小鹿“咚咚咚咚”橫沖直撞。在雄壯的背景音樂的烘托下，我們四個小伙伴站在舞臺上，兩眼注視前方，左手握拳，放在胸前，慷慨激昂地表達對祖國的熱愛：“你有一個神圣的名字，那就是中國?！敝灰娕_下不時傳來“噠噠噠”照相機連拍的聲音，觀眾席中不時閃動著閃光燈的光亮。評委們頻頻點頭，有的用手機拍照，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，生怕漏掉精彩的瞬間。

“祖國??！祖國！你永遠朝氣蓬勃！”四個小伙伴齊聲朗誦著，歌頌偉大的祖國。我們的朗誦獲得觀眾熱烈的掌聲，浦老師微笑著向我們豎起了大拇指。

“臺上一分鐘，臺下十年功”。比賽前期，我們四個小伙伴在浦老師的指導下，放學后在老師辦公室，不斷地糾正語音，關(guān)注自己的肢體語言，練習得很辛苦。功夫不負有心人，在這次科大附小少先隊的活動中，《我的祖國》取得了第一名的好成績。