第一篇：我的青春宣言優(yōu)秀作文

高二（下）作文一 《我的青春宣言》優(yōu)秀作文

我的青春宣言 2018屆4班 楊暉

青，生命的顏色；春，生長(zhǎng)的季節(jié)。青春是洶涌的江河，濁浪排空；青春是怒放的烈火，熊熊燃燒；青春是初沏的清茶，苦而醇香。

江河——奔騰

若生命是一條長(zhǎng)河，那青春就一定是最險(xiǎn)最猛的水域，永不回頭地奔騰著?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千里?！泵珴蓶|的青春，少了閑談，多了鉆研；少了兒女私情，鑄就了遠(yuǎn)志胸懷。他就像江河一樣奔騰著，就像湘江一樣自信有力，他的青春宣言絕非湖泊與沉寂，而是大海與奔騰?。≈芏鱽?lái)在年輕時(shí)立下豪言：“為中華之崛起而讀書(shū)?！彼粌H有江河般的志向，更有江河般頑強(qiáng)拼搏，永不停息的精神。與他們同樣奔騰的還有魯迅，有胡適，梁?jiǎn)⒊@樣的新青年。歷史給予了他們最有力的肯定，唯有奔騰的青春才能浪淘泥沙！

烈火——燃燒

池田大作曾說(shuō)：“生命的持久在于純粹的青春的繼續(xù)”。而這純粹的青春不正應(yīng)像烈火般燃燒嗎？TFBOYS的成功讓人格外羨慕，殊不知他們的青春向藝術(shù)燃進(jìn)了多少功夫。他們訓(xùn)練強(qiáng)度非常大，頭暈累癱已是家常便飯，但他們?nèi)紵?，?duì)生命有著極大的熱情。他們像烈火般噴薄燃燒，才能像烈火般光鮮耀人啊!

清茶——品味

青春值得品味，但我要說(shuō)，青春應(yīng)當(dāng)品味生活。在午后的黃昏里，沏一杯清茶，出芽的青春往事，便已裊裊成樹(shù)。一曲優(yōu)笛傳來(lái)，仿佛自己已身處赤壁，看著東坡在船頭，舉一樽清酒以酹明月。自品一杯茶，想起一幕幕分別的情景，便覺(jué)要潸然淚下。“春寒料峭的時(shí)候，為來(lái)年的冬釀酒，只怕酒的不及別的久，醉香十里的花，薰不及十年的你?！鼻啻旱姆謩e縱使不舍難過(guò)，也要過(guò)著詩(shī)意的生活。青春有分別，有迷茫，有痛心??品味這些便五味雜陳。但在青春的品味里，我們才學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不是嗎？給青春沏一杯清茶，品味苦澀，品味濃香。

若青春是一條江河，我愿奔騰不息，向著大海的方向；若青春是一團(tuán)烈火，我愿窮盡干柴，怒放生命；若青春是一壺清茶，我愿細(xì)細(xì)品味?？v使荊棘叢生，青春也決不因此回頭！

我的青春宣言 2018屆2班 張子怡

雨后初晴，清風(fēng)微拂，一束金色的陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，從蒼穹灑落下來(lái)，輕輕地落入大自然懷中。天空，無(wú)云，像一鍛天藍(lán)色的綢鍛，輕輕舞動(dòng)著，那樣搖蕩心神。或許，這些就是青春的顏色吧！

青春是紅色，那是朝陽(yáng)的顏色。充滿朝氣，蓬勃而熱情。高二（下）作文一 《我的青春宣言》優(yōu)秀作文

青春的我們，初生牛犢不怕虎，擁有挑戰(zhàn)一切的勇氣和決心。在課堂上，我們你來(lái)我往激烈辯論；實(shí)驗(yàn)室里，我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍；操場(chǎng)上，我們肆意拼搏揮灑汗水。我們高興時(shí)放聲大笑，悲傷時(shí)又哭個(gè)酣暢淋漓。我們?nèi)绱怂烈獾負(fù)]灑著我們?nèi)缁鸬那啻?，用自信和熱情，斗志昂揚(yáng)地為青春圖畫(huà)增添了一抹亮麗的紅色。

青春是綠色的，那是希望和生命的顏色。就像破土而出的小草，迸發(fā)出無(wú)限的活力。看那操場(chǎng)上，整齊矯健的步伐；籃球架下，靈活的身影；新年晚會(huì)上，令人捧腹的小品；午休時(shí)，八卦偶像劇的嘰嘰喳喳。我們活力四射，激情飛揚(yáng)，為青春之圖再添一抹閃光的綠色。

青春是藍(lán)色的，那是天空和大海的顏色。也許是夢(mèng)幻的，充滿無(wú)限遐想和期待的顏色。我長(zhǎng)大要開(kāi)公司，我是董事長(zhǎng)，你就是總經(jīng)理，??一群男生嘻嘻哈哈的說(shuō)著笑著。青春的我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的希望和憧憬，這份憧憬就像指明燈，指引我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。迷茫之際憧憬的美好畫(huà)面在腦海中呈現(xiàn)，讓我們重新找到方向。有夢(mèng)想就有希望，積極向上的我們?yōu)榍啻褐畧D增添了一抹期待的藍(lán)色。

青春偶爾也是灰色的，那是烏云的顏色。雖然烏云遮不住陽(yáng)光，但還是會(huì)烏云密布。夜幕降臨，作業(yè)依然如山；埋頭苦戰(zhàn)，眼鏡的度數(shù)節(jié)節(jié)升高。考試不斷，壓力山大。青春的我們逐漸體會(huì)到:青春并不是一帆風(fēng)順的，偶爾也是會(huì)荊棘載途。無(wú)奈的我們，為青春再添一抹灰色。

一張紙，幾只筆，讓我們恣意地描繪青春的絢爛，譜寫(xiě)生命的宣言:熱情、自信、希望。

我的青春宣言 2018屆4班 徐開(kāi)北

青春之所以被人們贊頌，是因?yàn)樗莫?dú)特。他不像中年那樣壓抑無(wú)力，也不像老年那樣安逸陳靜，她是未知的，是帶著刺的，同時(shí)也是帶著花香的?？傊?，青春是復(fù)雜多元的，是需要人們?nèi)ヌ剿?，去冒險(xiǎn)的一片碧海藍(lán)天。

踏上這片海域，所有人都心潮澎湃，望向遠(yuǎn)方，那海天交織之地，多么令人向往，揚(yáng)帆起航，微風(fēng)過(guò)耳，帶來(lái)了希望女神的耳語(yǔ)，于是眾人便一同駛向那夢(mèng)想之地。

可那路途多么漫長(zhǎng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年時(shí)間消磨了意志，身邊飄起了迷茫的白霧，“我的選擇對(duì)嗎？”“這究竟是不是我想要的？””我究竟想要什么？”在這片看似無(wú)盡的白霧里，不少人都迷失了方向,駛向那不該存在的深淵里去，“不，這不是說(shuō)我該停留的地方，我夢(mèng)想之地在那?！鄙磉叺陌嘴F飄散了。

脫離了白霧，繼續(xù)向前。忽然耳畔傳來(lái)了不可思議的美妙歌聲，轉(zhuǎn)頭望去，那是塞壬女妖在歌唱，她的身邊有無(wú)數(shù)的沉船?！昂妹溃^(guò)去看看吧?！辈恍?，你看她身邊的船?！薄靶⌒囊稽c(diǎn)就行了?！薄皠e，你要堅(jiān)信，你的夢(mèng)想比那要美麗萬(wàn)倍。”一番斗爭(zhēng)之后，我駛離了那里。耳畔是女妖的遺憾余音。高二（下）作文一 《我的青春宣言》優(yōu)秀作文

本以為脫離了女妖的誘惑，我便可一帆風(fēng)順，沒(méi)想到，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)暴卻無(wú)比的猛烈。我的船被撕扯的支離破碎?！拔业那啻壕瓦@樣結(jié)束了嗎？真是有趣的結(jié)局??不，不是這樣的，我還沒(méi)輸，一次風(fēng)浪算的了什么，以此讓我放棄還早得很，我不會(huì)放棄的！”我抓住一塊名為努力的小小木板，在現(xiàn)實(shí)的風(fēng)浪中穿梭，掙扎著，卻不曾放手。終于風(fēng)云具散，雨后的彩虹指引我走向充滿暖暖柔光的夢(mèng)想之地??

青春是一場(chǎng)好大的冒險(xiǎn)。他一路上充滿著未知，艱險(xiǎn)和誘惑。會(huì)讓人迷失，會(huì)讓人畏懼，但只要有一顆無(wú)畏，堅(jiān)定的敢于追求夢(mèng)想的心，就可以無(wú)往不前。在此，我以青春之名宣誓：我可以被現(xiàn)實(shí)擊倒，但我的信念不會(huì)動(dòng)搖；我可以被命運(yùn)撕裂，但追求絕不會(huì)被消磨；我可以被未知嚇到，但絕不會(huì)因而萎縮不前。就算夢(mèng)想只得再現(xiàn)一瞬，我也要讓那成為永恒！

我的青春宣言 2018屆2班 李帆

青春，是一條從海岸線走向地平線的漫漫長(zhǎng)路，卻又伴隨著時(shí)間限定。起點(diǎn)永遠(yuǎn)是一望無(wú)際的海面，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨淋，到達(dá)昔日可望而又不可及的天際。

青春，從你在海岸線揚(yáng)帆的那一刻起，真正開(kāi)始，不再停留。

載著對(duì)未知的迷茫與些許希冀，無(wú)畏的少年們開(kāi)始了對(duì)青春的探索。細(xì)心的牛頓初識(shí)物理，窘迫的愛(ài)迪生嘗試發(fā)明，才華橫溢的貝多芬始涉創(chuàng)作??他們懷揣著夢(mèng)想，以恒心，毅力作槳，費(fèi)盡數(shù)載駛向遠(yuǎn)方的地平線，渴望觸及他們的天。從這一刻起，他們的青春開(kāi)始燃燒，注定不會(huì)空如白紙

青春，只有一個(gè)目標(biāo)，到達(dá)遠(yuǎn)方的地平線。

汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》一詩(shī)中寫(xiě)道：“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！睋碛星啻旱奈覀?，在高中生涯之中，又何嘗不是只因一個(gè)目標(biāo)而心無(wú)旁騖的去專心學(xué)習(xí)呢？我們都有一定要去追的夢(mèng)，為之，日夜忙碌卻忙的充實(shí)，時(shí)時(shí)勞累卻累得忘我，刻刻不忘，那遠(yuǎn)方的地平線，那片我們想要去觸及的天。漸行漸遠(yuǎn)，青春此般點(diǎn)滴消逝，即便回首也是漫漫，親眼看著自己努力的成果，青春又一次燃燒了。

青春，航路無(wú)期，一路歡聲伴笑語(yǔ)。

長(zhǎng)路漫漫，伴我們青春同在的也有許多，他們共同組成了一道溫馨的港灣，給行路的人以安慰；他們共同構(gòu)成了長(zhǎng)明的燈塔，給海面上飄搖著的人們以前行的方向?？菰锏暮叫兄校徽摵Ｃ嫔细?jìng)相跳躍的魚(yú)兒，亦或是變幻莫化的風(fēng)景，都是歡樂(lè)的起源，漸漸地，在笑聲中，我們忘卻了疲憊。

堅(jiān)持，選擇，信念，帶上一盞燈，靜下心來(lái)做自己想做的事，走自己想走的路，是對(duì)是錯(cuò)，只要自己認(rèn)真做了，哪怕結(jié)局不盡人意，但至少有過(guò)難忘的青春，不是嗎？這或許便是“航行”真正的意義吧。高二（下）作文一 《我的青春宣言》優(yōu)秀作文

走過(guò)青春迷茫的起點(diǎn)，駛向青春無(wú)期的終點(diǎn)，青春在我們面前是迷人的大海，在我們內(nèi)心是精彩的世界。

我的青春：一起點(diǎn)，一終點(diǎn)。只需堅(jiān)持，選擇，信念，一盞燈。

我的青春宣言 2018屆2班 楊卓雅

我不怕千萬(wàn)人的阻擋，我只怕自己投降?！}記

青春于我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)打怪獸的游戲，越戰(zhàn)越勇。從一個(gè)等級(jí)一個(gè)等級(jí)的小角色開(kāi)始成長(zhǎng)。

小角色的成長(zhǎng)往往都充滿艱辛。當(dāng)你剛開(kāi)始打怪時(shí)，會(huì)經(jīng)歷一次又一次的失敗，你會(huì)被打倒，但很快又會(huì)滿血復(fù)活，越戰(zhàn)越勇。在一次次的失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，最后便是勝利，你的每一次失敗都會(huì)得到豐厚的回報(bào)，為你積累出財(cái)富。

青春不就是如此！從成長(zhǎng)到成熟，經(jīng)歷次次失敗與勝利，獲得人生中取之不盡的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

青春于我來(lái)說(shuō)就像風(fēng)雨中搖擺不定的木桶。

在風(fēng)雨中，又高又細(xì)的木桶經(jīng)受不了風(fēng)雨夾雜的侵襲，當(dāng)它開(kāi)始不斷接受風(fēng)雨帶來(lái)的物品時(shí)，它站穩(wěn)了腳跟，雨水在木桶內(nèi)集合，慢慢向上漲起，被風(fēng)吹斷的木枝沉入桶底。木桶在風(fēng)雨中傾斜，也在不停地從風(fēng)雨中充實(shí)自己。最后，再大的風(fēng)暴也未曾能捍動(dòng)它半分。

困難在不經(jīng)意間便會(huì)出現(xiàn)在我眼前，我在其中充實(shí)我自己，如果它是大山，我便用野花為自己裝飾；如果它是大川，我便用采摘的野花為自己編織小舟，為自己儲(chǔ)存足夠的水；如果它是沙漠，我也有足夠的水走出沙漠。青春，我無(wú)所畏懼，我有足夠的力量來(lái)充實(shí)自己。

一杯香茗，一把蒲扇，坐在木椅上，倚著青石案幾，一支鉛筆，一本厚書(shū)，在書(shū)的首頁(yè)上，寥寥幾筆，勾畫(huà)出青春的模樣。

無(wú)數(shù)條道路從你的四周蔓延向遠(yuǎn)處，而你所在的地方叫青春。在無(wú)數(shù)分路口處，選擇其中的一條，便要決絕踏上，不再回頭。在青春的道路，上無(wú)怨無(wú)悔，哪怕前面是雜草叢生，你也要使其遍地香氣怡人；哪怕前面是高山，你也要使其踩在你的腳下；哪怕前面是電閃雷鳴，你也要使其風(fēng)平浪靜。

青春就像打怪獸的游戲，過(guò)程中充滿了各種奇幻和意料之外，但只要你堅(jiān)持到底，達(dá)到最高的等級(jí)，系統(tǒng)便為你綻放出最美麗的煙火。

哪怕前方有千萬(wàn)人阻擋，我也會(huì)成為青春的贏家，我就在青春中長(zhǎng)大。

第二篇：我的青春宣言

我的青春宣言

1、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣緩緩延長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許錯(cuò)開(kāi)了的貨色，我們真的應(yīng)該遺忘了。

2、青春年華，叛逆，無(wú)所畏懼，豪不吝嗇地?fù)]霍的青春歲月?？?，揮霍不等于成功，卻是成功之路。揮霍是青春的本色，既憂傷也快樂(lè)。青春的時(shí)光好像南柯一夢(mèng)，等夢(mèng)醒了，青春早已不在。夢(mèng)里的青春，不諳世事卻不得不擠進(jìn)社會(huì)的盲流，在魚(yú)龍混雜的白天和黑夜受傷，愈合，再受傷，然后學(xué)會(huì)面對(duì)和保護(hù)自己，不再幼稚和無(wú)知。

3、青春歲月，時(shí)光荏苒，歲月如梭。素時(shí)錦年，稍縱即逝，半載青春年華，彈指間，如沙流失在昨天?？酀c歡欣，不念，不憶，依然埋在時(shí)光的煙塵里。隨風(fēng)而逝的過(guò)往，怎堪流水日夜不停的雕刻？攬鏡自照，悉數(shù)鬢邊每一朵年華，驀然驚覺(jué)，時(shí)光就這樣在無(wú)言的靜寂中逝去。剎那間，心，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，蔓草叢生。可我終于明白，懂得仍是一份不變的存在。日出月落的晨昏里，默數(shù)花開(kāi)風(fēng)過(guò)。我握緊雙手，卻握不住那生命中不曾荒涼的歲月。青春猶如一場(chǎng)傾城盛宴，濃妝艷抹著登場(chǎng)又奢華低調(diào)著落幕，卻始終與寂寞有染。

4、青春是什么呢？有人在問(wèn)。青春，人人都有自己的青春，只是有人將來(lái)?yè)碛?，有人現(xiàn)在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)で?，去思考。它使人充滿著渴望和探索。人生，常常在這時(shí)期綻放出璀璨的光彩，創(chuàng)造出驚人的業(yè)績(jī)。青春，是人生旅程中最絢麗多彩的時(shí)光。它可以說(shuō)是鮮紅的，熱情似火；它可以說(shuō)是碧綠的，生機(jī)勃勃；它可以說(shuō)是雪白的，純潔爛漫；它可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌。

5、因?yàn)閲L試，因?yàn)榻?jīng)歷，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，這些都是我青春時(shí)光里最亮的火把，我將用這些火把點(diǎn)亮我的青春，讓我的青春擁有百度火般的熾熱。

6、春天是自然界一年里的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，一生中只有一度的青春。

7、時(shí)間是寶貴的，抓住了時(shí)間就抓住了成功。

8、每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去不再?lái)。

9、悉熟的過(guò)往一一在眼前回放，眼前仿佛浮現(xiàn)那些熟悉的街道，一草一木留著青春時(shí)期刻畫(huà)下來(lái)的痕跡。時(shí)光如指縫間的細(xì)沙一點(diǎn)一滴的往下漏，殘酷的拖走了我們青春歲月。()我不太清楚青春在何時(shí)戛然而止，或許我早就已經(jīng)不年輕了。青春的那些瑣碎，轉(zhuǎn)眼似水流年，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，笑過(guò)，幸福過(guò)。悲涼的青春里，濛濛細(xì)雨打濕了流年，終究破碎一地，無(wú)法挽回。在我清理那些青春碎片的時(shí)候，有一塊尖銳的碎片劃破了我的手，沒(méi)有流血，但卻帶著微微的疼，我在碎片中看到了無(wú)奈……

10、青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

11、有青春相伴的腳步矯健輕盈；有青春同行的旅途燦爛鮮亮。生活，有青春做底色，映現(xiàn)的軌跡豐富厚重；愛(ài)情，有青春為佐料，演繹的故事多彩圣潔。青春是舞曲中跌宕起伏的音節(jié)，沒(méi)有它，整首曲子平平淡淡；青春是飛舞的雪花中傲放的臘梅，有它，柔和的風(fēng)，和煦的春就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

12、依心春去夢(mèng)不歸，昨日情景今猶在，踏卻步伐事事非，世上最可怕的東西莫過(guò)于時(shí)間了，它帶著我們走過(guò)一程又一程人生的旅途，而我們卻找不到絲絲的痕跡。

13、時(shí)光如流，仿佛就是剎那之間，青春歲月便如昨日黃花，隨著厚厚的霜色而枯萎凋敝。當(dāng)我聽(tīng)到第一次有小青年喊我叔叔時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)檫@種尊敬的稱呼而感到快慰。相反，我感到傷感。它讓我警覺(jué)到自己已經(jīng)不再年輕，青春已經(jīng)流逝，歲月從不饒人。

14、我知道世上沒(méi)有如果，穿過(guò)歲月的河流，還有什么東西不被淹沒(méi)？還有什么東西能留得住？我想，唯有記憶了吧？

15、一起說(shuō)過(guò)很幼稚的話語(yǔ)，編織過(guò)很多至今也未能成真的夢(mèng)想。也曾打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，一起為考試擔(dān)憂，一起為成績(jī)焦慮，一起唱著春色滿園的校園歌謠，追尋著年輕的步伐，讓青春無(wú)處不安放。

16、沒(méi)有青春的愛(ài)情有何滋味？沒(méi)有愛(ài)情的青春有何意義？

17、人生的路很長(zhǎng)也很短，細(xì)細(xì)算來(lái)又就幾十年光陰。我們一直都在成長(zhǎng)的路上，記憶向左，青春向右。青春歲月里難免會(huì)迷茫，會(huì)感傷。我一直相信青春一直在，希望一直都在。

18、白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)

19、啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。

20、青春歲月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，夠一場(chǎng)考學(xué)革命，也夠蓄謀一場(chǎng)愛(ài)情，青春的列車(chē)會(huì)經(jīng)過(guò)二十歲的站點(diǎn)，不管你在青春的路上選擇蹣跚還是急馳。

21、回首逝去的年華，青春歲月就像幾片薄薄的紙，它只能濃縮成一部影片匆忙的幾個(gè)鏡頭。激動(dòng)和憧憬仿佛就是昨天；青春和今天仿佛就是一夜之隔，時(shí)間的列車(chē)怎么就那么快地駛過(guò)了青春的月臺(tái)，而我們竟沒(méi)有來(lái)得及領(lǐng)略青春月臺(tái)的風(fēng)景，就懵懵懂懂地來(lái)到下一個(gè)站臺(tái)。

22、青春靚麗的我們，激情就更重要了。激情如一場(chǎng)場(chǎng)雨，洗刷那些懶惰，不思進(jìn)取的思想；激情如一束束陽(yáng)光，溫暖我們疲憊的心；激情如一盞盞明燈，給你希望的光芒。

23、青春本身就是一個(gè)充滿理想的人生階段，用實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程來(lái)注釋青春，那么青春也將是無(wú)憾而深刻的。

24、青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。

25、美在青春，美在英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。大街小巷間，少男少女的身影無(wú)處不在，他們穿著五彩斑斕，哼著流行歌曲，四處彰顯著青春活力。

26、走在湖旁的幽徑上，看著路人從身邊匆匆而過(guò)，便想起曾經(jīng)在青春歲月出現(xiàn)的那些人，最后，也只是成為匆匆的過(guò)客，青春也只是這樣的倉(cāng)促吧！但是，在倉(cāng)促的青春歲月里，仍舊會(huì)遇見(jiàn)些值得我們留戀的人或事，最后，將它塵封在日記本上。若干年后，或許只有它才值得我們回味吧！我們都曾像花兒一樣綻放，如三月，湖旁盛艷的鮮花。而那些記憶也如同花香般撲面而來(lái)。身在這花開(kāi)的季節(jié)里，是否還需要跟著那青春的軌道行走呢？

27、不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。

28、如果可以，我愿在回到那個(gè)年代，再去重溫一遍，因?yàn)槲液茉谝?，你們是不是把我放在了心底。?huì)不會(huì)也像我這樣，不經(jīng)意的就把你們想起？

29、我們還可以用愛(ài)來(lái)注釋青春。我們生活在愛(ài)中，在這美妙的青春季節(jié)，愛(ài)是豐富的注釋。同時(shí)青春還是一個(gè)懂得愛(ài)、理解愛(ài)，學(xué)會(huì)付出愛(ài)的過(guò)程，如果這樣注釋青春，那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢？

30、青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂；青春是一幅畫(huà)，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng)；青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫(xiě)出燦爛的篇章。

31、在青春時(shí)代，仿佛每一個(gè)人都曾幻想過(guò)，扮演童話里的角色——王子或者公主，然后就開(kāi)始了一份甜蜜的愛(ài)情，一段完美的生活。但在現(xiàn)實(shí)生活中，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，那是童話，在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，那才是青春。要想在真實(shí)的青春歲月里，遇見(jiàn)虛假的美麗童話，那是比天真的夢(mèng)想還要遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得永遠(yuǎn)無(wú)法觸及。即便如此，童話也還是青春的一部分，如果沒(méi)有幻想的童話，也就不會(huì)有憂傷的青春。如果青春不再憂傷，那還有什么值得去惦記，去緬懷，去思念？

32、沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。

33、生命之水緩緩流淌，一去不復(fù)返。在生命的長(zhǎng)河中，最美好、最令人眷戀的還是那多彩的青春。青春之所以美好，是因?yàn)樗豢椫晒r(shí)的喜悅、付出時(shí)的辛勞、挫敗時(shí)的失落，它象征著無(wú)限的活力，初生牛犢不怕虎的包天膽量和擊不敗、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，她集聚著人生中最珍貴的時(shí)光，如十五的明月，亦如轉(zhuǎn)瞬的朝陽(yáng)。這一切互相交織融合，交匯成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那樣的詼諧、動(dòng)聽(tīng)、那樣的令人難忘。

34、青春，也是一個(gè)永恒不朽的話題?；叵?，那些擁有青春歲月的笑臉，心里涌起一股一股的暖流。也依稀記起，那是一個(gè)明媚的午后，幾個(gè)同學(xué)背著書(shū)包在開(kāi)滿油菜花的上學(xué)路上追逐著，奔跑著，嬉鬧著，一起躺在青草地上無(wú)憂無(wú)慮的笑著。曾經(jīng)也舒展著心懷振臂高呼，我的青春我做主。

35、青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。

36、在青春的海洋中，我要再次揚(yáng)帆起航，給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì)，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！

37、珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌！

38、時(shí)間走，自己的歲月也一點(diǎn)一滴的消失在自己的路上，可以選擇如何運(yùn)用自己的時(shí)間，可以離開(kāi)屬于自己的地點(diǎn)，也能丟失屬于自己的青春，歲月不是自己的，時(shí)間不是大家的，路上的自己照顧自己，丟失了心情的分配，就相當(dāng)于丟失了青春。

39、當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天、走向成功、走向未來(lái)！

40、人生需要時(shí)時(shí)提醒，責(zé)任需要時(shí)時(shí)敲打。

第三篇：我的青春宣言

一旅二營(yíng)四連 12-TH1專業(yè) 韓超

我的青春宣言

大家下午好，今天我很榮幸能在這里發(fā)言，并且也很高興能在這里向大家做關(guān)于青春的演講。

曾經(jīng)，我們渴望變得成熟，我們想通過(guò)這種方法來(lái)幻想我們能夠掌控自己的生活，使得我們不再被其他任何人限制我們的自由。但是，我們卻忽視了這樣一個(gè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的信念：青春才是上帝賜予我們的最珍貴的禮物。

我們只有一次青春。

我們?cè)谇啻豪飳?xiě)下自己的青春誓言。

我們?cè)谇啻豪锞幙椫约旱南Ｍ?/p>

我們?cè)谇啻豪镒屛覀兊膼?ài)起舞。

時(shí)間會(huì)雕刻出我們作為新一代人的靈魂。我們略過(guò)自信的天空去探索那未知的旅程；我們站在高山的頂點(diǎn)去感受那激蕩的心靈；我們親吻著松軟的泥土去感受生活的律動(dòng)。青春，像一首詩(shī)，像一個(gè)夢(mèng)，我們用真心揮灑著汗水，我們竭力去展示自己的才能，我們自信、自強(qiáng)、自立，譜寫(xiě)著我們青春的誓言。

我們并不偉大，我們也不渴望去獲得每個(gè)人的注意，我們也不渴望為新一代人去留下一段難以磨滅的光輝歲月。只有當(dāng)我們擁有了充實(shí)和歡樂(lè)的生活，我們才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的讓

自己得到提高，我們才能在平時(shí)的日子里享受非凡的生活方式，我們才能意識(shí)到生活的價(jià)值和生命存在的意義。

我們很平凡，平凡的正如我們身邊所有正在體驗(yàn)大學(xué)生活的朋友們，我們無(wú)法擺脫考核的壓力，無(wú)法躲避親友的厚望，但是，我們?nèi)钥梢栽谄椒驳纳罾矬w驗(yàn)到不平凡的生活經(jīng)歷。我們會(huì)哭泣，會(huì)失敗，但我們每一個(gè)努力奮斗著去面對(duì)挫折的人都會(huì)本能地保持著自我，那就是我們青春的奉獻(xiàn)。生活就像九十九次重生，即使我們失敗了無(wú)數(shù)次，我們也沒(méi)有必要去抱怨什么。只要我們付出了，只要希望還在，我們相信在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，成功就是自信的畫(huà)筆的結(jié)果，就像青春的宣言在描摹著自信的色彩。

就讓自強(qiáng)、自立的雙手來(lái)引領(lǐng)我們開(kāi)啟新的青春宣言的篇章吧。

聰慧如我們，要揚(yáng)起生活之帆，乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海！

讓我們向著我們的青春，為了我們的青春宣言，揚(yáng)帆起航。感謝大家的傾聽(tīng)。我的演講就此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：我的青春宣言

我的青春宣言

青春，看似遙不可即卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

青春，是一個(gè)洋蔥，我們出于好奇，總想把洋蔥一層層地剝開(kāi)，但往往總會(huì)有一層讓人流淚。

青春，是一場(chǎng)戲，是憂，是喜，是悲，是樂(lè)，都顯得真真切切，也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲，但青春的喜劇，卻是我們畢生的追求。

青春，不止是一張白紙，它擁有世界上最美麗奪目的色彩。

青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無(wú)法忘卻。

青春，不是一本書(shū)，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開(kāi)它。而青春則不同于書(shū)，不管是快樂(lè)，還是憂傷，它們?nèi)雎涞男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。在這樣一個(gè)透明的季節(jié)里，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，也有綠葉的追求，盡管臉上會(huì)長(zhǎng)滿不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”，雖然我們不甚明白青春是什么，但明白自己在青春期里一天天地成熟，不希望自己的青春平平淡淡，因?yàn)榍啻?-是美的。

當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)，在這韶華充溢的歲月里，我將變成大孩子，變成一個(gè)多夢(mèng)的女孩。我將加入到歡樂(lè)與苦惱的隊(duì)伍，在歡樂(lè)面前，你會(huì)看到臉上滿載著我會(huì)心的微笑；在苦惱的邊緣，我愈變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。青春的日記上不再是沒(méi)有感情的流水帳，我也會(huì)有我的心事，有我的鮮為人知的秘密，當(dāng)然，遙著歲月的風(fēng)鈴，青春也將悄悄地遠(yuǎn)離了我，然而這又是多么的無(wú)可奈何，突然感覺(jué)生命里失落了什么，但究竟是什么我也說(shuō)不上來(lái)，那種滋味，就像是被催眠大師催眠后，他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃；當(dāng)你吃得津津有味，連流下的桃汁都吮吸干凈，他突然“吧嗒”一聲讓你清醒，讓你發(fā)現(xiàn)，手上拿的其實(shí)是檸檬，滿嘴酸苦讓你落淚，而落淚的關(guān)鍵并不是滿嘴的酸苦，而是曾經(jīng)擁有過(guò)的青春，擁有過(guò)的回憶。讓你有如從天堂落入地獄的感覺(jué)。我不解：為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂(lè)、挫折，苦痛之后，才知道后悔。我不能讓青春如流水般一去不復(fù)返。所以，在這如詩(shī)的青春歲月中，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。

畢竟，青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。中初二:蘭天宇

第五篇：我的青春宣言

十幾年前，曾有個(gè)中學(xué)老師在他教過(guò)的三百多個(gè)學(xué)生中做了一個(gè)調(diào)查，問(wèn)他們當(dāng)中有多少人愿意報(bào)考師范，結(jié)果只有一兩個(gè)。仿佛教書(shū)成了沒(méi)有出息沒(méi)有本事的人干的可恥的職業(yè)，仿佛只有最差的最窮的學(xué)生才報(bào)考師范，很多學(xué)生因?yàn)楦呖及l(fā)揮不佳被調(diào)配到了師范大學(xué)，非常的郁悶，仿佛是被發(fā)配充軍了一般。誰(shuí)都知道教育對(duì)一個(gè)國(guó)家有多么重要，而好老師對(duì)基礎(chǔ)教育又有多

么重要，但是，雖然我們喊尊師重教已經(jīng)喊了二十多年，社會(huì)上還是看不起老師。為什么？我們這個(gè)社會(huì)對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和一個(gè)人的評(píng)價(jià)已經(jīng)簡(jiǎn)化為對(duì)他擁有的權(quán)力大小和金錢(qián)多少的評(píng)價(jià)，對(duì)知識(shí)的尊崇程度也跟你擁有的知識(shí)本身能帶來(lái)多大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)有關(guān)。而現(xiàn)在當(dāng)中學(xué)老師意味著沒(méi)有當(dāng)官受賄享受特權(quán)牟取私利的機(jī)會(huì)，沒(méi)有經(jīng)商暴富的機(jī)會(huì)，就那么一點(diǎn)薪水，窮教書(shū)的，一輩子的造化出息已經(jīng)判定了，肯定買(mǎi)不起豪華小車(chē)和別墅。社會(huì)上看不起當(dāng)中學(xué)老師的，有天賦有個(gè)性有本事的人大多不愿意去中學(xué)當(dāng)老師，而僵化的教學(xué)體制，應(yīng)試教育逼走不多的一部分有水平有頭腦有思想的愿意從事基礎(chǔ)教育的老師。雖然現(xiàn)在教師的社會(huì)地位已有很大的提高，但不管怎樣，要使教師真正得到社會(huì)的尊重得從我們老師自身做起，要熱愛(ài)自己的職業(yè)，要認(rèn)識(shí)到教師是天底下最光榮、最崇高的職業(yè)。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我在上了大學(xué)時(shí)回過(guò)頭來(lái)看，已痛感中學(xué)的教材，教師的素質(zhì)以及教學(xué)觀念都存在太多問(wèn)題，于是產(chǎn)生了要去改變的想法。我想從中學(xué)開(kāi)始改變中國(guó)的教育！我始終覺(jué)得一個(gè)國(guó)家最優(yōu)秀的人才應(yīng)該去教書(shū)，一個(gè)庸師和一個(gè)名師培養(yǎng)出來(lái)的人可以說(shuō)是天壤之別。如果能夠培養(yǎng)出中國(guó)未來(lái)的思想，文化巨人我會(huì)覺(jué)得多么幸福，當(dāng)然是給學(xué)生傳播現(xiàn)代公民意識(shí)，愛(ài)的觀念，自由的理念，獨(dú)立的思考判斷能力更是我的目的。我就喜歡教書(shū)，我喜歡非功利地給學(xué)生講解傳授知識(shí)的感覺(jué)，我喜歡給他們講文學(xué)的美，上好一堂課會(huì)給我?guī)?lái)超過(guò)其它一切的滿足。我喜歡教書(shū)因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)變化無(wú)窮的工作。甚至當(dāng)我的教材是同樣的，我總是改變著教學(xué)方法，然而更重要的是，我的學(xué)生總是在變化，當(dāng)一名教師就好比在創(chuàng)造生命，這些學(xué)生在我眼前成長(zhǎng)、變化著。而能把“垃圾”轉(zhuǎn)變成“棟梁”時(shí)我就特別欣慰。2001年秋季我接了游埠中學(xué)高職畢業(yè)班班主任工作。這個(gè)班是由其他畢業(yè)班比較差的學(xué)生湊合起來(lái)臨時(shí)組建的一個(gè)班級(jí)，被同學(xué)稱為“垃圾班”。一些諸如嬌氣、自私、自尊心特強(qiáng)、自卑感特強(qiáng)、浪費(fèi)、懶惰、軟弱、缺乏愛(ài)心、自理能力差、集體觀念淡薄等“毛病”時(shí)常在這些學(xué)生身上顯現(xiàn)。但經(jīng)過(guò)我?guī)字艿呐Γ芸臁袄唷本娃D(zhuǎn)變?yōu)榧庾影?，學(xué)校班級(jí)的“紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤”三項(xiàng)競(jìng)賽幾乎每周第一。有位畢業(yè)班班主任曾恭維我說(shuō)，“這些學(xué)生在我班是‘垃圾’，怎么到你班就變成人才了？”我戲稱，“山中無(wú)老虎，猴子為大王嘛”。

當(dāng)然沒(méi)有艱辛的付出，絕無(wú)豐碩的收獲。作為班主任，我首先是給學(xué)生準(zhǔn)確的定位，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在第一次班會(huì)上我就說(shuō)，人家都稱我們班是“垃圾”班，但我認(rèn)為這說(shuō)法是錯(cuò)的，你們不是“垃圾”，同樣我也不是“垃圾”班主任，我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)來(lái)當(dāng)班主任，說(shuō)明學(xué)校對(duì)我們班的一種肯定。我們班同學(xué)基礎(chǔ)是差一點(diǎn)，但并不表示永遠(yuǎn)是差的，況且我們的目標(biāo)不是清華、北大，我們僅僅是考上職業(yè)學(xué)院就行。相應(yīng)的我出了一份稍易的語(yǔ)文試卷進(jìn)行一次摸底考試，同學(xué)的成績(jī)大多在100分以上。同時(shí)我又跟其他學(xué)科老師商量叫他們也以激勵(lì)學(xué)生為主。然后我告訴學(xué)生，職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線一般不超過(guò)360分，所以只要750分的總分拿一半就足以上線，你們的語(yǔ)文已經(jīng)考了100來(lái)分了，再經(jīng)過(guò)一年的努力，上線絕不是問(wèn)題，這樣你們就有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，你們的人生之路就可能從此改觀。從本質(zhì)上說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都是人才，都有極大的潛能，就看你如何去挖掘和培養(yǎng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)“你不行”，永遠(yuǎn)不會(huì)挫傷他的自信心，永遠(yuǎn)不會(huì)讓他產(chǎn)生失敗感，即使在他遭遇挫折的時(shí)候。

其次以身作則，言傳身教，以自己的良好的生活習(xí)慣影響學(xué)生的生活習(xí)慣。我們做人應(yīng)具備起碼的道德水準(zhǔn)，有辨別是非、善惡的能力，有自尊和尊重社會(huì)、尊重他人的觀念，有個(gè)人行為約束力。其次，要具有一定的文化知識(shí)，掌握必要的就業(yè)技能，能合法謀生、自食其力。我堅(jiān)持每天跟學(xué)生同時(shí)起床、同時(shí)出操、同時(shí)搞衛(wèi)生，并相互檢查教室、我的辦公室、學(xué)生宿舍、我的宿舍等地方的衛(wèi)生。上課時(shí)從不遲到、早退，認(rèn)認(rèn)真真上好每45分鐘。我的認(rèn)真勁兒迫使學(xué)生絕不敢馬虎，兩個(gè)月下來(lái)習(xí)慣就成自然了。教師身教的效果往往優(yōu)于言教的效果，教育的最高境界是“不教而教”。表面看來(lái)好像不是教育，而實(shí)際上卻是深刻的教育，因?yàn)榻處熞寻呀逃齼?nèi)容滲透在課堂內(nèi)外、談天