第一篇：“孝”在我心——主題班會(huì)（本站推薦）

班會(huì)主題：“孝”在我心

一、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：編排節(jié)目、多媒體課件。

頌德?lián)P孝促和諧，青年敢為天下先（黑板對(duì)聯(lián)）

三、班會(huì)過程

課件：孝在我心中（播放并齊唱周筆暢《弟子規(guī)》）帶領(lǐng)演唱者：吳佳佳、金雨涵、龔巧露、陸佩霞、陳鈞鈞 主持人：孫藝熒、羅鄴

第一篇章 感受愛

1、主持人A：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動(dòng)聽的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。今天這節(jié)班會(huì)課就讓我們一起點(diǎn)燃心中的孝心吧！

2、主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價(jià)值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)花費(fèi)了父母多少心血；成家立業(yè)鋪墊著父母多少艱辛。（同時(shí)播放PPT）

3、主持人A：現(xiàn)在，就讓我們靜靜聆聽幾位母親對(duì)子女的期望吧！

主持人A：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，是他們贈(zèng)我們翱翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母！

主持人B：可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。

主持人A：隨著母親一聲痛苦的呻吟我們來到這個(gè)世界上，在父母精心呵護(hù)下，我們快樂的成長，一轉(zhuǎn)眼成為十七八歲的青少年。但這個(gè)時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)，父母越來越煩，越來越嘮叨，甚至令人討厭！我們與父母之間出現(xiàn)越來越多的矛盾與沖突。

主持人B：讓我們重溫那個(gè)讓我們深思的故事，下面有請(qǐng)?jiān)?、張聞天、王希、陳曉穎帶來《請(qǐng)吃一碗面》。

那天，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑?？墒?，走了一段路，佳芬發(fā)現(xiàn)，她身上竟然一毛錢都沒帶！她走著走著肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒錢。過一會(huì)兒，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒離去，就問：“小姑娘，請(qǐng)問你是不是要吃面？” “可是??可是我忘了帶錢?！奔逊也缓靡馑嫉鼗卮?。面攤老板熱心地說：“沒關(guān)系，我可以請(qǐng)你吃呀！來，我下碗餛飩面給你吃！” 不久，老板端來面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來。“小姑娘，你怎么了？”老板問?！皼]有啊，我只是很感激！”佳芬擦著淚水，對(duì)老板說道：“我們又不認(rèn)識(shí)，只不過在路上看到我，你就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃！可是??我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！??你是陌生人都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽，竟然對(duì)我這么絕情！??” 老板聽了，委婉地說道：“小姑娘，你怎么會(huì)這樣想呢！你想想看，我不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還可以跟她吵架？”佳芬一聽，整個(gè)人愣住了！是呀，陌生人請(qǐng)吃一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！” 當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、焦急的母親，正在四處張望??看到佳芬時(shí)，媽媽就先開口說：“阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！”此時(shí)，佳芬的眼淚奪眶而出??

主持人Ａ：有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無睹，未曾感念過！

第二篇章 明白愛

透視愛的沖突

主持人Ｂ：相信在生活中你們與父母的沖突隨處可見，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀闩c父母發(fā)生過的沖突！請(qǐng)每一小組選一名同學(xué)為組長收集本組同學(xué)的發(fā)言，然后派一個(gè)代表與大家分享。

主持人A：感謝同學(xué)們的積極參與，但是當(dāng)這些沖突成為往事的時(shí)候，你思索過沖突的原因嗎？有沒有想過如何化解沖突呢？

主持人B：今天我們選擇了一則不少同學(xué)會(huì)碰到的沖突，想讓大家說說這些沖突意味著什么？作為子女該如何面對(duì)與父母的沖突呢？

主持人A：從剛才這些事例同學(xué)們應(yīng)該有所感悟吧？其實(shí)，化解沖突的良藥就是體諒父母，理解父母，孝敬父母。當(dāng)然有時(shí)候還得講一講技巧，而在每一個(gè)沖突的后面都蘊(yùn)含著父母對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛！

第三篇章 回報(bào)愛

主持人B：如果父母是陽光，我們是花草，那么健康成長，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào)；

主持人A：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答?作為學(xué)生，我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母呢？

讓學(xué)生自由發(fā)言

主持人B：其實(shí)。在我們平凡而忙碌的生活中，我們完全可以盡孝道。

主持人A：其實(shí)我們的行動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面做起：

1、從小事情、小細(xì)節(jié)做起，這會(huì)讓父母感到溫暖；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)——父母最大的期望；

3、偶爾給父母一個(gè)驚喜這會(huì)讓他感到幸福，并為自己養(yǎng)育了這樣一個(gè)孝順的孩子而驕傲，主持人B：父母的愛是安逸的小舟，載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。

主持人A：我們?cè)缫蚜?xí)慣父母的關(guān)愛，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，我們明白“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但卻忘記對(duì)世界上最愛我們的人說一聲“謝謝”。

主持人B：今天，我們?cè)僖淮我黄鸶惺芰烁改傅膼郏w味到了我們成長路上與父母間的愛與沖突。讓我們多一分理解，少一分不耐煩;讓我們多一份感恩，少一份理所當(dāng)然；讓我們多一分孝順，也為父母排憂解難！主持人A:下面有請(qǐng)陸夢(mèng)麗、馬欽 詩歌朗誦《父愛和母愛》

主持人A：一直以來，我們習(xí)慣了向父母索求，今天，我們明白了父母其實(shí)也需要我們的孝道。

主持人B：那么，在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，讓我們用心地大聲宣誓《與父母交往三字經(jīng)》（音樂《懂你》）主持人B“接下來有請(qǐng)班主任進(jìn)行小結(jié)

結(jié)束

第二篇：“孝”在我心主題班會(huì)

龍里縣第一小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

‘“孝”在我心’主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月21日 活動(dòng)地點(diǎn)：三（3）教室 主持人：班主任 趙德軍 活動(dòng)主題：“孝”在我心

一、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集資料、多媒體課件。

三、班會(huì)過程。

1、主持人：

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動(dòng)聽的歌，傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到“孝”。今天這節(jié)班會(huì)課就讓我們一起點(diǎn)燃心中的孝心吧！課件：孝在我心中

失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價(jià)值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎？ 出示：《親嘗湯藥》故事

我小時(shí)候就聽媽媽講過《二十四孝》中的一個(gè)感人的故事，漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。這就是我們中國著名的《二十四孝》經(jīng)典故事。出示：24孝圖和故事

是啊，千百年來，古人用他們的行動(dòng)給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。

生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過，聽過呢？ 出示：故事

1、《捐腎救母》

同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，是他們贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母！同學(xué)們，回想下，最讓你感動(dòng)的一件事。

（生病照顧我、最好的東西留給我、總是說雞腿太老了、媽媽只喜歡吃魚頭、爸爸不冷??）

只要我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)！面對(duì)父母博大的愛，我們又曾經(jīng)為他們做過什么呢？

2，講述曾經(jīng)為父母做的事情。（幫媽媽洗碗，掃地，擦桌椅；幫爸爸泡茶；替媽媽捶背；給奶奶洗腳。好吃的留給爸爸媽媽一份；??）

主持人：同學(xué)們都知道“小羊跪乳”和“烏鴉反哺”的故事吧。知恩圖報(bào)是中華民族的美德，現(xiàn)在讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的恩情。3，朗誦：

我們小的時(shí)候，父母花了很長時(shí)間，教我們用勺子、用筷子吃東西；

教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子； 教我們洗臉，教我們梳頭發(fā)； 教我們做人的道理。

主持人：我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報(bào)這份偉大的愛！所以，當(dāng)他們變老時(shí)；

當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí)； 當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。請(qǐng)不要埋怨他們??

當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們梳頭手開始發(fā)抖時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀冊(cè)诼L大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。

只要我們?cè)谒麄冄矍?，父母的心就?huì)很溫暖。

如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)。請(qǐng)你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像

就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。

主持人：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩；白云在藍(lán)天中飄蕩，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳遞下去，越傳越遠(yuǎn)??

班主任總結(jié)：同學(xué)們，因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀刮覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)父母和長輩的感恩和愛。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡,讓孝在我們心中永駐。

第三篇：“憲法在我心”主題班會(huì)材料主題班會(huì)材料

“憲法在我心”主題班會(huì)材料

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月5日班會(huì)課

活動(dòng)主題：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng) 活動(dòng)過程：

一、出中隊(duì)旗后導(dǎo)入主題

親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”為主題的班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

二、你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

3、法律知識(shí)檢測(cè)：

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

必答題：

（1）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？ 一組一題 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

（3）對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

（4）保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

下列原則：保證未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。

搶答題：

（1）什么是未成年人？ 指未滿十八周歲的公民

（2）《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？ 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

（3）《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

（4）《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？ 1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。（5）《教育法》共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84條

（6）義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。（7）對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？ 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識(shí)競答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面請(qǐng)大家來斷案：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？（案例：村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？）

三、制作法制標(biāo)貼

請(qǐng)大家做一張美麗的法制宣傳標(biāo)語貼，做好后擇優(yōu)展示。

四、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿隊(duì)員們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

四、主持人宣布：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。退旗。

第四篇：《友善在我心》主題班會(huì)范文

《友善在我心》主題班會(huì)

大崗子九年制學(xué)校 劉月 *** 活動(dòng)目的：

如今的學(xué)生，是家庭的小“寶貝”，他們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L，一切以自我為中心，吃、玩都得到了最大限度的滿足，沒人爭，沒人搶，大多養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的性格。這種性格非常不利于我們的成長，影響和他人的接觸和交流，使性格更加孤僻，朋友會(huì)越來越少。心里只有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子接觸社會(huì)的起點(diǎn)。將來他們從事工作后，需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或作出某種犧牲。在班集體中，就必須處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛集體。因此，設(shè)計(jì)了“友善在我心”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，友善待人，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 懂得友善是交往的品德，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，樂于 謙恭有禮，與人為善。

2.知識(shí)目標(biāo)： 了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。

3.能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)正確運(yùn)用友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)與他人相處。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們每天幾點(diǎn)到校，幾點(diǎn)放學(xué)？從早上7點(diǎn)30到下午2點(diǎn)30，大約有7個(gè)小時(shí)，可以說是朝夕相處了。講到這兒，你想說點(diǎn)什么？

學(xué)生自由回答，如：在學(xué)校比在家里的時(shí)間還要長；我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心；我們有這么長時(shí)間在一起學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該好好珍惜??

教師：是啊，同學(xué)是什么？

1、共同學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展自己的合作伙伴。

2、共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。

3、共同走上人生成功之路的互助力量。所以：友善互助才能走得更遠(yuǎn)。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在故事導(dǎo)入引出要探究的話題，讓學(xué)生明白我們生活在一個(gè)大家庭里，同學(xué)關(guān)系是學(xué)生人際關(guān)系中最基本的一種。

二、第一站 友善互助

“同學(xué)們，把快樂與朋友分享，你將得到兩份快樂，而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁?！?我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。在一個(gè)集體當(dāng)中，我們常常會(huì)發(fā)生下列不良行為。

出示圖片 想一想： 生活中還存在哪些影響團(tuán)結(jié)的不良行為？自我檢查一下，自己身上是否也存在上述不良行為？（指名回答）

在一個(gè)集體中如果有這些影響團(tuán)結(jié)的行為的話，無論對(duì)集體還是對(duì)個(gè)人都是不利的。

人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中，是相互影響的，因此，人們對(duì)他人的關(guān)心、熱愛和幫助是會(huì)傳遞開的，我們要形成一個(gè)溫暖的共同體，一個(gè)溫暖的集體。我們正是在友愛互助中共同前進(jìn)的。

自我檢查一下，這里有沒有你？

1、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的

2、上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的3、做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的

4、同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的

5、從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己

回想一下啊，身邊的同學(xué)都為你做過些什么？你想對(duì)這些同學(xué)說些什么呢？

小建議：如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力？

小結(jié)：愿友善互助之花在心中開放！

本環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生明白雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和藹鑄就光輝，友愛互助就是力量！

三、第二站 謙恭禮讓

出示圖片：生活中，我們常常會(huì)看到下列不良行為。提問：看了這些圖片，你有什么想說的嗎？ 新聞?wù)翰晃拿餍袨閹淼奈：Α?/p>

提問：我們今后在乘車和上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做？ 指名回答

小結(jié)：上下樓梯注意事項(xiàng)：

①課間、午間不在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧、做游戲等。

②上下樓梯靠右走，不擁擠，不碰撞，不吵鬧，不推搡、不瘋打、不亂跑、不逗留、不搞惡作劇，不一步跨兩個(gè)臺(tái)階，不兩人勾肩搭背地走，不倚著樓梯扶手向下滑行。

情境表演：我們班上的那些事

（1）早操鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室到操場集合，樓梯上十分擁擠，動(dòng)也動(dòng)不了。在大家十分著急的時(shí)候，你準(zhǔn)備怎么辦？

A、順著大家，慢慢的向前移動(dòng) B、往右靠，主動(dòng)讓一讓 C、像小泥鰍那樣向前鉆 你會(huì)怎么做？

(2)一天下大雨，地面很滑，小明急著往廁所跑?? “嘭~~~”兩人撞在一起。

“哎喲，”捂住頭，一掌打在對(duì)方肩膀上?！澳愦蛭?！”推對(duì)方。于是兩人打在一起。

(3)還有一次，大家在玩游戲： 兩人跳繩。小明：我不想玩跳繩，我要玩踢球。小方：我不玩踢球。小明：就是要玩踢球。小方：就不玩踢球。

小明：那我就要搗亂，大家都玩不成。于是兩人吵了起來。

議一議：遇到這種事，你會(huì)怎么做？

學(xué)生表演后采用小組交流，集體研討的方法，讓同學(xué)們來幫幫他們。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都有交流的機(jī)會(huì)。

四、第三站 學(xué)以致用

師：談?wù)劚竟?jié)課你的收獲，我們今后在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎樣才能做到友善互助，謙恭禮讓？ 學(xué)生自由討論

小結(jié)：多一份微笑，少一分摩擦； 多一份謙讓，少一分爭執(zhí)； 多一份理解，多一分友誼； 多一份關(guān)愛，多一分快樂。

在這一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和本節(jié)課所學(xué)來解決實(shí)際問題，今后在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎樣才能做到友善互助，謙恭禮讓？回歸了學(xué)習(xí)的最終目的，既鍛煉了學(xué)生的能力，又引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀。

五、拓展延伸。

欣賞并出示歌詞：讓世界充滿愛

結(jié)束語：愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能正確地處理同學(xué)之間的矛盾，能多多理解別人，多多寬容別人，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)真誠地贊美，以贏得更多的朋友，贏得更多的友誼。

希望我們班的全體同學(xué)： 我盡我力為班級(jí)添光彩！

這一環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生通過歌曲加深對(duì)友誼的理解，使學(xué)生懂得不但要學(xué)會(huì)解決矛盾，而且要珍惜來之不易的友誼，為班級(jí)添光彩！

初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經(jīng)過西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘?；叵肫鸲涨謇硗旰商恋目葜∪~，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動(dòng)，四處不見了鳥兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。幾個(gè)小孩用長長的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。

第五篇：“安全在我心”主題班會(huì)

“安全在我心”主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

通過開展以“安全在我心”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。主要有冬季防火、防盜、防水、交通、酗酒、防傳銷、詐騙、心理安全等方面。

二、班會(huì)策劃

活動(dòng)主題：安全教育，防范于未然 活動(dòng)時(shí)間：周三上午十點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：13號(hào)教學(xué)樓前的草坪上 主辦單位：油工11005班班委成員 參加人員：油工11005班全體成員 組織者：孫奧、張旭、羅挺 主持人：團(tuán)支書（孫奧）活動(dòng)背景：

鑒于學(xué)校發(fā)生的不少安全事故及學(xué)校查出的學(xué)生生活安全隱患，所以為普及安全知識(shí)，提高廣大學(xué)生安全意識(shí)，需要開展此次班會(huì)，幫助同學(xué)了解危險(xiǎn)，避免危險(xiǎn)，處理危險(xiǎn)

活動(dòng)宗旨：

高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點(diǎn)。

前期工作：

（1）安全題班會(huì)的文字材料（2）尋找開會(huì)地點(diǎn)（3）準(zhǔn)備簽名海報(bào)

（4）收集有關(guān)安全問題的案例

（5）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)（6）各個(gè)工作分配：

拍照負(fù)責(zé)人：呂俊杰

人員簽到負(fù)責(zé)人：組織委員（孟鈺）

流程記錄者：學(xué)習(xí)委員（許斌）

現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：班長（張旭）

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：生活委員（羅挺）班會(huì)開始：（詳見流程）班會(huì)總結(jié)：班長總結(jié)

三、班會(huì)流程 1.同學(xué)們到預(yù)定地點(diǎn)集合，在人員簽到負(fù)責(zé)人處簽到

2.現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人維持好秩序，組織同學(xué)們?cè)诓萜荷蠂梢蝗ψ?，主持人宣布班?huì)開始，并從各個(gè)安全方面開始為大家講解

3.主持人向同學(xué)提問，同學(xué)來回答并給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)

4.由同學(xué)講一講自己的親身經(jīng)歷或者身邊的實(shí)事，進(jìn)行相應(yīng)的討論，讓大家更加深入深刻的明白強(qiáng)調(diào)安全的重要性

5.由班長總結(jié)，最后散會(huì)

四、班會(huì)記錄

1)引導(dǎo)語：目前，冬季來臨，天氣轉(zhuǎn)冷，用火、用電的現(xiàn)象大量增加，其次本校其他公寓出現(xiàn)偷盜現(xiàn)象，交通問題也頻發(fā)，學(xué)校附近也出現(xiàn)了不少詐騙及傳銷分子，還有同學(xué)因?yàn)樾睦飭栴}出現(xiàn)輕生。這些問題是不容忽視的，我不但要會(huì)正確處理，更要學(xué)會(huì)如何預(yù)防，下邊我們從各個(gè)方面進(jìn)行解說。2)防火防電：介紹了消防栓和滅火器的性能和使用方法；強(qiáng)調(diào)宿舍的每個(gè)樓梯口都有消防栓和滅火器，務(wù)必要清楚其位置；充分了解宿舍和教學(xué)樓的安全出口和逃生路線，一旦出現(xiàn)火災(zāi)可以及時(shí)自救；宿舍火災(zāi)大多數(shù)是學(xué)生違規(guī)用電引起的，強(qiáng)調(diào)宿舍不能夠私接電線，不能夠使用大功率用電器，長期外出時(shí)要關(guān)閉電源，不使用劣質(zhì)的插板；發(fā)現(xiàn)有漏電或者其他用電不安全情況時(shí)要及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行維修。然后向大家公布了學(xué)院對(duì)1、2號(hào)宿舍樓檢查大功率用電器的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)使用熱得快和電飯鍋等物品，希望有這些物品的同學(xué)自覺處理。3)防盜：分宿舍防盜和戶外放到兩個(gè)方面。宿舍防盜：最后離開寢室的同學(xué)要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門的習(xí)慣。一時(shí)大意往往后悔莫及。同學(xué)們?nèi)ニ?，上廁所，串門聊天，睡覺時(shí)或去買飯時(shí)不鎖門都會(huì)留下不安全隱患。不能留宿外人。年輕人熱情好客很正常，但不可違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定，更不能喪失警惕。對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。見到形跡可疑在宿舍樓里四處走動(dòng)、窺測(cè)張望的陌生人，同學(xué)們要多問問，即使不能當(dāng)場抓住，也使盜竊分子感到無機(jī)可乘，不敢貿(mào)然動(dòng)手，客觀上起到了預(yù)防作用。公寓值班人員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊重值班人員。在假期中留校的少數(shù)同學(xué)，喜歡帶社會(huì)上的朋友和外校的同學(xué)進(jìn)校玩，來往人員較復(fù)雜，若不加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，容易發(fā)生盜竊案件。做到換人換鎖，鑰匙丟失后也要及時(shí)換鎖.并且不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。接著舉了前幾屆有同學(xué)因?yàn)榇笠鉀]有鎖門而丟東西的事例，讓大家更加深刻的體會(huì)到宿舍防盜的重要性。戶外防盜：同學(xué)外出采購、游玩盡量不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，如必需帶的錢款較多，最好分散放置在內(nèi) 衣袋里，外衣只放少量現(xiàn)金以便購買車票或零星物品時(shí)使用?，F(xiàn)在大多銀行均實(shí)行通存通兌，而且銀行的儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)也很多。如確需較大金額的現(xiàn)金，可采用先存 后取的辦法，亦可采用ATM卡進(jìn)行支付。外出時(shí)，不要把錢夾放在身后的褲袋里，乘公共汽車不要把錢或貴重物品置于包的底部或邊緣，以免被 割竊走。在擠車或擁擠時(shí)，包應(yīng)放在身前，不管是吃飯購物或拍照時(shí)，包不能離身，至少不能脫離視線，以免疏忽被人拎走。在人多雜亂的地點(diǎn)不要翻點(diǎn)現(xiàn)金，以免被扒手盯上。同時(shí)也不要因不放心而不時(shí)摸放錢包的的地方，這樣同樣會(huì)引起狡猾的扒手的注意。乘出租車時(shí)，下車時(shí)要注意清點(diǎn)自己隨身攜帶的物品，以免因與同學(xué)聊天或急于辦事而把物品丟在車上。另外，在乘出租車、小公共汽車時(shí)最好先記一下乘坐汽車的車號(hào)，萬一發(fā)生問題也便于查找。不要以為自己是大學(xué)生，精明敏銳，年輕力壯，從來未被扒竊而麻痹大意。孫奧同學(xué)有舉了自己的親身經(jīng)歷，讓大家明白，盜竊就在我們身邊，防盜不能夠掉以輕心。

4)防詐騙、防傳銷：常見的騙術(shù)：通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙；假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心理尋機(jī)詐騙；以戀愛為名進(jìn)行詐騙；編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對(duì)學(xué)生家長及親屬實(shí)行詐騙；冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；利用貪婪心理來進(jìn)行詐騙；利用手機(jī)發(fā)短信息中獎(jiǎng)詐騙；信用卡詐騙；傳銷詐騙。如何防止受騙：從事詐騙活動(dòng)的犯罪嫌疑人，往往一開始通過套近乎的形式接近大學(xué)生，騙取大學(xué)生的信任，繼而以家人去世、錢物被盜無法回家等手段敲詐、騙取錢財(cái)。遇到此類情況，一定要沉著冷靜，仔細(xì)分析，不要因一時(shí)沖動(dòng)而上當(dāng)受騙。對(duì)新生來講，在交朋接友中，一定要注意加強(qiáng)自我防范意識(shí)。在與不熟悉或身份不明的人員接觸時(shí)，謹(jǐn)慎言行，提高警惕；在日常生活中，要作到不貪圖便宜，不謀取私利；在提倡助人為樂、奉現(xiàn)愛心的同時(shí)，要增強(qiáng)辨別力，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址、親朋好友的個(gè)人信息等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；不能用不正當(dāng)?shù)氖侄螕駱I(yè)；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后要及時(shí)報(bào)案。然后張旭同學(xué)發(fā)言舉例說了去年長大一位同學(xué)被自己高中同學(xué)騙去被迫加入傳銷組織，最后有驚無險(xiǎn)的獲救。告誡我們，雖然我們是大學(xué)生，擁有高學(xué)歷，但是也要謹(jǐn)慎防范詐騙，不要上當(dāng)。5)交通安全：向大家強(qiáng)調(diào)，我們油工院的公寓在學(xué)校外，去上課時(shí)要經(jīng)過馬路，大家一定要小心，千萬不能邊走路邊看書發(fā)短信或者聽歌等等，這是很危險(xiǎn)的。其次在晚上時(shí)，大家一定要小心，因?yàn)橥砩下飞蠈W(xué)生少，好多司機(jī)開車速度快，且這條路上的光線也不是很好，為了大家自己的安全，一定要注意。6)酗酒抽煙：現(xiàn)在大學(xué)生抽煙喝酒是很常見的事情，然而喝酒和抽煙都要適度。飲下白酒約5分鐘后，酒精就會(huì)進(jìn)入血液，隨血液在全身流動(dòng)，人的組織器官和各個(gè)系統(tǒng)都要受到酒精的毒害。短時(shí)間大量飲酒，可導(dǎo)致酒精中毒，中毒后首先影響大腦皮質(zhì)，使神經(jīng)有一個(gè)短暫的興奮期，胡言亂語；繼之大腦皮質(zhì)處于麻醉狀態(tài)，言行失常，昏昏沉沉不省人事。若進(jìn)一步發(fā)展，生命中樞麻痹，則心跳呼吸停止以致死亡。酗酒不但會(huì)危害自己的健康，而且也會(huì)影響到他人。同學(xué)們有時(shí)候聚會(huì)或者宿舍慶祝時(shí)會(huì)喝個(gè)盡興，進(jìn)而就容易喝多，據(jù)調(diào)查分析，許多大學(xué)生打架斗毆事件的發(fā)生都在大量飲酒之后，飲酒之后容易沖動(dòng)，平時(shí)的理智可能就一掃而光，繼而產(chǎn)生一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。除此之外，酗酒后容易引起嘔吐，發(fā)生氣管堵塞，進(jìn)而死亡。張旭又舉了一個(gè)前幾年一個(gè)學(xué)長因?yàn)榫坪榷嗔?，不小心從上鋪摔了下來，最后不治身亡。這就告誡我們，飲酒要適度，而且一定要有保持清醒的同學(xué)在場，不能放任喝醉的同學(xué)自己單獨(dú)相處。7)心里健康：大學(xué)生心理健康已經(jīng)漸漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一些大學(xué)生因心理問題休學(xué)、退學(xué)的不斷增多，自殺、兇殺等一些反常或惡性事件不時(shí)見諸報(bào)端，例如劉海洋硫酸傷熊事件，馬加爵殺人事件，藥家鑫肇事殺人事件等。強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心里健康問題刻不容緩。大學(xué)生容易出現(xiàn)的心里障礙：自卑心理自卑是人際交往的大敵。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往，認(rèn)為自己處處不如別人，性格內(nèi)向，總覺得別人瞧不起自己。這類人主要是由以下幾種原因引起：過多的自我否定、消極的自我暗示、挫折的影響和心理或生理等方面的不足。像有的學(xué)生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、學(xué)習(xí)差等等。這種同學(xué)在學(xué)校中為數(shù)不少，這就加大了學(xué)生管理的難度和學(xué)校教育的管理力度。怎么樣才能讓學(xué)生改正這種心理呢？首先，要教育學(xué)生采用積極的態(tài)度來面對(duì)，讓他們正確的認(rèn)識(shí)自己，提高自我評(píng)價(jià)，自卑心理的形成主要來源于社交中不能正確認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待自己。其次，要引導(dǎo)學(xué)生采用“阿Q”精神勝利法，人無完人、金無足赤，學(xué)會(huì)積極與人交往，增強(qiáng)自信，任何一個(gè)交際高手都不是天生的。孤獨(dú)心理孤獨(dú)是一種感到與世隔絕、無人與之進(jìn)行情感或思想交流、孤單寂寞的心理狀態(tài)。孤獨(dú)者往往表現(xiàn)出萎靡不振，并產(chǎn)生不合群的悲哀，從而影響正常的學(xué)習(xí)、交際和生活。這類學(xué)生主要由以下幾種原因引起：性格、過于自負(fù)和自尊、挫折。當(dāng)一個(gè)人真正的感到與他人心理相融、為他人所理解和接受時(shí)，就容易擺脫這種孤獨(dú)誤區(qū)了！嫉妒心理嫉妒是在人際交往中，因與他人比較發(fā)現(xiàn)自己在才能、學(xué)習(xí)、名譽(yù)等方面不如對(duì)方而產(chǎn)生的一種不悅、自慚、怨恨甚至帶有破壞性的行為。有嫉妒心的人應(yīng)多從提高自身修養(yǎng)方面上下工夫，多轉(zhuǎn)移注意力，積極升華自己的劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，采取正當(dāng)、合法和理智的手段來消除這一心理。報(bào)復(fù)心理所謂報(bào)復(fù)，是在人際交往中，以攻擊方法發(fā)泄那些曾給自己帶來挫折的人的一種不滿的、怨恨的方式。它極富有攻擊性和情緒性。想改變這種心理，需要提高報(bào)復(fù)者自身的自制力，要反思報(bào)復(fù)結(jié)果的危害性，學(xué)會(huì)寬容。異性交往困惑異性交往本來是很正常的社交活動(dòng)。同時(shí)也是一個(gè)一直令大學(xué)生棘手的社交障礙。有一些學(xué)生在不良心理因素的作用下，與異性交往時(shí)總感到要比與同性交往困難的多，以至于不敢、不愿、甚至不能和異性交往。要擺脫異性交往的困惑，首先要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，要開展豐富多彩的集體活動(dòng)，因?yàn)榧w活動(dòng)有利于男女同學(xué)建立自然、和諧和純真的人際關(guān)系，其次要講究分寸，以免引起不必要的誤會(huì)！大學(xué)生人際交往的心理障礙還有社交恐懼、猜忌等方面。在此只淺談以上五個(gè)方面

五、班會(huì)考勤情況

由組織委員上交的考勤記錄來看，除曹堂路同學(xué)因國旗隊(duì)訓(xùn)練無法出勤外，其他同學(xué)全部到場。

六、班會(huì)總結(jié)

學(xué)生安全素質(zhì)的提高，重在實(shí)踐鍛煉。針對(duì)學(xué)生中存在的問題，可從以下幾方面入手：一是常見安全防范能力訓(xùn)練。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗(yàn)，提高他們防范安全事故的自覺性和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識(shí)和能力而引發(fā)安全問題的事例，增強(qiáng)他們健康成長、遵紀(jì)守法、保證安全、珍視生命、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心，切實(shí)提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護(hù)能力。三是應(yīng)急能力訓(xùn)練。采用實(shí)戰(zhàn)模擬等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力。使其在面對(duì)意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動(dòng)采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓(xùn)練。采取分期分批，有計(jì)劃有步驟地讓大學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方式，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全防范能力。同時(shí)要同學(xué)們意識(shí)到，危險(xiǎn)就在我們身邊，安全問題不容忽視。

七、班會(huì)照片